优秀作文是对生活、人物、事件等进行深入思考和揣摩后，用文字表达感悟的一种创作形式。随后是一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
大森林真热闹小学童话作文
哎！这样的环境，令猫头鹰经常失眠。终于有一天，它实在忍不住了，把所有动物召集起来，开了一场大会。“你们整天叫，吵得我睡不着觉，因此最近我捕捉到的田鼠数量减少了很多，大家都想想办法吧！”猫头鹰说。“哞哞，那该怎么办？”老牛问。“那我们就不叫了呗！”青蛙呱呱提议道。正当大家一致同意这种方法时，啄木鸟叫道：“咕咕，我要给树治病，不发出声音不行呀！”猫头鹰想了想说：“那还是我搬走好了，不麻烦大家了。”从此，猫头鹰白天安心休息，夜晚专心工作，其它小动物也可以尽情地唱歌了。
保护森林的童话故事3个
有一天，小狗在森林里找吃的，走着，走着，忽然，小狗听到有人在说：“这的树很茂盛可以全砍了。”小狗听完就去报告狮子大王。
狮子大王听了，立刻就去，一看，果然有人在它的地盘砍树，狮子大王就跑过去，说：“这是我的地盘，不能砍树。”他们说：“为什么?”狮子大王回答说：“不能砍树。”他们说：“我就砍。”狮子大王又说：“别怪我对你们不客气。”狮子大王就扑上去，把电锯抢过去，又把电锯踩啊踩，狮子大王哈哈大笑说：“电锯踩坏了，看你咋砍树。”狮子大王就把电锯还给他，他生气得很，一摸裤兜，一分钱都没了，他一想：我车后面有工具，可以把电锯修好啊。他拿出电锯修了一会，终于修好了，狮子大王看见了，它对小狗说：“我抢电锯，你拿工具箱。”狮子大王又跑上去把电锯一下抢了过来，踩，踩，又踩坏了，小狗正好把工具箱偷走了。他一看没了，他找啊找，没找到所以他就走了。
从此以后森林里又回到了以往平静的生活﹐动物们又快乐的生活在一起。
神鸟保护大森林的初中作文
我，一只拥有彩虹力量的神鸟，生活在这欢歌笑语的家园―――大森林。那里有爱唱歌的小鸟、爱游泳的青蛙、爱跑步的鸵鸟……还有清澈见底的`小溪、郁郁葱葱的树木、天空湛蓝深远，空气清新甜润。真美丽啊！
可是这段时间，恶魔谷里的怪兽、魔鬼、妖精……发现了这个欢歌笑语的大家园，准备开始毁了这个家园，因为，恶魔们非常讨厌笑声。
这一切，都被我给发现了。为了防止这一场灾难发生！我开始采取行动了。我开始呼唤远方的同伴，商量计划。
这一天终于到了，其它六只神鸟也聚集在一起了。远方传来了恶魔的笑声，“哈哈哈！……”小动物们都躲在家里，吓得发抖。
恶魔到了森林前，看见七只神鸟站在那里，还以为在迎接呢！越来越走近我们，我们用魔法把自己隐藏了起来。然后开始攻击，我们有的用嘴巴啄它们的尾巴，有的把它们摔进河里，还有的用脚踢它们……恶魔们被折腾了一番我们现了身，恶魔要开始反击了。它们开始发动绝招，幸好，我们早有准备。“计划一行动”我说。藏在树上的小松鼠泼出了汽油，恶魔们个个都吓到了。它们挣扎了一下，又站了起来，看来它们也不简单对付啊！我们又飞了起来，“计划二行动”我又说。飞在天空的小鸟们放下了用蚕丝做的‘天罗蚕丝网’是我特意准备的，如果越动越紧。恶魔们被困在网中，我们用彩虹的力量分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。恶魔们被打败了。
从此，森林里过着幸福快乐的日子，到处是欢歌笑语。
保护森林的童话故事3个
森林里有树，有草，有花……森林是小鸟儿的幸福乐园。
清晨，大树爷爷在小鸟儿的欢快歌声里懒洋洋地睁开了眼睛，伸伸枝，抖抖叶，笑呵呵地看着小鸟儿尽情在它的枝干上唱歌、跳舞、玩耍。鸟儿梳理好羽毛，在蓝天白云下展翅飞翔，大树爷爷抬起满头皱纹的脸、眯着眼，欣赏着鸟儿们优美的空中芭蕾;傍晚，小鸟儿玩累了、飞倦了，一只接一只地飞回了大树爷爷的怀抱中，大树爷爷轻轻地摇晃着枝叶，哼着摇篮曲，让疲倦的鸟儿不知不觉地进入了甜蜜的梦乡，大树爷爷看着可爱熟睡的鸟儿，开心地笑了。
一天又一天，小鸟儿和大树爷爷快乐地生活着。渐渐地，天气冷了，冬天要来了，小鸟儿就要飞回南方过冬了，它们和大树爷爷伤心告别：“爷爷，您不要着急，明年的春天我们再来和您做伴”。
大树爷爷等啊、盼啊，盼啊、等啊，突然有一天，几个盗伐人偷偷溜进了这片森林，他们大肆盗伐森林，砍光了所有的树木，森林没了，成片的森林变成了光秃秃的树桩，大树爷爷变成了老树桩，伤心地哭了。
春天来了，小鸟儿飞回来了，可是，它们再也找不到那片熟悉的森林了，眼前没有了蓝天白云，没有了鲜花绿草，也没有了枝繁叶茂的大树爷爷了，只有一个老树桩静悄悄地守约等着鸟儿归来，老树桩看到高兴回来的鸟儿们伤心地说：“人类砍伐了我们，周围的环境越来越差了，你们还是找一个新的住处吧，再见了。”小鸟儿伤心地哭着飞走了。
大森林真热闹小学童话作文
“咚、咚、咚咚、咚……”在一个欢快的一天，青哇兄弟在那里欢乐击鼓，好像迎接一个节日，迎接什么呢？奥！
原来是迎接春天的到来。
国王说：“咱们在办一个唱歌大赛吧！看看谁能唱出春天的心声。”国王把比赛的消息一说。森森里的小动物都报名。参加比赛。国王看到有这么多的小动物来参加比赛，高兴的说：“不如我再订一个奖品，这是要获得第一才能拥有的，它就是一颗大钻石。”动物们听了这句话，都开始更认真的准备自已的`参赛作品。
国王听了这些歌，更喜欢春天了，在节目最后，国王对大象说：“春天花盛开的季节，是动物苏醒的闹铃。我们要珍惜这美好的春天。我宣布，这次唱歌比赛到此结束。“小动物们欢呼起来。
保护森林的童话故事3个
这一天，森林里热闹极了。原来，动物们正在举行一场“森林卫士”评选大会。
主持人百灵鸟小姐走上台，用它悦耳的声音向大家宣布：“此次评选的规则是这样的：自我推荐，把自己作为森林卫士应有的条件说出来，大家点评。好了，我宣布，评选开始!”
“森林霸主”老虎大吼一声：“我先来!”吓得小动物们连忙让出一条路。他威风凛凛，大摇大摆地走上台，从百灵鸟手中接过麦克风，说：“说到这个森林卫士，可真是非我莫属啊!我是森林之王，没人有我厉害，所以我才是真正的森林卫士!”小白兔和小猴他们被吓得敢怒不敢言。这时，大象说：“得了吧!你老是欺负小动物，还经常在森林里发威享福，不帮大家干一点事，你没资格当森林卫士!”动物们纷纷同意大象的说法。老虎一开始的那威风劲儿全没了，满脸羞愧地走下了台。
这时，大公鸡昂首挺胸地挤上台，红着脖子说：“大家应该知道，我对森林的贡献是很大的。因为每天太阳公公还没升起的时候，我就起床打啼叫醒大家。大家一大早就起来开心工作，所以森林里的一天才会那么美好……”大公鸡还没讲完，小青蛙就“蹭”的一下跳上了台，“呱呱”的说：“我的本领大家是知道的，我能吃害虫，保护大家的庄稼，防止那些可恶的小虫子啃坏大家经过一年辛辛苦苦种出来的瓜果蔬菜。”
这时，下面有一个声音打断了他：“要是这么说的话，我的功劳也不小啊!”动物们回头一看，原来是蚯蚓!只见她扭扭捏捏的，好不容易才扭上台。然后说：“我一天到晚在地下松土。让大家的庄稼长得又肥又壮，要不是我，大家的庄稼哪能长得那么好?默默无闻，无私奉献，这就是我的精神!”蚯蚓说完，下面掌声雷动。她觉得挺不好意思的，又扭扭捏捏地扭下了台。
猫头鹰看了，也不甘示弱，飞到台上说：“庄稼长得这么好，也少不了我们的功劳。大家不知道，当你们已经进入梦乡的时候，可恶的老鼠就会趁机出来偷粮食。而我们，却不顾疲倦得将那些投机倒把的不法分子一一歼灭。
正当大家争得不分上下的时候，附近突然传来“笃~笃”的声音，大家抬头一看，原来是啄木鸟，它正在给大树治病呢，只见它两三下就从大树身体里啄出一条肥嘟嘟得大害虫。“啄木鸟，你为什么不参加评选呢?”“啊，大树都病成这样了，我怎么能不管呢?”顿时，大家都被啄木鸟的奉献精神怔住了，于是纷纷说：“啄木鸟，还是你来当森林卫士吧。”“是啊，你对森林竭尽所能付出一切，这种精神值得我们学习。”啄木鸟谦虚地说：“大家都在说什么呀，森林的美好是靠大家来维护的，难道不是吗?所以，我们每个人都是森林卫士。”
傍晚，热闹了一天的森林安静了下来。
小班社会保护大森林教案
1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。
2、增强幼儿的环保意识。
1、树和人呼吸循环图。
2、六张背景图。
3、轻音乐磁带。
评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚的兴趣，为接下来
1、为什么动物都要搬家呢？
1、讲讲树和人的关系。
（1）提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？
（2）幼儿讨论。
（3）交流。
2、重点了解树和人的呼吸循环图。
（1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？
（2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。
（3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。
1、提问：如何保护我们的大森林？
2、植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好吗？
大森林真热闹小学童话作文
早晨，公鸡走到园子里，跳到篱笆上，昂起头，唱起了美妙的歌“喔喔喔……”好像在说：“起床了，天亮啦，太阳公公出来了，一只可爱的黄莺，睁开了它的一双睡眼，拍打了几下翅膀又伸了伸懒腰，就飞了出来，叽叽喳喳的就唱起了美妙的.歌曲，好想在开个人音乐会。
昨天的风把小兔子的房屋吹烂了，兔爸爸拿着工具箱跑了过来，那工具箱叮叮当当的响着，兔爸爸拿来了梯子，他让小兔子帮他拿工具箱，兔爸爸上了梯子之后，小兔子把工具箱递给爸爸，爸爸很用心的修房子，不一会房顶修好了。
一只青蛙来到了小溪中，呱呱呱地叫着，突然不知道从哪里传来了“嘎嘎嘎”的声音，原来是小鸭子，青蛙说：“我们一起去游泳吧？”小鸭子高兴地说：“好呀，”然后转身“扑通”一声跳下水了，它们游得不知道有多开心。
小熊和小猴早早的起了床，它们要去干什么呢？哦，它们要去上学，因为它们快要迟到了，你瞧！它们你追我跑，小猴背着书包咚咚咚地跑到了小熊的前面，小熊的书包唰唰唰的响，小熊跑得很慢，，过了好了久小熊终于追了上去，它们一起跑到了学校。
大森林里童话故事作文
在一个阳光明媚，鲜花盛开的春日，狮子大王老了，想找一个动物来继承它的王位，所以打算举办一场森林音乐会，谁的表演最精彩就可以继承王位。
森林中央有一片空地，狮子大王让大家来这里举行。小动物们听到后，就争先恐后来打扮这：它们往树上挂满彩带、霓虹灯、铃铛；往地上散了许多五颜六色的花瓣，这场景可真是让人陶醉。
小音乐家们兴高采烈地从四面八方赶来了。长臂猿拿着新买的手风琴，荡着树藤赶来了。小兔子拿着小提琴一蹦一跳过来了。。。它们真像一个小音乐家。
小鸭子说：“音乐会现在开始，”，长臂猿用它长长的手拉着手风琴：”呜—呜—呜—呜“听到这声音小草们都开始跳起舞来。小兔子闭上眼睛，拉着它的小提琴，观众居然跟着声音吟起来。小乌龟打起大鼓“咚咚咚”刚敲完就响起了雷鸣般的掌声，这可真好看。
大家表演的很好，狮子说：“大家都表演的很好，都是森林的主人，我们要爱护森林。”说完它闭上了双眼。
幼儿园中班教案《保护大森林》含反思
活动目标：
1、学习将物品按用途进行归类，并根据物品的共同特征设计标记。
2、在活动中学习有条理的收拾、整理物品。
活动准备：
1、知识经验准备：幼儿有按标记或用途分类的基础。
2、教学具准备：
(1)实物10种：薯片、饼干、果冻、儿童衣服、裤子、围巾、帽子、小汽车、油泥、万花筒。(数量从4-10不等)。
(2)大小相同的塑料篓10只、塑料袋10只、纸箱3只。
(3)黑色水彩笔(同幼儿数)、白纸若干张。
活动过程：
1、以整理礼物为情景，引导幼儿将物品按种类摆放在一起。
(1)各种物品散放在桌上。“托儿所的弟弟妹妹收到许多的新年礼物，但他们不会整理，送来想请你们帮他们整理。先看看有哪能些礼物。怎样整理才整齐呢?”(把果冻和果冻放在一起……)“这有许多篓子可以把相同的东西放进一个篓子里，要摆放整齐。”
(2)根据幼儿整理的情况分别说说每个篓子里放的'是什么礼物?有什么用?
2、学习按用途归类：
(1)讨论归类的标准：
“托儿所给了我们三个纸箱让我们把礼物装进去，你们看看可以把哪几种礼物放进一个箱子里。”“为什么这几样礼物可以放进一个箱子里?”
讨论结果：按这些礼物的用途(吃、穿、玩)分别装箱。
(2)分别将物品放进塑料袋。
“怎样将这样礼物放进箱里才不会放乱和碰坏它们呢?这里的塑料袋能用吗?”(幼儿分工合作将礼物装入袋中，分别放进三个纸箱里)说说三个纸箱里都放的是什么礼物。
3、为礼物设计标记：
(1)启发幼儿制作物品标记。
“这三箱礼物运到托儿所怎样让弟弟妹妹知道箱子里装的是什么礼物?”
(2)幼儿自己设计与制作标记。
教师展示贴有幼儿制作标记的纸箱，引导幼儿说说箱子里装的都是什么礼物。(箱子里有小汽车、万花筒、油泥都是玩的礼物。)。
4、结束活动：
将礼物送上托儿所来的汽车。
活动延伸：
在数学区角中，教师可提供具有明显职业特征的物品，让幼儿进行归类，并设计相应的标记。如：将医疗器械、理发工具、炊具等进行分类。
活动反思：
通过小朋友亲自参与整理，让他们体验到有效整理物品，感受有序地进行整理的成功感和快乐感。通过活动孩子的语言表达能力还需要加强训练，在今后的教学中在这发面我要都下功夫。
幼儿园中班教案《保护大森林》含反思
活动目标：
1、能大胆参与操作，并用语言表达自己的发现。
2、掌握6以内序数，感受数的实际意义。
3、能在教师的引导下，通过操作中发现层与间的关系。
4、有兴趣参加数学活动。
5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备：
课件、楼房和门牌号（每位幼儿一套）、一封邀请函、方向盘一个。
活动过程：
1.导入：出示邀请函：王老师收到小动物的一封信，说森林里盖了一幢漂亮的森林公寓，小动物搬进了新楼房请我们小朋友去做客。
2.复习已有经验：我们开汽车去。请小朋友上我的小汽车。幼儿报数并说一说自己是第几个。
3.创设情境感受楼房的层与间。
（3）玩捉迷藏游戏那层小动物不见了？哪一间的小动物不见了？
4.情境创设帮助美羊羊、小猫、小兔找房间。
（2）迁移经验：小朋友你们家的门牌是几零几？岁幼儿语言写出号码。如207是住在一楼还是七楼2代表第几层，7代表第几间。（问三个幼儿）。
（3）贴门牌请幼儿喜洋洋贴上好朋友102的门牌号。幼儿操作自己的小房子，教师观察并将两个正误用投影仪对比让幼儿发现改正加深对层和间的认识。（反复三次）。
（4）请幼儿将其他门牌也贴上。教师指导。
6.小动物们感谢小朋友帮他们安上了门牌，希望小朋友经常来森林公寓做客。幼儿开汽车出教室。
大森林里的趣事童话作文
在森林里，小猴和小鸭子是一对好朋友。
有一天，他们俩因为都觉得自己是最棒的，所以吵了起来，“我是最棒的！”猴子说，“胡说，我才是。”小鸭子争辩到，他们俩吵得面赤耳红，最后打了起来，大伙一起把它们分开才好了些。之后，大家趁着他俩去上学，召开了一次讨论会，想办法要他们和好，河马说：“我觉得去说说就够了，都是小孩子嘛！”“没用的，都劝过好几次了，就是不肯和好。”牛大哥说，可说了半天，还是没想出一个好办法来，这时，马先生发话了：“应该让他们比赛一次，互相还认识到自己的.不足，他们就会和好了。”“好！”、“好！”马先生的发话赢得了一阵掌声。
下午，小猴和小鸭子放学了，马拦住他们，说：“你们俩个想比赛吗？”他们俩正想较量一下呢，就齐声说：“好呀，比什么？”“看谁先采到那的苹果，然后交给我，谁先给我就是胜利者。”马指着对岸的苹果树说，他们俩到了河边，猴子不会游泳，过不去，在岸边抓耳挠腮，想不出办法，鸭子呢，到了河对岸，却上不去，摘不到苹果，猴子急中生智，让鸭子过来，鸭子过来后，猴子骑到鸭子背上，到了对岸，猴子机灵地爬上树，摘到苹果，交给了马，猴子说：“我应该是冠军，没有我你摘不到苹果。”“哼，要不是我送你去对岸，你也拿不到苹果。”马说：“你们都赢了。”猴子和小鸭有些不解，“是你们俩的团结才摘到苹果的。”马慈祥地说，他们俩这才恍然大悟。
不久，鸭子和猴子又成了朝夕相处的好朋友。
文档为doc格式。
大森林真热闹小学童话作文
今天，在班里我们做了一个用叶子拼东西的游戏，拿出剪刀、透明胶、各种树叶还有彩纸来拼出各种东西，然后编故事。
我们最终做出了一个奇怪的森林，这让我想到了一个有趣的故事：
在这个奇怪的森林里发生着许多奇怪的事。有一天，小熊的妈妈对小熊说：“你呀，这么大了别人送了东西还不知道说谢谢，现在，妈妈告诉你，别人拿了或送了东西给你，不管接受，还是拒绝，都要说谢谢，听到了吗？”
第二天，老师奖励了小熊一朵大红花，小熊流利的说出了“谢谢”。教师节那天，小熊送给了老师一面镜子，老师说了谢谢，可小能没说不用谢，于是，妈妈又告诉小熊，送给了别人东西要说不用谢。小熊糊涂了。
一个阳光灿烂的早晨，是小熊的生日，小美送给了小熊生日礼物，于是小熊马上笑眯眯的说出了“不用谢。”
这个故事真有趣。
大森林里童话故事作文
梅花鹿丽丽住在一个美丽的大森林里。温顺的丽丽与别的梅花鹿不同，因为她的头上长着一对尖尖的羊角。她善于动脑，发明了一种神奇的喷雾剂——丽丽牌膨大剂，它能使羊角迅速长长并变得非常锋利，当丽丽遇到危险时都能帮助她战胜敌人。
有一天，丽丽在山坡上吃草，遇到了一只大灰狼。狡猾的大灰狼心想：这只鹿长得与别的鹿不一样，她的肉一定很鲜美，我一定要想办法让她成为我嘴里的美餐。于是就假惺惺地对丽丽说：“喂，朋友，今天的天气真好，不如到我家去做客吧，好吗?”丽丽没有理睬，而是警惕地瞪了它一眼。
大灰狼见一计不成，眼珠一转又笑眯眯地说：“这样吧，我们来做个游戏，我给你十秒钟你赶快跑，十秒之后我如果能抓到你，你就得听我的，如果抓不到你，那我以后就和牛羊一样改吃草，好吗?丽丽一听心想：哎呀，看来我得想个办法对付它了，要不然今天我非得被它吃掉不可。丽丽迅速地看了一下周围的环境，顿时有了主意，便装着非常可怜的样子说：“亲爱的狼先生，你可要慢慢数呀，我跑不快的。”大灰狼一听乐了，点头答应了。正当在大灰狼数数时，丽丽掏出神奇喷雾剂喷向羊角，迅速冲向大灰狼，用羊角把大灰狼顶到了河里。
狼不会游泳，在河里喝了很多水，一边挣扎一边喊：“好丽丽，快来救救我，救救我!”丽丽见大灰狼的样子实在太可怜了，便找来一根树枝，把大灰狼从河里拉了上来。狼上岸后对丽丽说：“谢谢你，好丽丽。”丽丽说：“不用谢，妈妈经常对我说害人之心不可有，一定要学会宽以待人，只有这样我们的生活才能和谐。”大灰狼听了惭愧地低下了头。
从此以后，这只大灰狼和丽丽成了一对好朋友。
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