优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。小编为大家提供了一些经典的优秀作文例文，可以借鉴其中的思想和写作手法。
铅笔的故事作文
离上午第四节课还有一分钟的时候，王老师迈着轻快的步伐走进了教室。教室里特别安静，孩子们都在为吃午饭做着准备。突然，王老师听到地面传来“呜呜呜呜呜呜”的哭泣声，觉得很奇怪，赶紧埋头看了一看。这一看，吓了一跳，地上躺着很多支铅笔。哎呀，不好！有一支红黑相间的铅笔被一个去丢垃圾的孩子狠狠踩了一脚，顿时疼得大叫起来：“谁踩了我一脚啊？我的腰快断啦，疼死我了，呜呜呜呜。”王老师赶紧请坐得最端正的孙甜雨小朋友和自己一起把小铅笔们轻轻捡了起来。躺在干干净净的讲桌上，小铅笔们这才破涕为笑。
有一支黄色小铅笔揉着肩膀说：“王老师，王老师，我其实很爱我的小主人，也喜欢他送给我的小家——文具盒。可是，我的小主人却从不把我当朋友，每次写完字以后，他都随手把我扔到桌面上或者抽屉里，其他小朋友经过时一不小心就会把我撞到地板上。”
“我来说，我来说。”一支绘图铅笔举手说，“好心的小朋友见我们躺在地上会把我们捡起来，有的小朋友特别顽皮，见到我们就踢，有一次把我从第一组踢到了第四组，幸亏做值日的小朋友把我捡了起来。”
“还有个问题呢。”黑色的铅笔接着说，“每次小朋友捡到我们交给王老师后，王老师总会问问是谁的。可是，大多数小朋友都没有在铅笔上粘贴上自己的名字，所以我们总是找不到家。这可太令人伤心了。”
王老师连忙安慰这些小铅笔，并答应帮助他们找到自己的家，小铅笔们这才开心地笑了起来。
铅笔的故事作文
具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、笔刀。它们整天盼看着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过往了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。
笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”
小浩在床上闻声它们的诉说，感到羞愧。把它们整理干净，摆放整洁。从此再也不“虐待”它们了。
铅笔的故事作文
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，他们相互依存，相互帮助，一起快乐的过了一天又一天。
有一天铅笔犯错误了，让橡皮帮助处理一下，可是橡皮阴沉着脸，不理铅笔。
铅笔再也没有请橡皮处理错误，橡皮除了帮助改正错误其它的什么事都不会做，感到自己很无用伤心地哭了。这时，他听到了铅笔叫它的声音，他连忙跑过去，紧紧的抱住了铅笔。
经过这场小风波，铅笔再也没有划大花脸，他们的关系比原来更好了。
铅笔的故事作文
生活中，感人的事情无处不在。就连一支铅笔也会带来一阵温暖的感觉。
一天，我背着书包去上学。来到了座位上，我把书包打开，拿出前一天的作业。这时，我才发现自己没带铅笔，这可怎么办？回家拿吧肯定来不及了，但不去拿吧又怕上课没铅笔写字。此时，我急得像热锅上的蚂蚁，心里不断地埋怨自己：“怎么这样粗心，连最重要的学习用具都没带！”同桌看了看我，没有任何表情，顾自己背书去了。这一幕被坐在后排的何悦佳看见了，她敲了敲我的背，说：“是不是没带铅笔？我借你一支。”我听了何悦佳的话，一股暖流涌上心头，激动得说不出话来。何悦佳微笑着看着我说：“这没什么，这是我应该做的。”听了她的话，我心想：你人真好！
真的，每个人身上都会发生感人的故事。只要大家都有一颗善良的心，世界上所有的人都会变得更加幸福。
铅笔的故事作文
从前有一支钢笔和一支铅笔。
有一天，钢笔说：“嗨，没用的铅笔!”铅笔说：”请问，钢笔兄弟我怎么没用了?“钢笔说：”你想你一用就会断，而我却不会断,你再想，用不了几天并且越来越短就被主人丢掉。而我呢’却不会被主人丢掉。‘’就这样沉默片刻，铅笔想了一想接着说：“我们还是和平相处吧，别再吵了。”钢笔说：“总之，我就要证明我比你强。”铅笔不紧不慢地说：“那我们就来找个文具评评理吧。”钢笔说：“好呀，那就让尺子给我们评评理吧。”钢笔说好吧。紧接着钢笔立刻把尺子找来了。尺子说：“反正我站在铅笔这边，因为他画完线条不会把我弄的特别脏，而钢笔就会把我弄的特脏。”这时候钢笔非常懊恼的低下了头。
这个故事告诉了我们一个道理，我们不能只看别人的短处，还要发现别人的长处。只看自己的长处不看自己的短处会骄傲自大，不利于自己追求更高的目标。铅笔不会把别的物体弄脏这是它的长处，笔尖总是断是它的短处。笔尖不断是钢笔的长处，会把别的物体弄脏是钢笔的短处。
铅笔的故事作文
涛涛是一个二年级的小学生，在升学那一天妈妈送给他了一个新铅笔盒。涛涛很开心，他端详着这个铅笔盒，铅笔盒上画着蔚蓝的天空、金色的沙滩、高高的椰子树、一望无际的大海、雪白的浪花和五颜六色的贝壳，漂亮极了，这使热爱大海的涛涛更加开心。
涛涛的新铅笔盒里住着许多成员：顽皮的橡皮和爱美的钢笔、性格爽朗的铅笔和乐于助人的涂改液、身体笔直的直尺。一天，涛涛把钢笔的帽子弄丢了，可他却浑然不知。这一天正好是大家商量的大扫除的日子，没有了帽子，小伙伴们都不搭理钢笔了，顽皮的橡皮说：“你没了帽子，就总是扎我们，把我的衣服弄脏了不说，还弄疼了我！”
钢笔听了，很伤心，自己走了，橡皮这才知道自己说得太过分了，于是大家一起去找钢笔。和钢笔是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
第二天，涛涛才发现自己把钢笔的帽子弄丢了，急忙找到并还给了钢笔。
通过这件事情，涛涛明白了，要爱护学习用品。
初一年级：歆。
铅笔的故事作文
一节课的紧张学习，大家都盼望着下课铃声的到来。叮铃铃……下课铃终于响了，当老师宣布下课以后，大家终于从紧张的心情中解脱了出来，于是都匆忙站起身，雀跃似的涌出教室，在操场上欢快的玩耍起来。当同学们玩得正高兴的时候，小强因为踢球不小心，踢到了小明身上，小明二话没说就给了小强一脚，他们俩越打越厉害，这时一位同学把老师给叫来了，老师说：“你们俩松开手，不许打架。听完老师的话，小明瞪了小强一眼。
小明气愤极了，他想找个机会报复他。终于等到机会了，一天下课，同学们都出去玩了，只有小明在班里。他想起了自己的报复计划，他把小强的铅笔盒，扔到了学校的垃圾箱里。他看了看小强的铅笔盒，坏坏的一笑，就走了。
垃圾箱里的铅笔盒说：“哎呀，臭死了！“那个人真讨厌，把我们扔在这个又肮脏的地方。现在我的主人小强没有了我和我的这些朋友写作业怎么办呢？他肯定很着急，都怪那个人，他真坏！”铅笔说：“当然我们的主人也有责任，如果当时我们的主人踢到了别人，及时向小明赔礼道歉，说声对不起，小强宽容一些，互相谅解，哪还会出现争执打架这些事请呢？”
“是呀，同学之间互相谅解是最基本的礼仪规范，如果同学之间发生矛盾能够互相谅解，宽容，就可以化干戈为玉帛，避免矛盾的发生，也可以让我们和同学之间友好相处”。铅笔盒和铅笔们正说着，忽然听见脚步声，接着有人打开了垃圾箱，原来是小明，他将我们收拾好，拿着我们，来到小强跟前，说道：“对不起，我不应该跟你打架，不应该扔你的铅笔盒，希望你能原谅我。”小强扑哧一笑，“没关系”。从此以后，小明和小强又成了一对好朋友。
铅笔故事作文
大家好，我是一支铅笔，身穿一件黑白相间的外衣，戴着一个红色的小帽子。
一个风和日丽的早晨，我和我的小伙伴们被放在一个车子里，送到一家文具店。很快一位小男孩来了，他瞧了瞧我华丽的衣裳，又看了看我的价格，无奈地摇摇头，把我几个小伙伴带走了。“唉，要是也有人把我买走，我就可以去新的地方玩了。”就在我自言自语时，一个头发乱糟糟的小女孩跑了进来，一把抓起我，付好钱就走了。
她把我带到了一个乱七八糟的房间里，握住我，坐在书桌旁静静地写起了作业，我在她的作业本上跳起了优雅的舞蹈。正当我跳的投入时，一个声音响了起来：“林林，快来吃饭了，等会儿再写。”于是，小主人把我随手一扔，扔在了一个角落旁，去吃饭了。“唉，这个小主人也太不爱惜我了吧，居然把我扔在了地上。”
过了好一会儿，小主人又回到房间来了，她东张张、西望望，好像在找我，我大喊道：“小主人，小主人，我在这里。”可小主人就是没注意我，我只好在角落里待了三天三夜。
一天，妈妈整理房间，才发现了我的存在，她把我拾起来，放进了属于我的家——文具盒，还批评了小主人，小主人这才意识到自己的错误。
从那以后，我再也没有被丢弃过。
《粉色铅笔盒》观后感
张小丫是《粉色铅笔盒》的主人公，妈妈去世，残疾的爸爸外出打工，小丫和年迈的奶奶相依为命，小丫很想买粉色铅笔盒，所以就去捡塑料瓶卖钱，小丫一遍遍数着皱巴巴的零钱，她在公路上捡最后一个塑料瓶的时候，被飞驰而来的汽车撞死了。
我看到小丫一遍遍数着零钱，当她看得钱就快攒够时，露出了灿烂的笑容。10元钱，对于张小丫来说，是多么来之不易，可是有人会说，才十元钱的粉色铅笔盒，要是她不去买这廉价的东西，那么悲剧就不会发生了！但是，我反驳道，她难道就不能拥有想要的东西吗？即使小丫想买铅笔盒，她不会找爸爸要，因为她知道，爸爸外出辛苦，不能找爸爸要钱，要自己努力，买这个粉色铅笔盒。
小丫多么懂事。而我们，有了好的生活，从来不知道自己努力获得想要的，爸爸妈妈满足了我们，却还是对他们大吼大叫，我们应该好好珍惜现在的生活。
我看到小丫把宝贵的鸡蛋掰了一半给奶奶，她多么有孝心啊。小丫没有把宝贵的鸡蛋自己独吞，而是和奶奶一起分享。有人说，奶奶把鸡蛋给小丫吃，她就应该把鸡蛋吃掉，不应该给奶奶吃，因为那是奶奶的心意。可是，我觉得小丫非常孝顺，她把鸡蛋掰给奶奶吃，让奶奶和自己都有营养，这个方法不错。
我们现在，有了非常好吃的饭菜，而我们还挑三拣四，我们应该把饭菜都吃完，有营养。
山区的孩子多么可怜啊！我们应该多多关照一下山区的孩子。
《粉色铅笔盒》观后感
今天，老师在课堂上放了《粉色铅笔盒》这部微电影给我看。我本来很兴奋，可看到后面我陷入了悲伤。
这个微电影的主人公是一位九岁的小女孩：张小丫。她家非常贫困，妈妈去世，爸爸残疾，加入了外地打工的队伍。小丫因想要一个粉色铅笔盒，每天捡瓶子凑钱，但在最后几毛钱时，她在公路上捡瓶子被车撞死了。
当我看到小丫的愿望只是区区的`十元钱买一个铅笔盒时，我惊讶了。她为了凑齐十元钱，每天去捡瓶子，在昏暗的灯光下，数着她那皱巴巴的钱。每当我看到这里时，我心想小丫真的好懂事。
十元钱对我们来说并不算什么，但对小丫来说，那是个遥不可及的梦想，但她依然努力实现它。再看看我们，每天衣来张手，饭来张口。看见自己喜欢的东西，只要向爸爸撒撒娇就可以得到了。看看小丫，她为了一个铅笔盒，就必须每天捡瓶子凑钱。
当我看到小丫的奶奶给她一颗鸡蛋，她分成了两半，一半留给自己，一半留给奶奶。小丫太孝顺了，有什么好东西都会第一个想起奶奶，和奶奶一起分享。而我们有什么好东西都会留给自己吃，从来都不会想起给爸爸或妈妈分一点。比起小丫，我们真是相差太远了。
我们以后要多向小丫学习，而且要多多关爱像她这样的留守儿童。
铅笔的故事作文
今天王老师给我们讲了一个《铅笔的故事》。这个故事其实比喻的就是我们人的一生。第一，铅笔要被一只手握住，如同人小的时候是在大人的呵护和引导下成长的。第二，铅笔必须忍受刀削的痛苦，如同人在成长的过程中会有许多困难和挫折。第三，要勇于承认错误并且改正它，如同人要谦虚，不要固步自封，有错必改。第四，不论穿上什么样的外衣，最重要的在里面，如同人不可貌相，重要的是内在美。第五，不管在什么地方，什么状态，必须写下去，如同人不管在什么时候什么境遇必须脚踏实地，生活一定会越来越好的。
这个故事主要有以下几个道理，第一，想成才，学习不能自由散漫。第二，做错事，要勇于承认，虚心接受。第三、人无论外表有多美，都不代表内心美。第四，生活中可能会碰到很多困难，但都不要放弃，只要坚持下去，最终一定会成功。
铅笔的故事作文:铅笔风波
编者按：《铅笔风波》是一篇铅笔的故事。
作文。
讲述的是一场偷铅笔的恶作剧作者讲述了堂弟偷走妹妹的铅笔的事情最后这场恶作剧以好笑的结局告终。
一天下午，书桌上摆放着妹妹还没有画完的画和文具。这时，只见堂弟蹑手蹑脚地走到桌子旁，向在桌子上学习的我说了声“嘘”，然后轻轻地拿起她的铅笔。然后小心翼翼地打开一本书，把铅笔放进去，然后把书合上，再把书轻轻地放进书柜里。这时堂弟向我摆了个鬼脸，然后轻声细语道：“堂姐。别张扬!等堂妹出来，咱们三个人都装作不知道!”“嗯。这个主意不错。”弟弟赞同地说。我也默认地点了点头，赞同这个馊主意。于是，恶作剧开始了。
妹妹回来了，她一坐下来，立刻就嚷嚷了起来：“谁!是谁拿了我的铅笔?”她立刻指着堂弟的鼻子道：“堂哥，是不是你?是不是你拿了我的铅笔?”堂弟立刻反驳：“不是!我刚才在玩电脑，不信你问你姐!”堂弟立刻把话抛给我，我还没反应过来，就被妹妹的一句话给吓唬住了：“姐!你老实告诉我，是不是他!”我望望怒火未息的妹妹，又望望堂弟哀求的眼神，弟弟还在墙边给我助威。我吞吞吐吐地说：“嗯……你堂哥他……他……刚才……是，是在看你……你的书。”“什么?”妹妹一下子就听出了我吞吞吐吐的话里的答案，妹妹怒火烧得更旺了。“你明知道我最讨厌拿我东西的人，你还……”话未说完，妹妹的眼泪就犹如瀑布奔流而下。妹妹一边哭还一边说：“堂哥，等下我爸妈，伯伯回来了。我就跟你算帐!”堂弟一听，连忙哄妹妹：“妹妹，我知错了，我跟你道歉还不行吗?”
哈哈哈……这些个“矛盾”就像调味品一样，丰富着我们的生活，让我们生活更“可口”!
作者|六(1)曾乙娴。