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两人三足小学生作文
今天我最喜欢的老师带着我们玩了一个非常好玩的游戏，名字叫两人三足。我听老师这么一说，心里面开心的不得了，可是这个游戏好像从来没有玩过，我也不知道怎么玩。
后来老师给我们大家讲了一下游戏规则，就让我们大家开始玩了，本站老师让我们一共玩了六次两人三足，其中我感到最有趣的是蒋欣怡和孙欢这一组最有意思。
老师把他们的脚绑在一起，他们两个人就准备着，忽然老师一声令下，他们两人就开始跑了。孙欢欢跑得有一点快，而蒋欣怡却有一些慢，她一直在喊着慢点，她背弯着，走路像一只小鸭子似的，而且蒋欣怡还喘着粗气，头上都流出了汗，同学们有的笑开了花，有的眼睛眯成一条缝。
而孙欢却想着一定要给第一名才可以，所以她腿步一倒，她是像小兔子一样跳的，而蒋欣怡是跑的，他们来来回回一共跑跳了三次来回，不过她们两个是一跑又一跳的。
我感到这个游戏真的是非常好玩的呢。
两人三足小学生作文精选
加油！加油！再走快一点。热烈的欢呼声回荡在操场上，里怎么会这么？哦！原来时我们班正在玩两人三足接力赛呢！
相信大对两人三足接力赛并不陌生吧。它的规则就是把成员相邻的两条腿绑起来，然后两名成员用三条腿向前走，先到终点的那一组获胜。开始了，我的搭档是小红，而对手却是我们班的体育委员小明和小刚。随着体育一声令下，我们便快速地往终点走。不愧是体育委员，他们刚走几步，我们就被远远地甩在后面。可是体育委员那一组绑腿地布太松了，所以他们每走几步布条都会松下来。每当这时，我们就会赶紧追上去，嘴里还一边喊着一二、一二的节奏。游戏终于结束了，出乎意料的是，居然是我们获胜了，我和小红得手舞足蹈。课间的时候，我仔细回想这次比赛，懂得了一个道理：团结合作是得钥匙，许多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通过这件事，我们四（1）班这个大一定可以变得更加团结、更加和谐！
两人三足_小学作文
“加油，加油！”热烈的呐喊声，回响在校园的操场上空。哦，是我们班在举行两人三足赛呢！
老师先把男生和女生分为两队，男生和男生比，女生和女生斗。然后，再分配好搭档。最后要求队员，把自己和搭档相邻的两只脚用布条绑起来。比赛开始了，老师高举一只手，一挥，大声喊道：“开始！”激烈的加油声传遍操场。女生配合比男生协调，只见史红钰和杨婷最为快速。她们俩迈着整齐的步伐，喊着“一二，一二……”的口令，向前走着。当她们有了默契之后，便开始小跑了起来，好像合二为一了。
再看看男生那组，真是搞笑极了。没想到顾文龙阴差阳错地跟了钱子林一组。他们俩可是我们班鼎鼎大名的“合肥”。他们俩在一组，可有好戏看了！他们刚要上场的时候，可能因为他们的布条系得太松，所以他们刚迈步，布条就一下子松了。老师只好让他们退下再来，让下一组先上。第二次，他们一开始还协调，挺整齐的。可当他们走到一半的时候，可能是太紧张了，步调又不一致了，你拉他扯的，布条又松掉了。这下，可惹得大家捧腹大笑。他们在笑声中绑起布条继续走向终点。
这次比赛真有趣！同时也让我们体会到了：合作是打开成功的钥匙。有许多事，是通过合作才能完成。我相信，同学之间一定会更加团结友爱的，在今后的活动中取得更多的成功。
两人三足小学生作文精选
今天我们班里举行了“两人三足”游戏：每两个同学一个小组，把两人的其中一只脚绑在一起，就像一个个“连体婴儿”一样，三个“连体婴”同时从起点出发，最先达到终点的小组算赢。
我和陈悦心一组，在比赛前我俩绞尽脑汁想办法如何把腿绑得牢固一点，想出来一连串的“花式绑红领巾”方法，一会儿把红领巾系到小腿的最上面；一会儿把红领巾打成蝴蝶结，让红领巾不拖到地上，以防摔跤；一会儿又把红领巾调紧调松，就是为了想赢。
“选手各就各位，准备好的组举手。”体育委员赵若晨大声喊道，我和陈悦心慢吞吞地满怀忐忑地上场了，我悄悄对她说：“我们一起‘一二一二’地喊，‘一’就走绑在一起的那只脚，‘二’就走没绑在一起的那只脚，这样我们不本站会乱。”
刚和陈悦心对好“暗号”，赵若晨就大喝一声：“三、二、一，开始！”我和陈悦心喊着口号，冲了出去，跑到一半的时候我俩已经累得满面通红，但我们还是咬牙坚持，疾步向前。
也许是我们跑得太急了，“扑通！”一声，我俩摔在了地上，说实话倒也奇怪，那么重重地一摔，我俩当时并没有感觉到痛，两个人忙不迭地站起来，反而更有劲似的，咬紧牙关奋勇向前冲。
好不容易到了终点，我们刚想松口气，“咚”地一声，又是痛快一摔，引得围观的同学们哈哈大笑。
虽然这场比赛中我和陈悦心没有取得好成绩，可是失败是成功之母，下次我们更注意方法、更努力一些就行了。这也让我懂得了一个道理：团结就是力量，齐心协力才能取得好成绩。
两人三足小学作文
我们或许是那时候开始认识的。用一根看似结实的绳子把腿绑在一起就以为从此密不可分了。我们或许是那时候变得陌生的，把绑得很紧的绳子解开就以为可以散场了。
是的，让我们走到一起，把我们紧紧锁住的，只是那根细细的绳子。于是我们小心翼翼，怕它松开抑或断掉。虽然心里知道，它总有一天会断掉，我们也总有一天会分开，却仍在坚持，固执得一定要亲眼看到它给我们松绑。
校园里的樱花又开了，还记得我们的约定吗？你一定已经忘记了吧！毕竟，一份尘封几个年头的记忆，的'确需要努力才能想起。我也不知道为什么，一看到这些樱花便会想起我们幼稚的梦想――长大了要买一个周围开满樱花的房子，我们隐居在那里，写些与心情相遇的文字，过着清静悠闲的日子。现在想起，只觉得可笑，全然没有曾经的美好。
两人三足小学生作文
今天，我们举行了一个活动——两人三足接力赛。
规则很简单：两个人一组，把两只脚绑起来，再向前走去，给下一组。一组一组地走，两队pk，看谁的最后一组先越过终点线。
我们来到广场，这里人山人海。我们只好找个空旷的地方，举行活动。我们都在热火朝天的商量方案。一会儿后，比赛正式开始了！“加油！加油！快点！快点……”同学们的加油声一阵高过一阵，差一点把我的耳朵给吼聋了。轮到我和我的队员了，我心里紧张极了！心想：千万不要失误，不要拖后腿。我和我的队员嘴里喊着“一二、一二……”的口令，昂首阔步地走向本站终点，慢慢地跑起来了。“啪嗒！啪嗒！”我们的脚步声越来越整齐，步伐也越来越快了，很快赶上了对手。到最后冲刺了，对手像利箭一般冲了出去，我们也不甘落后紧跟了上去。但还是差一步之遥，对手赢了，我们输了。但我们都不灰心，希望下次拿到好成绩。
到了最后环节——友谊赛。老师把我们分成了男生队和女生队。我们女生志在必得，因为男生不会打结，这对我们非常有益。为了不让男生察觉，我们都在心里哈哈大笑。最后，我们比男生早跨出一步，赢了！男生输不起，生气的走了。
回到教室后，我们都意犹未尽。还沉浸在比赛当中。
小学生的校园生活作文：两人三足赛
本站：两人三足是一个非常有趣的游戏，很考验大家的配合协调能力。下面大家一起来欣赏一下《两人三足赛》这篇文章!
“加油!加油!”一阵呐喊声在操场上此起彼伏，原来是我们“蓓蕾写作”社团在举行“两人三足”的比赛啊!
这一天，天气晴朗，天空中万里无云。我们早早地来到操场上，准备开始比赛。说到“两人三足”这个游戏，最关键的便是两个人之间的默契了。我和好伙伴小琪一组，要知道，我和小琪可是一对非常要好的朋友了，这次比赛的成绩应该不会太差吧。老师先让我们热热身，我们把脚上的绳子系好，可没料到事情并没有想象中的那么简单。走了一圈，我们那是一人走，一人跳，非常不协调，于是采用了喊。
口号。
的方法。果然快了很多。
要开始比赛了，“开始!”在裁判的一声令下，我们的六位选手立马走了起来。不知道是不是太着急了，刚才还好好的步调，一下子就乱了，我们落后了其他选手一大截。不行，不能输，就算得不到第一，至少也要拿个第二!我俩边走边喊：“一二!一二!”与对方的距离越来越小。“扑嗵!”身后传来一阵响声，原来有一队摔倒了。一不留神，自己也相继倒了下来。我眼睁睁看着雨欣她们要到达终点了，赶快拉起身边的小琪追上去，可胜负已定，雨欣她们第一，我们获得了第二名。
这次两人三足比赛让我懂得：不论做什么都要齐心协力，专心致志，否则就会一败涂地。
作者：戴睿。
两人三足小学作文
“呼声声哨响在爱山小学的上空回荡，“加油”“加油”的呐喊声在爱山小学的校园里响起。哦！原来是爱山小学的趣味运动会开幕了。
现在是四年纪的比赛，比的.是二人三足，顾名思意就是把两个人的腿绑在一起跑步。这个项目可是我们期待已久的了。今天终于可以跟其他班级一决高下了。轮到我们班比赛了，我们的队员的心跳加速，扑通；扑通的；而且比赛的时间越来越近，就跳得更加快了。可是为了班级的荣誉，大家都用准备活动压价自己的紧张情绪，有的活动手腕。有的做拉身运动。比赛只剩下一分钟了，我们全体队员把手重叠在一起，每一队都协调，取得第一名。
两人三足小学作文
今天，我们在教室玩了一个游戏，叫做“两人三足”。
老师说：“大家听好了，我们的游戏规则是――把全班分为八个小组，每个小组要有两名同学，小组中的'每名成员要把一条腿和另外一个成员的一条腿用绳子绑在一起，然后在十分钟内走到终点。”
比赛开始了，我们个个都跃跃欲试。我和戴圣林被分到一组。刚开始我们还不适应，两人三足走起路来笨手笨脚的，脚上好像绑着一块石头。过了一会儿，我们开始有些默契了，配合得很好。我们一个劲地向前走，可时间只剩下短短的四分钟了。我的额头冒出密密麻麻的汗珠，心里像有块石头。时间过得越来越快，我们不禁加快了速度，其他同学也不甘示弱，和我们拉短了距离。眼看就要到终点了，时间也快到了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，老师也激动起来。顿时，场面热闹非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，冲到终点，加油！我和戴圣林喊着口号：“左右，左右”，一步一步地走向终点。
两人三足_小学作文
今天，我们展开了两人三组比赛。刚开始的时候，同学们，一个个都是愁眉苦脸的，因为我们班的协调程度是真的，不怎么好。开始的时候，我们先把布袋系在双方的脚脖子上，等待着枪声的响起。我们互相的看了看对方，紧紧地抓住了对方的手，对彼此说，加油，没事。
比赛开始了，我们冲进全力的向终点冲去。呀，那是谁摔倒了？全班同学都为他们揪起了心，就当我们以为他们要放弃的时候，因为那时候的是塑胶跑道，摔一下真的特别疼。但是他们却出乎我们的意料，他们顽强地站了起来，并且看了看对方，为自己打了一口气，又平尽，全力向终点冲去。这时候，我感觉到了团体的荣誉，感觉到了班级的团结，感觉到了，坚持不懈，奋斗向前的精神。最终，我们班级拿了第三名，一共是六个班级，但是拿到这个名次，我班级还是很开心，给他诠释了我们的团结，我们的'合作精神，我们的坚持不懈，我们的勇往直前。虽然我们拿了第三名，可是这依旧很让我们开心。虽然我们不是第一，可是我们经常说的一句话，友谊第一，比赛第二。只要参与了就好，不用管他是不是最好的？不用管他是不是最差的？只要你拼尽了全力，最终的分数，也会是你最开心的粉数。
这就是我们两人三足的比赛，虽然我们拿到了不是最好的名次，我们感觉到了班级的团结，感觉到了集体的荣誉。虽然拿到了这个名次，但是我知道，我们认真了，我们努力了。拿到这个名次，我们一点也不气馁，一点也不灰心，因为我知道下次还会拿更好的名次。通过这次比赛，也让我们班级知道了集体的荣誉，知道了，班级是多么的团结。
两人三足游戏的小学生作文
快乐的课间活动又来临了，老师叫我们玩“两人三足”的游戏。
我们向操场走去，游戏的起点在沿着篮球场的`白线上，我用红领巾分别绑住我的右脚和屠柯蓉的左脚，绑好之后，呀！这还真成了两人三足，行动真的不方便呢！我往前走，她站着不动，屠柯蓉往前走，我原地不动，这样拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我们得想个办法才是。于是，我对屠柯蓉说：“待会听我口令，先肩并肩地站在起点上手拉手，再一起抬起绑在一起的脚，然后再抬起另一只脚！”“好”我不断喊着口令，不断的练习着，哎，没出错！步调也一致了。我渐渐加快了速度。太好了，再也没出错。于是我们地速度不断加快，练得汗流浃背，也许这就是默契配合才练出来的吧！老师也看我们练得差不多了，就说：“比赛就要开始了，请大家准备一下。”
比赛开始了，我和屠柯蓉快速地走着，结果还剩一步就可以得第一名了。我认真对她说：“我们下次一定要得第一名。”我们一言为定。
第二次比赛，我们俩专心致志走着！哈哈！我们和边苑亭并列第一，耶！我们俩兴奋得击掌祝贺。
这个活动训练了朋友之间那默契的配合，又让我们更加团结。
两人三足
星期六的上午，老师带着我们到一片空地上玩接力赛。
老师把全班同学分成两队，每队五组同学，哪队先到达终点哪队即为获胜队，比赛实行三局两胜制。
游戏开始了，我和我的同桌被分到了第二队的最后一组。随着一声“开始”，第一小组的同学个个不甘落后，我们也大声喊着“加油、加油”。我们和对方都是紧张的神情。到了，“赶快把绳子解下来”，不知道谁说了一句。对方也不甘落后。他们尽耍小聪明，直接把绳子取下来套到下组队员的脚上，就在这时，对方的一名队员摔倒了，哈哈！我方领先，第一局我方胜。
第二局开始了，我方每个人都得意洋洋，我们都在说这局我们胜定了。对方很不服气，终于到我上了，我给我的队友说先抬右脚，再抬左脚。“三、二、一，开始！”老师一声令下，我们就出发了。“啊！”我摔倒了，队友说：“快起来。”“加油，加油”，听着他们的加油声我站了起来，“好样的！”但最终我们还是没有赶上对方。第二局他们胜利了。
到了第三局最最关键的一句，随着一声声加油声，这局我们没费吹灰之力就胜了对方。
哈哈，我们胜了，我们队每个人的脸上都洋溢着快乐的表情。
两人三足
两个人，一根布条，能玩什么？可以玩游戏啊！
游戏是这样玩的：两个人，其中一人伸出左脚，另一人伸出右脚，用布条绑住，使四足合为三足，奋力奔跑就行。
我可是玩的高手，带队友跑上天都是小case。可是，正当我洋洋得意的时候，小罗同学对我喊：“小林，我和你一组吧。”我的天呐，小罗连玩都没玩过，何况他壮得像头牛，把我当犁拉都没问题。“o……k。”我尴尬地答应了。
绑好脚后，我对他说：“我喊1，你就迈没绑着的那条腿，喊2你就迈我们共用的那条腿，听清楚了吗？”他把头点得像小鸡啄米，我以为他肯定听明白了。可是当我说1时，他却没有配合我，害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心，决定再试一次。
第二次，一开始我们配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飞快，如行云流水，好不自在。可时间一长，我们就撑不住了，眼睛只顾着看不听使唤的脚，没注意前面，“砰”的一声撞上了篮球架。“哎哟！”撞得我俩四脚朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了，但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励，下次继续努力，好好配合，一起超越别人。
两人三足
下课了，同学们像被解放的小鸟，叽叽喳喳地冲出教室，玩起了游戏。
我和几个要好的女生也玩起了“”，游戏规则是这样的：把一个人的左脚和另一个人的右脚捆在一起，然后走到固定的地方，哪一组先到达目的地，就算赢了。
我们分完组之后，游戏就正式开始了。首先我们用红领巾快速地捆住对方的脚。只听旁边的人一声：“let’sgo！”我们便锁紧双眉，大步向前。可是当我左脚迈出时，我的同伴却先出右脚，导致我们步调不一，一路磕磕绊绊。看着这样的情形，我双手叉着腰，气呼呼地说：“你就不能跟我同时一起迈吗？”可同伴怎么也听不进去，结果另外一组很快追上了我们，第一局我们输了。
我们不甘示弱，开始找失败的原因，那就是——不团结合作。于是我对我的伙伴说：“我们要团结一点，一起喊口号吧，说“一”时迈左脚，说“二”时迈右脚。”她点点头，同意了。
第二局开始了，我和我的伙伴随着“一二一，一二一……”的口令，走得越来越快，也越来越顺。一下就超过了其它组，最终稳稳当当得到了胜利。
随着“yes”的一声，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们只好依依不舍地回了教室。
两人三足
今天，我们怀着兴奋的心情等待着体育老师的到来，老师走进来就说今天我们跑的游戏。
到了操场，我跟秦一啸分到了一组，我们把秦一啸的左脚和我自己的右脚紧紧地系在了一起。
我说：“我俩一定能跑得很好！”
我们刚想站起来时，因为我过于着急站起来，而队友没有跟上，就在这时我们摔倒在地上，我们又同时站了起来。我们走啊走，不小心摔在了地上，因为我们一个步子走得太大，一个步子走得太小而摔倒了。我们懂得了这个点子，渐渐地，我们可以走遍半个操场了。
我们互相鼓励到：“加油！加油！”
我很着急想跑得快，可秦一啸没有跟上，就摔了个狗啃泥。我唉声叹气地说：“都怪我太着急了！”可他竟原谅了我。我们又开始了新的练习，为了加快我们的速度，我们就把口号喊得又快又洪亮，这也是为了我们的速度着急。过了一会儿，我们已经可以快跑跑过整个小操场了，我心里美滋滋地想：我们跑得这么快，第一名非我们这个小组莫属！我们更进一步了，现在我们可以快跑跑过半个大操场了。
最搞笑的要属“胖子组合”了。他们一下子倒在了地上，一下子撞在了栏杆上，一下子又撞上了一组人。不好，他们朝我们撞过来了！
我跟队友说：“我们得远离他们！”
说完，我们就跑到了半场的中间。最快的应该是我们吧！因为我们一溜烟就能上个“十万八千里”，而其它组还不能跑过我们。但其他人也不甘示弱，他们也肯定很想超过我们组吧！可时间总是过得飞快，还没有等我们和另一组人比试高低就下课了。我们激动地跑就这样匆匆地结束了，我们多么渴望再多比一会啊！
经过这次游戏我懂得了：失败是成功之母！也让我明白了：只要大家团结一心，多大的困难都可以克服。这次游戏也令我感到非常开心！
两人三足
今天，我们在教室玩了一个游戏，叫做“它游戏规则是——把一个成员的一条腿和另外一个成员的一条腿用绳子绑在一起，然后在十分钟内走到终点。
比赛开始了，我们个个都跃跃欲试。我和曾小苏被分到一组。刚开始我们还不适应，走起路来笨手笨脚的，脚上好像绑着一块石头。过了一会儿，我们配合得很默契了。我们一个劲地向前走，可时间只剩下短短的四分钟了。我的额头的汗珠像水滴一样落了下来。时间过得越来越快，我们不禁加快了速度，其他同学也不甘示弱，和我们拉短了距离。眼看就要到终点了，时间也快到了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油。顿时，场面热闹非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，冲到终点，加油！我和曾小苏喊着口号：“左右，左右”，一步一步地走向终点。
在掌声中，我们的比赛落下了帷幕。
通过这次比赛，我悟出了一个道理：胜利只属于懂得团结、拼搏、奋进、努力的人。
两人三足
今天，我们在教室玩了一个游戏，叫做“”。
老师说：“大家听好了，我们的游戏规则是――把全班分为八个小组，每个小组要有两名同学，小组中的每名成员要把一条腿和另外一个成员的一条腿用绳子绑在一起，然后在十分钟内走到终点。”
比赛开始了，我们个个都跃跃欲试。我和戴圣林被分到一组。刚开始我们还不适应，走起路来笨手笨脚的，脚上好像绑着一块石头。过了一会儿，我们开始有些默契了，配合得很好。我们一个劲地向前走，可时间只剩下短短的四分钟了。我的额头冒出密密麻麻的汗珠，心里像有块石头。时间过得越来越快，我们不禁加快了速度，其他同学也不甘示弱，和我们拉短了距离。眼看就要到终点了，时间也快到了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，老师也激动起来。顿时，场面热闹非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，冲到终点，加油！我和戴圣林喊着口号：“左右，左右”，一步一步地走向终点。
两人三足
我妈妈的单位每年都会举行一场亲子游戏比赛。我记得第一次参加比赛时，让我印象最深刻的是有趣的“跑”。
“跑”的游戏规则是两个人将一只脚绑在一起，绳子要绑在脚踝之上，膝盖之下。两人一起跑，最快到达终点的人才能获胜。
那次比赛妈妈决定让我和爸爸一起参加，并建议我们练习一下，好保证比赛顺利完成。但是这个提议却被我和爸爸异口同声的拒绝了：“我们不用练习！”因为爸爸每次和同事们踢球都是打头阵的前锋，跑得很快，而我一直是个飞毛腿，和兔子一样窜来窜去。这种自信让我俩信心满满，好像已经可以万无一失的拿到冠军了。
一转眼，比赛的日子到了。只听一声：“预备！跑！”大家都像离弦的箭一样飞了出去。我和爸爸也不甘落后，使劲往前奔去。很快，我就发现爸爸迈的步子大，频率快，可是我的步子小，频率慢，便被爸爸扯着跑了好几次，腿都要扯成180度了，可还是怎么都跟不上爸爸。
眼看着我们和大家越差越远，我着急的手心不停冒汗，心要跳出嗓子眼了，怎么也喘不过气来，大喊道：“慢点！慢点！”然而好像一切都不听使唤了，为了保持平衡，我慌慌张张的倒着腿，但这却使我的身体不受控制的前倾，眼看着就要与大地进行“亲密接触”了。
突然间，我的双脚离地了！自己仿佛在天空中飞来飞去，如同一只可爱的小鸟在蓝天中盘旋、翱翔。耳边不住的传来了加油呐喊声和欢乐的笑声。迎面扑来的狂风猛烈的“攻击”着我的鼻子和眼睛，但我却没有一丝察觉，仍然在恍惚中朝终点“飞”去。
我的冠军梦碎了！尽管爸爸把我像拎小鸡一样拎起来跑到了终点，但我们依然成为了倒数第三名。看着这个成绩，我们相视一笑，异口同声的说道：“下次还是练练吧！”
毕竟，成功永远只留给有准备的人。
两人三足
今天的体育课上，张老师为我们带来了有趣的游戏。
游戏规则是这样的：两个人先把脚紧紧地靠在一起，再把中间的脚绑在一起，一边向前迈，一边用“1，2，1，2”的口号进行指挥。
接着，我们开始了第一次的练习。我和小秦按老师的要求，异口同声地用口号整理着步伐。虽然我和小秦都是游戏的新手，但默契十足，再经过努力地练习，我们一步一步可以跑起来了。
“比赛开始!”老师大声宣布到。只见其他小组的人似乎紧张极了，而我和小秦却十分轻松!只听见老师的哨子一声令下，我和小秦一直迈着轻快的步伐，喊着口号向前冲，像几支离弦的箭一般向前“飞”去，不知有多得心应手呢!再看看别的小组，有的在奋力追赶;有的则青筋暴起，已经开始气喘吁吁了。
瞧!在准备区观赛的小伙伴们可真是好不热情呢，不停地欢呼着。就当我还在得意洋洋地环视周围时，却又忘记了要喊“1，2，1，2”的口号，动作一下子变得不协调了。别的小组又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我们甩在了身后，我见了，急忙加快了速度，谁知小秦却没有反应过来，我们俩的脚绊在了一起，像两个喝醉了酒的人似的，顿时失去了重心，摔倒在地。“谢蕊临，秦思妤快站起来呀!”我和小秦估计是被“快站起来呀!”几个字所激励了。我用坚毅的眼神望着小秦：“胜利近在眼前，为何不放手一搏?”我们又颤颤巍巍地站了起来，一边喊着口号，迈步向前，霎时，我们两个人的力量仿佛合二为一。经过努力地追赶，我们又重获第一。我和小秦手拉手，高兴得一蹦三尺高。
比赛结束了，我和小秦更有默契了，这真是一次有趣的的游戏呀!
两人三足
“加油！加油！再走快一点。”热烈的欢呼声回荡在操场上，校园里怎么会这么热闹？哦！原来时我们班正在玩接力赛呢！
相信大家对接力赛并不陌生吧。它的游戏规则就是把成员相邻的两条腿绑起来，然后两名成员用“三条腿”向前走，先到终点的那一组获胜。
比赛开始了，我的搭档是小红，而对手却是我们班的体育委员小明和小刚。随着体育老师一声令下，我们便快速地往终点走。不愧是体育委员，他们刚走几步，我们就被远远地甩在后面。可是体育委员那一组绑腿地布太松了，所以他们每走几步布条都会松下来。每当这时，我们就会赶紧追上去，嘴里还一边喊着“一二、一二”的节奏。游戏终于结束了，出乎意料的是，居然是我们获胜了，我和小红高兴得手舞足蹈。
课间的时候，我仔细回想这次比赛，懂得了一个道理：团结合作是成功得钥匙，许多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通过这件事，我们四（1）班这个大家庭一定可以变得更加团结、更加和谐！
两人三足
下个星期，就开“趣味运动会”了。我参加的项目有:拔河、滚轮子、广播操、接力赛和。“”需要与同学相互协作，在一年级的时候我的搭挡是陈文玮，而且我的身高和陈文玮差不多，我们配合得很默契，曾在这个项目上取得过好的名次。这次我仍想找陈文玮做搭挡，我们一拍即和。
开始练习了!陈文玮说:“我们走绑在一起的脚时喊‘一’，走另一只脚时喊‘二’。”于是，我们相互搭着对方的肩膀，再一边喊口号，一边走，等步调达成一致时，再将速度加快。
第一天回到家，我的大腿非常胀，跨楼梯时很酸，蹲下去时很痛。爸爸说我缺少锻炼，后来我们连着练了两、三个星期，现在酸痛的感觉渐渐消失了。
我相信，只要我们加强合作，努力训练，在比赛那天一定会发挥得淋漓尽致，取得理想的成绩。