求学之路演讲稿（实用15篇）

一篇好的演讲稿应该具有逻辑性强、观点明确、语言生动等特点，能够给听众留下深刻的印象。感谢大家的聆听，如果你对以上演讲稿范文感兴趣，我们可以通过电子邮件或电话为您提供更多详细信息。

求学之路演讲稿

2013年的考研刚结束，大学的时候我做为一名德语专业的`学生，也曾经努力尝试过考研，时隔两年，现在留学公司欧洲部做了一名德语文案，回过头来看这段经历，也会有另一番感悟。

研究生考试对于一名考生来说，可以说是一场战斗，从备战到上战场短则4到6个月，长则一到两年，大部分考生都拿出高考备战的毅力和决心，但由于国内高校研究生招生方面的政策不足，以及政治，英语的复习对整个专业复习时间的影响，导致在经历苦心备战，报考，现场确认，专业复习，上考场，等分数，等分数线，复试之后，落榜的考生比考上的要多。

任职德语文案以来，也接手了一部分在考研与留德权衡的在校大学生，我作为一个考研失败者例子，我个人还是建议如果对考研没有太大把握的，家里有条件留德的学生可以大胆把留德作为第一选择。

因为考研过程中对专业的复习其实是蛮重要的，大家都想要尽量在专业上少失分，毕竟如果初试成功，在复试中考官也会参考考生的专业初试分数来考虑是淘汰还是录用该考生。而其实专业复习在考研备战过程当中时间的分配很受英语和政治的影响。如果考上了，当然皆大欢喜。但我们现在谈论的是出国和考研都做打算的一部分考生，一般准备毕业后赶10月份德国入学的硕士的考生在11月到6月份会进行aps审核，如果刚好早11到2月份之间遇到aps审核，那么专业复习就很受政治和英语的影响，非德语专业的学生的专业复习和考研当中的侧重点也不尽相同。再者这两方面同时准备压力确实不小。

再说如果没有考上研究生的如果恰好在3月出了初试结果和国家分数线以后进行aps考试的话，考研失败的结果对一个准备了大半年的考生来说心情的影响蛮大的，身边的同学找工作的也大部分的尘埃落定，上了国家线的同学准备复试，自己一边沉浸在考研失败的心情中，一边还要准备aps审核，其实效果是可想而知的。

所以，我作为一名考研失败者和德语文案，我更建议那些还在斟酌是该留德还是考研的学子把留德放在考研之前的选择。

最后，我还是深深地祝福现在还在考验第一战场的考研朋友们新年快乐，都能够如愿在2013年硕士入学考试当中旗开得胜，马到成功！

创业之路演讲稿

我们的公司是一家投产50多年的国营老企业。半个世纪的风雨洗礼，不但没有在经济大潮中被抛弃，而是创新求强、直面挑战，充分发挥优良传统，使老企业重新焕发了生机。在庆祝建成投产50周年的时候，又描绘了“打造百年老店”的美好愿景。

上世纪50年代初，刚刚成立的新中国百废待兴，而我们的氧化铝生产还是空白。国家批了5万吨小米，又从各地的兵工厂抽调了800名兵工，要在这座废墟上建造我国的第一座氧化铝生产线。当时的铝厂，多数房舍、建筑被焚毁，整个厂区残垣断壁，杂草丛生，一片荒芜。生产设备除笨重机器外，所剩无几。正是这些老兵工，凭借艰苦奋斗、自力更生、舍小家顾大家的精神，为了新中国的建设事业献了青春献终身，献了终身献子孙，才使我们的企业走到了今天。

有人说，现在是经济社会了，老兵工精神过时了。可人活着总要有点精神来支撑吧!我们的社会包括我们的企业是有一些阴暗面，但社会主流还是积极向上的。现在越来越多的人放大了来看社会的一些弊端，这必将影响人们的人生观以及世界观，所以，重新挖掘、整理老兵工精神，并将其发扬光大是很有必要的。

我们是老企业，资源渐渐枯竭了，现在基本依靠进口和外省矿石，成本自然就高了;至于设备，有的还是50年前的老设备，虽然经过了多次的技术改造，但还是无法与新企业相提并论。

但这些困难不能成为我们止步不前的借口，因为我们的优势也是不可小窥的：一是在氧化铝产业，我们依托整体优势，新项目建设投资省、周期短、见效快，产业发展的前景非常广阔;二是氯碱产业作为我们的产业链项目，具有明显的优势;三是在水泥产业，我们具有品牌和技术优势，同时还有国家综合利用产业政策的支持;四是最关键的一条，我们有一支团结向上、奋发有为、勇于创新、干事创业的干部员工队伍。这是王经理在年中工作会议上的讲话中所说的。可见，一支好的干部员工队伍对我们的企业来说是多么的重要。而老兵工精神是这支队伍的灵魂。

人生之路演讲稿

人生是支柱，为我们支撑起一片蓝天；人生是花，装饰我们的未来；人生如戏，无时无刻不在上演着一出出精彩的剧情。

然而，人生路上需要的到底是什么？

人生路上需要经验和学问。假如人生路上没有经验，没有学问，那如千军万马扑过来的困难、挫折由什么来抵挡，一具空皮囊，还是鲜活的大脑储存的知识？经验与学问是人生的一场重头戏，经验与学问的结合体就是人类最珍贵的`智慧。经验是学问的体现，而学问往往是难挡一面的。经验是人生路上的颜色，五彩斑斓的人生少了她就没有意义了。然而，那学问就好比苹果树上的果子，充满了辛勤的浇灌和甜蜜的收获。只有学问加上经验，我们人生路上才能披荆斩棘开创未来。

人生路上需要责任。责任大于天，时刻铭记着自己的职责，不要抛弃。责任也是人生的一场重头戏。胸怀大志，抱负远大的伟人们用坚定的脚步从历史岁月长河中迈出来，不只是因为他们有经验，有学问，还因他们时刻铭记着自己的责任。毛泽东因为知道自己的责任，领导人民开创新中国，一步步走出困境，从历史的风雨中坚定地走了出来。记得有这样一句话“不放弃，不抛弃”，也许这就是责任吧。责任压在肩上，压在心里才能从岁月长河中走出来。责任也是人生彩排的重头戏，是人生路上的璀璨明珠。

人生路上需要自信。自信是人生潜质，绝非前进路上的绊脚石。人生路上若无自信谈何面对人生，面对挫折。往往一个自信的微笑就可以使一个濒临困境的人重新振作起来，同挫折斗争；一个自信的加油，便可鼓舞士气。自信的雨点，密集地打在鼓上，发出咚咚的声响。看呐，自信的力量是多么伟大，她的言语能使人震耳发聩。

人生路上还需要很多东西，并不是只有这些。而很多东西都是人生路上不可或缺的。得到它，就如醍醐灌顶；得不到，则一无所有。人生路上的这些必需品，并不是权宜之计，它是长久的信念。往往一些必要的东西我们很难得到，但为何不去努力争取，至少也无怨无悔。

经验，学问，责任与自信充实人生道路。人生道路的光芒耀眼，人生之路的色彩斑斓，人生的道路坎坷，但这并不会成为我们前进路上的绊脚石，因为我们的人生之路是殷实的，是充实的。让我们拿起思想之笔，勾勒人生远大宏图，描绘五彩颜色，倾听心灵的呼唤，重新开启人生之路。让经验、学问、责任和自信充实人生，开创不设限的人生。我终于翱翔，看到所有梦想都开花，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象，拿起笔勾勒人生美丽宏伟的蓝图。

每个人都需要有自己的一个信仰，一种期待，一种追求，每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程，相信人生之路是充满鲜花和掌声的。

大学求学之路演讲稿

求学这条路上一走就是十来年,曾经失意无助过、也曾犹豫彷徨过幸运的是自己还在坚持着，下面是小编为大家收集关于大学求学之路。

演讲稿。

希望能帮到你。

亲爱的同学们：

当大多数人为进名校的事烦恼不已，为跳起来也摸不到清华北大的门槛心有不甘时，湖北的两位考生已经是第二次考进北大清华了。因为对所学的专业不满，清华精密仪器和技术专业的邹英杰和北大医学部的王琛琪先后退学复读，今年高考又以高分双双考上了北大。

这种读了退，退了再考，想走就走想进就能进，尽显学霸本色，但对社会资源也造成了不小的浪费。每所大学的招生计划都是经过严格测算的，你退学了，又不可能再招两个补充一下，你今年退学了也不可能明年再多招两个。浪费了往年的指标，又挤占了当年的指标。这个口子开大了，高校教育不得乱了套了，社会不应该鼓励这样的行为。

但是社会上又存在这样的需要。中国考生最悲哀的事莫过于，在进大学之前只知道考分，填报志愿时听到的都是关于钱途和前途的建议，真正由兴趣决定未来的少之又少。往往进了大学才知道自己的兴趣爱好在哪，往往等荒废久了才想明白自己到底要干些什么事。在这样的过程中，少部分幸运的人兴趣与专业完美结合，有些人则一辈子也搞不清楚自己的兴趣爱好是什么。他们大多数人并没有上两位的从容和淡定，有些人选择了放纵自己，有些人则沉沦了，有些人明明不喜欢却不得不一直做下去。

这都需要大学的再调整机制解决。其实现在的大学基本上都已经建立了转专业制度，这种进步已经给了学生巨大的选择空间。新闻中的两位主人公情况特殊一些，一个想进的是号称北大最难进的光华学院，一个则是从分代码招生的医学部转到本部，这样的愿望无法得到满足也在情理之中。但这并不意味着除回炉复读就无路可走，比如可以选双学位，还有考研可以重新选择一次，中国教育无法满足，还有国外的教育可以选择。

用复读来纠错显然不是一个好办法。考得上是功成名就，考不上呢，你又该怎么面对人生?接着考，搞得跟范进中举一样?考上就能一帆风顺了?只怕也没那么简单。学好一门专业，兴趣是老师，但坚持和勤奋更重要，真理求索的过程乏味而单调，并没有那么多浪漫色彩。何况，很多时候所谓的兴趣只是一个逃避现实的借口，很多时候则是功利的表现。

有个道理恐怕也得想明白了。不管是人文科学还是自然科学，道理都是相通的，一个数学大师写的解题算式就如同一个钢琴大师在弹一首优美的曲子，要想学好经济管理没有数学基础也是不可想象的，美就存在于万事万物中，殊途同归而已，艺术中有美，自然科学中有美，手术刀中都躲藏着美，道在迩却求诸远，也有舍本逐末之嫌。

亲爱的同学们：

20xx年的考研刚结束，大学的时候我做为一名德语专业的学生，也曾经努力尝试过考研，时隔两年，现在留学公司欧洲部做了一名德语文案，回过头来看这段经历，也会有另一番感悟。

研究生考试对于一名考生来说，可以说是一场战斗，从备战到上战场短则4到6个月，长则一到两年，大部分考生都拿出高考备战的毅力和决心，但由于国内高校研究生招生方面的政策不足，以及政治，英语的复习对整个专业复习时间的影响，导致在经历苦心备战，报考，现场确认，专业复习，上考场，等分数，等分数线，复试之后，落榜的考生比考上的要多。

任职德语文案以来，也接手了一部分在考研与留德权衡的在校大学生，我作为一个考研失败者例子，我个人还是建议如果对考研没有太大把握的，家里有条件留德的学生可以大胆把留德作为第一选择。

因为考研过程中对专业的复习其实是蛮重要的，大家都想要尽量在专业上少失分，毕竟如果初试成功，在复试中考官也会参考考生的专业初试分数来考虑是淘汰还是录用该考生。而其实专业复习在考研备战过程当中时间的分配很受英语和政治的影响。如果考上了，当然皆大欢喜。但我们现在谈论的是出国和考研都做打算的一部分考生，一般准备毕业后赶10月份德国入学的硕士的考生在11月到6月份会进行aps审核，如果刚好早11到2月份之间遇到aps审核，那么专业复习就很受政治和英语的影响，非德语专业的学生的专业复习和考研当中的侧重点也不尽相同。再者这两方面同时准备压力确实不小。

再说如果没有考上研究生的如果恰好在3月出了初试结果和国家分数线以后进行aps考试的话，考研失败的结果对一个准备了大半年的考生来说心情的影响蛮大的，身边的同学找工作的也大部分的尘埃落定，上了国家线的同学准备复试，自己一边沉浸在考研失败的心情中，一边还要准备aps审核，其实效果是可想而知的。

所以，我作为一名考研失败者和德语文案，我更建议那些还在斟酌是该留德还是考研的学子把留德放在考研之前的选择。

最后，我还是深深地祝福现在还在考验第一战场的考研朋友们新年快乐，都能够如愿在20xx年硕士入学考试当中旗开得胜，马到成功!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自公共卫生学院的。能成为一名优秀学生代表，在今天表彰大会上和大家分享感言，我内心充满激动与自豪。

感谢母校医学院厚重的文化底蕴、严谨的治学风格在四年间对我在德育上的不断培养、在专业技艺上的细心传授。

大家都知道，大学既是一所充满机遇和挑战的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我们拓展思维、培养情操的新天地。

在大学四年里,在我的身上及周围有很多关于奋斗，关于成长，关于为梦想而拼搏的故事。

这几年在大学的生活对我的人生来说是非常精彩和重要的，在这里我得到了一个成长的舞台,她提供给我的不仅仅是乐土，更是充满丰富社会资源的小世界;在这里我开始去寻找我的人生方向，在跌爬滚打中寻找最适合自己的那条路;在这里我不断创建并修正着自己的人生观和价值观，并且越来越清晰。

四年前我来到，站在人生的转角里，我感到的是踌躇和迷茫，在踌躇和迷茫中，我开始试探着适应周围的环境并且给自己定下目标：尽快的适应大学生活，完成从一个高中生到大学生的转变;培养以自学为主的良好的学习习惯;好好利用大学里的一切资源，不要让时间虚度。顺着自己规划的路子，我开始了忙碌而充实的大学生活，在校园里，清晨晨读的身影，课上专注的眼神，书报室里的广泛涉猎，图书馆中的如饥似渴，自习室里的潜心苦读，实验室里的严谨认真，给了我对于知识的渴求和机遇，给了我为达成梦想而不懈追求的动力。同时，在校园科技文化生活中，学校为我们提供了均衡发展、开阔视野的广阔平台。特别是学校为我们本科生搭建的科研创新平台，更是让我受益匪浅。有了学校给我们提供的优越环境，加之个人的努力奋斗，我们不断成长、不断收获。在大学四年里，我曾先后担任过**人科研兴趣协会会长、公共卫生学院分团委副书记、校大学生通讯社社长、《公卫学院报》主编、校第四届大学生暑期科研兴趣小组组长等职;曾荣获全国三好学生、国家奖学金等国家级奖励5项，省三好学生、省职业生涯规划大赛一等奖等省市级奖励11项，连续四次校一等奖学金等校级奖励20余项;第一作者撰写论文10篇，其中5篇已发表。

在四年大学生活，使我对大学、大学生的认识更加深刻，求学真的不是求分数，而是求人品，求思考，求能力，求上进。在成长的道路上，有太多的师长给了我帮助，他们那种对学生的爱，足以让我们铭记终生。

当大*已经到来，我的大学生涯也渐渐的接近尾声了。

前些日子，通过个人申请，我有幸获得**大学的推荐免试生复试资格，这是首次向普通高校的学生伸出橄榄枝，虽然其他面试同学都是来自等高级医学院校的学生，但是我是参加面试的同学中唯一一个发表过论文的，并且获得的各种国家级、省级奖励最多的。给了我一个成长的舞台，我想在以后的日子里我还会继续的努力，争取做到不论在一个怎样的平台上都要为**人争光。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们。成就已经成为过去，未来正在向我们招手，让我们一起携起手来一起奋斗、一起打拼，共创我们自己、共创美好未来!最后，恭祝各位领导、老师身体健康、工作顺利、万事如意，祝愿每一位同学学习进步，前程似锦!谢谢!

平凡之路演讲稿

《长大后我就成了你》，想必这是大家都再熟悉不过的歌曲。我想歌中描绘的是小姑娘年幼时充分感受到了老师的爱，长大后继续踏上教育之路的故事。我没有碰到如此震撼自己心灵的老师，但是3年前，我毅然踏上了幼儿教育这条平凡之路。

我们把孩子比作初升的太阳，而作为教师的我们又该是什么呢？我不想做“鞠躬尽瘁，死而后已”的“苦行僧”，也不想做“蜡炬成灰泪始干”的“壮士”，这些字眼中有着太多心酸、无奈，它们让我觉得教育生命过于短暂。我想要以一种欢快、永恒的心情从事我的教育生涯，并将这种心情永远保持下去；我想拥有一颗永不褪色的童心、一种永远年轻的童趣；我想做那一缕缕阳光，因为太阳的存在而闪烁着耀眼的光芒，而太阳会因为阳光的灿烂而愈加美丽。

今年是我工作的第四个年头。仅仅四年，教育工作的感慨已经千言万语道不尽。看到孩子生病，我们比妈妈还要着急；看到孩子学会了新的本领，又是欣慰又是惊喜。今年我接任新小班，入园适应的两周下来，喊哑了嗓子，疲惫不已，不由想到了大班《毕业诗》中的片段——“记得我刚来到这里，玩具扔满地，还要发脾气”。多么真实的写照。而孩子们之于我的感动也不胜枚举。当他们用无助的眼神望着我；当他们用热情的拥抱包围我；冬天，当一双双小手举到我面前说“老师我来帮您捂捂手”的时候，我的心都要融化了。我们的工作，就是这样累并快乐着。

我们是幸福的。一个富于人格魅力的教师是幸福的，一个学识渊博的教师是幸福的，一个能够以新理念新方法娴熟地掌控课堂给孩子们带来无限新鲜感的教师是幸福的。我深切地感受到，教师的发展决不能仅仅停留于生存需要的层面上，我们都是孩子们眼中的一种审美对象，应该矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我们所上的每一节课，关乎着孩子的人格塑造与能力生成，可在大部分的活动中，我却仅仅强调了知识技能的掌握，而对孩子的成长缺少应有的关注。短短几年的工作下来我深深认识到：教师，绝非一个重复机械劳动的职业，为了成就学生，教师自身必须不断修炼。陶行知先生忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

特级教师丁榕在书中写到“在我带班的29年中，我深深感到不论多令人不喜欢的孩子，也不论缺点有多多的孩子，他们每个人内心深处都有被尊重、被信任、被理解、被承认的需求。作为班主任，应能适人、适时、适度地掌握、运用恰当的教育手段，达到好的教育效果”。这段话深深地刺痛了我，引起了我对自己的教育的重新思索，尤其是我的教育观念和教育方法的反思。作为一名刚刚入职的青年教师，我感悟到要想走进孩子的心灵，就要有海纳百川的胸怀，接受他们的正确与进步，更要包容他们的错误与不足。因为自己量浅心窄，许多时候，在教学中，对待学生具体的问题往往过于急切，而更为糟糕的`是，由于心胸不够大度，我们内心的宁静被破坏殆尽，失去了敏捷而正确的判断力。通过阅读，我逐渐发现了一名卓越教师的成长轨迹和数不胜数的经验与教训。

心理学研究表明，任何一个智力正常的孩子都有本能的求知的欲望，这种求知的需要、期望越高，则自信心越强，而求知过程中成功的喜悦，则是增强他们自信心的力量源泉。根据日本教育家田畸岛的调查研究，许多学生学习成绩差，不是因为智力差或别的原因，而是因为缺乏自信心的结果。缺乏自信则导致了自卑，就丧失了学习的兴趣和欲望，也丧失了前进的勇气和力量。

我常常反思我们教师职业自身发展的重要性，教师绝不能将通过反思而进行的自我教育弃置一旁，以至于虽然在教育教学上磕磕绊绊地一路走过，然而究竟为什么收效甚微却不能了然于胸。随着教育教学经验的积累、不断地学习、一次又一次的失败教训，让我重新审视自己、审视自己的工作、审视自己的内心需求，我把追求教师幸福感作为自己的目标，让自己保持宽容的心胸、向上的激情，幸福逐渐萦绕在自己身边。

少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的。总之，这部书让我明显地看到了差距，但它也为我描绘了教师这一职业的美好前景，追随着名师的足迹，融注自身的思考与探究，我也要不甘平庸地奋力向前。

大学求学之路演讲稿

亲爱的同学们：

当大多数人为进名校的事烦恼不已，为跳起来也摸不到清华北大的门槛心有不甘时，湖北的两位考生已经是第二次考进北大清华了。因为对所学的专业不满，清华精密仪器和技术专业的邹英杰和北大医学部的王琛琪先后退学复读，今年高考又以高分双双考上了北大。

这种读了退，退了再考，想走就走想进就能进，尽显学霸本色，但对社会资源也造成了不小的浪费。每所大学的招生计划都是经过严格测算的，你退学了，又不可能再招两个补充一下，你今年退学了也不可能明年再多招两个。浪费了往年的指标，又挤占了当年的指标。这个口子开大了，高校教育不得乱了套了，社会不应该鼓励这样的行为。

但是社会上又存在这样的需要。中国考生最悲哀的事莫过于，在进大学之前只知道考分，填报志愿时听到的都是关于钱途和前途的建议，真正由兴趣决定未来的少之又少。往往进了大学才知道自己的兴趣爱好在哪，往往等荒废久了才想明白自己到底要干些什么事。在这样的.过程中，少部分幸运的人兴趣与专业完美结合，有些人则一辈子也搞不清楚自己的兴趣爱好是什么。他们大多数人并没有上两位的从容和淡定，有些人选择了放纵自己，有些人则沉沦了，有些人明明不喜欢却不得不一直做下去。

这都需要大学的再调整机制解决。其实现在的大学基本上都已经建立了转专业制度，这种进步已经给了学生巨大的选择空间。新闻中的两位主人公情况特殊一些，一个想进的是号称北大最难进的光华学院，一个则是从分代码招生的医学部转到本部，这样的愿望无法得到满足也在情理之中。但这并不意味着除回炉复读就无路可走，比如可以选双学位，还有考研可以重新选择一次，中国教育无法满足，还有国外的教育可以选择。

用复读来纠错显然不是一个好办法。考得上是功成名就，考不上呢，你又该怎么面对人生?接着考，搞得跟范进中举一样?考上就能一帆风顺了?只怕也没那么简单。学好一门专业，兴趣是老师，但坚持和勤奋更重要，真理求索的过程乏味而单调，并没有那么多浪漫色彩。何况，很多时候所谓的兴趣只是一个逃避现实的借口，很多时候则是功利的表现。

有个道理恐怕也得想明白了。不管是人文科学还是自然科学，道理都是相通的，一个数学大师写的解题算式就如同一个钢琴大师在弹一首优美的曲子，要想学好经济管理没有数学基础也是不可想象的，美就存在于万事万物中，殊途同归而已，艺术中有美，自然科学中有美，手术刀中都躲藏着美，道在迩却求诸远，也有舍本逐末之嫌。

人生之路演讲稿

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

我是今年刚毕业的学生李碧雯。非常感谢学校这三年的苦心培养，让我得以在高考中取得满意的成绩，顺利考取我理想中的大学——南大。同时我也很感谢学校提供给我这个机会同大家交流。

凡经历过高中生活的人都会说，高中三年的时光很难忘，很深刻。这不仅仅是由于那高压下紧张的生活，那堆成山、飞满天的卷子，和那成绩跌落时流过的泪和制定的追赶计划，更是由于高中三年成长的心灵路程，自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！对于高中三年的学习生活，我有几句话要送给大家。

首先，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。平时点点滴滴的积累，都是为最后的高考做准备。不要忽视了平时对于知识的积累，一座大厦想要屹立于世，离不开敦厚坚实的根基。应该说，能否让你成为高考中的胜利者，全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去迈开下一步。

其次是，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。凭着一颗坚毅的心，我相信任何目标都能达到。正如广告词所说：impossibleisnothing。一切皆有可能。面对责任，面对挑战，只有迎头赶上！三年磨成一剑，霜刃未曾尝试，但终将要在六月用它披荆斩棘，成就梦想。

一位战斗英雄说过这样一句话：在战场上，即使我倒下去了，我的目光也要看着前面。每个人的一辈子都不可能是常胜将军，不可能不遇到一点挫折和困难，关键时刻应鼓起敢于面对严峻现实的勇气。没有人的未来是一帆风顺的，但我希望我们即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍旧九千九百九十九次的站起来！考试成绩不理想，学习中跌倒了，我们可以哭，但哭完后一定要擦干眼泪继续向前。

另外，我也要趁着这次机会向学校所有的老师表示感谢。没有你们严厉的批评，苛刻的要求，艰苦的训练，就不会有最后满意的成绩。每个学生都会埋怨老师，但我希望每个人都能明白，老师无法给予我们更多的东西，只能倾其所有，为我们明天的扬帆远航推波助澜。在此期间，曾令我们难以接受的一切，希望大家能够理解，老师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能出类拔萃。

最后，我想说：人生之路漫长，求识之路未穷。同学们，有更美丽的知识之花在等待着我们去撷取，有更浩瀚的知识海洋在等待着我们去遨游，有更宽阔的知识沃土在等待着我们去耕耘，有更崎岖的知识险途在等待着我们去征服！未来的征途上，鲜花与荆棘相伴，挫折与成功同在。寒窗苦十年，十年磨一剑。希望大家在高考的战场上扬眉出剑。

祝各位老师桃李满天下！

祝同学们学业蒸蒸日上！

创业之路演讲稿

同志们：

大家下午好!今天我演讲的题目是《青春需要创业》。

很兴奋能够和大家一起探讨奉献青春这个话题，青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最好途径；所以我们可以得出一个结论——青春需要创业。创业难，难创业；作为我们青年应当如何往创业呢？“让青春烈火燃烧永久，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！

我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它鼓励自己的学习、工作和生活。我以为，青春就应当燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在坐的朋友们！你们愿意吗？说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那末活着的意义又是甚么呢？固然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以假想一下，不付出、不创造、不寻求，这样的青春必定在似水年华中渐渐老往，回首过往，没有痕迹，没有追思，人生四周弥漫着叹息。我想，这尽对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已成绩了不朽的人生，在这里我来不及逐一罗列。说实话，x年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，由于工作环境卑劣，空气中到处弥漫着灰尘，感觉现实不尽如人意，感觉离曾的梦想总是有一些间隔，一度堕进困惑当中。

可是，青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀渐渐氧化，失往光泽，随即班驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告知自己，“假如你是金子，到哪都能发光，只要你斗志高昂的面对生活、面对工作，你就会有所取得”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，由于青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于孤单，勇于创新、干劲十足的年轻人。作为一位xx人，心中无不闪烁着梦想，那末现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰巨险阻，也要努力前行：寻求出色，真诚回报，开释青春能量，点燃创业梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都没关系，群星闪烁时我们一样灿烂，这样的平凡实际上是一种伟大。由于只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建xx的宏伟蓝图需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的，有限的青春由于我们的奉献变得充实、久远。

我选择了xx，从某种意义上来讲，就已选择了奉献。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。假如你的心灵很年轻，你就会经常保持很多梦想。大家都知道我们企业的精神务实、敬业、创新、高效，固然我们工作在不同的岗位，但我们具有一个共同的家，在这里，我们信守一样的精神，写下一样的奉献承诺，具有一样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气味，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。

大学求学之路演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

当大多数人为进名校的事烦恼不已，为跳起来也摸不到清华北大的门槛心有不甘时，湖北的两位考生已经是第二次考进北大清华了。因为对所学的专业不满，清华精密仪器和技术专业的邹英杰和北大医学部的王琛琪先后退学复读，今年高考又以高分双双考上了北大。

这种读了退，退了再考，想走就走想进就能进，尽显学霸本色，但对社会资源也造成了不小的浪费。每所大学的招生计划都是经过严格测算的.，你退学了，又不可能再招两个补充一下，你今年退学了也不可能明年再多招两个。浪费了往年的指标，又挤占了当年的指标。这个口子开大了，高校教育不得乱了套了，社会不应该鼓励这样的行为。

但是社会上又存在这样的需要。中国考生最悲哀的事莫过于，在进大学之前只知道考分，填报志愿时听到的都是关于钱途和前途的建议，真正由兴趣决定未来的少之又少。往往进了大学才知道自己的兴趣爱好在哪，往往等荒废久了才想明白自己到底要干些什么事。在这样的过程中，少部分幸运的人兴趣与专业完美结合，有些人则一辈子也搞不清楚自己的兴趣爱好是什么。他们大多数人并没有上两位的从容和淡定，有些人选择了放纵自己，有些人则沉沦了，有些人明明不喜欢却不得不一直做下去。

这都需要大学的再调整机制解决。其实现在的大学基本上都已经建立了转专业制度，这种进步已经给了学生巨大的选择空间。新闻中的两位主人公情况特殊一些，一个想进的是号称北大最难进的光华学院，一个则是从分代码招生的医学部转到本部，这样的愿望无法得到满足也在情理之中。但这并不意味着除回炉复读就无路可走，比如可以选双学位，还有考研可以重新选择一次，中国教育无法满足，还有国外的教育可以选择。

用复读来纠错显然不是一个好办法。考得上是功成名就，考不上呢，你又该怎么面对人生？接着考，搞得跟范进中举一样？考上就能一帆风顺了？只怕也没那么简单。学好一门专业，兴趣是老师，但坚持和勤奋更重要，真理求索的过程乏味而单调，并没有那么多浪漫色彩。何况，很多时候所谓的兴趣只是一个逃避现实的借口，很多时候则是功利的表现。

有个道理恐怕也得想明白了。不管是人文科学还是自然科学，道理都是相通的，一个数学大师写的解题算式就如同一个钢琴大师在弹一首优美的曲子，要想学好经济管理没有数学基础也是不可想象的，美就存在于万事万物中，殊途同归而已，艺术中有美，自然科学中有美，手术刀中都躲藏着美，道在迩却求诸远，也有舍本逐末之嫌。

青春之路的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

家人：包容的'爱。

熊，兔子等毛绒玩具，但却不让任何人动一下，玩一下。只要一碰，我便会跑过去一把抢过来，充满敌意地看着他(她)。尤其是碰到比我小的孩子时，这时，家里人会快步上前，一边抱起不明情况“哇哇”大哭的小孩，用其他东西吸引小孩的注意力，一边又柔声教育我该怎么做。家人总是这样一次又一次地包容着任性的我，却一次又一次地教导着我做人的道理。

是他们，让我学会了“包容”二字!

舍友：关心的爱。

刚住校时，我和舍友们说话总是直来直去的，因此伤了不少人的心。有一次，我身体不舒服，舍友们发现以后，不计前嫌、跑前跑后地照顾我：倒水的倒水，盖被子的盖被子，摸额头的摸额头……还时不时的说上我一两句：“再叫你瞎吃东西，平时说你……”刹那间，我感到一股暖流，流入我心里。这是善良的人性，同时也是舍友对我的关爱。

此后，我受到感染，也与舍友互相关爱!

老师：严厉的爱。

老师的这份爱使我明白了：每个人都有爱他人的方式，也让我学会理解别人!

我的的青春路，到底是什么样的呢?

我的青春路是充满爱的!这条路上充满了家人、舍友们、老师们对我的爱!他们给我的爱使我的青春路更加绚烂多彩!

我的青春路是充满爱的!这条路上，我学会也懂得了许多：

宽容、关爱、理解!

成长之路演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

"认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。"这是我最信奉的一句名言。我相信，认真不仅仅是一种态度，也是一种能力。

从我负责县级微型课题的管理工作开始，对于收交的所有课题，我一一查看，不仅看形式，还注重选题，查看信息的填写，研究计划的制定，方法的设计，过程的规划，成果的呈现等逐一进行认真审查。尤其是去年冬天，老师们闻之评职需要课题研究之后，一线教师申报的微型课题像雪片一样飞来，我几乎每天都要接待来自一线教师交来的课题研究申请书。这个冬天，显得格外忙碌。每天每天，我都高度紧张，既要准备各镇教师的高效课堂展示的点评辅导，还要做好全县青年教师的赛教组织工作，还有复式教学研讨会的召开的准备工作。几乎是白天下乡，晚上回来加班加点，唯恐疏漏；有时下乡回来已到了周末，我的办公桌上的申请书已摞起一尺多高，椅子上，沙发上，满满当当都是。初中的、小学的、高中的、幼儿园的，分学科的，分乡镇的，市级的，县级的……应接不暇。还有室内其他同事代收的`，我必须一一登记。我一个一个审查，一份一份修改课题名称，一张一张填写立项证书。对于申报市级的课题，我必须一份份签字、盖章、统计、整理、打包。还有好多老师不会填写课题申请书，电话请教的；还有不知道填报程序，来电咨询的。有时，从早上7点开始，电话就开始响；有时，晚上12点了，还有老师询问。对于所有电话，我都一一耐心回复，悉心指导。有的老师亲自到办公室请教，即使再忙，我也认真给他们讲解。同样的话，我不厌其烦地说过无数遍；同样的事，我一遍又一遍的重复着而不知疲倦。我几乎没有度过一个轻松的公休日，没有几个周末不在单位加班。

今年的微型课题申报，虽然数量少了很多，但大多是一个一个送来，一份一份受理。

忙碌中，岁月匆匆而过。"把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。"认真，是我永恒的课题。顺利完成这些工作，是我最大的心愿。

"实施高效课堂，感动不如心动，心动不如行动，行动还要互动，互动仍需带动。我们只有让教师积极行动起来，努力去做，去体验、去亲身感悟，才能实现教师在高效课堂方面的专业成长。"小组会议上，陈主任诚恳的说出了自己的想法。希望我能勇于挑战自我，采用体验式培训，让老师亲身体验在高效课堂中学生是如何进行"自主、合作、探究、展示、评价"的，与传统的课堂有有何不同之处。

我站在现实的平台之上，仰望这一任务，感受到这犹如一棵直插云霄的参天大树，无以及顶；亦犹如一片汪洋大海，浩淼无穷，找不到出口。这是一座巨石的压力，我不停地在网络搜寻，在无数的博客里寻觅探矿，和认识的不认识的教育阵地交流，箱陌生的或熟悉的教师间请教，希望我的执着和热忱能换得一份释然和自信。

在那次培训中，我首先组织教师组建小组，创建组名，配好对子，展示小组口号。然后进入课堂实际演练，所有的参与培训的教师都是学生，我们小教组的老师参与其中，成为一员。按照"五步三查"的模式，充分让教师们"独学、对学、群学"，然后放大教师们的展示。在此过程，不断给予有效的、具体的评价。对于教师们提的问题，小组解答不了、全班解答不了时，陈主任、张老师积极解答。整个过程，教师激情高涨，争相展示，参与度100%，没有思想抛锚的，也没有东张西望的，更没有干其他事情的。教师的反响非常好。

这是第一次尝试，虽然没有太大的纰漏，但最后的理论提升，我依然没有找到切入点；学习目标的展示和检测的试题还不能完善，评价过度还显得生硬单薄。回来之后，我主动打电话和石门真的参训老师联系，听取她们的意见和需求。我们大约交谈了3个多小时。"我们的教师不缺乏理论，就缺乏实际的体验和感悟。"孙成娥主任的这句话对我触动很大，我不断反思，在头脑中一遍遍的放映培训的情景。后来，陈主任就这次培训情况和我做了长达4个多小时的交流，小组会议上，每位同仁都真诚地提出了建议和改进意见。陈主任也说出了她的担心和顾虑，充分肯定了我勇于尝试和大胆挑战的勇气。

回首过往，汗水相伴，泪水相随，笑声相依。经历了坎坎坷坷的探索，风风雨雨的磨砺，不求自己闪耀多少光华，只愿我的付出能为一线教学奉献一份力量，能为教研室的蓬勃发展增光添彩！

谢谢大家！

演讲之路演讲稿

我很喜欢读书，在我还不认字的时候，我就喜欢缠着爸爸妈妈给我讲幼儿书刊中的故事。后来我上了一年级，妈妈就给我买了一些带拼音的书，让我自己看，这样我认的字就越来越多，渐渐地，我不再专门看带拼音的书，我读的书就更多了。

一开始，我主要看一些和我的生活有关联的一些书，比如《一年级的小豌豆》、《淘气包马小跳》等。我经常在这些书中看到一些有趣的事，和我们自己班上发生的相似，甚至一些人物也挺相像的，这总能引起我极大的阅读兴趣。后来，我的阅读面更加广泛了，我开始喜欢看像《哈利波特》、《猫武士》等魔幻小说，还有一些如福尔摩斯探案小说。因为其中的情节特别吸引人，总想一直看下去，直到看到大结局为止。再后来，我又在爸爸的书架上找到了一套很好玩的书《明朝那些事儿》，作者将枯燥的历史用小说的笔法写了出来，这时我才觉得，原来历史还可以这么有趣。看了这套书，我还对中央电视台的《百家讲台》节目发生了兴趣，特别是讲张居正和海瑞的那段。我还对妈妈买的科幻小说《基地和帝国系列》产生了浓厚的阅读愿望。妈妈告诉我这套书的作者阿西莫夫同时也是位优秀的科普作家，我开始对科普书有了兴趣，如《昆虫记》、《万物简史》、《可怕的科学》等。现在，因为家里书架基本满了，妈妈说，一般不再给我买小说类书籍了，要看只能去图书馆借，但科普书和英文书例外，所以最近我看的科普书比较多一些。

我的爸妈也喜欢看书，我看的不少书本来是他们自己买来看的。我星期天早上一般都会去他们的大书架找书看，有时我们还会讨论一下共同看过的书。妈妈往往会主动从大书架上拿些书向我推荐，有的我喜欢，这时妈妈会很高兴;但也有的我不喜欢，妈妈会有些失望，但也不会勉强我。

我和爸妈还会一起去图书馆借书看，他们去成人的阅览室，我去儿童阅览室。每次妈妈都会用她的借书证借一两本书给我带回家看。我发现她借的书都比我借的好，我看了她借的好多本破案小说和科幻小说。

在我眼中，看书就如同吃饭一样自然，饿了就要吃饭，闲下来就想拿本书翻翻，这样就不会觉得无聊了。

演讲之路演讲稿

带着做一名“优秀教师”憧憬，带着我敬爱的老师的“学多思的吴用，扬理想的洪波，写教苑的华章”的激励之辞，十八年前，我踌躇满志地加入了人民教师的行列。十八年来，我用踏实工作的态度，谦逊待人的准则，自我反省的要求，严谨治教的风格，良好的教学成绩，从一名普通的教师，成长为一名中共党员，成长为一名学校的中层管理人员，这是我一路追求、一路汗水的结晶，这是领导和同志们对我工作态度和成绩的肯定，更是我成长道路上的一方方里程碑，一道道风景线，一个个新起点。

不甘人后，是我初为人师时的最强的信念。我勤奋地学习，努力地工作，不知疲倦地付出，因为在一所戴帽完小单枪匹马教初中物理，没有资料也缺少信息，我就自己刻写讲义、试卷并自己油印，在备课时碰到教材中自己不太有把握的问题总是虚心地向同事们请教，乃至向有经验的农民请教，终于出色地完成了工作第一年的教学任务，我也因此被从这所完小调入镇中心初中任教直至今天。

“要用足够的爱心去关爱每一个学生，扶着他们成长”。这是身边的好同事扶着我跨上的第一级教育、教学工作的台阶。刚开始从事教学工作的我严字当头，爱心不足，我的第一届学生的班长在进入大学之后给我的一封信中写道：“老师，你知道吗？那个时候，我拼命地学习，想得到你一次表扬，哪怕只是口头上的，但我等来的只是一次次的失望。”后来一位在班上总是考第一名的女学生毕业后告诉我，说我是她最怕的一位老师。这一次失望的是我了：因为我一直是那样的喜欢她呀――她总是能把物理考得那么好!后来有经验的老师告诉我：“小吴，你面对学生时，老板着面孔，是不是怕失去了你的威严？”一句善意的提醒，学生们一次次“斗胆”的暗示，使我不得不认真反思自己的作风了。于是，课间我有意增加了与学生交流的时间，闲暇时，放松自己的面部表情，找一两个学生聊聊天；学生功课有困难时，找个机会点拨点拨；控制自己的情绪，从减少呵斥学生的次数做起；从学生的思维角度，从学生性情出发，换个角度想问题。果然，师生之情迅速得以改善，我的教学之路也越发平坦，业务能力和教学业绩也不断得到提升――我逐步成长为学生心目中的好老师，这是学生对我辛勤付出的肯定，是我们做教师的小有付出就能得到的巨大回报！

“要从一名本本教师向教科研型教师发展”。进入21世纪后，随着国际竞争日趋激烈，我国学校教育特别是基础教育面临着巨大变革，怎样适应形势的需要，成为符合时代要求的新型教师，成为摆在我们面前的一个重要问题。于是我在平时的工作中注意对细节问题的留心习惯终于发挥了作用，对教学疑问的日积月累和反复琢磨、思索终于有了用武之地，继1998年底在姜堰市青年教师教学基本功大赛获得初中物理组二等奖之后，我把我在教学过程中发现的问题、思考的问题、能够启迪学生留心观察生活、在生活中学物理的问题诉诸笔端，除参加泰州市教育局教研室举办的论文评选并多次获奖外，还陆续在《中学物理》、《考试研究》、《试题研究》、《初中生世界》、《考试》、《初中生天地》、《泰州日报教育导刊》等杂志和报纸上发表论文十多篇。在指导学生参加的学科竞赛活动中，多次获得指导老师奖；今年在省教育厅、省科协联合举办的“南大智尊宝杯”科技竞赛活动中荣获优秀指导员奖。这些成绩的取得，是我在教学中做有心人，认真思考，不断求索的结晶，它们成了我积极从事教学研究活动的动力，使我在学生心目中有了较高的威信，更帮助我得到了同事们的广泛认可，应该说这些是我逐步实现理想的印记，我会迈着更加坚定的步伐向前奋进！

20xx年7月，暑假开始的这一天，学校大面积被连续不断的积雨淹没，偏在这个下午我要赶往扬州学习。为了迅速排除校园内的大量积水，在摸清了积水的缘由是因为我校排水管道被驻地村民堵向了圩外大河后，为尽快排除校园内积水，我毫不犹豫地从家里抱出一床棉被，找来一位民工下水堵住校园内与圩外大河直接相通的下水道，然后在校长的带领下冒雨奋战，疏通了另一条通往内河的下水支道。看着校园积水很快在闸口的调水水泵的帮助下退去，我才心情轻松地踏上了学习的征程。

带着憧憬，求索之路不落寞；带着追求，我的创新之路无止境。在同志们的帮助和扶持下，我会一直坚定的朝前走的，永不后悔，永不退缩！

成长之路演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

岁月葱茏，一晃又是年末。一年来，我坚守"真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。"可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。

踏入教研室这块平台，我深刻的感受到"山之高，林之密，树之大，才之多。高手如云，遍布林海。"相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。

"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧珍杨老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。

那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题，我做了不下8遍，我仔细翻找了每一个知识点，我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证，连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了，我的心依然悬在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是胆战心惊。

直到今年，我才基本介入数学领域，有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意，但融入了我自己的思考，突出了数学即生活的思想，渗透了高效课堂的理念，对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师"以学为主"关注过程的教学方式，就是我最大的欣慰。

为了丰富自己，我将自己变成一只采蜜的蜜蜂，所到之处，一旦有花香，我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上，密密麻麻的，每一个字都是一颗宝贵的珍珠；美一点体会，都注入了我的希望；每一份反思和设计，都印证了我的足迹。

我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在西安参加的北京清华附小的"1+x"模式的课堂观摩，窦桂梅老师的真实课堂，让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维，更有厚重的人生思考。"皇帝爱美，喜欢打扮这是他的爱好，本没有错，但是过分了，就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好，超越了度，变成痴迷，就成为病态了。""皇帝在游行大典上出丑，第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗？后来派去的那一群大臣呢？他们没有责任吗？皇帝自己也去看了，他就没有责任吗？""如果我们每个人都负有着主人翁的思想，都认为自己有责任，那么，一个集体，一个团队，一个公司，会很快趋于瘫痪的趋势吗？还会有事不关己，高高挂起的现象吗？"这一反问，激活了学生的思维，也激发了听课者的思考。将"责任人"的内涵和外延诠释得淋漓尽致。

宝鸡之行，高效课堂的理念贯彻的如此之深、之透让我有洞开心扉，醍醐灌顶之感。尤其是和副校长李晓萍、数学教研组长张荣娟的交流中，我深刻感受到我们学的是那么浅薄，领悟的非常浅显、有限。那次教研交流研讨活动上，我看到了我县教师的渴求和希冀，西街小学的老师们，通过一年来"121目标教学"模式的实验，步入瓶颈了，他们像一对穿越草原的骑士，来到广袤的大草原上，没有了路，也没有了方向，找不到东南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小学、景村小学的教师通过两、三个月的"临帖"学习，师生已经没有了当初的新鲜感，陷入疲倦之态。那次研讨交流，让我县教师找到了方向，真正明白了"教学有法，心中有模，手头无模"才是真境界。领导的安排的这次外出学习，真是一场及时雨，灌溉了一片片渴求引导的心田。

由此，我深切的感受到，学习是我一生的课程！

诚信之路演讲稿