优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理，能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体，让人留下深刻印象，令人读后百感交集，引发共鸣。接下来是一些备受赞誉的作文篇章，让我们一起领略其中的魅力。
我与奥运邮票四年级作文
在这日月如梭的日子里，令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师，她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发，眼睛水亮水亮的，特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁，我们都很喜欢她。
在一个阳光明媚的中午，孔老师把我和一个同学叫到走廊，笑眯眯的说：今天你们表现的很好，所以我想让你们帮老师盛一下饭。我们齐声答道：好的。那天中午，只有我们和老师在帮同学盛饭，其他同学都出去上体育课了，我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们，送我们每人一块小橡皮。
幼儿园就快毕业了，我们都很舍不得。我们要毕业演出，所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞，给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰，由于我的身体不太协调，所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后，在老师的帮助下，我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说：孩子你可真厉害呀！
我和老师之间发生的故事，至今使我记忆犹新；这就是我和孔老师的故事。
小学四年级美术《精美的邮票》教学反思
其次让学生在自信和赏识中产生创作的欲望。这对我们教师的素质也是一种长期考验，在学生的美术创作中引导学生体会到自己劳动的价值和自我存在的价值，并感受到创造性劳动的喜悦，这时的孩子是多么的自信，当然归功于教师。可想而知，尤其当独特的构思与新颖的作品受到表扬获得赞美的时候，更有可能增强他们创造的自信心与创作的欲望。所以，这是能够给学生从小奠定创新意识和创造性观念的心理基础，大而言之可以树立他们从事创造性劳动的理想与信念，甚至影响其一生。这是我们作为教师最幸福的事情，何乐不为！
最后，鼓励学生大胆实践，成果再现。
比如绘画作业，在这个过程中学生将自己的想象通过绘画或手工的形式完成，虽比不上那些成年人的作品老练、精致，但他们在这其中会得到很大收获，如自信心、动手动脑能力、鉴赏能力……眼、脑、手协调合作的训练，加之使学生不断完成具有创意、新颖的作品时，就为学生创造力的发展做好了准备。
总之，美术贵在创新，创造是美术的生命，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福。
邮票的介绍的作文四年级优选
童年像一个金色的沙滩，沙滩上有许许多多的贝壳。有五彩缤纷的，让我回味无穷，有灰暗无光的，让我后悔万分。而在沙滩的最左边，有一颗红色的贝壳，让我终生难忘。
看到茄子这副难看的样子，我决定给它们理个发。我找来剪刀，“咔嚓咔嚓”地把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在那里。我欣赏着我的得意之作，心想：呵呵！爸爸回来肯定会好好表扬我的。我想着想着，不禁笑了起来。
到了晚上，爸爸回来了，他望着我的“杰作”，长长的叹了口气，淡淡地说：“夏天这高温高湿的环境，对茄子的生长不利，茄子要瞎眼的。秋风一到，茄子还会焕发生机，能结到深秋呢！你何必修剪它们呢？以后可不要再干这样的傻事了。这茄子兴许还能发芽……”
我于是天天盼着茄子发芽。日复一日，奇迹终于出现了：茄子那光秃秃的枝干上冒出了嫩牙，长了紫叶，还开了一朵朵淡紫色的小花呢！
我马上给茄子施足肥，浇足水。茄子生机勃勃地长着。再看看邻居家的，个个疙疙瘩瘩。真没想到，我的恶作剧倒成了好事，我再一次哈哈大笑起来。
这件事虽然已经过去好几年了，但它一直陪伴着我成长，滋润着我。
我与奥运邮票四年级作文
对于邮票，我的心目有一个非常深刻的印象。这个印象还是在我七岁那年形成的。
某一天，我在家里扫荡着书房，谁让我的妈妈喜欢把我的零花钱藏在书房里呢！我翻找着，希望能找到一些钱。
“这是什么东西呀？”我看着一个大箱子，疑惑地问。好奇的我打开了这个箱子，发现里面全部都是花花绿绿的纸片。正当我想要去拿这些纸片的时候，我的父亲来到了书房，看见我正要拿这些纸片，立刻把我拉到一旁，小心翼翼地把箱子关上了，然后走到我的身边，给了我一顿“皮带炒*”，疼得我眼泪那是哗哗地掉呀！
后来，我才明白，原来那些花花绿绿的纸片叫作邮票。而我的父亲也是一位疯狂的邮票迷。这下，我终于明白父亲为什么会给我一顿打了。原来，只要我用手碰一下那些邮票，那些邮票过几年就会泛黄。而这些邮票都是父亲省吃俭用攒了十几年的邮票呀，要是让我碰坏了，那后果将不堪设想。
过了几天后，我在父亲的同意下，带着白手套再次打开了这个箱子，从中挑选了一张我最喜欢的邮票。这张邮票上的图案是《孙悟空大战二郎神》，只见孙悟空使出三头六臂，可是二郎神丝毫不惧，兵来将挡水来土掩，两人大战了三百多个回合，依旧战得难舍难分，场面十分壮观。
我拿着这张邮票，高兴得又蹦又跳，想着自己终于也有一张属于自己的邮票了。就这样，这张邮票一直保存到现在。
我与奥运邮票四年级作文
“啊……不会吧，老天不会这么针对我吧！”时间回到星期一晚上。
白天那么多补习班，作业只好晚上再写。我走到房间，一脸不情愿地把那早已堆积成山的作业从书包里拿出来，接着瘫痪在椅子上，抱怨起来：“啊！这么多作业要做到猴年马月去啊！早知道星期五就把作业做完了，现在，唉……”
过了一会儿，我慢慢地调整好坐姿，翻开作业本，开始写作业。前面字还写得好好的，写着写着，我逐渐不耐烦了，把笔往桌子上一甩，把作业本全部都翻开，“啊，完了，完了，作业还有这么多没写，我书还没抄完啊！天哪！”
我一下子失去了写作业的念头，懊恼地趴在桌子上面。虽然脑子里想出了许多歪点子，但作业还是要写的，无奈我又拿起笔，准备与作业抗争到底。
大约过了一个“世纪”，我终于把作业写完了，搓了搓手，挺了挺背，摇了摇头：“可累死我了，赶紧放松放松。”
后面的你们就自己去猜吧，不然我的老底都快被掀光了。
《邮票的张数》四年级数学教案
1、通过解决问题，进一步理解方程的意义。
2、学会用方程解答简单的应用问题。
一、出示课题。
1、你对方程是怎样认识的？既然同学们已经理解了方程的意义，下面我们就来应用方程解答简单的.应用问题。
二、重点练习：
1、第102页第1题。
填一填：
（1）成人脚的长度是身高的1/7，如果一个成人的身高为a米，那么他的脚长大约是（）米。
（2）看图：左图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（）。
（3）苹果和梨的单价分别每千克4元和3元，买x千克的苹果和y千克的梨,共需（）元。
2、第102页第2题。
看图选方程。学生填在书上。
说出你的理由。
3、第102页第3题。
说出“？”等于多少？
选两题说出你是怎么想的？
4、第103页第4题。
5、第103页第5题、第6题。
说出你是根据什么等量关系列出的方程。
三、思考题。
103页第7题。
请同学们分组讨论：
小组汇报：
第（1）题，两只小熊表演节目有4+2=6（条）腿着地；三只小熊表演节目有4+2×2=8（条）腿着地；四只小熊表演节目有4+2×3=10（条）腿着地；每多一只小熊，着地的腿就多2条，n只小熊表演节目有4+2（n-1）条腿着地.
第（2）题，请同学们分组讨论：
怎样列出方程？
小组汇报：
4+2（n-1）=26。
请同学们尝试解出方程，求出方程的解。
四、总结。
四年级邮票作文
爸爸有一本邮册，里面有许多邮票，有历史人物的邮票，有伟大名人的邮票，有十二生肖的邮票，但我最喜欢的就是一枚精致的荷花邮票。
这张邮票象征着吉祥，左上角清清楚楚的写着它的面值--80分，右下角写着六个黑色大字“中国人民邮政”。最引人注目的就是中间的图案了。
图片中间盛开着一朵粉红色的荷花，美丽极了，旁边还有一株未盛开的荷花，它好像也不甘示弱，躲在自己的小房间里，打扮一番，准备出来和另一个和花比比美。
瞧，一大片一大片的荷叶，有的平铺在水面；有的伸出水面，青蛙都在上面趴着，好像自己做的是一叶小舟；有的站在荷花的身旁，好像是荷花的卫士；有的高高的站在荷花的上面，在为荷花遮风挡雨；还有的两边卷了起来，好像是毛毛虫在爬似的。最引人注目的，就要说河水了，在风的吹拂下，阳光的照耀下，闪闪发光，微波粼粼的，下面还有鱼儿玩儿，有的甚至跳上了荷叶，好像在和飞舞的小蜜蜂玩儿呢。
邮票发挥着极大的作用，它可以让你给亲人送去一份祝福，让你交到新的朋友，虽然现在的书信已经很少了，但一张邮票可以带我去参观世界各地的民族风景，让我开阔了眼界，增长了知识，我喜欢这枚邮票。
四年级邮票作文
爸爸有一个天天上锁的大抽屉，里面收集了许多许多邮票，他一有空就拿出来翻看，显得那么爱不释手的样子。
在爸爸的影响下，我也逐渐了解一些邮票的基本知识。原来邮票是十七世纪英国人发明的，邮资是由邮寄路程长短所决定的，我国第一套邮票是清朝晚期发行的大龙邮票。爸爸告诉我集邮不仅可以了解各种历史和文化知识，而且具有一定的经济价值，是一件十分有意义的事情。
我今后也要加入集邮的行列，丰富自己知识，传承祖国的传统文化。
四年级邮票作文
每一枚邮票，都是一个小小的方寸世界，它们有的纪念着我国的历史人文，有的展现着祖国的锦绣山河，更有的反应了咱们中国发达的科技……它们不仅能使我们开阔视野，而且还可以使我们增长不少知识。
而我最喜欢的邮票，是一枚生肖纪念邮票。这枚邮票是我国1997年发行的第一套特种邮票，面值为150分。这套邮票共有两枚，我最喜欢的是其中的第一枚。
这枚邮票呈长方形，边框点缀着一圈疏密有致的细小齿轮。票面上站着一头五彩缤纷的剪纸牛，彩牛抬头仰望着天空，两只铜铃似的大眼睛忽闪忽闪的，非常明亮。一对神气的牛角长长的、弯弯的，好像两把锋利的镰刀。彩牛身披一件五彩铠甲，铠甲上镌刻着一朵大大的红梅花，红梅花的前后各有一枚金色的铜钱。钢鞭似的尾巴有力地甩着，再加上四条健壮的腿，多像一位威武神气的将军呀！
传说，牛也曾经是天上的神仙，因为办砸了玉帝交代的差事，被玉帝一怒之下贬下凡间，罚它祖祖辈辈为凡间的农夫干活。然而，牛是个知过即改的好动物，它任劳任怨，勤恳踏实，为农民做了不少工作，博得人们的一致好评。在排生肖时，人们推举它为生肖。如果不是投机的小老鼠藏在牛角上，抢先得了头名，牛肯定还会当上生肖首领呢。
一枚小小的邮票，蕴含着大大的道理。我们也应该像牛学习，学习它勤勤恳恳，脚踏实地的精神。有时候做一些事情不用太在意结果，只要努力付出就一定会有回报的。
四年级邮票的作文
小学习作我和爸爸妈妈都酷爱旅游，每年的寒暑假，爸爸都带我去很多地方。许多旅游景点的门票上都贴有精美的邮票，这样一来，几年之间我居然收集了一摞。
邮票本来是用来寄信的，可现在人们都用手机和电子邮件来传递信息，写信就渐渐成了一种回忆，邮票也变成了一种收藏品，失去了原有的作用和价值。
对于邮票，我不是太了解，只是觉得它四四方方，有棱有齿，上面有各种图案，闻着有一股淡淡的墨香。直到有一天，小记者团请来了一位集邮专家吴老师，他告诉我们，邮票不仅能增长知识，提高审美和鉴赏能力，还有一定的经济价值。一本集邮册，就相当于一部《百科全书》。听着吴老师声情并茂的介绍，从此我渐渐爱上了邮票，也爱上了集邮。
我集邮的方法很多，除了定时去邮局购买各种邮票的首日封和收集各个旅游景点的纪念封，我还经常缠着爸爸带我去各个城市的古玩钱币市场去“淘”邮票。慢慢地，我收集的邮票越来越多：有南京的、武汉的、厦门的，青岛的，还有英国、美国、法国、德国的……甚至还有南美洲秘鲁的邮票。每一张邮票都十分精美，人物、风景、花草树木、鸟兽鱼虫、自然奇观，真是包罗万象，栩栩如生！
一枚枚小小的邮票，给我的生活带来了无比的乐趣。每当学习之余，我总会把我收藏的“宝贝”拿出来，细细的观赏。它就像一味清新剂，顿时让我感到芬芳无比；它更像一面镜子，展现出人类悠久的历史和璀璨的文化。我为自己生活在这样一个科技文明的星球而骄傲和自豪！
四年级邮票的作文
邮票，包罗万象，方寸之间容纳了整个世界。翻开我的集邮册，你会发现已置身于大千世界，任你尽情遨游，在这数不胜数的邮票中，我最喜欢的还是“三沙七连屿”的邮票了。
这张邮票，长三厘米，宽两厘米，底部印着“美丽中国”几个金色的字，左下角写着1.20元。这张邮票画的是美丽的南海，也许，你会疑惑不解，一张普普通通的海景邮票，值得你这么喜爱吗?那就请你看看这枚邮票吧!
清晨，在风平浪静的海面上，一轮放射着耀眼光芒的太阳徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海变成了一片金黄。海上，一连串粉红色的岛屿，它就是三沙七连屿。岛屿上空，一只羽翼丰满的海鸥盘旋着，鸣叫着，好像在为迎接曙光高兴的歌唱、飞翔。
这枚邮票，把南海描绘的如此多娇。但是，南海的美丽富饶，外国人看了眼馋，便想占为已有，跟我们中国人抢夺。我一看见这张邮票都会想：“南海，我将来一定要把外国人赶出去，把南海建设的更美好!”
啊，我爱你，这枚邮票，更爱你，我们伟大的祖国!
邮票_五年级作文
我原本对邮票不感兴趣，但自从我妈妈给我看了她的集邮册后，我对邮票顿时产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我也集了好几张邮票呢！有人物的，有风景的，有生肖……然而我最喜欢的，是一张以竹子为主题的邮票。
这是我七岁时得到的邮票，我用一辆汽车的模型和一个大哥哥换来的。邮票是长方形，但是外边有像波浪一样的`锯齿。图中右上角印着小小的“china”，左下角有“中国邮政”四个字，“中国邮政”旁边有一个大大的“30分”，左上角是一个淡淡的印章。图画正中下面有着很小很小的“金镶玉竹”的字，左边是“1993-7”的数字。一说，似乎占了很多的空间。但这些字与图“水火不相容”，谁都没有阻碍到谁。
瞧，邮票的正中间是两根竹子相互交错，一节一节挺拔的竹竿，又有一点曲折，真像一幅美丽的风景图。而竹叶画得栩栩如生，绿油油的，似乎风一吹，竹叶就会随风飘动。后面还有淡淡的黑色的影子，与真体没什么差别，但方位不同。印的这么真，正是因为这点吸引了我。
竹子全身上下都是宝。竹叶可以当药，让生病的人慢慢恢复;竹笋可以吃，美味、健康;竹竿切成条可以做竹席，还可以做竹桶、笛子、竹扫帚和竹篱笆……总之，竹子是个宝。这张邮票选竹子，肯定因为它对人类的贡献。
“岁寒三友”、“四君子”之中就有讲到竹。中国传统中，竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。“门对千棵竹，胸装万卷书”竹子空心，象征谦虚，虚心能自持;“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”竹的特质宁折不弯，不畏风雪;竹节必露，竹梢拔高，比喻高风亮节。它文静、高雅;虚心、气节;无私奉献、与世无仇。邮票上的竹子，两根竹子，一根挺拔地生长，一根竹节略显曲折。竹子虽然曲折了，但它还是依然竖立在山中，不放弃、不气馁。竹子无私地把它的所有东西奉献给了人类，自己却不索取回报;多么谦虚的竹啊！这就是竹子它的品格。