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一、世界经济格局的变化趋势2。
（一）欧盟东扩与欧洲的统一2。
（二）美洲自由贸易区的形成与美国的霸权地位3。
（三）美欧在全球范围内的竞争3。
（四）日本、东亚与世界经济的第三极4。
二、我国经济的现状分析5。
（一）中国经济的支撑因素5。
（二）中国经济未来发展的主要制约因素6。
三、世界经济格局的变动对我国经济的主要影响8。
（一）对中国经济增长方式和发展道路的影响8。
（二）对产业结构转换和升级的影响9。
（三）对中国开放型经济发展的影响9。
（四）对中国区域经济发展的影响11。
（五）对我国完美社会主义市场经济管理体制的影响11。
四、进一步促进中国经济发展的战略性思考12。
（一）转变经济增长方式12。
（二）产业结构战略性的调整12。
（三）进一步发展开放型经济12。
（四）区域经济协调发展13。
（五）充分发挥政府和市场机制相结合的积极作用13。
五、结语14。
参考文献14。
致谢15。
大专毕业论文目录
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的。必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
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1引言1。
2《计算机网络》实验教学现状分析1。
3项目驱动教学模式的内涵1。
4《计算机网络》项目驱动学习过程2。
5项目驱动法应用案例3。
5.1设计项目、分析项目背景3。
5.2明确项目任务4。
5.3设计项目实施方案4。
5.4实施方案4。
5.5项目评价4。
6结语5。
参考文献5。
致谢5。
基于项目驱动的《计算机网络》实验教学案例设计。
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选题背景：自1980年第一个村民委员会产生至今，村民自治已经走过了三十多年的历程。在这三十多年中，广大村民民主意识和公民意识得到了不断的提高，农村的民主政治进程大大加快。村民自治的实行提高了村民的民主意识和主人翁责任感，最的限度地激发了广大农民的政治热情，但同时也逐渐暴露出了很多问题。
一、村民自治概述。
（一）村民自治的含义。
（二）村民自治的特点。
二、村民自治制度建设取得的基本成效。
（一）民主选举制度得到进一步规范。
（二）民主决策制度得到进一步落实。
（三）民主管理制度得到进一步加强。
（四）民主监督制度得到进一步强化。
三、村民自治制度建设存在的主要问题。
（一）职责不明确，村“两委”关系难以正确处理。
（二）“贿选”打击力度小，导致“贿选”成风。
（三）村务公开制度不规范，群众对村干部的监督难以到位。
（四）法律法规不够完善。
四、进一步健全村民自治制度的对策思考。
（一）明确村两委职责划分，创新村党支部选举制度。
（二）加强立法工作，推进规范化管理。
（三）提高村民自治主体素质。
结束语：村民自治顺应了中国农民的意愿，满足了村民的要求，增强了村民的民主意识和自治能力，最大限度地激发了广大农民投身改革和建设的积极性，符合中国加强民主法治的努力和趋势。总之，实行村民自治是大势所趋、民之所向的，而进一步完善村民自治制度，解决在这条道路上存在的各种问题，则是迫在眉睫、任重而道远的。
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《计算机网络》课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。目前，在计算机网络课程教学过程中存在以下主要问题：
(1)教学方式存在理论重于实践、基础重于技术、验证重于创新等问题。
(2)以教师为中心，完全由教师主宰课堂，忽视学生的认知主地位。
(3)对计算机网络实验的重视不够，实验设备缺乏。
决问题的能力。
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以项目驱动为主的学习过程是将学习主题、学生专研设计、教师指导三方面相结合的学习方式。其中，学生的专研设计指的是学生在专研设计过程中建构对理论知识的理解，专研设计的效果反映了学生知识建构的深度和层次。
实验教学是学生在教师的指导下运用实验手段来强化理论知识的学习的过程。针对传统实验教学过程中学生被动地在老师牵引下完成实验，在学生思维能力方面没有得以最大程度的锻炼的不足，实验教学中实施项目驱动学习，可以弥补传统实验教学存在的问题。
图1项目驱动实验学习过程模型。
教师将实验内容设计为工程项目，分析项目背景，学生在教师的指导下查阅资料、明确项目任务、作实验前的准备工作。并在教师的指导下完成项目设计实施方案、实施方案、项目评价等过程。项目成果要反馈到项目任务中检验，如果没有达到预期项目的学习则按图1的学习过程循环。在整个项目实验中，师生严密配合：学生是主体，教师则是非直接方式的引导者。此项目驱动实验学习过程旨在培养学生的工程意识，提高其动手能力，为其以后的发展提供锻炼机会。
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[摘要]曲线与曲面积分一直是数学分析教学中的难点。本文从学习理论的视角，结合记忆规律，来分析造成学生学习曲线与曲面积分的困难原因，并由此提出一些教学建议，从而促进教学。
[关键词]记忆规律;曲面积分;曲线积分。
一、引言。
曲线与曲面积分是多元微积分学中的重要组成部分，也对后续课程，如常微分方程、偏微分方程、微分几何有着重要的应用。历来是数学分析教学中的重点内容。但是这部分内容也由于背景复杂，公式抽象、计算量大等原因，一直也是学生学习的难点。造成这部分内容学习困难的原因有很多，本文主要结合学习理论中的记忆规律进行分析，并给出一些具体的教学建议。
二、记忆与数学记忆。
记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。数学记忆是学生学习过的数学知识、技能、经验、思想观念在头脑中的反映，是学生通过数学学习积累知识、技能、经验、思想观念的功能表现。〔1〕记忆在数学学习中起着重要的作用，如果没有记忆，知识就无法储存在学生的头脑之中，更无法用所学知识来解决问题。
上述这三种记忆是由高到低，紧密联系的。首先，所学知识对学生而言必须是有意义的。即抽象的数学知识所代表的具体的空间形式和数量关系，能与学生原有的认知建立一定的联系。其次，在理解所要记忆的知识的基础上，认识所学习的知识代表什么样的空间形式和数量关系。例如，在欧式空间教学中，要注重展示内积这个核心知识的几何背景，充分帮助学生从运算的角度理解内积的特点，揭示数学知识的背景和来龙去脉，就是为了帮助学生更好的记忆。只有在理解记忆的基础上，把所学的数学知识和原有的知识进行比较，概括为一般模式，才能上升为概括模式。
根据记忆的内容，可以把数学记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。陈述性记忆处理陈述性知识，比如数学公式等，在数学学习中，陈述性记忆的内容可以用符号来表达，比如写出两个重要极限的公式。程序性记忆主要指如何解题，计算、证明、作图等，通常包含一系列复杂的动作过程。比如说如何来算行列式，求解线性方程组，计算不定积分等。
三、记忆规律下曲线和曲面积分学习困难分析。
3.1记忆分类视角下的分析。
曲线积分包括第一型曲线积分和第二型曲线积分。曲面积分分为第一型曲面积分和第二型曲面积分。这四种积分有四种不同的表达形当学生初学每一种积分时，往往只是在形式上记住了这些积分的表达式。虽然教材上有这些公式的背景来源(几何和物理上的问题)，教师在讲课时也会提到这些，但是数学分析课堂中更多的时间可能是应用在了公式的理论证明和相关的例习题的计算上。由注意规律可以摘掉，学生在课上的注意程度是有限的，很难做到整节课都全神贯注听老师讲课。再加之教学中往往将理论证明和形式计算作为重点，冲淡了各种积分实际背景的理解。学生在刚学完一种积分后，会按照相关的公式去进行计算。但这时候，基本上是处于机械记忆阶段，只是能够识记公式并利用公式计算。对于各种积分的背景以及区别认识的并不是很清楚。尤其是在4种线面积分学完之后，由于只是机械记忆，不能运用已有认知结构中的知识对各个公式进行概括，从而产生了混淆。
有些同学虽然能够识记各种曲线曲面积分公式，但是在利用公式做题时往往产生各种错误。对于这个困难可以从陈述性记忆和程序性记忆来进行分析。对于公式的识记而言，往往属于陈述性记忆，但是如何利用公式进行各种积分运算，在运算中如何利用各种积分的技巧，则属于程序性记忆。曲线和曲面积分的求解过程往往伴随着复杂的计算，需要根据题意选择不同的计算方法，如果学生的程序性记忆不是很好的话，就不能够选择恰当的计算方法，从而对于题目无从下手或计算错误，从而造成学习上的困难。
3.2遗忘规律视角下的分析。
对识记过的材料不能再认和再现，或出现错误的再认和再现，称为遗忘〔2〕。遗忘的产生有两种原因，“消退说”和“干扰说”。在学习曲线和曲面积分时，由于课上容量大，理论证明较多，导致学生注意力分散，往往对相关的知识认识的不深刻，加之大学生不像中学生，课下很少花时间去复习，很容易产生遗忘，这就是知识的“消退”。而曲线曲面积分的4个公式具有相似性，相关的题目之间也有很多相似之处，在学习的过程中，新旧知识相互之间容易造成干扰，导致学生无法分清楚这些公式以及计算的方法，这种遗忘就是由相关知识间的“干扰”造成的。
四、教学建议。
结合上述分析，从记忆分类和遗忘规律两个方面提出相关的教学建议。
4.1加强知识背景的教学。
由于数学分析教科书上呈现的更多的是严谨的数学公式，对于知识的背景来源虽有所介绍，但是限于教科书篇幅的限制，往往不是很详细。因此教师在教学中要强调知识的背景介绍，对于知识的来龙去脉要花足够的时间去讲解。曲线积分和曲面积分的数学公式虽然简洁抽象，但是背后却有着丰富的现实背景，同时也是一个很好的数学模型。比如二重积分是计算曲顶柱体的模型，曲线积分是计算曲线形构件质量的数学模型。这些数学模型建立的过程，正是对这个问题进行深入分析的过程，这个建模过程讲清楚后，学生们就会明白为何不同的公式有不同的表达形式，明白不同公式背后所针对的实际背景。这样学生在遇到实际问题时，才能够选择恰当的公式去解决问题。当学生能够理解到这种程度后，才能达到理解记忆。当学完四种积分之后，如果能够在和定积分一起，再一次去体会各种积分的本质是“分割、近似、求和、取极限”那么对于线面积分的理解就会上到一个更高的层次，从而达到概括记忆。在学完这些积分后，教师要引导学生对上述积分进行总结，在习题课或复习课上，要总结各种积分的特点，揭示出这些积分的共同的特点。
4.2教学中要引导学生及时复习。
有德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线的知识可以知道，遗忘的规律是“先快后慢”。这就告诉我们学习一定要先快后慢。数学分析一般是一周三次课，往往是周一周三周五排课，那么每次课上，教师应该先引导学生复习上节课所学的知识，加深之前所学的印象。另外要引导学生平时多复习。
4.3选择有代表性的题目。
曲线和曲面积分往往伴随着复杂的的计算过程。而对具体的计算的记忆属于程序性记忆。教师要选择典型的题目，重点演示，使学生清楚每一步的计算过程，这样才能帮助学生更好的去记忆。同时课下多布置一些容易混淆的题目让学生练习辨析，以加强学生对于各种积分的掌握。
总之，曲线和曲面积分虽然是教学的重难点，但是如果教师能够结合数学理论和学习理论进行分析，进行合理的教学设计，能在一定程度上提高学生的学习效果。
参考文献：
〔1〕孔凡哲，曾峥.数学学习心理学〔m〕.北京：北京大学出版社，2009：118.
〔2〕郭玉峰，刘春艳，程国红.数学学习论〔m〕.北京：北京师范大学出版社，2015：118.
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摘要：人的发展经济学强调，在经济发展中应充分考虑保障人的生存和发展。从经济体制视角来看，计划和市场在保障人生存和发展方面各有优劣，计划经济不利于有关主体积极性、主体性的发挥，市场经济容易导致家庭保障、社会保障能力的减弱，增加了人生存和发展保障的代价。应将二者有机结合，探寻人生存和发展的保障的实现路径，实现人的自由而全面发展。
关键词：人的发展经济学;生存和发展;经济体制。
一、人的发展经济学的内涵。
“经济”最初的涵义是“管理家庭”，源自古希腊。希腊思想家色诺芬在他的《经济学》一书中将“家庭”和“管理”相结合理解为经济。“经济”在中国古汉语中是治国平天下的意思，例如经世济民、经国济物等。马克思主义认为经济学是研究社会生产关系的学问。
人的发展经济学研究怎样保障人的生存和发展，怎样开展社会经济活动，是在经济发展与人的发展的相互关系当中来揭示人的发展的轨迹和规律。经济发展是根源，人的发展是经济发展的自然结果。人的发展经济学核心内容是人的发展，指导思想是历史唯物主义。
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3.研究目标及内容。
3.1研究目标。
3.2研究内容。
3.3研究方法与技术线路。
4.系统解决方案及关键技术难点。
5.预期成果及可能的创新点。
6.论文工作计划。
6.1论文工作计划。
6.2本人工作内容。
7、参考文献。
8、撰写开题报告的'注意事项.
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摘要:随着中国经济逐步融入世界经济，中国的会计环境必然会发生较大的变化。会计环境的变化直接影响和制约着会计理论与实务的发展。研究和揭示会计环境对会计发展的制约影响,对于中国建立有中国特色的会计体系具有重要意义。基于会计环境的基础理论，分别从外部环境和内部环境两个角度分析会计环境对会计发展的制约和影响，进而阐述中国会计环境的现状及存在的问题，并深入探讨了解决中国会计环境问题的策略。
关键词：会计环境；会计；影响；会计理论与实务。
引言。
会计环境指会计在处理单位或部门可用货币计量的经济活动时所面对的特定时间和空间，亦即存在的客观条件与外在因素。一方面，会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生的，又在社会环境的不断发展变化中随之发展变化，可以说，会计的发展永远离不开其所处的会计环境。另一方面，只有了解会计环境对会计发展的影响和作用方式，才能从中国的具体国情出发，指导中国目前会计改革的发展方向，以免使会计改革误入歧途。
一、会计外部环境对会计的影响。
1.经济环境对会计的影响。经济环境是直接影响会计发展的最重要的环境因素，会计理论的形成、会计制度的制定及会计实务的发展，其根源在于会计环境中的经济环境。主要包括以下几个方面：第一，不同的社会经济结构对会计提出了不同的要求。世界各国的社会经济结构的组成和发展重点各不相同，体现了不同的经济结构特征经济结构的特征直接影响着会计的内容及其处理方法。第二，经济的发展水平决定着会计的发展水平。经济越发达，对会计理论与实务的要求也就越为高。
2.政治环境对会计的影响。国家的政治制度约束着会计组织制度建设、会计理论研究、会计教育。第一，不同国家的政治制度、政治体制决定了会计的不同模式。政治制度的变革与发展必然引起会计相应的变革和发展，任何一种社会制度均要求会计首先为本制度服务。第二，政府的工作重心的转移决定了不同时期会计工作的特征。
3.科技环境对会计的影响。科学技术也为会计发展提供物质条件和基础。第一，先进科技用于生产经营过程，就可能改变企业的生产方式、工艺流程和经营方式，进而引起企业成本结构和消耗水平等多方面的变化，这种变化对会计提出了新的要求，必然引起企业会计工作重点和方式的变化。第二，科学技术为会计发展提供了物质条件。随着科技的进步，会计手段和会计技术也不断得以进步，从而有助于提高企业会计工作的效率和会计信息的准确性和有用性。
4.教育环境对会计的影响。第一，社会尊重知识的程度对会计的影响。这方面决定着会计思想水平和会计人员的业务素质，决定着对会计理论研究的深度和广度。第二，计量工具、书写工具对会计表达方式、方法的影响。在经济飞跃向前发展中，必有先进的生产工具产生并促进其发展。从会计发展史来看，计量工具、书写工具越先进，会计信息反映得越完整、及时。
二、会计内部环境对会计的影响。
1.企业管理体制对会计的影响。企业管理体制一般是由其所有制性质和国家的宏观经济管理体制所决定的。在企业微观理财环境中，管理体制起着决定作用，它直接决定着企业微观理财环境的优劣以及企业会计理财权限的大小和理财领域的广狭。在过去的计划经济体制下，国有企业会计是一种“报账式”会计，只是发挥了反映的职能，预测和规划决策根本无从谈起。现代企业制度下，会计不仅要及时向外界提供各种相关财务信息，同时还要对企业的生产经营进行事前预测和规划，会计更积极地担负起企业决策层的助手和参谋的重任。
2.企业整体经营管理水平对会计的影响。作为一个企业，其经营的总目标应该是生存、发展和获利，而所有这些离不开良好的整体管理体系。凡是具有良好整体管理水平的企业，其财务管理水平就高，会计信息的披露就及时，信息及反馈就迅速，会计参与企业经营管理决策的作用就能充分发挥。财务管理是企业整个管理体系中最主要和最重要的部分之一，然而财务管理不是孤立的，它必须要有其他管理部门的配合和协调，企业内部各个部门的责任分明，目标明确，内部控制制度上牵制严密，那就会大大提高企业的财务管理水平。
3.企业领导重视财务管理程度对会计的影响。明智的企业领导往往将企业的'会计管理手段看作是能使企业提高经济效益的有效手段。凡是企业领导重视财务管理的，企业财务管理的组织机构就比较完备，财务管理制度就比较健全，财务管理程序就比较规范，财务管理人员在企业内的地位就较高。反之，财务会计人员往往就不安心工作，责任心就不强，因而就造成会计管理制度混乱，会计管理水平下降，阻碍会计的发展。
4.企业会计人员素质对会计的影响。企业会计人员的素质包括政治和职业素质、业务和技术素质、组织和协调素质。企业会计人员素质是影响企业会计行为效果的最终因素。第一，业务素质对会计的影响。会计人员的业务素质包括两个方面，即会计人员的综合素质和专业素质，它决定着一国的会计理论与方法的研究水平，与国际会计理论与实务的交流程度。第二，职业道德对会计的影响。职业道德一方面调整职业内部人们间的关系，要求每个从业人员遵守职业道德准则，搞好本职工作；另一方面，职业道德还调节业内人员同其他职业和社会上其他人们间的关系，以维护职业的存在，并促进其职业及整个社会的向前发展。
三、解决中国会计环境问题的策略。
1.拓展会计理论研究的新领域。一方面，进一步拓宽会计理论研究的范围。随着现代市场经济的发展，会计的新领域不断拓宽，出现了新的会计分支和会计热点问题，诸如：环境会计、通货膨胀会计、人力资源会计、租赁会计、国际会计、企业核心竞争力会计、金融衍生工具会计等。应加强对这些领域的研究，以构建一个面向市场经济的会计理论研究体系，使会计理论成为指导会计实践的武器。另一方面，壮大和充实中国会计理论的研究队伍。目前中国会计研究机构规模较小，要依靠各大院校从事教学、科研的专家、教授和学者的积极参与以及从事实际工作的人员的参与。随着中国会计理论研究的发展，新情况、新问题层出不穷，这就需要造就一批素质高、创新能力强，具有敬业精神的会计理论研究人才。
2.健全和完善法规制度体系。一方面要进一步健全相关的法律法规制度。要改变目前的会计工作体制，将会计工作人员从会计主体中独立出来，摆脱会计主体的实际控制，营造一种能言、敢言、真言的环境，让会计人员从国家经济秩序的维护者的角度出发，保证会计主体严格执行国家的各项方针政策、财经法纪，真实地反映会计主体的客观事实。另一方面要加大对会计违法行为的处罚力度。做到执法必严、违法必究、加大对会计违法行为的处罚力度，以真正起到惩戒作用等。要加大对违法行为的处罚力度，主要是增加对直接责任人的处罚力度，要营造一种谁主使策划、谁就受罚的法律环境。
3.加强企业的监督管理力度。一方面要加强外部监督力度。完善注册会计师制度，大力提高会计师事务所的执业质量，这是会计信息达到相关与可靠的重要保证。代表国家利益的国有资产管理局、银行、财务、税务、审计等部门应加大监督力度，真正采取有效措施；而具有“公证人”身份的社会中介机构的会计师、审计师事务所和财务大检查队伍，还须进一步加强和完善。法律部门对会计人员的职权不受侵犯的有关条款，应该有具体、明确、充分的规定，以便其有法可依。另一方面加强企业内部管理职能。约束企业领导人“以权代法”、要求其“廉洁奉公”、应该有强有力的政策、法规和制度的强制监督约束机制做保证，这是建立现代企业制度的紧迫任务。
4.提高企业会计人员的素质。通过教育培养高素质会计人才是重点。人才的培养来源于教育。会计教育工作者应不断转变教育观念，应注重培养学生的创新意识、独立思维能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力，不仅要传授专业知识，更重要的是培养学生的综合素质；会计教育应根据时代发展的进程，不断对课程设置、教学内容、教学方法等进行改革；加强会计人员的后续教育。把会计人员的后续教育纳入会计教育体系之中，使会计教育成为终身教育；应注重师资队伍的建设。另外，要加强会计人员职业道德建设。
5.积极参与会计国际化进程。首先，国际化目标定位。会计国际化的目标定位是中国会计国际化的根本前提。中国会计国际化的目标应是：在充分考虑中外会计环境差异的基础上，保持中国会计特色，并逐渐缩小中国会计与国际惯例之间的差异，适应经济全球化的发展趋势。其次，制度趋同。积极推动会计制度、会计准则与国际财务报告准则趋同。制度趋同是维护中国经济利益的战略选择，是中国经济发展到一定程度和水平后争取更大跨越的现实需求。从三个方面着手：大力抓好会计制度、会计准则的执行，使会计准则的国际化与会计实务的国际化齐头并进；提高企业管理当局对会计信息重要性的认识；应大力整顿会计工作的秩序，努力改变会计信息严重失真的现状。
参考文献：
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我们使用一篇参考文献尚未编号的论文为例，从头讲解引用的自动生成过程。
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步骤：(以下内容在word2003中操作，其它版本word略有差别，但大同小异。)。
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1.在[格式]中选[样式与格式]。
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2.出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
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修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
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4.用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了;同样方法用标题2，3定义1.1;1.1.1;依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。
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6.选第二个选项卡[目录]，然后点右下的确定。就ok了。
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8.当选[更新域]后，会出现上图的选框，选第二个“更新整个目录”点确定。就ok了。
好了，使用word自动生成目录的操作大致上就是如我上面所述，您学会了吗?
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win7和office两大利器可以说是大家日常工作生活中必不可少的伙伴，win7让我们更加轻松的使用电脑，而office则是微软带给我们办公用的得力助手，可以说系统好用，软件也给力，才是使用电脑的最高境界。
转眼天气热起来了，很快又要到让人喜忧参半的毕业季。毕业是一个美好又有些伤感的词，毕业也是一个忙碌的季节。很多大四即将离开校园的同学，都开始忙着准备自己的毕业论文，四年的学习成果，就要在这一篇篇的论文里，展示出来。
毕业论文让一些同学发愁，到底要怎么处理，才是最简单又最美观的呢?论文有规定的格式，怎么操作，才能节省时间，又遵守了论文的规范呢?绝大多数人恐怕都会选择word来作为完成毕业论文的工具吧，这次小编就为大家介绍word中的一个小技巧，让大家的毕业论文能够锦上添花。
对于毕业论文而言，最重要的就是目录，漂亮的目录不仅能够为自己理清论文思路，更能让老师一目了然，同时对论文印象也加分不少。一篇论文的正文之前，都需要明确标注这篇论文所包含的目录，很多不知道技巧的同学，可能会辛苦的把页码章节数出来，然后再一行一行的标注页数，其实大可不必如此，新版本的word能够轻轻松松解决目录添加的问题。
当然，自动生成目录的关键点就在于文章结构要清晰，如果文章结构清晰，生成目录就变得十分容易。下面我们来看下具体操作步骤：
1、样式。
首先我们要定义好文章的标题样式，主要会应用到主要就是用到标题1、标题2、标题3，
这主要取决于需要建立目录的文章有几层，比如我们平时会用到的“一、二、三”，“(一)、(二)、(三)”，“1、2、3”这累，我们可以根据自己的需要将其样式进行修改(如字体大小，居中，加粗等)。
2、需要定义章节的时候，只要套用已经设置好的样式即可，方法也十分简单，只要将光标移到要定义的章节开头，然后用鼠标左键选择需要的样式，就定义好了，这样一直从文章开头定义到结尾，将每一章节都设置好。
3、当都定义好后，我们就可以在“引用”中生成目录了。将光标移动到文章开头需要插入目录的空白位置，然后选择“目录”中的“插入目录”。在这里可以定义目录样式。
4、如果你重新修改了文章的内容，只需要再更新一下目录即可，方法也相当简单，同样是在“引用”中，点击“更新目录”按钮即可。
相信通过小编的这一番介绍，很多同学对毕业论文的设计已经有了不少想法。想要在最后的时刻给自己的作品来一番改头换面。快快将你的电脑好好收拾一番，换上最新的工具利器吧，另外小编还要提醒一下大家，不要忘了支持正版软件哦!
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毕业论文目录的自动生成
步骤一：首先当然是打开office，找到你要生成目录的文章，自己将目录标题先打好。
步骤二：注意在开始菜单的样式栏中的按钮将是我们会用到的主要功能。这里的标题级别就是待会目录的级别。
步骤三：将“教学准备”设置为一级目录，选择教学准备四个字，点一下一级目录。
步骤四：将“1.教学目标”设置为二级标题。选择“1.教学目标”，点一下二级标题。
步骤六：一次将所须的文字设置为相应等级的标题之后，选择插入空白页。
步骤七：选择插入空白页之后，选择引用目录，在空白页插入自动生成的目录。
步骤八：按住ctrl键单击目录条目可以自动跳转到正文对应章节。
毕业论文的目录
首先，先写一部分文字内容，罗列出大纲来，比如可以先列出各章和各节，甚至各小节的标题，再设置上述部分内容的格式。这样，后续如果再添加章节的话，可以直接使用格式刷将已有的格式赋给新添加的章节。
然后进行格式设置。如果利用word现成的标题格式的话，可以将所需设置的章标题或节标题选中，然后选择相应的标题格式即可，一般的话，章标题对应标题1格式，节1标题对应标题2格式，节1.1标题对应标题3格式，如果还有节1.1.1的话，可以继续使用标题4格式。这些标题格式都是word中自带的。
还可以在左下角的格式中选择该标题格式下的段前段后的行间距等等;。
步骤阅读，同理，节1标题、节1.1标题以及节1.1.1标题都可以自定义，如果需要的话还可以做更多的节标题。
毕业论文生成目录的方法
方法1：先对各级标题设置大纲级别，然后用word自动生成目录功能生成目录。
先将论文全文选中(ctrl+a)，右键--段落--大纲级别--正文文本。
然后选中第一个一级标题，右键--段落--大纲级别--1级。
选中刚刚的一级标题，双击格式刷，把其他一级标题都刷一遍。
二级三级标题，依此类推。
设置好级别，插入--引用--索引和目录--目录。在显示页码、页码右对齐、使用超链接那几个地方都点上勾，你的标题有几级，就在显示级别那里选择几。确定。
方法2：找到教务处网站的论文格式范本，把你自己的论文复制粘贴到txt里，然后把题目啊摘要啊等等:分别复制粘贴到格式范本里，在每一个的右下角选择“匹配目标格式”，然后再稍微改一下脚注参考文献就ok啦。
毕业论文目录的自动生成
在word中编辑论文、书籍时，都会需要创建目录，word2007可以根据文档中的标题或者大纲自动生成目录，所以无论多长的文档，我们也不用担心编辑目录的麻烦。
1.单击“引用”-“目录”按钮，在弹出的下拉列表中选择“插入目录”命令。提示：根据需求也可以选择“自动目录1”或“自动目录2”。
单击“确定”按钮。
3.基本的目录就生成了，我们将光标移至任意一个标题，发现标题的上方会出现“当前文档按住ctrl并单击可访问链接”的提示。
4.按住【ctrl】键并单击任意一个标题，发现页面立即跳转到该标题对应的内容中了。