学期即将结束,写一份学期工作总结可以让我们更好地总结经验,为下个学期做好准备。接下来是一些学期工作总结的写作示例,希望能够对大家的写作有所帮助。
第二学期志协委员工作总结精选_
工作内容:
三月主要活动有:
1、维护食堂秩序(3.1和3.4)。
2、部门会议(3.7)。
3、爱心社(第四第六周)。
4、绿色书库值班(5-6周)。
5、图书馆共建(3.17)。
6、扶老助幼(3.11)。
二、工作感想:
新学期第一个月过去了。这一个月我部门成员对待工作较为认真负责,在爱心社及扶老助幼活动过程中真诚热情,取得了较好的结果,但仍然存在着不足:对同学参加志协活动积极性调动尤其是维护食堂秩序及图书馆共建活动征集志愿者时没有很多人主动报名;在活动守时性上,我们也做得不够,虽然有强调活动时间及准时参加活动的重要性,但依然有很多志愿者不注重守时,比如3月11日的扶老助幼活动中,大部分志愿者都没有按时到达集合地点,以至于之后到达福利院差点迟到。因此,我部门在还有很多方面还需要改进。
学期工作总结
又到了学期末,回顾一学期的语文之路,“忙碌、充实、收获”是这学期的关键词。本学期我们的主题是,立足课堂,寻求扎实高效的语文之路。
在“学本课堂”的大背景下,我们语文组继续推行“先学后教,以学定教”的课堂教学理念,以学生的活动来调动同学们学习语文的积极性,让所有的同学都参与到语文活动中来。以学生为主体,我们开展了以下语文活动:
每周两次的读书活动。让读书成为一种生活方式,爱阅读,乐表达,让书香浸润我们的校园,已经不再是读书节上的口号,每周二、四晚上固定时间的全校读书活动已经让阅读真正走进同学们的生活,让经典充实学生的大脑,在潜移默化中规范他们的行为,改变他们的生活。
现场作文大赛。为了提高写作能力,为区现场作文大赛选拔人才,开学初我们举行了全校同学参与的现场作文大赛,并评选出一、二、三等奖,颁发了奖状。以此活动激励全校同学热爱生活、热爱写作。
读后感评比。暑期的读书活动你收获了多少,有哪些感悟,读后感评比活动为同学们提供了交流的舞台,也进一步推动了我校读书活动的开展。
读书交流会。思想需要碰撞,知识需要交流,七八年级的部分同学组成读书交流小组,到不同的班级进行好书宣讲,读书交流,既锻炼了口才、胆识,又以辐射状态让更多的同学参与到读书交流中来,在有限的时间内收获了更多的读书感悟。
语文组的年龄结构中年教师与青年教师泾渭分明,师徒结对更有效地发挥了骨干教师的带头作用,在半年的学习打磨中,青年教师成长很快,中年教师也在帮扶的过程中历练得更扎实,更稳重,所谓“教学相长”,就是这个道理。
每周研训主题明确,分工合作。新学期的计划中每个教师就确定了自己本学期的研究主题,这个主题会引领他们多读这方面的专业书籍,并以理论带动自己的课堂实践,无论是对教师的专业成长还是对学生的发展都是有好处的。本学期,我们就如何备好一堂课展开了三次研训讨论,有对案例的学习分析,有老师个人的备课心得分享,有备课中的疑惑探讨等等,每次的研训活动都让大家倍感收获。本学期我们的第二个重点主题是“作文教学”,围绕作文教学的指导课和讲评课展开了详细的学习讨论。面对一篇作文的批改,所有的语文老师会各抒己见,最终达成统一意见,形成一种作文教学上的规范。对于作文指导课,我们认为要注重体验式的作文教学,让学生真正参与到生活中去感悟,而不是一味的模仿、无病呻吟。
这两大主题的确定与研究实施,让语文教学中比较难处理、也是比较容易忽略的两点得以规范化、具体化,尤其对新教师来说具有可操作性,在以后的教学中更容易切中要害,抓住重点。其实每学期的研训主题不在于多,而在于抓严、抓实,真正让每一个参与的老师有所收获。
新老教师师徒结对,成效显著。在语文组,两位新教师何丽舒、程福亮,在两位老教师的带领下学习积极主动,多听课,多学习,多讨论,虚心求教,老教师也悉心指导,多多给他们提供学习的机会,经过一学期的打磨,开学初的课堂和近期的汇报课比较,有明显的进步。
语文教师勤于学习,成果突出。学无止境,尤其对一个语文教师来说,学科特点决定了一个语文教师必须学识渊博,所以,我们在每一次教研组会议时都倡导每个语文教师要多读多写。本学期,各位语文老师在自己发表论文方面、在辅导学生获奖方面,都取得了可喜的成绩。
做好常规,是对一个老师的最基本的要求。我们要求语文组的教师在做好常规的前提下,要有自己更高更远的想法。抓好课堂,打造轻松高效的课堂,是我们目前努力追求的。围绕着这个思路,我们展开了同课异构的课题研讨;我们在七年级的两个班级中进行了近一个月的不同课型,不同理念支撑下的课堂模式比较,把学生对语文课堂的学习兴趣,学生在这个月中的语文考试成绩进行了对比,让舍不得把课堂还给学生的老师能深刻地感受到“以学为本”的课堂带来的“事半功倍”的成效;我们更是以实际的课例、具体的操作步骤在告诉语文组的同仁们,高效的课堂需要做到精致,设计的“精巧”,老师的“精讲”,选题的“精练”真正地让学生的语文素养得以提高。
总之,这学期,语文组的老师们都在努力着,哪怕离目标还有一定的距离,但我们每天都在接近,这就足够了。
学期工作总结
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一学期的工作情况,有得也有失,现作如下总结:
一、政治思想方面。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,处处以身作则,以党员标准严格要求自己,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,从不迟到早退,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念,使自己能适应不断发展的教育新形势。
二、教育教学方面。
我担任学校的数学教学工作,作为一名小学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。小学生由于年龄较小,好奇好动,乐于模仿,教学中,我尽量设计一些符合儿童心理的游戏,采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们补课,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,遇到难题,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向课堂要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。
一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,做好各项工作。
学期工作总结
“光阴似箭,日月如梭”,转眼间又进入20xx年了!回顾这一学期工作,在镇中心学校的领导下,在各位学生和家长的积极配合下;顺利地完成了本期的教学工作,取得了较大的成绩:全班同学语文学科综合素养稳步提高;学生的综合能力及德育表现进一步提升。我现将本期工作简要总结如下:
社会在发展,时代在进步。教师也要适应时代对自身素质的要求,因此,我在工作之余努力加强业务学习,拓展知识视野,提高自身的素养,以适应现代教育对教师的要求。本期我主要学习了教育理论是《新课程教学法》《走向校本教研》和本科函授的课程。
语文是一门思想性、人文性、工具性于一体的学科。在新的形势下,培养和激发学生的学习兴趣成为教师工作的关键。我在教学中结合“三维目标”大力激发和培养学生对语文学科的兴趣:以自主,合作、探究等学习方式推进学生的学习;以开放活泼的课堂教学促成学生的兴趣养成;以新鲜愉悦的课堂使得学生能从学习中得到乐趣。从而发展学生的语文素养。
良好的学习习惯对学生的发展与成长意义重大。因此我在工作中着力对学生进行学习能力与学习习惯培养,并努力渗透在具体的教学行为中。在语文学科教学中我严格要求,指导学生按照语文学科特点进行课内外的学习作息安排,教给可行的学习方法,并采取鼓励和激励的办法对学生进行考核。对于不足和存在的问题及时进行解决。
教研对于促进教学和教师专业发展相当重要。本学期我继续以新课程标准的理念要求来指导课改和教学研究。我在语数教研组进行了集体教研实践和反思总结,认真贯彻新课程标准的理念精神,努力在教学中体现语文的“工具性与人文性”观念,加强了语文与生活、与其它学科的联系。大力进行教学评价方式的改进尝试。一学期来,我所在的学科成绩明显,我感到自己也收获不少。
本期我结合了语文学科特点和学生生活实际开展了一系列的语文课外实践活动,诸如:朗颂课文,背诵诗歌、环保调查活动、书法比赛、演讲和讨论、习作大比拼等。语文教学得到了很好地促进,学生素养得到了综合地提升。以后我还将继续强化这样的语文实践,以更好地推进教学!
任何事物都要综合地去看,这学期我在取得成绩的同时也有很大的不足有待于以后改进:一是对教育理论学得深度不够。二是对新课程的改进尝试不周全,与同行交流得少。三是对学生的教育和管理欠佳,学生的进步与成长受到一定的影响。四是工作中的一些问题有待于反思总结和深化改进。
总之,本学期我感到成绩还算收获较大,由于我在本期出了交通事故,给教学带来了一定的影响。以后我将下大力气去弥补欠缺,为学生的健康成长和终身学习打下坚实的基础!
学期工作总结
一个人的生活,点点滴滴,都是记忆的重叠和累积,小小的温馨和烦恼,都是最真实的自己从20xx年8月下旬到现在,我在柳中工作、学习、生活已经一个学期了,第一学期期末总结。在这一个学期里,我的变化是很大的,从一名刚刚毕业的大学生,逐步成长为一名中学教师,这是多么令人可喜的变化,我为自己能从事这样的工作而感到高兴。
在高兴之余,我应该认真总结一下自己这一学期以来的工作,为自己在教师这条路上走得更远更稳作好导向标。来到一个新的团队,从事一份新的职业,对于我来说,面临的挑战、压力和喜悦、收获是一样的。人总是要经历太多的人和事,在这一过程中,我首先要学会的是做人,然后是做事。在教师的岗位上,学做人,就是要学会处理好与学生、同事、领导的关系;学做事,就是要学会教书、育人,还有其他的各项工作。在新参加工作的这一学期里,我还是庆幸自己在做人和做事上取得了一些进步:
第一,基本完成了角色的转变。从学生到教师,虽然只是一步之遥,但却是人生的又一次旅程的开始。开始习惯每天听到学生称呼自己老师了,而且很有礼貌地表达自己的友善之情;和同事,也能用作为老师的方式进行友好的沟通和交流,虚心向前辈们学习经验;处在教师的岗位上,就要体现教师的身份,尽量让角色与行为匹配起来。
第二,认真完成教学工作。和过去的大学生活完全不一样,现在是自己要准备教学内容然后去教学生了。如果没有准备,是上不了课的。作为一名新教师,我努力适应新的岗位要求,认真备课,认真研究教学内容,尽可能地多准备一些材料,以便应对学生突然提出的问题。今年担任了高一五个班《思想政治》课的任课教师,对我来说压力是非常大的,但我基本上能够尽自己所能完成好学校安排的教学任务。
当然,在取得进步的同时,我更看到了自己存在着许多的不足需要改进。越是多给自己几分警醒,今后的路就会越走越宽。
第一,思想上有所松懈。和找工作那段时间相比,自己现在在思想上已经有所松懈了,好像进了海高就万事大吉了。应该说,心里是高兴的,家人也为此感到很自豪。所以思想上就有所松懈了。然而,进柳中仅仅只是个开始,如果没有思想上的高度重视,今后的事业怎么会蓬勃发展呢?说不定连最起码的工作都做不好,更有可能面临失业的危险。因此,在今后的教学生活中,我要在思想上高度重视自己的职责和使命,任何时候都不能放松对自己的要求,因为从那一刻起,我是一名老师,我要对得起这一称谓。
第二,面对压力有时选择逃避。其实在进,在一段时间里,我虽然也在认真学习和备课,但并没有在意识里把自己看成是政治老师,所用的方式方法和对待教学的态度更像是心理老师的要求。我回避过,不知道怎样处理政治学科教学实践与理论的关系。后来有所改变。期中考试后,我逐步正视了这一问题,开始有意识的模仿自己的指导老师,对学生作业的要求,学生课堂的要求都有了较大的改变。
今后,我应该逐步把自己真正意义上融入到政治教师的角色当中去,努力提高自己的政治专业素养,积极应对未来的挑战,不管自己今后从事何种教学工作,都要勇于面对,善于面对。
第三,教学工作没有追求更好。虽然每天都积极准备着备课上课,但教学任务的完成并没有在质量上追求更好。因为教学任务比较重,其他老师的课听得比较少,而且没有好好分析所听课的设计、构思,好的方面、不足等,自己上完一堂课后也没有及时、认真地做好反思工作。自己在备课中缺少创新,教学内容的设计也不够新颖。在今后的教学中,我应该积极主动,多向指导老师请教;同时多听课,多搜集些教学资源,尽量在备课过程中考虑地更仔细些。
第四,没有发挥好党员的先锋模范作用。党员的先锋模范作用发挥的并不出色,总是埋怨的多,实干的少。来到新的岗位,同样存在着这一问题。一个学期的工作下来,除了完成基本的本职工作外,其他体现先进性的事几乎没有涉及。也许认认真真完成本职是我作为一名党员的重要工作,但这是不够的,我应该更多关注学生、老师的需要,热情为他们服务。我应该积极为师生提供力所能及的帮助。今后,除干好自己的本职工作外,还要尽自己所能,多为学校出一份力,发挥好自己党员的先锋模范作用。
一个学期是短暂的,但新教师的成长却是漫长的,我们应该通过每一次的总结,点点滴滴的积累,使自己在业务上不断进步,在工作中有所收获,在为人处事中逐步成长。在本学期的教学工作中,做为一个教师本人深深体会到了教学的乐趣和辛酸.在教学上,本人取得了很大的进步,但同时本人仍有很多地方需要改进.在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对新课程教学模式的研究,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
第二学期志协委员工作总结
为了促进协会发展,同时勉励青志协全体部委严格要求自己,不断提高自身能力,6月19日晚7点,院青志协在机械楼331举行以“携手并进,积极进取”为主题的2015-2017学年第二学期全体大会。主席团秘书处以及青志协全体成员参与了本次大会。
据了解,全体大会也是青志协的工作总结大会,是对一个学期以来工作的回顾总结。首先,在爱心服务中心主任苏强的主持下,全体起立奏唱《中国共产主义青年团团歌》,歌声拉开了大会的帷幕,协会的回顾视频也随之播放,回顾这一学期以来,协会举办的各色活动以及得到的各项荣誉。
随后,常务副会长潘萍就本次大会做了发言,她指出,这一学期,协会有所提升。第一,青志协全面投入南昌地铁志愿服务建设,成为打造最靓风景线。第二,抓好协会志愿服务项目建设,不断丰富学雷锋志愿服务内涵。第三,大力加强志愿服务基础建设工作,全面启动志愿服务内部体系思想文化建设。第四,不断加强青年志愿服务文化宣传工作,继续完善协会形象塑造。她表示,希望协会内部可以以“众人拾柴火焰高”的精神,深化十三五讲话精神,完善志愿服务,共同发展志愿事业。
接下来,副秘书长胡梦瑶和副会长刘何生、刘柯兵为五月份的志愿者之星颁发奖状,鼓励志愿者们向他们学习,共勤共勉。志愿者之星们也分别讲述了他们的志愿经历。办公室的曾万霖说:做志愿的时间里,有陪伴有呵护,也有感动,他感谢学姐学长们的指引,也真心高兴志愿服务为他的人生添彩。
在一个学期的志愿服务中,爱心服务中心和实践拓展部获得了最优部门称号。秘书长童潇为他们颁发了锦旗,鼓励他们再接再厉,也希望其他部门向他们学习,争做优秀部门。
大会进行到第六项,常务副会长潘萍为各部门注册志愿者代表颁发证书,这次注册志愿者有50人,能成为中国志愿者是一种荣誉,这种荣誉是一种助人为乐的精神,这种精神需要所有人发扬下去。
青志协四月份工作总结
为响应同学们参加志愿服务的愿望,方便学院青志协工作。我院青志协在上个月完成建工学院同心圆志愿者队员招募后,把学院中国志愿者名单也统计出来,然后整理了一份完整的志愿者名单。由于我们通过海报等形式招募,志愿者队伍已经初具规模。根据统计出来的名单和志愿者信息,建立飞信群,qq群。通过这些方式通知同学们参加志愿者服务活动。
二、组织开展“爱心支教”活动。 4月份一共组织了3次支教活动。
时间:4月10日上午
4月16日下午
4月24日下午
活动经过:第一次去的是社区,由于第一次组织,有些匆忙,各方面的记录都不是很完整,相当于试行阶段。由于我们还没有自己的社区,每次都还是借用学校的志愿社区进行服务。这次活动,主要帮助小学生们完成他们的作业,然后帮他们理解课本。是一次很有意义的锻炼,这是我们第一次的组织活动。看到这个志愿活动有了开头,大家都十分的开心。
第三次是去的云溪社区。很近,大家步行过去的。任然进行的是对孩子们的辅导。还进行了游戏。大家都是载着欢乐回去学校的。
经过这几次的组织,我们对从策划到总结的一整个过程都已经完整。大家以后可以按惯例完成工作了。在帮助孩子的同时,我们得到了快乐和满足。
三、组织图书馆义工
时间:4月17日上午
地点:学校图书馆
参与人员:12人
我们早上9点组织好人去图书馆。主要进行的是以下活动。我们分为4组,每一组成员负责一层楼的图书管理(其中包括:书收集,图书摆正,图书分类,图书整理,书架清洁)。大家认真工作。十分认真。很快时间就过去了。想着这样一群建工的大男孩本会周末在运动场尽情书写自己的快意,想着这样一伙建工的小女生本会在周末享受浪漫的`商业街休闲的惬意,现在又看着他们现在在图书馆整理图书朴实可爱的样子和他们累得满头大汗还溢满微笑的脸庞,心里满满的全是感动。
四、组织开展南昌大学九十周年校庆院系接待志愿者的培训。
院系接待志愿名单下来,我们便开始了紧张的工作。建立飞信联系,qq群。组织一场志愿者们互相熟悉的还有学习服务礼仪的活动。传达各项信息,由于志愿者人数不够,抽加团学联部委参加工作。大家一起在培训会上互相熟悉,学习接待礼仪。
五、校庆接待校友,设点工作。
根据学校安排,在2两个地方设点,接待来校我院校友。安排轮班制,由于五月3号大家有课。我们统计出大家的上课时间。安排出一份值班表。
大家工作井然有序。很好的完成了校友接待任务。大家在校庆这个快乐的时刻,花自己的时间,参加到为校庆服务的工作中来,是一份对母校怎样的热诚。工作持续到五月4号。
时光匆匆流去,又度过了一个充实而圆满的一个月。青协热情不减,积极配合兄弟部门工作的同时,细心安排日常工作,把重点放在学习和总结上。我部门依然秉承“奉献、友爱、互助、进步”的准则以及“服务他人、服务社会”的志愿服务精神,力争为湖工增添一道色彩。现将本周总结归纳如下:
7、进行了团干考试,各部门干事积极的参与与热情使此活动开展的很顺利;
8、欢送毕业生晚会如火如荼的准备中。
为了下周工作能顺利开展,青年志愿者协会的全体成员将秉承“不求最好,只求更好”的理念,团结一致,奋力拼搏,为我院增添光彩,为我院创建更好的明天。
建筑工程与艺术设计学院团总支·学生会青年志愿者协会
2012年4月28日
第二学期志协委员工作总结精选_
担任班级志协委员已经1年,说实话,在这过程中有过挫败,有过烦躁不安,甚至面对压力有过放弃的想法。
还记得自己在一开学时竞选志协委员时满怀激情的模样,那时的我甚至是有些幼稚的,觉得我有爱心就好,而这只是一个帮人的组织。慢慢才发现,志协的定义并非那么狭隘,志愿精神可以体现在很多方面,而同时,作为一名大学生志愿者除了热情外,还需要一定的服务技能。清扫、搬运这些事我们做,但我们更该利用自己的能力去做一些有意义的事,发挥自己最大的功用。让活动有专业特色,也有实效。组织一个活动,从构想到策划到组织到宣传总结是一个整体的过程,需要集合大家的力量,需要一些工作技巧,也需要不断创新锐意思考。
突然想起网易的广告词:网聚人的力量。我想,我们志愿者亦如此。其实很多人,多多少少都有一些想要奉献的精神,看到弱势群体,都会想要尽力帮助。除了学习工作恋爱,也会希望自己的生活过得有点意义,而非只为自己。自然,也都想体会下帮助别人的快乐。
这些,从新生刚开学对志协的踊跃加入就可以看出,从很多活动同学们不求回报的积极参与也就可以感受得到。而作为班级志愿者的组织者,我们担负着很大的责任,只有我们好好的搭好服务的平台,志愿的桥梁,志愿活动才可以更好更持久的开展。如何提高和保持同学的积极性,如何让他们在服务的过程中不仅可以帮助他人,也可以完善自己,这是我们要考虑的问题。
这学期就要结束了。很喜欢志愿者们之间和谐的气氛,从很多志愿者身上,我也也学到了很多。在此,真心说声感谢,正因为有了你们,校园才会如此美丽。
回首这一学期,总的来说,我应该是较好的完成了工作任务,此外也努力尝试去干一些有助于人的事,有了作为一名青年服务志愿者的自豪感。在未来的日子里,我也将努力向着“做一辈子好事”方向发展,认真完成志协工作,要活得更有意义。最后,展望一下未来的工作:首先,我们要利用空余时间做好常规工作;其次,我们要壮大队伍,服务更贴近人们的需要;第三,队员要积极参与工作,提高工作效率。希望我们有长足的进步!
作为一名志愿者,我愿关注、参与志愿服务,直至生命终结!
学期工作总结
风吹啊吹……吹在你的梦中……回顾20xx年下个学期,总的来说,书画协会在校团委和社联的支持与合作下,取得的成绩还是令人满意的。协会内部人员团结友善,共同创造了书画协会的新局面。
协会从招助理开始,都做得还令人满意,就一个学期的助理的表现来看,95%的都很积极参与组织我们协会的活动中来;同时我们这一届也招到了136名会员,虽然说每次的交流会会员的出勤率每况愈下,但是我们协会做到了“以会员为本,服务会员,来有所获,学有所成”的宗旨。
本学期书画协会主要开展了两个活动,一个是在十月上旬开展的“艺术签名设计大赛”,活动开展后取得很大的积极效应,参加者面向全校,可获素拓项目参加人数达到了500多人,是往届参加活动之最。而且此次活动的开展最有意义的是鼓舞了很多在校学生“学以致用”,让同学们把书法应用到身边中来。第二个是在元旦前期开展的“赠送春联,回报会员”活动,这是我们协会第一次以现场书法表演的形式举办的公益性的活动,同时也在另一个方面向全校的学生继续宣传和发扬了我国的传统优秀的春联文化。
两个活动顺利开展,部长和助理们的工作能力得到很大提高,同时也加深了我们协会的感情。
而后,我们协会每周日下午3:00~5:00的交流会也开展的有声有色。我们会给会员上书法教学课,提高会员书法技能;观看书法视频、开展书法讲座,提高会员的赏析能力和欣赏水平。交流会上大部分会员表现的很积极,一个学期下来也取得很大的进步。像协会里10级的邹文浩、梁基琴、陈俊业、李静香、李媛、林权、施碗鑫等都在校级的书画艺术类大赛中获得佳绩。更令人骄傲的是我们协会基本上攘括了校级的书法类的一二三等奖,比如在电信学展“第一届古书、诗创作大赛”中,协会09级赵强、游登攀分别获得一二等奖,10级的梁基琴、陈俊业、邹文浩获得三等奖;由化学学院举办的“书画展”中,协会09级的徐光辉、游登攀分别获得一二等奖;本协会举办的“艺术签名设计大赛”里,10级的林权、李媛分别获得一二等奖。这些骄人成绩,还得归于他们自身的努力。
协会内部还着重培养内部人员的书法水平,所以每周三、五晚上大家基本上都会在一起进行书法练习,一方面提高会干的书法水平,另一方面促进协会的内部交流。这是本学期在内部管理上做的比较好的地方。除了练习以为,我们还给协会内部人员一个自我展示的机会,就是在学校里面1+1超市旁边的宣传栏上展示他们的优秀作品。
至于协会内部交流方面,我们协会也做得很不错,一技、二技、茂名职业技术学院、茂名交通学院、高州师范分院、茂名电大等,我们都有带领部分会干和会员区和他们交流,并参观过他们的书画作品展。这为以后的交流打下了基础。
通过一个学期的实践,我们认识到了团队建设的重要性,协会要发展壮大的话首先要抓内部的管理,只有内部团结向上才会有把协会搞好的激情,所以我们协会会干一直提倡和灌输这个理念。让协会人都以朋友的相处,即使是部长分配工作时都要以商量的口吻来传达。我们这样做也是希望能给协会的成员一个归属感,让大家像兄弟姐妹相处。虽然说有时候协会的工作的确有点多,也出现一些小问题,比如说工作的人员安排,活动过程中的细节问题的应急处理。问题的出现是难免的,所以每次在开展活动之前就要考虑的周全一点,集合会干人的意见,尽量把活动过程中可能会出现的问题都提出来一起解决。
一个学期下来,我们协会面临的最重要的问题是我们的工作室问题,因为我们协会的性质决定我们必须要有一个工作室,一方面是方便我们协会人员的练习而不至于每次练习都跑到主教定课室打扰那些自习的同学;另一方面我们协会自1985年成立以来,本来是有工作室给我们陈放协会资产的,尤其是我们协会历届留下来的书画作品因为没有工作室的原因破坏的比较严重。所以我们还是迫切希望社联和团委能给我们解决。
以此同时,通过一些会员的反应来看,交流会是有点问题的,就是因为我们的教学不够系统完善,目前我们国画方面的资源很缺,主要因为是我们没有去邀请到专职的书法老师和画画老师给我们上课,这一点主要是考虑到我们协会的活动资金不充足造成的,考虑到这一点,我们协会可能打算在下一届时提高会员的会费用来请老师给我们上课。
而下半学期的工作重点还是要抓好内部的建设,同时提高会员的书法水平。然后与摄影协会、艺术设计协会一起举行一次高水平的校级书、画、摄影展。
学期工作总结
高一下学期是一个承上启下的阶段,在新的班组建的过程中,我们将继续以新教师的实际行动迎接新任务,为此,我们将本学期工作作一总结,以便今后更好地开展工作。
学习教育教学理论,转变教育观念,增强服务意识,提高管理水平。
1、加强对教职工思想教育,提高教职工的职业道德修养。
学习学校的各项规章制度,增强教职工对学校发展的信心,激发教职工的创造精神,提高办学层次,使学校教育、教学、再创佳绩。
2、加强教学常规管理,促进教学发展。
学期初,我校根据新的《高xx年级组教学常规》,结合学校实际,制定学期教学计划,并根据计划认真执行,使学校教学常规工作正常运行,提高教育教学质量。
3、积极开展教学研究活动,提高课堂教学效益。
学期初,我们组织教师学习教学大纲和新课程标准,学习各科新教材和新教学大纲,组织教师学习新课程,了解新课程改革的目的意义,新教学大纲和各学科教学目标。在教研组中积极开展听课、评课等活动,努力提高教师的课堂教学效益。
4、加强学习,提高师德修养。
学校组织全体青年教师认真学习新教师岗前培训内容,使青年教师在各方面具有坚实的理论基础,并在实际教学中能够运用。
本学期,我们继续开展读教育书籍交流活动,鼓励教师撰写读书笔记,写教育反思,并在教研组活动时间进行交流和检查,使读教育书籍的氛围更浓了。
5、开展教科研活动,提高科研能力。
本学期我们以学校教科研计划为指导,以科研课题为载体,以“学生自主学习方式的构建,教师教学方式的改变”为主题,积极参加上级组织的课题研究活动,并积极投入到教科研工作中来。
6、认真抓好备课工作。
认真备好课是上好课的基础,我们坚持做到以下几点:。
第一、在备课上下功夫,努力做到有备而上。
备课是备学生的前提,备课的质量就决定了备课的质量。我们在教学中要求教师做到:“教是为教学服务;教是为了学生的服务”。在备课中,我们强调“教学为学生服务”。备课不仅是教师的事,而且是教师和学生的事,备课不是简单地把备教案写写教案,而是教师的事,所以在写教案时,我们坚持“以学定教,以学定教”的思想指导学生的学习,教师的教必须从学生的实际出发,尊重学生的思维特点,关注学生在学习中的主体作用,使学生在学中学,乐中学,使教师成为教学活动的组织者、引导者、参与者,在教学活动的过程中,师生互动,生生互动,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,提高了教学质量。在本学期,我校的教学质量有了大幅度提高。
7、开展各种形式教研活动。
本学期,我们组织各教研组开展了各种形式的教研活动,如“集体备课——教材分析——课堂实践——反思讨论——课堂评析”教研活动,在各个教研组中,每个组每个月开展一次教研组活动,每个组每学期进行一次集体备课活动,每个组在每月的教研活动之后,对教学进行反思,提出自己在教学中的困惑,并在教研活动中对教材进行探索,提出自己在教学上的一些想法,并在教研组内给予指导,帮助教师提高教学质量。
8、加强课外辅导活动。
本学期,我们继续开展了课外辅导活动,并加强与家长的联系,通过家校联系本,及时与家长沟通,取得家长的支持,使学生在学校受到良好的教育。
9、抓好课题研究,提高教学水平。
本学期我们要求教师根据学校课题,结合学校特色开展教研活动,做好教科研课题的申报及申报工作。我们教研组要求各教研组根据课题申报,确立子课题,做好子课题的开题工作。教研组长要对子课题的申报进行指导,要求每学期初有计划,每学期期初有总结。并对子课题进行总结,提出有关意见。学校领导对子课题的研究要做好指导,并提出具体的意见。
第二学期志协委员工作总结精选_
时光荏苒,不知不觉中,大一已经过去。在志协,我度过了一年难忘而又充实的学生会时光。
记得当初选择面试部门的时候,看到“志愿者”三个字,心中便顿时产生了一种敬佩和仰慕之情,头脑中浮现了许多志愿者帮助他人的形象。于是,我下定决心成为志协的一员,带着一颗服务他人,服务社会的心进行志愿活动。当最终如愿成为志协一员后,开始逐步了解志协的工作。志愿者实践部是一个从事大学生公益活动与志愿服务的部门,平时固定的活动是下社区,与进贤仓社区进行对口服务。
下社区作为志协的主要工作,每月进行一次,由志协和班级社区管理员及同学共同参与,为社区老人送去温暖。我享受下社区的过程,每次下社区看到老人们开心的笑,心里总是暖暖的。在和老人的交流过程中,虽然存在交流上的障碍,但从老人幸福的笑中,我能感受到他们渴望与年轻的一辈讲述他们的人生,讲述他们的过去,讲诉他们那段艰苦的岁月。从中,我们会不知不觉中感受到我们这一辈人是幸福的,我们应该珍惜现在的美好时光。除了下社区,志协还有一些主题月活动,如“12.5暖流”活动,组织募捐。这些活动不仅让我感受到作为一个大学生应有的社会责任感和爱心,更让我感受到了当代大学生的一种积极向上的态度。
在志协作为干事的一年时间里,从一名干事的角度,发现了一些还有待提高和改善的地方。首先,我觉得志协活动的形式过于单一,主要活动是下社区,而其他活动举行较少,校内的志愿活动开展不多;第二点,活动宣传力度不够到位,到目前为止还有同学认为志协是一个社团,甚至不知道有这样一个部门,记得“12.5暖流”活动,只是单一的在一食堂门口进行局部的宣传,而大一那边的消息确实闭塞的,这样使得活动的参与者大大降低了;第三点,志愿活动参与者范围较窄,如下社区,主要是志协人员和班级社区管理员,而其他同学参与这项志愿活动的人数较少,参加的对象局限于大一的;第四点,下社区志愿活动形式过于单一,主要是慰问老人,有两次与电科协合作进行家电维修,没有增加一些其他方面如义演,社区大扫除等活动;第五点,校内主题月活动落实不到位,在校内的主题月活动只停留在策划的层次,并没有真正的付诸于实践。
针对个人提出的若干不足之处,以下是我的建议:第一.增加活动的宣传力度,扩大部门的影响力。可以利用网络,如日新网,微博对部门的活动进行宣传,及时发表更新志协志愿活动的相关信息,建立团队博客等。在举办一些志愿活动时,可以提前对活动进行宣传,如与各班长联系进行宣传,继而将活动传达到各班级同学。
第二.丰富志愿活动的形式,让更多的同学参与到志愿活动中,除下社区活动,我觉得增加看望养老院,孤儿院等活动,在校内,进行主题月活动,如地球日活动,无烟日活动,父亲节活动等,让校内更多同学参与到志愿活动中。
第三.招募普通志愿者,成立志愿者团队。招募一批志愿者,第四.第五.对象可以是大一到大四的,平时开展一些志愿活动,如下社区,义务打扫卫生,学雷锋活动等,可以让更多的志愿者参与其中,志愿者可以是统一的着装。
丰富下社区的活动形式。下社区志愿服务的对象我想可以不仅仅局限于老人,还可以扩展到社区的孩子及普通的居民。在世纪英才社会调研的过程中我们小组的调研方向是如何帮助孩子解决成长过程中遇到的心理问题及升学问题,我想,针对这个问题,我们可以通过志愿者团队,进行定期的下社区,为有需要的家庭提供对点服务,让志愿者与孩子谈心交流,帮助他们解决一些成长过程中遇到的问题及烦恼,有升学的孩子,我们还可以为他们提供填报志愿方面的一些建议。下社区还可以多搞一些义演方面的活动,丰富社区的文化生活。
改善与社区老人交流难得问题。下社区与老人交流一般都是存在障碍的,针对这一点,我想,我们可以在学院招募一批南昌本地的志愿者,在下社区时,充当翻译的工作。
以上是我个人在志协一年时间里的所观,所想,所思。虽然现在离开了志协,但对于志协的那份感情是永远都不会忘却的,今后我还是会积极参加各种志愿活动,保持着一颗积极向上,服务社会的心。
肖敏。
2012-7-8。
学期工作总结
自进入校社管秘书部以来,不论学习、生活我受益良多。在这里,我认识了一群可爱的同事们;在这里,我体验到一种截然不同的团体氛围;在这里,我学习到很多工作技能和技巧。我明显感到,自己的心智不断成长,而自己对于社会的体会也逐渐加深。
(一)社团补招。
1、提前到达师生活动中心,准备布置场地(准备、清理桌椅等);
2、进行签到工作,具体包括社团签到、工作人员签到及为各社团介绍场地详情和分布。
(二)副主任会议。
1、记录会议内容,了解各院中心工作情况,把握社管整体工作内容及目标;
2、副主任签到;
3、联系未到副主任,或告知本次会议内容。
(三)社团体验周。
1、负责各社团及工作人员签到;
2、处理奖品兑换、社团评比等工作。
(四)培训。
1、公文写作。
2、ppt制作和宣传意识。
3、短信、通知、请假条、借物表。
(五)协助工作。
1、值班。
3、迎新晚会负责邀请各院中心及社团参与;
4、社团招新;
5、收集体院各社团活动数据进行社团评比。
(一)两次户外拓展。
(二)二号门外部门聚餐。
(一)社团补招。
签到时问清身份,保证签到内容完整;讲解时简洁明了,把我语速,确保对方理解。礼貌、笑容必不可少。
(二)副主任会议。
主动与人沟通交流,热情待人。
(四)培训学习各种专业知识并熟练掌握。即:现在准备为将来工作打下良好基础。
(五)协助工作。
与同伴及院中心保持良好联系,注重联系院中心的工作。
(六)户外活动及聚餐。
与同事们进行更深了解,增加彼此熟悉度,增进彼此友谊及团队精神。更好的工作与相处,扩大交际圈。
我希望在下个学期的工作中,自己能尝试更多不同的工作,当然,对于已经做过的工作,我希望自己能更有效、更周全的完成。
对于校社管,最吸引我的就是家般的温暖。这也是我想留在这里和大家一起共同成长最重要的原因。我感觉很轻松、自在,没有太多条条框框的舒服,因此我非常乐意为这个团体做出最大的努力。
另外,以下是我在工作中发现的一些问题:
1、有关联系院中心的工作:就我负责的体院而言,总感觉校社管与院中心是脱离的。对于校社管的各项工作,院中心都不是太理解,甚至进行社团评比时,院中心对所需要的材料及评比内容都不是太了解。包括申请活动的步骤都感觉有些模糊。很明显,信息不畅是一个非常大的问题。
2、在各种活动中,我只知道我所负责的具体内容,对于整个活动的流程、参与人员、整个方向都不太了解。如果简单介绍下整个活动内容,再具体到我们部门的分工是不是更有全局观念一些?这样,面对一些突发状况,我们也能有一定的应变能力。对于整个活动的理解也更加到位。
学期工作总结
一、教学方面:
在教学当中,我们认真学习教学大纲和刻苦钻研教材,认真备课,努力上好每一节体育课,使体育教学向着规范化方向发展,加强课堂教学,努力提高学生参与体育活动的意识和积极性,以学生的兴趣点出发,了解学生,开发思维,使学生在课堂上学到更多的知识和技术,提高学生各种运动的能力和素质,使体育课成绩有明显的提高,学生合格率也在原有基础上稳步上升,基本上消灭了不及格的现象,使学生明确上体育课的意义和目的。
二、两操方面:
本学期我们继续抓了两操为主的体育教育工作,把两操列为学校体育工作的一个重要组成部分,在抓普及的基础上狠抓提高。坚持把两操与娱乐、艺术于一体,每天都有学生检查。国家规定的广播操,我们力求动作优美、自然、大方,整齐、正确、到位上下功夫;使学生在做操中受到集体主义教育,达到锻炼身体的目的,并且使广大学生的身心都得到发展,陶冶他们的情操。
三、业余训练和课外活动方面:
四、存在问题:
1、对低年级的课间操重视不够,缺少管理制度和措施。
2、对校运动队训练的时间和量不能够保证。
五、改进措施:
1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破。
2、认真抓好课间操和眼保健操的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作,严格训练,严格管理,争取在下学期竞赛中有所提高。当然,成绩只能说明过去,我们还很年青。在我们的工作中还存在很多的不足,望各位领导和老师们多多批评指正。
学期工作总结
时间匆匆而过,中班一学期很快就过去了,每位孩子都能愉快地在孩子园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。孩子在老师们的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
孩子经过上学期的学习后觉得自己长大了,不再是孩子园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住孩子渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励孩子学做自己的事。大多数孩子会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让孩子懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,动手能力有了明显的提高。孩子园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在5月份,因为有“手足口病”这传染病,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们要仔细观察班上孩子情况,对于个别体弱的孩子,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,用我们的细心照顾好每一个孩子,使家长放心!
在对孩子进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高孩子的身体素质,积极为孩子提供户外活动的机会与空间,鼓励孩子积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,我们制作了纸球、沙锤等体育玩具,积极参与孩子的活动,和孩子一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个孩子,大家都能积极愉快地参加户外活动,孩子的动作更加协调和灵敏。由于受孩子年龄特点及周围环境的限制,孩子自己生成活动机会较少,在孩子周围熟识的生活和环境中,根据孩子的兴趣和需要,有选择的直接提出主题,生成内容来推动孩子学习。本学期我们两位老师以园的指导方针,结合本班孩子发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个孩子富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导孩子认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了孩子的自我保护的意识和能力;帮助孩子学习正确的阅读方法,培养孩子阅读的兴趣;引导孩子在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了孩子积极主动参加各项体育活动;使每位孩子在原有的层次上得到全面的发展。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与家长进行沟通,通过多种形式(家园园地,多利用早、晚离园时与家长谈话、个别孩子打电话、家园手册等形式)向家长介绍孩子在园的生活、学习情况,同时我也了解孩子在家的情况,以便我们做好工作,让家长更放心把他们的孩子交给我们。
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别孩子挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的孩子不吃水果。一些孩子进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上,有的孩子注意力不易集中;有的孩子乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的孩子爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
3、加强对特殊孩子的观察与指导,培养孩子“自我管理”的意识。
在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长孩子的知识。有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
学期工作总结
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”。为了落实立德树人的根本任务,不断提高教师的政治思想素质和师德水平,建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的幼儿教师队伍,我园多次组织教师参与师德师风建设活动的学习、比赛、评比。
教学教研工作是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路。教学工作是幼儿园工作的轴心,而教育教研工作更是教学工作的核心。为此,我园教研工作立足本园实际,围绕提高教育质量这一中心,在各级领导的关怀下,在各位老师的参与下,扎扎实实的开展了一些富有成效的工作,取得了初步的成果。
幼儿园的头等大事就是安全工作,做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。为了让家长放心、幼儿开心、我们尽心让幼儿学习安全常识,排除安全隐患,多次安排安全演练,提升幼儿应对突发事件的能力。
教育专家指出:“学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”家长是孩子的第一位老师,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力,实现家园互动、合作共育。
幼儿处于身体生长发育的关键时期,合理的膳食是幼儿正常发育、健康成长的物质保证,我园根据幼儿此阶段的生长发育要求为前提,从营养均衡出发,科学安排膳食,为了集思广益更成立了园级膳食委员会、行政领导陪餐制度等。
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短。
学期工作总结
其实对于班级文艺委员,除了平日遇到相关文艺比赛或活动外,其余的时间里都较于空闲。以前总觉得在自身能力的基础上当好一个文艺委员是一件轻而易举的事,然而在真正当任了之后,在真正投入操办组织了之后,才发现其中亦有它的难处。对于一个人,职能履行的好坏,通过自己的时间工作得到了更好更深更透彻的了解。一个人履行职能的好坏,并不是取决于工作是否完成得漂亮得体,而是是否在大家都心悦诚服的基础上完美地完成自己的工作,这才是相当重要的一点。所以,在之后的日子里作重要的是提高彼此同学间的默契度。通过大家的努力与合作将班级唯一活动做到最好最别具一致。
上学期开学我说过要让大家拥有一个开心快乐的环境,我自我感觉做到啦,但在增加大家交流、理解等方面没有做好。在这学期我会增加,在这些方面的努力,让大家更加理解别人,理解自己。
初入大学,我给自己定的最基本的目标是自己能照顾好自己的生活。我从未离开过父母,而他们也对我生活自理能力也有很大的怀疑。独自一人来到理工,我想尽自己的力量做给他们看。我可以很努力地争取到自己想要的生活。然而,我想,我做到了,我不仅能把自己照顾好,也能帮助班上处理一些事情。尽管在班上的工作中,也有许多不足,如成长笔记,如我们班未曾一起出游。
上学期在校期间,认真负责班级上的早读,上课,晚自习总结工作;组织同学们参加了20xx年12月份的英语b级考试。在大家的努力下,取得不错的成绩。在课余时间里,我了解了许多有关自考的信息,为同学们提供了自考方面的信息与方便。鼓励大家积极报名,有部分同学将参加20xx年4月份的去昂的自考,预祝大家取得良好成绩。在此期间,我做的事情虽然不多,但我明白了许多在做人与做事上的道理。付出不一定会成功,但一定会有收获,希望在以后的日子里,在各方面都可以有新的突破与进步。
当了一个学期的生活委员,我有了许多土灰与收获,也懂得了许多生活的滋味,动的了“钱”该这样用材最有价值,同时也让我在焦急方面有很大的提高。但在这一学期的工作中,我有许多的不足,比如不够了解班级同学们生活情况,在同学需要帮助的时候我不知道,希望在这个学期能够做得更好。
对于上学期的体委工作,我个人觉得做的不到位。关于本学期的体委工作,我一定会做好,一定总结经验,把工作做到最好。
本人在上学期工作中,很多地方都做得不足,不够认真,担任体委工作与搭档配合不够默契,相信在这个学期中能够与搭档一起共同努力地为班级做事。
工作虽然比较悠闲,但并不是很好做。由于工具上的短缺,造成了一些困难。我想,只要肯努力,用心做,一定能做的好的,即便不是最好,但是绝对是最用心的。
上一学期,我很荣幸的担任了我们班的劳动委员,顾名思义就是负责卫生这一环节。在上学期的卫生打扫工作中,虽然卫生排名没能在前面,但大家都认真负责,这就足够了。在宿舍卫生检查方面每个舍长都尽心尽责,大部分都荣获气质星。对于自己的工作,需要积极地指导同学们在劳动中的具体行为,并及时的向班主任汇报。对于这一学期的工作,我会继续保持上学期合理的工作安排,对以往的不足之处加以改正。谦虚听取老师与同学们的建议,不断改善自己的工作方法,为同学们建立一个整洁的学习环境。
862宿舍在上个学期里每次内务检查都为8分以上,荣获了气质星。宿舍也经常组织出去玩,例如森林公园,闽台缘博物馆等。大家相处融洽。希望在这学期里大家能够再接再厉,争取获得更多的奖项。继续保持上学期的良好状态。
这是我第一次当舍长,开始的时候,有些不知所措,不知该如何把我们的863营造得更好。但我很庆幸有一群可爱的舍友帮了我很多忙,我很感激,身为舍长的我有许多的坏毛病,可你们却依然不是很介意,我很感动,我会努力地改这些坏毛病的。请可爱的舍友们给我一点时间。
一个宿舍中,最重要的是和谐。每一个舍友,其实也是你的家人,用真心对待,宿舍也是你的港湾。面对生活与学习,六个人同在一个房间,气氛是最重要的,当两个或多于两个人以积极地态度去面对,其它的舍友也会被带动起来。在864,我不是舍长,而是她们的家人。
在上个学期中,我们宿舍的卫生按轮流制来进行,每人都有做好各自当日的卫生。每周五都有宿舍聚餐,增加彼此的感情。周末时,我们都有结伴出去游玩。对于早起床、跑步、晨读都能准时参加,对这些制度都能积极遵守。唯一不足之处就是周末没有人起来签到运动。希望在这个学期,保留好的习惯,改正不良之处,提高整个宿舍的综合素质。
缘分将我们来自不同地方,不同姓氏的六个女生安排在了同一个宿舍――866,它记下了我们六个人半年来的点点滴滴:辛酸、快乐。虽然偶尔会出现一些“小状况”,然而并不能疏远我们的感情。我相信在星星庇护下的866里所发生的一切会成为我们一生中美好的回忆。
皇天不负有心人,星级宿舍挂上门。大家一起努力、团结,过得挺愉快的。
作为445宿舍的'舍长,经过了一个学期的大学宿舍生活,我们生活有许多的感想与认识。
学习上,大部分都通过各类的考试;纪律上,宿舍的成员一学期来都能坚持参加早锻练、无旷课,早退现象,坚持晚自习工作及学校各项活动的参与;生活上,宿舍是一个小家庭的话,那么我们六个亲兄弟在一起吃饭、游戏、打闹,也同样互相关心、安慰。
作为舍长,我对于上学期宿舍及舍友的不足也应当作总结反思。一、舍友均有贪睡的现象,早晨早锻练、早读均耽误了过多时间。二、宿舍的学习气氛不浓。三、宿舍成员同班级其他同学的交往不够。
在下学期的工作及生活中尽力将我们宿舍管理得更好,让445明天更好。
刚来到446宿舍的时候,见到宿舍里面的新朋友,我是非常开心的。我一直以为我会把宿舍的关系把握的很好。可经过一学期的交往之后,我还是和他们有些代沟,也许是缺乏沟通吧。我真的发觉我很少带领大家一起交流沟通。我这学期打算为大家创造沟通的平台,大家一起交心聊天,而不是纯粹玩笑聊天而已。
在上学期中,我没有很好的尽到舍长的义务,很少组织舍友们一起出去玩。丰富舍友们的课余生活。一些宿舍问题还需舍友们的提醒才记得去做,也没有很好的督促舍友们做好卫生管理工作,争创星级宿舍。在此,我深刻的反思,争取在本学期将这些不足之处改正。
535是一个混合宿舍,因此没有像同班同学住在一起的那种亲切感。但是在宿舍我却有着不同的感觉。总体上一个学期下来,宿舍关系很和谐,我也总结了每个舍友的性格特点,及对事对人的不同表现形式,再结合每个人的性格看,宿舍生活算是满融洽的。总之,535一学期下来挺好的。
学期工作总结
当落日把最后一抹余辉洒向人间的时候,人们不免有些对它留恋;当本学期的工作将要落下帷幕时,我不禁思绪万千—————回想本学期的工作,想要说的太多太多,其中有成功后的喜悦,有失败后的心痛与反思。现把本学期的工作做如下总结。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和小学生礼仪课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。“言为心声,行为心表。”强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在我的教学实际中,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
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老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。
本学期,利用课余时间自学了继续教育下发的相关书籍,从中学到了很多。新的课程标准强调:要把课上得粗糙一些,大气一些。也就是给学生留有余地。并且强调了传授知识的三个境界——————授人以鱼,授人以渔,悟其渔识。在我的教学课堂上明显的体现了这些教学理论。语文课我采用“畅谈畅想”的教学模式——————读进去,想开去。数学课我注重学生思维能力的培养———————运用自己的语言方式、思维能力独立解决数学问题。在优等生身上体现的相当明显。这一点得到了家长的认可。
本学期由于自己的颈椎病已相当严重,有时工作时间长了,或者是压力大了,就会恶心、头晕、眼花,好几次都想与领导提出担任不了班主任工作了,但一考虑学校的现状,又把心理话咽了下去。由于身体原因,有些业务手续做得不尽人意,我的性格那么外向,我不想与别人解释,解释了别人也会说我撒谎,从有些人的眼神里、言谈中我已经明白了一切。但为了能更好的活下去,我只好装作很洒脱的样子,但谁知我内心的痛苦————被人误解后那种无人倾诉的痛苦。我工作的热情已经被扼杀了。今天借助工作总结这个平台与领导倾诉一下,希望领导多多体谅。同时我也恳请领导扭转我校的风气————————看到的往往不都是真的,而没看到的未必不是真的。多保护一下别人的自尊,同事之间多一些真诚的“关爱”,少一点虚伪的“真实”。
今后在工作中我还走自己的路—————坚持自己的教学特色,我坚信我会把工作干好。
学期工作总结
光阴荏苒,岁月如梭。转眼间,一学期紧张而又忙碌的工作临近尾声。身为班主任的我工作之余是有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的了解,经过一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生还是班级管理都上升一个新的台阶。现将本学期班主任工作总结如下:
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过:一件事有一百种做法。因此,我在工作时参考了魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教经验丰富的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习了《新中小学生守则》,组建了班干部集体,利用主题班会教给学生明确做事的方法。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让各组组长协助工作,如:收、发作业本;帮老师判考生字卷子等。这样既调动学生工作的积极性,又培养学生对工作的责任心。从而挖掘学生的潜力,培养出更多优秀的班级班干部。
良好的习惯是学习的基础。开学初的家长会,我就和家长说过这件事,“孩子,一定要让他养成好的学习习惯。”可是哪种习惯的养成都不能“说到立即做到”。孩子们毕竟到了三年级,他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯不是轻而易举的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育、真诚的引导,期待他们在点滴积累中得到进步。我从孩子们的每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养孩子们养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的生活和学习环境。
比如:通过学习课文,告诉孩子们:“回到家第一件事要先洗手,孩子们知道了在外面把细菌带到家是不卫生的,所以请门第一件事要洗手。”这样,让孩子们通过生活中的锁事养成好习惯,慢慢的在学习中也会养成好习惯的!
主动接近他,告诉他做题的方法、解题的思路;当孩子身体不舒服时,主动给家长打电话,让孩子们感受到老师是体贴、关心他们的;大课间和体育课时,能主动和孩子们打篮球,跳大绳等等。在亲近学生的过程中,让学生把你当成“既亲近又崇拜”,“既认定又信赖”的好老师,你在他们心目中自然而然树立起崇高的威望。
对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门,善于发现他们的闪光点。比如:对他们出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误及时指出、严格要求。利用课间休息找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定和表扬,使他们也能自信地面对学习。
老师除了要教育好学生,还要做好校外的工作——与家长经常沟通、联系。学生学习的好与坏是离不开家长大力支持的。比如:在校发现学生有不良倾向,我要及时联系家长,向家长介绍情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。再如:有学习方面的问题,也要与家长沟通,所谓:温故而新知!在学校学习的内容回到家一定要认真、仔细的复习,这是全靠家长在家的管教和督促。
本学期,我感觉自己在班级管理和教学中,做得还不够细致,有时侯想到了由于思想上的懒惰,没有及时把事情处理好。有时见学生犯错误,也会比较急躁、出现态度生硬的现象,对于此类问题还有待于进一步加强。
总之,经过全体师生的共同努力,我班已经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做得更好!
上学期团队工作总结学期工作总结
开学初,贺校长在年度工作报告中就明确提出:"充分发挥共青团、学生会和少先队在德育工作中的重要作用,希望共青团、学生会和少先队这些学生组织,认真总结几年来的成功经验,在新学年有新的规划。本学期少先队工作继续由郑莹莹老师负责,共青团、学生会工作由刘志伟老师专职负责,学生会要进行全新的选举工作,新班子要加大对学生的监察和组织力度,在学生当中要培养一批主持人、升旗手,成立各种协会,实施自治,协助老师做好自我管理。团委、学生会是两块牌子,一套人马,隶属于德育处管理。"团总支和少先队认真领会校长工作报告精神,以此为开展工作的指导思想,并拟订了详细的工作计划,创造性地开展了很多工作。
学期工作总结
本学年,本人担任初二(1)、(2)班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学年来,主要做了以下的工作:
一、师德师风方面。
1、加强学习依法执教。
不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径,才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,本人还自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。
2、爱岗敬业教书育人。
本人一直以来以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引自己,在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。
3、热爱学生和谐发展。
本人在教学中始终坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格。
教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。所以,我时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、廉洁从教,不谋私利。
自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量。
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
三、按照教学常规开展教学工作。
早读:作为一门语言课程,需要不断地练习,练习,再练习。早读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨,每天要求学生至少要练二十分钟的英语,而且要尽可能清晰,尽可能大声地读出声,并且要求学生熟读课文,对于重要、优美的段落和句子则要求学生背诵。
备课:课前认真地备好每一节课,写好导学案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。譬如:(1)班的同学比较活跃,上课气氛积极,相对(2)班有一定的中等生数量。而(2)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学生共同准备,使其达到了间接的预习效果。
上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。
听课:听课也是提高自身教学能力的一个好方法,作为经验还不够丰富的新老师,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期,我积极听了学校新、老教师的课,而且也积极到校外听课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了不错的效果。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
学期工作总结
繁忙、紧张的初三上学期的工作已近尾声,回首即将过去的这一学期,我们年级部坚持以人为本,重视管理规范化,狠抓管理精细化,我们全体初三教师围绕学期初制定的奋斗目标,以强烈的质量意识投身于教学中,群策群力,团结拼搏,脚踏实地,走过了一段扎实的历程。下面,我就初三年级工作向各位作一个简单的汇报。
初三年级的工作是学校的重点工作,今年暑期,在张校长领导下,学校就成立了初三年级工作领导小组,并确定了初三年级教师队伍。秋季开学,即召开了初三年级全体教师大会。会上,我们认真分析了形势,认真分析了初三年级各班级现状,各学科现状,老师们教学现状,清醒地认识到我们的优势与劣势,确定了我们的奋斗目标——凝心聚力备中考,提质增效创辉煌。然后,学校领导和老师们未雨绸缪,制定了年级工作计划、各学科教学计划,并确定了基本的工作思路,都满怀信心地投入到初三紧张、忙碌而又充实的工作之中。
初三的老师大多教学经验丰富,往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力量,每周都准时进行集体备课活动,大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间,办公室老师时常会围在一起经常交流讨论,从对一篇文章的理解到作业的布置,彼此都毫无保留。这一情景在初三办公室随时可见。通过备课组活动,我们教师自身的水平得到了很大提高。
初三年级时间相对很紧,这就需要老师们向课堂45分钟要质量。老师在课前多花时间,学生在学习时会少用时间,只有这样才能提高学生的学习效率。本学期在学校和年级召开的教师例会上,我们引导老师们要以打造“理想课堂”“高效课堂”为目标来改进自己的教学。绝大部分教师在课堂教学上有了更新的认识,在教学实践中有了很大的提高。
按照学校制定的教学常规要求,年级部对备、教、改、辅、考等各环节进行全程的检查和不定期抽查,尤其是对薄弱班级、薄弱学科进行跟踪检查和指导,帮助他们发现问题、分析原因,并提出解决的具体建议。为了加强对教学质量的监控,本学期已进行三次月考,每次月考后都会进行质量分析并召开科任老师联系会,这对以后的教学更有针对性。参加年级部管理的几位领导身先土卒,恪尽职守,精神可嘉。
暑期时学校就确定了竞赛班的教师队伍,学期初即组织竞赛班的选拔考试,将年级最优秀的学生吸纳进竞赛班。竞赛班组建后,竞赛班的所有教师即全力以赴投入到教学当中。为了及时了解学生状况,竞赛班每两周即召开一次碰头会,老师们在一起共同交流前阶段的工作体会,提出发现的问题,共商后阶段的工作措施,效果显著。到目前为止,竞赛班老师状态昂扬,学生状态稳定。
总之,回首初三前段时期的工作,激情与奋斗共舞,辛苦与快乐齐飞。我们深深知道,上述初三各项工作的顺利开展来自于我们初三年级全体教师的辛勤付出。是我们全体初三教师的高度投入才有了这样精致的过程。在此,我代表学校和年级部感谢我们初三全体兄弟姐妹的付出。但我更要感谢在背后默默支持的亲爱的家属们。
因为初三每项工作的背后一定有一位家属在付出。初三就是压力,疲惫时是你们给予安慰,他们早出晚归,缺少空闲,不能陪你好好聊天,不能陪你散步,不能陪你逛街,家务、家庭、照顾老人和小孩,你们是一手托起,给了我们初三教师时间和精力。你们的付出换来了初三教师的安心工作,换来了初三年级工作的顺利开展。谢谢你们! 亲爱的家属们,因为缘分,我们走到一起,因为缘分,我们共同奋进,因为缘分,我们共同承担责任和义务。
拿破仑说过,艰难之时就是离成功不远之日,我代表学校、代表初三年级的所有老师,期盼您一如既往地理解、宽容、支持,并请您帮助做好以下四件事:
一、初三教师很辛苦,每天都要早出晚归,每天都要进行备课、批改、辅导、谈心等常规性工作,无论何时何地,我们都需要您的理解和支持。
二、初三教师时间很宝贵,工作时间很紧凑,作息时间规律性很强,所以,请您为他们鼓劲加油。
三、初三教师的身体很重要,身体是工作之本,请您在工作之余关照好他们的身心健康。家,就是他们温暖的港湾,勤奋工作的助推剂,成功的坚强后盾。
四、诚挚希望您能继续关注学校和初三的健康发展,积极献计献策,为我们的工作创设一个良好的外部发展环境。
最后,再一次感谢各位家属,再一次诚请各位一如既往地关心支持我们,共同成就初三的辉煌,共建我们自己的美好家园!我们坚信,前有卢总、高总、张校长等集团和学校领导的指挥,后有全体初三教师的励精图治,团结进取,还有我们各位家属的全力支持,我们下阶段的工作一定会做得更好。
学期工作总结_学期工作总结
本人__在20__学年中担任会计__班班主任,现就本人的班主任工作的有关情况做如下总结:
一、常规工作。
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面大三的学生工作,在学习和生活上有了一定的适应,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
二、抓学风、促成材。
常规工作狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,可以作为大学班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
建立和学生的沟通、了解和观察的基础。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的上网沉迷游戏问题、谈恋爱问题、金钱过度消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
在过去的一年,我带的两个班有多人获得学校奖学金,补考、重修、积欠率及考试舞弊率保持在低数值状态,班级保持了良好的精神面貌,在此我将再接再厉,认真履行班主任工作义务,克尽职守,努力将工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。