优秀的作文要注重语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
七年级初一作文学会团结
前正是这个日子里，我的父母没通知我一声就把我生到这个世界上来，那时的我哭了，哭的没心没肺。
他们是谁?他们就是生我养我的父母，我的亲人。这么长时间了我最忘不掉父母对我感触最深的一件事是什么?或许想了半天我终究根本想不起来。但是如果你问我的父母你曾经做过的事你父母最感触最难忘的事是什么?答案会是：数不尽数!或许是咿呀学语的第一声妈妈，第一声爸爸。或许是给父母端来的一盆洗脚水。或许是开家长会时给父母的一次拥抱，太多太多。
古人曾说：父母在，不远行!可是有的人为了追求自己的真爱，并且愿意为自己的爱人远走天涯，可是养你的父母你放在哪了?当你一心讨好自己的爱人想要给她浪漫，给她摆满了心形蜡烛，和大束大束的玫瑰花示爱的时候。你有送给过你的父母一朵花来表达感激之情了吗?或许就一次就能让你的父母难忘一辈子来自一辈子。
以团结为初中初一七年级作文
“一花不成春，独木不成林”，如果你想走得远，请和大家一起走。在蚂蚁身上就体现了这种精神团结友爱，就不言败。
一向就很歧视用一根小指头就能将其碾死的微小生物——蚂蚁。不知是因为它的渺小还是轻视，心里都暗暗嘲笑它的弱小无能不自量力。然而它们团结起来的力量却使人惊讶。
一天，和煦的阳光下，我懒懒地嗑着瓜子，无聊之奈，漫无目的地扫瓜子视着院子里的角角落落。这时，地上来了一大群不知从哪里冒出来的蚂蚁，四处搜寻被我遗漏的那一点点瓜子仁。已有小收获的蚂蚁正艰难地向它们的穴中爬去。它们的速度依然像来时那么快，就像一个个长跑选手。整个看起来，像一个长长的运输大队。我看着那团黑黑的蚂蚁，就觉的蚂蚁令人非常恶心。于是，我就对着它们踩了一脚，只见那被踩的蚂蚁慢慢地爬了起来，它努力使自己站稳，慢慢扛起瓜子仁，又艰难地向前挪动，这时，又来了一群蚂蚁，看样子是来帮助它的伙伴的。一群蚂蚁抬着瓜子仁，快速地向前跑去。
团结的力量可以把渺小变成巨大，团结就是力量，一个人怎样也敌不过众人的团结，“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”。
中国是一个人口超载的一个国家。
有句话说得好“国家有难，匹夫有责”自古以来，钓鱼岛本来就是属于中国的领土，一个小小的日本，想买我们的领土，不买就抢，全国与世界的人民，我相信，现在都看得清日本是一个怎样无耻、霸道的、小到用一百个日本，才低得中国的领土。
小小的日本，大大的坏心，高高的调子。凭什么来抢我们的领土，是因为我们好欺负是吗?我倒要看看是谁笑到最后，是谁成为最后的赢家。
在这一点上，足够证明中国人民的团结，比团结，比人力我们样样赢你，小小的日本，你不要嚣张，最后的胜利是要靠民心所向的。
就让中国的人民，带领祖国，走向富强，走向光辉，让我们拉开祖国新的一页，新的篇章。
中国的人民很团结，团结到让世界震惊，不要小瞧我们，等二十年以后我们中国，一定会到达世界的顶峰。
团结友爱鲁讯说：“友谊是两颗心的真诚相对，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。由此，我想到了一个故事。
有两个好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一个朋友打了另一个人一个耳光。这个人就在沙子上写道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他时，他却用小刀在石头上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“为什么我打了你以后，你要定在沙子上，而现在却刻在石头上呢?”他笑着说：“当我们被一个朋友伤害时，写在易忘的地方，风会抹去它。如果得到了帮助，则要把它刻在心灵的深处，那是任何风都不能抹掉的。”
从这个故事，使我想起了我的一个好朋友她对我只有帮助，没有伤害，她就是我的好朋友——黄冉。她用她的聪明和智慧解开了一个又一个难题。
有这么一件事，那是一个夏天的中午，天气炎热，我家的麦子晒在场上，不断地有麻雀来吃。我生气极了，可又不知该怎么办。我思来想去，一眼看见旁边的稻草。突然来了灵感。
当我正抓起一把稻草正想做稻草人时，黄冉突然站在我背后问了一声：“你在干什么?”她摆出一副很有经验的样子：“现在扎稻草人已经不管用了。我有一个好办法。”说到这儿，她便不再说下去了。我急切的问：“你别卖关子了，到底是什么办法?”她不紧不慢地说：“你家不是有只鸟吗?把它抓住对准录音机录下它那叽叽喳喳的叫声，再拿到这儿来播放，麻雀们不就以为同伴被抓住了，不就都吓跑了吗?”我觉得她说得很有道理，就赶忙跑回家去，照黄冉说的做了果然有效。
集体生活中，就算最要好的朋友之间也会有摩擦，使你感到不开心。朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心帮助你的朋友，你会发现，在这个世界上，你有很多真心的朋友。
团结真奇妙九月十三日上午，崔老师带我们去黄河外滩野炊，我们经过长途跋涉来到了野炊地点——黄河外滩。我们本应该是分为三个队的，可是因为我们的人手不够，所以合并成了两个队。其中有三个人反对合作，其实最后他们也感到后悔了。
在黄河外滩，老师带领我们找石头垒灶台，我们又分头忙着拾柴，薄昊文负责生火，女生负责炒菜。我们第一个要炒的菜是卷心菜，先倒上油，可是还没有把葱花给扔进去呢，火就一下子熄灭了，真扫兴啊!当我们第二次把希望之火点燃的时候，火苗一下子又消失了，我们一个个的就像泄了气的皮球，就连老师也有几分失望。当老师第三次点燃火时，我们想了一招，几个人跟老师一起吹火，这一招还真灵，终于火“呼呼啦啦”的着起来了。炒菜的重任落在了张瀚文和高宇萌身上，于是她们拿着筷子开始炒菜了，还真像那么回事似的。我们又要去捡干柴了，当我们满载而归的时候，“营地”那里已经飘来了阵阵菜香，原来那道色、香、味俱全的包菜已经出锅了，锅中正在炒土豆呢!可是就在这土豆将要出锅的时候，李亚飞把柴草往灶上一扔，一些树叶子正好落到锅里。崔老师开玩笑的说：“没关系，我们的老祖宗——类人猿就是吃着树叶子演变成人的，叶子没有毒，是可以吃的。”说着这第二道菜也上来了。大约过了二十分钟，所有的菜都端上来了，我们吃着自己动手炒的菜，感觉到有一种家庭的温馨，有一种其乐融融的氛围，大大增进了我们同学间的友谊。
经过这次野炊，我感觉到了团结就是力量，团结就是幸福，团结就是美好。团结真奇妙!
今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
七年级初一团结
嘹亮的歌声在我耳边回荡“一只竹蒿呀，难度洋海。众人划桨呦，开动大翻船。一棵小树呀，弱不经风雨，百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒……”听到这首歌使我不由得想到了一句话——团结就是力量。
记得去年会操比赛前，我们都心不在焉地练习着;有的同学不认真做，有的同学不会做，有的同学怕累着不愿意做。老师看在眼里记在心里。上课时老师给我们讲了一个小故事：一位英国科学家听说蚂蚁能灭火就做了一个实验。他把一个点着的香扔进了蚂蚁窝里，蚂蚁们慌乱了。
可二十秒后，蚂蚁们开始有秩序地向火上吐蚁酸救火，一分钟后火被扑灭了，可是却牺牲了几只蚂蚁。几天后，英国科学家再次把香头拥进了蚁窝，这次蚂蚁不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被蚂蚁扑灭了，这次竟然无一只蚂蚁死亡。蚂蚁在发生大的火灾或水灾时会迅速滚成球滚出火海，或漂浮逃生。当老师讲完时我们明白：团结就是胜利。同学们练操时再也不松懈了。
比赛了，同学们一个个精神抖搂地上了场，队列排得十分整齐，小腰板，那叫一个挺，眼睛睁得那叫一个圆。同学们都十分认真，生怕得不上“优胜奖”。我也十分紧张，听准口令，尽力把每一个动作都做到位。我前面那位平时做操动作都不对的小王鹏，经过这一段时间的练习，把每一个动作做得既到位又漂亮。还有王子婧，她平时总爱摸摸这儿，动动那儿，可今天做完一节操，站的是纹丝不动。他们都这样了，平时的那些做操小将们更不能落后。
这时我把所有的紧张抛在了脑后，认认真真地做起操来。该做韵律操了，平时男同学们总是没有乐感，动作不协调。今天你再看，他们比女生做得还好呢!这都是老师的功劳呀!退场了，大家这才松了口气。在场的老师都向我们伸出了大拇指，这时广播里传来了我们胜利的消息，同学们立刻欢呼雀跃，个个脸上洋溢着幸福的微笑。
“真是人心齐泰山移”呀!这是我的耳边又响起了：“一加十，十加百，百加千千万……团结”
以团结为初中初一七年级作文
思绪因一则故事而奔腾，心灵因一句童言而震撼。
在一堂音乐课上，两个孩子为谁当领唱而吵闹，年轻的幼儿教师狠狠地瞪了其中吵得最凶的一个男孩。委屈的孩子对老园长告状说老师骂他，一句“老师用眼睛骂我了”让百般解释的老师哑口无言。
“老师用眼睛骂我了!”我的心在刹那被震颤了，孩子的一句童言，好象一下穿透我已经不再激情的心。
毕业后，受领导重视接了四年级，我满心欢喜，想从此以后，可以过梦想中的生活了，每天守侯在一群天使身边，简单而快乐。不想，这种生活，却只持续了很短的时间。渐渐地发现，原来孩子的心里，也藏着属于他们的自私和偏激，一段时间下来，我对自己当初选择的职业充满了怀疑，慢慢地不再信任那些孩子，对这份工作由衷的热爱，也开始变成了一种职业性的敷衍。
一天，我一如既往地批着课代表送来的前一天的家庭作业本，一本又一本，忽然从书页中滑出了一张纸条，看着上面的字字句句，让我不自觉地因寒冷而一阵哆嗦。纸条是班上的女生霞霞写的。这是一个在班级中引不起关注的女生，成绩平平，也不表现自己，偶尔也会来告告小状。对于一些小事，我瞥她一眼，然后“恩”一声点一下头便让她回去了。我是个喜欢安静的人，虽然这份工作已经让我有了疲惫感，但我还是很认真地处理孩子们的事，让他们觉得我是他们的朋友。
“老师，为什么你每次看我的眼神都淡淡的，你好象不喜欢我。”纸条上的话，穿透了我的心，让我看懂了真相。而我从来不曾想过，我，一个学过3年小学教育的专业老师，内心那丝微妙的变化，却逃不过一个孩子的眼睛。这在一个孩子心里，原来是比言语更中的伤害。纵是一个年轻甚至幼小的心灵，也是不允许淡漠和轻薄的。一张纸条，让我不得不重新审视自己的心灵——一颗一直向往爱，却已经不再爱的心灵。
十几年过去了，那张纸条一直被我夹在我最厚的《现代汉语词典》中，它让我时时提醒着自己，每个孩子都是一本书，每本书都有自己丰富的内容，需要我去认真阅读。
七年级初一作文学会团结
俗话说：“单丝不成线，独木难成林。”可见团结合作在我们生活中的重要，所以，要想弹奏好生活的乐曲，我们就要学会并善于与他人的合作。
还记得那次大扫除，老师把清扫教室的任务交给了我们小组。放学后，组长大步流星地走上讲台，学着老师的样子，大声说：“同学们，今天我们来做大扫除。现在，我开始分配任务：xx和xx，你们负责擦玻璃。xx你负责擦黑板……张红和王艳负责排桌子。大家开始行动吧!”我们刚要动手，只听见一个声音不满意地说：“为什么让我做扫地这么累的活?我要换一个!”我顺着声音看过去，原来是我们班个子最高的男生，他正不高兴地撅着嘴说话呢。听了他的话，组长大声地对他说：“如果每个同学都挑肥拣瘦，那么我们的大扫除怎么完成?”听了组长的话，那个男生满脸通红，不好意思地低着头说：“好吧!”见没有什么事了，同学们都渐渐散开，开始干活。那个男生也拿起一把扫帚，开始扫地。
你瞧!每个同学都是那么忙碌。有的同学拿着扫帚一丝不苟地清扫地上的垃圾，偶尔有灰尘飞进他的眼睛里，他也豪不在意;有的同学拿着冲洗干净的拖把，边拖边哼唱着欢快的歌曲;有的同学正细心地拿着抹布擦着窗户上的玻璃，连玻璃框都不放过，也被她擦得干干净净……而我正在和王艳同学一起排桌子，我们进行了分工，我负责把桌子排齐，她负责把椅子拿到桌子上。我们走到教室的第一排，我先把一张张课桌摆成一排，排整齐后，王艳再把地上的椅子搬到桌子上，完成第一排后我们又开始排第二排的课桌……因为我们配合得非常默契，所以我们不一会儿就干完了。
这时，一声“哎哟”的叫声忽然传到我耳中，原来是一位男同学不小心摔倒了。其他同学听到了，赶紧跑过去，七嘴八舌地问：“怎么了?没事吧?”那个男同学满脸通红，不好意思地说：“没事，我只是不小心滑倒了。”见没有什么事，同学们又继续去干自己的活了。又过了一会儿，同学们都打扫完了，只见，教室里一尘不染，一排排桌子整齐得就像士兵一样，连地面都快能照出人影来了，讲台上的本子排得整整齐齐，井然有序，连黑板角落里也被同学们擦得干干净净，一点儿粉笔沫都见不到了。看到教室打扫得这么干净，同学们都高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。
这样的劳动在学校中经常会有，我们要学会与他人合作，相互帮助，相互关心，争取把事情做到最好。
七年级初一作文学会团结
在爱中学会独立就像寒风中傲然挺立的一朵梅花，坚韧不拔，在爱中学会独立就像暴风雨中仍然坚定前进的红军战士，不屈不挠，在爱中学会独自就像黑暗中的一线光明，令人渴望。
妈妈的回答让我为自己以前的错误而感到十分可笑，妈妈语重心长的告诉我，她所做的一切都是为了我，她之所有不像其他家长一样，整天跟着孩子有屁股后头，而是选择大胆的放开手，让我自己学会照顾自己。因为只有这样，才能让我独立自主，才不会养成过度依赖于别人的坏习惯，还能在我长大之后，能够在未来的社会上立足。
长大后，我慢慢地理解了，爸爸妈妈的良苦用心了，我不仅会在生活上很好的照顾自己，而且会试着分担爸爸妈妈的压力，在他们回家之前，为他们煮好饭菜，等待着他们家。还会时不时地讲个笑话给他们听，变成魔术给他们看。
更是因为爸爸妈妈的这种特殊的教育方式，让我成为了全班同学中最独立自主的学生。这所有的一切，都归功于爸爸妈妈的教育方式，才是未来生存在这个社会的唯一方式。不能因为有家人的依靠，而过度依赖别人。
因为从小养成了这种好习惯，让我变得格外懂事。所以减轻了爸爸妈妈不少的负担。在这种特别的爱的鼓励下，我生活中慢慢地领悟到了生命的真谛，在一切劳动中，让我看清了世间的繁华，让自己明白了世道的深奥和人间的真善美。正是有爸爸妈妈特别的教育理念，让我在他们爱的庇护下茁壮成长!
七年级初一作文学会团结
周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。
通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！
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以团结为初中初一七年级作文
暑假到了，一个人在家里无聊的看着时钟，“滴答、滴答、滴答”吃不经意的转头看见了桌子上的宣传单“智能手表”功能堪比手机、、眼中立即燃起烈火，这张宣传但早在一星期前就让妈妈看过了，她说等放假再说，一听这话就没戏。所以我眼中闪现了一个想法，既不虚度假期，又能得到“智能手表”。
“妈，商量个事吧?”趁着吃饭，我想说出自己的想法。“说吧，啥事?”“我想趁着暑假出去打工”“打工?为什么啊?上学时你不是天天嚷嚷着要玩你那游戏怎么想在不玩了?”“那太没意思了，我想打工赚钱，买自己想要的东西。”“这样啊，我是没意见，不过你得看你爸的意思。”说着我和妈妈一起看向爸爸，“这个嘛，我觉得你、”“爸，来、来、来，多吃菜”不等爸爸说我就先下手。“你啊!好吧就看在你几千年才给我夹一次菜的份上，我同意了。不过你咋那打工，什么时候去，都得让我们知道。”“放心吧我会的。”
有时候被忽略的眼神往往更迷人，付出的更多，更值得回味……虽然被忽略。
七年级初一团结
一只蚂蚁搬一粒面包渣，死活搬不动，几十只蚂蚁一起搬，就变成一件轻而易举的事，这就是“团结”。
团结就是力量。一根筷子容易折断，四十根筷子难折断。一个让人抬不起的重物，几十个人却能将其轻松搬起。你是否体会过女排那团结一心的精神?她们坚持不懈地每天练习，挥洒汗水，最终用慢慢的汗水换来了胜利。你是否为小蚂蚁们那团结的精神感动过呢?它们团结一致，一起努力地搬运东西，甚至能举起比自己重几十倍的物体，将其成功搬进洞中。
团结能创造奇迹。一个人如果抄一份几万字的文章，一定需要很久，但如果几万人一起抄。只需要一个人写一个字，就可以很快地完成任务，这就是奇迹。几个人对打几十个人，按常理说，一定是几十个人赢。但假设那只有几个人的一队有团结精神，而几十人的一队却没有，很散乱，那结果很可能就会截然不同了。
团结是很重要的。与一个人十分努力得完成一项任务相比，往往一群人一起可以更轻松地完成任务。团结就是力量，就是勇气。
以团结为初中初一七年级作文
在烈日炎炎的夏日中，有人给予你一杯凉水，那便是温暖;在泉水叮咚的小溪旁，有人和你一起共同观赏，那便是温暖;在荒无人烟的沙漠中，遇到难得的一片绿洲，那便是温暖;在寒风刺骨的冬天，有人基于你一双手套，那也是温暖。
果不其然，一出校门迎面而来的是爸爸妈妈那，劈头盖脸的骂。“你看看你啊，平常觉得自己学的还挺好的，现在一考试，露馅儿了吧，露马脚了吧。老是沾沾自喜，觉得自己学的还挺好，不用特别努力，是不是。你看看你啊!……”哎!爸爸骂我了，妈妈接着骂，一个接着一个，像那个连珠炮似的，又像那机关枪一样，“突突突突”，不停歇!
就在此时，小琳走过来了，她投来的的不是别人所投来的鄙视嘲笑嘲讽鄙夷的目光，而是。“峰峰，我相信你，你这是你这次一定的是一定是失误，我相信你，下一次一定能考回来的，放心放心，你加油。”我相信你，加油!“嗯”我含着泪光，点点头。琳儿谢谢你!
一个目光，拯救了一个女孩儿的心……。
我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一向陪伴我，勉励着我……。
马路上，一个少年，泣不成声……。
七年级初一语文第四单元作文：团结一致拯救月球
今天，我来到了人民大剧院，观赏了《喜羊羊与灰太狼之猪年顶呱呱》这部影片，令我受益匪浅。
影片主要讲了：喜羊羊的爸爸妈妈创造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，导致月球变苦，为了拯救月球，保住爸爸妈妈几年的心血，喜羊羊准备去月球，却正好撞上了灰太狼，于是，羊与狼团结在了一起，最终以甜蜜的泪水使月球恢复了原貌，也让苦瓜大王变成了真正的“小甜甜”。
羊与狼本事一对见着面就要打的十足冤家，现在，却为了自己的亲人，羊狼携手，一起打败苦瓜大王，拯救月球。这也让我明白了：就算是敌人，只要团结一致，就一定更成功。
就像有一次，我们班与其他班举行拔河比赛，我们班同学团结一致，喊着整齐的。
口号。
：“一、二、一，一、二、一……”。想让我们班赢。终于，功夫不负有心人，我们班成功了。
正如一句话所说“团结就是力量”。只要我们团结起来。哪怕是刀山火海，我们也能冲过去，因为，我们是团结的一家人。
七年级初一作文
今年的电路比赛，最后一道思维拓展题我没能做出，心情很是低落。前几天，结果出来了。“施沁怡，比赛结果出来了，来看看!”妈妈一边翻着手机，一边大叫。什么?比赛结果出来了?看妈妈的心情不错，要不要去看看?我调整好心态，叹了一口气，大步跑去。我瞪大眼睛，准备迎接我的名字，心中却十分忐忑：一定要有我的名字啊!保佑，保佑。我用双手捂住眼睛，不忍心直视，可好奇的心怎么也忍捺不住，悄悄地从指缝里瞟了一眼。咦?没有!难道我眼花了?我将手放下，仔仔细细地看了看：真的没有!
哎!连市里的奖都没有，怎么可能会有省里的奖呢?于是我放宽心态，长呼一口气，摸了摸头上的汗水，双眼一瞟：咦?我怎么会在上面!我瞪大双眼仔细看了看，惊喜地发现我获奖了!一股暖流遍布全身，我像打了鸡血似的一蹦三尺高，内心久久不能平覆，兴奋的微笑久久地荡漾在我的脸上......
七年级入团申请书初一
敬爱的团组织：
我志愿加入共青团，我作为一名本校的初一学生，经常对自己的思想方面提出严格的要求，因为作为一名即将要进入高中的学生，我在思想上需要向那些比较成熟和有思想深度的高年级学生干部看齐。这样能够保持我在思想上的先进性和正确性，因此我渴望加入中国共产主义青年团，希望在共青团中锻炼自己的能力并且能够进行思想的更新和改造。对于一名初中生来说，共青团的.加入意味着在个人的觉悟和思想上能够迈上一个新的台阶，因为共青团作为一个全国进步青年的一个团体，吸收的都是在思想和能力上对自己有要求的优秀青年，我对加入共青团的渴望更加热切了。
在初中的学习当中，我不但能够较好地完成学习任务，还能够团结同学，在学生群体中建立一定的个人威信，同时把自己的工作能力进行提升，得到了老师和同学们的一致好评。在工作上我担任组织委员，帮助学校和老师进行活动的组织和策划，在活动当中协调学生们的秩序，确保活动能够安全和顺利地进行，在每一次活动结束之后我都会对工作进行一次总结，争取让下一次的活动能够进行得更加成功。
如果我能够加入到共青团中间，我一定能够充分发挥自己的能力，为共青团的发展和成长奉献自己的力量，同时我也会遵守团的相关章程和规定，发挥团员的模范带头作用，让大家看到团员的先锋力量。如果我没有被选入团员，我也不会气馁，而是能够总结教训，把这次挫折当做是团组织对我的考验，在今后的学习生活中更加努力地做到，争取在下一次的团员评选当中能够成为一名合格的团员。
此致
敬礼！
申请人：__。
20__年__月__日。
七年级初一作文
初一家长会发言稿(七年级)。
尊敬的家长朋友：
大家好！这已经是我们第二次聚在一起，彼此之间已不再陌生，相互之间多了几分了解、几分默契和几分包容。相信大家对我的管理方法已经有了一定的了解，同时也感谢各位家长这一年来对我工作的支持和配合，正是有了我们共同的努力和家校的密切合作，才使得13班这个集体有了现在的一点点成绩，才有了您的孩子在这里度过的快乐时光。我们有着共同的期盼和美好的愿望,关爱着我们的孩子，帮助他们健康快乐地成长，所以我们是一家人。有了这个基础，我们彼此间的交流才会真诚、畅快。
今天的家长会，我将分为四大板块与各位家长进行沟通：
前半学期学校的管理思路。
期中考试成绩汇报。
班上现在存在的一些问题。
给家长的一些建议。
第一板块：本学期学校方面采取的一些管理思路。
1.提倡自主管理，自主学习，自主发展。
本学期改班主任的“承包制”为学生自主管理，实现小片区域学生自己管理自己。如：早操、间操、路队、餐厅、晚自习等等。班主任不再跟班，而是充分利用校级、部级、班级的学生干部参与检查、监督。每日有记录、反馈、落实。班主任加强的是学生思想工作的引导和教育，告诉他们从被人管到自己管，再上升到无需人管，放手，让学生自己约束自己，让学生参与管理，是我们的一次尝试。从目前的情况来看，学生能自觉遵守各项规章制度，有规矩，能团结互助，学习和生活井然有序，我们的担忧正逐渐消除。
同时，在班级内部，我插手的事情也越来越少，班级内正在以层级管理的模式良好运作着。
首先是常任班委会，以罗雅馨为核心，周围凝聚着纪律委员郭浩安、学习委员侯晓蕾、体育委员史凌辅、生活委员薛玉琦等等，他们每人各负责一块，着实为我挡下了许多的事物，不当官不知班级琐事有多少，为了让每一位同学都能参与到班级事务中来，我班还实行了值日班长制度。
每人一天的值日班长，我的班级我来管，我的日子我负责。很多学生以前没有管理经验，但内心想为班级做贡献的愿望却十分强烈。在已经过去的一轮管理中，多位优秀的管理者脱颖而出，在他们的日记中都有显露。成绩只是一个方面，我作为班主任，更在意的是同学们能力的提升。在实行值日班长短短的两个月以来，同学们的能力已经日益崭露出来。
优秀值日班长：
在值日班长之下是四人合作小组，由组长全权负责本组的课堂和课下学习、纪律、食堂、甚至内务管理。
这样，一层一层的管辖下去，人人有责任，处处有规范，并且又不会权利太过集中，两个月来，同学们的能力提升了，学习的自主性出来了，老师们的管理也更加的有效了。
2.海量阅读。
现在的孩子不爱读书，不会读书，不喜欢看科普书刊、文学名著，不关心国家大事，知识面狭窄，缺乏生活经验，不懂人情世故，积淀少……这些是客观问题，针对这一现象，学校决定开展“海量阅读”活动，实现了无人早读，让学生放声朗读，每周开设三节阅读课，让学生有充分的时间读书，写读书笔记，徜徉在书的海洋，学生找到了读书的感觉，找到了读书的快乐，学部在三月底为此项活动专门组织了一场别开生面的读书报告会，我们班的霍艺媛、王子璇、解怡涵三位同学参加了报告会，时间紧任务重，但咱们的家长十分配合，专门抽出时间陪孩子们挑衣服，才使得孩子们有了精彩的表现，同时加深了同学们的阅读兴趣，报告会之后，同学们的读书热情更加高涨，而且会读了、读深了……学生看名著、演名著、感受名著，取得了非常好的效果。短短两月，同学们颇有收获，撰写的读书笔记人均40篇，有数量，有质量。
但是家长们也要给孩子们把好关，买书的时候要看看适合不适合他们这个年龄，自从开展了海量阅读这项活动，有好多同学以这个名义要求家长买书，而家长不明就里，由着孩子，我已经没收了好几本青春读物和网络小说，这些书都是不适合孩子们看的，教室前面有初中生推荐书目，家长们可以记上几本，参考着给孩子们买。
什么时候读？
回了家先让孩子完成作业，再读书，读书就要有个读书的样子，不要躺着，边看电视边读书，边吃东西边读书，这样读出来的书是白读。同时注重积累，现在，虽然很多同学的读书笔记还是摘抄，还处在应付差事的阶段，但我的要求是，即便是抄，你也要认真的完成，因为这就是读书的痕迹，很够从书中学会选择性的摘抄其实已经是对文章的一层理解了，孩子们不理解，但回到家长我希望家长能把我的'要求贯彻下去；程度再好一些的同学，就可以不摘抄直接写感悟了，感悟的越多，你的思维就越敏锐，你的感情就越细腻，那你写出来的文章就更加有深度了。
3.科技文化节。
科技的发展引领着未来和社会，让学生从小爱科学、讲科学、用。
科学，具有很现实的意义，3月17号到24号为期一周的科技文化节让学生大开眼界，节徽、吉祥物的设计，各种小发明、小制作，各类科技小报，绘画、电脑科技作品等琳琅满目，让学生潜在的聪明才智与勇于探索的精神得以发挥，在这次活动中，我班学生积极参与，张超同学的电脑科技作品荣获三等奖；闫b琛、牛之洲、罗雅馨、朱家良等几位同学，自发组织、自己购材，非常积极地在为班级做贡献。在作品展示的那天，我们班的小发明前里三层外三层，真的是水泄不通，我作为老师，也觉得很是自豪，同学们也将这份荣誉看得很重，高高地举起牌子，招揽高年级的同学了解我们的发明。最终，我班的“地形模型切割机”在众多参赛作品中脱颖而出，获得二等奖的好名次。
第二板块：期中考试成绩汇报。
家长朋友们已经对孩子的成绩有了了解，相信该说的大家都已经说了，在前几天的教学情分析中，我也和几位代课老师有了面对面的沟通，不仅仅是简单的对成绩的探讨，更是对整个班级现状的比较深入的分析。我对各位老师的发言做了简单的总结：
我们班的优势。
一、本班学生学习风气好，班风踏实。
二、课堂上思维活跃，不论成绩高低，能紧跟老师步伐。
三、绝大部分同学作业完成质量高。
四、小组组长认真负责，能够无私地帮助组员克服学习障碍。
五、学生思想比较单纯，学习目的明确。
我想，科任老师的评价还是比较中肯的，他们带的班级比较多，发现的问题也比较多，能够对我班学生有如此高的评价，这说明，您对孩子的教育是成功的，学校对学生的管理总体来说是有效的，发现问题不怕，关键在于我们能家校联合去解决问题，这一点真的很重要。孩子几乎每天都和我朝夕相对，有的时候我发现的问题比您多，教了这么几年书，我也多多少少知道那些路是弯路，眼瞧着孩子走了弯路，我真是着急，班主任就是孩子在学校的妈，和您的心情是一样的，都想咱孩子好，我也批评教育孩子，但有时候我们这对“母子”也会闹矛盾，所以我求助于您，您得帮我把教育继续下去，不能说因为一个星期没见孩子，见到孩子后根本就不问学校的情况，那我的教育就出现断层了，孩子也会找到空子，这对您以后的教育也是很不利的。
有了这样的学风和班风，有这样上进的学生，再有您们这么配合我的家长，我作为这个班的班主任，真的感到很荣幸，我头顶的光圈，是孩子们的努力和您的支持带给我的。
在本次期中考试中，孩子们确实取得了与他们的付出相对应的成绩：
班级折合均分：由第一次的510分，到去年期末考试的518分，再到这次的525分。虽然说成绩不能说明所有的问题，也受到试题难易程度的影响，但也能从一个方面体现出我们这个班是在不断前进的，只有整体的学风上去了，班里的每一位同学才能有进步的土壤。
学习标兵：是指各科均分在90分以上的同学，我班本次共有年纪标兵34人，比去年又增加了3人。
没有得上标兵的同学也无需气馁，有的同学只差1、2分，只要你不放弃，保持现在的学习劲头，我想下一次，标兵人数还会增加。
单科状元：
语文：解怡涵（96）。
数学：李瑞铭、解怡涵、刘雨纯、朱家良、赵子硕、侯晓蕾、王佳旭（7位100）。
英语：王慧中、薛雨琦、霍艺媛、李瑞铭、田碧萱、白佳璐、侯晓蕾、史凌辅（8位100）。
政治：王慧中98、胡欣怡98。
历史：解怡涵（99）。
地理：明力生、张雨、卜杨紫汀等24位同学获得100分。
生物：闫b琛、王嘉诚、罗雅馨、翟思琴等19位同学获得100分。
优秀课代表：
霍艺媛。
学习进步生：
明力生胡欣怡白佳璐。
优秀四人小组：
六组：王慧中霍艺媛明力生王嘉诚。
考试后的思考：
在一次次的考试中，我们一直在总结最有效的学习方式，我们往常的思维一直认为讲得越细越好，但这一学期，随着学校课改的变化，我们的教学方式也在不断变化，以前一节课，老师们讲的津津有味，满堂灌，总以为能学多少算多少。结果是讲者谆谆，听者昏昏，效果也不好，但这学期，我们实行了小组合作学习、导学案学习，让学生作为主体，结果发现，学生的问题越来越多、积极性越来越高，探究的问题也越来越深。这是好事，比起以前没有问题不会学习完全听令于老师的情景，这真的是学习上的一大飞跃。
另一方面，有些同学的成绩总是起伏不定、忽高忽低，我也和各位代课老师进行过讨论，我将他们归为以下几点：
一、一部分同学学习刻苦，但学习过于盲目，不讲求学习效率。学习有时是讲方法的，不能一味的埋头苦学。咱们总说的粗心、马虎，其实就是对知识的不扎实，正所谓熟能生巧。很多孩子上课听老师讲完全能听懂，那是因为有老师做引导，即使你只会半分之70也做易理解题目的意思，但懒于动手，也不善于巩固复习，导致本来就接受不多的70%的知识越来越少。
二、有些学生学生思想放松，对待学习吊儿郎当。随着孩子对这所学校的管理越来越熟悉，这学期来了之后，我发现孩子们的变化很大，首先思想上就放松了对自己的要求，一直都不在学习状态，感觉还在沉浸在寒假过年里面没有出来，对学习不上心，一回家就完成不了家庭作业，孩子就是这样，会钻空子，学校紧张，就会钻家里的空当，希望引起家长的注意，回去之后一定让孩子把作业完成了，尤其是马上来临的一周的假期，学与不学，会让孩子的差距越拉越大。
三、其他方面。个别学生合作意识差，爱发牢骚，爱抱怨，对别人要求高，对自己标准低，尤其在宿舍，不注重个人修养，随自己意愿做事，不考虑他人感受，不爱惜集体荣誉。
四、一些学生太过自我，不愿听同学建议，不愿听老师批评，常怀不满心，常有抵触情绪，这样下去会对自己不利。
五、课堂插嘴、和老师顶嘴的现象时有发生。我不评论其他学校的老师，但咱们学校的老师真的是很辛苦，真心诚意的为咱们孩子着想，一到考试，所有的老师都抢着要课，没黑没白的给孩子们批作业，如果孩子们还不懂事，真的是让老师很寒心，希望家长朋友们能对孩子进行这方面的教育，让咱们的代课老师更喜欢咱们班的孩子，到最后，受益的永远是咱们的孩子。
给家长的一些建议。
1、随着年龄的增长，孩子的思想，行为，心理都会发生变化，故此要多关心孩子的表现，多规范，多引导，有了问题也不要抱怨，共同找解决问题的方法。
2、学校虽然搞海量阅读，但不能让孩子因此而醉于书海，不能自拔，冲击学习，因此对孩子看什么书，怎么看，要适度地教育。
3、适当的时候给一些要求和鼓励，如五一大假，和孩子认真谈一下，让他反复思考自己的学习，帮他找自己的问题，摆正自己的位置，端正态度。帮他找到自信，打打气。
4、告诉孩子不要总和别人比，相比之下必见拙，一比就容易产生一种不平衡的心态，或嫉妒，或丧气，于人于己都不利。
5、教育孩子学会宽容、理解、合作，不能太过娇宠、自私、没礼貌，见人不吭气，见事就躲。
6、接送孩子一定要遵守学校规定与时间、线路，主动出示卡证，不给学校添麻烦。
7、不要给孩子带垃圾食品，不利于孩子的生长发育。
8、从孩子嘴里获取信息，要客观对待并及时与老师沟通，以免产生不必要的误解，不利于孩子身心的发展，步入初二，两极分化现象会产生，提早预防。
接下来的工作重点。
1、继续培养孩子们的自主学习能力，该放手时就放手。
2、制定更有利于学生发展的考核制度，在约束中收放自如。
结语。
孩子优秀是你我共同的目标。
相互理解是最好的沟通桥梁。
王睿。
七年级初一作文
领通知书那天，我们得到了很多奖品，我们以为这就是惊喜了，结果还有更大的惊喜在等着我们呢!想知道是什么吗?别急，跟着我一起去看看吧!
“重大消息!重大消息!家长们准备带我们去水上公园游泳!”“小侦探”杨奇坤喊道。小司令“游天宇”说：“好，我们就将计就计，装作不知道。”忽然，不知谁说了一声：“孩子们，收拾好东西，想水上公园出发。”我们一群孩子就像刚出笼的小鸟，飞一般地向水上公园奔去，快活极了。
来到水上公园，我迫不及待地换上泳衣，“扑通”、“扑通”几个同学跳下了水，另外几个不会游的也走向了浅水区。忽然，水花向我飞来，“啊!我中招啦”我喊道。原来是班长赵建淞搞的鬼。“赵建淞，吃我一招。”我一边说，一边向他起进攻。赵建淞戴上游泳镜，双手拍打着水，这下他可惨了。因为他把水泼在了其他同学脸上、头上。同学们这下可真生气了。全部同学都向他攻击，赵建淞被打得很惨，不得不认输了。他说：“你们人多，欺负我!”好像要哭了一样。我们游过去安慰他，他笑着又洒了我们一身水，原来他是装的。“孩子们，吃饭啦!”家长们喊道。“好的。”我们说。我依依不舍地离开游泳池，我在心里悄悄地说：“再见，游泳池。”
吃完饭后，我们就离开上来水上公园，现在你知道我要说的惊喜是什么了吧?告诉你吧：是家长带我们去水上公园游泳!
初一秋游的七年级作文
花香伴随鸟鸣的早晨，我急匆匆地来到学校。一阵冷风从领口窜进衣服里，让我不由自主地轻颤了一阵，可这份冷意马上就被和我一路的同学们那欢声笑语冲散了。是啊，就算天气阴沉又如何？今天，可是我们盼望已久的秋游啊！在同学们可爱的笑脸中，在一串串放肆的笑声中，在空气中散发出的微微冷意下，我们兴致勃勃地踏上了秋游之路。
呼——走了这么长时间的路，终于到了中洲公园的入口处——浮桥。走上摇摇晃晃的浮桥，眺望四处：江面，波光粼粼；江上，一艘艘小船随风荡漾；江中鱼群嬉戏……浮桥上人来人往，还有人在钓鱼呢！走过浮桥，映入眼帘的就是雄伟壮观的牌楼，中间刻着四个苍劲有力的大字——中洲公园。我们穿过牌楼，沿着由大理石，鹅卵石铺成的路往前走。一路欣赏着秋色，一边不时地指点着：“看，这树叶铺了整整一地呢！”“是呀，听，踩上去还‘咯吱咯吱’地响呢！”我们来到一片空地，发现有许多石船。同学们兴奋的大叫起来：“是‘中洲渔火’，是‘中洲渔火’！”正好大家也走累了，老师就我们找条“船”坐下来，休息一会儿，吃点东西补补体力。
可我们这些活泼好动的同学哪坐得住啊，歇了一小会儿，大家就忙开了：有的玩陀螺，有的捉蚱蜢，有的看书……当然，我们这一小组既不玩，又不捉，也不看，老师用了四个字来形容我们——“一群吃货”。吃好了，玩好了，休息好了，我们又继续前进，来到了足球场。纵目望去，足球场好像一片无边无垠的大草原，使人心情舒畅。这番景象早让我们的同学来了兴致，大家玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。草坪上不时响起同学们各种尖叫声，这片空旷草地一霎时就喧闹了起来。我们忘记了学习的紧张，抛开了考试的压力，尽情的投入大自然的怀抱。
七年级初一班级公约
为了营造一个良好的学习与生活环境，需要我们在严格遵守学校的各项规章制度外，还要恪守我们班同学共同的约定：
1.上课不说与课堂无关的话。如果影响了上课的秩序，有以下措施：
第一次：给班内唱歌一首并写一千字说明书的机会。
第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
第三次：给其家长与老师交流的机会一次。
2.迟到(含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动)或早退者，给早晨单独值日的机会三天。(特殊情况除外)。
3.尊重教师，不得顶撞老师。如有违反，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。(含卫生、环境、经费)。
4.课前充分预习、课中认真学习、课后巩固复习。
5.认真完成作业，不得抄袭别人作业。如有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍;一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。
6.把垃圾扔到指定地点，不得乱扔。不得把零食带进班级。乱扔者给班内唱歌并写500字说明书或者做贡献。
7.讲文明，讲礼貌，不说脏话。违者写500字的说明书并为班级做贡献。
8.同学间团结互助，共同进步，不得歧视同学，不与同学攀比。听从班干部的管理。违者写1000字的说明书，并给在班级内做公开的检查的机会。
9.值日生认真工作，无故不值日者：
第一次：给班内唱歌一首或写一千字说明书的机会。
第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
10.诚实守信。说实话，做实事。
注：
1.本规定自xxxx年xx月xx日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。
2.本规定还有待于完善，望同学们多提宝贵意见。
七年级初一班级公约
一、纪律方面：
3、非用餐时间严禁去餐厅或在教室吃饭，违者口5分，并罚打扫卫生一周;。
7、仪容仪表具体要求：
(4).违反以上规定者，酌情扣分，对严格遵守仪容仪表规定的，酌情加分。
二、卫生方面。
1、每一组值日生做一周，如有扣分整组重做一周，若还是扣分，则再罚做一周;。
4、重视教室内讲桌周围的保洁工作，责任人：每天擦黑板的同学;。
6、违反以上细则，酌情扣分并罚做值日，如得到卫生红旗(或“优秀”标签)，整组成员视工作量和完成的质量情况加3-----8分(由卫生委员决定)。
三、三操方面。
1、准时参加早操、广播操、眼睛保健操，迟到1次扣3分;。
2、(广播操)按要求路线进场，如有使队伍断开者，扣3分一次;。
4、无故不参加三操者按旷课处理;。
5、认真做好眼保健操，不允许在眼保健操时间内离开教室;。
四、公物保管方面：
1、保管好自己的课桌椅，严禁在课桌上乱涂乱画，贴东西;。
2、除了电教委员之外，其他人不许随意使用电脑;。
3、严禁在教室内的墙壁上乱涂乱画，贴东西;。
4、严禁在教室和走廊内追逐打闹，打球，保持教室和走廊墙壁的干净，严禁踢墙壁;。
5、如有违反以上情况者，除了酌情扣分之外，视情况停课处理。
(注：每位同学有基础积分100分，每周五中午班委汇总向班主任汇报加分、减分情况。最后积分作为家长会时向家长汇报学生在校情况的一项资料。)。
七年级初一作文
平时爸爸妈妈一看见我动刀要切水果，或者要动火炒菜，都会像见了兔子逃出笼子一样连连阻拦。可我偏偏对学做一道菜感兴趣。于是我在寒假里给自己定了一个目标——学做一道菜。
昨天，妈妈终于答应了我的要求，我这个有些娇生惯养的“小公主”终于能亲自下厨了。
这天早上，妈妈做炒鸡蛋，我当她的助手，我全神贯注地观察妈妈是怎么做的。第二天才是我一展身手的时候。我怀着胆怯与兴奋的的心情走进了厨房，拿了一个碗和两颗鸡蛋，第一步是打鸡蛋。我拿起第一颗鸡蛋，将中间部位在碗边轻轻一磕，鸡蛋的中间便裂了一条小缝，我用大拇指使劲从小缝处往外一掰，谁知因用力过大蛋壳被我捏碎了，鸡蛋流了满手。我洗完手后，鼓起勇气再打第二颗，当做到掰蛋壳的动作时，我吸取教训，轻轻用点巧劲，果然成功了!金黄的蛋黄和透明的蛋清一同掉入了碗中，我学着妈妈的样子往里面加了些盐和少许五香粉，又切了些葱花调味，用筷子均匀地搅拌后，第一步就完成了。
第二步把煤气打开，蓝色的“小火人”在煤气灶上欢快地跳起舞来。我赶快往锅里倒油，不一会儿，锅里开始冒出一缕青烟，我把搅合好的蛋液学着妈妈的样子慢慢地倒入锅中，“嗞啦”一声，油星在锅里“啪啪”乱跳，只见蛋液迅速凝固，膨胀起来，成了蛋块，一阵阵香气扑面而来。紧接着我给它翻了个个儿，哇，金灿灿的。等另一面也煎好了，我迫不及待地把鸡蛋盛入盘中，口水都流了下来。
爸妈围坐过来品尝我的劳动成果，都赞不绝口，我更是乐滋滋地吃了整盘的一半呢。
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