优秀学生在学习中能够灵活运用所学知识,不仅懂得应试技巧,更重视知识的真正应用。想成为一名优秀学生?以下是一些值得你借鉴的经验和方法。
读书伴我成长小学生作文
书可以让我们懂得做人做事的道理。
在我小的时候我看过许许多多的书。给我印象最深刻的故事是:月亮公主》、小白兔和小灰兔。
《月亮公主》讲的是:有一个很丑的公主但心地善良,她愿意用生命去换一个被施了魔法的王子,奇迹发生了,公主变得漂亮了,王子的魔法也解除了。于是公主和王子举行了盛大的婚礼,这个故事告诉我们外表不重要,心灵美才是最重要的。
《小白兔和小灰兔》讲的是:山羊公公送给小灰兔一车胡萝卜,小白兔不要一车胡萝卜要了一袋胡萝卜的种子。小白兔把胡萝卜种在菜园里了。过了一个星期,小灰兔又来找山羊公公拿胡萝卜了,而小白兔给山羊公公送一车胡萝卜来了。这个故事告诉我们要劳动才能得食。
读书是十分重要的,书不是只是?有知识,而且告诉我们做人做事的道理。
小学生读书伴我成长作文
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。所以,我在书海中快乐成长,我爱读书!点题,很好。
“一日无书,百事荒芜”。小时候,妈妈给我买了一本图画书,书上那美丽的、有趣的图画将我带入书的世界。从此,我爱上了读书,爱的如痴如醉。清晨,睁开眼的第一件事就是拿起枕边的书,书如春天的微风一般沁我心脾改为:沁人心脾,令我神清气爽!每天晚上,如果没有书的陪伴,我难以入眠。不知有多少次,妈妈从睡着的我的手中取出了我看的书------简述得很具体。
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用自己的双手建起了“世外桃源”,他这种勇于尝试、冒险的精神激励我要做一个勇敢的男子汉。最好有情节印证人物的精神。
我废寝忘食,爱不释手,就像喝了咖啡一样兴奋,每天晚上都是在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。家中的书架上记载着我读书的历程。从《西游记》、《三国演义》到《水浒传》,从《爱的教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》------这一本本伴随着我快乐成长,在梦中,我经常梦见自己成了书中的人物,我的梦里梦外尽是书!
我爱读书,我在一本本名著中畅游,它让我学到知识,懂得道理,而且学会做人!中心突出。
人生就像一个乐章,而读书则像其中的一个个音符,它伴随着我的成长,让我的生活绚丽多彩。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,对我来说,书是智慧的结晶。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,读书要坚持不懈,必须活到老,学到老。
读书,提高了我的水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写时,就可以得心应手了。
读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。
爱心伴我成长小学生作文
窗外幽幽流入甘酣甜蜜,嗅嗅,温馨扑鼻;舔舔,滋润满恬;品品,芬芳沁心。美美的阳光味道,就像是这样,但也愈益多姿多彩:春日晴朗,温暖清浅,阳光也是绿色的活力;夏日灿烂,欢畅暖心,阳光也是红色的热情;秋高气爽,淡雅温馨,阳光也是黄色的含蓄;冬寒气冷,瑞雪淡阳,阳光也是白色的圣洁。爱犹如阳光——淡淡、暖暖、清雅、高尚。
春温暖阳——友爱。
清淡滋味,沐浴浅浅暖阳,好一番畅快。不记已是何时,不知身处何方,只知我心底何般沁凉。不久前,我刚发生了一场小事故,请假一周,迟迟不能步入课堂,再次走入学校,一切所谓跟不上步伐全属乱想。朋友的笑脸,句句温暖话语,次次补课计划,不知何时便已登场。同学们尽己所能帮助我,帮我打开心结,带我重返知识海洋,助我尽情遨游。友爱,春日阳光,淡淡萦绕。
夏畅艳阳——母爱。
母爱宛如夏日,何此温暖,融化冰冷。重感冒侵袭我,身上仿佛担负千斤,母爱在此时悄悄上演。一杯姜汤,似乎清淡无味,但细细品尝,丝丝尽母爱。普通的姜汤,恰似生日礼物中妈妈的祝福,滴滴为爱,滋润心田。那姜汤,是妈妈精心熬制。而母亲的皱纹慢慢爬上眼角,我却傻傻从未发现。母爱,夏日阳光,暖暖普照。
秋淡温馨——父爱。
父爱隐藏的总是那么深,悄悄地,但早已降临。一次旅行,调皮的我独自玩耍,胳膊磕破,差点骨折。爸爸驮着我飞奔,不熟悉路,只得四处打听。到达医院,他险些昏厥。熟睡醒来,模糊看到爸爸泪水纵横,他在为我哭,哭的好伤心。父爱,秋日阳光,清雅舒心。
冬寒蓄暖——陌路爱。
冬日暖阳,老者斜倚墙角酣睡。醒来却发现面前摆满食物,远处小女孩朝着他微笑。陌路爱,冬日阳光,圣洁高尚。
成长走过十多个春夏秋冬,有了春日、夏日、秋日、冬日爱,成长浸在爱中,爱伴我成长。
在每个人成长的过程中,身边总会充满关爱。而父爱同母爱一样的无私,不求回报。父爱是一种默默无闻,寓于无形中的一种感情,只有用心的人才能体会。
小时候在我眼中,父亲是严厉的。她没有妈妈一样的和蔼可亲的脸庞。在我的脑海中,她永远是一个'黑包公'.还记得刚上小学,妈妈提出还是像以前一样每天接我回家。我心里正沾沾自喜,忽然而后传来了一句话:'不,让她学者自己回家。'想也知道,一定是爸爸。尽管我使劲全身结解术(数),撒娇,耍赖…但爸爸还是那句话。放学后,我看着其他同学投进妈妈幸福(应该是'温暖')的怀抱。我又羡慕又难过。我不明白为什么爸爸会做出这个决定?直到现在,我才明白,爸爸是想让我锻炼出独立自主的性格,不想我永远依赖家人。
刚升入初中,每天的作业自然要比小雪多。一天,爸爸看着我拖着疲惫的身子回家,没有说什么便走进了厨房。只听见一阵敲门声,爸爸拿着一盘切好的苹果进了门。他轻轻地放在一旁便推门出去了。我抬起头,看着爸爸走出房门,我拿起一块苹果放进嘴里。不知道为什么,那碗苹果是如此的甜,一点酸味也没有,好像加了蜜糖。又好像加了点什么我说不出的味道。第一次体会到父爱,它是那么细腻,那么弥足珍贵。还记得看过一篇文章父爱如山》,文中的父爱他的爱也是默默无闻的,无处不在。
老师。
评语。
:结尾中要把材料中父爱的特点都结合进去才好!
'不要撕,不要撕!'我用尽全身力气摁住作业本,还不停的央求着。最终,作业本还是没有逃过妈妈的'魔爪'.'刺啦'一声刺耳的声响,作业纸与本子骨肉分离。'写的什么玩意!我告诉你,哪怕今晚你不睡觉也要把作业写好!写工整!只有通过我这一关你才可以出来!''咣!'紧跟着一阵粗暴的摔门声。看来妈妈已经被怒气冲昏了头脑。
我幼小的心灵居然产生了这样的想法:她不是我的亲生母亲!这个家我实在呆不下去了!我要离家出走!我被自己的想法吓坏了。一想到妈妈狰狞的面孔和粗暴的动作,我开始拼命补作业。补完后我神不知鬼不觉的偷偷溜到自己房间,躺下睡觉了。
项作业。检查完后,签上自己的名字,安心的将作业放进书包……我的眼睛湿润了……。
经历过这件事,我深深地感受到自从来到这个世界的那一刻开始我就被爱包围着、呵护着。
爱,有时是母亲鼓励的眼神,有时是父亲严厉的批评,有时是老师无私的关怀,有时是朋友之间的一声问候……爱,无处不在。爱,给了我力量!正是因为有了这些爱的力量,才让我在成长的道路上勇敢的放飞梦想,去拥抱彩虹!
我们的家有这么多种爱,它们往往伴我成长。有时候我们忽略了这种爱的存在与她的力量。有时候,这些爱往往能够达到会舍弃自己的生命来保护,爱护我们。我们有时也会误解这种爱的力量。在生活中,爱无处不在。
我首先应该承认,我不怎么会体谅父母的关心,往往会误解,当然那时我只是一时冲动。
我对爱也有独到见解,就拿《生命不完全属于自己》这篇文章来说吧__这是一篇高考满分的作文,它很令我感动。是啊,生命不完全属于你自己,他还属于爱你的人。你在轻生的时候,可曾想:'啊,这不是我的所有,它还是别人的。'如果你这样想了,你就是一个尊爱他人的人。要记住:一定要尊重爱你的人。否则,你就是:不孝,不仁,不义。
妈妈一直对我的书写姿势很苦恼,课余时间就把我送进了书法课堂。于是,我便认识了这位敬爱的书法老师---李老师。
李老师大约五十多岁,长着一双弯弯的眉毛,两只眼睛炯炯有神,说起话来总是笑眯眯的。
课堂上,他既对我们的要求很高,又很幽默。记得有一次上课,因为我的姿势问题,写竖总是向左倾斜,竖勾也总是写成斜勾。他就让我重写。我一遍一遍地改正,可总是写不好,气得我把笔一扔便垂头丧气地趴在了桌子上。这时,李老师走过来不但没有生气反而很幽默地说:'毕冠森,你的身体里面有根弹簧吗?怎么我一松手就接着歪过去呀?'惹得全班同学都哄堂大笑,我也笑了。接着,李老师便手把手地教我写了起来。
现在我天天盼望着周日,因为能走进书法课堂。在那里,李老师总是放着美妙动听。
的音乐,让我们能够静下心来练字。
生活中的美和爱无处不在,只要你用心去体会,爱会伴你成长!
当同学们听说写这个题目里,脸上纷纷露出痛苦之色,当然我也没得不承认我也没大喜欢这个题目,上作文课时老师也说过,写作文要真实,可我怎么也不能真实。在我的脑袋中,这个字几乎没有概念。回家后想作文。终于领悟了:爱,伴我成长。有给予,也有接受。
童年。
现在还存童年记忆,怕只剩下五六年级的记忆了。在我的记忆中,三四年级时成绩不怎么理想,总是给老师留下来罚抄词,经常留到五六点钟。但回家后总是能吃到热腾腾的饭菜。一次,我回家早了点,发现妈妈不停的往楼下看,并把菜放到微波炉去热。后来我才了解妈妈对我回来的急切盼望。
五六年级时,在学校有了一些'铁哥们儿''truefrierd'我们之间真的做到了'用爱相助,用心相处'.于是,我的生活中多了一丝阳光,多了一些色彩。朋友便成了生活中不可缺少的角色,以至于我每到一个新集体或环境中时,总要先找朋友。所以到学校,我可是风雨无阻。
社会。
中学。
我来到了中学,怀着对未来的憧憬和传说应试教育的害怕。在中学和耆现相片反倒成了问题。不得不承认。某些老师在我们心目中比锦衣卫东厂还会制造冤案。且有时君主专制,让你有口说不清。学了政治后知道老师无论如何,都是为我们好,是对我们的爱护。
唠叨伴我成长作文小学生
“唠叨”,是我每天都能听到的音乐。
早上,闹钟声刚刚响起,妈妈就开始唠叨了。“快点起床了,6点半了;再不起床,就迟到了;外面车多,过马路要小心”。每天她都不厌其烦一句句地唠叨不停。于是,我闭着眼睛也要强打精神回答她的话,妈妈的唠叨,真烦人啊!在妈妈的唠叨下,我从来没有迟到过。
刚走进教室,还未来得及坐下,班主任朱老师就唠叨起来了:“同学们上课要认真听讲,积极举手发言,放学要抄好作业登记本,放学不要追逐,不要乱跑或喧哗,在校内要听从保安叔叔的指挥。”朱老师每时每刻都忘不了给我们敲警钟,朱老师的唠叨下,使我的成绩进步很大。
每天的数学堁,只要梁老师一有空,他就和我讨论昨天的功课,“错了多少,为什么错,做作业要细心,分数线要用尺划”。在他的唠叨下,我的数学成绩提高了。
还有杨老师,她教我们英语,当她上英语课时,一进门就说:“昨晚有没有读英语书,有没有写英语单词,在家听写了没有?你们的家长签名了吗?”在她的唠叨下,我的英语也有了进步。
我在唠叨声中长大,老师的唠叨是我最爱听的旋律,母亲的唠叨是我最爱听的音乐节奏。
唠叨成了我健康成长的音乐。
读书伴我成长小学生作文
我看过许多科幻书,还有历史类的《上下五千年》,以及有趣的童话类书籍,但我最喜爱的还是我的课本——语文书。
大家一定很惊奇吧,可是我觉得语文书的内容最丰富,我一打开书,就发现自己变成了一个小精灵,感觉到了“二月春风似剪刀,”听到了“两个黄鹂鸣翠柳,”看到了“映日荷花别样红。”我还知道了东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为五岳之首。所以杜甫写;“岱宗夫如何?齐鲁青未了……会当凌绝顶,一览众山小。”
语文书里各种知识丰富多彩,作者有的是中国的,有的是外国的,还有许多古人,有的是科学家,有的是文学家,也有的是思想家,如同丰盛的文化大餐,而且各种营养齐全。
书是进步的阶梯,让我们更上一层楼;书是小船,带我们遨游智慧的海洋;书是小鸟,给我们也装上翅膀,飞翔知识的蓝天。
“读万卷书,行万里路。”我要读遍天下的书,读书伴我快乐成长!
书籍伴我成长小学生作文
书籍是人类文明的长生果,书籍是全世界的营养品,书籍是人类进步的新阶梯,书籍是陪伴我成长的必需品。
在我幼年时,晚上妈妈常常坐在床头边,拿着我的第一本故事书,给我讲一个又一个动听、有趣的小故事,让我进入甜甜的梦乡。一天,爸爸还给我买来了一本连环画,上面有许多生动、美妙的图画。上面还有一个个有趣的小故事,爸爸看着精致的图,慢慢给我诉说着小故事,我听得可认真呢!
上幼儿园了,每天我可以和许许多多的小伙伴一起玩、一起闹。想不到上课时,老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。老师还发了各式各样的书给我看个够,我喜滋滋的。从那以后老师教我懂礼貌、讲文明,我便每每看到亲朋好友都会打招呼。
要上小学了,从幼儿园升到了一年级。我变得更开心了,新的老师,新的同学,还有新的书本。一本本书籍让我的知识越来越多,随着年级的升高,我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。
要上初中了,上了初中就代表着又长大了些。虽然我有不少的改变,但改变不了的还伴我成长的'书籍。书籍依然伴随的我,让我的视野日益增长,也让我慢慢离不开它了。
是啊,书籍伴我成长,它伴随着我成长的一层层知识阶梯,让我们以书为了,做它的好朋友吧!
书,是每个人都喜欢的东西,同样我也不例外,在我的书架上摆着各种各样的书小说,名着,包括连环画,这些书都是我成长的见证。
连环画是我小时候第一个接触到的书在我小时候,我就被里面漂亮的图画,精彩的故事所深深吸引,就这样,我喜欢上了读书,同样也是它把我带向了书的王国。
随着我年龄的增长,我又开始喜欢故事书例里面记录着一个个精彩的童话故事在《海的女儿》中我曾为海的女儿凄凉的命运而流下惋惜的眼泪,我曾为《灰姑娘》圆满的结局不禁拍手称快,我也曾为《格列佛游记》中格列夫的命运而捏一把汗也正是这些精彩的故事让我见识到文学城堡中一座座壮丽的里程碑。
随着时间的推移,我渐渐迷上了小说,一本本小说是一个个世界,我喜欢精彩而有悬念的《福尔摩斯》,我也喜欢《简爱》中简爱的坚强和对爱不求回报的精神。小说是文学史上一段段美丽的风景线。
袋子小说的魅力,我开始读名着,我喜欢《水浒传》里的梁山好汉,我也喜欢《三国演义》中一条条让人意想不到的计策,我还喜欢《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉凄美的爱情故事。名着也许就是文学中一朵朵艳丽的奇葩。
在从小到大的成长中,我见识了文学的古老和魅力,同样,文学也见证了我从小到大成长的变化。
书籍伴我成长
书籍伴我成长。
题记
书籍是人类文明的长生果,书籍是全世界的营养品,书籍是人类进步的新阶梯,书籍是陪伴我成长的必需品。
在我幼年时,晚上妈妈常常坐在床头边,拿着我的第一本故事书,给我讲一个又一个动听、有趣的小故事,让我进入甜甜的梦乡。一天,爸爸还给我买来了一本连环画,上面有许多生动、美妙的图画。上面还有一个个有趣的小故事,爸爸看着精致的图,慢慢给我诉说着小故事,我听得可认真呢!
上幼儿园了,每天我可以和许许多多的小伙伴一起玩、一起闹。想不到上课时,老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。老师还发了各式各样的书给我看个够,我喜滋滋的。从那以后老师教我懂礼貌、讲文明,我便每每看到亲朋好友都会打招呼。
要上小学了,从幼儿园升到了一年级。我变得更开心了,新的老师,新的同学,还有新的书本。一本本书籍让我的知识越来越多,随着年级的升高,我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。
要上初中了,上了初中就代表着又长大了些。虽然我有不少的改变,但改变不了的还伴我成长的书籍。书籍依然伴随的我,让我的视野日益增长,也让我慢慢离不开它了。
是啊,书籍伴我成长,它伴随着我成长的一层层知识阶梯,让我们以书为了,做它的好朋友吧!
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小学生作文爱伴我成长
爱,是个神奇的东西,这个世界,最不能少的就是爱,俗话说“父爱如山,母爱如水”,但围绕着我的父爱和母爱,却是那么的跌宕起伏。
就让我用一件事来诉说吧……。
我们开学的第一次月考,被我给搞砸了,我考了倒数几名,我的心里很不安,因为一回到家,就要做好准备,迎接爸妈的“混合双打”了。
到了家门口,我忐忑的推开门,用我吃奶的力气,飞快的跑道卧室,认真的写作业,“咔嗒”我的房门被两个恶魔打开了,“佳佳,这次月考怎么样啊?”妈妈看似面带微笑的说,而爸爸则是在那儿沉默不语,我知道这是暴风雨来临之前的宁静,先是“妈妈说”来开导我,让我泪流满面,后是爸爸的大道理,又让我泪流满面,但,他们话,总能让我感受他们无微不至的爱,妈妈帮我擦眼泪,爸爸帮我倒水,我既惭愧又伤心。
爱,是上帝给我们的礼物,父爱是雨水,母爱是春风,一直围绕着我们。
文档为doc格式。
理想伴我成长小学生作文
回首过去,展望未来。在这对时间里,我处处都有理想,也可以说理想伴我成长。
我儿时的理想是当一名打手。其原因就是在电视剧中看到那些影视明星并且武功很强的人。例如甄子丹在电视中大坏人一个个踢到天上去。所以,我也想象他们一样把坏人们一个个踢到天上去。但是梦想中归梦想,如果不下功夫去练,是不可能成功的。于是,我的这一奇妙的梦想便破灭了。
少年时我的梦想便是当一名飞行员。因为那些空军的飞行员的任务是多么的崇高啊!他们驾驶者自己心爱的战机,在天空中神气的、骄傲的飞行在那湛蓝的天空,有时会与敌人周旋,别提有多刺激了。有时,我在梦中也会开上自己心爱的战机,骄傲的飞行。突然,前方出现了一列战机,我本来想挥手,却没想到,雷达上显示出那是敌人的`战机。于是,我便紧闭双眼,双手安东开火钮,嘴不停的念’上帝保佑,上帝保佑’。过了一会,我便降落在机场上,地面控制中心得人立马向我本来。想我河西。原来我把那些飞机全部打掉了。我高傲的站起来,仿佛我是救世主。但是后来一想这次的冒险不眠的有些后怕。于是,我这个梦想也就不存在了。
现在,我的理想,也就莫过于是成绩了,我最大的理想就是把我的成绩考到最好,我希望我这个愿望不会白费的。
理想是火,点燃熄灭的等,理想是灯,照亮夜行的路,理想是路,因你走到黎明。理想是星星之火,理想是泛泛之星。让我们在理想之路,一起成长吧!
小学生伴我成长作文
“我最佩服孙悟空,因为他善于求人。他求助于观音菩萨救活人参果树,他求助蓝毗婆菩萨打败蜈蚣精,他求助广目天王拿避火罩罩住唐僧……善于求人,才能走向成功。
“走进名著”活动课上,我的话音刚落,同学们就啪啪地拍起了巴掌,老师也感叹道:“杨晨曦,没想到你这么小年纪,竟然有这么深入的感悟!”这当然得益于是我对《西游记》的热爱。
时间倒流之八年前。
“哇,妖怪哪里逃……”四时岁,电视机前,我学着悟空右手搭在眼眶上方,四处张望,仿佛在寻察着妖怪逃往哪个方面。自从看了《西游记》,我便深深迷上了悟空。他的衣服好看,他有金箍棒,他能杀死好多妖怪,简单帅呆了。那时,在我心里,悟空就是一个无所不能的超级大英雄。
时间倒流之五年前。
七岁的时候,妈妈给我买了一本儿童版的《西游记》。我喜不自禁,虽然好多故事都已了解,但还是看得津津有味。连续的阅读,让我了解到悟空的不易,九九八十一难啊,多么艰辛。开始,唐僧肉眼凡胎不识妖魔,多次冤枉悟空,后来观音竟还给他戴上了紧箍咒。但悟空坚持了下来,一路上斩妖除魔,护着师父最终取得了真经。那时,在我心里,悟空似乎变小了一些,他是一个有勇气有担当能受委屈,却又锲而不舍的求经者。
时间在流逝,但从未磨灭我对《西游记》的热情。
多次地反复阅读,使我更深入地认识到,悟空虽然法术高强,七十二变,一个筋斗云十万八千里,看起来威风凛凛,但他和我们一样,也有困难,也要求人。可以毫不夸张地说,《西游记》讲述的是唐僧取经的经历,更是悟空一路求人的经历。
想到这里,看着老师眼里的赞许,猛然间,我意识到,在阅读《西游记》的过程中,我也在悄悄地成长。当然,这得感谢悟空一路的引领。
读书伴我成长小学生作文
从我“哇哇”出生那天,我就好像和书结下了不解之缘,渐渐的,我长大了,我开始缠着妈妈给我讲故事,那时,我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里,听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时,我总是缠着妈妈讲丑小鸭、拇指姑娘、海的女儿,白雪公主,我一遍一遍地听,不厌其烦。拇指姑娘,“拇指姑娘”的传奇让我区分“庸俗”和“美丽”;“小人鱼”更不能让我忘怀,她宁愿化为海上的泡沫也不愿意做伤害到王子的行为,让我明白了什么是善良,什么是恶毒。所以,从那时起,我只要见到流浪猫,都会毫不犹豫地拿出自己的东西,把它喂饱;也是从那时起,只要有献爱心活动,我都会积极参加。
渐渐的,我又长大了,也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到现在,我可以读各种各样的书了,《格林童话》、《水浒传》、《作文大全》、《西游记》等等,从《西游记》我学会了勇敢;从《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》我学会了忠义、坚强;从《三国演义》我学会了要知恩图报、……渐渐地,我在读书中不断地收获成长。
从读书中,我收获了善良与乐于助人。
二年级时,我开始偏爱读《西游记》喜欢孙悟空机智勇敢。与一切困难敢斗,决不退却低头。喜欢猪八戒憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争。喜欢沙僧勤勤恳恳,任劳任怨,喜欢唐僧品行端正。还记得那时,我自己一个人玩角色扮演,想把这些优点集于一身呢?不过此时,这早已成为我的人生态度与信条。
上三年级时,我又爱上了《三字经》,“勤有功,戏无益,节旨在,宜勉力。”这是《三字经》里的一句话。它也告诉我们一个做人的道理:勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。我经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。
诵读经典,伴我成长。它使我更懂事,更体贴,更聪明。
读书伴我成长小学生作文
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大,书就像我形影不离的伙伴,伴我成长。
书总是从我们年幼时,便开始使我们小小的世界,变得丰富多彩,小学时,我阅读了各色的名着,比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮,乱世奸雄曹操,神通广大的孙悟空,英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上了七年级。在老师的引导下,我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多,在家里,我的书有满满一书柜,桌子上,床上,沙发上,到处都放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书,买书,有时在书店里一待就是几个小时。
以前,我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容,而现在,我读完以后,还会注意故事中的人物都有什么特点,什么性格?我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。
我时时刻刻都离不开书,书可以说是我生命中的一部分,书可以让我大开眼界,不做目光短浅的井低蛙,书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟,书可以让我勇往直前,做一只勇敢的千里马!
我每天都去找书看,让书打开它那美丽的世界,带我去畅游世界的每一个角落,书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点,书就象一架飞机,载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空,书就象我的影子,不管我走到哪,书就跟到哪。
我刚开始写作文时,写的一点儿也不好,语言不通顺,词语不恰当,只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候,是你,书,出现在我的面前,书,你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩,从此以后我再也不怕写作文了。
读书是积累,知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水,一去不复返,怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,你就抓获了未来。
书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。
书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴我成长!
小学生伴我成长讲话稿_伴我成长讲话稿
书是我的精神粮食,我经常陶醉在书中的精彩的情节里。有时我仿佛到了城堡和灰姑娘一齐参加舞会;有时我好像走进了森林中,看着神奇的精灵欢快地唱歌、跳舞;有时在梦里来到了海边,看见老渔夫被贪婪的老太婆强迫着,向金鱼姑娘要这儿要那儿;有时我好像变小了,和拇指姑娘一齐游戏,和爱丽丝一齐在丛林探险书,为我插上了想象的翅膀,伴我在童话的世界中漫步遨游。
书是我最好的朋友,它带给我知识,带给我欢乐,带给我个多姿多彩的世界。走进书中,和里面的主人公分享喜怒哀乐,向海的女儿学会了宽容,向爱丽丝学会了善良,向打败巨人的小鞋匠学会了机智,向把魔鬼关回瓶子的渔夫学会了镇定。看到恶毒的王后一次次暗害白雪公主,我的心揪到了嗓子眼;读卖火柴的小女孩,我痛哭流涕。读书的时候,我忘记了外面的一切,所有的烦恼都一股脑地抛到九霄云外去了。
我读的第一本书是《唐诗三百首》,那是年龄小,实在理解不了诗人要表达的意思,只明白摇头晃脑地从上往下背,可是其中经典的诗句,朗朗上口的语言,至今记忆犹新,并且时不时地作文中用上几句,立刻就为文章增色不少。熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟受到唐诗的熏陶,我说起话来有时候也能押韵,偶尔也写上几行,自我感觉良好得很呢!班里举行诗歌擂台赛的时候,谁也比可是我,这都是《唐诗三百首》帮的忙。
我很喜欢看书,只要有时间就抱上一本书,津津有味得啃起来。看得多了,自然明白的也就多一些,尤其是地理知识。那天科学课上,教师举着一个地球仪给我们讲地球,他每问一个问题,我立刻就对答如流。教师很吃惊,之后干脆让我到讲台上去讲给大家听。我滔滔不绝地讲解了地球的结构,地球自转和公转的规律,地球的经度和纬度以及计算方法。最终我还向大家推荐了一系列地理书籍,如《给地球画像》《在地图上旅行》,同学们都佩服地鼓起掌来,教师赞赏地说:看你的样貌,上涌天文,下晓地理,真像个小博士。
书,一个活泼可爱的小天使;书,一盏照亮前方的灯;一颗幼小的树苗。它以往在我喜怒哀乐的时候,大显神通,这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸。
琳琅的读书声从各个教室飘逸出来,嘤嘤嗡嗡如群采蜜,叽叽喳喳胜似百鸟学歌。俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。是书让我增长知识、开阔了视野,是书教我认识世界、辨别是非,是书带我了解过去、展望未来,是书帮我解决了一个又一个生活中的疑难问题!书,我愿终身与你做伴!书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
优秀的书籍、就像是一座座宝库,只要你进去,立刻会发现里面有无数奇珍异宝,而仅有你,才掌握进出这些宝库的钥匙,主宰着些财富。
小学生日记:数学伴我成长
兴趣是最好的老师,喜欢数学、爱上数学,才能学好数学。下面是为大家分享的六年级日记:数学伴我成长,希望大家认真阅读!
在现代社会的学习中,创建了许许多多的科目,如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是,我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学,便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。
记得小学一年级,我开始接受教育。最初,我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极,单以我当初的知识,也不能得到满分。而数学,我大多数测验都能的满分。因此,我的老师向我投来赞许的目光,同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。
升上二年级,我的老师开始教授我奥林匹克数学的知识,我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度,它的奥妙,使我更想去攻破它。我经过学习,终于解出了一道又一道难题,使我感受到成功的喜悦。
到了三年级,我对数学的喜爱与我努力学习,使我的数学已超出三年级的水平。这时,我的老师推荐我去参加市级比赛,我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此,我十分高兴,我感受到数学给我带来的荣誉。
到了四年级,我仍参加比赛,我从没在数学中遇到搓折。但是这一次,我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败,我并没有灰心丧气,而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。
眨眼就到了初一,我到了优秀的学校读书。在这,我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃,我主动去争取,我的行动终于感动了我的老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。
数学已伴随我七年的学习生活,它使我变的坚强,变的成熟。时间在流逝,我对数学的心永远不变,我将来定要登上数学界的高峰,成为数学界的顶尖人物。
唠叨伴我成长作文小学生
每个人在小的时候,总是会听到各种各样的唠叨:有的是可笑的、有的是幽默的、有的是有趣的、有的……但是我却没有觉得十分可笑,而是在这些唠叨成长起来了。
在我9岁的时候,我十分爱偷懒,大人们常常不行不唠叨。家里除了爸爸外,全都是经常唠叨的。
妈妈的唠叨是亲切的。她常常在我未完成一件事而又做另一件事时,对我唠叨起来,说:“你做什么事都是虎头蛇尾,从来都没有认认真真地完成过一件事,从来都把这件事做到一半就去做另一件事。你要养成一个好……”
奶奶的唠叨是带有提醒的。每当在我晚上没刷牙睡觉时,她就会说:“你先不要睡觉,去刷牙再睡。你要是不刷牙就睡觉的话,牙齿就会长蛀牙的。长大以后牙齿坏掉了,又要镶牙。那样子不公会使自己的形象不好,而且还会使吃东西不便。还有……”
爷爷的唠叨是令我最烦躁的。每天去上学前,他总是提立脚点十钟叫醒我。而且在吃早餐的时候,他就会说:“快,快……否则会迟到的,不要再吃了,快……”
为了能够避开这些唠叨,我常常把事干得很好。就因为这样,才使我养成了良好的习惯,使我渐渐地成长起来。
谢谢你们,爷爷、奶奶和妈妈的唠叨,是你们让我成长了。
诚信伴我成长小学生作文
我们应该具有诚实守信的品质。一个人不管有多聪明,不讲诚信就什么都不是,而我就有过这样的经历。
那天,我们班在上课的时候老师没有来,班里就乱成了一窝蜂,这时,老师突然来到了班里。顿时教室里安静的连掉一根针都能听见,老师大喊一声:“安静,这节课复习第九课词语,后半节课听写。”同学们一个个拿出语文书,异口同声地念着词语,我却心不在焉。自己一定又是听写全对,便做起了小动作,老师又说:“好!同学们复习好了吧?合上书开始听写。”我们把书合上,在听写纸上写好名字,等待老师听写。
“坚韧,坚韧,根茎,根茎……”老师不紧不慢的挑着词语,终于听写完了。听写完,检查一遍,交给组长。同学们都在检查,而我不仅没检查,还第一个交给组长,等组长给我批改我的100分。我也很快发现了我写错了一个字,我也没有在意,老师又问:“全对的人站起来。”我就开始紧张了,“站”还是“不站”这让我产生了犹豫,最终我选择了不站。
下课了,组长问:“你不是全对啦,怎么不站起来?”“我这个字写错了,你没有看见,所以把我当成全对了。”组长又把这个字圈起来,写了一个大大的,我得了99分。组长给我竖起了大拇指,这件事让过去很久了,却依然刻在我的脑海里。
这次听写,虽然我没考全对,但是没关系,下次再努力就行了。
通过这件事,我明白了“失足,我可以马上恢复站立,失信,就永难挽回。”
唠叨伴我成长作文小学生
我的奶奶是一个非常爱唠叨的人,我每次放学回家,她不是让我干这活就是干那活,让我觉得心里特别烦恼。
奶奶的脾气还不好,有时,我只想和她吵一架。但是我又不忍心。心想,她毕竟是个老人,说我几句是应该的,不跟她一般计较。
有时,我觉得奶奶虽然经常说我,对我发脾气,但也是为我好。有些话对我非常有用,奶奶的唠叨使我不断成长。
奶奶年纪大了,我不知不觉地发现,奶奶的唠叨使我心中充满高兴,充满快乐,充满自信,充满了爱,奶奶的唠叨对我心中充满高兴。
奶奶长满了白丝丝的头发以前小的时候奶奶为我服务,现在该到我孝敬奶奶的时候了。
随着时光的变化,我一天天长大,明白了许多道理,后来我觉的奶奶的唠叨也是一种幸福。
奶奶是一个非常爱唠叨的人,非常爱发脾气的人,但我觉的,如果没有奶奶的唠叨,我也不会懂得这么多道理,所以我觉得奶奶的唠叨也是一种幸福。
成长,需要奶奶的唠叨。
唠叨伴我成长作文小学生
“快点去洗手,要吃饭了!”妈妈的唠叨,又回响在我的耳畔,这唠叨声一直伴随着我成长。
小时候我还是挺贪玩的,妈妈总是在我耳边唠叨:“不要乱窜摔倒了怎么办啊!”而我却满不在乎,一次和朋友玩,我们打赌谁能从沙发靠背的这边走到另一边,谁就赢了。
难道我时,我重心不稳,从上面摔了下来,妈妈,连忙赶过来给我涂药并唠叨,让你小心一点。你看,摔下来了吧,下次可不能这样了,我点了点头,我从此再也没有贪玩。
稍微成熟了后,妈妈的唠叨也一直不停。长大了,小情绪自然而然的也变多了,经常会为一点小事而争论不休。表妹过生日时,妈妈把我心。毛绒小熊送给表妹当作生日礼物。我不同意,急忙从表妹手里抢过小熊。“你把小熊,还给妹妹!”妈妈又在唠叨了,“要懂得谦让,要有风度,不准任性!”在吗妈的唠叨下,我懂的了谦让。
现在妈妈的唠叨,不但没有减弱,反倒越来越厉害了。
屋外,月黑风高,我不耐烦地甩甩笔:“烦死了,作业怎么这么多!”“你才写了多久就烦了,作业是为了让你期末考试考好,哪来这么多怨言。”妈妈递来一杯牛奶,坐在我旁边絮絮叨叨。我指着一道数学题:这题太难了,我都算了半天了!”“那也要写啊,来我陪你算。”妈妈拿着一支笔在草稿纸上演算起来。
我望着妈妈的身影,她仔细的揣摩着题目努力的思考着,一会儿又在草稿纸上写写。眉毛皱了起来,终于得出了答案。她喊着发呆的我:“想什么呢?我给你讲啊,这题要……”
虽然妈妈的唠叨很烦,但是却告诉了我很多,我相信妈妈的唠叨会继续伴我成长。
唠叨伴我成长作文小学生
父亲的爱是深沉的,但往往不善于表达。穿梭于这十余年的岁月,去寻那蛛丝马迹,还终是父亲的唠叨声,一直在陪伴着我。
父亲的唠叨,不知是否始于他小时,又不知是否爷爷也爱唠叨的缘故,一天天里回荡在家中,烦在我们的心里。我和弟弟经常打趣道,父亲就三种模样:开玩笑,生气,以及唠叨。但是唠叨是时刻都在我们的耳边的。
考试将至,必有几句语重心长的话语传入耳中:“不要粗心,不该错的不能错啊……”周末他要去工作了,必瞪着我:“好好学习,不要玩过头啦!”这些都是常有的唠叨,却被父亲组合成一套烦人的“咒语”,弄得我们心烦意乱。久而久之,我对待父亲也越来越烦躁。
小升初考试的前一天晚上,我埋在书堆里,拼命复习。父亲走过来,又是一波唠叨,警戒我要小心谨慎。我捂住耳朵,仍是一阵阵嘈杂。“够了!”内心的怒气喷涌而出。父亲合上双唇,他木讷地看着我,眼神里带有一丝异样的色彩,双腿抖着,慢慢离开了。隐隐约约听见他口中的嘀咕:“我,我怎么了?”从未见过父亲这样子这个模样。我放下笔,也呆呆陷入了沉思。
小升初考试,异常顺利,完美发挥。但是那天过后,父亲的唠叨明显少了许多。他小心地对我说话,怕我又发脾气。他或许不知,我的内心已是一波惊涛骇浪涌过,阵阵涟漪散开。
我终于意识到了,父亲的唠叨,充满了他对我无尽的期许,无尽的担虑。它能陪伴着我,我才能大步走在人生路上,充满了自信,又不失鞭策和督促。
漫漫人生路,还有很长。父亲的唠叨声还将继续陪伴着我,如声声音符,奏响着我的岁月之歌,奇异但却最为动听。
小学生日记:数学伴我成长
从小我就爱数学,数学好象本来就长在我身边,我和数学分都分不开。其实,生活中处处存在着数学。
在我上一年级的时候,有一次,我的好朋友花花要过生日了,她也邀请我去参加她的生日聚会,生日当天,我和妈妈去给花花买些吃的东西,我就在肯德基餐厅里买了一杯5.5元的大可乐,一包7.5元的大薯条,一个2元的冰淇淋,还没等营业员阿姨报价,我就说:“阿姨,15元。”妈妈忙说:“吴婴呀,你再算一遍。”妈妈边说边指着墙上挂着的图片说,我顺着方向看,又算了一遍,只需要11元,原来还有优惠价呢。我对妈妈说:“11元,对吧。”营业员阿姨说:“对了,你真是个聪明的好孩子。”
还有一次,在国庆节时,我们班同学商议,决定用平时的零花钱凑起来买花来装扮教室,一共凑了120元。我和班长一起来到花市,发现月季花和茉莉花既好看又便宜,于是,我想120÷6=20(朵),可以买20朵月季,可又想起老师说买两种花,我想:6×10=60(元)120-60=60(元)60÷10=6朵,买10朵月季,6朵茉莉,这样刚好把钱用完。
啊!生活中充满了数学,只要我们留心观察,才会有更多的发现!
诚信伴我成长小学生作文
孔子曾经说过:“人而无信,不知其可也。”每当我不讲诚信的时候,这句话就会在我耳边响起。
国庆节放假那天,我高高兴兴地背着书包回家,一进门,爸爸就对我说:“今天晚上去奶奶家吃饭,去不去啊?”我高兴地说:“好啊,好啊,反正好几天都没有去看奶奶了,顺便住几天。”说完,就拉着爸爸去收拾衣服。
“不讲信用。”“骗子。”“说话不算数。”……我耳边突然响起了她们说我的话语,我跟爸爸说:“我不能去奶奶家了,因为我已经答应同学去楚香苑玩了,我真没办法去奶奶家了。”爸爸说:“可是,你好多天没看奶奶了!”“那……”我犹豫了,“诚信,诚信……”在我耳边响起。“不,我要去跟同学一起玩,我要讲诚信!”爸爸点点头,满意地笑了。
路上,我看见了,小鸟在为我鸣唱,大树在为我跳舞,小草为我点头,花儿为我绽开笑脸。
“喂,有没有听我说话!”我被叫声惊了一跳道:“啊?听……听到了。”我心想:真险,那一次差点儿就失去了诚信!
小学生阅读伴我成长作文
从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。
汉代学者刘向曾经说:“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书,应该从读一些好书中汲取营养,感受世界,提高思想修养。
读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。
读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处,更坚定了“我要多读书,才能多长见识”的信念。
读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读书,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。
好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取营养,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!
有一句话让我感受至深。“先做读书人,然后谈教育。”中国是一个崇尚读书的伟大国度,现代教育赋予“师者”新的.内涵,它是带有一种文化升值的文化成长。在学生心目中,老师应当是文化的代言人,是文化的传播者,认为我们拥有文化。而事实上,扪心自问,我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以,教师作为崇尚读书这个伟大国度中的特殊而重要的群体,最应该担负起读书的重任,让读书成为我们教师的一种职业习惯。
书将为我们打开一扇扇新的未知世界的窗户。因为书籍可穿越时空,思接千载,视通万里,是延续文化的中介,是传承文明的桥梁。在这个意义上说,每一个充实而有意义的人生,应该是伴随着读书而发展。一本好书就是尘世间的一盏明灯,照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径,每一次细细的品读,就是一次心灵的远行。常言说得好“室无诗书使人鲁”,是讲不读书的人会变得粗俗;又说“腹有诗书气自华”,是说饱读诗书就会有不凡的气质。如果读书蔚然成风,那么文明和高雅就会相继而至。
读书不单是获取信息、增长知识的手段,更是现代人之为人的基本生存方式和生命组成部分。教师的阅读不能仅囿于自己的教学领域,而要博览群书,拓展视野,尽可能广泛涉猎历史、哲学、美学甚至自然科学。也就是具有“面广点深、动态平衡”的t形结构,底蕴也好,学养也罢,皆出于此。要知道,教学实际是一个人内在文化素养的外化,不管有多好的现成的教案,不管是多高水平的名师,你不可能真正地克隆它,那不是你的。如果腹中空空,教学就只能是个空架子。“读教相长”,我们要通过读书,特别是读一些高层次的书,来提高我们的文化品位,如果真正“读书破万卷”的话,我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。所以,让我们浸润在文化的滋养里,由内而外的散发光泽。在阳光的午后,在春雨绵绵的假日,在万籁俱寂的夜晚……与大师平等对话,与另一个自我赤诚相见。
小学生阅读伴我成长
阅读好比是一位优秀的导师,带你领略知识的真谛;阅读好似一个指南针,帮助你认清方向;阅读犹如一盏明灯,照亮人生的前途;阅读好像一种动力,让你在人生的赛场上更胜一筹。对我而言,每一次的阅读就是一次成长的机会,是一束火花,将我对知识的无限欲望点燃,让我在知识的跑道上奋力冲刺,阅读让我积累了好词好句,数不胜数,想必我的作文水平,也是通过阅读而磨练出来的吧。阅读开始成为了我生活中必不可缺的一部分。
俗话说得好:书读百遍,其义自见。我一直坚信这个道理,只要努力不放弃,多读书,读好书,在漫漫的人生旅途中,每时每刻都需要读书。书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。每有空闲,我就是手不释卷,不断充实自己的闲暇时光,因为书是我的好朋友。每当我沉浸在书中,它把我的思绪带到了书中,我就有种感觉——幸福。从小到大,我就爱看书,它伴随着我长大。于是,阅读就成了我的心灵享受。
“开卷有益。”读书,对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书,不仅可以让我们增长知识,开阔视野;还能丰富阅历,让我们受益终生。我相信大家都是伴着书香长大的,我亦是如此。《作文大王》《儿童时代》《优秀作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友,把我领进了写作的殿堂。书给了我想象的翅膀,让我感到幸福和满足,让我陶醉其中。一般的故事书我都能看懂了。尤其是酷爱刻画人性,有血有肉,活灵活现的故事。一看就是一次遨游,一看就是一喜一悲,一看就是一个感悟。常常想到书中的细节,书中的人物,又不由得沉浸其中。小学四年级的时候,爸爸开始培养我对古典文学的兴趣,经常给我讲三国、水浒的故事,我就又迷上了古典文学。一次,看到爸爸给我讲的《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等书时,我拿出一本《三国演义》。翻看《三国演义》时,看着看着,书中那些鲜活的人物就仿佛出现在了我的眼前:《三国演义》中诸葛亮的智慧,谋略,关羽的仁义、信、勇、威,张飞的勇猛无敌,曹操的奸诈老辣。都成为了我脑海中挥之不去的经典形象。
阅读丰富了我的生活,也丰富了我的精神世界,由此还引发了我对文学浓浓的兴趣。真善美、假恶丑是她的精髓,她的真谛都在这儿啊!她使我的行为得到规范,使我的心灵得到洗礼。这,便是“好书”。靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,抓住了生命,抓住了未来。书将继续伴我成长,是绕我生命之光环。读好书,好读书,读书好。我越来越深刻地体会到:除了父母的亲情,还有谁能支撑起我的生命?是书,这就是知识铸就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。我体会到要将一本的好书的营养真正吸收,“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍,其义自见”,是一种享受,一种乐趣。好书,我爱读她,无需问为什么。好书是益友——这是我的体会。她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异,视野开阔,能说会道,她更给了我心灵上的慰藉。好书,打磨我,塑造我,雕琢我,没有她的相伴,即使活到百岁,生命又有何充实的呢?读书伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我。阅读还可以帮助我们分辨好与坏,美与丑。在阅读的世界中,充足了我的精神食粮,如今我已是六年级的小学生,多年的阅读经历以及在书香校园的气氛中,使我对阅读倍加喜欢。我们现在应该多多读书,千万不要“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”。努力读书吧!阅读伴我成长,伴我终生。
唠叨伴我成长作文小学生
一说到成长,就想起了妈妈的唠叨。
“快点起床,上学要迟到了!”“赶紧吃饭,迟到了看你怎么办!”“去上学的路上一定要小心呀!”妈妈的唠叨可真多,我的耳朵都快起茧了!
中午放学了,本想回家吃个热乎饭后睡一觉,又被妈妈的唠叨打破了。“回家要先把鞋换了再吃饭!”“把手洗了来帮忙”“吃完饭先把口算写了,再打卡读作文,然后写一张字贴。”妈妈的话又在耳边响起。
下午去上学的时候,路上注意安全,上课认真听讲之类的话又在耳边响起。毫无疑问,妈妈又开始“龙卷风”似的唠叨了。
晚上一回到家,妈妈就又开始刮“龙卷风”了。你听“作业写完了没?”“考试成绩怎么样呀?”“你饿不饿?”这些话就像一只只小虫子往我的耳朵里钻。
“你怎么这么烦啊,能不能不唠叨!”话一出口,我就后悔了。我看见妈妈像木头似的愣了愣,手中的水果颓然落地。我知道错了。是我伤了妈妈的心。我很想给妈妈道歉,但又觉得没做错什么。上床后翻来覆去睡不着觉,听见妈妈的脚步声进来,帮我盖了盖被子,低声地对我说:“对不起,本来妈妈不想唠叨,这不是为了你好吗?”。
我鼻子一酸,眼泪流了下来。是啊,妈妈是为了我好才唠叨的,我却……