优秀的作文能引发读者的共鸣，让他们在阅读中思考，从而对文文化更加了解和深入思考。接下来，我将为大家分享一些优秀作文欣赏，希望能够激发大家的写作灵感。
爱的密码高中作文
有些人说，爱是在寒风习习的夜里中能够接到一杯浓醇的现磨咖啡，嘏自身孤独的心。
有些人说，爱是在自身最孤独的情况下能够获得朋友的守候，与自身一起侃侃而谈。
有些人说，爱是在炎热夏日中能够接到同学一个清凉的甜筒，给自己拂去酷热的烦躁不安。
可是我觉得，爱是自身能够校园内中、社会发展上、家中里r刻吸气到嘏的气体，洋溢着出打动的甜美。
爱，是社会发展上路人对你一个甜滋滋笑容，嘏了爱的温度。当我置身于人潮人海的街上，一不小心摔了一跤时，一位素未谋面的路人外伸的援手，缓缓的将我搀扶，要我体会到爱的温度；当我在大型商场急急忙忙地购物时，一位热心人给你立在他前边结帐，而后边的人也毫无怨言时，要我体会到爱的温度；大家仅有明白去爱，才可以在日常生活中感受到嘏。
爱，是班集体里同学对你一个无意间的一瞬间，飞翔了爱的存有。当校园内与同学产生矛盾时，最好的朋友冲锋在前解决彼此之间的分歧，我认为那就是爱；当我在过道中彷徨，一不小心磕掉同学的书时，同学帮我递来一个安慰的目光，跟我说没事儿，这一刻，我认为那就是爱；当我在课堂上由于回应出不来难题而烦躁不安不自信时，教师投来一抹激励的赞誉，跟我说你一定能够，这一刻，我认为那就是爱。望着这种讨人喜欢的笑容，望着她们离开的那一摸摸孤独背影，我忽然感觉，校园内的爱，这般清爽。爱，无所不在。
爱，是家中中爸爸妈妈对自身一份浓浓关爱，璀璨了爱的模样。当我醒来时，母亲端来一杯热呼呼的牛乳，笑容着望着我势如破竹，我在母亲的考虑的目光里看到了爱的模样；当我碰到难点时，父亲明智地给我解决困难，激励着望着我成长蜕变，我在父亲引以为豪的目光看到了爱的模样；当我犯错误时，亲人包容地请原谅我的一不小心，帮我一句贴心的没事儿，我在她们填满能量的目光里看到了爱的模样……爱，有时，还可以这般浓郁。
爱像一盏小桔灯，在我的心中划到一道幽美的斜线，阐释着翱翔的定义，点亮大家的人生道路，用爱拥抱阳光。
爱的密码大班教案
1、能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。
2、学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。
3、愿意向别人表达自己的感情。
磁带、笔和纸。
马上我们就要上小学了，离开可爱的幼儿园。你想用什么方式来表达你的情感?
1、今天老师要用一种特殊的方式来表达我心里的话，你们想知道我用什么样的方式吗?
(请个别幼儿到前面来，教师拖着幼儿的手背，并用食指在其手心按压数下)。
提问：老师刚才按了几下。你知道它代表什么意思吗?
2、介绍发‘爱的密码“的游戏规则：刚才老师发出的是‘爱的密码’，表示……。两两结对，以幼儿在另一幼儿身体任意部位发出‘爱的密码’，并根据按的次数小声说出代表的内容(字数与碰撞的次数相同)。
3、教师示范后，请个别幼儿对其他幼儿发出‘爱的密码’。引导幼儿将发出的‘爱的密码’用简单的符号进行记录。
鼓励幼儿将自己发送爱的密码的朋友、内容用符号表征的形式表示出来。
1、与同伴分享表征符号的运用。
2、创设温馨的氛围(播放优美的乐曲)互送、接受爱的密码。
爱的密码高中作文
每当我打开平板电脑，输着那简简单单的几个字母——“zmj”心里便涌上股股暖流，心里便涌上股股暖泉——zmj、zmj，这是我名字的大写字母，也是妈妈在设置所有密码时的唯一选择。
那天放学回到家，我一眼便发现沙发上放着一个崭新的平板。撂下书包，就迫不及待地拿在手上想玩，却发现设有密码：“妈妈，密码是多少？”
“你猜猜呀！”老妈调皮地反问我。
“你的电话号码‘xxxx’？”我一脸疑惑。
妈妈直摇头：“不对、不对！”
“快告诉我吗？”
妈妈揭开谜底：“是你的名字——zmj。”
“为什么是我的名字呢？”我很纳闷，“真老土！”
“好记呗！”妈妈一脸认真地说。兴高采烈地我也就不再细想，开始了好玩的游戏之旅。
又一天，我拿起妈妈的手机，准备看作业短信。我扬声问道：“妈妈，手机密码是多少呀？”
“和平板电脑的一样。”正在厨房忙碌的妈妈回答道。
“咦？怎么又是我的名字呢？”
柔和的灯光交织在宽大的餐桌上，空气里弥漫着浓郁扑鼻的饭菜香，我和妈妈坐在餐桌边，愉快地交谈着。
“妈妈你为什么把平板、手机的密码，都设成我的名字呢？”我好奇地问道。
妈妈脱口而出：“因为你是我最亲爱的宝贝呀！”橘黄的灯光下，我清清楚楚地看见妈妈的脸上洋溢着灿烂的笑容，眼里闪烁着幸福的光芒，犹如百合花一般美丽动人。
原来，这密码就代表着妈妈对我的爱呀！此时的我，脑海里浮现出的是：每天清晨花样丰富的早餐，中午新鲜十足削成块状的水果，临睡前那杯热气腾腾的牛奶……妈妈就是这样日复一日，年复一年细心地照顾着我，尽管单调琐碎，尽管腰酸疲累，但却从不曾听她抱怨一句。
在别人眼中密码只是一种机关，但在我和妈妈面前它却无言地诉说着我与妈妈之间浓浓的爱。
母爱的密码作文
世间有这样一种爱——它无私，它博大，它是一切幸福快乐的源泉，这是母爱。世间还有这样一种人——她能知道我们的心思，我们任何一个小小的举动都逃不出她的眼睛，她爱着我们，同样我们也爱着她，她是母亲。
——题记。
我清楚记得那是一个冬天，鹅毛大雪就这么毫无征兆的下起来。凌晨，雪终于小了些，还在睡梦中的我朦胧地听见窗外的扫雪声，我翻身起床，睁开惺忪的睡眼，没错！是妈妈！我翻身下床，门被外面呼啸的北风刮开了一道缝隙，我站在门缝边，冷风灌进来，刮在身上刺骨的冷。突然我有了一个想法：外面这么冷，去给妈妈那件棉衣披着。——这是我从未有过的想法，但我还是做了。
我拿了件棉衣冲了出去，站在妈妈面前时却又愣住了，我看见了妈妈几缕青丝中极不和谐的白发——在雪中显得格外刺眼，这时的我被某种东西撼动了，我震惊了，拿着棉衣的手颤抖着伸了出去，嘴巴一张一合，却发不出半点声响。“妈……”妈妈应声抬起头，看见我手中为她拿的棉衣，怔怔的望着我，仿佛在打量着一位从未见过的陌生人，我也看她，我看到了她眼角的皱纹，这皱纹与白发，在我眼中不断的成倍扩大，直到塞满我的整个眼球，整个大脑，整个身体，“妈！——”妈妈回过神来了，眼圈明显有些红，我抖了抖棉衣上的雪，给妈妈披上，妈说：“快回屋去，不要感冒了……”我应了一声，转身回屋，呆呆的坐在窗前，看着窗外的那个身影，泪，终于夺眶而出……记得罗曼罗兰说过这样一句话“母爱是一种巨大的火焰。”啊，正是这种火焰照亮了我一生的路，我不能离开它。
从那一刻开始，我终于读懂了母亲，我终于知道了什么是爱，什么是被爱。妈妈，iloveyou,forever!
爱的密码高中作文
我和同学们一样，享受着父母那深深的爱。然而，我感受到的爱，是在一种特殊的事物上体现出来的。
在我5岁那年，我那双不争气的眼睛患上了斜视。爸爸、妈妈焦急万分，带我往省城的大医院跑，去莆田的专科医院看。后来，爸爸、妈妈专门给我买了一台治疗斜视的治疗仪，还配上了眼镜。每天晚上，爸爸、妈妈都要在旁边监督我在治疗仪上“工作”，时不时发出一声声叹息。从这一声声叹息中，我读懂了第一个“密码”———希望我眼睛早日康复。
可是，好景不长，仅仅过了几个月，我的眼睛更加“变本加厉”，转变成近视，而且度数越来越高了。这时，爸爸、妈妈三天两头带我去眼镜店，还天天清洗我的眼睛片，生怕灰尘影响视力。每当这时，爸爸、妈妈总会为眼镜的度数争吵。从一场场争吵中，我听懂了第二个“密码”———期望我眼睛度数不再上升，也懂得了父母无微不至的关爱。
后来，妈妈想出一个好办法，经常带我去旷野的地方看绿色的风景，以缓解眼睛疲劳。每当这时，妈妈的脸上都会出现焦虑的神情。从她的神情里，我看懂了第三个“密码”———盼望我眼睛的度数能稳定下来。多么希望我有一天能够摘下这厚厚的眼镜！
想起爸爸、妈妈那一个个呵护我的举动，古人的那句诗句时常在我的耳边回响起来：“谁言寸草心，报得三春晖……”
爱的密码高中作文
人的一生中，到底能看多少书？可能你规划的时间由多到少而不一样。我看了一本书名叫《密码迷旅》，给我的启发很深。
这本书讲述了五个小孩与一个侦察能力非凡的女生一起侦破了许多引人轰动的案子。其中最刻骨铭心的两件事：第一件事他们住的旅馆，原本水木想邀请他们一起到外面散步，但被他们一一拒绝了，只有一个男孩接受了她的邀请到外面散步，散步时，两个人就都欣赏过外面的风景，并赞叹这从未见过，但有美丽的山水。这时，都感觉困意来了，便上旅馆睡觉了。月黑风大的晚上，旅馆发出“滋”“滋”的声音。时间飞逝得很快，新的一天开始了。团员一大早就醒了，醒后到窗前欣赏清晨的风景。但发现原来的风景不是这样的，便开始推理。发现旅馆的特别之处，就是本身有几个机关，可以使旅馆旋转。
第二件是他们所破的案中的一道题：一张纸上画了一只青蛙在水中，让你找出另外一种动物。我左看右看都找不出，结果还是书中的答案提醒了“迷路”的我。虽然对我来说比较难，但对其他人易如反掌吧！
这两件事都给我很大的启发，其一：人生的每件事都需要认真对待，不可马虎。其二：许多事从一个角度去看，是行不通的，必须多方面去想。
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母爱的密码作文
家里新买了一台电脑，液晶显示屏，黑色的，很简约。然后，它成了我们一家人工作学习之余放松的好工具。
有一天，像往常一样打开了qq音乐听着轻缓的歌，却突然心血来潮地想翻翻电脑上的文件，看能不能找到好玩的东西。
音乐文件、图片浏览、视频收藏……都是之前我放进去的内容，没什么新鲜的。刚要关掉窗口，一个文件夹闯入了我的眼帘，没有明确的名字。鼠标双击，却显示有密码保护。这一下勾起了我的好奇心——里面究竟有什么呢？妈妈不怎么碰电脑，当然不会是她创建的，弟弟又只有周末来过，也不可能是文件夹的创立人呀，那，就只可能是爸爸了。
第二天看到爸爸，我表情极不自然，说话也吞吞吐吐。等爸爸离开，我又坐到电脑面前，为这个烦人的密码绞尽脑汁，试了所有能想到的解码，却没有任何的进展。我心烦意乱，一下午都闷闷不乐，对着电脑发呆，不知不觉已经到了爸爸下班时间。
吱呀——门开了，爸爸探进头来，看到她的宝贝呆坐在电脑面前，眉头紧锁，连忙跨进来，“怎么了？”我脸涨得通红，鼓起勇气，怯怯地问：“爸爸……那个文件夹里，究竟是什么呀？”然后埋下头，等待挨骂。但是什么也没发生。爸爸拍拍我的头，笑了，他在键盘上“噼里啪啦”地按下几个键，敲击回车，一幅幅照片展现在我的眼前——有爸妈婚前的照片，有妈妈的照片，有我的照片，还有咱一家人的照片……显示器上的图片切换着，映着我在黄昏里惊讶的脸。
“我把它们放在这里，故意没有取名，一个人的时候常常拿来看看，我怕你们知道了笑话我，嘿嘿。”爸爸说。
心里很暖很暖，心里很热很热，我幸福得几乎晕倒。
我分明记得：爸爸敲击的密码是那几个字母——“l、o、v、e”。
爱的密码高中作文
幸福的密码，是人们对幸福的一种期望，期望不同，密码自然也不尽相同。于我，幸福只需要一颗心、两个人、三个字。
一颗心。
幸福需要一颗坦诚相待的心。
我们难以想象，如果大家都失去了这样的一颗心，世界该会变得有多黑暗！欺骗、利用、伤害将成为人们最常用的交际方式。社会将处于混乱不堪的局面中：“三鹿”事件层出不穷，传销组织将成为跨国集团，污吏更将稳坐朝中高位……这样的社会，是道德沦丧、支离破碎的社会。
我们还有什么可犹豫的呢？摸摸自己正在热烈跳动的心：这是一颗坦诚相待的.心吗？如果是，恭喜你找到了一个幸福的密码！
两个人。
幸福需要两个人的并肩合作。
我长得这么大，只回过老家两次。每一次回去，都有不同的感受。第一次见外公外婆时，外婆的背还没有弯，腿脚都还利落，外公的眼神还是炯炯有神的，家中的老屋还有几个小辈居住，看起业和和睦睦。第二次见到外公外婆时，我的心狠狠地被人拧断了一截。我只能看见外婆弯着腰洗刷着桌椅，腿脚哆嗦了起来，外公的眼睛像被蒙上了一层纱，家中的老屋空了……我问妈妈：为什么不瘵他们接走？妈妈眼里闪着泪花说：因为这是他们俩生活得最久的地方，他们只承认这片土地是他们的家，我懂了，我的心却又被堵住了。是呀，这是他们两个人最依恋的家，这里有两个人最美的记忆。这种感受深深地震憾了我这个在深圳经历了无数次搬家的孩子。
两个老人能相护相扶至今日，我懂得了人间有真情，两个老人的不离不弃，我看到了幸福的光辉，两个老人的饱经风霜，我明白了积淀的幸福。其实这样的生活才是无与伦比的，两个人，才会一起走得这么长这么远！
幸福的密码，就在相互的帮扶中产生。
三个字。
幸福需要你对他人说出三个字。
在恋人之间，他们会倾诉最浪漫的三个字——我爱你；在亲人之间，我们会说出最温馨的三个字——别担心，在朋友之间，我们会诉说最贴心的三个字——我懂你。
你还要再四处去找寻幸福的体验吗？请自己制造幸福的体验：对爱你的人和你爱的人说出那最难说出口的三个字。
不要小看三字的魔力，也许它会影响一个人的一辈子。有的人因为当年老师在卷上批下鲜艳的“不及格”而发奋图强，最终成功。也有的人因一句“看不起”而丧失自信、碌碌无为地渡过一生。
如果一句“对不起”能让人原谅我的过错，我愿意说出这三个字，如果一句“挂念你”能让人填满回家的想念，我愿意说出这三个字，如果一句“祝福你”能将幸福别在你的襟上，我愿意说出这三个字。
幸福的密码，只有简单的三个字。
你幸福吗？
当你有一颗坦诚相待的心，当你与人共同奋斗，当你说出感人的三个字时，我会问你：你幸福吗？你一定会回答：“我很幸福，我有属于我的幸福密码！”
爱的密码作文
在繁重的学习压力下，我想家了。
走在街上，繁华的城市霓虹闪烁，徒增添了一丝妩媚。人们摩肩接踵，车辆川流不息，我费力地从闪着金光的高楼大厦的空隙，辨别出朦胧的远山。如同往常的每一天，每到这个时间，西下的一抹斜阳依然静谧，天空上的鸟群依然飞翔回旋。可是，我的心却被什么给锁上了。
忽然，我瞥见一个小巷中的广告牌，定睛一看，上面朴素的字体写着“个吃掉饭了没”，顿时便怔住了。这不是老家的方言吗？我激动不已，赶忙掉转方向，走进了这家饭馆。
入眼是古色古香的设计，擦得发亮的红木八桌摆在门口不远，上面摆满了新鲜的蔬菜瓜果，都是家乡的地方特产：小瓜，苦菜，草芽，香茅，金雀花，菌子……桌椅整齐地摆放着，清一色的木制家具挤满视野。墙上挂着几个竹筒，里面有什么植物青翠欲滴，我凑上前去，原来是一截截新鲜的春笋，安稳睡在竹筒中。
我找了一个窗边的位罢坐下，点了餐，默默等待着。我真的好久没吃过家乡的米线了！不过一会儿，就见一个服务员托着一碗热气腾腾的米线向我走来，快到我桌边时，她突然笑眯眯地说了句：“吃曼曼喽！”
再回头看桌上摆着的那碗米线，正呼呼地冒着热气。金黄金黄的鸡汤中，躺着洁白顺滑的米线。葱丝、乌鱼丝、姜丝散落其间，细心的厨师还把鸡肉片和乌鱼片摆成了笑脸的形状。米线香气诱人，我低头吃了起来，一边好奇地环顾四周的人们。
饭馆里有正招呼着给小孙子添米线的老人，也有边吃着米线还不忘听英语的高中生，有衣服上沾了泥的建筑工人，边吃着边向家人打电话报平安……前台的服务员和送餐员正倚在柜台前说笑着，人们也许并不相识，都是从不同方向走来，此时此刻聚在同一个空间里，一起品尝着同样美味地道的米线。大家口中都说着熟悉的家乡话，那一句句温暖人心的乡音在饭馆中如同轻捷的燕子，高歌盘旋在餐馆上空。
我的心仿佛悄悄地打开了，胸中奔涌着一团暖流，久久不肯散去。看着窗外，夜色中的深圳，似乎也在冷风中平添了几分暖色。
爱的密码高中作文
很多人认为所有母亲的头脑中肯定有爱的代码。这个我觉得勉强对，因为绝大多数数的母亲都爱她们的孩子，只有极少数母亲不爱她们的孩子，甚至恨她们的孩子。我觉得如果头脑中没有爱的代码，怎么激活都不会产生爱的情感和行为。
而且爱肯定是有密码的。
比如同样的代码，一个后妈会爱自己的孩子，而鄙视和厌恶前任的孩子；一个封建的母亲会更喜欢男孩子而不太喜欢女孩子；有些母亲会更爱最小孩子，偏心最小的孩子；我不是女人，不知道一个母亲爱的密码是什么？她为什么爱，为什么不爱，为什么之前，之后又不爱了，爱给她怎样的回报？如果说母亲爱孩子，是天生的，是有代码的，那么孩子爱母亲，好像不是天生的，是需要植入代码的。
有些母亲傻傻的认为，自己爱孩子，孩子就会爱自己，自己为孩子做了一切，孩子就会自动爱自己。忘了教孩子如何爱别人，爱自己，结果酿造了很多人间悲剧。其实，所有的孩子都是需要植入爱的代码的。现在法律都规定，孩子必须爱老人，必须常回家看看，从道德上升到了法律。
其实任何一个成年人，都知道应该爱自己的父母，特别是自己的母亲。百善孝为先，道理谁都懂得，可是如何爱自己的父母呢？恐怖不是那么简单，虽然有些人认为很简单。给钱给父母花，算不算爱？给钱就够了吗？如果给钱就够了的话，恐怕事情就更简单了。还要陪父母说说话。
可是很多人不知道如何跟父母说话，因为他们之间有隔阂了，其中的原因相当的多。可是在我看来，就是父母在教育问题上的缺失——没有植入爱的代码。没有植入爱的代码，其实就是不知道爱的密码。
有些人生活了一辈子，都不知道什么是爱。这样的人很多很多，也包括我在内。有时候我认为爱是一种尊重，有时候认为是一种包容，有时候认为是一种愉悦，有时候认为提供足够的钱、物和环境，有时候认为满足对方的虚荣，有时候认为对方需要什么我就提供什么。还有很多很多，对方痛苦我分担，对方快乐我分享，对方委屈我安慰，对方困难我帮着，对方错误我纠正。
爱有没有原则？爱需不需要量力而行？爱是否需要为难自己？爱是否需要以牺牲自己的内心感受为前提？有些人认为，太复杂了吧，我的爱很简单，你对我好，我对你好。
我听从我内心的安排，它感觉好就爱，感觉不好就不爱，正所谓敢爱敢恨。
其实你以为简单，真的就不一定简单，有时候只不过是你自己不敢面对，不敢正视，自己欺骗自己而已。
爱是脑袋的行为，人类的爱比动物复杂得多。如果破译了爱的密码，一定会获得诺贝尔宇宙终极奖。无聊的时候，我也偶尔分析一下爱的密码，也有自己的心得：
人性有善恶。相对隐藏恶，是一级的爱；把恶调和成善，是二级的爱；把善和恶互相调和，是三级的爱。
博爱，爱一切需要爱的事物，这是人类的普世价值观。那么我认为，善与恶的相互调和，也许就是是爱的本质密码。恶可以调成善，善也需要调成恶，才能真正构建正确的世界观、人生观和价值观，按照事物的客观规律办事，调和，这是任何一个父母和一个教育工作这需要做的。虽然我们不清楚爱的最基本原理是什么，但是我们知道爱的表现规律，我们可以控制爱，驾驭爱，落实到很简单的生活。
爱的密码就是对事不对人，呵护孩子的人格，调和他们的价值判断。通过统计规律构建孩子正确的世界观，这也许是爱的最通俗的密码。希望天下所有的父母都积极给孩子安装爱的代码，并安装密码。
愿天下的父母们，老人节快乐！
爱的密码大班教案
《指南》中提到“创造一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说敢说喜欢说并能得到积极回应”。支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”、“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力”是尤为重要的。现在的孩子几乎都是“独生子女”，他们更多地是理所当然地去接受“爱”，却极少听孩子们表达“爱”，也不善于用合适的方式表达自己的“爱”。爱是相互的，爱也是美好的，所以我们想通过活动让孩子学会用语言及其它方式表达，创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的环境，促进其在情感、思维、社会交往等方面发展。
1.在轻松的氛围下交谈，理解和感受爱的含义。
2.用完整、连贯的语言，围绕话题“爱的密码”进行谈话。
3.体验爱的不同表达方式所传达的美好情感。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重点：能用较完整、连贯的语言大胆讲述。
活动难点：围绕话题进行交谈。
课件、爱心卡片。
一、开始部分。
1.创设情境，激发幼儿兴趣。
2.出示课件，谈话导入。
师：欢迎小朋友们来到爱心世界，在爱心世界里藏着一个美好的秘密，你想知道吗?想知道这个秘密首先要破解这些爱心密码，你们有信心吗?)。
二、基本部分。
(一)初步理解爱的含义。
1、引导幼儿在破解密码的过程中大胆大胆讲述自己的经验和想法。
a揭开密码第一关(鲜花)，并提问：
1这是什么?你在哪里见过?
2假如你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么?
3如果你收到一束鲜花，心情会怎样?
4你觉得鲜花代表了什么?
b揭开密码第二关(笑脸)，并提问：
1这是什么?你什么时候见过?
2你把笑脸送给过谁?为什么?
3如果有人对着你笑，心情会怎样?
4你觉得笑脸代表了什么?
c揭开密码第三关(手)，并提问：
1这是什么?你见过谁和谁手拉手?为什么要拉手?
2又有没有伸出手去帮助过别人?什么时候?什么事情?
3如果有人伸出手帮助了你，你的心情会怎样?
4你觉得拉手代表了什么?
d揭开密码第四关(和平鸽)，并提问：
1这是什么?你什么时候或者你在哪里见过?
2你觉得“和平”是什么意思?(引导幼儿说出与他人相处时应该友好，谦让等)。
3如果身边的人能和你友好相处，你心情会怎样?
4你觉得它代表了什么?
(原来爱心世界里的每一种密码都代表了一种爱)。
(二)、进一步感受身边人对自己的爱。
讨论交流：在生活中你还感受到谁的爱?她是怎样爱你的?
(三)、引导幼儿升华爱的范围。
师：我们还有几个密码没有破解，这几个密码跟刚才的密码不一样，需要小朋友们用你们的爱去破解(四幅情景图)。
(四)、送爱心，并大胆的说出“爱”
三、结束部分。
1.师：所有的密码都被我们成功破解了，最后的秘密是什么?里面还藏着什么?这是什么字?让我们一起大声地把它喊出来!
2.引导幼儿说出：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐、和平和友谊!
我心爱的密码文具盒作文
我的文具盒是我上小学一年级的时候妈妈给我买的。他是长方形的，粉色的。它上头有两只米老鼠。一只是母的，头上戴着蝴蝶结。他们坐在一齐好像在说悄悄话。文具盒的表面还有许多花纹。它有三层，第一层有我最喜欢的小兔子橡皮，一向都不舍得用。第二层有圆珠笔。第三层装满了密密麻麻的铅笔、尺子和橡皮。我要写字的时候，铅笔从家里蹦出来，为我写上工整的字迹。尺子能够为我画出一条笔直的道路。当我写错字的时候，橡皮自告奋勇地为我擦去错误的字迹。文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成长。我喜欢我的文具盒。
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爱的密码大班教案
1.在解密的过程中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。
2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。
3.鼓励幼儿积极主动地参与“爱”的解密活动，并大胆表达自己的想法。
和感受。
1.密码箱、ppt、录像、图片、爱心卡片若干。
2.电脑、投影仪。
一、快乐尝试，初步理解密码。
出示密码箱，幼儿尝试帮助老师打开箱子，破解密码。
二、破解密码，理解爱的含义。
师：今天，老师也给你们带来了数字密码，它们的后面又藏着什么呢？
出示数字密码，层层揭开，引导幼儿逐步破解密码。
1.揭开密码1。
a.假如你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么？
b.如果你收到鲜花，心情会怎样？
2.揭开密码2。
a.笑脸表示对别人的友好和感谢。
b.除了笑脸以外，我们还可以用什么方式来表达对别人的友好与感谢？
c.体验。
3.揭开密码3。
a.这会是谁的手呢？他们为什么会拉在一起？
b.观看视频，提问:。
当汶川地震来临的那一刻，是哪些人伸出了他们的手帮助了灾。
区人民？
4.揭开密码4。
a.它是什么？它代表什么？
b.师小结国旗的含义。
5.出示和平鸽5。
介绍它的象征意义。
小结：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐、
和平和友谊！
三、揭开密码、升华爱的主题。
1．师：所有的密码都被我们成功破解了，最后的秘密是什么？
里面还藏着什么？
这是什么字？让我们一起大声地把它喊出来!
2.小结：让爱永远住在我们心中！让我们每一个人都成为爱心使者，把爱带。
给每一个人！
四、延伸活动：
将座位下的爱心卡片送给想送的人，结束活动。（舒缓音乐）。
活动目的：
1.在解密的过程中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。
2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。
3.鼓励幼儿积极主动地参与"爱"的解密活动，并大胆表达自己的.想法和感受活动准备：
1.密码笔记本、图片、卡片若干2.课件2.活动过程：
（一）快乐尝试，初步理解密码。
出示密码笔记本，幼儿尝试帮助老师打开笔记本，破解密码。
（二）破解密码，理解爱的含义。
师：今天，老师也给你们带来了数字密码，它们的后面又藏着什么呢？
出示数字密码，层层揭开，引导幼儿逐步破解密码。
1.揭开密码1a.假如你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么？
b.如果你收到鲜花，心情会怎样？
2.揭开密码2a.笑脸表示对别人的友好和感谢。
b.除了笑脸以外，我们还可以用什么方式来表达对别人的友好与感谢？
c.游戏体验。
3.揭开密码3a.这会是谁的手呢？他们为什么会拉在一起？
b.观看视频，提问：
1)你看到了什么？
2)当汶川地震来临的那一刻，是哪些人赶到现场伸出了他们的手帮助了灾区人民？
4.揭开密码4a.是什么？它代表什么？
b.师小结国旗的含义。
5.出示和平鸽介绍它的象征意义。
小结：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐、和平和友谊！
（三）揭开密码、升华爱的主题。
1．师：所有的密码都被我们成功破解了，最后的秘密是什么？里面还藏着什么？这是什么字？让我们一起大声地把它喊出来!
2.小结：让爱永远住在我们心中！让我们每一个人都成为爱心使者，把爱带给每一个人！
母爱的作文母爱的宇宙
母爱，有时候很是简单的，但一定是很温暖的。她常常在你手足无措时，给你指明正确的方向；在你口渴难耐时，给予你解渴的甘泉。在我的脑海深处，一直有一个时刻忙碌着碌碌无为的背身影，她兜兜转转在我记忆里的每一个角落。厨房里，每一个天未亮的早晨，为我热一杯牛奶；书桌前，每一个放学的午后，陪我做一张卷子；路灯下，每一个迟归的夜晚，给我一个温暖的怀抱……她默默无闻地为我做的一切，我都铭记在心。在她辛苦工作时，总用那双饱经沧桑的手抹抹额头的汗水，又继续工作。记忆里关于母亲的背影，不单单都是关怀备至，呵护有加，也有着声厉辞严，谆谆教导。温暖和严厉，二者都使我受益良多。
记得一次数学考试，试卷发到我手上的时候，我失落极了，。当我把这份数学卷子递到妈妈手上的时候，妈妈大发雷霆，冲我吼道了起来：“这么简单的数学题，你居然还错，我先给你讲过程，再把每道错题抄十遍。……”妈妈一直在我身边讲解在喋喋不休，而我早已被烦躁的心情所包裹，妈妈说的话竟一句也听不进，忍不住用一张纸堵上耳朵。地跟我讲着，可我却觉着妈妈过于啰嗦了，于是就拿一张纸堵上耳朵，妈妈一边讲着，一看着我，妈妈问什么，我也没听见，就把纸拿开，说道：“我苦口婆心地给你讲题，嗓子都干了，你呢？”
此时此刻，我觉得妈妈一点不理解我，哭着难受地跑回了屋。心想：“妈妈，你为什么不明白我的心呀？”想着，想着，越想越伤心，我的眼泪像不听话的孩子一样，“啪啪啪”地直往下掉。过了一会儿，我听见外面传来妈妈断断续续的咳嗽声，这时候我才知道，原来妈妈是生着病给我讲题，而我还......我推开门，蹑手蹑脚地走出去，我看见妈妈还在认真地看着我的试卷，咳嗽剧烈的时候，才一直在不停地喝口水润润嗓子，妈妈憔悴的样子，让我的心突然揪紧了。就上前问道：“妈妈，你怎么咳嗽了？”都是被你气的，妈妈一边说着一边咳嗽着。我说：“妈妈，对不起，我错了，我以后再也不这样了！”妈妈看着我突然愣住了，然后她一把抱住了我，说：“妈妈其实是爱你的，你能明白我的良苦用心吗？”我感觉到有一滴泪落到了我的额头，热热的。我点点头说：“妈妈，这道题我还不会，您可以再帮我讲讲吗？”妈妈高兴笑着的说道：“傻孩子，当然可以呀！”妈妈给我讲着，我不厌其烦的听着，写着。这一刻，我再也感觉不到刚才的烦躁，早已经被温暖包围。终于，在妈妈的讲解下，这道题我做会了。
是的，母爱无处不在，一个微笑，一个眼神，一个动作，一句批评……都饱和含着深情。只要你用心去发现，你就可以看到，它美得是这般无瑕。哪浓浓的母爱就是振动磁波，鼓励我一步一步走向成功的彼岸。
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爱的密码大班音乐教案
1、引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。
2、鼓励幼儿用歌曲表达自己的情感。
重点幼儿用歌曲表达自己的情感。
难点幼儿学习用暗号表达爱与赞美。
音乐。录音机，空白磁带。
1、导入活动引起幼儿兴趣。
请一名幼儿上台，教师托着幼儿的手背，并用大拇指在其手心按压数下。
--请告诉大家，老师刚才在你的手心按了几下。
--老师刚才按的是爱的密码。按了四下，意思是说"你很可爱"。
再请一名幼儿，按6下，意思是"你是我的朋友"。
2、教师提出情境，幼儿游戏。
介绍游戏规则，幼儿玩"爱的密码"游戏。
3、倾听歌曲，了解歌词内容。
4、学唱歌曲。
请幼儿坐成圆圈，教师给每个幼儿发出"爱的密码"。
教师引导幼儿将名字唱进歌曲中。
用录音机将歌曲录下来，播放给幼儿听。
上完课我发现，基本的流程我还是比较清晰的，环节与环节之间的过渡与递进也是做得比较好的。在调动孩子学习积极性的方面也还不错，大部分的孩子都能够跟着我的节奏走，回答问题也比较积极。同样我的课也存在着很多的不足，因为这是第一次开社会课我有些紧张，我总觉得站着上课会比较的方便，也可以拉近我和孩子之间的距离。但是我忽略了身高，孩子们看我的时候就会抬起头，变成一个“仰视”的感觉，下次上课一定要多注意，不要再犯这种错误了。第二个问题就是我自己讲的.多了一些，相对于这些比较抽象的图片，孩子可能并没有很好的联想到“爱”上去，我就有点着急，就会不自觉的多说一些，希望孩子能够理解这些图片并感受爱。其实我发现在上课的时候有个别孩子还是能够讲出来这些图片密码所隐含的爱的线索，我应该要把这些机会留给孩子，让他们来讲讲他们是怎么发现这个爱的密码，而不是一直都是我自己在讲。
母爱的作文母爱的宇宙
母爱犹如冬天的一缕阳光，让我在冬天也感到温暖。母爱犹如开空划过的飞鸟——不留痕迹。母爱给过我很多关爱。
有一次妈妈把我接回家之后，妈妈就开始拖地、做饭、扫地、洗服。这是妈妈最累的一天了。我遇到了一道难题，我又问妈妈，妈妈过来帮我解答，我看见妈妈的头上流着一滴滴汗珠，那时可是冬天，妈妈竟会流汗，真令我心疼！
妈妈不是最美丽的，也不是最温柔的，更不是最聪颖的，可在我心中妈妈是最体贴、慈爱。厚实、和蔼、伟大的母亲了！
四年级:王雨涵。
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大班音乐教案爱的密码反思
1、能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。
2、学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。
3、愿意向别人表达自己的感情。
磁带、笔和纸。
一、播放轻柔的音乐，提出问题，引发幼儿的感情。
马上我们就要上小学了，离开可爱的幼儿园。你想用什么方式来表达你的情感？
二、引导幼儿运用爱的密码，表达自己的感受并进行记录。
1、今天老师要用一种特殊的方式来表达我心里的话，你们想知道我用什么样的方式吗？
（请个别幼儿到前面来，教师拖着幼儿的手背，并用食指在其手心按压数下）。
提问：老师刚才按了几下。你知道它代表什么意思吗？
2、介绍发‘爱的密码“的游戏规则：刚才老师发出的'是‘爱的密码’，表示……。两两结对，以幼儿在另一幼儿身体任意部位发出‘爱的密码’，并根据按的次数小声说出代表的内容（字数与碰撞的次数相同）。
3、教师示范后，请个别幼儿对其他幼儿发出‘爱的密码’。引导幼儿将发出的‘爱的密码’用简单的符号进行记录。
鼓励幼儿将自己发送爱的密码的朋友、内容用符号表征的形式表示出来。
1、与同伴分享表征符号的运用。
2、创设温馨的氛围（播放优美的乐曲）互送、接受爱的密码。
母爱的作文母爱的宇宙
亲爱的妈妈：
我想对你说一声：谢谢！因为是您把我带到了这个世界，小心翼翼的呵护我，保护我。把我养到这么大，教会了我读书、识字。谢谢您！
还记得我从小体质就不好，爸爸因为工作又很少在家，所以就只有您一个人来照顾我。
晚上睡相不好的我，加上体质差，就很容易感冒。有一次，我感冒发烧，去了医院，输完了液体已经是凌晨三、四点了。本来护士阿姨叫我们等到天亮了之后再回家的，但我非吵着要回家。于是妈妈你就抱着我走在没有人的大路上，不知是什么东西拌着您的脚了，还差一点就摔倒在地上了。回到了家里，您还是在无微不至地照顾着我，忙着给我拿热水擦身、洗脸、洗脚，还和衣陪着我入睡，不停的用嘴唇试我的额头温度。等我睡着了之后，您却是彻夜难眠，生怕我踢被子，又感冒了，又整夜的守在我的身边。
第二天早晨，我醒来时却发现您整夜没睡。我叫您赶快睡觉，可你还是把早饭给我喂了、把药给我喂了才躺下。
这就是我亲爱的妈妈，我想对您说：谢谢您！如果不是您，我不可能生活得这么好。
在我四年级的时候，有一次跟您一起去您上班的地方玩耍，您去上厕所，我就急忙忙的跟着您跑，在过街的时候不小心滑倒了，当时我就喊不出声来了，哭也哭不出来，脸色发青，您见状马上把我抱起来就往附近的小诊所里跑，还好半路上遇到了一个好心的阿姨，看到您抱我抱的满头大汗，于是就和您一起把我抬到了那个诊所。那里的医生看了之后，说是伤到了脾，要赶快送大医院，要不脾外的薄膜裂了，就会造成在短时间内的大量出血，出现失血性休克，危及生命，你是马不停蹄的赶忙把我往市医院的急症科送。
还好在检查后，没有任何毛病，但是要静养三个月。在这三个月里，是您来接我上下学，每天都弄补营养的东西来给我吃，还不停的叮嘱我不能剧烈运动，生怕我有什么闪失。
生活中的点点滴滴无时无刻都让我感动着，太多的记忆都让我有了永久的回忆，是甜蜜的、美好的。
妈妈，到了最后我还是想对您说：谢谢您！您赐予了我生命，把我养育长大。我保证，我一定不会让您失望，我会用这短短的两个月来证明，您的女儿能行。我一定会用傲人的成绩，考上理想的中学。
祝：
青春永驻，家庭美满！
您的女儿：李泓仪。
日
四川德阳旌阳区德阳市第二中学初一:李泓仪。
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《爱的密码》阅读答案
终于在晚上又一次看完了丹·布朗的《达芬奇密码》，“星空下她安息无碍”。看完《蒋勋解除达芬奇之美》我迫不及待的去借了《达芬奇密码》，毕竟，记忆太遥远!感到一阵阵的害怕，《抱银鼠的女子》，《施洗者圣约翰》，《岩间圣母》，都让我不安。尤其不能直视《施洗者圣约翰》，我感到我是如此脆弱，面对几百年前的一幅画都让我害怕，以至于不敢直视。达芬奇真的是天才，圣约翰该是在嘲弄这个世界吧!作为世间一名俗人，害怕是常态吧!
只是这种感觉久违了，夜读，看着喜欢的书，听着喜欢的爵士乐，暖色系的灯光，温柔的床单，安静的百合，还有一个难得的我。
和蒋勋先生的交流终于告一段落了，很奇怪以前竟然那么讨厌他，现在又那么喜欢，人真的是很奇妙的生物。我也不知道明天会喜欢谁，好像又有点清楚，真的很奇怪啊!受《达芬奇密码》“感化”，又借了几本符号学的书，这些符号好像拥有着某些魔法，神秘而美丽。越来越感到这些异域文化对我强大的吸引力，我可能是在渴望出走吧!我也不太了解我自己。感谢学校图书馆，满足我的需求，替我省钱。
公众号：沁中文艺。
托班科学爱的密码教案
活动目标：
活动准备：
1.7只小鸟图片。
2.8只老鼠和8只大象图片。
3.画有8只小白兔排成一横的图片和8只小灰兔围成一个圆形的图卡各一张。
4.气球16个5.幼儿用书。
活动过程：
1.比较目测法和点数法在计算速度和准确性方面的差异，复习群数法。
（1）教师出示画有7只小鸟的'图片，请幼儿说说图上有几只小鸟。
（2）请幼儿一一点数，最后确定小鸟的正确的数量。
2.排除物体大小干扰，感受8的数量守恒。
3.排除物体排列位置的干扰，感知8数量守恒。
4.打开幼儿用书，完成练习。
文档为doc格式。
母爱的作文母爱的宇宙
偶然之间，一个恐怖的念想划过我的脑海。像一朵小花悄然落在了湖面上，漾起了一圈圈波纹，毁了湖的宁静一般；像在安静的夜晚，一个利器掉在了石头上所发出的巨响，扰乱了夜的寂静一般。我冷汗直往外冒——母亲，一直是我安全的庇护所的母亲，一直是我永远的陪伴者的母亲，无论她的爱有多么深沉，终将有一天会离开——会离开那繁华的世间，会离开那美满幸福的家庭。我也会离开她那厚实的肩膀，她那温暖的话语。
不知不觉间，仿佛是从那一刻起，我开始孝敬起母亲，开始探索她的爱。
无论何时，父母的爱，仿佛是一只灵敏、可以看透黑雾的眼睛，一直在黑暗的角落永远、永远地看着自己的孩子，看着他们长大成人，看着他们离自己越来越远……越来越远……直到再也看不见。
哪怕到了那一刻，父母也不会放弃，一直期盼着儿女归来……归来……哪怕再晚……再晚……他们也不会放弃，怎么也不会放弃。其实有的时候，是他们心里还不肯相信，儿女就这么弃她而去了。他们养育了他半辈子，得到的只有一句淡淡的、没有感情、很轻很轻的话：“你已经没用了，滚吧。”
表面的一些东西，有时会毁了一个人的一生。
括许我们应，试着理解他们，当你真正的理解了他们时，你才会看到他们那真正的、浓厚的、如海般的宽阔，如山般厚实的，爱。
如果你讨厌母亲对你太冷淡的话，那问题一定不会只出现在你的母亲身上。这时你就要好好反省反省，你是否很多事情，你都在抢着，不让你母亲有丝毫的、可以谈谈自己的事的机会？你是否很多时候都是以自己为主，从不想你母亲的感受？从不维护她的尊严？你是否很多时候、很多事，都推到了她身上，让她自己一个人承担？！
如果这些你觉得都不是的话，那你一定没有好好反省。因为哪怕你的母亲生性便如此冷淡，那她也不可能对她的孩子如此！不可能没有一个母亲是对自己孩子没有母爱的！除非是继母。
母亲的爱永远是最深厚的，只是你看不到，你也不想看到，你一定误解了很多事。
母亲这个生物啊，是非常奇怪的，非常非常奇怪。
母亲这两个字，轻轻地从口中发出，仿佛一潭湖水一般。湖底，却沉了一个女人一生的疲劳和汗水，也许还会有泪水存在。
谁言寸草心，报得三春晖。
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托班科学爱的密码教案
目标：
1、认识静电这个自然现象。
2、亲身操作利用“静电”钓起小鱼。
3、感知科学探索活动带来的快乐。
活动准备：
1、笔；2、餐巾纸的小鱼；3、池塘挂图活动过程：
一、情景导入——“小猫钓鱼”
1、“谜语”导入：
师：苗苗三班的小朋友们，你们知道这个是什么小动物吗？
（八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫）。
幼：小猫咪师：对，就是小猫咪。那小猫咪喜欢吃什么呢？
师：就是小鱼，那我们今天就去钓鱼吧！
2、提出矛盾点师：哎呀，粗心的小猫咪只带来了钓鱼竿却没有带来钓鱼线，小朋友们你们有什么好方法可以帮助小猫咪。
幼儿：
二、教师展示“静电”实验。
1、展示静电现象师：小静老师，今天要用一个神奇的方法来钓鱼哦。
（摩擦笔杆，去吸池塘里面的小鱼）。
师：我一边做你们一边和我说“霹雳啪哩轰”“霹雳啪哩轰”
师：你们看！小鱼钓上来了！
师：你们想不想试试看？
2、教师介绍静电师：你们知道为什么我们的小鱼杆可以钓鱼呢？
三、幼儿亲手操作，教师指导。
1、请幼儿亲身试验这个现象。
四、拓展静电的相关知识。
穿衣服的时候听到噼啪的声响；
拉手的时候会突然电一下；
梳头发的时候梳着梳着就会头发飞起来。
这些现象的原因都是因为静电宝宝，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电宝宝。
五、延伸活动：防静电。
拓展环节——防止静电宝宝出门前去洗个手，或者先把手放墙上抹一下去除静电。
科学区角：可以讲课上的道具放到区角，让幼儿可以在课下时候再次进行操作。指导幼儿重点关注不同纸张的区别会对静电产生造成的'影响。
母爱的作文母爱的宇宙
花，在大地上成长；鸟儿，在天空中成长；鱼儿，在水中成长；而我，则在亲情中成长。
人们常说：“母爱比天大，母爱比海深。”我觉得，的确如此。有一次，我在上乒乓球课，教练让我们练习跑步。轮到我的时候，我一心只想着要别人快，不料，因为我跑得太猛了，撞上了防火栓。本来，我是想停下来的，可是太迟了，只听“砰”的一声，防火栓的玻璃破了，我的半个身子都进入了里面。我把手伸回来，只见左手上多了一条一厘米长的口子，顿时血流不止，教练赶紧把我送到了医院，并给我妈妈打了电话。妈妈飞快地来到了医院，看见她那焦急地表情，我想：“妈妈在路上肯定吓坏了。”
伤口处理完毕后，妈妈又像热锅上的`蚂蚁，一个劲地想用什么食物能补回流失的血呢？她给我买了许多黑木耳和红枣，尽管我不太爱吃，但妈妈总苦口婆心地说：“这些食物都能补血，多吃点身体才会很快恢复的。”在妈妈细心地照顾之下，我的伤口很快愈合了，只留下了一点点疤痕，这不仅仅是一个永恒的伤疤，还是一个爱的疤痕。
我现在更加觉得,母爱应该比宇宙还大，我爱我的妈妈！