最新幼儿园足球方案幼儿发展目标（优质18篇）

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幼儿园足球活动方案

1、小球员们知道相互合作，将球踢进对方的球门，这样自己队就能获得1分。

2、小球员们能正确对待输赢的结果，赢了不骄傲，输的不气馁，能和对方的小球员们拥抱，表示友好。

3、通过幼儿“小小足球赛”的形式，体验足球竞赛作的快乐，拼搏的精神；

20xx年3月28日下午2点30——4点（积分赛6进4）。

20xx年4月4日下午2点30——4点（积分赛6进4）。

20xx年4月11日下午2点30——4点（积分赛6进4）。

20xx年4月18日下午2点30——4点（积分赛6进4）。

20xx年4月25日下午2点30——4点（半决赛6进4）。

1、主持人开场。

2、老师致辞，小朋友致辞。

3、啦啦操表演。

4、第一场比赛。

5、啦啦操表演。

6、第二场比赛。

7、啦啦操表演。

8、第三场比赛。

幼儿园足球活动方案

为了更好的开展临朐县校园足球运动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养中小学生乐于奉献、助人为乐的思想品质，为临朐县校园足球特色学校提供一个学习交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室等部门相关要求，计划组织临朐县第一届校园足球夏令营活动。方案如下：

一、组织单位。

主办单位潍坊驭锋足球俱乐部。

协办单位临朐中学辛寨初中。

二、夏令营主旨。

足球夏令营旨在积极开展校园足球运动，让更多的青少年足球爱好者接受到专业的足球训练，树立青少年的团队合作精神，提高青少年的健康意识，挖掘潜能、培养团队的协作能力，增强兴趣爱好，快乐健身，健康生活。充分发挥孩子的优势天赋，并提高青少年身体素质，掌握足球技能，丰富青少年的假期生活。本次夏令营分为5个组别进行训练、竞赛、单项技术科目测评、优秀运动员选拔。对选拔出的青少年足球人才将进行重点跟踪培养，组建临朐足球专业梯队。

三、夏令营形式。

小学甲组、乙组和初中男子组、女子组采用全日制（8：00—18：00）、小学丙组采用走训制（16：30—18：00）。营地安装24小时安全监控系统，采取全封闭形式。队员训练、午餐、作业辅导等都安排在基地内，用餐标准为专业营养师配餐；夏令营采取小组负责制，教练员、辅导员、生活老师按小组全天负责管理训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。除专业的足球训练以外，夏令营还将开展临朐县第一届青少年足球嘉年华、欧足联a级西班牙巴萨青训营外籍教练员公开课“小小裁判员”培训、课业辅导，足球有奖征文、绘画等多种丰富多彩的'夏令营活动。

四、活动地点和时间。

1、第一期20xx年7月10日至7月21日在临朐中学举行。

2、第二期20xx年8月3日至8月14日在辛寨初中举行。

五、组别设置及参营人员。

1、夏令营设小学甲组（4—6年级）、乙组（1—3年级）丙组（幼儿园娃娃班仅临朐中学站夏令营开设），初中男子组、初中女子组，共4—5个组别。

2、参加队员为全县各中小学青少年足球爱好者。

六、装备要求。

1、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员在活动期间，需着统一发放的胸前印临朐县青少年校园足球夏令营logo（标识）的服装。

2、训练装备也可以自愿购买于驭锋足球俱乐部（公益价格出售）。

3、自带足球鞋。

七、活动内容。

（一）训练营活动。

1、足球训练（每期共24课时）。

2、西班牙巴萨青训营外籍教练员（欧足联a级）足球公开课（每期4课时）。

3、暑假作业辅导（每期12课时）。

4、足球文化、足球礼仪课堂。

5、校园足球特色学校交流比赛。

7、“小小裁判员”培训。

8、足球有奖征文、绘画活动。

9、青少年励志电影。

10、临朐校园足球教练员观摩教学、比赛。

八、夏令营附带。

1、12天科学营养午餐+水果。

2、12天学生宿舍午休（配备生活老师管理）。

3、统一配发训练套服。

4、统一购买夏令营期间意外伤害保险。

九、参加单位。

临朐县各中小学、幼儿园。

十、报名费用。

全日制（8：00—18：00）每期12天，820元/期。

走训制（16：30—18：00）每期12天，300元/期。

十一、报名办法。

各学校积极宣传发动，告知每一位学生和家长，本着自觉自愿的原则，组织学生报名参加活动。填报好《20xx年临朐县校园足球夏令营活动统计报表》，于7月1日（周五）前将电子版发潍坊驭峰足球俱乐部邮箱。

十二、报到时间和地点。

1、第一期，20xx年7月9日下午4点在临朐中学报到，办理入营手续。各学校需确立联络员，负责报名期间学生信息核实等。

2、第二期，20xx年8月2日下午4点在辛寨初中报到，办理入营手续。各学校需确立联络员，负责报名期间学生信息核实等。

十三、其他事宜。

1、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品、学习用品（床单、枕头、作业本、笔、绘画用品等），训练和比赛用品（替换的训练服、球袜、护腿板、足球鞋，也可以公益价格自愿购买于驭锋足球俱乐部）。

2、第一届临朐县足球夏令营将设立“追梦·鲁能”报名处，推荐优秀队员参加鲁能足校夏令营，以及济南足球夏令营，济宁足球夏令营等活动。并选拔20xx、20xx年龄段优秀足球人才参加“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛。观摩“鲁能潍坊杯”国际青年足球邀请赛。

幼儿园足球活动方案

1、领导小组组长：副组长：成员：2、活动协调组：

组长：体育组、各年级组长副组长：各班主任成员：各科任教师四、实施原则。

1、全体参与原则。

师生全员参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5、创造性原则。

开展校园足球啦啦操运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。

(一)大课间活动时间为每天上午安排30分钟进行，采用啦啦操、足球操、自选体育活动(以花球作为特色)、放松活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。

(二)遇雨、雪等异常天气，由各班自行安排学生在教室内上写字课。七、活动流程。

(一)明确职责。

校园足球.啦啦操活动管理与组织者是校长室、教导处、德育处、班主任和体育教师，实行分块责任制管理。

1、领导负责制：校园足球啦啦操活动实行考核。由领导小组负责考核，所有领导到操场亲自参与活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决，提高师生对大课间活动的重视程度。

2、班主任负责制：班主任要教育和鼓励全班学生积极参与校园足球啦啦操活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。

3、配班老师负责制：配合班主任组织本班学生活动锻炼，加强安全监管;4、体育老师负责制：体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责所在年级活动场所及校大课间活动音乐播放，引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。

(二)检查评比。

为了保证校园足球啦啦操活动质量，学校将组织总值勤和体育老师进行不定期检查，实行量化评分，考评结果列入班级(评比表见附件1)。

(三)成果展示。

学校将于12月中旬进行展示。(四)活动要求。

1、注意有序开展活动，安全第一。校领导、班主任及科任教师必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动，禁止学生危险性活动，穿适合运动服装和运动鞋。

2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

1、认真学习，转变观念，达成共识。

组织老师认真学习我市教育局的关于学校大课间活动文件精神，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2、加强领导，保证时间，形成制度。

以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全(见附件3)。

3、全员参与，注重评价，强化激励。

坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。

南华宫小学体育组20__年9月。

附件：(第七周开始直到比赛前)。

2、学生穿适宜运动的服装和运动鞋，要求整洁、统一;。

3、入场和退场必须队列整齐，秩序井然，上下楼梯应相互谦让，不得拥挤、推拉;。

幼儿园足球活动方案

活动目标：

1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。

2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。

3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。

4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

1.人手一个足球,自制音乐。

2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长。

3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线。

活动重点难点：

活动重点：探索足球的多种玩法。

活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。

活动过程：

一、开始部分。

1.走跑交替成圆形。

教师：小羊们，你们好!今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步—跑步—围圈)。

2.热身操。

教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)。

二、基本部分。

1.探索足球的多种玩法。

教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。

2.分享足球玩法。

教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。(个别幼儿介绍并展示)。

3.我和球儿来赛跑。

教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。(教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)。

4.分享和球儿赛跑的经验。(两竖排)。

5.学习用脚停球。

教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。(原地停球)。

示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。(原地左右脚交替停球)。

教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)。

6.村长检验部分幼儿停球本领。

教师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。(随意把球踢向羊羊，根据情况进行点评和练习)。

7.游戏：快乐停球。

教师：现在请一队小羊把足球放到边上，两队面对面进行传球、停球(可以是用手也可以用脚)。

玩法：先练习再比赛，停住球多的一队得奖励。

三、结束部分。

1.评价本次活动.

教师：时间过得真快，足球宝宝们都玩累了，我们一起来放松一下吧。(用足球敲打身体部位、互相用球帮助同伴敲打放松)。

2.把球送回家整队，结束。

活动反思：

和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

幼儿园足球体育活动方案

幼儿园足球活动方案

20xx年10月19—20xx年10月23日。

园内足球场（b楼操场）

大班年级8个班，每班选取6名队员，男女均可。设主裁判1名，记录员1名。保健老师1名。

第一轮：1vs23vs45vs67vs8

第二轮：第一轮获胜的四个队伍两两比赛。

第三轮：两两获胜队伍进行最后一轮。

（一）球员替换

1、比赛当中各队可于死球时要求替换球员。

2、比赛进行中裁判鸣笛即为死球。

（二）犯规

球员不得有推人、绊人、抓人或蓄意用手触球之动作，违者以犯规论。

（三）罚球

1、任意球——凡球员于比赛中犯规，由对方队任一球员于犯规地点罚直接任意球。

2、角球——守方将球踢出己方专区端线时，由对方队任一球员踢角球。

3、球门球——攻方将球踢出守方端线时，由守方任一球员踢球门区域内球门球。

4、联机球——球员将球踢出界外时由最后触球队员的对方队任一球员以手将球掷入场内。（由上而下掷入）

5、点球——守方球员在球门区内犯规由对方球员罚五公尺球。

（四）计时

游戏开始以裁判哨音为计时开始。（每场比赛时长15分钟，上下半场各5分钟，中场休息5分钟。）除球员受伤处理外，其余任何状况时间均不予暂停。

（五）胜负

1、每进一球得一分，得分多者为胜队。

2、比赛时间终了，双方得分相同时，双方各派五名球员踢五公尺球，进球多者为胜队。

3、踢五公尺球平手时，再由第六位球员顺序踢五公尺球，直至分出胜负。

物质准备：幼儿比赛服装、计分器、计时器、红黄牌、奖杯、奖品、场地、音响系统、急救药箱。

运动员准备：进行比赛规则的学习、场地认识。

冠、亚军特色足球的足球奖品，参与者奖牌。

1、各参赛队伍要严格遵守比赛规则，比赛过程中绝对服从裁判。

2、各运动员在公平竞争的前提下要保护好自己和队友以及对方选手。

3、比赛期间如果遇到阴雨天气，则依次往后顺延。

在比赛过程中，各班组织未参加比赛的幼儿及老师组成啦啦队，并积极为本班球员加油助威。

幼儿园足球活动方案

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省体质健康促进条例》的精神，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”的体育文化理念，进一步推动学校阳光体育运动广泛深入开展，切实保证学生每天一小时校园体育活动，吸引广大师生共同走向操场、走向大自然、走到阳光下，展阳光风采，享运动乐趣，品成功喜悦。

二、活动目标。

学校每年举办一次体育节，开展丰富多彩的'校园体育竞赛活动，使每位学生不仅会学习，还要会健体、会合作，并至少拥有一项体育强项。通过体育节活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流意识丰富师生的业余生活，增强全校师生的体育意识。

三、组委会。

组长：

副组长：

组员：体育组各年级组长及班主任。

技术指导：体育组。

器材准备：体育组。

器材保障：孙路晨。

四、具体活动要求：

我校在市体育局、教育局的关心和支持下，学校已于正式启动了足球课程，成为了全国校园足球特色学校。目前已启动各项足球活动，促使校园足球蓬勃开展。我校对足球大课间进行了如下的安排：

1、工作人员安排：体育组邹豪负责活动项目、龚健老师负责器材与场地调度，班主任负责带好各班学生进入相应场地列队训练。丁扣锁、毛云珠老师协同指导。

2、安排足球场地：目前我校共18个班级，人工草皮足球场共一块，所以我校将足球活动与其它运动相结合，一半人进行足球活动，一半人在其他场地进行其他体育游戏。进行足球活动的班级也相应划分区域，北保障活动空间。

3、筛选活动项目：足球训练的动作有很多，选择什么样的项目作为大课间的活动项目比较合适呢？期初，我们让所有的体育老师参与策划活动项目，然后从中间选择一些适合各部同年级的、适体操作的活动项目，如拨球、颠球、传球、绕桩、定点射门、过人墙等活动项目，让孩子多踢、多练，乐在其中。

4、作好活动指导：因为大课间活动都要靠正副班主任进行组织进行，所以老师是否了解活动方式和动作要领也对足球大课间的有效性起着关键的作用。我们利用学校教研活动时间，请足球教练针对需要实施的活动项目，在广大教师中进行了普及、指导和练习，优化了活动效果。

5、组织足球比赛：每个学期都有学校体育节或运动会，在此期间，我们利用大课间组织各年级的足球比赛，激发学习足球的兴趣，提高学生足球各项技能的水平。

五、活动安排表：（祥见每周足球大课间活动安排表）。

幼儿园足球活动方案

20xx年10月19—20xx年10月23日。

园内足球场（b楼操场）。

大班年级8个班，每班选取6名队员，男女均可。设主裁判1名，记录员1名。保健老师1名。

第一轮：1vs23vs45vs67vs8。

第二轮：第一轮获胜的四个队伍两两比赛。

第三轮：两两获胜队伍进行最后一轮。

（一）球员替换。

1、比赛当中各队可于死球时要求替换球员。

2、比赛进行中裁判鸣笛即为死球。

（二）犯规。

球员不得有推人、绊人、抓人或蓄意用手触球之动作，违者以犯规论。

（三）罚球。

1、任意球——凡球员于比赛中犯规，由对方队任一球员于犯规地点罚直接任意球。

2、角球——守方将球踢出己方专区端线时，由对方队任一球员踢角球。

3、球门球——攻方将球踢出守方端线时，由守方任一球员踢球门区域内球门球。

4、联机球——球员将球踢出界外时由最后触球队员的对方队任一球员以手将球掷入场内。（由上而下掷入）。

5、点球——守方球员在球门区内犯规由对方球员罚五公尺球。

（四）计时。

游戏开始以裁判哨音为计时开始。（每场比赛时长15分钟，上下半场各5分钟，中场休息5分钟。）除球员受伤处理外，其余任何状况时间均不予暂停。

（五）胜负。

1、每进一球得一分，得分多者为胜队。

2、比赛时间终了，双方得分相同时，双方各派五名球员踢五公尺球，进球多者为胜队。

3、踢五公尺球平手时，再由第六位球员顺序踢五公尺球，直至分出胜负。

物质准备：幼儿比赛服装、计分器、计时器、红黄牌、奖杯、奖品、场地、音响系统、急救药箱。

运动员准备：进行比赛规则的学习、场地认识。

冠、亚军特色足球的足球奖品，参与者奖牌。

1、各参赛队伍要严格遵守比赛规则，比赛过程中绝对服从裁判。

2、各运动员在公平竞争的前提下要保护好自己和队友以及对方选手。

3、比赛期间如果遇到阴雨天气，则依次往后顺延。

在比赛过程中，各班组织未参加比赛的幼儿及老师组成啦啦队，并积极为本班球员加油助威。

裁判老师：徐枫王鹤。

方案撰写兼主持：大七班（赵蓉蓉）。

通讯报道：大八班（方圆）。

幼儿园足球活动方案

我运动、我健康、我快乐。

20xx年x月x日下午2点50。

1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，增进亲子间的关系。

3、培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育。

4、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则，提高自我约束能力和竞争意识。

1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。

2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。

3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

足球足球门分队背心记分牌背景音乐、奖状。

1、游戏：快乐传球（每班一位计分人员）。

玩法：家长绕标志物，把球传给孩子，由孩子球踢进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。

规则：家长绕标志物传球，不计时间，家长把球传给孩子，孩子踢球射门进球一球班级得1分、不进不得分。

本轮大一得分、大二得分、大三得分。

2、游戏：三足射门。

玩法：每组家庭两人三足由起点走到射门区，用被绑住的脚将球射进球门。

规则：用被绑住的脚将球射进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。

本轮大一得分、大二得分、大三得分。

3、请家长到观众区就坐，下面开始幼儿足球对抗赛。

请小朋友到休息区域准备。

1、啦啦队进场热身，啦啦队退场。

1、进场音乐。

2、比赛小队员站队入场。

3、双方握手仪式合影仪式。

幼儿园足球比赛方案

阳光体育，伴我成长；校园足球，快乐共享。

20xx年7月6日上午9点整。

高碑店第二幼儿园操场。

园长：领队：刘杰。

教练员：温亮。

堼上学校风云少年足球队队员和二幼中班、大班幼儿。

1、让孩子在足球运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到足球给他们带来的喜悦，让孩子们喜欢上足球运动。

3、培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育。

4、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则，提高自我约束能力和竞争意识。

1、要求全体幼儿共同参与，在保证安全的情况下，让幼儿参与活动。

2、让老师让幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。

3、在活动过程当中幼儿园老师要全程配合足球老师的一切活动。

足球标志桶奖品。

1、9点钟所有小朋友都到操场集合，等待足球活动的开展。

2、园长致词。

3、堼上小学风云少年足球队的小运动员入场。

5、足球教练员讲话。

6、小运动员代表讲话。

7、足球活动开始。

8、足球活动结束颁奖。

9、班级合影留念。

1、先让风云少年足球队表演足球技能，让幼儿观看。（加热身训练）。

2、足球技能游戏：开心绕桩。

玩法:由风云少年队员带领每一排幼儿进行绕桩跑，要求把足球抱起来进行，看哪个组最快。

3、足球技能游戏：快乐带球。

玩法：由风云少年队员带领每一排幼儿进行带球绕桩跑，要求用脚背内侧或脚背外侧带球，看哪个组最快。

4、足球技能游戏：互相传球。

玩法：每两个人一组用一个球进行传接球练习，要求用脚背内侧传球，看哪个小组传的最准。

5、足球技能游戏：大力射门。

玩法：由风云少年队员摆桩守门，让每个组幼儿进行射门，看哪个组进球最多。

6、结束足球训练，放松慢跑游戏。

玩法：所有人排成一排抓住前面幼儿的衣服炼成一列长长的小火车，由教练员带领绕操场慢跑一圈来结束本次足球活动。

给每个幼儿颁发小礼品或奖状。

幼儿和风云少年足球队合影留念。

足球活动结束感谢！（相亲相爱一家人）。

1、门卫保安负责全园师生安全工作。

2、保健医做好突发事件及医疗保健工作。

3、邀请媒体做好宣传报道工作。

幼儿园足球游戏方案

足球作为世界第一大运动项目深受人们喜爱，我园作为省级足球示范基地，一直以足球为我园的特色项目进行打造。为稳步开展我园的特色足球文化建设，激发幼儿足球运动的激情，锻炼幼儿健康体魄，培养幼儿拼搏竞技的体育精神。

在幼儿园内贯彻落实足球精神、以深受幼儿喜爱的足球为基础，通过每周的足球课程以及小型的`足球比赛，广泛的开展校园足球活动，积极向幼儿普及足球知识和技能，增强幼儿的体质，培养他们积极进取、团结拼搏、努力向上的精神品质，将我园足球游戏化以及有机整合的综合课程开展下去。为进一步推动我园的校园足球运动开展，提高整体足球竞赛水平，在比赛的同时促进各班级队伍之间的互相交流，互相学习，增强团队意识，合作精神和集体荣誉感，增进友谊。并体现足球运动的可参与性与趣味性，促进和谐校园和校园文化，活跃校园气氛，我们特举办了南京市江宁示范幼儿园第四届“方方圆圆杯”幼儿三人制足球赛。具体活动方案如下：

20xx年10月19—20xx年10月23日。

园内足球场（b楼操场）

大班年级8个班，每班选取6名队员，男女均可。设主裁判1名，记录员1名。保健老师1名。

第一轮：1vs23vs45vs67vs8

第二轮：第一轮获胜的四个队伍两两比赛。

第三轮：两两获胜队伍进行最后一轮。

（一）球员替换

1.比赛当中各队可于死球时要求替换球员。

2.比赛进行中裁判鸣笛即为死球。

（二）犯规

球员不得有推人、绊人、抓人或蓄意用手触球之动作，违者以犯规论。

（三）罚球

1.任意球——凡球员于比赛中犯规，由对方队任一球员于犯规地点罚直接任意球。

2.角球——守方将球踢出己方专区端线时，由对方队任一球员踢角球。

3.球门球——攻方将球踢出守方端线时，由守方任一球员踢球门区域内球门球。

4.联机球——球员将球踢出界外时由最后触球队员的对方队任一球员以手将球掷入场内。（由上而下掷入）

5.点球——守方球员在球门区内犯规由对方球员罚五公尺球。

（四）计时

游戏开始以裁判哨音为计时开始。（每场比赛时长15分钟，上下半场各5分钟，中场休息5分钟。）除球员受伤处理外，其余任何状况时间均不予暂停。

（五）胜负

1.每进一球得一分，得分多者为胜队。

2.比赛时间终了，双方得分相同时，双方各派五名球员踢五公尺球，进球多者为胜队。

3.踢五公尺球平手时，再由第六位球员顺序踢五公尺球，直至分出胜负。

物质准备：幼儿比赛服装、计分器、计时器、红黄牌、奖杯、奖品、场地、音响系统、急救药箱。

运动员准备：进行比赛规则的学习、场地认识。

冠、亚军特色足球的足球奖品，参与者奖牌。

1.各参赛队伍要严格遵守比赛规则，比赛过程中绝对服从裁判。

2.各运动员在公平竞争的前提下要保护好自己和队友以及对方选手。

3.比赛期间如果遇到阴雨天气，则依次往后顺延。

在比赛过程中，各班组织未参加比赛的幼儿及老师组成啦啦队，并积极为本班球员加油助威。

（略）

裁判老师：xxx

方案撰写兼主持：大七班（赵蓉蓉）

通讯报道：大八班（方圆）

幼儿园足球比赛方案

承办单位：新市小学体育组。

四、五、六年级。

地点新市小学操场。

1、由各班为单位组代表队参加比赛。

2、采用循环赛定胜负积分的方法。

1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生。

2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。

3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会）。

4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。

1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。

2、报名运动员的球衣号码小学组为1—10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。

3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。

4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。

5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。

6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。

7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。

8、参加比赛时，运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。

1、每队胜一场得3分，负一场得0分。

2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。

（1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

（2）如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。

1、每组录取前三名。第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。

2、表现优异的运动员可选拨至校队。

1、裁判长：周涛，裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕。

2、裁判员自备服装和鞋袜。

幼儿园足球联赛活动方案

为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的.小队员有更多的比赛机会，为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决定举办小学生足球比赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下：

20xx年9月至10月（以竞赛日程为准）

学校足球场

1、本次比赛要求四、五年级各班参加。

2、具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。

3、每队限报运动员10人，一经报名不得更换。

4、报名表于20xx年9月26日上交。

1、比赛按年级采用单循环。

2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。

3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。

1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。

2、队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。

3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：

（1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前；

（2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前；

（3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前；

（4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前；

（5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前；

（6）最后，抽签优胜者，名次列前。

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。

4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。

5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。

6、为保证比赛公平进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。

七、注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。

幼儿园足球特色活动方案

组长：

副组长：

组员：体育教师及各班教师。

中班、大班幼儿和幼儿家长。

“快乐足球，健康运动”

条幅、足球若干、球门2个。

一、足球操《快乐宝贝》。

大班幼儿和家长穿统一服装跳亲子足球操。

二、亲子足球嘉年华。

1、游戏：快乐传球。

五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。

2、游戏：趣味运球。

幼儿两人为一组，两人用后背将球夹住，带球s形绕过障碍物，哪队先到达终点为获胜者。

3、游戏：胯下传球。

五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。

4、游戏：三足射门。

五个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。

三、亲子足球对抗赛5vs5由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。

1、门卫保安负责全园师生安全工作。

2、保健医做好突发事件及医疗保健工作。

3、邀请电视台做好宣传报道工作。

幼儿园足球特色活动方案

文静东路小学。

1、通过开展足球嘉年华，增加孩子之间足球交流、沟通的机会，让孩子进一步认识足球，喜欢足球运动，感受足球游戏的乐趣。

2、通过足球比赛，发展孩子的足球技术，动作的协调性和灵活性，促进孩子身体机能的发展，增强幼儿体质。

3、通过比赛环节，引导孩子了解足球比赛场地和比赛礼仪，让孩子感受丰富多彩的足球文化。

4、增强孩子的竞争意识，培养孩子通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

5、为孩子创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的`足球精神，让孩子在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！

6、通过足球游戏，促进幼儿身体各方面全面、协调发展。

（1）由足球小组老师通知、培训参赛幼儿。

（2）为所有参加比赛的孩子购买保险。

（3）为所有参加比赛的孩子，每人做4张大头贴（脸部要清晰），收集好以备颁奖之用。

（4）制作园旗、队旗、展板。

（5）上报2个本园幼儿在足球相关活动中的精彩故事，文字稿，可配图片。

（6）收集本园幼儿在足球相关活动中的精彩视频和照片，要求：画面清晰、稳定，像素高，内容典型、有个性表达。

（7）上报领操教师的服装尺码。

（8）为参加比赛的幼儿及足球操队员24名准备服装（5.4前拍摄服装照片上报。

（9）准备领操员1名（老师）、引导员1名（幼儿、身材高挑点，精神点）。

（10）啦啦队员（5-8名、）服装自备。

（11）准备好后勤物资，做好后勤保障工作。

（1）总策划：鞠红、朱岚、刘娟、胡庆玲。

（2）现场总负责：朱岚、胡庆玲。

（3）通讯报道：方迪。

（4）摄影：王越。

（5）照片资料收集：王越、

（6）前期幼儿足球校内教学负责：韩林亚。

（7）校队幼儿、3人4节负责：方教练（主）韩林亚（辅）。

（9）幼儿精彩故事负责：方迪。

（10）足球操幼儿培训、现场负责：杨晶羽、童春婷。

（11）拉拉操培训、进场、服装、化妆：朱玉清。

（12）展板内容制作：胡庆玲（文字）、照片（王越）方迪、李乐。

（13）幼儿引导员培训负责：李乐。

（14）比赛现场服装保管、换装负责：李乐、张璐。

（15）后勤保障负责：张璐。

（16）所有的道具（园旗、队旗、展板）小队人员共同拿放，胡庆玲负责调配。

（1）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，让参赛人员熟悉整个活动流程以及活动环境。

（2）对孩子进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点孩子人数，提醒孩子及家长“安全第一，比赛第二。”

幼儿园足球联赛活动方案

20xx年x月x日下午2点50。

1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，增进亲子间的`关系。

3、培养幼儿的集体意识、公平竞赛、正确对待结果、分享等社会教育。

4、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培养幼儿的规则意识有分组、轮流、等待等活动规则，提高自我约束能力和竞争意识。

1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。

2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。

3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

足球足球门分队背心记分牌背景音乐、奖状。

略

1、游戏：快乐传球（每班一位计分人员）。

玩法：家长绕标志物，把球传给孩子，由孩子球踢进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。

规则：家长绕标志物传球，不计时间，家长把球传给孩子，孩子踢球射门进球一球班级得1分、不进不得分。

本轮大一得分、大二得分、大三得分。

2、游戏：三足射门。

玩法：每组家庭两人三足由起点走到射门区，用被绑住的脚将球射进球门。

规则：用被绑住的脚将球射进球门，进球一球班级得1分、不进不得分。

本轮大一得分、大二得分、大三得分。

3、请家长到观众区就坐，下面开始幼儿足球对抗赛。

请小朋友到休息区域准备。

1、啦啦队进场热身，啦啦队退场。

1、进场音乐。

2、比赛小队员站队入场。

3、双方握手仪式合影仪式。

开始比赛比赛时间10分钟/场七对七采取单循环赛形式。

大一vs大二大二vs大三大一vs大三。

裁判：曹老师。

规则：每班14位小朋友进行足球对抗赛。一场后胜利的一方得3分，输的得1分，平局各得2分。

引领比赛孩子入场，握手，合影以及比赛执法吹哨。

各个班级的教师负责不比赛孩子安全，互动给本方球队加油助威等工作。

略

冠军班、亚军班、季军班。

幼儿园足球联赛方案

以增强幼儿体质，培养幼儿拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。

（一）成立翠屏山幼儿园校园足球活动工作领导小组。

加强校园足球工作的领导，决定成立翠屏山幼儿园校园足球活动领导小组：

组长：毛应翠（园长）。

副组长：熊进婷（副园长）薛燕（副园长）齐峰。

后勤安全保障：荣红玲、徐凌燕。

（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。

（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

（二）体育组利用体育活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，班级5对5对抗赛等比赛。

1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生的生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过班级网站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”的评选。

大班年级组。

学校大操场。

每天下午3点至4点。

1、参加比赛采用回合积分决出前两名参加决赛。

2、全场比赛时间10分钟。上、下半场各5分钟，中场休息3分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行。采用5人制足球比赛。

幼儿园足球联赛方案

目的：

随着中国经济文化的迅速发展，人们精神文化生活也越来越丰富，趣味体育也有了更广阔的发展!所以今天我们借着主题团日设计大赛这股春风，为丰富我班课后单调的生活，提倡同学们走出宿舍，走进球场，特意举办了这次惊心动魄，乐趣十足的足球大闯关游戏。不懂足球不要紧，我们以游戏为主培养同学们团结协作精神，以游戏竞技形式增强班级凝聚力，让同学们在游戏中感受快乐，班级的温暖;同时融入四个全面的知识，让同学们在玩游戏中感受四个全面的含义。让同学们体会小康社会下人们的精神文化生活多姿多彩。

1.时间：11月4号上午10：00。

2.地点：假草足球场。

全班同学。

全班同学分成10组，每组4或5人(视人数而定)，每组挑战参与时间不限，参与组根据组员自身能力分配体验各个游戏。注意只有上一个游戏完成才能进行下一个游戏。累积所计时间最少的那组为冠军。(奖品班委议定)。

1、100米障碍接力赛。

道具:接力棒(长1米左右的木棍)、绳子(离地约1米高)、栏杆(球场有)、足球、参加人员:每组分配两个人员参加比赛规则:100米(2*50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，工作人员发令后参赛人员开始跑。途中参赛人员需跳过栏杆、钻过绳子到达50m终点后把接力棒递给下一个人，接着该运动员在50m处起点用该接力棒拨动足球，将足球赶向原点，以此两人完成后即可接入下个游戏。

注：

a、在后50m赶球途中，只要有球滚出跑道，重回50m起点开始。

b、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。违规者亦重回起点开始。

2、《带球绕桩》。

设桩4个，由该组另外成员带球顺利绕过4个桩为完成(桩倒需重来)，即可进入下个游戏。(桩可用大瓶矿泉水瓶设置)。

3、《足球保龄球》。

足球保龄球规则细节：

准备10个矿泉水瓶(1元/瓶水的透明塑料瓶，事先装好半瓶水。)在每边长为0.6米的等边三角形中，按1、2、3、4排列10只可乐瓶，三角形顶端指向踢球方向。参赛人员在距三角形尖端10米处，以踢足球的任何方式，踢倒全部矿泉水瓶，每人踢球次不限，直至全部水瓶踢倒才可下一个游戏。(保龄球须接触地面击球瓶，砸向球瓶即为犯规。)。

4、《足球九宫格》。

注：

四个游戏组成(其中第一个游戏可分配两人)，每组队员各分配一个游戏，分别依次挑战每个游戏环节(只有上个游戏完成才可进入下个游戏)，足球九宫格游戏为最后一个环节。游戏顺序为：

《100m障碍赛》《带球绕桩》《足球保龄球》《足球九宫格》，只有上个游戏完成，下一个同学才可继续接下去的游戏。

各组依次进行，没轮到的组可以围观呐喊，所以我们工作人员不用很多，而且工作人员灵活调动，所以我们每人都可以参与游戏。

每组计时由第一个游戏开始到最后一个游戏的同学踢中九宫格中的一格为止，时间最少的一组为冠军组，可有奖品发放。