优秀作文需要有独特的视角和独到的见解，能够给读者带来新的思考和启示。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文，希望能给大家在写作上提供一些指导。
伟大的母爱小学生六年级作文
我们一生中有三位母亲，一位是我们的祖**亲，一位是我们的知识母亲——老师，还有一位则是我们的生身母亲。这三位母亲，全都是我们生命中重要的一环，而我最尊重的还是我的生身母亲。
我的生身母亲在一所幼儿园里当清洁工，当干完工作后，她也要在家里做大大小小的家务活儿。当她回到家里，她连休息都没有来得及，就要收拾我们几兄妹留下来的烂摊子了。她首先要清洁桌子，然后扫地，再拖地。家里的各处地方，都能看见她那忙碌的踪影。每天，她都是以工作和家务为生，她的生活根本没有变化，更加没有丰富的色彩。她从不舍得打我们、骂我们，每每我们做错什么事，她都是耐心地教育我们走向正途。
很记得有一次，我的作业本漏在家里了，老师叫我马上打电话叫妈妈拿过来给我。我打了电话给妈妈，妈妈说立即拿过来给我。天空中下着倾盘大雨，天空中不是有闪电叔叔的影子，学校门口静悄悄的，只有我一个人在校门口孤零零地等着母亲的到来。十多分钟后，我看见妈妈打着一把黑色的雨伞，心急如焚地走过来，她的嘴巴仿佛在说：“希望还赶得及，希望女儿不要给老师骂！”她手里紧紧地握住着我的作业本，衣服给晶莹的雨水打湿了也不顾，只是向前走。她的心好象被一种伟大的力量所占据了——爱女心切。她走到校门口，微笑着对我说：“作业本给你，快点上课室吧，不要给老师骂噢！”我听后，哭着对妈妈说：“妈妈，谢谢您！”那时侯，我才发现妈妈是那么的美丽，那么的宽容，她是全世界最好的妈妈了！
原来母爱的伟大，是不可能估量的。妈妈之所以这样做，都是因为她爱我、她关心我，她不希望我受到一点的伤害，时时刻刻在我的身边保护我，让我健健康康地成长。如果有人问我：“母亲的爱值多少钱呢？”我可以坚定地告诉她：“母爱是无价的，即使再多的钱也买不到伟大的母爱呀！”
同学们，让我们学会感恩吧，感恩母亲，感恩母亲奉献给我们的爱吧！同学们，来吧！！！
伟大的母爱小学生六年级作文
有句歌词唱到:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”
我的妈妈是一名白衣天使，为患者起早贪黑。记得有一次，我发了高烧，爸爸开车去单位上班，外面还下着雨，家里也没有雨伞，妈妈穿上衣服就出去给我买药了。我等啊等，妈妈终于回来了，我望着妈妈湿漉漉的背影，顿时流下两行热泪。妈妈配完药，把针头凑在我手边，我说：“打针会不会很痛啊?”妈妈说：“我打的一点都不痛，就像蚊子叮一样。”果然，妈妈打的一点都不痛，打完针我就睡着了。深夜两点我醒了一次，只见妈妈还守在我身边。刹那间，我深深地感动了。
妈妈，我想对您说——我爱您!
地球伟大的母亲小学六年级作文
您好！
泱泱大中华，悠悠五千年。中国已走过六十多个建国日，九十多个建党日。可您却不知，中华璀璨的容貌。一座座拔地而起的高楼大厦；五彩斑斓的霓虹灯在星空下闪烁；一辆辆豪华轿车在泊油公路上穿行。人们在这个繁华的城市里生活，感觉无比美好。
我们躺在您温暖的怀抱里，享受着这来之不易的荣华富贵。的确，这是中国人靠自己的勤奋努力换来的成果。但是，是您无私的奉献，给予我们很大的帮助；是您养育着中华的山川河流，减轻我们的负担，使您的历史和文化鞭策着我们，让中国人更有信心！
您还有一片美丽的地方，那就是农村。一条条带着泥土芳香的山路上回荡着孩子们的欢声笑语；一片片田野里满载着劳动人民的辛勤汗水；一座座温馨的小土房中充满了亲人的幸福与欢乐；一个个勤劳朴实的人们在这宁静的农村中生活，感到无比快乐。
您知道吗？农村现在开展了国家改革开放的政策了。人们的生活水平提高了，每家每户都拥有彩色电视机，甚至到有电脑。农民种田国家还资助补贴。一个个矮小的土房变成了平房；一条条小溪变成了一条条江河；一段段山间小路变成了沥青公路；一座座小丘也变成一座座连绵起伏的山峰。更重要的，是这里的.人们，他们从以前的“老古董”变成了现在二十一世纪新社会的受益者。
地球，这位人类的母亲，为人类带来了太多太多的好处，让人们赖以生存。您是多么的伟大，今后，我们会更加努力，为保护地球妈妈您献出自己的一份力量！让中华民族称谓真正耸立在世界东方的一条腾飞的巨龙！
伟大的母爱小学生六年级作文
慈母手中线，游子身上衣每当我朗诵孟郊诗人的《游子吟》，就想到妈妈，因为母爱最伟大，母爱比金子、宝石更珍贵。
记得有一天深夜12：00，我突然咳嗽了，妈妈焦急的来到我的床边，问道：你是不是生病了？我摇着头，妈妈现在更焦急了，妈妈连忙拿起体温计给我量体温。呀！39度，你发烧了！妈妈的脸上有惊讶又着急，妈妈赶紧把我送到医院，来到儿童科，护士阿姨给我量了体温，说：小朋友，你39。5度，你发烧了。虽然降了一点，可妈妈的脸上还是愁眉苦脸的，阿姨给我打针时，我害怕地就像缩头乌龟一样，妈妈对我说：宝贝，你是不是很难受？我点点头，那你是不是又怕打针？我继续点头，那你想不想生病？立刻痊愈？嗯。我回答道，只要你打针，病就会好。我听了妈妈的话，乖乖的'打针。
妈妈的爱比天高，比地厚。妈妈的爱是无处不在的，是无私的。我想到了一首诗：
游子吟。
孟郊（唐）。
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
伟大的母爱小学六年级作文
人生中有各种各样的爱。有家人的爱，有朋友的爱，有老师的爱，有同学的爱，但是最让我觉得伟大的是母爱。
在一个寒风刺骨的冬天，我在家里，窗外吹着寒冷的风，我感到很冷，跟妈妈说:“我好冷。”妈妈摸了摸我头，吃惊地说:“你感冒了。”妈妈立刻拿出温度计，焦急地等待了几分钟拿出来一看，“什么!38度!”妈妈问:“要不要去医院?”我摇了摇头表示不要去。妈妈把冰块放到水里，再拿毛巾放到我头上，给我降温。不一会儿，温度降下来了。现在已经是深夜了，我很困，妈妈看到我很困说:“快睡觉啦!这里有妈妈不用担心。”我慢慢地闭上了眼睛，进入了梦乡。第二天早晨，我看妈妈的眼周围有着黑黑的黑眼圈，我很感动。
生病不久，厄运又降到我的头上。我又吐又晕，妈妈着急地把我送到了医院。我在病床上躺着，妈妈就在旁边照顾我。我突然想起来，快期中考试了，妈妈就拿出了我的书。耐心地教我这个是什么，应该怎么做。终于，期中考试了，我以为这几天没去上课，应该会考得很差。但是我考出的成绩，把我吓了一大跳，上面写着100分。我开开心心地回家里把分数告诉了妈妈，妈妈脸上露出了微笑，表示她非常地开心。
母爱就如一盏灯，照亮你人生的道路;母爱就一张纸，擦干你的眼泪;母爱就如一个甜甜的大西瓜，把你的伤心全都去掉。
伟大的母爱小学六年级作文
望着床头柜上的听诊器，我不禁又想起了昨晚那令我永生能忘的一幕。
儿？”“我一听见你的咳嗽声，就起身过来了。”妈妈温和而疼爱地说道。说完，妈拿出早已准备好的听诊器，（妈妈是医生）轻轻放在我背上细心地听着，诊断我的病情。我的嗓子又像有虫在爬，不禁又一阵咳嗽，痰也咳了出来。“孩子，往这儿吐，吐完了喝点水吃下药，病很快就会好的。”我抬头一看，床头柜上放着药瓶、茶杯和毛巾，床下放着痰盂。顿时，一行热泪从我脸上滑落。
小学生六年级作文：伟大的母爱
一轮玉盘似的明月嵌在漆黑的天空中，周围一颗颗漂亮的小星星调皮的眨着眼睛。我望着天空，仿佛看到了妈妈的灿烂笑容。我回忆着以前：
一个夜晚，我洗完澡后，吃了半个西瓜，就心满意足地睡觉了。半夜，我从剧烈的疼痛中醒来，我尖叫着，想让尖叫掩盖疼痛。可是肚子似乎在跟我作对，变得更疼了。妈妈闻声而来，看到我这样，很着急。她抱起我，冲向附近的小诊所。可那儿已经关门了。她不灰心，抱着我走啊走啊，走了几十里路，终于找到了一家医院。她把我放在病床上，我看见妈妈的双眼布满血丝，衣服被荆棘划破了，到处都是血迹。我十分感动，泪水在眼眶里打转。妈妈告诉我，我生病了，得天天到这儿来输液。于是，我就一边输液，一边刻苦学习。妈妈也在努力工作。就这样过了一个月，我的病全好了，妈妈却病倒了。我考了全年级第一，我兴奋的拿着试卷回家。发现妈妈正一针一线的为我缝补衣服。我鼻子一酸，扑到妈妈身上大哭起来。妈妈先是一愣，然后摸着我的脑袋，笑着说：“傻孩子，哭什么?你考得这么好，难道不高兴吗?”我不说话，只是继续哭着。
作文。
500字：伟大的母爱就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。
伟大的拾荒老人小学六年级作文
有一次暑假，太阳火辣辣的，小花小草垂头丧气的，知了无力地叫着。我想午睡一会儿，可是天气太热了，这时又恰好停电了，空调也没法用，所以我翻来覆去睡不着。我的妈妈看见了，走过来问：“你怎么了？”“天气太热了，我睡不着觉。”听我这么说，于是我的妈妈拿来一把扇子，说：“躺下吧，我给你扇扇风。”我便乖乖地躺在床上，随着我的妈妈扇子的摆动，一股股凉风扑面而来。我感到十分舒服，不一会儿，便沉沉地进入了梦乡。不知过了多少时间，我慢慢地醒了过来，凉风依然吹拂着我的面颊。我爬起来一看，我的妈妈仍在为我扇扇子，而她却已经满头大汗。我十分感动，一时不知说什么好，好像一样东西卡在我的喉咙里了。我的妈妈笑眯眯地说：“你醒啦，快去做作业吧！”我问“我的妈妈，你为什么一直给我扇扇子，却不休息。”“我没事，只要你休息好就行了。我扇扇子还可以减肥呢！”我的妈妈一句玩笑话，却让我感动得差点哭了出来，我的妈妈真好！为了给我解暑，我的妈妈自己却累得满头大汗。
记得还有一次，我考试考砸了。回到家里，我把试卷放在我的妈妈面前，不敢说话。我的妈妈怒气冲冲地盯着我，问：“你怎么回事？”“嗯……”我支支吾吾答不上了。我的妈妈气得不行了，便轻轻地打了我一巴掌，边打边说：“我们挣钱都是为了你读书，你还不努力，考得这么差！你对得起谁？”接着又连续批评了我一顿。泪水在我眼眶里打转，我拼命忍住才没使眼泪掉下来。我心里有些讨厌我的妈妈了。第二天，爸爸跟我说，昨天我的妈妈躲在一边哭了，哭得很伤心，连眼睛都哭红了。我一听，呆了，心想：不可能的，我的妈妈怎么会哭呢？我想了一会儿，才恍然大悟，俗话说得好：打在儿身，疼在娘心。一定是我的妈妈打了我，心里很难受，所以才会哭。其实，我的妈妈是不愿打我的，一定是我做得太过分了。这时，我才明白，我的妈妈是爱我的，她那打我的一巴掌里凝结我的妈妈浓浓的母爱啊！我知道下次假如再考砸，就太对不起我的妈妈了。于是我咬咬牙，发誓一定要努力学习，认真对待每一次的测验、考试，不能再有下一次了。我发奋努力，用心学习，功夫不负有心人，我终于取得了好的成绩。当我的妈妈再一次知道我的考试成绩时，笑得很开心，我也从内心得到了一份安慰。；；；母亲是伟大而平凡的，正是有伟大而平凡的母爱在关心我，爱护我，才使我茁壮成长。有时，我还会轻轻哼起那首歌：“世上只有我的.妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
小学生六年级作文伟大的母爱
“母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。”这是冰心奶奶对世间母爱伟大的赞美。人人都知道，母亲的爱是心中最薄弱的一份爱，她们的爱往往都是最无私的，自从那一件事情之后，我就完完全全了解到了原来在我们身边一直有一个愿为自己遮风挡雨，而自己却又不忍心让她遍体鳞伤。
在人生的崎岖坎坷道路上，是谁给予了你最真诚，最亲切的关爱；是谁给予了你无私的温暖；是谁不知疲倦地教导你为人处事的道理；是谁为你的琐事而烦恼？对了！是默默无闻的母亲！。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的儿女的。不管怎么样，母爱是生命之中最真挚，最难以割舍的感情。童年向天空中化过的流星一样，明亮中却迅速消散；儿子在母亲眼中是永远长不大的，儿子在母亲眼里永远不懂事的，每当我们犯下错误时，她总是替我们默默收拾残局，而每当自己在一看的时候心中就像刀割。
那是一个北风呼啸的夜晚，我放学时已经天黑了。街上的行人十分的稀少了。这时，从黑中传来一束光，原来是一位母亲和一个6岁左右的男孩骑着自行车，在空无旁人的路上骑着。母亲穿的很少，借着一丝微弱的光我看见那个男孩在与母亲亲昵的讲话，他们骑的很慢，很吃力。
突然，有一辆车子向他们冲过来，这是一辆逆行的车子！那位母亲来不及躲闪，与车撞了个“满怀”，自行车到了，那个母亲被转出了几米。那辆车子上的人，他只是下来看了看那位母亲，接着他竟然就走了。那位母亲趴在粗糙的马路上，奋力想从地上爬起去看看她的儿子，可是，是那么艰难，是那么艰难。
远处的那个男孩被压在重重的自行车下，男孩本来就弱小，再加上一个自行车的重量，脸都变紫了。他想站起来，可是他那瘦弱的身躯怎么能将自行车“顶”起来？无奈之下，他带着哭腔说：“妈妈……”那位母亲听了之后，全身颤抖了一下，她使用了全身的力气，艰难的站了起来，一步一步的走向儿子，移开了自行车之后，母亲抱起了儿子，“怎么样？有没有事？”男孩使劲摇了摇头。懂事的问：“妈妈，你有没有事？”母亲摇了摇头，母亲很坚强，把紧锁的眉头慢慢的舒展开了。可是我看见那母亲的脸上，红了一块，青了一块。还有的地方磨破了皮，因为她的衣服太薄了。
想到这里，我的眼角模糊了，我的内心深处像一道闪电一样，顿时，惊醒了！原来自己身边有一个无私奉献的一个人。
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伟大的母爱小学生六年级作文
我的妈妈已经30多岁了，身材丰满，两只眼睛炯炯有神，也不怎么高，不过妈妈很爱我。
我记得有一次最能体现出母爱的一件事。那是发生在我上幼稚园大班的时候，我们新家在装修，星期天妈妈踩着单车带着我去看新家的装修进度。在去新家的路上，可怕的事情就在这时候发生了，我的.右脚卷进了车里。我疼得猛叫：“停、停、停”。妈妈立刻停下来。眼看我的右脚鲜血不止，立马打电话让爸爸送我去医院，没过几分钟爸爸就来了，我们到了医院，经过医生的检查我要缝针，我躺在手术台上痛苦的喊：“好疼啊!”妈妈在外面看见我那痛苦的模样，妈妈就晕倒了。
当妈妈醒来的时候，那落在我右脚下的十一针已经缝完了。他对我说：“如果我能为你承受这痛苦，我也愿意”。
伟大的母爱让我感动了，我真想对妈妈说“妈妈我爱你”!
老师是多么伟大小学六年级作文
通过反复诵读课文，理解什么是生活?怎样才能感受到生活的快乐?充分理解第三节的含义。
(二)能力训练点。
1.培养学生阅读的能力。
2.通过有感情地朗读培养学生理解诗意的能力。
(三)德育渗透点。
通过朗读诗，体会诗人对生活的热爱和追求。培养学生热爱生活的思想感情。
二、学法引导。
(一)教师教法。
启发谈话、引导、点拨。
(二)学生学法。
自读感悟，讨论。
三、重点·难点·疑点及解决办法。
(一)重点、难点。
1.重点是理解诗的第二、三节，在理解其内容的基础上，让学生在第二节的适当地方，补上几句结合自己生活的诗句。
2.难点是理解第三节诗句的含义。
(二)疑点。
作者是怎样理解生活的?第三节的含义。
(三)解决办法。
通过阅读、质疑、解疑来解决重、难点;教师点拨疑点。
四、师生互动活动设计。
(一)教师活动设计。
导入新课，组织学生自读及讨论，在学生交流中点拨、评价、布置作业。
(二)学生活动设计。
1.课前预习课文。
2.课上自读、提问、讨论、交流。
3.课下阅读相关诗歌。
五、教学准备：多媒体课件、图片、板书设计、思考题等。
六、教学课时一课时。
教学步骤。
一、激趣谈话，课件导入新课(6分)。
1、激趣谈话。
2、出示多媒体课件：出示图1、图2、图3……。
这几幅图画的是什么?分别介绍图意。
他们的生活是多么的丰富多彩，绚丽多姿，多有意义!他们和你们一样都很热爱生活，说到生活，使我想起了一位诗人曾经写了这样一首诗：“生活是多么广阔，……”。这首诗为我们描绘了一幅美丽的生活图景。你们知道这首诗是谁写的吗?今天我要给你们介绍一位诗人，他叫何其芳，是我国的诗人，他于1941年在延安写下了这首诗《生活是多么广阔》。好，下面就让我们来一起欣赏这首诗吧。
板书：1生活是多么广阔。
请孩子们齐读一遍课题。提问：读了课题后你想知道什么?(为什么说生活是多么广阔?……)。
(二)整体感知(8分)。
1.自由朗读诗，读准字音，读通句子。有不认识的字可以问问同学。
2.指名读诗。纠正读音(“藏”是多音字)。请大家评议读得怎么样?
3.齐读。提问：(1)这首诗分为几节?(2)每小节讲了什么内容?
4.分小组讨论。全班交流。
(三)再读探究，突出重点(师生共议)(23分)。
1.指名读第一节。
第一节讲了什么?(第一节讲了诗人对生活总的感受——生活无限广阔。)。
2.生活是怎样的广阔呢?指名读第二小节，
(1)师生共议，边议边板书。
板书：
参加歌泳队演戏。
建设铁路做飞行师。
生活丰富多彩坐在实验室里写诗。
生活多么广阔滑雪驾船。
探险搜集植物。
露宿…………。
孩子们，你们在课外做些什么呢?长大以后你们想做什么呢?孩子们，我们也来学习当一当小诗人，请你们来为第二节补充几句反映自己生活的诗句。把自己的生活写成诗，让我们来看看你们的生活是怎样的?让孩子们思考大胆地说。
你们都说得真好，看，我们的生活也是多么丰富，多么广阔。生活的广阔蕴含于什么之中呢?作者是怎样理解生活的呢?让我们来继续学习第三小节。
3.学习第三节。
(1)齐读，分小组读。
(2)师：你们读了这一小节，看看你们读懂了哪一句?还有哪些没有读懂的?让我们一起来学习。
(3)板书：
过极寻常的日子。
寻常的日子在平凡的事物中睁大你的眼睛生活的快乐。
善于生活以自己的火点燃旁人的火和宝藏。
以心发现心。
(4)师生共同讨论这几句诗的含义。
“去过极寻常的日子”，意思是不要刻意追求生活的轰轰烈烈，惊险离奇;。
“去以自己的火点燃旁人的火”，意思是在生活中我们将自己的热情与希望传达给周围的人。
“去以心发现心”，意思是用心去感知与发现生活中的快乐。注意向别人学习，从别人身上受到启发。
如果我们这样做了，那么“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
(4)师总结：第三节说明在极寻常的日子里，只要善于生活，也有快乐和宝藏。
3.学习第四节。
(1)齐读第四节。问：这小节在文中起什么作用?与哪一节相呼应?
(2)师：第四小节是总结全文，讲生活不仅无限广阔，而且十分美好。同第一节呼应。
这首诗在写法上的结构是怎样安排呢?
第一节：总起——引出“生活是多么广阔“。
第二节：分述——拓展“生活”边界。
生活是多么广阔第三节：升华——“广阔”蕴含于“平凡”之中。
第四节：总结——有……就有……。
师总结：这首诗通过描写“生活是多么广阔”抒发了诗人对生活的感受，表达了诗人对生活的热爱和追求。
(3)孩子们，你们学了这首诗有什么收获，有什么感受呢?
(4)请大家一起有感情的朗读这首诗。(配乐)。
(四)扩展(3分)。
1.课外延伸：请孩子们也来学写诗，把自己生活中发现的事物也用诗的形式写出来，写好后在同学之间互相交流、互相学习。
2、孩子们，时间过得真快呀，我们刚见面，又要分别了，刘老师想一首诗送给你们，作为我们这次的见面礼:。
我为晏阳三小的孩子们歌唱。
我为孩子们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到孩子们的心中，
去找你停留的地方。
板书设计。
1阅读段段通结构图示。
第一节：总起——引出“生活是多么广阔“。
第二节：分述——拓展“生活”边界。
生活是多么广阔第三节：升华——“广阔”蕴含于“平凡”之中。
第四节：总结——有……就有……。
2、板书：
参加歌泳队演戏。
建设铁路做飞行师。
生活丰富多彩坐在实验室里写诗。
生活多么广阔滑雪驾船。
探险搜集植物。
露宿…………。
小学六年级语文《生活是多么广阔》优质教二。
教学目标：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、通过学习，体会作者对生活无比热爱的情怀。
重点难点：
对几个较长句子的朗读，把句子的停顿处理好，并把握好句后、节后的朗读停顿。
教学过程：
一、谈话引入。
1、同学们，你们还记得第三单元中的《一夜的工作》是谁写的吗?(何其芳)何其芳是我国的诗人，今天我们就要来学习她写的一首诗。
2、揭题：《生活是多么广阔》(板书课题)。
3、有感情地齐读课题。
二、初读诗歌，把诗歌读准确。
1、请同学们自己小声朗读课文，注意长句的停顿。
生活是多么广阔。
何其芳。
生活是多么广阔。
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队，去演戏，
去建设铁路，去做飞行师，
去坐在实验室里，去写诗，
去高山上滑雪，
去架一只船颠簸在波涛上，
去北极探险，去热带搜集植物，
去带一个帐篷在星光下露宿。
去过极寻常的日子，
去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃旁人的火，
去以心发现心。
生活是多么广阔。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
2、抽读，纠正读得不好的地方;全班齐读。
注意这几个句子的停顿：“凡是有生活的地方/就有快乐和宝藏”“去在平凡的事物中/睁大你的眼睛”“凡是有生活的地方/就有快乐和宝藏”
三、品读诗歌，领会作者所要表达的思想感情。
1、请同学们再用自己喜欢的方式读诗句，说说你从这首诗体会到了什么，把你体会最深的句子作上记号，并简单的写一写你体会到了什么。
2、交流反馈。
3、全班集体交流对诗的理解，并提出问题。
重点的句子：
“去过极寻常的日子”，意思是不要刻意追求生活的轰轰烈烈，惊险离奇;。
4、理解了这些句子，请同学们来体会一下，这首诗表达了作者怎样的感情?(表达了作者热爱生活的思想感情)那么我们在朗读的时候，就应该读出作者对生活无比热爱的感情来，你能行吗?试试看吧。
5、指名读，教师范读，分男女生读。
四、结束语。
我真诚的希望同学们能和老师一起，做一个真正热爱生活的人，每天带着一颗快乐的心，在平平凡凡的生活中，发现乐趣，创造价值，让自己的生命在时间的长河里留下闪亮的印迹。
伟大的拾荒老人小学六年级作文
妈妈的爱是清凉的风，吹去我整日的疲惫，为我带来快乐，妈妈的爱是甜甜的蜂蜜，让我心情舒畅。
我的妈妈每天都非常忙，早上起来要为我做早餐，还要送我上学，有时还冒着大雨来接我，我真心疼妈妈啊!
都说母爱是无私的!的确，妈妈的爱是令人敬佩的!
记得有一次，我考试成绩不太理想，我走在寂静又清冷的小路上，生怕妈妈会责怪我，迟迟不敢回家。
天色渐渐的暗下来了，我站在家门前，一直不敢进去，我隐约听到妈妈正在给老师打电话，问有没有看见我，电话挂了，妈妈冲出了家门。
妈妈看到门后的我，吓了一跳。妈妈见到我，立刻把我抱在怀里，问：“你去哪儿啦，你知不知道我有多担心你?”我吞吞吐吐说：“不敢进家门。”
妈妈用那疲惫的双眼望着我，我回答说：”我没有考好。”“那你也不能不回家呀!”“对不起!”“好啦，我们回去吧，你以后不能再这样啦，知道吗?”我点点头，顿时眼泪就像断了线的珠子似的往下掉。
现在，我终于懂得了，妈妈的爱是无私的，也是伟大的!我要努力学习，好好报答妈妈!
教师点评：本文行文流畅，主题鲜明，语言细腻，从动作、神态、心理、语言上，刻画出了母亲对“我”的关心爱护，字里行间映射出母爱的温暖光泽。棒!
伟大的父爱难忘的情的小学六年级作文
有一句话说，母爱是伟大，母爱是无私的。但我觉得父爱也是伟大的，也是无私的。父亲就像一片广阔的蓝天，我就像一只小鸟，在父亲的怀抱中成长。对啊，父亲为我们付出的实在是太多太多了，我真不知道要怎么回报他们。看了下面这件事你就知道了母亲对我的'付出了。
记得那天下午，我们四点就放了学，我正出校门时，并没有看到爸爸，我心想：爸爸怎么还不来，不是说好了四点来吗，怎么不见人影呢！肯定是有什么重要事情，会晚一点来，那我就先坐伙吧。于是我便找了个地方坐了下来，等着爸爸。可是等了半小时，也不见爸爸的人影，我变着急了，心想：爸爸怎么这样啊，明明都说好了，还迟到。于是我便有了自己回家的念头，可是我心想：这可不行，要是我走了，爸爸正好来怎么办，如果他找不到我，肯定会比我还急的。于是我便又坐了下来，耐心的等待着。
过了几分钟，爸爸终于来了，他气喘吁吁的。我问他为什么迟到，他解释道：“真对不起，本来我是可以按时来接你的，可是我刚要来，公司有说有事叫我必须回去，真对不起啊，我知道你肯定会着急，所以我一办完事就冲来了。我一听，十分的感动。
我认为母爱父爱都是伟大的。
小学六年级作文：毕业这些小事
去年冬天，寒风刺骨。有一件事让我更感到心寒。因为我在公共汽车站看到了这样一件事，一位老奶奶，一次又一次跑到进站的公共汽车前，可每辆车都不停在她的面前。只因为老奶奶拿着老年优待证。
冷漠是这个世界上最可怕的东西，它能让这个世界变成一个充满硝烟、战争的世界。而爱心，却可以让这个世界充满阳光、鲜花。你会选择哪个？当让是后者。没有人会选择前者，因为前者会给世界上的每一个人带来伤痛。
尊老爱幼，是我们每个公民应尽的责任，虽然我们不会得到什么物质上的报偿，但是却得到了一生都受用不尽的“心灵报偿”，这“心灵报偿”包括：能甜甜的入睡、快乐的度过每一天……还有很多很多。总之帮助了别人就等于帮助了自己。让我们一起加入献爱心的行列里来。在献爱心的队伍里，有你有我。
伟大的父爱难忘的情的小学六年级作文
没有雨露，大树不会成长；没有阳光，花儿不会绽放；没有父母的爱，我们不会有荣誉，不会有成功的喜悦，滴水之恩，涌泉相报，父母的爱是我们用一生也读不完的巨集，是我们一生也飞不出的蓝天，我们如今所拥有的一切，都来自与父母，这一切都是父母给的。当我们在最无助时，是父母再次给予我们自信，当我们累了时，父母是我们唯一可以依靠的肩膀，港湾。记得在我们小时候，当我们生病时，父母总那样无微不至的照顾，从来不会有任何的怨言，他们总是那样默默无闻的付出，而且又不曾要求过回报，他们是伟大的。
那是在一个寒风凛冽的夜晚，正当大家睡的正香，还沉浸在梦中时，我一直咳嗽个不停，八成是着了凉，在无奈之下，只好跑到爸爸妈妈的.房间，妈妈听了我的话，一话不说，不顾三七二十一，睁开那朦胧的睡眼，爬了起来，随便穿了件不怎么厚的衣服，背起七八十斤的我，走出门。
一路上，寒风不断袭来，直绞着我的心，妈妈一路上寻找着医院，可晚上大家都睡了，哪有医院开啊，可妈妈还是像一只无头苍蝇一会儿向那边走，一会儿向这边走，终于，一家医院开了，那是还好是五年半，这才有了希望，在看病时，妈妈也不断的咳嗽，大概也是着了凉，可回了家，您马上跑去煎药，还一直用您的手搓着我的手，那只有一个目的，就是不想再让我着凉。妈妈，那时，我好想紧紧的抱住您，你知道吗？女儿好心疼，心疼您，妈妈，你为什么总不为自己多想想，总是这么默默付出，您在我的心中，是一位无名英雄，您，是伟大的。我爱你，我长大一定不再让你操心，一定好好报答你和爸爸，让你们过上最幸福的日子，我现在一定更努力加油读书，将来成为一个有用的人。
母爱和父爱，是世上最伟大的，父母爱，一直滋润着我的心田。
小学六年级作文：毕业这些小事
我们班的崔老师今年47岁。她不仅悉心教导我们，而且热心关注生活的每一个角落。
暑假的一天，阳光刺得我的眼睛发痛。火辣辣的太阳挂在我们的头顶，大地都快被烧焦了。知了！知了！蝉在树枝上不知疲倦的叫着。小狗伸着舌头散热。街上的人都穿着漂亮又凉爽的夏装，在大街上行走。我穿着宽松的背心短裤，手里拿着冰激凌往奶奶家走。“这是什么鬼天气呀！热死人了。”我边走边嚷道。路过老师家门口时，我发现我们的老师在扫走廊。她拿着一把竹扫帚，麻利得干着。我突然间想起在学校写作业时老师干活的情景。这么热的天，额头上的汗珠明显可以看得出来了。
我马上与老师打招呼，我问：“老师，您这在干什么？”老师把额头上的汗珠用手背一抹，继而说：“哦！我在扫走廊，走廊太埋汰了。那么王淅，你去哪里呀？”我立刻回答：“我去我奶奶家。”
与老师聊一阵后，我跟老师说了一声再见，就像奶奶家走去。我想，老师不仅教导我们，把我们培育成优秀的人才；而且热心关注群众、观众集体。这时，我也感觉阳光没有那么刺眼了。
伟大的父爱难忘的情的小学六年级作文
今天的夜晚，月亮好明!爸爸此时正在临沂工作，和我欣赏同一轮明月!躺在柔软的席梦思床上，打开记忆的闸门，往日和爸爸发生的点点滴滴历历在目，在冰天雪地里接送我的爸爸，在假日里陪我玩的爸爸，为我讲解数学题的爸爸，陪我买衣服的爸爸……我在爸爸的爱下快乐的成长，在爸爸的保护下安全的成长，不知不觉中，已过了。那一年，是一个可怕的年份，爸爸体检的结果中白纸黑字的写着“三高”。我的眼睛有片刻金星出现，而我得知爸爸以后不能再抽烟喝酒了，我才意识到，现在是该是我保护爸爸的时候了，我开始帮助爸爸戒烟戒酒，鼓励他，帮助他，爸爸在我小时候常哄着我玩，现在，该是我用爸爸爱我的方式去爱他了，虽然十五年后的爸爸头上多了几多银发，但在我心中，我的爸爸依然是挺拔的，坚强的，魁梧的，不同的是，现在改成我去爱他了。爸爸身上所散发出的那种成熟男人的味道依旧，沧海桑田。尘世间。也许一切都会改变，但是，我相信，爸爸对我的爱，我对爸爸的爱，与青山同在，与世长存。爸爸的爱，如山!
父爱似茶。
快开学了。寒假过得可真快。我心里一阵嘀咕。“拜托病快些好吧!”我撅着嘴，道。
彼时，我正在医院里打点滴。
不管了，睡一觉吧。我想。我望了望正在看电视的爸爸，又望了望那个慢吞吞的吝啬的药瓶，他那么小气，甚至小气到了每秒才给我一小滴的程度。
昏昏沉沉的我很快就进入了一个剪不断，理还乱的噩梦。
不知是怎样挣扎着醒来的。抬头寻找爸爸时，却连影儿也没发现，只看见已调成静音的电视和盖在我身上的衣服。大概，是出去买面包了吧。我想，七点半吃的晚餐，现在的十二点了，也该饿了。我望望那个臭药水瓶，它还是有那么多药水，一副让我用一生的时间来换，也不肯将药水全部输给我的高高在上的臭架子。
闭上双眼，我想再此去寻找那个杂乱无章的噩梦时，一阵跑步声传入我的耳朵里，声音虽然不大，但于这寂静的夜晚，寂静的医院，分外刺耳。是谁呢?三更半夜惹得人不得安宁。我皱了皱眉，心道。
跑步声越来越远，最后终于消失了，像一块投在水里的石头，搅起一圈圈涟漪，弄出一层层泥水，但最后，终究风平浪静。
又是一个让人丈二和尚摸不着头脑的噩梦。被惊醒的我，又一次开始寻找爸爸。爸爸呢?他去哪了?我不再认为爸爸是去买面包填饱肚子了。“爸爸不见了!”
跑步声在这时，不合时宜的响起。
谁?是谁?是小偷，是强盗，还是厉鬼?我忐忑不安地想着，每一个恐怖的代名词都被我想了个遍，越想越怕，越想越胆战心惊。
近了，更近了，那跑步声却轻了，更轻了。
门口，闪过一色黑色的身影。
“迅，你醒了。”一句淡淡的话，让我的心安定的不能再安定。
是爸爸，他正在跑步取暖。
他只穿了一件单毛衣，而袄子，正盖在我的身上。
我笑了，心却有点儿酸。
一场虚惊，却让我感受到了爸爸如一杯清茶的爱，看似什么都没有，却可以让你细细地品味一辈子。
父爱的力量。
父爱的力量每当我看见那烫到的伤疤时，我总会想起那双手——一双温暖的手。
星期天，爸爸、妈妈都不在家，我和弟弟只能呆在家里看电视。那和悦融融的景象，一下就打破了，原来是我和弟弟各自要看的节目开始了。我暗地里偷笑着：今天，我最大，都得听我的话。于是，我飞快的一伸手将遥控器夺了过来，压也不甘示落，也把手伸过来抢，就在这时候危险一步步地向我们靠近，我拉他扯，一个不小心，我撞到了爸爸最心爱的茶具，热腾腾的水溅了出来，向我和弟弟发起了“攻击”，清脆的声音在耳边响起，弟弟忍不住痛，就嚎啕大哭起来。
正当我要收拾碎玻璃时，我的心顿时变得如冰块一般——因为我看见爸爸回来了，“怎么办，怎么办，我该怎么办呀?”我束手无策。忽然，我脑子里飞快地闪过一个念头，不如把罪名放在弟弟身上，反正他也不知道的。当爸爸一进来的瞬间，我就跑上前去，说道：“爸爸，那茶具被弟弟弄坏了!”而弟弟还在哭，大概吓坏了，爸爸不但没有打他，反到问他怎么样了，有没有受伤。一刹那，我呆住了，心中有一股说不出的滋味。
不好意思是我再次走到爸爸的面前，说出了整件事情，可爸爸并没有打我，而是把手抚摸着我的头，语重心长地说：“其实我都知道，我在外面站了好一会儿了，不过你要学会面对，不要退缩。”此刻我感受到了爸爸那双温暖的手，永远在我心中——那双温暖的手。
爸爸的那双手充满了父爱!
小学六年级作文：毕业这些小事
现在已经毕业了。也是要和同学们说再见的时候了。想到这些，我不禁想哭了。因为毕业这个词对我而言，我觉得很厌恶！但是毕业那天，同学们都是带着微笑离开的。没有哭，也可以说是没有流一滴眼泪！当我回家后，我哭了！因为我终于意识到我已经没什么机会再和我在一起6年了的同学见面了。眼泪一直流，一直流。因为我们都不知道这次的离别会不会让我们再相遇。
拿着毕业照，看着那一张张熟悉的脸颊，眼泪一滴滴的滴到了照片上。也让我渐渐的沉浸在了回忆里。
那一次去考中学，好的同学都落榜了。听到了消息以后，我的好朋友也都哭了。看着她们哭的那么伤心，我也很伤心。好象我也没有考上一样。她们靠在了我的身上，大声的哭，大声的发泄自己不好的心情。此时，我那小小的肩膀竟成了她们的依靠。想到这里，我的眼泪又忍不住流下来了。和我的好朋友们度过了那么多难忘的日子，一毕业，我们就不能象以前那样一起上学，一起放学，一起玩了。
但是，我相信缘分！我们总会有一天相遇的！
亲爱的母校，再见了。感谢你这六年来对我的栽培，感谢你在我最无知的年纪接纳我，改变我，让我成为你一个优秀的小学生，感谢你，我的母校说再见，还真的很舍不得……但还是要说，再见了我的母校！
亲爱的老师，再见了。六年来，我不知道惹多少老师生过气，也不知道让多少老师操尽心，除了父母之外，您是最不嫌弃我年少无知的人，是最有耐心教导我的人。这六年我结识了很多的老师，我感谢您们对我的尊尊教诲，感谢您们对我无微不至的'关怀，感谢您们对我无私的传授知识。()亲爱的老师们，无论以后我走到哪里，我都会记得您们，感谢您们，我的老师……就要毕业了，我的老师，再见了！
亲爱的同学们，再见了。小学六年的学习时光中，除了知识，让我收获最大的恐怕就是这份友谊了，我们的班集体是一个团结的班集体，我们都是好朋友，不知道以后我们走进了不同的中学，不同的高中，甚至不同的大学之后，我们还会不会记得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你们是我永远的朋友，毕业了，不想和你们说再见，因为我还想再见到你们，同学们我们一定要常联系呀！
一转眼间，六年的小学生活就要结束了。即将踏入中学的我，怎么舍得我的同学老师呢！回忆往日的一切，仿佛是昨天发生的一样，真不敢相信，在过那么几天，就要离开这个可爱的校园，离开那些相处几年的同学。曹思怡，曹敏，我最好的两个死党，我们三个可是别眼中的连体婴儿，整天连在一起，不分开。虽然我们三个也经常闹闹小矛盾，吵吵架。可过后想想，我们坚固的友谊不就是这样建立起来的吗？在背后，我们一起学习，一起玩。互相支持，鼓励。给予心灵上的帮助。
最后就来说说吕老师和余老师吧！这两个老师对我很关心，上课说话会用他那严肃的目光来提醒我，学习上的错误总是会及时的给我指出来。有时还会小小的批评我一下，我想着还挺不服气，可那也是为了我好啊！吕老师，余老师，我真的很想说一句谢谢你们。
我心中的不舍是无法用言语表达出来的。只想说一句，我会永远记住你们的。