通过写心得体会，我们可以培养自己的观察力和思考能力。这是小陈分享的一篇旅行心得体会，欢迎大家一起来欣赏和讨论。
初二认真读书心得体会
时光荏苒，我已经度过了初一的生活，如今初二的学习生活已经开始。对我来说，初中是一个新的起点，我需要更多地调整自己的学习态度和方式，才能更好地适应新的学习环境。因此，我决定认真读书，从中汲取知识的营养，获得更多的成长与进步。
第二段：改变学习态度。
初二的学习与初一不同，在课程内容、难度以及学习压力上都有所增加。为了更好地应对这种变化，我开始改变自己的学习态度。我意识到，学习不仅是老师在课堂上的讲解，更需要我自己的努力。因此，我开始主动请教老师，积极参与课堂讨论，通过问问题来获得更深入的理解。同时，我还主动寻找一些有趣的学习资料，以增加学习的乐趣和兴趣。
第三段：制定学习计划。
为了更有目的地学习，我制定了每天的学习计划。在制定学习计划之前，我首先需要了解自己的学习情况，包括自己的学习目标、学习弱点、学习习惯等等。然后，我根据这些情况制定出切实可行的学习计划。例如，我会合理安排每天的学习时间，充分利用课间和晚上的时间来复习已学知识或预习新的知识。此外，我还会每周定期检查自己的学习进度，及时调整学习计划，确保学习不断地向前推进。
第四段：多读好书。
读书是一种极好的学习方式，不仅可以丰富知识，开拓思维，还可以培养语言表达能力和审美能力。因此，我决定在初二更加注重阅读。为了确保自己有足够的时间读书，我将每天留出一定的时间作为专门的阅读时间。而且，我还会选择一些优秀的作品，如名人传记、经典文学等来阅读，以便不仅仅了解到知识，还能够借鉴作者的思想、教益和人生经验。
第五段：总结与展望。
初二认真读书的体会使我获益匪浅。通过改变学习态度，制定学习计划并坚持多读好书，我逐渐发现自己的学习能力和自主学习能力都得到了极大的提升。我更加自信，并对未来的学习有了更深的期许。未来，我会继续保持这份对学习的投入，坚持每天读好书，不断丰富自己的知识储备，追求更高的成绩和更深层次的思考。通过这样的努力，我相信我能够迎接更大的挑战和更广阔的未来。
总结起来，初二的学习生活给了我一个重新开始的机会，我决定认真读书，通过改变学习态度、制定学习计划并多读好书，提升自己的学习能力和自主学习能力。我相信，在未来的学习中，我会继续努力成长，不断追求更优秀的自己。
初二读书心得体会范文
读了《珍珠鸟》一课后，让我永远不能忘怀。这一课让我知道了人与人之间是需要真诚的信赖。
本文讲述了珍珠鸟是一种非常怕人的鸟，所以“我”用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就想躲进深幽的丛林一样安全。“我”很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧“我”。三个月后，笼子里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫，“我”猜到，是它们有了雏儿。起先，这“小家伙”只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。我不去管它，渐渐的胆子大了。有一天，我伏案写作时，它飞来落到我的肩上。待一会儿，扭头一看，这“小家伙”竟趴在我的肩上睡着了。我笔尖一动，流泻下一时的感动：信赖，往往创造出美好的境界。
经过作者的呵护，提供环境，不管它，不去伤害它，不去惊扰它，赢得了怕人的鸟的信赖。通过作者与鸟的活动中，让我懂得了信赖。无论是人与人之间信赖是最根本的。信赖，往往创造出美好的境界。作者拥有了鸟的信赖是因为他小心翼翼的在“保护”这鸟，鸟知道不伤害自己，也就是一点一滴的开始信赖作者了。信赖是生活不可缺少的，如果没有信赖就没有追求，就更不可能得到对方的信任。
读了《珍珠鸟》一课后，我更加明白，不论是动物，人都需要信赖，信赖是要相互维持所创造的。所以我相信，信赖是创造美好境界的基础。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——题记。
我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，受益匪浅。
这篇课文主要记叙了作者童年时写了一首诗，父母对他的作品截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。本文把父母对巴迪写得诗的两种不同的评价写的尤为突出。
俗话说得好：“母爱是世间最伟大的力量。”有一次考试，我考了95分，自己觉得考的不太好，回到家里，妈妈看了试卷，温和地说：“这上面的这几题是不应该错的，但是考的还是挺不错的!继续努力!”这短短的一句话，却给我了极大的鼓舞，我上课更加的认真听讲了，下一次争取在考一个好成绩。这是多么伟大的母爱呀!
我曾经看过一篇文章，题目是《母爱无言》。主要讲了一位母亲的儿子在监狱里，老母亲去探监，给儿子带了一兜由白布袋包着的瓜子，那些瓜子母亲嗑亮了无数个夜晚，她是把家里的鸡呀、鸭都卖掉才换来的路费钱，服刑的儿子“扑通”一声给母亲跪下了，在所有探监人中，唯有他的母亲穿的是最朴素的，儿子体会到了母亲对他的爱!这是多么无私的母爱呀!
母爱是伟大的;母爱是无私的;母爱是纯洁的;母爱是我们用尽一生的爱也无法回报的爱!
初二读书心得体会
这个故事里的主人公叫做吉姆。吉姆的爸爸是西部牛仔，在爸爸的严格训练下，吉姆很小就能熟练地用绳索套住野马与牛犊了。
故事中的吉姆在十二岁那年，独自一人去东部旅行。东部住着他的查尔斯伯伯。吉姆非常喜欢自己的绳套，因为他对自己的技艺感到非常骄傲，他想向他的堂兄弟们炫耀一下牛仔的本事。
有一次，一个屠夫让吉姆骑着他的马下乡，去一个他曾经经营的牧场。吉姆高兴地答应了。吉姆骑马奔驰着，一边不时地用他的绳索去套他想象中的马或牛。突然，吉姆远远的向前抛了一下绳索。那绳索不知套上了什么，在离地面一米的地方停住了。问题在于这片草地上除了低低的小草，别的什么也没有。吉姆只看到悬空的绳索。调皮的吉姆抓住时间老人就是他的俘虏别人都不能走动。只有他可以走动做自己的事情。时间老人对他说：“时间掌握在你手中，不要做你后悔的事。”
这个故事让吉姆知道时间停留会让人很疲劳，也会忘记时间的。这个故事也让我们知道一个品悟：调皮的吉姆乱套绳索，无意中捉住了时间老人。但他没有好好利用这有利的条件，反而搞起了恶作剧，在城里制造了小混乱。他掌握着时间，结果忘掉了时间，把自己的正事给耽误了。多么令人啼笑皆非啊!
童话或许会令我们会心一笑，在现实中时间不可能以老人的形态出现，当然也不可能被捉住。可是，你是否想到我们每个人都掌握着时间呢?至少，我们可以自由安排自己的时间。所以，我们应该好好安排自己的时间，让自己的人生变得更有价值。这个故事也同时告诉我们时间不能挽回，我们要珍惜时间。
初二认真读书心得体会
初中二年级是一个非常关键的阶段，对于学生来说，这个阶段是他们全面提升自己的重要时间。而在这个阶段，认真读书是学生们提高自己的有效途径之一。经过一段时间的努力，我领悟到了一些关于“初二认真读书”的心得体会。
在读书的过程中，我发现，认真读书首先要有一个明确的目标。只有明确了目标，我才能有针对性地读书。比如我想提高自己的数学成绩，那我就要选择一些和数学相关的书籍。而如果我想提升自己的写作能力，那我就应该选择一些文学作品或写作技巧方面的书籍。有了明确的目标，我才能更加专注地投入到阅读中去。
其次，认真读书需要有良好的时间管理能力。作为初中生，我需要兼顾学业和课外活动，时间是非常宝贵的。所以我要合理规划自己的时间，安排好每天的读书时间。有时候，遇到了一本非常好的书，我可能会沉迷于书中而忽略了其他的任务。为了避免这种情况的发生，我会用闹钟来提醒自己，设定一个固定的时间段来读书，并且严格按照计划执行。
另外，对于复杂深奥的书籍，我会选择做好读书笔记。读书笔记是认真读书的重要方式之一。通过整理思绪，我能更好地理解书中的知识点。而且，读书笔记也可以帮助我复习和温故知新。在做读书笔记的时候，我会将重要的知识点、思考和感悟都记录下来。这不仅帮助我总结所学知识，还能培养我对文字的敏感性和批判性思维。
此外，积极参与读书活动也是认真读书的体现之一。学校通常会组织一些读书活动，如读书分享会、读书展览等等。参加这些活动能够与同学们分享自己的读书心得，也能够获得他们的启发和建议。同时，通过参加读书活动，我还能广泛接触各类书籍，拓宽自己的阅读范围，提高自己的综合素质。
最后，认真读书需要有持之以恒的毅力。毅力是成就一切的动力源泉。初二这个阶段，尤其是面临着升学考试的压力，很容易产生浮躁的心态。但只有保持良好的心态和坚定的毅力，才能坚持下来，取得成果。所以，我会不断激励自己，给自己一些小奖励作为回报，以此来鼓励自己坚持读书。
认真读书是一种学习态度的体现，也是提升自己的有效途径。通过明确目标、良好的时间管理、做好读书笔记、积极参与读书活动以及保持毅力，我能更加认真专注地读书，提高自己的知识水平和素质。相信只要我持之以恒，坚定不移地走上读书之路，也能为自己的未来打下坚实的基础。
初二读书心得体会
《老人与海》主要讲了一位桑地亚哥的老翁一次特别的打鱼的经历。连续八十四天没有打上一条鱼。在第二天，他非常幸运地一条巨大的马林鱼，于是展开了一场殊死搏斗。
这条马林鱼是他平生见到的的一条鱼了，那条鱼比他的小船还长2英尺呢!马林鱼的身体大，力气自然也大。马林鱼在大海上托着老人两天两夜，可想而知这两天老人尽力怎样的经历!想必是马林鱼在大海上分离挣扎，企图逃回大海。老人为了驯服马林鱼。累的筋疲力尽，皮开肉绽，他依然没有像马林鱼屈服。凭着顽强的意志，用利刃把马林鱼驯服系在船头。紧接着是最不幸运的是发生了：一群嗅着血腥味而来的鲨鱼鱼已经筋疲力尽的老人开始打架。随人老人保住了生命，但是鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人只能拖着一副光秃秃骨架回家……但最终通过老人坚持不懈的努力，终于道道了一条大鱼。
在我们生活中经常有一些人失败了，很是气馁，因为失败在许多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人们彻底崩溃，从而失去生活的希望。但是如果失败被人踩在脚下，那么成功比属于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是在平常不过的是了，我们应该时时刻刻用一颗坚强、不屈服的心面对失败，成功一定会向我们走来。
初二认真读书心得体会
初中二年级是学生学习生活中的重要阶段，是完成初中课程的关键时期。因此，我们初二学生必须认真对待每一次的学习机会。而阅读作为培养思维能力、提高综合素质的有效途径，对于我们的成长至关重要。因此，我们应该把阅读当作一种习惯，认真读书。
第二段：阅读带来的乐趣。
阅读是一种享受，通过阅读我们可以进入一个全新的世界，在书中我们可以遇见伟大的人物，分享他们的经历和智慧。比如，在读《红楼梦》中，我仿佛置身于宝黛、黛玉等人物的身边，跟随着她们的喜怒哀乐，感受到了人生的种种美妙与挫折。此外，阅读也可以帮助我们放松心情，摆脱学业的压力。每一个愉快的读书经历，都能像拨动一根琴弦一样，让我们收获满满的愉悦感。
第三段：阅读对学习的影响。
认真读书给我们带来了丰富的知识和宝贵的经验。通过广泛的阅读，我们可以开阔视野，提高学习能力与综合素质。比如，一本好的历史书可以让我们了解到曾经的伟人和事件，引发我们对历史的思考；一本好的文学作品可以让我们感悟人生的意义，培养我们的情感和审美能力。另外，阅读还可以帮助我们提高写作能力，培养语言表达的能力。在阅读中，我们可以学习到各种优秀的写作技巧和思维模式，从而在写作时能够灵活运用。所以，通过认真读书，我们能更好地适应学校的学习环境，取得更好的成绩。
要认真读书，首先要选择适合自己的书籍。根据自己的兴趣和需求，选择一些优秀的作品。同时，需要学会做好读书计划，每天规定固定的时间进行阅读。这样不仅可以提高我们的专注力，还能培养良好的习惯。另外，要遇到困难不要轻易放弃，可以和同学、老师一起讨论，共同解决问题。最重要的是要保持持之以恒的心态，不断积累读书的经验和收获。
第五段：我的阅读体会与收获。
在初二这一年，我开始更加认真地对待阅读。我选择了许多经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。通过阅读这些作品，我学到了很多知识，感受到了不同的情感体验。同时，我也提高了自己的写作能力。在读书的过程中，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起探讨书中的问题，互相借鉴彼此的思想，互相进步。总的来说，认真读书不仅让我开拓了眼界，还让我变得更加自信和坚韧，我深深地体会到，读书是一条蜿蜒曲折的路，只有坚守初心，才能不断前行。
总结：初二的学习年代，我们初二学生应该认真对待阅读，将其视为培养思维能力、提高综合素质的有效途径。阅读不仅能带来快乐，还能为我们的学习和未来打下坚实的基础。加强阅读，我们能够开阔视野，提高学习能力与综合素质。所以，让我们每个初二学生都投入到阅读的怀抱中，用心去读，用心去领悟，用心去成长。
新初二的读书心得体会
埃德加.斯诺，怀着对中国革命战争的重重疑问，以一名美国记者的身份，冒生命危险奔赴当时被刻意曲解的革命根据地，与革命领导人进行谈话，然后他运用平实、质朴的文字把一段波澜壮阔激情燃烧的岁月鲜活的呈现在了这本书上。
作者在书中写道：“_的革命事业如一颗闪耀的红星照耀着中国的西北，且必将照耀全中国。”
我们现在坐在明亮温暖的教室里，可以接受的教育，不妨好好想想，是谁让我们过上了这充满阳光与微笑的生活?是_。即使现在是和平年代，不要也不能忘记无数在革命斗争中流血流汗的革命先驱，是他们在那民哀国殇、狼烟四起、人人自危的年代挑起了民族的大梁，同仇敌忾，为我们现在的幸福生活冲锋陷阵赴汤蹈火。
毛__、周__、彭__，这些革命先驱虽出身平凡，却忧国忧民，在这个战火纷飞的时代，为人民奋斗着。身为领导人，却与老百姓同甘共苦，不摆架子，他们那颗爱国爱民之心，不为功名，不为利禄，只为当时中国老百姓过上幸福安康的生活。
这本书语言朴实，深入阅读，仿佛一幅幅画卷展开，不带过重的色彩，却让革命先烈们有血有肉的站在了我们面前，让我们认识了这样一群有气魄有力量有风度有抱负的，知道了一个真实的充满生活和活力的苏区，了解了一段令我们骄傲自豪的历史。
80年后的今天，如书上所说，共d已如一颗红星，照耀了全中国，让中国走上了富强繁荣的道路。
全新初二的读书心得体会
大海是鱼的家园，捕鱼是老人的职业。这是一个可怜的老人，在海上航行了84天，一条鱼也没上钩，前40天还有一个热心的男孩帮助他，但如今，他已是孤身一人，如果不是男孩的父母要求，他可能还会跟在老人身边。老人十分难过，曾经有过一生再也不出海捕鱼的念头。有一天，他重新踏上那条破旧的渔船，并做好了充足的准备——他要去往远海捕鱼。远海，老人对它充满了未知，那里有可怕的风暴，行踪莫测的鲨鱼……但老人已下定决心，要捕一条大鱼。
果然，老人是幸运的，他钓到了一条大马林鱼。同时，他也十分不幸，在返航时被马林鱼弄得遍体鳞伤，还遭到鲨鱼的攻击。回到家后，搬上来的只有一具沉重的鱼骨架。
掩书凝思，我的心情久未平息。我既为老人高兴，又为老人伤心。他那种坚持不懈的精神令人惊叹!他明明可以放走马林鱼，摆脱危险并钓一些小鱼，但他不，他宁愿带回一堆骨架也不愿放弃，可以说，他是神圣的、伟大的。一个老人，在经历岁月磨难后练就的一种超常的毅力是坚不可摧的。
老人在与马林鱼斗争的过程中早已精疲力尽，当他以为自己胜利时，新一轮进攻又开始了。无穷无尽的鲨鱼被吸引过来，老人奋力反抗着，但这一切都是徒劳，鱼还是被吃光了。鱼虽然没了，但老人的精神不会垮。正如海明威所说的“人生来不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败”。
生活中的我，遇到一点点困难就会退缩，钢琴遇到难一点的曲子就不想学习了，甚至还差点和钢琴“断绝关系”，学校的口琴队想着要退出，总以时间不够为借口。看了这本书后，我得重新正视自己，重拾信心，在坚持中打磨自己。我相信，只要坚持，再差的结局都会有一种力量推动着你，给你勇气，给你的结果。
初二读书心得体会
《从前慢》是木心老人写的一首小诗，主要写出了年少时美好的爱和从前“慢”的美好。
我读到它是在一篇同名的改编童话的末尾。里面的许多意象，都使我感受到从前的美好。每一字，每一句都是我伏想联翩。
“清早上火车站，长街黑暗无行人”使我想象到这样一个场景：一个寒冷的冬夜，一个人来到火车站，路上行人寥寥，只有几盏昏黄的路灯照亮黑暗的街道。这生活中的场景被浓缩为这两句话，顿时有了诗情画意，给人极大的想象空间。而后面一句“卖豆浆的小店冒着热气”又驱散了前一句中阴郁萧瑟的感觉，给人以温暖和欣慰。这两句以简略的语言，描画出了一副暖人心扉的画面，令人回味。
其实我是很羡慕这样的“慢”，这样的“慢”给了人许多思考的'时间。“从前车、马、邮件都很慢”。现如今的因特网，虽使交流方便快捷，同时也使生活节奏快了许多，每个人都在忙碌，能静下心来的时间也不多，以前听说法国和意大利人都崇尚“慢”生活，这使我萌发了去法国或意大利的想法。我想象着一个人坐在咖啡馆一角，手捧一杯温暖的咖啡，坐在那里度过一个下午。
读了这《从前慢》，更激发了我的怀旧情结，我多么向往那“车，马，邮件都很慢”的生活啊!
初二读书心得体会
《巴黎圣母院》的情节始终围绕三个人展开。善良秀丽的少女爱斯梅拉达，残忍虚伪的圣母院副主教克洛德。弗罗洛和外表丑陋、内心崇高的敲钟人伽西莫多。波希米亚少女爱斯梅拉达靠街头卖艺为生，富于同情心，乐于助人，因为不忍心望见一个无辜者被处死，她理解诗人甘果瓦做自己名义上的丈夫，作者把这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一，以引起读者对她无限同情，从而产生的对封建教会及王权的强烈愤恨。
在《巴黎圣母院》中，作者以极大同情心描述了最下层人民，流浪者和乞丐，他们衣衫褴褛，举止粗野，却拥有远远胜过那个所谓有教养礼貌世界里的人的美德，互助互爱，正直勇敢和舍己为人。小说中巴黎流浪人为救出爱斯梅拉达攻打圣母院的场面，悲壮激烈，慷慨，惊心动魄。显然是在必须程度上融入了十月革命中巴黎人民显示的英勇精神和巴黎人民捣毁圣日尔曼教堂和巴黎大主教府的事件。
巴黎圣母院中极端的美丑对照，使小说具有一种震憾人心的力量，能卷走我们全部的思想感情，这也许正是浪漫小说的魅力所在。
做一个善良、高尚的人，比什么都重要!
初二读书心得体会
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——题记。
我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，受益匪浅。
这篇课文主要记叙了作者童年时写了一首诗，父母对他的作品截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。本文把父母对巴迪写得诗的两种不同的评价写的尤为突出。
俗话说得好：“母爱是世间最伟大的力量。”有一次考试，我考了95分，自己觉得考的不太好，回到家里，妈妈看了试卷，温和地说：“这上面的这几题是不应该错的，但是考的还是挺不错的!继续努力!”这短短的一句话，却给我了极大的鼓舞，我上课更加的认真听讲了，下一次争取在考一个好成绩。这是多么伟大的母爱呀!
我曾经看过一篇文章，题目是《母爱无言》。主要讲了一位母亲的儿子在监狱里，老母亲去探监，给儿子带了一兜由白布袋包着的瓜子，那些瓜子母亲嗑亮了无数个夜晚，她是把家里的鸡呀、鸭都卖掉才换来的路费钱，服刑的儿子“扑通”一声给母亲跪下了，在所有探监人中，唯有他的母亲穿的是最朴素的，儿子体会到了母亲对他的爱!这是多么无私的母爱呀!
母爱是伟大的;母爱是无私的;母爱是纯洁的;母爱是我们用尽一生的爱也无法回报的爱!
初二学习心得体会
整个初中生活的三分之一就这么匆匆过去了。我的收获都又有些什么呢?刚开学时的惊奇感早已消失，更多的却是数不尽的繁忙和懊恼。但是学习其实并不是一个苦恼的事情，而是苦乐交织的。“苦乐交织”的学习就是：先品尝到学习的累和困难，然后再发现学习成果带给我们的欢乐。从总体上来说，其实我对于我这一学期的状态并不满意。
先说上半学期：
刚开学时我完全没有“进入学习的状态”。仍然沉浸在暑假带给我放松的心情，在学习上没有下功夫，成绩也不太理想。
直到期中考试的复习阶段我才感觉到紧张，时不常的：看看课本，做做数学题，但那时候学习就相当于“临阵磨枪”了，数学题的题型还没搞明白，语文要求背诵的古诗文、课文、笔记还没有背熟，而导致期中考试的不理想。
然后再说下半学期：
尽管期中考试非常不理想，使我提高了学习的警惕，无论语文老师要求背的还是没要求背的都背了，该看的数学题也都自己看了看，在老师的'督促下我进到了较好的“进入状态”，开始为期末考试最后冲刺，在期末复习中我开始努力复习副科，数学的卷子自己认真地看了不会的题，并且掌握了要掌握的内容。虽然考试卷上还是有一些题不太会，但是通过老师讲解我都明白了。因此，考试成绩也有大大的增长。我以后会更加努力，取得更好的成绩!拿什么去参加那么重要的中考!初二是我们人生中一个关键的过渡期，我们要认真的去对待，并以最好的成绩去迎接初三的到来，也为初三的学习与复习打好基础，为迎接中考做好准备!
初二家长读书心得体会
家长读书是一件非常重要的事情。家长通过读书不仅可以丰富自己的知识，还可以为子女树立一个良好的榜样。近日，我参与了初二家长读书活动，并从中受益匪浅。下面我就来分享一下我的读书心得体会。
第二段：读书的意义。
读书对于家长来说有着重要的意义。首先，通过读书可以开阔我们的视野，拓宽我们的思维。读书可以帮助我们了解不同的文化、历史和思想，让我们的思考更加全面和深入。其次，读书可以提升我们的情商和智商。通过阅读，我们可以学习到各种生活和工作的经验，丰富自己的情感世界和处理问题的能力。最后，读书还可以为我们的健康与长寿提供帮助。一方面，通过读书可以保持我们的大脑活跃，防止老年痴呆等疾病的发生；另一方面，通过读书可以为我们提供一种愉悦和放松的方式，减轻生活中的压力。
尽管家长读书有着重要的意义，但是有时候很多家长却觉得读书是一件难以坚持的事情。首先，现代社会的快节奏对于家长来说，时间是非常宝贵的。工作、家庭和社交等各种事务让家长忙碌不已，很难找到时间静下心来读书。其次，家长往往觉得读书是一件孤独的事情。没有人与之交流和分享，容易让人感到厌倦和孤寂。再次，读书的选择也是一大难题。面对众多的书籍，很多家长不知道该选择哪些书，对自己的时间和精力也没有一个良好的规划。
虽然家长读书有各种困难，但是只要我们愿意努力，是可以克服这些困难的。首先，我们需要合理规划自己的时间，并且让家人知道你的读书计划，让他们的支持和理解。其次，可以与其他家长一起组成读书小组，相互激励和监督，在读书的过程中可以相互交流和分享，增加读书的乐趣。再次，我们可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的读物。可以从与孩子和家庭生活相关的书籍入手，逐渐扩大阅读范围。最后，可以利用碎片化的时间，比如在上下班的路上、午休的时间等，通过手机、平板电脑等工具阅读。这样可以更好地利用时间，提高读书效率。
第五段：总结与展望。
通过此次家长读书活动，我深刻地认识到了读书的重要性和难处。读书不仅可以提升自己的素质和境界，还可以为子女树立一个良好的榜样。虽然读书有着各种困难，但是只要我们积极面对和努力克服，一定能够获得丰盛的收获。我希望今后可以继续参与读书活动，不断提升自己的素质和能力，为子女的成长和家庭的幸福贡献自己的力量。
初二家长读书心得体会
第一段：介绍阅读对家长的重要性以及激发父母阅读的原因（200字）。
家庭教育在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。然而，许多家长通常将精力集中在孩子的学业上，而忽视了自己的个人发展。然而，家长们应意识到，自己的精神世界将直接影响到孩子的成长。而阅读则是一种非常重要的培养个人素质和拓展思维的方式。因此，越来越多的家长开始意识到阅读的重要性，并选择阅读来提升自己。家长们对阅读的热情不仅仅来源于对知识的渴望，而更多的是为了能给孩子做出榜样，激发他们对阅读的兴趣。
读书不仅可以拓宽视野，开阔思路，还能够让家长们明白生活中的许多道理。通过不同类型的书籍沉浸其中，家长们可以不断改善自己，提升自我。通过阅读，家长们能够接触到更多的新事物，提升个人的知识储备量，更好地为孩子提供咨询和引导。此外，阅读也是一种放松身心的方式，可以纾解家长们的压力，提高生活品质。家长们在阅读中收获到的不仅仅是知识，更多的是乐趣和满足感。
第三段：家长读书对孩子成长的积极影响（300字）。
家长的读书行为对孩子的成长有着积极的潜移默化的影响。首先，父母的阅读习惯能够为孩子们树立正确的学习态度和价值观念。当孩子发现父母喜欢读书，并从读书中获取快乐和知识时，他们也会逐渐培养起自己的阅读兴趣和习惯。其次，通过父母的阅读行为，孩子们能够接触到更多的知识和信息，拓展自己的思维，培养独立思考的能力。而父母在阅读中所得到的智慧也能够影响孩子，使他们更好地解决问题和面对挑战。
第四段：如何激发家长的阅读热情（200字）。
为了激发家长的阅读热情，首先需要鼓励家长们找寻适合自己的读书方式。有些家长喜欢读小说，有些喜欢读历史书籍，还有些则喜欢读心理学或教育学的书。找到自己感兴趣的领域，会让阅读变得更加有趣和有意义。其次，家长们可以与其他家长组成读书小组或者参与到阅读俱乐部中。通过与他人的交流和讨论，不仅可以增加阅读的欢乐，还能够了解到更多的观点和想法，丰富阅读体验。最后，可以将阅读与家庭生活相结合，例如在晚餐时和孩子一起分享读书的心得，或者在家中营造一个安静的读书环境。
第五段：总结家长读书的意义和重要性（200字）。
通过阅读，家长们不仅能够提升自己的素质和能力，更是能够潜移默化地影响孩子的成长。家长们的阅读行为将激发孩子的阅读兴趣和习惯，使他们在思维和品格上获得良好的塑造。因此，家长们应该重视阅读，并将其作为一种重要的家庭活动和成长方式。通过共同的阅读体验，可以为家庭增添更多的乐趣和魅力，同时也为孩子们的未来提供更广阔的发展空间。
初二读书心得体会
在《平凡的世界》路遥以诗一般的语言，描绘了中国的社会在历史变化的背景下，黄土地上普通人的悲欢离合，作品问世即好评如潮，并获得矛盾文学奖。重新回想这部书所概括的时光，依然会发现1987—1985年以来的岁月时那么的让人神往，生活在那时的人们以劫后重生的喜悦憧憬未来，用感恩看待刚刚过去的噩梦，简单、纯粹，一切都笼上理想的光环。
孙少平，这个路遥笔下的主人公，出生贫寒，却懂得坦然应对，踏实的走好每一步，他经历了挫折与磨难，生活把他塑造成一个坚强的人，一个优秀的人。我想在以金钱的多寡为成功的参照的这天，许多人不会以孙少平这样的人为崇拜的对象，是能够理解的，但是任何时代都会又真正的纯粹的感情，理想主义的颂歌也永久没有止境。
平凡但不平庸，走上踏实坚定的路，演绎自己的人生，实现自己的价值。
我想我读了《平凡的世界》的收获时能够认识到平凡的人，平凡的生活时伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己持续一颗平凡的心。
但愿自己在今后的岁月中，不管时失意落魄还时辉煌的时候，都能够想起路遥，想起《平凡的世界》。
初二假期读书心得体会
《平凡的世界》中有着一群平凡的人们，他们辛勤的劳作，他们为了生活拼撒汗水，他们面对大地怀揣着希望，他们脚踏实地的铸造着黄土地的梦想。凭借着无数汗水的浇灌，共同期待着未来丰收的时刻。平凡演绎着伟大，伟大又归于平凡，在理想中畅游，在现实中拼搏，他们用血和泪浓墨重彩的写出了一个“韧”字，展现了黄土高原上一份不可磨灭的意志。
可以说，正是因为读了这本书，让我对生活有了新的理解。此书中，我看到的是世间的真情，平凡但是真挚，简单但是轰烈，我们的生活亦是如此。从书中主人公孙少平、孙少安的成长历程来看：人，最难战胜的是自我。然而，如果超越了自我的束缚，克服人性中最懦弱的本性，那么自卑也会变为坚强。
这里，不得不说的一点是，学习和读书的重要性。作为一个平凡的人，要时刻对着未知的事物怀有好奇心，不怕繁琐的虚心求教。书籍是人类进步的阶梯，更是一种力量。在你陷入困苦的时刻，不知所措的时刻，不甘放弃的时刻，往往是一种精神唤醒了你，给了你一份坚持的勇气和力量。向不屈的保尔柯察金致敬，向伟大的列夫托尔斯泰致敬，更向坚韧的黄土高原致敬。正是受到了这些文化的影响，主人公孙少平和孙少安才能在一次次的艰难中带着家人走出困境，才能在一次次的动荡中坚持着自己的本心。他们怀揣着自己儿时的梦想，无论身在何处，无论多么辛劳的耕作，总是能挤出时间，畅游在书的海洋之中，接受着新的事物，新的思想，坚韧而又勇敢的在黄土高原上洒下生活的印记。“人生就是永不休止的奋斗!只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻”，这就是书中贯注了的昂扬的奋斗精神。咀嚼着这些至理名言，会使人们对生活充满了信心和希望。使我们懂得我们大家虽然平凡但平凡人也会有平凡人的人生幸福所在。
在文中，作者刻画了孙少平和孙少安两个形象。但是我认为孙少平这个人物更加符合全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过高中教育，同时经过自学他可以达到与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望，其中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那是一种精神，更是一种面对生活的态度。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活充满向往，体会生活之中的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们来说，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。生活没有如果，他的命运告诉了我们。我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不能完完全全的决定着自己的命运，我们要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想很好，想平凡的生活也好，这只是我们追求幸福的一种途径。
也许，正如有的人所说，现在是一个充满浮躁的社会。但从另外一个角度来看，这不正是由于社会的进步和多元化呈现出的一种状态吗?作为一个步入工作和走向社会的人，这部作品中有太多值得我们学习和回味的地方。总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求"正义、爱心、良知"。这是信念的力量，善良隐忍的中国人，总是有一种信念的力量在支撑。我想，作为我们来讲，只有脚踏实地工作、以饱满的热情生活、以感恩的心态回馈社会，才是书写我们这个平凡或不平凡人生应有的态度。也许，我们对于平凡与不平凡的理解多种多样，但是我也坚信，我们面对苦难，却总是能团结一致，同舟共济。这也相信，没有一种力量能阻止我们前行的脚步，也总有一种力量能让我们不断前进!
没有永恒的痛苦，更没有永恒的幸福。生活像流水一般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。孙少平的哥哥孙少安，出生于贫穷的家庭，13岁时便为了弟弟妹妹们可以得到良好的教育，可以吃饱饭去读书，少年时的他便放弃了自己优异的学业，毅然的决定和父亲一起进山劳作，将家庭的负担义不容辞的抗在了自己的肩头。他是平凡的劳动人民，也是伟大的劳动人民，他是值得我们尊敬的奋斗青年。当然，苦中有甜，生活往往会眷顾这样的人，最后少安富裕了，按说幸福的日子就要来临了，然而一起同甘共苦的妻子却病倒在家中，他的愤怒，他的无奈，压在心中却无人诉说。无论你是什么样的人，无论你做了什么样的事，当生活中出现了任何困难你都必须选择接受，这是人生中不可缺少的一种体验。这不禁让我想起了当年苏轼所说的“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。
初二读书心得体会
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
初二读书心得体会
法布尔是世界的生物学家，他的生物学巨著《昆虫记》更是闻名于世，这部书介绍了很多种类的昆虫。
圣甲虫就是其中的一个物种。
各种食腐昆虫尽管成天与腐尸、粪便打交道，但对于它们来说，却享有一种美誉。它们身材一般都小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜，身子胖乎乎的、呈短状体型，额头和胸廓上都佩戴着奇异饰物，因此在收藏家的标本盒里显得光彩照人，乌黑油亮、金光闪烁、黑紫油亮，正因为它的色彩不一、独特便受有了收藏家的关注，也有了一定的收藏价值。
圣甲虫在埃及人民心中的地位了。
书中提到圣甲虫拥有坚强、无畏、勇敢和勤劳的精神，是它们为世界带来了光明和希望以至于它的地位仅在鹰神、蛇神和豹头人身的埃及判官阿努比斯之下。
初二学生读书心得体会
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒他，反而使他更加坚强。上苍给予的困难对于他而言，更加具有挑战性。他凭着顽强的毅力和永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。他，就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨逊!
风暴、海啸，全船除鲁滨逊外，无一幸免。可谁能想到，真正的生存挑战才刚刚开始。鲁滨逊流落在一个孤岛上，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，终于在一个山岩下找到了栖身之所。这位航海家在小山下搭了一个帐篷，里面打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙。但只过了十几天，突然发生塌方，但这难不倒鲁滨逊，他不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础!
一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高手。现在他知道，一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮!
很快，鲁滨逊有了造船回乡的想法。他又花费了数年的时间，无数的心血来制造轮船。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，鲁滨逊怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨逊是个伟大的人，是个坚毅的人，他孤身一人在这个荒芜人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，竟把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业!
这本书教会了我，只有坚持才能胜利，只有实干才能摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
《骆驼祥子》讲述的是在残酷现实摧残下普通车夫的悲剧命运。故事主人公祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。
终于,祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。但“天有不测风云”车刚拉了没几天，就被官兵给抢了去，他恨世上的一切，凭什么把人欺侮到这个地步，他不甘可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次地熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断地振作起来，再度奋斗——他买到了车——但这却是以虎妞成就畸形的婚姻为代价的。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气但是，我依然坚信，命运是掌握在我们自己手中的!挫折面前，敌人不是对手，而是自己。我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己来安排，努力找回自己的出路。
书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是这样一句话："请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注重，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。"这就集中体现了苏霍姆林斯基赏识教育的思想，他认为教师的赏识是实现成功教育的核心所在。
实践中我们不难发现，赏识教育让自由、欢乐与愉快回归课堂，回归孩子的一日生活，赏识教育把自信、创造与成功带给孩子，还给孩子一个完整的自我。我感觉我们在教学上还做的远远不够，作位教师一定把爱心放在第一，对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象布满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。假如教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们熟悉到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学习的强者。爱孩子，就必须善于走进孩子的情感世界，就必须把自己当作幼儿的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵，育感情赢得感情。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像场"及时雨"，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。
书中所写，没有惊天动地的大事，没有抽象的理论，有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。内容鲜活而真实，文笔朴素而流畅。朴实的文字中包含着真挚的情感，读着读着，我被故事内容所吸引，所感动，更引起了我深深的思索。
感谢这些教育的有心人。他们让我们更多的教师分享了他们的成功的经验与体会，让我们静静地吸吮“名师”们带给我们的精神食粮，让我们明白如何使用一个微笑，一句称赞，一个亲切的动作，如何用爱温暖学生，亮丽自己!
《第56号教室的奇迹》一书讲述了一位平凡的老师雷夫二十多年来的教学经验以及感悟。没有刻意的总结，没有煽情的表白，但细细品来，其中很多小细节让我感受到了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。正如伊建立在为本书写的序中提到的，“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。
相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘;有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容;他的气度，决定了教室的容量。看一下这位20多年如一日，坚守在第56号教室的雷夫。艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。
他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹。他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。书中有这样一个故事：一天在化学实验上，一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼，眼里含着泪水。
为了不让她掉队，雷夫老师决定停下来帮助她。由于灯芯太小，所以雷夫将头靠的离酒精灯很近，由于很专注，连头发烧着了都没有发觉……其实这样的事可能很多老师也都能够做到，我真正感动的不是这个故事也不是插图，而是插图下面的那是几个字：”如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的!”也许一个教师几十年如一日的从事教学并不鲜见，也许一个教师为了工作而做出牺牲也实属正常，但是一个教师能够几十年如一日的专注于教学，并且将这种专注视为是正确前进方向的指引的话，那么这位教师已经超越了这个单纯的职业，而将其上升到了精神层面，并且将这种精神转变为了自己的信仰。我想这才是教育的真谛。
雷夫就是这样一位教师，一位可敬的教师楷模!《第56号教室的奇迹》这本书究竟带给了我们什么，我想是对教师这个职业的重新理解。“如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的!”这句话也将成为我的座右铭。