心得体会是一个不可或缺的学习和成长的过程,它能帮助我们不断进步。下面是一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作提供一些启示。
幼儿园新教师培训心得体会
通过了20__年10月19、20日和20__年11月9日由哈尔滨市教研院组织的集中培训,让我得到了很大的进步。对《指南》更有了深刻的认识。通过专家对《指南》各个领域的深刻分析,我也清楚的认识到了《指南》在我们教育教学工作中的重要。同时通过这次培训,我看到了自己身上的不足。在此十分感谢教研院组织的这次培训,希望类似的活动可以多多开展。
《指南》描述幼儿学习与发展是:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
此外,《指南》还根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。
在今后的教学中我一定会用正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,遵循幼儿的成长规律和年龄特点,尊重幼儿发展的个体差异,为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境,因势利导,因材施教。把指南运用到我们的教学当中来。
举一个简单的例子,以前我上美术课的时候,一般都会事先准备一幅范画,让孩子依葫芦画瓢。这样孩子画出来的作品大多与我的范画相似,连孩子们涂的颜色都千篇一律。并没有发挥出幼儿的想象力与创造力。
本次通过哈师大学前教育系窦主任,艺术领域的分享令我有了新的认识,对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,在幼儿创作过程中不做过多的干预,不能把自己的意愿强加给幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。培训过后,我上的第一节美术课,让孩子画树。我一改往日的上课方式,活动前一天给孩子布置任务,让他们去公园或在校园里观察各种各样的树。我利用课余时间收集了许多各种各样的树的图片。上课的时候让孩子发言,你看见的树是什么样子的?孩子们给了我很多丰富有趣的答案。接着我为孩子们展示各种树木的图片,引导孩子们观察。之后再进行绘画活动。活动结束时,我惊喜的发现孩子们的绘画不再千篇一律,每个孩子都有他自己的想法,树叶不是单调的绿色。有黄色的、褐色的、橙色的、红色的等等,还有的孩子画出来的树叶是五颜六色的,孩子还根据自己的想象画了果实、太阳、小鸟、小草、白云、还有树下纳凉的小朋友。孩子门的表现让我感觉惊喜又高兴。
在实际教学中,我深刻体会到了学习《指南》的重要意义。作为一名幼儿园老师,我更有义务和责任来认真地学习。《指南》成为我今后幼教工作中的灯塔,指引着我,让我不会再迷失方向。
幼儿园新教师带教计划及规划幼儿园新教师带班心得体会
本学期,我园吸纳了四位新教师,2名本科生。新教师最初几年的发展,对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲,但缺乏必要的工作经验,在工作上,犹如一张白纸。因此,我们希望给予她们好的开端。
二、培养目标。
新教师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作。
三、措施。
1.选派骨干教师带教新教师,并签订协议。
3.利用园内大、小教研组业务学习的机会。
4.利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。
5.与带教教师之间互相的听课、评课。
6.新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。
四、具体安排。
9月份——新课程导读活动。
10月份——区角活动互相观摩研讨活动。
11月份——集体教育活动评比活动。
12月份——个人小结交流,导师点评活动。
3.20幼师个人工作计划。
幼儿园入职新教师心得
培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。
这学期,我班共有幼儿43名,原有35名幼儿是从小班升入中班的,新入园幼儿8名。其中男生23名,女生20名。年龄分布参差不齐,最大4岁10个月,最小3岁10个月。通过一周的观察,发现我班孩子有以下优点:
1、能礼貌待人,高兴入园,乐于主动帮助同伴、教师。
2、有一定的生活自理能力,能主动积极为集体、同伴服务。
3、喜欢听故事,大部分幼儿能听懂故事寓意,讲述故事基本内容。
4、乐于参加体育活动,有集体荣誉感。
5、敢于大胆讲述自己的意愿。
不足之处:
1、孩子天生好动,但有部分孩子太好动,还要影响周边的小朋友。
2、孩子们的语言表达能力欠缺,不能完整讲述一件事。
3、倾听习惯弱,不能安静听别人讲话。
我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师,新来的沈玮擅长舞蹈,好学好问,积极卖力,较快的适应了幼儿园的保教工作。男教师郑铎有一些经验,在工作中善于交流、沟通,各项工作也是积极主动承担,使得我们班的工作顺利开展们,也为今后的教师轮岗奠定了基础。
1、每天做好室内外清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助.
4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此,要很好地把握这些特点,进行有针对性的引导教育。
1、树立正确的观念,认真思考各科教学的活动价值,有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。
2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的'交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。
1、树立"安全第一"思想,加强班级安全和管理工作,认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;
3、管理好班级物品,培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
4、抓好区角的活动和管理。
5、三位认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。
1、尊重每一位家长,认真听取家长的意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭,更要热心帮助。
2、不来园的孩子当天电话联系,了解情况;
3、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契。
4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验。
5、召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等,同时,还鼓励大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
幼儿园新教师入职培训心得
本次幼儿园新教师培训,让我更进一步了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。以下是幼儿园新教师入职培训心得,一起来看看吧!
十月,在上级领导们的组织下,我很荣幸的参加了本次20xx年宁波市区幼儿园新教师入职的培训。
为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师尽快熟悉岗位工作,组织好幼儿一日活动,丰富实践经验,在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。
本次培训市里邀请来了多位有经验的教育专家,他们将自己成功的经验与我们每位新教师分享,他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
这让我体会到了我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样的道理。
虽然培训的时间并不是很长,但是培训的内容却很丰富:有教师的职业道德、《纲要》和《指南》的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进行培训。
各位专家的精彩讲座各具特色,这让我对幼儿教师这个职业的内涵有了更深一层的了解,对幼儿园的各项工作有了更新一步的认识。
本次幼儿园新教师培训,让我更进一步了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。
下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会:
一、职业道德的学习为我以后面对工作提供了许多帮助。
是否能成为一位好的幼儿教师。
作为新教师的我们首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位。
从小事做起,一点一滴的做好教学工作。
其次在于有无敬业精神,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神。
在生活中力争做到德才兼备、谈吐文雅,要求孩子们做到自己先做到,以身作则,为人师表。
二、《纲要》和《指南》的解读,使得我对幼儿园工作有了更清晰的概念,更加要求教师以幼儿为主体,并积极支持、鼓励幼儿积极大胆主动参与各种艺术活动,并大胆表现,同时要求老师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源,来美化自己的生活,并帮助幼儿提高表现的技能和能力,真正地做到孩子是班级的小主人,使班级环境真正为教育服务,为幼儿服务。
三、技能技巧的学习。
技能技巧的学习确实是很重要。
不管在管理上还是在学习上,我们都应该学会如何更好的去调动孩子的兴趣,吸引孩子的注意力,如何在已有的经验上挖掘更好的,富有创新的授课方式,值得每天去反思。
四、尊重孩子的个体差异
孩子都有自己的独特的个别发展水平,尊重孩子就要尊重孩子的个体差异,尊重孩子自己的发展水平。
在我们班中有部分幼儿特别的乖巧、招人喜欢;也有部分幼儿性格倔强、攻击行为严重,特别招人担心。
但是不管怎样,我们教师应该相信一点:只有不会教的老师,没有教不好的孩子。
所以作为教师我们要了解孩子的个别差异,有目的、有计划的认识孩子,进行全面的观察,在教育过程中要做个有心人,多为孩子着想,站在孩子的角度上看问题、思考问题。
五、经验之谈
1、注重预防和应对突发事件
幼儿活泼好动,班级生活中难免会遇到突发事件,教师稍微有个疏忽就有可能负法律责任。
面对这些情况,作为管理者的我们就更应该注意孩子的生命安全,并要了解相关的法律知识。
2、注重家长工作
家长工作非常重要,作为老师我们应主动与幼儿家长配合,积极向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。
只有幼儿园与家庭配合起来,教育一致,才能取得最佳教育效果。
在与家长的沟通中,如何使家长在短时间内信任你,愿意配合你。
如何应对行行色色的家长们,要注意:委婉、灵活、分寸、清楚、使用的语言是否恰当合适等。
六、要不断学习,提高个人能力。
学习是件非常容易的事,但最重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去。
我们不仅要学习专业知识,还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。
十天的幼儿新教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。
作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。
只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的幼儿教师。
最后,我要鼓励自己“学无止境”,与时俱进,学习先进人物事迹,了解教育发展新动态,注重细节,提高工作效率,并不断总结经验教训,从而提高自身综合素质。
在赵石琼老师的带领下,我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯。
五周的实习一晃而过,在实习期间,我们还以幼儿教师的身份讲课,让我们更好的将理论和实践相结合,在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。
让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础,提高实践能力之功效。
此次实习感受颇深,现总结如下:
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。
俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。
托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。
托三班共有21个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,托三班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的.每一天。
她们认真负责、科学教育,让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中,渗透专业的教育理论知识
在这五周的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。
第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。
我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。
因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨。
与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。
观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:“每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高。
2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣
托班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
让小朋友能安静的听老师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。
因此,赵老师她们是很注重集中活动教育的。
从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是老师喊破喉咙也无济于事。
在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累。
之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆。
在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与老师和同伴交流,体验与他人进行语言交往的乐趣,鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现,喜欢与伙伴说话,交流分享自己的喜悦,让她们能快乐的学习知识。
而我们在指导老师的身上,学到很多课本上没有的知识,知道在课堂上,学习生活上,老师要注意给孩子营造“爱”的氛围,让幼儿喜爱老师,相信老师,喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。
和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。
这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。
同时我还发现了自己的许多不足的地方,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺。
语速、语调,语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子的交流不够煽情。
在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。
因此,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说,这次实习使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,也让我深感站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。
在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。
同时再次感谢学校组织我们实习,感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台,感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。
这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。
在准备实习的前几周,我很矛盾。
矛盾在于,很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习,因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。
我们现在是大三,专业学习了两年,但是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。
幼儿园新教师培训心得
这一年的培训转瞬即逝,让我们从互不相识到相互熟悉,有的甚至成为朋友,我认为这是一种君子之交,值得我们永远珍惜与怀念。
在这一年中,我们真的学到了很多。二十四次的培训帮我们理清了自己的职业成长规划,向我们详细讲解了语言、艺术等各领域的教学思想和方法。通过观摩优质课,让我们更加清楚如何上好一节课,让我们知道什么样的课才是好课。最让我印象深刻的是翠屏山幼儿园的两节课,一节是数学课《修路》,一节是体育课《鞋同作战》。《修路》中,教师打破传统坐椅子上课的模式,活动开始教师扮演兔妈妈带着宝宝们去散步,接着发现路坏了,然后兔妈妈和宝宝们一起修路。在修路的过程中,教幼儿认识简单的几个图形,并学会将图形进行匹配;当散步到第二条路时,难度加大,让幼儿尝试用合作的方法将两个三角形拼成正方形或长方形,将两个半圆形拼成圆形。整个活动不仅打破常规,思路新颖,并且流程清晰,环环相扣,活动情节十分有趣,因此让我印象深刻。体育课《鞋同作战》中,教师通过幽默风趣的口吻与幼儿交流,幼儿的心理状态非常轻松,整体气氛比较活跃。此节课没有太多的道具,唯一的是幼儿最常见的鞋子。从幼儿的兴趣中生成这节课远比教师坐在办公室冥想出来的课有趣的多,这节课告诉我们,幼儿的兴趣才是最好的老师,教师应紧紧围绕幼儿的兴趣开展教学活动。
一年的时间说长不长,说短不短,这一年,我们15届新教师的成长有目共睹,这些成长固然有自己的努力,但也离不开培训学校的老师们,离不开各基地园的老师们,是你们的倾囊相授,无私相助,我们才得以成长。在此,请允许我仅代表江宁区15届新教师向你们表示最诚挚的感谢!
今天是我们培训的最后一次,从此“新教师”这个称呼就要离我们远去。希望大家在今后的职业生涯中,一帆风顺,前途似锦。
幼儿园新教师培训心得体会
能够成为一名教师是我感到非常的荣幸的事情,在我进入到xx幼儿园之后,为了更好的完成自己的工作,也为了可以更好的带给孩子们教育,在自己成为一名新教师之前,我也参加了幼儿园为我们新教师举行的培训,在培训的过程当中我也感受到了很多,也收获了很多的,相信有了这次的培训作为自己的基础,我也可以在今后的工作上面更加的出色,自己的教学也会更加的顺利。
培训的这几天的时间里,我不仅仅对幼儿园有了一定的了解,对于自己的工作内容和性质也都有了一定的熟知,更是对于自己作为一名教师的职责也有了一定的奠定,我也经过自己的培训,和幼儿园的老师也相识了,自己本来还很担心自己不能很好的融入到幼儿园里面,但是有了这次的培训,我也很好的适应和融入到其中,为之后的工作奠定了一定的基础。
经过这几天的培训,我也懂得了自己作为一名老师所应该要主动的承担起来的责任,对自己之后的工作也有了一定的想法,作为一名幼儿园的老师,我所面对的学生也都是刚进入到校园,刚开始自己的学习的,所以我们老师也可以算是学生的启蒙老师,所以在学生一进入到幼儿园里面,我就要注重他们对于学习的热爱,对自己的学习能够提起一定的兴趣,也要在平时的日常生活和工作上面,做到足够的以身作则,要想教育好自己的学生,首先要成为他们的榜样,这个年龄段的小孩子学习能力本身就很强,所以在工作的时候,在他们面前都要保持自己最好的状态,将自己好的和正能量的东西传递给他们,我们也要注重学生们的心理的成长,多关注他们的情绪,现在的孩子在很小的时候就会产生各种各样的想法,所以我们更加的要懂的聆听,聆听学生们的内心,尊重他们的想法,在学习上面相对的认可他们,对于他们不好或是错误的想法,我们也要去用他们所能够接受的方法去告诉他们这样子是不行的,在幼儿园的时候就树立起一种良好的`学习态度和生活习惯。
这次的培训对于我而言是非常的重要和有意义的,我也通过这次的培训和幼儿园的老师建立起了相对的默契,相信有了这次的培训之后,自己的工作也会开展的非常的顺利,我也会更加的成为一名好的教师,在新教师的行列里面脱颖而出,绝对不会让幼儿园和自己的老师对我感到失望。
幼儿园新教师培训心得体会
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展,幼儿园新教师培训心得体会怎么写,下面带来幼儿园新教师培训心得体会范文,希望可以帮到你。
在近一个星期的时间,我参加了教师进修学校组织的新教师培训。
通过几天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑的非常周全。
从始业教育到专业成长,从师德学习、教师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。
“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。
在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。
谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。
因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。
所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。
教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。
教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师的职业道德还体现在工作效率上。
教师最重要的职责就是教书育人。
教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。
培训内容中,对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。
到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。
师德师风对一个教师特别重要。
因为,教师是学生行动的标杆。
“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。
”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等等,.这些都是师德师风的体现。
在卢国标老师主讲的有关“如何提高教师课堂教学的有效性”这一课堂中,让我了解了教育的基本概况和发展前景,了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。
他还将自己成功的经验与我们每为新教师分享,让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理。
同时卢老师的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。
还有郑安娜老师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实施”这一课堂中,让我明白并树立‘终生学习’的意识,才能适应课程改革的新需要,不断拓宽自身的专业视野,提升专业水平,以跟上时代步伐。
在《纲要》中指出幼儿在园的活动主要是以游戏为主,游戏在活动系统中起着主导作用。
我园的园本本课程也是“游戏教学一体化”。
主导活动是指“最适合”儿童发展水平,并最能满足儿童需要的活动,是推动儿童实现最佳发展的活动。
所以对于如何组织好幼儿一日的游戏活动是我非常非常关注的!从网上相关的文章中我也获得很多关于“游戏”方面的知识。
游戏对幼儿的意义是学前领域一直探讨和挖掘的问题。
游戏对幼儿来讲不仅仅是游戏,与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在游戏中形成和发展的。
相对于教学活动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用,更多的素质全面发展的内容在游戏中都能得到锻炼。
只是长期以来游戏难为家长社会所理解、接受和支持。
而且越来越多的现实问题能在游戏中得到反映并加以 教师对游戏活动的指导是幼儿是否能在游戏活动中得到较好发展的关键。
《纲要》中说,教师在幼儿区域游戏的过程中,是幼儿的支持者、合作者、引导者。
所以,教师对游戏前的指导、游戏中的指导和游戏后的评价三个方面很重要。
所以游戏中有很多值得分析的内容。
教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙老师。
我们都知道,最初的教育对孩子的将来有深远的影响。
我们是明天花朵的培育者。
如今,我实现了我的梦,作为幼儿园的一名老师,我觉得很幸福。
我终于有了施展抱负的舞台。
我一定会本着我园“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。
虽然只有短短几天的培训学习,但使我受益匪浅。
我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。
脱离了“学生”这一躯壳,我们过五关斩六将,终于成为一名真正的新教师。
从学生要转换成一名教师,使我无从下手。
但是,现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。
在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富,各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。
以前当孩子来寻求我的帮助时,我却无从下手,根本不知道怎样去帮助他、引导他,因为我不知道解决问题的重点是什么,当时我就下定决心,一定要好好学习经验知识,但我觉得这些远远不够,我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人,传授给天真可爱的孩子们。
在培训期间每个人都认真地记笔记,惟恐遗漏过程中的每一句。
课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。
在实践中的困惑和问题,使我早就期盼有这样一次进阶培训。
使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。
马上就要上岗了,我将在以下几个方面不断的完善自己。
(一)、读书:活到老学到老
在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,所以,我要我要继续读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、心得体会、课后评析,从而提高字自己的写作水平。
(二)、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的,所以我就要更用心去做好它。
现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时教师还不能一一解决,所以我想在今后的工作中做到一下几点:新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
形成有序的生活,学习,游戏的氛围。
不断地提高自己完善自己。
(三)、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。
时时刻刻把幼儿的安全放在第一位,结合教育开展相关活动,让幼儿受到教育。
在我的人生中不需要轰轰烈烈,只要能将作为教师的美德继续下去,在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。
在与孩子接触的这些日子里,我切实感受到了孩子们的可爱,也切实意识到工作的不简单:每一个环节,每一次交流,每个孩子的脾气、个性,每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。
当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭;当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言;当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐所包围。
我由衷地觉得我的`付出是如此地被需要!无论做什么,需要就是存在的理由。
前段时间身体不好,我休息了三天,后来来上班,想不到孩子看到我都非常的兴奋,对我也特别地亲热,几位孩子还关心地问:“老师你到哪里去了?”“老师,你身体好了吗?”“老师,我很想你。”“老师,你还会走吗?”
一句句关切的话语让我感动万分,这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外,平时孩子并不善于主动与人打招呼,特别有几个孩子很少主动与人打招呼,有时连自己的老师也“懒”的理会,可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱,想想我们自己,在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说:“我喜欢你,我爱你。”
孩子的感受是直观的、直接的,我们不懂得表达,他们怎么懂得感受,孩子不会感恩真的能怪孩子吗?当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时,我们得到的何止是一句关心的话语,而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事物,去关爱生活周围的人,孩子们从内心逐渐地健康、快乐地成长。
我想当好一名幼儿园老师,对孩子就要充满爱。
教育是爱的教育,作为教师,就需要付出爱心,微笑的对待他们,蹲下身子倾听他们的心声,用温柔的话同他们沟通,让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们,关心他们。
平时总觉得孩子小不懂得感恩,只有我们对孩子不断地付出。
同时我们也应该尊重他们。
孩子是顽皮的、活泼好动的,孩子们在一起,难免会有磕磕碰碰,或者犯一些小错误。
此时,我们不能立刻扳脸,大声呵斥,孩子也许立刻变乖了,可是,从此以后,孩子打心底就会抵触我们。
问题就这样产生了,再想解决就变得相当困难。
所以,为了避免这类问题的产生,我们在处理这类问题时要做到细心、耐心,重要的是,用心观察并分析孩子犯错原因,根据不同的犯错情况耐心教育孩子。
做好家长的工作也非常重要,家长把孩子交给我们,信任我们的同时,也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长,所以,我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。
孩子是天真好奇的,他们总会问我们为什么呀,如果我们答错了或者一时答不上,那我们在孩子心中的地位也会降低。
因此,想要做好一名合格的幼儿教师,我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识,只有不断学习,刻苦钻研,提高自己各方面技能,我才能胜任这份工作。
我没有丰富的经验,但我想在以后的工作生活中我会努力学习的,经验是在实践生活中慢慢增长的,我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。
幼儿园的老师们,整都是很忙碌的。
忙碌的完成了一天的工作,静下心来时,有时还牵挂着,白天围绕着自己的那群可爱的孩子,虽然有几个调皮的小朋友偶尔会抱怨说:怎么那么烦人啊!一点也不乖。
但是回过神来想想,她们毕竟是孩子,调皮乃是他们的天性,我不可以失去教育他们的信心,应该把自己也当做小孩,把事情简简单单地解决了,因为原本天真的孩子们就不存在复杂的问题。
最近工作之余,我也总是在琢磨,怎样才能让小朋友在非常混乱的情况下,能快速安静下来听老师讲话,也经常地试过几种,例如让他们排队搭成长长的小火车,毛毛虫,在班级里面小朋友也很喜欢玩教具,甚至有的时候老师在说上厕所,也有的小朋友无动于衷,幼儿心理学书上有讲过,小朋友在专注一件事情的时候,他是不会去听你在讲什么的,但是我还是会尽量让他们有团体意识,反正关于纪律方面的管理我做的不到位,还是觉得冯繁老师比较有权威,那些调皮的小朋友到了她的面前,似乎总有办法制服,也怪我自己对小朋友不够的了解吧,对于“纪律”这个方面,我真的要好好学习一下。
在班上也有在上课,上国学 识字 主题 美劳 这些课程,作为一个新的老师,课程交到我手里,我一定会全力以赴,讲能让小朋友容易接受的方式。
不管我能不能上很好,但至少我不会退缩,也许我犯了很多很多的错,但是那些错也是为铺路的一个过程谢谢各位领导的包容,谢谢冯繁老师的细心教导。
在家里,什么不想做,不愿做的,解决不了的事情,总是丢给家人处理。
不管不顾,现在出来了,才懂得他们的辛酸,才明白自己的无知,才后悔那句书到用时方恨少!
我很喜欢这里,一下子认识了这么多的人,每天忙忙碌碌的工作也不就是求一个结果,在我们都在为结果努力奋斗的时候,付出的过程也是幸福的,它包含着太多的含义,汗水体会 感触 欢乐...每一天打卡的时候,我总是看看墙壁挂着的名人名言,我真的觉得那些名人说的话一针见血,记忆犹新我想也正是因为那些话才激励着我向前奔跑,似乎那种感觉,比你说一百遍我要努力,来的更有意义!
日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。
而对于教师,特别是幼儿园教师,那便是“日出而作,日落而不息”。
进入幼儿园的半一个月以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。
我,一名今年刚分配的新教师,是应该有所体会的。
1、作为一名幼儿教师要热爱幼儿,热爱自己的幼教事业。
要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。
充分相信自己的能力,敢于向困难挑战,对事业的追求执着不渝,经得起挫折的磨难和成功的考验。
2、要有强烈的创新意识。
不照搬书上的东西,要敢于创新、敢于标新立异。
要转变观念,敢于提出自己独特的观点,以自身的创新意识来影响幼儿,帮助幼儿树立创新的意识。
3、保持宽容的心境。
在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。
努力为幼儿创造一个轻松、宽松的环境。
4、具有强烈的求知欲。
幼儿教师同样也要学习各方面的知识,努力提高自己的科学文化修养,把现代化的科学技术运用到幼教工作中来。
也只有丰富了自己的知识,才能满足幼儿强烈的好奇心,满足幼儿的求知欲。
5、具有教育科研的能力。
现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视,对幼教质量的要求也越高。
幼儿教师必须认真地进行教育科研,总结积累经验,努力提高自己的科研能力,提高自己的业务水平。
6、了解和掌握现代的教学理论,形成崭新的现代教育观念。
要做一名创新的幼儿教师必须具备各种综合能力。
7、具有创造性的设计活动的能力。
教师能尊重幼儿,会根据幼儿的认知需要,选择幼儿所感兴趣的内容,把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中,让幼儿通过自主的活动,创造性地进行学习。
可以使幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中,学会解决问题的方法,坚持性和受挫能力得到了锻炼。
8、具有创造性的指导幼儿活动的能力。
幼儿在活动中会出现各种表现,教师要善于观察幼儿,认真的做好记录。
在幼儿遇到困难时,要巧妙地进行引导,向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题,让他们自己发现问题,然后给予指导,使他们能创造性的解决问题。
9、具有较强的教育教学科研能力。
要实现教育的现代化和科学化,教师就必须参与教育教学的科学研究。
不断探索新的教育规律和教育方法,努力积累有效的指导活动的理论和技术,积极撰写经验论文,从而不断提高自身的业务水平,科研能力。
现代创新教育的提出,是国家发展的需要、是时代发展的需要。
幼儿教育是我国的基础教育,对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。
作为一名新教师,我们担负着巨大的责任,为了培养出具有创新精神和实践能力的人才,我们必须成为一名创造型的幼儿教师。
幼儿园新教师培训心得体会
“我志愿当一名光荣的人民教师,忠于人民的教育事业??”这是我刚参加xxxx届新教师培训时开班典礼上,大声宣读的新教师上岗誓言。一句句铿锵有力的誓词仿佛还回荡在耳边,一年的培训却即将结束。回顾这次培训我感触很深,静下心来,我的培训心情可以说是经历了一段‘五味’旅程,归纳为喜、悟、急、静、乐。
参加这次培训,就说明我已经算是一名正式的幼儿园教师了,多年的拼搏,总算是有了成果。记得那天我来到富阳学院的培训教室,看到和我一样的新教师,看到教育局的领导以及班主任,我真的很开心。教育局领导在讲话时对我们的祝贺,当班主任黄老师上台领我们宣读誓言时,我很激动。想起了考试前那段艰苦的时光,一次一次赶考,一次一次失败,从满怀希望到名落孙山。看到周围的同事、同学一个个成功上线,我羡慕过,我沮丧过。功夫不负有心人,如今我真如愿以偿,心情无比激动。
或许是因为考试的包袱太重了,一旦考上后,如释重负,似乎没有了压力,整个人处于懒散状态,不想再看书,不想在教研上钻研,没有了以前的那种冲劲,只想安逸的、机械的上班。第一次,因为偷懒,从网上下载了一份作业,被班主任点名批评,批评了我的学习态度。每次班主任通知我们培训,我总是很不耐烦。直到有一次,裘老师的一番话让我觉悟,在一次讲座中,专家在上面讲着,有部分学员在下面玩手机,裘老师在讲座结束后,给我们开了个短会议,严肃申明新教师的责任。是啊,我们是正式在编教室了,非编教师能不能服气,我们该怎样摆正自己的位置。在后来的`日子里,《弹唱歌曲考核》布置100首歌曲自练,我因为敷衍了事,结果不过关补考,其实,忙只是个借口,时间是可以挤的,再忙,只要把这件事放在心上,认真对待,时间总会有的。于是,我每天把弹琴当做是必修课,一有空,我就坐在钢琴前认真学习。最后,我在补考中顺利通过。我并不是没基础,更不是自己笨,而是我缺少了一种认真劲,只要态度认真、积极,我想没有什么事不能做好。
观摩新教师的汇报课,我有种莫名的着急,我想起自己的教学常规课检查,记得,那次黄老师来园听我常规课,我组织了中班的艺术活动《小企鹅去旅行》,因为是借班上课,对幼儿的实际情况不是很了解,教学环节上我也是没有仔细斟酌,结果整个活动下来,效果不理想,可以说是失败而告终。和同伴相比,她们坚实的教学功,严谨的工作的态度,出色的专业技能,让我敬佩不已。我不能落在她们后头。我该怎么样来提升自己的教学水平呢?我真的有股从未有过的压力。我要认真对待业务学习,积极参加培训,认真做好笔记,在弹唱等基本技能上更是不敢松懈,这次培训我真的受益匪浅。当然,急解决不了问题,唯一能解决问题的方法是我该静下来,把学到的知识真正变成自己的,把各个知识点学会融会贯通,把它运用到实际教学中。
培训即将结束,一年的培训时间,说长不长,说短不短,这次培训是我教学路上的一盏明灯。我正式成为一名光荣的人民教师,我相信只要我认真钻研教学,虚心学习,在以后的各类学习中也认真,积极,我会成长为一名出色的教师。我感谢我的两位班主任,感谢你们的督促,让我觉悟;感谢为我们培训的各位专家,是你们的引导,让我少走许多弯路;感谢新学员,因为有你们的陪伴,让我在钻研路上更加充实。
幼儿园新教师教学心得
来到幼儿园工作也有_个月了,这短时间,我从一个什么都不会的实习老师变成了一名正式的幼儿园老师。
这短时间,我很满足,因为自己得到了提升。还记得刚到幼儿园的时候,什么都不懂,还是__老师一直指导我,告诉我怎么去做。我是__师范大学毕业的学生,按理来说我应该对口的教师应该是中小学,当幼师对于我来说是一个不小的挑战,因为幼儿园的孩子肯定是比中小学的孩子更加不懂事的。
这群孩子都还很小,很多道理都不懂。一开始,我对幼儿园的理解确实是这样,但是经过一段时间的相处之后,我发现并不是这样。正因为他们还小,所以他们的可塑性很强,很多时候分不清对与错,这个时候只要稍微指正一下,他们就会懂了。
他们并没有我想象中的那么调皮,反倒很乖巧,看着他们奶声奶气的说话,我只觉得我的心都要被融化了。调皮的孩子只有几个,大部分都是非常听话懂事的孩子。但是这些调皮的孩子也很会看脸色。每当我板着脸的时候,他们就会害怕,一些小动作也停了下来,不敢直视我,但是还是会时不时地瞟上我两眼,看我走没走,如果发现我过了几分钟还没走,便会老老实实地上课。看着他们这样可爱的样子,我忍不下心去批评他们。
在这段时间的工作中,我也看到了自己的价值所在。每当我进入幼儿园的时候,我们班的孩子便会隔得老远就喊我,叫的好不热情。有时候心情低落的时候,他们这一喊,我心中的雾霾就顿时烟消云散了。我想,我会喜欢这里的原因,就是因为这里的小孩子都非常的可爱和天真。他们纯真的天性,也在无时无刻影响着我。
当幼儿教师,必然是很辛苦的,因为他们小,所以在我的日常工作中都会遇到很多突发的事情,一开始我也很手足无措,是__老师帮助了我,现在,面对小孩子们造成的各种各样的小麻烦,小问题,我都能够轻松解决。
和孩子们相处的这段时间里,我感觉很快乐。我珍惜着每一天和他们度过的时光,同时也为自己的能力提升感到高兴。我知道,光是我现在的工作基础,肯定是不够的,今后的路,任重而道远,我会更加努力,持之以恒。
加油吧!向着更好的明天出发!
幼儿园新教师培训心得体会
白驹过隙,转眼间我已经工作一个多月了。虽然在学校时有过一段时间的实习,但是城市不同,幼儿园的理念不同,到真正工作的时候,还是手足无措,也不熟悉幼儿园的一日生活和工作流程。但是幼儿园雪中送炭,安排了为期11天新教师入职培训,帮助我们尽快融入幼儿园工作,为我们培训的都是园内工作多年的老教师,老教师们将自己丰富的经验和幼儿园的工作流程细致的讲解给我们,使我受益匪浅,感触颇多。
11天的培训包括晨间接待,区域活动,一日三餐,午睡,卫生习惯,家访等各个方面,让我一下子找到了方向,不在迷茫。说起体会心得,我总结了以下几点:
用一颗宽大的心对待幼儿的错误。要想教好幼儿,新教师首先要有一个良好的心态,保持一个轻松愉悦的心情。从小事做起,一点一滴的做好教育工作,根据幼儿的年龄特征和发展水平去教育,引导他们,让幼儿不但健康成长,还能健康成人。保持责任心面对幼儿和家长,科学的保育和教育幼儿,认真解答家长疑问,做好家园共育,促进幼儿身心全面和谐发展。教师的态度、情绪会对幼儿在园一日生活及家长一天的工作产生至关重要的影响,把快乐和关爱送给每个幼儿,是岗位职责的要求,也是每个老师应尽的责任。以饱满的精神、热情的态度、亲切的话语去迎接每一位入园的幼儿,是家长感到安全、温暖,是家长放心的做好自己的工作。
虽然一个班的幼儿年龄差距较小,但是不同幼儿的情绪性格是不一样的,有些幼儿建立生活习惯较快,可以集中注意力做事情,而有的则慢,或许半年之后还是走神,这就需要教师锲而不舍的提醒,尊重幼儿发展的个体差异,相信每个孩子都有自己的优点,等待这教师发掘。我们的幼儿园在晨检工作中充分体现了重视幼儿,一看二摸三问四查,从幼儿的着装到表现出来的体表特征,教师一一检查,再之后各项记录本中更做到了事无巨细的记录,包括考勤,健康记录,消毒记录等,从根本上保证了幼儿的健康和快乐。尊重幼儿,理解幼儿,重视幼儿三者相辅相成,缺一不可。
日趋激烈的社会,也是一个变化日新月异的社会,做为人类灵魂工程师的教师,也必须要更新自己的知识,在业余时间多参加业余培训进修,更新自己的教学观念以及教学方法,这样才能不断适应新的幼儿,新的时代。11天的培训让我们意犹未尽,老教师在课堂上穿插的事例让我认识到,幼儿园的工作要与时俱进,要时刻注意国家,社会的政策和规定,充分学习后贯穿到日常管理和教学中。尤其是《3-6岁儿童学习与发展指南》要常常研读。
经过本次培训,是我对自己的职业有了全新的认识,让我对今后的教学和管理工作有了新的教学方法和策略,最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心和向往。相信我一定可以胜任这份工作!
通过本次的培训,我更进一步的了解学高为师,身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的.思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。
本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
培训时间已经结束了,但是老师们学习的兴致很高,每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论,交流。通过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育,服务基础教育的信念。希望自己能学以致用,把这次学习的知识积极运用到教育教学中,做一名积极向上的幼儿教师。
幼儿园新教师讲座心得体会
作为一名新教师,我们始终认为自己对教育还有很多需要学习的地方。因此为了更好地为孩子服务,提高自身的教育水平,最近参加了幼儿园的一次讲座。本次讲座是以“如何让孩子走近自然”作为主题,它让我受益匪浅,深感收获满满。以下是我在这次讲座中所获得的一些体会。
第一段:对幼儿心理认识的提高。
在这次幼儿园讲座中,讲师着重强调了对幼儿心理的认识。让我们更加深入地了解到幼儿的特点,如信任感、好奇心、想象力等信息。这不仅有助于我们更好地了解幼儿,还能提高我们的心理疏导能力,帮孩子更好地发展自我。
第二段:如何通过亲子互动和身体力行更好地引导孩子的成长。
在幼儿园讲座中,讲师提出了多种套路方式来教导幼儿,比如亲子互动和身体力行,这都是非常有效的方法。我们可以在各种活动中设置适合孩子和家长参与的组队活动,让家长们在活动中逐渐感受到孩子的奇妙之处,从而感到育儿的乐趣。
第三段:技巧型教育。
作为一名教育工作者,我们应该能够熟练地使用教育技巧来让孩子更好地理解所学的知识,而这也是幼儿园讲座中所涉及的一项重要内容。例如,当我们在教授孩子们知识时,我们需要注意时间和技巧。我们应该把握孩子们的注意力,用简洁明了的语言来表达概念,让孩子更容易理解和接受。
第四段:通过教育获取最佳结果。
教育的最终目的是要获得最佳的结果,这也是我们参与幼儿园讲座中所关注的一个非常实用的话题。我们应该充分利用教育资源,开发出适合孩子的教育内容,提高孩子的综合素质,使他们能在课堂上取得更满意的成绩,同时也能够更好地和家长沟通。这样,我们才能达到最佳的教育效果。
第五段:总结。
总的来说,在这次幼儿园讲座中,我学到了很多实用的知识和技巧。除了对孩子的心理有了更加深入的认识之外,我还学到了提高教育素质的一些方法。只有通过不断地学习和实践,我们才能为孩子提供更好的教育服务,让孩子们的成长之路更加顺利,更加完美。
幼儿园新教师岗前培训心得
在20xx年8月19日陈老师讲的《幼儿园卫生保健》主要让我体会以下几点:
1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。
2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、查幼儿是否携带不安全物品来园。
4、做好药物登记,了解班里传染病情况。按时发药、喂药,并做好幼儿的全天观察记录。
做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。
开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识,开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
1、每周合理制定菜谱,必须每两周有新花样。
3、做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高菜谱的质量。
4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的`。
5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。
在这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,再次谢谢!
今后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验。
幼儿园新教师培训心得体会
今年4月,我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训,在培训期间,学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容,感受颇深。作为新教师我深感荣幸,也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐,就要不断的学习,加强自身素质提高。作为一民教师,必须随着时代发展的需求更新教育理念,提高师德师养。在培训期间,有很多的心得。
1、新课堂的学习方式交叉融合运用。
新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解,以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的,但当我来到了县示范幼儿园,才发现,在这里,幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体,教师是主导。幼儿自主的学习,与教师合作、研究学习。
2、学生发展性评价的改革的理解。
新课程提出学生评价改革的重点:建立评价学生全面发展的指标体系,重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到:给孩子更多的微笑,会发现孩子冲我们微笑;给孩子更多的宽容,会发现孩子变得自信,表现出责任感;给孩子更多的赞赏,孩子变得自尊,不再故意捣乱;给孩子更多的鼓励,孩子变得更积极,学习更加努力;给孩子更多理解和关怀,孩子变得宽容,师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师,你的学生喜欢什么样的评价?你的学生喜欢什么样的评价?如何评价才能激励学生的发展?我们都得去思考:一个班学生有优有差,要发挥评价的激励功能,是否只用表扬方式不用其他方式,将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折?所以,评价要针对不同学生的个性发展,客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此,教师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和主要特征,破除“以教为主,以学为教服务”的观念,树立“以学论教,教为了促进学”的观念。
1、加强学习现代教育理论,转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位,要求学生实质性地参与教学过程,自主地进行反思与总结,而不是被动的,要把育人放在第一位,全面提高学生的'素质。教育是培养人的,是要培养社会需要的人的。
2、调整自己的角色,改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此,我们必须用心记住:我们要创造的是适合学生的教育,而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色,走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人,由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上,要体现出以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中,设计恰当的教学活动,帮助学生不断反思自我,营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。
3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平,直接影响甚至制约课改的进行,今天的学生不再是几年前的学生了,他们思维活跃,兴趣广泛。获取信息的渠道多,对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习,不断提高自身的基本素养,以满足新课标的课堂教学要求,课程改革的教学模式突出的是“探究”,要让学生主动地参与学习当中,要让学生去想、去做,从而在这个过程中去感悟知识。因此,这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感,发现和挖掘学生发展的潜能,维系学生思维的积极性,还要有灵活的课堂应变能力,以保证双方的协调发展。