窗外的树四年级(精选15篇)

时间:2023-11-29 23:25:59 作者:QJ墨客

优秀作文是在大量阅读和积累的基础上,经过深思熟虑,反复修改而成的。如果你对如何写一篇优秀作文感到迷茫,可以先阅读一些优秀作文范文,以下是一些建议。

窗外小学四年级作文

阳光,湖水,绿叶,纤长的身子伸得那么高,高得惊动路人,从夏走到秋,走过两个季节,似仙鹤立在湖水的边缘。从尘埃中来,在清水中洗,有绿叶,绿叶是低的,低得在水上抬头向上望,够不着花朵。宽大的叶面,笔直的枝杆,高雅的身姿,没有哪种花敢和荷花比。

开在荷塘,也化为莲开在菩萨心中,是脱俗的圣洁之物。重沉的身子,不知要经过几世的挣扎才能清高出尘,问问莲心,莲心是苦的,莲子也是苦的。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”,美在水中,远远地望着,绝不会轻易伸出手,怕惊了那份高洁,北宋周敦颐爱莲,今人也爱。

夏日炎炎,花草被热弄得神疲气乏,慵懒地支着身子,荷撑起花骨朵,在水中亭亭玉立,像位俏佳丽直撞人心坎。一湖的碧绿铺满水面,泛着盈盈的波光,叶绿得似绸,花艳得高贵,美得摄人心魄。傍晚到荷塘一走,荷花的雅丽,湖水的灵动,莲子的清凉,都化为一股风落到心上了,荷守着一池青绿,夏天不再僵硬地热着。

这朵谢了那朵又开,生命不断地延长,荷叶从夏绿到秋,依然是葱郁的,偶尔有几朵迟开的荷立在水面上,更让人惊喜。不昙花一现,是荷的风格,落到尘埃里再开出花,经受过苦的历练,和别的花就是不一样。

在凉了的秋天里,漫步于荷塘,可以边走边赏,不会漏掉花朵,说不定绿荫下就有一朵不惹眼地正开着。看到莲蓬,兴奋地喊叫,跃跃欲试地想采摘,可惜她在水中央,只得不舍地频频回首。

花开时美,凋谢时依然美,“留得枯荷听雨声”,是景也是意境,容颜将要枯尽,突出的筋络撑着残生丝毫不放松,美好生命的离去本就不忍心看,雨打在枯叶上又是怎样呢,身临其境地去感受,也许能悟出秋的况味来。于是,在雨天在荷花凋谢的时节,可以去赏不一样的荷,那时的荷花肯定是冷艳的。

窗外小学四年级作文

午后的阳光温馨而令人感到舒适。我禁不住这美景的诱惑,望向窗外那被精心打造、一片勃勃生机的景象。透过翠竹公园的文化广场,我的注意力被窗外身穿橙色马甲的环卫工人吸引,他们正是让城市变得美好的使者。

广场边的木棉树含苞待放,随风摇曳,像在诉说一个个动人故事。这不禁将我的思绪带到那个风雨交加的夜晚,那是令全深圳人都感到担忧的夜晚!

当时,我们全家一边吃着晚饭,一边听着天气预报。我注意到台风又一次要登陆深圳了,可这一次可不是一般的台风,据说是深圳五十年不遇的十二级台风呢!可它似乎已经提前降临了,我跑向窗边,远远地望见那几棵老树在狂风中狼狈不堪的样子,它们枝头的嫩叶早已刮得不知去向了。清晨还高高地挂在枝头上火红火红的木棉花,也被无情地打落在地,剁成烂泥。“这招人讨厌的台风,可真是个爱捣乱的小孩子!”我心里不禁苦叫道。

到了凌晨,我依然无法入睡。窗外那震耳欲聋的噪音,使睡意浓浓的我被折磨得心烦意乱。我走到窗前,一股冷意扑面而来。在雾蒙蒙的天空下,几十棵无辜的树被连根拔起,有这几年才培育出来的细嫩的小树,也有历史悠久的粗壮的老树。多名环卫工人站在横七竖八到处是倒树的马路上,用电锯切割树木,疏通路面。我看着这些身穿橙色马甲的叔叔们,这么晚了还不休息,冒着这么大的危险作业,心里很是感动。

一周后,城市才渐渐恢复了平静。那天清晨,我快速地从床上爬起,满怀希望地看着窗外。令我惊喜的是,街道焕然一新了!那些枯枝烂叶早已不见了踪影。木棉花树又挺拔起来,重新开出了火红的花朵,甚至比以前更加丰满靓丽了,整个城市重新沐浴在暖暖的阳光中。

窗外的一切,都离不开那些在幕后默默工作的环卫工人。是他们,让风雨之后的城市,依旧如此美丽。

看看窗外四年级作文

我顺手捧起一只黄色的蝴蝶,蝴蝶扑闪着翅膀,从我手中飞走,在天空中翩翩起舞,阳光洒在它的翅膀上,闪烁着迷人的光芒。蝴蝶越飞越高,越飞越远,消失在我的视线中。

马路两旁的大树撑着一把把翠绿的大伞,大伞上点缀着一朵朵白色的小花,不但美,还幽香幽香的,让人心旷神怡。行人们坐在大树下看报、写字,有的行人在大树旁晨练,打着太极拳。一名小朋友边跑边咯吱咯吱地笑,一不小心摔了个嘴啃地,“哇哇”地大哭,爸爸妈妈着急地跑过来,抱起小朋友便回家了。

抱着腿靠在窗台上,仰望天空,啊,是那么的蔚蓝。一丝丝白云在天上悠闲地飘来飘去,是不是和同伴玩“合身”的游戏,变成了各种各样的东西,有花儿、大白兔、大爱心,一切都是那么得纯净无暇,白得没有一丝杂色。我十分舒畅,精神也十分好。

窗外,不仅仅是快乐美丽那么简单,还蕴藏着幸福、施舍、满足、伤感……。

窗外,那最后一片树叶四年级作文

放下笔,来到窗边,眺望远处,想稍做休息,无意间,发现有一片黄黄的树叶牢牢地挂在枝头。

初春的樱花树显得光秃秃的,新叶还在大树的孕育之中。在和煦的春风中,枝头上那片枯黄的树叶,显得那么凄凉与孤独。

这片小树叶曾是茂密枝叶中那翠绿的一片,跟随同伴一起从温暖的春天走来,一直走到严寒的冬季。望着自己身边的同伴们都纷纷离它远去,踏上了神奇的归根之旅。自己却怎么也不愿意离开大树那温暖的怀抱,怎么也不忍心看着大树独自被猛烈的.寒风吹打。肆虐的寒风一次次吹起,它牢牢地抓住枝条不放,像铁了心似的,任凭风吹雨打,如同守卫边疆的哨兵一般守护在大树的身边。狂风呼啸着,企图要把这最后一片树叶也刮落到地上,但它抱得更紧了,顽强地与寒风抗争,仿佛在对寒风诉说着:“你尽情地吹吧!我小我弱,但我不怕你!我永远也不会离开大树的!”终于,狂风败下阵来,悻悻地离去了。

我透过窗户,再望望那片枝头上的残叶,它虽已千疮百孔,支离破碎,显得分外憔悴,但在我的心中却是一位伟大的孤胆英雄。它让我明白,要学会敢于向强者挑战,在逆境中,永不气馁,永不言败,坚持到最后。

温暖的和风吹起,最后一片树叶轻轻地摇曳着,它虽然不是报春的使者,但却是历经风雨的强者,它那坚持不懈的顽强精神对我而言,无论是在学习上,还是在生活中,都是一种莫大的鞭策。

窗外的风景作文小学四年级

窗我常常喜欢在阳台上呆望着,望什么呢?也就是窗外的那些人和物啊!常常一望就是几个钟头。

窗,让我这个爱动的孩子学会了安坐享受,学会欣赏品读美好世界。记得那年的冬天,我又呆坐在阳台的窗前,望着外面魔兽里捧着一杯茶,树上没有一根枝叶,只剩下那个鸟巢。那个鸟巢是奶奶发现的,奶奶看到时鸟巢还在建呢!于是,我常来窗前,寻找那搭巢之鸟。有一次,我看见远处的一只鸟嘴里叨着什么飞近了,我连忙回屋里拿起望远镜一看究竟!

啊!这便是我苦苦寻找的搭巢之鸟,共有两只,总觉得一只鸟懒些,竟站在还未搭好的巢边望着,甘愿作个旁观者,而另一只却是一会儿飞到那儿一会儿又飞来,渐渐地,这巢也搭得差不多了。心想,这两只鸟就可以在里边幸福生活了。这是它们自己一根树枝一根树枝努力的结果。再想到学习也何尝不是呢?连那鸟儿都知道先苦后甜的味道,那我们是不是的我思考着。闻到一股清新淡雅的茶香,我才回过神来。品上一口茶,抬头再望望窗口。

呀!我顿时惊呆了,外面下起了鹅毛大雪,不一会儿,原本金黄的大地便被披上了一件银色的厚衣,外面银装素裹,实在美极了!这让激动的人们也来了,他们乘看雪大米狂欢,有的在揉雪球打雪仗,有的孩子带来工具想堆雪人,也有的人静静地站在那儿欣赏美丽的雪景。虽然也是大雪,虽不是三日,却也不是人鸟声俱绝万径人踪灭的样子。现在的人们喜欢雪,喜欢那个洁白、纯净的东西,不仅是因为它可以玩乐,更因为它的寂寥美,那种淡淡的清新的美。窗外,是玩雪的开心的尖叫声。窗内,是一家人团聚一起的温馨。

窗外的风景四年级作文

暑假里,我们去了香港。到达的时候已经是晚上了。

酒店就在维多利亚港旁边。进入房间后,从窗户往外望,对岸的高楼亮着点点灯光,像夜空中的一颗颗星星;繁华的街道人山人海,闪烁着五颜六色、光彩夺目的霓虹灯;路灯照耀着马路,车辆像流水,奔流不息;一座摩天大楼上闪着各种小动物的形象,变化多端;海上行驶着一艘艘船,其中有一艘船上亮着幽暗诡异的红光,像极了传说中的海盗船;码头和岸边高大的摩天轮的灯光点亮了楼房在水中的`倒影,美丽极了。

窗外靓丽的风景给我们展现了一个美丽繁华的香港。

看看窗外四年级作文

前几个星期都是骄阳似火。可是好景不长,就在前天,冰雹伴着大雨突然到来了。

那天中午我和妹妹在院子里玩“躲猫猫”。玩了不到二十分钟,妈妈来找我们了,说:”欢欢,快带妹妹回家吧!天气预报说今天有雨。”我仰起头四处张望,还是晴空万里,就说:“妈妈,你看现在的天气还好着呢!我们再玩一会儿,等一下回家吧。”妈妈抬头看看就回家了。

又玩了一会儿,我隐约听见有轰隆隆的雷声,抬头一看,吓了一大跳――天空刚才还是碧蓝碧蓝的,现在已经被乌云占领了!再看看其他人,好像并没有发现。

我赶紧拉着妹妹往家走,刚推开门,“隆――隆”的雷声就把我们吓了一大跳。接着闪电就像一把锋利的大刀划破了天空这个大袋子,等待了许久的雨点儿夹杂着冰雹迫不及待地从空中抛洒下来。

我急忙跑到窗前向楼下望去,人们不知所措地跑着,寻找着避雨的地方,一个个都淋成了“落汤鸡”。我想如果不是妈妈及时提醒我,加上我也反应快,我就和窗外的人一样,要接受大雨和冰雹的“洗礼”了。

过了不久,雨停了,冰雹也不见了,太阳公公被解救了。我和妹妹穿着雨鞋出去跳水坑,水点如同调皮的娃娃四处飞溅,我们嘻嘻哈哈地笑着,玩着,享受着雨水带给我们的快乐!

人们都说“六月的天娃娃的脸”,真是一点儿也不假!

窗外四年级作文

我的家在一个小山村,一年四季,景色优美。

我家的窗外有一片菜地,菜地上有一片又大又白的萝卜,吃起来又脆又甜,而且口感很清凉。萝卜旁边还有一片绿油油的青菜,吃起来很嫩,而且有点甜,这是我最喜欢的口味。

我家的窗外有一群母鸡,它们天天飞出围墙去山上散步,饿了就回来吃大米、稻谷、玉米。它们下鸡蛋的速度非常快,下完鸡蛋还不时发出"咯咯嗒、咯咯嗒"的声音,好像它们在讨论谁的鸡蛋最好。

我家的窗外有一只水缸,水缸里养了一些小鲫鱼,它们没人的时候,自由自在游来游去。但我会经常逗它们玩,我一扒下去,一看到我就头往水下钻,因水有点混,我就看不到它们游到哪里去了。它们真的很调皮,我非常喜欢它们。

我家的窗外还有一片竹林,到了晚上,风从竹林里吹过,发出"沙沙沙"的响声,好像在对我唱歌,它们唱的真欢快呀!

我家的窗外还有一座座大山,大山的树木非常茂盛,而且长得又高又大,它们散发出很多新鲜的氧气,靠近他们,深呼吸一口,使人感觉心旷神怡。

我爱我的家乡,我爱我家的窗外,我爱我家窗外的一切景物。

窗外的春天小学生四年级作文

回到武汉后,我们都乖乖的在家进行自我隔离,虽然不能像在老家一样亲近大自然,但是也能通过窗户欣赏外面的风景。

我家住28楼,从上往下看视野很开阔,楼下的风景树褪去了老叶换上了新装,嫩嫩的,绿绿的,在阳光下闪闪发光。

梧桐花也开了,像铃铛一样,一串一串的挂在树梢上,微风吹来左摇右摆,虽然听不到“叮铃铃”的铃铛声,却能闻到阵阵的花香。

右边的广场上各式各样的风景树也换上了新装,紫色的,绿色的,嫣红色的,拼接在一起,中间还有一些白色的小野花,点缀的上面为这个小区增添了不少光彩。

对面的空地里有一片金黄的菜花在竞相开放。在绿叶的衬托下,显得格外娇艳,不辞辛苦的稻草人在这炎热的阳光下看守着这片菜地。

旁边还有一片水塘,水塘里的水很清澈,但里面没有小鱼儿。水塘旁还有一片一片的芦荟也发了新芽,等疫情过了就可以包粽子了。

向右远远望去是我们的学校,学校的前半天在一层茂密的大树包围,后半边被一片金黄的油菜花包围。

油菜花点缀着红色的教学楼,显得我们的学校在这片未开发的工地上,不再那么孤独。天空中有鸟儿在自由的飞翔有单独飞行的,也有成群结队的树上的鸟儿正在叽叽喳喳地唱着欢快的唱着歌,为这封城后的武汉增添了不少生机。不时还有几只和平鸽经过,但我相信这次疫情一定能过去。

看看窗外四年级作文

我的房间有一扇朝南的窗户,每次在清晨或傍晚我就时不时站在窗前看外面的一切。

窗外有一栋栋高大的房屋,一颗颗碧绿的大树,一簇簇美丽的鲜花。

这就是我的窗前,有着茁壮的大树,翠绿的小草,美丽的鲜花等好多美景!你的窗前呢?

看看窗外四年级作文

窗外,是什么呢?对婴儿来说,它是玩耍的乐园;对诗人来说,那是“小轩窗,正梳妆”;对我们来说,窗外,那是即将要去探险的大千世界。

窗外,因文人而赋予了它哲理与诗意。窗外的一只蟋蟀,流沙河写出了《就是那一只蟋蟀》。苏轼与亡妻的一次梦遇,窗户就成了他们的相遇点。窗外的那片白丁香,使斗室变得温馨,让宗璞参透了人生的哲理。窗外,是无数文人诗意大发的地方。

窗外,也是国破家亡的人思念的地方,“窗前谁种芭蕉树......愁损北人不惯起来听。”这是李清照感叹的忧愁,是无数人魂牵梦萦一辈子的家乡。

窗外,对于爸妈来说,是一块块稻地,是一阵阵蝉鸣。是一月的雪,四月的和风,七月的骄阳,和十月的落叶。是他们并不发达但充满乐趣的家乡啊!

如今的窗外,是宽阔的柏油马路,是高楼大厦,是鳞次栉比的商店,是街上来回往返的汽车,是一座座高质量发展的现代化城市!

窗外的事物,见证了祖国的发展,从第一朵蘑菇云诞生在罗布泊,再到第一座大庆油田的井喷,中国登上了月球,北京申奥的成功,五星红旗飘扬在月背,都是中华儿女共同努力创造的一个个奇迹!

今年正是建国七十周年,窗外的事物也变了七十年,从一开始住进小瓦房的喜悦,到人人住进高楼大厦,从一年吃一回肉的贫穷,到顿顿吃肉的平常。岁月一走就是七十年,当年飞机再飞一次的要求早已不见,代而取之的是歼—15飞机的发明。

如果还有人问我,窗是什么?我会自豪的告诉他,那是我们可爱的祖**亲!我们的祖国,是一个有着五千年深厚文化的底蕴,现代高科技加以润饰的东方雄鸡!

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

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四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

文档为doc格式。

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

窗外的树四年级作文

热啊热,在这三伏天里,怎一个“热”字了得。站在空调下,我望到窗外,一棵梧桐不禁映入眼帘——在烈日下这棵梧桐树挺立抬头,它的枝叶一动不动,死一般的寂静,给人以严肃之感,但我仿佛看见有千千万万的生命在默默支持它,让它有顽强的意志,能与烈日抗衡。一鸣惊醒梦中人,一声蝉鸣打破了这安静的片刻,好像蝉儿在为梧桐吼叫,叫出了梧桐的心声:“我不放弃,我会成功。”天气真是个娃娃脸呀!说变就变,中午的阳光还炙烤着大地,下午已是倾盆大雨,傍晚便雷雨交加,这激电,这迅雷,使它心魂惊骇,疾风吹卷着他,大雨击打着他,似乎要把它连根拔起,它无奈地在空中旋舞,但它咬着牙,紧紧抓住地面,终于,暴风雨过去了。

对,不能放弃,虽然人生是短暂的,在这短暂的时刻里创造出辉煌的成绩是不容易的。辉煌的人生,需要奋斗;辉煌的人生,需要顽强;辉煌的人生,需要乐观。我们也会用这短暂的生命,乐观的去拼搏出自己壮丽的人生,不是吗?我想是的!

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