六年级写暖阳范文（20篇）

一篇优秀作文往往能够给读者以启发和思考，引发对人生、社会等问题的深思。下面是一些获得评奖的优秀作文，希望可以给大家提供一些灵感和借鉴。

围绕中心意思写暖作文六年级

天空阴沉沉的，太阳躲在了云层的后面，投下暗淡的光。

我呆坐在自己的位置上，面前摊着一张布满叉叉的试卷，学号一栏的旁边，赫然写着鲜红的“71”。

“张思瑾，我们一起去玩‘狼人杀’吧！”我仍然呆坐着，仿佛没听见似的。“张思瑾！你怎么没有反应啊？难不成你睁着眼睛睡着了？”我这才反应过来，迅速收起试卷，“不去。”我沮丧地说，仍没有从伤心的情绪中走出来。我脑子里塞满了那骇人的分数和妈妈的斥责。我很想忘掉那鲜红的分数，却无法做到。

7点20分，离下课只剩十分钟。我不想放学，不想回家，不想面对妈妈地斥责，时间一分一秒地过去，终于，下课了。

外面，早已下起了雨。刚过冬至，气温下降的厉害，很冷。

走下楼梯，我木然撑开伞，踏入雨中。

到家了，我走进妈妈的房间，低着头，不敢抬头：“妈妈……那个……数学考试我只考了71分……”我头埋得更深了，声音也逐渐弱了下去。我不说话，等待风暴地来临。我知道，一顿骂是逃不掉的了。尽管我没有抬头，但我仍然感觉得到妈妈的愠怒。“把试卷拿给我看看。”我惊讶地听到妈妈的声音里夹杂得并非愤怒，更像是在压制愤怒。我知道，在从小就优秀的妈妈眼里，我的成绩是不堪的。

一分钟过去了，两分钟过去了，妈妈仍然没有说话，只听得见翻试卷的哗啦声。“我们一起分析一下你的问题。”妈妈说。声音很平稳。我抬起头，见妈妈温和地看着我。在微黄氤氲的灯光下，她开始逐题讲解，我也认真倾听。

最后，妈妈说：“成绩只是一段时间学习成果的总结，我们应该反思自己的问题，而不是沉湎于自己的分数。”她看着我，温柔地说，我直视她的眼睛，一股暖意直达我心底，融化了冬天的寒，驱散了积压我心头的.乌云。“相信你可以的。”

屋外，雨，渐渐停了。

温柔的暖意包裹着我。

围绕中心意思写“暖”的六年级作文

每当看到那条浅黄色的围巾，就感倍感温暖。

记得，上幼儿园时，面对一个个素不相识的小朋友，我很害怕。但她却让我有了新的认识。她扎着马尾辫，面带甜甜的笑容，一笑起来两个小酒窝就特别明显，看上去年轻漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戏时，我却蹲在墙角，向他们投去渴望的眼神，可是又因为害羞不敢去。“怎么不去玩呢?”一声甜美的声音传到了我耳朵。回头一看，竟然是她，我的幼儿园老师。我嘟着小嘴：“才不要去呢!”老师却说：“那你和我玩好吗?”我点了点头，随后她就拉起了我的小手，往滑梯走去，看着那个微笑，我也不由自主跟着老师去。于是我内向的性格被她施了魔法后变得豪爽、开朗。

从此，我就再也没见过她了，但那条围巾远地挂在架子上，那个微笑永远藏在我的心底。我永远记住了她告诉我的话：冬天不冷，笑一笑就可以解决冬天的咒，让世间充满温暖。现在，我想问她：“这招真的管用吗?”

暖是什么?是您那个甜甜的微笑;是那条黄色围巾;是……。

围绕中心意思写暖作文六年级

关爱，像是一股力量，驱使你有了前进的方向；关爱，是一种精神，只要走过爱的身边，就会沾染着它的气息；关爱，更像一剂良药，让每个得到关爱的人幸福无比。

我们的身边总有一些需要帮助的人。在外婆家边上，有一位孤寡老人——张奶奶。她的生活既艰苦又寂寞……于是我每逢放假都去张奶奶家，陪她说说话，拿些蛋糕和水果，给她讲讲笑话，让她高兴起来。那个原本冷清的小屋，在我们的笑声中变得暖暖的。

冬天到了，我想到张奶奶坐在冰冷的椅子上肯定会冷。妈妈对我说：“宝贝儿，拿几个棉垫子给奶奶送去。”我说：“妈妈，这可是我最喜欢的棉垫啊！”这时我又想到曾经读过的一篇文章，上面说‘只要给需要帮助的人自己最喜欢的东西才是真正的慷慨。’我二话不说，迈开大步跑进了张奶奶家，替她垫上了温暖的棉垫。

大年三十到了，外婆炸好了五六个春卷，我用纸包着，快步走到老奶奶家递上春卷，唱了几首学校的歌。老奶奶吃着春卷唱着歌笑着说道：“天天，你真懂事！”

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界时一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们的家园才会更美好。

围绕中心意思写“暖”的六年级作文

有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。

在寒冷的天气里，你会觉得只要有了太阳，身体就暖和了;在冬天里，只要盖上一层厚厚的被子，身体就会感到无比地暖和幸福;再吃一顿热腾腾的火锅，就会感到温暖满足。

在家里，爸妈的一个拥抱，心里就会无比温暖;在学校里，有了老师的关爱、同学的帮助，我们心里就会觉得特别温暖;还有邻居无微不至的关心，也让我们感到温暖。

上周六的晚上，天气突然降温，冷得人直打颤，人们变得缩手缩脚的。刚下课的我，看到路边商店的门口有一个大叔炒毛粟子，他身材高大，戴着威风的帽子和一个很酷的眼镜，穿着一个大棉袄、厚裤子，脚上穿着厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很娴熟，在?里不停地翻炒着，大约半小时左右，热乎乎、香喷喷的毛粟子出锅了。我走上前去，我想买毛栗子，可是我没有带钱，我想起我的秘密武器——手机，可手机是带了，但是却没电了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地转就走，可是叔叔却叫住我：“小孩，这袋就免费送你了!如果你过意不去的话，下次再把钱给我。”顿时，一股暖流涌上心头。捧着还有些烫手的栗子，我不但身体是温暖的，而且心也是暖的。

那一刻，我感觉世界是那么地温暖和美好!

围绕中心意思写暖作文六年级

雅儿是回族人，长得很清秀，脾气也很好，就是被雪儿带坏了。学过跆拳道和拉丁舞。同样是学校花队的成员。

梦儿是一个细言细语的女生，脸上总有一种淡淡的微笑。学过小提琴，家教很严我如果不是靠着惊人的美貌和人神共怒的绅士风度我是接近不了她滴，开个玩笑。她是学校小军鼓队的成员。

我是一位帅哥，拥有迷人的眼瞳。是整个年级里的级草之一。音乐界的没有我不会的。我打人超帅，是学校大军鼓队的成员。

某日，某暴力女在我家门前喊：“该死的颖，你给我滚出来。”某时某分后一位帅哥从院子里揉着眼出来：“干嘛，我还没睡醒呢。趁我爸妈出国欺负我呀”“真是抱歉，小颖。我们不应该这么早来找你。”梦儿脸上带着歉意的笑。“哦”我还没睡醒。“今天天气真好呀”雅儿穿着一身粉色泡泡裙感叹着。雅儿一双小却很有神的眼睛眨几下舔着棒棒糖的望向雪儿。“是啊”雪儿回了一句。这个该死的暴力女怎么变得这么温柔，其实雪儿长的并不是很丑。我就是看不惯她的性格而已。“这场景让我想起了去年儿童节联欢会，小颖自己表演了5、6个节目，又和小雪表演了恰恰。真是超美美得一把呢。”梦儿轻轻的说道。

“管他呢，今天要玩个痛快。我来付钱。”我高兴的拉着梦儿跑到海里。我不明白为什么梦儿这种淑女不穿裙子。而雪儿她们却穿。我一不留神把想的都说出来了。雅儿把裙子一脱，我还没来得及捂住眼，她就已经把一套裤装露了出来：“笨蛋，谁去海边玩水穿裙子呀！”“好呀，敢说我笨蛋。看招！”我把水泼到雅儿脸上。“上呀，敢欺负我家雅儿。”他们合起伙来欺负我一个人，呵呵。这感觉真好！

奠基我们小小的温暖时光。愿我们的友谊更加美好。

六年级围绕中心意思写暖作文

有些人，有些事，总是留在记忆的最深处，每当回想起来，总是感觉很温暖。

记得在一天夜里，我上完数学课后就坐在石凳上等妈妈来接我。可我等了好久也没等到妈妈。忽然，一道闪电路过这里，清脆的声音在天空中响起，令人心惊胆战。随后便下起了倾盆大雨，我紧忙跑到屋檐下躲雨，可是大雨还是没有放过我，它叫来了风，风吹着雨点，那豆大的雨点一齐向我扑来。

就在我束手无策的时候，一位老爷爷向我走来，说：“小姑娘，你怎么一个人在这里，这么冷不怕着凉吗?”听到这句话，我心里微微一愣，不知如何回答他。

他对我笑了笑，拿着伞柄，朝我递来，我把老爷爷的手，推了回去，我赶忙说：“老爷爷，不用啦，我妈妈马上就来了，你拿走吧!”

老爷爷看看我，笑了笑，又把伞柄放到我手上，依旧是那张笑验，化解了我的冷……。

看着老爷爷的背影，我沉默了，但心里很暖、很暖……。

围绕中心意思写暖作文六年级

在每个人的生活中，会有许多让人感到温暖的事，有同学的帮助，有亲人的关爱，还有老师的关心。

那一天，万里无云，风和日丽。我早早的来到了学校，然而我一看笔袋，完了，我怎么会没带橡皮。还有三分钟就要考数学了，怎么办，我急得像热锅上的蚂蚁。

“哎，你怎么了？”一位同学问道。“我……我忘记带橡皮了。”我还没说完，这位同学就开口说：“没事，我有两块橡皮。”说着他打开了笔袋，果真有两块，其中一块是崭新的，我正要拿那块旧的，而他却说：“没事，我用这块，你用新的吧。”当我正要说谢谢时，考试开始了，我赶紧投入了考试中。终于考完了，“谢谢你的橡皮，石嘉甫。”说着我把橡皮放进了他的笔袋。他挠挠头说：“不用谢，同学之间，互相帮助是应该的。”此时我心里感受到了温暖。

不仅是同学对我的帮助让我温暖，还有亲人们对我的关爱也让我温暖。

我记得那天放学下起了大雨，我因为没有带雨伞，心想看来只能被淋成落汤鸡了。就在我准备硬着头皮上的时候，我远远地看到了一个身影正向我跑来了。走近了，我仔细一看原来是妈妈。妈妈走了过来，一边给我穿大衣一边对我说：“冷不冷呀，你怎么会忘记带雨伞呢，下次不要忘记了。”这时我流出了感动的泪水。回到家后妈妈却因为受冷感冒了，我愧疚不已。

暖在生活中处处可见，有暖，我便是世界上最最最幸福的人。

围绕中心意思写暖作文六年级

“哎哟，别跑啊，别跑！”一位妈妈正在追着自己一岁多的孩子，好像要去赶火车一样，万分着急。一不小心，碰倒迎面扑来滑板车，滑板车上的小女孩瞬间倒在了地上，哇哇大哭起来。

撞人的妈妈眼里只有自己跑在前面的宝宝，哪还顾得脚下，焦急的瞅了一眼摔倒的孩子，还没来得及说话，孩子的妈妈就急急忙忙的走上前，先上抱起了摔在地上的孩子，接着骂骂咧咧开：“你眼瞎了吗？自己都不看路吗？碰了我家小孩还想跑！”

撞人的妈妈也不甘示弱：“你这话说的太难听了，是你家孩子撞上来的好吗？”

就这样你一言我一语的吵了起来。撞人妈妈抱起自己的小孩，开始和另一个被碰到的人争论。一句比一句刺耳，最后干脆打了起来。她从怀里扔下自己的孩子，做好了准备。只听见小孩哇哇的就哭了起来，周围的人都看不下去了，过来劝架。

目睹了这一幕，我更是觉得文明礼貌的重要。如果碰到别人的那个妈妈先扶起摔倒的孩子，然后对孩子妈妈说声抱歉，我想这件事的结局不会如此。

如果被摔倒孩子的妈妈能够体谅第一位妈妈找孩子的急切心情，做到心胸宽广一些，说话文明有礼一点，也根本不会出现这样的事情。

只有礼貌待人，别人才愿意和你真诚交流，才能让这个世界变得更加温暖。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

忆六年级

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

家六年级

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。