名著是人类智慧的结晶，它们通过文字构建了一个个精妙而奇特的世界，引领读者去思考生命的意义。小编为大家整理了一系列名著的详细总结，希望能够给大家带来一些阅读的乐趣和思考的启示。
忆青春高二作文欣赏
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
——题记。
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予;为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果;大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃;而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
欣赏名著高二作文
我深深地熟悉故事的章节，它就在我心中敲击，它是强烈的，深到无底，它是沉默的，像无梦的睡眠。
书中的柯赛特，马吕斯是美好的，他们是那里最为真实的象征。每个人都有伪装，那伪装下的心正是当时社会的颜色——黑暗。可他们，却在这样的环境下，仍然具有着真诚与善良。我也只是在阐述，阐述着故事，而深深铭刻在心的，是冉阿让这个高大的形象。其实，很敬佩他，那是发自内心的一种对他肯定的赞美。
当时统治的社会，是那么得惨不忍睹，冉阿让被迫无奈在面包铺里偷了一块面包，却被判了五年苦役，四次越狱都得不到自由，而是十九年的苦役。冉阿让进去的时候，青春年少，出来的时候，老气横秋。这是怎样的一种社会，他是如何挨过了这么多年的折磨，苦役生活使他灵魂一面上升，一面堕落。也许，改变他的正是那个主教，他偷了主教的东西，而主教却没有责备他，还送了他东西。主教说，他赎的是冉阿让的灵魂。十九年来冉阿让第一次流下眼泪。
正是这样，那个囚犯冉阿让消失了，乐善好施的马德兰出现了。经市民推选，他成了市长。他的改变，他的坚持，却是那位主教非凡的宽厚，惊人的慈爱让他受到了巨大的震动。他的形象，在这一刻，成为了书中最为光辉的亮点。
冉阿让不断地帮助一个又一个人，可在他遭遇劫难的时候真正帮助过，关心过他的人，竟还没有寥寥数人!透过冉阿让，让我想到了泰戈尔的一句诗：“我想我将为你忧伤，还将用金色的诗歌铸成你孤寂的形象，供养在我心里。”
故事里，我看到了“寂寞”这两个字的影子，它不论何时都夹杂在里，那种压抑的感觉让我心口窒息。不是觉得冉阿让在那种美好而欢乐的气氛中逝去，不是最好的结局，而是觉得正是这样的环境才让人更加沉湎于悲痛之中。他虽然是安详平静地逝去了，可他的内心还在孤独着，寂寞着，周围的一切，都是幸福而安逸，可他毕竟还是一个人，从一开始就是一个人。心灵上的枷锁锁住的并不是观看幸福的双眼，真正封锁住的，是人内心的寂寞，把寂寞藏匿在心底，就永远都得不到了释放。
忆青春高二作文欣赏
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见!
-------偶然。
打开相册，泛黄的照片，定格了一张依然纯真的笑脸。纯真，多久以前的事了?是啊!二十年了，青涩的笑脸，活泼的身影，早已定格在昨日的舞台。
人生总似流水一般，来不及细品，时光总在仓促中翻过了最为华丽的篇章，思潮涌动着，正如粼粼的波光泛着层层涟漪，在初秋的微风中，轻轻荡漾着记忆的小船，驶向辉煌的昨天。
青春，人生只有一次，豆蔻年华，花季雨季，我们活力四射，我们拼搏勇敢，我们生机勃勃，我们美丽简单。我们同样有过悲伤，有过欢笑，亦有过彷徨的哭泣，一个五彩缤纷的世界，将青春描绘出一片绚丽的色彩，拼凑出激扬的`生命音符。
然，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，我们的美丽已被一一吞灭，于是，我们开始回忆，开始懂得什么是遗憾和满足。我们渴望着，奢求着，时间可以慢下脚步，奈何，时光正如一个工匠，将它的脚步刻录在我们的眉心，为的是让我们铭记它的珍贵，于是，我们只能变相的追求，渴望拥有一颗年轻的心灵！
青春是一首浪漫的诗，是一曲悠扬的歌，我们不断的争取时间，却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们想流连在美好的时光里，却极有可能在挥霍中稍纵即逝。有一天，当青春悄然溜走，我们会发现，那些走过的，正是我们所失去的。
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见，好似花谢叶枯，匆匆而又漫长。曾几何时，我们等待着，那些浪漫而又美好的画面，曾几何时，我们盼望着，那些幻想而又幻灭的字眼，曾几何时，我们呐喊着属于青春的满腔热血，我们又曾几何时，悲哀着那些度过的似水流年。
我们写着一些关于青春的诗，我们习惯把青春藏进相机里，把青春定格在记忆里。那些浪漫的季节，如花绽放，一朵一朵，簇拥着，缠绵着。在末路的两端，有我们的心心相惜，也有我们的心心相离，有我们牵手走过的年华，也有我们分离的泪水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
青春是生命的美丽，亦是岁月的遗憾，时光静静的，悄无声息的把青春的美丽划分为昨日的风景，看着它在时光的舞台上悄然谢幕，我们却无力挽留，然，青春这个渡口，总会留下刻骨铭心的人或事，丰盈了昨日的记忆。
青春是那么脆弱，终抵御不了时光的斑驳，但脆弱的青春，总有着我们最为纯真的感动，怀念，是一种积极向上的心态，因为成长所以懂得，感悟生命的美好，大自然的淳朴，那怕，年华终究老去，美丽终究遗失，独守着一份对生命的理解，站在流年的渡口，忆，青春！
欣赏高二
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作，而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时，我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语平平淡淡，事件普普通通，物平平凡凡，内容甚至有点东拉西扯，但往往有精神睿智的闪耀，人格力量的震撼。好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露”。此时，我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵。
一次，朋友问我：“你读散文的感觉是什么？”我不假思索地回答：“感动。怎能不为小草的新绿而欢喜，还有荷的高洁和兰花的幽静，甚至风中的秋叶……一切都在微笑中继续着。”朋友说：“噢。又引起你多愁善感了。”我说：“感动的意思并不是多愁善感，它只是让人更清醒，更易唤起人的悟性。”
佚名的《心灵的小站》有段是这样说的：“生活是灿烂的，每一个灰色的世界里都有不肯敞开的窗户。花草树木都是美的，正由于人间有美、丑之分，心境善恶之别，才把自然分出美丑，生活才有好坏。”这本是作者在旷野中触景生情的感叹，却是作者的生活态度。散文就这样，自由的感叹，任意的抒发。我们阅读散文，不必为其负担太大的精神负担，它就能使我们心灵既舒畅，又能散发芳香。
细品散文，你会慢慢地从中体会出“把赞美赠给他人，让心中的真诚温暖人心，便能领略友爱温馨最浓。海有容而纳细流，胸怀博大方能领略万物有情人间有爱”的真切。
德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是年轻的。这一切都是散文的馈赠。
欣赏名著高二作文
灰暗的十字街角。
零碎的梦。
轻轻地埋葬。
沉默的侧脸。
在十字的街角。
埋葬了。
我们的回忆。
抬起头。
天空的微笑。
保留了我们不变的诺言。
压抑沉闷的黑色慢慢侵蚀了湛蓝的天，一两颗残星镶嵌在天幕中。其实，我们早已学会伪装，表面上装得很坚强，事实上，心，在滴血。
习惯性地往后一看，幽暗的路灯撒在小巷里，一朵白色的野花在夜里妖娆地绽放着。花影中我仿佛看见了你的脸——苍白、无力，还挂着一丝惨淡的微笑。
不愿意放手，在这个花一样的季节里，你，要走了。在你留下的最后的日子里，我只想对你说：六（6）班、六（6）班，千万不能忘记！
刺鼻的药水味弥漫在病房里，你躺在白色的病床上安静的睡着，嘴角旁似乎挂着一丝恬静的微笑。透明的吊瓶里，药水随着时间的流逝，一点一点地滴落。
我走过来，轻轻地坐在你的旁边，看你安静地睡着。“琴儿，你来了啊。”忽然，你睁开了眼睛。“嗯……你怎么醒了？”我问。“因为我听见琴儿的脚步声了！”你调皮地笑了笑。“呵呵。”我走了过来，轻轻地坐在你身边。“琴儿，我要给你看一样东西！”你神秘地笑了笑，从枕头后拿出一个淡紫色的小盒子，示意我打开。我拿起了盒盖，里面装着一张卡片，上面记录着我们当初稚嫩的笔迹：“知画、书琴永远在一起，不离不弃。”
“琴儿，咱想听你唱歌。”你靠在我的肩上轻轻地说。知画……因为病，你轻了好多……“想听什么？”“虫儿飞……”
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”歌声响起了，思绪被牵引到了从前……时间，流逝地真的好快……当然，它也带走了我们之间的回忆，还有你。
在歌声中，你闭上了眼睛，嘴角挂着一丝微笑……。
我知道，你走了……去了一个很美丽的地方，那个地方叫做——天堂。
抬头，仰望那片属于我们的天空，微笑着对它说：再见。
定格的画面开始泛黄，回忆笑了……我会用心去想你，浅唱，我们的夏天。
淡淡的云，轻轻的风，柔美的晨晨昏昏。
蒙蒙的雨，咸咸的泪，曾经的年年岁岁。
像突然来到这个国家一样，突然走掉。坐上飞机，才发现我终是没有等到第二个秋天，没有等到你的教堂，敲响第十二声钟。
不过，主眷顾我，给了我那么多回忆，学校里的点点滴滴，你记得的，忘记的，我都会记得。
我记得第一次歪着头研究你的眼睛为什么是古玉的颜色的时候，你对我笑了，那是你第一次对我笑，你的牙齿白的像海狸先生。你说你想拥有一双像我一样的bruntumber的眼睛。
我记得上课中途被校长叫了出去，顶着红肿的眼睛对我说没事时，你的那个苦笑，牵动了我心里最敏感的那根神经。我言不由衷的说你像只猴子似的，你却说这个外号不错，然后，我们在密歇根重点的鹰学院里，大方的叫着外号。
记得用英语和美国人吵架时，你在旁边着急的样子，当我不带粗话的把她说哭的时候，教室里由你煽动的了零星的掌声。
更记得我和左边的同学交谈的时候，因为有一个词不会表达一阵乱比划，他不懂我的意思，只好有换了方式比划了一遍。一只关注着我这边的你，一片死寂的图书馆里笑得前仰后合，老师自然把你请出去教育了一顿，可是你还是笑个不停，为此，老师特地带你去看了心理医生。他们都以为你有间歇性神经病，真正的原因也只有我知道而已。
你说中文好难啊，我说我的英文名字就是中文的译音，你眉飞色舞的念着我的名字，告诉我，你会讲中文了。
你为了我的伤害辩解，看着顶我的你，我只是自动的扣了学分。我们的绯闻传的漫天飞的时候，你问我的看法，我说我也没办法啊，第二天，听到同锁柜的人说，你说，传就传吧，还真没准会成真呢！你的人气是学院里最高的，话一出口，我们便被标榜上一对的标签。奇怪的是，一向实行矜持主义的我竟然不反感你的做法。
曾经天真的以为离开了你，只是考试砸了没人安慰，惹完了事没人帮我撑着，作文写不完没人给我补充而已，但是我从没想过每次转过头去看后座不再是你，我会那么伤心。
后座不是你，我坚持了下来。虽然不知道你会不会因为前座不是我而失落，可是可是肯定的是，你记得专属我们的回忆，那就够了。那条你执意以我名字命名的早已死去，它在天堂也一定为它的主人们祈祷了吧。
最后还是要谢谢你，猴子，我回国已经两年，你让我见识了什么叫做最持久的耐力，什么是最坚定的恒心，这些还在继续着的，无时无刻不再深深的打动着我。
见不到你了，补救不了破碎的美好了，忘不掉这段回忆了，我能做的只有真诚的谢谢你了。
忆青春高二作文欣赏
早已物是人非。
学校还是那个学校，
教室还是那个教室，
只是，
里面坐着的人早已不是我们，
老师还是那个老师，
只是，
时间在她的脸上留下痕迹，
她不如当年年轻了。
我们在夏天相遇，
在夏天分别，
时间，
把我们从一个个天真幼稚的孩子，
变成一个成熟稳重的学生。
我们一起流过泪，
一起流过汗水，
也曾撕心裂肺的大喊过，
可是，
我们依然阻挡不住时间前进的脚步，
时间不会走逆行道，
我们也不会，
因为我们已经回不去了。
翻开那时我们的相册，
每一张照片，
都给我们留下了不可磨灭的记忆，
六年的时间，
说长不长，
说短也不短，
却足以成为我们最重要的记忆。
还记得那年夏天，
我们身着白色衬衫蓝色牛仔裤，
定格了我们的最后一张照片—。
毕业照。
还记得，
我们在歌唱比赛中获得荣誉的时候，
还记得，
我们付出努力，
只是为了得到那一面流动红旗，
还有很多很多......
现在回想起来，
忍不住笑出来，
当年的我们怎么那么傻，
可是，
谁又不怀念过去的时光呢？
只是，
怀念终归只是怀念，
时光不会倒流回去，
我们也再回不到那时，
那时我们傻傻的时候。
名著红楼梦名句欣赏
4、可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。——曹雪芹《红楼梦》。
7、如花美眷，怎敌似水流年。——曹雪芹《红楼梦》。
9、青灯古殿人将老——曹雪芹《红楼梦》。
11、开到茶靡花事了，尘烟过，知多少?——曹雪芹《红楼梦》。
12、才自清明志自高——曹雪芹。
13、弱水三千只取一瓢饮。——曹雪芹《红楼梦》。
16、尺幅鲛鮹劳解赠，叫人焉得不伤悲。——曹雪芹《红楼梦》。
17、一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。——曹雪芹《红楼梦》。
21、到头来，依旧是风尘肮脏违心愿。——曹雪芹《红楼梦》。
22、好风凭借力，送我上青云??——曹雪芹《临江仙》。
23、谁家秋院无风入何处秋窗无雨声——曹雪芹《秋窗风雨夕》。
25、茜纱窗下，公子无缘。黄土垅中，卿何薄命。——曹雪芹《红楼梦》。
30、心病还须心药治，解铃还需系铃人。——曹雪芹。
高二欣赏:夏殇
醉看夕阳红，笑沧桑，终过也。没有谁知道，穿越千年的等待，是怎样的无奈和清淡。
月下独酌，醉影成三人，桂影斑驳，摇曳着夜色，殇逝只不过一瞬间，便将世间都湮没。
奏流水，何惭？
赋离曲，何殇？
吟清泉，何悲？
一首歌，唱不尽繁华，不过是庸人自扰罢。
一世情，说不尽惆怅，只是破镜亦不能重圆，也罢。
我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我，回眸，一笑，相视无言，然后，翩然离去。只因，有些风景惟有在烟雨中，才能尽显它的美。我无意拘住它的灵魂，亦无法拥有它的灵魂，便只好铭记它的美好，等待一场属于它的模样。
撑着一把油纸伞，彷徨在悠长、悠长且寂寥的雨巷，烟雾朦胧，看不清过往，今日的弥补也换不回昨日犯下的过错。
蓦然回首，天边的那道彩虹，渲染着过往，浸透蔚蓝，湿了我的眼，想伸手抓住，有的'感觉，却发现，再美好的事物，都有它自己的归属。也许，就连江上之清风，与山间之明月，都将匆匆而来，又悄悄而去，不为任何人停留。
我能做的，就是将它印成影像，遗留在脑海，抱着它的温暖，勇敢地不羁地奔驰于世间。
过去的，不再回来；现在的，仍在继续。我身后是一段尘封的记忆，眼前是别样的风景。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，残阳独留空中，高挂绿杨枝头，醉看夕阳红，无所谓悲，无所谓喜，只是静静的伫立，只是默默不语，只是一个人品尝这寂静的瞬间，如此繁华，如此寂寥。
那一刻，我毫不犹豫地按下快门，不为拘住的灵魂，只为来世还能记住的容颜。
那一次，看尽世人无数，笑叹词穷，也只有一笑了之。
世间本无事。
如果结局已定，便不再念想，自将踏雪无痕，乘风而去，无畏那险阻，破涌而出。
记住，不悲，不喜，不庸人自扰。
既然无法改变已有的轨道，便乐于山水之间，倾听每个生命的幸福。
倾尽天下，不为已错过的年华，只为天边曾出现的彩虹，只为那已逝去的殇，拥抱明天……。
忆青春高二作文欣赏
于是静静地靠在窗前，阳光透过树叶照在大地上，闭上眼睛，往事一幕幕浮现在脑海里。开心，开心，难过，难过，鼓励，苦涩。那些经历过风风雨雨的人历历在目，心中有一种说不出的滋味。
我听奶奶说，小时候爷爷奶奶带我去山东住了一个星期。上了船就哭着给奶奶打电话，左吻右吻。到了山东，每天晚上给家里打电话，总是想着奶奶。直到现在，我养成了这个习惯。不管在哪里，只要晚上不在家住，我都会打电话报告我的安全。上学前是爷爷奶奶带的。我上小学后，奶奶照顾我。闲着没事的时候，奶奶会给我讲一些过去的故事。偶然发现奶奶的日记，里面全是我的内容。从出生到小学，一点一点的被奶奶记录下来让我记忆犹新。现在看，那时候我白白胖胖的，那叫可爱。
我记得最多的是关于我的名字。爷爷把我当掌上明珠，可是他差一点就得到这个名字，但是这个名字是爷爷的专属，爷爷叫我我才会答应。如果有人打电话给我，我自然什么都不会说。现在名字查字典，珍珠美玉的意思。现在一提起就忍不住笑。
奶奶很看重我的素质，不到位会指出来，从各方面教育我以后成为一个有教养的人。如果你不是一个好家庭，你应该是一个小家碧玉。这句话会经常在我耳边响起。从我100岁开始，每年过生日的时候，爸妈都会带我去拍艺术照，固定我小时候的样子。现在我十六岁了，再一次翻出自己的老照片，不禁想起了很多旧事，这些旧事会成为我美好的回忆。那么天真，那么单纯，那么无忧无虑，那么活泼开朗。
时光飞逝，转眼间我进入了初中的学习生活。可惜没有我想象的那么美好。班主任是个很严格的数学老师，但数学不是我的主导学科。她也很厉害，特别照顾那些学习好的同学。只有努力学习，不断练习，才能取得好成绩。可能是家庭教育的原因，性格比较内向，有点胆小，不想太显眼，喜欢和跟我性格差不多的人一起玩。初中生很友好，互相帮助，一起解决困难。老师虽然严厉，但也像妈妈一样照顾我。有一次学校举行升旗仪式。为了给我锻炼的机会，老师让我主持，不断鼓励我为我加油。没有辜负老师的期望，出色的完成了任务，得到了很多人的称赞。
初中生活平淡，日复一日，却是我成长的足迹，深深的足迹。毕竟时间太短，只有三年。一次考试，学生各奔东西，各奔东西。虽然不情愿，虽然怀念。前方有更蓝的天空和更广阔的舞台。只要你勇往直前，鲜花和掌声会陪伴你一路。
现在我已经成为高中生了。一想到刚进高中的自己，心里就充满了担忧，但也有一些期待。对我来说，一切都是新的，老师，同学，各种未知的东西。不知道以后的生活会是什么样子。经过一周的军训，我们从陌生到熟悉。我喜欢高中和这里的一切。现在有了分班，就要联系新同学了。我选择了文科，这是我人生中第一个重要的选择。当然，我也有过犹豫和退缩，但既然选择了这条路，我就要坚定地走下去，努力考上理想的大学，向着目标前进。
慢慢睁开眼睛，看着窗外。人们在街上来来往往，似乎一切都静止了，只听到时针转动的声音。过去的故事就像电影重播，那么遥远，却又那么触手可及。也许，这就是青春。成长的步伐还在继续，我的未来还很遥远。
青春无悔，花开不败。
名著红楼梦名句欣赏
35、“我就是个多愁多病身，你就是那倾国倾城貌。”——曹雪芹《红楼梦》。
36、意淫二字，惟心会而不可口传，可神通而不可语达。——曹雪芹《红楼梦》。
37、花若兮梦若卿心倚迄情倚伊——曹雪芹《红楼梦》。
38、草木也知愁，韶华竟白头!——曹雪芹《红楼梦》。
39、"未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。——曹雪芹《红楼梦》"。
42、花影不离身左右，鸟声只在耳东西。——曹雪芹《红楼梦》。
44、"黛玉道：”宝姐姐和你好你怎么样?宝姐姐不和你好你怎么样?宝姐姐前儿和你好，如今不和你好你怎么样?今儿和你好，后来不和你好你怎么样?你和他好"他偏不和你好你怎么样?你不和他好他偏要和你好你怎么样?”宝玉呆了半晌"，忽然大笑道：”任凭弱水三千，我只取"一瓢饮.”黛玉道：”瓢之漂水奈何?”宝玉道：”非瓢漂水"，水自流，瓢自漂"耳!”黛玉道"：”水止珠沉，奈何?”宝玉"道：”禅心已"作沾泥絮，莫向春风舞鹧鸪.”黛玉道：”禅门第一戒是不打诳语的.”宝玉道：”有如三宝.”黛玉低头不语”——曹雪芹《红楼梦》"。
45、"枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。——曹雪芹《红楼梦》"。
46、"看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中.——曹雪芹《红楼梦》"。
47、我惭携宝剑，只为看山来。——曹雪芹《红楼梦》。
48、"说到辛酸处，荒唐愈可悲.由来同一梦，休笑世人痴.——曹雪芹《红楼梦一百二十回》"。
52、白骨如山忘姓氏，无非公子与红妆。——曹雪芹《红楼梦》。
53、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》。
55、好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。——曹雪芹《红楼梦》。
57、开辟鸿蒙，谁为情种?都只为风月情浓??——曹雪芹《红楼梦引子》。
59、宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉——曹雪芹《红楼梦》。
60、都云作者痴，谁解其中味。——曹雪芹《红楼梦》。
62、甚荒唐，到头来竟为他人做了嫁衣裳——曹雪芹《红楼梦》。
63、正不容邪，邪复妒正。——曹雪芹《红楼梦》。
64、青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。——曹雪芹《红楼梦》。
65、天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角——曹雪芹《红楼梦》。
66、人居两地，情发一心。——曹雪芹。
68、满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?——曹雪芹《红楼梦》。
69、厚地高天，堪叹古今情不尽;痴男怨女，可怜风月债难偿——曹雪芹《红楼梦》。
70、春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍——曹雪芹《红楼梦》。
我欣赏名著中的人物作文
我想大家都看过《西游记》这部名著，这本书的内容生动而有趣，故事情节扑朔迷离，特别吸引人，让人一看就想一口气看完，我喜爱的名著中的人物。这里面的人物形象各有千秋，人物性格也千差万别。有灵巧机智的孙悟空，有忠厚虔诚的唐僧，有憨厚老实的沙僧，还有形形色色的妖魔鬼怪等等，其中猪八戒给我留下了深刻的印象。
猪八戒在读者的心目中是以一种好吃贪玩的形象出现的，所以大多数读者都不很喜欢他，甚至有点讨厌他，认为他一点优点都没有。但是在我心目中的猪八戒并不是这样的.。别看猪八戒长得有点丑而且有时好吃懒做，但是他还是有自己的优点的，比如他的那种乐观处事心理和自由自在的生活方式这就是别的人物所不能及的，同时也是我特别向往的一点。
自由自在是猪八戒一生中最值得自豪的地方了。在陪伴唐僧去西天取经的路上，每天都少不了快乐嬉戏的猪八戒。有时在处境比较险恶、困难的情况下猪八戒仍然还是轻松自在的只顾着吃和玩，一点紧张、拘束的情绪都没有，小学生作文《我喜爱的名著中的人物》。比如有一次他们经过一个国家，有一个女魔王想嫁给他师父，孙悟空、沙僧都在为师父着急，而猪八戒却想，这下可好了，以后我每天都有好吃好喝的了。结果差点坏了师父的取经大事。
乐观处事的猪八戒也是值得学习的。猪八戒的这一点是我最喜欢的地方，因为它不仅仅是和唐僧西天取经的一路上笑脸相过，而且他不论什么时候都是无忧无虑、轻松自在，一点烦心事都没有。
其实猪八戒还有一种吃苦耐劳的精神，就拿他对他的师父来说。他师父累了，猪八戒就帮师父找地方歇息；师父热了，他就拿来扇子给师父扇风；师父渴了，他便给师父从大老远给师父找水喝，不管自己再苦再累也毫无怨言，为了师父他可以说是上刀山、下油锅都在所不辞。
说起猪八戒，我便想起了生活中的“猪八戒”。他们同样也拥有一种乐观向上的人生态度，不管在为人处事上还是在生活娱乐上他们也是以一种快乐、开心的心情度过的。猪八戒都不因为自己长相的丑陋而感到自卑从而怨天尤人，相反他却自由自在、乐观向上的活着，这不由的让我想到环卫工人和拾荒者，他们没有因自己做这样的工作而感到自卑，相反他们也是积极向上的活着，他们不怕脏不怕累的为我们的社区环境做出了自己的一份贡献，我同样也很尊敬他们。
爱玩就玩，爱说就说，爱跳就跳的猪八戒我永远都忘不了，我想我也会是生活中的“猪八戒”。
我欣赏名著中的人物作文
优秀的文学作品如同花圃里美丽的鲜花一样数不胜数，朵朵都有自己独特的芬芳。而我最喜欢的名著人物，则是美国文豪——马克·吐温笔下的传奇人物——汤姆·索亚。
汤姆·索亚是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，善恶分明，对现实环境可以保持自己的态度，一心冲出村庄，过实在的，自由的，自己所想要的生活，当绿林好汉，行侠仗义。他也是一个英明的领导者，一个了不起的英雄。从他身上，我也看到了自己所想拥有的样子：正直，乐观，可以一如既往地保持自己内心的真实想法，勇敢的冲出束缚，过自己想要的人生。
汤姆敢于追求，敢于冒险，一个又一个闪光点在这个看似调皮的孩子身上集中，塑造出了一个多重角色结合，受人喜爱的汤姆。当他和贝琪困在洞中时，他没有惊慌，不但安慰同伴，还运用自己的聪明才智，用风筝线探路。在发现洞口时，还鼓励毫无希望的贝琪爬出山洞，最终成功获救。他的形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象。他做错事后敢于承认错误，他冒险途中不忘家人身体。关于他，书中有一句简单的概括：“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴的眼中无所不能”。一次次不同的探险经历，更是凸显出了汤姆身上所令人喜爱的`特质——勇敢而富有同情心，懂得知错就改，勇于冲出桎梏。他可以抛弃私心大胆指出凶手;他会在自己身体还没有恢复号就想着去看望朋友，给他们带去欢乐;他还有一些小小的虚荣心，可以把自己好好的吹嘘一番……这便构造成了一个讨人喜欢的小男孩——汤姆·索亚。
在过去的时间里，各种个性不同的经典人物与我们擦肩招手，伴我们走过阅读路上最珍贵，最美好的风景。而汤姆·索亚这个活泼伶俐的小英雄，将是这条路上最绚丽的那道彩虹!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。