中学生植物共多少（实用14篇）

优秀作文是在学生写作中表现出的才华和创造力，是对语言表达能力的全面展示。通过写作，学生可以锻炼思维能力，提高语言水平，培养表达能力，增强文化素养。在下面的范文中，我们可以看到一些优秀作文的写作技巧和特点。

中学生考察植物园心得体会

植物园是自然的花园，是自然与人类文明的结合，在其中感受植物的生机和力量，领略大自然的神奇之美。近日，我们班级组织了一次考察植物园的活动，这是我第一次踏进植物园，给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我不仅学到了很多知识，而且深刻体会到了植物世界的奥妙，以及人与自然的联系。以下是我对于这次考察植物园的心得体会。

第一段：观赏植物绿意缤纷。

进入植物园的大门，我就被眼前的景象所震撼。一眼望去，绿树成荫，鸟鸣声不绝于耳。园内各种各样的植物在阳光的照射下散发出迷人的芬芳，吸引着我的目光。我看到了许多我从未见过的植物，它们有的高大挺拔，有的婀娜多姿，有的繁花似锦，有的叶子呈现出各种奇特的形状。在导游的带领下，我们仔细观察了植物的生长环境和特点，了解了它们的生活习性和适应能力。通过这次观赏植物的经历，我感受到了植物与人类的紧密联系。

第二段：了解植物生态系统的奥妙。

植物园不仅让我们观赏到了各种各样的植物，也让我们了解了植物的生长和繁衍过程。在园内，我们可以看到植物的根、茎、叶和花。了解了植物的组成结构，我们更容易理解它们的生长规律。在密集的植物群落里，我们看到了植物之间相互依存的关系，每一种植物都在完成着生态系统中重要的功能。这让我们认识到，每一个物种都有其重要的地位，没有一个物种可以独立存在。强调保护植物的同时，我们也更加认识到了生物多样性对于生态系统的重要性。

第三段：参与互动激发学习兴趣。

在植物园的活动中，我喜欢最多的是参与植物种植和照料的互动环节。我们亲手种下了一颗小树苗，并且将它们放在专门的育苗箱里进行观察和照料。通过这个过程，我们不仅学到了种植和照料的技巧，也使我们对于植物的关注和热爱更加增长。每天我们都会去植物园，仔细观察这些小树苗的生长情况，并且记录下它们的变化，这种过程让我们对于科学知识更加感兴趣。

第四段：生态保护双方互惠。

在植物园考察活动中，我们不仅了解了植物生态系统的奥妙，也学到了生态保护的重要性。植物园作为自然保护区，为我们提供了一个了解自然、感受自然的平台。更重要的是，植物园和人类是相互依赖的，人类需要植物，植物也需要人类的保护。我们应该保护植物园，保护植物的多样性，保护我们共同的地球家园。通过这次活动，我更加认识到了植物的重要性，同时也深深体会到了自然环境保护的紧迫性。

第五段：自然之美感受与思考。

通过这次考察植物园的活动，我不仅加深了对于植物的了解，也感受到了大自然的美妙。在植物园中，我看到了大自然创造的奇迹。植物是大自然的馈赠，它们用自己的生命力给予了我们生存的空间和美丽的景色。同时，我也开始思考，我们人类应该如何与植物和谐共处？我们应该如何保护大自然，保护植物的多样性？这些问题让我深思不已。

总结：通过这次考察植物园的活动，我不仅收获了关于植物和生态系统的知识，也感受到了大自然的力量和美丽。我希望通过我自己的努力和行动，能够更好地保护植物和大自然，在享受植物园的同时，也能为保护地球的环境尽一份力量。我相信，只有人类与大自然和谐共处，我们的世界才能更加美好。

中学生植物的作文：樱桃树

中秋节那天，我随父母来到姥姥家。一下车，我就闻到了一阵熟悉的香味儿。那香气淡雅，却又异常浓郁，在空气里恣意弥漫。

寻香而行，几株桂花便映入了我的眼帘。这几株矮矮的树并不起眼，可凑近了看，就能发现隐藏在浓密叶子深处的花，小小的，一朵朵长在树枝上，就像一小串风铃，仿佛风一吹就能发出”叮叮当当”的响声。花瓣有薄薄的质感，在阳光照耀下，似玉般晶莹剔透。棕褐色的树枝在空中尽情地舒展着修长和秀美。馥郁的香味扑来，似一阵清风，又似涓涓溪水，抚平了心里的烦闷。

我凝望着眼前几株桂花树，脑海中尘封的记忆徐徐打开。

小时候，我常常待在姥姥家。每到金秋，桂花开放的季节，姥姥便带我和弟弟去山上看桂花。那时我还小，不懂事，总问姥姥：“为啥桂花那么小，但却那么香呢?”姥姥就笑着，摸着我的头，“花小，不一定不香啊!铆足了劲要香，自然就香喽。”

姥姥说着，用一双饱经风霜的手抚摸着同样苍老的树干，说：“你看，这桂花开得多好，形状、颜色一点也不张扬，却有这么浓的香气。这啊，该叫做‘心美’啊。”

我听了，抬起头，凝望着夹在茂密翠绿的树叶中的金黄的桂花。一阵柔和的风吹过，轻轻摇晃着树枝，发出“沙沙”响声。秋日的阳光透过稀疏的枝叶，形成了几个大小不一的光圈，投下斑驳的树影，也投在姥姥的身上。我清晰地看见她脸上的细细的绒毛和弯曲的皱纹。金色的阳光给她整个人笼罩上了一层光辉，那样温暖。

一天，姥姥在庭院里忙着把晒干的桂花收起来。那晒干的桂花瘪瘪的，像被晕上了一层枯黄，若有若无的散发着淡淡的香味儿，却不复盛开时的浓郁。我看到姥姥忙碌的身影，不解地问，“姥姥，你收集桂花干啥?”

“我要用晒干的桂花做桂花藕，隔壁家的姥姥身子不大好，儿女又不在家，想吃点儿清甜香糯的桂花藕。”姥姥笑呵呵地对我说，手里的活计，也没停下。她那略有些驼背的身子坐在马扎上，用一双饱经风霜的手仔细地挑拣着桂花中的细梗，然后轻轻弯下腰，把挑拣完的桂花慢慢的抖进盛满淡盐水的盆里。浸了水的桂花浮在水面上，晃晃悠悠地荡着，给透明的水波染上了一层淡黄。

清甜的幽香围绕在我俩身旁，我只觉得，姥姥那双粗糙的手是那么灵巧，专注的神情是那么令人心安。

看着姥姥忙碌的背影，我忽然懂了。桂花没有牡丹那般高贵，也不及荷花的清雅，却有一种朴实的美。花朵细小如米粒，色泽暗淡，却默默无闻地散发着馥郁的芬芳。这，就是姥姥说的“心美”吧!

桂花飘香十里，更飘进了我的心。

之后，每当我再次看到桂花时，脑海里就会涌现出姥姥慈祥的面容和那双温暖的手。

【本文作者：崂山育才七(4)王晨鸣。(微信公众号：中学生读写)】。

中学生寒假安全常识知多少

霜降过后，便是立冬，立，建始也，表示冬季自此开始。冬是终了的意思，有农作物收割后要收藏起来的含意。在古时候，人们把立冬作为冬季的开始。

立冬是什么时候?2014年立冬是几月几日?

时光荏苒，匆匆而去。金风昨日尽，寒冬复再来。暮然回首，已然立冬。作为二十四节气之立冬节气，如其名，是冬天的第一个节气。

二十四节气之立冬时节的气候特征。

前一天还是暮秋，闷热的天气令人不安躁动，倏尔，一场雨，立冬悄然莅临，

作为二十四节气的立冬节气，是冬天的第一个节气，它承接了秋季与冬季的`交接。

二十四节气之立冬的由来及习俗。

霜降已过，吹来寒意的凉风预示着冬天来了。二十四节气之立冬节气是冬天的第一个节气，本该是枝繁叶茂的树木，却是孤零零的摇晃着老树干。

立冬吃什么?立冬饮食养生全攻略。

时序十一月初，暮秋终将离去。芙蓉花香还未散尽，山茶花已竞相争开。二十四节气之立冬时节是冬天的第一个时节，是秋冬季节的交替之际。

中学生作文：我对植物的发现

今天，我在电视上看见一望无际的沙漠。突然看见几个仙人掌，我脑子里出现了两个问题1、仙人掌问什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。

我跑过去问爸爸，爸爸说：“你自己去找答案。于是我买来仙人掌自己观察10天了，我还是一无所获。”妈妈走过来说：“你怎么不查查书？”这个提议让我眼前一亮。”

我找到百科全书，哦原来仙人掌问什么能在沙漠中生存是因为沙漠中气候炎热，雨水稀少。昼夜温差大，许多植物都不能在这里生长。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的茎秆变成肉质里可以储存大量水分。三是将叶子退化成针状，减少水分蒸发，所以它们能在沙漠中生存。

仙人掌的刺有什么作用是因为仙人掌的刺是仙人掌叶片退化而成，它可以保护植物不被草食动物吃掉，另外还能从空气中吸收水分，如果下雨，它还能不停地吸收雨水。

我发现了植物也有喜怒哀乐在日常生活中，我常常会发现一些有趣的问题，也就是这些小发现使我的生活免于单调。在我生日那天，爸爸送我一盆深绿色的兰花，我爱不释手。这盆兰花的形状特别稀奇，就像一只小鸟似的停在花盆里，我非常喜欢这盆兰花，天天给它浇水，像宠物似的关心它。一天中午，天气非常闷热，火辣辣的太阳在蒸发着大地。兰花也被晒得垂着脑袋，无精打采。我赶紧把它搬进客厅凉快凉快。忽然，我惊奇地发现：兰花叶子的颜色变深了!难道，植物对外界有感觉?它也有喜怒哀乐?一个大胆的设想在我的脑海里闪现。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我划着火柴的一瞬间，兰花的颜色突然变浅了，而且出现了一些深色的小斑点。燃烧的火柴还没接触植物，兰花的叶子就已经摆动了一下。这是兰花在作用警戒。我差点被这个奇迹惊呆了，高兴地叫了起来："原来植物真有思想!"之后，我放了一些轻音乐，想要兰花提起精神，长得更好。兰花果然又慢慢抬起了头，好像忘记了刚才被太阳晒的遭遇。以后，我一定要根据兰花的喜怒哀乐，让它长得更好!晚上，我在电话里向爸爸诉说了这一发现，爸爸笑着告诉我："其实，每一株植物都有它的喜怒哀乐，它跟人类一样，如果有什么可怕的东西，它的思想就会产生恐惧。相反，如果你给它放一些轻音乐，它也会快乐，促进它生长。"听了爸爸的解释，我更多地了解了植物的性格。虽然，我这个发现并不是很大，但我以后还要继续努力观察周围的事物，因为里面将会有无数值得深入了解的未知之迷，等待我们去发现，去揭晓。

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

今天，我去阳台上喂蛐蛐儿，呀，花盆里的泥土都裂开了。于是，我拿来喷水壶浇水。一不小心，壶盖掉了，正好落在含羞草的叶子上。这下含羞草一定回压死了！我急忙去拾壶盖。呀！含羞草的叶子都垂下来了，显得无精打采，像是奄奄一息了。

我闯祸了，这可怎么办？要知道，这可是妈妈心爱之物。“不好了！不好了！”我奔进房间，不由分的说，拉着妈妈出来看。妈妈一看，笑着说：“哈哈，你上含羞草的当啦！”我迷惑不解地问：“这是什么回事啊？”“你自己去查书吧，我还在忙着呢！”妈妈找个借口就推托掉了。哎，真没办法！不过今天我非得弄个水落石出不可，于是，我来到书房开始查看，“找到了，找到了！”我乐坏了！原来在含羞草叶片的基部，有一个充满水分的叶枕。当你用手去触摸草时，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分立即向上部与两侧流出去。于是，叶枕下部像泄了气的'足球似的，叶柄也就下垂，合拢了。我还知道，含羞草可以预报天气，在阴雨天气即将来临时，由于空气潮湿，小飞虫飞不高，碰撞含羞草的机会就大了，因此含羞草不再“端庄大方”而是变得“羞羞答答”了。啊！原来是这么回事，含羞草并没有死啊！我长长地舒了口气，不禁深深地感叹：原来；植物是这么神气呀！

同学们，用你们明亮的眼睛，用你们聪慧的大脑，相信你们也能发现大自然的许多奥秘！

有一天，我在我家后面发现了三株向日葵，于是就把它们移回家种在了盆里，准备认真观察。

过了两个月，向日葵开花了，但我一直没有发现向日葵有什么动作。又过了几天，我忽然发现向日葵的花盘总是朝着太阳，为了证实一下，我决定做一个实验。我把向日葵的花盘移到背对太阳的位置。到了第二天，我发现向日葵的花盘还是面对着太阳。

真奇怪，花盆又没有动过，这是为什么呢？于是我查了资料，在《小学生观察日记》中找到了答案：向日葵的花盘可以像人的头一样转动，太阳在哪边，花盘就对着哪边。

解开了向日葵运动的秘密，我心里非常高兴。我又想：世界上有那么多的植物，难道就只有向日葵会运动吗？带着这个问题，我查了很多资料。一个偶然的机会，我从一本书中看到，有一种叫含羞草的植物，如果用手触碰它，它就会把自己的叶子卷起来。

我决定去找含羞草看看。有一次回到老家，我终于见到了含羞草。确实如书中所说，只要我用手轻轻一碰，它就会像个害羞的小姑娘一样，把自己的叶子卷起来，真好玩。它为什么会自动卷起叶子呢？我左看右看都没找出其中的奥妙。

于是，回到家后，我马上又查阅了有关资料，终于找到了答案。原来，含羞草的叶柄基部有个鼓鼓的薄壁细胞组织——叶枕，里面充满了水，你用手一碰含羞草，叶子受到振动，叶枕下部的细胞里的水分就立即向上部和两侧流去。于是叶子就像泄了气的皮球一样，放松下来。这样，叶子就卷起来了。含羞草的运动方式可真有趣啊。

世界之大，无奇不有。朋友们，让我们一起走进植物的世界，解开更多的奥秘吧！

人和动物会睡觉，这是大家都知道的事，没有什么好希奇的，可植物睡觉你听说过吗？这可是我的新发现呢！

去年，我在老家找来几棵“捕蝇草”移植到我家的花盆里，夏天时，蚊子大大减少了。除了学习，我的业余时间都在养护这棵草！为了对它表示感谢，我为它专门制作了一个直径为20厘米的“家”（花盆），精心的侍候的。一个晚上，我睡不着，起来看书，无意中发现那棵“捕蝇草”“瘫”成了一堆泥，盘在一起像是枯萎了。我为此大哭了一场。第二天起来一看，嘿！“捕蝇草”像是奇迹般地活了过来，正专心致志地捉蚊子呢！我高兴得像是发现了新大陆似的，一边跑一边叫。事情过后，我并不这样就罢休，下决心要查个水落石出。又一个黄昏，我来到花盆前开始观察。快到5点的时候，“捕蝇草”的叶子慢慢垂了下来，把它的“大嘴巴”合想来。到了7点的时候“捕蝇草”的茎开始“软”了下来，慢慢地盘在了一起。我又看了看别的植物，它们也是“同病相怜”。是什么原因导致植物入睡的呢？我几乎把《十万个为什么》翻烂了，才找到答案：原来，植物的这种随昼夜的亮暗周期而变化的运动形式，是由于夜晚到来的刺激所引起的感性运动，又称为“感夜运动”或“睡眠运动”。许多植物都具有这种特性，白天迎着朝阳舒展，一到晚上就成对地合拢起来。

我十分高兴，我知道了植物会睡觉是因为植物随昼夜变化而不同所致。白天，在阳光下和晚上在月光下的不同形态。它让我意识到，其实，我们身边还有许多奇特的东西，只要我们善于观察认真思考，勤于学习，就能认识它们，揭开其中的奥秘。

有毒植物知多少作文

今天下午，我们班开展了“好汉知多少”的pk赛。规则是这样的：由一方选手说出一个《水浒传》中的人物和相应的外号，对方选手再往下接。谁先接不下去就算输了。班上沸腾了，大家都争着参加比赛，想在赛场上大显身手。

张老师决定双方选手是高涵韬和邱敬涵。高涵韬的助手是郑思远，而邱敬涵却选我当助手。由邱敬涵开始，他先说：“花和尚,鲁智深。”

高涵韬张口就接：“及时雨，宋江。”

“九纹龙,史进。”

”黑旋风,李逵！”高涵韬语气沉着，面不改色。

“小旋风，柴进。”

”圣手书生，萧让。”

……。

二十分钟过去了，邱敬涵招架不住了，向我挤眉弄眼请求援助。而我所知道《水浒传》中的好汉和相应的外号，刚才他们都已经说了，我们只好举手投降。高涵韬得意洋洋地笑着，还不住地往下说，如数家珍。张老师只好叫停。一直沉默不语的郑思远也“耶”了一声为队友的胜利欢呼。只见邱敬涵低着头，红着脸回到位子上，不停地叹气着，我也很羞愧。同学们向高涵韬投来了敬佩的目光。

这次“好汉知多少”的pk赛活动不仅紧张有趣，还让我明白了课外阅读与课内知识同样重要。

《介绍动植物》中学生作文

中学生考察植物园心得体会

植物园作为一个重要的教育资源，为广大中学生提供了一个了解自然、学习植物知识的场所。近日，我所在的班级组织了一次参观植物园的活动，通过这次考察，我收获颇丰，深受启发。下面，我将分享我的心得体会。

在植物园的参观中，我深刻体验到了植物的伟大和多样性。植物园是一个集百千种不同植物的地方，我在这里看到了五彩斑斓的花朵、高大挺拔的树木以及各种不同形态的叶子。尤其是在观察花朵的过程中，每一朵花都有其独特的造型和香气，有些还能飘香远处。通过亲身接触和观察，我深刻认识到植物的多样性是地球生命的宝贵财富，它们不仅为我们提供氧气和食物，同时也为我们创造了美丽的景观。

参观植物园还让我了解到了植物的重要性和作用。在学习过程中，我了解到植物是地球上生命最早的形式，它们具有将太阳能转化为化学能的独特能力，提供给其他生物生存所需的能量。同时，植物还通过光合作用释放出氧气，维持着地球上所有生物的生存环境。植物园中的标本以及导游老师的讲解使我更加深入了解到了这些知识，并且我对植物的价值有了更为深刻的认识。

此外，参观植物园也让我认识到保护植物资源的重要性。在植物园中，我看到了一些濒临灭绝的珍稀植物，导游老师告诉我们，这些植物在野外的数量已经非常稀少，需要得到保护和繁育。考虑到植物的重要性和生命价值，我们每个人都应该积极参与到植物保护中来，从小事做起，譬如节约用水、树立植树绿化的意识等。只有我们共同保护好植物资源，才能让地球上的生物和我们人类都能够继续享受到清新的空气和美好的自然景观。

通过这次考察植物园的活动，我收获到了很多，也加深了对植物世界的认识。植物园为我们提供了一个亲近自然、感受自然魅力的机会，让我们更加珍惜自然、保护环境。下次，我定会再次踏入植物园，与不同的植物再一次亲密接触，学习更多的植物知识。我相信，在植物园的引领下，我会更加热爱自然、关注植物保护，为构建美丽的地球尽自己的一份力量。

游植物园高中学生作文

春雨蒙蒙，细雾如织，追着悄然飘来的柳絮，寻着沁人心脾的花香，我随着老师和同学们，走进了植物园。

首先，我们来到了牡丹园。牡丹不愧是国花，果然国色天香。只见它的花瓣里一层外一层的舒展开来，紧紧拥簇着花蕊;而花蕊又用它的明艳点亮了整朵花的精神气。一切看起来是那么的端庄、华贵、明艳动人，这一幕景象不禁让我想起了“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”

接着，我们翻过一座小假山来到了九曲桥上。真是不看不知道，一看吓一跳!只见这九曲桥真的名不虚传，曲曲折折、来来回回不知拐了多少个弯。相传跟诸葛孔明的八卦阵有异曲同工之妙。九曲桥下碧水荡漾，有红的、黄的、黑的、粉的各种颜色的金鱼。有的在追逐打闹，有的争抢着从小孩手中落下来零食碎屑，更有的跟着人群游来游去，好像和人们一样在参观游览。看着这些肥肥的鱼儿，这真是“桃花流水鳜鱼肥。”我的口水都快要流出来了。

不知不觉中，我们跨过九曲桥，来到了桃花园。一阵微风吹过，一股沁人心脾的香味扑面而来。我惬意的伸了个懒腰，睁开双眼，映入眼帘的是一大片、一大片火红的桃花，它们一簇簇地围在一起，有的桃花颜色深、有的颜色浅，两种颜色的桃花交相辉映，真是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”

就这样，我们一步一回头随着老师的脚步，穿过林间小道来到了湖边。只见湖岸边栽满了柳树，柳枝依依，在微风中袅袅娜娜飘摆。“未若柳絮因风起”，雪白的柳絮像调皮的小孩，欢快的逃离妈妈的怀抱，东一头，西一脚，在空中飘飘扬扬追逐着做着游戏。湖中的游船在游人的笑声里荡出一圈圈涟漪，像一把剪刀撕开了平静若绿布的湖面，好美的一副江南春水图!最后，我们沿着由鹅卵石铺就的小路，走向我们此行的最后一站——樱花园。到了樱花园，我们照了许多张照片。在合影的时候，不知是谁出的主意，我们从地上抓起一捧捧樱花，调皮地洒向正在拍照的老师和同学。在大家的欢呼声中，一张张印含着美好记忆的场景就被录入我们的心田。

我爱我们宝鸡!我爱我们宝鸡的植物园!

《诗经》中到底写了多少种植物

“有女同车，颜如舜华”

舜，就是木槿花。

中国文人赏花时并不是单单欣赏花儿美丽的外表，他们常常把花木当作与人类在本质上具有一致性的灵性之物来对待。因此，他们在对花木的审美过程中，往往会自觉或不自觉地把自己的心情、感受借助花木表达出来。

《诗经》作为中国文学史上绕不过的一本书，不仅因为它是古代诗歌的开端，更因为它热情浪漫，意境唯美，尤其是其中出现了许多美丽的植物，光听听名字都觉得很惊艳。曾经出现在《诗经》中的植物的美好姿态，于字里行间的古朴典雅氛围中，美人如诗，草木如织，娓娓道来流传千年的画意与诗情。啊，原来出现在《诗经》里的植物都长这样。

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-荇菜-。

即莕菜，别名水荷叶。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

《周南·关雎》。

《诗经》以《关雎》开篇，让整部书充满思念的氛围，荇菜是被提及的第一种植物。荇菜是水环境的标志物，荇菜所居，清水缭绕。可见荇菜是高洁之物，所以在《关雎》中用荇菜来比喻女子，参差不齐的荇菜在水中左右飘摇，正如那窈窕淑女，让人日夜思念向往。

-甘棠-。

别名鹿梨、棠梨、野梨、鸟梨等。

蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。

蔽芾甘棠，勿剪勿败，召伯所憩。

蔽芾甘棠，勿剪勿拜，召伯所说。

《召南·甘棠》。

前人栽下的树木，可供后人乘凉;前人创下的基业，可让后人坐享。后人不忘前人，留下树木睹物思人;后人为了感念前人，把基业代代相传。人类的历史进程，大概就是这样生生不息，世代相传的。

-葭-。

指初生的芦苇。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

《秦风·蒹葭》。

早晨的薄雾笼罩着一切，晶莹的露珠已凝成冰霜。只看得见水和若影若现的芦苇。一位羞涩的少女缓缓而行。但却怎么也寻找不到，急切而又无奈的心情正如蚂蚁爬一般痒，又如刀绞一般痛。如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。

-葛-。

别名葛藤、甘葛、野葛等。

彼采葛兮，一日不见，如三月兮!

《王风·采葛》。

热恋中情人无不希望朝夕厮守,耳鬓相磨,分离对他们是极大的痛苦,所谓“乐哉新相知,忧哉生别离”,即使是短暂的分别,在他或她的感觉中也似乎时光很漫长,以至于难以忍耐。那个采葛的姑娘啊，一天未见，就如三个秋季一样长啊!

-桃-。

蔷薇科、桃属植物。

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

《周南·桃夭》。

《诗经》里的桃，端庄艳丽，是男子有室，女子有家的引导物，其中可以看出丰饶健康的两个生命，是怎样开始欢欢喜喜的开始一段崭新的生活的。长久安宁的家庭生活，桃的清香、包容和日积月累的蜜露喂养，这或许就是古人取桃为诗，祝福家庭最长久的另一重愿望吧。

-荷-。

荷花。

山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。

山有桥松，隰有游龙。不见子充，乃见狡童。

《郑风·山有扶苏》。

《郑风·山有扶苏》藏着一副朦朦胧胧的画面：一个虽有遗憾但也心满意足的女子在想：念想是一种无用之物吧，走过绿茸茸的灌木丛，走过挺拔俊秀的`松树林，曾经梦到的那个人始终没有出现，却在无意间碰到这个像风摇荷花般狂且狡的爱人，然而，终归还是遇到了让我如此欢喜的爱人，我在这花草间，调笑这个总是迟到的人吧。

-木瓜-。

蔷薇科木瓜属，灌木或小乔木。

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也!

投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也!

投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也!

《卫风·木瓜》。

琼琚是一种美玉。你赠给我木瓜，我回赠你美玉。这体现了一种人类的高尚情感。这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回赠的东西及其价值的高低在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是对他人对自己的情意的珍视。

—舜花即木槿—。

有女同车，颜如舜华。

将翱将翔，佩玉琼琚。

《郑风·有女同车》。

日本中学留学费用

日本高中留学申请条件：

1、取得国内认可的9年教育经历证明（或者取得相当教育资历证明）。

2、年龄大于15岁，小于18岁（原则上14岁以上，20岁以下即可）。

3、正规学校开具的1年以上日语学习证明。

4、部分学校需要日语n3或n2等级证书。

5、参加日本高中独立入学考试，考试形式分为笔试和面试。笔试科目为数学、英语和国语（即日语，部分学校不考）。

日本高中申请材料：

1、学校指定表格；

2、报名照片7张；

3、身份证正反面复印件；

4、户口本复印件；

5、已获得的学历毕业证书原件；

6、目前在读学校的在读证明；

7、目前在读（或应届毕业）学校的成绩单；

8、日语学习证明；

备注：如申请人已经有护照，须提供首页及签证、出入境记录页面的复印件。

《诗经》中到底写了多少种植物

关于曹雪芹写了多少回，看法不一。高鹗和程伟元认为，曹雪芹写了120回，后40回失传，所以高鹗又补写40回，加一块儿也是120回。很多人对高鹗嗤之以鼻，但我认为，高鹗续书其实对《红楼梦》的传播贡献挺大的，起码他使《红楼梦》这本书看起来更完整，方便人们阅读，现在各出版社都出120回本《红楼梦》，人们了解《红楼梦》，大多数是从120回本开始的，足见他的续书对后世的影响很大。

官方认为前80回曹雪芹写的，但据周汝昌先生考证，第79、80两回不是曹雪芹所写，在中国社会科学院的《红楼梦稿》第78回末，有“兰墅阅过”的字样，“兰墅”就是高鹗，说明只比曹雪芹只晚了二十年左右的高鹗看的.也是78回。

在书的正文，谁是“金陵十二钗”写得非常隐晦，甚至不破解“难题”不可能知道“金陵十二钗”是谁，书末会有“排名”吗？这也是个问题。

清朝有“文字狱”，乾隆年间更为严重。有很多文学作品受到牵连，但《红楼梦》会不会被查抄，曹雪芹早已有防范。《红楼梦》大旨谈情，只写了几个异样的女子，“或情或痴”，或“小才微善”，凡是遇到朝政问题不得不写，《红楼梦》都一笔带过，而且也都是颂圣。如果正看《红楼梦》，是看不出有任何问题的。所以，这本没写完的书当时被查抄的可能性比较小。

有人声称找到了《红楼梦》曹雪芹后半部的“手稿”，我都不用看就知道是假的。因为曹雪芹只写了78回，不可能有《红楼梦》后半部的“手稿”。还有人猜测，高鹗的续书中有一部分是曹雪芹的“原笔”，我想这也没有任何可能性。

有人认为，《红楼梦》是仿照2之前的《金瓶梅》写的，我想，《红楼梦》是“哭成的”，也是惟一真正可以反着看的书，仅此就可以断定，《红楼梦》从根本上不可能仿照任何其他文学作品。

中学生正常步行速度约为多少

行走速度指数：市民步行速度代表一个城市经济发展水平或经济发展指数。

市民步行速度可以作为一个经济指标，这可能是认同度最高的一个非学院派经济指标了。在没有机械和畜力的'原始时代人的行走速度指标几乎和如今社会的国民经济景气指数一样重要。而现市民步行速度也在一定程度上代表着一个城市的经济发展水平。

中学生寒假安全常识知多少

中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

一、受到不法分子侵害如何报警。

中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1、匪警电话的'号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

二、怎样避免陌生人闯入家中。

当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。

1、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。

3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开;如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。

4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。

5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

三、外出或在公共场所自我防范。

外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：

2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。

3、外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。

4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。

5、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。

6、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便车。

8、外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有。

9、携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品。

10、不接受陌生人的邀请同行或做客。

11、外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。

四、被歹徒盯上怎么办。

社会上一些不法分子、为了某种目的，常会以中小学生作为侵害对象，遇到这种情况可以采取下列措施：

1、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，那里人来人往，歹徒不敢胡作非为;还可以就近进入居民区、求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况，待事后立即向民警或公安部门报告。

5、如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒;动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。

6、应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。

五、做好学生宿舍的安全防范措施。

学生宿舍，特别是女生宿舍，也常常成为不法分子侵害的目标。学生宿舍的安全防范应注意：

1、增强自我保护意识，提高警惕性，不给坏人可乘之机。

2、晚上人睡前要关好门窗，并检查插销是否牢固。

3、夜晚有人来访，不轻易开门接待;陌生人生来访，一定不要开门，坚决拒之门外。

4、夜晚到室外上厕所，要穿好衣服，结伴同行，最好携带电筒以及防卫用具等。

5、假期不回家的学生，应集中就寝，避免独居一室。

6、宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具，一旦遭受袭击，要团结一致;坚决自卫，与坏人搏斗;同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。

中学生寒假安全常识知多少

有人敲门当有人入门时，应先观察后询问，若是陌生人，坚决不开门。

若有上门推销者，可婉拒。切勿贪小便宜，以免追悔莫及。

一定不要因来者为女性而减少戒心。

就寝确认“五关”：水、电、燃气、门、窗。

遗失钥匙应尽快通知家人，并视情况配换新锁。

遗失重要证件银行卡、钥匙、身份证、名片等物要分散放置，不要集中放在一个包里。

记录证件号码及服务电话。保留证件复印件。若不慎遗失应尽电话挂失。

日常外出“五关”，随身带钥匙、出门要随手关门锁门习惯。

夜间返家到家之前提前准备钥匙，不要在门口寻找。

迅速进屋，并随时注意是否有人跟踪或藏匿在住处附近死角。

送朋友回家，等朋友平安进入再离开。

尽量乘电梯不走楼梯。

走进家门发现门窗异常，如门锁被毁，门虚掩着，这时千万不要急于进屋，冷静观察，并立刻通知警方。

·不吃不新鲜的食物和变质食物。

·不吃来路不明的食物。

·注意食品保质期和保质方法。

·不自行采摘蘑菇和其他不认识的食物食用。

·加工菜豆、豆浆等豆类食品时，一定要充分加热。

·不吃发芽、发霉的土豆和花生。

·一定不要采摘和食用刚喷洒过农药的瓜果蔬菜。食用蔬菜水果前要用清水浸泡一段时间，以去除果菜表面残留的农药。

·生熟食品分开存放。

·保持厨房清洁。烹饪用具、刀叉餐具等都应用干净的布揩干擦净。

·处理食品前先洗手。

·动物身上常带有致病微生物，一定不要让昆虫、兔、鼠和其他动物接触食品。

·饮用水和厨房用水应保持清洁干净。若水不清洁，应把水煮沸或进行消毒处理。

2.食物中毒怎么办?

什么是食物中毒。

食物中毒是由于进食被细菌及其污染的食物，或摄食含有的动植物如河豚、毒蕈等引起的急性中毒性疾病。变质食品、污染水源是主要传染源，不洁手、餐具和带菌苍蝇是主要传播途径。此病的潜伏期短，可集体发病。表现为起病急骤，伴有腹痛、腹泻、呕吐等急性肠胃炎症状，常有畏寒、发热，严重吐泻可引起脱水、酸中毒和休克。

防治措施。

(1)防止细菌污染。购买盖有卫生检疫部门检疫图章的生肉。做好食具、炊具的清洗消毒工作，生熟炊具分开使用。

(2)低温贮藏。肉类食品应10℃以下低温贮藏，以控制细菌繁殖。但海产品附着菌类可低温存活，故须沸水煮烫后食用。

(3)彻底加热。加热可杀灭病原体及破坏。肉类食品必须煮熟、煮透，熟食应及时食用，剩饭剩菜要加热后再存放，食用前再重新加热。

应急措施。

一旦发生上文中所列食物中毒的症状，必须立即采取以下措施：

(1)停食——立即停止食用中毒食品。

(2)清肠——对患者采取催吐、洗胃、清肠等急救治疗措施。

(3)不擅自用药——反复呕吐和腹泻是机体排泄毒物的途径，所以在出现食物中毒症状24小时内，不要擅用止吐药或止泻药。

(4)补水——吐泻可造成脱水，须通过喝水或静脉补液及时补水。

(5)了解共食者——了解与中毒者一起进餐的其他人有无异常。

(6)上报——及时报告当地的食品卫生监督检验部门，采取病人标本，以备送检。

注意。

·催吐进行得越早，毒物清理得越彻底。

·可以用圆钝的勺柄伸进嘴里，刺激咽喉，引发呕吐。

·催吐必须在患者清醒的状态下进行。如果中毒者已经昏迷，千万不要催吐，因为呕吐物有可能被吸入气道，造成患者窒息。

随手关门保持警惕。

养成随手关门的好习惯，一个人放学回家，先看看身后是否有可疑的人跟在后面，确定无异样情况后再开门进屋，马上把房门锁上，以防坏人趁着没关门的时候进屋行骗。

不要给陌生人开门。

孩子一人在家时有人敲门，通过猫眼看来人样貌，只要是陌生人，不管他说什么，都不能开门;因发生过熟人作案的案例，除至亲之外，尽量任何人都不要放他们进来。

熟记父母的电话。

教会孩子拨打电话，并熟记父母的电话，遇到紧急情况可以及时拨打。还要记住家庭地址，以防在家时发生意外状况能够在拨打110求助时，让警方在最短时间内准确到达。

不接受陌生人物品。

教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，因为里面很可能已经被掺进了药粉。不法分子会以玩具作为诱饵，吸引孩子的注意力，以便趁机将他们抱走。