活动方案是指针对某项活动制定的一种具体计划或策划方案,它是活动顺利进行的基础。小编为大家整理了一些活动方案的实际操作指南,希望能够对大家有所帮助和启发。
诗歌朗诵会活动方案
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。
4、朗诵要求:
(1)所选诗歌,思想内容应积极向上。
(2)运用普通话,声音洪亮。
(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当。
(4)表达感情准确,自然。
(5)服装统一。
(6)时间根据所选内容在5—10分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点:学校操场。
以高低段组为单位参评,高段组设一等奖二名,二等奖名。低段组设一等奖1名。
20xx年xx月xx日2:30分。
一、主持人宣布活动开始。
二、全体起立,唱国歌。
三、学校领导讲话。
四、学生代表致国庆祝辞。
五、主持人宣布诗歌朗诵开始。
3、学前大班《xx》(朗诵者)。
六、主持人宣布活动比赛结果。
七、颁奖。
八、比赛结束。
诗歌朗诵会活动方案
为庆祝祖国69岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。
一、内容和形式参考。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。
2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演(音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下:
1、参加对象:全体学生。
2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间:9月30日下午午1:40―4:10。
4、比赛地点:东操场。
5、会场布置:蒋校长贺主任赵主任。
6、会场秩序:学生会当日值日同学各班班主任。
7、主持:李李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)。
8、音效、摄像:张主任。
9、评委:非班主任语文老师。
10、统分:贺主任、闫主任。
11、颁奖:高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。
12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。
三、其他注意事项。
1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3―5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
附1:朗诵比赛评分表。
序号:选手姓名:班级:总分:
项目形象与形式。
(30分)语言与表达。
(30分)思想内容。
(30分)综合印象。
(10分)具体方面衣着得体,与诗歌内容相协调,精神饱满,姿态得体大方。
评分备注:1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1―3分。
2、原创作品可视其内容和表达加3―5分。
3、每个节目的比赛时间限定在3―5分钟内,时间不足或超时扣3―5分。
…………………………裁……………………剪……………………线…………………………。
附2:班级节目上报表(9月26日上交)。
班级诗歌名称体裁(诗歌、散文诗)来源(原创、借鉴)自荐串场词(不超过50字)主朗诵者
诗歌朗诵会活动方案
活动目标:
1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯。
2、通过活动弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香班级,全面提高学生的语文素养。
参赛对象:三年级所有学生。
活动地点:三年级教室。
活动要求:
1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康,积极向上,适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、朗诵时间为3――5分钟。
4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵,朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
活动步骤:
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,做好准备。
4、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优胜者。(一等奖1名,二等奖两名,三等奖3名)。
5、请老师给获奖的同学颁奖。
6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。
7、请获奖同学谈谈自己的感受。
诗歌朗诵会活动方案
为提高师生阅读诗歌的兴趣,陶冶其艺术情操,使读书成为师生的.一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体,深入推进书香校园建设,促进诵读活动的开展,使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,让校园处处充溢着浓浓的书香气息,让师生过一个欢乐、文雅的节日。
二、活动主题:
诗歌朗诵会活动方案
三、活动时间:
11月--12月。
四、诵读内容。
经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限,可节选片段。
五、活动地点:待定。
六、活动对象:全体老师、学生、家长。
七、比赛规则:
1、全班学生和家长代表共同参与。
2、内容切合主题,适合小学生朗诵。
3、朗诵形式多元化,可以结合领诵、对诵等进行。
5、参赛班级必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。
八、奖项设置。
原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。
九、评分事项及评委。
1、评分采用十分制。
2、分数汇总,然后取总分进行评比。
3、评委:行政、老师、家长代表。
九、评比标准:
评分标准。
分值。
内容、
参与程度2。
1、内容健康、普通话标准1分。
2、有老师和家长参与1分。
语言表达(4分)。
1、脱稿。1分。
2、声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。1分。
3、精神饱满,感情处理得当,感染力强。1分。
4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分。
仪表神态(3分)。
1、衣着整洁,仪态端庄大方,符合学生特征。1分。
2、举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。1分。
3、上下场敬礼致意,答谢。1分
朗诵时间(1分)。
时间控制在5分钟以内,超过5分钟扣0.5分。(1分)。
十、组织保障:
1、现场总指挥:计琳丽。
2、会场布置负责人:少先队。
3、拍照、音乐播放、录像负责人:高德辉老师。
4、主持人选拔、训练负责人:高梅、黄启秀老师。
5、进退场秩序及现场秩序负责人:谢磊老。
6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人:各班班主任。
向南小学。
诗歌朗诵会活动方案
一、活动目的:。
“清明时节雨纷纷”,清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精神,争做合格小公民。经学校行政研究决定,我校将开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命诗歌朗诵会。
二、时间及场地安排:。
4月2日下午1点。
比赛地点:教学楼前。
三、活动形式及内容:。
1、参赛对象:以中队为单位参赛,全体同学参加,班主任及搭班老师参与到班级中,但请尽量让学生出风头。
2、朗诵内容:与主题相符。
3、朗诵形式多样化,可采用背景音乐。
4、其它要求:。
(1)着装要统一。
(2)朗诵时间不超过五分钟。
诗歌朗诵会活动方案
活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。
4、朗诵要求:
(1)所选诗歌,思想内容应积极向上。
(2)运用普通话,声音洪亮。
(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当。
(4)表达感情准确,自然。
(5)服装统一。
(6)时间根据所选内容在5—10分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点:学校操场。
奖项设置:
以高低段组为单位参评,高段组设一等奖二名,二等奖名。低段组设一等奖1名。
活动时间:
20xx年xx月xx日2:30分。
活动程序:
一、主持人宣布活动开始。
二、全体起立,唱国歌。
三、学校领导讲话。
四、学生代表致国庆祝辞。
五、主持人宣布诗歌朗诵开始。
3、学前大班《xx》(朗诵者)。
六、主持人宣布活动比赛结果。
七、颁奖。
八、比赛结束。
诗歌朗诵会活动方案
1.让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。
2.培养学生团结合作的精神。
1.确定内容,诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的诗。可以利用教材,本学期教材中,《中华少年》就是一首典型的朗诵诗,本组教材中的《我们去看海》,选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。
2.小组内商定形式,可以展示,也可以比赛。
3.全班商议可以是小组合作参加,也可以是小组初选后,推荐代表参加班级的朗诵会。
4.确定朗诵的形式,要丰富多样,可以个人朗诵,可以男女对诵,可以小组合诵,可以是诗表演,还可以配乐朗诵。
5.组织分工,力求每个同学或小组都有任务,如,环境布置、编排节目单、化妆,人人为班级朗诵会出力。
6.确定时间、地点、形式等。
时间11.21地点学校多功能室。
形式四人小组参赛。
主持人王小一。
教师布置1小组。
串词准备2小组。
道具准备3小组。
评委安排4小组。
场地清洁5小组。
活动报道6小组。
照相,写报道。
诗歌朗诵会活动方案
一、活动目的:
为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、活动时间:
准备阶段:5月1日—5月7日。
节目申报:5月3日前将节目名称报到大队部。
比赛时间:5月8日下午2:25—4:15。
三、活动地点:
火星二小大礼堂。
四、活动内容:
以感恩祖国为主题。
五、活动形式:
各班以班级为单位,可以为几个人的小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加。
六、比赛顺序:
按从第到高年级的'顺序进行。
七、比赛要求:
1、朗诵内容切合主题。
2、参与学生有一定的朗诵技巧。
3、参赛成员着装整齐。
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
八、评委:
xxx。
九、评分标准:
总分为100分/序号。
内容切合(20分)。
精神面貌(15分)。
着装(15分)。
形式(10分)。
朗诵技巧(30分)。
十、活动评奖:
特等奖:一个一等奖:三个二等奖:9个。
十一、注意:
请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平。
诗歌朗诵会活动方案
通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛,各班班主任具体负责。
4、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。
5内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
一、主持人宣布活动开始。
二、全体起立,唱国歌。
三、学校领导讲话。
四、学生代表致国庆祝辞。
五、主持人宣布诗歌朗诵开始。
六、主持人宣布活动比赛结果。
七、颁奖。
八、比赛结束。
诗词朗诵会活动方案
为弘扬传统。
诗词。
策划方案。
策划书。
范文的相关资料,希望对您有所帮助。
为继承和弘扬浩瀚的民族文化,营造富有生机的校园文化氛围,增强学校的文化内涵,推动校园文化建设,提升办学品位,同时培养学生爱国情怀,提高人文素养,彰显我校学生的青春风貌,经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下:
一、活动主题:忆往昔•看今朝•展未来。
二、活动时间:20xx年1月4日。
三、活动地点:花园广场。
四、参加对象:高一年级各班。
五、朗诵会要求:
1、作品内容要积极健康,崇尚真善美,弘扬主旋律,作品形式是现当代经典诗文。
2、集体配乐朗诵,朗诵时间4—8分钟。
3、鼓励作品和表演形式创新,可领诵、分诵、合诵,合诵时间不少于3分钟。
六、活动流程:
(一)赛前。
各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组,电子稿请发送到邮箱。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。
(二)赛中。
1.主持人。
开场白。
介绍评委。
2.学部主任宣布比赛开始。
3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节。
4.校长作总结发言。
5.颁奖。
6.主持人结语。
(三)赛后。
收集照片及影像资料,撰写总结报道。
七、奖项设置。
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、相关工作安排:
(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)。
组长:张安定。
组员:各班班主任。
(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)。
组长:
主持人:
现场评委:
其他相关工作:
张:负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖。
梁:负责拍照录相、撰写总结报道。
加强校园文化建设,展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台,激发广大大学生热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设,我校于20xx.12.4举行“中国梦,我的梦”诗歌朗诵会,特制定。
一:活动宗旨:为深入学习宣传贯彻党的精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习,不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。
二、活动主题。
“中国梦,我的梦”歌朗诵会。
三、活动地点:学校一楼阶梯教室。
四、组织部门:学校政教处。
五、活动对象:初一、初二学生。
六、活动时间:20xx年12月4日下午六、七、节课。
七、相关要求:
1、关于作品。
(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容,可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。
(2)、作品时间不超过5分钟。
(3)、比赛采用个人朗诵的形式。
(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法,以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
2、参赛要求:
(1)、朗诵以班级为单位,选送作品。
(2)、朗诵作品自行选取或创作,内容积极向上,突出爱国特色。
(3)、时间需要控制在5分钟以内。
(4)、形象、气质大方良好,着装得体。
3、奖项设置:设有一、二、三等奖及纪念奖,最佳主持人奖。
4、背景音乐和服装:合理得当,服装统一。
六、评分标准:
(1)、正确:发音准确,吐字清晰,不读错字,不添字,不漏字,不改字;
(2)、流利:语调自然、流畅,不能停顿、忘词;
(4)、节奏:语速快慢得当,声音能够传达出作品意境,能感染观众;
(5)、仪态:仪态自然、大方;
(6)、音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致。
(7)、评分采用十分制,朗诵内容2分,选手仪表2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分;
(8)、最后取平均分。
七、活动主要事项。
本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,达到主题要求。
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活动方案流程
二、活动地点:
莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点。
三、活动背景、目标和对象:
每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。
然而,在这个温暖的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。
这个腊八节,瓦蓝栈联合东莞时报和花园粥城,送上我们的微不足道的问候,希望能给长者和流浪人员带去关怀,带去温暖。
四、主办单位:东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈。
赞助商:花园粥城。
1、前期准备:
联系并统计各派送点所需粥品数量。
莞城敬老院:95份。
东城敬老院:110份。
万江敬老院:65份。
救助站:85份。
流浪点:45份。
a招募志愿者:__月__日-__月__日。
b人员安排:__月__日,确定志愿者人员。派送人员20人,一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系,并负责调配各小组粥的数量。
c每组派送由4名志愿者组成,组长一人,负责联系和总结。
e小组分工:每组4人,包括领队1人,活动摄影1人,
f物资安排:粥的运送由粥城负责。相机5台,把活动的.记录下来。如有dv,更加理想。
2、活动进行:
a指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员,司机,时报负责人。
b穿好队服,戴志愿者工作牌,在指定时间集中或者前往指定地方,并带好相应的相机、dv等。
c派送人员到位后,布置场地,或者组织一些活动,并做好回收活动产生的垃圾准备。
d车辆司机到位,到粥城联系好,领取好粥品,再安全前往指定地方。
e派发时,注意粥品的特点和温度,并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。
f派发完,注意回收所产生的垃圾,处理好场地物资。
g小组合照,组员谈体会,组长负责总结,以文档形式交给活动指挥,并在群共享。分享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理,写好照片的介绍和你的感想,并名明,交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。
h活动指挥和后勤人员,随时候命,协调好各组遇到的情况,及时调动安排,尽量把活动做到完善。
a各参与人员,可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获,和大家一起分享。
b组长做好书面的小组总结,可以结合图片一起。
c活动指挥汇总好各小组的材料,做全部活动的总结,及时发布在志愿者等网站上。
六、活动应急:
1.如果参加人员不足时,不再统一进行。可以集中力量,分时段进行。
2.如遇到车辆不足时,根据各个点的距离,确立合理的送粥路线。
20x年x月x日。
爱国诗词朗诵会活动方案
1.
尊敬的各位领导,各位诗人,各位女士,各位先生:
大家下午好!
今天,我们将在这里——中牟国家农业公园香漫湖庄园,共同见证一场高品质的诗歌盛会,共同沐浴在诗歌的阳光里。
本次春天里的金伞——纪念苏金伞先生110周年诞辰诗歌朗诵会,由河南省文联和河南省作协、河南省文学院主办,由河南省诗歌学会、河南省朗诵艺术研究会(筹)、香漫湖庄园、松社书店和河南省朗诵协会承办,由河南省爱心基金会、三毛部落文学社、城墙根融合茶馆等协办。
一个诗人,他高尚的人品、伟大的诗品,才是证明其价值的关键。这也是我们今天相聚在春暖花开的香漫湖的唯一理由!
这就是苏金伞,我国现当代史上著名诗人,中国新诗泰斗、中原诗歌前辈,他的经典诗篇和为人民抒写的诗歌精神,值得我们永远铭记!
请欣赏吴元成创作的致敬苏金伞的诗歌:《春天里的伞》,朗诵者:于同云。
2.
长夜漫漫,惊雷荡荡。谁发真声?唯我诗人!
今天的朗诵会,我们将选择朗诵苏金伞先生的二十余首诗歌作品,共分四个篇章。首先请欣赏【第一篇章:暗夜的惊雷】。
请欣赏许刚朗诵的苏金伞先生早年的作品《雪夜》。
3.
从猎狐到猎诗,诗人苏金伞的这首《雪夜》,带给我们唯美而惊心的享受。
而《出狱》一诗则用诗的语言向敌人的监狱和黑暗的社会发出了勇敢的挑战,其中又不乏对战友的思恋,对光明的期盼。
请欣赏刘阳朗诵的《出狱》。
4.
“有终年的沉默,才有破天的轰响。”这正是,于无声处听惊雷!
请欣赏陈昊朗诵的《雷》。
5.
请问,谁敢对太阳发起控诉?当哀鸿遍野,民不聊生;当豺狼横行,斗士牺牲,诗人苏金伞拍案而起了!
请欣赏周文凯朗诵的《控诉——哀闻一多先生》。
6.
从无声的岁月,到无弦的琴瑟,再到化为火蛇,和雷电一起咆哮,这是诗人悲天悯人的情怀在激荡!
请欣赏贾小君朗诵的《无弦琴》。
7.
鹁鸪鸟为什么不再歌唱?因为她失去了和平的家园和巢穴,因为天空已不属于鸟类。
因此,我们更加珍惜今天的幸福生活。请欣赏弓笑尘朗诵的《鹁鸪鸟》。
8.
下面进入【第二篇章:春天的呼唤】。
鹁鸪鸟曾经停止鸣叫,而新社会的斑鸠开始唤醒绿树,唤醒烟雨。
请欣赏孔灵均朗诵的《斑鸠》。
9.
“不久就是彩色的季节,和音响的世界”。是的,地层下正涌动热流,暗哑的歌者也准备放声高歌!
请欣赏许刚朗诵的《地层下》。
10.
十年“”结束,我们可敬的诗人苏金伞老人,和他的诗歌一起也获得了新生。
河流在空阔的天地间奔泻,太阳和辉煌的早晨都那么美好!
请欣赏杨辰朗诵的《最好的早晨》。
11.
有人说,苏老是河南乃至中国乡土诗的代表性诗人。
其实,他就是耕耘在诗歌这块园地的“三黑”,勤奋,执着,奋力前行。
请欣赏马哲朗诵的《三黑和土地》。
12.
礁石,海浪,大海,小女孩;。
拍照,欢呼,拥抱……。
这是大海与礁石的碰撞,这是生命与爱的交融!
请欣赏钟倩朗诵的《撞击》。
13.
诗人的每一次发现,都是对新生命的发现,更是对美的发现;。
进入上世纪80年代,苏老诗歌所葆有的质朴、生动,在这首诗歌里得到了很好的体现。
请欣赏蔡小艺朗诵的《胎芽》。
14.
下面这首绝美的爱情诗堪称经典,多次被各种选本选录。在此,我们不需要再做解读,请允许我朗读一下诗人1992年11月的自注:
“几十年前的秋天,姑娘约我到一个小县城的郊外,秋风阵阵。因为当时我处于羞怯没有亲她,一直遗恨至今!只能在暮年的黄昏默默回想多年以前的爱情。”
请欣赏宋丹平朗诵的《埋葬了的爱情》。
15.
刚刚朗诵的这首《埋葬了的爱情》,北京大学教授谢冕评价说,这是“古今第一等文字……是无遮拦、不做假,率性而为、发自童心。看似平淡无技巧,一般人却写不成,因为在他的浑朴天成之中凝聚了诗人毕生的艺术经验。”
所以,这首诗打动了无数的读者和听众。其中就包括,今天来到现场的一位女记者、女诗人——李啸女士!
穿越时空的呼唤,来自于穿越时空的爱恋——请欣赏李啸的最新回应之作、姬丽君朗诵的《穿越时空的呼唤》。
16.
面对时代,我们需要一双童真的眼睛;面对生活,我们需要一双童真的眼睛。我们的诗歌才会清澈、透明!
请欣赏【第三篇章童真的眼睛】。自从少小离开自己的故乡睢县周营,诗人的怀乡之情与日俱增。首先请欣赏刘淑英朗诵的《柳丝》。
17.
大海有梦,诗人有思。大海是激情和灵感的温床,诗歌就是飞溅的浪花和翔舞的海燕。
请欣赏刘淑英朗诵的《大海的梦》。
18.
这是大别山的山口吗?这是伏牛山的山口吗?这是太行山的山口吗?
诗人说,山口不过是春天的咽喉。请欣赏马如潇朗诵的《山口》。
19.
从早春到严冬,从路边到坟地,从死亡到新生,蒲公英有着顽强的生命力!
蒲公英一如生生不息的农民,和土地融为一体,也承载了诗人的寄托。
请欣赏贾小君朗诵的《蒲公英》。
20.
早晨属于朝阳,孩子属于朝阳。
从40年代起诉太阳,到80年代拥抱太阳,诗人的心境发生了明显的变化。诗意也显得更为阔大,更为洒脱。
请欣赏孔灵均朗诵的《早晨与孩子》。
21.
不要说开封已经落后,她身上所承载的东京梦华、煌煌宋词,仍然光彩夺目;对于我们可爱的诗人苏金伞而言,开封也是他从童年、到少年、到青年……的受难地、受教地、出发地。
请欣赏于同云朗诵的《寻找》。
22.
“寂寂的春宵伴着细雨,就像枕边的微语”。“雨声织成农民的梦,又怕夜短不够墒深。”
唯美的意境里,渗透着诗人对农民的挚爱。请欣赏杨辰朗诵的《春宵伴着细雨》。
23.
真正的诗人拥有坚毅的风骨,和博大的情怀。苏金伞生前说过:“我喜欢艺术性高,写得深厚一些的诗……”诗人的这一艺术追求,在下面的【第四篇章:不朽的诗魂】中得到了充分的体现。
请欣赏陈昊朗诵的《农人的脊背》。
24.
台湾诗人余光中在《新诗三百首序言》中如此评价苏金伞:“我一向认为苏金伞是早期诗人中虽无盛名却有实力的一位,却未料到他能写出像《头发》这么踏实有力、捣人胸臆的好诗,并且立刻认定,此诗虽短,撼人的强烈却不输鲁迅的小说。”
刘阳朗诵《头发》。
25.
这是苏老晚年臻于化境的一首诗。全诗一气呵成,浑然一体,由近及远,由大到小,由外到内,由物到心,由特写到长镜头、蒙太奇式的短句组合,让村庄和小轿的晃动、锣声与内心的体察、与命运的不可把握,保持着和谐的节奏。请欣赏马如潇朗诵的《小轿和村庄》。
26.
“苏金伞的诗在长长的70年间,所开拓的创作境域,正如一片古老的中原大地,放眼望去,平展的,表面上不见高山峡谷,也感觉不到远近有什么大的倾斜,然而却大地似的稳定、宽广、厚实、永恒。”这是著名诗人牛汉生前对苏老的评价;如今,苏老的诗歌精神正被更年轻的诗人所继承,所传递。
请让我们在青年诗人张书勇创作的诗歌中,共同追忆不朽的诗魂——苏金伞!请欣赏吴广林、赵虹朗诵的《春天的怀念》。
【结束语】:
苏金伞是一位特别值得纪念、怀念、追随、学习的大诗人,他高尚的人格魅力,恢弘的诗歌艺术,为人民、为时代抒写、抒怀、抒情的精神风貌,都是留给我们的宝贵精神财富,需要我们深长思之,践而行之。
文档为doc格式。
年会活动流程方案
一、活动目的:
1、增强区域员工的内部凝聚力,提升xx的竞争力;。
2、对20xx年区域营销工作进行总结,对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划,明确新年度工作方向和目标。
3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工,通过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,投入到未来的工作之中。
二、年会主题:******。
三、年会时间:20xx年月日下午点到点。
领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时聚餐。
四、年会地点:xx酒店x楼xx厅。
五、年会组织形式:由公司年会工作项目小组统一组织、执行。
六、参加人员:客户群,领导;邀请业界领导;公司工作人员;。
1.会场总负责:×××。
主要工作:总体工作协调、人员调配。
2.策划、会场协调、邀请嘉宾:×××。
主要工作:年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集。
3.人员分工、布场撤场安排***;。
4.嘉宾接待、签到:×××。
5.音响、灯光:×××,会前半小时检查音响、灯光等设备。
6、物品准备:×××。
主要工作:礼品、奖品等物品的准备。
七、会场布置:
会场内:
方案:
1、舞台背景喷画:
内容:
文字内容:
2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。
3、舞台两侧放置易拉宝各2个,内容:宣传企业文化;。
文字内容:
会场外:
1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道;。
2、宾馆入口处挂红布幅;。
3、宾馆内放置指示牌;。
文字内容:
形式:领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时公司聚餐;。
备注。
1.主持人开场白,介绍到会领导和嘉宾,邀请领导上台致辞;。
2.分公司领导上台致辞;。
3.嘉宾致辞;。
4.表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏;。
外请演员表演节目、中间抽奖;。
演出内容:20xx年会节目单。
气氛:欢乐、和-谐、热烈。
时间:20xx年月日晚。
地点:宴会厅。
主办:。
主持人:
19:00—19:05女子动感打击乐中国的传统乐器-红色的大鼓,鼓身上全部绣有金色的龙,鼓面上装水,美丽而修发飘逸的女演员配上动感震撼的音乐激-情演奏《中国龙》《龙腾虎跃》等经典曲目,将中国的传统乐器给现场观众一个全新的视觉,听觉效果。(女4人)时间:
19:05—19:10:主持人开场词。
19:15—19:25:男声独唱刘德华超级模仿秀(20xx年央视梦想剧场总冠军,20xx年央视星光大道季冠军)激-情演唱刘德华经典歌曲《中国人》等。(歌曲可以挑选)。
19:25—19:35:领导发言,嘉宾发言表彰优秀员工敬酒。
19:30—19:45:游戏及幸运抽奖。
19:45—20:00:《动感街头元素》前卫时尚的少男少女,激-情表演街舞花式篮球,动感小轮车等。欢快震撼的音乐,加上惊险刺激,朝气蓬勃表演,把现场观众带到那个前卫青春的年代。(女2人,男4人)。
20:05—20:20游戏及幸运抽奖。
20:45—20:55游戏及幸运抽奖。
21:50—22:05幸运抽奖。
22:05—22:10主持人致结束词:
迎春联欢年会物品准备(建议)。
类别。
名称。
内容。
份数。
1.员工激励奖。
2.幸运抽奖奖品。
特等奖。
一等奖。
二等奖。
三等奖。
幸运奖。
3.问答题奖:1.抢答奖2.游戏奖3.参与奖。
嘉宾纪念品参加纪念品。
诗歌朗诵会活动方案
为迎接2015年新春的到来,繁荣发展我市文化事业,丰富我市人民的文化生活,根据习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神,决定举办“迎新春”诗歌朗诵会,根据实际情况,制定本方案。
一、活动名称。
“中国梦我的梦”迎新春诗歌朗诵会。
二、活动主题。
以“回顾2014,展望2015”为主题、健康积极向上的现代诗歌;以“中国梦我的梦”为主题,憧憬未来,展现美好生活的.现代诗歌;歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行,不超过50行。
三、主办单位。
五指山市文联五指山市图书馆。
四、协办单位。
五指山市作家协会五指山市诗歌学会。
五、举办地点。
五指山市图书馆二楼会议厅。
六、举办时间。
2014年12月28日上午9:00——11:30。
七、参加人员。
五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生,中小学生、“候鸟”等人员)都可以报名参加。
八、人员要求。
朗诵会参赛人员30人。
九、活动形式。
每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵,如配乐朗诵等。
十、奖金设置。
朗诵会评比出一、二、三等奖。一等奖1名,奖金300元;二等奖2名,奖金200元;三等奖3名,奖金100元;优秀奖10名,奖金50元。
十一、报名时间。
朗诵会报名时间截止到2014年12月25日下午5:30。
年会流程活动方案
二、晚会基调:喜庆、祥和、热烈。
三、晚会地点:教室。
四、晚会时间:根据学校安排确定。
五、晚会思路
1、晚会反映我班半年来所取得的成绩,鼓舞同学们的士气,继往开来,再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。
六、晚会节目要求
1、歌曲类:
(1)能够反映祖国发展,弘扬主旋律的歌曲(民族,美声类)。
(2)青春、阳光、健康、向上,能够反映同学们们充满活力,反映教师无私奉献的歌曲。
(3)与以上主题相关的原创歌曲。
2、舞蹈类:
(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。
(2)具有校园时代气息的创意性舞蹈。
(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。
(4)相关歌曲的伴舞。
3、曲艺(语言)类:
(1)喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品。
(2)经典的传统曲艺类节目。
(3)其它类型的曲艺节目。
4、其他节目
七、节目来源
全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报,每位同学必须保证有一个节目,如实在没有节目,须参加合唱类节目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人员不得超过五人。
八、晚会参报节目要求
能够围绕晚会主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新颖,有创意,紧凑、连贯,能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。
九、节目报名时间及要求
时间:月日一天时间。
要求:节目报名时间任何人员不得大声喧哗,不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及等文艺部人员外,无事人员不得随意走动。
十、对宿管部人员及走读人员的要求
宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目,走读人员人员将节目直接报到处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到处。由再进行整理。
十一、晚会主持人要求
1、女生、男生各2名。
2、语言流利、普通话标准,现场应变能力强,须有晚会主持经验。
3、报名时间:月日。
4、主持人由文艺部负责选拔。
十二、晚会采购
鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。
十三、筹备组相关负责人员
总组长:。(负责节目的收集整理、主持人的选拔)
副组长:。
晚会采购组:。(负责所需物品的采购,要保存好采购账目)采购人员需请假。
晚会纪律组:。(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)
安全保卫组:。
十四、其余事项
1、由同学负责晚会版面的书写。
2、由男寝全体同学在晚会结束时清理教室。
3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。
4、同学全程参与我班晚会。
5、晚会教室课桌应摆放为方形。
6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。
诗歌朗诵会活动方案
加强校园文化建设,展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台,激发广大大学生热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设,我校于20xx.12.4举行“中国梦,我的梦”诗歌朗诵会,特制定活动方案:
一:活动宗旨:为深入学习宣传贯彻党的精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习,不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。
二、活动主题。
“中国梦,我的梦”歌朗诵会。
三、活动地点:学校一楼阶梯教室。
四、组织部门:学校政教处。
五、活动对象:初一、初二学生。
六、活动时间:20xx年12月4日下午六、七、节课。
七、相关要求:
1、关于作品。
(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容,可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。
(2)、作品时间不超过5分钟。
(3)、比赛采用个人朗诵的形式。
(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法,以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
2、参赛要求:
(1)、朗诵以班级为单位,选送作品。
(2)、朗诵作品自行选取或创作,内容积极向上,突出爱国特色。
(3)、时间需要控制在5分钟以内。
(4)、形象、气质大方良好,着装得体。
3、奖项设置:设有一、二、三等奖及纪念奖,最佳主持人奖。
4、背景音乐和服装:合理得当,服装统一。
六、评分标准:
(1)、正确:发音准确,吐字清晰,不读错字,不添字,不漏字,不改字;
(2)、流利:语调自然、流畅,不能停顿、忘词;
(4)、节奏:语速快慢得当,声音能够传达出作品意境,能感染观众;
(5)、仪态:仪态自然、大方;
(6)、音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致。
(7)、评分采用十分制,朗诵内容2分,选手仪表2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分;
(8)、最后取平均分。
七、活动主要事项。
本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,达到主题要求。
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诗歌朗诵会活动方案
吕叔湘曾经说过:“语文教学要抓语言,语言教学要抓语感,语感教学要抓诵读。”为了让学生能够扎实掌握必备篇目,扩大阅读量,在诵读过程中感受文字,感悟经典,弘扬传统诗词文化,引导学生“爱语文、爱读书、爱六小”,让琅琅读书声响彻校园。
三、活动时间:6月9日---13日。
四、诵读内容:
本册书必背篇目(包括读读背背)、经典背诵(一二年级《三字经》、三四年级《弟子规》、五六年级《论语》片段)及课外必背古诗词对应篇目,也可根据需要加入其他经典篇目。
五、活动地点:本班教室。
六、活动形式:
1、语文老师用串词将必备篇目连接起来,并制作ppt,学生朗读形式多元化,如个人读、两人合作读、领诵、男女对读、齐读、做动作读等。学生朗读要求声音洪亮、感情充沛、发音准确、讲究抑扬顿挫,达到一定的朗诵效果。
2、有主持人,主持人情绪饱满,吐字清楚。
3、根据篇目内容配不同风格、能够渲染气氛的音乐。
4、教师必须参予,同时将本学期本班读书情况做成ppt穿插进行展示,也可邀请家长参加。
5、参赛班级必须仪表大方,着装整齐。
七、评价形式:评委将对各班朗诵情况进行打分,评选出各年级的优胜班。
八、活动时间安排:
1、6月9日:061、062、063、064、051(从第二节课开始)。
6月10日:052、053、041----045。
6月11日:031----036。
6月12日:021----026。
6月13日:011----017。
诗歌朗诵会活动方案
为活跃校园文学气氛,弘扬五四精神,感受家乡变化,弘扬诗歌艺术,给同学们提供展示力作,展现才华的机会,由宣城三中校团委和凤凰文学社联合主办此次“舞动青春爱扬宣城”五月诗歌朗诵会”活动。
具体事宜公布如下:
1、活动主题:“舞动青春爱扬宣城”五月诗歌朗诵会。
2、活动意义:活跃校园气氛,弘扬五四精神,感受家乡变化,弘扬诗歌艺术,提高诗歌阅读、鉴赏水平。
3、主办部门:校团委初高中部语文教研组凤凰文学社。
4、活动时间:2xx年5月20日(周三课外活动)。
5、活动地点:五楼多媒体教室。
6、参加活动部门:初中部、高中部各班级。
7、诗歌朗诵要求:
(2)诗歌鼓励原创;
(4)参与者必须衣冠整齐、普通话标准。
8、参加者报名注意事项:
(1)本次活动为自由报名(各班不限制名额);
(2)本次活动接受个人朗诵和群体朗诵(人数不超过5名)报名;
(3)报名处:本班的语文老师或高二年级组施莹老师处;
(4)报名时需交朗诵的`诗歌作品(可配乐);
(5)报名时间为5月14日至5月18日;
注:若报名人数过多,将根据诗歌作品的内容和本班语文老师的推荐进行适当的筛选,最后参加的人数暂定为15人。