家庭讲话稿(优质16篇)

时间:2023-12-10 14:33:25 作者:梦幻泡

讲话稿的成功与否,不仅取决于其内容的充实,更取决于演讲者的真诚和表达的技巧。在下面的范文中,你可以看到不同主题和风格的讲话稿,可以根据需要进行参考和借鉴。

新年家庭聚会讲话稿

敬爱的各位兄弟姐妹、各位亲友:

大家好!

春节已过,我在这里给大家拜个晚年,大家过年好。

今天,是正月初四,我们这些郭氏后代和至爱亲朋,不畏路途遥远,抛开手中工作,携带妻儿老小,从四面八方齐聚这里,参加这次隆重举办的家族聚会活动。在此,我对参加这次盛会的各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对家族活动的关心与支持!

首先要感谢我们的祖辈――伟大的郭氏前辈,由于他们的恩赐,使他们的后代能幸福地生活着,他们的在天之灵是知道的,也一定为我们今天的聚会感到高兴。

参加此次活动的人数应该是83人,血脉亲情让我们首次聚会在一起。族亲之间很多人都没见过面,有的就是见了面也不相识,这是一件很痛心的事。

今天在这里,大家见面了,我们相识了。这次聚会既凝聚了郭家人的力量,又构建了家族的和谐;既营造了郭家人相互关心、相互爱护、相互帮助的良好氛围,又激发了我们郭家人的自豪感和荣誉感。光宗耀祖、振兴家族,奋发图强、永不言败已成为郭氏家族的真实写照。正因如此,郭家人已受到别人的羡慕与尊重,郭氏家族已在本地享有崇高的威望与认可!我们应当珍惜今天聚会与相处,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人!

在今天现代化的社会,郭氏后人都是有文化的新一代,大家都是血浓于水的感情,更寄望后辈在激烈的社会竞争中,大家携手共进,团结、努力、互相帮助。

最后,愿祖上英灵永远保佑郭氏家族蓬勃发展,永远辉煌!

保佑大家身体健康!家庭幸福!万事如意!

谢谢大家!

最美家庭讲话稿

尊敬的各位领导,亲爱的女同胞们:

大家上午好!

幸福是什么?有人说腰缠万贯是幸福;有人说身体健康是幸福;有人说衣食无忧是幸福;还有人说事业辉煌是幸福„„而我则骄傲地说,家庭的美丽温馨是幸福!为此,今天我演讲的题目是《我的最美家庭》。

家就像根,永远是树叶的归宿;家就像一件大衣,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能代替的温度;家更像是一瓶陈年佳酿,融进了许多宽容和理解,包含了更多的生命内涵。

我叫刘桂霞,今年50岁。我的家和大多数家庭一样,只是一个平凡的家庭,没有什么轰轰烈烈的事迹。但是一直以来,我们全家人遵纪守法,尊老爱幼,积极进取、家庭温馨,深受邻里的好评。今天在这里,我就和大家一起分享一下我的幸福与快乐吧!

对于一个家庭而言,只要有付出,就一定有收获。现今的我,拥有一个五口人的幸福之家。上有80岁的老母亲,下有两个健康懂事的儿子,还有一个对我体贴入微的好老公。我嫁入丈夫家是80年代,那时正是中国改革开放之初。丈夫家兄妹多,家境相当贫寒,我始终琢磨着怎样才能给家里增加收入,过上好日子。有一年正好生产队变卖简陋的加工厂,刚开始我们不会操作,更别说维修了,我们就摸索着干。机器简陋,我们就以滚雪球的方式,边经营边添置机械。梅花香自苦寒来,经过了几年的打拼初步发展成一个小规模的米面及饲料加工厂。这样既解决周围群众就业又增加了一些收入。在经营方面我们诚信待人,服务热情周到,对待困难家庭和残疾人我们始终是半收费,虽然不多但也表达了我们的一点心意。

对于一个家庭而言,不一定要奢华,但一定要重孝。公婆常常教育我们要与人为善,方便他人,公公晚年卧床几年,丈夫又在外边跑生意,公公的吃喝拉撒全由我打理,我在外边忙着加工厂,回到家照顾着老人,从没一句怨言,婆婆眼神不好而且记忆更不行,有时拐杖就在眼前都找不着,我会及时放到她手里,吃饭时夹不着菜,我把菜给她夹在碗里,老人的胃不好,无论吃什么都要软一点,我尽量把饭煮的软一点,丈夫深情的对我说,“太辛苦你了”,我说“这是我做儿媳妇的职责,谁都会有老的时候”。对于一个家庭而言,要懂得感恩,享受平凡。曾经面对生活的繁琐,生意的失意,我也迷茫过、彷徨过。可是后来想想,生活就是这样,想想比自己生活差很多的人都依然勇敢的活着,努力的拼搏着,我们就应该能找到生活的天平。懂得感谢、感激、感恩。感谢生活,带给我无限惊喜;感激万物带给无限愉悦;感恩失败带给我无限进取。更要享受一个平凡的母亲,不攀比,不妒忌。尽管不能给孩子雍容华贵的生活,可是,我可以用自己勤劳的双手,创造不一样的幸福!让老人享受我无微不至的关爱,让丈夫享受我体贴入微的关心,让孩子享受我精心细致的关怀,这是一种温馨的幸福!

家爱我,我爱家!一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱,家才会更温暖,只有每个家庭都幸福了,我们的社会也才会更美丽和谐。女同胞们:让我们赶快为自己的幸福把把脉,当一个自信、快乐、幸福的女人吧!最后,祝愿大家:三八快乐!身体健康,阖家幸福!我的演讲完了,谢谢大家!

最美家庭讲话稿

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!我是马鞍山市环卫处的一名职工。今天我宣讲的题目是“环卫路上我们携手同行”。

是谁,一年365天都在艰辛劳动,在历次创立迎检中为我市立下汗马功绩?是谁?在用他们羸弱的身躯,维护着城市生活环境的干净和舒适?是谁?在用粗糙的双手装扮着城市的容颜?是他们,亲爱的环卫工人。周方富、童朝珍夫妇的身上就集中表达了我们环卫人的可贵精神和优秀品质。几十年来,夫妻俩互相扶持,风雨同行,为我们展现了他们平凡而又崇高的人生,幸福而又美满的家庭。如今我要为大家介绍的就是这对平凡夫妻:

丈夫周方富1986年带着全家从无为县迁至马鞍山,顶职进入环卫处从事垃圾装卸工作。他识字不多却非常肯学,旁观瞟学、反复理论,恁是掌握了中转站小维修和下水疏通技术,为自己一人扛起中转站工作奠定了殷实的根底。十余年来,他单独一人坚守在恒兴站。每天清早5点钟就起床上班,一直到晚上10点多才下班。一年四季,寒来暑往,天天如此,从未向领导请过一天假,就连大年三十他都像往常一样坚守在自己的岗位上。他把自己的满腔热情都倾注在这,爱站更甚爱家。有人不解地问他:“你天天一个人在这上班,忙得连家都顾不上,这么认真图个啥?”他憨笑着说:“既然领导信任我,让我管理这座站,我就得把它做好,没想图啥。”他的妻子童朝珍当时没有工作,在家照顾两个女儿,家被料理得井井有条,生活上的事她也从不让丈夫他多操一点心。用她的话说,“我们全家人的生活都指望着他,哪能让他在工作上分心呢!”站里有时遇到停电,垃圾装御就得靠人工作业来完成,碰到这种情形,知情的妻子总会赶来助阵,有时还带着两个女儿一同前来帮助丈夫及时完成垃圾装卸任务。

20xx年,在大女儿的大婚之日,周方富参加婚礼仅两小时就有些心不在焉了,女儿理解爸爸是个视工作如生命的人,就主动对他提出:“爸,我们已经得到了您的祝福,将来会很幸福,您如今就回单位去吧,只是别忘了晚上一定要及时赶来喝喜酒啊!”老周听后连连点头“忘不了!忘不了!”随即匆匆离去。

20xx年盛夏的一天中午,似火的骄阳正无情地炙烤着大地,地面温度已高达40多度了,忙完活的老周正在室内休息。突然一位女士神情慌张地闯进了进来,她急促地对老周说:“师傅,师傅,我的戒指丢了,在这垃圾里,能帮我找找吗?”原来这位女士不小心将结婚戒指混入了垃圾,等发现后辗转找到这里。老周听后二话不说,立即跳进了垃圾坑,将刚刚平整好的垃圾一锹一锹地翻上来,仔细地查找。被翻上来的垃圾因发酵而散发出阵阵令人窒息的恶臭,熏得女士连连作呕,捂鼻退却,而老周却像没事人一样,头也不抬地细扒着垃圾……时间就这样一分一秒地过去了,坑里的垃圾快见底了,女士越来越焦躁不安,老周也早已浑身汗透,但他顾不上歇息,还不时地抚慰着旁边的女士:“别着急,别着急!只要在我这,肯定跑不了。”突然一个金灿灿的小东西映入了他的眼帘,“找到了,找到了!”他快乐地捡起来,递给女士。女士被他这种助人为乐之举感动地热泪盈眶,谢声不绝……事后买来礼物送给老周作为达谢,但被他婉言谢绝了。

这就是老周,一个普通的环卫工人,一名优秀的共产党员,用他的实际行动影响着、震撼着周边的每一个人。他屡次受到马鞍山市市容局和环卫处的表彰,并于20xx年荣获“全国优秀环卫工人”的称号。

人们常说:一个成功的男人背后,总有一个伟大的`女人。对于周方富而言,妻子童朝珍以前不但在工作上、生活上给了他莫大的帮助和支持,如今更是与他并肩作战,成为了环卫人的领头羊。20xx年两个女儿已长大成人,一直在家的童朝珍动了出去工作的念头,在她得知环卫处招聘公厕看管员时,便让老周前去咨询。回来后老周对她说:“朝珍,我理解了一下,公厕看管这份工作又脏又累,你干得了吗?”听后童朝珍坚决的说:“老周,我是啥人你还不理解吗?一起生活了这么多年,啥时你听到我喊过一声累叫过一声苦啊?再说环卫工作我也理解,虽说辛苦但难不倒我!”就这样她应聘到老解放电影院看管公厕。

家是温暖的港湾,也是家人互相感染的平台。童朝珍从事环卫工作后,像老周一样,对待工作兢兢业业、一丝不苟。为了确保公厕的干净,她坚持每日3次进展大清理,并采取“游击战法”——人进我避、人走我清,只要发现,立即清理,绝不让公厕留下丝毫脏乱的痕迹。她把小小的公厕打理得像家一样清爽、干净,深受附近市民的称赞。

20xx年8月底,老市区第一座二类公厕——恒兴路公厕建成投入使用。因为二类公厕的管理标准要求很高,所以单位安排认真负责的童朝珍去看管,她欣然地承受了。走上新的岗位后,童朝珍深感责任重大,由于当时公厕周边道路正在施工,总是晴天满是灰,雨天满地泥,这给公厕的保洁带来很大不便。见此此景,童朝珍一边工作一边琢磨:怎样才能把工作做好呢?她脑海里逐渐冒出了:给公厕铺地毯、如厕换拖鞋的想法。可是钱谁出呢?自己只是名临时工,又该向谁张这个口?思前想后,最后她决定告诉丈夫,让他帮着拿主意。老周听后笑着说:“这个点子真不错!钱的事干脆我们自己来解决,就别费事单位了”。于是老两口自掏腰包,购置了地毯和多双拖鞋,订下了“进门走地毯,如厕换拖鞋”的“厕规”,她在小小的公厕里为市民提供着“星级效劳”。童朝珍爱岗敬业、无私奉献、处处为别人着想的高尚品质,一下引起了广阔市民的高度点赞,市委张晓麟书记称赞她“这是把工作当事业干的典型,值得尊敬,值得全市人民特别是广阔公职人员学习。”童朝珍先后获得“马鞍山好人”、“中国好人”称号,今年3月中选为马鞍山市“三八红旗手”、“十佳道德模范”。他们没有豪言壮语,不会高谈阔论,但是他们朴实、勤奋,能吃苦耐劳,并用实际行动践行着“宁愿一人脏,换来万家洁”的奉献精神,将这不起眼的工作硬是干得有声有色,让他们平凡的生活因此而变得流光溢彩,成为人人羡慕的最美家庭。

让我们再一次为他们点赞,为他们喝彩,祝愿他们永远幸福、安康!

我的演讲完了。谢谢大家!

小学家庭教育讲话稿

各位家长,各位老师:

您们好!

英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。

文档为doc格式。

家庭春节聚会讲话稿

各位领导、各位来宾、各位宗亲:

阳春布德泽,万物生光辉。

今天,我们在此隆重举行《李氏族谱》发行大会,是李氏宗族的一件盛事。参增加会的有为编纂族谱而付出艰辛努力的各位族人,也有为我们这次续修而慷慨解囊的各位宗亲,还有工作在各行各业对续修予以大力支持和关心的市区领导。在这里,我代表李氏宗族对各位的到来表示热烈欢迎!

国有史,县有志,家有谱。在中华民族五千多年的.文明史册中,蕴藏了每一个华夏儿女的根和源。编修家谱就是梳理我们家族发展壮大的历史脉络,就是探寻我们祖先繁衍生息的历史脚印,就是继承我们家族自强不息的民族精神。修撰这部家谱,既彰显了我们李氏宗族饮水思源、不忘祖宗的信念,又为撰写国史、编修方志提供了资料,是件惠泽一方的好事,值得热烈庆贺!

我们李氏从夏商起源,发展成现在人口过亿的全国第一大姓,前后历经四千多年。其间,涌现出了无数名垂青史的帝王将相、才子佳人和政要商贾,他们既绘就了一本我们李氏宗族家谱,同时也撰写了一部全民族历史教材。要理清这样一个大宗族的族脉顺序,加之年久失修,要有凭有据地对李氏家族正源流、叙伦秩、纪繁衍,困难是空前的。也是天降奇缘,祖宗有德,光绪十一年慈利茅岗头治通十七代后人必祖之墓留下的石碑,为我们李氏宗族正本清源提供了难得的依据。在国家相关文件政策的号召下,在编纂主任李英,顾问维朝、海洲等同志的发起下,在爱民、宝善、湘洲等众多采编人员辛勤努力下,在华洲将军、锡勇副秘书长等人的大力支持下,编辑工作人员齐心协力、舍家为族,访__、走沅陵、跑慈利等地,耗时八年,这部近30万字的族谱终于得以问世,他们用了心血,付出了辛劳,作出了奉献,其艰难历程与善行义举实属不易和可歌可泣。在此,我代表李氏族人对编修这部族谱的支持者和参与者表示衷心感谢!

现在,我们族谱修成,对历代世系,有文字叙述,有世系吊图,还有老派合新派,理顺了上下左右的血缘关系,我们每个人都可以利用宗谱来寻找自身的位置,对号入座。因此,希望所有宗亲以此爱家、爱族、爱国,教育每一位李氏后人承前人教义、走正大道路、创宏大家业,不断壮大我们李氏门庭,让全族欣欣向荣,家家兴旺发达,人人事业有成。这是我们李氏宗族的共同愿望!最后,祝全体李族宗亲和各位来宾朋友们身体健康,合家欢乐!谢谢大家。

家庭教育的讲话稿

大家好,很多人看到我上台的时候拿了一个苹果,要说这世界上的苹果论品种那还是真不少,但要数科技感最强的还是这一款。据说新款的6s已经突破了千万台了。说道苹果公司,很多中国人是从20xx年的智能手机开始认识的,它的出现迅速成为了时尚界年轻男女的新宠。从1977年苹果公司推出的第一台个人电脑到时至今日备受推崇的智能电话,苹果公司无不告诉我们商业的成功,源自不断的创新与突破。

当今,世界的飞速发展,也给我国带来了机遇和挑战,有人说中国的苹果不值钱,果农们辛苦一年的钱换不来几个这样的苹果,于是就有人提出了我们缺乏创新意识的观点,甚至把矛头直指中国式教育。的确,中国没有发明苹果手机,面对苹果数以亿计的丰厚利润,我们确实有些望洋兴叹。而我认为中国并不是一个缺少创新意识的国度,从本质上讲,我们五千年的文明历史就是一部创新史,正是有了创新,我们才生生不息。埋怨国人不去勤奋思考不对,妄加指责中国式教育更没有道理,如果非要讨论我国的教育问题,我想我们只是在教育上缺少一点点的引导和把握时机。

小时候的我可以说是一个绘画天才,家里几乎能作画的地方都留下了我的墨宝,在无师自通的情况下,我的作品每次都能赢得老师和亲友的赞誉。但是父母并没有在我最富有想象力的年龄对我加以引导和培养,于是我的绘画水平到现在还停留在小学三年级。如果有人在这时发现了我这一突出的才能,我的人生是不是有所改变呢?我不能埋怨父母,因为我的父母和绝大多数父母一样追求有效成绩是他们的目标。世界上,没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一个学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。如果没有苏洵巧妙利用孩子的好奇心和求知欲,怎么会诞生笔力纵横,豪放洒脱的一代文豪苏轼,如果爱迪生的母亲没有为这个所谓“不务正业”的孩子开辟实验室,怎么成就一个发明大王,如果没有母亲对钱学森忠诚于祖国人民的教育,怎么会有后来人人皆知的中国导弹之父。可见,正确的引导是使一个天才走向成功的金钥匙。

如今社会知识爆炸,竞争力明显增强,许多年轻的父母认识到,不能让孩子输在起跑线上。于是婴幼儿早教应运而生,家长们对学区房趋之若鹜,煞费苦心的选择重点高中,特优班,绞尽脑汁的搜集老师的个人资料。家长们的做法可以理解,但盲目的跟风又有些不那么明智。家长们把孩子教育全盘推向了社会,但却忽视了家庭教育这一重要环节。家是孩子们成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师。孩子就像一株树苗,不对他修枝裁叶,他就难以成长为一棵参天大树。一条河流,如果不对它进行综合治理,它就会洪水肆虐。如果方仲永的父亲可以适时的引导自己的孩子让他继续深造,那么北宋又可以出现一位文学巨匠。如果江淹可以笔耕不辍,那也不会有江郎才尽这一千古名言。如果李天一从小就接受严于律己,戒奢戒糜的教育,他也不会在年仅18岁时就锒铛入狱。想一下,由父母带给孩子的教育是多么重要,如果说为孩子购买教育产品是为了不输,那么合理,正确的家庭教育就是一场人生的投资。

孩子是一张白纸,这张纸上能画出什么样的作品,要看教育者怎样施教。我们只是没有苹果一样的公司,但我们并不缺少富于创造的人才。教育是复杂的系统工程,开拓思维,注重引导,才能让人才发挥潜能。没有养料的土地生不出丰硕的果实,没有接受教育的人,不能成为真正的强者。孩子是希望和未来,培养孩子,就从你我做起。

教育是知识创新传播和应用的主要基地,引导学生发挥个人潜能是教育的重要环节。我们的学生缺少对自己的认识和定位,甚至没有人生理想,考取名牌的大学可能成了他们的终极目标,但是大学毕业才是人生刚刚开始啊,假如我们不急功近利的去追求一时的成绩,而是从更宏观的角度去指导孩子们的人生,是不是他们中的绝大多数会拥有更加辉煌的明天。

中国教育并不落后,因为它符合我们的国情和文化历史。创新也并不是一句简单的口号,更不能一时心血来潮,它需要时间的积累和人才的储备。当前,我们只是没有苹果一样的公司,但并不缺少富于创造的人才。作为基层教育工作者的我们,不能存有功力之心,要放眼未来,格局广些,步子大些,仔细观察和发掘学生们的潜能。中国的未来在孩子们的身上,孩子们的未来是由我们挑起的,没有养料的土地生不出丰硕的果实,没有正确引导的学生,不能成为真正的强者。让我们携起手,共同努力,为祖国发展贡献力量。

家庭教育的讲话稿

下面,我对如何做好第二批专家服务点建设工作讲两点意见:

一是发挥专家优势,提升基层家庭教育水平的需要。我市自开展家庭教育工作以来,聚集了一批热心家庭教育事业的以专家、学者、教师等为主要成员,具有专业理论知识和素养,致力于家庭教育的理论研究、实践指导、课题研究的专家队伍。他们活跃在全市、全省乃至全国各地,指导家庭教育工作,开展家庭教育知识宣传普及,为广大家长树立科学教子的理念做出了积极贡献。与此同时,我市尽管长期以来努力致力于家庭教育工作的发展,但是社会对家庭教育工作越来越重视,期望越来越高,全市的家庭教育工作提升的空间很大,发展也仍不平衡,一些基础比较弱的家长学校迫切想改进工作,寻求突破,还有一些基础较好的家长学校则希望工作进一步创新。在此背景下,我们要充分依靠专家队伍,发挥专家的资源优势,开展有针对性的指导,提升我市基层家庭教育工作水平,为广大家庭提供更好的家庭教育公共服务。

二是立足基层,为专家提供家庭教育实践的有效平台。我市的家庭教育指导专家服务点,全都设在基层一线,由区县市家庭教育领导小组组织家长学校自愿申报,申报的家长学校尽管基础条件不同,但对家庭教育工作都很重视,希望提升家庭教育水平的愿望也很迫切。我们希望通过建设专家服务点,为专家与基层搭建一个有效的平台,让专家们直接与基层面对面,参与到基层的家庭教育工作中,并将自己的理论成果、专业特长直接运用到基层实践中,在实践中检验、提升,从而更好地完善家庭教育成果,使之更接地气、更加科学有效,为我市家庭教育提供更加坚强的理论支撑。

三是着眼全局,推进家庭教育改革的创新举措。我市家庭教育工作开展到现在,取得了很多成效,也积累了很多宝贵经验,部分工作成为全省甚至全国各地学习的范本,但是如何保持优势,进一步拓展思维,创新品牌,一直是我市家庭教育工作者思考的问题。经过调研论证,我们将建立50个家庭教育指导专家服务点作为我市家庭教育工作“十二五”规划改革创新举措之一。我们希望每个专家服务点通过三年的建设,属于示范家长学校的,经专家指导后升格为本地的样板,供其他家长学校学习借鉴;属于工作基础相对薄弱的家长学校,要得到显著提升。从去年15个服务点建设的工作情况看,这项工作受到了广大基层服务点的普遍欢迎,效果是好的。今年,我们要加快推进力度,通过专家服务点的建设,最终能探索出杭州特色的家庭教育新模式,以点带面,促进我市家庭教育工作的整体提升。

一要各方重视,形成联动。各区、县(市)家庭教育工作领导小组要继续重视这项工作,把这项工作摆在重要议事日程,切实肩负起桥梁纽带作用,做好服务点与专家的联系、沟通、协调与服务等工作,要切实为专家的各项指导活动提供有力的支持与保障,要为专家服务点提供必要的经费支持,并为专家到服务点指导工作提供便利条件。各位专家要切实肩负起指导责任,要深入服务点进行调查研究,依托本地实际,为基层单位、社区开展有针对性、实用性的家庭教育指导,每年到服务点现场指导服务不少于2次,经常与服务点保持沟通联系。各服务点要为专家提供必要的工作条件,包括工作场地、专职人员、工作经费等,保持与服务专家的经常联系,确保指导工作顺利实施。新设立的服务点要做好专家服务信息公开工作,做好亮简介、亮内容、亮规范,根据专家和本地情况,提供服务内容、服务时间及服务方式。

二要因地制宜,务求实效。各服务点的家庭教育工作基础存在客观差异,需求也各不相同,同样专家的专业特长与研究方向也是有区别的。因此在指导服务中,服务点与专家要深入研究探讨,一定要结合当地实际和自身优势,理清指导服务的思路,明确指导服务的重点,把服务内容与当地工作实际结合起来,找准切入点,做到因地制宜、因校制宜,对症下药,取得实效。比如在指导服务的形式上可以不拘一格,以是否有实效作为衡量标准;在服务对象上,可以分层分类,既可以针对家长及儿童的服务、也可以是针对学校、社区工作人员的培训。在依托专家指导的同时,各服务点要充分组织、发挥好基层家庭教育志愿者的力量,进一步促进基层家庭教育指导体系和队伍建设的完善,在整个服务点营造良好的家庭教育指导氛围,不断提高家庭教育指导的有效性。

三要探索创新,打造品牌。各服务点要在专家的指导下不断探索,积极实践,探索服务点工作的最佳方法,开展家庭教育支持和服务。积极探索形式多样的、能吸引家庭参与服务模式,真正使指导、支持和服务工作深入儿童家庭,为儿童发展提供外部支持系统。尤其是首批服务点的专家,要在去年一年实践与探索的基础上,进一步深入指导,不断创新,积极探索研究社区、学校、家长等资源的有效契合途径,打造出服务点家庭教育工作的特色品牌。

同志们,家庭教育指导工作功在当代、利在千秋,希望我们共同扛起历史赋予的光荣使命,以强烈的使命感和责任感,切实推动家庭教育指导工作持续发展,不断开创我市家庭教育工作新局面。

家庭教育讲话稿

各位家长朋友:

今天和大家交流家庭教育的体会,感到非常高兴。因为是同龄人,使我们的交流有了基础。

我认为,家庭、学校、社会紧密结合的教育,才是完整的教育。家庭教育是基础,学校教育是主体,社会教育是补充。三者紧密结合,才能取得良好的效果。

搞好家庭教育,一方面,是法律规定的家长必须履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面,残酷的竞争,要求我们、迫使我们,必须搞好家庭教育!

“一个好人的身后,必有一位好长辈给过他终身受益的教诲;一个坏人的背后,也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。”“一个人成了好人,邻里受益,集体受益,社会受益,国家受益,而受益最大的,还是好人本身和他的父母、亲人。”“一个人成了坏人,邻里受害,集体受害,社会受害,国家受害,而受害最深的,还是坏人本身和他的父母、亲人。”(魏书生语)孩子的成长,一方面,饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的辛劳,另一方面,我们家长也为孩子的成长付出了很多心血。

(一)让孩子先成人后成才。

(二)培养孩子养成良好习惯。

(三)注重孩子的智力开发。

研究表明,全面的教育包括智力智商、情绪智商和心灵智商培养。智商的高低,一是取决于先天遗传,一是后天培养,后天培养十分重要。

后天培养智商就是我们常讲的开发智力。

智力开发的方式之三——爱问爱思。家长要保护孩子的好奇心,爱提问、爱思考。如果小时爱提问,并且得到了正确耐心的引导,此子将来必有作为。

(一)第一句话:靠自己艰苦奋斗。

这强调的是不能依赖他人。记住这句话:“吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”

(二)第二句话:玩物丧志是世界上最没出息的人。

动手,能够开发智力。只要是不违法的、不违背道德规范的、不危险的,都可以做。但是有一个前提,就是不能影响学习,不能搞坏了视力,不能玩物丧志沉醉其中。

第三句话:见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人。

我们要注重引导孩子正确对待金钱,不被金钱左右,不做金钱的奴隶。明白靠智慧依法赚钱若干亿美元光荣,不择手段弄一分钱钱没出息。心血不会白费,付出定有收获。

祝福各位家长朋友家庭教育获得成功!祝福各位家长朋友家庭幸福,这是孩子健康成长的前提!

感谢大家耐心地听完了我的发言,敬请指正!

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和谐家庭讲话稿

尊敬的xxx:

我今天演讲的主题的是,和谐的家庭。

在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事,父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子,以至于孩子长期得不到父亲的关爱。有一天,父亲刚回家就又要出门,孩子问父亲:“爸爸,您一小时能赚多少钱?”“10美元,孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想,用恳求的语气问:“爸爸,我想用10美元买您一个小时的时间,可以吗?”可见,孩子多么渴望与父母在一起学习,一起游戏玩乐,共同体验成长的快乐。 这个比较典型的故事,反应着当代社会一个很现实和很真实的现象,当今社会,竞争加剧,生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱,忙着官场追逐,忙着应酬的为人父母者,舍不得将时间花在孩子身上,情感支持越来越少,家庭和谐愈趋愈远。

情感支持是家庭稳固的基础,是孩子健康成长的阳光,是家庭生活幸福美满的源泉,是家庭和谐的基础。有一个瘸腿的小男孩,他常常自认为是世界上最不幸的孩子。有一次,父亲要几个孩子每人栽一棵树,并且说,谁的树苗长得最好,就给谁买一件礼物。由于自卑,小男孩决定放弃。于是,在给树苗浇了一两次水后,他就再也没有管过那棵树。出乎意料的是,小男孩的树苗却比其他孩子的'长得更好。父亲给他买了一件最喜欢的礼物,并且称赞他以后一定能成为一个出色的植物家。从此,小男孩变得自信乐观了。终于有一天,他发现父亲一直在偷偷地护育着自己的那棵小树……几十年过去了,那个小男孩没有成为一个植物学家,但他却成了美国总统。

他就是大家所熟知的富兰克林·罗斯福。爱是生命中最好的养料,哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和勇气,多给孩子一点支持和鼓励,这是孩子的精神力量所在,是父母的责任和义务所在,也是父母健康心态的具体表现。而在很多家庭中,这种情感支持是极其缺乏的。

因此,我想在这里强调,情感支持,是家庭和谐必不可少的一部分,

和谐的家庭,离不开每一个家庭成员的关爱和责任;

和谐的家庭,需要每个家庭成员的情感支持。

谢谢大家,我的演讲结束了。

家庭聚会讲话稿

星期二的晚上,天色已经黑蒙蒙了,可我们还是精神饱满,因为今晚是我们的家庭大聚会。聚会的地点是一个酒店。

“大家都坐好!准备上菜了”听着爸爸的喊声,大家顿时兴奋起来,刚才还在冯婉儿疯玩儿的小孩们都规规矩矩坐到自己的位置上。我们在那儿等了一小会儿,开始上菜了,先上的是几盘凉菜。我们吃着饭,聊着天,感觉很幸福。

吃过饭,爸爸提出了一个让大家非常兴奋的建议,那就是“做游戏”。游戏的名字叫分组对抗赛,规则是只要把队长的名牌撕了,那就赢了。

游戏开始了,成人组由爸爸当队长,孩子组当然是由我来当队长。我这一组抓住时机去攻击爸爸那一组,而自己却不知道差点就要被身后的对手偷袭了,还好我机灵,听到了后面有轻微的脚步声,我直接来了个一百八十度旋转,转到了身,才保住了“命”。最终,在我们的死缠烂打之下,我这一队获得了胜利。

这次的家庭大聚会让我明白了,一家人聚在一起,是多么的不容易啊!如果以后再有聚会的机会,我们一定要好好珍惜。

家庭教育讲话稿

各位老师,同学:

大家早上好!

两个孩子之所以能不断学习、不断成长,并取得了比较满意的成绩,是因为采取了对孩子比较适当的教育方法。

首先我觉得孩子的学习环境特别重要,在家里应该为他们营造一块属于他们的学习小天地。

孩子从小学开始一直要到高中毕业才离开父母到外地读大学,整整十二年的光阴,孩子的学习环境尤为重要。1998年我搬到新居之前就在阁楼上为他们制作了一人一套书橱加写字台的组合家具,学习时一人一间房间,互不干扰。在比较大的书架上,不断为他们增添他们喜欢的课外阅读的书籍,我自己书房里的藏书也不断更新,让他们能自由地挑选自己愿意读的好书。有一次孩子的学校里要他们统计一下自己家里有多少本工具书,结果他们把所有的工具书加了起来一算,竟然有一百多部。新世纪开始了,有电脑了,有网络了,我们起先买不起电脑,就从游戏房买了一部淘汰的二手电脑,我们三个人一起学习使用电脑,通过网络我们也学习到了许许多多东西。有了电脑,仍然不能忘了阅读。我每天必定会买一份《扬子晚报》,每半个月必定会买一本《读者》,(《读者》是从创刊号就开始买了)我没有规定他们必须看,但他们就是喜欢上了这一份报纸这一份杂志。争着阅读,抢着看。这是让我感到非常高兴的事情,因为能阅读,喜欢阅读这是会影响人一辈子的。我还带着孩子走出家庭,到社会这个大学校里学习各种需要学习的东西,比如先后到娄葑图书馆和xx市图书馆办理过借书卡。我还带着他们到xx参观各种博物馆,比如xx博物馆、xx科技馆、xx市城市规划展示馆、xx自然博物馆、xx植物园等等,其中xx博物馆与xx科技馆给他们留下非常深刻的印象。

我觉得孩子的课外阅读特别重要,课外阅读搞好了,一定能给他的课内学习带来非常大的益处。我们课堂里学习的内容不是孤立的,它与我们课外所了解的内容有着千丝万缕般的联系。课内学习有困难的同学往往是由于自己知识面比较窄,视野不够宽,所谓的知识链没有好好地铺设好。这方面我认为家长应该负起这个责任,多多陪同孩子一起学习,多多创设一些比较好的学习机会,并且愿意与孩子一起成长。

我想与大家分享的第二个体会是,建立良好的学习制度与纪律,努力让孩子养成终身受益的好习惯。

带xxxx届这一批高中生时,某个星期天,我到十全街附近的一位同学家里家访,看到那位同学在家里特别的无聊与空闲,看电视,这个频道扭到另一个频道,真的是无所事事。这就突然引发了我的一个想法,如果能规定孩子在家里有一个学习的制度,必须每天有一定的时间用于学习那多好啊。当时我就在自己的班级里号召同学在业余时间建立八小时学习制度。这个想法还真有人响应呢。我的同事,毛医生的女儿曾经尝试过,取得了非常出色的成绩,我的一位学生,于欣悦,进高中时只有606分,后来就是以本一的资格考取了苏大英语法语双语五年制的班级,现在在法国攻读语言学博士。

我就把这样的想法也带到了家里,给两个孩子做起了思想工作,我说我的学生开始要在休息天每天学习八小时了,你们看怎么办。两个孩子说,他们是高中生,我们是初中生,我们学习六小时好不好,我说很好啊。能坚持六小时也不错了。他们能接受这样的理念,我非常高兴。但坚持下来确实不容易。有人说,养成一个习惯必须要21天才行。如何才能使他们能坚持下来呢? 其实真的要让他们坚持下来,只有父母坚持,他们才能坚持。特别是开始形成制度养成习惯的阶段比较重要。这方面由于自己是做教师的,有个优势,那就是与他们的休息是同步的,双休日在一起节假日在一起寒暑假在一起,只要我坚持他们就有坚持的可能。特别是我那时放弃了我的朋友圈,放弃了我的夜生活,放弃了我的业余爱好,全心全意陪同他们,怎么能不成功呢?还有就是作为老师我也要不断地学习,他们在学习,我在备课,他们看电视我与他们一起看,他们要去新华书店文化市场买书,我陪着他们去购书。反正我愿意化时间与他们在一起。按照现在有一个词语比较流行,那就是守望。我陪着他们其实就是一种守望。守望着他们学习,守望着他们成长,这样的守望一直坚持到他们高中毕业。

回顾这十多年的陪同与守望,我觉得是十分有意义的,也非常让人感到幸福快乐的。在这种坚持中,让孩子懂得了学习的快乐,也品尝了学习的艰辛,让孩子懂得了坚持的意义,也养成了自觉学习的习惯。一旦放飞了他们,我们就能放心他们在外地读大学,他们就能更自觉的投入完全自主的学习,更加珍惜来自不易的学习机会。四年大学,他们两人几乎每学期都获得了奖学金,儿子还得过国家奖学金一等奖。大学毕业,儿子既获得了国内保送中科院xx生化所的硕博连读资格,又获得了美国两所提供全额奖学金的大学录取通知书。女儿立志读名校来改变自己的命运,考取了澳洲八大名校之一的莫纳什大学的硕士。

我想与大家分享的第三个体会是:孩子成长与家长的成长是同步的。家长的一言一行都深深的影响着孩子,尤其是父亲的影响力特别大。在家庭教育中,父亲的角色是不可或缺的。

由于我妻子长期是做销售工作的,经常出差。再加上我的教师职业原因,与孩子是可以同步的,教育孩子的重任自然而然地落在了我的身上。

两个孩子是有差异的,性别差异是明显的,男孩子就是喜欢玩汽车打游戏,女孩子就是喜欢娃娃和看综艺节目。智力差异也十分明显,出生时儿子六斤半,女儿只有五斤,决定了儿子开智早女儿比较晚,学习的能力明显有差异,女儿相对滞后一点。因此起先在儿子身上投入的精力多一点,比如每周要送他去参加奥赛培训,还比如要让他去学习弹钢琴等等,而女儿就不愿去,但长大以后还是怪我们没有好好培养她,这是一个教训,其实我们也没有精力和财力去照顾到另一个成长发展相对晚一点的孩子了,这方面女儿也是充分理解的。为了弥补这个缺憾,我在05年的六月,我的生日那天,他们两个高考以后飞到海南去的那天,我买了一支长笛作为礼物也作为弥补赠送给女儿。

这里我要多说说女儿的成长。女儿进小学时,一加一等于二还不懂,而儿子数字概念已经清清楚楚了,在班级里,儿子名列前茅,而女儿排在末尾。到了小学毕业时,女儿稍稍有了进步,估计到了中游。初中毕业,他们的分数差异:儿子637分,女儿586分,差了50分左右。我一直担心女儿会考不上大学的。所以曾经一度想让她到澳洲去读高中,但由于种.种原因没有去成。高中毕业参加高考,儿子理科考了600分,女儿文科考了526分,差异还是比较大的。女儿读了本三,但进了最好的本三。在南大的金陵学院,也让女儿体会到了被别人瞧不起的滋味。所以发奋要考名校改变自己命运。考雅思的过程中她发现了自己的潜力,尝到了勤奋学习的甜头,持续努力,一发不可收。终于如愿以偿,考取了心仪的大学。在等待去澳洲留学的日子里,学会了弹钢琴,从网上自学弹奏钢琴居然成功。曾经在日记里骂过我两次的女儿也学会了表扬父亲了。一次是qq聊天中说我是最棒的爸爸。他将我与她的室友的爸爸作比较,觉得我是对子女是比较负责而愿意付出的。一次是电话里,我说她在澳洲为了取得绿卡而一次又一次考雅思,想考到四个7分,非常辛苦。她回答说,爸爸你工作这么卖力,我们能不努力吗?当时我听到了这样的话,简直是幸福得不得了,女儿的赞扬太珍贵了。我感动得几乎要流下眼泪来了。这说明了一个父亲在儿女心里的分量,也说明了父亲的所有努力没有白费。其实我要感谢女儿的,她的成长与进步一直是我做好班主任的生动教材,她从一只小丑鸭变成了小天鹅的事实,真的教育了我,我应该如何对待那些学习暂时落后的学生,那就是要有足够的耐心和爱心。我也将自己在学校里取得的成绩与荣誉第一时间告诉我的两个孩子,让他们也感觉到我还在进步,比如我们家庭被评为xx市第四届百家健康家庭称号,我就及时告诉他们,说这里有你们的功劳,有你们的付出,以此来激励他们坚持努力。

家庭教育是幸福家庭的保障。这是我从自己长期的家庭教育实践中得到的深刻体会。教育好孩子,让孩子得到比较理想的教育,并使之成为一个对社会有用的人才,一方面是对社会有贡献,另一方面也是对自己家庭的贡献,因此培养好孩子就等于建立一个幸福美满的家庭。

我还想向大家报告好消息:儿子与儿媳都是博士生,儿子推迟博士毕业的时间,准备与妻子一起明年毕业,妻子争取当一个住院药剂师,儿子读博士后,立志成为大学教授;女儿自从到澳洲以后,立下三个志向:工作自己找,绿卡自己拿,男朋友自己挑。目前这三个志愿都已实现。依靠自己的努力开辟了一条通向幸福生活的大道。因为未来的女婿也是一位博士毕业生,从各方面看都是非常优秀的有为青年。

以上就是我作为一位家长的点滴体会。我感谢大家给予我这个机会与大家分享了我有经验也有教训的家庭教育实践的故事, 我真心祝愿在座的家长们,努力实现家庭幸福的梦想,就从新草桥起航,带着自己的孩子充满信心地驶向美好的未来。

五好家庭讲话稿

朋友,你是希望下班回到家,就如同回到了一派春光明媚,夫妻情意绵绵的“桃花源”,还是希望坠入大事没有,小事吵个不休的“多瑙(恼)河”?是希望回到了鸟语花香,夫妻心心相印的“杏花村”,还是希望钻进了一触即发、硝烟弥漫的弹药库?是希望回到平平安安、和睦相处的“平安里”,还是跌进夫妻之间爱答不理,闷声不语,冷战升级的“北冰洋”?我想既然选择了“执子之手,与子偕老”的誓言,选择了神圣的.婚烟殿堂,百分之百的朋友会选择“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的,谁也不愿意看到家变成了多恼河、弹药库、北冰洋。

家庭是社会的细胞,家庭和谐是社会和谐的基础。可是,当今的社会现实不容乐观,诸多不和谐的音符笼罩着某些家庭,婚外恋、家庭暴-力、家庭经济纠纷、夫妻感情不合、“第三者”插足等现象的频频发生,导致了许多家庭婚烟关系的破裂;不仅如此,更多的家庭还处于亚健康状态,表面看似风平浪静,但家庭矛盾却非常多,两口子就是凑合过日子,真正幸福的并不多。

到底什么样的家庭算是幸福家庭呢?我认为,家庭里面一定是有分工、有合作的,男人是中心、女人是核心。中心得保护核心、核心要支持中心。中心是本体,核心是灵魂。这两个“心”一定要心心相印、相濡以沫,不能同床异梦、貌合神离。那么要如何做才能使我们的家庭处处律动着幸福和谐的音符呢?就让我们一起来看看被评为“三明市五好文明家庭”的黄国华同志的一家。

黄国华同志全家共有12口人,上有一位90高龄的老母亲,下有众多晚辈,子孙四世同堂,他和他的妻子俞建英结婚37年来,不仅在工作岗位上是优秀员工,而且用他们自己的实际行动做到尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家,邻里团结,用传统美德营造了一个幸福的大家庭。

在工作上,他们廉洁治家,爱岗敬业,积极奉献。

俗话说得好:“妻贤夫祸少,子孝夫心宽”,两口子作为中共党员,能够常怀廉洁之心,把好家庭廉政关,算好家庭廉政帐。俞建英是原市社保公司财务科长,从事人事财务工作35年来,严格执行会计法,遵守财务制度,兢兢业业,克己奉公,曾两次获省先进工作者表彰、连续八年被评为市级优秀共产党员称号。黄国华同志分别担任过原市水利局水政水资源科科长、市水土保持委员会办公室主任,从事水利事业工作41年,勤勤恳恳,他所负责全市水政水资源工作被评为全国先进单位,并且多次评为省级先进单位,他本人曾两次被评为部级先进个人、四次省级先进个人、五次市级优秀党员,是市直党工委党员示范岗人员。可以说,他们都在平凡的岗位上为社会做出了不平凡的贡献。

在生活上,他们赡养老人,争做子女的楷模。

中国古代著名思想家孔子曾经说过: “人之行,莫大于孝”;说的是孝敬是所有美德的根本,中华民族的传统美德孝顺和赡养老人在他们身上得到了体现。俞建英是一对老人从小抱养培育成材的,婚后两口子就一直赡养着老人,他们经常对子女说:养父养母应该比亲身父母更要尊重。当养母72岁碰到车祸在家瘫痪后,由于家庭经济困难,无法雇请保姆,俞建英和女儿轮流看护,不言烦不言累、悉心照料、无怨无悔,整整坚持了3年,直到老人安祥地离开了人世。在婆媳之间关系上,俞建英是又当婆婆、又当媳妇,由于公公早逝,她知道婆婆的孤独,除每月按时支付生活费外,每逢佳节都寄礼物,还经常打电话问候关心,通过聊天,知道婆婆的想法和需要,弥补老人内心的孤独。他们的外甥女武汉大学毕业考上荷兰研究生,寒暑假特地回国看望太姥姥,让她享受天伦之乐。

家庭教育讲话稿

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好!

很荣幸能够站在这里,代表班主任老师表达自己的教育心声。我叫于雪梅,来自大连格致新校,一个普普通通的名字,一名普普通通的班主任老师。

多少年来,和各位老师一样,我在自己的班主任岗位上兢兢业业,辛勤付出,可使终没有在教育教学方面形成自己的特色。曾几何时,面对着调皮厌学的孩子,我们一遍遍的苦口婆心,效果却微乎其微;曾几何时,面对着繁重、复杂的,纷至踏来的各项工作,我们的心里接受能力几近崩溃;又曾几何时,一些因家庭教育出现问题的孩子的家长被我们请到学校,一通数落,看着家长那无助而又求助的眼神,我们选择了躲避,因为在家庭教育方面,我们也是在未知中探索。

人们都说:班主任是世界上最小的主任。正是这最小的主任,每天却要处理着纷繁复杂的工作。课堂上,我们要不断创新自己的教学形式,和学生一起寻找知识的阶梯,课下,我们更要关注每一个孩子的心灵,走进他们的心里。大到教育教学,组织班级活动,小到教室物品的摆放、收费手册的处理,各种任务,各种压力常常让我们身心惧疲,怎么办,是选择抱怨逃避,还是改变心态,做一名阳光快乐的老师呢?相信明智的我们都会选择后者。阳光是温暖的,博爱的,也是平等的。我们的幸福来自阳光的心态、宽广的胸襟;来自心灵的温润,高雅文化的滋养;更来自于善待每一个孩子、用爱心开启他们的心灵之窗;来自于善于享受精彩的课堂。

今天,在这寒冷的冬季里,我的心却是火热的,因为我知道:我们区的阳光?幸福?和谐工程家庭教育专业化培训项目就要启动了,这次培训无疑会给我们的教育注入新的活力,给我们带来一种全新的理念,为我们实际的教育教学带来更科学、更有效的指导。

如今,家庭教育已经成为一个世界性的课题,家庭教育是一切教育的基础,家庭教育的好坏,直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展。无数事实证明,某些孩子身上存在的问题,正是家长在教育他的过程中出现的问题,如果在家庭教育的过程中,家长能够多一些理智、多一些思考、多一些科学的指导,很多问题便会迎刃而解。作为教育第一线的班主任老师,我们有责任也有义务指导我们的家长如何更好的教育自己的子女,家长们需要的是在教育孩子方面具体可操作的指导,并不仅仅是老师平常所提的出孩子身上存在的种种问题。相信到那时,教育过程中很多不和谐的音符全部会化成优美的乐曲。

当然,这会给我们的工作带来许多新的挑战,但正是在这挑战当中,在理论与实践的探索之中,我们的教师专业发展之路才会越走越宽。

记得朱德在《回忆我的母亲》一文写道:母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。今天,我想说:班主任是一个平凡的人,她只是中国千百万教师中的一员,但是,正是这平凡而普通的群体,却在创造着和改变着教育的历史。为一名班主任,我很幸福!

电影《非诚勿扰2》里有一句台词发人深省:活着是一种修行。我认为:教育,关系到千家万户的幸福,是一种更高境界的修行!

亲爱的老师们,为了我们的修行,为了更多的家庭能够和谐幸福,也为了自己的工作能够更轻松自如,让我们拥有阳光心态,用科学的教育理论指导自己的工作,想信到那时,我们的工作会更有力,更光彩!

谢教育局、进修学校的领导为我们这次班主任培训所付出的种种努力。最后祝所有的领导老师身体健康、家庭幸福。祝我们的学习能够轻松、愉快!

谢谢大家!

家庭教育讲话稿

各位家长,各位老师:

您们好!

六年制小学低年级指一、二年级,是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。

从学前班到成为一年级小学生,孩子经历着一系列的变化。

小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程,学科内容的计划性、系统性强,知识内容比较丰富。

除班主任老师相对固定外,还要适应其他任课老师的教学风格和习惯,班级同学又大多是一群还不熟悉的人,上、下课以及全校性活动时,在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。

每门学科有明确的学习进度计划,布置有定时定量的课内外作业,主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验,还将接受严格的半期、期末考试。

每天除早读外,上午、下午都要上课,一节课的上课时间由学前班的灵活掌握(一般是30分钟)转换为固定的40分钟。学校课节的安排还要求儿童,必须从上一节课的学习内容比较迅速地转换到下一节课的学习内容上来。

作息时间表统一固定,课堂纪律严明,要接受红领巾监督岗的检查,参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动,轮流当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。

在入学前的8月份,父母在作息时间、小学学习内容和要求、行为规范等方面安排一些有针对性的训练,有助于孩子缩短正式上学的适应期,只是必须在比较宽松、活泼、愉快的气氛中进行。

家庭聚会讲话稿

我的好朋友壮壮从北京回来过年,我和爸爸、妈妈邀请他们一家晚上吃陂萨。我们刚到陂萨店门口就闻到香味,我和壮壮的口水都快流出来了。

我和壮壮加快步伐,赶紧找了个位置坐下来。大人们在桌上谈说着,我拿着服务员送来的菜谱跟壮壮讨论起吃什么,我要了一份牛排、一份拼盘,壮壮跟我要的一样。

等了一会儿,我们点的食物都上齐了,我们有说有笑的吃了起来,不一会儿那些食物都被我们吃的一干二净。

吃完后我们在附近的商店逛了会,他送了我一辆黄色外壳的赛车,我拿在手上开心极了,时间过得很快,我们依依不舍的回家了。我好想明年再跟壮壮聚聚。

家庭教育讲话稿

尊敬的各位家长:上午好!

感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天的讲座。今天请你们来,主要是给你们介绍一些教育孩子的方法,如何发挥家庭教育的重要作用,更好地教育好你们的孩子。

家庭是人成长的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,同时,一个孩子从出生到长大成人,几乎三分之二的时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意无意地,自觉不自觉中都在接受着家长的教育。家长以其自身的言行,随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化,伴随一生。因此,家庭教育是一个人接受的最早的教育,是一切教育的资源,是整个教育的起点和基础。并且,家庭教育是学校教育最好的补充,是整个教育工作不可缺少的一部分。

不满意。北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。北京青年报报道说,全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的,并对怎样教育孩子感到困惑。这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意,同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育,如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。就现在的家庭教育而言,由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握,教育规律所知甚少,即使家长思想上很重视,也还存在一些问题。

为此,屠甸镇关心下一代工作委员会和铭龙公司关心下一代工作委员会特别邀请了我市家庭教育的专家:××先生为我们做一个关于家庭教育的讲座,希望通过今天的讲座能解答我们家长朋友在家庭教育方面的困惑,也希望通过讲座,使家长朋友们提高家庭教育水平,以便更好地教育好我们的孩子。谢谢大家。

尊敬的各位家长:下午好!

感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天下午的家长培训班,我代表学校对你们给予我校的大力支持表示衷心的感谢。今天请你们来,主要是给你们介绍一些教育孩子的方法,以此使学校和家长联合起来,共同教育好你们的孩子。

记得前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、学校;3、儿童所在的集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。在排列顺序上,他把家庭列在首位,由此可见,家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用。家庭作为社会的细胞,是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说,每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,同时,一个孩子从出生到长大成人,几乎三分之二的时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意无意地,自觉不自觉中都在接受着家长的教育。家长以其自身的言行,随时随地地教育影响着子女。这种影响潜移默化,伴随一生。因此,家庭教育是一个人接受的最早的教育,是一切教育的资源,是整个教育的起点和基础。并且,家庭教育是学校教育最好的补充,是整个教育工作不可缺少的一部分。

越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的头等大事,在孩子身上花费了很多的心血和精力。有些家长的教育取得了一定的成绩,但也出现了一些违背教育规律的现象,陷入种种误区,比如重智育,轻德育;过分宠爱;重视身体健康,忽视心理健康;重分数轻能力等等,以致造成了很多悲剧,令人痛心。也有很多父母虽然付出了很大的代价,但事与愿违。因为来自孩子的调查显示,至少有一半的孩子不喜欢自己的父母,对自己的父母感到不满意。北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。北京青年报报道说,全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的,并对怎样教育孩子感到困惑。这些数据反映出孩子对家长的`教育不够满意,同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育,如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。就现在的家庭教育而言,由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握,教育规律所知甚少,即使家长思想上很重视,也还存在一些问题。

谢谢大家!

尊敬的家长:

下午好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任教师。家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时,我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题,而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响,一个是遗传,一个是环境。对一个小孩子来说,父母集中了这两种因素的影响。从遗传方面来说,父母知道夫妻双方个性上的不足,在培养孩子时应努力加以矫正;从环境的角度讲,父母应该创造良好的家庭气氛,在家庭里给孩子的积极行为以奖赏,让孩子知道怎样做是对的。只有这样,我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。孩子上中学以后逐渐进入青春期,他们面临着许多新的问题,内心经历着深刻的变化。家长必须了解孩子的心理特征,因势利导地教育孩子。

一、初中学生的心理特点

青春期前后,孩子在形体上更接近于成人,在内心里也向成人靠拢,类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时,他们正在从幼稚走向成熟,各方面的经验都缺乏,内心经常处于矛盾冲突之中。因此,我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。

1、        独立和依赖的矛盾

上中学以后,孩子们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示,天真地接受别人的评价。他们开始意识到,以往自己的许多观念并不是自己的,而是从师长那里得来的。于是,他们开始探索真正的自我,用自己的眼睛去看世界。我的女儿就经常批驳我的一些言论,纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立,自己决定自己的事情;孩子觉得自己已经长大了,不愿再和家长一起活动。但是他们很清楚,自己还不能完全独立,还离不开父母的帮助,还缺乏独立于社会的资本和经验。所以,在他们自我意识中存在着矛盾。

2、理想和现实的矛盾

所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好理想,随着他们认识能力的提高他们也看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异,在他们的自我意识中产生了矛盾。有时候,孩子过于理想化的倾向往往是父母教育方式的结果。父母极力让孩子看到生活的积极面,把消极面掩盖起来,一旦孩子自己发现,便处于困惑之中。有些父母本身存在着追求完美的倾向,凡事有绝对化的要求,这也导致孩子理想和现实的矛盾加剧。

3、自负和自卑的矛盾

进入青春期后,青少年开始象旁观者一样进行自我观察和评价。这种自我评价可能是依据别人对自己的态度,也可能与自己相似的人做比较,或者完全是内心的自我分析和评价。这些评价具有相当强的主观性和片面性,常常容易发生极端变化。例如,有的学生只因受到老师的几句批评就萎靡不振,而有的人为了别人不经意的夸奖而得意洋洋。从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔,而较多的时间里处于自负与自卑的内心冲突之中。

4、沟通和封闭的矛盾

青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心体验,排遣日益增长的孤独感。从青春期开始,孩子体会到了孤独的滋味。他们既充满了各种幻想和憧憬,又会萌发许多孤独和感伤,并且有自我封闭的倾向。在实际生活中他们渴望有自己的房间,自己的桌柜,可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”,不喜欢别人特别是父母向自己问这问那,不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动,有时对孩子的私人物品发生兴趣,往往引起孩子的反感。此时,父母与孩子的“代沟”表现比较明显,这种现象其实是孩子青春期自我意识的矛盾之一。家长应该平等地与孩子讨论问题,以教训的口吻和孩子说话最容易引起他们的反感。家长不应把自己的观点强加给孩子。

二、积极互动的亲子关系

1、身教重于言教

所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。有的时候,孩子做作业累了,抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊,他的学习意志也会减弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作,想更好地督促孩子的学习。结果,孩子反而更加消极、懒惰,抛开其它因素不谈,家长丢掉了自己的工作,就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到,爸爸妈妈尽管年纪大了,生活和工作的负担很重,仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。不要让孩子帮助我们实现自己的理想。

父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。有研究报告指出,家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女,比较开朗乐观、积极自信,人际关系比较好,适应能力比较强;相反,在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女,往往在性格上容易退缩,缺乏安全感;有的则容易出现攻击行为,搞不好人际关系,不易产生积极进取的愿望。从另一方面来看,子女也不是完全被动地接受家庭的影响。有些孩子家庭环境不太理想,要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战。因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。由此可见,家庭环境不够理想的孩子,应该发挥自我能动性,增强自我拯救能力,也是可以起到补偿作用的。

2、尊重孩子的人格

父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格,处处训斥子女,支配子女的活动,使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的,但因他们的独立人格没有受到尊重,往往表现出自我抑制,没有信心的个性特点;相反,有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足,结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质,甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子,既尊重他们的独立性,又要让他们逐步学习成年人的行为,按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

3、正确地给以强化

在父母与子女的关系中,对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败,主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中,他们会自然而然地产生许多愿望,随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理,有些不合理。孩子毕竟是孩子,他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足,应该如何满足,是需要思考的问题。一般来讲,不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求,无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求,除了必须迅速给以满足的要求之外,尽可能地延缓满足,使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白,任何愿望的实现必须以付出为代价,借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏,这种奖赏可能是物质的,也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中,都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主,批评过多往往使孩子无所适从,甚至“破罐破摔”出现对抗行为。孩子报告成绩后家长的反应。考试前后家长的表现。

4、给他们交往的空间

我们都喜欢自己的孩子,爱自己的孩子。我们希望孩子快快长大,快快成材,这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考,需要作出努力。

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