优秀的作文需要有发人深省的主题，清晰的结构以及流畅的表达。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维空间，开阔自己的视野。
五年级第六单元《我想对你说》作文
鲁迅先生，我在小学阶段就学过你的文章。从你的作品中，我能看得出你不仅文采斐然，而且品德高尚，具有极强的爱国思想，我很敬佩你。你是我的偶像。
鲁迅先生，我应该叫你周爷。周爷爷，我想对你说：在当时的黑暗社会里，你没少用笔杆子和敌人进行斗争，你那犀利的语言让那些侵略中国的人无法接受，他们想法设法封锁你的文稿，却封锁不了你的爱国思想和同敌人作斗争的精神。你变换不同的笔名来讽刺打击帝国主义。你写出了人们的心声，把对敌人的恨表现得淋漓尽致。大快人心，真为我们中国人出口气。怪不得毛泽东，周恩来称你是“文化革命的主将。”你和在战场上打仗的战士是一样的，你也在与敌人进行生死搏斗。你用笔杆子捍卫了我们国家的尊严，人们很感谢你。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话是对你最真实的写照。对待敌人决不屈服，为人民大众甘愿服务。有一次，一个马车夫的脚被玻璃渣划破了，你对蹲下身子帮他包扎，抹药水，又把马车夫背回自己的家里，让他安心调养身体。你堂堂的一个大文豪却为了这一点小事忙乎起来，一般人做不到。你是我的榜样。
不仅如此，你还关心贫困的进步青年，为了让青年能读上书，你却把自己出的书免费送给他。你这种舍己为人的品质值得我们学习。
周爷爷，我想对你说：你心里只装着别人，唯独没有你自己。我们很心疼你。虽然你去世好多年了，但你永远活在我们心中。正如臧克家所说：有的人死了，他还活着。这句话就是对你最高的评价。
五年级第六单元我想对你说作文
在每一个人的心里都应该有些不为人知的秘密，有开心的，也有悲伤的。
母亲，我想对你说：您知道吗，在我幼小的童年里，无论我遇到什么困难，您总是在我身边鼓励我，让我平安度过困难和危险。您在我心中是最伟大的、无私的。可是自从家里添了个妹妹，您把对我的爱加倍给了她。以后，不管我做了什么，您总是打我、骂我，而妹妹只要一哭，什么过错都让我扛。
还有一次，学校组织我们统一买校服，我满心欢喜地跑回家告诉您，以为你会答应，可是您又说：“这么多衣服，你还买什么。”您毫不犹豫地拒绝了我，可是妹妹请您买什么，您从不多想，立刻就答应了。
五年级第六单元我想对你说作文【】
亲爱的妈妈：
您好！
从小到大，您一直陪着我一起练书法，看书、写作业，这让我想起了《蓼莪》中的那句话：父兮生我，母兮鞠我。我一直想对您说一些心里话，正好借这个机会说给您听。
有一次我去您单位找您，刚找到您，就看见您坐在那里忙碌的找钱、收钱见您忙完，我急匆匆的跑过去叫了一声：“妈。”妈妈看见我直起身子说：“呐，给你钱，去五楼吃饭吧！我太忙了，没法和你一起去，给我带个盒饭下来就行。”我只能急匆匆的跑上楼，吃完饭下来给您。可是看您那忙碌的身影，愣是在那停留了半刻才过去。只见妈妈狼吞虎咽地往嘴里扒拉饭，当有人来结账，赶紧把饭盒往旁边一扔转身麻利的打开收款机开始工作，我顿时眼泪夺眶而出。
还有一次，我生病发烧了，像一只软弱无力的小羊羔躺在床上，满脸通红，额头上贴着降温贴，妈妈一边给爸爸打着电话一边给我找药、冲药，让我喝。朦胧中，我看见妈妈的两鬓白了，条纹又多了。眼中布满血丝，白发一根又一根……晚上，妈妈您见我睡了，便拿出手机一边对账单一边看着我，我心想：我如果不生病，您是不是也就不用如此劳累了吧！在您无微不至照顾下我的烧渐渐退了，抬眼一看，您已经倚在床边睡着了。
妈妈，您辛苦了，如果没有您那忙碌的身影，就没有我们现在如此幸福的小家，我爱您。
杨紫懿。
2021年12月1日。
五年级第六单元《我想对你说》作文
“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”鲁迅爷爷，您还记得您说的话吗？以前，我也是浪费时间者，自从知道伟大的文学家您说过这句话后，“时间改变了看法，不让时间成为海绵里的最后一滴水。
我在心里告诉自己：我的童心里就装了作家梦，想让自己写出的文章浸润孩子们的童年，书香滋润他们的笑脸。在写作时代里需要向您学习，希望跟您一样写出精彩的文章！
从此以后，我就为写作崛起而读书。日复一日，年复一年，我已经走上了写作的楼梯。我的也在当地报纸刊登多次，并且在学图平台上播报58篇，相信通过我的坚持一定可以成功的。对了！从到儿童诗歌，又到仿写小古文。您是不是很惊讶？您不用惊讶，那是因为我十分崇拜您的作品，让我爱上了阅读，去感受书中带给我的词汇和灵感。正是有了基础才使得我鼓起勇气，写出精彩的文章。
鲁迅爷爷，我想对您说：谢谢您，是您的文章，让我鼓起勇气；是您的文章，让我爱上阅读；是您的文章，让我爱上写作……鲁迅爷爷，谢谢您！给我加油、打气，为中华之崛起而写作！
五年级第六单元《我想对你说》作文
鲁迅先生是伟大的，他为中国做出了巨大的贡献，把一生交给了党，在他生病的前几天还仍然工作着。他为中国的儿童们翻译了许多本书。鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生。呼起了中国，也拯救了中国。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化的主将。无数人曾受过他的关怀、爱护。鲁迅先生就是这样的人。他去世了许多人都很悲痛。
鲁迅先生一生的时光都在创作上，然而正是这些创作呼醒了中国人。鲁迅先生虽然去世了，但他却永远活在我们的心中，永远都是伟大的人。
鲁迅先生忧国忧民，受人尊敬。他用他的一支笔、一颗心做出了常人所不能完成的事业。他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，为自己想得少，为别人想得多、爱憎分明，所以才赢的那么多人的爱戴。有的人虽生实死，却行尸走肉；有的人虽死犹生，却精神不朽。有的死重于泰山，有的死轻于鸿毛。而鲁迅先生是重于泰山的，因为他的一生都是为人民服务的、无私奉献的。
虽然鲁迅先生去世很久了，但我时常在想：这样的文豪世界上有几个？我也时常学习他那种爱国、爱民的精神，也时常用他的名言鞭策自己，不断进步。也时常记得鲁迅先生留下的宝贵精神遗产。
他，瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病初愈的病人一样脸色憔悴，但是精神饱满；整个人精神焕发，两眼炯炯有神。他的头发一根根的直竖着，没一根是耷拉着的，都那么长，头顶就如同一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须——浓密极了，而且极像浓墨写的隶体“一”字。他习惯穿长衫，手里时常拿着一支安烟。当有人说了可笑的话，他就会发出发自内心的笑声，爽朗的笑声常常使他咳嗽不止。他经常在夜里写文章，将自己对愚昧、落后的社会制度的愤慨进行控诉，他的文章反映了千千万万的劳动人民的心声，被誉为“民族魂”。
一支小船，若是没有帆的帮助，是不可能驶向远方的；一朵小花，如果没有雨露的滋养，是不可能茁壮成长的。鲁迅先生，你既是我的帆，又是滋养我的雨露，是我心中最亮的一颗启明星！
五年级第六单元我想对你说作文
母亲啊！你辛辛苦苦地劳碌，全都为了我和哥哥；你的青春早被我们耗尽，你却无怨无悔；你原本光滑的双手，因我们而变得粗糙。
每天，天还没亮，你却早已从温暖的被窝里爬了出来，在灶台边辛勤地劳动。你总是下了三碗热气腾腾的鸡蛋面，温了三杯牛奶。在我们起床前，早已端了出来，放在桌上凉着，在我们和爸爸一起吃面条时，你总站在一边微笑地看我们吃，一言不发。
每当这时，我真想对你说：“感谢你，母亲！”
每天，放学铃刚刚响起，你总是准时地站在校门口等我，我欢天喜地的扑到你怀里，害得你退后了好几步。你脸上的疲备一扫而空，说：“里面有你最爱吃的粥！”说着递给我一个被你细心地包裹了一层又一层的保温盒。我接过保温盒，解开包裹在外面的袋子，打开保温盒，里面是我最爱吃的粥。粥还是温热的，正好不烫口。我吃得很欢，你站在一旁，只是不时替我拭去嘴角的痕迹。帮我整理散落的发丝。
每当这时，我真想对你说：“谢谢你！母亲！”
还记得，那时在雨天。小雨淅淅沥历地从天空飘落，寒风吹过脸颊，仿佛被刀割了一样，疼痛难忍。我发着高烧，在家里躺着。你看着我体温越来越高，不假思索地帮我穿上雨衣，背着我冲进了医院。你浑身湿透了，在寒风中颤抖着，我却浑身干干燥燥的，你毅然决定陪我在医院输液。我睁开眼睛，看见你浑身湿透了，想伸出手擦拭你额头上那汗水和雨水的混合物，却全身软绵绵的没有一丝存留的力气，只好不甘心地乖乖闭上眼。
那时，我真想对你说：“感恩你！母亲！”
母亲像一眼清澈甘甜的泉水，滋润我干渴的心灵；母爱像一把雨伞，不让我被心灵的雨水淋湿；母爱像一碗粥，安慰我饥渴的心灵。
五年级第六单元的作文
七、课文内容精彩回放。(按课文内容填空。)。
1.《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程，研究的起因是，研究的过程是：一是通过()，发现了();二是通过()得出了()，从而终于弄明白()。
2.《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四个部分：()、()、()、()。
八、课外阅读。(阅读一个小学生的研究报告，回答问题。)。
水，就这么浪费掉了。
水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一，远远低于国际公认的人均1000立方米的缺水下限。北京现在的地下水位与80年代初相比已下降了5.52米，目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
对洗车用水量的调查：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽车最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算，6家洗车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克×200=6000千克=6吨，一年(365天)为200辆×365=73000辆，30千克×73000=2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店每年就有2190吨水被用掉了。
分析讨论：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去1314000吨水。相当于两个什刹海的水(什刹海水容积为510000立方米)。全市又何止六百家洗车店?每年又有多少个1314000吨水呢?那简直是难以让人相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。
建议与措施：
1.要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。
2.希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。
3.各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。
4.鼓励发展电脑洗车，以形成规模、网络。
5.希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。
1.我国人口平均水资源占有量居世界，只相当于世界人均水资源占有量的。
2.这份研究报告对我们的启示是。
3.从这份研究报告看，研究者从多种渠道搜集信息，有或，有，
还有。
4.研究者通过对所获得资料进行，得出北京市每年冲洗汽车的结论。
5.从这份研究报告中看出，撰写研究报告，除了从“问题的提出”、“研究的方面”、“资料的搜集和处理”、“结论”这几个方面去写，还可以写。
九、从下面的话题中选一个或选其他话题，仿照上题中研究报告的写法，认真探究，撰写一篇研究报告。
1.我家节约用水的调查。
2.本班同学视力保护情况调查和分析。
3.我家的垃圾处理情况调查。
五年级第八单元作文：老师我想对你说
亲爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师。您是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的`人微笑。可是我却很少看到你笑。
你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对我们的要求十分严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多建议想要对您说。
张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你开心的时候，同学们十分活跃，各抒己见，学习气氛也十分浓。你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀!
张老师，我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢?我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换，这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力，活动内容应该丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。
张老师，我想对您说。日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。
我想对您说五年级第六单元作文
妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！
妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的儿子吗？可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里！
妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢？
我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你！happymother`sday！
五年级第六单元的作文
一、课题的提出：
随着社会的不断进步，科技的不断发达，人们的生活水平逐渐提高，同学们对于学习用品的要求也越来越高，以往，我们在作业中或者是在考试中都是用橡皮来擦去写错的字。但是自从修正液出现后，橡皮变得冷冷清清，不再像以前那样，只要一有写错的地方，就找它帮忙。修正液成了学习用品中的宠儿。可在学校里老师叫我们不准使用修正液，刚开始同学们都不使用了，可是没过几天，同学们又开始使用修正液了。对于它，我们了解的并不多，它对我们来说是好是坏，是敌是友，我们一概不知，所以我们研究小组就想到了这样一个课题，以及自己在使用过程中的听闻和体会，想对修正液做进一步了解、探究以及考证。
二、活动成员：
组长：庄雯玲组员：刘玮、王琛、虞梦婷、虞梦晴。
三、调查时间：11月7日——11月18日。
四、活动地点：学校和家中。
五、调查和实验过程：
(一)我们小组专门设计了调查表，对家长和同学进行了一次问卷调查。
我们向同学发了20份调查表，回收20张;向家长发了10份调查表，收到8份。现统计如下：
表一：
项目。
使用人数。
所占比例。
使用范围。
使用效果或感想。
使用同学。
16。
80%。
白雪修正带、蓝猫修正液、三晶修正带。
使用起来很方便，但不美观，而且气味很重。
未使用同学。
4
20%。
修正液有毒，千万别使用！
表二：
项目。
家长意见。
人数。
所
持
观
点
建议少用”——修正液有一股难闻的味道，对孩子有极大的危害，会。
危害孩子的健康，小孩子最好少用这种东西。
4
“禁止使用”——修正液是一种化学品合成剂，孩子使用时间长了慢慢地对身体造成了一种看不见的危害，有了修正液，孩子就有了一种依赖性，做作业时不太认真，另外修正液涂在本子上也不美观，建议别用修正液。
3
“用修正带”——用胶带也不好，既费时间，又容易把纸粘破，我觉得还是用修正带比较好一些。
1
(二)我们小组通过电脑上网查询到了一些相关资料：
中国消协发出警告：目前中小学生及部分文职人员普遍使用的修正涂改液中含有对人体有害的铅、钡等化学物质，应谨慎使用。
一家权威的检测机构受消协委托，对北京、上海等大中城市出售的19种不同品牌的修正液样品进行测试，发现全部样品均不同程度地含有甲基环已烷、二氯乙烷等8种易挥发的有机溶剂，5种牌号的样品含有微量铅，1种含有微量钡。有关专家指出，这些如被吸入人体或沾在皮肤上，必然引起慢性中毒，从而危害人体健康。事实上，送检的13种进口修正液样品均无中文标识，其中大部分均印有外文的警示性提示：儿童不宜接触，由于未翻译成中文，所以并未对消费者起到警示性作用。
(三)做小实验证明。
我们把调查出来的结果告诉了老师，老师为了让全班同学都了解修正液的危害性，我们班做了一个小实验。
我们小组成员找来了3只大小相同的塑料瓶、修正液一瓶、3只蚱蜢。把每只汽水瓶均匀分成上、下两部分，取下半部分做瓶罩，再分别贴上标签。再在瓶罩上打上小洞，目的是为了让蚱蜢呼吸到适量的氧气，同时也是为了不让修正液体很快的挥发掉，依次减少对实验产生不良影响。然后把瓶罩放在桌面上，取下2只瓶的瓶盖，再分别滴入5滴、10滴修正液，第三只不滴。最后把蚱蜢分别放入瓶罩中。
结果，滴入5滴修正液的蚱蜢15分钟后不会爬动了，滴入10滴的蚱蜢10分钟后死了，没滴过修正液的蚱蜢安然无恙。
六、结果分析：
(一)从调查表来看，14个同学已开始使用有毒的修正液及修正带，可看出他们对修正液了解得并不多，4个同学对修正液十分了解，知道修正液对我们的危害。我们应该听听7位家长的话，少用修正液。对林敏阿姨的话，我们感到不赞成，修正带使用起来也不方便，我们不仅不能用修正液，修正带也不能用。
(二)从网上的资料中我们知道经过查阅大量的资料后，我们发现修正液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉。其中最主要的成份是甲基环已熔，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达5%-15%，遇到明火就会爆炸。修正液中不同程度地含有苯、铅、钡等重金属，其毒害程度大，而且还会造成环境污染，修正液含有的`不同浓度的苯系物质，不但气味难闻、刺激呼吸道，还会造成孩子的眼、鼻和咽喉发炎，引起头痛、恶心症状。除了毒性作用，滥用修正液还属于一种不良行为，有些同学精力过剩，常骚动不安，做事不专心，作业粗心大意，经常写错别字，需要用修正液来弥补不足，久而久之，使对修正液有了心理依赖。同时它也会刺激大脑,从而使思维迟钝，而我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。与此同时，它的价钱也是比较贵的，一块普通的橡皮需要一块钱，而一瓶普通的修正液需要三元钱，是橡皮价钱的三倍。
(三)实验充分说明了修正液有毒,对蚱蜢有影响,那对我们又何尝不是呢?对于长期使用修正液的同学来说,这是一个警告。
七、建议及体会。
用修正液来修改作业的确方便，但是，长期使用会对人体造成一种看不见的危害，味道不好闻，作业本不美观，还会使作业速度慢，我们小组成员都劝告在使用的同学们请放下手中的修正液，我们再次提醒你：小学生使用修正液弊大于利。糊涂的少年朋友们，快快觉醒吧。
五年级第六单元我想对您说作文
手机，你真是一个奇迹呢。你给人们的生活带来了许多便捷。自从有了你，人们可以与远在他乡的人通话，和亲朋好友随时随地视频聊天;你还可以让人们听美妙动听的音乐;旅游时你还是人们的忠实向导，也是一位专业的摄影师。你还是移动的活银行，有你，现在人们上街都不带钱包出门了。因为你的无所不能，也赢得了许许多多的资深粉丝，得到了人们走到哪里，带你到哪里的殊遇。
我也是你的铁杆粉丝之一。因为你能让我玩各种各样有趣的游戏：什么绝地求生，王者荣耀，明日之后，迷你世界等等，一个比一个让我着迷。而且你还能让我痛痛快快追热剧，用你来追剧，再也不用看那些烦人的广告，让我看得非常过瘾。我只要看到你，就会激动到两眼放光。“什么词语盘点，什么生字551，都让它们统统见鬼去吧!”我只想迫不及待地捧起你，一个游戏接一个游戏地玩个美。玩着玩着，眼睛困了，手酸了，可我就是舍不得放下你。妈妈回来了，把东西一放，见我抱着你还在乐不思书，大声质问：“作业做完了吗?”“没……没……有，这就去写。”我一边搪塞，一边忍痛割爱扔下你去写作业。妈妈脸色铁青，对我发出最后的通牒令：以后不准再玩儿手机了。可我还是对你深爱不已，难舍难离呀!
由于你的出现，导致许多人都成了不折不扣的低头族，走路看着你，躺在被窝里瞅着你，吃饭盯着你，甚至坐在马桶上都少不了你，你使家庭缺少了交流，使不少家里变得冷冰冰的，也使许多你的粉丝视力急速下降。
手机，我真希望你只是一个人们的通讯工具。其他的功能爱干嘛干嘛去，使每个家庭多些欢声笑语。再见啦，手机!
我想对您说五年级第六单元作文精选
老师，我是一个不善于表达的人，所以借着这个机会，我想对对您说一说心里话。
古人这样赞颂老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕，为我们吐尽最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了我们人生的道路；老师像春雨，滋润着我们的心田；老师像粉笔，为我们指导学习的方法。
记得的开学第一天，您给我们上语文课。您站在教室门口候课，您站在阳光下，那乌黑油亮、又浓又密的头发，仿佛轻轻地一摇头，那头发就会闪闪发亮，还有那白净端庄的脸庞和那双炯炯有神的大眼睛，无不显示出您的和蔼可亲。
老师，您还记得吗？第二天，您正在上语文课时，突然，您让我们把第一课第二小节读一下，用的是“开火车”的方法，假如在平时，也许我会响亮而十分流利地读完，但那天不知怎么了，也许是因为您刚刚教我们吧，我有一点紧张，刚读到“桂林……”的那一刻结巴了，我停住了，脸红了，真想有个地缝赶紧钻进去。是您鼓励我：“没事的，大胆一点，继续读。”从你那饱含鼓励、加油、你一定行……的眼神中，我感觉自己像被施了魔法一样，瞬间变得大胆，正确流利有感情地读完了。我笑了，舒心地笑了。我想：这就是老师的“魔力”吧！在这里，我想对您说：“老师，谢谢您！我爱您！”
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温暖的手，能拂去孩子苦涩的泪花。老师，您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。
在这里，我祝福你：节日快乐，身体健康，全家幸福，工作顺利，万事如意！
五年级第五单元作文：妈妈我想对你说
妈妈，我心中有话想对你说，但又不知从何说起，千言万语就从你对弟弟的爱来说起吧！
弟弟放学回家后，每次做作业都要你陪在身边，而你总是心甘情愿；弟弟从来都不做一点家务，不是看电视，就是打游戏，而你也是视而不见。他已经不小了，你这样会让他不懂得责任是什么，遇事就会退缩。弟弟好挑食，每当有他不爱吃的饭菜时，你总觉得都是自己的错，总是连忙为弟弟做他喜欢吃的饭菜，或者干脆给钱让他去买爱吃的东西。更让人难以理解的是，弟弟这么大了，每天晚上睡觉前，你还要亲自给他洗脚。
曾经听过这样一个故事：老鹰妈妈在鹰宝宝很小的时候就开始教他们练习飞翔。她把宝宝带到悬崖边，一次次把鹰宝宝摔下去，鹰宝宝一次次挣扎着飞上来。就这样经过艰苦的训练，鹰宝宝最终可以翱翔高空，俯瞰大地，成为鸟类中最为出色的飞翔高手。
妈妈，溺爱绝对不会使孩子具备对未来生活的挑战能力，溺爱不是爱而是害。父母不可能做孩子一辈子的保护伞，他终将会摆脱父母的庇护独自面对社会。
妈妈我想对你说：父母之爱子，则为之计深远，如果您是真正爱弟弟，就请放开您的双手，让他独自去迎接明天的挑战吧！
五年级第六单元作文
七、课文内容精彩回放。(按课文内容填空。)。
1.《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程，研究的起因是()，研究的过程是：一是通过()，发现了();二是通过()得出了()，从而终于弄明白()。
2.《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四个部分：()、()、()、()。
八、课外阅读。(阅读一个小学生的研究报告，回答问题。)。
水，就这么浪费掉了。
水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国按人口平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一，远远低于国际公认的人均1000立方米的缺水下限。北京现在的地下水位与80年代初相比已下降了5.52米，目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。
对洗车用水量的调查：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽车最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每辆汽车用水平均按30千克计算，6家洗车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克×200=6000千克=6吨，一年(365天)为200辆×365=73000辆，30千克×73000=2190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店每年就有2190吨水被用掉了。
分析讨论：
洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去1314000吨水。相当于两个什刹海的水(什刹海水容积为510000立方米)。全市又何止六百家洗车店?每年又有多少个1314000吨水呢?那简直是难以让人相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。
建议与措施：
1.要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。
2.希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。
3.各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。
4.鼓励发展电脑洗车，以形成规模、网络。
5.希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。
1.我国人口平均水资源占有量居世界，只相当于世界人均水资源占有量的。
2.这份研究报告对我们的启示是。
3.从这份研究报告看，研究者从多种渠道搜集信息，有或，有，
还有。
4.研究者通过对所获得资料进行，得出北京市每年冲洗汽车的结论。
5.从这份研究报告中看出，撰写研究报告，除了从“问题的提出”、“研究的方面”、“资料的搜集和处理”、“结论”这几个方面去写，还可以写。
九、从下面的话题中选一个或选其他话题，仿照上题中研究报告的写法，认真探究，撰写一篇研究报告。
1.我家节约用水的调查。
2.本班同学视力保护情况调查和分析。
3.我家的垃圾处理情况调查。
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五年级第五单元作文：妈妈我想对你说
“世上只有妈妈好，有好的孩子像个宝。”每当我听到这首歌，总问自己：是谁每天接送我上学？是谁每天为我洗衣做饭？是谁每天为我付出为我累？没错，她就是——妈妈。今天是母亲节，妈妈，我想对你说：
记得有一次，那是在运动会的时候，在50米短跑决赛开始的前五分钟，所有参赛选手都显得十分紧张，我的心也怦怦地跳着，正在这时，是谁不停地安慰我不要紧张？是您，让我放松下来，慢慢平复了心情。
比赛开始时，随着“嘭”的.一声，所有选手都如同离弦的箭一样狂奔出去，我跑在了第3道，有点上气不接下气了，可就在这时，我在终点线上看到了您，您不断为我加油，仿佛加油能补充力气，我奋力一拼，跨出了最后的一步，取得了第2名的好成绩，看着您在这烈日炎炎的下午已经满头大汗的脸庞，我被深深感动了。
妈妈，不知您是否记得还有一次，那时天阴沉沉的，仿佛要塌下来了。当时是在下午，我以为不会下雨，可天却下起了倾盆大雨，放学后，同学们都早早地走了，只剩下我一个人，老师也走光了，我独自滞留在教室中，又饿又害怕，就在这时，一个身影出现在了我面前——妈妈！“给，雨伞”传来了你的声音。我接过雨伞，顿时一股暖流涌上心头。看着您成了“落汤鸡”模样，我一阵伤感。
是谁把你带到这个世界上？又是谁不惜一切代价保护你？更是谁在风里雨里守护着你？是母亲！妈妈，今天是母亲节，属于您的节日，我想对您说：“母亲节快乐，愿你不再辛苦劳累，我会永远保护在您身旁。”
五年级第六单元的作文
一、看拼音，写词语(8分)。
()()()()。
二、加偏旁变成新字，再组词。(9分)。
出——()()()()()()。
支——()()()()()()。
三、写出下列词语的近义词或反义词。(8分)。
近义词：传递()清楚()期望()诞生()。
反义词：复杂()讨厌()困难()痛苦()。
四、根据意思写出词语。(8分)。
1.(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。()。
2.普遍地推广、传到。()3.形容时间极短。()。
4.自己不能从陷阱里解脱出来，改变自己。()。
五、照样子，用带点的词语写句子。(12分)。
1.这个小学生除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。
除了……还……。
2.网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
能……也能……。
3.李姓是当代中国人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。
是……也是……。
4.爸爸一闻到二氧化硫，咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。
一……就……。
六、用修改符号修改下面一段话中的五处错误。(10分)。
今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊!
七、课内阅读我知道，会填空。(20分)。
1.《古人传递信息的故事》告诉我们古人用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》用传递敌人入侵的信息;《“我们胜利了”》用的方法传递胜利的信息;《装在瓶子里的`信》用传递一封信。我还知道古人用等方法传递信息，但毕竟速度太慢，有时还会误事，现代人已很少再去做这样的事了。
2.《因特网将世界连成一家》介绍了从古至今信息传递形式的主要发展经历：古代，依靠驿差;近代，依靠交通工具、;现代，发明了;当代，依靠广播、电视和。人类在追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。
3.海内存知己，。
4.，忠言逆耳利于行。
八、我读我做。(25分)。
电影的诞生。
1895年12月28日，法国巴黎辛普路14号的咖啡馆内熙熙攘攘、人来人往，原来这些人被两个青年实业家邀请来看一样东西，这两个年轻人是卢米埃尔兄弟，路易·卢米埃尔(1862-1954)和奥古斯都·卢米埃尔(1864-1948)。
这个咖啡馆内的墙上挂着一块白布这是要干吗一会儿有人说道女士们先生们请大家注意了接着灯就灭了屋内一片漆黑大白布上出现了一座工厂，大门开了，一群男女工人提着饭盒向那儿走去，门口马车上走下了一位工厂主，这就是全部，灯又亮了。“天哪，这是着的吗?”人们简直不敢相信，高叫着“万岁”，他们太兴奋了，毕竟他们是第一次看到真正的电影。这样观众们再也不用排队去看那个小黑箱子了。
电影诞生了，这一天被称为“电影日”，卢米埃尔兄弟被称为“电影之父”，那家咖啡馆自然成了最初的剧院。
在这一年两兄弟还拍摄了《火车进站》和《水浇园丁》。《火车进站》放映时，看到一辆火车从远处驶来，有的人吓坏了，马上离座，惊叫着跑了，他们还以为火车真的开过来了呢。《水浇园丁》这部短片，可以说是最热闹的喜剧，讲的是有个园丁拿着水管子正在浇花，这时过来一个小孩踩住了水管子，园丁以为没水了，就拿起管子来看，这下可好，小孩把脚拿开了，水喷了园丁一脸，当时观众被逗得前仰后合。
尽管以上这几部电影实际上都是些很短的片子，情节也很简单，但是这毕竟是电影史上的巨大飞跃，正是有这么多前辈的铺垫，今天的电影才这么精彩。
1.照样子写词语。(6分)。
熙熙攘攘(aabb式)、、
人来人往(abac式)、、
前仰后合(含有反义词的成语)、、
2.在第2自然的没有标点的地方加上合适的标点符号。(8分)。
3.用“”画出描写观众第一次看电影感受的句子。(2分)。
4.根据文章内容填空。(9分)。
电影诞生于，这一天被称为。发明了电影，他们被称为。成了最初的剧院。
在这一年兄弟俩还拍摄了和两部电影。这些电影的意义在于。
五年级第六单元我想对您说作文
所谓“欲讲富强以刷国耻，则莫要于储才。”天下兴亡，匹夫有责，宁做流浪汉，不做亡国奴。这句话说得太对了!以前，我们很贫穷，可现在，我们有亿万富翁——马云;以前，我们没有打篮球好的，可现在，我们有了——姚明;以前，我们没有打乒乓球好的，可现在，我们有了——邓亚平;以前我们没有任何高科技，现在我们有了——航天飞船“嫦娥一号。”以前，我们还不是全球第一，可现在，我们是了。所以，我真为祖国骄傲!
要不是以前的弱小，怎会让别人瞧不起?怎会让圆明园被烧毁了?怎会使我们如此愤怒!
祖国，我想你说，我们现在觉醒了!不论在世界的哪一个角落，都有着维护咱中国的中国人。你可能不知，一天，一位外国的记者为了采访黄渤而“闯”入中国，采访时他脱口说出了一个使人勃然大怒的一句话“中国真没用!”黄渤听后，直接怼他道：“你们是中国的入侵者，更是不要脸的外国人，你们该滚出中国!”说罢，便把记者轰了出去。你看，大家是不是都在保护你?像这样的人还有很多，如雷锋、八路军……唉!入侵中国的外国人都是些狗东西，你们毁了我们的圆明园，杀了我们上亿人，日后，我们定会让你们付出双倍的代价!
有句话说得好：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!
祖国，虽然现在的我还不能为您做些什么，但我一定会加倍努力学习，为您的未来添砖加瓦!
五年级第六单元的作文
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏?乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。
这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。
我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。
调查重点：工业造成的空气污染生活造成的空气污染交通造成的空气污染。
调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥。
调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。
其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。
我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。
交通运输又对大气有怎么样的污染呢?我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。
机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊!
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的'可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。
武汉是我们的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢?我建议：
(1)搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。
(2)解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
(3)多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。
(4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。
同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人!要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么?长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的!难道真的要象《后天》那样!所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧!
找优点谈体会：
本文的小作者围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。调查重点是：工业造成的空气污染生活造成的空气污染交通造成的空气污染;调查地点是：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥;调查内容有：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱等。文章叙述的条理清楚，重点突出。结尾发出号召，感情真挚，很有说服力。
文档为doc格式。