优秀作文词藻华丽，句式灵活多样，给人以美的享受和思绪的飘渺。接下来，小编将为大家推荐几篇优秀作文，欢迎阅读和借鉴。
幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》
活动目标：
1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。
活动准备：
各种各样的袋子，幼儿用书。
活动过程：
一、各种各样的袋子。
1、出示各种各样的袋子：小朋友看，老师这里有什么？
2、引导幼儿观察各种各样的袋子。
二、感知袋子的多样性。
2、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢？（启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。）。
3、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。引导幼儿集体交流自己观察到的袋子特征，说说自己的观察结果。
三、袋子的'共同作用和每种袋子的特殊作用。
1、虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想想是什么呢？它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗？用这个袋子装上东西有什么好处？引导幼儿大胆说出自己的想法。
2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。
四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增强环保意识。
1、生活中，你还见过哪些袋子呢？你们和爸爸妈妈购物时，用什么袋子装东西呢？
2、幼儿回答，教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子，不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。
幼儿园童真趣事范文
最近，乌拉有了心事，尤其是发现影子不见后，他更像得了忧郁症一样。从前那个开朗的男孩不见了，他也不爱和朋友们一起玩耍了，直到某天他收到一封神秘的来信。
打开信，眼前一亮，原来是关于影子的事情，但信上只说了一句话：“你的影子在你这。”至于别的，就什么也没写了。
又过了一个星期，乌拉又收到一封来信，信上终于给他透露了一个准确的地址，是在一个偏僻的广场边。信上还说，去那里就能找回自己的影子。乌拉欣喜若狂，急急忙忙地跑去。到了那里，结果空无一人。正当他往回走时，不料踩到了一块香蕉皮，摔了一跤。他忍着疼痛，从地上爬起来，一瘸一拐地往家走。
乌拉为了这件事一直心情不好，正当他快要忘记这事时，突然又收到了一封来信。信上写到：“请你到上次的地方来。”乌拉看了，不知如何是好，会不会又被耍了呢？这次会是真的吗？各种疑问在他心里回荡着。最后，他还是下定决心去了。
一路上，他很谨慎，担心会不会有什么危险，会不会被坏人盯上等等。但这一切，全都是多余的。他到了广场，将周围环视了许多遍，依然空无一人。正当他怒气冲天、气急败坏，准备回家时。突然，他发现自己模模糊糊的影子回来了。影子的手里还拿着一封信，信上写到：“对不起，让你久等了，我其实一直在那个大树下。”于是乌拉向那棵大树走去。
突然又是一个人影蹦了出来，把乌拉吓了一跳，“对不起，把你吓到了。”一个温柔的声音对乌拉说，乌拉愣了许久都没反应过来。
接着，那个声音又说，：“你好，我叫童真，我和你的影子是好朋友。他说你自从有了心事以后，就变得不开心了。你还记得这个广场吗，以前我们三个人在这一起玩耍，一起用香蕉皮搞恶作剧……”
乌拉恍然大悟，他发现自己的童真已经丢失很久很久了。
我的趣事幼儿园范文
我的趣事犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹，就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你笑开怀！！
记得我9岁那年，看到爸爸炒的菜又香又脆，便也想和爸爸一样，当一下小厨师。爸爸知道了我的想法，就欣然同意了！
幼儿园趣事日志范文
通过观察，我发现有的游戏孩子们很感兴趣，玩得也很丰富、深入；有的游戏则很少有人参与，即使参与了也是浅尝辄止。有一天，我捕捉到了两个有趣的镜头，找到了问题的症结。
“美美屋”里，奕奕正忙碌着：“宝宝（布娃娃），快吃，快吃，再不吃快点，送你上学就要迟到了。”然后她往“宝宝^v^嘴里喂了几块饼干（雪花片），再随手从桌上拿起奶瓶，假装往“宝宝”嘴里喂了几口水。“好了，吃饱了，快走吧！”说着她抱起“宝宝”，把“宝宝”往玩具自行车后座上一放：“坐稳了，姨奶奶要骑车了，当心脚不能靠里边，要往外伸，夹到你的脚可别怪我呀！”这时，正好我走了过去。“老师，我把‘宝宝’送到了，等放学，我再来接她，好吗？”“好呀，请问你是孩子的什么人呀？”“我是这个孩子家的保姆，她爸爸妈妈都忙着上班，没空照顾她，都是交给保姆做的。”“你这个保姆做得真认真，这孩子一定会喜欢你的。”“是啊，我就喜欢我们家保姆，我叫她姨奶奶，姨奶奶对我可好了，我还跟她回她老家去玩呢！”奕奕将自己跟保姆的那份亲密全表露在脸上，我也被她那份快乐感染了！
自主游戏时，我听见桐桐在邀请蓓蓓：“蓓蓓，你是我的好朋友，来，我和你结婚，你做新娘，我做新郎！”说着，他便从塑料花盆里拔出一枝小红花，插到蓓蓓羊角辫绳上，再拔出一枝花想插在自己的上衣口袋里。由于是个假口袋，花插不进去，桐桐便又忙着从收纳箱里找来双面胶，三下五除二地将花黏在胸前：“好了，来，你勾住我的手臂，我们一起往前走。”桐桐边哼着似是而非的婚礼乐曲，边牵着蓓蓓往前走。走了几步后，桐桐看到媛媛从旁边经过，便赶紧喊：“媛媛，快来帮忙。”接着，他又扫视一下周围：“辰辰，你也来！你们两个做金童玉女，帮忙挽婚纱。”在桐桐的指挥下，四个人一起像模像样地从活动室门口走向南侧的地垫。到了地垫前，桐桐又说：“你们两个站到后面去，我和蓓蓓要拜拜了。”只见他拉着蓓蓓跟她拜了三下，然后便与蓓蓓一同走进“美美屋”，又玩起了喝喜酒的游戏……后来我了解到两天前桐桐刚参加过一场婚礼，并且还当了花童。
仔细想想，凡自发的、有一定丰富性和趣味性的游戏，大多与幼儿切身的生活经验有关。反观有些我们设计的幼儿不甚感兴趣的游戏，其内容往往脱离幼儿的生活经验。所以，生活经验是幼儿游戏的源泉。丰富幼儿的生活经验，并且依据幼儿的生活经验设计游戏环境，提供游戏材料，是激发幼儿游戏兴趣，促进幼儿游戏发展的重要途径。
幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》
活动目标：
1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。
活动重点：
感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
活动难点：
知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。
活动准备：
各种各样的袋子，幼儿用书。
活动过程：
一、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。
1、教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜一猜会是什么地方?
教师带领幼儿进入布置好的“袋子王国”内参观。
教师：我们进入了什么王国?这里有许多什么?
2、教师拿出准备好的袋子的种类，让幼儿观察。
教师：看看这里都有些什么呢?
二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。
2、教师引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征。教师：如果让你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质量、外形特征方面进行观察)请幼儿说出各种袋子的`不同特征，仔细的观察。全方面的说说。
3、集体交流自己观察的袋子特征。
教师：请你说说自己观察的结果。
三、了解袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。
2、引导幼儿看幼儿用书，说说书中每种呆子的特征及用途。
四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，同时增强环保意识。
1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢?你们在购物的时候，用什么袋子装东西呢?
2、幼儿回答。
3、教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子。不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。
幼儿园趣事日志范文
我们班上有一对兄妹。两个人都十四岁左右。个子都不高，矮小小的，不过比起来哥哥比妹妹稍微矮一点。刚来幼儿园的时候，他们两人非常害羞，都躲在奶奶身后。
隔上两天，妹妹胆子开始大了。在老师的要求下，她已经可以在上学的时候跟老师问一声，老师早上好，要吃饭，喝水的时候也可以告诉老师老师，我要喝水，老师我要上厕所。但是，哥哥却始终不敢。
才开始我弄不懂到底谁是哥哥谁是妹妹？看他们两胆子的情况，我还以为这个妹妹才是姐姐呢！但是，后来，妹妹告诉我，那是她的哥哥。我突然觉得，竟然身为哥哥，就应该保护妹妹，而不是什么事儿就让妹妹帮忙做。
有一次吃午饭，哥哥想喝汤，但是他不敢上来，也不敢跟老师说，于是他妹妹就大声的告诉老师，老师，我哥哥想喝汤，然后妹妹拿着哥哥的碗走到老师面前。我看了看妹妹，又看了看哥哥，告诉妹妹，来，把碗拿回去，让哥哥自己来！哥哥拿到晚听到妹妹的回答，很长一段时间没有动身。但是拖着拖着，可能是真的口渴了，还是自己拿着碗来了。
后来，我跟他的家长沟通了一下，发现这个哥哥在家里面也是非常喜欢欺负妹妹。例如两人写字画画的时候，总是要拿自己的笔到别人的本子上画上一道。看到别人不高兴了，他就高兴了。我跟家长说这样是不行的`，我们要在日常生活中随时灌输他，哥哥要保护妹妹，这样一个观念，他们不是喜欢看熊出没这个动画片吗？熊大熊二就是有哥哥和弟弟，你看熊大经常保护熊二，他们关系多好啊，所以要告诉哥哥，要学习熊大，要对妹妹保护，而不是要欺负。
希望幼儿园和家长，一起来对这个哥哥进行教育，能让他以后有所改变，做一个好哥哥。
幼儿园开学趣事短篇幼儿园开学趣事随笔
开学啦，小朋友们都有什么趣事呢？下面就跟随小编一起看看大家的随笔吧。
正月十六开学了，看到孩子们长大一岁，更加懂事了，进门就问“老师过年好！”嗬，从过年的心境里还没出来呢。我便顺势展开了一个谈话交流活动：“说趣事，传快乐”，请小朋友说一说寒假期间看到的、感受到的让自己高兴的事，把自己的快乐传给大家。
每个孩子轮流发言，真是不听不知道，一听还真让我收获不少。邢正方圆说她爸爸带她去了北京，看到了鸟巢、水立方，还在那儿照了像！王文颖说她去了上海姑姑家，做了飞机、火车、地铁，爬上了东方明珠；吴颖瑞说他去了爸爸老家，看见了窑厂，知道了砖是怎么做出来的；彭程说他正月十五看见了扭秧歌、踩高跷，还有猪八戒背媳妇，孙悟空逗小孩······还有放鞭炮、看烟花······听着孩子们的谈话，我不禁感叹：社会这个大课堂，给孩子们带来的快乐，远不是教室这个小课堂所比拟的。
假期真好！它丰富了孩子们的社会认知体验。我想：我们老师和家长还真应该好好利用假期，让孩子体验生活的快乐。至于开学后的事，只要老师适时加以引导，抓一抓常规，孩子们很快就会回归课堂。
今天是寒假后开学的第一天，迎着清爽的晨风，走在路上，想着马上要见到我那三十多个可爱的孩子，想着他们的一言一行，一举一动，想着他们的变化，想着他们在假期中的新鲜事，不觉有些激动涌上心头。
来到幼儿园，我打开活动室，布置好了一切，以崭新的一面迎接孩子们的到来。不一会，随着一声甜甜的熟悉的“老师早”，书妍小朋友来了，她从书包里拿出了一只制作的蝴蝶，高兴地来到我面前：“老师这只蝴蝶送给你，”“真漂亮，为什么送给老师蝴蝶呢？”“我希望老师像蝴蝶一样漂亮，”多么天真的孩子。又随着一声“老师早”泽同来了，“老师，祝你新年快乐！那天赶庙会（每年正月初八在寨高村赶庙会）我看到你了，”“是吗？我怎么没看见你呢？”“我正想叫你，你没看到我就走了，”泽同一脸失望的样子，我努力回忆着。紧接着一声声“老师早，老师早，”书展、书畅、雨欣小朋友都来了，“老师，放假的时候，我和小姨家的姐姐比赛花样跳绳了，她根本比不过我们的，她输了；过春节的时候，我和爸爸一起放烟花了，可漂亮了，哈哈哈……”他们边说边比划，那自豪劲甭提了。就这样，孩子们陆陆续续的，我们又聚到了一起，看着孩子们一个个又长高了，更漂亮了，更懂事了；听着他们温馨的问候，他们各自经历的新鲜事，觉得孩子们真的长大了。
和“小动物”拍照。
开学头两天，我就在班级的门口投放了一些动物卡通形象，孩子一来园就可以把自己的头伸进去让家人拍照，他们在玩的过程中自然就知道了门口有许多自己喜欢的“动物”，从而激发了孩子的积极情绪。“妈妈，你给我拍个照。”小如主动要求，妈妈也高兴地替小如拍着照。“教室里还有个多拉我也要拍。”说着小如就走进了活动室。我趁机拿起相机对小如说：“老师给你拍。”大多数孩子来园时一般都会主动要求拍照片，家长看到这些卡通形象也会自觉地帮孩子拍照。这为即将到来的分离做了缓冲，趁孩子沉浸在游戏中注意力转移时，我便引导孩子与家长说再见。
小班新学期的第一天开始了，早晨，我早早来到幼儿园，迎接孩子们入园，一个月没见，小家伙们也许早就盼望开学了，一声声稚嫩的问好让我和兰兰老师甜到了心里。嘿嘿，这个清晨我和兰兰老师收获了很多拥抱，还有一大堆瓜果梨桃，这都是孩子们给我和兰兰老师留下的新年礼物，我们是不是很幸福啊！
孩子们叽叽喳喳和我们分享着假期的趣事，小安宁在我面前转来转去，原来是向我展示新年妈妈给她买的新裙子，我也装作惊讶的夸她比以前漂亮了很多，小姑娘那得意样，哈哈哈真够臭美的。小男孩鸿宇趴在我耳边，神秘地说：“老师老师，妈妈带我去姥姥家了，姥姥给我买巧克力了，我想给老师留一块的，后来忘了都吃完了。”这个小机灵鬼，忽悠我们呢。“老师老师，爸爸和我放鞭炮了，我可厉害了，敢拿挂着鞭炮的竹竿。”这是调皮的政岐，一脸骄傲的神情。可爱的艺菲也许怕别的小朋友抢话说，都有点结巴：老---老师，俺去小姨家了，坐火车去的，你见过火车吗，火车可长了，小姨那还有大海，大海里有水，可大了。”她一边说一边手舞足蹈的比划着，吸引了很多羡慕的目光。我和兰兰老师认真地听着孩子们说着他们的故事，当然表情也随孩子们的演讲随时变化着，一会欣喜，一会惊讶，一会难过，一会遗憾。。。。。。真个上午，小小班活动室一片欢乐！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这么多年，一批批孩子长大离开了幼儿园，一批批孩子的故事也近乎相同，可相同的故事每一次都会让我体会到不同的感动，这也许是自己热爱孩子，喜欢幼教这一职业的原因吧。
宝宝们，新的学期开始了，让我们一起努力吧！
开学第一天的下午，我到楼下器材室取器材，远远地就听见二楼传来整齐的喊声，“××，××，××……”叫的是我的名字。我定睛一瞧，可不就是自己新接的班上的孩子吗？心里不禁有些郁闷。但我马上镇定下来，因为我早有心理准备，之前有老教师提醒过我：一个新教师来到班上，孩子们会对她的一切都很好奇。他们可能会想尽一切办法打听到新教师的名字、爱好等。甚至会做出一些“出格”的事情来试探新教师的反应，他们想了解老师会不会发怒，老师发怒会是什么样子。有研究表明，孩子有一种“限度检测”的心理，在这种心理的驱使下，他们在新教师面前常会表现出“出格”的行为。如果教师表现得镇定自若、落落大方，孩子就会降低对教师进行“限度检测”的兴趣。而如果教师表现得惊慌失错、忧心忡忡，孩子就会认为教师没有自信，从而作进一步“检测”、试探。
想到这里，我取了器材，不慌不忙地走进活动室。孩子们个个都瞪大眼睛，紧张地看着我。我微笑着对大家说：“你们居然知道老师的名字，那么你们了解老师喜欢吃什么，穿什么颜色的衣服吗？”孩子们表示不了解。接下来，我就把我的喜好、习惯，甚至小时候一些趣事告诉他们。我看到了孩子们好奇心被满足后的愉悦表情。紧接着，我对孩子们说：“老师已经向大家作了自我介绍了，谁愿意也向大家介绍一下自己呢？”于是，孩子们都很主动地介绍自己。我也趁机更多地了解了孩子的情况。就这样，在不知不觉中我和孩子的距离接近了，班级中一种稳定、和谐的师幼关系正在逐步形成。
幼儿园童真趣事范文
童年往事象一艘小船，载着我在人生的旅途中从此岸到彼岸。途中发生的事有许多，但都因时光推移而忘了，唯有那件事，让我铭记于心。
那时的我天真无邪，对任何事都充满好奇心。一天，我忽然发现一棵树上有团黄东西，上面全是一些小窟窿。“那是什么呢？”我小小的心里充满疑惑。
“妈，那是什么？”我扯着妈妈来到树下，指着它问。“大概是蜂窝，别碰它，很危险的。”蜂窝？好新鲜的词，我决定弄个究竟。
下午，我和小明拿了根长长的竹竿来到树下：“小明，你看到那个怪东西了吗？咱们把它打下来好吗？”“唔。”我吃力地抬起竹竿，由于它太重了，我只好招呼小明来帮忙。“一、二、三！”我和小明咬紧牙关才勉勉强强举起竹竿。我们举着竹竿摇摇晃晃地向树上刺去。“咚。”由于重心不稳与怪东西擦边而过，只刺中树枝，但也惹出了几只黄怪物。我们虽不知道那是什么，但听那“嗡嗡”的响声便知来者不善，匆匆逃走，我们心惊胆颤地在树下躲了片刻：“嘘”黄怪物终于走了，“我们再去看看吧。”“好的。”我们这两个不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵树下，确定没异常后，我们又齐心合力地抬起竹竿，朝树上进攻。“中了！”伴着我们的欢呼声，蜂窝应杆落地。就在蜂窝触地的一刹那，无数“黄怪物”飞出来，飞得满天都是，“嗡嗡”声不绝于耳。“快跑！”我首先反应过来，扯着小明狂奔。跑了一段路，我们才停下来休息。我边喘气边说：“这回它们追不来了吧。”话音刚落，小明便大叫；“好疼啊！”原来，一只黄怪物闻风追踪而至，给小明打了几下“预防针”。“天啊！又来了！”我们哭号着抱头鼠蹿，跌跌撞撞，见路就逃……晚上，我们脸上、脖子上都挂满了那一座座红色的“丘陵”。
掏“黄蜂窝”这件事，到现在想起来还心有余悸。
幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》
活动前言：
秋天走了，冬季随之而来，许多的小朋友都说喜欢冬天，也许是喜欢冬的宁静与含蓄，冬天许多的小朋友都喜欢下雪，这时就可以堆雪人玩了，其实在冬季里还有许多的小趣事呢，以下就让我们一起来看看吧!
活动目标：
1、观察毛衣摩擦产生的现象。
2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
活动过程：
预备活动：
安静游戏《小鸟小鸟》。
1、创设情境，吸引幼儿注意力，引发幼儿思考。
幼：想。
2、小朋友提出各种方法，一一试验，看能否成功。
3、做各种物品摩擦毛衣产生的现象。
幼：不能。
幼：啊！
师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，神奇不神奇啊?(在黑板上做记录演示行的表示法)。
幼：神奇。
幼：不能(老师在黑板上做记录演示不行的表示法)。
师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的`时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察哟。
巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。
4、总结。
师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉蒋老师，好不好。我看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。
教学反思。
本次活动结束以后我进行了深刻的反思，觉得有成功的地方，也有失败的地方，现总结如下：
1、整个活动达到了我预期的目标，幼儿对冬天的认识和了解进一步加强.
2、做了课件让幼儿更直观的了解冬天的特征，这符合幼儿的形象思维。
3、活动设计缺冬天里的我不怕冷这一情感教育。
4、在讲述冬天的时候，有小朋友的讨论时间过短，多一点时间让他们充分讨论就好了，有的幼儿积极性很高，为了我的教学进度而打断了他们。没有留给他们足够的空间。课后也有老师提出来。
5、表现冬天的时候，让幼儿用自己的方式表现较好，培养幼儿的自主性，但幼儿的操作能力不强，以后要多培养幼儿的操作能力.
童年趣事之幼儿园趣事作文
我有许许多多美好的回忆，它们就像天空中一颗颗璀璨的星星，我找一颗最亮的给大家看看。
那是我在上幼儿园大班的时候，在一次游戏课上，老师对我们说：“小朋友们，今天我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘三人两足’。”大家都想知道“三人两足”到底是什么游戏。只见老师拿来两根布条，又叫两位小朋友来帮助她们完成。她把左边那个小朋友的右腿与她的左腿绑在一起，再将她的右腿与右边那个小朋友的左腿绑在一起，绑出来的样子很像三个人只有两条腿。我想：“这就是‘三人两足’这个名字的来历吧！”我和魏紫佳、刘畅一组，在比赛前我们尝试着玩了一次，轻松成功了。可是，轮到我们这一组真正比赛的时候，却失败了。老师说：“她们这一组可能是紧张了，让她们再试一次吧。”于是，我们信心百倍的又开始了比赛。刚开始的时候，我们的节奏掌握的不错，可是由于取胜心切，最后速度越来越快，我的节奏乱了，引的.我们这一组‘啪’一声，倒进了沙子中……顿时，身后传来了一阵阵笑声。我觉得非常不好意思了，于是向魏紫佳和刘畅道歉，可是发她们并没有怪我，只是说：只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能成功。我们又进行第二次比赛，这一次我们配合默契，稳稳当当的走了过来。老师带头为我们鼓起掌来，同学们也跟着为我们鼓掌。我心里甜滋滋的，快乐极了！
时候已经过去五年了，幼儿园的游戏，慢慢地都忘记了。但“三人两足”我还记忆犹新。让我感受到了童年的快乐！
我爱我那有趣、快乐的童年！
童年趣事之幼儿园趣事作文
童年是每个人的美好回忆，我的童年发生过许多趣事，现在就跟大家分享一下我的童年趣事吧。
记得我4岁的一天，爸爸买了个大西瓜，把西瓜切开，我们正吃着，我忽然来了兴趣就问爸爸：“西瓜是怎么长出来的？”爸爸说：“就是我们吃西瓜时吐出来籽种到地里长出来的啊！”“哦，原来是这样啊，那要是把西瓜籽吃到肚子里去了它会不会长啊？”我好奇地问道。爸爸听了笑了起来，说：“当然会长啊，到时你肚子里会长出大西瓜，那我们就不用买了。”正说着，我不小心把西瓜籽吃进了肚子里，我害怕极了，越想越害怕，西瓜籽在我肚子里真会长出西瓜来吗？我突然哇的一声哭了起来，妈妈忙问怎么了，我哭着把事情告诉了妈妈，妈妈听了笑着摸着我的头说：“爸爸跟你开玩笑呢，西瓜籽会在你上厕所大便时排出来的，你还以为真会在你肚子里长西瓜啊！”再看看爸爸，在旁边也笑了起来。(语文迷)。
像这样的趣事在我的童年有很多，它们给我的童年增添了无限乐趣，伴我快乐成长。
上一篇：美丽的龙山。
幼儿园童真趣事范文
我童年的事多多，多多的，都让我记忆犹新。其中，给我印象最深的，就属那件事了。
那是一个炎热的夏天，我和妈妈、爸爸、哥哥去公园玩，那时候正是夏天，太阳像一个大火炉一样炙热，而我就像一个小火炉似的，热得满头大汗。
到了公园里，那儿的草坪变得很大，树荫像一排排士兵一样耸立着，我走在草坪上，那里的花儿都开了不少，我和妈妈都想在那儿玩。突然，我看见一个大大的荷花池，我跑到荷花丛那儿，发现池里有很多的荷叶荷花。我和妈妈走过去，发现池子里还有很多小鱼，我就把手伸到荷叶下面，把手缩回去，小鱼都游走了。
我回到家里，把手放进了水池里就开心地想：我终于找到了答案，是小黑鱼死了，因为我把手放进了水里，所以我就把手放到水里，小鱼马上游了出来，我就把小黑鱼救回了自已的家，我想：以后，我们再也不会有这个小黑鱼了，也是我童年时的伙伴。
我的童年是快乐的，是难忘的，也是美妙的，它就像一个五味瓶，有酸有甜，有苦有辣，让你尝尝这种滋味。
幼儿园趣事作文
记得我在上幼儿园中班时，做了一件可笑的事。
我非常爱吃巧克力，妈妈却不让我吃，怎么才能吃到巧克力呢？嘿！有办法啦！不是有句话叫“种瓜得瓜，种豆得豆吗？”那我种巧克力不就有很多巧克力吃了！说干就干，不过保险起见，我还是先问问妈妈吧，“妈妈，如果我把巧克力种在土里，不久是不是会长出好多好多的巧克力呀？”妈妈偷偷地笑了笑，说：“对啊！会长出好多好多巧克力呢！”我心里一阵欢喜，心想：呵呵，我得快快实行计划不能让妈妈知道。立刻拿了两块我最喜欢的巧克力，又带上铁锹飞快的跑向大门前的空地。
我先用铁锹在地上挖了一个坑，然后小心翼翼的把巧克力放进去，接着铁锹铲土把坑填平，最后我卯足劲在土地上使劲踩了几脚，边踩边说：“巧克力呀，巧克力，你快快生根发芽，长出美味的果实吧！”
之后，我每天都来看它，给它细心地浇水，施肥，可是过了一个月，它仍然没有发芽，我边哭着找妈妈，我扑向妈妈的怀里：“妈妈，呜呜……为什么我把巧克力种在土里却长不出来呢？”
“哈哈!傻孩子！种巧克力怎么会发芽呢？”
“可是，你说可以的呀！”
“哈哈！我那是在逗你玩呢！”
“你还我巧克力！”
最后妈妈还是带我去超市买了一盒巧克力。
回想起这件事我就会情不自禁地哈哈大笑！
幼儿园趣事作文
我在宁波市实验幼儿园度过了四年的美好时光。那里有可敬的老师，有可爱的小朋友，都让我非常想念。最让我想念的是我的好朋友胡佳怡。胡佳怡是一个漂亮的女孩子。她那高挑的个子，简直像一个模特。她那雪白的皮肤，简直跟白雪公主没两样。她那大大的眼睛、挺挺的鼻梁、小小的嘴巴，真是漂亮！
我们俩从小小班开始就是形影不离的好朋友。我们之间发生过很多趣事，很多小朋友都夸我们心灵手巧。有一次，我们心血来潮共同创作一幅抽象画。我们先准备五颜六色的水彩颜料和一张大卡纸，然后用手当作画笔，有的地方用手指描，有的地方用手掌印，随心所欲，想怎么画就怎么画。经过一番涂涂画画，一幅精美的抽象画大功告成。小朋友们左看右看，上看下看，问我们画的是什么，我们俩说这是秘密。老师笑着夸这是一幅大师级别的抽象画。
现在这幅画早已不知去向，但是这件趣事却深深地印在我的脑海里。
幼儿园童真趣事范文
人生的步履匆匆，蓦然回首，仿佛我已错过了这人生旅途中那最美丽的风景。
那满目的曾经的记忆，却依旧赶不上消逝的岁月。记得小时候的我，是多么的快乐，只是一味的在爸爸妈妈的手心里无忧无虑地成长。那时候的自己，仿佛置身于另一个世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我从来不需要为作业烦恼、伤神。饿了的时候伸伸手，渴了的时候张张嘴。偶尔还能窝在爸爸妈妈的怀里撒撒娇。
这些事在我现在看来是多么的幸福啊。只可惜，时光一去不复返，我再也回不到过去。
时间被风吹散，只剩下记忆的涟漪。蜕变的速度永远赶不上消逝的岁月。总想去找寻，可却不曾想，流连忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鸟还在不停的欢唱，小溪依旧清澈。那一张张充满童稚的笑脸，是那样的天真、无暇。他们可以无拘无束的笑，放肆大胆地喊叫。
只是如今的我们，褪去了童真，却开始怀念昨天。说不清是从哪时起，我们与父母之间的距离渐渐疏远了，父母对我们的关怀也不再似从前那般了。
我开始急切的.寻找，却在不经意间发现，父母对我们的爱其实并没有改变，变的只是表达的方式罢了，我们并没有失去童真，因为童真一直都在我们的心里，并带着这份童真，学会更深的思考。
站在童年的终点上，蓦然回首，往事历历在目，现小议三件，与君共赏。
五岁时，兴起一阵“过家家”热潮。与孩童数人，以地为桌；以天为顶；以草木、枯枝、花瓣为原料；以木棍当铁铲，兴致勃勃“做餐”。又分配亲属，长者为父、母；次着为叔、姨；再次为兄、姐；末者为儿、女。中如有岁数相同者，则一身高为准，高者长，矮者幼。牵家带口数人，浩浩荡荡来“食餐”，忽一阵风起，所做之物皆吹散，众人不禁大哭。
现年九岁，竟迷弈。死缠烂打，骗来叔父，与之对弈。全神贯注，屏息凝视，而不久便输。不服，再弈。仍“速战速决”，输之。火冒三丈，再弈，今必赢之！弈约六盘，屡战屡败，叔父不再同弈。观弈他人，胜叔父极易。心中不快，自对自弈，屡试不爽，百战百胜，为之怡然称快。
童年美好至极：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，时光不再来。
今天，我读了一本非常有趣的书，它是伍美珍写的，名字叫做《我们班的小童星》。这本书主要讲的是“冬瓜大总统”---杨自热，因为自己单恋的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地寻找着自己也能成为一颗闪亮童星的途径，结果却惹出很多笑料。学校要排练大型的话剧《彼得・潘》里面的永无岛是孩子们的乐园，“冬瓜大总统”幸运的当上了男二号铁钩船长，“小燕子”当上了整个话剧的真正主角《彼得・潘》；而“可爱妹妹”王琚，因过早地接触了娱乐圈，身上的天真质朴早已消失，不符合女一号温迪的气质，所以只能当温迪的候补人选。“冬瓜大总统”明白了：每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。
这时，我突然想起了我自己。
那是我在二年级的时候，因为我的成绩很好，是班级乃至年级第一，所以同学们很羡慕我。我知道后，有点骄傲。期中考试成绩公布了，全年级只有我一个考了双百，当老师报成绩时，原本喧闹的教室立刻鸦雀无声，老师报道：“第一名，徐凡，语文100分，数学100分。”全班学生“哇”一声，我听到旁边的女生说了一句：“徐凡又考了一个高分，好厉害，跟我们一点都不一样呢！好羡慕她啊！”我听了这话，心里暗暗窃喜，很是骄傲。以至于老师评讲试卷时，我一点都没听进去。下课了，同学们纷纷拥到我的座位上，向我请教题目。我当时骄傲过了头，对他们说：“你们来问我题目有什么用，自己不会想吗？失败者还来问题目，不觉得丢人吗？走开，别来烦我！”同学们很不高兴，一拥而散，再也不理我了。以后的课堂上，我都不注意听讲，在后来的考试中，有许多人都考到了100分，而我却只考了95分。课间，我向考到100分的同学请教题目时，他们却都不肯告诉我，还说：“你不是说失败者没有资格请教题目吗？现在你是失败者，你没资格请教题目。”这时，我突然意识到：同学们因为我的骄傲而疏远了我。于是，我晚上回家写完作业后，给全班同学各自写了一封道歉信。第二天早上，我把道歉信送到每一位同学的手里后，对大家郑重的说了一声“对不起！”同学们看了道歉信，都为我鼓掌。顿时，我深深的感觉到：童真和友情是多么可贵，我竟然为了一时的虚荣而忘记了童真和友情，真是不应该！
此时，我突然想起了书中敬老院的一位老爷爷说的：“每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。你们呀，不要只羡慕那些影视明星们头顶的光环，那都是世俗的虚幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”是啊，我们每个同学就是一颗颗童星，要懂得去珍惜我们的童年与童真！
现实生活中，我们每个同学又何尝不希望自己有一天也能成为一颗闪亮而又耀眼的童星呢？每位同学都想一夜成名，想天天被别人追捧着，想在同学们当中脱颖而出……相信每个孩子都有一个明星梦，我也有过，但是现在我从这本书中得知，王琚成名后，班上的同学虽然羡慕她，但却渐渐疏远了她，而王琚自己也变得傲气而又做作。看完《我们班的小童星》，我觉得，我们每个人都是一个小童星，只是我们一直都没发现，只要我们肯努力去让自己发光，就一定会变成小童星获得成功的。
让我们都一起珍惜童年、珍惜自我，让自己的童年不再是缺少童真和快乐的吧！
儿子读幼儿园趣事散文
早上上班临出门之前，又蹦又跳的儿子像往常一样，千遍万遍的对我说：“妈妈，早点儿回来呀，早点儿回来。”我一边笑着答应着，一边心里说：“一会儿你就不笑了，一会儿就送你上幼儿园了。”
可以说，儿子上幼儿园这件事，在今年正月他刚过完满三周岁生日以后，我和毛爸才开始为他“谋划”。这之前，在儿子一周多岁时，石家庄的表姨在我们家看护毛毛的那一个月的时间里，就曾多次对我着重说起：“等毛毛两周多点儿的时候就可以幼儿园了。听说这边三周岁才送，千万别等三周岁再送，那样就太晚了。不要让孩子输在起跑线上。”还说像她同事家的孩子，六七个月的时候就由大人抱着上英语培训班了。每当听着表姨说这些的时候，我总是点着自己口是心非的脑袋。当然，我懂表姨的一番好心。总而言之，是要我尽早送孩子上幼儿园，多学点儿知识，好为他的未来打下坚实的基础。可她所说六七个月，刚出了襁褓的屎娃娃就抱着上英语培训班去，听起来，我总感觉有些滑稽。偷笑之余，无法想象一个连中国话都不会讲的几个月大的孩子是怎样进行英语培训的。
转眼，儿子就从一周多岁成长到两周岁，接着从两周岁很快长到两周半多了。这期间，表姨也从我家回了石家庄。
就这样，以两个我自认为“很充分”的理由，一眨眼，让儿子在家迎来了三周岁。
在儿子刚刚过完三周岁生日的正月里，亲戚们，朋友们见了儿子就会笑呵呵地问上一句：“多大了？”我说：“三周岁。”“那该上幼儿园了啊！什么时候上幼儿园呀？”不知道为什么，一听问起上幼儿园的这些话时，好像是让我去似的，特别发怵，不安，但仍然随话搭话地说：“暖和了吧，等天暖和了就让他去。”“嗯，天暖和了就让他去吧，该去了，都三周了。”
……。
这一拖，拖的身上的棉衣脱掉了，枯树也绿了，眼前的柳絮也跟着纷纷扬扬的飘了起来。儿子已经三周多了，当我在闲暇的时间里，再骑着单车带着儿子游玩闲逛时，遇到熟悉的亲戚、朋友时，他们再也按捺不住心中的那份急切了：“啊呀呀，怎么还不送幼儿园呀！人家xx家的孩子早都送去了，赶快送吧！还等到什么时候呀！”我有些不好意思地答道：“马上就去。这不是正在找着呢吗？还不知道去哪个幼儿园呢！由于我和儿子的户口是农业户口，离我们家最近的县幼儿园只收城镇户口的孩子，加之园内已经满员，所以就近取地儿进县幼儿园的希望泡汤；闻名于耳的那些个私营幼儿园吧，又都离着家较远，不方便。于是，毛爸在几番周折地找寻、打探下，终于在我家附近不远处找到了一个较为理想的幼儿园。——接送孩子方便不说，园内环境看上去也可以。
看看时间，已是上午的九点多，现在毛爸一定把儿子送到幼儿园了。儿子一定哭了！一定哇哇大哭了吧！因为之前，我们大人也曾对多次对他说过要送他去幼儿园，幼儿园里不仅小朋友们多，还有大象滑梯等好多好玩儿的。但不管怎样哄，只要一听是去幼儿园，儿子就赶紧摇着脑袋说：“不去，不去。”……想到了这些，办公室里的我如临赴刑场的犯人，更加心神不安，坐如针毡了。就在这时，我的手机铃声突然响起，定睛一看，是毛爸打来的，赶紧地接通：“喂，怎么样？儿子哭了吗？”“被老师抱进去了。正哇哇大哭呢！说要回家。找妈妈……”电话中，我能感觉到毛爸的心情跟我的截然相反，是轻松的，愉悦的。“你先别走，躲在一角先听听儿子哭得厉害吗？如果总哭，你就把他还接回家去吧！”一听儿子哭了，想像到儿子肯定特别无助，绝望，我心疼地叮嘱毛爸。“我就在一边偷着听呢！”“嗯，你先听会儿吧。如果总哭就接回家去。”
挂断电话后，隔了大概十分钟左右，不放心的我赶紧又给毛爸打了过去。
“还哭吗？”
“我早回家来了。”毛爸说。
“你怎么回家了？不是说让你再听会儿吗？真是的！”我着实有些失望。
“还听干什么呀，哭哭吧。万事开头难，哪个孩子不都有个过程，总不能一哭就接回家吧，那样就别上学了。”
想想毛爸的话不无道理，挂断电话后的我心里这才稍稍放了下来。
中午下班回家吃饭，当我用钥匙开开房门，走进去的那一瞬间，迎接我的不是又蹦又跳的儿子在眼前说着：“妈妈，你怎么才回来呀，我想你了，你还不回来。”因为平时用钥匙在开房门时，总会发出“吭吭吭”的声音，这时的儿子也知道是我下班回来了，他就会在客厅走廊那，像只撒欢儿的小狗，蹦上跳下地迎接我。而此时，屋子里除了电视机的声音，就是厨房里毛爸炒菜的声音了，心里顿时觉得空落落的难受。
“不知道毛毛现在吃饭了吗？是他自己吃还是怎么着了？他平时在家也不学着自己拿勺吃，会吃吗？……”端着饭碗的我，想着儿子现在是饿着还是正在艰难地拿着勺自己吃，越想越担心，眼睛里也一次次想泛泪花。
终于盼来了下午的五点半。我下班的时间点儿，也是儿子幼儿园放学的时间点儿，毛爸去接儿子了。下班后的我急匆匆地奔到超市，给儿子买了些小副食后，回到家，看见人还没回来，便坐在沙发上一心一意地等待着儿子的回来。不一会儿，钥匙的开门声响起，接着就听见：“妈妈，妈妈……”“呀！毛毛你回来了？”我赶紧迎了过去，并抱起了儿子。
晚上，我们问毛毛，“幼儿园里好不好？”他说：“不好，我再也不上幼儿园了。老师吓唬我。”我问：“为什么吓唬你呀？”他嗑嗑绊绊地说：“我要找妈妈，老师不让。”后来，我们又问：“中午吃的什么饭，怎么吃的？”儿子说，是面条，老师喂他的。再问他怎么吃的，他就又说不知道了。不过，听毛爸说真的尿裤子了，我赶紧弯下身子检查儿子的裤子，看了又看，摸了又摸，发现已经是干的了。
祝福我亲爱的儿子！祝福我亲爱的宝贝儿！幼儿园是小儿毛毛离开我和毛爸起步的开始，我要学毛爸，不能再过分溺爱儿子了，总把儿子搂在怀里的溺爱会随着儿子的成长，转变成对他的侵害。学会放手，学会观望，做儿子的朋友和知音。“永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长”。我希望儿子沐浴着温暖的阳光茁壮成长。
幼儿园趣事作文
说到童年，趣事是在很多，在这里把一件最好玩的事儿写下来，让大家一起乐呵乐呵。
记得上幼儿园的时候，我特爱唱歌，虽然是天生的“变调师”，唱起歌来很对不起听众，但是我还是爱唱。有一天中午，老师把我们赶上床铺睡午觉，可是我任然精力充沛，浑身好像有数以千计的小蚂蚁在爬（恐怖啊）。
我的嗓子开始不合作地跟我抗议：“我要唱歌！我要唱歌！”可是我哪敢呢？要是真唱了，肯定会被老帅臭骂一顿。怎么办呢？我烦躁地捂住了耳朵，胡乱地喃喃自语起来。哎？捂着耳朵好像就没有声音了呢。于是我就捂紧耳朵大声地吼了起来。
我的“个人演唱会”（听众只有我自己）开到一半的时候，突然有人狂拍我的头，到底是谁这么不识时务啊？赶来打扰本姑娘！我脱口而出：“谁？竟然来惹你姑奶奶……”那只手更加放肆了，一巴掌拍在我的脸上，接着是一声霹雳吼：“我是睡在你下铺的阿由！谁是谁姑奶奶呢？你给我起来！”我猛地睁开眼睛，痛得龇牙咧嘴，爬起来捂着脸生气地瞪着阿由，歪着嘴巴说道：“阿由你小子能耐还挺大，敢惹你……”