优秀作文是作者内心感悟和独立思考的结果，它展现了作者的个性和独到见解。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些写作上的灵感。
冬天写景作文
时间过的真快，转眼间秋天过去了，冬伯伯光顾了世界的大江南北，到处都是一片茫茫大雪。朋友们，你们喜欢这样的情景吗？是的，你们喜欢，我也喜欢。虽然三明的冬没有雪的伴侣，但还是别有风味的。
路上的树变的光秃秃的了，都没有了夏日的.茂密，只有松树和冬青树枝繁叶茂，绿油油的，变得很显眼。但我不介意，俗话说：“冬天到了，离春天还会远吗？”春天它们自然又会生根发芽，长出绿叶了。
街上的行人大多数都裹着厚厚的风雪衣，戴着风雪帽、围巾和耳罩。“呜”一阵大风吹过，这时，人们的寒冷就可想而知了，幸好我穿戴齐全，不会太冷。
最有趣的是那些人带出来溜达的宠物了，看，那只狗狗，穿着毛衣，戴着帽子，脚上穿着小布鞋，脖子上还挂着一只铃铛，每走一步就“叮叮”响，可以想象它的主人是多么的宠爱它了。瞧，那只小猫被主人抱在怀里，耳朵上系着丝巾蝴蝶结，身上穿着小小的外衣，多温暖啊！
三明的冬，是美丽的，是烦人的，是寒冷的，也是好玩的，朋友们，让我们一起享受这份共同的快乐吧！
写景好段有哪些
1）冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的;房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在雪山上，发出耀眼的光芒。
2）春光充满着生x，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色之中，总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。嫩绿的麦苗，受了微风的吹拂，显出袅娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑。小沟里的水也被晨风微荡着，起了细微的涟漪。高出地面的土堆，遍身装饰着野草和小花。似少女初发育的乳峰，点缀着丰满的肉体——美的世界。
3）正是三月天，城外天显得极高，也极清。田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了。远远看着杨柳，绿得有了烟雾，晕得如梦一般，禁不住近去看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络是楚楚地流动绿。
4）晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
5）小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧x，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
冬天写景作文
人为什么会用年、月、日来反复计算时间呢？这样在今天总会使人联想到去年、前年乃至更久以前的今天我在做什么，明年的今天我又将身处何方，而这些问题总在悄悄地掩护时间偷偷地过去。
是啊，没有了这种计时方式，大概我就不会想到初三时在长长是的甬道上，边跑步边逗邻家的狗。那是个寒风凛冽的日子，而现在又何尝不是？所有的一切都脱下自己的伪装，在冬日里赤裸裸地沉默着。只知道日子是从９月份到了１２月份，却不知道为何窗外的树一下子没了生机，不知道为何天开始在没有上晚自习的时候就暗了下来，思绪就又回到了我那段夜行者般的生活，是黑夜见证我初三如何狂奔着去车站，见证着我如何机械地踏上回家的车。一切都没有变，树会在明年披上他的新衣，而我却只能数着日子回想过去吧。
也是在冬日，每一句话总会拉出长长的一段蒸汽，然后消失在风里。我曾与好友兴奋地憧憬即将到来的高中生活，并许诺到了高中还要在一起，而两张不一样的录取通知书将我们的诺言永远锁在了那个冬天。
深冬的雪。即将到来的深冬的雪伴着水在道上懒散的躺着，浸湿了路人的脚，那个路人还是昨天的自己吗？总觉得历史的车轮在倒转，人们只是在回复历史罢了。那些已经被人忘却的历史细节会被人们用新的时间，旧的表情来接受。
这就是时间的玩笑。
在春秋、夏冬都会让你觉得是在回复历史，却不经意地把你朝未来推。而我们就像原始人，在不断的钻木取火之后不经意的来到了文明时代，只是我们已经被除外。
家里05年日历上的中考时间被红色圈出，然后下面再也没有翻阅的价值。我总在过别人的日子，回想起来初二比真正的初三过的还要累。其实我最终还是过了自己，有了一个充实的初二生活。也许生活就是这样，总是充满了不羁与牵绊，就像它的组成部分是后悔与快乐一样。
没有人可以坦荡地说自己从没后悔过，所以每个人总在小心地避免后回忆、感叹。其实，每个人都明白吧，过去是过去，现在是现在，未来的组成部分才是我们今天要捕捉的。
春天还有3个多月就要来了，希望你来的慢点慢点，给我时间忘记被落叶盖住的回忆。
写冬天的古诗有哪些
以一首诗绽开，从发尖淋到脚底。
细细霏霏，无视冬的凛冽。
你瞧，庭院的深处，一朵红。
雨了故事里的妩媚，含嫣几许。
风，早在南方染色，素语北方的情怀。
一场深绿的相思，由远及近。
听，朦朦胧胧的语音，阔别秋黄。
一丝儿涟漪，一丝儿思绪。
日子走进雪白，以一场飞花描摹。
冷了的心境，不因年末而悲泣。
毅然解开湿润的情怀，任西伯利亚的寒风。
吹遍，每一个角落，直至青顶开雪被，孩子般笑着。
感谢上帝呀，画出来这样的图画，
在这寂寞的路旁，画上了我们两个；
雪花儿是梦一样地缤纷，
中间更添上一道僵冻的小河。
我怀里是灰色的、岁暮的感伤，
你面上却浮荡着绯色的春光——。
我暗自思量啊，如果画图中也有声音。
我心里一定要迸出来：“亲爱的姑娘！”
你是深深地懂得我的深意，
你却淡淡地没有一言半语；
一任远远近近的有情无情，
都无主地飘蓬的风里雪里。
最后我再也忍不住这样的静默，
用我心里惟一的声音把画图撕破。
雪花儿还是梦一样的迷朦，
在迷朦中再也分不清楚你我。
凭栏窗纱望，
冰清花玉簇。
风狂雪乱凝水涯，
飞蝶凌瓣舞。
吹寒为唤尘，
因风惹飞絮。
伤闷悲思何时了，
凄楚海棠梦。
与贤妻邀陆羽品茶，
访无极追寻宓花，
一路芬芳轻拾绣花手帕。
轻罗漫舞在桃林，
吟诗弄月于竹筏，
跟我一起到那里去看雪，好吗?
有哪些冬天的古诗
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
终南阴岭秀，
积雪浮云端。
林表明霁色，
城中增暮寒。
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
绿蚁新醅酒，
红泥小火炉。
晚来天欲雪，
能饮一杯无。
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。
中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。
泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。
冬日诚可爱，不如夜漏多。幸君霜露里，车马犯寒过。
学耕不逢年，稂莠败黍禾。岂唯亲宾散，鸟鼠移巢窠。
独见青松心，凌霜庇柔萝。壮日贱若此，留恩意如何。
因忆古丈夫，一言重山河。临风弹楚剑，为子奏燕歌。
十月江南天气好，可怜冬景似春华。
霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。
老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。
此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。
杲杲冬日出，照我屋南隅。负暄闭目坐，和气生肌肤。
初似饮醇醪，又如蛰者苏。外融百骸畅，中适一念无。
旷然忘所在，心与虚空俱。
家贫亲爱散，身病交游罢。眼前无一人，独掩村斋卧。
冷落灯火暗，离披帘幕破。策策窗户前，又闻新雪下。
长年渐省睡，夜半起端坐。不学坐忘心，寂莫安可过。
兀然身寄世，浩然心委化。如此来四年，一千三百夜。
八月边风高，胡鹰白锦毛。孤飞一片雪，百里见秋毫。
寒冬十二月，苍鹰八九毛。寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。
冬天写景作文
有人喜欢鸟语花香的春天、有人喜欢赤日炎炎的夏天、有人喜欢硕果（累累的）秋天、但我喜欢银装素裹的冬天。
雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风]；雪洒在树上给树镶上了一层白花边；雪落在房顶上，给房顶铺上了白毯；雪落在了田野上，给禾苗盖上了大棉被。[到处是银装素裹的世界]。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充满了欢声笑语。雪停了，太阳公公拔出云雾探出头来，为雪镀上金黄，雪立刻金光闪闪，美丽极了。
教师简评：小作者在文中把用雪装饰过的山、树、房顶、田野运用比喻的手法描写的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的乐趣等特征。字里行间流露出对雪的赞美之情 ，感情细腻，描写恰当，是一篇成功的佳作。努力吧！明天属于你！
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冬天词语有哪些
冬天，指冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。描写冬天2字词语有哪些的呢，我们来看看下文。
冬：冬季。可单用。如“数九隆冬”。
残冬：冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。”
初冬：冬季的开头。
冬季：一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二等三个月。
冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的气候。
冬天：冬季。
寒冬：泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。
李冬：冬季的第三个月。
隆冬：冬天最冷的阶段。
孟冬：冬季的第一个月。
严冬：冬天特别冷的时节。
仲冬：冬季的第二个。
白雪皑皑：形容雪很洁白。白雪皑皑是冬天的景象。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
大雪纷飞：形容雪很大。
滴水成冰：形容天气特别冷。
寒风凛冽：凛冽，刺骨的寒冷。形容十分寒冷。
十冬腊月：指农历十月、十一月（冬月）、十二月（腊月），天气寒冷的季节。也称为“寒冬腊月”。
数九寒天：数九，从冬至开始每九天是一个“九”，从一“九”数起，数到九“九”为止。形容特别冷的冬天。
天寒地冻：形容天气特别冷。
北风：引作冬天的风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”
寒风：冬天寒冷的风。例：“寒风凛冽，侵人肌骨。”
朔风：北风，表冬天的风。多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”
寒风：寒冷的风。多指冬季的风。
冷风：寒冷的'风。也比喻政治逆流a如“吹冷风”。
逆风：迎面而来的风。
顺风：顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。
暴风：猛烈的凤。
大风：风力很强的风。
风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。
疾风：急剧猛烈的风。
狂飘：狂风。多用于书面语。
狂风：狂暴的风。
烈风：同狂风。
强风：特大的风。例：“一场强风来临，立时天昏地暗，飞沙走石，路上的人们被吹得东倒西歪。”
微风：轻微的风。
小风：风力弱小的风。与“大风”相对。
飞沙走石：形容风刮得很猛烈火情景。例；“顿时狂风大作，昏天暗地，飞沙走石，路人掩面。”
冬天的词语有哪些呢
1.初冬初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
2.春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢?
3.到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
4.冬的一切是那样严寒，却又是那样温暖。
5.冬风*呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
6.恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
7.街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。
8.你看那北国风光，千里冰封，万里雪飘，何等的气魄;那白雪皑皑的大地一片纯真，那象玉树一样的冰棱，玲珑剔透。冬天是那样的纯洁，超然，冬天的阳光在迷茫晨雾中缓缓伸展开来，显得那么宁静淡远，冬日的阳光分外可爱和值得珍惜;悠闲的老人会在冬日的阳光下唠着家常。
9.自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
10.寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的`头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
11.冬风*冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
12.冬景佳句*冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
13.呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
14.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
15.刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
16.十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
17.那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
18.冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
19.这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
20.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
21.冬景佳句*隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
歌颂冬天诗句有哪些
诗句是我们需要写的，古代有很多关于冬天的诗句，大家可以一起看看下面的歌颂冬天的诗句，欢迎各位阅读哦！
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元的《江雪》。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参的《白雪歌送武判官归京》。
君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。——白居易的《梦微之》。
满地霜华浓似雪。——王国维的《蝶恋花·满地霜华浓似雪》。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。——王冕的《白梅》。
晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易的《问刘十九》。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。——陆游的《卜算子·咏梅》。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——苏轼的《赠刘景文》。
雪月最相宜，梅雪都清绝。——张孝祥的《卜算子·雪月最相宜》。
驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游的《卜算子·咏梅》。
花自飘零水自流。——李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》。
桃未芳菲杏未红，冲寒先喜笑东风。——曹雪芹的《咏红梅花得“红”字》。
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——陆游的《梅花绝句》。
日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。——郑燮的《山中雪后》。
天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。——李益的《从军北征》。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋的《山园小梅·其一》。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。
前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己的《早梅》。
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。——宋之问的《苑中遇雪应制》。
皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君的《白头吟》。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。——纳兰性德的《长相思·山一程》。
大雪压青松，青松挺且直。——陈毅的《青松》。
凄凄岁暮风，翳翳经日雪。——陶渊明的《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》。
雨轻风色暴，梅子青时节。——张先的《千秋岁·数声鶗鴂》。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。——陈羽的《从军行》。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。——苏轼的《浣溪沙·元丰七年十二月二...》。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适的《别董大二首》。
应知早飘落，故逐上春来。——何逊的《咏早梅》。
若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德的《蝶恋花·辛苦最怜天上月》。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶的《和张仆射塞下曲·其三》。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。——张耒的《示秬秸》。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。——欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》。
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜的《清平乐·别来春半》。
五月天山雪，无花只有寒。——李白的《塞下曲六首·其一》。
八年十二月，五日雪纷纷。——选自白居易的《村居苦寒》。
雪飞炎海变清凉。——苏轼的《少年游·南海归赠王定国侍...》。
寒月悲笳，万里西风瀚海沙。——纳兰性德的《采桑子·塞上咏雪花》。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白的《行路难·其一》。
落梅庭榭香，芳草池塘绿。——晏几道的《生查子·落梅庭榭香》。
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。——王冕的《白梅》。
江南江北雪漫漫。——向子諲的《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱...》。
塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。——刘禹锡的《杨柳枝词九首·其一》。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫的《绝句》。
兔园标物序，惊时最是梅。——何逊的`《咏早梅》。
天涯也有江南信。——黄庭坚的《虞美人·宜州见梅作》。
幽姿不入少年场。——陆游的《朝中措·梅》。
小酌酒巡销永夜，大开口笑送残年。——白居易的《雪夜小饮赠梦得》。
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫的《野望》。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸的《征怨》。
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。——岑参的《走马川行奉送出师西征》。
别有根芽，不是人间富贵花。——纳兰性德的《采桑子·塞上咏雪花》。
万树寒无色，南枝独有花。——道源的《早梅》。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游的《冬夜读书示子聿》。
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。——苏轼的《西江月·梅花》。
数萼初含雪，孤标画本难。——崔道融的《梅花》。
来日绮窗前，寒梅着花未。——王维的《杂诗三首》。
看取晚来风势，故应难看梅花。——李清照的《清平乐·年年雪里》。
散关三尺雪，回梦旧鸳机。——李商隐的《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。——卢梅坡的《雪梅·其一》。
乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫的《对雪》。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓的《早梅》。
新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。——班婕妤的《怨歌行》。
恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。——韩偓的《夜深》。
冬天能看到哪些树叶
中班科学说课稿:。
桓台县第一小学附属幼儿园：罗华。
一：说教材：
1.分析教材内容：
《纲要》中指出：为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题，有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天，树叶变黄，一片片树叶从树上落下来，我们学校门前有许多风景树：法国的梧桐树、各种槐树等，树叶像一只只蝴蝶似的飘落下来，户外活动时常常看到幼儿们追逐飘舞的树叶，并把拣到的叶子握在手中左看右看舍不得扔掉，有的幼儿把它当扇子、有的当雨伞，一名幼儿跑过来问我：“老师，树上的叶子掉光了，冬天就看不到树叶了”，“不对，不对，冬天的时候还能看到叶子，有的树上的叶子是不会落的”，另一名幼儿说“那是什么树上的叶子呢？”“我也不知道那是什么树上的叶子?”,结合幼儿的谈话内容及对问题的兴趣,我开展了《冬天能看到哪些树叶》的谈话活动，通过讨论研究满足幼儿的好奇心，激发他们积极探索的兴趣。
2.活动的重点、难点。
根据教学的要求和幼儿已有的经验，我认为本次活动的重点：让幼儿了解冬天能看到哪些树叶？难点：了解几种树叶的名称及不落叶的原因。
利用幼儿对谈话活动的兴趣让幼儿自己去大自然中观察、发现树叶的变化，通过课件图片的展示让幼儿更多了解冬天树叶的变化，从而使活动的重难点有效突破。
3.
活动的目的：
根据幼儿探索的兴趣和教学的内容，结合幼儿的年龄我制定了适合幼儿发展的三个目标：
（1） 让幼儿了解树有：常绿树和落叶树。 。
（2） 常见的常绿树有几种？
二：准备活动（实物教材）。
1.知识的准备：请家长与幼儿一起搜集有关常绿树的资料。
2.资料的准备：（1）让幼儿到户外观察各种树的叶子。
（2）让幼儿想一下冬天有哪些叶子不会落并进行搜集。
通过这些准备工作可以丰富幼儿已有的经验，使幼儿在探索问题时能积极大胆、主动使重难点更容易突破。
三：教学与学法：
1.教法：
在教学中运用了观察记录法、启发提问法、引导思考法、课件演示法、搜集资料法等方法的运用，克服了传统的说教，让幼儿通过观察、对比、引导、思考、讨论及课件的演示，让幼儿获得知识习得经验。
2.学法；
让幼儿通过对比互相讨论及课件演示的方法让幼儿知道冬天能看到哪些叶子？总结幼儿谈话内容。
四：教学过程：
1.通过户外活动使。
（1） 小朋友，冬天到了树叶有什么变化？
（2） 你们知道冬天到了哪些叶子不会落吗？（让幼儿集体谈论）。
在这一环节中，让幼儿对冬天能看到哪些叶子有初步的认识，从而进行进一步探索活动。
2.让幼儿观看课件:冬天的常绿树。
（1） 小朋友,刚才你们看到冬天有哪些常绿树?
通过课件的演示,使幼儿对已有的经验得到认识和肯定,同时使幼儿对冬天能看到哪些树叶有进一步认识。
(1) 请小朋友说一下你们知道冬天有哪些树叶不会落?(鼓励幼儿大但发表自己的意见)。
总结谈话内容：常见的有冬青、松树、柏树等。
（3）仔细观察冬天的树叶有什么特点？（集体讨论）。
总结：冬青树叶较后，有蜡质，松柏树叶小，针状较厚，两种类型的树叶冬天都不会落。
4.让幼儿绘画自己见过的常绿树，以此巩固幼儿所学内容。
五：活动延伸：
互相欣赏绘画作品并进行讲述说明，使幼儿体验到合作的快乐。
冬天能看到哪些树叶
活动目标：
1. 乐于观察，发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化。
2. 能用较连贯的语言表述自己的发现。
3. 关注自然界中树木的落叶与不落叶（常绿）的现象，并产生好奇感。
活动准备：
1. 在夏秋季节里经常带领幼儿观察身边常见树木的生长情况，并留有照片或录像资料。
2. 教学挂图：《多彩的树叶》。
活动过程：
1. 利用录像或图片帮助幼儿回忆身边常见的树木在四季中的生长情况。
引起幼儿观看兴趣。
引导幼儿边看边说说录像中的内容。
2. 引发幼儿再次寻找、观察树叶的兴趣。
教师：猜猜看在冬天里我们身边的树木会变成什么样子呢？树上的叶子还像我们夏天看见的那么多吗？你还能看见哪些树的叶子？让我们再去仔细找找、看看。
3. 带领幼儿实地观察各种树木在冬天里的变化。
教师：好朋友一起去院子里找一找，冬天里，你看到的树木是什么样子的？
幼儿自由结伴寻找并观察树木的变化，教师进行个别指导。
4. 带领幼儿返园，借助录像进行集体交流。
教师：刚才我们出去做什么了？你和朋友发现了什么？
帮助幼儿回忆与讨论。
5. 教师与幼儿共同小结活动中的发现。
教师：夏天，许多树的叶子都长得非常茂盛。冬天到了，树木的生长发生变化了，有的树叶落光了，变得光秃秃的；有的树上还有许多树叶，这些树木可真有趣。
教师：各种树木的叶子有什么不同？
引导幼儿欣赏教学挂图《多彩的树叶》，进一步感受树叶的种类和变化。
冬天安全知识有哪些
进入冬天，天气寒冷，易发生安全事故，现把有关冬季安全常识印发给大家，希望各年级、各班级认真组织学习以增强我校全体同学的安全意识和自我保护能力。下面是小编为大家整理的关于冬天安全知识有哪些，希望大家喜欢!
(一)行走时怎样注意交通安全
1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;每横列不超过二人。
2、不穿越、攀爬、倚坐护拦;不在马路上相互追逐、打闹、玩耍;不要边走边看书报或做其他事情。
3、横过马路或通过十字街时，要走斑马线。并注意红绿灯信号标志。要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4、雪天行人一定要走人行道，不要在机动车道上行走，防止被侧滑的车碰到;走路速度不要太快，最好穿防滑鞋或旅游鞋，切勿穿硬塑料底鞋。
5、如果突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手臂、手腕骨折。
6、在雪地行走，切忌提重物，双手不要揣在兜里，因为双手来回摆动能很好地起到对身体的平衡作用。
7、尽量避过大理石路面。
(二)骑自行车要注意哪些安全事项
1、要经常检修自行车,保持车况完好。
2、自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行。转弯时，不猛拐，要慢行，并伸手示意。经过交叉路口，要慢行，注意来往行人、车辆，不闯红灯。
3、不双手离把,不骑车带人和在快车道上行驶。不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。
(三)雪后骑车注意事项
1、雪后行车车胎气不要太足(60—70%即可)。
2、不要低头猛骑，车速不宜快。
3、拐弯时不要强行猛拐。
4、不要猛捏车闸，且不可捏前闸。
5、车距不宜近：应与前车保持一定距离。防止前车突然摔倒，后车下意识捏闸跟着摔倒。这样，常常一人摔倒吓倒一大片。
6、拐弯不宜太小。
7、车座不宜高：车座高重心就高。遇有紧急情况下车时，单脚着地车体倾斜，地面太滑就不易站稳。
8、轮胎不宜旧：轮胎太旧，刹车容易打滑，最好选用粗花纹的宽轮胎或防滑轮胎。
9、鞋底不宜硬：应穿平跟鞋、软底鞋或雪地鞋，女生尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。
10、穿衣适当厚些，可防止不慎滑倒摔伤，但也不宜太臃肿，使行动不便。
11、离机动车车不宜近：雪地不慎摔倒，常滑行一段距离，而雪地汽车制动不灵，故应离汽车远些。
(一)预防火灾应该注意什么
1、不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校。
2、不玩火，不随意焚烧废纸、树叶等。
3、爱护消防设施。为了预防火灾，学校各建筑都设置了消防栓、灭火器等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
(二)发生火灾应如何报警
1、发现火灾,可以拨打电话119直接报警。报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的辖区、街道、门牌号码，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。
2、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。
3、不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
4、在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
(三) 对轻微火情的紧急应付
1、初起小火，可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。
2、用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。
3、油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的'棉被迅速覆盖。
4、煤气起火，可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源。
5、电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖，水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
(四)遭遇火灾如何正确脱险
l.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2.身处平房,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场,反之,则必须另选择出口脱身(如从窗口跳出),或采取保护措施(如用水淋湿衣服,用温湿的棉被包住头和上身等)后再离开火场。
3.身处楼房，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
4.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。
5.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。在有把握的情况下，可以将绳索，也可用床单等撕开连接起来，一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
6.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
7.如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭。总之，要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
8.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
9.在校发生火灾,不要惊惶失措,按火灾疏散预案执行,一切听指挥,有序、快速地离开现场。
(五)、家庭冬季防火七忌
一忌———生产生活用火方面要忌
进入冬季家庭日常做饭、照明、取暖等用火次数较多，主要是冬季取暖，空调、火炉等取暖设施的使用频率较高。稍有不慎易引发火灾。
二忌———电气设备安装使用不当和家用电器引发电器引火灾。
家用电器出现故障，一定要及时维修，千万不能让电器带“病”工作，以免引发火灾。
三忌———吸烟
四忌———儿童玩火
五忌———存放、使用易燃易爆危险品不妥
家里使用和存放的易燃易爆危险品主要是液化石油气钢瓶、气体打火机以及发胶摩丝等。
六忌———烘烤衣物
七忌———气体泄漏
煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒，一氧化碳无色无味，比空气轻，易于燃烧，燃烧时为蓝色火焰。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时，就可使人中毒。
(一)常见的煤气中毒原因
1、在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。包括门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，致使煤气大量溢出。
2、城市居民使用管道煤气，如果管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。
3、使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长时，可能中毒。
(二)、煤气中毒的现场急救原则 :
1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。给予中毒者充分的氧气。
2、患者应安静休息，避免活动后加重心肺负担及增加氧的消耗量。
3、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。
4、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
5、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。
写景的对联有哪些
写景的。
对联。
有很多，接下来是小编为大家收集的关于写景的对联，欢迎大家一起来阅读!
上联：风月一杯凭我饮。
下联：功名二字任人忙。
上联：指落弦音冷。
下联：窗明月色悠。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：殷殷绿叶几红花。
上联：小窗叠翠影。
下联：静水映桃花。
上联：阅尽浮生修一偈。
下联：洞穿世态度余生。
上联：何妨把盏斟愁尽。
下联：不忍推窗看月明。
上联：惜花人已去。
下联：垂钓者依然。
上联：风月凭心老。
下联：湖山入梦闲。
上联：闲来坐对千竿绿。
下联：梦里追寻二仲游。
上联：闲中时玩千竿竹。
下联：梦里常怀二酉楼。
上联：坐观流水无荣辱。
下联：面仰云天寡是非。
上联：芝兰满径皆成趣。
下联：桃李盈门总是春。
上联：处士门前植五柳。
下联：商山石上采三芝。
上联：芸案风浮一铎唤醒千古梦。
下联：寒窗月映五经凿破半生心。
上联：靖节径荒，归去有辞非妄语。
上联：新日垂帷，几行芳树摇春色。
下联：故园高枕，万朵晴云绕座飞。
上联：云雾初开，凄凄风寒柏树绿。
下联：山河晚眺，融融日丽柳条青。
上联：住杖林间，香风飘舞花间度。
下联：班荆竹下，好鸟和鸣枝上啼。
上联：柳绿桃红，聚花饲雀成佳趣。
下联：柴门陋巷，把酒谈心需至人。
上联：三五约车，苍苔芳径林中静。
下联：十千沽酒，绿柳碧桃野外春。
上联：散发行歌，惊心岁月青松老。
下联：披襟卧壑，扑面风霜苦竹疏。
上联：竹露荷花，有时香遂远风去。
下联：青苔碧柳，到处影随斜月来。
上联：棋局酒尊，花间不赏无三日。
下联：澹烟细雨，竹下论交有几人。
上联：绿水青山闲我梦。
下联：苍鸥白鹭淡云情。
上联：一夜闲庭听小雪。
下联：满笺浓墨赋新诗。
上联：唯有清风能识我。
下联：聊凭浊酒独怡怀。
上联：岁月不休息。
下联：相思可寄托。
上联：幸有闲书堆四壁。
下联：但斟明月醉千年。
上联：风月一杯凭我饮。
下联：功名二字任人忙。
上联：指落弦音冷。
下联：窗明月色悠。
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：殷殷绿叶几红花。
上联：小窗叠翠影。
下联：静水映桃花。
上联：阅尽浮生修一偈。
下联：洞穿世态度余生。
上联：何妨把盏斟愁尽。
下联：不忍推窗看月明。
上联：惜花人已去。
下联：垂钓者依然。
上联：风月凭心老。
下联：湖山入梦闲。
上联：闲来坐对千竿绿。
下联：梦里追寻二仲游。
上联：闲中时玩千竿竹。
下联：梦里常怀二酉楼。
上联：坐观流水无荣辱。
下联：面仰云天寡是非。
上联：芝兰满径皆成趣。
下联：桃李盈门总是春。
上联：处士门前植五柳。
下联：商山石上采三芝。
上联：芸案风浮一铎唤醒千古梦。
下联：寒窗月映五经凿破半生心。
上联：靖节径荒，归去有辞非妄语。
下联：文清居近，读书无录不名言。
上联：新日垂帷，几行芳树摇春色。
下联：故园高枕，万朵晴云绕座飞。
上联：云雾初开，凄凄风寒柏树绿。
下联：山河晚眺，融融日丽柳条青。
上联：住杖林间，香风飘舞花间度。
下联：班荆竹下，好鸟和鸣枝上啼。
冬天的词语有哪些
【寒峭】形容冷气逼人。多用于书面语。
【酷寒】形容天气北常人。例：“大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。”
【冷峭】形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。
【料峭】(书)形容微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”
【凛冽】寒冷。例：“北风凛冽，大雪纷飞。”
【凛凛】寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。
【暴冷】形容突然间冷起来。例：“由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。”
【冰冷】很冷。例：“在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。”
【刺骨】如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。
【干冷】干燥而寒冷。例：“今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。”
【寒冷】冷。多用以形容气候。例：“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。”
【清冷】凉爽而略带寒意。
【死冷】死：很。很冷。例：“这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割的一样冻得难受。”
【严寒】极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”
【冷冰冰】形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。
【冷森森】形容冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”
【冷丝丝】形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”
【冷飕飕】形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”
仲冬：冬季的第二个。
北风：引作冬天的风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”
寒风：冬天寒冷的风。例：“寒风凛冽，侵人肌骨。”
朔风：北风，表冬天的风。多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”
寒风：寒冷的风。多指冬季的风。
冷风：寒冷的风。也比喻政治逆流a如“吹冷风”。
逆风：迎面而来的风。
顺凤：顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。
暴风：猛烈的凤。
大风：风力很强的风。
风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。
疾风：急剧猛烈的风。
狂飘：狂风。多用于书面语。
狂风：狂暴的风。
烈风：同狂风。
强凤：特大的风。例：“一场强风来临，立时天昏地暗，飞沙走石，路上的人们被吹得东倒西歪。”
微风：轻微的风。
小风：风力弱小的风。与“大风”相对。