优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文，供大家参考和借鉴。
我是书虫三年级作文
我是一个活泼开朗的小女孩，一张白璧无瑕的脸蛋上嵌着一双炯炯有神、晶莹透亮的小眼睛，翘翘的鼻子上架着一副粉红色的有机玻璃眼镜。我特别喜欢看书，无论走到哪里，手上总爱捧着一本书，所以大家给我取了个绰号：“书虫”。
有一次，我正在书房津津有味地看着书，突然门缝里钻进了一个精灵的小脑袋。“姑……姑……”，只见小侄儿瞪大着惊喜的眼睛，咧开嘴兴高采烈地说：“我终于找到你了！”我心想：这下完了，看书的时间看来要泡汤了！我得想个办法让他不打扰我看书啊。于是，我把他带到了玩具室，无可奈何地让他随意挑选自己喜欢的玩具……趁他玩得不亦乐乎时，我又悄悄地溜回了书房。
不一会儿，“嘎吱”门又被推开了，只见眼睛红红的小侄儿拖着玩具站在门口，耷拉着头，瘪着嘴，委屈地说：“姑姑，你怎么跑走了，不跟侄儿玩啊？我，我找你找得好辛苦呀……”
看着他又萌又可爱的样子，我顿时心软了，小心翼翼地说，“你，愿意和我一起看书吗？”
话音刚落，他飞快地扑向我，破涕为笑：“好呀好呀！姑姑最好了，姑姑给侄儿讲故事吧！”
时间过得飞快，我带着侄儿一边看书一边讲故事，一篇又一篇、一本又一本。不知道是故事太有趣，还是我说得太精彩，侄儿一直竖着像兔子一样的大耳朵认真地听，还咯咯地笑个不停，就是不肯离开我的书房。
妈妈笑着说：“我们家又多了个‘小书虫’了！”
从此，只要“小书虫”来我家，就总爱跟着我这个“大书虫”一起看书，一起讲故事。
三年级期末考试作文：我是小书虫_
我是一只小书虫，因为我平时闲着没事的时候就爱看书，有时候能连续看几个小时呢！
每当我写完作业的时候，就会到书架上挑几本书看看，看一看书中的新知识。那时，我仿佛已经沉浸在书的海洋里，去吸取书中各种各样的知识。每当我看完一本书后，心里都像吃了蜜糖一样甜呢！因为我又从书中懂得了一份知识。
我记得有一次，我吃完饭就去看书了。那时，我的心已经完全沉浸在书的海洋中了，妈妈怎么喊我，我都不回答，只顾专心看书了。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”今天，我有些领悟到这句话的意思了，只要看的书多了，积累的知识就多了，就会对我现在的学习有很大的.帮助，也会帮助我实现我的理想。
我爱读书，因为书是我成长的源泉，书是我积累文化知识的宝库；书是我的好朋友，我们会相互交流，形影不离；书里的知识可以和我们学习的课本知识相互取长补短；多读书还能使我写作文时候不发愁……我喜欢读书，愿意做一条快乐的“小书虫”！
辽宁沈阳皇姑区泰山路小学三年级:刘汉章。
小书虫作文三年级
我的舅舅非常喜欢看书，大家都叫他书虫。
因为他喜欢看书，所以一有零花钱，就用来买书。舅舅的书柜装满了课外书，除了做作业、运动，他的时间基本上都在看书，而且一看就容易忘记时间。
有一次，舅舅在家里看书，我就在偷偷地观察他。我观察了很久，舅舅还是一动不动地坐在椅子上看书，我观察得脚都发软了，就走进去偷偷地把他桌上的文具盒拿了出去，他都没有发现。晚上吃饭的时候，我叫了两次，他都说：“好的，马上来。”可是又等了一会还是没来。我想出了一个好办法，就静悄悄地走到他的耳朵旁边，大声喊：“奶奶来了！”舅舅听到了，一下子就吓得跳了起来。我看见了，哈哈大笑起来。
这就是我的书虫舅舅，你们觉得他有意思吗？
小书虫小学三年级作文
瞧，在你的面前有一个帅气的小伙子正在看书呢！
他的脸圆圆的，身高大概1米5左右，穿着蓝色的羽绒服。想知道他是谁吗？嘿嘿，就是本人我--赖翔宇。
我酷爱看书，只要同学手上有一本书，我就会想方设法的借来看。我酷爱看书，只要一天不看书就好像缺了什么，我酷爱看书，只要给我一本书我可以一天到晚不动一下。
有一次，一个同学买了一本《五·三班的坏小子》。我见后，就跟他说：“哥，你的那本《五·三班的坏小子》借我看看呗？”“不可能，这书是我妈妈从深圳带回来的，要46元。除非你肯…””肯什么。”我赶紧追问。“肯帮我扫三个月的地。”“好。”我一咬牙答应了。后来，我就帮他扫个三个月的地。唉，谁让我那么爱看书呢！
还有一次，我正在家里看《趣味作文》。妈妈接了个电话，就匆匆地走了。临走前，交代我要看着点火。时间一分一秒地过去了，我仍在看书。当我闻到烧焦的味道时，己经晚了。
在生活中，我为了看书而搞砸事情的事够你们听上一千零一夜了！
最后，借用高尔基的一句话来说读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
三年级期末考试作文：我是小书虫_
从那边走来了一个十岁的女孩，约一米四的个头儿，不胖不瘦，有一头乌黑的长发，扎着一束马尾辫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我——周鹭汐。
我是一个活泼开朗的女孩。我的兴趣爱好非常广泛，书法、打羽毛球、看书、弹钢琴等等，但我最喜欢的就是看书了。
书是一把钥匙，帮助我打开知识的大门。每天遨游在广阔无边的知识海洋，是多么惬意的一件事。每次放学回到家，我就早早地完成作业，迫不及待地从书架上拿出我心爱的书，津津有味地看了起来。一个个精彩绝伦的故事，一个个惟妙惟肖的人物形象，让我看得入了迷。任谁来我都不会搭理。“姐姐，姐姐，快点出来吃东西啦！”妹妹在客厅里喊道。我没理会她，继续专心致志地看着我的书。过了一会儿，客厅里又传来一阵催促声：“汐汐，快点出来刷牙、洗脸啦！”我心里嘀咕着：再看一会儿，把这篇看完吧！我每天都是在妈妈的再三催促下，才恋恋不舍地放下书，上床睡觉。妈妈说我真是个名副其实的“小书虫”。
这就是我，一个爱看书的女孩，你愿意和我这个“小书虫”交朋友吗？
三年级期末考试作文：我是小书虫_
看书对我有一股独特的吸引力。
我从小就喜欢看书，只要一到书店，我就会装作买书的样子，东看看，西看看，趁机在书店里看会儿书，然后又装作不满意的样子溜走。
有一次，姑妈给我买了一本高尔基写的《童年》，我开心的手舞足蹈，赶紧拆开包装拿出来看，一动不动地坐在椅子上，只有眼珠子时不时地转一转，完全沉浸在书的海洋里，整个世界对我来讲好像消失了似的。连妈妈叫我吃饭都不知道，为此家人叫我“小书虫”。
五年级的时候，童老师在班上办了一个图书角，同学们纷纷捐书，有《格林童话》、《中华上下五千年》等一些我喜欢看的书，我几乎把所有的书都囫囵吞枣的看了一遍，其中有一个故事，让我深受感动。故事讲的是一只导盲犬和主人同时被车撞死来到天堂，天使说：“到天堂只有一个名额，你看让谁去呢？”他们面面相觑都不知道怎么办，天使看了看他们，笑着说：“你们从这开始跑，看谁先到天堂之门。”导盲犬和主人听完后，使劲地往前跑，在快到天堂之门时，主人使劲的推了一把导盲犬，自己却留在了门外。看完这个故事，我的心情久久不能平静，从中让我懂得了感恩。
看书不仅给我带来快乐，还给我带来丰富的知识。
三年级读书的作文：我是一条小书虫
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读!这是我们伟大领袖毛主席说的话，也是我这条“小书虫”的。
座右铭。
今天，就给大家介绍一下我这条“小书虫”吧。
本段按照先整体再局部的顺序，运用大量的对称词、对称句和对称块，描写“小书虫”可爱的外貌。
作文。
类、科幻类、童话类、漫画类、探险类…….真的是应有尽有，品种繁多!
本段从书皮的颜色和书籍的种类这两个对称块，加上许多对称词、对称句，描写了小书虫的书籍真多。
我这条“小书虫”，酷爱“啃”书。(帽子，本段中心句)记得有一次晚饭后，我就开始津津有味地“啃”起了大部头——《三国演义》。啃着啃着，就觉得自己仿佛已经是书里的人物了，还时不时地发出一些“冲呀，杀呀!哇呀呀，拿命来…….”的叫嚷声。古怪的叫声打扰了正在埋头写。
工作报告。
的妈妈，妈妈有些生气而埋怨地说道：“你看书就看书，干嘛还发出这么响亮的古怪声，影响了别人。”听完妈妈的批评，特委屈，感觉自己像被好几把利剑穿体一般的难受不安。可是，趁爸爸妈妈睡着的时候，我又按耐不住“啃”书的欲望，又偷偷拿出了《三国演义》，坐在床上，继续认真地看了起来。其实,我差不多每天都是这样孜孜不倦地啃读的。
本段通过讲述一个小故事，运用很多语言、动作、神态、心理等细节描写，呈现“小书虫”酷爱“啃”书的特点。
我这条“小书虫”，还惜书如命呢。我收藏着的每一本书，都崭新如初，毫无褶皱。每次看完书，我都会及时放回书架，还时常把书架上的书分分类，掸掸灰，整理整理，清扫清扫。对每一本书，都这样的视同珍宝!
本段运用了许多对称词，写出了“小书虫”非常爱惜书籍的特点。
大家看完我的介绍，是否觉得这个“小书虫”的封号是受之无愧、名副其实的?
小书虫作文三年级
提起我班的“小书虫”，那非小余莫属。
有一次，我去小余家玩，一进屋就看见了一列列书整齐地摆放在书柜上。望着这满柜子的书，再想想我家的书寥寥无几，顿时自愧不如。我和小余玩游戏，她总要求玩“老鹰捉小鸡”。这个“老鹰捉小鸡”可不是你们想象中的“你跑我追”哦，它是个益智类游戏，规则是这样的：先让“小鸡”看完一课书，“老鹰”再根据课文内容，对“小鸡”进行提问，如果“小鸡”回答对了，那么就赢了，“老鹰”就不能吃掉“小鸡”。每次，小余都是获胜者。
还有一次，最后一节课是课外活动，老师说：“想出去自由活动的人就出来排队，不想上的就自己在教室里看书或写作业。”老师的话音刚落，大家争先恐后往外跑，连一向认真写作业的班长也去排队。我们的“小书虫”却无动于衷，只是手捧一本书，安静地阅读着：看到搞笑处时，哈哈大笑；读到伤心处时，悄悄拭去眼角的`泪花。
这就是我们班的“小书虫”，你们班上有这样的小书虫吗？
小书虫作文三年级
提起我们班的“小书虫”，那可就是无人不知，无人不晓的小王。
镜头一。
有一次下课，所有人都出去玩了，唯独小王坐在教室里看书。我走过去问：“你怎么不出去玩呢？”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。现在不看收，等老了就看不成了。”我见他不出去玩，只好自己出去玩了。
镜头二。
有一次中午看书的时候，有一个同学来到我们教室叫老师喊几个同学去捧书。老师叫小王，小王答应了，只好拿着书去捧书了。我们等了好长时间，他也没回来，老师叫我去看看。我去一看，只见他把书放在台阶上，自己竟然又坐在台阶上痴痴的看着书呢！
镜头三。
放学后他也没闲着，他总是边走边看书。老师担心他的.安全，多次叫他改正，可他就是不改，还是边走边看书。
这就是我们班的“小书虫”，你们了解了吗？
小书虫作文三年级
我有一个好朋友，她叫小王。她是名副其实的“小书虫”。
小王长着一双水汪汪的大眼睛，每当这双眼睛看书的时候，就会格外专注。“小书虫”小王瘦瘦高高的，脸型尖尖的小小的，就像一只可爱的小花猫，我们就亲切地叫她“喵喵”。
喵喵最喜欢看书啦。有一次下课，我急着去做游戏，就拉着喵喵往外走，但是她用请求的眼神看着我，说：“等我把这个故事看完，好吗？”我拿她真没办法，只好先出去等她。我一直等到上课铃不识趣地打响了，也没见喵喵过来。
喵喵喜欢看书，也喜欢买书。有一次我去喵喵家里做客。刚进喵喵的`卧室，我就看见书柜里满满的都是书。这时，我突然想起喵喵最喜欢看动物小说，便问：“你的动物小说有几本呢？”喵喵想了想说：“大概一百多本。”我不由得“哇”了一声。她笑了笑，也没有再说什么。
这就是我的好朋友小王，一个整天和书泡在一起的“小书虫”。如果要颁奖，“阅读”章非她莫属。
小书虫作文三年级
我们班有一个小书虫——小董。为什么这么说呢，那就听我细细道来罢。
他有一双小小的眼睛，却戴着一副大大的.蓝色的眼镜，在大眼镜得衬托下，整个脸庞在严肃的表情下透露出智慧。
他特别喜欢看书，人送绰号“小书虫”。有一次，我们一起去书店里买书，刚到书店，我就找不到他的身影，原来他找到了自己梦寐以求的那本《小海盗尼斯卡》，正蹲在墙角，津津有味地读着。看他这架势，估计要看好久，正好我可以慢慢的挑书，从这列到那列，我也选了好几本自己喜欢的书籍，可回到墙角一看，“小书虫”还蹲在那里，大有不看不归的心理，“走吧，我们结账去。”“这么快就走，我们在看会儿呗。我还没选书呢。”小书虫这才放下书，挑选了几本书。“子善，你知道嘛，我今天太幸运了，终于买到那本《小海盗》，因为书架上只剩下一本了，要不然我这周我也要寝食难安的。”嗨，你看这小书迷认真起来，还真有趣。
同学们，你们说小董是不是一个小书虫呢？
小书虫作文三年级
有一位这样小姜同学，他特别爱看书，理了个小平头，眼睛不大不小，但看书的时候，眼睛睁得大大的，到笑的`时候，眼睛又变小了。
每天他一吃好中饭，第一件事就是看书，他从抽屉里拿出书，坐在位子上认真地看起来，上课也看，下课也看，看得如痴如醉，看得津津有味，看得天昏地暗，完全像一只小书虫沉浸在书的海洋。唉，真佩服他！
这节课是体育课，我们在排队伍，小姜就把书塞在衣服里，拉上拉链，双手抱住，免得被人发现。走到了操场上，我们拿起跳绳，准备开始跳了，看，小姜把带下来的书偷偷躲在了一旁看课外书。我看着他这样，就轻轻地碰他一下，他一动不动，如果有人把他书拿掉，他就会冲你做鬼脸。
你说小姜是不是一个名副其实的“小书虫”！
小书虫作文三年级
他的脸黑黑的，眼睛虽小但却闪着智慧的光芒，一笑眼睛就眯成一条缝，他的鼻梁上总架着一副湛蓝色的小眼镜。大家猜出他是谁了吗？对，他就是我的同桌小卢。
他热爱读书，书是他最好的朋友。无论是幽默有趣的书，还是深有意义四大名著，他都读过。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，他还是我们班小有名气的作家呢！
“叮铃铃”下课了，同学们如同小鸟一般的离开教室，只有他———小卢仍然默默地坐在书桌前津津有味地看书。他读到有趣的.内容会哈哈大笑，读到伤心的内容，他又会长叹一口气，好像为主人公的遭遇惋惜。因为看的书多，他懂得的知识就特别多，对于老师提出的各种各样有趣的问题，他都能对答如流。
这就是我的同桌——小卢，一个在书的海洋里尽情遨游的小书虫。
小书虫作文三年级
她，有一双水灵灵的眼睛，一个小小的嘴巴，可别看她嘴巴小，能说会道着呢！她就是我们班十足的“小书虫”——小严。
这不，吃饭的时间又到了，何睿芮大声叫道：“哈哈，我终于可以填饱我咕咕叫的肚子了！”“民以食为天！”姜卓辉大声说道：“不管三七二十一，先填饱肚子再说。”小严可不这么想，她坐在位置上静静的看书。
我们都狼吞虎咽，老师又在催了：“还有谁没吃饭？”我们的目光投向了小严，异口同声的'喊：“小严，快去吃饭！”再看小严却无动于衷。同桌拍了拍她的背，她手一挥，不耐烦的说：“别吵，别吵！”我们都被逗乐了，都哄堂大笑起来。小严这才反应过来，放好书，赶紧去盛饭。
你们见过有这么喜爱看书的人吗？小严可真是个名副其实的“小书虫”啊！