通过写作，学生能够培养自己的思辨能力，提升自己的表达能力和逻辑思维能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
如何保护植物
植物可以制造氧气，让我们可以呼吸到新鲜的空气，试想一下，没有植物的地球，那是怎样的一幅光景?下面是小编采集的材料：
如果我是一棵树，我多么希望有人能我脚边乘凉，我希望每天都有小孩在我四周玩耍，我还希望有小鸟住在我的手臂上，让我不会太无聊，因为小鸟可和我聊天说笑，而且天天看鸟儿的生活作息，也是挺惬意的。
如果我是一棵树，我不希望我的同伴一个一个被摧毁，我不希望我们被人类嘲笑，我不希望人类在我身上恶作剧或刻字，我更不希望人类把我砍掉，结束我的生命。我们帮人类做成桌子、椅子、梯子、房子等，可是人类并没有报答我们，反而还鄙视我们、对我们搞怪，我猜总有一天，全世界的树会展开杀死人类的计划，为世界上所有的树讨回公道，并警告人类，不要再这样对待我们了。
我不喜欢当树，因为树只能一直站在原地，一动也不动，这种感觉非常地不好，要是发生森林大火，我们不能逃走，只能在原地活活被烧死吗?要是人类来砍我们，我们只能乖乖地让他砍，我还宁愿好久没下雨而枯死，而不是被砍死!但我们也该满足了，因为站在原地不动，可以看见四季的变化，甚至如果活更久，可能看见上百年到上千年的变化，所以当树也不是只有缺点，也是会有优点的!
如果我是一棵树，我想对人类说：“不要再对我们恶作剧了，也不要再在我们身上刻字，不要再嘲笑、鄙视我们，最重要的'是，不要再砍我们了。”希望人类会注意到我们在对他们说话，并且改过，这样我们会原谅他们的。但人类永远也想像不出我们被砍的感觉是什么样的。
同学们你们来说说未来世界将会怎样的?是沙漠还是繁华又干净的城市?我觉得应该是沙漠吧!
现在有许许多多的工人乱砍乱伐树木，如果没有了树木人类将无法生存。树有许许多的本领，正是因为这些本领人类才可以生存。你们想听听树的本领吗?且听我娓娓道来：
一它可以消音。
二它可以美化环境，使人不感到单调和乏味。
三它可以减少空气污染对人类健康的危害。
四它可以吸进二氧化碳，吐出氧气。
五它还可以防止水土流失。
其实树木的本领还很多很多呢!同学们可以试想一下：如果没有了树的本领人类怎么生存呢?人类还能生存吗?那么这世界上还会有人类吗?如果没有了树木就没有了人类。
如今鲜花也将濒临灭绝。这是因为人类随意践踏造成的。花儿的本领也很多。如：可以做为药材;可以授粉;可以美化环境，等等一系列的本领。如果没有了花儿，人类将生活在单调的生活里。我相信大家并不愿意生活在单调的生活里。那么就请大家好好爱护他们吧!
同学们，我们一定要好好保护花草树木呀!如果没有了他们人类怎能生存呀!那么未来的世界就会变成荒凉的沙漠。其实保护花草树木并不只是学生们的责任还是人类的责任，所以保护花草树木，人人有责。
保护植物小学生作文
我的故乡在东北。我们到故乡的第二天，天空晴朗，万里无云。一轮明黄的太阳照耀着大地。那天清晨，我吃过早饭，拉开门帘，推开大门，走进庭院。
我家的庭院很大，几根长长的木头柱子撑着长有葡萄的藤蔓。葡萄藤下放着一把椅子，一张桌子，天气炎热时，坐在椅子上乘凉，那感觉非常舒服。
周围两侧绿草荫荫，生机勃勃，种满各种奇花异草，给人一种神秘的感觉。菜园里种着黄瓜、番茄、茄子等蔬菜，到了夏、秋天，便会收获满满，五谷丰登。整个庭院呈现出一种和谐、神秘的感觉。
我的姨夫正在水池旁洗手，看见我，似乎吃了一惊，但随后又用一种快乐中夹着一种神秘的腔调说：“看，那是什么？”
我顺着我姨夫手指指向的方向往上看去，一条肥胖的青虫正缓缓向上蠕动。它全身为青绿色，身体两侧带有黑点，中部长着一种由黄色和红色相互缠绕的图案形成一种特别的“美”。
这时，我的姨夫轻声走到我旁边，他俯下身，悄悄地对我耳语，而耳语的内容便是杀虫的方法。我听后立刻笑容满面，突然感到有些口渴，就喝了几口水，准备杀虫了。
我飞身抽出了一种叫“枪手”的喷火剂，按下了红色按钮，一股蓝色的火焰顿时浮在了喷口处。我按下蓝色按钮，喷射口瞄准了青虫，“呼”的一声，那虫直直地栽下来，“咣”地撞在了地面上，在地上痛苦地蠕动，而侧腹上则留下了一道被火烧的白色印迹。几秒钟过后，青虫便不动了。
这时，我并没有忘记姨夫在耳语中的警告，重新握紧“枪手”，将喷射口对准了上面的葡萄藤，再次按下红色按钮，那蓝火又浮在了喷射口上。
我又按下蓝色按钮，“嗖嗖”几道蓝光直直地蹿向葡萄藤，随后“唰唰唰”地落下一堆虫子。有青绿色的'虫子，有灰色的蠕虫，有浑身长灰色的毛毛虫，还有像蜗牛但没有壳的的鼻涕虫。
一群虫一起痛苦的挣扎，侧腹上都留下了被火烧过后的那种印迹。几秒钟后，它们都陆续死了。
后来，我和我的姨夫戴着手套把所有的虫子都装在了一个袋子里，扔进了垃圾车。回到庭院里，我坐在椅子上，惬意地晒着太阳。
以后，我要更多地除去害虫，为世界增添一份绿色！
保护植物小学生作文
寒冷的冬天来了，我们可以穿上厚厚的外套、羽绒或者烤火来御寒，但那裸露着外表的植物们怎么过冬呢？就着这个问题，我和妈妈查阅了相关的书籍和网上资料，终于让我了解了一些保护常见植物过冬的办法。我和妈妈来到阳台上，首先把花架上的花卉植物分为耐寒和惧寒两种。把不能在室外过冬而又能搬迁到室内的花草，如米兰、吊兰、发财树等惧寒植物，搬进室内;而如月季、杜鹃、桂花等属于耐寒型的植物，就让它摆在室外或阳台上也可安然过冬。而对不能搬进室内的花草树木，如铁树等，将其土上部分留20-30厘米其余剪掉然后陪上土或盖上杂草，或者整个弄个塑料膜罩一下。
来到小区的花园里，已经看到那些耐寒的花草树木的树干已被园林员用石灰涂白，我从书上了解的知识，知道这是因为树木在冬季，向阳面在白天受阳光照射，温度上升，细胞解冻，夜晚温度下降，又重新冻结；这样一冻一化，就会造成树木皮部组织死亡，产生“日烧”崩裂现象。树木涂白后，不仅给它围上一层防寒裙，而且增加了树木对阳光的反射能力，使树干温度变化比较平稳，避免昼消夜冻，减少冻害，防止“日烧”。同时，涂白还杀死树皮内的越冬虫卵，有效地防止病虫害。我还看到小区里乔木类的花草树木：杨梅、樟树还有女贞树，在它们的树干上都绑着草绳或缠着稻草，这些都是保护树木，让越冬的'树木予以保温防寒的办法。
看着在雨中、在寒风里的花卉和树木们已经被人们保护的好好的、暖暖的，我真开心！也更开心今天学到了好多关于植物过冬的知识。
保护植物小学生作文
如果我是一棵树，我多么希望有人能我脚边乘凉，我希望每天都有小孩在我四周玩耍，我还希望有小鸟住在我的手臂上，让我不会太无聊，因为小鸟可和我聊天说笑，而且天天看鸟儿的生活作息，也是挺惬意的。
如果我是一棵树，我不希望我的同伴一个一个被摧毁，我不希望我们被人类嘲笑，我不希望人类在我身上恶作剧或刻字，我更不希望人类把我砍掉，结束我的生命。我们帮人类做成桌子、椅子、梯子、房子等，可是人类并没有报答我们，反而还鄙视我们、对我们搞怪，我猜总有一天，全世界的树会展开杀死人类的计划，为世界上所有的.树讨回公道，并警告人类，不要再这样对待我们了。
我不喜欢当树，因为树只能一直站在原地，一动也不动，这种感觉非常地不好，要是发生森林大火，我们不能逃走，只能在原地活活被烧死吗?要是人类来砍我们，我们只能乖乖地让他砍，我还宁愿好久没下雨而枯死，而不是被砍死!但我们也该满足了，因为站在原地不动，可以看见四季的变化，甚至如果活更久，可能看见上百年到上千年的变化，所以当树也不是只有缺点，也是会有优点的!
如果我是一棵树，我想对人类说：“不要再对我们恶作剧了，也不要再在我们身上刻字，不要再嘲笑、鄙视我们，最重要的是，不要再砍我们了。”希望人类会注意到我们在对他们说话，并且改过，这样我们会原谅他们的。但人类永远也想像不出我们被砍的感觉是什么样的。
植物保护论文
近些年来，我国现代化农业发展取得了一定的成绩，不但保障了农作物的产量，同时还对环境和植物起到了的良好的保护效果，这对我国农业的可持续发展意义重大。本文将就植物保护和农业可持续发展之间关系进行深入探究。随着生态环保理念在农业发展中的不断落实，生态环境保护受到了更多的重视。农业可持续发展和植物保护之间存在着十分紧密的联系，因此应当良好的协调二者之间的关系，促进人与自然的和谐发展。
通过大量的实践证明，植物保护和农业可持续发展之间是相互促进和影响的关系，具体可以体现在以下几个方面：
1.1植物保护是农业可持续发展的必要条件。
植物保护是农业可持续发展的重要基础。一段时间以来，由于存在滥用农药的情况，我国农业的发展对地面植物造成了严重的破坏。而随着植物数量和规模的减少，土壤的肥力不断下降，反过来阻碍了我国农业的可持续发展。由此可见，只有进一步加强对植物的保护才能使我国的土地资源最大程度的发挥作用，实现农作物产量的提升，进而推动农业的可持续发展。
1.2实现可持续发展是植物保护的有效手段。
为了保障我国农业可持续发展的稳步推进，我国在农业领域投入科技的力度不断提升，随着先进科学技术的广泛推广和应用，我国农业各项资源也得到了合理的应用，极大的减少了农业发展对生态环境造成的负面影响，有效的保障了植物的安全性。因此，推动农业可持续发展的过程实际上就是植物保护的过程，既能提高我国农业产能，又能够实现对环境的良好保护，最终实现人与自然的和谐发展。
2.1在发展农业的过程中落实绿色生态理念。
为了实现农业可持续发展和植物保护的有效协调，必须深入贯彻落实绿色生态理念，加强对新型技术方法的应用，实现农业的增产增效。再具体实施的过程中，要将植物保护贯穿在农业生产的整个过程中，针对其中存在的问题制定科学有效的植物保护方案，尽可能的减小农业生产对生态环境产生的危害。在经济高速发展的当下，社会发展对能源和资源的需求量不断提高，通过植物保护以及资源和能源的合理利用能够有效的推动农业的可持续发展，为我国经济注入更多的.动力。
2.2强化宣传力度，提升人们的环保意识。
为了创造良好的社会环境，为我国的植物保护和农业可持续发展奠定基础，我国必须进一步强化宣传力度，实现农民植物保护意识的提高，促进我国农业发展方式的革新，由粗放型经营转变为集约型，避免在农业生产的过程中植物遭到破坏。再具体实施的过程中，地方政府可以通过广播、电视以及新媒体等渠道进行全方位宣传，使农民深刻的意识到植物保护和农业可持续发展的重要性。此外，政府相关部门应该充分发挥自身的职能，一方面提升的农民群众的文化水平，另一方面做好的新型技术的推广工作，强化农民的技术水平，采取最合适的农业生产方式和植物保护措施，增强农作物的抵抗能力和自我调节能力，促进农业的可持续发展。
2.3加強科技投入，提升我国农业生产的技术水平。
我国一方面要加强对农业科技的研究，另一方面也可以适当的从国外引进先进技术，这样不仅可以有效的减少农药和化肥的用量，降低化学药剂对土地资源的污染，同时也可以减少对植物的破坏，如此才能为我国农业的可持续发展提供充分的动力。此外，我国还要在生物技术、物理技术以及绿色农产品培养等方面加大投入力度，并对有害生物的入侵进行严格的控制，为我国农业的可持续发展奠定坚实的基础。
综上所述，可持续发展已经成为我国许多行业发展的主旋律，尤其是在农业领域，坚持可持续发展是实现人与自然和谐共处的必然手段。对此，我国应该加强对先进科学技术的应用，提升农业生产的技术含量，推动农业产业的转型升级，减少对植物的破坏。此外，还需通过有效的宣传提升农民的生态环保技术，如此才能实现农业的可持续发展。
保护植物作文
在一个晴朗的日子里，上午，一个伐木人带着一把斧头去一片茂盛的树林里伐树。
可是，现在的许多家具都是用树木做的，这使伐木人更加疯狂地砍树了。最近，伐木人又看中了这块宝地。
你看！伐木人拿着斧头正准备砍下去。瞧，一只可爱的啄木鸟正站在伐木人的肩膀上用仇视的眼神盯着伐木人，用嘴不停地啄着伐木人的后脑勺，说：“这段木头里一定有虫。”其实啄木鸟不是说这段木头有虫，是想说伐木人的脑袋里有虫，才用嘴啄伐木人的脑袋，说他是个愚木脑袋，不开窍。
最终，那片树林沙漠化了……。
如果树木被砍光了，动物就会灭亡。动物灭亡了，人类的生存将受到威胁。保护动物就是保护人类自己。
我希望人类的脑袋里没有虫，大自然不会消失，一切都可以回到原来那个其乐融融的景里。
保护植物小学生作文
到大自然中走一走，随处都能见到植物，在公园，在草丛中，在田野，在山峰上……植物无处不在，它们陪伴着我们，养育着我们。
植物和人们的关系十分密切，人类离不开它们，它们的作用可大呢！我们每天吃的谷物，就是大麦，高梁去了外壳，进行加工就变成了谷物。比如我们每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，还有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物变成的呢！我们喝的饮料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可别小看植物哟，你瞧！我们穿的.衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花纺织成布做成的，平时盖的被子，铺的床单，都来源于植物。逢年过节时，人们总买来一些鲜花和盆景装饰家居。另外，树木还可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，给我们带来清新的空气，树木还能防止噪音。
植物分布广泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠e，但随着环境的污染，植物的生存受到了极大的威胁，有的植物已经灭绝了。
植物的关系与人们十分密切，我们一定要保护好环境，为植物创造一个美好的。世界，让它们自由生长。
植物保护论文
当前的社会发展背景下，农业可谓是我国经济运作和发展过程中的重要组成部分，也是国民经济发展的命脉和基础，更加是确保人类实现高质量生存的基本，农业的整体发展水平可以对某一个地域的经济发展水平进行有效衡量，值得一提的是，农业的经济发展与植物保护理念二者之间的关系是相辅相成，同时两者都具有不可或缺的关系，两者的关系极其密切，可为地区的经济发展注入源源不断的活力。
1.农业可持续发展。
所谓的农业可持续性发展指的就是运用现代化的科技措施，在保证地球上可利用资源不被耗尽和破坏的前提下，极大的提高农业资源的实际利用效率，一定程度的减少资源浪费，尽可能满足人类对于农业资源的应用需要。社会的可持续性发展理念，其中涵盖着农业的可持续性发展观，而农业可持续性发展理念中也涵盖着诸多的内容和因素，比如人口、经济以及环境等等都是重要内容，农业生态环境的可持续性发展要求农业在实现高速运作的同时，也应当相应提高农业的生产效率。确保整体的农业生产产量，尽可能使其中各个环节的质量达到最优，这样方可满足可持续发展观念的实际需要。
2.农业生态环境。
而所谓的农业生态环境则指的是给整个农业生态系统造成影响的氛围，整个农业生态环境之中所涵盖的因素和内容较多，其中有土地资源、生态平衡、水资源以及空气资源等等，农业生态环境对于农业经济的发展来讲具有极大的影响，同时也是人类生存发展的'必然因素。
众所周知，我国是一个农业大国，男耕女织是农业生产中的必然因素，这一生产形式经历了几个重要时期，而现在我们所经历的则是现代先进农耕技术阶段，农业运作和发展环节，农业的发展很可能以环境破坏为代价，同时环境也在逐年呈现恶化的趋势，因此，保护农业环境可谓是发展农业经济的重要路径，在此过程中，还应当逐步健全环境保护制度，促使农业实现可持续发展。
农业在我国整体的经济意义发展环节占据着重要地位，但是环境保护这一重要因素很容易被忽略，导致农业发展的外界环境日趋恶化，面临着被污染和被破坏的问题，导致我国的农业生态环境以及经济发展都受到严重阻碍和制约。
3.农业生态与可持续发展二者之间的关系。
我国的社会经济可持续发展这一目标的实现，需要农业生态环境的可持续作为有力支撑，农业经济是社会主义市场经济运作的生命线，因此农业发展和运作的环节应当注重环境污染问题，避免给人们的生命安全以及身体健康造成影响，同时还会相应的降低我国农业经济发展的国际竞争力。故此，我国应当重点关注农业生态环境的保护，将此工作落实到实践中，不断健全系统化的生态环境体系，强化农药的管理以及检测力度，这些都是确保农业生态环趋于稳定的重点工作内容。
农业生态环境的发展，需要农业可持续发展理念这一理论的促进作用，可持续发展也是当前农业运作所追求的根本目标，要想将此设想高效落实，就应当不断的进行技术更新，促使社会、资源、经济以及环境等各方面实现协调性的发展，逐步达到经济稳健发展的目标。
值得一提的是，农业可持续发展这一目标，要求农业发展中，不仅要提高农业生产效率，还应积极引入科学技术等诸多领域，切实提高粮食生产量，基于各类资源的利用，营造良好的农业生态氛围，为我国整体农业的发展奠定坚实的基础。
科学、合理利用自然资源，本着可持续发展理念，是我国当下农业发展的必然趋势，在此过程中，强化植物保护方面的工作落实力度，也是确保农业实现可持续发展的基本，因此，一定要注重植物保护工作的开展，间接的保护自然，高效利用自然资源，为自然资源的再生提供良好的外在环境。
若想真正实现植物保护这一目标，就能从科技层面进行重点把握，可从生物工程领域角度着手，将植物保护工作落实到实践中，比如，转基因工程基因重组技术可有效防控病虫害。另外，农药的使用技术更新也可凸显科技应用的优势，可从农药成分亦或是喷洒技术的使用等角度完成改进工作，尽可能选用毒性以及对土地、空气造成污染和破坏较小的农药，间接的起到植物保护作用，尽可能将危害降低到最小，这样方可促使农业实现可持续性的发展，最终也能获取更高的经济效益。
由上可知，农业的持续性发展这一目标的落实，需要在满足人类生存需要的基础上，强化对于生态环境的保护力度，而后逐步实现在生产、生产以及消费三者之间的良性运作，为植物保护这一工作的实施提供先决条件。
综上所述，我国当前的经济发展速度呈现着迅猛的态势，同时农业经济发展也为其提供了一定的支撑，农业运作过程中，不仅要本着可持续性发展的人，还应当注重植物保护工作的落实，将二者之间的关系进行协调，逐步满足人们的生存需要，同时还应从哲学的层面进行衡量以及考虑，促使二者实现相辅相成的发展，从客观的角度意识到现阶段我国农业发展以及植物保护二者之间的关系，及时发现工作落实的不足，结合实际发展情况，高效落实植物保护工作，为农业的可持续性发展提供相应的保障，间接地提高我国农业的国际竞争力。
[2]杜啟顺.我国植物保护与农业的可持续发展关系-以吉林省梨树县研究为例[j].北京农业，20xx，12（27）：172.
[3]庄军召.植物保护对促进农业可持续发展的研究[j].河南农业，20xx，17（14）：124.
[4]彭秀军.植物保护与农业可持续发展关系研究[j].北京农业，20xx，18（30）：5-5.
保护植物小学生作文
一朵花，一棵草，都是一个小小的生命；一片纸屑，一个袋子，都会造成环境污染。我们要爱护花草，保护环境。
我们身边有一些不文明的现象，我们要制止这些不文明的现象发生。有句话叫：低头看见不文明，弯下腰捡起文明。它告诉我们，看见纸片，要捡起来，让别人感到爱护环境人人有责。上周星期六，妈妈带我去北象山游玩，从山底下往上一看，整个北象山像个绿色的大绒团，草是那样的密，那样的绿。而我们小区里的那些草坪，已经出现了裸露的土地，花草树木在不断的减少。经过长期观察，我发现北象山上的花草被人踩的很少，并且每年都有护林叔叔、阿姨们修整。而我们小区的草坪则是小朋友们玩游戏的好去处。好多小朋友们在草坪上玩游戏，拔小草，小花，折树枝，也没有那个大人来阻止。这次的游玩，给了我很大的`启发。回家后我马上召集小伙伴们在我们小区的草坪边竖了一个牌子，写上“爱护花草，保护环境”。而且我们这些生活在小区的孩子们决定，再也不踩踏草坪，并且要阻止其它的小朋友们践踏草坪，攀折树木。
我们大家共同把地球爱护了，让森林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，世界就会变的百花齐放，百鸟争鸣，花红柳绿，莺歌燕舞。从现在开始，从此时此刻开始，爱护花草，保护环境是我们共同的责任。
植物保护论文
近年来，我国在积极进行现代化建设的过程中，城市园林建设项目不断增加，园林工程建设需要应用大量的植被，而植被一旦遭受病虫害的侵袭，不仅成活率会降低，同时也将给城市园林工程的整体效果造成无法弥补的影响。鉴于此，文章首先对城市园林植物保护工作中生物防治技术的重要性进行了简要分析，并对生物防治技术在城市园林植物保护工作中的应用展开了探讨，最后对生物防治技术的应用注意事项进行了分析，希望对我国相关领域的全面发展起到促进作用。
生物防治技术；城市园林；植物保护；应用。
长期以来，我国在积极进行经济建设的过程中，对城市的生态和环境造成了严重的破坏，这不仅会严重影响人们的身心健康，更不利于我国实现可持续发展。在这种情况下，为了改善城市环境，保护城市生态系统，各地区开始广泛进行城市园林工程建设，而在保护植物方面，也开始对生物防治技术进行充分的应用，该技术的产生，极大的推动了我国城市园林绿化事业的进步，值得相关部门展开深入的研究。
在城市园林工程建设的过程中，加大植物保护力度是关键。在传统的城市园林植物保护工作中，工作人员为了对病虫害进行有效的防治，通常都会使用农药，但是农药在去除害虫的基础上，也会对有益生物造成严重的破坏。同时，害虫在长期的生长过程中形成了一定抗药能力，在植物病虫害防治的过程中农药的功能被削弱。更重要的是，农药的使用还会导致当地的生态环境受到严重的破坏。为了转变这一现象，我国相关工作人员开始对生物防治措施进行了深入的研究，即在对植物病虫害进行防治的过程中，对害虫-天敌以及植物之间的特殊关系进行充分的利用，促使生态平衡在城市园林工程中充分体现出来，最终对植物进行有效的保护。在对病虫害进行消除的过程中，生物防治技术取得了良好的效果，同时，其作用相对持久。更重要的是，在对这一技术进行应用的过程中，不会对周边的环境造成污染。
2.1动物防治技术。
在城市园林绿化工程建设的过程中，需要对多种植被进行充分的应用，只有这样，园林工程才能够形成完美的层次感，给予人们更加良好的视觉享受。然而，在这一过程中会形成复杂的生态系统，为害虫的繁殖和生产提供了便利。在对动物防治技术进行应用的过程中，可以从以下两点入手：
第一，以虫治虫。这一生物防治技术在我国古代就得到了广泛的应用，古人在对柑橘树中的害虫进行消除的过程中，就会对黄蚁进行应用。而现代城市园林构建过程中，为了对多种树木中的害虫进行消除，工作人员可以对舟蛾科、松夜蛾科等进行防治的过程中使用毛虫赤眼蜂，同时也可以在对多种害虫进行防治的过程中，对捕食性蝽、瓢虫和蚂蚁等进行充分的应用。
第二，以鸟治虫。在这一过程中，可以将人工鸟挂在树上，从而对有益的鸟进行召集，典型的有益鸟包括啄木鸟、灰喜鹊和大山雀等。这些鸟类在日常生活中拥有不同的捕食对象，可以有效的对城市园林工程中相关树木中的`害虫进行消除，例如，在对松毛虫进行消除的过程中，可以对山雀进行应用，一只山雀每日可以消除的松毛虫包括200只，并且可以对30只蛾进行消除。
2.2微生物防治技术。
各种微生物在生长的过程中，其代谢物中会包含大量的病毒、真菌以及细菌等，这些物质可以有效的对害虫进行消除，这就是微生物防治技术的根本。
第一，细菌农药。明确，灯蛾、毒蛾、松毛虫和枯叶蛾等都可以被bt制剂所消除。此时可以将0.05%的洗衣粉同1000倍液的bt乳剂进行融合，在向植物进行喷洒的过程中，国槐树尺蠖幼虫虫口数量将明显减少。
第二，真菌防虫。在对害虫进行消除过程中使用的真菌常见的有多毛菌、绿僵菌和白僵菌等。其中，我国城市园林工程植物病虫害消除过程中最常用的是白僵菌b，其拥有200多种的寄主昆虫种类，可以对30种植物害虫进行有效的防控，其中包括桃小食心虫和马尾松毛虫等。同时也包含20多中镰刀菌，8个目的昆虫中都可以对其进行寄生，其中包括鳞翅目害虫、棉蚜虫和青羊天牛等。在自然条件下，其可以对害虫重口密度进行有效的控制，实现对生态平衡的维护。
在对生物防治技术进行应用的过程中，必须首先合理的规划园林植物的分布，设计以及建设人员应从园林工程当地的地质条件以及具体建设需求出发，对绿化植物进行合理的选择，确保绿化植物可以很好的适应当地的环境，从而为植物健康的成长奠定良好的基础。同时，在进行城市园林工程建设的过程中，应对多种植被进行综合应用，避免城市园林景观过于单一化的问题，所以合理的园林结构至关重要。只有在此基础上对生物防治技术进行充分的应用，才能够适应复杂的园林生态系统，为加大植物保护力度奠定良好的基础。
综上所述，近年来，社会经济飞速发展，人们生活质量有所提升，在日常生活中对生活环境提出了更高的要求，为了改善城市环境，我国各大城市在积极进行现代化建设的过程中，增加了城市园林建设工程，城市园林构建过程中需要对多种植被进行应用，而植物病虫害的防治对园林绿化工程的经济效益以及社会效益具有直接的影响。由于传统农药植物病虫害防治的措施对当地生态环境具有不利影响，因此，新时期相关工作人员应加大对生物防治技术的有效应用，只有这样才可以提升城市园林绿化工程的效果，为人们创造更加优质的生活环境。
[1]雷世鸣.生物防治技术在城市园林植物保护工作中的应用[j].北京农业，20xx（09）：61.
植物保护论文
对当前世界各国有关野生动植物保护培育及利用的整体情况进行了概述，介绍了欧美、澳大利亚、非洲和拉丁美洲等地野生动植物保护培育及利用的基本情况，总结了当前世界野生动植物保护、培育及利用的整体特征。
野生动植物在促进我国社会经济发展中有着不可替代的重要作用。为了促进我国生态平衡，必须合理保护与正确开发利用野生动植物资源。
1.1野生动物与人工驯养之间的关系。
野生动物主要指处于自然生存状态下，未经过人工驯养的动物。野生动物主要可以分为濒危动物、有益野生动物和经济野生动物3个类别。野生动物被人工驯养首先有其法律上的允许性，例如，经过人工驯养的野鸡从法律上来讲不属于野生动物范畴。其次，我国畜牧业的发展从根本上说是对野生动物进行驯养繁殖的产业。第三，我国目前鼓励人民群众对经济类的野生动物进行驯养，有效开发利用野生动物资源。第四，国家鼓励对野生动物进行驯养的同时，严格明确了对濒危野生动物的保护原则，制定并实施了极为细致的保护措施，对破坏野生动物行为给予严厉打击。
1.2保护野生植物稳定性与开发的关系。
首先，野生植物正以一种可再生的资源进入人们的视野，其在经济社会发展中的地位与作用更加突出。其次，野生植物资源有着不可替代性，某些绿色食品、花卉树木等野生植物资源有着广阔的市场前景。第三，维护野生植物资源的多样性是国家的重要政策，利用野生植物资源应以保护性开发为基本原则和前提。第四，目前我国正通过采用高科技手段对野生植物资源进行研究和开发利用。
2.1保护中开发原则。
首先，应对即将灭绝的野生动植物资源进行必要而充分的保护，避免因保护方式的错误而带来物种的灭绝或基因的丧失。其次，在开发利用野生动植物资源时，必须以保护为前提，切实保证对资源的合理不过度开发，在发挥野生动植物资源经济价值的同时，更好地满足野生动植物资源的生态稳定需要。
2.2可持续发展原则。
野生动植物始终是人类社会发展的物质基础之一，野生动物资源与土地、水、矿藏等有同等重要的地位。特别是在科学技术迅猛发展的当下，野生动植物资源的可持续发展也变得越来越重要和更加具有可行性。首先，野生动植物资源虽然可再生，但不是无穷的，野生动植物资源中的大部分都不可用其它物质代替。其次，应尽量避免人类经济活动对野生动植物生态空间的破坏，在人类的开发中要注重对野生动植物的保护。第三，应不断繁荣人与大自然和谐相处的文化，从而维护动植物的多样性特征。
3.1建立完善的监测体系。
我国至今没有全面掌握我国境内的野生动物资源信息，还没有建立全覆盖的监控体系，只能到对重点区域进行监控，这在一定程度上制约了野生动植物保护与开发的效率。为了进一步探明我国野生动植物资源的总体储量，制定科学有效的发展规划，必需建立完善的野生动植物资源监控体系。首先，加强各省重点区域的监控，做到进一步探明全国天然林、天然牧场、森林公园的野生动植物资源的`具体情况。其次，积极提高监测技术水平，加强科技投入，采用当前先进的卫星监控方式进行必要监控。第三，对野生动植物的生存空间、栖息地环境的变化进行及时监控。
3.2加强必要的宏观管理。
虽然我国幅员辽阔，但我国野生动植物资源的总量并不十分丰富，再加上历史存在的过度使用问题以及自然环境的破坏，导致我国有限的野生动植物资源的浪费和破坏现象严重，有不少动植物正面临着濒危灭绝的风险。为了保护好有限的野生动植物资源，必须进一步加强宏观管理。首先，坚决严厉打击盗捕盗采行为，从严惩处不法犯罪分子。其次，对濒危野生动植物实施重点保护，加快国家级自然保护区的建设力度。第三，促进野生动物的驯养繁育和科技种植野生植物产业的发展，适当给予相关企业创设优惠政策，不断提高企业的技术水平。
3.3优化动植物产业结构。
首先，应进一步优化产业结构，建立一批上档次、上规模的大型企业，进快促进我国野生动植物资源的集约化生产。其次，尽快关停一批设备传统陈旧、以消耗野生动植物资源为主的企业，使经济效益低下的加工企业逐步退出野生动植物资源的开发行列，或是采用关停并转模式，不断对企业的水平进行升级换代。
为了正确的处理好野生动植物的保护与合理利用，应建立适合我国野生动植物管理标准的体系，加强科学、法律、管理、生产及市场运营的全面协调，提高野生动植物保护与开发的力度，起到全面协调可持续发展的目的。
植物保护论文
实时更新教学内容。身体力行从事大量的实践活动，才能及时把当地农业生产中主要的植物病虫草害种类及危害、难以解决的关键问题等介绍给学生，可有效幸免课堂教学与生产相脱节，提高教师将实践和理论融合的能力。反过来，教学也能极大的促进科研与实践，教学过程中会迸发出许多新的火花，发现一些值得研究的问题，为科研提供方向。理论需要实践来检验、运用，同时科研、实践过程中的部分成果又能上升到一定的理论高度。因此，教学和科研、实践是紧密相关的，教室、实验室、田间都是教师工作的场所，在“理论—实践—理论”的不断循环中教师才能不断进步。
合作式教学是指采纳教学团队（分工明确、协调统一）来组织教学，譬如不同种类的病害、昆虫、杂草等可安排不同的老师讲授，多名教师共同承担一门课程。一方面教师根据学术专长承担相应的教学任务，利于学生掌握与课程教学各模块相关的最新学科科研进展，使教学知识更全面、更精深；另一方面学生可以和不同风格的老师（讲授方法不同、阅历不同、认知程度不同、科研方向不同）交流、沟通、对话，学习到多个老师身上的优点。教师不仅要传业、授道、解惑，而且要在教学活动中培养学生高尚的道德情操、正确的价值观念、卓越的制造能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
讲好每节课是教师的职责，而绪论课更需要下更大功夫来备课。成功的绪论课可很好的激发学生的学习兴趣和好奇心，能使1学生感到学习内容丰富、有作为、有前途。在教学过程中，可通过给学生展示大量的有害生物危害照片，让学生认识到进行植物保护的必要性和重要性，用丰富的教学资料及高清楚度的图片吸引学生的注意力；结合教师自身科研、实践的经历与体会，根据内容巧妙的分析我国植物保护科技进展历史与所需要解决的问题，分析我国的特色与优势，以及与国际前沿的`差距等，以激发学生的爱国精神、国际竞争意识，增强学生学好课程和专业的责任感。
大学授课有3种境地，第一种境地是满堂灌式教学，即单纯的讲课，把知识要点、相关内容硬塞给学生，学生不理解只能死记硬背。第二种境地是展示型教学，即通过演示、展示等形式来配合讲授。这种模式下，学生能够理解性的学习，但仍没有改变“老师站着讲、学生坐着听”的局面。老师为了完成自己的使命，从第一节课讲到期末，尽可能的把所知全部告诉学生，学生感觉到老师讲的都懂了，课下便不会再去查阅相关资料、深入思考，容易导致思维僵化。给学生留些问题、让他们有一定的思考空间是很多老师忽视的问题，好的教学重在启迪，让学生获得自学能力和拓展能力。正如哈佛大学女校长福斯特在20xx年本科生毕业典礼上演讲所说：“教育的最大魅力，不在于给出答案，而在于提出一个让学生们挥之不去、足够一辈子去思考的大问题。”第三种境地是参与式教学，某些时候可进行角色互换，让学生讲1课、老师点评、课上讨论，鼓舞学生主动参与教学过程，这样学生课下就会查阅相关资料、认真思考、相互讨论，自学能力逐步提高，能够主动去发现问题、并想办法去解决问题，久而久之学生还能养成自我学习的好习惯。课前可布置与课程内容相关的小专题（譬如植物害源的种类与危害、植物保护的作用与地位、有害生物防治技术概况、化学农药的利与弊、生物天敌的利用、有害生物防治存在的问题等），让学生课下查阅资料，每次上课安排1～2位同学做5～10min的专题小报告，老师和学生进行点评、讨论后引出新课内容。课上学生上讲台汇报时，语言表达能力、组织协调能力、逻辑思维能力等都会得到锻炼。一些任务可分小组安排，这样还能培养学生的团队协作能力、人际沟通能力。大学阶段学习知识是一方面，但更重要的是培养学生的综合素养，以提高他们适应社会的能力。研究参与式教学能大大提高学生学习的积极性和主动性，让他们认识到自身的价值和潜力，体会到学生才是课堂真正的主体。
提问包括课程讲解过程中的提问、课间提问和课下提问。在课堂上根据内容适时提出问题，是实现教学互动、活跃课堂气氛的良好方法。上课前老师可先提出一些问题让学生思考，学生在围绕这些问题讨论时又会产生很多相关的想法，这样能激发学生的创新思维，让学生逐渐养成提问的良好习惯。譬如，在讲授有害生物防治方法时，提问有害生物治理对生物生态安全的影响，1让学生在畅所欲言的同时将植保和生活实际相联系，了解各种防治措施的利与弊，形成综合防治的意识。同时，问题也是教学效果的最好反馈，教师可以根据学生反映的问题来修订教案。
实验课、田间实习课和理论课的讲授交叉进行，学生有了一定的理论基础后便开展相关的实验课或田间实习，提高学生的实践能力，使理论在实践中升华。实践教学时应培养学生实事求是、严谨的科学素养，让学生明白并不是所有的实验都有理想结果，重在分析查找原因，坚决杜绝凭凭空虚构实验数据。室外实践教学是植物保护学课程必不可少的组成部分。让学生实地采集或观察标本，可巩固课堂理论和实验的教学效果，现场进行指导分析的效果远远大于室内标本的观察，同时可在实地培养学生综合分析问题的能力。譬如，在进行植物病害的症状（病状、病征）观察实验教学时，可改变传统的室内标本（长时间存放后褪绿，霉状物、粉状物等病征模糊）观察教学法，而把学生带到大自然，让学生有目的的观察活体实物标本，可清楚直观的看到番茄病毒病的花叶变色与叶片畸形、番茄疫病造成的坏死、黄瓜枯萎病的萎蔫（剖开病茎可看到维管束变褐）、黄瓜霜霉病叶片上的霜状1霉层、灰霉病病部的霉状物、瓜类白粉病叶片上的粉状物、细菌性病害的菌脓等症状，这样既激发学生的学习兴趣，又增强实验的教学效果。综合性实习是植保课程的重要环节。可在绪论课时就明确给学生安排任务，要求他们在课程学习期间利用空闲时间到田间识别并采集病虫标本（可分散进行），在室内进行鉴定，并制作标本上交，期末时每人至少上交15个不同属或种的标本。这样学生学以致用，可了解生产中常见病虫的种类及特点，同时还大大丰富了实验室标本。
一卷定成绩、一考定终身的评价体制已远远不能满足人才培养和社会进展的需求，结果重要，过程更重要，因此应让学生学在平时，轻松考试，而不是考前死记硬背、临时抱佛脚、考完全部返还老师。一门课程的考核方式分为形成式评价和终结性评价2种，形成式评价包括学生在课堂参与讨论程度（10%）、作业情况（10%）、课程学习笔记（10%）、实验操作能力（实验课当场打分，当面指出问题、及时反馈）（10%）等形式；终结性评价则有闭卷考试（40%）、课程论文（要求学生针对感兴趣或关怀的植保问题，查阅文献完成）（10%）、标本采集与鉴定（10%）等内容。若将学习笔记计入平时成绩，部分学生听课时便会狂抄记笔记而忽略了听课，因此可将教学幻灯片拷贝给学生（在完整幻灯片的基础上有意缺失一些关键内容，让学生课后补充完善，幸免死背ppt）或者将自编讲义、提纲发给学生。同时说明学习1笔记可在课下进行记录和整理，但需手写（不接受打印件和复印件），这样一方面可以减少学生上课做笔记的时间、提高听课效率，另一方面能很好的督促学生课下复习。总之，植物保护学是植物生产类专业的一门理论与实践紧密联系的课程，如何端正学生的学习态度、培养学生的学习习惯、提高学生学习的积极性和主动性、增强教师驾驭课堂的能力和课堂吸引力仍需任课教师对教学内容、教学方法及手段进行不断的探究和改进。
保护植物标语
草皮长了毛，有雨在明朝。
正月中，好栽松。
七月半，种早蒜。
光栽不护，白费功夫。
村有千棵杨，不用打柴郎。
山上载满树，等于修水库。
深栽洋芋浅栽姜。
三九四九，栽杨种柳。
杉树烧梢，秋天雨少。
木梓叶内炸，一冬没雨下。
冬至栽竹，立春栽木。
春菜，夏瓜，秋萝卜。
植树造林，莫过清明。
茄子栽花烟栽芽。
柏树干死不下水，柳树淹死不上山。
天气阴不阴，摸摸老烟筋。
春植宁早勿晚，秋栽宁晚勿早。
泥里插柳，沙里载杨。
保护植物标语
1、植树造林，绿化神州大地。
2、让心灵的火花绽放，让森林的火花熄灭!
3、青山常在，为子孙造福。
4、绿色家园，人人共创;保护树木，人人有责。
5、家家户户齐防火，山山岭岭树常青。
6、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
7、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!
8、森林防火最关键，思想构筑防火线。
9、多一片绿叶，多一份温馨。
10、山川秀美无限好，森林防火不可少。
11、防火常抓，青山常在。
12、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。
13、无林夕梦断，有火林焚心。
保护植物标语
1、过河要搭桥，栽树要育苗。
2、杨要稀，松要稠，泡桐林里好卧牛。
3、水浑漂青苔，大风随即来。
4、林带用地一条线，农田受益一大片。
5、柳絮乱攘攘，家家下稻秧。
6、树叶翻白，等不到黑。
7、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
8、三分种树七分管，十分成活才保险。
9、荒山变绿山，不愁吃和穿。
10、四处栽树绿化，风沙旱涝不怕。
11、种姜养羊，本短利长。
12、桐子树开花，霜雪不再落。
13、荷花开在夏至前，不到几天雨涟涟。
14、条儿要青，苗儿要新。
15、山区要想富，发展林果是条路。
16、柳叶翻，雹子天。
保护植物标语
地球清洁一点，我们生活舒适一点。
莫踏青草，勿采红花。
地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
二木成林，一火成灾;森林防火，重于泰山。
生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
处处造林林似海，家家植树树成荫。
每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。
从自己做起，爱护我们的家园。
守护绿色家园，预防森林火灾。
提倡文明祭扫，杜绝上坟烧纸。
地球是我们的母亲，我们要爱护她。
村有千棵杨，不用打柴郎。
心系一片绿，心防一把火。
没有小草没有花，没有森林没有家。
植树造林，改善生态环境，造福子孙后代。
朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。
植物保护论文
摘要：本文对植物保护专家系统当前主要涉及的模块进行简介，针对当前我国植物保护专家系统的问题进行分析探讨，阐述了未来植物保护专家系统的发展趋势与方向，为今后植物保护专家系统的研究提供理论依据。
关键词：植物保护；专家系统；现状；问题；发展。
专家系统就是包含了某个领域内的大量的经验和知识的程序系统，并且人们可以根据这个系统提供的信息进行推理、判断、模拟以及处理，从而解决需要专家处理的复杂问题。在植物保护的过程中，工作者会遇到许多复杂的问题，这些问题需要专家的指导和帮助，但是需要较高的费用和较长的时间，因此运用植物保护专家系统不仅可以解决复杂的问题，也可以提高工作的效率。
我国对于植物保护专家系统的研究比较早，该系统已经涉及到作物的育种、施肥、灌溉等多个方面，主要集中在病虫草害诊断、预测以及决策3个方面。
1.1病虫草害诊断。
准确快速地病虫草害诊断是有效进行农业生产管理的基础，因此对病虫草害的诊断与鉴别是植物保护专家系统中非常重要的一个方面。该系统根据当前的.病虫草害的危害程度和特征，模拟专家的思维方式进行判断，鉴别病虫草害的目标，然后给出有针对性的处理措施。目前关于植物保护诊断的系统已经有许多了，比如说针对水稻的病虫草害诊断专家系统，该系统可以根据害虫的形状和水稻的状态来判断病虫草害的种类，然后为用户提供专业的、科学的咨询和措施。
1.2病虫草害预测。
专家的预测系统就是根据过去和现在的经验和状况进行分析，并且对未来的状况进行推测。该系统不仅可以对病虫草害的进行预测，还可以为政府部门的决策提供依据。过去遇到病虫草害和疫情时，要收集和分析大量的数据信息，并且需要专家对分析的结果进行专业的解释，这种方式费事又费力。因此运用植物保护专家系统可以解决这一问题。专家系统的预测分为定性和定量2个方面，定性只能做出简单的分析与预测，定量分析可以将预测模型和专家系统进行结合，可以实时对病虫草害进行预报。目前我国有白蚁虫害仿真预测系统，该系统根据不同地区和不同年份白蚁虫害的蔓延规律。从而对水稻的白蚁虫害进行预测。
1.3病虫草害治理决策。
病虫草害的治理决策是农业生产的根本目的。决策系统是专家系统中最常用的系统。它根据病虫草害数据进行分析，发现农作物生长中的异常状态，根据病虫害的程度和风险进行评估，然后帮助管理者提供有效的监控、预测和控制。目前开发的植物保护专家系统的主要方面就是病虫草害的防治决策方面。
2.1技术开发人才缺乏。
植物保护专家系统的研究需要多学科多方面交叉研究，但是当前的专家一般缺少专业的计算机编程技术，反过来专业的计算机编程专家缺少植物保护的专业知识。因此当前的系统研究面比较狭窄，技术比较落后。
2.2知识库广度深度不够。
植物专家保护系统需要收集存储大量的数据信息才能对问题进行分析、预测、防治。当前植物保护专家系统的知识库更新需要大量的人力与时间，系统只能提供一些基础的判断，不能详细地解决用户所遇到的问题。因此该系统在实际的应用中还是存在很大的差距。
2.3系统灵活性差。
植物保护专家系统的目的就是根据大量的信息模拟专家的思维进行分析。但是当前系统的推测方法比较单一，使得系统的准确性和实用性大大地降低。大部分系统的系统只包含的当前地区的信息，并且信息不能进行共享，因此在使用过程中有许多的障碍和不足。
3.1系统网络化。
随着网络技术的不断发展，人们越来越意识到网络的无穷潜力。在实际的农业生产过程中存在着许多不确定因素，比如新型农药的开发应用，新病虫害的发生等，我们只能应用网络来共享这些信息和数据才能保证系统的实用性和快捷性。
3.2技术多元化。
目前大多数的系统一般采用数学回归模型，但是这种模型只能分析几个影响因素。但是有些问题是许多个因素共同影响产生的。植物保护专家在遇到这一类复杂问题时，也很难将自己的想法准确无误的表达出来。但是运用多种开发技术手段，例如地理信息系统。遥感系统、全球定位系统、人工神经网络、多媒体技术等。这些技术的综合运用可以极大地丰富专家系統，提高处理问题的能力。
3.3功能综合化。
植物保护专家系统的开发的趋势就是多学科交叉，高度综合化。因为农作物的生长受到了条件、气候等许多方面的影响，在对其管理的过程中要全面的分析考虑，包含种子、土地、肥料等各个方面。只有功能综合化才能提高系统的准确性和高效性。
保护植物标语
1、地球没有了动物，就犹如蓝天没有了白云。
2、请不要扼杀我们的.“祖先”。
3、关爱野生动物，保护美好家园！
4、同在地球上，共享大自然！
5、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
6、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
7、假如动物，穿上你的皮！
8、见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。
9、野生动物是人类的朋友！
10、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。
11、每一个生命都值得尊重，请保护动物。
12、开车莫压过路动物，可能有一窝待哺的小兽等她回家。
13、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接屠杀者。
14、保护动物，维护生态平衡。
15、动物是人类的第二，请大家来保护它们。
16、我们也是动物，请善待动物。
17、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。
18、保护动物就是，保护我们的同类。
19、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。
20、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
21、没有动物，生命没有了动力。
22、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。
23、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
24、保护动物，与自然和谐。
25、人类，动物你可知道地球母亲正在呼唤呼唤一个和平呼唤一个美好家园。
26、保护珍稀动物，关注地球生态。
27、不要让一切都成为记忆。
28、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。
29、保护动物维护生态平衡。
30、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。
31、无数事实证明，人类和动物共存亡。
32、劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。
34、不吃田鸡，保蛙护农。
35、小鸟想回家了，你想回家吗？
36、你喜欢它，请你保护它，你不喜欢它，请你要更加保护它，它是我们的家园守护者！
37、保护动物光荣，虐待动物可耻！
38、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。
39、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。
40、关爱生灵，保护鸟类。
41、不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今天的动物。
42、一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别？
43、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。
44、保护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。
45、保护环境，功在当代利在千秋。
46、生命来自于热爱当生命已成过去你我将不复存在！
47、动物也是有生命的，请保护动物！
48、保护野生动物，维护生态安全！
49、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。
50、儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。
51、做保护志愿者，积极举报违法者。
52、尽量少用杀虫剂，除草剂等化学药品。
53、保护动物，就是保护我们自己。
54、拒食野生动物，维护生态平衡。
55、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
植物保护
一．植物病害的定义：植物在不良条件下或病原物的侵害下，其代谢作用受到干扰和破坏，导致生理上和组织结构上产生一系列的病理变化，在外部或内部形态上表现出病态，使植物不能正常生长发育，甚至造成局部或整株死亡，从而对农业生产造成损失。
制作物的种植d.导致农业生产成本的增加。2.园林上：a.降低花木的质量和产量b.影响园林价值和观赏景色。
三．植物病害发生的原因：根据有无病原物的参与以及病好能否传染蔓延分为侵染性病害。
（传染性病害）:由寄主.病原生物和环境因素在特定的条件下发生作用而引起的。和非侵染性病害（生理病害）：寄主在恶劣的环境条件下受到的损害，只有寄主和环境两个因素，没有病原物的参与，也不会传染，如冻害.药害和缺素症。
四．植物病害得症状：1.病状:植物本身外部和内部表现出的异常状态（变色，坏死，腐烂，萎焉，畸形）2.病症：病原物在植物病部表面形成的结构（霉状物，粉状物，粒状物，脓状物，索状物，伞状物）。
五．。