优秀作文是一种艺术形式,通过文字表达思想和情感,给人以启迪和感动。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文,供大家参考借鉴。通过阅读这些范文,我们可以学习到不同领域和题材的写作技巧,从而提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧。
我学会了说相声作文
我平时喜欢吃妈妈做的蛋饼,可是妈妈上班的时候,没时间做蛋饼,我就吃不到妈妈做的蛋饼。怎么办呢?我决定自己学做蛋饼。
有一天,我趁妈妈没去上班的时间,让妈妈教我做蛋饼,妈妈站在我旁边指挥。首先我从冰箱里拿出两个鸡蛋,接着从消毒柜里拿出一只碗,我拿了一个鸡蛋,在碗的一边轻轻一敲,掰开蛋壳,蛋清包裹着蛋黄流了下来,我拿起一双筷子,放一点盐,搅拌起来,只等蛋清和蛋黄融合在一起的时候,我再把火打开,把油倒入锅中,等到油在锅内冒烟时,我将鸡蛋倒入锅中,顿时,油汁四溢,好像淘气的小朋友在玩蹦床。
蛋饼煎好了,这时蛋香扑鼻,我被香气迷住了,忽然想起了蛋饼,我连忙拿起锅铲,把它铲入碗中,我夹起蛋饼咬了一口,味道不错,果然自己做的真好吃。等爸爸回来了,看见餐桌上的蛋饼,赞不绝口。我给爸爸妈妈一人一半,他们两人都夸我:“儿子真能干,我们的儿子长大了。”
我做了几次,做得越来越好了,我学会做蛋饼。我开心地笑了,劳动真光荣。
我学会了说相声作文
上个学期,我报了相声社团,到了相声社团才知道,教我们的老师,是有名的相声演员――史英潭水老师,我很高兴,心想有这么好的老师,一定要跟老师好好学习相声。
这不我们班举行了想笑就笑不动,那天我和慧觉大方地走上讲台,绘声绘色地给同学们表演相声社团学习的相声扒马褂,甩出的包袱把同学们逗得哈哈大笑,我体会到说相声无尽的乐趣,也感触到相声给周围人带来无尽的快乐,为自己感到自豪。
以后我会继续学习说相声,刻苦练习,提高自己说相声的水平,好给同学们带来更多快乐。
我学会了说相声作文
我家有两个说“相声”的兄弟,为什么叫它们“相声”兄弟呢?因为它们非常逗笑,带给我无尽的欢乐。其实它们是两条可爱的小金鱼。一条长得红彤彤的,一条长得黑乎乎的。长得红的叫帅帅,因为它有一身鲜红的鱼身,帅气的鱼尾,拉风的鱼头;长得黑的叫酷酷,因为黑色表示冷酷,霸气无比。
每当我在星期六时,我都会加快写作业的脚步,连忙拿起笔跑的阳台去写,作业有时多得永远写不完,有时一下就写完了。每次我写作业时,它们两个小家伙就时不时地对我吐出几个小泡泡,仿佛在炫耀自己的自由自在。这下,我气坏了。唉——我还是化怒气为动力加快速度写作业吧!谁让作业是我的呀!
有时,它们还会表演节目呢!每当客人来了,爸爸都会把这两个小家伙放到客厅,让客人们也看看这两个小家伙的双鱼表演,它们表演的可好呢,一定和舞台上的明星势均力敌吧。在水里,你翻一个跟头,我翻一个跟头,你跳一下,我跳一下!和《西游记》中的一集“真假孙悟空”一样。表演结束了,客人们都被逗得哈哈大笑,我也恋恋不舍地鼓了鼓掌。唉——真想再看一回呀!
这对“相声”兄弟是我最好的朋友!
我学会了说相声作文
美味的饼干自己做的最好吃。星期一妈妈带我去烘培店自制小猪佩奇饼干。
一进门,还不时传来阵阵奶油香!烘焙老师让我先去洗手,然后给了我一个面团,让我擀面。
我把面团放在纸上,手拿擀面杖在面团上擀来擀去,面团就被我擀得平平的薄薄的,接着我就用佩奇小猪模型按在面上,用力一按,一个可爱的小猪就出来了。一会儿面团刻满了小猪,一块块饼干就从我的巧手中做出来。接下来我就把他们放到烘盘中烘烤。
香喷喷的饼干烘好了!烘焙老师又发了糖霜让我给饼干装扮。我给佩奇小猪涂脸,涂好后放入烘盘烘烤,烤完取出来,再拿黑色糖霜给小猪涂眼睛。我一用力黑色糖霜糊到了小猪脸上,小猪变成了大黑脸。老师说:涂色要认真,不能马虎。我害羞地低下头说:好的,我会仔细的。我又拿出一块饼干重新开始涂色,反反复复涂裙子、手、尾巴尤其是眼睛,总是小心翼翼地点上黑色糖霜。在我的不断努力下不同形状小猪饼干装扮完成。
吃着自己做的饼干,模样虽然做的丑了点,但我心里有说不出的高兴。
我学会了说相声作文
今天,我买了一袋面粉,你知道我买来干什么吗?告诉你吧!我是用来做烧饼的。我从房间里找来一本做烧饼的书,我就按书上的过程来做烧饼。
我总觉得少了点什么,就用两个樱桃做眼睛,然后用黄瓜片切成了一个弯弯的月亮,贴在烧饼上做嘴巴,烧饼就像一张小脸,热情地向我微笑,肚子真饿呀,我就一口气把这可爱的“小脸蛋”吃掉了。
我今后要努力学做出更美味的菜,给爸爸妈妈品尝品尝。
我学会了说相声作文
今天,我们学校举行庆六一节目汇演,我和李明鑫要表演相声。因为这是我们俩第一次说相声,所以接连两个星期,我们都在拼命地练习背台词、记动作,还在网上搜了许多相声视频,有空就看,有空就模仿明星的表演。经过我们俩的努力和老师的指导,今天终于要上台表演了,我的.心情有点激动。
今天的天气多云,真对待起我们,如果像昨天那样的三十多度,在校院里坐上一两个钟头,肯定会被晒成烤鸭了。我和李明鑫穿着白色t恤衫和牛仔背带裤,还盘了头化了妆,看起来朝气蓬勃,我的自我感觉良好。一个……两个……三个……啊!终于轮到我们上场了。老师把无线麦克风分别夹在我俩身上。我们俩迈着大步走上舞台,刚开始,我有点紧张,表面上看似平静,其实我都感觉到我的心在“怦怦怦”直跳,慢慢的,我放松了下来。可是新的问题又出现了,当我带上动作时,嘴巴偏离了耳麦,声音忽大忽小,怎么办?怎么办?我灵机一动,动作一做完,要说话时赶紧把嘴挪向耳麦,对着耳麦,这样声音就扩出去了。随着我和李明鑫的一唱一和,我们那幽默的语言,搞笑的动作,逗得台下的观众开怀大笑,一阵又一阵的掌声此起彼伏。
表演结束了,我走下舞台,老师连忙跑过来夸我聪明,说我在问题目前是一个和小于连一样会急中生智的孩子。听了老师的夸奖,我心里比吃了蜜还要甜。
这次表演既考验了我的胆量,又把快乐分享给了大家,真希望下年的六一汇演还有我。
我学会了说相声作文
今天下午我叫妈妈给我买了一斤面粉,就宣布我要做一件家务,而且是一件很特殊的家务——做饼干,我十分兴奋。
妈妈说做这种东西先要让面粉发酵,所以要放一些蛋清,可一不小心把蛋黄也放了进去,不过没关系,这样就更香了!放好蛋黄和蛋清,我便在面粉里加了些水和糖,先用筷子搅,再用手捏,面粉变成了黄色,变色应该是蛋黄的功劳吧!
可是我越捏越粘,可能是水放太多了,于是我又加了些面粉,妈妈看着我这样在一旁偷笑,来帮我了,我们捏呀捏呀,像在街上做大饼的,有模有样,可这样做出来没味道啊,于是咱们又加了些糖,做的薄薄的,我们还做了小动物样子呢,有鼠、牛、虎、龙、猪等,还做了爸爸、妈妈和我的头像,可惜我把爸爸妈妈和我做成妖怪模样了。
做好了饼干我们把它们放进烤箱烤,过了十几分钟我的小饼干出炉,样子焦黄色的,有些丑,但还是很欣喜,(一直担心会烤糊)爸爸妈妈和我就开始吃了,我们三个人吃得津津有味,就是饼干不够甜,糖放的太少了,也不是很松。
有了这次做饼干的经验,下次我再努力一点肯定会做的更好。大家等着我第二代饼干出世吧!
我学会了
汤饼一杯银线乱,蒌蒿数筋玉簪横。我喜欢黄庭坚的诗句。今天,我最大的收获就是学会了做面条。
一到教室,老师就给我分配了任务。走进厨房,我就迫不及待地把葱花、香菜、生菜择好,清洗干净,然后切成小段。我想象着它们漂游在美味的面汤里的样子,心里顿时乐开了花。我忙把这些绿油油的片段连同花生油、盐巴、生抽放进瓷碗里。
面条里如果放个荷包蛋,那当然是既营养又美味。开始煎蛋了,老师示范了一次。我拿起鸡蛋,敲了三次,也不见它破裂。第四次,终于见到裂缝了。我举起那枚鸡蛋在空中晃了好几次,迟迟不肯下锅,仿佛它就是一枚定时炸弹。噼噼啪啪的油声更让我不敢靠近油锅,在老师的帮助下,蛋液终于跳进了锅底。我胆怯地拿着锅铲想将蛋白来个鲤鱼打挺,结果翻转了一半,荷包蛋成了一个难为情的蛋饺。
接下来是烧开水。五分钟左右传来了咕咚咕咚的声音,水沸腾了。我舀了半碗开水放进瓷碗里,一股浓香弥漫开来。接着,我轻轻地取出大约一两陈克明细挂面,慢慢地放进开水里,随后,面条跳起了摇摆舞。我偶尔加入一点冷水,慢慢地搅动,三分钟后,开始捞面条。我轻轻地捞了又捞,好不容易才捞干净。
一碗香气四溢的面条做好了。我吃了一口,软嫩滑爽,筋道无比,回味无穷。
果然,劳动是生命的法则,也是它最美的果实啊!
我学会了说相声作文
新中我学会了坚强,矛盾中我学会了宽容,父母的爱让我们学会了感恩,但最令我难忘的就是,学习能给别人带来快乐的相声了。
上个学期,我报了相声社团,到了相声社团才知道,教我们的老师,有明的相声演员,史英潭水老师,我很高兴,心想有这么好的老师,一定要跟老师好好学习相声。
这不我们班举行了想笑就笑不动,那天我和慧觉大方地走上讲台,绘声绘色地给同学们表演相声社团学习的相声扒马褂,甩出的包袱把同学们逗得哈哈大笑,我体会到说相声无尽的乐趣,也感触到相声给周围人带来无尽的快乐,为自己感到自豪。
以后我会,以后,我会继续学习上相守,刻苦练习,提高自己说相声的水平,好给同学们带来更多快乐。
我学会了说相声作文
20xx年12月29日,实验小学一(2)班举行了“庆元旦、迎新年”主题晚会。我和同学孙文慧一起说了相声《吹牛》。第一次登台说相声,我的心情既紧张又开心。
为了这个“第一次”,我们在演出前十天就积极行动起来。我们每天晚上各自写完作业后努力地背诵台词,每天下午下课后在教室里认真排练。
演出当天,我和同伴身着父母帮我们借来的相声马褂在舞台旁边静静等候。随着小主持人报完幕,我们在大家的掌声中登台。我说一句,同伴说一句。台下的小观众乐得呵呵直笑,不时鼓掌。我也渐渐放松下来。不知不觉,在一片欢笑中,我成功完成了我的第一次相声演出。
下台后,我仍然兴奋不已。我坚信——只要自己努力就能成功。
我学会了说相声作文
今天早上刚起床,我就问妈妈:“妈妈,我们今天早餐吃什么?”妈妈说:“玺玺,今天星期六不要上学,妈妈教你做又营养又好吃的红枣饼好吗?”我兴高采烈地跳了起来,连忙回答:“好呀!好呀!我最喜欢吃红枣饼了。”话音刚落,我就迫不急待地动手做了起来。
首先,把碗里放适量的水,把面粉倒进放了水的碗里,再拿起一小包奶粉撕开一个小孩洒在面粉上,再放两勺白糖,把鸡蛋磕出一个小洞让蛋清和蛋黄流到碗里,然后把红枣切碎也放进去,所有材料都放进去后就用筷子使劲搅圆圈,把它全部搅匀称了放着备用。
把小锅放在火上,然后放油,可是,油珠像在锅里跳舞似的活泼乱跳,差点就绽到我的脸上来3,吓得我急忙逃约远远的。妈妈走过来,拉着我的手走到锅边耐心地笑着对我说:“孩子,你要把锅里的水烧干才能放油,因为水的比重大沉在油下,油的比重小浮在水上,水份烧热了要跑出来必须要突破油层,所以会淀。
妈妈说:“失败是成功之母,再来一次吧,你一定会成功的。”我心想:我要不要再做一次,第二次我会成功吗?但我又想:我怎么能半途而废呢!我还是鼓起勇气开始重做。烧锅放油,把一勺食材放锅里,把锅抖动一下使食材平整,然后饼饼的边上变黄就可以上锅了,一个,二个,三个……红枣饼终于成功了。我还在想好不好吃呢,只见妈妈已夹起一个在吃得津津有味,我也夹起一个尝尝,真好吃!
今天,我终于学会了做红枣饼,真是“工夫不负有心人啊!”
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我学会了
最近我特别高兴,因为煮饺子,所以我很开心。
做法很简单,因为我已经学会了。现在我就把我的经验传授给你们。先把锅洗干净,再添水,然后点火烧水,在烧水的时候可以打调料,再等到水开,这可是有窍门的哟,你用耳朵仔细听,当你听到水嘟嘟响的时候说明水没有开,请你不要着急,在响声过后水不响时说明水开了,用我妈妈的一句话叫“开水不响,响水不开。”
然后放饺子,把饺子放入锅后就要用锅铲从锅边往里推,这样是不要让饺子沾锅,要是沾锅了就会把饺子皮弄破,就不好吃了,要是看见锅盖大气冒起的时候,你就往锅里放点冷水,并推一下,盖上锅盖。这样一共要点三次冷水。到第四次时不用点水了,可以关火起锅了,一盘热气腾腾的饺子起锅了。
简单吗?大家一起和来试试吧,给爸爸妈妈也煮一盘饺子吧。
我学会了
初中三年,很多,经历了很多,初中,我成长了很多……。
初中,坚持,小学时对我来说,没有什么事是需要我咬着牙硬撑过来的,但在初中这几年,不管是开心还是难过,我都在坚持自己的想法,做法,每当遇到心情落差大,遭遇打击是,心里都是给自己加油打气,告诉自己,不放弃。初三每次的月考,让自己哭过,笑过,考差时,躲在被子里,睁着眼,看着黑暗的一切,心里想:“为什么我不行?是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是这样,是因为自己不够认真,但偶尔自己又会忘了自己的辛苦和泪水,三年寒窗,就差初三最后的两个月了,我明白了,坚持的含义:nevergiveup!
初中,宽容。在我们这个大家庭中,五十个人像兄弟姐妹一样,同学间有喜当然也有忧,虽然有事和同学发生了些小矛盾,心里也许会很不服气,也学不知在心中骂了多少遍了,但是,经过几次我们班的吵架风波,我明白了,我应该站在别人的立场上,换位思考。替他们想想。马上就要毕业了,回忆初一初二的不愉快,那也是一种美好的回忆,在我心里:23班最强!初一的团结,初二的和谐,初三的拼搏,只要想一想23班的同学们,想想这点点滴滴,不舍,难过…。这些感情就会油然而生,我只知道,在与同学的相处中,无论是愉快还是悲伤,都让宽容他人,心中承载着广阔的天空。最后的一个月,我要宽容,我要和你们好好相处,珍惜这最后的一个月!
在那个秋天,遇见了你们,在这个夏天,与你们分别,是你们让我学会的坚强、宽容,是你们的坚持让我也被你们牵引。
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我学会了
星期二,爸爸带我学游泳,我很害怕,爸爸就扶我下去,爸爸扶着我的游泳圈,爸爸说“手要划,脚要蹬”。
然后,爸爸放开了手,我一直在游泳,我往后面看吓了我一跳,爸爸放手了,然后,妈妈说呀回家了,爸爸说:我是一只汗鸭子,我都笑了。
我学会了
每当我看到健儿像鱼儿一样在水中穿梭,我心里很是羡慕,就下定决心要学会游泳。我便到宁江游泳池去学习游泳了。
当作好了热身运动后,别人都跳下水,而我却站在池边久久不敢下去。教练好像看出了我的畏惧,一把把我推下水去,我咕咕的喝了几大口水,只觉得七窍都进水了。眼睛也睁不起,耳朵也仿佛聋了。身心从外到内都凉透了,吓得全身发抖,幸好背着背漂才没沉入水底。我慢慢地学习蛙泳的蹬腿的动作,好不容易挨到了下课。接连几天我都找各种理由不想去,妈妈总是耐心的说;“没什么好怕的,我相信你一定能学会的。”可我就是不去,甚至拿出杀手锏,眼泪像断了线的珠子滚落下了,“妈妈,今天我肚子痛,能不能不去?”妈妈终于按捺不住满腔的怒火,二话都不说地就把我扔到车上,向游泳池冲去,接着又把我拉下来推到游泳池边。我知道这次是赖不掉了,只得硬着头皮下了水,把一切的害怕都抛到了脑后,作好了淹死算了的准备。可是说来也奇怪,上了这节课我竟然找到了游泳的感觉。后来几节课我再也不怕水了,主动第一个跑到一米八处去跳水,再也不是无精打采,而是聚精会神的看教练教的每一个要领,认真的模仿他的每一个动作。不久蹬腿和呼吸,当教练叫我加起手游得时候,真没想到我不要任何的辅助东西游起来了,只听到教练说;“对了好的”,我竟高兴的不知所措,忙抬头看站在岸上的妈妈,只见妈妈也竖起了大拇指。此时此刻往日所有的泪水都化做甜蜜。游泳,并爱上了游泳。
我学会了
昨天傍晚,爸爸开车带着我和姐姐去游泳馆学游泳。游泳馆的人和多很多,他们套着五颜六色的游泳圈,真漂亮啊!
我换上泳衣,从台阶上走向水中,哇!那里的水真干净啊!水非常凉快,爸爸托着我的肚子和下巴,我双手从里到外滑动着,双脚用力的上下摆动着,溅起了一朵朵漂亮的水花。
学完游泳爸爸带着我们高兴的回家了。
我学会了
我这个孩子从小就不认真,怎么也改正不了,自从妈妈教育了我,我这毛病现在好多了,学习成绩也逐渐上升了。
事情发生在我上三年级的时候。快要期中考试了,可我呢,还一点儿不紧张,到了数学考试时就被一道题难住了。我绞尽脑汁,最终才解答出来,我很骄傲,可是当考试后和同学们对答案的时候,我被他们的话惊呆了——我错了许多。考试卷发下来了。我是倒数第12名,我想:这下可惨了。
我难过极了,慢悠悠地回了家。妈妈问我成绩,我只好低沉地如实回答,妈妈顿时气愤起来,可她沉思了一会儿说:“我今天要教一教你。”然后把我叫到书桌旁坐下。妈妈严肃地对我说:“你这种不认真的毛病该改一改了!掌握了正确的方法,才能提高学习成绩。比如在做课文填空题时,填好后再读几遍,看看通顺不通顺;做完数学计算题,先验算,再从验算上检查。”我坐在一边认真地听着,心里默默地记着。“你来做一个单元测试题吧。”妈妈对我说。我不情愿地答应了。按照妈妈教我的方法,测试题很快做完了,我检查了两遍,然后拿给妈妈看。妈妈改了改,一题没错,她的'脸开始由“阴转晴”,显得很高兴:“不错不错,考试的时候也应该这样。”
到了第五单元考试时,我就像做家庭作业一样,认认真真地去做,而且作文也写得很长。过了两天,试卷发下来了,作文满分30分,我得了29分,语文知识满分70分,我得了66分,总成绩第一名!这是我几年小学生活中的第二次。我兴高采烈地回到家,把这件“大事”向妈妈“报告”,全家人高兴得不得了。我想:这个第一名不是普通的第一名,而是一个母亲对孩子辛勤教育的结果。
这件事虽然已过去了一年了,但它让认真。
我学会了
我一开始下水学游泳的时候很害怕,因为我从来没有学过游泳。有一个会游泳的大姐姐在旁边,她可以不用游泳圈游泳,她教我怎么游泳。大姐姐没有教妹妹,因为妹妹一开始就会游泳,所以有时候妹妹还会教我游泳。
后来我也可以不用游泳圈游泳了,那个姐姐看到游泳很开心。我一直还会游泳,可惜我现在已经不常去游泳。
我学会了
1、学生结合具体情境,进行连续进位、退位的三位数加减三位数的计算,并进行加减法的估算,进一步领会加减法估算的基本方法,增强估算意识。2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题,培养初步的分析综合能力。3、 经历与同伴进行合作交流各自算法的过程,获得解决问题的乐趣。
重
点
能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。
难
点
能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。
教具准备。
学生搜集有关动物的身体、种群、数量等方面的数据。
教学方法。
教 学 过 程。
复 备。
我学会了
标知识技能通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。过程方法读中理解让学生感知态度情感感受学习有苦也有乐教学重点通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。
教 学 过 程 设 计。
教 师 活 动。
学 生 活 动。
方 案(一) 谈话导入:
1.请同学说说自己学会了什么。
a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折?
b)你是怎样坚持学会的?
c)你认为是什么使你成功的?把你学习成功的经验介绍给我们,让我们学习学习。
d)成功后你的心情是怎样的?
e)成功的快乐只有谁才能得到?
(三)教学延伸。
1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。
(四)深化导行。
1.学习中,遇到了困难,我们该怎么办?
2.交流交流自己在学习中得到的乐趣。
3.教师深化教育:学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难,热爱学习的人。
(五)总结。
1.学了这篇课文,你学会了什么?
(六)布置作业。
把你第一次做成功的一件事的过程写下来,让同学们学习。
不怕困难,不怕失败,坚持不懈等学生讨论交流学生写板书设计。
学习有苦有乐。
}成功。
不怕困难。