在写优秀作文时,我们要注重语言的表达准确性和形式的美观度。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。
小蝌蚪的成长作文
五岁的时候,我在幼儿园里听老师讲过一个故事叫《蝌蚪找妈妈》。我特别喜欢这个故事,还让妈妈给我买了这本书,每天都津津有味地读一遍。
有一天,幼儿园老师拿着一个装满水的白色塑料袋走进教室,里面还有一个个黑乎乎的东西。我想;这会是金鱼吗?哦!它不是金鱼,金鱼有金色的、红色的,而这是黑色的,看来不是,我跟同学们一直在猜测。
上课了,老师说同学们,昨天我们学习了《小蝌蚪找妈妈》今天老师买了两只小蝌蚪,让我们一起看它变成大青蛙,我们都很开心!那小蝌蚪如同妈妈炒菜的花椒粒一样大小,全身黑呼呼的,圆溜溜的,后面还有一条细细的小尾巴一扭一扭的。过了几天,小蝌蚪变成大青蛙了,有的青蛙在它在荷叶下自由的跳来跳去,你追我赶看谁跳的最快?有的青蛙躲在石头后面玩游戏,看它们那么认真,一定在想我可要躲好,不要被别人找到,有两三个青蛙抱在一起睡大觉,非常可爱!我太激动了,但我并不是激动他变成大青蛙了,而是激动,万一上课的时候它呱呱的跳出来了怎么办?有的同学跟我的想法一模一样,如果跳了出来,我们不就是要集体去抓青蛙吗?不过幸好这件事情没有发生,几只小青蛙在鱼缸里玩得非常开心!
叮叮叮,下课了,全班同学过去围观,有的同学壮着胆子拿出了青蛙吓唬我们这些胆小的同学,差点把我吓哭了。
在那一个月里,我们每天都去观察那只小青蛙!每天都开开心心的!
小蝌蚪成长记作文
在一个风和日丽的日子,一个小水塘里孵化出了一群黑黑的可爱的小蝌蚪,它们在小水塘里过着无忧无虑的生活。
有一天,有一只小蝌蚪喊来它的兄弟姐妹,对它们说:“我们到更大的水塘里去吧。”它的兄弟姐妹说:“我们呆在这里感觉挺好的,不想去更大的水塘,因为路途遥远,太累了。”
有一天下雨了,滔滔的流水把那条小蝌蚪冲走了。它被水赶上了岸,一颗水草把它给缠上了,它离开了水,又照着毒辣的太阳,眼看就要被晒死了,它拼命挣扎,大叫:“我一定要离开这里。”在它的挣扎下,终于逃脱了水草,回到了水里。它稍稍休息了一下,开始了它是冒险之旅。它遇见了一条肚子很饿的大鱼,大鱼想吃掉它,可是大鱼没小蝌蚪敏捷,大鱼追不上小蝌蚪,小蝌蚪伪装在一颗黑石头上,大鱼不知道小蝌蚪去哪了,只好放弃了吃小蝌蚪的念头,悻悻地游走了。小蝌蚪见外面没有动静了,它就出来继续往前游。它游啊游啊,当它精疲力尽时,终于到了它理想的大海了,无边无际的大海令人心旷神怡。它在那里见到了它不知道的很多海底生物,有鲨鱼、章鱼等等很多的鱼类,真美啊!小蝌蚪见到了它日思夜想的大海。
这个故事告诉我们:“只要坚持自己的梦想,就可以完成自己想做的事。”
小蝌蚪的成长作文
我家的鱼缸里有5只小蝌蚪,大大的脑袋,鼓鼓的眼睛,长长的尾巴,穿着一套灰黑的衣服,他们就像一群想要越狱的囚犯。
这一群囚犯在“监狱”天天在鱼缸里甩着尾巴,游到这里,窜到那边。估计是在锻炼自己的身体,为越狱作准备。过了几天,它们偷偷地长出了两条细细长长的后腿,过了两天在腿的末端长出了蹼。过了四天,在肚子下面长出了前腿,肚子也变瘦了,尾巴也变短了。它们常常游到水面上,露出小半个脑袋,看看逃跑路线;或者悄悄地趴在鱼缸边沿轻轻地探出头来,准备随时逃离了这个监狱。
有一个囚犯,前一天晚上,我还看见它在鱼缸里散步,可第二天早上,就不见了踪影。他一定是早已设计好越狱路线,趁着夜色成功逃跑了。
还没越狱的蝌蚪,他们有的还没长出前腿,有的拖着长长的尾巴。每次喂食,刚开始时,他们对食物视而不见,但是没过多久,估计是实在饿得不行了,就一甩尾巴,像一枚子弹似的扎进食物里,嘴一张一合,先轻轻咬几口,见没有危险,就张大嘴巴,大口吞咽食物。一有动静,他们就躲到草丛里去。
两只小蝌蚪已经越狱成功,剩下的三只正摩拳擦掌准备逃离。我既希望他们能成功越狱,又盼望他们能在鱼缸里多住几天。
小蝌蚪的成长作文
我家有十几只黑乎乎的小蝌蚪,是我在生态公园捉的。
它有一个圆溜溜的小脑袋,黑乎乎的眼睛,还有一个非常隐形的小鼻子,尾巴在水里摇来摇去,晃来晃去的。
它的性格很暴躁。有一次我把它们拿起来放在手上,它的头和尾巴摇来摇去的在不停的挣扎。好像在说:“小主人,快把我放回去,再不放回去,我可要生气啦!”我想我只是拿出来看一看,真小气。过了一会儿,妈妈走了过来,说:“快把它们放回去,不然一会儿就死了。”我一听,连忙把蝌蚪放回去了。
小蝌蚪喜欢游来游去的,还很喜欢开大会呢!有一次我写完作业,去看小蝌蚪过的好不好。过去一看,弟弟正在捉它呢,我连忙跑过去,告诉弟弟,不能这样做的。我把小蝌蚪动了动,问小蝌蚪:“你们没事吧?”它们好像在说:“我们没事”。当时,它们都聚集了过来,好像在感谢我呢。之后它们簇拥在一起,五六分钟后,它们才解散开来。过了一会儿,我又看了看它们,小蝌蚪们这跑跑,那跑跑,我好像知道了它们的心思,它们正在跳舞。跳完后,它们排成了一排,好像在开会。每次我一来,它们就跳起舞来。
这就是我的蝌蚪,黑乎乎的,但也很可爱!
小蝌蚪成长记作文
在一个长满青草的池塘里,一只小蝌蚪正在无所事事地游来游去。这时,它碰到了另一只小蝌蚪,就对他说:“我叫天天,你叫什么名字呢?我们能在一起玩吗?”那只小蝌蚪高兴地回答:“太好啦,我叫乐乐,我们玩捉迷藏游戏吧!”就这样,它们在池塘里追着、躲着,时间一天天过去了,老这么玩,他们渐渐地感到有些无聊了!
一天,从远处飞来了一只周身五颜六色的小鸟,它快活地停在池塘边沿上准备低头喝水。小蝌蚪天天游过来好奇地对它说:“小鸟,你要去干什么呀?陪我们玩吧!”小鸟连连摇着头说:“不行!不行!我得去学习知识呢。”
又过了几天,池塘边跳来了一只可爱的小兔,他有红红的眼睛,长长的耳朵,他一边跳着一边哼着好听的曲子来到池塘边洗手。它看着两只玩得很欢快的蝌蚪,对它们说:“小们,怎么还不去学校学习呀,没有知识会变得很无知的,快去上学。”小蝌蚪们听了很高兴,第二天就叫青蛙带去学校学习了。
他们在学校里过得非常的快乐,它们也非常地努力学习,长大后终于成为伟大的科学蛙。
帮助小蝌蚪成长作文
这是一个阳光明媚的早晨。吃完早饭后,我和爸爸妈妈一起去公园散步。
我们一边走一边欣赏着风景,淡蓝色的天空飘浮着朵朵白云,微风吹拂着路旁的树叶,小鸟在树上“叽叽喳喳”地来回蹦跳着,仿佛在告诉人们新的一天开始了。不知不觉中,我和爸爸妈妈来到了公园,前面有一条小河,河水非常清澈,小蝌蚪们游来游去,乌黑的身体、鼓鼓的眼睛、圆圆的肚子、长长的尾巴……可爱极了!
我驻足久久凝视,爸爸妈妈看我在河边发呆,怕不安全,就喊着:“雨馨,时间不早了,我们该回家了!”我问爸爸:“爸爸,我可以捉一只小蝌蚪吗?”爸爸妈妈同时回答:“不可以!因为它也是一条小生命。”我苦苦哀求,爸爸妈妈终于同意了,我非常感动。我细细观察,小蝌蚪每过几分钟就会浮出水面透透气,没过几分钟,小蝌蚪终于出来了。我用手轻轻一网,捉了一只,是一只非常小的蝌蚪,像一个“小宝宝”,真可爱!这时候,背后忽然传来一位姐姐的声音:“小妹妹!你不可以把小蝌蚪带回家。”我说:“为什么呀?”这时,姐姐告诉我,小蝌蚪是青蛙的宝宝,长大后还可以为庄稼捉害虫呢!大姐姐还很严肃地说:“抓了青蛙宝宝,青蛙妈妈多难过呀!要是坏人抓了你,你高兴吗?你爸爸妈妈心里多难过呀!”听了姐姐的话后,我满脸通红,连忙把小蝌蚪放回小河里。爸爸妈妈、大姐姐都夸我是一个懂事的孩子。
几天后,我再次来到公园的小河边,河边蹲着一群小青蛙,在水面上,在河对岸,小青蛙们蹦来跳去,“嗖”的一声,已由这边的草叶蹦到河对岸了!你看,有几只在那边鼓着大眼睛找害虫呢,“哦!吃掉了一只!”我兴奋地鼓掌。还有几只“扑通!扑通!”地跳下了水,向一个方向游去了,我远远地听见“呱,呱---”的声音,好像有人在呼唤:“小宝宝们快来呀!快来看呀!”
在回家的路上,我非常开心。我不但要告诉自己,也要告诉身边的小朋友们,我们一定要爱护小动物,它们是我们的好朋友!
帮助小蝌蚪成长作文
教学目标:
掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法,并能正确地进行简便计算,提高学生的计算能力。
培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。
教学重点:
三位数连续退位减法的计算方法,并能正确地进行计算。
教学难点:
三位数退位减法的简便算法。
教学准备:
1.教师准备:。
2.学生准备:口算卡、数字卡片。
教学课时:1课时。
教学亮点:
在学习了100内加减法和整百数、整百整十数的加减口算方法,本节课进行三位数的退位减法的学习,通过讨论对列式探索总结几种解决问题的方法,在此基础上,加强竖式计算中方法的掌握和应注意事项。引导学生探索掌握计算方法,并且鼓励算法多样化,通过生活实际例子,引导学生去发现问题、提出问题,并解决问题,从而加强学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中,让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流,从而获得良好的情感体验。
教学过程:
(一)复习。
1.口算。
2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。
3.提问:笔算三位数的减法要注意什么?
(二)探索新知。
1.三位数连续退位的减法。
师:同学们,青山村村边有东、西两个池塘,池塘里有好多好多的小蝌蚪,请看(主题图)。
学生提问题,教师搜集板书。
师:你同学们自己算一算,然后在小组内交流你的算法。
学生汇报。
教师重点来讲列式计算。学生汇报讲解。
412。
-89。
323。
师:同学们,你们说的都非常好,做的很正确,现在你们能不能独立解决第2个问题。
学生完成,完成后教师组织学生汇报。
师:同学们请认真观察这两道算式,它们都是什么样的计算?和前面学的减法有什么不同?(板书:三位数连续退位减法)。
(3)小结:竖式计算三位数练习退位减法,要注意相同数位要对齐。
从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。
注意检查和验算。
青蛙妈妈看到同学们做的好,它们也学着同学们做了两道题,同学们看看对吗?
526482。
116314。
学生独立完成,汇报时让学生说一说错在哪里。
被减数是整百数的三位数连续退位减法。
(1)怎样列式呢?先独立在练习本上做一做,然后小组内交流自己的算法。
(2)全班交流,汇报:
(略)。
巩固应用。
1.教材p54第1、3题。
2.教材p55第2、5、8题。
自己审题,教师引导,独立完成。
(四)课堂总结:
这节课学完了,你有什么收获!怎样才能算得又快又好?
【板书设计:】。
帮助小蝌蚪成长作文
童年是诗,比诗更有韵味;童年如万花筒,比万花筒更丰富多彩。回想起小时侯所做过的傻事,我总会忍俊不禁。
小时候的我喜欢郊游,喜欢养小动物,喜欢模仿医生为小动物治病……。
记得我5岁的那年春天,伙伴养了6条小蝌蚪,黑溜溜的身子,长长的尾巴,特别可爱!一天,我去他家观察蝌蚪,只见蝌蚪全身呈灰黑色,已经长出了四条短腿,可尾巴还有三毫米。我想:咦?不对呀!书上的青蛙可没有尾巴呀!不如我给它动动手术,把尾巴剪了,让它早日成为真正的青蛙吧!
我把主意告诉了伙伴。伙伴满脸疑惑地问:“能行吗?万一手术没成功,小蝌蚪死了呢?”我拍拍胸脯,信心十足地说:“没事,包在我身上。我们这是做好事啊!放心吧!”伙伴半信半疑地点了点头。
说干就干,我们先找来小网、剪刀和镊子,然后把鱼缸端到阳台上,并准备了药水——酒。一切就绪,我挽起衣袖,深深地吸了口气,右手迅速伸入鱼缸中搅动。霎时,水形成了旋涡,蝌蚪们随波逐流,搅得它们头昏目眩。再逆水一挡,一条蝌蚪立即撞在我手上,可是,蝌蚪又迅速从我手指缝中溜走了。 于是,我拿着小网斜着放入鱼缸中,等蝌蚪游到网下,便顺势一捞。嘿!网住了。我拿镊子夹住蝌蚪,只见它努力地挣扎着,好像十分痛苦。我小声地说:“小蝌蚪啊,小蝌蚪,你乖一点儿吧。我给你把尾巴剪掉,你就能早日成为青蛙了……”
我瞄准好位置,“喀嚓”一剪,只见蝌蚪的尾部上泌出了黄色液体,它的四肢疯狂地抖动着。我学着医生的口吻对伙伴说:“看得出病人很痛苦,快拿止痛药水。”伙伴立即递上“药水”(酒)。我用棉签蘸了一点药水擦了擦,然后,一脸严肃地对小蝌蚪说:“现在我帮你变成青蛙了,但由于刚动手术,不能沾水,你就在‘病床’上躺着吧!”说完把它小心翼翼地放在一块木板上。蝌蚪先拼命挣扎着,没过多久,便一动不动了,可我却以为它在休息。我继续忙碌着,帮蝌蚪们“成长”。可事与愿违,后来蝌蚪们相继都死了!
我伤心地去问妈妈。妈妈听了,“扑哧”一声笑了,语重心长地说:“傻孩子,万物都有自己的'生长规律,你剪掉小蝌蚪的尾巴,无益于‘揠苗助长啊!”我听了妈妈的话,似懂非懂地点了点头。
我的童年是一部喜剧,一部快乐有趣的喜剧。在生活中,我懂得的知识已越来越多……。
小蝌蚪成长录
今天,我对小蝌蚪进行了观察,出乎意料地发现小蝌蚪长大了许多,它们静静地躺在底下,好像在说:“小主人,我们饿了,快给我们东西吃吧!”我抓了一把米给它们吃。
到了下午,小蝌蚪把米吃了个精光,它们正捧着圆圆的大肚子在睡觉。我轻轻地摇一下杯子,它们就活蹦乱跳起来了,东看看,西瞧瞧,生怕有人来伤害它们。
小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了,但是很小,大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了,一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙,帮助农们伯伯除害虫。
2019年4月16日。
小蝌蚪又有一个大变化了,它们长出了可爱的后腿。但它们的后腿还不会动,还只能靠尾巴游动。
我给它们喂了一些米饭,它们都争恐后地抢着吃,还有两只小蝌蚪为了一粒米饭打起来了,逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃饱了就游到水面呼吸空气,可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的时候,便又飞一般地游下去又吃起来。这只小蝌蚪好自私呀!生怕别人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一点点,还闪闪发亮呢。它的肚皮变成透明的了,里面的内脏都看得清清楚楚。
小蝌蚪成长记读后感
姐姐送给我五只小蝌蚪,我把它们养在玻璃瓶子里。它们全身乌黑,脑袋和身体组成椭圆形,尾巴像一条黑线,在水中摆来摆去地游着。它们在瓶子里就像五个被放大的会跳舞的逗号,很可爱。
我两天给它们换一次水。每天早晨吃鸡蛋的时候,我都喂给它们一点蛋黄,希望它们能快点长大。
过了几天,我发现它们的尾巴两边长出了像“z”一样的后腿。又过了几天,它们也长出了前腿。它们变得更活泼了,用前腿划水,后腿蹬水,游得更欢了。妈妈告诉我有一种泳姿就是根据青蛙游水的姿势研究出来的叫“蛙泳”。当我把瓶子举起来从底下一看,呀,它们的肚皮颜色变浅了,有了几道细细的花纹,一定是快变成小青蛙了。
今天,我把小蝌蚪放进了小区的小溪里。我对它们说:“你们快快长大帮我们捉害虫吧。”
小蝌蚪成长记读后感
一个月前,我和阿翔、乔羽俊、贝贝三个小伙伴一起野外玩,看见了好多青蛙在田里照顾小蝌蚪。男孩子去抓青蛙,女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。乐乐姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十来只,我还剩下十来只。我把它们养在瓶子里,妈妈教我用鱼食喂它,小蝌蚪一天天长大了,先长出了后脚,再过十几天,又长出了前脚,渐渐的它们的尾巴变短了,成了青蛙。我把它们拿在手上,它们还能蹦蹦跳跳。妈妈说青蛙是两栖动物,小时候要靠腮呼吸,适合水里生活,长大了要靠肺和皮肤呼吸,适合陆地或两栖生活。
看到我家的小蝌蚪都快长成真正的青蛙了,领居家的`甜甜小妹妹都傻眼了,她们家的小蝌蚪一直都没长,一问才知道,他们从来没给小蝌蚪喂过食物,不但没长,而且瘦了,没死已经够幸运了。听了我们的建议后,他们也开始喂小蝌蚪食物。
我给留有尾巴弟的小青蛙准备了两个家,一个是放了很多水的游泳池,一个是放了食物的只有极少水的活动间。过段时间,我们要把它们放回田里,让它们去田里捉虫子,做庄稼小卫士。
小蝌蚪的成长作文
一个阳光明媚的早上,妈妈带着我和妹妹去小区楼下的池塘边玩。
我看着东游西游、活泼可爱的小蝌蚪们,真想抓几条回家玩!我问妈妈可不可以就抓两条?妈妈同意了,我就立马跑到家里拿了鱼网和瓶子。
妈妈先从池塘里捞了两条小蝌蚪放在瓶子里给妹妹,然后又捞了两条给我,我们一起高高兴兴地回家了。
接下来的几天,我就开始天天观察小蝌蚪。一开始小蝌蚪黑黑的,头像红豆一样大小,还有一条细细的尾巴呢;过了几个星期它们的后腿长出来了,头变大,尾巴变短了;又过了一段时间它们的.前脚也长出来了,尾巴越来越短;最后它们的尾巴不见了,小蝌蚪们的后腿越来越壮,身体越来越绿,不知不觉就变成了小青蛙。
妈妈说小青蛙长大了,不应该住在瓶子里,要去外面捉害虫闯世界。于是我跟妹妹依依不舍地把它们放回了池塘里,希望它们能找到属于自己的家,为我们捉更多的害虫。
小蝌蚪成长记作文
今天我家买回来一只小狗,它叫“肉包”。它身穿一件白大衣,头上有着一顶三角形的耳朵,两只眼睛一闪一闪的,像天上的繁星,可爱极了。但是它好像很认生,刚到家时,无论我们多么花言巧语的骗它,或是用食物诱惑它,它都不理不睬。
过了几天,它已经有我小腿那么高,但调皮极了。它开始咬东西了,最喜欢咬那一种能发出响声的东西,比如大号的可乐瓶,那可是它的最爱。只要爷爷把可乐瓶往那一扔,它就会迫不及待的扑上去,就像看到了肉骨头一样。顷刻间,安静的`房间里就传出“啪!啪!啪……”的声音,和肉包在一个房间睡觉,那才叫最倒霉的事呢。深夜,人们都已经进入了梦乡,肉包又叫了起来,把爷爷从睡梦中惊醒,肉包站了起来,前两只脚扒在床上“汪汪汪”地叫着,好像在和爷爷说:“快来和我一起玩吧!”
过了几个月,肉包变得可听话了。不咬东西,不大叫。而且让它干嘛就干嘛。
时间在一天天的过去。肉包也在不停的成长,希望“肉包”陪着我长大。
文档为doc格式。
小蝌蚪成长记读后感
当阅读了一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的小蝌蚪成长记读后感,希望对大家有所帮助。
暑假里,我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》,这本书非常有趣。
我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪,生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题:“我们将来会是怎么样的呢?”在寻找答案的路途中,有一条鲤鱼精回答了它的'问题,还给它介绍了青蛙王子,于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿,它遇见了小逗号——一只小乌龟,小乌龟也给它提供了不少信息。接着,它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难,但它们一直都没有放弃,直到最后找到了青蛙王子,也知道了长大后的它们,会变成青蛙的模样。
我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神,在寻找问题答案和成功的路上,永不言弃。比如我妈妈,现在大肚子都七个多月了,爷爷奶奶爸爸都让她在家休息,但她每天早上还是坚持去上班,坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事,我们才会有更大的收获。
我喜欢这本书,喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。
小蝌蚪成长录
今天阳光明媚、万里碧空,是个外出活动的好天气。
我们一家人来到方大公园玩,公门园门口有个小水湖,只见许多人围着小湖,我好奇地走近一瞧,原来湖底有许多黑乎乎的小蝌蚪。
我想捉几只来喂养,可是小蝌蚪在湖底,怎么捉呢?这成了头疼的事了,爸爸告诉我:“小蝌蚪每过几分钟就会上来呼吸新鲜空气,等它游到水面时,你就可以捉到了。”我蹲在湖过耐心地等待小不点快点浮上来。不一会儿,一只小蝌蚪上来了,我想:我只小蝌蚪该倒霉了,我一定会捉住它。我轻轻地把手伸入水中,当小蝌蚪游过我手心时,迅速地一捞,小蝌蚪就乖乖地被我捉住了。小蝌蚪真可爱,一条长长的尾巴,大大的肚子,睛眼、嘴巴、鼻子都还看不清。我把小蝌蚪放入杯子里,它尾巴一摇一摆,可高兴了。
我又用同样的方法捉了十多只小蝌蚪,我希望它们快点长大,我要把它们变成青蛙的经过记录下来,等它们变成了青蛙,我就把它们放回大自然。
小蝌蚪成长记读后感
今天,我和弟弟一起去池塘边玩。
到了池塘边我和弟弟玩起了扔石头的小游戏。突然,我和弟弟看见一群黑色的“不明生物”。凑近一看,原来是小蝌蚪啊!出于好奇,我和弟弟抓了几只放进瓶子里,带回家仔细观察起来,经过观察我们发现小蝌蚪们有的长出了前腿,有的前腿和后腿都长出来了……这是怎么回事?我和弟弟百思不得其解。
通过这次观察,我们知道了小蝌蚪成长的秘密,这真是一次探索大自然的奇妙之旅。
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