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新教师工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！
时光飞逝，岁月如歌。不知不觉我到玉门市第三中学已经快一年了。回首过去，我有收获，有欢乐，有困惑，也有自省。
这一学年，我担任初一（13）班、（14）班的数学教学工作和14班的班主任。做为一个刚刚参加工作的新老师，一学年来，在学校的领导下，在学科组的统一部署下，在办公室所有老师的帮助下，认真踏实，积极努力地完成了数学教学任务和班级管理工作。学校为我安排了数学指导老师，张老师认真负责指导，一次次的听课，评课，耐心的给我推敲每个知识点，教我怎样能使学生更容易理解，怎样上好一堂课，怎么设计课堂教学环节，使得教学效果达到最佳，我从中收获了好多教学方法，锻炼了我的教学技能。在班主任工作方面，指导班主任也经常给我交流管理班级方法和一些好的措施，班级学生整体表现还算良好，使我积累了一些宝贵的经验，使我明白管理班级时要多关心学生，了解学生，多与学生交流，时时地掌握学生的动态，以便学生能更好的发展。通过不断的学习，在专业知识和课堂流程方面也很熟练了，在班级管理方面也与学生有了很好的师生关系。
收获有，遗憾更有。虽然我一直在努力地去做好工作，认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法，但是，我在教学和班级管理中还存在不少的问题：
1、我讲课时语速快，也没有多少语调变化，吐字不清晰，尽管在努力克服，但是还是需要很大改进。
2、上课的效果，容易受学生反应的影响，学生不听话，自己就拘谨，不知道怎么管理，思维也打不开，常常不能很好的表达自己的感受，教学达不到了自己设定的效果的。这在以后的教学中，我会努力改进！
3、有时不够严厉，导致课堂纪律不好，学生容易分心，上课积极性不高，效率不高。在以后要多观察学困生和问题学生，做到及时帮助和指导。
4、在教学上遇到问题没有及时找出根源，因此不能快速地在教学方面提升自己。在今后学习中，积极与同学科的老师们交流，及时解决问题。
5、解决问题时，有时方法不合适，达不到效果，导致学生很反感，有厌学、
怕学的情绪。
6、思想还是不够成熟，有时做事漫不经心，应付现象严重，得过且过，离以为尽职尽责的老师还相差很远，在今后的工作学习中，要加强思想认识，提高自己的觉悟意识，努力成为学生心目中的好老师。
7.对待学生有时不够耐心、细心、热心，对部分学生的问题没有及时解决，学生存在疑惑，学生之间的矛盾不能妥善解决，这都需要我多向同事们请教，学习方法和方式。
总的来说就是经验不足，不够细心，面对问题，没有有效的方法解决问题、不善于解决问题、不善于举一反三，所以在今后要多问、多看、多听、多积累，虚心积极的向老师们请教，学习，勤于总结，反思，在今后的工作中，我要不断提高自己在学生管理方面的能力和教学能力、注重细节工作，兢兢业业，勤奋钻研，使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。给学生创造一个良好的环境，使他们实现自己的理想。为学校贡献自己的智慧和力量。
我校从课堂教学为切入点，把课堂的创新作为创新的起点，把落实有效课堂作为最高的管理点。实施听评“两课”制度，加强校本教研和“小课题”研究，为教师提供网络交流平台。探索实施“3+2动感课堂”教学模式，增强了课堂教学的有效性，实现了有效课堂。
一、落实听、评 “两课”，重视教学工作的过程管理。
“两课”是指“推门课”和“公开课”。“推门课”即教师的日常听课，旨在实时交流学习；“公开课”在每学期始由教务处与教研组长统一安排，旨在示范引领。听、评好“两课”是教学工作过程管理的重要内容，也是提高教师队伍业务素质的重要平台。学校还制定了《新华学校日常听课常规》、《新华学校听课评课管理办法》，落实了“两课”。消除了日常课堂的“低效化”，和公开课的“泡沫化”。
1、推行“推门课”制度，促进日常课堂教学的有效性。
打开教室“后门”，教师可随时到教室听课。实现了人人听课，时时听课。学校对任课教师、备课组长、教研组长、年级主任的每周听课节数作了具体要求，要求听课教师至少要听完一个完整的教学环节，并填写“听课活页纸”，做到了有听必评。
主任评价推门课，在每周两次的年级会反馈；教研组长推门课，教研活动反馈。
推门课的推行收到了良好的效果，推门课为教师搭建了相互学习、相互交流的良好平台。一是教师的业务得到了促进，二是学生的课堂学习状态得到了实时反馈。
2、落实三级“公开课”，实现业务引领。
三级“公开课”即校级公开课、教研公开课、年级组公开课。三级公开课的指导思想是：不存在质量的差异，只存在教研范围的不同。公开课为提升教师业务水平搭建了一个最有效的平台。
公开课的目的在于示范和引领。把“公开课”上成精品课、样板课、示范课。“公开课”定位在教学经验的“学习课”；展示教师业务水平的“提高课”；教学模式探索的“研究课”。教师参与听课、评课，通过交流，共同提高。
公开课要充分准备，做到“阵地前移”。 教师对课堂教学过程要充分预设。包括课堂教学语言的设置、问题的提出、生成、多媒体的使用、学生展示的内容和方式等等。同科教师提前对“课例”进行分析预设，使课堂更具时效性，这对推进有效课堂教学起到了引领作用。
二、立足校本教研，推动教学创新，实施高效课堂
1、探索“3+2动感课堂”教学模式，实施课堂创新。
而不是教师讲的效率，。体现了“以学定教”的课堂评价理念。
“3+2动感课堂”模式，“3”指教学的三个环节：即预设与探究、展示与生成、巩固与达标；“2”指教学的两个关键点：即以学生展示为核心、以高效为标准，以小组竞争合作为基础，以学生展示为核心，以高效为标准；动感有两层含义：一是“生”动，即要求以展示为主要手段，小组合作竞争，学生动起来，课堂活起来；二是“师”动，即要以学生为主题，根据学生展示情况对课堂教学进行动态调整，适机而变。
在课堂上展示什么，用什么样的方式展示。必须立足校本教研，探索课堂展示。因为课堂教学抓住了“展示”也就抓住了课堂的关键，抓住了高效就是抓住了课堂教学的本质。课堂展示的内容与形式决定了学生在参与课堂的程度，学生自主学习效能，合作探究质量。真正是把课堂还给了学生，让学生的能力、素质在展示中得到提升。
2、重视校本“小课题”研究，立足解决课堂教学中的实际问题。 校本教研是提高教学效能的重要途径。我校以“小课题”为载体，以教研组为主，研究成果以“课题”样式呈现。围绕一个课堂教学中遇到的问题展开。从日常教学实践出发，针对教师在教学活动中遇到的探究点、关键点等具有普遍性的实际问题进行研究，如“课堂教学中展示方式的研究”、“课堂小组教学的有效性研究”、“预设问题的有效性研究”等等。小课题研究对解决教学中的实际问题起到了重要作用。使教研更具有针对性和有效性，通过对实际问题的研究，解决了教学中的实际问题，推进了高效课堂的实施。
3、搭建网络平台，提供交流空间。
学校开通了互联网，创建了“学校论坛”，为教师的学习和互动搭建了交流平台，使校本教研得到延伸，使交流更高效。教师个人的教学反思、教学感悟得以借鉴学习。充实了教师的学习资源，扩大了教师的交流空间，提升了教师的业务能力。
教育在发展，新华人将与时俱进，积极学习先进教学理念，不懈怠、不满足，将管理立足于解决实际问题，落实教学常规。从课堂入手，探索创新，打造高效课堂，向高质量的课堂教学迈进。
新华学校
2017 年 12 月
支委会工作汇报材料
关于镇党委工作报告的决议。
（草案）。
xxxx年x月xx日。
中共xx镇第十七届代表大会第四次会议批准了xx同志代表镇党委所作的工作报告。
大会认为，报告以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，实事求是地总结了去年以来的工作，明确了我镇今年乃至更长一段时间的奋斗目标，对实现建设“xx”目标必将起到巨大的推动作用。
大会对镇党委的工作给予了充分肯定。去年以来，在市委的正确领导下，镇党委团结带领广大党员干部群众，认真贯彻上级各项决策部署，全力推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，集中力量办成了一批大事实事，解决了一批急事难事，圆满完成了第十七届三次会议确定的各项目标任务。
党组织和广大党员干部要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持稳中求进、率先创优、重点突破，按照市委十三届八次全体（扩大）会议确立的“xx”总体思路，围绕“xx”的主题，把握“只争朝夕、埋头苦干、奋发有为”的基本要求，努力推动全镇经济社会各项事业实现新跨越。
大会强调，实现报告确定的发展目标，关键在于全面加强党的建设。要深入贯彻从严治党要求，巩固和拓展教育实践活动成果，大力加强领导班子和干部队伍、基层组织、党风廉政建设，不断增强各党组织的凝聚力、执行力和战斗力，为实现全镇经济社会的又好又快发展提供坚强的政治保证。大会号召，全镇各党组织和广大党员干部要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加振奋的精神、更加务实的作风、更加扎实的工作，推动xx率先发展、科学发展、和谐发展、优质发展，为加快建设xx第一镇，创造群众更加幸福美好的新生活而努力奋斗！
和谐稳定谋发展。
热电本届党支部自2011年8月任职以来，至今已经走过了3年的历程。过去的3年，在党的十七、十八大精神的正确指导下，热电党支部紧紧围绕集团党政的中心任务，以集团“团结、敬业、诚信、创新”的企业精神为指引，按照“严格、精细、科学、高效”的管理要求，结合电厂“安全、环保、高效、多发满发”的具体要求，展开各项生产和建设工作。在电厂全体同仁的协同努力下，在经济建设和精神文明建设两个方面取得了可喜的成绩，为东糖的和谐稳定发展做出了积极的贡献。现把过去三年的具体工作总结如下：
生产建设成绩。
勤奋学习，努力实践，增强班子的创造力、执行力。热电党支部班子按照集团党委的要求，把开展科学发展观、群众性教育与电厂的工作实际结合起来，认真开好支部民主生活会，统一思想，提高认识，科学治厂、严反“四风”，树立了良好的形象。好班子首先应是廉班子，三年来，热电党支部通过观看多媒体影像、阅读反腐读本、参观反腐图片展、出版反腐倡廉宣传栏等形式对党员干部进行反腐倡廉的教育，使广大党员干部特别是中层助理以上党员干部树立起正确的世界观、人生观、价值观，确保在日常权力运作中能够从严要求自己，清廉治厂。
党政融合，民主团结，形成坚强的战斗集体。热电党支部班子成员以大局为重，自觉维护组织原则，除全心全力搞好电厂的生产建设外，精神文明建设也取得了可喜的成绩，员工队伍精神风貌积极向上，正面乐观。
（二）党员队伍的建设方面。
加强政治理论学习，提高党员政治思想素质。电厂党支部紧抓党员思想政治学习，认真组织、严格落实科学发展观、群众性教育的有关活动，并积极探索新形势下的党建工作。通过组织党员、入党积极分子进行爱国主义教育的外出参观，并进行重温入党誓词，学习党章、宣贯十七、十八大等多种形式的活动，进一步巩固和提升了党员的政治思想素质，树立了坚定的理想信念，正确的世界观、人生观、价值观。
发展新生力量，焕发蓬勃生机。热电党支部认真做好预备党员、发展对。
象、入党积极分子的培养、教育、考核工作，正确地引导广大员工积极地靠近党组织。三年来，支部共有9名同志成为正式党员，1名同志成为预备党员。由于严格把关，我们新发展的党员都是爱岗敬业、忠于东糖、在各自的工作岗位上做出积极贡献的骨干力量。他们的加入进一步发展和壮大了党的队伍，为基层党组织增添了生机和活力。
（三）工作机制方面。
创新机制，规范行为，注重实效。三年来，党支部班子坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，坚持创用并举的原则，建立机制，完善机制，运用机制，用制度约束行为，用制度规范程序，用制度净化风气，用制度提高水平。初步形成了一套适合电厂的工作机制。实行目标管理，目标精细到岗位，逐步实现管理科学化、精细化、规范化，进一步加强了两个文明的建设。绩效考评管理小组持续展开有效的工作，监督管理员工的日常工作行为，并通过奖励的浮动直接反映。通过一系列的巩固、完善、拓展、提高，使机制建设有了新突破，规范作用有了新增强，总体工作有了新发展。
创新制度，连动配套，良性运作。为了保证工作机制的有效执行，电厂还建立并认真执行了相应的配套制度。一是领导班子议事规则。明确领导班子议事的程序、方法以及执行决议的原则，保证党支部班子会议的质量和效果。二是民主生活会和支部例会制度。每季度召开一次民主生活会、每月召开支部例会。三是精细化管理制度。针对员工日常的生产工作，完善制定了多项制度，形成以制度管人，以制度管事的工作局面。
（四）工作业绩方面。
三年来，作为生产一线的热电党支部紧紧围绕电厂的生产经营目标，为实现长周期安全、环保、高效、满发的生产经营目标而不懈努力、通力合作，且成绩突出，成为集团公司经济效益创收的亮点；另，在精神文明的建设方面，热电党支部、团支部、工会和女工委联合组织了多场次适合电厂工作实际和公司文化特色的文体活动，既娱乐了广大员工，也提升了企业的凝聚力。通过鼓励党员和广大员工在职取得学历，不断提高自身素质和业务水平，增强了企业员工参与市场竞争的能力，每年还组织全体员工体检等，充分体现出了热电厂团结进取、勇于拼搏的精神风尚；建立了特困员工档案，在生活上给予帮助并及时地对住院员工及家属给予亲切关怀和慰问（三年来，两次为重大病员工募集捐助），让员工深切感受到党和集团公司的温暖。热电党支部还高度重视综合治理、普法教育、计划生育等工作等。由于各方面工作都得到相应的加强和提高，因而促进了队伍的稳定，保证了各项工作任务的圆满完成。
（五）党群关系方面。
三年来，在热电党支部的带领下，经过全体党员和广大员工的共同努力下，党支部班子更加坚强有力。实践证明，热电支部班子是一支具有凝聚力和向心力的队伍，是一支能打硬仗成为战斗堡垒、经得起考验的队伍。
党员队伍素质在生产建设实践中不断得以提升。在市场经济大潮的冲击下，热电党员站得稳，行得正，乐于奉献，爱岗敬业，以特有的人格魅力，在自己平凡的工作岗位上，展示着劳动者先进代表的良好风范和积极向上的人生态度。
员工队伍的精神风貌也有明显改观。员工思想境界、道德水平、文明程度、业务技能有了一定提升，技术能手更多涌现。
存在的问题与不足。
三年来，热电党支部在党的建设、思想政治工作、安全生产等方面虽然。
取得了一定的成绩，同时，也应看到我们还存在着一些问题和不足：一是党内正常的组织生活尚需进一步加强；二是企业文化建设还需进一步深化；三是安全思想教育还有待进一步创新；四是领导班子、党员队伍和干部员工队伍建设还需不断加强；五是企业精细化管理工作还应更深入、更多层面、更趋完善等，这些问题亟待在今后工作中改进和提高。
今后工作的设想。
1、继续以支部管理考核细则为指导，深入把“党要管党”的各项具体基础工。
作做好，让每位党员深刻感知自身的身份，由此保持党员的先进性，进而保持党的先进性。
3、结合电厂的实际，把党的工作与集团公司及热电厂的和谐稳定发展有机结合起来，与广大员工一道共建美好未来。习总讲过：“人们对美好事物的向往，就是我们的奋斗目标”。这也应是热电厂全体党员在党支部、集团党委带领下的奋斗目标！
以上是本届支委会工作的一个概括总结，请予以审议。
热电党支部。
2014年9月12日。
党支部委员会向支部大会报告工作的流程。
幼儿园教师发展基地建设工作汇报材料
我园建园于1951年，前身是“*****幼儿园”，办园60多年来，一直是**市内一所影响力较大的知名幼儿园。2017年，根据“绿色教育”的特色，更名为“******幼儿园。”我园运用崭新的办学机制，充分实践“绿色、人文、自然”的办学理念，办学水平得到上级主管部门和社会各界的普遍认可。我园有教职工87人，专任教师51人，其中中学高级教师1人，小学高级教师 17 人，成都市特级教师1人，崇州市名师3人，市级骨干教师10 余人；多人次分别获得四川省优秀幼儿教师、成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、成都市最美女教师以及崇州市各类荣誉，不同形式的骨干教师梯队已经形成。
第二部分：幼儿园促进教师专业发展的各项举措及成效
一、落实六个到位，确保基地培训正常开展。
（一）组织到位：幼儿园成立以园长为第一责任人，由各基地成员园园长为组员，以及崇州市幼儿园名师团队、本园教科研组长组成的基地培训管理网络，责任分工明确，为基地培训提供了坚实的组织保障。
（二）人员到位：一是实施专人负责制，二是培训小组成员深入课堂研究教学，全面负责教育教学的指导工作。
（三）规划到位：幼儿园制定了《教师发展三年规划》，详细分析了幼儿园目前的师资状况，明确了3年发展目标。教师在幼儿园整体规划的基础上，制定了个人专业成长规划。
（四）经费到位：为保证培训的实效，幼儿园在经费上予以大力支持，制定了《教师专业发展培训经费管理暂行办法》，近三年时间，学校投入到培训经费30万余元，做到三个保证：保证课题研究经费、保证学习培训经费、保证园内奖励经费。
（五）制度到位：学校发展，教师是关键；教师发展，制度是关键。幼儿园制定了《基地园培训制度》、《课题研究制度》、《教研管理制度》等等，从制度上保证并激励了教师积极参与基地活动。
（六）执行到位：良好的执行力是成功的重要保障。我园每年定期召开促进教师专
业发展的专题研讨会，及时修订幼儿园教师专业发展计划以及各项制度。我园还积极选送骨干教师参加各级各类进修、培训和学习活动。
二、立足园本研修，促进教师专业整体推进
我园创立了以科研引领、培训搭台，层层推进、整体提升的研修模式，有力地促进了教师教育教学水平的不断提升。
我们高度重视科研兴园。在相继完成了两个成都市级课题，1个教育部子课题研究后，2017年又申报了成都市规划课题《整合幼儿园自然资源，构建科学探究园本课程的实践研究》。目前，这项课题已结题，并被崇州市教育局选送参评成都市教育科研成果奖。
我园将特级教师、名师、骨干教师发展成为一种社会公共资源，充分发挥她们的辐射引领作用。 2017年4月，崇州市幼儿园名师工作室在我园正式挂牌，成立由****为首席名师，***等8人组成的名师团队。我们多次组织名师对全市幼儿园进行教育督导、送教下乡与帮扶工作，并在幼儿园评级达标创建、年度自查自纠、保教日常工作开展等方面进行分级分类、具体实地的指导。
为了让教师拓宽视野，学习先进的教育理念和教学方法，全面提高专业素质，我园开展了“三请”“三送”的研修培训方式。“三请”是指请“专家”进园、请“教研活动”进园、请“圈层融合姊妹园”进园；“三送”是指“送”中青年教师和骨干教师研修培训、“送”教师学历深造、“送”青年教师参加技能大赛。我园还是实习研修基地，常年为上元职业中专校毕业生提供跟岗实习指导。同时也为基地内民办幼儿园教师提供跟岗研修机会。
我们创建书香校园，用阅读来开阔眼界，提升团队与个体的专业发展水平。我园设立了教工阅览室，坚持每周三开展教师读书活动，并定期开展读书心得交流比赛。2017年我园查霞老师获得了成都市读书先进个人称号；2017年我园获得了成都市读书先进集体称号。
三、硬件设施到位，培训保障有力。
我园占地13亩，投资1000多万元，完全按成都市一级幼儿园标准配备设施设备。拥有科学室、多功能室、图书室、会议室等活动场所，班级配备多功能一体机等先进设备。每班教师都配备一台电脑，有利于教师网上查找资料和网上远程学习。
第三部分：关于“成都市幼儿教师发展基地园” 辐射引领和研修成果
3年来，我们发挥基地园的的辐射、引领作用，举办理论学习和知识拓展的讲座、教学研讨等市级活动20多次；同时，对于基地乡镇中心幼儿园和民办园，还经常开展送教下乡、教学督导工作，让他们在教育观念和教育行为上，都大有转变；我园还与多家农村幼儿园建立了结对帮扶关系，并定期开展活动。通过积极创新、大胆探索，基地园工作在教研主题突出、帮扶工作到位、学习氛围浓厚等方面初见成效。基地园的优质资源在更大的范围内得到了共享交流，崇州市幼儿园整体教育教学水平得到了很大提升；同时，基地园教师们在我们的引领下形成了一个学习共同体，通过基地园平台的沟通和交流，实现了互助和合作，丰富了老师们的文化素养、专业理论知识，提升了专业技能、学习与发展能力，有力地推动全市幼儿教育均衡发展。
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二、三等奖，部分文章还在省市幼教金刊、时代教育、崇州教育等杂志上发表；我园的科研课题获成都市科研课题年度考核优秀；我们教研组荣获成都市、崇州市的`园本教研组特等奖和优秀教研组的称号；我园多次获得崇州市培训工作优秀团队奖，崇州市继续教育先进单位称号。近五年来，我园还先后荣获成都市先进基层党组织称号、成都市模范职工之家、成都市厂务公开民主管理先进单位、成都市厂务公开民主管理模范单位等等荣誉。
近年来，我园始终坚持“依法治园，无私奉献，团结奋进，求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为孩子人生导航”的办园宗旨，全面推动幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。2011年10月，我园创建为江苏省优质园，2012年10月，我园搬进了新建的幼儿园，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地，现从四个方面向各位领导进行汇报。
一、加大力度，改善办园条件
我园环境优美，干净整洁，交通便利，全园占地面积约6910平方米，总建筑面积约2995平方米，建筑占地面积约1042平方米，传达室面积32平方米，校舍使用面积2962平方米，共计24间。
为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，经过多方努力，在各级领导的关怀下，我园先后投入资金60余万元，对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增添电脑，投影仪、彩电、vcd，购置了大型户外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，体育玩具等，供幼儿玩耍和嬉戏。并对我园环境进行了童趣化的装饰，使我园的室内外面貌焕然一新，真正成为儿童快乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善，配备了教师教学备课电脑，投影仪等电化教学设施，充实了教玩具，添置幼儿用书。各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿，努力使我园成为幼儿生活、学习的美好乐园。
二、多种形式，搞好队伍建设
我园现有教职工42人，教学班17个，幼儿近1000名，共有教师34名（其中有园长2人，教学主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保洁员1人，厨房师傅2人，保安2人，）。学校教学设备完善，有高标准教室24个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、科学发现室、美工室 、保健室、会议室各一个。各教室均配了电视、dvd、茶桶等先进设备，是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、并有幼儿喜爱的蹦床1个，滑梯4个，秋千床一个，我园本着外塑形象，内强素质的工作思路，不断地抓好师德教育，抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园实行校长领导下的园长负责制，成立了园长，教学助理的管理体制，将幼儿园发展总目标量化到各部门，各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节，教育教学过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。
幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，我们深入开展“一奉献，两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，通过学习张莉等先进人物的事迹，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；其次，鼓励教师在职进修，现在我园具有大专学历的教师占60%，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。最后我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。近两年，我园苏晓艳、景旋、陈慧、裴玉如等教师在区优课中获奖，罗旋、张利娟、蒋园梅等老师的绘画作品也分别获区级奖。
三、强化管理 ，提高教育绩效
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管理出成效，管理出效益。我园注重加强园务管理工作力度，取得了一定成效。
1、强化意识，确保幼儿安全
我园建立幼儿园章程，各项规章制度健全。第一：我园从实际出发，把确保儿童的安全做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个孩子。关心园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报及时解决。第二：建立安全检查制度。定期检查安全设施的安全状况。第三：户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。第四：加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查、五记录，严禁幼儿带危险物品入园，传染病多发季节加强预防和消毒措施，及时发现并消除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故，建立健全、卫生、安全各项应急预案，做好幼儿体检、消毒、防病、游戏设施的维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护工作，提高幼儿自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
2、强化常规，建立和谐的一日工作秩序。
常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析我园保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。
3、强化落实，注重过程管理。
深入了解教师的需要，在实际管理过程中了解课程实施情况，以研究的态度与教师共同探讨、反思，为教师提供资源和建议。坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。
四、加强沟通，建立家园文化
家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。我园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助，从社会的角度促进教师队伍服务质量的提高。
经过努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。
五、今后努力的方向
1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。我园教师队伍素质不平衡，知识结构需要通过完善的学习予以调整和补充。要进一步创设条件鼓励教师积极参与专业培训。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、市级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。
2、尊重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。
3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。
4、教育科研需要进一步推进。科研兴教、科研兴园要成为幼儿园发展的主动意识，要积极关注园本培训的过程，提高教师科研能力。
一岗双责工作汇报材料范文
1、重视勤政廉政培训。把一岗双责工作与教学工作相结合，做到一同研究，一同布置，一同总结。主动把廉政教育纳入干部教育培训之中，摆到重要的位置。在培训课程之中，着力挑选针对性强的廉政教育课程。2015年，先后在党务干部培训班、县管领导轮训班、青年干部培训班、村（社区）书记培训班以及大学生村官培训班、新录用公务员初任培训等班次中安排党风廉政建设专题课。同时积极协助部门单位以及乡镇进行党风廉政宣讲，如《四个全面战略布局解读》、《习近平系列讲话精神》、《党性修养》、《学党章守纪律讲规矩》等。2、注重精细化管理。一是强调工作计划性。实行班主任全程跟班，在办班前，召集班主任认真研究主体班次特点，需要把握的重点难点，廉政防范的风险点，并要求班主任带班有预案，事先熟悉整个培训过程的各个环节，注意廉政漏洞，坚持事前有准备，事后有反思，做到有条不紊，胸有成竹，有力保障了各个主体班次的顺利完成和办班的规范要求。二是强调有序管理。为提高培训成效，提升廉洁意识，在每个主体班次办班前，主动与主管上级和主办单位以及相关单位进行沟通、协调，认真研究培训具体方案，根据不同班次和不同学员对象，精心设置符合培训对象特点和需求的培训计划、教学重点和教学方式，挑选配强师资力量。
三是注重管理实效。在学员管理方面，认真记录学员培训期间的学习、出勤情况，严肃课堂记录和外出培训记录，做到公平公正，杜绝打人情分，做人情帐，严格按照要求做好学员的各项考核工作；在教师方面，开展了教师上课测评等活动，对教师授课内容、方法和效果进行综合测评，重视对教师培训过程的勤政廉政方面的管理，一并作为调整授课内容的依据，确保了培训班教学工作严肃、规范、高效开展。进一步健全了师徒结对帮教、班主任管理、新课试讲等制度。
3、认真落实党风廉政建设责任制。
一是加强教育。按照校纪委要求和部署，就分管的工作和分管的科室长签订党风廉政建设责任书，平时加强沟通，经常和下属交流，主动征求自己在党风廉政方面的意见建议，结合去年党的群众路线教育实践活动中征求到的意见，制定整改清单，自觉限时整改；关注下属的工作和生活情况，经常就廉洁自律的话题开展谈心谈话，常拉袖子，做到抓早抓小，努力把腐败遏制于萌芽之中。
二是做好表率。始终把维护团结、带好分管科室的教师队伍作为自身建设的首要任务来抓，重视做好表率，主动以自己身体力行带动分管科室教师，严于律己，要求别人做到的自己带头做到，要求别人禁止的自己坚决不做。深入基层，深入一线，开展调查研究，征求相关部门领导有关培训针对性和实效性以及教学服务方面的意见建议，虚心向同志们学习基层工作方法，提高分析问题、解决问题能力。
三是认真履行一岗双责。按照分管的事项认真做好教学工作，主体班次认真谋划，主动向领导汇报。坚持节约办班，努力用好有限的办班经费，坚持按照财政规定的标准处理培训费用，特别是住宿和餐饮。认真开展廉政风险点查找，主要就外出办班培训过程中住宿、餐费超标，接受承办方宴请等方面对班主任经常进行叮咛嘱咐，确保培训风清气正。重要工作敢于担当，不独断专行，不越权、不越位，遇到斟酌性问题及时请示或提交班子讨论，确保政令畅通。
一岗双责工作汇报材料
相结合，相互促进、相互推动，特制定党风廉政建设“一岗双责”工作责任制度。
一、“一岗双责”即单位负责人在对业务工作负责的同时，又对所管范围内的党风廉政建设工作具体负责，要采取措施将党风廉政建设落到实处，防止不廉行为在本单位发生。
二、坚持“一把手负总责、其他成员组织协调、群众积极参与”的领导体制和工作机制，确保党风廉政建设工作安排部署得到贯彻落实。
1、各片区主要负责人对本片区党风廉政建设工作负总责，做到重点工作亲自部署，重大问题亲自过问，重要情况亲自调查。
2、班子其他成员要分别负起职责范围内的党风廉政建设工作任务，狠抓落实。
3、各片区既要抓好片区内业务工作，又要对所管片区的惩治和预防腐败工作具体负责。
四、细化党风廉政建设责任分解，明确廉政责任，层层签订责任书，把责任制的任务、目标、要求、责任逐级分解、细化，增强针对性和可操作性。
五、对党风廉政建设“一岗双责”工作，实行按季分析、自查自纠、年终报告、责任考核，及时发现和解决落实责任制中存在的问题。
六、对违反“一岗双责”制度规定，不履行或不正确履行职责的，按照党风廉政建设责任追究制度实行严格的责任追究。
七、凡是发生违法违纪案件的，根据案件的情节轻重，除了追究直接责任人的直接领导责任外，还要追究上一级分管领导的责任。
八、本制度从发文之日起执行。
一岗双责工作汇报材料范文
党风廉政建设“一岗双责”工作责任制度为了进一步明确党风廉政建设责任主体，强化党风廉政建设责任意识，坚持从严治连，依法治连，把党风廉政建设与农业生产工作、干部队伍建设、精神文明建设相结合，相互促进、相互推动，特制定党风廉政建设“一岗双责”工作责任制度。
一、“一岗双责”即单位负责人在对业务工作负责的同时，又对所管范围内的党风廉政建设工作具体负责，要采取措施将党风廉政建设落到实处，防止不廉行为在本单位发生。
二、坚持“一把手负总责、其他成员组织协调、群众积极参与”的领导体制和工作机制，确保党风廉政建设工作安排部署得到贯彻落实。
三、“一岗双责”的具体内容：
1、各片区主要负责人对本片区党风廉政建设工作负总责，做到重点工作亲自部署，重大问题亲自过问，重要情况亲自调查。
2、班子其他成员要分别负起职责范围内的党风廉政建设工作任务，狠抓落实。
3、各片区既要抓好片区内业务工作，又要对所管片区的惩治和预防腐败工作具体负责。
四、细化党风廉政建设责任分解，明确廉政责任，层层签订责任书，把责任制的任务、目标、要求、责任逐级分解、细化，增强针对性和可操作性。
五、对党风廉政建设“一岗双责”工作，实行按季分析、自查自纠、年终报告、责任考核，及时发现和解决落实责任制中存在的问题。
六、对违反“一岗双责”制度规定，不履行或不正确履行职责的，按照党风廉政建设责任追究制度实行严格的责任追究。
七、凡是发生违法违纪案件的，根据案件的情节轻重，除了追究直接责任人的直接领导责任外，还要追究上一级分管领导的责任。
八、本制度从发文之日起执行。
一岗双责工作汇报材料
各位领导、同志们：
根据会议安排，我就20**年以来履行党建工作“一岗双责”情况及党风廉政建设责任制落实情况报告如下，不妥之处，敬请指正。
一、党建履责情况。
(一)围绕理论学习抓党建。深入学习贯彻党要管党、从严治党的新要求和***新时代中国特色社会主义思想，不断提升班子整体和自身的思想政治素质。十九大以来，多次在党组学习会上学习贯彻党的十九大精神，并结合分管口工作实际，把学习贯彻党的十九大精神同工作紧密结合起来。围绕任务做真做实。切实加大党员干部作风问题整改，对查摆出来的问题，深刻剖析，列出整改清单，明确整改责任人和整改时间,改出实效。
(二)围绕中心工作抓党建。围绕县委、县政府中心工作，充分发挥“参谋助手”作用，创造性地开展工作。一是抓参谋服务。围绕推动基层党建工作，积极做好基层调研、督查督办、资料收集等工作，为领导决策提供准确、全面的依据。今年来，围绕县委县政府中心工作，结合分管口工作实际，共下乡督查工作30余次，办理各类案件80余件，督办各类事项40多件次，组织召开分管口各类会议10余场次。二是抓项目推进。围绕县委、县政府中心工作，全面加强党组织建设，引导党员干部立根固本、增强党性，坚持“走正道，出实绩”，充分发挥党员干部的先锋模范作用。针对移民安置局重点项目做到亲自过问、亲自监管。同时，结合工作实际，带动2018年度重点项目建设，推动全县经济社会的全面发展。三是抓干部管理。组织召开分管口专题会议，传达《关于在干部选拔任用中落实“三不用三重视”要求的意见》精神，并进行集中学习，切实把“三不用三重视”要求作为激发提升干部队伍积极性的重要抓手，着力建设一支强有力的干部队伍。
(三)围绕作风建设抓党建。始终坚持把作风建设作为抓党建工作的重要抓手。一是深入开展“两学一做”学习教育活动。督促分管部门制定“两学一做”学习教育2018年度学习计划表，深入开展主题教育活动，引导党员干部始终做到对党忠诚，对党负责，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二是培育社会主义核心价值体系。组织分管部门党员干部学习《***总书记系列重要讲话读本》，学习领会***总书记关于理想信念、四个全面战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断的基本内容。增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品质，教育党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提升党员干部的思想道德素质。三是严格落实组织生活制度。督促分管部门严格落实党员领导干部带头、“三会一课”、民主生活会、谈心谈话等组织制度，对标《准则》和《条例》，进一步严明政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。
(一)坚持从严治党，强化落实责任。一是主动承担党风廉政建设主体责任任务，组织召开分管部门党风廉政建设专题会议，听取各分管部门关于落实党风廉政建设主体责任情况汇报，并安排部署20**年廉政工作任务，切实做到了把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。二是坚持率先垂范、以身作则，切实履行“第一责任人”职责，全面落实廉政党课制度，督促分管部门主要负责人认真履行好党风廉政建设责任。带头改进作风、带头廉洁自律、带头接受监督的基础上，强化责任担当，确保了分管领域内的党风廉政建设工作不出问题。三是严格落实“一岗双责”，将党风廉政建设要求融入到分管工作中，在全县政府系统廉政工作会议后，立即与各分管部门主要负责人签订廉政目标责任书，使党风廉政建设工作任务和责任落实到各个环节，确保了党风廉政建设和反腐败工作的健康稳步推进，切实把党风廉政建设责任落到实处。
(二)加强党的纪律，强化廉政教育。一是督促分管部门扎实开展党风廉政宣传教育活动。以“三会一课”为抓手，督促分管部门深入学习《十九届中纪委二次全会》、《准则》、《条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，自觉遵守《中央八项规定》，严格执行《关于规范和国家工作人员婚丧喜庆事宜的暂行规定》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等，切实推进党风廉政建设持续深化。截止目前，各分管部门已分别召开廉政工作会议并层层签订目标责任书，明确分工。二是督促分管部门召开党组织生活会、开展党纪党规警示教育。按照认真开展党组织生活会的要求，先后在分管部门专题会议上强调党组织生活会的重要性并以一般党员身份参加分管部门召开的组织生活会2次。同时结合分管部门实际情况，按照县纪委要求组织分管部门60多人分批次参观西宁市女子监狱廉政教育基地5场次;组织开展党纪党规宣传活动1次，发放宣传资料200余份，制作宣传展板15块，悬挂宣传横幅5条。三是始终坚持问题导向，主动了解和掌握分管部门领导干部苗头性、倾向性问题并进行约谈提醒。按照年度计划和岗位特点，在3月维稳月对各分管部门负责人及寺院负责人开展廉政警示谈话活动，共组织谈话12人次，通过谈心谈话对领导干部的苗头性、倾向性问题做到了早发现、早提醒、早纠正。
(三)强化正风肃纪，整顿不正之风。一是抓八项规定，规范从政行为。由于党风廉政建设责任制的落实，分管领域内没有公车私驾、公车私用问题;没有公款进高级饭店超标准接待情况;没有出现滥发钱物现象;没有干部职工上班从事与工作无关事情的现象;没有服务对象反映机关干部“不作为”问题，分管领域廉政建设做到“零”违规。二是抓专项整治，摒弃“四风”问题。坚持把作风建设摆在突出位置，认真落实中央八项规定及其实施细则，严格执行省州、县委关于加强作风建设的各项规定，对土地、矿产、民生、生态等重点领域的审计监察力度持续加大，进一步转变工作作风。三是抓廉洁自律，确保廉洁从政。目前，国土资源局土地整治规划以委托青海省晨博测绘公司进行规划编制工作，已完成县级初审，现呈报省厅审查;十二五土地整治项目正在资金审查阶段，已报省厅进行项目竣工验收;移民安置局投资2229.98万元的隆丫滩移民安置点对外交通工程(已完成全部工程量的40%);投资772.06万元的隆丫滩移民安置点公共服务设施项目(已完成全部工程量的55%);投资392.88万元的隆丫滩移民安置点供水项目(已完成全部工程量的60%)。截至目前，分管领域内没有利用自己的职权办事，没有接受现金、有价证券和贵重物品等违法违规行为。四是深化协调机制，确保扫黑除恶取得成效。为确保扫黑除恶取得实效，公安局联合检察院、法院合力开展工作，进一步强化证据意识。不断利用专题新闻形式在电视台播放通告，营造斗争的浓厚氛围。结合斗争的开展，拟定标语口号，悬挂横幅，设立举报箱，公布举报电话。使“扫黑除恶”专项斗争深入到每个社区、每个村庄、每条街道，做到了家喻户晓、妇孺皆知。截止目前，共张贴标语300余张、悬挂横幅20多条、设立举报箱5个，并成功破获涉黑案件1起，抓获犯罪嫌疑人1名。
20**年，在履行党建及党风廉政建设责任制方面虽然取得了一定的成效，但与从严治党的要求相比还有一定差距。主要表现在：一是对各分管部门要求从严不够;二是抓理论学习从深不够;三是抓组织活动还抓得不新不活等问题。在今后工作中，认真整改，进一步增强责任意识和自律意识，努力践行党的宗旨，做到勤廉双优。
20**年，将认真落实县委、县政府关于党建“一岗双责”、党风廉政责任制的各项要求，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防的工作方法，坚持从教育、制度、监督、改革、纠正、惩治六个方面整体推进分管部门各项工作的开展，团结干事、务实求真的工作氛围。一是加强宣传教育。继续加强分管部门的党建“一岗双责”及党风廉政和反腐败宣传教育，使广大党员干部都能充分树立强烈的风险意识和责任意识。二是加强作风建设。按照省州、县委要求，深化民主评议工作，克服形式主义、官僚主义，教育分管部门依靠群众，服务群众，始终保持奋发有为、坚忍不拔的精神状态，切实提升分管部门工作效能，树立党和政府的形象。三是加强制度建设。不断完善制度建设，严格制度执行，加强对分管部门重点领域、关键环节的监督检查，使腐败现象在源头得到预防、在萌芽得到治理。
支委会工作汇报材料
1、学习、贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委决议的具体措施和办法。
2、支委委员汇报自己工作，总结经验，找出问题，安排布置任务。
3、分析支部班子和党员的思想状况，研究党员教育、党的思想建设中的重大问题，4、分析支部所属部门教职工思想动态，研究思想政治工作中的新问题，制定切实可行的教育措施。
5、定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，交流思想，增强团结。
6、定期进行党风党纪的教育，并研究抓好党风廉正工作。
7、研究决定有关重大问题。上述各种会议应做好记录。
1行政一支部民主生活会制度。
1、党支部的民主生活会每半年召开一次。
2、民主生活会主要内容是支委成员及全体党员，按照党章和党员的要求，对自己的思想作风，工作作风，学风，生活作风进行对照检查，找出问题，制定出整改措施，同时开展批评与自我批评，以达到互相帮助，共同提高，团结统一的目的，不断提高对民主生活会重要意义的认识，增强党员积极参加民主生活会的自觉性。
3、要认真的开展批评与自我批评，坚持实事求是的原则，要注意方法，以达到团结同志，互相促进的目的。
4、支部要认真组织。讲实求效，保证人员齐全，会前要有准备，会议内容要集中，要有针对性的解决实际问题。
5、班子成员，都用以普通党员的身份积极参加民主生活会。
6、召开民主生活会要请学校党委按排人员参加，要做好详细的会议记录，并将情况上学校党委。
2行政一支部党员联系群众制度。
1、支部委员都要根据支部组成部门建立联系点，党员要以所在的部门为主，建立思想政治工作责任区，负责所在部门职工的思想政治工作。
2、及时宣传党的路线、方针、政策，提高群众的思想觉悟，保证党的方针政策和学校党委决议的贯彻落实。
3、协助部门负责人做好职工思想政治工作，搞好部门内外团结，积极做好后进教工的转化工作。
4、耐心听取群众意见和要求，并及时向党组织反映，帮助群众解决工作、学习、生活中的实际困难，做群众的知心朋友。
5、在各项工作中，充分发挥先锋模范作用，影响带动教工群众，带头完成各项任务。
6、每个党员要不断提高对联系群众制度的认识，自觉行动，真正把联系群众工作落到实处。
7、支部委员、党员应定期同群众谈心，并向支部汇报联系群众工作情况。
8、支部委员、党员联系群众工作将作为年终评选先进的依据。
3行政一支部党员教育制度。
1、组织党员学习党的路线、方针、政策及党政文件精神，统一思想，坚定信心，同心同德完成学校党政确定的各项目标任务。
2、组织党员学习《党章》中关于党员义务和权利的规定，促使党员增强党性，自觉按照党员标准严格要求自己，做合格党员。
3、组织党员学习党的纲领、宗旨和党的历史，向党员进行共产主义理想和为人民服务思想的教育，使党员为学校的改革、发展、稳定多做贡献。
4、组织党员学习党的有关纪律和规定和从严治党的有关精神，使党员自觉遵守和维护党的纪律，争做遵纪守法的模范。
5、严格党员学习制度，持之以恒，充分利用“三会一课”的形式搞好党员教育，做到时间、学习内容、人员、效果四落实。
6、抓好典型选树工作，使广大党员学有榜样，干有方向，创先争优。
7、结合行政一支部工作实际情况，经常性组织开展丰富多彩的学习活动。
8、党员教育做到六个结合。即：同形势教育结合；同党风党纪教育结合；同开展党员竞赛活动结合；同树立文明新风结合；同普法教育结合；同学校工作结合。
4行政一支部“三会一课”制度。
1、支部党员大会每半年召开一次；支部委员会每月至少召开一次，也可根据工作需要随时召开；党课根据党委统一安排学习外，党支部每年组织不少于两次。
2、党员大会要结合学习《党章》、《准则》，传达贯彻上级文件、指示和决议，由支委会向全体党员总结报告工作情况，接受党员的批评监督，讨论决定重大问题，发展新党员和预备党员转正。组织处理，讨论部署工作任务等。
3、支委会对照上级指示和决议，总结检查前期工作情况，研究下步工作，分析党员队伍和教工思想动态，加强党员和教工队伍思想、组织、作风建设。广泛听取党内外群众意见，促进支部班子建设。
4、党课以《党章》、《准则》为主要内容，围绕学校党委中心工作，结合本支部党员的思想状况和工作实际，对党员进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、以及党的路线、方针、政策和形势任务的教育，不断提高党员的政治思想觉悟。
5、安排要求入党的积极分子上党课，学习党的基本知识，明确入党动机，端正入党态度，提高政治素质。
5行政一支部发展党员工作制度。
1、发展党员工作必须遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针。
2、党员发展程序：个人申请——确定为积极分子——培养教育和考察——政治审查——确定介绍人——填写《入党志愿书》——召开支部党员大会——上报学校党委。
6行政一支部思想政治工作制度。
1、树立主人翁思想，正确处理国家、集体、个人三者利益关系的宣传教育。
2、开展“比、学、赶、帮、超”学习先进人物的宣传教育。
3、热爱学校，干好本职工作，为职业教育事业的发展争做贡献的宣传教育。
4、增强法制观念的宣传教育。
5、支部在进行思想政治工作中，必须坚持理论联系实际和民主的原则。
6、因人、因地、因事、因地制宜，概括起来为：循循善诱，以理服人；赤诚相待，以情感人；树立榜样，以行带人；个别谈心，家庭专访，启迪后进，促进转化就。
7行政一支部党支部书记职责。
党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会的决议，负责组织党支部的日常各工作。
1、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合本支部的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。组织制定和落实支部工作计划。
2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。
3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、指标党员大会和上级党组织报告工作。
4、经常同支部委员、党员保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。
5、抓好支部委员会的学习，定期召开支委民主生活会，搞好一班人的自身建设，充分发挥支部委员的集体领导作用。
8行政一支部民主评议党员制度。
一、评议内容。
1、是否具有坚定的共产主义信念，坚持用共产主义世界观指导自己的行为，全心全意为人民服务。正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。当个人利益同党和群众利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人的利益，不怕吃苦，不怕吃亏，不搞以权谋私。
2、能否坚定地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力做好本职工作，以实际行动拥护、支持和积极投身学校改革，在学校两个文明建设中做出积极的贡献。
3、能否在工作中处处以身作则起先锋模范作用，自觉地遵守党的纪律，坚持组织原则，模范地执行国家的法律法规，勇于同违法违纪现象做斗争。
4、能否发扬党的优良传统和作风，艰苦奋斗，廉洁奉公，密切联系群众，与群众同甘共苦，以自己的模范行动影响和带动群众。
二、基本方法。
1、民主评议党员，每个党员包括党员领导干部，都应无一例外地参加。
2、采取个人自评与党内互评相结合，群众评议与组织评议相结合的方法进行。
3、在评议中要充分发扬民主，广泛听取党内外群众的意见，9坚持以思想教育为主，把党员标准教育工作贯穿于民主评议的全过程。
4、坚持实事求是的原则，积极开展批评与自我批评，正确评价党员的优点和不足，力求准确、客观、公正。
5、紧密结合党员目标管理考核，处置不合格党员以及党员培养等工作一道进行，避免形式主义。
三、基本步骤。
学习动员——自我评议——党员评议——群众评议——组织评议——总结提高——组织处置。
10行政一支部支部书记思想政治工作责任制。
1、在学校党委的领导下，全面负责本支部的思想政治工作，通过强有力的思想政治工作，保证党支部战斗堡垒作用的充分发挥和党的路线、方针、政策及学校党政的正确决策在本支部的组成部门全面贯彻落实。
2、做好一班人的思想政治工作，充分发挥他们的作用，参与、保证、督促行政重大问题的决策和实施。
3、做好“三会一课”和入党积极分子的培养、教育工作，通过开展“创先争优”和党员责任区、党员身边无“三违”等活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
4、牵头组织开展“做、创、建”活动，抓好班子、队伍作风三项建设，用强有力的精神文明建设，促进和保证本支部的组成部门各项工作任务的顺利完成以及奋斗目标的全面实现。
5、抓好支部的组成部门教工的政治学习，坚持用党的基本路线、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育职工，不断提高他们的觉悟。
6、深入教工群众，通过谈心等形式，了解他们的思想动态和关心的热点、难点问题，在做好深入细致的思想政治工作的同时，积极、稳妥地解决好群众关系的问题，并及时以谈话或书面形式向学校党委汇报。
11行政一支部党风廉政教育制度。
1、党员干部带头反腐倡廉，遵纪守法，坚持党的基本路线，带头抓好两个文明建设。
2、党员干部不假公济私，不行贿，不打击报复，做到秉公办事。
3、党员干部要坚持原则，主持公道，坚持真理，纠正错误，敢于同歪风邪气做斗争。
4、党员、干部经常进行谈心活动，主动听取群众意见和建议，帮助教工解决一些实际困难。
5、党员干部每季度必须按时参加支部组织的自查自纠会议，对工作中出现的缺点和错误及时纠正。
6、开好民主生活会，搞好班子团结，进一步提高支部的凝聚力和队伍的战斗力。
“一岗双责”抓基层党建工作汇报会上发言材料
“一岗双责”抓基层党建工作汇报会上的发言材料今年以来，我紧紧围绕《麦积区四大组织党员领导干部包抓基层党建重点工作的实施方案》，认真履行为“一岗双责”，深入包抓联系点，积极开展督查调研，协调解决问题，有力推动了包抓联系点党建重点工作，现将本人履行“一岗双责”抓基层党建工作汇报如下：
指导创新“1+n”网格化管理模式，“1”即社区党建，“n”即社区多项基本服务服务（公共设施+环境卫生+弱势群体+社会救助等），依托网格化管理，以社区党建为基础，带动社区各项服务工作。坚持以党的十九大精神为指导，督导开展周一学习夜、每周一课等培训活动，利用远程教育等平台，加强党性教育、法律法规等方面的培训，激发干部学习的积极性。
督促支部班子成员每月定期走访不少于2次，切实解决非法采砂和破坏河道生态环境问题。
三、
关于组织活动场所新建改扩建工作。为了抓好村阵地改扩建工作，积极争取帮建单位的支持，截止目前，张强村投入48万元，新建阵地193平方米，投入48万元，新建阵地193平方米，12月5日全面完工，有效改善了基层办公条件。
四、关于扶持发展空壳村、薄弱村集体经济工作。结合农村“三变”改革创新发展塔式，采取资产盘活，资源开发、为民服务、项目带动、多元合作等多种方式，发展壮大村级集体经济，增加村级经济收益。针对本村经济薄弱的实际，在组织群众大力发展花椒等林果优势产业的基础上，结合脱贫攻坚工作，组建了村级农民专业合作社，充分利用中西部协作资金，采用轻资产模式，新建年出栏5000头的养殖厂一处，村年增加收入1万元，有效解决了村集体收入低的问题。
一岗双责安全工作汇报材料
林场煤矿安全生产工作一岗双责制度为进一步落实本矿安全生产工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处理煤矿突发事件，煤矿每个岗位负责人，既要对自身工作岗位负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合我矿实际制定安全生产工作“一岗双责”制度。
一、成立安全生产领导小组职责：
领导小组的主要负责人是第一责任人，对安全生产工作负总责；
三、矿属各部门主管：
为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。加强对职工安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到职工的日常生活的每个环节；正确、及时处理偶发事件，上班期间发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向矿领导汇报；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告矿领导。
四、工作制度。
1、领导小组每个成员必须认真做好所承担的安全稳定工作，各科室区队主管对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。
2、督导检查制度：每个分管负责人对所承担的工作责任范围随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。
3、例会制度：每月召开安全工作会议，分析总结，通报煤矿安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落实到实处。
4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的矿领导给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。
林场煤矿。
二零一三年六月十日。
一岗双责安全工作汇报材料
为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处臵学校突发事件，特制定本制度。
一、指导思想。
学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教师岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责。
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校领导和教师。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、组织机构。
（一）领导小组组成人员。
学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组。
（二）领导小组成员分工。
1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保学校领导、教师之间的关系融洽。
2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教师之间的矛盾冲突，确保领导、教师之间的关系融洽。
3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教师安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教师之间的矛盾冲突，确保教师之间的关系融洽。
四、工作目标。
1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。
2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。
3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
1、广泛宣传，增强师生安全意识。
开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
2、加强教育，提高安全防范能力。
重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。
结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
4、排查隐患，安全工作防患未然。
为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。
5、协调关系，加强周边环境治理。
学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。
6、强化责任，明确目标职责。
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教师签订安全责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。
xx小学。
2013年2月。
一岗双责安全工作汇报材料
为了形成全校维护安全稳定工作“全员参与，人人有责，统筹协调，齐抓共管”的新格局，切实把学校安全稳定工作做深做细做实，确保师生员工安全和校园和谐稳定，根据省、市文件精神，学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，以维护学校正常教育教学秩序，建设和谐校园，促进安全稳定，办好人民满意的教育事业为目的，实行“一岗双责”制度，确保学校安全稳定工作和教育教学工作同时安排，同时进行。确保师生平安、学校稳定。
二、组织领导。
“一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，领导小组下设办公室，办公室设在综治办，负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。加强领导，认真谋划，通过每年层层签订“学校安全目标管理责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“一岗双责”制度的全面实行，做到安全稳定工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、主要任务和保障措施。
1、高度重视并周密部署。我校把维护安全稳定工作作为压倒一切的政治任务，摆在首位，列入全年总体工作的重要日程。主要领导对本单位安全稳定工作负总责，处室负责人对本处室的安全稳定工作负总责，每月召开一次专题会议，研究和部署安全工作，明确工作职责，分级抓好学校安全稳定工作。
2、认真落实“一岗双责”制度。我校领导及各处室围绕分管的业务工作，将安全稳定工作目标分解落实到全体人员，将学校安全稳定工作目标和业务目标，统一纳入年度工作计划和考核目标之中，从多方面做好学校安全稳定工作的宣传、发动和组织实施工作，做到学校安全稳定工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
3、实行安全目标管理。层层签订维护学校安全目标管理责任书，学校同处室负责人、教职工要分别签订责任书，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。同时，把学校安全稳定工作列为领导干部任期目标和。
述职报告。
的重要内容，作为干部奖惩、任免的重要条件。
4、开展安全专题教育。学校领导要组织师生员工按《中小学公共安全教育制度纲要》及上级有关要求，加强对有关学校安全的法律、法规和相关知识的学习，增强全员安全意识，提高安全技能。
5、实行责任追究制。学校在维护安全稳定工作中，有下列情形之一的应进行责任追究：（1）因工作失误，发生学生家长因为孩子上学、收费、意外伤害赔偿等相关问题非正常上访的；（2）因管理不善，发生师生集体食物中毒等危害师生安全健康的；（3）因组织管理不到位，集体活动发生安全事故的；（4）因排查、修缮不到位，发生学校校舍坍塌事故，造成人员伤亡的；（5）对安全稳定信息迟报、漏报、瞒报、虚报造成严重后果的。
6、实行安全例会制度。定期召开各级安全会议，总结、研究、部署学校安全工作。
7、落实安全报告制度。按上级要求认真收集并及时报送安全信息，每月将学校安全工作情况逐级汇兑并上报。
临清市第三高级中学。
2010.2.22。
一岗双责安全工作汇报材料
各中小学、幼儿园：
为进一步加强对全镇教育系统安全工作的领导、充分发挥各领导成员的职能作用，落实安全工作职责，按照“一岗双责”及“谁主管、谁负责、谁审批、谁负责”的原则、根据“安全生产法”等有关规定，结合工作实际，现将全镇教育系统安全工作领导小组成员及其安全工作职责进一步明确，请认真抓好落实。
组长：姚广法镇教育工作指导中心主任。
孙秀爱镇教育总支副书记。
二、各成员安全工作岗位职责。
组长。
姚广法：全镇教育系统安全工作第一责任人，对全镇中小学幼儿园安全工作负责。
副组长。
张韶林：协助主任抓好全镇教育系统安全工作，黄前中学安全工作第一责任人，对黄前中学及成教安全工作负责。
李继尧：协助主任抓好全镇教育系统安全工作，黄前镇中心小学安全工作第一责任人，对全镇小学及中心小学安全工作负责。
尹延明：协助主任处理中小学安全工作，分管安全工作领导小组办公室工作，对分管范围内校舍安全工程、信访、教育督导、仪器设配、学校环境及文化建设等工作中涉及的安全工作负责。
孙秀爱：黄前镇幼儿教育安全工作第一责任人，负责全镇学前教育安全工作。
成员。
赵和东：负责对安全工作实施群众监督，参与安全伤亡事故的调查处理，负责系统内工会及老教师的安全管理工作职工红白事等活动中的安全管理及工会、档案、宣传工作和包保黄前小学片的安全工作。
张继旺：负责现金管理、师资培训和其他人事工作及老教师工作所涉及的安全工作，负责所包保单位的安全工作。
张义银：负责全镇各类学校的财务、校产及户籍管理的安全工作，负责安全工作所需资金的调配、列支，负责包保谷家泉小学片的安全工作。
刘树东：负责初中教育。
教学。
管理与教研、团队、学籍、电教、信息网络管理的安全工作，负责组织安全工作法律常识的宣传普及活动，负责所包单位的安全工作。
李广宏：负责小学教育教学管理与教研、义教档案、教学装备管理的安全工作，负责所包单位的安全工作。
王俊景：负责安全工作领导小组办公室工作，负责全镇安全工作计划、制度、档案整理工作、中小学幼儿园校方责任险及学生险工作、勤俭办安全工作。
王俊山：黄前镇谷家泉小学安全工作第一责任人，对黄前镇小学管理及谷家泉小学安全工作负责，并对所属学点负责。
吴乃友：黄前小学安全工作第一责任人，对黄前小学安全工作负责，对所属学点负责。
冯正亮：黄前镇成教中心校安全工作第一责任人，对成教中心校安全工作负责。
赵爱新：黄前镇中心幼儿园安全工作第一责任人，对中心幼儿园安全工作负责。
黄前镇教育工作指导中心。
二0一二年二月三日。
支委会工作汇报材料
热电本届党支部自2011年8月任职以来，至今已经走过了3年的历程。过去的3年，在党的十七、十八大精神的正确指导下，热电党支部紧紧围绕集团党政的中心任务，以集团“团结、敬业、诚信、创新”的企业精神为指引，按照“严格、精细、科学、高效”的管理要求，结合电厂“安全、环保、高效、多发满发”的具体要求，展开各项生产和建设工作。在电厂全体同仁的协同努力下，在经济建设和精神文明建设两个方面取得了可喜的成绩，为东糖的和谐稳定发展做出了积极的贡献。现把过去三年的具体工作总结如下：
生产建设成绩。
（一）支部的班子建设方面。
勤奋学习，努力实践，增强班子的创造力、执行力。热电党支部班子按照集团党委的要求，把开展科学发展观、群众性教育与电厂的工作实际结合起来，认真开好支部民主生活会，统一思想，提高认识，科学治厂、严反“四风”，树立了良好的形象。好班子首先应是廉班子，三年来，热电党支部通过观看多媒体影像、阅读反腐读本、参观反腐图片展、出版反腐倡廉宣传栏等形式对党员干部进行反腐倡廉的教育，使广大党员干部特别是中层助理以上党员干部树立起正确的世界观、人生观、价值观，确保在日常权力运作中能够从严要求自己，清廉治厂。
党政融合，民主团结，形成坚强的战斗集体。热电党支部班子成员以大局为重，自觉维护组织原则，除全心全力搞好电厂的生产建设外，精神文明建设也取得了可喜的成绩，员工队伍精神风貌积极向上，正面乐观。
（二）党员队伍的建设方面。
加强政治理论学习，提高党员政治思想素质。电厂党支部紧抓党员思想政治学习，认真组织、严格落实科学发展观、群众性教育的有关活动，并积极探索新形势下的党建工作。通过组织党员、入党积极分子进行爱国主义教育的外出参观，并进行重温入党誓词，学习党章、宣贯十七、十八大等多种形式的活动，进一步巩固和提升了党员的政治思想素质，树立了坚定的理想信念，正确的世界观、人生观、价值观。
发展新生力量，焕发蓬勃生机。热电党支部认真做好预备党员、发展对。
象、入党积极分子的培养、教育、考核工作，正确地引导广大员工积极地靠近党组织。三年来，支部共有9名同志成为正式党员，1名同志成为预备党员。由于严格把关，我们新发展的党员都是爱岗敬业、忠于东糖、在各自的工作岗位上做出积极贡献的骨干力量。他们的加入进一步发展和壮大了党的队伍，为基层党组织增添了生机和活力。
（三）工作机制方面。
创新机制，规范行为，注重实效。三年来，党支部班子坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，坚持创用并举的原则，建立机制，完善机制，运用机制，用制度约束行为，用制度规范程序，用制度净化风气，用制度提高水平。初步形成了一套适合电厂的工作机制。实行目标管理，目标精细到岗位，逐步实现管理科学化、精细化、规范化，进一步加强了两个文明的建设。绩效考评管理小组持续展开有效的工作，监督管理员工的日常工作行为，并通过奖励的浮动直接反映。通过一系列的巩固、完善、拓展、提高，使机制建设有了新突破，规范作用有了新增强，总体工作有了新发展。
创新制度，连动配套，良性运作。为了保证工作机制的有效执行，电厂还建立并认真执行了相应的配套制度。一是领导班子议事规则。明确领导班子议事的程序、方法以及执行决议的原则，保证党支部班子会议的质量和效果。二是民主生活会和支部例会制度。每季度召开一次民主生活会、每月召开支部例会。三是精细化管理制度。针对员工日常的生产工作，完善制定了多项制度，形成以制度管人，以制度管事的工作局面。
（四）工作业绩方面。
三年来，作为生产一线的热电党支部紧紧围绕电厂的生产经营目标，为实现长周期安全、环保、高效、满发的生产经营目标而不懈努力、通力合作，且成绩突出，成为集团公司经济效益创收的亮点；另，在精神文明的建设方面，热电党支部、团支部、工会和女工委联合组织了多场次适合电厂工作实际和公司文化特色的文体活动，既娱乐了广大员工，也提升了企业的凝聚力。通过鼓励党员和广大员工在职取得学历，不断提高自身素质和业务水平，增强了企业员工参与市场竞争的能力，每年还组织全体员工体检等，充分体现出了热电厂团结进取、勇于拼搏的精神风尚；建立了特困员工档案，在生活上给予帮助并及时地对住院员工及家属给予亲切关怀和慰问（三年来，两次为重大病员工募集捐助），让员工深切感受到党和集团公司的温暖。热电党支部还高度重视综合治理、普法教育、计划生育等工作等。由于各方面工作都得到相应的加强和提高，因而促进了队伍的稳定，保证了各项工作任务的圆满完成。
（五）党群关系方面。
三年来，在热电党支部的带领下，经过全体党员和广大员工的共同努力下，党支部班子更加坚强有力。实践证明，热电支部班子是一支具有凝聚力和向心力的队伍，是一支能打硬仗成为战斗堡垒、经得起考验的队伍。
党员队伍素质在生产建设实践中不断得以提升。在市场经济大潮的冲击下，热电党员站得稳，行得正，乐于奉献，爱岗敬业，以特有的人格魅力，在自己平凡的工作岗位上，展示着劳动者先进代表的良好风范和积极向上的人生态度。员工队伍的精神风貌也有明显改观。员工思想境界、道德水平、文明程度、业务技能有了一定提升，技术能手更多涌现。
存在的问题与不足。
三年来，热电党支部在党的建设、思想政治工作、安全生产等方面虽然。
取得了一定的成绩，同时，也应看到我们还存在着一些问题和不足：一是党内正常的组织生活尚需进一步加强；二是企业文化建设还需进一步深化；三是安全思想教育还有待进一步创新；四是领导班子、党员队伍和干部员工队伍建设还需不断加强；五是企业精细化管理工作还应更深入、更多层面、更趋完善等，这些问题亟待在今后工作中改进和提高。
今后工作的设想。
1、继续以支部管理考核细则为指导，深入把“党要管党”的各项具体基础工作做好，让每位党员深刻感知自身的身份，由此保持党员的先进性，进而保持党的先进性。
3、结合电厂的实际，把党的工作与集团公司及热电厂的和谐稳定发展有机结合起来，与广大员工一道共建美好未来。习总讲过：“人们对美好事物的向往，就是我们的奋斗目标”。这也应是热电厂全体党员在党支部、集团党委带领下的奋斗目标！
以上是本届支委会工作的一个概括总结，请予以审议。
热电党支部。
2014年9月12日。
落实科学发展观推动学校又好又快发展。
——清源中心小学党支部换届选举工作报告。
同志们：
根据县教育工委的部署，今天，我们在这里召开清源中心小学党支部新一届支部委员会换届选举大会。受上一届支部委员会的委托，现在，我代表党支部向全体党员作工作报告，请予以审议。
一、三年来的主要工作及取得的成绩：
自2006年9月以来，我校党支部在县教育工委的领导下，坚持高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入落实科学发展观，以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，紧密结合学习实践科学发展观活动的开展，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务基层、服务。
教学。
服务师生的能力和水平。学校党支部被评为县乡优秀党支部。学校的综合办学水平显著提升。学校荣获县平安校园文明学校素质教育先进校，省农村小学合格校等乡级以上各类荣誉10余项。
（一）以学习为抓手，加强思想建设，提高领导干部和教师队伍整体素质。
学校党支部始终把抓学习作为提高党员和教师队伍思想素质，促进师德师风不断提升的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。坚持集中学与分散学相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员干部和教职工深入学习党的基本理论知识、政策、方针以及与教育教学相关的内容，提高学习的必要性、针对性、实效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动工作发展。
1、抓好领导班子和干部队伍学习。定时组织班子成员和管理干部进行政治业务学习，切实提高班子成员和管理干部的政治理论水平。在学习中，学校领导班子成员做到了带头学、带头抓、做模范、当表率，查资料、记笔记、写体会，积极争做学习型管理者。通过学习，领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。
2、抓好党员队伍学习，通过学资料、听先进事迹报告等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，并建立了党员学习专用笔记本。先后组织开展了“学习黄令赤”教育活动、“党员先进性”教育活动、“师德师风”教育活动以及学习实践科学发展观等教育活动，提高了党员的政治素养，使每位党员真正做到政治过关、思想过硬、能力过人。
3、抓好教职工队伍学习。把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效。重点组织开展了“党员先进性”教育专项活动、“科学发展观”教育活动等系列活动，切实提高了教师队伍的政治理论素养。
（二）以民主管理为保障，加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。
学校党支部以进一步深化民主管理为重点，进一步加强了组织建设，增强党组织的吸引力，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动了党组织的发展壮大，为学校发展起到保驾护航的作用。
1、抓好队伍管理。一是加强党员干部队伍管理，以深入学习科学发展观活动为带动，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，增强领导干部保持党的先进性、践行“三平”精神。进一步完善了干部队伍管理机制。；二是进一步规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质。加强对党员的日常管理。发挥党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、岗位标兵。三是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工考勤制度、岗位评估制度等一系列教职工管理制度，使教职工管理更加规范、科学、有效。将教职工管理与发展党员结合起来。通过党组织挑选、教职工民主推荐等多种渠道，从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象，为党员发展工作积蓄人才资源。
2、加强民主化管理。一是实行了领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，对党内的和学校的大事、要事进行集体商讨，增强决策的公平化、科学化、合理化；二是依托学校办公会、教代会等，广开渠道，广泛征求管理干部、教职工及家长的意见和建议，真正让教职工有话可以说，有意见可以提，有委屈可以诉，切切实实将教职工的主人翁地位落到实处；三是以民主生活会、组织生活会为主阵地，加强党内民主建设，引导广大党员积极开展批评与自我批评，互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情，达到共同提高、共同发展的目的。
（三）以规范科学为准则，加强制度建设，构建完善的管理体系。
1、深入开展行风建设。严格执行上级的有关规定，规范收费管理，杜绝乱收费现象；加强对教师的教育和管理，杜绝有偿家教等违纪违规现象的发生；教育和引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想，切实树立教师队伍和学校的良好形象。组织签定了“杜绝小金库”活动，组织开展了行风评议、师德师风评议等活动，加强对学校办学行为和师德师风的监督，保证了学校的优良教风和校风。
2、认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习上级关于党员干部廉洁从政的相关文件精神，提高党员干部廉洁自律意识；二是严格执行请示上报制度、校务公开制度等一系列规范领导班子行为的规章制度，做到依法治校，规范办学；三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设责任书。坚持领导班子民主测评制度，定期组织党员领导干部民主评议，自觉接受群众的监督。
（五）以推动发展为目标，创新工作方法，全面提升教育教学质量。
党建工作的最终目标是全面提升教育教学质量，为师生创造最优质的发展环境，推动学校和教育的又好又快发展。基于此，学校党支部把工作的着力点放在抓工作实效上，把落脚点放在促教育教学发展上，不断改进工作思路，创新工作方法，抓住重点，突出优势，全面提升教育教学质量和整体办学水平。
1、教学质量显著提升。教学工作是学校工作的中心，也是党支部工作的中心。三年来，党支部始终围绕教学这一中心开展工作，始终把提高教学质量作为党建工作的着力点和落脚点，深化课堂改革，加大科研力度，狠抓了教学常规管理、校本教研、信息技术教育等工作，进一步加大县立项课题实施力度，推动了教学质量和科研水平的不断提升。学校在全县教学成绩评比中稳步上升，在课堂评优、作文、数学竞赛中成绩突出，获奖达30多人次。
2、德育实效不断优化。德育是学校教育的根本。学校党支部始终坚持“五育并举、德育为首”的工作方针，把德育工作作为首抓工程，不断优化德育途径，改进德育方法，以组织开展丰富多彩的主题教育为载体，狠抓了良好习惯养成教育、心理健康教育等工作，切实提高了德育实效。特别是自2008年9月以来，学校抓住教育的根本，开展了良好习惯养成教育，从与学生的人生幸福息息相关的习惯抓起，通过多种渠道，加强学生的良好习惯培养，为学生的终身幸福奠基。
3、办学条件进一步改善。改进教学设施，改善办学条件，为师生创造最优良的发展环境，谋求最大的利益，是学校党支部的重要工作目标。三年来，学校先后投资200多万元，新建学生宿舍楼、厨房、厕所、多媒体教室、手工实践室、电子备课室，改造了学生电脑室、音乐室、美术室，美化校园环境、植树绿化，购置了钢琴、大屏幕投影、实物展台等教学设备和图书音像资料，挖井寻源办好寄宿制学校，使学校的办学条件不断改善，切实为师生发展创造了最优越的办学条件，以高分通过了省农村小学合格校的验收。
4、师资队伍整体素质迅速提高。以师德建设为核心，狠抓师德师风教育、政治业务学习和专业发展，切实提高了教师队伍的整体素质。培养省教学能手2人，市教学骨干13人。
二、存在的主要问题：
1、在处理党建与行政的关系上尚有欠缺,有时会以时间紧、任务重为由，导致重行政轻党建的现象发生。
2、党建工作的思路和方法需要进一步创新。在党建工作的开展上存在着一定的保守思想，有时局限在上级党组织要求开展的活动上，在渗透新理念、启用新方法、解决新问题、开创新局面上做得还不够。
三、今后的奋斗目标：
意识；加强职业道德建设，增强党员率先垂范、勤奋敬业、爱岗奉献的精神，真正发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、建好“两支队伍”：一是抓好党员干部队伍。从抓学习，促思想观念转变入手，抓好党员干部队伍的思想、作风、能力建设，增强凝聚力和战斗力；二是抓好普通教职工的教育、管理和监督，通过师德建设增强教职工的职业道德和政治素养。
3、营造“三个氛围”：一是不断改善办学条件，努力做到校园呈三化（绿化、美化、净化），重点加强学校文化建设，改进管理策略，完善管理机制，优化管理理念、创新工作思路，打造合乎校情、师生认同、独具特色学校文化。二是创造条件激励教师谋三业（授业、敬业、创业），建立更加完善的教师队伍管理和培养机制，打造一支师德好、业务精、素质高、爱好广、受学生喜欢的教师队伍。三是开展素质教育，积极引导学生求三成（成长、成才、成功）。认真开展素质教育，打造和谐的学生群体，促进学生全面发展，让学生学有所成。
同志们，三年来，在县教育局工委的正确领导下，学校党支部带领广大教职工，携手并肩、同心同德、务本求实、开拓创新，推动了学校的稳步发展。今后，让我们在即将选举产生的新一届党支部的带领下，认真贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，精诚团结，勤奋工作，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为推进学校的又好又快发展，再创佳绩，再立新功。
发挥支部带动作用推动工作科学发展。
——在市妇联党支部换届选举会议上的工作报告。
孙虹。
2009年9月。
各位党员、同志们：
工作回顾。
两年来，我们党支部在市级机关党工委的指导下，紧紧围绕全市工作大局，紧密联系妇女工作实际，深入贯彻党的十七大、十七届三中全会、中国妇女十大会议精神，以学习实践科学发展观活动为契机，进一步加强思想政治、组织作风建设，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强，为推动我市妇女事业发展提供了坚强有力的政治保证。
一、抓好自身建设，服务中心工作。
高度重视，班子健全。我们始终把党支部工作纳入党组的重要工作议事日程。2007年8月，党支部按期进行换届，该年年底，因人员调动，党支部及时选举产生了新的领导班子成员，支部委员认真履职，思想统一，工作不分彼此，团结协作。
落实责任，明确要求。党支部强化责任意识。每年年初制定工作计划、学习重点和工作目标，并按照机关党建目标管理逐一进行量化分解，制定完善《平时考核工作细则》，做到每年有调整、有创新，每季有重点、有考核，自觉将党员义务和责任融入工作岗位、融入妇联整体工作。
二、抓好学习教育，提高党员素质。
1、坚持理论学习，注重学习质量。党支部坚持年初制定学习计划，通过中心组学习、党课教育、个人自学等形式，组织党员干部认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会、中国妇女九大、十大会议精神以及中央、省、市领导重要会议的讲话精神，市委每次召开重要会议之后，支部都及时进行传达贯彻。在各项学习活动开展过程中，党支部都非常注重学习质量，如在开展深入学习实践科学发展观活动中，严格学习纪律，制订了各个阶段的时间安排流程表，全体党员干部职工积极参与，通过集中学习与个人自学相结合，开展讨论与基层调研相结合，做读书笔记与写体会文章相结合，扩大了学习成果。
2、健全长效机制，坚持实践教育。两年来，我们支部进一步修订和完善了党建工作规章制度5项，并推动各项制度落到实处。为了突出实践特色，近年来，我们紧紧围绕市委“双抓双促”工作部署，由责任领导带头，组成3个调研组深入基层开展了走访调研活动。撰写了调研报告3篇，均已被中国妇女网录用。积极开展解放思想大讨论活动，收集到金点子38条，在联系点上召开了3次基层妇女代表、女企业家代表和各镇（区）妇联主席座谈会，通过与妇女群众进行面对面谈心、发放征求意见表等形式，积极主动地了解妇女群众的需求和呼声、对妇联工作的意见和建议等，把脉市妇联党支部的服务成效。
三、抓好活动载体，增强队伍凝聚力。
两年来，我们始终把“强素质、树形象、促和谐”作为党建活动主题，认真开展党建活动，不断增强妇联队伍的凝聚力和影响力。
在进行支部委员会换届选举之际，我代表本届支部委员会，向全体党员同志作汇报，并接受党员审议。现将支部委员会工作报告如下：
（一）以理论为先导，加强思想政治建设。
组织好政治理论学习，是支部工作的一项重要任务。三年来，我们能够严格按照矿党委部署和安排，认真组织党员学习党的路线、方针政策。重点学习了党的十七大精神、《中国共产党章程》、胡锦涛总书记七一重要讲话和反腐倡廉的有关文件讲话精神等。通过班前会和周二、五的学习，达到了不同的目的和要求。在学习中，支部注意把学习教育与推动支部建设相结合，把理论学习与开展主题活动相结合，把日常教育和传统教育相结合，把理论学习和区队工作及本职工作相结合。在学习中，支部注意抓好学习的时间、人员、内容、质量落实，并在学习过程中做到“五个坚持”：一是坚持理论学习制度，无论工作多忙，要求每位党员都应无条件参加理论学习；二是坚持学习签到制度，做好学习内容的记录；三是坚持抓学习效果，做到学习内容重点突出，学习安排规范有序；四是坚持理论学习与实际工作相结合；五是坚持会后整理汇报制度。通过以上措施，较好地营造了一个良好的学习环境和氛围，带动了支部的全面建设，也促进日常工作的开展。
（二）以思想政治路线为基础，加强党的组织战斗力。
三年来，支委会一班人能注意加强自身的党性锻炼和修养，严格执行党的路线、方针政策和矿党委的指示精神，在政治上和党中央保持一致，做到讲原则，讲大局，讲团结，发挥了支部战斗堡垒作用。能适时地召开支委会，研究分析支部工作情况，做到工作有计划，有目标。平时，无论大事小事支委间都能够及时沟通商量，和认真听取职工的意见，及时解决处理工作中的实际问题，齐心协力、以身作则，发挥好支部委员表率作用。
（三）以标准化建设为契机，加强员工的自身素质。
标准化工作上水平。打造全矿机电系统一流的精品工程和示范点。此外，通过推行岗位描述和手指口述来规范员工操作行为，使准军事化管理有机融入区队管理工作，不断加强队伍整体素质，提高了执行力，使员工的工作行为、环境面貌、主扇机房的管理呈现出新的气象，使旧貌换新颜。从上岗之前进行军姿、队列、内务等进行训练，组织开展班前宣誓、岗前宣誓以及班中走动巡视，并确定了“三个结合”的工作思路，彻底改变员工传统的思维模式和行为习惯，全队员工切实做到了执行标准身体力行，解决隐患问题雷厉风行；规范了员工行为举止，把纪律严明、令行禁止的作风落实到岗位上。
在过去的几年中，我区党支部在矿党委的指导下，在全体党员的努力下，在各项工作中缺的了一定成绩，但在工作中仍然存在这问题，比如在对支部的建设中，距离党的要求尚有一定差距；在进行政治思想工作中。由于生产工作，二使政治思想工作缺乏力度，并且在实际中，开展工作的方式部沟丰富，部能最大程度发挥除思想政治工作的作用，在今后的工作中，我们将继续发挥支部的优良传统，努力克服自身存在不足，一如既往地做好支部工作，现就今后支部的工作提出以下几点意见：
1、继续抓好支部的自身建设，有组织、有计划地抓好党员教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
4、有计划地做好积极分子入党工作，对要求入党的同志做到明确分工，做到成熟一个发展一个。
党员同志们：三年来，支部工作之所以取得了一些成绩，是与上级党委的正确领导、支委间的通力合作、全体党员的共同努力和部门领导的大力支持分不开的，在此，请允许我代表本届支委会向大家表示衷心地感谢！以上总结可能不够全面，不到之处，望大家批评指正。希望全体党员在今后新一届党支部领导班子的带领下，一如既往的支持党支部的各项工作，与时俱进，勇于开拓，同心同德，为顺利完成各项工作任务而努力!
谢谢大家。
一岗双责安全工作汇报材料
以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；为进一步促进我校和谐、发展创造良好环境。
二、工作目标。
推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生命和财产安全。
三、工作原则。
1.坚持“依法管理”的原则。各学校必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》（2006年教育部23号令）等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2.坚持“分工负责”的原则。一级抓一级，一级对一级负责。
3.坚持“两手抓”的原则。牢固树立“一手抓教学，一手抓安全，两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4.坚持“以考促管”的原则。结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。
四、工作举措。
推行“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。
（一）领导重视，整体推进。
为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，各学校要成立工作领导小组，切实加强对“一岗双责”制工作的领导。领导小组要确定办事机构，配备安全工作专职（或兼职）管理人员，制定深化全员“一岗双责”制度的实施办法，负责推行安全管理工作“一岗双责”的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；要建立以校长协调统筹，分管副校长具体负责，各处室负责人主管，各班班主任及全体教职工共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。
（二）明确职责，强化责任。
1.强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要各负其责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”的主体责任制。
2.学校各部门、年级等负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职。
能部门和各年级负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督、督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。
3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，所有教职员工都负有保护、教育学生的责任。各校要实行安全工作首遇责任制，即做到：谁发现，谁教育，谁处理，谁负责，谁报告。及时消除安全隐患，构筑全方位、即时式的安全管理网络。要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。各学校要结合实际情况，制定“一岗双责”的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过严格完善“一岗双责”制度，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、分工负责、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。
（三）健全机制、严格考核。
制定“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级抓一级，层层抓落实，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，把安全工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，并把其考核结果作为教师评优评先、晋级、年度考核的重要依据之一。
（四）加强监管、严格追究。
要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校领导忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。
全面推行“一岗双责”是一项全局性、整体性工作，学校要切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进。
柳林镇第一小学。
一岗双责安全工作汇报材料
根据上级文件精神要求，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。
一、学校安全工作领导小组职责：
1、组长：李云红校长。
学校安全工作的第一责任人，对全校安全工作负总责，不定时地组织安全工作领导小组成员对学校各项安全工作进行指导、督促、检查、考核，应在第一时间内赶到安全事故发生现场，负责指导、督促处理各类安全事故。
2、副组长：宋二林校长。
学校安全管理工作的负责人，负责抓好全校安全管理工作，组织全体师生召开各种安全工作会议，对各处（室）安全管理工作进行指导、督促、排查，配合校长处理各类安全事故，负责拟定安全工作计划，制定安全工作制度、管理措施，对各项安全工作进行指导、督促、检查、考核等工作。
3、具办人：刘铁峰主任。
（1）协助校长和分管校长具体抓好学校安全管理工作，抓好安全知识宣传教育，对各项安全管理工作进行督促、排查、考核，配合校长处理各类安全事故。
（2）做好老师、学生中矛盾纠纷调查、处理等工作，对师生加强各种安全法规宣传教育，参与各种安全排查。协助教务处抓好安全教育课程计划的落实，负责学生心理健康教育培训、业务指导、心理咨询等工作。
（3）按照学校党风廉政建设的要求，搞好学校安全工作与管理，加强学校安全工作的监控，认真了解和掌握本部门干部的廉洁自律情况，督促解决存在问题，加强制度建设，坚持标本兼治，防止不正之风的发生。
（4）带头执行党员干部廉洁自律各项规定，清正廉洁，自觉接受群众监督。
4、成员：各处室负责人。
负责本处室学生安全教育，对学生开展针对性的安全教育，对本室随时加强安全排查，发现问题立即整治，确保学生在上课时的人生安全。
5、成员：各班级班主任。
加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长，安全教育和管理。
6、成员：课任教师。
确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到课堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
7、成员:门卫保安人员。
门卫坚持24小时值班，严格外来人员管理、登记，可疑人员严禁进入校园，对校园及周边加强安全排可，发现隐患立即整治。课间、午间对学生活动场所加强学生活动监管，及时解决学生中发生的纠纷。
二、工作制度：
1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。
2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。
3、例会制度：不定期召开安全工作会议，分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。
4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。
石家庄市第四十中学。
2015年9月1日。
一岗双责安全工作汇报材料
彭良举。
教师的天职，是教书育人。教书，是针对文化学习与传授、文化与文明的传承而言的，教好书只是履行了职责的部分工作，但绝对不是重要的，因此，只会教书的老师绝对不是合格的老师，更不是优秀的教师。因为，教师更重要的职责是育人，说教师是人类灵魂的工程师，正是基于这一点而言的。
我是边远农村。
为对班集体、对学校、对社会有用的人才。
诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性，严格要求学生，因材施教，注重学生的个性发展。
视生如子，严教宽待，为人师表，以身作则，率先垂范。凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。尊重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。
在教学中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动的教育；将中华传统美德教育、先进文化建设思想、社会主义核心价值观教育暨正能量弘扬，寓于教学活动及实践中。真正做到既教书又育人。
本人除每周11课时教学任务和班主任工作外，还兼任全校师生生活用餐充卡工作。在与全校教师同样签到坐班的同时，每天都在利用早、中、晚的不同时间为师生充卡、补卡或办卡，这是一种牺牲和奉献，但我仍然长期坚持。
二、工作作风及表现。
教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，认真备好每一节课：备教材，备学生，备教法；认真落实每一个教学环节。
教学中注意分散难点，突出重点，坚持以“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培养学生的综合能力。课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、具体、科学的教学目标，并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑，并且正确灵活地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的陈腐的教学方法，对不同的课型、内容，采用不同的教学方法，合理有效地控制教学进程，不浪费教学时间，随时注意调动学生的积极性和求知欲。
注意师生双边活动的开展，发挥师生的两个积极性，即既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用。注意面向全体，因材施教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，使课堂气氛活跃，形成活跃民主的教学局面。
为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨。并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识的理解、巩固程度，和实际运用知识的能力。发现问题及时纠正，有时我还组织学生相互批改，师生共同批改的方法，以便培养学生发现问题、解决问题的能力。
在学困生的问题上，我大下工夫，我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气。并对他们经常进行不定时家访，把学生在校的表现，特别是进步告诉家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的配合和支持。定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教学方法，密切家校配合，同步教育学生，取得了明显效果。
在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象。
三、生活作风及表现。
追求，讲操守，重品行，增强人格魅力，坚决抵制低级趣味、腐化没落思想的侵蚀。自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良习气，严防生活奢侈，腐败堕落。
坚决防止沉迷应酬，纯洁人际关系，端正交往动机，多与学生及家长交朋友，多与先进典型交朋友。坚决反对哥儿们义气，反对在日常交往中拜把结盟、拉帮结派。
四、整改方向和措施。
1、严明政治纪律。坚决贯彻执行上级决策部署和政策规定，严禁说影响团结的话，严禁做影响稳定的事。不浏览带有政治倾向的网页，不参与宗教迷信活动。
2、严肃工作纪律。严格执行考勤和请销假制度，教师考勤要由自己用水笔书写，不得由领导代写。不迟到早退，未经允许不准擅离工作岗位，禁止因公（私）外出请假期满无正当理由逾期不归。
办公电脑不能安装音乐播放软件、视频播放软件、网络游戏、单机游戏。严禁工作时间串岗聊天，使用办公电脑时，严禁上网炒股、玩游戏、看电影、聊天、购物、观看与工作内容无关的网页等。
不能以任何借口在工作日午间饮酒或酒后接触学生。
不得借工作之便开办或为他人开办家教，坚决反对、抵制有偿家教、有偿补课。
3、注重学习提高。牢固树立终身学习的理念，把学习作为改进工作的不竭动力。坚持每天学习1小时，按照学校安排进行学习，学习内容包括教育理论、方针政策、法律法规和业务知识等。注重过程管理，定期或不定期检查学习笔记书写情况。
格控制文件印刷数量，尽可能降低纸张消耗，尽量在电子文本上修改文稿，减少打印次数，双面用纸。特别是在班级文化、寝室文化、办公室文化建设等方面，学生动手、自己动手，不浪费学校宝贵的办公经费。
5、提振精神状态。严格自我激励，提升干劲和精神，以硬朗的作风和强有力的执行全面推进各项工作进位争先。工作中做到有岗有职、有权有责。工作要高标准，严禁责任心不强、办事拖拉、推诿塞责、失时误事，绝不能因取得的成绩而骄傲自满、保本守摊、松弛懈怠,坚决禁止各种不作为、迟作为、乱作为等不良现象。
6、端正生活作风。严格执行领导干部党风廉政建设责任制和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定的“8个禁止和52个不准”，不准收受学生、家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物。严禁以各种名义用公款吃喝、旅游及参与各种消费娱乐、健身活动等。
7、坚持廉洁自律。生活上，我自觉提高思想道德修养，培养树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，培养健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，讲操守，重品行，增强人格魅力，坚决抵制低级趣味、腐化没落思想的侵蚀。自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良习气，严防生活奢侈，腐败堕落。
8、认真做好兼职工作。本人除每周11课时教学任务和班主任工作外，还兼任全校师生生活用餐充卡工作。我将一如既往的至少每天为师生服务1小时以上。
汇报中的不当之处，请领导和同仁批评指正，也希望全体师生监督落实整改措施。
2015年4月20日于刳木堂。
一岗双责安全工作汇报材料
为进一步落实公司安全生产工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处理公司突发事件，公司每个岗位负责人，既要对自身工作岗位负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合公司实际制定安全生产工作“一岗双责”制。
一、公司安全生产领导小组职责：
领导小组的主要负责人是第一责任人，对安全生产工作负总责；
三、各部门主管：
为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。加强对职工安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到员工的日常生活的每个环节；正确、及时处理偶发事件，上班期间发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向公司领导汇报；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告公司领导。
四、工作制度。
1、领导小组每个成员必须认真做好所承担的安全稳定工作，部门车间主管对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。
2、督导检查制度：每个分管负责人对所承担的项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清楚隐患。
3、例会制度：每月召开安全工作会议，分析总结，通报公司安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落实到实处。
4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决”。
小学英语教师德育工作汇报材料
随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。今天给大家为您整理了小学英语教师德育工作总结，希望对大家有所帮助。
这学期我担任四年级的英语。
教学。
我认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学总结如下：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣会降低他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。
基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“找朋友”、”what’smiing?”等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、关注学生的学习状况。
英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
三、
充分利用教材的优势，进行情景教学。
本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。
1/6。
在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于school里的内容，非常贴近实际，对课本中的let’sdo中的短语鼓励他们在同学们面前大胆表演。
有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣;视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。
四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。
给予学生适当的鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，并得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬;少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“verygood!”、“great!”、“excellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起他们说英语的自豪感。
五、今后努力的方向。
1、在教学方面我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。
2、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。
3、学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。
2/6。
4、作为一个刚刚参与英语教学的老师而言,在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。
总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
本学期我担任四年级一班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课。
3/6。
业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。
三、在辅导学生方面。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到”真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行;其次做到”接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓励他们自由讨论;最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。
四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课。
第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还安排在课前十分钟让他们朗读，发现问题给他们及时分析、纠正，增强他们的朗读水平。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。
三、在辅导学生方面。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
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同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到”真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行;其次做到”接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓励他们自由讨论;最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。
四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。
当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。
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