一年级家乡（热门18篇）

优秀作文应该有独特的视角和独到的见解，能够给人以启示和思考。列举一些优秀作文范文，我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。

一年级《画家乡》说课稿

一年级家乡教学计划

1、在研究课程标准的前提之下，教师要做到认真备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求教师在教案撰写中用字规范，作风严谨。

2、在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。

3、在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，教师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反馈给学生并辅导学生及时更正。要求教师作业批改时用语准确，给学生正确的示范。

4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果，教师应该研究当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要根据命题程序的要求先确定教师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校园网上加强试题库的建设。在考试后教师要及时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应该对今后的教学产生影响，考试内容应该体现教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天，学校对教师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。

5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，教师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。教师不得对本班学生进行有偿家教。

6、针对以上要求，教导处、教研组、备课组都有责任对教师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开始的工作计划中应当对本组教师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老教师有大致一定的标准，以保证学校各学科教学的质量。

7、本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的贡献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够欣赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中掌握基础的知识和技能。

1、初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习能力和状况，建立最初的检测数据;各学科教师应该使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础;教师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够热爱学习、有能力学习。

2、初二年级是一个容易分化的年级，教师在工作中要注意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深入、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的基础。

3、初三年级是毕业年级，根据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应该争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成理想，根据学生的学习能力不同而实行分层次教学。在教学的研究和探索中，要求教师做科学的预见，认真制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，教师表现出良好的教学水平和认真的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注b班学生，在教学中为他们制订行之有效的计划，使b班学生及时消化知识逐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届经验教训的基础上早做科学的计划，使初三教学沿着正确、科学的思路进行，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同研究的科研课题，在教学中要注意收集保留数据和资料。

4、针对各年级不同的教学追求，教导处和教研组应该对各年级提供相应的帮助和服务，并且在各阶段进行相关的调研和检查，以推进各年级工作的顺利进行。

(三)规范和加强对课堂教学的管理。

1、认真听取南山区对我校各学科教师的专业态度和素质的评价，及时反馈上级调研的结论分析。

2、学校各级(校长、行政、教研组长、备课组长)经常进行听课，除听研究课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向教师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高。

3、在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对教师的评价及时向教师通报和分析。

4、定期和不定期地听取学生对教师的评价。

5、针对以上各方面对教师的评价实行对教师的考评。

二、坚持“三校”工作，深入推进课程改革，提高教学质量。

1、校本课程的实施：上半期(4—9周)下半期(12—18周)。

2、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要依据。

3、教研组的主要工作。

：(1)组织教师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，制定学期教学计划;(2)督促备课组各教师认真完成本学年度的“三个一”，即教师的一堂研究课，一个课件，一篇论文;(3)期中考试后要向教导处作工作分析和说明，期末做好工作总结。(4)完成新教师和骨干教师“结对子”的工作，加速培养青年教师。教研组活动要有出勤和活动记录。

4、备课组的主要工作：

(1)组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、研究解决教材中出现的教学疑难问题;(2)落实本组研究课上课的时间，组织好研究课前后的讨论和学习，在评课中能够有建设性的意见，提出解决问题的措施和办法。备课组活动要有出勤和活动记录。

5、深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对教师上交的论文加以编辑整理，对论文进行评优，奖励优秀论文的作者，并将获奖论文选登在《后海论坛》上;本学期将在教学研究活动中要求教研组建设本学科的网络教研栏目。

6、强化“育才二中”网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中”网站上发布，基本实现教学资源的共享和学校管理的公开高效。本学期教师将继续借校园网完善和推进“综合评价方案”的进一步实施。

7、校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干教师做报告上示范课相结合的原则对教师队伍进行培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力提高教师尤其是青年教师的成长。学校还将要求鼓励教师参加更高一级的教学大赛，提高教师的业务能力。在本学期，学校将鼓励帮助教师参评南山区第二届“挂牌教师”的评选。

8、学校将进一步创设条件，使教师能够走出去参加校际交流甚至更高级的教学进修活动，帮助教师开阔眼界提高水平，鼓励教师的专业成长，学校的理想是“教师在帮助学生成长的同时实现自身的成长”。

9、本学期学校将参加南山区一年一度的科技节，迎接南山区对我校的“语言文字工作”的初评，举行第二届“育才杯”语文、英语知识大赛、学校秋季运动会和第二届文化节(艺术节和汉语节)。

文档为doc格式。

一年级《画家乡》说课稿

围绕教学目标，依据学生的实际情况，本课时教学过程分为四大环节，分别是：

（一）揭题导入。

（二）初读课文，了解大意。

（三）细细品读，画中感悟。

（四）指导写字：贝虾。

下面我将从这四个方面进行说明。

让学生看动画朗读课文,看看他们的家乡是怎么样的？听了介绍后，你想说什么？再让学生自主读课文，找出圈出来的生字认读，通过“我会认、我会记、我会读”这几个环节来帮助学生巩固生字的学习。

首先我让学生选择喜欢的方式读课文,边读边想文中写了哪些小朋友?他们的家乡在哪里？这些小朋友喜欢他们的家乡吗？课文哪一段讲了？我们一起来读读第一段。

我们小朋友的家乡分布在祖国各地，有的在海边，有的在山里，有的在平原，有的在草原，还有的在城市。你最喜欢谁的家乡呢？赶紧找到那一段，读一读。然后指导学生朗读课文。

尊重学生的喜好，让学生选择自己喜欢的段落来读课文，既优化了学习时间，又尊重学生的个性。通过多种方式的朗读训练，以读代讲，以读促讲，加深学生对课文内容的了解，使学生在读懂课文内容的基础上，感受家乡的美，感受语言的美。

认读生字“贝、虾”，组词。再让仔细观察生字，说说写字时要注意什么?教师范生字，学生在书上写。这时我会提醒学生正确的写字姿势。最后师生共同评议。

《课标》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”小学生写字姿势不正确，会影响写字质量，养成不良的习惯。所以在写字时，我先给学生仔细观察生字,说说写字时要注意什么。范写生字后，学生再写生字，写完后师生评议。这样不但培养了良好的写字习惯，还发展了学生的观察能力和评价能力。

美丽的家乡一年级作文

我的家乡在八仙镇的一个小山村趵溪沟，那儿山清水秀，风景优美，很适合人们居住。

以前，我家乡是一个贫穷的山村，人们生活艰难，吃的是粗粮，穿的是打过补丁、破破烂烂的衣服，脚上穿的是草鞋。

我真不敢相信，房子外面贴着文化砖，在阳光的照射下，金光闪闪，非常耀眼。地下是水泥地面。伯伯带我进屋，我一看，房子很宽敞，地面贴的地板砖，能倒映影子呢。再抬头望望天花板，天花板上有几个水晶吊灯。我坐到沙发上，三伯伯就打开了空调，我觉得屋里马上就温暖多了。坐了一会儿，我又站起来，哥哥好像看出了我的心思，说：想看电视吧？说罢，哥哥就把客厅正前方的电视开开。

看到丰盛的饭菜，望着伯伯一家人会心的笑脸，我想：家乡的变化真大呀。

家乡一年级的作文

我的家乡位于武安市，那里有很多风景优美的风景区，其中有美丽的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等，美丽极了!

春天，小燕子从南方唧唧喳喳地飞回来，好像在说：“我们终于回来了!”它们从空中掠过，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

盛夏，绿绿的水果压弯了树枝。再往池塘中看，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，荷花美的就像一大幅活动的画，要是画家能画出这幅活的画，那么，画家的本领可真了不起。

金秋时节，苹果、梨成熟了，味道甜甜的，可美味了!

家乡一年级的作文

《家乡》教材以“我爱家乡”为主线，选择有吉林地方特色，与本地经济和社会发展密切相关的内容作为教材，把教育同当地经济发展联系起来，体现教育为经济服务的思想，抒发爱乡之心，爱国之情，进而借情言志，激发学生树立建设家乡的志向。

一、学情分析：

由于学生是刚刚入学的儿童，所以对学习会充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。

二、教学资源分析。

第一单元（第1―4课）我生活的地方。

本单元的学习重在帮助学生熟悉自己生活环境，体验生活的快乐，学习社区生活中必备的知识与技能。培育和发展主体意识。为学生尽快适应社会生活，形成乐观向上的生活态度，养成良好的行为习惯奠定基础。

第二单元（第5―7课）家乡在哪里。

赏自己的进步，在自我积累经验中提出新的发展目标，迈向新的生活。

第三单元（第8―10课）家乡真美丽。

本单元采用讲故事、看录像、做游戏等活动，引导学生认识家乡的风景名胜。因势利导，通过幽默、夸张、离奇的童话故事，学生亲自参与的游戏活动等，让儿童经历体验、感悟的.过程，使他们认识到家乡是一个风景秀美、人杰地灵的地方，为他们价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下良好的基础。

教学目标：

1.知识与能力目标：

根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，引导学生认识我们的家乡―吉林，着重对学生进行最基础的生活常识教育、社会公德教育和行为习惯的养成教育。

2.过程与方法。

深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求于生动活泼的具体形象之中。

3.情感态度与价值观。

事。让学生健康、安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心地生活；动脑筋、有创意地生活。

四、教学重点难点。

1.着重对学生进行最基础的生活常识教育。

2.让学生认识我们自己的家乡---吉林省，一个美丽富饶的地方，我们要热爱家乡，积极为家乡做自己力所能及的事。

五、教学措施。

1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3.开展丰富多彩的课堂教学活动。

4.结合红星儿童团的各项活动进行教育。

5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

写我的家乡一年级作文

我的家乡在石牌村，这儿没有泰山那样雄伟的峰恋，也没有香山那似火的枫叶，也没有长城那样闻名的名胜古迹，但她四季迷人的美景，谁了都会赞不绝口。

家乡的秋天是个丰收的季节。南方的秋天，不会有大雁的离去，秋花的孤悬，秋风的萧瑟路过田园边，走在小径上，这里的棵棵榕树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。轻轻地蹚过小溪，轻踩着青青的草儿，悄悄地来到田野。这里，一般泥土的芬芳便伴着清风扑鼻而来，细闻，田野里有丝丝谷穗的清甜，远处，几个农伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的，霎时，农伯伯舒展开了他那古藤般的脸，像展开的一幅百年的画卷。

家乡的冬天，清丽、秀气、俊朗而婉约的冬天。这里的冬天没有雪花，与北方迥乎不同。这时，家乡的山水，依然翠色然然，色彩斑斓。薄薄的冷气羞红了山上叶子的脸庞，加上一些点缀在山坡的不知名小花，家乡的冬天真是妩媚撩人。

我爱我的家乡!爱家乡四季的美景。这里不光风景美，人心更美，善良的家乡人随时欢迎您来做客哦!

家乡的美景2。

我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词;家乡，一个温暖的家;家乡，一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。

我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花;冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。

我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是身在福中早知道。

我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。

爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。

家乡的美景3。

在我家乡的山脚下，有一条明亮的小溪，那水很清很清，人们常说：水清则无鱼，但我家乡的小溪却是水清的连水底下的小鱼小虾，还有水底的小石子都看得一清二楚。那里的水像一面明亮的镜子，照着四季的美景。

小溪旁是茂密的树林。春天的时候，树木刚刚长出一些嫩叶，两旁的花和草也都长出来了，像给小溪编了一个朴素的花环。嫩绿的叶子倒映在水里，溪水变得更绿了，绿得像一块翡翠。

最热闹的当然是夏天了，树木碧绿、茂盛，地上不家一些花草，它们你不让我，我不让你，竟像展示着自己的美丽。傍晚，水的温度提高了一点点，这里就成了我们的乐园。孩子们争先恐后地跳进小溪里，变成了一只只水鸭子，在水里到处乱钻，别瞧这会儿这么高兴，一会儿出了水面后，就成了落汤鸡。有的时候，小溪就成了联欢会的地点。成千上万的萤火虫，成群结队的朝这里飞来，这可真是一个盛大的舞会呀!

这就是我家乡的小溪，这就是我家乡的美景。我爱家乡的小溪，更爱家乡的美景。

家乡的美景4。

我的家乡是一个美丽动人的村庄，它一年四季都非常的美丽。

春天到了，鲜花盛开了，大树都长出了叶子，小草都露出了笑脸。河里的冰融化了，河里的水欢快地流着，好像在欢迎着春天的到来，村里的奶奶和阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。

夏天到了，天气非常炎热，树上的知了叫个不停，中午放了学的小朋友们都来水里洗澡，他们有的在水里打水仗，有的在爬树，还有的在岸上玩游戏，他们玩得都非常高兴，玩得把时间都忘了。

秋天到了，她换上了一件橘色的衣裳，树叶变红了，树叶有失落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞。麦子熟了，一片片金黄色给田野添加了许多色彩，看着田野就能给人一种舒服的感觉。农民伯伯们都开始收麦子了，他们把割下来的麦子放在了道路的两边，农民伯伯们的脸上露出了欣喜，满意的笑容。

冬天到了，天上下起了白花花的大雪，它又换上了一件雪白的大棉袄，树枝上面白了，房顶上面白了，地面上也白了，到处是一面白茫茫的。小河里的水都结成冰，它就像一个孩子似的睡着了，它在睡梦中等待着春天。

家乡的美景5。

我的家乡在大连，大连吸引人的地方有很多。比如：金石滩、星海公园、劳动公园和中山广场。但是，我最喜欢的地方，还是“中山公园。”

中山公园的位置就在七十九中学附近，或少年宫的附近。

我在中山公园里最喜欢的地方是：孙中山石像广场，也就是中山公园的中心位置，早晚人们会围绕着石像，翩翩起舞。中山公园的外围是一圈平坦的红色跑道，许多人都在那儿跑步健身，全长共一公里。跑到周围全部都是茂盛的树林，真像一群站岗的士兵，沿着跑到走一走，途中能看见一些健身器材，那就是健身区了。那里人很多，有的在爬天梯，有的在玩双杠，还有的在做仰卧起坐，大家都在积极的健身，还有一些小亭子，那是供人们悠闲乘凉的地方，那里面有许多老人在吹奏各种各样的乐器;优美的音乐仿佛让你走进了世外桃源，人间仙境。

春天，中山公园里花开了，迎春花开了，好像在迎接春姑娘的到来。

夏天，许多小朋友来到孙中山石像广场玩。有的在跳绳，有的在骑自行车，还有的在玩卡片，真有趣呀!

秋天，菊花开了，我仿佛像一只蝴蝶，飞在菊花的世界中。有几片树叶掉下来，只见几个小朋友捡起完整的树叶，好像想拿回家当标本呢!

冬天，雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在房屋下，一会儿落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。还有几个小朋友在打雪仗;我也忍不住，跟他们玩了起来，完全不顾一片片雪花飘落在我们的身上。

中山公园里的景色真美，我喜欢中山公园!我也喜欢我美丽的家乡：“大连!”

一年级家乡变化的作文

我的家乡在东北的最北部，是一座很普通的小城市。听奶奶说，我们这座小城以前很破旧，人们都住平房，楼房很少。马路也很窄小，有车路过就尘土飞扬了。可是如今的家乡变化很大，比以前可漂亮多了。

狭窄的马路现在变成了平整宽阔的柏油马路，马路的两边栽上了许多树木，为我们这个城市增添了一丝丝绿色。一幢幢楼房拔地而起，而且还规划成了小区，还有专门负责打扫小区卫生的人员，使我们这个小城变得更清洁，更规范了。在城市的中央修建了一个宽阔的世纪广场，广场四周种了许多花草树木，广场中间有一棵用铁皮做成的树叫“世纪树”，这个广场真是人们活动、休息的好地方。

以前的小商店，如今都变成了大商场。里面的商品应有尽有，琳琅满目。商场里不但有楼梯也有电梯，为买商品的人提供了方便。

除了这些以外还建了儿童公园、立交桥、北山公园、南湖公园、景观大道等。夜晚的山城如今变得更美了，美丽的霓虹灯把整个山城映得亮晶晶的，仿佛把人们带到了灯的海洋，光的世界。

写我的家乡一年级作文

我的家住在宋砦村,宋砦村是个美丽的小区.小区里都是整齐高大的楼房,外观美丽而大方.住房宽敞又明亮,内部结构合理,设施齐全,服务完善.小区里有大礼堂,幼儿园,篮球场,卫生院,停车场......,特别是大礼堂显得很大气,它前面有12根黑色的大理石柱子,每个柱子上都有一盏美丽的壁灯,到晚上灯一亮显得漂亮极了门前的台阶非常宽大,有几十个台阶,显得很气派.这里是村民娱乐和开会的地方.

小区里楼前楼后都是草坪和各种树木花卉,草坪象绿色的地毯,平平展展,让人看了后心情舒畅.小区前面是个有多种健身器材的花园,里面人来人往,鸟语花香,并不时传来开心的笑声.

这真是一个欢乐的家园!!!

一年级家乡的变化作文

幼年，毕竟是短暂的。光阴似箭，岁月如流，我七岁上学，这房子也发生了变化，低矮潮湿的砖瓦房被拆除了，盖上了幢幢的楼房大道，那楼房不像从前那样只用砖瓦做成，只有一层楼，现在已经改用钢、水泥、瓷片……又有七八层楼那么高，还有楼台花园呢。周围都种上了一些花草树木，说是净化空气。家家户户都装上窗，让人们看到外面的世界。一年四季，花草树木给房子带来了美。

一晃有四年过去了，这里又出现了新的变化；四周高楼大厦，拔地而起。不仅种上了树，有了窗，还铺上了花花绿绿的方砖，在墙上，在地下。以后下雨可就为此发愁了，下完雨后出太阳还可以看见五颜六色的彩虹。不但有了灯，还有了空调。那空调既能发出冷气，又能发出热气，真是两全其美啊！这房屋日新月异，一年比一年好。人们的生活也是芝麻开花，节节高，日子越过越火红。

啊，佛冈的变化可真是太大了，等我长大后，也好好建设祖国。

一年级家乡的冬天作文

冬，如梦的世界。秋的田野梦一般地盖上了迷雾，飘扬的白雪似暖暖的棉被，庄稼沉睡了，沉睡在冬妈妈的怀抱里，做着丰收的美梦。

冬，是严寒的世界。大雪纷飞，雪花飞舞，屋檐结满了厚厚的冰。大雪还在飘扬，小朋友们开心极了，堆起了雪人，打起了雪仗，路上也隐隐约约地出现了铲雪机……终于，无情的大雪吞没了一切，唯有青松高昂着头，在和风雪作斗争。在雪花的映衬下，它显得亭亭玉立；在嫩叶的衬托下，它仿佛披了一件绿色的新衣在与寒风姑娘伴舞呢。那绿衣裳令我感到神清气爽，那绿仿佛永久不朽！

一年级家乡的变化作文

我的家乡在济南港沟，位于济南的南部山区。这几年，家乡被开发成旅游区，变得越来越美了!

先说说全运会场馆吧!原来全运会场是一片荒地，那里都是枯草，非常荒凉。现在，人们在那里种上花草，建起高大雄伟的全运场馆，成功地举办了全运会，让全国的人们都对它刮目相看。

再说一个每人都知道的——路。大家该问了：“路不就是路吗?路有什么好变的?”这样想就错了，看看济南港沟的路是怎么变的。以前港沟的路都是土路，一刮风尘土飞扬，能把人吹成“土人”。现在，人们给土路换上了新装，变成了一条条柏油路，又宽又平，在上面跑的汽车一定也很舒服吧!

我的家乡开发成旅游区后，假期总会有许多的游人。那里群山环绕，山上有柿子树、苹果树、山楂树……到了秋天，人们都去山上摘果子，欢乐的笑声在山里飘荡。

看我家乡的变化大吧?如果你想去，我就给你当导游吧!

一年级家乡的特产作文

我的家乡。

在山东阳谷，那里风景优美，有很多风景名胜，还有很多土特产。如花生、小米、小麦、玉米、武大郎炊饼、王婆咸菜、乌梅茶……我最喜欢吃的就是武大郎炊饼里。

武大郎炊饼是一种以小麦粉、芝麻、白糖等为原料制作的纯手工制品，它有“酥、香、薄、脆”四大特点，富有营养，老少皆宜。

记得有一次，爸爸从老家回来，给我们带回里几包“武大郎炊饼”。我一看，这不就是薄薄的烧饼吗？这能有啥好吃的？我可不会喜欢它们的。炊饼就被放在那里，我动都不想去动一下。

哥哥放学里，他打开一包吃了起来。空气中顿时传来一丝又甜又香的味道。我看哥哥吃得津津有味，我也拿出一片开始吃起来。炊饼进到嘴里，酥酥的，脆脆的，嚼一下，顿时嘴里充满了芝麻的清香。我把这一片吃完了，又拿出一片吃起来，真好吃！

吃到第三片的时候，我不小心没拿好，炊饼掉到了地下，一下子摔成里碎片。妈妈一边收拾，一边说：“这武大郎炊饼的特色之一就是特别酥，入口一嚼即碎，只要你摔到地下，它立马就会被摔成碎片，以后拿的时候要小心。”

我一边答应着，一边继续吃炊饼，因为它真是太美味了。

如果你们以后去我的家乡阳谷，一定要买几包武大郎炊饼尝尝哟！

我的家乡来自四川成都，成都可是全国出名的美食之都哦！我为大家介绍四川的一种特产——辣椒。这种辣椒叫朝天椒，它为什么叫朝天椒呢？哈哈，朝天椒因为老倒着长，所以得到了朝天椒这个名称，它只有一寸长，没成熟的时候是青绿色，成熟了之后，就变成鲜红色了，火红的辣椒向征着热情，所以，我们四川人接待外地的朋友都要用辣椒来招待他们。

辣椒有的“合家欢乐”长在一起，有的“孤苦伶仃”散开长，有的“横行霸道”一个个都霸占好多位置，有的“傲慢无比”总是倒着长。

因为我就是在四川土生土长的孩子，所以辣椒是我们不可缺少的主菜，餐桌上的美味都少不了各种辣椒。朝天椒是青绿色时，就可以拿来做泡椒，它可是辣椒中的第一辣呀，吃起来准让你赞不绝口，如果用朝天椒炒菜，你会闻到一股浓浓的香味，如果吃一口，他会让你越吃越爱吃，从嘴里不由自主的发出“吱吱”声音，用手不停的扇着张开的嘴，那种刺激是一般菜品里面感受不到的。

总而言之，凡是在四川生活的人，不论你是不是土生土长的四川人，都喜欢吃辣椒，我爱家乡的辣椒。

写我的家乡一年级作文

我的故乡在邵武，那个个安静美丽的小城，被山环绕着，一条富屯溪滋润了我们的大地，我很喜欢我的故乡。

春天时，燕子来到这里，在电线上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说，这里的春天好美呀;春风吹过，小草伸起了懒腰，变成了翠绿了;湖水像镜子一样，平着一动不动，美得像宝石，像翡翠。

夏天时，炎热的天气打破了以往的生活，蟋蟀在夜晚叫着，青蛙在湖面上闹着，最美的就是天上的繁星了，在天空中闪烁着，让我想起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。”这让我回到了小时候，和爷爷一起在门前讲笑话，我那时，还给爷爷画了一副画呢，现在想起来，好想回到从前，那时，真的很好。

秋天时，一片片叶子从树上落下来，就像芭蕾舞演员在跳舞一样，是那么的优美。这时候，农民伯伯在收割小麦，开心地唱起了歌。我躺在田野里，看道那往南飞的大雁，秋风吹在我脸上，感觉好温暖，就像我母亲一般，慢慢融入了我的心里。

一年级美丽的家乡作文

家乡的东面有一条大河。每次回到家乡，我都要到那里游玩。那里开着许多说不出名字的野花，十分美丽。每到春天大雁和野鸭都会在河里捉鱼吃，有一次，我用相机拍下了那精彩的一瞬间。

有一次，我和爸爸还捡到了一条蛇皮呢!

有时我还会和爸爸在那里捉野兔、比赛“爬山”。

写我的家乡一年级作文

我的家乡是湖北省汉川市，她们于美丽的富饶的江汉平原，素有“江汉明珠”和“鱼米之乡”的美誉。那里的四季都非常美丽，我爱我的家乡。

春天，喜人的春雨过后，小草绿了，柳树发出了新芽，河岸上的冰雪融化了，春风吹着脸，暖洋洋的。夏天，河里的小鱼欢快的游着，岸上的柳枝被风一吹，好像一条条绿丝带飘舞着，田野里、河堤上的野花和刁汊湖里的万顷荷花争相开放，美丽极了。秋天到了，田野里一片片金灿灿的稻谷，结满了硕果，都笑弯了腰。冬天来了，雪花像空中飞舞的羽毛，一片片随风而动飘落下来，远远望去，大地就像盖了一层层厚厚的棉被。

我的家乡四季分明，美丽富饶，我爱我的家乡，也爱这四季如画的景色。

写我的家乡一年级作文

我的家乡是滨州。放假时大人会带小孩子来划船、坐快艇、坐大船，还有碰碰船。

孙子故里是滨州惠民。那里有孙子兵法城，里面有：由武圣府、武圣演兵场、八阵馆、古代兵馆等景点组成。孙子像在第四届中国滨州惠民国际孙子文化旅游节开幕现场揭幕。

秦皇台在滨城区单寺乡(秦皇台乡)西石村，风景区内有秦始皇铜像、秦兵马俑、龙隐湖、龙王庙、英贤桥等旅游景点。

还有海丰塔、饮马湖、范公祠、魏氏庄园等旅游景区。

我爱我的家乡。因为不但有好玩的地方，而且特产也很多，有沾化冬枣、惠民西瓜、邹平水杏、阳信鸭梨、无棣金丝小枣......

我爱我的家乡。我要努力学习，长的以后我要用勤劳的双手和智慧把家乡建设的更美丽。

高中一年级：家乡

下课了，同学们像猛虎一样跑出教室，这时操场上顿时热闹起来。有的同学在玩呼啦圈，有的同学在玩跳山羊，还有许多高年级的同学在玩踢毽子。

在一块沙地上，有许多高年级的男同学在比赛爬铁杆，其中有一个男孩子像猴子似的爬上了铁杆。大家都情不自禁地为他鼓掌。

在一棵树下，有一个小女孩的好友说笑，每当说完一个笑话，她的好友都会大声的笑起来。

多么热闹的课间十分钟啊！