导游词的目的是为了让游客能够全面地了解景点的历史、文化、风景等方面的信息。导游词如下所示，希望能够为您的旅行增添一份娱乐和知识。
假如我是导游小学生想象作文
我们的校园，好似一座美丽的大花园。那里有百花盛开的大花园，绿草如茵的小足球场，修正的很好看的树木，可爱的小小动物园和宽敞明亮的校舍。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的`春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
每天，一阵阵欢笑声，从操场上隐隐约约的传来，傍晚的校园，显得既安静又充满勃勃的生机。
啊！我们的小圆真美啊！
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假如我是导游小学生想象作文
是的，你没有看错，我真的`想做一名导游。
首先，做一名导游意味着你可以尽情地游览祖国的，甚至是全世界的旅游胜地，并且大部分是免费的呦！而作为导游的我，工作就是旅游，边和游客一起欣赏各种美景边挣钱生活。别人假期才能旅游，我岂不是天天都在度假！再也不用像现在这样时时刻刻盼望着出去旅游的机会，想想都激动不已！
另外，别忘了，不同的地方可是有着不同的美食啊！也就是说，导游可是一个大大有口福的职业。四川的麻，湖南的辣，新疆的烤肉，内蒙古的手抓饭等等，本导游我可以导到哪里吃到哪里，简直比职业的美食家还厉害！作为一枚小吃货，这种诱惑，我可是真的抵挡不住啊！等着吧，本导游一定会吃出国门的！
还有就是，导游会接触到各种各样的人！爱说话的、沉默的、冷酷的、幽默的等等等等。这肯定是一件很不容易但也很有意思的事情。能够同时与那么多不认识的人迅速地打成一片，我感觉，导游都是很厉害的外交家。我很希望自己能从导游的职业中获得这种能力。这样的话，我绝对会是家庭和朋友中最受欢迎的一个！被别人喜欢，尤其是被家人和朋友们喜欢一定会天天感觉良好！
老师和爸爸妈妈经常告诉我，要“读万卷书，行万里路”！作为导游，我必须要行万里路，估计他们在这一点儿上都会满意的吧。想到这里，我做一名导游的想法更坚决了。
假如我是导游小学生想象作文
女士们、先生们，我是星光旅游社的导游——陈明，今天我特别荣幸可以给你们作导游。你看，就只看这高大的自动门，我们就可以感受到盐中是多么壮观，但眼见为实，就让我们到里面瞧瞧。哇！不愧为全盐城最好的中学，果然不同凡响。五千平方米的绿草坪鲜艳夺目，草坪中央的雕塑洁白无瑕、栩栩如生，尤其是那中间最大的“金钥匙”仿佛在告诉人们只要到这里学习，就一定能得到打开成功之门的金钥匙。六层高的教学楼，一见就让人感到自身的渺小，更加想让自己变得更强大。明亮的教室、雪白的墙让人感觉自己正沉浸在一个冰天雪地的世间，只有努力学习才能走出这个世界。
大家好，我是导游陈明，很高兴为你们导游。你们看，这里是不是很像我们心中最想要、感到完美的自己的天地呢？你们听，这一声声惊叫后的欢笑声，是不是很让自己思念儿时的'快乐时光呢？可以让自己放松的钓金鱼是不是很有意思，钓上金鱼的那一刻的兴奋简直无法比喻。。还有那用来发泄的打气球、摔盘子是不是很刺激呢？那惊险的索桥、高桩、滚筒实在是太刺激了，但玩时的尖叫，玩后的笑是多么开心呀！
假如我事一位导游，我会领游客到奇妙的便仓枯枝牡丹园。
假如我是一名导游小学生作文
我们都有一个伟大的梦想，有的是想当老师，让人们多学到一些知识；有的是想当科学家，去探索未知的世界；还有的是想当演员，让人们露出开心的笑脸。而我想当一名医生，让人们远离疾病，健健康康地生活。
假如我是一名医生，我想去为那些没钱治病的穷人们治病，开一个爱心医院，专给没钱治病的人免费治病，让他们绽开美丽的笑容。
假如我是一名医生，我要多多地关爱社会，不让人们失去亲人而伤心，我用我最大的力量去帮助他们，让他们不再流下一滴滴伤心的泪水。
假如我是一名医生，我要尽医生的责任，因为每一个人的生命一次。因为家离医院路途远，而失去了救治的最好的机会，从而失去一个完整的.家，这样的悲剧时而发生。我会去医疗条件差的偏远山区医院工作，让更多病人能及时送到医院接受治疗。
虽然理想对我很遥远，想象永远不等于现实。但为了理想，我一定会珍惜现在美好时光，努力奋斗，一步一步地向理想迈进。我相信，理想不会抛弃苦心追求的人，只要你不停地追求，理想一定是被你感动的！
假如我是导游小学生想象作文
我叫刘豪豪，今年七岁。今天由我来担任你们的小导游，我首先带你们参观小小动物园，里面有小白鸽和孔雀，有些小白鸽是灰的，有些是白色的，它们嘴尖尖的，眼睛小小的`，它们可爱极了。下面我来介绍孔雀，雄孔雀它开屏的时修非常美丽，尤其是在太阳的照射下变的格外鲜艳。希望你们喜欢我这个小导游。假如我是小导游作文100字。
假如我是导游小学生想象作文
假如我是一个导游，我会把所有我对福建的印象之美以及认知，一字不漏的，全部传达给我所带领的每个游客，但在这个过程中，绝对不会是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：脑筋急转弯、冷笑话、小故事大启示……等。一边讲着福建历史故事，一边带领大家前往另一个目的地。而当我在和每一位大朋友小朋友说故事时，我不但会把他们当作是好朋友一样的对待他们，甚至是把他们当作是亲朋好友般的款待，让大家知道福建人的热情！
假如我是一个导游，我会带领着他们一起到每个目的'地游玩、参观、冒险；一起探索每一处有趣、优美、神秘的地方；一起体验新的事物，让大家对福建的感觉以及印象会是深刻的，深深爱上这块土地，而不是只有走马看花，吃喝玩乐；让大家对福建的观念会是正确的，这里也有着文化之美，而不是只有风景漂亮的“文化沙漠”罢了。看哪！那里的日出，让你在万丈光芒中，感受生命的伟大；看哪！那鬼斧神工的太鲁阁，让你赞叹大自然的力量……一个一个景致，都让你深刻领略福建的美不胜收！
假如我是导游作文
大家好，我是来自二（1）班的.荆慧雅，欢迎来到我们砂子塘天华小学。我们一直往前走，再往右拐，我们可以看到一个装满书的小房子，那就是我们的图书馆。图书馆里有许多精彩丰富的书，如果下课时没事做，就可以到这儿来看书。书很容易撕烂，所以我们要一个个的来。不要抢，不要撕，我们要好好的保护书。我再次向你们表示欢迎。假如我是“小导游”作文150字。
假如我是导游作文
俗话说：“读万卷书，不如行万里路。”当一个导游不知该有多好，虽说必须是个学富五车、能言善道者，但有得游玩又有赚头而且又免旅费，前面的辛苦，算些什么呢？对于这个工作，我一定会乐此不疲的！
这个世界不知有多大、多美，地球的每个角落不知有多浩瀚，但相信只要在我的'带领下，大家一定可以玩得尽兴；在我的解说下都可以增广见闻并且解开心中的疑问！一趟旅游，就是要使大家吃到美食，看到美景，熟悉地理，了解历史，参观工艺，体会风俗，留下美好记忆……等，并逛逛当地有名的大街市集，购买一些土产，回去做纪念，让大家满载而归、物超所值！
“导游”这个工作，并非只是我的，虽说有梦最美，但逐梦必须踏实啊！如果不去努力完成，而只是空谈，那就一点用处也没有啦！所以第一步就是要了解各地的风土民情及历史背景，以免带团出去玩，结果马上出糗，那不是很不专业吗？“上知天文，下知地理”只是基本功力，还要拥有三寸不烂之舌，要不然了解再多不会说也没用！我相信，只要我使出浑身解数，发挥我优秀的带团技能，保证让各位旅客空手而来，满载而归！接下来，只要大家记得能言善道，说话风趣的我，我就心满意足了！
快快坐上车，不管是公车、计程车、火车、还是游览车，只要有我这一个一等一的专业导游在，不管上山下海绝对值回票价，更不可能发生“乘兴而来，败兴而归”这种事。
快快快！拿起你的手机，立即报名我的旅游团，让我们徜徉海阔天空，享受一趟无与伦比的旅行。等你喔！
假如我是导游作文
大家好，我是郝春雨，这次带你们去九寨沟的导游。来吧，我们上车，我给你介绍九寨沟。
九寨沟，一个神奇的仙境，位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县。它位于四川省省会成都以南400多公里处。这是一个高山深谷碳酸盐堰塞湖景观。这个景点有80多公里长，占地6万多公顷。九寨沟兼有湖泊、瀑布、雪山和森林的美丽，被誉为童话世界。俗话说，黄山回来时，他不看山，九寨回来时，他不看水。九寨沟的精神由水、湖泊、泉水、瀑布、溪流、河流和海滩组成。它们将飞翔与宁静结合在一起，将力量与温柔结合在一起。它们是多彩的。在这里的原始森林里，还有许多珍贵的动物，包括大熊猫、白唇鹿、跳羚、角马等。它是中国著名的自然保护区之一。
假如我是导游作文
欢迎来到天华学校，我是二（1）的邓卿成。开学了，一年级的小朋友来了，他们对学校的环境还不熟，由我来当小导游。
看见了吗?这么大的操坪就是我们上体育课、做广播体操、升旗的'地方。我们的操场上有八个塑像。前面十三根旗杆。下课后同学们都在这里玩耍。这里就是同学们的乐园。
如果你再有什么问题就来找我吧！
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假如我是一名导游小学生作文
也许有些老师是严厉的，有些老师是暴躁的，还有些老师是墨守成规的。而假如我是老师，我一定会当一个让学生们喜欢的老师！我不会在学生犯错时，当着全班同学的面批评他。我只会单独与他谈一谈，告诉他，他那样做是错的，并且希望他不再这样故意做这种错事。还会对他温柔地说：“老师相信你一定能行！”我相信爱的感化一定能让他改变。
我不会在学生们上美术课或体育课时，突然让他们答卷纸，我相信他们那节课一定能上得很好。我不会在某个学生写字慢时伤他的.自尊心，我只会在他写完之后对他说：“老师相信你下次会写得更快!”如果他下次哪怕只快了一分钟，我也会鼓励他，我相信他的速度会慢慢赶上来的。
我也不会在哪个同学询问我为什么他的学习成绩总是下降时，大声训斥他：“你上课一点也没注意听讲！”我会对他说：“老师知道你有美好的愿望，你可以上课认真听讲，并在每次考试之前给自己定一个目标，目标不用十分远大，你的目标可以是超过排名次在自己前一名的那个同学，久而久之你就能成为班里的第一名了！”我认为这样的老师一定会让学生喜欢。假如我是老师，我一定能当一个让学生们喜欢的老师，就像这样的老师。
假如我是导游作文
假如我是小导游位于森林公园的左边是我们的学校――砂子塘天华学校。走进校门口，展现在我们眼前的是中外科学家的雕像，他们告诉我们要好好学习，天天向上，长大了就能成为有用的人。操坪上，五星红旗和我们的校旗在空中迎风飘扬。在操场的左边就是我们的.小小动物园，那里的孔雀很可爱，软软的毛，五六色，十分惹人喜爱。我已升入二年级了，刚入学的一年级的小弟弟、小妹妹们，你们有什么事就来找我们吧！假如我是小导游作文150字。
小学生作文（中国大学网）。
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假如我是导游作文
假如我是小导游位于森林公园的左边是我们的学校――砂子塘天华学校。走进校门口，展现在我们眼前的是中外科学家的雕像，他们告诉我们要好好学习，天天向上，长大了就能成为有用的人。操坪上，五星红旗和我们的校旗在空中迎风飘扬。在操场的左边就是我们的.小小动物园，那里的孔雀很可爱，软软的毛，五六色，十分惹人喜爱。我已升入二年级了，刚入学的一年级的小弟弟、小妹妹们，你们有什么事就来找我们吧！假如我是小导游作文150字。
小学生作文（中国大学网）。
假如我是导游作文
“导游”这个特殊的身分，通常是我们出游时必须依靠的重要对象之一，因为我们到了一个陌生的地方，需要一个人指引，需要一个人教导，使我们增广见闻，如果有一天，我成为了领导大家的导游，你们想不想知道我会如何担任这个身分呢？那就请听我娓娓道来吧！
如果我是导游，我会很乐意的带领着从国外来的游客们来长沙走一走，因为他们或许对长沙不怎么熟悉，所以我希望可以带领着他们认识长沙的美！我所期望的是能让他们看看长沙的好山好水好风景，所以可以到我认为长沙最美最美的地方—踏青，更可以让他们了解在湘西少数民族的习俗、生活传统方式，还有在山上吸收芬多精，这样一天下来也就神清气爽！再来我会建议到全长沙最热门，人潮最拥挤的地方—步行街，在那里，我们可以品尝到长沙当地有名的小吃，也可以体会长沙人的热情。这样的体会还不错吧！
不过呢，我认为去的地方是其次，最重要的还是一位不冷场，说话方式幽默，会带动气氛的导游，这样游客们才不会觉得无趣，在解说当地有名的事物时，可以说得生动有趣，印象加深，不容易忘记。不会像念经似的把该讲的都说完，否则游客们不知道是不是吸收得进去呢！所以要当个好的导游，我相信是件不容易的事。
假如我是导游作文
假如我是导游，我要带全世界的人环游世界，带旅客参观这个地区的事物，并且位旅客讲解里面的东西，介绍大家别的地区是这么的好玩、这么的有趣。
其中我想带旅客去的地方是—民族文化村，因为可以参观原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各种的`游乐设施，不仅能玩，也能对原住民文化更加深入了解，我一定会除了娱乐、安全也非常重要，交代游客游乐设施的注意事项，避免让旅客发生危险。
想介绍这个地方的原因是小学的毕业旅行当中有民族文化村，在这里可以让旅客放松心情，因为可能有些旅客每天都在工作，没空闲的时间休息，偶而让自己忘了工作，用愉快的心情完许多的游戏设施让自己乐在其中，是不错的选择之一，此外民族文化村外围也有许多知名的观光景点，还可以带着旅客到渡假村参观，享受当地的美好风光。
当导游可以为大家服务，跟大家一起聊天、一起玩，心情也会感到相当的高兴，在快乐的时光下做着自己的工作，这种快乐就是我想要的，我想我会带给旅客更多更多的快乐，并且在他们的欢乐下做好自己的工作。
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假如我是小导游作文
教学设想：
假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力，语言组织能力，在教学中通过多媒体等手段让学生认识导游的作用，尝试做导游让学生了解导游的基本素质，同时提高学生的语文素养。
教学目标：
知识与能力。
1.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
2.表达时做到条理清楚、具体、生动，抓住重点。并充满小导游的感情。
3.了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方，学做小导游。
过程和方法。
通过合作讨论并实际模仿的方式训练学生，提高学生的语言表达能力和组织能力。
情感态度价值观。
培养学生的合作意识和审美情趣。
教学重点。
收集相关资料，做到突出重点、具体生动、有条理地介绍景点。
教学难点。
教学方法：
合作讨论法。
课时时数：一课时。
教学内容和步骤。
一、导入新课。
抽生回答:。
教师归纳导游的素质：
仪表端庄举止大方。
真诚热情态度和蔼。
声音洪亮口齿清楚。
发音规范语句流畅。
用词准确解说生动。
学做导游。
假如我是导游作文
话说：“三百六十行，行行出状元。”每个人的兴趣都不一样，将来想要做的工作也不一样。每个行业都有每个行业的优点。
当一个导游，要做的事情就很多了。游客的吃、喝、拉、撒、睡，都需要导游来安排。因为“导游”来讲的话，就是“主导旅游”，也就包括了大大小小的事情了。当导游也有好处：那就是不管你到哪里，你都不仅熟悉当地的各种壮丽景观，而且如果遇到了甚么问题，你也可以自己处理好，不用劳烦他人。如果自己想住价格实惠又舒服的饭店也可以找到中意的。想吃合自己胃口的料理，也可以很快地找到。好处多多啊！
如果我是一个导游，我会针对每个的习惯来带他们去品尝当地最好吃的食物；住舒服的饭店；看当地最美丽的风景；带他们了解当地特有的文化。我会让他们觉得这次旅行过得十分充实。
当然也要介绍美丽的景观了。如果我是一个导游，我会带游客们去看看世界各地的壮丽景观，去拜访印度的圣河――恒河，那是一个美丽的地方。从历史上来看，文明总是从有水的地方产生。恒河之于印度正如同黄河之于中国，是印度文明的摇篮。
假如我是一个导游，我会带他们去领教长城的壮观，中华民族的'脊牛让他们知道长城对于中国人的影响比宗教的感染力更深重，比所有的古代的学说加起来更雄厚……，因为那显现出了人类在困难的时候团结互助，来解决事情的一个见证。
假如我是一个导游，带他们去欣赏泰山的美丽风光，天下巍峨第一山的称号也不是盖的。有着千年文化的薰陶和人文景观烘托的泰山，记录着我们这个东方古国走的历程。
假如我是一个导游，带他们去音乐之城――维也纳，了解西方音乐家的一生。寻觅音乐的最高境界，得到里面最美的享受。找寻对音乐的灵感。
假如我是一个导游，带他们去时尚的巴黎，看看香榭丽舍大道上五光十射的橱窗里各式各样的时尚，听巴黎圣母院不朽的钟声，领略世界文豪笔下对人性的各种剖析。
更要带他们去看有地球的绿色心脏之称的亚马逊森林，远离都市的尘嚣和人类工业、商业的文明，使它成为一座返璞归真的孤岛绿洲。看看在没有废气、也没有过多的二氧化碳的地方是多么的美丽。
还有很多的地方都很值得去欣赏，只是要看你有没有去发现、寻找。那么，让我这个导游来带领你去世界各地，美丽的地方游玩吧！