优秀作文的行文流畅，不拖泥带水，能够吸引读者一直往下看。下面是一些被评为优秀作文的范文，希望可以给大家展示一下优秀作文的特点和风格。
一位朋友作文
暑假中旬我交了一位新朋友，她是一位和我同龄的姐姐。她的妈妈和我妈妈是好友，她们希望自己的孩子也要是这样的好友。虽然这种朋友关系一般不长久但我们之间的关系却可匹比坚固的合金钢。我十分信任妈妈长时间慢慢选择出的优质量的朋友，只要有有质量的妈妈孩子也差不到哪去，除学校和兴趣班我的大部分朋友就是这样来的，少数关系还不错。但我并没抱着深交的念头。
她是一个好朋友。第一印象很重要，但想起来她给我的印象很一般。她有一个7岁爱看动画的亲弟弟，我第一见她，她在和我一直希望有的七八岁的亲弟吵架，因为我虽然有一对表弟，但不怎么见又在小区男孩的影响下性子也越来越不讨喜，所以我对她的影象不好，并且谁喜欢在别人吵架时被误伤到啊。上了车我挑了个不起眼的角落不想说话，把自己的存在感变低。为了打发时间我开始吃我从家带来的饼干棒。很自来熟的她问“饼干棒好不好吃啊？”并给我了很多零食，我被感动了，第一印象什么的全都忘了和她打成一片成了一起损别人的的关系。
这次暑假收获多多，最大的收获就是多一位新朋友。
一位朋友作文
我和小良有好几年没有见了。对于她的印象还停留在那个拥有自律习惯的少女的形象。
小良算得上是一名名副其实的留守儿童了吧。
她的爸爸妈妈一直在外地做生意，她和哥哥一起由爷爷奶奶带。
可是她和哥哥之间的话并不多，与爷爷奶奶之间也有代沟，所以寻常她在家的时候总是一个人呆的时间多。
她的衣服都是自己洗，房间虽然大，但是摆设简单，一床一书桌一衣柜。
依然记得她那简陋的书桌是那样的干净简洁，书籍摆放的整洁划一。她会把第二天要穿的衣服整洁地折叠好放在床尾。
她家没有放电视，所以她的业余时间最多就是听听广播，其它时间就是学习，不断地学习。
一下子明白她的成绩为什么都是班中前五了。
所有的优秀都不是毫无理由的。
毕业后，我们都搬家了，偶然一次联系见面，我远远地看见她，发明她的穿着虽然简单，但是真的是干净条理，连裤角的折线都整整洁齐，让我对那一面，记得犹深。
之后我们的联系就中断了。此刻想来，其实我的身边早就有这样一位极其自律的学霸存在，可是我却一直没能发明她身上的闪光点，没能对照出自己的不足，并且让她学习优秀的一面。
这个世界真的不缺少美，只是缺少发明的眼光与能力。
一位朋友作文
朋友，我想这个词大家都不陌生。
每个人或多或少都会有些知心朋友。我今天想给大家介绍一下我的一位朋友。
我的朋友他的个子不是很高，长得也不是很好看。但是他对与我来说意义非凡。
我的这位朋友，他是一个善良的人，也是一个乐于助人的人。我们的关系很好。
我们是在初中认识的，当时才开学，谁都不认识谁，过了几个星期，大家都玩熟了，也都互相认识了。当时我们是同桌，我们不经常说话，有一次，我的心情不是很好，他看到我愁眉苦脸，就问我怎么回事，我说心情不是很好。他当时也没有说什么，就出去了，过一会拿出来一包零食说“呶，给你吃”当时我没有搭理他，过了一会他又说“你有什么事情，可以和我说，毕竟我们是朋友”。我说出了我心情不好的原因。他就说不要不开心了，不开心脸上就会长皱纹的。当时我觉得心里有一股暖流流过。以后我们就成了好朋友。
记得有一次，英语报单词，老师抽到我了，我当时不是很会背，报完单词之后，错了几次，打几次手心。我被打了三次手心，他以为我心情不好就给我写了纸条，上面写了一些很搞笑的话，当时我看他，他冲我一笑，当时我的心情瞬间就好了。
我很高兴，能认识你，我的朋友淇哥哥。
一位好朋友作文
我有一个好朋友，他叫周雨轩，是我们班的班长，今年9岁半，上小学四年级。
我的好朋友周雨轩有一种头领的精神。一下课，他就带着我们这些男生玩游戏，要不就玩“穿越火线”、“捉迷藏”、“三个字”······因为他成绩好，所以大家都被他管的`服服帖帖，他说玩哪个游戏，我们就玩哪个游戏！
周雨轩有一双水灵灵的眼睛，有一个不大也不小的鼻子，头是正正方方的。周雨轩的妈妈是我们学校的一名教师。这个学期，他转学了，听英语老师说，因为他爸爸在铁路那边上班，所以转到“铁路小学”去了！
周雨轩，你虽然转走了，但你的心还在我们四小四【八】班！！周雨轩你永远是我崇拜的偶像，是我的一位好朋友！
作文
我的外公高高瘦瘦，一头白发，不仅聪明过人，还十分幽默。身为海军上校的他，曾经是神枪手、万米游泳冠军，会泥瓦活，甚至开过战舰！
现在他为家里修家具还是很常见的。
那是一个炎热的下午，太阳火辣辣地照耀着大地，刺得人睁不开眼睛。
我正悠闲地在房间看书，突然，灯光闪了几下，传来一阵“嗞啦”的声音，随后，房间的灯“呼”的一下灭了，再随后“卡啦”一声掉下来，把我吓了一跳。“外公！灯掉下来了！”我焦急地喊道。
一头银发的外公笑眯眯、不紧不慢地走了进来，平静地说：“没事，让我看看。”只见他俯下身，用手轻轻拨弄着地上破碎的灯具，又拎起一片闻了闻。“哦，知道了。别急，外公出去下，你在家好好呆着。”外公把握十足甚至带着几分得意，披上外衣带上手提袋出门了。
没有回答我，神秘一笑。“外公肯定又有杰作了。”我想。
于是，我跟上前去一探究竟。只见外公打开工具箱，拿起锤子，“叮铛”地锤了起来。过了一会儿，外公又站起身，搬来一把椅子，踩着椅子爬上去，托着一盏“莲花”在原来灯的位置比划。他的左手稳住“莲花”，腾出右手抓住一根红色电线，往“莲花”里接，又抓住一根黄色电线……接完了电线，外公低头叫我：“轩宇，把钉子、楔子递给我。”我很配合地做外公的.助手。外公接过工具，三下两下就轻松地把“莲花”固定在了天花板上。
“哇！我的外公好厉害啊！”我不禁夸奖道。
这就是我的外公，生活中的“全能王”，还不乏幽默细胞，真是我家的宝！
一位朋友作文
我有这样一位朋友，她一米五八的个子，有着像球一样圆圆的身材。一双笑起来弯弯的月牙眼，还有两个小嘴窝伴随着她的说笑转换着，有趣极了。
但是，她却留着一头“非主流”般的天生爆炸头。许多同学看她的头发，就觉得她是一个坏学生，不敢靠近她。甚至老师跟校长都找她去谈话问她为什么去电这样的头发，都说这样会影响校风让她去理发店弄回原来的样子。她只能小小声委屈的告诉他们这是天生的头发。后来老师校长们才习以为常，不强迫她去弄头发。
每次想起她说校长跟老师听了她头发是天生的后，他们都愣了而且那表情真是尴尬极了，她恨不得拿个相机把他们拍下来的时候，我都会笑到肚子疼。
别看她留着一头爆炸头，其实她内心“少女”极了。她特喜欢粉色的东西，无论是娃娃、书皮、笔、笔盒、橡皮擦……都是粉粉的，看得我眼花缭乱。喜欢芭比娃娃，喜欢吃糖，喜欢动漫，加上她本身声音就是娃娃音，所以她十足是一个芭比娃娃。
她的性格也是非常讨人喜欢的，善良、可爱、喜欢帮助同学而且成绩还非常好。这让她“非主流”的形象大大下降，老师都说她是个乖乖女。而且在颁奖大会上，校长还亲自给她颁了奖状。
这就是我的朋友，一位特别又可爱的好朋友。
一位朋友作文
张xx是我最好的朋友。他比我大两岁，是一位五年级的小学生。
他高高的个子，瘦瘦的身材，黑黑的皮肤，是个健康的小伙子。他长长的脸上嵌着一个高高的、挺拔的鼻子；一双眼睛虽然小，但很有神；他的嘴能说会道，因此，他天生就有很强的领导才能。
一到节假日，我们小区的十多个小朋友都会不约而同地来找他玩，无论你比他大，还是比他小；无论你是男生，还是女生，只要到了他的家他总是非常友好、热情地招待我们。所以我们都习惯地叫他“大队长”。我们的张xx“大队长”还发现了小区中的一个“秘密基地”，我们一起在这里玩各种各样的游戏。从此，这里成了我们的“乐园”，我们常常天黑了都忘了回家，有时在爸爸妈妈的呼唤声中才恋恋不舍地回到了家。
张xx不仅是我的玩伴，也是我学习上的朋友呢！他和我一起学二胡，虽然他比我迟学了半年，但他拉起二胡来可认真了，我们经常在一起切磋二胡。
说了这么多，你一定很想和他做个好朋友吧！
一位朋友作文
当我跟朋友闹别扭气呼呼地回到家里的时候，书里那些友情的故事让我忍不住回去跟他道歉。当我惹爸爸妈妈生气时，书里那些亲情故事让我情不自禁的跟他们说声“对不起”。
我有一个习惯：出门旅游总要带几本书。这是为什么呢？出门旅游没人跟我玩，看看书那种无聊的感觉就跑到九霄云外去了。
我爱书，爱到了走火入魔的地步。鲁迅先生曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间看书。”而我说：“我利用自己上厕所的时间看书。”
有了书，我感觉自己的生活变得更加丰富多彩。书里的好词好句，我不仅记在心里，而且还应用自如。二年级的时候，我还曾经在报纸上发表过的文章。有时候，我还会利用书上的知识逗爸爸妈妈开心呢。
书是我的开心果，闲的没事的时候，我就会去找书里的知识“玩”。我希望大家也喜欢我的“老朋友”。
一位朋友作文
一走进教室，冯老师就笑眯眯地说：“孩子们，今天老师为大家带来了一位新朋友，你们想认识她妈？”我们一听，高兴地说：“想，在哪里啊？”
“你们闭上眼睛，她就会出现。”冯老师神秘地说。我们只好闭上眼睛等待着新朋友的到来。
“孩子们，睁开眼睛。”冯老师话还未落，大家都睁大了眼睛。
“哪儿有朋友啊！”
“我什么也没有看见。”大家你一言我一语地议论起来。
“孩子们，石榴小姐今天来做客，并且想和大家交朋友，你们掌声欢迎她吧。”
哦，石榴还变成小姐了。我心里笑道。
“孩子们，石榴小姐说了，谁今天把她的长相、味道、用途说出来，她就毫不犹豫地把甜美的果实送给他。”
于是，大家目不转睛地盯着石榴小姐，一会儿苦思冥想，一会儿议论纷纷。这时，一位女同学站起来说：“石榴小姐穿一件粉红色的大衣，下面穿着一件碧绿的裙子，她的肚子胖乎乎的，里面装着许多宝贝。”大家一听都给他掌声。
“宋泽宇，你来说说。”我一听老师叫我，我的心像被闪电击了一下，害怕自己说不出来。
“孩子，别着急，你看到什么、想到什么就说什么。”我想石榴可甜了，她还可以下火，对，就说这些。于是我结结巴巴地说了两句。我想老师一定要批评我，没想到老师不仅没批评，反而还表扬我呢。
“孩子，作文就是与生命对话。每一个东西都是有生命的，他们会呼吸、会运动、还有很多作用，我们一定要好好珍惜每一个生命，只有和这些小生命成为好朋友，向他们吐露心声，就一定能写出好作文！”
是啊，石榴小姐的生命马上就要奉献给我们了，我为她的奉献而感动。“石榴小姐，我赞美你！和你永远是好朋友！”
做一位智慧型家长心得体会
随着科技的迅猛发展，智能设备在我们的日常生活中已经变得不可或缺。作为一位家长，如何利用智能设备成为一位智慧型家长，是我们需要思考和学习的问题。在过去的几年里，我逐渐掌握了一些关于做一位智慧型家长的技巧和经验，今天我想和大家分享一下我的心得体会。
首先，作为智慧型家长，我意识到了智能设备的潜力。孩子们生活在一个数字化的时代，他们对于智能设备的运用比我们熟练得多。作为家长，我们应该与时俱进，并利用智能设备为孩子们提供更广阔的学习和娱乐空间。例如，我发现许多教育应用程序可以帮助孩子们学习新知识，并提供互动的学习体验。而且，通过智能设备，我可以了解到孩子们在学校的表现和老师的反馈，以便及时与他们进行沟通和指导。
其次，智能设备给予了我更多的控制力。作为一位家长，我们时常担心孩子们的安全和健康。然而，在如今的社会，我们无法时刻陪伴孩子们，尤其是当他们开始独立生活的时候。智能设备可以帮助我们监控和控制孩子们的行为。例如，通过智能手表，我可以时刻了解孩子们的位置，并设置安全区域，一旦离开该区域即会收到通知。此外，我还可以限制他们使用智能设备的时间，以保证他们的健康成长。
然而，作为一位智慧型家长，我们不能过分依赖智能设备。虽然智能设备有很多优点，但它们并不完美。孩子们需要与现实世界进行互动，而不仅仅是与屏幕进行互动。因此，我们应该给孩子们提供更多的多样化的活动和体验，如户外运动、阅读和社交等。只有在不依赖智能设备的情况下，孩子们才能真正地发展他们的个性和能力。
最后，作为一位智慧型家长，我认识到我需要树立良好的网络安全意识。智能设备在为我们提供便利的同时，也存在着一些风险。尤其是对于孩子们而言，他们可能会受到网络欺凌、不良信息和网瘾等问题的困扰。因此，我十分重视网络安全教育。我会与孩子们一起讨论和制定使用智能设备的规则，例如不向陌生人泄露个人信息，避免访问不良网站等。此外，我还会经常与他们进行交流，了解他们在网络上的活动和遇到的问题，及时给予帮助和指导。
总之，做一位智慧型家长是一个学习和成长的过程。通过充分利用智能设备的潜力，我们可以为孩子们提供更好的学习和成长环境；同时，我们也需要注意智能设备的局限性，给予孩子们更多的多样化的活动和体验；最后，我们还需要培养良好的网络安全意识，保护孩子们远离网络的危险。只有不断学习和探索，我们才能成为一位真正的智慧型家长。
做一位智慧型幼师心得体会
作为一名幼师，我们除了有爱心和责任感之外，更是需要具备智慧的素质。在幼儿教育中，智慧将会是我们最好的支持和帮助。在这篇文章中，我将提供一些智慧型幼师的心得和体会，希望可以与大家分享。
第一段：养成自我反思的习惯。
幼师时刻关注的是儿童的成长和发展，但是我们也不要忘了对自己进行反思和思考。在日常工作中，我们需要认真地对待每一个问题，探索问题的本质和原因，及时纠正自己的错误，并根据长期观察和经验，提高自己的专业知识和技能。同时，在平时也可以和同事交流经验，协商解决问题。这样做不仅能够提高自己的教育水平，还可以加强个人的自我意识和反思意识，进一步提高教学水平和质量。
第二段：多样化的教学策略。
幼儿的学习兴趣和方式是多样化的，我们作为幼师需要根据孩子的兴趣和特点，制定不同的教学策略。通过观察和研究，我们可以发现每个孩子的学习方式和需求都是不同的，因此我们需要根据孩子的特点制定相应的教学计划。例如，有些孩子喜欢听故事，我们可以通过讲故事的方式来传递知识，激发他们的学习兴趣；有些孩子喜欢动手实践，我们可以通过手工制作或团队合作的方式来培养孩子们的动手能力和合作意识。多样化的教学策略和方法可以更好的满足孩子们的需求，让他们更加投入到学习中去。
第三段：有效的与家长沟通。
在幼儿教育中，除了与孩子沟通和交流之外，与家长沟通也是一个至关重要的环节。幼儿教育是一个综合性强的教育系统，孩子的成长和发展需要家长、幼儿园和老师共同努力。因此，我们需要与家长保持密切联系，了解他们对孩子的期望和意见，告诉他们孩子在幼儿园里的表现和进步。在与家长沟通时，要注意言辞和态度，尊重家长的意见和权利，积极参与家校共育，共同打造良好的教育环境。
第四段：注重情感教育。
情感教育是整个幼儿教育中不可或缺的一部分。幼儿需要得到关心和爱护，我们需要倾听孩子的心声，教会他们如何表达自己的情感。我们可以通过情感教育来培养孩子们的理解能力、同理心和自己处理问题的能力。关注孩子的情感需要我们始终保持温暖、敏感、理解和耐心，给孩子们创造一个安全和舒适的环境，鼓励他们自信地表达自己的情感。
第五段：不断提高自己的素质。
作为一名合格的幼师，需要不断提高自己的专业素质和思想素质。幼儿教育是一个不断发展、不断变革的领域，我们需要关注教育的最新动态和发展趋势，及时调整自己的教学思路和方式。同时，在人际交往、组织协调和管理能力方面，也需要加强培养。只有不断地学习和提高自己的素质，才能更好地满足幼儿的需求，做一名优秀的智慧型幼师。
总之，在幼儿教育中，作为幼师需要具备智慧和素质，注重情感教育，与家长保持沟通，不断提高自己的专业素质和思想素质。只有这些，才能够更好地帮助孩子们成长和发展，让他们在快乐的氛围中拥有更好的未来！
做一位智慧型家长心得体会
第一段：智慧型家长的定义和重要性（大约200字）。
当今社会，家长们正面临着诸多挑战和变革，特别是孩子们在数字化时代的成长。然而，为了帮助孩子们在这个信息爆炸的时代中取得成功，家长们也必须跟上时代的步伐，成为智慧型家长。智慧型家长不仅要关注孩子的学业发展，还要关注其综合素质的培养，具备科学化、理性化、个性化的教育观念，懂得灵活运用适宜的教育方法，以及利用现代科技手段来辅助孩子的成长。
第二段：科技对智慧型家长的帮助（大约300字）。
科技在现代社会扮演着越来越重要的角色，对于智慧型家长而言尤为重要。首先，互联网和多媒体技术让家长们能够在家中给孩子提供丰富的学习资源。他们可以通过网络资源来帮助孩子解答问题、拓展知识领域，甚至参与在线学习活动。其次，智能手机和平板电脑提供了方便的学习工具，家长们可以下载适合孩子年龄的教育应用程序，让孩子通过游戏等方式学习知识。此外，家长还可以利用科技来监控孩子的学习进度和行为，以便及时地调整教育策略。总之，科技的进步为智慧型家长提供了更多的机会和资源，让他们能够更好地引领孩子的成长。
第三段：智慧型家长的教育观念和方法（大约300字）。
作为智慧型家长，教育观念和方法至关重要。首先，家长们要明确教育的目标，并与孩子进行沟通，以便了解孩子的需求和兴趣。其次，智慧型家长注重培养孩子的综合素质，不仅要关注学业成绩，还要注重培养孩子的创造力、沟通能力和团队合作精神。此外，智慧型家长也要注重培养孩子的自律能力和解决问题的能力，让孩子能够独立思考和解决困难。最后，智慧型家长要积极参与孩子的学习活动，与孩子共同探索知识，为他们提供支持和指导。总而言之，智慧型家长要以科学的教育观念和方法来引导孩子的成长。
第四段：如何运用科技来成为智慧型家长（大约300字）。
运用科技是成为智慧型家长的关键。首先，家长们可以利用智能手机或平板电脑来安装教育类应用程序，如数学、英语、科学等各类学科的教学软件，让孩子通过游戏和互动的方式学习。其次，家长还可以利用网络资源来寻找适合孩子的优质教育平台，如在线学习课程、学习网站等等，提供丰富的学习资源。此外，家长们还可以通过社交媒体、博客等平台与其他家长交流，分享教育心得和经验。最重要的是，家长们需要了解和掌握科技产品的使用方法，以便有效地帮助孩子学习和成长。
成为智慧型家长需要具备一定的素质和技能。首先，智慧型家长要有开放的心态，积极改变传统的教育观念，跟上时代的发展。其次，智慧型家长要具备学习能力和信息筛选的能力，能够利用科技获取有益的教育资源。此外，智慧型家长还要具备良好的沟通能力，与孩子保持良好的互动和交流。最后，智慧型家长要注重培养孩子的自主学习能力，给孩子适量的自由和自主权。总而言之，成为智慧型家长需要不断学习和改进，不仅要适应时代的变化，还要善于运用科技来引导孩子的成长。
做一位智慧型家长心得体会
第一段：引言（150字）。
如今的家长肩负着更多的责任和挑战，他们需要扮演多重角色，确保孩子的健康成长。然而，智慧型家长正在逐渐崭露头角，他们利用科技探索更好的教育方式和育儿方法。本文将探讨如何成为一位智慧型家长，并分享个人的心得体会。
第二段：灵活运用科技（250字）。
成为一位智慧型家长的第一步是灵活运用科技。科技为我们提供了无限可能，帮助我们更好地教育和照顾孩子。例如，通过使用智能手机应用程序，我们可以追踪孩子的学业进展，及时与老师进行沟通。同时，利用互联网资源可以让孩子拓宽知识面，并在家里提供丰富的学习机会。此外，家长也可以使用智能家居设备，例如智能音箱或智能灯泡，为孩子创造舒适和安全的生活空间。通过灵活运用科技，我们可以更好地了解并满足孩子的需求。
第三段：激励孩子的兴趣（250字）。
除了利用科技，成为一位智慧型家长还需要激励孩子的兴趣。每个孩子都有自己的兴趣爱好和天赋，我们需要通过观察和了解他们，帮助他们发现并培养自己的优点。我们可以在家里设置一个创造性的环境，为孩子提供丰富的学习资源和艺术材料。此外，我们还可以鼓励他们参加有益的活动和兴趣班，以拓宽他们的视野和培养社交能力。通过激励孩子的兴趣，我们可以帮助他们在成长过程中发展自信和独立的品质。
第四段：建立良好的沟通与互动（300字）。
智慧型家长还需要与孩子建立良好的沟通与互动。每个家庭都是一个小团体，家长需要与孩子保持密切的关系和互动。我们应该尽量减少工作和其他事务对家庭时间的干扰，与孩子共进晚餐，一起参加户外活动，或者安排固定的家庭游戏时间。此外，我们需要学会倾听孩子的想法和需求，并给予他们积极的回馈和支持。通过建立良好的沟通与互动，我们可以与孩子建立深厚的亲子关系，并帮助他们顺利度过成长的各个阶段。
第五段：注重孩子的综合发展（250字）。
最后，智慧型家长需要注重孩子的综合发展。我们不能只关注孩子的学业成绩，还应该关注他们的身心健康和社交能力。在培养孩子的学习兴趣的同时，我们还应该鼓励他们参与体育运动、音乐艺术等多样化的活动。此外，我们应该给予孩子足够的自由和空间，让他们学会独立思考和解决问题。最重要的是，我们要给予孩子足够的爱与关怀，让他们感受到的家庭温暖，这是他们成长的坚实支撑。
结论（100字）。
成为一位智慧型家长需要不断更新自己的知识和技能，并灵活运用科技，培养孩子的兴趣，建立良好的沟通与互动以及注重孩子的综合发展。通过努力成为智慧型家长，我们可以为孩子创造更好的成长环境，并帮助他们发展全面的素质和能力。
一位“朋友”作文
为什么关于她，我会用引号呢？我和她的关系从朋友到了互相看不顺眼的地步，那如果照我这样说的话，我和她更像是仇人，但是我毕竟也要谢谢她，如果不是她，可能现在的我不会认识到我自己的问题，可能不会拥有现在拥有的一切。
相识是在初一军训，她不爱说话，心思很重，我跟她相处，需要小心翼翼，需要压抑着自己最真实的我在那个时候似乎被丧失了，当我意识到他似乎有点讨厌我跟别的女孩关系很好的时候，我会学着那个女孩的一举一动，尽量让她开心，可是当我发现我惧怕她，发现她当着我的面来diss我时，以前那个自信，乐观的女孩不在了，我好怕好怕人际交往。我意识到这一点后，想要变回原来的自己，她找我聊过，也解释过，但总是把责任归结到我的`身上，我成绩大幅度的变化，我就成功的被老师叫去，他了解过情况后，对我说：“要远离是你不开心的人和事。”就是这一句话使我懂得了很多，世界上没有真正的感同身受，没有经历过，就不会理解这句话。
现在的我，成功地放下了那段时光，成功地开始了新的生活。
我的一位朋友
今天，我就给大家介绍一下我的朋友，他的名字叫韦天硕，他比我大5岁，是我的好朋友也是我的表哥，从我上一年级开始每天就和他一起上学，放学一起回家，他有三大特征。
第一特征是他很爱运动，跑步、打篮球样样都很棒，每个星期天他都去打篮球，我都当小观众，每天晚上写完作业都和他出去跑步。
第二特征是他乐于助人，一天我俩放学回家，经过一个菜市场，一位老奶奶提着菜在前面走，突然有一支黄瓜从袋子里掉出来，老奶奶没有发现，哥哥跑过去把掉地上的黄瓜捡起来跑过去给了老奶奶，老奶奶还夸奖他是个懂事的孩子。
第三个特征是他很爱护我，有一次我的脚指头破了发炎了走路很疼，他就背着我去上学，我们一起出去玩时，走累了他就帮我背着包。
下一篇：心灵手巧的她
我的一位朋友
在我学习累的时候，是我的好朋友为我送来了一个苹果。在我生病的时候，是我的好朋友为我送来一杯热乎乎的白开水。在我哭泣的时候，是我的好朋友为我送来了一句安慰的话语。
这就是我的好朋友。他长着乌黑乌黑的短发。他有一双眉毛，他笑起来就像两弯新月。他有一双炯炯有神的大眼睛，像两个又大又黑的葡萄。他有一个小小的鼻子，但对蚂蚁来说就像两个大大的山洞。他有洁白的牙齿。他很喜欢跑步，他跑起来就像一支飞翔的箭在飞奔。
一次考试的时候，我忘带橡皮了。我急的惊慌失措，我说：“我早知道就写完作业就把橡皮放在书包里了！”在我不知所措的时候，是我的朋友伸出了援助之手，他一看我没有橡皮就说：“你怎么不把橡皮拿出来呢？”我说：“我忘带橡皮了。”说完他就把他的橡皮分成两半，我一半，他一半。我十分感激。他说：“不用谢，我们是朋友呀！”
我们的感情永远不分开的！
四年级:刘强。
上一篇：胜似亲人。
下一篇：苏雪兄妹（第五章）
智慧幼儿园小朋友心得体会
一、引言（200字）。
智慧幼儿园作为一种新型的幼儿教育模式，近年来备受家长们的青睐。相比于传统的幼儿园，智慧幼儿园注重于发掘儿童的潜力，提供更加多元化的学习方式，为孩子们的成长提供更加充分的保障。今天，我将分享在智慧幼儿园的学习经历，和对智慧幼儿园的体验感受。
二、大脑开发（200字）。
智慧幼儿园在大脑发育方面有着独特的理念。在我们的日常活动中，老师会给我们提供各种各样的游戏、故事、音乐等，这些活动都是为了促进我们大脑的活跃。比如老师教我们如何拼图，可以帮助我们培养认知能力，力加强我们的视觉空间能力；老师让我们去外面的草地上花园里植物和小动物，不仅可以增强我们的观察能力，同时也可以帮助我们在享受自然的过程中感受自然的美好。在这些活动中，我们不仅可以收获知识，同时也能增加我们的好奇心和探究欲望，为我们未来的发展打下坚实的基础。
三、人际交往（200字）。
在智慧幼儿园，我们与同学们的交往也不同于传统的幼儿园。我们的老师会鼓励我们自由地交往，让我们更加了解彼此的思维方式和个性特点，同时也培养我们的沟通和合作能力。在我与同学们的交往中，我也学会了分享，懂得尊重别人，懂得团结协作。通过这些交往，我更加自信的拥有了接纳不同意见和思想的能力，也收获了真正的朋友。
四、体验启发式学习（200字）。
智慧幼儿园注重启发儿童的表现力和创造力，注重学习的启发式和体验式。在这里，我们不仅致力于传授知识和技能，更加强调对孩子们的启示，让孩子们发现学习的乐趣和美好。在我们的创意课堂中，老师们会给我们提供各种各样的素材和工具，让我们自由地去研究和创造。比如做手工、画画，玩乐高、积木，我们可以随意地发挥自己的想象力来设计、创作自己的作品。这种方式不仅促进了我们的创造力，还认知能力的发展，帮助我们迅速吸收新知识和技能。
五、结语（200字）。
在智慧幼儿园的学习过程中，我感受到了学习的乐趣和价值。在这里，我们不再是被动的接收知识，而是主动创造和探究。我们不仅学到了知识和技能，更加培养了自己的思维、交往和领导能力。这使我从小就明白了，学习是一种持续和愉快的过程，我们需要更加耐心和信心，更加努力地努力去学习。希望未来的幼儿园的教育能越来越注重人性化，关心儿童，愿孩子们在健康、快乐的成长之路上越来越好。