作文是一次对自己思维和表达能力的综合考察，我们应该不断提高写作水平。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文。
模仿动物的发明作文
1、大胆模仿各种动物，体验创造的乐趣。
3、能遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
活动准备。
轻快的音乐、录音机等设备。
活动过程。
一、热身活动。
——教师带领幼儿跟着音乐做列队活动，然后做热身操。
二、自由尝试。
——教师带领幼儿学习部分幼儿的动作。
三、开心游戏。
——教师带领幼儿一起做“变变变”的游戏：教师带领幼儿边走边说：“变变变。”幼儿问：“变什么？”教师请一幼儿说出自己喜欢的'动物，如变小猫，全体幼儿一起学小猫走路。变了3—4种小动物后，教师说“我变成怪兽啦。”并追捕“小动物”。全体幼儿顺一个方向跑躲避“怪兽”。游戏依次反复。提示幼儿跑动时，闭上嘴巴，手臂在身体两侧自然摆动跑，小心躲闪和碰撞。
一、放松活动。
——游戏结束，请幼儿跟着音乐做放松活动。（放松腿部、头部、脚腕、手腕等）。
——组织幼儿擦汗换衣服。
活动应变。
1、等幼儿模仿这些小动物的动作熟练之后，请幼儿按照教师的指令模仿。教师可以快速变换动物，来考验幼儿的反应。
2、学习儿歌《动物模仿秀》。（内容见幼儿用书p28）。
活动延伸。
幼儿熟悉小动物之后，也可以用不同的音乐提示幼儿变不同的动物，如低沉的音乐变大象、狮子或老虎，欢快的音乐变小兔跳、小鸟飞等。
区角活动。
表演区：投放小狗、小猫、小鸭等小动物头饰，请幼儿戴上头饰并模仿小动物走路的动作。
科学区：投放动物图片及其剪影图片，让幼儿将动物与剪影配对。
环境创设。
可以用废旧纸盒或纸袋制作各种动物，作为活动室的吊饰。
家园同步。
家长可以带幼儿一起玩模仿动物的游戏，增加亲子交流。
随机教育。
活动过渡环节边念儿歌《动物模仿秀》边做动作。
从动物身上得到启示作文
许多真理都在生活中得到体现，一件不起眼的小事，往往就能够让我们得到启示。
上个月，天气不太好，也许是雨季的缘故，几乎没天都要下雨。所以我家楼上的花园给我家带来了不少麻烦―花园里的蚂蚁为了避雨，不得不到处找地方躲雨，所以就只好到我家避难了。爸妈对这样的不速之客，仅有一个态度―一个不留！而为却很怜悯这些小东西，从来不伤害它们，甚至还喜欢它们。
有一次，我吃完了午饭，准备休息。不细心脚下踩到了个圆溜溜的东西，低头一看，是一块冰糖。刚准备捡起来时，无意中看见了一只蚂蚁，我便在一边看着，那只蚂蚁试图抬起冰糖，可怎样也抬不起来，便迅速向以个洞口爬去。不一会从洞里就出来了一群蚂蚁，来到冰糖那儿，一些抬前边，一些抬后边，一些抬中间，慢悠悠的朝那个洞口移动，从上头看，还以为冰糖长了腿，自我会动呢！
几天后，我们班上的生活委没有替我们班拿到流动红旗，我们班同学都纷纷责怪生活委，可平时看生活委工作得挺辛苦呀，为什么没有回报呢？忽然想起蚂蚁一齐抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向教师汇报了，向生活委提了意见。让大家一齐来帮忙。就算不是我值日，也能够帮着擦黑板，帮着倒垃圾。经过一个星期的努力，最终得到了汇报，我班是整个年级最清洁的，拿到了流动红旗。
一粒沙子，或许算不了什么，可无数里沙子，就成了沙漠。一滴水，或许算不了什么，可无数滴水，就成了海。一个人的力量往往算不了什么，可如果全世界的人团结起来，那力量就无可估计了！
从动物身上得到启示作文
以前我异常喜欢蚯蚓，它是人类的帮手，是默默无闻的地下耕耘者。并且著名生物学家达尔文也曾赞誉过它：如果说，梨是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。可是今日，我却对蚯蚓有了新的看法，有了新的启示。
今日早上下了一阵雨，家属院的路不平，中间凹，边上凸，所以两边的水都流到了中间，就构成了一个一个的小水坑。这可把蚯蚓高兴坏了，一条条的蚯蚓从草地里爬了出来，毫不犹豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中间。上学时，我心想：等到放了学，我要好好和他们玩一玩！盼着盼着，最终下了学，我兴冲冲地跑回家属院，却看到惨不忍睹的场面：地上的蚯蚓都死了！大部分都是因为水汽被太阳晒干了无法回到草地里而被太阳晒死的，一小部分是被来往车辆压死的，真可怜！
看着那些蚯蚓，我不禁想起以前看过的一个故事：有个地主去拜访一位部落首领，想要块地。首领说：你从这儿向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了，地主没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。
蚯蚓不也是这样吗？它想得到更多的水，拼命向路中间爬，它想过后果会是怎样的吗？蚯蚓和地主一样贪心！
是啊，在人生的旅途中，每过一个时期，每走一段路程，不妨回过头来看看自已的身后，看看在太阳落山之前是否还能回去。或干脆停下来，问一问自我我要到哪里去，后果会怎样。这样或许不至于走得太远失去此刻所拥有的，甚至于失去自已的生命。
从动物身上得到启示作文
我曾在书上看到过一组漫画：有一住在井里的小青蛙，它想出来见见世面，就从井里跳了出来。可没想到，外面都是野味餐馆。它吓得赶忙跳进井里，不出来了。
还记得20xx年那场灾难吗？对！那就是让人闻风丧胆的“非典”那场可怕的瘟疫，那场人与疾病的殊死较量！而这一切，只是由于一种野生动物——果子狸引起的。其实，只要人们不去捕杀、吃果子狸，就完全可以避免这场瘟疫！
请您保护野生动物吧！请您给野生动物一个温暖的家吧！
模仿动物的发明作文
活动目标：
1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整套操节的基本动作。
2、初步培养幼儿做操的兴趣。
活动准备：
垫子四块，分作两排摆放。
小鱼若干四散放在场地一端，“鱼篓”两只。
活动过程：
一、开始部分。
1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!
2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师：(带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)。
3、进行队列练习。
教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队!
4、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。
二、基本部分。
1、激发幼儿的兴趣。
教师：今天请小朋友一起学学小动物，你们喜欢小动物吗?那现在我们一起来学一学小动物做动作!
(1)睡觉醒来了，伸伸懒腰怎么伸伸懒腰呢?请你们学一学!
(2)嘎嘎嘎，谁来了?谁来学学小鸭子的动作?
(3)小鸭子的朋友小鸡也来了呢，小鸡是怎么找虫儿吃的呢?谁来学一学!
(4)呱呱呱，小青蛙也想出来玩呢!我们一起学学小青蛙出来玩的动作!
2、带着幼儿一起学习小动物模仿操。
3、教师完整示范一遍模仿操。
教师：今天小动物都出来做操了，我们一起来边念儿歌边做操吧!看看刘老师怎么做的!(引起幼儿对操的兴趣)。
4、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领。
5、幼儿学习小动物模仿操。
教师：现在，我们一起来学一学小动物做操，边念儿歌一边学。(引导幼儿学习动作的要领)。
三、结束部分。
教师对本节课表现好的幼儿进行鼓励，带领幼儿进行放松活动。
教师：今天小动物们做操累了，我们来放松放松!时间不早了，我们学习小鸟飞回我们小一班吧!
从动物身上得到启示作文
星期天，妈妈请我陪她去买衣服，我不解地问：“妈妈，你的衣橱里不是有很多衣服吗？怎么还买呀？”妈妈笑着说：“没办法，去年买的衣服都是灰色调的，今年偏偏流行黄色了！”听了老妈的话，我不禁想：要是有一种衣服能像变色龙一样，会随着时尚潮流和主人的心情变化颜色，那该多好啊！
我左看看，右看看，总觉得衣服的设计还不够全面，有待改进。所以，这件衣服又升级了！
现在，这件衣服又多了一项调温功能，布料像许多小鳞片，这一灵感来自于蝴蝶美丽神奇的翅膀。夏日炎炎，当你站在太阳底下时，衣服上的鳞片自动张开，以减少太阳光的辐射角度，从而减少太阳光热能的吸收；寒冷的冬天到来时，衣服上的鳞片又自动闭合，使太阳光直射到衣服上，以便吸收到更多的热量。
我多么希望不久的将来，人人都能穿上我设计的这种衣服啊！
从动物身上得到启示作文
当鸟儿扑腾翅膀，飞上蓝天，人们研究它们飞行，发明了飞机;当鲸鱼在水中游动，人们不断探索，发明了轮船，人们从蝙蝠身上得到了启示发明了雷达……大自然是人类的老师，我从它们身上得到了启示。
鸟儿外形漂亮、羽毛鲜艳、小巧玲珑，因此人们开始喜欢捕捉它们。例如，渡渡鸟，分布在非洲岛——毛里求斯岛，它是一种不会飞的鸟，却在被人们人类发现后的仅仅200年的时间里，由于人类的捕杀，在1681年彻底灭绝。渡渡鸟声称是——除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。
为什么渡渡鸟，在这么短的时间内里面绝了呢?为什么有些鸟类濒临灭绝?为什么有些鸟类会灭绝?这与人类有着密切的关系，我们应该保护大自然、保护鸟类，让鸟类有宁静的生活和一个舒适的家。苏轼写道：“燕子飞时，绿水人家绕。”
鸟对人类的益处比比皆是，尤其是帮助改善环境。鸟是天生的捕虫高手，是农民伯伯的好帮手。据资料记载一只燕子一个夏天能吃掉蚊子、苍蝇和蚜虫高达100万只。世界上95%意思的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌，是人类的朋友;它是绿化环境的播种能手;它是检测大气污染的飞行哨兵，一些国家已经开始利用鸟类作为检测大气。
为了让鸟儿不再灭绝，为了鸟儿有宁静的生活，为了鸟儿能够飞上蓝天，我们应该制止捕捉行为，保护生态环境，让树木繁密起来，让鸟儿有了落足落脚之地，栖息之地。让鸟儿自由自在地飞翔，让他们的身影依然在空中舞动!
鸟儿是人类的好朋友，从鸟儿身上我得到了启示，大自然是我们生活的家园，破坏大自然是一个不折不扣的自杀行为，保护鸟儿，保护大自然是我们义不容辞的责任。
根据动物发明的作文
蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。
视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的.反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。
这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。
从动物身上得到启示作文
小时候，我养了几只蚕，看着它们由小变大，胖胖的身体吐出洁白的丝，很快就成了一个茧，我很高兴。
有一天，我在看那几个茧，突然发现里面有一只飞蛾正努力要破茧面出。我好奇地蹲下来，想要看看它究竟怎样出来。
飞蛾看起来很痛苦，它在茧里奋力挣扎，扭来扭去的，但却一向不能挣脱茧的束缚。它似乎已经没什么力气了。
我觉得蛾太可怜了，想帮帮它，就用一根小棍轻轻地把茧捅破了。这时，妈妈走了过来，我高兴地告诉妈妈我做了一件好事。妈妈听完了我的话，苦笑了一下，对我说：“孩子，你是好心的，这很好，看到别人有困难时就应当帮忙别人。可是你忽略了一点，那就是有些事情别人是帮不上忙的，仅有经过自我的努力，才能获得成功。此刻，我们来看看受你帮忙的那只蛾吧，它也许再也飞不上天空了。”
我们再回头看时，果然发现那只蛾已经从茧里爬了出来，只是身体十分臃肿，翅膀也萎缩得不太正常，耷拉在两旁伸展不起来。这只蛾一向跌跌撞撞地爬着，却怎样也飞不起来。又过了一会儿，它就一动也不动了。
原先，飞蛾在茧里的时候，翅膀萎缩，十分柔软，在破茧而出的时候，必须经过一番痛苦的挣扎，身体中的`液体才能流到翅膀上去，使得翅膀变得坚韧有力，最终飞向天空。
我认为自我帮了蛾的忙，结果却使它少了这段痛苦的历练，没能实现起飞的梦想。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有痛苦的磨砺就不会有日后的锋芒，任何一种本领的获得都要经历艰苦的磨炼，任何投机取巧或妄图减少奋斗而到达目的的做法都是拔苗助长的愚蠢行为。
动物身上的比喻句
1、这只小白兔是妈妈从市场上买回的，一身雪白的绒毛，光滑漂亮，乍看像一个绒球。
2、夜晚，无数只在空中飞舞的萤火虫，就像一盏盏长着翅膀的小灯。
3、鸭子晃晃悠悠地过来了，像一个胖胖的老太太。
4、小乌龟的身体有茶盖大小，褐色大壳上有近似六边形的格子，既像将军身上的铠甲，又像一个棋盘。它的四条腿像小桨一样，前进时不停地划动。
5、小球球的全身长满土黄色的皮毛，用手一摸软绵绵的，仿佛一件皮大衣，舒服极了。
6、小猫的嘴巴像个小月牙，里面四颗锋利的牙齿像刚磨过的尖刀，好像一口就能把老鼠咬死。
7、这只小狗，圆滚滚的像一团可爱的小绒球！
8、公鸡的大红冠子像一团火。
9、蜻蜓是架小飞机，一片片的荷叶，就成了它的机场。
10、它火红的冠子，好像竖起的枫叶。
11、鲸鱼像海底的大型客机或是潜水艇一样，巨大，安稳。
12、一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
13、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
14、一只蚂蚁蹒跚的爬出洞来，如老人般懒洋洋的沐浴在阳光下。
15、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，非常美丽。
16、茂盛的树林里，可爱的小鸟像歌唱家似的在枝头兴高采烈地叫着。
17、湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶扁舟，一张张风帆。
18、大象的鼻子能伸能缩，舒展自如，摆动起来，就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。
19、苍鹰发现一只正啄食草根的野鸡，便将身子一抖，像一颗炮弹一样射了下去。
20、胖胖的金鱼在水里游啊游，仿佛一粒闪耀着金光的水晶球掉进了水里，左摇摇，右晃晃。
21、长颈鹿清早起来在森林里昂首阔步，慢吞吞地移动着长腿，扭动着长长的脖子，那副悠然自得的样子，很像个在游逛吟诗的老夫子。
22、小鸟就像一片无助的落叶，一团渺茫的飞絮，无奈地飞落着。
23、一群天鹅一会儿在水里慢慢地游，一会儿亭亭地立着，文静得像睡莲，优雅得像公主。
24、小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。
25、那黑狗不吼不叫，像一个很有身份的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里。
26、当白鹤展开美丽的双翅翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿，就像杰出的“芭蕾舞大师”。
27、金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
28、大象的腿是四根柱子，耳朵像两把大扇子，整个身子就是一堵墙。
根据动物发明的作文
在第一次世界大战时期，出于军事上的需要，为使舰艇在水下隐蔽航行而制造出潜水艇。当工程技术人员在设计原始的潜艇时，是先用石块或铅块装在潜艇上使它下沉，如果需要升至水面，就将携带的石块或铅块扔掉，使艇身回到水面来。以后经过改进，在潜艇上采用浮箱交替充水和排水的方法来改变潜艇的重量。以后又改成压载水舱，在水舱的上部设放气阀，下面设注水阀，当水舱灌满海水时，艇身重量增加使可它潜入水中。需要紧急下潜时，还有速潜水舱，待艇身潜入水中后，再把速潜水舱内的海水排出。如果一部分压载水舱充水，另一部分空着，潜水艇可处于半潜状态。潜艇要起浮时，将压缩空气通入水舱排出海水，艇内海水重量减轻后潜艇就可以上浮。如此优越的机械装置实现了潜艇的自由沉浮。但是后来发现鱼类的沉浮系统比人们的发明要简单得多，鱼的沉浮系统仅仅是充气的鱼鳔。鳔内不受肌肉的控制，而是依靠分泌氧气进入鳔内或是重新吸收鳔内一部分氧气来调节鱼鳔中气体含量，促使鱼体自由沉浮。然而鱼类如此巧妙的沉浮系统，对于潜艇设计师的启发和帮助已经为时过迟了。
从动物身上得到启示作文
神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工……大自然在给人们完美的享受的同时、也给了人们更多的启示。
前段时间我发现班上许多人养了蚕宝宝，我也忍不住想养一养，就用我最心爱的玩具和同学换了四只蚕宝宝。从那以后我就开始精心照顾它们，每一天都会给蚕宝宝喂新鲜的桑叶和莴笋叶。
时间一天天过去，突然有一天，我看见一只蚕宝宝既不吃桑叶，又不吃莴笋叶，我很着急问妈妈：“为什么这只蚕宝宝不吃东西了？”妈妈说：“它立刻要结茧了。”果然，我睡了一觉醒来，看到那只蚕宝宝已经在一个小角落里吐出了许多丝线，把自我完全包裹起来了。又过了几天，圆鼓鼓的“小白球”里好像有了动静，是蚕宝宝想出来了吗？我暗暗想着。蚕宝宝在它厚厚的茧里挣脱了很久，都没能成功钻出来，我决定帮帮它。便用剪刀在上头戳了个小洞，好让蚕宝宝出来变成飞蛾，可令我没想到的是，没过几天那只蚕宝宝就死了。
我才意识到“破茧成蝶”是每只蚕宝宝的必经之路。另外三只蚕宝宝也渐渐结茧了，这天我没有去帮忙它们，它们真的变成了飞蛾。
这件事让我明白了：仅有努力坚强，经历了痛苦的破茧，才能蜕变成飞蛾。
从动物身上得到启示
蜘蛛丝黏性装拥有超强的黏性，保证你不会掉下来，而且操作自如，操作非常灵巧。假如有人被挂在高楼，你就爬上高楼，像蜘蛛侠一样上去，再下来，这样，就不会有人受伤害了。
猫头鹰夜视眼镜。
猫头鹰夜视眼镜有两大功效，一是夜视，二是能像手电筒一样发光。夜视可以让你在夜里把东西看得一清二楚，第二种功效可以在夜里把东西放亮，方便寻找。
变色装。
变色装大家肯定知道这是从变色龙身上得到的启示。这个变色装能隐身于周围的环境，可以让人们看不见你，在打仗时使用这个服装是最好的选择。
巨型翅膀。
人类一直都想飞上天空，虽然现在有飞机，热气球等等可以飞上天空的高科技，但是，也不能保证不出故障。现在，有了巨型翅膀，想飞上哪，就飞上哪，不用怕花钱，还不怕出故障，真是两全齐美。
超长水管。
超长水管是根据大象鼻子做的。如果你家住在2、3、4楼，看到要浇花了，你就拿超长水管浇花，不过得小心浇到别人了。
从动物身上得到启示
我曾在书上看到过一组漫画：有一住在井里的小青蛙，它想出来见见世面，就从井里跳了出来。可没想到，外面都是野味餐馆。它吓得赶忙跳进井里，不出来了。
还记得20xx年那场灾难吗？对！那就是让人闻风丧胆的“非典”那场可怕的瘟疫，那场人与疾病的殊死较量！而这一切，只是由于一种野生动物——果子狸引起的。其实，只要人们不去捕杀、吃果子狸，就完全可以避免这场瘟疫！
请您保护野生动物吧！请您给野生动物一个温暖的家吧！
作文无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法......
动物身上得到的启示作文
我们生活的地方蚂蚁无处不在，我在网上购买了一群蚂蚁和装蚂蚁的容器，以便于我观察。
我买的东西到了。我把蚂蚁放进容器里，蚂蚁刚进容器，对周围的环境很陌生，蚂蚁们钻来钻去，像是在找出去的路呢！我很想对它们说“不用担心，你们慢慢就会熟悉这里了。”但蚂蚁听不懂我的话。
过了几天，蚂蚁们渐渐熟悉了周围的环境，开始挖容器里的仿造沙子。这些仿造沙子是透明的，以便于我观察。我发现，蚂蚁们在挖沙子，有的把挖来的沙子搬到一旁，还有的把搬来的沙子献给蚁后。那些仿造沙子其实都是能吃的，蚁后吃了，生出了一个小小的蛋。我觉得蚂蚁们不仅分工明确，劳动起来也特别认真，我觉得特别有趣。
过了两个月，蚂蚁进入了老年阶段。但是它们依然很勤劳。我在新闻里听到过“蚂蚁搬的食物是自身体重的几百倍”，我震惊了：“蚂蚁的气力怎么会这么大？”原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率很高的发动机，比航空发动机的效率高几倍呢！想到这里，我觉得人类应该发明一种机器，也像蚂蚁一样可以搬比自身体重重几百倍的机器，这样人类就轻松多了！
我想发明这种机器，为祖国做贡献，虽然我现在做不到，但只要我努力，将来一定能够成功！
文档为doc格式。
根据动物发明的作文
有一次，我在外婆家玩。玩了一会儿，便回外婆家喝水，喝完水，又想去玩，刚出门就看见一只壁虎在墙上爬来爬去。我拿了一颗有点小的石子，想把它给打下来，可是它又爬到墙上那头去了。我吃惊地看着这一幕，马上飞快地跑到自己的房间里，打开笔记本电脑一查，哦!
原来壁虎的脚上有百万根有吸力的小绒毛。我得到了壁虎的启示，脑子里飞快闪出一个念头，那就是我想模仿壁虎脚上的吸力，量身订做一套“吸力服”，这种衣服时手套、鞋子、外套、裤子连起来的。它的功能就是为工人叔叔在刷高墙时，就可以用“吸力服”，可以保证生命安全。
我想这件衣服以后总会有用的!