小学生文摘伴我成长(模板16篇)

时间:2023-12-26 20:26:05 作者:雁落霞

优秀作文的内容应该丰富多彩,能够引起读者的兴趣和共鸣。接下来是一些优秀的作文示例,希望能给大家带来一些灵感。

书伴我成长小学生作文

书是打开知识大门的金钥匙,书是通往成功的桥梁,书是人类进步的阶梯,书是伴着青少年成长的摇篮。总之,它能使我健康快乐地成长,它是我真正的“好伙伴”。

读了这些书,我心潮澎湃,这些书教了我一个个做人的道理,又使我想起了几句名言,“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”,“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我在这些书的陪伴中成长,在书中汲取着营养,就像高尔基说的那样,“读书吧,就像饥饿的人扑在面包上一样。”

读书伴我成长小学生作文

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。

书总是从我们年幼时,便开始使我们小小的世界,变得丰富多彩,小学时,我阅读了各色的名着,比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮,乱世奸雄曹操,神通广大的孙悟空,英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。

现在我已经上了七年级。在老师的引导下,我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上,床上,沙发上,到处都放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书,买书,有时在书店里一待就是几个小时。

以前,我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容,而现在,我读完以后,还会注意故事中的人物都有什么特点,什么性格?我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。

我时时刻刻都离不开书,书可以说是我生命中的一部分,书可以让我大开眼界,不做目光短浅的井低蛙,书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟,书可以让我勇往直前,做一只勇敢的千里马!

我每天都去找书看,让书打开它那美丽的世界,带我去畅游世界的每一个角落,书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点,书就象一架飞机,载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空,书就象我的影子,不管我走到哪,书就跟到哪。

我刚开始写作文时,写的一点儿也不好,语言不通顺,词语不恰当,只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候,是你,书,出现在我的面前,书,你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩,从此以后我再也不怕写作文了。

读书是积累,知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水,一去不复返,怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,你就抓获了未来。

书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。

书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!

爱心伴我成长小学生作文

窗外幽幽流入甘酣甜蜜,嗅嗅,温馨扑鼻;舔舔,滋润满恬;品品,芬芳沁心。美美的阳光味道,就像是这样,但也愈益多姿多彩:春日晴朗,温暖清浅,阳光也是绿色的活力;夏日灿烂,欢畅暖心,阳光也是红色的热情;秋高气爽,淡雅温馨,阳光也是黄色的含蓄;冬寒气冷,瑞雪淡阳,阳光也是白色的圣洁。爱犹如阳光——淡淡、暖暖、清雅、高尚。

春温暖阳——友爱。

清淡滋味,沐浴浅浅暖阳,好一番畅快。不记已是何时,不知身处何方,只知我心底何般沁凉。不久前,我刚发生了一场小事故,请假一周,迟迟不能步入课堂,再次走入学校,一切所谓跟不上步伐全属乱想。朋友的笑脸,句句温暖话语,次次补课计划,不知何时便已登场。同学们尽己所能帮助我,帮我打开心结,带我重返知识海洋,助我尽情遨游。友爱,春日阳光,淡淡萦绕。

夏畅艳阳——母爱。

母爱宛如夏日,何此温暖,融化冰冷。重感冒侵袭我,身上仿佛担负千斤,母爱在此时悄悄上演。一杯姜汤,似乎清淡无味,但细细品尝,丝丝尽母爱。普通的姜汤,恰似生日礼物中妈妈的祝福,滴滴为爱,滋润心田。那姜汤,是妈妈精心熬制。而母亲的皱纹慢慢爬上眼角,我却傻傻从未发现。母爱,夏日阳光,暖暖普照。

秋淡温馨——父爱。

父爱隐藏的总是那么深,悄悄地,但早已降临。一次旅行,调皮的我独自玩耍,胳膊磕破,差点骨折。爸爸驮着我飞奔,不熟悉路,只得四处打听。到达医院,他险些昏厥。熟睡醒来,模糊看到爸爸泪水纵横,他在为我哭,哭的好伤心。父爱,秋日阳光,清雅舒心。

冬寒蓄暖——陌路爱。

冬日暖阳,老者斜倚墙角酣睡。醒来却发现面前摆满食物,远处小女孩朝着他微笑。陌路爱,冬日阳光,圣洁高尚。

成长走过十多个春夏秋冬,有了春日、夏日、秋日、冬日爱,成长浸在爱中,爱伴我成长。

在每个人成长的过程中,身边总会充满关爱。而父爱同母爱一样的无私,不求回报。父爱是一种默默无闻,寓于无形中的一种感情,只有用心的人才能体会。

小时候在我眼中,父亲是严厉的。她没有妈妈一样的和蔼可亲的脸庞。在我的脑海中,她永远是一个'黑包公'.还记得刚上小学,妈妈提出还是像以前一样每天接我回家。我心里正沾沾自喜,忽然而后传来了一句话:'不,让她学者自己回家。'想也知道,一定是爸爸。尽管我使劲全身结解术(数),撒娇,耍赖…但爸爸还是那句话。放学后,我看着其他同学投进妈妈幸福(应该是'温暖')的怀抱。我又羡慕又难过。我不明白为什么爸爸会做出这个决定?直到现在,我才明白,爸爸是想让我锻炼出独立自主的性格,不想我永远依赖家人。

刚升入初中,每天的作业自然要比小雪多。一天,爸爸看着我拖着疲惫的身子回家,没有说什么便走进了厨房。只听见一阵敲门声,爸爸拿着一盘切好的苹果进了门。他轻轻地放在一旁便推门出去了。我抬起头,看着爸爸走出房门,我拿起一块苹果放进嘴里。不知道为什么,那碗苹果是如此的甜,一点酸味也没有,好像加了蜜糖。又好像加了点什么我说不出的味道。第一次体会到父爱,它是那么细腻,那么弥足珍贵。还记得看过一篇文章父爱如山》,文中的父爱他的爱也是默默无闻的,无处不在。

老师。

评语。

:结尾中要把材料中父爱的特点都结合进去才好!

'不要撕,不要撕!'我用尽全身力气摁住作业本,还不停的央求着。最终,作业本还是没有逃过妈妈的'魔爪'.'刺啦'一声刺耳的声响,作业纸与本子骨肉分离。'写的什么玩意!我告诉你,哪怕今晚你不睡觉也要把作业写好!写工整!只有通过我这一关你才可以出来!''咣!'紧跟着一阵粗暴的摔门声。看来妈妈已经被怒气冲昏了头脑。

我幼小的心灵居然产生了这样的想法:她不是我的亲生母亲!这个家我实在呆不下去了!我要离家出走!我被自己的想法吓坏了。一想到妈妈狰狞的面孔和粗暴的动作,我开始拼命补作业。补完后我神不知鬼不觉的偷偷溜到自己房间,躺下睡觉了。

项作业。检查完后,签上自己的名字,安心的将作业放进书包……我的眼睛湿润了……。

经历过这件事,我深深地感受到自从来到这个世界的那一刻开始我就被爱包围着、呵护着。

爱,有时是母亲鼓励的眼神,有时是父亲严厉的批评,有时是老师无私的关怀,有时是朋友之间的一声问候……爱,无处不在。爱,给了我力量!正是因为有了这些爱的力量,才让我在成长的道路上勇敢的放飞梦想,去拥抱彩虹!

我们的家有这么多种爱,它们往往伴我成长。有时候我们忽略了这种爱的存在与她的力量。有时候,这些爱往往能够达到会舍弃自己的生命来保护,爱护我们。我们有时也会误解这种爱的力量。在生活中,爱无处不在。

我首先应该承认,我不怎么会体谅父母的关心,往往会误解,当然那时我只是一时冲动。

我对爱也有独到见解,就拿《生命不完全属于自己》这篇文章来说吧__这是一篇高考满分的作文,它很令我感动。是啊,生命不完全属于你自己,他还属于爱你的人。你在轻生的时候,可曾想:'啊,这不是我的所有,它还是别人的。'如果你这样想了,你就是一个尊爱他人的人。要记住:一定要尊重爱你的人。否则,你就是:不孝,不仁,不义。

妈妈一直对我的书写姿势很苦恼,课余时间就把我送进了书法课堂。于是,我便认识了这位敬爱的书法老师---李老师。

李老师大约五十多岁,长着一双弯弯的眉毛,两只眼睛炯炯有神,说起话来总是笑眯眯的。

课堂上,他既对我们的要求很高,又很幽默。记得有一次上课,因为我的姿势问题,写竖总是向左倾斜,竖勾也总是写成斜勾。他就让我重写。我一遍一遍地改正,可总是写不好,气得我把笔一扔便垂头丧气地趴在了桌子上。这时,李老师走过来不但没有生气反而很幽默地说:'毕冠森,你的身体里面有根弹簧吗?怎么我一松手就接着歪过去呀?'惹得全班同学都哄堂大笑,我也笑了。接着,李老师便手把手地教我写了起来。

现在我天天盼望着周日,因为能走进书法课堂。在那里,李老师总是放着美妙动听。

的音乐,让我们能够静下心来练字。

生活中的美和爱无处不在,只要你用心去体会,爱会伴你成长!

当同学们听说写这个题目里,脸上纷纷露出痛苦之色,当然我也没得不承认我也没大喜欢这个题目,上作文课时老师也说过,写作文要真实,可我怎么也不能真实。在我的脑袋中,这个字几乎没有概念。回家后想作文。终于领悟了:爱,伴我成长。有给予,也有接受。

童年。

现在还存童年记忆,怕只剩下五六年级的记忆了。在我的记忆中,三四年级时成绩不怎么理想,总是给老师留下来罚抄词,经常留到五六点钟。但回家后总是能吃到热腾腾的饭菜。一次,我回家早了点,发现妈妈不停的往楼下看,并把菜放到微波炉去热。后来我才了解妈妈对我回来的急切盼望。

五六年级时,在学校有了一些'铁哥们儿''truefrierd'我们之间真的做到了'用爱相助,用心相处'.于是,我的生活中多了一丝阳光,多了一些色彩。朋友便成了生活中不可缺少的角色,以至于我每到一个新集体或环境中时,总要先找朋友。所以到学校,我可是风雨无阻。

社会。

中学。

我来到了中学,怀着对未来的憧憬和传说应试教育的害怕。在中学和耆现相片反倒成了问题。不得不承认。某些老师在我们心目中比锦衣卫东厂还会制造冤案。且有时君主专制,让你有口说不清。学了政治后知道老师无论如何,都是为我们好,是对我们的爱护。

小学生作文爱伴我成长

爱,是个神奇的东西,这个世界,最不能少的就是爱,俗话说“父爱如山,母爱如水”,但围绕着我的父爱和母爱,却是那么的跌宕起伏。

就让我用一件事来诉说吧……。

我们开学的第一次月考,被我给搞砸了,我考了倒数几名,我的心里很不安,因为一回到家,就要做好准备,迎接爸妈的“混合双打”了。

到了家门口,我忐忑的推开门,用我吃奶的力气,飞快的跑道卧室,认真的写作业,“咔嗒”我的房门被两个恶魔打开了,“佳佳,这次月考怎么样啊?”妈妈看似面带微笑的说,而爸爸则是在那儿沉默不语,我知道这是暴风雨来临之前的宁静,先是“妈妈说”来开导我,让我泪流满面,后是爸爸的大道理,又让我泪流满面,但,他们话,总能让我感受他们无微不至的爱,妈妈帮我擦眼泪,爸爸帮我倒水,我既惭愧又伤心。

爱,是上帝给我们的礼物,父爱是雨水,母爱是春风,一直围绕着我们。

文档为doc格式。

小学生读书伴我成长作文

高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。所以,我在书海中快乐成长,我爱读书!点题,很好。

“一日无书,百事荒芜”。小时候,妈妈给我买了一本图画书,书上那美丽的、有趣的图画将我带入书的世界。从此,我爱上了读书,爱的如痴如醉。清晨,睁开眼的第一件事就是拿起枕边的书,书如春天的微风一般沁我心脾改为:沁人心脾,令我神清气爽!每天晚上,如果没有书的陪伴,我难以入眠。不知有多少次,妈妈从睡着的我的手中取出了我看的书------简述得很具体。

《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用自己的双手建起了“世外桃源”,他这种勇于尝试、冒险的精神激励我要做一个勇敢的男子汉。最好有情节印证人物的精神。

我废寝忘食,爱不释手,就像喝了咖啡一样兴奋,每天晚上都是在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。家中的书架上记载着我读书的历程。从《西游记》、《三国演义》到《水浒传》,从《爱的教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》------这一本本伴随着我快乐成长,在梦中,我经常梦见自己成了书中的人物,我的梦里梦外尽是书!

我爱读书,我在一本本名著中畅游,它让我学到知识,懂得道理,而且学会做人!中心突出。

人生就像一个乐章,而读书则像其中的一个个音符,它伴随着我的成长,让我的生活绚丽多彩。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,对我来说,书是智慧的结晶。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,读书要坚持不懈,必须活到老,学到老。

读书,提高了我的水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写时,就可以得心应手了。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

理想伴我成长小学生作文

回首过去,展望未来。在这对时间里,我处处都有理想,也可以说理想伴我成长。

我儿时的理想是当一名打手。其原因就是在电视剧中看到那些影视明星并且武功很强的人。例如甄子丹在电视中大坏人一个个踢到天上去。所以,我也想象他们一样把坏人们一个个踢到天上去。但是梦想中归梦想,如果不下功夫去练,是不可能成功的。于是,我的这一奇妙的梦想便破灭了。

少年时我的梦想便是当一名飞行员。因为那些空军的飞行员的任务是多么的崇高啊!他们驾驶者自己心爱的战机,在天空中神气的、骄傲的飞行在那湛蓝的天空,有时会与敌人周旋,别提有多刺激了。有时,我在梦中也会开上自己心爱的战机,骄傲的飞行。突然,前方出现了一列战机,我本来想挥手,却没想到,雷达上显示出那是敌人的`战机。于是,我便紧闭双眼,双手安东开火钮,嘴不停的念’上帝保佑,上帝保佑’。过了一会,我便降落在机场上,地面控制中心得人立马向我本来。想我河西。原来我把那些飞机全部打掉了。我高傲的站起来,仿佛我是救世主。但是后来一想这次的冒险不眠的有些后怕。于是,我这个梦想也就不存在了。

现在,我的理想,也就莫过于是成绩了,我最大的理想就是把我的成绩考到最好,我希望我这个愿望不会白费的。

理想是火,点燃熄灭的等,理想是灯,照亮夜行的路,理想是路,因你走到黎明。理想是星星之火,理想是泛泛之星。让我们在理想之路,一起成长吧!

小学生伴我成长作文

“我最佩服孙悟空,因为他善于求人。他求助于观音菩萨救活人参果树,他求助蓝毗婆菩萨打败蜈蚣精,他求助广目天王拿避火罩罩住唐僧……善于求人,才能走向成功。

“走进名著”活动课上,我的话音刚落,同学们就啪啪地拍起了巴掌,老师也感叹道:“杨晨曦,没想到你这么小年纪,竟然有这么深入的感悟!”这当然得益于是我对《西游记》的热爱。

时间倒流之八年前。

“哇,妖怪哪里逃……”四时岁,电视机前,我学着悟空右手搭在眼眶上方,四处张望,仿佛在寻察着妖怪逃往哪个方面。自从看了《西游记》,我便深深迷上了悟空。他的衣服好看,他有金箍棒,他能杀死好多妖怪,简单帅呆了。那时,在我心里,悟空就是一个无所不能的超级大英雄。

时间倒流之五年前。

七岁的时候,妈妈给我买了一本儿童版的《西游记》。我喜不自禁,虽然好多故事都已了解,但还是看得津津有味。连续的阅读,让我了解到悟空的不易,九九八十一难啊,多么艰辛。开始,唐僧肉眼凡胎不识妖魔,多次冤枉悟空,后来观音竟还给他戴上了紧箍咒。但悟空坚持了下来,一路上斩妖除魔,护着师父最终取得了真经。那时,在我心里,悟空似乎变小了一些,他是一个有勇气有担当能受委屈,却又锲而不舍的求经者。

时间在流逝,但从未磨灭我对《西游记》的热情。

多次地反复阅读,使我更深入地认识到,悟空虽然法术高强,七十二变,一个筋斗云十万八千里,看起来威风凛凛,但他和我们一样,也有困难,也要求人。可以毫不夸张地说,《西游记》讲述的是唐僧取经的经历,更是悟空一路求人的经历。

想到这里,看着老师眼里的赞许,猛然间,我意识到,在阅读《西游记》的过程中,我也在悄悄地成长。当然,这得感谢悟空一路的引领。

唠叨伴我成长作文小学生

父亲的爱是深沉的,但往往不善于表达。穿梭于这十余年的岁月,去寻那蛛丝马迹,还终是父亲的唠叨声,一直在陪伴着我。

父亲的唠叨,不知是否始于他小时,又不知是否爷爷也爱唠叨的缘故,一天天里回荡在家中,烦在我们的心里。我和弟弟经常打趣道,父亲就三种模样:开玩笑,生气,以及唠叨。但是唠叨是时刻都在我们的耳边的。

考试将至,必有几句语重心长的话语传入耳中:“不要粗心,不该错的不能错啊……”周末他要去工作了,必瞪着我:“好好学习,不要玩过头啦!”这些都是常有的唠叨,却被父亲组合成一套烦人的“咒语”,弄得我们心烦意乱。久而久之,我对待父亲也越来越烦躁。

小升初考试的前一天晚上,我埋在书堆里,拼命复习。父亲走过来,又是一波唠叨,警戒我要小心谨慎。我捂住耳朵,仍是一阵阵嘈杂。“够了!”内心的怒气喷涌而出。父亲合上双唇,他木讷地看着我,眼神里带有一丝异样的色彩,双腿抖着,慢慢离开了。隐隐约约听见他口中的嘀咕:“我,我怎么了?”从未见过父亲这样子这个模样。我放下笔,也呆呆陷入了沉思。

小升初考试,异常顺利,完美发挥。但是那天过后,父亲的唠叨明显少了许多。他小心地对我说话,怕我又发脾气。他或许不知,我的内心已是一波惊涛骇浪涌过,阵阵涟漪散开。

我终于意识到了,父亲的唠叨,充满了他对我无尽的期许,无尽的担虑。它能陪伴着我,我才能大步走在人生路上,充满了自信,又不失鞭策和督促。

漫漫人生路,还有很长。父亲的唠叨声还将继续陪伴着我,如声声音符,奏响着我的岁月之歌,奇异但却最为动听。

唠叨伴我成长作文小学生

每个人在小的时候,总是会听到各种各样的唠叨:有的是可笑的、有的是幽默的、有的是有趣的、有的……但是我却没有觉得十分可笑,而是在这些唠叨成长起来了。

在我9岁的时候,我十分爱偷懒,大人们常常不行不唠叨。家里除了爸爸外,全都是经常唠叨的。

妈妈的唠叨是亲切的。她常常在我未完成一件事而又做另一件事时,对我唠叨起来,说:“你做什么事都是虎头蛇尾,从来都没有认认真真地完成过一件事,从来都把这件事做到一半就去做另一件事。你要养成一个好……”

奶奶的唠叨是带有提醒的。每当在我晚上没刷牙睡觉时,她就会说:“你先不要睡觉,去刷牙再睡。你要是不刷牙就睡觉的话,牙齿就会长蛀牙的。长大以后牙齿坏掉了,又要镶牙。那样子不公会使自己的形象不好,而且还会使吃东西不便。还有……”

爷爷的唠叨是令我最烦躁的。每天去上学前,他总是提立脚点十钟叫醒我。而且在吃早餐的时候,他就会说:“快,快……否则会迟到的,不要再吃了,快……”

为了能够避开这些唠叨,我常常把事干得很好。就因为这样,才使我养成了良好的习惯,使我渐渐地成长起来。

谢谢你们,爷爷、奶奶和妈妈的唠叨,是你们让我成长了。

小学生日记:数学伴我成长

兴趣是最好的老师,喜欢数学、爱上数学,才能学好数学。下面是为大家分享的六年级日记:数学伴我成长,希望大家认真阅读!

在现代社会的学习中,创建了许许多多的科目,如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是,我仍对数学情有独钟。

数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学,便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。

记得小学一年级,我开始接受教育。最初,我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极,单以我当初的知识,也不能得到满分。而数学,我大多数测验都能的满分。因此,我的老师向我投来赞许的目光,同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。

升上二年级,我的老师开始教授我奥林匹克数学的知识,我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度,它的奥妙,使我更想去攻破它。我经过学习,终于解出了一道又一道难题,使我感受到成功的喜悦。

到了三年级,我对数学的喜爱与我努力学习,使我的数学已超出三年级的水平。这时,我的老师推荐我去参加市级比赛,我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此,我十分高兴,我感受到数学给我带来的荣誉。

到了四年级,我仍参加比赛,我从没在数学中遇到搓折。但是这一次,我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败,我并没有灰心丧气,而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。

眨眼就到了初一,我到了优秀的学校读书。在这,我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃,我主动去争取,我的行动终于感动了我的老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。

数学已伴随我七年的学习生活,它使我变的坚强,变的成熟。时间在流逝,我对数学的心永远不变,我将来定要登上数学界的高峰,成为数学界的顶尖人物。

诚信伴我成长小学生作文

孔子曾经说过:“人而无信,不知其可也。”每当我不讲诚信的时候,这句话就会在我耳边响起。

国庆节放假那天,我高高兴兴地背着书包回家,一进门,爸爸就对我说:“今天晚上去奶奶家吃饭,去不去啊?”我高兴地说:“好啊,好啊,反正好几天都没有去看奶奶了,顺便住几天。”说完,就拉着爸爸去收拾衣服。

“不讲信用。”“骗子。”“说话不算数。”……我耳边突然响起了她们说我的话语,我跟爸爸说:“我不能去奶奶家了,因为我已经答应同学去楚香苑玩了,我真没办法去奶奶家了。”爸爸说:“可是,你好多天没看奶奶了!”“那……”我犹豫了,“诚信,诚信……”在我耳边响起。“不,我要去跟同学一起玩,我要讲诚信!”爸爸点点头,满意地笑了。

路上,我看见了,小鸟在为我鸣唱,大树在为我跳舞,小草为我点头,花儿为我绽开笑脸。

“喂,有没有听我说话!”我被叫声惊了一跳道:“啊?听……听到了。”我心想:真险,那一次差点儿就失去了诚信!

小学生阅读伴我成长作文

从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。

汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。

读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书,才能多长见识”的信念。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

有一句话让我感受至深。“先做读书人,然后谈教育。”中国是一个崇尚读书的伟大国度,现代教育赋予“师者”新的.内涵,它是带有一种文化升值的文化成长。在学生心目中,老师应当是文化的代言人,是文化的传播者,认为我们拥有文化。而事实上,扪心自问,我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以,教师作为崇尚读书这个伟大国度中的特殊而重要的群体,最应该担负起读书的重任,让读书成为我们教师的一种职业习惯。

书将为我们打开一扇扇新的未知世界的窗户。因为书籍可穿越时空,思接千载,视通万里,是延续文化的中介,是传承文明的桥梁。在这个意义上说,每一个充实而有意义的人生,应该是伴随着读书而发展。一本好书就是尘世间的一盏明灯,照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径,每一次细细的品读,就是一次心灵的远行。常言说得好“室无诗书使人鲁”,是讲不读书的人会变得粗俗;又说“腹有诗书气自华”,是说饱读诗书就会有不凡的气质。如果读书蔚然成风,那么文明和高雅就会相继而至。

读书不单是获取信息、增长知识的手段,更是现代人之为人的基本生存方式和生命组成部分。教师的阅读不能仅囿于自己的教学领域,而要博览群书,拓展视野,尽可能广泛涉猎历史、哲学、美学甚至自然科学。也就是具有“面广点深、动态平衡”的t形结构,底蕴也好,学养也罢,皆出于此。要知道,教学实际是一个人内在文化素养的外化,不管有多好的现成的教案,不管是多高水平的名师,你不可能真正地克隆它,那不是你的。如果腹中空空,教学就只能是个空架子。“读教相长”,我们要通过读书,特别是读一些高层次的书,来提高我们的文化品位,如果真正“读书破万卷”的话,我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。所以,让我们浸润在文化的滋养里,由内而外的散发光泽。在阳光的午后,在春雨绵绵的假日,在万籁俱寂的夜晚……与大师平等对话,与另一个自我赤诚相见。

诚信伴我成长小学生作文

我们应该具有诚实守信的品质。一个人不管有多聪明,不讲诚信就什么都不是,而我就有过这样的经历。

那天,我们班在上课的时候老师没有来,班里就乱成了一窝蜂,这时,老师突然来到了班里。顿时教室里安静的连掉一根针都能听见,老师大喊一声:“安静,这节课复习第九课词语,后半节课听写。”同学们一个个拿出语文书,异口同声地念着词语,我却心不在焉。自己一定又是听写全对,便做起了小动作,老师又说:“好!同学们复习好了吧?合上书开始听写。”我们把书合上,在听写纸上写好名字,等待老师听写。

“坚韧,坚韧,根茎,根茎……”老师不紧不慢的挑着词语,终于听写完了。听写完,检查一遍,交给组长。同学们都在检查,而我不仅没检查,还第一个交给组长,等组长给我批改我的100分。我也很快发现了我写错了一个字,我也没有在意,老师又问:“全对的人站起来。”我就开始紧张了,“站”还是“不站”这让我产生了犹豫,最终我选择了不站。

下课了,组长问:“你不是全对啦,怎么不站起来?”“我这个字写错了,你没有看见,所以把我当成全对了。”组长又把这个字圈起来,写了一个大大的,我得了99分。组长给我竖起了大拇指,这件事让过去很久了,却依然刻在我的脑海里。

这次听写,虽然我没考全对,但是没关系,下次再努力就行了。

通过这件事,我明白了“失足,我可以马上恢复站立,失信,就永难挽回。”

唠叨伴我成长作文小学生

一说到成长,就想起了妈妈的唠叨。

“快点起床,上学要迟到了!”“赶紧吃饭,迟到了看你怎么办!”“去上学的路上一定要小心呀!”妈妈的唠叨可真多,我的耳朵都快起茧了!

中午放学了,本想回家吃个热乎饭后睡一觉,又被妈妈的唠叨打破了。“回家要先把鞋换了再吃饭!”“把手洗了来帮忙”“吃完饭先把口算写了,再打卡读作文,然后写一张字贴。”妈妈的话又在耳边响起。

下午去上学的时候,路上注意安全,上课认真听讲之类的话又在耳边响起。毫无疑问,妈妈又开始“龙卷风”似的唠叨了。

晚上一回到家,妈妈就又开始刮“龙卷风”了。你听“作业写完了没?”“考试成绩怎么样呀?”“你饿不饿?”这些话就像一只只小虫子往我的耳朵里钻。

“你怎么这么烦啊,能不能不唠叨!”话一出口,我就后悔了。我看见妈妈像木头似的愣了愣,手中的水果颓然落地。我知道错了。是我伤了妈妈的心。我很想给妈妈道歉,但又觉得没做错什么。上床后翻来覆去睡不着觉,听见妈妈的脚步声进来,帮我盖了盖被子,低声地对我说:“对不起,本来妈妈不想唠叨,这不是为了你好吗?”。

我鼻子一酸,眼泪流了下来。是啊,妈妈是为了我好才唠叨的,我却……

唠叨伴我成长作文小学生

盼啊盼啊,老妈终于出差了啊!这下可好了,我耳根终于可以清净两天啦!谁知老妈出差这几天,可谓囧事连连。

老妈出差第一天

时间:早上七点二十分。“啊!完蛋了啦,要迟到啦!”看完闹钟后,我以最快的速度洗脸、漱口,直奔学校。不用说都知道,我迟到了,被老师罚站了一节课!唉,我真想念唠叨的老妈!!

老妈出差第二天

场景:放学回家。“怎么办?怎么办?”被困在家门口的我因犯“钥匙不带罪”而被大门拒之门外,以往妈妈都会叮嘱我带钥匙的,那时的我从不“犯罪”,可是妈妈不在,我却忘了,看来只能等爸爸回来了!唉,我真想念唠叨的老妈!!

仔细品味着这些年来,妈妈那日复一日的唠叨,没有一点不是为我好的,原来妈妈对我的爱,是藏在了唠叨中!

小学生作文:好书伴我成长

书,是人类文明进步的阶梯;书,是人类发展的桥梁;书,也是人类智慧的“永水果”。书,能把我们带到古老的从前,还能把我们带到遥远的未来;书,能把咱们带到浩瀚神秘的宇宙,还能把我们带到无边无际的大陆。它也教会了我们做人的情理与人生的真谛。在人的终生中,都要看许良多多、不拘一格、不同风味的书,下面我就来写一下我开始看书到的经历吧!

我是从一年级时开始正式看书的,那时我虽然懂得的字不久,可还是硬着头皮把一本书给看了下来,而且还读懂了主要内容,当时啊,我真是高兴极了!

二年级了,我固然比一年级的.时候多懂了一些字,而且还学会了拼音,就逝世缠烂打的缠着老妈给我买书看,但仍是要拼音读物的,看到不懂的字就可能用拼音拼出来了,这样的书我已经能完全看懂了,这种觉得真爽啊!

三年级到了,我已经不满足那些拼音读物了,开端看《三国演义》,里面人物的酸甜苦辣、酸甜苦辣我都感想到了。虽然最后的终局还不错,什么分久必合,合久必分,可是主角去世光光了,还是让我悲伤。

四年级的时候,我突然喜好上了寓言,寓言诚然是短篇故事,可里面却蕴含了世间间的情理,并且经常讽刺那些愚不可及的人,用意是叫咱们不要向那些人学习。

转霎时我已进入五年级了,开始看长篇小说了。令我印象最深的要数《哈利?波特》系列了。哈里跟友人们那固若金汤的友情,深深地刻在了我的心里。还有哈里面对邪恶那毫不惧怕的精神,更是令我毕生难忘。更重要的是,哈里让我理解了比赛第二,友谊第一的的深刻道理。

书,像我的友人,如我的亲人,似一个伴侣,更是一个老师,是它让我的生活丰富多彩,是它让我的大脑充满智慧,是它让我的心怀广阔辽阔,是它让我的灵魂高尚纯洁。

我永远热爱读书!

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