窗外的树四年级(汇总22篇)

时间:2023-12-09 06:10:20 作者:GZ才子

优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式,它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。通过读取一些优秀作文的范文,可以拓宽自己的写作思路和语言表达能力。

窗外四年级作文

我的家在一个小山村,一年四季,景色优美。

我家的窗外有一片菜地,菜地上有一片又大又白的萝卜,吃起来又脆又甜,而且口感很清凉。萝卜旁边还有一片绿油油的青菜,吃起来很嫩,而且有点甜,这是我最喜欢的口味。

我家的窗外有一群母鸡,它们天天飞出围墙去山上散步,饿了就回来吃大米、稻谷、玉米。它们下鸡蛋的速度非常快,下完鸡蛋还不时发出"咯咯嗒、咯咯嗒"的声音,好像它们在讨论谁的鸡蛋最好。

我家的窗外有一只水缸,水缸里养了一些小鲫鱼,它们没人的时候,自由自在游来游去。但我会经常逗它们玩,我一扒下去,一看到我就头往水下钻,因水有点混,我就看不到它们游到哪里去了。它们真的很调皮,我非常喜欢它们。

我家的窗外还有一片竹林,到了晚上,风从竹林里吹过,发出"沙沙沙"的响声,好像在对我唱歌,它们唱的真欢快呀!

我家的窗外还有一座座大山,大山的树木非常茂盛,而且长得又高又大,它们散发出很多新鲜的氧气,靠近他们,深呼吸一口,使人感觉心旷神怡。

我爱我的家乡,我爱我家的窗外,我爱我家窗外的一切景物。

窗外的春天小学生四年级作文

我爱看窗外的花。春季,小花坛的花有粉色的,有红色的,有黄色的,组合在一起,艳丽无比!还有很小、很弱的多头玫瑰,居然还有一种绿色的菊花。对了,还有一棵树,不怎为何,那棵树很招鸟,麻雀啊、花喜鹊啊,大量的鸟都聚在这棵树上“开会”,叽叽喳喳的,十分热闹。

我爱听窗外的“音乐”。喜鹊“喳喳”的叫声,让我觉得心情莫名的好,还会听到邻居家鸽子“咕咕、咕咕”欢快的演唱。前一栋楼的一户人家有只了不起的八哥,它的主人爱哼歌,它听了,就跟着叫起来。我有时候会去邻居家玩,那只八哥,歪头看看我,叫两声,突然喊:主人,大家——家——来——人——啦!主人就应声出来接我了。

我就爱呆在这扇窗户前。

看看窗外四年级作文

我的眼前忽然闪过一道刺眼的白光,接着,一个闪亮的窗子展现在了我的眼前,好奇窗外的神秘世界,我不假思索地窜了进去,便发现我闯入了一架开往未来的无人驾驶时空机里。随着时空机的穿梭,我眼前出现了两条分岔路,我随意按下了左边的按钮。

我看到了一个绿色、充满芳香和生机盎然的世界,天空中飘浮着一座天空之城,里面的动物随处可见,能和人们和平共处,非常和谐!人们不乱扔垃圾,整座城市干净得一尘不染。各个角落都充满着幸福的味道,我喜欢这样的城市!

我又按下了右边的按钮,那是一个完全相反的世界。里面全是垃圾、枯树、一阵阵臭味袭鼻而来,没有鸟语花香,没有莺歌燕舞,更没有小朋友欢快的笑声,这里是那么阴暗,荒无人烟。远处是腐烂的骨骼,阴森森的,像是走进了死亡的深谷。

到底是什么行为会让人类的未来变成这样?难道不能来个大逆转?可以,一定可以。就是从现在开始,我们要保护环境,爱护树木,必须进行垃圾分类。

阳光从窗外洒进来,天亮了!原来刚才只是一场梦啊。我还对我的梦境记忆深刻,我们肯定会喜欢窗外左边的世界,但是我们必须得为保护环境做自己力所能及的事情,为创建美好的生活努力奋斗!

窗外小学四年级作文

我的书桌前正对着一扇很大的窗,窗的四周包裹着核桃木的框架,窗顶几乎延伸到房顶,阳光照进来时,温暖而璀璨。窗外一年四季,白昼黑夜交替着,一幅幅美丽的画卷都都嵌在这一块块的玻璃中。

初春,细雨随风潜入夜,润物无声。窗外,春雨像牛毛,似花针,甜丝丝的,哺育着万物生灵。透过玻璃,小区围墙边小草换上了新装,吐出了嫩芽,我迫不及待地推开窗,一股春天的气息迎面扑来,那是雨滋润泥土所散发出来的香气。窗外的春充满生机,大地满怀着无尽的希望。

夏夜,延续着白天的热闹,知名的、不知名的小动物们,卖力地演奏着一首首交响乐。夜空中,无数闪闪烁烁的星星,微笑着向我眨着眼睛,多么可爱而调皮啊!这时,月亮就像一只弯弯的小船,静静地荡漾着,撒下皎洁的光芒。

深秋,窗外的红枫像一个醉汉,喝醉了酒,满脸通红,红枫叶子像蝴蝶一样随着风翩翩起舞,撒了一地,有一种说不出的惆怅,叶落了,来年还会继续盛放吗?我想生命在延续,万物都在轮回中寻找着生命的真谛。

每当我做完作业,复习好功课后,望着窗外的景色,总有一种想破窗而出的冲动。马上就要小升初了,我经常感到忙忙碌碌的,没有时间去窗外的美景中尽情地玩耍。只有这扇窗,令我在四周都是墙面的包围中,最大限度地去感受美景,获得心灵继续前行的安慰,告诉自己坚持下去,总有一天我会完全拥有窗外的美景和自由。

人教版四年级美术《窗外的景色》教案

教学目标:

1、培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。

2、培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。

教具学具:手工工具、彩纸等。

教学过程:

一、组织教学:

二、讲授新课:

1、学生欣赏,导入本课题。

2、学生回忆自家窗外的景色,并在小组中进行交流。

3、自己家里窗外的景色好看吗?有什么特色?

4、有时候当你倚着窗户向外望还会有什么感想?

5、欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点:

(1)看看内容。

(2)画面的构图。

(3)画面的艺术效果如何(用什么表现手法处理的)。

6、作业:本节课用纸制作可以打开的窗户。

三、学生作业,教师辅导。

四、小结:表扬优秀作业。

窗外的风景四年级作文

暑假里,我们去了香港。到达的时候已经是晚上了。

酒店就在维多利亚港旁边。进入房间后,从窗户往外望,对岸的高楼亮着点点灯光,像夜空中的一颗颗星星;繁华的街道人山人海,闪烁着五颜六色、光彩夺目的霓虹灯;路灯照耀着马路,车辆像流水,奔流不息;一座摩天大楼上闪着各种小动物的形象,变化多端;海上行驶着一艘艘船,其中有一艘船上亮着幽暗诡异的红光,像极了传说中的海盗船;码头和岸边高大的摩天轮的灯光点亮了楼房在水中的`倒影,美丽极了。

窗外靓丽的风景给我们展现了一个美丽繁华的香港。

看看窗外四年级作文

前几个星期都是骄阳似火。可是好景不长,就在前天,冰雹伴着大雨突然到来了。

那天中午我和妹妹在院子里玩“躲猫猫”。玩了不到二十分钟,妈妈来找我们了,说:”欢欢,快带妹妹回家吧!天气预报说今天有雨。”我仰起头四处张望,还是晴空万里,就说:“妈妈,你看现在的天气还好着呢!我们再玩一会儿,等一下回家吧。”妈妈抬头看看就回家了。

又玩了一会儿,我隐约听见有轰隆隆的雷声,抬头一看,吓了一大跳――天空刚才还是碧蓝碧蓝的,现在已经被乌云占领了!再看看其他人,好像并没有发现。

我赶紧拉着妹妹往家走,刚推开门,“隆――隆”的雷声就把我们吓了一大跳。接着闪电就像一把锋利的大刀划破了天空这个大袋子,等待了许久的雨点儿夹杂着冰雹迫不及待地从空中抛洒下来。

我急忙跑到窗前向楼下望去,人们不知所措地跑着,寻找着避雨的地方,一个个都淋成了“落汤鸡”。我想如果不是妈妈及时提醒我,加上我也反应快,我就和窗外的人一样,要接受大雨和冰雹的“洗礼”了。

过了不久,雨停了,冰雹也不见了,太阳公公被解救了。我和妹妹穿着雨鞋出去跳水坑,水点如同调皮的娃娃四处飞溅,我们嘻嘻哈哈地笑着,玩着,享受着雨水带给我们的快乐!

人们都说“六月的天娃娃的脸”,真是一点儿也不假!

窗外,那最后一片树叶四年级作文

放下笔,来到窗边,眺望远处,想稍做休息,无意间,发现有一片黄黄的树叶牢牢地挂在枝头。

初春的樱花树显得光秃秃的,新叶还在大树的孕育之中。在和煦的春风中,枝头上那片枯黄的树叶,显得那么凄凉与孤独。

这片小树叶曾是茂密枝叶中那翠绿的一片,跟随同伴一起从温暖的春天走来,一直走到严寒的冬季。望着自己身边的同伴们都纷纷离它远去,踏上了神奇的归根之旅。自己却怎么也不愿意离开大树那温暖的怀抱,怎么也不忍心看着大树独自被猛烈的.寒风吹打。肆虐的寒风一次次吹起,它牢牢地抓住枝条不放,像铁了心似的,任凭风吹雨打,如同守卫边疆的哨兵一般守护在大树的身边。狂风呼啸着,企图要把这最后一片树叶也刮落到地上,但它抱得更紧了,顽强地与寒风抗争,仿佛在对寒风诉说着:“你尽情地吹吧!我小我弱,但我不怕你!我永远也不会离开大树的!”终于,狂风败下阵来,悻悻地离去了。

我透过窗户,再望望那片枝头上的残叶,它虽已千疮百孔,支离破碎,显得分外憔悴,但在我的心中却是一位伟大的孤胆英雄。它让我明白,要学会敢于向强者挑战,在逆境中,永不气馁,永不言败,坚持到最后。

温暖的和风吹起,最后一片树叶轻轻地摇曳着,它虽然不是报春的使者,但却是历经风雨的强者,它那坚持不懈的顽强精神对我而言,无论是在学习上,还是在生活中,都是一种莫大的鞭策。

看看窗外四年级作文

我常常站在二楼书房的窗前,没事的时候会在那里看窗外美丽的景色,窗子就像一台可以随手遥控的电视机。

我看见过一件特有趣的事,那一天,我趴在窗台上无意中发现四五只鸽子成群结队停在房顶上。也许它们是想吃外婆撒在地上给老母鸡的玉米吧。趁外婆走出鸡群,四五只鸽子放慢脚步,轻轻地像蝴蝶一样欢快地飞到老母鸡的家园里。它们伸长脖子东张西望,好像窃窃私语在说:“主人刚走开,我们尽情享受美味”。它们吃一口,就仰着脖子瞧一瞧,生怕被别人发现自己在偷吃。正当它们吃得津津有味,突然被五六只老母鸡给发现,鸽子们顿时大惊失色,转眼就飞上房顶。老母鸡“咯、咯、咯”大叫,好像在喊:“主人,有人在偷吃我们的中餐,快来捉住这群不速之客”。只见那群鸽子扑哧、扑哧扇动着翅膀,好像在对老母鸡说:“有本事你们飞上来呀”!气得老母鸡“咯、咯、咯”地大叫。

多有趣的一幅画面啊!

四年级作文:窗外的眼睛

本站:你在窗边看风景,风景也在看你,在书房读书的我们,又何尝不是一道风景呢?下面就让我们一起来欣赏《窗外的眼睛》这篇。

作文。

吧。

我家有很多扇窗户,而我,却独爱书房的那扇小窗。

那扇小窗虽说不会引来鸟儿筑巢,但却会有阳光、月亮和星星的片刻停留。

早晨的窗是繁忙的,总会传来一阵阵悦耳的鸟鸣声。过了一会儿,远处的车鸣声,晨练的招呼声,小朋友上学的声音渐渐划过耳畔……这些略带匆忙的景物,构成了一幅晨语卷。

黄昏的窗是悠远的,五彩的红霞,成了即将落下的太阳的伴娘。红橙黄绿青蓝紫,她将太阳的颜色均匀地溶解开,渲染在天际,构成了一卷绚丽多彩的画卷,那就是落日图。

相比之下,夜晚的窗是宁静的,每当我躺在床上,细细聆听,总能听到月亮和星星的密语,总能看到书桌上的一条银色丝绸和它那闪闪发亮的花纹。那丝绸,那密语,深深地印在了我的心里,在心中,那梦境般的图画,构成了宁静的月夜画。

作者:许颖萱。

四年级四年级上学期周记

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!

窗外的树四年级作文

我们教室外有一棵树,它日日夜夜地站在窗外,守护着我们,关注着我们,看着我们从一个个天真可爱的孩子,变成了饱含诗书的少年。

它是那么挺拔、高大,我站在三楼的窗户边,还是看不到它的顶端,它那粗壮的枝干和茂盛的树叶还在我眼前随风摇拽着。我常向上仰望,希望能看到它的顶端,可总是看不到。我想:它一定是饱经了一番风霜后才得以日日夜夜地站在这里。它那粗壮的犹如一只大手的枝干,向马路上的每一个过路人问好、招手。虽说已经迈进秋天,可这树叶还是那么茂盛,往年的这个时候,树叶就已经随着轻快的华尔兹舞曲,优美的飘落下来,可是今年,它们依然生长在树上,大概是因为树叶宝宝舍不得离开大树妈妈温暖的怀抱吧!这些树叶宝宝也和我们一样,风格各异,虽说是同一棵树上的叶子,可每一片都不相同。有的叶子的边是圆的,有的叶子的边是锯齿样的,有的中间还有一个个被虫子咬掉的小洞,有的还在风霜的洗礼中残疾了,只剩一点点枯黄的叶子,还有桃形的,球状的、月牙样的——树叶的颜色不是单一的,而是和课文中五彩池的池水一样变幻莫测,有的上面是墨绿,下面却成了黄色;有的左边是浅绿,右边却又变成了翠绿。这美是大自然造就的。

大自然就是这样,既会带给我们美景,又会给我们带来做人的道理,这树能长这么高,一定经过了风雨磨炼,它没有向困难低头,我也要和它一样,不惧怕困难。

六年级:天真小孩。

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四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

窗外的树四年级作文

我工作的常态是在我的窗内。窗内我的办公桌靠着窗台;办公桌前头是一个我,当然只有在白天的时候而且不是礼拜天才有一个我;我的后边是个壁橱;我的窗台上还有一盆满是绿叶子的花。办公桌、壁橱、玻璃窗、窗台上的花、窗外的三分之一之树头,还有那灰白且高远的天空,整日把我包围着、簇拥着,构成了我工作的世界,给了我生命的氧气与阳光。尤其是窗外的三分之一之树头,这个时节正绿得可爱。当风起的时候,三分之一之树头摇动得厉害,很是婀娜得惹人心动!但,更多的时候,我认为她们是在摇动着、挥舞着生命的绿!

我很想融入她们生命的绿里。但我,不能!不能!生命的绿,依旧挥舞着,仿佛在招手,实际上正在挣扎,正在沉落,正在淹没于万丈深渊!

对了,在我的办公桌上,还有一台液晶显示器。当我看它的时候,窗外的三分之一树头、窗台上满是绿叶的花用余光瞅着我;当我看她们的时候,液晶显示器用余光瞅着我。绿的颜色、液晶显示器、我以及那灰白且高远的天空,在相互的注目中,生命之光悄然流逝!

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

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看看窗外四年级作文

窗外,是什么呢?对婴儿来说,它是玩耍的乐园;对诗人来说,那是“小轩窗,正梳妆”;对我们来说,窗外,那是即将要去探险的大千世界。

窗外,因文人而赋予了它哲理与诗意。窗外的一只蟋蟀,流沙河写出了《就是那一只蟋蟀》。苏轼与亡妻的一次梦遇,窗户就成了他们的相遇点。窗外的那片白丁香,使斗室变得温馨,让宗璞参透了人生的哲理。窗外,是无数文人诗意大发的地方。

窗外,也是国破家亡的人思念的地方,“窗前谁种芭蕉树......愁损北人不惯起来听。”这是李清照感叹的忧愁,是无数人魂牵梦萦一辈子的家乡。

窗外,对于爸妈来说,是一块块稻地,是一阵阵蝉鸣。是一月的雪,四月的和风,七月的骄阳,和十月的落叶。是他们并不发达但充满乐趣的家乡啊!

如今的窗外,是宽阔的柏油马路,是高楼大厦,是鳞次栉比的商店,是街上来回往返的汽车,是一座座高质量发展的现代化城市!

窗外的事物,见证了祖国的发展,从第一朵蘑菇云诞生在罗布泊,再到第一座大庆油田的井喷,中国登上了月球,北京申奥的成功,五星红旗飘扬在月背,都是中华儿女共同努力创造的一个个奇迹!

今年正是建国七十周年,窗外的事物也变了七十年,从一开始住进小瓦房的喜悦,到人人住进高楼大厦,从一年吃一回肉的贫穷,到顿顿吃肉的平常。岁月一走就是七十年,当年飞机再飞一次的要求早已不见,代而取之的是歼—15飞机的发明。

如果还有人问我,窗是什么?我会自豪的告诉他,那是我们可爱的祖**亲!我们的祖国,是一个有着五千年深厚文化的底蕴,现代高科技加以润饰的东方雄鸡!

四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

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看看窗外四年级作文

窗外,再也平常不过的窗外。虽然只是些樟树、平顶房,但今天让人感到焕然一新。

正前方,几棵樟树立在那儿,给小路增添了几份光彩。大多数叶子还在树上,有的叶子却落了下来。一阵风吹过,树枝就摆动了起来。咦?是哪家的小孩那样调皮?竟从窗中伸出1米多长的竹竿,打落了他家窗台前树上的几片叶子。

向左望去,几栋平顶房掩映在树丛中,显得略有逊色。这些楼房和树在那儿挺拔地站着,历经风雨,依然没有喊累。它们的品行是多么令人感动啊!

天色渐渐地暗了下来,风更大了。不远处的房子和略略摇晃的树融为一体,看不出是树绕房,还是房绕树。它们保护着人类,目送着大雁,抵御着寒风……为了人类,它们付出的恐怕是生命。

我的思绪停止了,抬起头来,再看窗外:树叶在寒风中摇摆。

看看窗外四年级作文

一个初夏夜,妈妈抱着她的盲儿子坐在窗台边休息,这是一个没有星星和月亮的夜晚。

周围一片寂静,突然“呼———”的一声传来,“那是风的声音”妈妈对她的盲儿子说。“妈妈,我知道,接下来就是举行一场青蛙大合唱了,你仔细听着。”盲儿子话音刚落,就听到一声蛙叫传过来,接着又有了第二声,第三声,一直到无数只青蛙一起“呱呱呱”地叫,仿佛一场盛大的音乐会,青蛙们的叫声此起彼伏,仿佛一个个男高音歌唱家。

“妈妈,”儿子说:“现在窗外是什么样子呢?”妈妈望了望窗外,轻拍着儿子的背,苦笑了一声,还没等她想好怎么说,儿子又说:“我想,窗外一定是阳光明媚,太阳公公冲着我们微微笑,绿树红花满草地,天空蓝蓝的,没能一丝云彩,小鱼儿欢快地在河里游来游去。”妈妈听了,哑然失笑,窗外漆黑一片什么都看不见。妈妈却对儿子说:“是啊,天气很好,不远处有好几座又高又笔直的青山,美丽极了。在山的那头,是一片一望无际的田野,每当风起时,父母们就会带着他们的'孩子到田野里放风筝,五彩缤纷的风筝在蓝蓝的天空中自由飞翔,孩子们追着风筝跑,嘴里发出咯咯咯的笑声……”盲儿子听着听着竟也跟着咯咯咯笑出了声。“妈妈,要是我也能放风筝就好了”盲儿子依偎在妈妈的怀里,仰头对妈妈说。“会的,明天我们就去买一个大大的风筝,好吗?”儿子心满意足地笑了。

其实儿子知道这都是妈妈骗自己的,因为自己看不见,妈妈又不想让自己失望才这么说的。在妈妈身边,虽然我每天只能坐在窗边,但妈妈却给了我最阳光最美好的世界。

窗外的树四年级作文

热啊热,在这三伏天里,怎一个“热”字了得。站在空调下,我望到窗外,一棵梧桐不禁映入眼帘——在烈日下这棵梧桐树挺立抬头,它的枝叶一动不动,死一般的寂静,给人以严肃之感,但我仿佛看见有千千万万的生命在默默支持它,让它有顽强的意志,能与烈日抗衡。一鸣惊醒梦中人,一声蝉鸣打破了这安静的片刻,好像蝉儿在为梧桐吼叫,叫出了梧桐的心声:“我不放弃,我会成功。”天气真是个娃娃脸呀!说变就变,中午的阳光还炙烤着大地,下午已是倾盆大雨,傍晚便雷雨交加,这激电,这迅雷,使它心魂惊骇,疾风吹卷着他,大雨击打着他,似乎要把它连根拔起,它无奈地在空中旋舞,但它咬着牙,紧紧抓住地面,终于,暴风雨过去了。

对,不能放弃,虽然人生是短暂的,在这短暂的时刻里创造出辉煌的成绩是不容易的。辉煌的人生,需要奋斗;辉煌的人生,需要顽强;辉煌的人生,需要乐观。我们也会用这短暂的生命,乐观的去拼搏出自己壮丽的人生,不是吗?我想是的!

看看窗外四年级作文

我的房间有一扇朝南的窗户,每次在清晨或傍晚我就时不时站在窗前看外面的一切。

窗外有一栋栋高大的房屋,一颗颗碧绿的大树,一簇簇美丽的鲜花。

这就是我的窗前,有着茁壮的大树,翠绿的小草,美丽的鲜花等好多美景!你的窗前呢?

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