优秀作文通常具有独特的观点和独到的见解，能够引起读者的共鸣和思考。接下来是一些优秀作文的摘抄，让我们一同感受其中的文采和触动。
一年级看图写话作文
冬姑娘走了，春姑娘来了，她把大地变得不一样了。
春姑娘把小河融化了，泉水叮咚叮咚，像在跟春姑娘致谢。柳树飘着长长的柳絮，像在跟春姑娘问好。
春姑娘又来到了森林，森林里的树木长出了嫩绿的叶子。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
春姑娘来到了桃林到外都是桃花。就像来到了粉红色的世界。这时候下雨了，一阵阵雨像针一样的散落在地上，它们把春天装扮得更加美丽。
春天它是美丽的，对小花小草来说，它是生长不可缺少的肥料；对小树来说它是支撑的树干；对人们来说它是快活的季节。这就是美丽春天。
一年级看图写话作文：家乡的变化
我家门前有一条清澈见底的小河，小河里面有许多小鱼小虾。远处，一座座小山连绵起伏。近处，一片片树林郁郁葱葱，小鸟在树上欢乐地唱着歌。草坪碧绿碧绿的，上面还有许多小野花。星期天我们一群小孩子做完作业成群结队地提着塑料桶、扛着钓鱼竿来到河边钓鱼。不一会儿我的塑料桶里就会有几条活蹦乱跳的鱼儿。时不时还会游过来几只鸭子，好像在划着船呢！
可是，好景不长。村长召集所有村民说：“现在我们村要建设塑料厂、木材厂、化工厂。”从这天起，村里的人们开始砍伐树木，推土，用砍来的木头做工厂的材料。虽然厂建好了，但是工厂上面的烟囱黑烟撩撩，把整个村子搞得乌烟瘴气，让人喘不过气来。平平整整的公路，已经被大货车压得坑坑洼洼。当我们走到小河边时，臭气熏天！以前清澈见底的河水也被污染的浑浊不堪了。再也不见鱼儿们的踪影了，山上树木也枯萎了，稀稀散散的。
一年过去了，放眼望去，只看见几棵孤零零的枯树，光秃秃的草坪。冬去春来，轰隆隆的雷声叫醒了小河，我原以为小河里又有许多小鱼小虾。又赶紧跑到小河边钓鱼，可是小河里只剩下一滩水。我真希望家乡能重新变得生机勃勃！希望每个人都能保护环境让家乡变得更加美好！
丁葛逸。
我家附近有一条小河，清澈的河水从我家门前流过，微风轻轻一吹，像在唱着一首欢快的歌。
赵函冰。
我的家乡在小河湾，有一条清澈见底的小河流过我家门口。小河里有小鱼、小虾、螃蟹……小河的两岸是茂密的树林。动物在林子里玩耍栖息繁殖，那儿是动物的家园。每次我放学回到家，就放下书包，扛起鱼竿直奔小河。小鸭子们在河里游来游去，我不禁唱起了歌。太阳还没落山，我们的桶里已经装满了活蹦乱跳的大鱼。
可是，好景不长，人们砍伐树木，把山推平，建上了工厂。更可恶的是，他们一边排废气，一边从小河里抽水。渐渐的河水变浑浊了，河道也变窄了，有时还能闻到一股臭味。为了能钓到鱼，我们只能站在有垃圾的河床上垂钓。就算这样，我们最多也只能钓到一两条小鱼。
一年又过去了，龟裂的土地寸草不生，黄沙满地，小河也只剩下一点臭水了。这时，乌云满天，远处雷声滚滚，电闪雷鸣。我们立刻拿上很久没动过的钓鱼竿，直奔河床。我们好想下一场大雨。让雨来唤醒小草，让雨来唤醒小河，让雨来唤醒我们的家园。
向丽立。
我的家在一条清澈见底的小河旁，小河两岸绿草如茵、丛林茂密，小鸟在高大的树上筑巢歌唱，生儿育女。那儿不仅是鸟儿的乐园，更是我们的乐园！清朗的空气下，我和小伙伴成群结队地拎着桶，扛着鱼竿，有说有笑地去钓鱼。我们坐在河边钓小鱼小虾，偶尔有两三只鸭子欢快地嘎嘎叫哩！
但是，好景不长，村子里的人们浪费水资源，砍伐小河周围的树木！渐渐的，河水变得浑浊不堪，河道变得狭窄了，为了钓到好吃的鱼虾，我们不得不站在干枯的河床上垂钓，即使如此，我们依然钓到很少的鱼虾。
慢慢的河床中只剩下一个孤独的小水塘，我和小伙伴站在河床上，望着天边的乌云，是多么期盼能下一场大雨啊！那雨能使小河重新充满生机；能使小鱼小虾们开心地游动；能使我们快乐！啊！人类，不要再破坏环境了！地球只有一个，我们要好好地珍惜它！
林焱。
我的家乡坐落在小河边，那里风景优美，水木清华。小河的左岸丛林茂密，许多鸟儿在丛林中筑巢，栖息，繁衍，到处一片生机勃勃。清澈见底的小河里，有几只活泼可爱的小鸭子摆动着漂亮的身躯，悠闲自得地游来游去，显得怡然自得。周末，我总会和小伙伴儿们一起来到小河边钓鱼。阳光透过树梢，照射在河面上，闪闪发光，美丽极了！我们一边钓鱼，一边伴随着哗哗的流水声，快乐极了！
一年后，小河周边的景色失去了往日的光彩，原本高大繁茂的绿树，只剩下几株杂草，一片死气沉沉。我们仍然像以前一样来到小河边钓鱼。但是，眼前的景象使我们极为吃惊，连狭窄的河道也只变成了一小摊污水。我们大失所望，正准备蔫蔫地走回家去，却发现电闪雷鸣，天空黑压压的一片。我们一看这景象，就知道马上要下雨了，立即欢呼雀跃，在急切地盼望着，期盼着能立刻下一场大雨，期盼着大雨能洗刷一切尘埃，期盼着大雨能重新让小河充满生机，期盼着这小河又能变成大家玩耍的乐园。
胡鑫怡。
我的家乡在小河湾，一条潺潺的小河欢快地从我家门前流过。河水清澈见底，就连小鱼小虾在水里嬉戏打闹都能看得一清二楚。成群结队的野鸭在小河里快乐地游泳、嬉戏。小河两岸绿树成荫，鲜花盛开，一阵阵微风吹来，河面清波漾漾美极了。每逢周末，我和伙伴们三个一群五个一伙来到小河钓鱼、游泳、打水仗……小河成了我们的乐园。
可是好景不长，在一次村民大会上，村主任说要在河的源头建一个工厂。于是村长带着村民们上山砍树建工厂。不久，工厂建成了，山坡上却变得光秃秃的。工厂开始生产了，从烟囱里冒出一股股浓烟升上天空，从此家乡再也看不到蓝天、白云了。工厂把废水直接排放到小河里，河水被污染了，当我和小伙伴再去小河里玩的时候小河再也不是原来那样清澈见底了，再也没有了鱼虾在里面嬉戏了，再也没有成群结队的野鸭了，只有我们的一声声失望的叹息。
大约过了一年后，我们和小伙伴们再次来到河边，两岸的花草树木，再也不像原来那样光鲜亮丽了，河床完全暴露在我们眼前，只剩下一滩滩污水了，老远就能闻到一股刺鼻的臭味。我和伙伴们看着这一幕幕不禁黯然泪下。忽然，远处传来轰轰的雷声，狂风夹着豆大的雨点落下来，那时我们真想这场大雨越下越大，把小河两岸布满灰尘的花草树木冲刷干净，把小河里的污水臭水都冲走，让小河变成原来那生机勃勃，美不胜收的模样。
语句生动，中心明确，写出了自己的真情实感。
张鑫磊。
我的家乡在一个小乡村里。那里绿树成荫，鸟语花香，人类与动物共存。人们日出而作，日落而息。真似“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白香雪”开头精彩而现在，政府“脱贫致富，”决定将公路变宽变好。公路变成了沥青路，原来需要一个半小时的时间，现在只需要半个小时。为人们提供了方便。“要致富，先修路，”看来这句话果然说得没错。你看人们以前的食物只有三大坨：玉米、土豆、红薯。现在人们已将各式各样，五花八门的食物吃个遍，过着美好幸福的生活。
但是，凡事都有两面性，这只是美好的的一面，还有不好的一面。你看，人们将炸掉的巨石，废弃的垃圾扔进小河。河道变窄，原来清澈见底的河水变得浑浊不清。活蹦乱跳的小鱼早已看不到它们的身影。汽车经过这里，卷起了一阵呛人的灰尘。原来娇羞的小草已披上灰色的面纱。
家乡以前与现在的变化还真是天壤之别。不仅在于道路建议，还在于环境保护。我们在发展经济的同时，也该保护环境。地球毁灭，我们别无去处。让我们一起保护地球吧！
柏瑞蹊。
原来我的家乡是一个山清水秀，鸟语花香的好地方。有清澈见底的小河，宽阔平坦的马路；有五颜六色的小花，郁郁葱葱的小树林。可现在满地垃圾，河水臭气熏天，令人想起就会感到恶心。
记得小时候爷爷奶奶经常带我去小河边玩。
我们沿着一条开满野花，两旁有整齐、笔直的柏树的小路走向河边，我好奇、兴奋地东摸摸大树，西嗅嗅野花。小鸟在树上叽叽喳喳，仿佛跟我一样的兴奋。
可惜这种奇妙而美好的快乐时光一去不复返了。
前几年回到家乡，曾经开满野花的小路已经变成了村道公路，公路的两旁堆满了垃圾。鸟儿的影子都没有看见。清澈的小河已经快要干枯，仅有的一点水也是恶臭、难闻、难看，更不可能看见小鱼、蝌蚪、水草了。
不过昨天奶奶带来了一个好消息，村里开始整治环境了。村道公路两旁的垃圾已经被运走，同时种植了许多花草树木。相信不久的将来，又可以恢复家乡山清水秀、鸟语花香的面貌。
绿水青山就是金山银山，我期待我的家乡最美时刻。
一年级看图写话作文
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”放学回来的路上，听到几个小朋友在开心地唱歌。是呀，春天来了，春天在哪里呢？我们一起去找寻吧！
春天在哪里呢？你看，街道两旁的柳树抽出了嫩绿的枝芽，随风摇摆着；迎春花开出一朵朵嫩黄色的小花，像一个个金色的小喇叭，美丽极了！
春天在哪里呢？你闻，春雨过后，空气里充满了泥土湿润的清新气息；迎春花开了，一股淡淡的香甜味道扑面而来，好闻极了！
春天在哪里呢？你听，“叽叽叽”几只可爱的小鸟在枝头歌唱；“嗡嗡嗡”一群勤劳的小蜜蜂在花间奏乐，好听极了！
哦，我找到春天了，春天是花红柳绿，春天是鸟语花香，春天在我们每个人的快乐的心里！
一年级看图写话作文：我的家乡
在黄岩，这时一个美丽的地方，素有橘乡的美名。
我的家乡以前只是一个小县城，没有宽阔的马路，没有高楼大厦，更没有美丽的公园，
但随着时代的变迁，我的家乡在日新月异的变化着，她一天比一天美丽，一天比一天漂亮。从此，我的家乡有了宽阔的大马路，有了雄伟的高楼大厦，更有了美丽，迷人的公园。这里的人们富裕了，我们的家乡美丽了，人们欢乐地跳着健身操，宣泄着内心的自豪。
我爱我的家，我爱我的家乡。
从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。人们过着快乐的生活。
本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。
事情是这样的：一次，在全村大会上，一个村民提议将树木分批砍伐，空出地来种田。大家连声叫好，马上开始行动了。
他们先砍了大半片树林，把树卖了，并种下了麦子。开始是好好的，大家直夸那人。可是，由于没有树木促成降雨，麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后，土地变成了沙漠，河流消失了，人们也饿死了。
起初，我第一次回老家的时候，小溪的水特别浑浊，上面都冒着洗衣粉的泡泡，原来人们都在这里洗衣服，把溪水变得脏。而且有许多垃圾漂浮在水面。可怜的小鱼都沉浮在水面奄奄一息了！周围只有几棵树木，没有可爱的小鸟为我们歌唱。
后来几年，人们做了许多环保的事情。小溪清澈见底，小鱼在水里快乐地游来游去，仿佛在说：”小朋友，人们现在做了许多环保的事，谢谢你们！“许多树木在茁壮成长，每天早晨小鸟就像是小闹钟一样把人类叫醒！
保护环境。
要从身边的小事做起哦！
一年级看图写话作文
1、如果我有一架神奇的飞机，我想去哪里就能去哪里，我想去南极因为有可爱的企鹅和北极熊，他们走起路来摇摇摆摆的非常可爱，我好喜欢它们。
2、我有一架飞机，它能带我去世界各地。它带我飞过北京、长城、上海迪士尼乐园。我正在里面玩的'开开心心。突然，就听到闹钟响了，原来这是场梦呀！唉，我手里的纸飞机已经被我捏坏了！
3、假如我有了一架神奇的飞机，我要飞到很高很高的天空，看看宇宙是不是有外星人，我要跟他们做朋友；我要飞到灾区，把温暖送给灾区的每一个人。我还要带上爸爸妈妈去环游世界，让他们享受世界各地的风景和美食。
5、如果我有一架神奇的飞机，我想去哪里就能去哪里！去上海，去黑龙江，大城市有很多很多好玩的，好吃的，有趣的！还能增长见识呢！
6、假如我有一架神奇的飞机。我想让它带我去看看那金黄金黄的沙滩，因为那里有各种各样的海螺，还有各式各样的贝壳。还能看看那一望无际的大海，海里也有多种多样的大鱼。是不是很向往呀！
7、我有一架神奇的飞机，我想坐着它去北京看壮观的升旗仪式。我还想去澳大利亚的海边冲浪。我还想带着妹妹一起去日本看樱花，妹妹一定会很开心的。
一年级看图写话作文：家乡的变化
一天，一群小猴子在河边的草地上玩球，它们你踢过来我踢过去，玩得很起劲。
突然，一只小猴子用力一踢，不小心把球踢进了河里。
它们非常着急，有的用力抓脑袋，有的使劲抓手，有的跳上跳下—正当它们最着急的时候，其中一只猴子对大伙说：“我们请小鱼帮忙吧！”于是，大家一起喊：“小鱼，小鱼。
”小鱼探出头来说：“什么事情啊？”猴子说：“你们能帮我们拿到那个球吗？”“当然可以。
”小鱼很快就帮小猴子们把球顶了回来。
小猴们又可以痛痛快快地玩球了。
小猴子捞球。
一天，一群小猴子在河边踢球。
他们玩的得开心啦！忽然，一只小猴子用力一踢，把球踢进了河里。
小猴子都急坏了，有的抓头，有的抓手，有的手舞足蹈。
忽然，一只小猴子想到了前辈“猴子捞月亮”的办法，他说：“我们可以用猴子捞月亮的方法来捞皮球”。
小猴子们马上用这个方法很快就捞到皮球了。
他们又可以在草地上踢球了。
猴子捞球。
一天，一群小猴子在玩球。
他们玩得可开心啦！小猴子们你踢过来，我踢过去。
突然，一只小猴子猛地一踢，把球踢到了河里。
小猴子们很着急，有的使劲地挠手，有的拼命地抓头，还有的手舞足蹈地跳上跳下。
忽然，一只猴子想到他们的好朋友小鱼。
小猴子们一起叫：“小鱼，小鱼！”小鱼游过来问：“有什么事需要我帮忙吗？”猴子说：“我们的球掉进了河里，请你帮我们顶过来吧！”小鱼说：“好的，没问题！”没过多久，小鱼就把球顶过来了。
小猴子说：“谢谢！”小鱼说：“不用谢！”小猴们又可以高高兴兴地玩球了。
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一年级看图写话作文：我的家乡
好美!有漂亮的小动物!有鱼，蝴蝶，鸟等等。还有很多植物，有牡丹，紫金，玫瑰等。
有时间去玩啊!
我家虽然不是别致的豪宅，也不是华丽的别墅，更不是有着大庭院的大房子，但对我来说，它无可取代;它虽然不大，却装满幸福快乐的回忆和深厚的感情。一张张照片，都代表每一件发生在家里的趣事，让我永不忘记充满和乐、温馨的一幅幅画面。
我的家乡虽然不是“无人不知，无人不晓”，也不是繁荣的都市，更不是着名的观光胜地，却有着浓浓的人情味。特别是一到春天，经常可以听到鸟儿清脆的叫声，看到绿意盎然的景色，闻到花朵芬芳的香味，比都市减少了几分喧嚣，增加了一些悠闲，让人将烦恼丢到一旁。
我爱我的家，也爱我的家乡，家因为有家人而幸福，家乡因为拥有幸福的一切更显得亲切，我住在所热爱的家和乡，倍感温馨。
我可爱的家乡--清徐，是太原的南大门，这里风景优美，物产丰富，高楼随处可见。
城中有一潭清得发亮的湖水，有一个好听的名字--东湖。白天湖水在太阳公公的照耀下，泛起点点金光。鱼儿在里面欢快地游玩。夜间，东湖摇身一变，成了灯的海洋，好似穿着闪光连衣裙的少女，娇艳无比。旁边一丛丛的小草在微风中跳舞。投一块小石头进湖里，湖面上立刻泛起了一朵朵水花。
湖上有个“水上公园”，大家叫它“怡心园”。这里有小花、小草、柳树的欢快舞蹈;有人们做早操，练太极拳的健身场面;还有孩子们划船的开心场景。你听!那里回荡着一串串银铃般的笑声。
清徐不仅风景优美而且还有享誉中外的特产:酸甜可口的葡萄，又香又甜的孟封饼，闻名国内外的老陈醋等。它们在市场上不仅便宜，而且卫生。
怎么样，你喜欢这个物产丰富，风景优美的地方吗?
我的家乡，环境优美，绿树成荫。东边的田野上有一条很清很清的小河。河里有鱼。有虾。有螃蟹。有的时候还能看见洁白的水鸟在河边捕鱼，这就是我那美丽的家乡。
一年级看图写话作文
春天来了，草地上长出了绿绿的小草，开满了红红的小花。小兔出来玩耍了，白鹅在水上游来游去，小鸟在天上飞来飞去。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地响。柳绿花红，莺歌燕舞。
啊！春天是多么美丽啊！
今天，我和妈妈到凤凰山去找春天。
山上，桃花红得像火，梨花白得像雪。
柳树的叶子绿了，枝条软了，柳絮飞起来了。
小草变青了，变高了，变茂盛了。
山上人真多呀！他们都在寻找春天。妈妈问我，你找到春天了吗？我高兴的指着山上的花、树、小草，说：“我找到春天了！”
一年级看图写话作文：家乡的变化
一天，小红和哥哥正在过人行横道线时，看见旁边一位戴着墨镜的老爷爷拄着拐杖正想过马路，但一副犹豫不决的样子，看上去有点为难，就连忙上前过去帮忙，他们小心翼翼地搀扶着老爷爷，向马路对面走去，但路上还是有来来往往的车，于是他们想到一个办法，拿出了平时过马路时上面写着“让”字的小木牌，过往的车辆司机们看到了，就先让小红她们过去了。
等安全地带老爷爷到马路对面后，老爷爷很感激他们，表扬他们是好孩子，小红和哥哥听了很高兴，愉快地回家了。
一年级看图写话作文
阳光灿烂，风和日丽，秋高气爽，春暖花开。
你是怎么种树的？首先是，然后是，最后是。
训练的时候，优生学说，首先每个孩子都应该有机会练习，可能还需要一些时间。
看到栽得好的树苗，我满意地笑了笑，默默地对待了幼苗。
这时花园里的小野花和蝴蝶会说什么呢？
口语交际综合训练，从口语到写作，教师摄像指导。
植树节这一天阳光明媚，万里无云。我背着铁锹，拿着水桶，在山上种树。我找了一块空地，用铁锹挖了一个深坑，然后把树苗放进坑里。然后在幼苗上种植土，最后给幼苗倒一些水。看到栽得好的树苗，我满意地笑了笑，安静地对幼苗说。“快点长大吧！快点长啊！我会每天给你浇水的。”这时，花丛中的蝴蝶好像听懂了我的话，和小树苗一起说。谢谢大家。谢谢大家。
有一天，兔子高兴地去森林采蘑菇。
不小心摔倒了，篮子里的蘑菇到处跑。兔子伤心地哭了。
一年级看图写话作文：家乡的变化
森林里的一个阳光明媚的早晨，一只乌鸦看见一个牌子上写着“百鸟比翼大赛”，它也很想参加。它看着自己的羽毛又黑又难看，心里很伤心。
它在小路上走来走去看见了三支孔雀的羽毛，它想：一定是两只孔雀啄架了。乌鸦东瞅瞅西看看，四处无人，于是它拾起三支羽毛，躲到一堆草丛的后面，把羽毛插在了尾巴上，然后来到水塘边看着自己在水中的倒影，心里美滋滋的，连忙哼着小曲兴高采烈地参加“百鸟比翼大赛”了。
裁判宣布比赛开始也了，选手们看见鸦插着三支孔雀羽毛那怪怪的样子，都冲乌鸦哈哈大笑，小鸟们还使劲用嘴它的羽毛。比赛结束了，乌鸦没有得到名次，乌鸦还不明白为什么没有得第一名呢!
一年级看图写话作文
下午放学回家，田田把书包放在椅子旁。
他偷偷地走进厨房，想看奶奶在干什么。走近一看，奶奶在择菜。他举起小拳头，轻轻地帮奶奶捶起背来。奶奶把择好的菜放进篮子里，说：“田田，谢谢你，你真是一个好孩子。”田田说：“不客气，这是我应该做的。”
田田和奶奶一起做好饭，开心地吃了起来。
一年级看图写话雨天
一天放学后，我和同学小美一起走在回家的路上。突然雷声大作，接着刮起了一阵阵大风，大风过后就下起倾盆大雨，我和小美赶紧从书包里拿出雨具，小美穿上她的雨衣，我也打开了我的雨伞。正当我们俩急冲冲的往家赶的时候，前方有一位阿姨手里没有任何雨具淋着雨往前走着。我和小美赶紧走上前去叫住阿姨：“阿姨，你没带伞吗?”阿姨笑着对我们说：“我不知道今天有雨，所以没有带伞。”我和小美相视一笑对阿姨说：“你用我的伞吧，我们俩合用一个雨衣就行了。”阿姨接过雨伞高兴的对我们说：“谢谢你们，好孩子。”
一年级看图写话作文
“妈妈，妈妈，”是谁在呼叫呢？原来是一群眼睛大大的黑乎乎的小蝌蚪在找妈妈。突然，他们看见一条鲤鱼，它们赶快叫：“妈妈，妈妈。”大鲤鱼笑了，说：“我不是你的妈妈，你们的妈妈是眼睛大大的，身体碧绿碧绿的，肚子圆圆的'，白白的。这就是你们的妈妈。”小蝌蚪谢了大鲤鱼，有看到了一个跟大鲤鱼说的差不多的大青蛙，叫道：“妈妈，妈妈。”大青蛙笑着说：“你们重要找到我了！真棒！”小蝌蚪很谦虚，说：“这都是大鲤鱼帮的忙。”
一年级看图写话作文
一天，爷爷坐在院子里乘凉，小红悄悄地走过来，轻轻地给爷爷捶背。爷爷转过头，笑咪咪地说：“原来是你呀！你真是个孝顺的好孩子。”爷爷笑了，白白的胡须像俩个倒了的`冰淇凌。小红也笑了，红红的脸蛋像一个苹果。
一年级看图写话教案
1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。
2、根据表达的需要，正确使用标点符号。
3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。
：看图猜字。
1、刚才你是怎样猜出字谜的?(板书：看、想)。
2、养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。(板书：看图写话)。
3、我们学过很多看图的方法，谁还记得?
(课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……)。
1、那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，(出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间)。
2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么?
3、同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。
4、如果我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。
出示句式：
在，背着。
(时间)(地点)(谁)(谁)(干什么)。
谁来试试?
1、了解图画故事主要意思。
师：好，那我们就开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河?他们是怎样过河的?结果怎样?(板书：为什么过河怎样过河结果怎样)。
2、学生自由说图意。
(二)看图，指导编故事过程。
(过渡)现在让我们一起仔细观察，展开想象，看谁把故事变得更生动!
1、想象故事起因：大象为什么要背小白兔过河?
(1)创设情境，说心理活动。
(2)学生练习说。
2、想象故事经过：他们怎样过去采蘑菇呢?
(1)角色扮演，想象对话：
师：我们来当当小演员吧!女同学扮演小白兔，男同学扮演大象伯伯，
小白兔说：“?”
大象伯伯说：“。”
(同位练习说、表演说、自由带动作说)。
(2)进入角色，想象动作：
师：大象好高啊!小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象的背上的?它还会有什么办法?
(根据学生的回答板书：蹲下、跳、卷、坐)。
师：嗯，你们就像小白兔一样聪明，办法真多!现在挑你喜欢的一种，同桌之间说说吧!
(3)观察画面，详细描述：
师：可以过河去啦!同学们仔细观察图画，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作?
句式训练：
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一边，一边。
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一手，一手。
师：谁能把小白兔的表情和动作连起来说说?(自由说指名说)。
3、想象故事结果：他们能采到蘑菇吗?
句式训练：
小白兔说：“?”
大象伯伯说：“。”
(同桌练习说，指名说)。
(三)看图，练习完整说故事。
(过渡)刚才，我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了。你们真棒!等会可要挑战一下自己说故事了。
1、出示“好词”。
师：老师送给你们一份礼物——“智慧树”。(出示贴有词语的小树)同学们看看树上有什么“宝贝”?(学生读词语)。
2、练习说故事。
师：现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完整的说一说吧!说的时候可以用上“智慧树”上的词语，当然，也可以用上自己积累的好词好句。
(自由说、指名说、老师说)。
(过渡)同学们，这个故事有意思吧?现在请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒!(板书：写)。
1、提示写话要点：
师：同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗?
(课件出示：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。)。
2、学生写话，教师巡视指导。
五、评写话。
(过渡)同学们，现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧!
1、邀请3个学生展示并读出写话，其他学生点评优缺点。
2、鼓励继续完善，完成写话。
一年级看图写话作文
一天，小红和小明去公园里玩。突然，雷声大作，不一会儿，“哗啦啦”下起了倾盆大雨，他们赶紧拿起自己的伞向家走去。一路上他们有说有笑，商量着下周末的安排，走着走着，他们听见树上有小鸟的叫声，抬头一看，小鸟妈妈抱着它的孩子们在雨中瑟瑟发抖。“真可怜！小鸟再这样继续被雨淋下去一定会生病的`，我们得想办法帮助它们。”小红说，这时小明灵机一动，赶紧把他的雨伞挂在树上，为小鸟们挡雨，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”小红和小明开心地笑了，挥手向小鸟道别！