优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性，更能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些脍炙人口的优秀作文，它们既是文学作品，也是思想的寄托和艺术的表达。
二年级看图写话小老鼠
一天晚上，电闪雷鸣，风雨交加，狂风大作。小老鼠翻来覆去睡不着。他想：“我就这样无事可做，还不如出去玩呢！”它飞快地起床，跑到了一座别墅里。可是，屋子里雾蒙蒙的，看不见东西。几个小时后，雾很快散了。真是“大雾不过三，小雾不过五”呀！
小老鼠很快跑到了办公间。慢慢的，大雨停了。屋子外面云开雾散。这时，主人回来了。小老鼠马上把门闩上了，这样主人就不能进来了。
小老鼠发现了一个电脑。它觉得电脑很好玩，就在电脑上又跑又跳。突然，电脑上出现了一只大猫！那只猫对小老鼠张牙舞爪，小老鼠很害怕！它在猫头上又捶又打，猫还是没被点没。
这时，主人从窗户进来了！小老鼠飞快地跑回来了家。
从此，小老鼠再也不敢到那座别墅里了。
老鼠捉到猫二年级作文精选
猫和老鼠是一对天敌。古往今来，一直是猫捉老鼠。你知道，世界上没有什么奇怪的。今天，我告诉你一个发生在我邻居家的奇怪的——捕鼠猫。
邻居是个体商人，女主人爱猫，家里养了一只小白猫。这只猫又漂亮又可爱，圆圆的大眼睛，一尘不染的白发，毛茸茸的尾巴，真逗。主人很照顾他，一日三餐都吃的很好吃。白天，猫蹲在火炉旁打盹；晚上和主人睡在温暖的床上，真的可以说是享受了人间美好的生活。
小白猫过着无忧无虑的生活。主人的溺爱，幸福是生活让他忘记了所有的烦恼和烦恼，也让他失去了抓老鼠的能力。
寄宿家庭开了一家大型杂货店。这家商店有许多食物，如糖果、蛋糕、芝麻油等。这为生活在附近的老鼠提供了丰富的食物资源。这些老鼠成了店里的常客。他们吃东西一点都不礼貌，所以长得又胖又大，尤其是其中一只大老鼠大到头大得像个小球。两只大眼睛，嘎子嘎子的，直打转，好灵活。尾巴又长又硬，连大人都怕。
一天中午，老鼠溜进了邻居阿姨的房间。正好阿姨不在家，可爱的小白猫在吃好吃的肉！老鼠看见了，心想，我好久没吃肉了。“我今天必须满足我的渴望！”于是，它先慢慢走近猫，试着猫的动作。当他发现猫还是无动于衷的时候，就大胆的爬过去和猫争夺食物。老鼠吃光了肉，猫忍不住和老鼠争夺肉。但是老鼠着火了，猛扑下来。经过一番争斗，老鼠们活捉了这只可怜的猫。
猫贪图享受，不上进，失去抓老鼠的能力，所以得到这样悲惨的结局。这让我对小时候看过的那首诗“愁劳能兴国，闲来能自杀”有了更深刻的理解。
（六年级，600字）。
老鼠看起来很可怕，它的头像一个小球一样大。
有一次，老鼠撞了一只猫。这只猫很胖。老鼠想：“我已经好几天没吃东西了。让我吃吧。”于是老鼠鼓足勇气，冲向猫与之搏斗。这只猫很脆弱。原来这只猫是宠物猫，已经失去了抓老鼠的能力，所以很脆弱。
比如我们不经常复习知识，就会忘记以前的知识。
县人民小学4年级：张毅。
（四年级，100字）。
老鼠看起来很可怕，它的头像一个小球一样大。
有一次，老鼠撞了一只猫。这只猫很胖。老鼠想：“我已经好几天没吃东西了。让我吃吧。”于是老鼠鼓足勇气，冲向猫与之搏斗。这只猫很脆弱。原来这只猫是宠物猫，已经失去了抓老鼠的能力，所以很脆弱。
比如我们不经常复习知识，就会忘记以前的知识。
（小学四年级，）。
大象和老鼠心得体会二年级
在二年级的课堂上，我学习了一本名叫《大象和老鼠》的绘本。这个故事讲述了大象和老鼠之间的友谊以及互相帮助的故事。通过这个故事，我深深地体会到了友谊的重要性和互相帮助的力量。
第二段：友谊的重要性。
在故事中，大象和老鼠是彼此最好的朋友。他们互相关心、互相照顾。即使他们在体型和力量上有很大的差别，但是这并没有妨碍他们之间的友谊。大象给老鼠提供了一个温暖、舒适的家，而老鼠则为大象带来了欢笑和快乐。通过他们之间的友谊，我明白了友谊是不分大小的。真正的友谊是无私的，它不在乎对方的外貌、体型或者能力，只看重对方的内心和真诚。
第三段：互相帮助的力量。
在故事中，大象和老鼠互相帮助，做各种各样的好事。当大象被绳子绑住时，老鼠帮助大象摆脱困境；当老鼠被陷入困境时，大象毫不犹豫地去救他。这让我深刻地认识到，互相帮助可以发挥强大的力量。无论我们面临什么困难，只要我们携手合作，共同努力，我们就能克服一切。互相帮助的精神能够使我们更加团结，更加奋发向前。同时，通过互相帮助，我们还能学到更多的知识和技能，让自己变得更加优秀。
第四段：困难中的勇敢与坚持。
在故事中，大象和老鼠面对了许多困难，但是他们没有退缩，而是勇敢地面对，并且坚持下来。当他们面对困难时，他们并没有抱怨和放弃，而是用自己的智慧和勇气克服了困难。通过他们的表现，我明白了在人生的道路上，困难是难免的，但是只要我们勇敢地面对，坚持下来，最终就能够胜利。
第五段：结尾。
通过学习《大象和老鼠》这个故事，我深深地体会到了友谊的重要性和互相帮助的力量。我明白了友谊是无私的，它不看重对方的外貌和能力，只看重对方的内心和真诚。互相帮助能够发挥强大的力量，使我们更加团结和奋发向前。同时，困难只是人生中的一部分，只要我们勇敢地面对，坚持下来，最终就能够胜利。我会将这些体会融入到我的生活中，与同学们一起建立良好的友谊关系，互相帮助，共同成长。
二年级看图写话老鼠过河
就在这时，大伙儿看见了一块西瓜皮。于是，鼠老二说：“我们就用这块西瓜过河吧！”大家都同意了。
嘿哟！嘿哟！大伙儿正在把这块西瓜皮推进河里。
唉！总算把这艘“船”推进河里了。
“咦？这是什么味道？”鼠老大突然叫了起来。“是西瓜皮的味道。”鼠老三回答。“看起来很好吃的样子。”鼠老大说，“不如我们把这个吃了吧！”“好啊！好啊！”大家都同意了。
咔哧，咔哧！真好吃！大伙儿吃得津津有味，完全忘记了这是自己的船。
没过多久，西瓜船就开始颠簸起来了。而鼠老大却一脸茫然，问道：“见鬼，这是怎么回事儿？”鼠老三惊慌失措地回答：“糟糕！船漏水了！”鼠老二急得像热锅上的蚂蚁。它焦急地问鼠老三：“这可怎么办啊？鼠老三……”
然而，鼠老二话都还没说完，船就已经翻了。
结果，三只老鼠都淹死了。
一群老鼠在找吃的，可怎么也找不到，我们疼只好去河对岸找吃的。
他们在河边发现了一个像大碗一样的西瓜皮。于是，最小的老鼠想到说：“我们可以做在这个西瓜皮里过河。”大家异口同声地说：“好！我们过河去！”接着，大家把“船”推向合理看，争先恐后地上船了。
忽然，一只小老鼠大叫：“快来看呀，大树下面有半个西瓜皮！”小老鼠个个双呼雀跃。
于是，大家齐心协力把半个西瓜皮推进了水里，又找了一根树枝当船桨。小老鼠们乐呵呵地爬到船上，一边摇着船桨，一边哼着小曲，向河对岸划去。
这条河又宽又长，过了很久很久，可是还没到，小老鼠们已经饿得咕咕叫了。一只老鼠饿得受不了了，迫不及待地啃起西瓜。另外两只老鼠看它吃得这么甜，也大口大口地吃了起来。就这样啃呀啃，不知不觉地西瓜被啃破了好多洞。小船摇摇晃晃的，河水涌了进来。
“啊”随着几声尖叫声，老鼠们扑通扑通地掉进了河里，沉到了水底。
一天，三只老鼠在搬半个大西瓜，要把它搬回家。
走着走着，忽然，他们看见了一条小河，他们想过去，可是，他们没船，鼠老大说：“别急，心急吃不了热豆腐。我们可以把先把西瓜肉吃掉，把西瓜皮当作船呀！”鼠二鼠弟不约而同地说：“好主意。”
于是，三只老鼠把西瓜肉吃得一干二净，把西瓜皮推下水，“船”慢慢地漂到了河中心。
可没过一会儿，三只老鼠饿了，可是食物没了，他们就只能吃西瓜皮了。
突然，鼠二把西瓜皮啃漏水了。鼠二想：我们死定了。果然，不一会儿“船”就翻了。
从前，有三只老鼠，它们很贪吃。所以，一只叫贪，一只叫吃，一只叫鬼。大家就叫它们“贪吃鬼”。
一天，贪、吃、鬼三个人去找吃的。走着走着，它们就看到一个大草垛。它们走进草垛，继续找吃的。不知不觉中，它们穿过了草垛。它们以为还在草垛里，就继续走。“扑通！”贪落水了。它爬上来，叫了一声：“吃！”吃和鬼才反应过来，原来到了一条大河前面了。吃突然大叫起来：“看那！看对岸！”哇，原来是果树林！它们三个都要流口水了！“你们看那儿！我们可以住在里面，就能每天吃水果了！”鬼惊喜得叫。“等一下，我们怎么过去呢？”贪问。突然，这里变得异常安静，只剩下流水的声音。“你真傻呀，贪。”吃说，“想个办法呗。”鬼说：“你才傻呢，谁都知道要想办法！”鬼立马跑走了。
“贪！吃！过来！”鬼叫，“有半个大西瓜！”贪和吃来了，鬼就说：“我们用这半个西瓜过河，怎么样？”“好啊！太好了！”
它们几个用力推啊推，把半个西瓜推到小河的水面上。
它们一上“船”，就欢呼起来：“能吃无穷无尽的水果喽！”可是坐在西瓜里，周围都是西瓜水的香味，实在太诱人了。三个贪吃的家伙，开始分别偷偷的吃起来。你一口，我一口，结果越吃越多。“啪！”一声。“船”身断开来了，离对岸还很远呢。
“沉船了啊”“不是啊，是西瓜沉了！”“天啊，我们不会游泳啊！”
所以啊，太贪吃还是不行的呀！
这一天，鼠大、鼠二、鼠三一起去找食物。它们走过门前的独木桥，开始找食物。
它们左找找，右找找，上翻翻，下翻翻。突然，鼠三叫到：“鼠大！鼠二！你们不用找啦，我找到了一个一半的西瓜，可红了，肯定很甜！不说这么多了，快来搬西瓜呀！”“好！”鼠大和鼠二异口同声地说。正搬西瓜时，吹来一阵大风，突然，一根大原木在它们身边的草丛中滚了下去。“你们看！”鼠二指着那根原木说，“那根原木和我们家门口的原木可真像！”“好了，不要再有那么多的好奇心了。我们都饿了一个星期了，真想快点儿吃掉这个大东西。啊，想想就好吃！”鼠大说。
突然，鼠三说：“你们看，家门前的原木桥不见了，莫非……”“莫非什么！”鼠大着急得说。“我想，三弟想说它之前看到的原木就是这棵原木吧！鼠三说。鼠二说：”现在最大的问题是怎么到家！”于是，它们停下脚步，开始思考怎样回家。突然，鼠三灵机一动，看了看西瓜说：“我们可以先把西瓜推进水里，再爬上去，最后把西瓜搬上岸，那不就两全齐美了吗？”“好，就这么干！”鼠二说。
于是，它们照着鼠三说的做了一遍。先把西瓜推到水里，再爬上去。可是，贪吃的鼠大忍不住了，它咬了一口西瓜说：“嗯，果然很甜。”一样贪吃的鼠二和鼠三也忍不住了，就不管三七二十一开始吃西瓜了，它们东咬咬，西咬咬。突然，咔嚓，不好，西瓜裂了！它们在水里扑腾了几下就沉下去了。
这故事告诉我们，做人不能太贪心。
一天早上，三只小老鼠准备去看奶奶，就早早起来了。
想去奶奶家，就要过一条大河，小老鼠们绞尽脑汁怎么也想不到。突然，它们看到旁边有半个西瓜，它们想：把西瓜里面的肉吃了，不就可以把西瓜皮当船了吗！它们三个一起用力地把半个西瓜推到了河面，小老鼠一个一个地跳了上去。因为西瓜里的肉还有，所以小老鼠们就开始拼命地吃，小老鼠的嘴非常的馋，所以它们连西瓜皮都不肯放过。西瓜皮慢慢地露出了一个小洞，可小老鼠完全不知道。它们还在拼命吃，拼命吃！
西瓜皮上的小洞变成了一个大洞，河里的水慢慢地从这个大洞里漏进来。水越来越高，西瓜皮越来越沉，小老鼠现在才知道它们刚才不应该这样，但是它们现在后悔已经太迟了！
小老鼠就这样被大浪卷走了，所以千万不要和小老鼠一样贪吃哦！
一天早上，三只小老鼠出去玩，走啊，走啊，突然看到一条又宽又长的河，老大说：“我们应该找一艘船。”老二和老三说：“好啊。”
找啊找，他们发现了一个西瓜皮，老大说：“就用这个西瓜皮吧。”老二说：“好啊。”老三说：“它既可以吃，又可以当船。”然后他们把西瓜皮推进了河里，坐了上去。他们突然饿了，就吃起了“船”来，他们吃饱了，就开始睡觉了。过了好久，船沉了一点，后来船沉了好多好多。突然，三只老鼠被惊醒了，惊慌失措中船就沉了下去，老鼠们叫：“救命啊，救命啊。”
最后还是没人救它们，他们最后被活活淹死了。老鼠以为自己聪明，其实聪明反被聪明误。
二年级看图写话小老鼠
杰克试着轻轻地按动其中的一个按钮。突然，电脑开机了，它想：这东西还挺好的。于是，小老鼠杰克旁若无人地在键盘上到处乱窜，还得意地唱着歌呢！
这时，杰克不小心输了一个字母，它往屏幕上一看，一只猫狠狠地瞪着它。
小老鼠杰克吓出了一身冷汗，东窜窜，西窜窜，一直找不到回家的路。这时，更可怕的事发生了，那只猫竟然从电脑里跳出来了！
它们你追我赶，累得不行。最后，猫说：“老鼠，要不我们和好吧？”杰克回答：“好呀好呀，我们准是世界上第一个猫和老鼠和好的。”
从此，只要小老鼠杰克遇到困难，猫总是马上出现帮助它，它们成了一对特别好的朋友。
老鼠二年级作文
人手一本图书，教学课件，装有图书页码标签的纸盒。
目标。
能跟着教师的语音指点文字，对文字有认读的愿望。
喜欢欣赏文本故事，感受书面语言的美感，能找到表现角色个性的词和句。
对作品中特有的文字符号（大字、感叹号、省略号等）感兴趣，了解相关符号与角色行为的关系。
过程。
1．播放ppt，教师有声有色地朗读文本故事，幼儿欣赏。
欣赏后教师简单提问：你听到了什么？你觉得怎么样？你最喜欢的是什么？
2．以“抽奖”游戏的方式让幼儿翻出图书页码，教师朗读相应页码，幼儿指点文字，并寻找好听的词句。
（1）出示装有图书页码标签的纸盒，邀请幼儿抽奖。抽到第几页，大家就将书翻到相应的页码，由教师朗读文字，幼儿指点。
（2）鼓励幼儿在听读中找到好听的词句并用多种方式解释词意。
3．组织幼儿寻找文本中特殊的文字、符号，了解它们与角色心理活动的关系。如，书中有一个特大的字“呸”和特大的感叹号，教师引导幼儿结合对它的认知来分析小老鼠的心情，从而帮助幼儿理解特大文字和符号的用意。
4．以ppt的形式展示角色对话的文字卡，和幼儿一起认读，组织幼儿分角色表演对话。
析：这是活动的第四阶段提升式阅读，重点是感受书面语言的美感，增进幼儿对文字的兴趣。
提升式阅读特点。
1．教师有声有色地完整朗读文本，既让幼儿对故事有一个完整的印象，也让幼儿感受书面语言的美。由于是第一次完整朗读，幼儿感到很新奇。
2．教师事先有意识地选取文本中最有代表性的段落作为幼儿抽奖阅读的内容，既有趣，又指向明确，方便幼儿实现指认文字的愿望。尤其是教师选择的对猫的评述段落，因为有排比句式，幼儿感到格外新奇和有趣。虽说幼儿不适合学习排比句，但由于此处排比句所表达的内容，配有生动的图示形象，幼儿又有前期多次的阅读经验，再加上教师的目的定位在幼儿感受排比句的结构特点，并与故事角色的幽默特征相对应，所以效果非常好。
3．教师巧妙地以ppt的形式对应出示字卡和角色头像，带幼儿认读，并让幼儿进行对话表演，使幼儿轻松地获得对文字的印象。
老鼠捉到猫二年级作文精选
哗啦啦，哗啦啦！妈妈说：“别怕别怕，这是下大雨的声音，你别怕。”
扑通，扑通！妈妈说：“别怕呀，这是小石子掉进水里的声音。你听，这还是一首好听的歌呢！”
哒哒，哒哒！妈妈说：“别怕，这是人类走路发出的美妙声音，这就代表人类在走路了呢！”
呼嘘，呼嘘！妈妈说：“这是有人在睡觉，发出的打呼噜声，你不用害怕呀！”
妈妈说：“你听到吱吱声了吗？那肯定是老鼠们都出洞了。”小猫皱了皱眉，露出了尖锐的牙，口水直往下流，眼睛瞪得老大，身上的毛一根根都竖了起来。它猛的一跳，伸出了爪子把老鼠压到了自己的手下，那只老鼠都被压得粉身碎骨了。
小猫再也不要穿鞋了！
老鼠二年级作文
一天晚上，我们正在吃饭，吃到一半，爸爸发现了一只小老鼠突然从客厅快速地跑过去。我吓坏了，连忙把脚抬起来，都不敢着地了。爸爸、妈妈商量着怎样才能捕捉住这只小老鼠。
妈妈说，小时候看过外公做的捕鼠器，虽然方法有点老土，但还是挺管用的，我便让妈妈吃完饭，赶紧做一个试试。她先找了颗花生，剥开取出里面的两粒花生米，然后放在菜油里浸泡了一下，接着让爸爸找出一只小酒盅和一只大碗。制作捕鼠器的材料都准备好之后，就要选择摆放位置了。我说放在从车库上来的楼梯口的角落里，妈妈说好的。只见妈妈先将一粒香喷喷的花生米放在地上，然后轻轻地将小酒盅放在花生米的四分之三处，酒盅外一，酒盅内三，最后再小心翼翼地将大碗压在小酒盅上，碗口一边着地，一边留着一条酒盅高的缝隙。就这样，一个捕鼠器制作完成了。
妈妈告诉我，因为老鼠爱吃香的东西，把花生米浸菜油后，老鼠闻到香味肯定会来偷吃，只要它一动花生米，小酒盅就会滑落，那么上面的那只大碗也就会同时盖住整个地面，小老鼠当然就会被罩在里面，出不来了。哇，想不到这个土法捕鼠器的原理是先诱鼠再捕鼠呢。
捕鼠器放置好之后，我们就上楼看电视去了。当晚，老鼠就被抓住了。第二天，爸爸想把老鼠抓出来放在水里淹死，不料却被它溜之大吉了。妈妈忍不住埋怨了爸爸几句，只好又用花生米浸油再做了两个捕鼠器，放在两个角落里，但却不知道那只小老鼠还会不会再次上当。过了两天，大碗又盖上了，老鼠又被抓住了。不知道它是不长记性呢，还是实在抵不住香喷喷的美食，这下我就不用再害怕担心了。
我们只知道抓老鼠，却不知道用什么办法取出老鼠杀死它。为避免它再次逃跑和被它咬到，妈妈说就用碗盖盖个把月吧，活活地饿死它了。
《大个子老鼠小个子猫》二年级读后感
在这本书中讲的是一只老鼠和一只猫的故事。这只老鼠叫大个子老鼠，这只猫叫小个子猫。大个子老鼠是男生，小个子猫是女生。他们是好朋友。
这对好朋友经历过许多事，大个子老鼠是发明家，当然，他也有很多有趣的事。他曾当过喷嚏王，他曾为第三名奋斗，他曾和小个子猫换过影子，他曾为小个子猫做过开心倚等等。总之，这本书就是因为有了他才充满欢笑。
二年级小老鼠作文
舅妈把薯条端上来了，我和姐姐一拥而上。看着这一盘金灿灿的炸薯条，闻着甜甜的番茄酱味儿，我迫不及待地抓起一根往嘴里塞，“哇！烫死我啦！”再看看姐姐已经津津有味地吃起来了，我连忙拿起筷子狼吞虎咽地大吃起来，我用筷子扒了一堆薯条蘸了一堆番茄酱一口就塞进了嘴里，香喷喷的薯条加上酸甜的番茄酱味道好极了！我和姐姐头也不抬拼命地吃，不一会儿就把一盘薯条一扫而光。
这时第二盘炸薯条还没出锅呢！我们两个贪吃的小老鼠，在屋里急得跳来跳去。“出锅了！”我一个箭步冲上去，端起盘子就吃，烫掉舌头啦！我顾不了这些，就和姐姐抢着吃起来，姐姐也不甘示弱。只剩一点了，我和姐姐争着把薯条吃完了。姐姐说我是贪吃的`小老鼠，我说姐姐是贪吃的小老鼠，我们俩你不让我我不让你。
好一场老鼠风波！
二年级小老鼠童话作文
桃鼠出生后，像一只圆圆的核桃。小伙伴们都不愿意和他一起玩。
一只老鼠说：“你不算老鼠。”
另一只老鼠说：“你跟核桃一块玩吧。”
核桃鼠好伤心哟，只好一个人玩。
有一天，核桃鼠在路上滚动的时候，被袋鼠妈妈看见。袋鼠妈妈说：“啥，一个会走路的核桃，味道肯定也不错。带回去给我的孩子们。”
袋鼠妈妈把核桃鼠装进了胸前的`袋子里。
回到家，袋鼠妈妈对小袋鼠说：“给你们一个会走路的核桃玩，如果不想玩了，就吃掉它。”
核桃鼠害怕极了，他想溜走。
小袋鼠上前抓住了核桃鼠，高兴地叫道：“好玩好玩，会走路的核桃。”他想让小伙伴们看一看他的核桃，转身离开了家。
在路上，核桃鼠说：“求求你，别吃掉我，我是核桃鼠，不是核桃。”
小袋鼠惊奇地说：“核桃鼠?太好了，以后你可以天天陪我玩了。我正想交一个老鼠朋友呢。”说完，他改变了主意，同核桃鼠在草地上玩起了游戏。
吃午饭的时候，袋鼠妈妈来找小袋鼠，忽然发现核桃鼠正在前面跑，跑得好快哟。袋鼠妈妈怕他跑掉，快步追了上去抓住了他，大声说：“孩子，吃掉他吧，免得让他跑掉，”
小袋鼠一听，不由大叫起来：“妈妈，不要吃，他不是核桃，他是核桃鼠。”
袋鼠妈妈吓了一跳，她差一点咬死核桃鼠呢。
“哎哟，是老鼠妈妈的孩子。”袋鼠妈妈说，“我听说她生了一个可爱的宝宝，正想去看看呢。”
袋鼠妈妈把小袋鼠和小老鼠领回家。大声招呼说：“开饭喽!”小袋鼠和小老鼠吃得可香了。
文档为doc格式。
小老鼠玩电脑看图写话二年级
从前，有只小老鼠叫玉玉。一天，主人不在家，它小心翼翼地从洞里探出头，发现家里没人，只有一台电脑在桌子上。
作文。
小老鼠玉玉爬上了桌子，走到电脑前，觉得很新奇，就上去踩了踩。不料，电脑屏幕上出现了一只猫。它瞪着一对大眼睛，张着大嘴巴，气势汹汹地看着玉玉。玉玉吓得坐在了桌子上，一转身，就逃之夭夭了。
玉玉害怕地说：“电脑太可怕了！”它躲在洞里再也不敢出来了。
老鼠二年级作文
一只可爱的猫咪，一群特别的猫，一块与猫紧密相连的土地，一个将猫存入记忆刻进心底的人。时间仿佛又回到了20世纪90年代，回到了我的童年，回到了最澄澈的自然之中。阁楼上的老鼠再次回到我的记忆里，想起了那几个夏天，那些个人与自然的和谐。
知了仍旧在那古板的梨树枝上叫个不停，烈日竭斯底里的发完最后一通火，将那西天边的云朵烧得通红。邻舍间，家禽依依不舍的被赶回栏圈。天色渐渐的暗下来，这时黑夜的主角开始登场。林中的灌木丛萦绕着昆虫的交响乐，oo@@的低语为夏天的酷热增添一种与生俱来的祥和与宁静。萤火虫亮起了灯在草间嬉戏，时上时下。光与影交错，闪烁的星光融入黑黑的夜，阁楼上的老鼠开始跃动，躺在床上静听，它们的声响是那么清晰。派对开始了，欢乐在童年的提琴上奏响。
黎明将光集合在窗台上，它们整装待命，将启明星佩戴在胸前，拿起微蓝色的画笔替黑夜化妆。林中的鸟醒了，园中的花醒了，早起的老人们醒了。晨雾缭绕在山间，而松柏处则像是燃起了一卷纸烟，然后徐徐的吐出烟雾，松枝从雾中伸出来撑开手掌，等待松鼠们的归来。这时的空气是如此透明，像一块制冷的水晶镶嵌在夏日的黎明。松鼠从阁楼上出来了，摇摆着它那美丽大尾巴，跳上竹枝，带上大自然的礼物――用晨露制成的水珍珠衫，走了。阁楼上的老鼠们又恢复了日常作息，逍遥山水稻田之间。
有一束光射入我的眼球，地板是如此的干净，洁白的天花板无聊的发慌。夜深了，我的雷达收不到一点老鼠们喜悦的电磁波。汽车的鸣笛，机械的喧哗，人们的躁动，像心电波一样牵扯着人的心脏。而老鼠作为现代城市中一种人人喊打的生物，没有人会去欣赏，没有人会去靠近。城市的高楼中不再有粮仓，不再有它们温馨的居住地。城市的污浊、生活垃圾让可爱的老鼠们开始变异，变成一种“毒物”。原来与人们朝夕相相处的老鼠正在远离人类，它们正在报复，作为一个被遗弃者。
瞧，墙角的缝隙中长出了一株小草。
老鼠偷蛋糕小学二年级作文
今天是狼伯伯的生日，天刚亮他就起来了，做了满满一盆香喷喷的饼干，准备用来招待客人。
他将做好的'饼干放在了门前的桌子上就去忙别的事情了。过了一会儿，他惊讶地发现桌子上的饼干不见了，本来装满了饼干的盘子里只剩下了一堆肉骨头和一封信。信上写着：“狼伯伯，今天是我妈妈的生日，我准备了一些肉骨头送给她，可是妈妈的牙齿都掉了，再也啃不动她爱吃的肉骨头了。我看见您做的饼干又香又脆，妈妈一定爱吃，所以就偷偷地把饼干拿走了。没经过您的同意，真的对不起，请您不要怪我，这些肉骨头就送给您吧！”狼伯伯看了信后不但没有生气，反而很高兴。他连忙又做了一些饼干，然后带着饼干和肉骨头来到了小狗家。他意味深长地对小狗说：“你这样关心妈妈是值得表扬的，但是下一次千万不要用偷了，你直接跟我说就行了，我一定会同意的。现在就让我们庆祝生日吧！”小狗虚心地接受了狼伯伯的批评。
狗妈妈吃着香脆的饼干，狼伯伯啃着美味的肉骨头，他们一起度过了一个快乐的生日。
《大个子老鼠小个子猫》二年级读后感
以前我一直认为，猫和老鼠应该是天敌，猫喜欢抓老鼠。
可是这本书里，却恰恰相反，大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，大个子老鼠真诚，小个子猫善良、漂亮。最主要的是他们一起互相关怀，使得他们在一起经历的每件事情看上去都那么美好。
呵呵，其实我们班的女生也是小个子猫，男生就是大个子老鼠，我们也一起慢慢长大。
老鼠偷蛋糕小学二年级作文
从前，有一只老母鸡，她产了很多蛋，她每天都在上面睡觉。
有一天，老母鸡去找米吃。她刚离开家门，两只老鼠就贼头贼脑、蹑手蹑脚的来了。他们偷走了一个鸡蛋。
突然，鸡蛋裂了，从里面跑出来一只小鸡仔。小鸡仔“咯咯咯”地叫着，把两只老鼠吓得落荒而逃！
二年级小老鼠作文
这段时间，小老鼠天天看日历，扳着手指数日子，就盼着中秋节快点到来，因为在外地工作多年的爸爸要回来过节，还有一件神秘礼物要送给它。
中秋节到了，爸爸终于回来了，小老鼠一直缠着爸爸把礼物拿出来。爸爸笑眯眯地捧给他一个四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠赶紧拆开来，一看，哇，是一台高级的笔记本电脑！老鼠高兴得上蹦下跳。爸爸对它说：“宝贝，你可以用电脑查资料、学习、听音乐，也可以适当的'看会儿动画片，但记住，千万不要长时间地玩电脑游戏，不然电脑会惩罚你的哦！”“知道了！”小老鼠头也不抬地随口应着。其实爸爸的话就像一阵风从它耳边吹过，它只听进去可以看动画片和玩游戏。
吃完晚饭，大家坐在院子里赏月、聊天。小老鼠偷偷溜回了书房，小心翼翼地打开电脑，它先跟小伙伴聊了会儿qq，把有电脑的好消息告诉了大家，又看了会儿动画片，然后开始和伙伴组队玩游戏。夜已深了，老鼠还端坐在电脑前，眼睛一眨不眨地盯着电脑屏幕，双手在键盘上快速地上下飞舞，玩得小尾巴都翘起来了。小老鼠玩得太专心了，爸爸妈妈叫它睡觉，它没听见，叫了它好几次，它都不应。就在这时，电脑屏幕上突然出现了一只猫，一只凶猛的猫，它眯着眼睛，嘴巴张得大大的，好像随时要扑过来把小老鼠吃掉。这可把小老鼠给吓坏了，它丢下电脑，撒腿就跑。
从此以后，小老鼠再也不敢长时间地玩电脑了。
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