作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。以下是一些写得很出色的优秀作文，希望对你的写作有所启发。
中学生风筝的自述作文
hello!大家好，我叫“风筝先生”，我出自一个织筝机器的怀抱里面，三月是我们风筝大家族的春天，每到这个时候有不少的成员在春天的吹拂下冉冉升起，成为一名勇敢的“飞行员”，随时都可能出现任何的危险，比如：风筝线突然断了，风筝就会失去了平衡，不断地向远方飘去，可能到那高高的树枝上，永远的挂在上面，那不下来；掉到了电线上，并缠了上去，使电线出现了断裂，漏电现象……但是成员中85%的还是不会出现什么意外事件，还是喜欢在那蓝蓝的高空中像鸟一样快乐的飞翔，成为第十一届高空飞翔的.飞行员，夺得那今闪闪的金牌，打破以前不可能打破的世界记录，成为一名飞翔着的英雄！
后来，我被一位叫吴磊的小朋友给买去了，他很爱惜我，天天带我去山上，让我飞起来，我飞的越高，他就越高兴，不久，我的皮肤就被那可恶的树枝划破了，但是他还是照样的喜欢我，爱惜我，我有这样的朋友很高兴！
风筝的自述小学生作文
这是一个风和日丽的星期六，我、妈妈还有弟弟约好一起去“梦幻广场”放风筝，每个人都带着兴奋的心情。
上午10点多，我们来到“梦幻广场”，安装好风筝，准备开始喽！弟弟看着这碧绿的草坪和旷亮无比的天空，对我说“姐姐，这地方真适合放风筝呀！”我信心满满地说“对呀！我们一定能成功的！”别看我表面这样说，其实心里还是很紧张，因为我从来没有放过风筝。
我们三个用剪子石头布的方式决定由谁先来，结果我赢了，于是更紧张了，哈哈！我一手握着线圈，一手拉着线，妈妈举起风筝，坚定地说“来吧，我助你一臂力”，我顿时有了信心。风来得正好，我开始拼命地跑，风筝慢慢飞起来。弟弟在一旁助威“飞起来了，姐姐加油！”这时，妈妈冲我大喊：“放线！放线！”我还没反应过来，风筝就翻了个身，一头栽到地上，我的心里满是失望，弟弟一样。心想：自己怎么这样笨呢，这点事都做不好呢！这时，妈妈走过来，抚摸着我们的头，然后又蹲下来，说“孩子们，我小时候也是这样放不起来呢，一次失败没关系，重要的是不要放弃。来，我们一起来再试一次。”妈妈拿起风筝，又继续说，“看见风筝飞起来的时候，一定要不断地松手里的线，这样它才会越飞越高啊！”
我看看妈妈，又看看风筝，它精神抖擞，好像在跟我说：“加油，你能行！”我也暗下决心，一定可以的！我鼓起勇气，又一次拿起了风筝。这时老天好像也在帮我们，因为又有了一阵大风。做好准备，我用平生最快的速度跑起来，风筝又一次飞起来了，赶紧放线，不停地放线，风筝高高地飞上了天空。“呀！成功了，耶！”我和弟弟同时欢呼起来。
这时，我一边跑着一边看着翱翔的风筝，突然觉得这风筝，载着幸福；载着我们一同度过的美好时光；载着快乐的回忆。此刻，我的汗水已经流满脸颊，同时心里也全是幸福和温暖！
风筝的自述小学生作文
我是一只风筝，一只普普通通的风筝，我飞翔在天空中，我的外形是正方形的，上面画着一只老鹰，这可是我的主人亲手画的，不错吧。我的屁股上还有5条长尾巴，我的胸部有4根线，这4根线又系在一起被一根长线拉着。
我赶紧喊了起来；“喂，小主人别放线了，再放我就飞走了！”，可是小主人哪里听得见我在喊，还是在继续放，线一下子从他手上滑了出去。我像一只无头苍蝇似的到处乱飞，我在想：说不定我会飘进河里，被水冲走，说不定会挂在树上，被树下的小朋友扯下来摔个粉身碎骨。我不赶再往下想了。小主人也在希望奇迹出现，再飞回他身边吧！
中学生风筝的自述作文
我是一只陪伴小主人整整四年的小风筝。每到春天，他都会带着我出去逛逛。
现在已是初春时节，小主人和我兴致勃勃地来到大堤上。小主人用结实的风筝线把我拴紧了，对着我嫣然一笑，然后拽着我迎着风飞速奔跑起来。和煦的春风悠然自得地吹着，我越飞越高，我迎着凉爽的风，看着下面美丽的风景：柳树抽出了嫩嫩的绿芽；农民伯伯正在田里忙碌地劳作；快乐的小鸟一展歌喉；孩子们仰起头看着我；绿油油的“毛毯”配五颜六色的小花也很不错……不一会儿，我就到了蓝天姐姐的家。她的家也很美丽，一个个云宝宝也向我打着招呼，他们形态各异，变化多端：有的像可爱的小羊，有的.像可口的雪梨，有的像软软的棉花，有的像一条活泼的小白狗，有的像美丽的天鹅……这时洋洋得意的我并不知道四周已经危机四伏，就连风爷爷也想看我的洋相。他把一口气吹到了西边，而小主人并不知道我在西边，他还使劲儿地往东边跑呢！我急得眼泪都快出来了，大声喊到：“小主人，别跑了，救救我！快停下！快点儿！”小主人仿佛咱到了我的呼喊声，这时正好风停了，他赶紧把我往东边拉。哪知一波未平一波又起呀，这时风又吹了起来，我飞得高高的，哎哟！我被挂在一棵高高的大树上了！小主人急得连蹦三尺，他赶紧叫来他的爸爸，使我看到了一线希望，拼命地挣扎着。啊！我的一根小尾巴掉了！小主人的爸爸窜上了高高的大石头，他把线提得高高的，想把我从那个枝桠上取下来。我又看到希望了，又使劲挣扎起来。天啊！我的肚子都划破了，可这时小主人的爸爸还是够不着我，无奈之下，他只好把风筝线剪断了。我只好大声对小主人说：“小主人，再见！我一辈子也不会忘记你的！”小主人也含泪依依不舍地向我辞别，经过他爸爸好久时间的安慰才平静下来呢！
风筝的自述小学生作文
迟日江山丽，春风花草香。看，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，微风吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹绿了，把我也吹醉了在这美好的季节里，我们大家一起相约放风筝。
我们一边唱歌儿，一边开心地迈着步伐来到了堤边。堤边可真热闹呀，早已有不少的人在放风筝了。形状各异的风筝在天上飞着：有游来游去的小金鱼，有展翅高飞的雄鹰，有灵巧可爱的小燕子这些风筝千姿百态，美丽极了！我也迫不及待拿出了我的燕子风筝。
于是我拿起线轴，小明拿着风筝，我开始喊啦！三、二、一准备开始了，我觉得跑得很轻快，回头一看风筝根本没飞起来，我思索着是哪出了问题，我突然想起来爸爸说过要逆风放飞，于是，我换了个方向跑，风筝就轻轻飘在低空了。这时，我才确定要逆风奔跑。我再次拿好线轴，把风筝高高举起，然后用力一抛，在快递转动线轴，把线放出来，风筝就像被施了魔法一样，快速地在空中飞腾起来了。眼看风筝一个劲的蹭蹭往上飞，我的心里乐开了花，太好了，我们的风筝飞上了天，高兴的笑声在空中回荡。
一旁的小妹妹惊讶地问；大哥哥，你的风筝飞得可真高呀，我也想我的蝴蝶风筝放飞到空中。我兴奋地说：可以呀，我来教你。我让小妹妹先把风筝线拿着，然后慢慢放线，慢慢跑，而且还要逆着风吹的方向跑，风筝就会飞起来。我仔细给小妹妹讲了两遍，她终于听懂了。于是她按照我说的步骤，一边跑，一边拉线，她的蝴蝶风筝在空中摆动着两只翅膀，放佛在向我们招手呢！看着小妹妹的风筝飞上了天空，她高兴得蹦啊，跳啊，兴奋得不得了。
放风筝的人越来越多。在不远处，有一家三口也在放风筝。看，他们放得多快乐。彩色的风筝在空中翩翩起舞，时不时传来他爸爸夸奖孩子的声音，多么幸福的一家子呀！
蓝蓝的天空中，各种各样美丽的风筝忽上忽下飞着，像是和白云捉迷藏。多么美的蓝天啊！多么美的风筝啊！
中学生风筝的自述作文
我是蝴蝶风筝，我牵在的手里，成了的`宠物，幸福呀！
狂风刮来我在天空中翻了大跟头“嘣”的线断了我无奈的落一棵大树上。线在树枝上缠了一道又一道把我拴住我再也飞不了。等了好长也人来救我我失望极了。来了小鸟她说：“你好风筝姐姐有事呀？不开心你不说会憋出病来的说不定我可以帮你呢！”我哭哭啼啼地说：“我被这棵树的树枝给缠住了让我失去了自由你能帮我吗？”“可以。”小鸟用尖尖的嘴一口一口地把线啄断使我了自由。
我又在天上翱翔了！就时，起了大风，把我刮很远的地方。风伯伯，我掉大海里，海水打湿了翅膀，让我再也飞不了。不久，远方驶来了渔船，船上的渔夫看见我，把我打捞，自言自语地说：“我可以把这只风筝送给侄女，她心爱的风筝没了。”
天，我竟然又回的手中，幸福地翱翔在天空中。
风筝的自述小学生作文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。相信高鼎的《村居》也是儿时的我们最爱吟的吧！不错的，我们儿时经常会放风筝，与小伙伴一起比谁风筝飞得高，比谁的风筝漂亮，稍大些，风筝渐渐从我们脑海里隐去，次日，我们自己做了一个风筝。
风筝的结构极其简单，几个支撑的骨架，加上一面极其轻的塑料图案纸，就成了一个简易式的风筝。按照这种做法，我与小伙伴，动手做了一个瓦片风筝。那天，老师给我们下了通知：让我们自己动手做一个风筝。当时我真是丈二和尚摸不着头脑。心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？我愁眉紧锁，老师接着说：你们做的风筝，可是要评比的，其中要评选飞的最高的、最漂亮的我还是疑惑不解，要怎么做？老师向我们一一道来：先找根竹子，纸要清明纸，因为清明纸质地轻盈所以易飞，回家与大人一起把竹子削细，然后，画上自己喜欢的画，或写上自己的心里话，自己的理想下课了，我邀了一个朋友，准备一起做，我们分配好工作，便七手八脚地忙开了。呵呵，我们的心血大作完成了，一幅淡雅的荷花附上一首淡淡的小诗，真是妙不可言，栩栩如生。我们拿出浆糊，线，细竹子与画好的画，我俩首先把竹子按照尺度折断，然后用线绑紧，再用浆糊把纸糊好，最后把放风筝的线绑在竹架上。嘿！多美！到了放风筝的时间了，我们拿起做好的风筝准备开始放，可惜，风筝只起楼高便落了。我看见我们的风筝像喝醉酒的人儿，踉踉跄跄的奔向远方。
风筝承载着我们的梦想，我情不自禁地吟起：纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
龙山县第五小学六年级:田烨。
《追风筝的人》中学生读后感
生活中，我想到了自己，却发现，自己甚至不如阿米尔，我也是个懦弱的人，不敢挺身而出，只是等着机会的来临，不敢于救赎自己的错误，在一些争吵过后不敢承担责任，即使自己想和对方和好，却不敢开口，等着对方先道歉，然后再大度的欣然接受，我很少为自己争夺机会，我要学习哈桑，学习阿米尔，为自己挺身而出!
中学生作文：风筝下的奇想
上午，远远望见，一架飞机式的风筝飞过天空，留下地面上的一片阴影。突然，眼前一亮，突发奇想。
我的风筝降落了，这是哪?好眼熟?土卫7!凤凰号??!上一期《大自然探索》上的图画?!美国的凤凰号竟然没动窝??!!
这时美国航天总局的监控录像上出现了我的蝙蝠号(我风筝的简称)航天总局局长大吃一惊，他看到了蝙蝠号右翅上我图的中国国旗和国旗下面我的名字，他下令翻译，(他以为这是外星生物的飞行器或中国超新型宇宙飞行器)他会报给了五角大楼一部，一部汇报二部，二部汇报三部……连奥巴马都知道了。几乎今天所有节目都在转播此事。
第二天，事情就无人问津了，风筝也因风力不足掉落下来。
我一好奇把航天第一筝(我的风筝)改装了，来玩载人航天，后果可想而知!
我被这噩梦般的结局惊醒，又去过淡无奇的生活去了。
追风筝的人读后感中学生作文
在读完小说的最后一句——“我追”，我的心情久久不能平复。这本书让我第一次那么靠近阿富汗，我看到的不是战争和恐怖主义，而是那些执着的追风筝的人。
我讨厌阿米尔的懦弱自私，他看到哈桑受欺负时选择了逃避，选择了背叛;但我又欣赏阿米尔，他有一颗善良的心，成年后的他始终无法原谅自己对哈桑的背叛，于是他返回故乡，希望能为自己的好友尽最后一点心力，他勇敢了一次。
哈桑的风筝是阿米尔，他追;阿米尔的风筝是爸爸，他追;哈桑的儿子的风筝是安定，他追。我们每个人的一生都是追风筝的过程，每当风筝被放起的那一刻，我们就应该告诉自己要珍惜所拥有的一切。
每个人心目中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地去追吧!
追风筝的人读后感中学生作文
小说总是能表达出各种情感：悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了追风筝的人这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动.
人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着面对人生。
《追风筝的人》中学生读后感
这本书让我深深地震撼，原本的阿米尔是懦弱的，无法保护也无法面对自己的伙伴。好在他还是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次伤害都可以弥补的。有的风筝是再也找寻不到的。所以说阿米尔是幸运的。
这也使我联想到学习，当我们遇到难题时，有时是懦弱地远离难题，有时盗取别人的方法解决难题，难题于我们而言，难道不是一次好的锻炼机会吗?正确的应该是迎难而上。抓住成长的机会，抓住即将远走高飞的“风筝”。
细细想来，我们似乎比阿米尔更幸运，他与哈桑再也回不去了，他的“风筝”是残缺的，而在这“风筝”的背后，附着的.是人性、是诚实、勇敢、善良的品质。
放飞风筝放牧心情中学生作文
3月27日，一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们共同来到凤凰广场，放飞风筝。
只见小草从地上探出脑袋。鸟儿在天空快活地飞来飞去，时不时还发出几声欢叫。柳树抽出了新芽，在春风中展示着自己婀娜的身姿。春风吹在了脸上，感觉舒服极了！
我们赶紧展开风筝，我的风筝是一只大凤凰，下面还有几根不同颜色的彩带。其他人的风筝也各式各样，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈@等。最漂亮的当然是那只长长的蜈@。我们的风筝都飞起来了，我的那只风筝本来应该像凤凰一样在天空自由飞翔，可这时却摇摇欲坠。飞的最高的却是平常在地上爬来爬去的`蜈@。我把线放的很长很长，向朝风的方向飞，终于飞了起来。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飞得特别低，谁让蝴蝶天生就是飞得低呢！
啊！这次团体放飞可真有趣呀！
中学生追风筝的人读后感
小说描述了这样一个故事：阿富汗安静祥和的日子里，主人公阿米尔和仆人哈桑情同手足。然而，形影不离的时光被一次风筝大赛后的＂劫难＂所打碎，难能可贵的友谊与真情在一些谎言与怯懦中渐渐逝去。命运带走了阿米尔的友情，亲情，只给他留下了一片遗憾，生命竟是如此无奈。
成年后的阿米尔意外得知的惊天秘密使他便义无反顾地踏上了一条自我救赎的路，去寻找他的亲生兄弟——哈桑。其中发生的种种不禁令人费解和惋惜，故事情节跌宕起伏。为了弥补心中的缺失，阿米尔费劲周折，找到了哈桑的儿子并与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争，花尽心思为心灵受到严重创伤的哈桑之子重新找回了生命的意义。生命的价值在阿米尔的赎罪之途中被展现得淋漓尽致，在与悍匪的激烈较量中，他找回了当年的勇气；在开导哈桑之子的同时，他也对生命有了一番新的认识。危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措，所有的一切都在哈桑之子放飞的风筝中得到了原谅与补偿。
小说最令我感动的就是哈桑所说的那些话，＂为你，千千万万遍＂，当哈桑还是一个12岁的兔唇小孩时，就有着为自己的朋友义无反顾付出生命和经历一切苦难侮辱的巨大勇气，真诚，纯洁。他身上那不可思议的承受力让人惊叹佩服，同时也为之心疼，感动，震撼。作为一个仆人的儿子，他没有自怨自艾，而是坦然忠诚于自己的身份。虽然他的地位低微，但是他的品质却是难能可贵的。
阿米尔和哈桑，一个风筝的的放飞者，一个是的风筝的追逐者，这不应该是最美的故事吗？但是，风筝的天职是飞翔。我不知道在天空中飞翔的风筝，是天使；而落了地的风筝，却是魔鬼；落地风筝就是那经过世俗浸染过以后的人性。随着剧情的跌宕曲折，我的心也波潮起伏。这个故事枝节复杂而且厚重，但好似一切轮回又回到了起点，最后又重合为一点。风筝也是一样，故事起于它，止于它。风筝让哈桑失去了快乐，却让他的儿子索拉博找回了快乐。
读完书后，我觉得是依然是一个感人美好的故事。虽然书中满是阿米尔的懦弱，忏悔与自我救赎。但我觉得他是天使，他的爸爸是魔鬼，而哈桑则是试金石，拉辛汗是引路蜂。阿米尔一直在爸爸走也走不出的阴影下呼喊，面对父亲和别人指责自己是懦夫时，他的血液在说：＂也许爸爸说的对。＂他敢于承认，而且他善良的心把所有的错全归在自己头上，这是和他的爸爸永远不可能做到的事。
读完这本书就像品一杯茶，有一点点苦涩，但其中的甘甜让你回味良久。其实人生不正是一杯茶吗？故事的开头和结尾似乎产生了鲜明的对比，作者细腻的笔法勾勒出温和而又悲壮的画面。主人公阿米尔不知在多少个地方回忆起哈桑的那句＂为你，千千万万遍！＂，他内疚、忏悔，他宁愿付出一切去赎罪，这让每一个读过这句话的人内心不禁波涛汹涌，那无尽的酸楚与惋惜之情油然而生，不得不让人感动。
这本书，我不能保证每个人都会喜欢，但我很确定这是一本值得每个人都认真读读的书，它可以唤起每个读者内心潜藏的自私，懦弱和自私的种子。使其在太阳的暴晒和大雨的浇灌下，发芽、开花，然后枝叶蔓延，长出宽容，大度和博爱的心灵果实，这需要一个过程，或许漫长，总之是美好的。
当在黎明与黑暗的交替中醒来，你还会看到那个模糊的人影，是你，是我，是大时代里的每一个人，在追逐那只属于自己的风筝，无论你经历了什么，一切总要继续，应该承担的责任，我们无法推卸；应该克服的困难，我们无法逃避；应该面对的人生，我们无法选择。这就是生命，它要求我们在风风雨雨中勇往直前，敢于承担，在点点滴滴中细细回味过往的苦涩与甜蜜，慢慢体会生活的真情实感。每个人生命中都有一只风筝，我们在命运的安排下竭尽全力地追逐着，在幸福与痛苦的反复交替中渐渐地感悟着生命的真谛。