森林王国的童话（精选17篇）

作文是语文学习的核心内容，写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。小编整理了一些优秀作文的范文分享给大家，相信大家会有所收获。

安全森林王国童话作文

森林王国童话作文

那天，大伙正在草地上玩耍，森林考察员小鸟喳喳急匆匆地飞来，气喘吁吁地说：“大，大事不，不好了，人类，人类拿着枪，枪来了！”“怎么可能，别骗人了！”虎大王亲切地说。“就是就是！”大伙说道。“真的，相信我。”喳喳说话的声音很弱，刚说完，喳喳就晕倒了，大伙一看，喳喳的胸口中喳喳的胸口中了枪。这回大伙慌了神，通知的去通知，抢救的去抢救，拿武器的去拿武器，还是虎大王镇定些，说：“走，我们去门口看看，是哪些不知好歹的家伙，敢进我们的家园，走！”大伙听了都点头称是，虽然这样，但大家心里都多多少少的有些害怕。它们大摇大摆地走到了门口，没想到猎人们已经进来了，猎人们一看到老虎，就眉开眼笑，其中一个还说：“看来这虎皮能卖好多钱呢，看花色这么好，那老虎肉一定很好吃啊！哈哈！”“别和他们废话了，咱们上！”虎大王命令到。大家都冲了上去。没想到那狡猾的猎人居然设下了陷阱，动物们好多都掉下去了，剩下的动物们冲上去，都被枪打的死的死，伤的伤，活捉的被活捉。侥幸被藏了起来的动物们泪流满面：“人类啊，我们是你们的朋友，你们怎么可以这样对待我们……”

在这里，我再次提醒大家：一定要保护动物啊。

快乐的森林王国三年级童话故事作文

童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，为大家分享了三年级童话故事。

作文。

欢迎阅读！

在广阔的大森林里，天空蓝蓝的，绿油油的草地上盛开着五颜六色的花朵。它们千姿百态，绚丽无比，一阵阵清香扑鼻而来，蝴蝶儿仿佛闻到了这迷人的香味翩翩起舞，飞到争芳斗艳的花丛中。小溪清澈的水里，有快乐的小鱼游来游去。有一只快乐的小鸟就生活在这风景如画的环境里，它的名字叫小妮，小妮长的非常美丽，它的羽毛有黄、橙、红三种颜色，淡黄色的头上长着一双黑亮的眼睛，红红的小嘴又尖又长。小妮喜欢跳舞唱歌儿，它的歌声传遍森林，森林里的小动物们都闻歌起舞，小妮时而停在树梢时而自由的遨游在天空，它和森林的小动物们快乐自在的生活着。

日子一天天的过去了，冬天来了，小妮要到南方过冬，小动物们说：“再见，小妮！春天来的时候我们又能听见你的歌声了。”小妮说：“再见了，朋友们春天再见。”小妮说完就向南方飞去了。

春天又来了，冰雪融化了，小妮飞回了森林，它带了一首新歌想唱给朋友们，可是当它飞回森林时却发现森林变了，天空不在那么蓝了，树木不是那么茂密了，有很多树根留在那里，小动物们也不知去向了，小妮不知道发生了什么事，它飞到一棵树枝上，开始唱歌跳舞想通过歌声叫出小动物们。不一会小动物们真的来了，可是它们却没有快乐，没有跳舞，小妮停下来，它问：“朋友们，怎么了？”“森林被污染了，树木都被人类斧子砍倒，拉到山谷里去了，我们都没有地方安家，每天还怕猎人的偷袭。”小动物们说。突然有一阵刺鼻的味道传来，大树爷爷叫道：“大家快跑！森林污染来了，猎人来了！”小动物们一听吓的四处逃跑了，小妮正想飞，可是它突然感觉浑身无力，那一股股刺鼻的气味让它呼吸不了，眼前一黑晕了过去。

小妮醒来时，发现自己被关在笼子里，它用力的挣扎想飞出去，可是都无济于事，小妮哭了，它再也看不到蓝蓝的天空，洁白的云朵了，她再也不能给小动物们唱歌跳舞了。

猎人走了过来，“啊，美丽的小鸟，你终于醒了，快给我们唱个歌，跳个舞吧。”小妮冷冷的看了他一眼，就闭上了眼睛，它决定再也不唱歌跳舞了。

每天猎人都都对它说：“啊，美丽的小鸟，快给我们唱个歌，跳个舞吧。”小妮都无动于衷，小妮不吃不喝，身体一天天的虚弱下来，小妮病了，猎人很着急，：“小鸟，你怎么了呢，这样会饿死的啊！”小妮痛苦的呻吟着，它很想告诉猎人它的渴望，可是它说的话猎人听不懂。

突然，一个小仙女悄悄的飞过来，它对小妮说：“小妮，你要我帮你什么吗？”小妮说：“小仙女，你能让我和人类沟通吗？”小仙女说：“可以啊，不过时间很短啊。”说完小仙女默念咒语，哗啦一声，小妮可以听懂人类的语言了。

猎人抚摸着小妮说：“你就吃一点东西吧。”小妮开口说话了：“我要的不是食物而是自由和家园啊，你们人类为什么要砍树木，污染森林，猎杀小动物啊，我们为人类付出了那么多，而你们却忘恩负义，还这样对待我们？以前我们的家园有湛蓝的天空，茂密的树林，清新的空气，可是现在人类却为了自己的利益，随意砍伐树木，制造废气污染环境，你们于心何忍啊。我多渴望能回到从前，我多渴望和朋友们快乐自由的飞翔啊，这就是我心里的畅想曲啊！”猎人听了惭愧的低下了头：“对不起，小鸟，我代表人类向你们道歉，等你的病好了，我放你回到大森林，虽然我一个人的力量很微小，但我会努力的告诉地球上的每一个人你心里的畅想曲。”

小仙女又出现了，她对小妮吹了一口气，小妮的病就好了，猎人把小妮放飞，小妮一边飞一边唱着它心里的畅想曲，它飞呀飞呀，一直向森林里飞去。小仙女看着小妮飞远的身影自然自语的说：“真希望人类能领悟到小鸟的畅想曲……”

早晨，旭日东升。寂静的森林突然变得热闹起来，小动物们都在森林里一个个活蹦乱跳，欢声笑语。

突然，只听一声“碰”，打破了热闹的森林。小动物们连忙赶了过去，谁知原来是国王和一些拿着斧头的士兵正在砍伐树木。小动物们派狗熊、老虎、狼、狮子等凶猛的野兽去阻止国王，不但没有阻止成功，反而还被士兵们给砍伤了。看着一棵棵高大的树木倒下，小动物们也无能为力。就这一天的时间，国王带来的庞大队伍的士兵把整片森林砍得所剩无几。

各地的妖魔鬼怪听说了这件事，于是，它们聚集在一起。想方设法的去占领这个富饶的王国。首先，沙怪和风魔一起使法合成了沙尘暴，给王国和子民们来了个下马威。因为没有森林的保护，所以王国受到了巨大的伤害。一波未平，一波又起。然后，雨魔来了，它使法下了超大的暴风雨，暴风雨又引起了洪水，没有了森林的保护，洪水的势力变得越加强大，流得更快了，它肆无惮忌地淹死了不少人民。

雨魔走后，接着电鬼雷怪便来了，它们俩使法，王国里顿时电闪雷鸣，把城墙和地面打了一个又一个的大洞，甚至还劈倒无数房屋，劈死了无数人民。最后，最强的火魔出场了，把整个王国烧得几乎快仅剩废墟了。这时，聪明的王子说道:“现在我们的王国不堪一击，都是我们不断砍伐树木的后果，所以我们现在就应该停止我们荒诞的行为，赶紧召集大家努力去植树。”

大臣们都同意王子的看法了，纷纷行动起来，经过国王和人民的努力，几十年后，森林渐渐在恢复曾经的面貌，如此长久下去，相信不久的将来，人与大自然就会变得更和谐了！

教师。

寄语。

：此文语句优美，故事情节生动！寄托了小作者对人与自然和谐相处的美好愿望！

在美丽的森林王国里，出现了一个灾难，把动物们的生活都破坏了。

在森林里，动物们都像赶集似的聚拢来。原来，动物们是在开会。一只小羊站在台上，说：“大家看，人类的污水厂的污水都流进了咱们喝水的地方，叫我们怎么喝呀！”又一只兔子站到台上说：“木材厂的工人每天把我们森林王国里的树木一棵棵砍下来，害得我们无家可归。”这时，台下的听众都连声说：“是呀！人类太可恶了，简直没把我们放在眼里，一定要警告他们：这样下去会有大灾难的。”这时，一只小鸭，呱呱呱地说：“那谁去通知人类呢！”这时台下立刻鸦雀无声了，谁也想不出办法。这时候，百兽之王站到台前，说：“我有办法。”台下的观众们异口同声地说：“快说”百兽之王说：“只要大家立即行动起来，各写一张纸条，把自己对人类的意见写上去，然后贴在树木上。人类来砍树木时，看到了我们对他们的意见，会改正过来的。”大家都很同意百兽之王的办法。

于是，动物们把自己对人类的意见写在了纸上，然后，贴在了树木上。人类来砍树时，看见了动物们写的纸条，知道自己的错误，把错误改正过来了。

没多久，森林王国又回到了原来那样美丽、干净、富饶，动物们快乐的过着每一天，每一刻。

森林王国童话故事

今年是兔年，轮到小白兔守护12生肖神殿，大灰狼很不服气，心想兔子这样的弱弱的动物都能当12生肖之一，我这样强壮的动物怎么就没机会?不行，我一定要战胜兔子，夺取12生肖神殿。于是，大灰狼藏在小白兔去往神殿的路上。小鸟发现了大灰狼，急忙跑去给小兔子报警。

“小兔姐姐不好了，大灰狼来了!大灰狼来了!”

小兔一听大灰狼来了，心里很害怕。哎呀!怎么办?当然不能不去12生肖神殿就这样悄悄逃跑的。小白兔一边走一边心里琢磨着，这时它看见卖氢气球的熊大伯，它心里突然有了主意。

大灰狼偷偷摸摸地趴在草丛里往大路上瞧着，突然一只巨大的兔子远远地走来。吓得大灰狼出了一身冷汗：“哎呀!妈呀!可不得了，这只兔子怎么这么大个呀“”吓得大灰狼一溜烟地跑了。

小鸟叽叽喳喳地说：“小兔姐姐，小兔姐姐，快看大灰狼吓跑了。”

小兔收起了兔子图案的氢气球，心里乐开了花，继续蹦蹦跳跳往前走着。

狡猾地大灰狼其实并没有走远，它咬牙切齿地心想：“果然被骗了!”它知道是假兔子之后再也不害怕了，悄悄地跟在小白兔的后面，等待机会抓它。

“哎哟哟!”跟在小白兔后面的大灰狼突然脚下一滑，原来它只顾着看小白兔，不下心踩到了西瓜皮上，只听它“扑通”一声坐在了地上，又“哎哟”大叫一声，大灰狼捂着屁股窜起来。原来它的屁股坐在了刺猬身上，大灰狼痛的两手捂住屁股哇哇的大叫。

“哈哈哈……”小兔子看见大灰狼的狼狈相开心的大叫说：“你来吃我呀!我就在这里等着你。”

大灰狼一瘸一拐气急败坏地冲着哈哈大笑的小白兔大喊：“我要吃了你这只可恶的兔子。”说完它猛地冲了过去，只听“碰”地一声，它撞在一块透明的玻璃上，原来小兔子在它的前面放了一块透明的玻璃，刚才它故意惹大灰狼生气，让它不防备，粗心的大灰狼果然上当了。他被撞的两眼冒金星，眼前黑一块，白一块，红一块，黄一块。“哎哟哟”，大灰狼捂着额头惨叫了几声，疼昏了过去。

看着晕死过去的大灰狼，小白兔灵机一动心想正好把大灰狼送给虎大哥做离别礼物!于是它找来了几个伙伴扛着大灰狼来到12生肖的神殿，老虎早就等不及地说：‘小妹妹每煅剑??显谑??愕闹由?孟斓氖焙颍??嗣前菽甑摹”

小白兔点点头说：“虎大哥，我知道了。”说完指着大灰狼说“虎大哥这是送给你的礼物。”

虎大哥很高兴，一口咬住大灰狼飞奔而去……。

过年了……过年了……。

“小白兔祝福大家，新年到，福星照，齐欢乐，哈哈笑，新年好运道，身体健康心情好，福星高照，万事如意新年好!”

森林王国童话作文

从前有一个森林王国，在这个王国里，有许多可爱的动物精灵，他们在这个王国里生活地很快乐。有一天，在一间可爱的房子里，有一只狮子，它叫亚里克斯，他有一位统领狮群的头领爸爸。有时侯，常常有几只狮子想取得狮群头领的地位，这时侯便来了一只，自称是攻无不克，战无不胜的狮子，最后出乎意料，那年迈的狮子打败了那只年轻的狮子，而亚里克斯认真的记得爸爸教它的招数，他也想打败每只来争自己地位的狮子。

一次，他出去了一会儿，就结识了三位好朋友，分别是河马，斑马，长颈鹿，分别叫安娜，比尔安和梅尔曼。于是，亚里克斯把他们带回了家，爸爸就答应亚里克斯可以出去冒险了。

终于，他们一起走到了一座很危险的山上。亚里克斯说：“哇！真是太壮观了，我们还要再走下去吗？”“当然要！我们不是要去探险吗？”比尔安说。安娜惊奇地说：“你们就不怕有怪物出来吗？”梅尔曼若无其事地说：“没有关系，有了敌人我们一起上！”他们就一直走了。

过了一会儿，他们就遇到了，一种像狼的狐群，狐群看见了那四只动物，觉得他们不堪一击，一会，狐群就开始进攻，没想到，狮子居然怒了一下，狐群很害怕，于是便逃走了。

后来，他们历经险阻，终于到了森林的深处，他们克服了困难，到了森林不再有危险的地方，是一种峡谷，叫“和平谷”，也意味着这个峡谷永远和平，他们便去叫大家一起来。

从此以后，他们在这个和平谷里永远和平，他们在那个地方幸福、快乐地生活下去。

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森林王国童话故事

森林王国里住着许多小动物，绵羊、兔子、小狗等等，当然还有爱欺负小动物的大灰狼。

绵羊、兔子和小狗是三个形影不离的好朋友。有一次，他们听说大灰狼是一位助人为乐的大好人，就想去拜访一下这位先生，于是，他们就向大灰狼的家里走去，在路上，他们又碰见了小鹿，小鹿听了他们的来意后，也想去那位先生家看看，便和他们一起浩浩荡荡地来到了大灰狼家的门前，打开了门，大灰狼看见有羊、兔子、狗和鹿以后，贪婪地跑到他们跟前，准备吃掉他们，但是被机智的兔子引进了河里，小狗向大灰狼扔了一块大石头，一下子把大灰狼砸晕了，小鹿和绵羊一起用角把大灰狼刺死了，就这样，他们就在大灰狼的家里生活了下来，生活得很快乐。

他们从此过着幸福的生活，他们也女孩的童话作文懂得了：团结就是力量的道理。这也使得他们更加和睦相处了，更加幸福了！

森林王国作文

在一个美丽的森林里，有一个森林王国，那里所有的'小动物都很快乐。但是美丽的森林王国有一个特殊的规则：不破坏花草树木。

一天，森林王国的王子去打猎。不小心踩到了三棵幼苗。国王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老国王临死时说：死后千万不要毁坏花草树木！我一说完就要死了。

老国王去世后，王子一直非常重视那个特殊的规则。后来，一个人给国王画了一幅画。王子刚一看到它，就下令砍倒所有的树来建造一座大厦。大臣们劝王子不要砍倒所有的树，但王子坚定地命令道。几天后。人们住在新房子里。工厂也成立了。自从工厂成立以来，清水就被染成了黑色。天空没有以前那么蓝了。

森林王国作文

当国王醒来时已经到睡觉时间了。那天晚上，国王在梦中遇到了自己的父王，父王对他说：“我都跟你说了不准更改特别法令，砍伐树木，否则会出现各种妖魔鬼怪。”国王开始后悔了，对自己说：“我当初就应该听父王的话，不乱砍树木。”他开始想办法，他突然想到了园丁仙子，他对园丁仙子说：“园丁仙子，求求你给我一粒种子吧！”园丁仙子说：“我这里刚好有最后一粒种子，我可以给你，不过你得答应我再也不乱砍树木，毁坏环境了。”

于是国王开始培养这里种子，每天给它定时浇水、施肥，这里种子不久就长出了一粒神奇的`果子。国王将果子切开，发现里面有许多黑黑的，小小的种子。国王说到：“难怪园丁说了这么多，原来是因为这是一粒带有魔法的种子呀！”

从今以后，国王宣布全国人民一起建造环保的森林王国，小鸟叫来了阳光精灵，大雁叫来了雨水精灵，每天将种子精心呵护。一粒粒种子长成了参天大树。森林王国又变得生机勃勃，鲜花四级开放，野果挂满枝头，环境又恢复美丽了。

森林王国作文

在中午十点十分的时候，森林超市开业啦！

大家高高兴兴地拿出森林币去逛超市。今天是开业第一天，所以有优惠券。不一会儿，优惠券就只剩下最后一张了。老虎和小兔同时看到了提示语一下子冲了上去。他俩同时拿到，就开始抢了起来。

“这是我的。”老虎眼睛瞪得大大的，扯着嗓子说。小兔争辩道：“这是我先看到的`。”老虎大吼：“这是我的，不是你的！”只见老虎大发雷霆，一把把小兔推开踩在地上。周围的人看到吓得连忙跑开了，只剩下了森林超市老板啄木鸟。

啄木鸟上前，说道：“虎大哥，虎大哥，你为了一张优惠卷而踩在了小兔身上，你想想难道它不痛吗？你把优惠卷给小兔，我把我的给你。”老虎一听，羞愧得脸都红起来，赶紧松开脚，扶起小兔。老虎低下头，不好意思地说：“小兔，这张优惠券给你吧！”“我们同时拿到优惠券，我不能一个人独享，我们就一起去购物吧！”

森林超市传出了它们的欢声笑语。从此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。

森林王国

教学目标：

1、通过学习课文，让学生了解森林王国失踪的原因及后果，树立环保意识，激发保护森林，热爱大自然的思想感情。

2、培养学生的默读能力。学习抓住文章中的关键词语，理解课文内容。

3、理解、“置若罔闻”、“混浊不堪”、“萎靡不振”、“天昏地暗”等词语的意思。通过阅读积累语言，通过积累形成语感，培养学生的语文素养。

教学过程：

一、复习导入。

1、今天，我们继续学习《失踪的森林王国》这篇课文。这篇课文介绍的森林王国失踪前后发生了很大的变化，美丽富饶的森林王国后来发生了什么样的变化？为什么会发生那么大的变化？这是我们这节课所要解决的问题。

3、齐读第一自然段。

1、默读7—12自然段，边读边想一想：你从哪些语句看出了森林王国发生了变化？动笔把它们划下来，在句子旁边批注上自己的感受。

2、森林王国发生了什么变化？学生找出有关句段，分析理解，体会乱砍滥伐所带来的严重后果。

工厂烟囱冒出的黑烟把空气搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的尘土，使人们萎靡不振，人们渴望呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树成荫和鸟语花香。

（1）齐读。

（3）理解“混浊不堪”、“萎靡不振”。

（5）齐读。

雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。没有森林保护的土地，随着洪水流失了。土地变得贫瘠了，再没有丰收的年景。

（1）雨妖是怎样逞威风的？

（2）雨妖为什么敢在森林王国你这样横行霸道呢？

（3）用“因为        ，所以雨妖           。”来说一句话。

（4）齐读。

热魔狞笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔在王国里四处横行。他经过的地方，河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。蝗虫一群群飞来啃吃庄稼，许多人生了病。

（1）指名读。

（2）理解“狞笑”。

（3）热魔是怎样对百姓们说的？指名模仿热魔的样子读。

（4）热魔是怎样在王国里逞威风的？齐读“热魔在王国里四处横行……生了病。”

（5）为什么热魔敢如此的猖狂？

井水       ，土地       。

（7）指导有感情朗读。

沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了！”风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！”狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。

（1）沙鬼和风怪给森林王国带来了哪些可怕的灾难呢？

（2）齐读“狂风卷着黄沙……四处逃荒。”

（3）哪些词语最能看出沙鬼和风怪给森林王国带来的灾难是最可怕的？

（4）为什么它们敢如此猖狂呢？

（5）齐读。

3、森林王国消失后，那里怎么样了？

4、图片展示——森林王国消失后满目创痍的情景。

续写《森林王国》

新国王垂头丧气地趴在宝座上。忽然，他回忆起以前的美好时光，于是，新国王召集大臣并向他们宣布：“从今以后，只许种树，不许砍树。”大臣们听了纷纷点头。

大臣们分工合作，一起洒下种子。水精灵说：“你们一定会需要很多水的。”

于是他跑到河床上洒水，水流进井里，井水都满了出来。他跳到大地，大地就温润起来了。他来到田野，田野里的种子发出了嫩芽。

阳光仙子说：“你们也需要阳光的。”

于是，阳光仙子跑到了大树上，大树的叶子变得更茂密了。当她走到黑暗的地方，黑暗就会被阳光撕碎。

热魔、雨妖、沙鬼和风怪一起说：“这里不适合我们来捣乱，我们走吧，走到其他适合我们捣乱的地方去吧！”说完，灰溜溜地走了。

过了几天，森林王国变美了，菊花开了，有紫红的、淡黄的、雪白的。月季花开了，有红的，有白的，还有其他各种各样的颜色。

动物们有的在河边喝水，有的在欣赏自己脑袋在水中的倒影，有的在树林中奔跑……。

百姓又过上了安居乐业的生活。美丽富饶的森林王国又重现了。

续写《森林王国》

国王做了一个梦：老国王回到了他身边，说：“你是不是忘了我们的法令：任何人不能乱砍树木呀？”听到这，国王立刻清醒过来，自己确实忘了这条法令。他决定要重新种植树木，建立新的王国。

于是，国王找到唯一留下的大臣，对他说：“我们重新建一个森林王国吧，而且一定要记住，不能乱砍树木！”大臣答应了。他们每天起早贪黑，不停栽种着树木，还在高楼边造一个公园。

一些正要下毒手的恶魔被国王和大臣赶走了。他们一边拿着自己的武器，一边大喊：“啊，国王来了，看来我们不能再来这儿了，快一点儿逃吧！”

很快，森林王国重现了，那里开满鲜花，发出沁人心脾的清香，小松鼠在树上寻找果仁，小鸭子在清凉的河水里游泳，小鸡在草丛间吃虫子。

那么美丽的景色！被恶魔吓走的百姓们又回来了，他们在公园散步……一切又变得那么美好！

森林王国

1、认识本课14个生字，会写10个生字。

2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。

3、学习用文中的话概括课文。

教学重难点：

学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。

教学课时：两课时。

第一课时。

课时目标：

1、初读课文，解决文中生字词。

2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。

导学过程：

一、直接导课，学生质疑。板书课题《失踪的森林王国》，看到这个课题，你有什么问题要问？大家提的问题，课文都做了介绍。

二、初读课文，解决不认识的生字。

1、自渎课文，画出不认识的生字，想办法解决。

2、文中哪个词语不理解，联系上下文想一想，如还不会，学习课文时再解决。

3、检测字词：同桌互相考一考。

三、学习课文。

1、自渎课文，说说你读懂了什么？

2、根据学生的回答，老师引导：

（1）失踪前的森林王国是什么样的？想象“鲜花四季开放，野果挂满枝头，人们生活安居乐业”的情景。体会特别法令森严，森林是王国的保护神。

（2）失踪后的森林王国又是什么样的？结合课文描写，学生谈感受。师引导学生抓重点词句来体会。

（3）最后再分析失踪的原因：违法法令，乱砍乱伐，森林失踪。

（4）师总结：有了森林，人们生活安居乐业，幸福美满；没有森林人们遭受各种天灾人祸，过着背井离乡、四处逃荒的生活。可见，森林是多么的重要。学习了这篇，你想说些什么？想做些什么？（是学生树立环保意识，激发学生热爱大自然的思想感情）。

四、布置作业：

第二课时。

课时目标：

1、再读课文，进一步加深对课文的理解。

2、完成语文天地中的练习。

3、指导写字。

导学过程：

一、回顾课文：

1、《失踪的森林王国》这篇课文讲的是什么？

2、学生根据课文所描写的，（也可加上自己临场发挥）编成课本剧表演，加深对课文的理解。

4、你还知道哪些资源很重要？（丰富学生的课外知识）。

二、指导写字。

1、出示生字，说说哪些字容易写错？

2、重点指导：“饶”不能加一点。“厌”不能写成“庆”

区别：性——姓躁——燥。

3、学生写字，师巡视检查。

三、完成语文天地“笔下生花”。

题目：想象你走进了大森林……。

提示:把你走进大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的话写一写.

森林王国

很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿在泉边饮水,免子在草丛间出没,鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。

森林王国有一条特别法令:“任何人不得乱砍树木。”有一次,国王的儿子的追赶免子时踩坏了三棵小树苗,国王知道了,命令卫士打了王子三十皮鞭。

后来,老国王去世了,临终时再三嘱咐儿子:“森林是我们的保护神。我死后,你当了国王,千万牢记,不能更改特别法令,否则各种妖主人主人魔鬼怪都会来危害我们。”

新国王上台以后,治时国家还算勤勉,但是,他对那条特别法令却一直怀恨在心。

有一天,来了一个远方客人,送给国王一张花花绿绿的图画,上面画着高杰楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣,头脑一热,就下了一道命令:“把树木全砍掉,建造新型王国！”大臣们极力劝阻,建议在保护森林的前提下,建造新的王国,例子却置若罔闻。

参天大树一排排倒下去了,高耸的大楼一幢幢立起来。老虎、狗熊、免子、梅花鹿四散逃命,鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树变成了梁柱、门窗和家具。

一开始,百姓们住进高楼大厦都觉得挺新奇,走进工厂做工也感到很有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了“工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望着呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。

妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。

雨妖来了,接连几天大雨,河水冲垮了堤岸,淹没了庄稼。没有森林保护的土地,随着洪水流失了。土地变得贫瘠了,再也没有丰收的年景。

百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象,都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他对百姓们说:“你们讨厌水吗？好,我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔在王国里四处横行。他经过的地方,河床露出来了,井水枯干了,土地干裂了。没有森林的调节,空气干澡极了。蝗虫一群群飞来啃吃庄稼,许多人生了病。

沙鬼对风怪说:“该咱们显显威风了！“风怪说:”呼们联合起来进军,没有森林,谁也阴挡不了咱们！”狂风带着黄沙,铺天盖地席卷而来。转眼间,整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多,很快形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫,看着在黄沙中隐隐约约被埋没的高楼大厦,深深地叹了口气,瘫倒在自己的宝座上。

森林王国就这样消失得无影无踪了。

森林王国

二、教学目标。

*让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。

*发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。

三、教学设计。

四、教学建议。

*本课教学建议三课时完成。

（何　娟）。

[教案]柳州市公园路小学董国静老师的教案。

教学目标：

2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。

3、发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。

教学重难点：

1、把握不同动物的生理特征，发挥学生的想象力。

2、引导学生大胆作画、大胆制作美术作品。

教学课时：三课时。

教学过程：

第一课时。

一、温故知新。

二、新授。

3、除了这5只动物之外，你认为还有那些动物也有做国王的资格？

三、学生作画。

3、教师巡回指导。

四、作品欣赏、评析。

1、请同桌相互欣赏所画的森林之王。

2、把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们欣赏。

3、用铅笔给你的同桌评个等级。

五、小结。

第二课时。

一、组织教学。

二、欣赏分析。

1、请同学们猜猜书上第一幅红色剪纸的是什么动物？（恐龙）。

2、你是怎样知道它是恐龙的？引导学生从外型及特征分析。

三、尝试体验。

1、如果让你用一张纸随意的剪出你最喜欢、最熟悉的动物，你打算怎样去做呢？

2、引导学生直接用剪刀剪出型，不需要用铅笔勾勒外形。

3、请同学们大胆的剪出你所熟悉的动物，比比谁剪的最像。

四、自主表现。

五、交流评价。

1、采用自评和互评的方式，讲讲自己的想法感受。

2、评评谁的剪得最形象，想象最丰富而有趣。

第三课时。

一、组织教学。

检查学生带工具情况。

二、情景导入。

三、启发想象。

1、你们参加过哪些体育运动？它的动作要点是什么？

2、假如要挑选一只动物来参加这项体育运动，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？

4、除此之外还有哪些动物可以胜任？

四、欣赏与评议。

2、你们有信心画得比书上小朋友的要生动吗？

五、自主表现。

发挥想象力，大胆画一画动物运动会的热闹场面。

六、交流评述。

自评和互评相结合。

森林王国作文

国王看发现了一棵树苗，可是他发现河里的水只剩下一点点了，不够种树苗，怎么办呢？突然河里的水神注意到了，它喷出了许多水，积满了河，国王赶紧叫来大臣，把河水浇到这颗树苗上，并保护树苗。

大臣们即便刮风下雨也来这浇水、施肥，现在森林已经变成了那枝繁叶茂、美丽的富饶的.时候了。当妖魔鬼怪降临时，它们早已做好准备，妖怪看见了树木已经全部种好了，没有能力去破坏树木，只好乖乖退下。

妖魔鬼怪已经是手下败将，动物们在森林中快乐地玩耍着，大臣在庆祝森林王国变的美丽富饶，森林王国变得非常和平了，到处一片生机勃勃的样子，他们又安居乐业起来。

森林王国

教学目标：

1、理解课文内容，有自己的话复述故事。

2、对比森林消失前后的王国面貌，激发热爱自然、保护森林资源的情感。

教学重点：感受悲惨景象。

教学难点：通过悲惨的场景，树立环保意识，化为自觉行为。

教学时间：1课时。

教学过程：

教学程序。

教师活动。

学生活动复备。

一、揭题导入。

1、你以前读过哪些童话故事？

2、今天，我们再来学习一则童话故事，齐读课题。

根据自己平时的朗读回答。

进入学习状态。

二、检查预习，初步了解课文内容。

1、自读课文，看看有没有不懂的字词，做上记号，有不理解的地方也做上不同的记号。

2、交流，根据预习，相互解决字词障碍，简单的问题相互解决复杂的问题，留待深入学习时解决。

3、用自己的话说说发生了一件什么事情。

朗读，思考，批注。

交流，同伴互助。

新国王砍树建楼，环境遭受破坏，王国遭受惩罚的事。

三、深入研究课文。

1、谁能告诉大家森林王国消失之前是什么样子的？

2、你能用一个词语或一句话来形容生活在样的王国里的感受吗？

3、新国王知道破坏森林的后果吗？为什么他要坚持建造新型王国？

理解“耿耿于怀”“头脑发热”

4按照时间先后顺序说说新王国建成之后发生了什么事情？

“一开始”“好景不长”“接二连三”

5、妖魔鬼怪光临后的王国是怎样的？如果你是国民，你会怎么说，怎么做？

用书上的句子来回答，注意读出情感。

用自己的话说，谈出感受。

通过查字典，结合生活的方式理解词语。

学习找关键的标志性词语回答。

柑橘自己的看法回答。

想象，懂得保护环境的重要。

四、拓展。

怎样才可以让失踪的森林王国重新回来呢？

带着满心的遗憾，更带着满心的期待，再一次朗读课文吧！

保护环境。

朗读课文，加深认识。

作业：

把这个故事讲给弟弟妹妹听，讲给家长听。

板书：

森林王国-----有的-------有的--------有的------。

新型王国雨妖热魔沙鬼保护环境。