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生命的色彩
小女孩叫莫砚,这个小镇上最可爱的孩子,也是生命最短暂的孩子。她在六岁的时候得了败血症,巨额的医药费让她不得不接受走向死亡的现实。在每个晚上,寂静的夜里,又有谁想过,在小砚每晚残破的梦里,小砚的小小的身躯要承受太多太多的痛苦。但是,病魔的摧残,血泪的侵蚀,并没有毁灭小砚的梦想:长大要做一名画家。
小砚感觉自己快要去找小落了,妈妈来了,看到小砚憔悴的面孔心疼的哭了,小砚勉强的笑着,用纤细的小手轻轻的擦去妈妈的眼泪,小砚用无力的双脚支撑着扑向妈妈的怀抱,小砚笑着流着眼泪说:“妈妈,不要担心了,小砚生命最后的冲刺完成了!”
又一个令人悲伤的秋天,小砚八岁了。一天早上,小砚从窗户望去,很远很远的地方,一个欧式风格建筑的教堂,教堂的台阶前,少了一个灵动的身影,小砚的好朋友小落以前经常在那里看书,小落因为输血感染了艾滋病,小落比小砚大两岁。小落很乐观,小落对小砚说过:“小砚,我们不会死的,我们还有梦想没有完成,不是吗?小砚要做画家,小落要做小提琴家。我们一定要完成我们的梦想哦,谁没有完成梦想就走的话谁就是大笨蛋!”说着,小落笑了,风铃般的笑声至今还在小砚耳边回响着。“小落啊,你不遵守约定,你不是说要完成梦想吗?为什么要留下我一个人走了?小落,你这个大笨蛋……不过,小砚觉得自己就要去找你了,不知道你会不会来接我呢?笨小落……”小砚喃喃自语道。
以色彩为话题的作文
我在人生旅途上奔跑,追寻我的梦想。
梦想是有色彩的。
当我还是垂髫之时,梦想是无色的。懵懂无知的年代,留给时间一段空白;然而此时的梦想又是七彩的,色彩斑斓。每一种颜色都叙写我们童稚的天真灿烂。
然后我跨入弱冠之门,梦想是赤色的。那时有的是年少的轻狂,“少年不知愁滋味,”只将一腔热血都洒在梦想上,化作翅膀,让它载着我无限的遐思飞去。
我奔跑着,步入了而立之年,梦想是青色的。已经经受了许些风雨,已有了些青涩的味道,懂得了生命的旅程并不是一帆风顺。但追寻梦想的心仍是始终如一,矢至不渝。
一路前行,终于到了不惑年代,梦想是蓝色的。有一点迷茫,有一点忧郁。额上终于也刻画上了岁月的痕迹,有些沧桑了。然而梦想终没有动摇,还是一路走下去。
匆匆赶路,不知不觉以过了知命鸿沟,梦想是黄色的。那是个等待收获的季节。多少年来的奔跑,苦旅征程,望尽了路边的冬春夏景,一只脚已踏入了秋季。
未止脚步,而以是花甲古稀之年,梦想是橙色的。便是夕阳的颜色,追求过,该收获的都收获了,未得到的也只随风飘散,留下了宁谧,平和。
假如我还有耄耋之年,那时的梦想应是什么颜色呢?是紫色吧。深深的紫,已和黑色没什么区别。所有的.一切,尽在无语之中。剩下的只有一份恬淡,回归了自然。
然而旅途中,我追寻着我的梦想,却没见到绿的色彩。原来,绿是生命的颜色,它是梦想与生俱来的,是预示梦想永不凋零的颜色;无在乎显现,它原本便是始终存在的。
人生便是个寻梦的过程。
以秋的色彩为话题的作文
长大了,我已不是小时侯那个幼稚天真的我.我希望生活充满色彩,也渴望每种颜色在我的生命里出现:红的代表热情,黄的代表温柔,白的代表纯洁,则蓝的却意味着永恒……因为每一种颜色的出现,给我带来了无穷的乐趣.
有些同学说:“每个人只会有一种信仰,也应该选择一种颜色.”而我却不这么认为.记得有一次,妈妈的朋友来我家做客,我准备了很多好吃的东西.这时,我又想起自己喜欢的每一种颜色.于是,我拿来了五颜六色的彩带,把客厅布置得五光十色,还准备了些节目.让阿姨直夸我是红色(热情)女孩.
怎样?现在你相信我是一个充满色彩的小女孩了吧!如果你在窗前看到一个小女孩,望着天边的彩虹;看到一个小姑娘,脸上充满色彩的笑;看到一个十四岁的孩子,洋溢着色彩,那就是我---xxx.
以色彩为话题的
不知不觉,我已经走过了十六个春秋。在短暂的十多年岁月中,感受很多,收获也很多。经历的喜怒哀乐、悲欢离合,眼前的色彩聚在心中如一幅五彩斑斓的印象派油画。不过是一幅未完成的画,还有许多的空白等着我去描绘,去充实。如果把心灵比作三棱镜,生命就是一束阳光。只要用心灵去体会生命,就能感受到生命的各种光彩。
红色――。
橙色――。
生命是顽强的。蝴蝶蜕变时,经过顽强地挣扎最终才能成功。
“野火烧不尽,春风吹又生!”野草即使经历过大火,也不愿放弃生命,经过季节的洗礼,到了春天又在顽强茁壮地成长。
绿色――。
生命是充满活力的。春暖花开,小草钻出大地,大树披上绿衣裳,小鸟也唧唧喳喳地叫起来……一派欣欣向荣的景象点缀了生命的世界,让它变得生机勃勃。
蓝色――。
生命是无限的。犹如天空一样,望不到尽头;又像大海一样,看不到彼岸。它赋予了我们广阔的空间,让我们尽情展现自己的风采,打造自己的“世界”!
黄色――。
生命闪烁着光芒。贝多芬音乐的成就,诺贝尔科学的成就……他们都亮起了生命的光芒,把自己的一生推向耀眼的顶端。
紫色――。
生命充满了神秘。世界是神秘的,有很多事物等待着人们去发掘。生命也往往如此,你不知道它何时结束,不知道它的价值,也不知道每一个生命的命运。
冷眼看世界,却要用火热的心去感受生活,体验生命的意义。只要用心去触摸着光束,就能感受到它的色彩。
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以色彩为话题的作文
它收到了大地给它的请柬,于是它带着调色板来到了这里。
夏永远是热情的!属于它的是红是那种艳丽的色彩!夏终于在春的尾声时迫不及待的来了。
于是,大地焕然一新,四处充满了热情,充满了绚丽色彩。夏把云变得更白了,辽阔而蔚蓝的天空衬托出了云纯净的白;夏把草渲染得更绿了,深深的色彩让它成熟而稳重;夏把花儿变得更美了,姹紫嫣红,让人有些眼花缭乱;夏把各个生灵带入了生命最旺盛的时候,蝉鸣叫着,一声一声都在赞扬着夏天;夏把人们厚厚的外衣脱了去,光鲜靓丽的衣服在自然中也不逊色!
夏用手中的画笔描绘了一幅又一幅自然的和谐美景,那美景就挂在天际。
于是,大地充满了活力。荷花在池塘中舞动,那惹人伶爱的花瓣上还挂着晶莹而细小的水珠;荷叶在荷花边守护,如一个骑士般永远默默的守护;鱼儿嬉戏于荷叶之间,游来游去,成群结队,向水面上吐着气泡,顷刻间,鱼儿就又调皮的向那边的荷叶游去。
夏用手中的画笔描绘了一幅又一幅自然的和谐美景,那美景就挂在人们的心间。
于是,大地充满了爱,伙伴们在田野上追逐,嘴里哼着曲调,眼神中带着快乐,带着期盼;伙伴们一起在田野上歌唱,声音清晰而充满童趣!
夏永远都是热情的代名词!它把火热的阳光投向大地的每一个角落,即使是被绿叶遮住!
夏是绚丽的色彩!是生命的动力!我爱夏,爱它的热情,爱它的绚丽!这就是夏,一个完美的季节!
以“色彩”为:秋天的色彩字
秋天是什么颜色的呢?高粱说是红色的,看远处的高粱地一片火红。小麦说是黄色的,看一片金黄色的麦子都低下了头。棉花说是白色的,洁白的棉花像雪一样白。
哦。我知道了,秋天是彩色的,它把红色给了高粱,把黄色给了小麦,把白色给了棉花,正是有了秋天的色彩,才有了五颜六色的秋天。我爱你!秋天的色彩!
色彩为话题的作文
七夕节,源自于一个美丽的爱情传说,这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。我不知道,是不是凄美的故事都是一个美丽的传说。牛郎织女也好,孟姜女哭长城也好,梁山伯与祝英台也好,每一个能经得起时间考验而流传下来的,在人们心里刻下了深深印痕的,都是那一篇篇凄美的传说。不止只有中国的传说,国外的也有罗密欧与朱丽叶,或者印度泰姬陵那美丽的爱情故事。
想当初看着《牛虻》流着泪的感觉,悲伤总是比欢乐更容易的抓住人们的心灵。毕竟现实中,很多完美的结局,只不过是人们一种自我的心灵安慰,是一种只有在童话故事里存在的真实。而能引起人们共鸣的,却是那些一篇篇凄美的故事。当初网络上风靡一时的《第一次亲密的接触》感动了多少的网虫。而小说的结尾,也是以轻舞飞扬的死亡来结束。就如同人们所说的,得不到的,往往都是最好的。
不仅只有爱情,看看俞伯乐与钟子期的友情,花木兰替父从军的亲情。那些感人肺腑的故事,一直在人们的心底久久回荡着……七夕节,源自于一个美丽的爱情传说,这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。我不知道,是不是凄美的故事都是一个美丽的传说。牛郎织女也好,孟姜女哭长城也好,梁山伯与祝英台也好,每一个能经得起时间考验而流传下来的,在人们心里刻下了深深印痕的,都是那一篇篇凄美的传说。不止只有中国的传说,国外的也有罗密欧与朱丽叶,或者印度泰姬陵那美丽的爱情故事。
牛郎和织女虽然可以相见,但是一年却只有一天可以见面,两个孩子也一直闹着要娘亲。自己一个人又要当爹又要当妈,实在是忙不过来啊。想把织女接下凡来,可是王母娘娘又不同意。
一天,牛郎在上集市卖菜时,听到有两个道士在谈论西山上的封印。据说那里封印的是远古神兽饕餮。牛郎听说书先生说过,饕餮是可以吞下天地万物的远古神兽。有了,牛郎想:我知道该怎么办了。牛郎四处打听,终于知道封印饕餮的地方在哪了,也打听到了该怎么解开封印了。牛郎四处忙活,终于集齐了解开封印的东西了。
到了七夕那天,牛郎带着两个孩子,先去解开了封印,引着饕餮来到银河边,那饿了几千年的饕餮见到了银河,立刻不客气的开吃了。牛郎则带着织女和两个孩子,跑下凡了。
从此,牛郎织女一家就过上了幸福快乐的生活。哦,至于王母娘娘,现在她正在和天帝处理饕餮的事情呢,也就没有时间去管织女的事了。
色彩:生命的色彩
夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静:“爷爷,爷爷,你说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?”看着孩子那双渴求的眼睛,爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:“生命是紫色的,里面有各式各样新奇的事,等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头,心中盼望着自己早点长大。
夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的人——老师,提出了同一个问题,老师稍微沉吟了一下,深情地说:“生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光明,也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,却因三分之差而名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题:“生命是什么颜色的?”班长知道兵的心,缓缓地回答道:“生命是白色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。”兵听了班长的话,陷入了沉思。
阳春三月,草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰,兵心里就像烧着一团火,他和战友们摸爬滚打,挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有不同的答案。爷爷的答案——紫色寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案——红色是自己奉献精神的象征;班长的答案——白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!——后记。
[点评]作者展开丰富的想象,通过对一个独特“人生旅途”的浓缩,阐明了一个深刻的哲理。文章构思巧妙,“生命的色彩”像一条红线,把不同时空的各个片段贯穿起来,使它们自然贯通;“小引”和“后记”既是对全文内容的概括,又是思想感情上的升华;各个片段的景物描写,恰与“生命”的某种“色彩”应和,显然也是动了一番心思的。
以色彩为话题的作文
长大了,我已不是小时侯那个幼稚天真的我.我希望生活充满色彩,也渴望每种颜色在我的生命里出现:红的代表热情,黄的代表温柔,白的代表纯洁,则蓝的却意味着永恒……因为每一种颜色的.出现,给我带来了无穷的乐趣。
有些同学说:“每个人只会有一种信仰,也应该选择一种颜色.”而我却不这么认为.记得有一次,妈妈的朋友来我家做客,我准备了很多好吃的东西.这时,我又想起自己喜欢的每一种颜色.于是,我拿来了五颜六色的彩带,把客厅布置得五光十色,还准备了些节目.让阿姨直夸我是红色(热情)女孩。
还记得我家刚建房子的时候,妈妈让油漆工把房子全用白色的漆.这可被我偷听到了,我大吵大闹,非让工人把房间弄的五颜六色,不能对其中一种偏心.妈妈听了,皱了皱眉头.那时的我就是不肯,哭了好些天.妈妈束手无策,只好允许我的房间这样弄.虽然只是满足了我的一点小要求,但是,看着自己充满色彩,与众不同的小房间,咧嘴直笑.不信,你到我家瞧瞧!
怎样?现在你相信我是一个充满色彩的小女孩了吧!如果你在窗前看到一个小女孩,望着天边的彩虹;看到一个小姑娘,脸上充满色彩的笑;看到一个十四岁的孩子,洋溢着色彩,那就是我。
以色彩为话题的作文
我们班有色彩斑斓的老师,请听我慢慢道来:
我们班的邓老师可谓是白色老师。她上的课干巴巴,要是夏天的下午上起课来,保管许许多多的同学会“掉鱼”(也就是打磕睡时的那个样。)这位老师脾气也不好:有一次,我们班听她的“催眠曲”(她上课很像是唱催眠曲)差一点儿全体睡着了。她看到了,火冒三丈,张开“河东狮大口”臭骂了我们一顿。所以我们背地里叫她黑色老师。
曾老师可是名副其实的红色老师,她讲起课来会有半个人不听是不可能的事。因为曾老师上课有声有色,犹如一首欢快的歌曲。同学也睁大眼睛,竖起耳朵来听。所以我们的成绩在年级上也是屈指可数。
五彩老师也就是我们班的刘老师。她上的课可是一流,管理班级也不错。我们班没有一个不听他的话。有时,她会告诉我们一些人生哲学,为我们以后的生活打下基础。她总是说到做到。有一次,一位同学,上课不认真,老师立既脸色大变,说:“中午叫你家长来学校,不来把你留下来。”结果家长没来,老师硬是把他留到家长来为止。听了介绍,你一定想来了吧,那就快来。
以秋的色彩为话题的作文
海南有得天独厚的自然风光,旖旎的风景吸引了四方游客慕名而来,假期里,我有幸去了海南,那缤纷的色彩让我深深陶醉!海南是绿色的。一路走来,两旁的椰子树郁郁葱葱,清翠欲滴,迎风招展,那长成一片片的椰树,舒展着它碧绿又细腻的枝条,一阵神清气爽的微风拂过,椰子树在微风中摇曳着。沐浴着阳光的恩赐,在海滨之边结着它那厚厚的硕果。绿,到处是绿。放眼望去,除了绿,仍是绿,无穷无尽。绿的草,绿的地,当然,更多的是绿的椰子树,深绿,翠绿,淡绿……绿得丰富多彩,不计其数。啊,绿色,生命之色。那是在启示我们要拥有坚强的生命和旷达的心胸。海南是蓝色的。
三亚的海水是那么的蓝,那么的明净,风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛,白色的浪花时不时地亲吻着金色的沙滩,拍打着礁石,飞溅起无数水珠。
远处,是茫茫一片,海天一色,绿树青草,异彩夺目,偶尔有几只白欧飞过,真有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的感觉!黑色的礁石在远处影影绰绰。近处,金光闪闪的沙滩,上面的人在这里笑着,喊着,玩着……喝着可口的椰子。海南是彩色的。走到海南的黎苗村寨,随处都可以看见许许多多年过九旬的老婆婆正在做扎染,她们把扎染工具绑在腰上,戴着老花眼镜,用长针在线上缝纫着,在扎染饰品里,都可以看见她们的劳动的果实,一件件惟妙惟肖的饰品显现在眼前,有小巧的斜挎包,有漂亮的围裙,真是妙不可言,栩栩如生呀,妈妈说这是他们用自己的双手给自己的生活一张张精彩的片段。是啊!这样多种的色彩熏陶了我的心灵,在祖国的最南端,又是红色的,多少英灵为了保卫祖国的繁荣牺牲在这无边的大海上。又有多少的双手为了希望在努力,在祖国的南端一群勤勤恳恳的人为了明天……啊,海南你的'色彩是无穷无尽,数不胜数,妙不可言的!
以色彩为话题的作文
提洛斯感言;一粒沙里看世界,一朵花里见天堂,手掌里盛出无限,一刹那便是永恒,每个人都拥有青春,无论那是否是曾经,是否紧握手中,是否是翘首一待,我们总是相信,并且坚信不移!中间夹杂着幸福的甜蜜,悲伤的苦涩,不忍的酸楚,惊险的火辣;一个深邃眼神的陶醉,一句平淡蕴籍的话语,一段粉色罗曼的邂逅,一声最最温暖的的祝福,美幻得如此倾国倾城,感动得如此泪流满面,纯净得如此冰魂雪魄,执着得如此无怨无悔。
此刻的我更加相信这含苞欲放的青春花朵是生命的奇迹,是人生的回忆,是成长的路程.
是啊!这12年的旅程让我了解了童年是幼稚无知,少年是无忧无虑,青春是梦想,是向往!
年热情奔放,少年朝气蓬勃,相信青春是一盆火,融融的热烈,汪汪的光明.
漫天黄沙之中,渴望一湾清泉,萧条雨季之后,渴望一缕阳光,枯黄生命之冬,渴望春的滋润.相信这青春的艳丽就是人生的一缕阳光.
人生仅此一回,青春也不会久远,人生有许多年代,童年与少年的我们懵懂天真.既没有鸡尾酒的轰轰烈烈,也没有清茶的平淡而浓郁,青春时期我们该去理解,该去尝试,该去享受.
相信青春的意义已经澄清了。
我望着窗外,男生矫健的身影在操场上显现,坐在领操台上的女生的欢乐笑容正沟通着在生活每天的琐事,这正是西南模范中学的剪影.
我们未曾经历过上个世纪的战争和奋起,也未曾感受几千年前的辉煌和黑暗,我们迎接的是21世纪的未来,我们不该规行矩步,患得患失,青春在我们手中,它的光彩在于我们的创造。
青春是活力,让我们抓紧现在,青春是向往,让我们勇攀高峰,青春是被激起的浪花,让我们充满动力.
将来有一天,当我们站在人生最后的门槛前,回首这段乐章,它永远是一个闪光点,正是因为它曾经给我们的创造空间,让我们以最博大的爱和关怀呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠---青春!
以色彩为话题的作文
阳春三月,今生的嫩绿是生命的色彩;炎炎夏日,鲜艳的花朵是热情的色彩;在我心中,那冰天雪地中的点点红花,是最美的色彩。
老家门前有一颗树。爷爷年轻时将它种下,便没怎么照看过。树却在贫瘠的土地上肆意生长,也为光秃秃的大地添了几分生机。爷爷退休后平日里寂寞,便悉心照顾它,可它自己却一蹶不振了。原本坚挺的树干也变得有些弯曲,像一把折了的扫帚,懒洋洋的倚在那里,枝叶也不如从前那般翠绿,还长出了不少“老年斑”。着实让人唏嘘。爷爷也因此有些迷茫。
恍惚间,我明白了老树为何不在艳阳下开花,却选择在寒冬绽放。“只有历经风雨,才能绽放出最美的色彩”。我们青少年不也正是如此吗?经过艰难困苦,才能在成长路上焕发出最美的色彩。艰难困苦,玉汝于成。
我想我亦会像老树一样,拼尽全力,积蓄力量。熬过最痛苦的时刻,焕发最美的色彩。
以色彩为话题的作文
又一夜过去了,“健康”终于倒下了,他戴着大口罩,哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾们欢呼雀跃,正在为它们胜利举杯欢庆呢,正当它们高兴的忘乎所以的时候,一把大扫帚挥来,让他们全曝了光。“天啊,太恶心了。”清洁工人厌恶地说。清洁工人将这些可恶的家伙送到专门清理它们的地方。绿色又一次战胜了灰色。
在未来漫长的岁月里,绿色和灰色的战争还会不断上演。我们相信,只要我们每个人齐心协力,一定会把灰色从这个世界上赶走。
以色彩为话题的作文
又到闷热夏目,窗外杨树轻轻摇动枝叶,沙沙声响回响在耳畔。以手轻触那页微微泛黄的朗诵词,记忆的深处,最明丽的那扶色彩重又鲜活起来。
我抬起头,睁大眼睛望着这个好心人,终于卸下心防,倾诉起我的无措与彷徨。她只是安静地聆听,不时给予三言两语的鼓励,安慰与建议,却如一位技法纯熟,用色大胆的画家,以最明丽的橘黄涂抹。她舞动着手中的画笔,三两下便用这明亮鲜艳的色彩遮盖了我心中本氤氲的底色。
主持人喊着我的名字,于是我一步一步踏上曾遥远的舞台。握牢话简,挺胸,抬头,行云流水的朗诵于是开始了。再不犹豫,也不再彷徨,那明丽的色彩敦促着我一路向前。
那抹最明丽的橘黄色彩,曾激励我跨过黑夜,翻过高山,而今,我仍要怀揣这最明丽的色彩,一路勇往,坚实地步向远方。