幼儿园趣事（汇总16篇）

优秀作文既能体现作者的个人特色，又能符合文体的要求，给人以美的享受。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信能够给我们带来很多启发和思考。

幼儿园周末趣事范文

我去过各种各样的公园你，有鸟语花香的红梅公园，有举世闻名的香港迪士尼公园，还有人山人海的长隆公园。我印象最深的是我周末去的木鱼湖公园。

木鱼湖公园有连绵起伏的小山，有清澈的湖水，还有绿树成荫的小路……最令人喜欢的是木鱼湖的银滩。我下了车扔下了脚上的鞋子，脱下较厚的外套，去玩沙子了。我远看这银色的沙滩，像银色的王国，细细一看，像一堆一堆面粉。我踩在沙子上，异常舒服，慢慢吞吞坐下，沙子在为我抓痒。

我在沙滩的另一边，发现了冯钰雯和粟祎晨，于是我们在一起玩。我提议说：“咱们先打沙仗吧！”“好呀！”他俩异口同声地回答。我们每人站在一个地方围成一个三角形，就开始游戏。我最胆小，所以每次和一个人“联盟”，这一次，我又使出老绝招，对冯钰雯说：”咱俩先解决她吧！”我指一指粟祎晨。“ok，一言为定！”冯钰雯说。我们左右夹击，我先向粟祎晨扔出一个沙球，她果然中计，一定在想：“三十六计，走为上计。”冯钰雯一个箭步冲上去，粟祎晨像无头苍蝇，不看路地跑，冯钰雯一下子击中了“无头苍蝇”，我们看着银色的粟祎晨，哈哈大笑。

我们有趣不远的烧烤店买烧肉吃，吃得满嘴流油。

木鱼湖公园令我难忘；木鱼湖的银滩，更令我难忘；这个周末，最令我难忘。

幼儿园教案冬日趣事多

幼儿园童真趣事范文

童年是一条清清的小河，洁白的浪花朵朵涌现。童年，是一朵芬香四溢的花，是一个装满小秘密的盒子，是一个色彩斑斓、荡漾着欢声笑语的梦。童年的故事数之不尽，有一件事特别有趣。

记得两三岁时，有一次我乘家人不注意就悄悄的拿了一个鸡蛋，来到一个角落开始孵小鸡，我觉得我孵出来的小鸡一定很可爱，呵，小鸡真的被窝孵出来了。它长着茸茸毛毛的毛，尖尖的嘴巴，在我身边转来转去。“砰”的一声，我从遐想中醒来，什么东西都没有。我忙跑到厨房问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我原因，我才恍然大悟。

1.一件童年趣事300字。

2.童年趣事400字大全。

幼儿园童真趣事范文

童真啊，童真。你去了哪里？为何我不再看见你？你明明应是人人都拥有的，却成了每个孩子渴望的奢侈品。你的步伐总是那么匆忙，一个转身，便消失在儿时某个不经意的瞬间。我想要找寻童真的身影。似乎，我在妹妹的身上看见了那份曾是我的童真。

爸爸刚买回来一本书，让我用小刀裁开包装纸，妹妹侧着头，站在桌子旁安静地看我。她听到我被爸爸表扬时，突然眨着大眼睛，一脸兴奋。第二天，我从学校回来，看见爸爸的书被裁破了十几页，她还得意地对我说：姐姐，爸爸会表扬我的，我也会裁书了！你看，这不是你吗？我的童真。

还有一次，她趁我不在，偷偷溜进我的房间去，看见我用了一整天还没完成的画，情不自禁地加上了几笔。就在这时，她见我端着水杯进房间了，立马屁颠儿屁颠儿地往我这儿跑，带我去书桌前。我低头一看，心里的怒火就不由往上窜。妹妹得意洋洋地跟我炫耀她画得多漂亮时，我气得差点把水杯砸了。妹妹一脸惊讶，好像在说：姐姐，你怎么生气了？还挥舞着小手想哄我。

你自己干了什么，你不知道吗？我不禁将喉咙里一直卡着的话吼了出来，妹妹像是被我吓到了一样，眼角闪着泪光，满脸委屈地跑出了我的房间。她带着妈妈过来了，还十分委屈地对妈妈说：我不懂欣赏她的作品，欺负她。拿着这幅已经不能称之为画的杰作，我跟妈妈争论了足足十分钟。

那天夜里，我又想起了我儿时的那些淘气、调皮、不可理喻的经历，它与今天的妹妹何其相似。我突然发现，妹妹其实正在我长大的路上长大着。俗话说：时间就是生命的轮回。妹妹身上的童真，也正是我在岁月的消磨下走失的童真啊！

幼儿园随笔趣事日记

幼儿园是孩子们的乐园，幼儿园的小朋友在幼儿园里总会发生好多有趣的事情，令人捧腹大笑。下面是随笔网小编为大家整理的“幼儿园趣事日记”，欢迎大家阅读。

我班的赵瑞很调皮，中午从不乖乖睡觉。在床上，他的小手总是忙个不停，而且身子总翻来覆去，使床发出“咯吱咯吱”的响声。每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。

又到午睡时间了，别的孩子都已经安静地睡着了，只有赵瑞还没睡。我走到他床旁边，轻声对他说“赵瑞最乖了，快睡吧。”他乖巧地点点头，闭上了眼睛。

过了几分钟，床又晃了起来。只见赵瑞的身子正翻来覆去，时不时嘴里还发出吹气声。我走到他旁边，低声说：“赵瑞，你今天睡得好，我就第一个喊你起床，还送你小礼物，好不好？”他又笑眯眯地点点头。

可是没多久，一阵轻微的歌声传到了我的耳朵里，是赵瑞在唱歌。为了不让赵瑞干扰其他孩子，我决定喊他起床。于是，我第三次来到赵瑞旁边，还没等我说话，他就笑嘻嘻地跟我说：“金老师，我们来拉勾，拉了勾我就睡觉。”说完还主动地伸出了小手。看着他那期待的眼神，我伸出手跟他拉起勾来，最后还刻意用大拇指盖了一个“印章”说：“盖了章一百年都不能变，快睡吧。”“好的，我一定睡。”说完他立即转身躲进被子闭上了眼睛。这次赵瑞一会儿就睡着了。

以后，在午睡之前我都会跟赵瑞拉勾做个约定。经过这件事，我认真思考起来：我常用自己的思想和教师的权威在控制孩子的言行。孩子也有自尊心，也有自己的想法和处事原则，只要我们尊重了他们，很多事情就能简单和谐地解决，如果大人忽视了这些，那么很多师生间的不愉快就随之产生了。久而久之，孩子就会疏远教师。一次拉勾让一个调皮的孩子变得如此乖巧。之后的很多时间，我都会放下教师的身份轻松地与孩子交流。只有尊重幼儿，平等相处，师生关系才会和谐，我们的教育工作才会更加顺利地进行！

幼儿园老师说：“小朋友们，明天老师要过生日，想请所有的小朋友吃薯条，好不好？”一小朋友马上接了一句：“那我想要把我最心爱的东西作为礼物送给老师。”老师说：“是吗？那你最心爱的东西是什么呀？”小朋友回答：“我最心爱的东西是我妈妈，我就把妈妈送给老师做生日礼物吧！”

幼儿园开学第一天，整个幼儿园人山人海。赶着去缴费的妈妈，一不小心和小胖走散了。小胖心慌意乱，哭着跟在其他小朋友的后面，拉着他们的衣角问：“小朋友，你有没有看见我妈妈？我妈妈身边带着一个小胖子！”

为了培养小朋友们的艺术修养，老师带全班同学到音乐厅欣赏小提琴演奏会。一小时、两小时过去了，台上的演奏者依然在不停地演奏……最后，小强实在是忍无可忍啦，他大声问：“老师！他要到什么时候才能把那个木盒子锯开？”

在幼儿园里，老师问一个小孩的父亲叫什么名字。“爸爸。”她答道。“不错，”老师说，“可是你妈妈怎样喊他的呢？”“死鬼。”

某幼儿园老师和她的丈夫感情很好。一天，老师的丈夫来幼儿园探望老师，幼儿园的小朋友们人小鬼大，已经知道“巴结”老师啦，他们一起奔至老师面前大呼：“老师，你爸爸接你来了！”

午睡起床，幼儿园老师帮小朋友穿鞋。明明这天穿的是一双小皮鞋。老师费了九牛二虎之力，才帮他把鞋子穿好。这时，明明告诉老师：“老师，这双鞋子不是我的。”于是老师又费劲地帮他把鞋脱掉，谁知明明又说：“这双鞋是隔壁贝贝弟弟的，不过妈妈说今天让我穿这双鞋上幼儿园。”

在一所幼儿园的一个很大的班级里，老师让小孩们问问题，大家一个问完接下一个，有个小孩一直把手举在空中，不过当轮到他问时，他却把手放下了。老师问他：“怎么了，你等了这么久，为什么轮到你讲，你却把手放下了？”小孩回答说：“来不及了，已经尿了。”

幼儿园开学，许多孩子被送来，家长走后，孩子们哭闹着，简直跟宰猪场差不多！这时候，唯独有一个小孩蹲在墙角十分淡定，老师准备好好夸一下他。刚走近，那个小孩以迅雷不及掩耳之势，抢过老师手机，连号码都没拨，拿起手机就对着手机哭喊道：“爸爸，快来救我啊！我被妈妈卖了……”

一天小米去幼儿园采访，看见一个班级的窗前放着一个金鱼缸，里面只有一些水草，便问道：“里面的金鱼呢？”“噢！前两天刚死掉。”老师说。“它是淹死的！”身旁一个小朋友见小米满脸疑惑状，迫不及待地解释道。

在幼儿园里，一个女孩打了一个男孩，阿姨让女孩向男孩道歉，可是她无论如何也不肯。阿姨生气了，问她为什么。女孩回答说：“在我们家里，从来都是爸爸向妈妈道歉的。”

上到第三天时，妈妈呀也大胆了，主要也是没有办法，只能顺其自然啦，中午给胡老师发了条qq消息，估计老师太忙了没有回答，心里呀着急了一会，算了，不再追问啦，好在有老师陪伴在孩子身边。今天正好晚上要在学校开会，到家都将近9点啦，孩子已经睡着了。奶奶向妈妈描述了一下孩子的情况。早上起来不肯去幼儿园，走到金盛路时，就紧张的问奶奶“去哪儿”有点儿不肯走啦，奶奶问答“去超市”但是进经纬花园小区时，宝宝开始不肯啦，吵的不要去，到幼儿园时，还是老师强制抱了下来，白天的情况不是很清楚，估计没有中午没有吃好，也没有睡好，放学后吃了不少的东西。而且奶奶说，接到孩子时，眼睛红红的，估计孩子在幼儿园哭闹，妈妈的心呀酸溜溜的。奶奶接到宝宝后，小孩不肯回家，要在外面玩，走到顾家百货里的儿童乐园时，鞋子一脱就准备进去啦，其实我家宝宝在那儿办卡的，但是奶奶不知道，一听说玩一次要25元，老人家不肯啦，把孩子劝住啦。听后心里又难过了一把，孩子今天在幼儿园也许本来就不是很开心，好不容易看到喜欢的东西，想玩玩就给孩子玩吧，干嘛舍不得那点钱。唉，宝贝，让你受委屈啦，明天晚上，爸爸妈妈带你去玩。

宝宝幼儿园放学到家后，还干了一件很好玩的事情，到处翻箱倒柜的找裙子，说幼儿园里一个小朋友穿的裙子很漂亮，问奶奶陈琳和姑姑给她买的裙子呢，奶奶说，估计在奶奶家，妈妈没有带过来，“带来的”宝宝坚信的到处两个房间到处翻找。还说有个小朋友头发烫的也很漂亮。乖乖，会臭美啦。

只要一到区角活动的时间，孩子们就兴奋起来，随着老师的一声：“玩去吧”，他们象一只只快乐的小鸟呼朋结伴直奔“目的地”。整个活动室充盈着欢声笑语，还夹杂着锅碗瓢盆的敲打声，叫卖声……我拿着活动记录本，穿梭于各个角区，不时被热心的小家伙拉去充当一回“顾客”、“爱哭的小白兔”。忽然生活区传来阵阵争执：“你给我嘛，小男孩还玩洋娃娃，丢！丢！丢！”“玩洋娃娃怎么了？光许你们女孩玩吗？”我闻声而去，只见鹏鹏和帆帆同时拉着一个洋娃娃，互相争夺着。见此情景，我本能的偏向帆帆：“鹏鹏，你是男孩，就把娃娃给帆帆吧，好吗？”鹏鹏松开了手，低下头嘟囔着：“男孩就不能玩洋娃娃啊？”我见矛盾已解决，对鹏鹏的嘟囔也没在意，继续上别的区角去了。

活动结束后，鹏鹏从我身边走过，我又想起这件事，便把他叫过来问：“鹏鹏，还不高兴吗？你也很喜欢洋娃娃吗？”鹏鹏看着我，亮晶晶的眼睛忽闪着：“老师，我是很想给娃娃当爸爸，当哥哥，女孩只能当娃娃的妈妈，那他多闷哪！”我心中一动，对呀，我怎么没想到男孩会扮演男性的角色给洋娃娃不同角度的关爱？和现实中的孩子一样，从小学到初中，除却亲友，围绕他们的教育者就以女性居多而男性寥寥。

难怪社会学家呼吁：给我们的孩子创造不同性别意识的教育环境，促使孩子形成健康、全面的心理品质。我不禁为我刚才的举动后悔，更后悔无意中对孩子进行性别意识的误导。由此可见，教育无小事，事事关系着对孩子的引导和教育。作为一名幼儿教师，我要用心去捕捉每一个细节，用爱去感染每一名孩子，让他们在五彩童年里一路欢歌一路成长！

做操时，淳淳站在原地一动不动，我手把手教他，他勉强地举起手。绘画时，孩子们愉快地画着暑假里有趣的事，而淳淳面无表情地坐着……淳淳第一天上学的情形就是这样，什么都不会，什么都不主动学，一句也不愿说。

两天、三天……一周过去了，淳淳还是这样，一言不发，就连最基本的“老师好”“老师再见”都不愿意开口，点头、摇头成了他和我交流的惟一方式。

通过家访，了解到孩子在家也很少说话。孩子沉默寡言的原因大致有两个：一是遗传因素，孩子父母均性格内向，不善言辞；二是孩子出生后，一直由祖母看管，独自玩耍，没有同伴。针对这种情况，我和配班老师、保育员讨论制定了教育措施：加强个别指导，每次活动时，把淳淳作为重点辅导对象；发挥同伴作用，特地安排四个活泼能干的孩子和淳淳坐一张桌子，有意识地帮助他，和他一起游戏、学习，增强孩子交往能力；鼓励赏识孩子，当淳淳取得进步时，哪怕是微不足道的进步，及时表扬，使他逐步树立信心。

快一个月了，淳淳有些小进步，如画画时，愿意自己拿起笔，由于浮淳不愿意讲述画的内容，老师和孩子们往往看不懂画些什么；做操时，他已能抬起手，尽管动作不太协调……孩子的动手能力有了提高，可小嘴总是紧紧抿着，点头、摇头仍旧代表他的意愿。不得已，我们实施“逼”计。我们发现平时淳淳吃饭特别快，而且每次都要派第二碗饭。于是，当他像往常一样把碗伸到我面前时，我明知故问：“淳淳，你想添饭，是吗？”孩子点点头。我说：“你用小嘴告诉我，我就盛饭你。”孩子低下头，突然一转身，直直地回到了座位上。孩子宁愿不吃也不开口这一招，令我大感意外。一连几天，淳淳跟我较劲儿，不再上来添饭，慌得我每次看到他碗里没饭时，忙不迭地“送货上门”，计划宣告失败。由此，茫然的我觉得无计可施，对淳淳失去了信心。

失望之余，向园长请教，老园长的一句话“教育需要等待”使我茅塞顿开。

月底，我在家园联系册“教师寄语”一栏中写道：“淳淳，午餐时，你不挑食，能很快地吃完饭菜；午睡时，你会自己脱衣，安静地入睡。你是个会照顾自己的小男子汉，老师真为你高兴！可每次老师和你讲话时，你总是点头、摇头，老师心里很难过。多么希望听到你开口说话，那声音一定非常动听，老师等着那一天到来。”

家园联系册发下去的第二天一大早，淳淳的妈妈交来了联系册。我打开册子，看到“家长留言”栏写得满满的：“谢谢老师一个月来对孩子的特别关照。其实我们心里也很着急。邻居的孩子每天放学后，叽叽喳喳说个不停，一会儿念儿歌，一会儿讲故事，可我家的孩子总是一声不吭，问他在幼儿园里学了些什么，他什么都不愿讲……老师，让我们一起等待吧！”想不到，每次面对面交流没几句话的家长，却在联系册上“说”得滔滔不绝。受此启发，我和淳淳的父母联系方法开始由面对面交流换成书面交流。每当发现淳淳有了进步，我就用书面形式告知家长，而第二天我也会准时收到家长的回执，在信中我和家长围绕着同一主人公，共同探讨教育对策。一晃两个月过去了，尽管淳淳在幼儿园里还是“守口如瓶”，但是我们彼此不再忧心忡忡，而是相互鼓励，继续努力。

一天，我上晚班来到幼儿园里，配班老师已带孩子们在室外进行体育活动。我匆匆走进办公室时，突然一个陌生的声音冒出来：“老师”咦，谁叫我？孩子们不都下去了吗？我心中好纳闷，透过办公室的另一扇门（办公室和教室相通）看教室里面，只见淳淳一个人坐在位子上，难道是他在叫我吗？可淳淳低着头，那神情让人怀疑，“淳淳，是你叫老师吗？”没应答。“老师。”又一声传来，同时门口探出一个小脑袋，呀！是淳淳在叫我。一阵惊喜涌上心头，我连忙走过去：“淳淳，真的是你在叫老师？”“是的，老师，今天我脚疼，不想下去做操。”“可以，你就陪老师说说话，好吗？”谆谆终于开口说话了。淳淳的爸爸妈妈写来了感谢信，我也给家长回了信，信中写道：“让我们还是一起感谢等待吧，是等待慷慨大方地给了孩子无数次机会，是等待增强了孩子走出自我的勇气，是等待打开了孩子闭锁的心灵，是等待让孩子体验了成功的快乐。让我们继续携手并肩，一起等待，相信更大的成功将属于孩子”

幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》

活动目标：

1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。

2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：

各种各样的袋子，幼儿用书。

活动过程：

一、各种各样的袋子。

1、出示各种各样的袋子：小朋友看，老师这里有什么？

2、引导幼儿观察各种各样的袋子。

二、感知袋子的多样性。

2、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢？（启发幼儿说出从袋子的`形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。）。

3、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。引导幼儿集体交流自己观察到的袋子特征，说说自己的观察结果。

三、袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。

1、虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想想是什么呢？它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗？用这个袋子装上东西有什么好处？引导幼儿大胆说出自己的想法。

2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。

四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增强环保意识。

1、生活中，你还见过哪些袋子呢？你们和爸爸妈妈购物时，用什么袋子装东西呢？

2、幼儿回答，教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子，不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。

活动反思：

这次活动有不少值得反思的地方。如：一开始在引导幼儿观察塑料袋时，可以让幼儿自己去发现“可回收标记”的存在，进而主动探究这个标记的意义。而且还可以利用多媒体为幼儿提供各种生活中的真实场景来帮助幼儿理解“环保”等这类较为抽象的概念。这样，幼儿获得的才是具体化、情景化和真正有价值的知识。

我的趣事幼儿园范文

我的趣事犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹，就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你笑开怀！！

记得我9岁那年，看到爸爸炒的菜又香又脆，便也想和爸爸一样，当一下小厨师。爸爸知道了我的想法，就欣然同意了！

幼儿园中班教案：冬天趣事多

童年趣事之幼儿园趣事作文

童年是每个人的美好回忆，我的童年发生过许多趣事，现在就跟大家分享一下我的童年趣事吧。

记得我4岁的一天，爸爸买了个大西瓜，把西瓜切开，我们正吃着，我忽然来了兴趣就问爸爸：“西瓜是怎么长出来的？”爸爸说：“就是我们吃西瓜时吐出来籽种到地里长出来的啊！”“哦，原来是这样啊，那要是把西瓜籽吃到肚子里去了它会不会长啊？”我好奇地问道。爸爸听了笑了起来，说：“当然会长啊，到时你肚子里会长出大西瓜，那我们就不用买了。”正说着，我不小心把西瓜籽吃进了肚子里，我害怕极了，越想越害怕，西瓜籽在我肚子里真会长出西瓜来吗？我突然哇的一声哭了起来，妈妈忙问怎么了，我哭着把事情告诉了妈妈，妈妈听了笑着摸着我的头说：“爸爸跟你开玩笑呢，西瓜籽会在你上厕所大便时排出来的，你还以为真会在你肚子里长西瓜啊！”再看看爸爸，在旁边也笑了起来。(语文迷)。

像这样的趣事在我的童年有很多，它们给我的童年增添了无限乐趣，伴我快乐成长。

上一篇：美丽的龙山。

幼儿园童真趣事范文

童年往事象一艘小船，载着我在人生的旅途中从此岸到彼岸。途中发生的事有许多，但都因时光推移而忘了，唯有那件事，让我铭记于心。

那时的我天真无邪，对任何事都充满好奇心。一天，我忽然发现一棵树上有团黄东西，上面全是一些小窟窿。“那是什么呢？”我小小的心里充满疑惑。

“妈，那是什么？”我扯着妈妈来到树下，指着它问。“大概是蜂窝，别碰它，很危险的。”蜂窝？好新鲜的词，我决定弄个究竟。

下午，我和小明拿了根长长的竹竿来到树下：“小明，你看到那个怪东西了吗？咱们把它打下来好吗？”“唔。”我吃力地抬起竹竿，由于它太重了，我只好招呼小明来帮忙。“一、二、三！”我和小明咬紧牙关才勉勉强强举起竹竿。我们举着竹竿摇摇晃晃地向树上刺去。“咚。”由于重心不稳与怪东西擦边而过，只刺中树枝，但也惹出了几只黄怪物。我们虽不知道那是什么，但听那“嗡嗡”的响声便知来者不善，匆匆逃走，我们心惊胆颤地在树下躲了片刻：“嘘”黄怪物终于走了，“我们再去看看吧。”“好的。”我们这两个不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵树下，确定没异常后，我们又齐心合力地抬起竹竿，朝树上进攻。“中了！”伴着我们的欢呼声，蜂窝应杆落地。就在蜂窝触地的一刹那，无数“黄怪物”飞出来，飞得满天都是，“嗡嗡”声不绝于耳。“快跑！”我首先反应过来，扯着小明狂奔。跑了一段路，我们才停下来休息。我边喘气边说：“这回它们追不来了吧。”话音刚落，小明便大叫；“好疼啊！”原来，一只黄怪物闻风追踪而至，给小明打了几下“预防针”。“天啊！又来了！”我们哭号着抱头鼠蹿，跌跌撞撞，见路就逃……晚上，我们脸上、脖子上都挂满了那一座座红色的“丘陵”。

掏“黄蜂窝”这件事，到现在想起来还心有余悸。

幼儿园趣事作文

寒假到了，老师让我们写一篇童年的趣事，我仔细地回想了一下，一件件往事在我头脑中闪现。

记得在上幼儿园时，我们学习画小鸡。老师先画给我们示范，我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画，然后才开始动笔。画完之后，我看看别人画的和我画的不一样，我就对他说：你画错了，小鸡应该有两只眼睛，你怎么就画一只眼睛呢？于是，他也跟我一样，给小鸡又加了一只眼睛。可老师批的时候只给我打了两颗五角星，我好奇地问：鸡不就是有两只眼睛吗？老师笑了笑说：从正面看的确有两只眼睛，可从侧面看却是一只眼睛。

回到家，我把这幅画给爸爸看，我问爸爸：有没有错？爸爸说：有，这种问题就是小菜一碟，这点小问题是逃不过我的火眼金睛的！小鸡多画了一只眼睛。我大吃一惊，问：你是怎么知道的？其实，我小时候也犯过类似的错误，后来我就留意观察多动脑筋思考，从此就没有犯过这样的错误了。爸爸笑着说。

我知道了：一个人犯错误是正常的，但要从错误中学到知识，所以犯错误也是有收获的。不过，既然犯错误也有收获，我经常犯点错，应该也不是问题吧。

幼儿园趣事作文

记得我在上幼儿园中班时，做了一件可笑的事。

我非常爱吃巧克力，妈妈却不让我吃，怎么才能吃到巧克力呢？嘿！有办法啦！不是有句话叫“种瓜得瓜，种豆得豆吗？”那我种巧克力不就有很多巧克力吃了！说干就干，不过保险起见，我还是先问问妈妈吧，“妈妈，如果我把巧克力种在土里，不久是不是会长出好多好多的巧克力呀？”妈妈偷偷地笑了笑，说：“对啊！会长出好多好多巧克力呢！”我心里一阵欢喜，心想：呵呵，我得快快实行计划不能让妈妈知道。立刻拿了两块我最喜欢的巧克力，又带上铁锹飞快的跑向大门前的空地。

我先用铁锹在地上挖了一个坑，然后小心翼翼的把巧克力放进去，接着铁锹铲土把坑填平，最后我卯足劲在土地上使劲踩了几脚，边踩边说：“巧克力呀，巧克力，你快快生根发芽，长出美味的果实吧！”

之后，我每天都来看它，给它细心地浇水，施肥，可是过了一个月，它仍然没有发芽，我边哭着找妈妈，我扑向妈妈的怀里：“妈妈，呜呜……为什么我把巧克力种在土里却长不出来呢？”

“哈哈!傻孩子！种巧克力怎么会发芽呢？”

“可是，你说可以的呀！”

“哈哈！我那是在逗你玩呢！”

“你还我巧克力！”

最后妈妈还是带我去超市买了一盒巧克力。

回想起这件事我就会情不自禁地哈哈大笑！

幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》

活动前言：

秋天走了，冬季随之而来，许多的小朋友都说喜欢冬天，也许是喜欢冬的宁静与含蓄，冬天许多的小朋友都喜欢下雪，这时就可以堆雪人玩了，其实在冬季里还有许多的小趣事呢，以下就让我们一起来看看吧!

活动目标：

1、观察毛衣摩擦产生的现象。

2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

活动过程：

预备活动：

安静游戏《小鸟小鸟》。

1、创设情境，吸引幼儿注意力，引发幼儿思考。

幼：想。

2、小朋友提出各种方法，一一试验，看能否成功。

3、做各种物品摩擦毛衣产生的现象。

幼：不能。

幼：啊！

师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，神奇不神奇啊?(在黑板上做记录演示行的表示法)。

幼：神奇。

幼：不能(老师在黑板上做记录演示不行的表示法)。

师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的`时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察哟。

巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。

4、总结。

师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉蒋老师，好不好。我看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。

教学反思。

本次活动结束以后我进行了深刻的反思，觉得有成功的地方，也有失败的地方，现总结如下：

1、整个活动达到了我预期的目标，幼儿对冬天的认识和了解进一步加强.

2、做了课件让幼儿更直观的了解冬天的特征，这符合幼儿的形象思维。

3、活动设计缺冬天里的我不怕冷这一情感教育。

4、在讲述冬天的时候，有小朋友的讨论时间过短，多一点时间让他们充分讨论就好了，有的幼儿积极性很高，为了我的教学进度而打断了他们。没有留给他们足够的空间。课后也有老师提出来。

5、表现冬天的时候，让幼儿用自己的方式表现较好，培养幼儿的自主性，但幼儿的操作能力不强，以后要多培养幼儿的操作能力.

幼儿园童真趣事范文

童真，童真，是每个孩子都向往的。

小时候，父亲总会在我们睡的正香时拿起一本书，在被窝里，津津有味地读着。他的一句话让我们感觉到很是亲切：“童真，是梦中的真。”而我们却总是被一些琐碎的事情感染着，有时候，还会被一些琐碎的事情深深地感动着。

我记得那是在我二年级的时候，有一天晚上，我突然感觉肚子很痛，就想去厕所，可没想到厕所太臭，厕所太臭，厕所太臭。我便走过去，拿着扫把，站在床头，一步一步地走到厕所门口。我刚开口，就听见厕所里传来一个声音，“快开门”，我心想：我刚才看到了什么？我心里很紧张，但我只好慢慢地开了，我一路走到厕所门口，就看见一个小男孩正在把手伸进厕所里，我走进去，就问：“他怎么还不来？”他回头看了看小男孩，又看了看我，说道：“哦，是我，我刚才在楼梯里碰到了一个小男孩儿的手，他把手伸进我的口袋里了。”说着，他就拉起我的手，跑进厕所。他把我的手缩了回来，我的心顿时暖暖的，我看到了，他把手伸进了口袋，拿出一条小蛇，说道：“我们给他买条蛇来吧！”我把手伸进了那个小男孩的口袋，他看了看，接过了那条蛇。他把蛇轻轻地放在了我的口袋，我的心突然一紧，“扑通”一声，我掉进了一个大坑里，我感到很难过，但我又不好意思地笑了。

那次，我又在厕所门口玩，一直被爸爸骂，但是他却从此以后，我们就再也没见过一次面。

这件事我至今还记不清楚，因为我终于知道了“童真”的意义：童真是让人永远也不会忘记，童真是让人永远也不会忘记的，我们的童年也一去不复返了！

幼儿园童真趣事范文

我童年的事多多，多多的，都让我记忆犹新。其中，给我印象最深的，就属那件事了。

那是一个炎热的夏天，我和妈妈、爸爸、哥哥去公园玩，那时候正是夏天，太阳像一个大火炉一样炙热，而我就像一个小火炉似的，热得满头大汗。

到了公园里，那儿的草坪变得很大，树荫像一排排士兵一样耸立着，我走在草坪上，那里的花儿都开了不少，我和妈妈都想在那儿玩。突然，我看见一个大大的荷花池，我跑到荷花丛那儿，发现池里有很多的荷叶荷花。我和妈妈走过去，发现池子里还有很多小鱼，我就把手伸到荷叶下面，把手缩回去，小鱼都游走了。

我回到家里，把手放进了水池里就开心地想：我终于找到了答案，是小黑鱼死了，因为我把手放进了水里，所以我就把手放到水里，小鱼马上游了出来，我就把小黑鱼救回了自已的家，我想：以后，我们再也不会有这个小黑鱼了，也是我童年时的伙伴。

我的童年是快乐的，是难忘的，也是美妙的，它就像一个五味瓶，有酸有甜，有苦有辣，让你尝尝这种滋味。

童年趣事之幼儿园趣事作文

我有许许多多美好的回忆，它们就像天空中一颗颗璀璨的星星，我找一颗最亮的给大家看看。

那是我在上幼儿园大班的时候，在一次游戏课上，老师对我们说：“小朋友们，今天我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘三人两足’。”大家都想知道“三人两足”到底是什么游戏。只见老师拿来两根布条，又叫两位小朋友来帮助她们完成。她把左边那个小朋友的右腿与她的左腿绑在一起，再将她的右腿与右边那个小朋友的左腿绑在一起，绑出来的样子很像三个人只有两条腿。我想：“这就是‘三人两足’这个名字的来历吧！”我和魏紫佳、刘畅一组，在比赛前我们尝试着玩了一次，轻松成功了。可是，轮到我们这一组真正比赛的时候，却失败了。老师说：“她们这一组可能是紧张了，让她们再试一次吧。”于是，我们信心百倍的又开始了比赛。刚开始的时候，我们的节奏掌握的不错，可是由于取胜心切，最后速度越来越快，我的节奏乱了，引的.我们这一组‘啪’一声，倒进了沙子中……顿时，身后传来了一阵阵笑声。我觉得非常不好意思了，于是向魏紫佳和刘畅道歉，可是发她们并没有怪我，只是说：只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能成功。我们又进行第二次比赛，这一次我们配合默契，稳稳当当的走了过来。老师带头为我们鼓起掌来，同学们也跟着为我们鼓掌。我心里甜滋滋的，快乐极了！

时候已经过去五年了，幼儿园的游戏，慢慢地都忘记了。但“三人两足”我还记忆犹新。让我感受到了童年的快乐！

我爱我那有趣、快乐的童年！