这个周日四年级（优质24篇）

写一篇优秀作文需要不断积累词汇和思考能力，提高自己的表达和写作水平。10.让我们一起来欣赏这些优秀作文，感受其中的情感和智慧。

我这个人四年级作文

大家好，我叫殷旭飏，是个活泼可爱的男孩子。圆圆的脑袋上，一对圆溜溜的大眼睛炯炯有神，一对大大的耳朵人人见了都说好，还说这是有福气的象征。最有特点的是我的头发，因为太硬，怎么也弄不倒，我只好留个寸头，任它们像鞋刷一样立着。

在别人眼中，我是一个孝顺长辈的懂事的孩子。记得去年，奶奶生病住院了，这不仅急坏了爸爸和妈妈，也把我急坏了。每天我做完作业就打电话询问奶奶的病情，竭尽全力地安慰她。因为爸爸和妈妈要去医院照顾奶奶，所以家里经常只有我一个人，为了让他们放心，于是我拍着胸膛说：“没有问题，你们管你们去医院吧，我保证一个人好好的。”每次，我总是一个人在家，乖乖地做作业、看书。每到双休日，我就会抓紧时间做好作业，然后让爸爸带我去看奶奶。每次去时，我都要给奶奶削水果，说笑话安慰她，让奶奶的心情开朗起来。奶奶病好了以后，她逢人就说我是一个孝顺的孙子。

我最大的缺点就是粗心马虎。比如抄生字时经常会少抄一个词语，做计算题时总是少点一个小数点，漏一个句号等，所以大家都叫我小马虎。有一次考试，我明明可以考满分的，可是因为粗心大意，竟然漏了一题，害得我被加倍扣分，而且罚抄了10遍，真是得不偿失，后悔莫及。从那以后，我下定决心改掉这个坏习惯。

这就是我，一个孝顺懂事，但又有点粗心马虎的男孩，但我想只要我下定决心，我一定会越变越好的。

这个女孩四年级作文

这个女孩，她知书达理;这个女孩，她博览群书;这个女孩，她与书为友;这个女孩，她手不释书。

这个女孩，有一头长发，总是高高地扎起一个马尾。两只眼睛又大又圆，尖尖的鼻子下面的这一张樱桃小嘴说出的话，有时会让你哭笑不得，有时会让你哄堂大笑，有时也会让你欲哭无泪。总之，这个女孩算是我们班的“班花”和“学霸”了。

为什么说这个女孩手不释书呢?让我来说给你们听听吧。一次，我生日，我请了这个女孩和一些同学去我家玩。那些同学到我家就像饿狼扑食一样挣着玩电脑，只有这个女孩问我：“盼儿，有书看吗?”我有些疑惑，问：“你要看书?为什么不和他们一起去玩呢?”她一边坐下，一边回答：“玩游戏还不如看书嘛!”我说：“好!我帮你去找找!不过，你也不要太期待了，我家可能没几本书……”我把家里翻了个底朝天，才找出可怜巴巴的三四本书。我飞奔着把书拿给那个女孩看，到了二楼，我站在客厅门口，气喘吁吁地说：“呼……只有这么几本了，你看吧。”这个女孩拿了一本作文书津津有味地看了起来。我问：“你为什么不拿别的'说，偏偏拿作文书呢?”“其他的书我都看过了呀!”这个女孩的回答让我大吃一惊。本来想再问一下他，可她这么认真地在看书，我便蹑手蹑脚地走了。

到了傍晚，该吃晚饭了。等同学们都下了楼，我们正想吃饭时，才发现这个女孩还在上面。我上了楼，大喊一声：“吃饭了!”她像正把丢出去的魂找回来似的，恋恋不舍地放下书，和我下去吃饭了。

这个爱看书，让我最喜欢的女孩就是——何瑞雅!

这个人真有趣_四年级作文

那件事发生在去年的暑假，我去参加同学的生日party，那晚上我和他们玩得很开心，连回家都差点忘记了。我当时一看表，哇！十一点四十五多了。唉！我只能和他们说再见了。

我的家离他家很远，是从黑龙江路到洞庭路。现在都是那么晚了，坏人都会出来绑架小孩，当时我被吓得一身冷汗。我想起一次，小区里的人都说一个女孩死在一条河边。我想着想着，就听到一个小女孩说哭着说：“求求你放了我吧！呜……”，我马上跑到咖啡店门前，树叶沙沙响，太静了，静得可怕，几声蝉鸣，天上一轮明月，我孤独的一个人面对当前的恐惧，我想：难道坏人就那么多吗，我就不可以走回去吗；一定不要错过时机，战胜心里的恐惧，我一分钟不战胜，就一分钟回不了家，努力吧，奔跑起来。”于是，我快步地走了起来，还不时地回头看看。

走着走着，我快走到家了，我家的灯还亮着。我当时特别高兴，总算经历了这件事,现在我又听到了几声蝉的鸣叫，现在，这些是成功的喜悦，不再是那种恐惧了，你看！那个月亮好亮呢！应该是为我亮的吧！

从这件事来看，谁都不是胆小怕事的人，只要肯放弃心里的恐惧，就会变得坚强勇敢。不单这件事是这样，别的事也应该是这样。

好:5。

不好:0。

情人。

网络充斥在社会各个角落，各色人物都竞相喜之，如此网络可当作“大众情人”了，奔流于江河湖海苍茫一滴的我也甚欢喜，谁叫网络是美人儿中的颜如玉呢。当然你可以说我是好色之徒，但是网络真的是名存实在，不但美丽还尽显大智大慧。要不然我怎那么喜好，与之感情相交，把她作为生活中的情人。

初恋。

认识和初步了解网络是在中学时代，那时候对她的感觉是很新奇，网络就像一位新奇的少女，用她柔情的目光盯着我，弄得我情窦初开。初始是在初中学校机房里，老师小心眼地害怕我们弄坏机房里面电脑叫我们可别乱动，让我们干嘛就干嘛。当然我们也很听话，因为也害怕弄坏了赔不起，当然我们一点也不知道那事物，电脑与网络就是新的东西，没吃过猪肉，也没有看见过猪跑。就这样我从一个电脑开机按钮掀开了她的神秘面纱.......面纱盖着的是怎么样的容颜啊，鲜眉亮眼、粉妆玉琢、闭月羞花、沉鱼落雁、天生丽质，简直是出水脱俗的.芙蓉，怎个美丽了得。懵懂的心思被这倾国倾城的容颜征服，至此我算是爱上了她。

相思。

高中生活是个幸苦的岁月，尤其是毕业那阵，都在为考个好大学忙死忙活。整天的以书为友，以笔为伴，时时刻刻都在奋笔疾书，笔走纸飞的感觉。但忙里也有偷闲时候，这个时光就是梅雨阵阵过后为相思带来的灿烂阳光，也似一股清泉解了干渴相思的饥渴。小小的欢聚是给久别情人的最好心情，可以述说思苦的情意绵绵，倾听相恋的真情意义。每月最后一个周末下午都要去网吧上上网，网上可以了解最新的资讯，游玩有趣的游戏，与友畅聊感情，感受自由的思想.......

热恋。

终于来到了大学，有了更多的时间和更多的精力开始我的热恋生活了，热恋时光似灿烂阳光下的花儿朵朵开得特别鲜艳可乐。通过更多的了解知道网络不光美丽动人也很有智慧，算得上是才人。和这样的人儿交往学习到了很多知识，也感受了许多的思想，这个正如人们常说的，热恋的时候你会发现情人有很多的优点，因为即使是摆在的眼前的缺点也会觉得美丽动人。当然优点的发现是要看个人的搜索能力的。感情就是万能的钥匙，给你了，你要怎么打开对方的心门，从里面拿出东西来享受就要看你的手艺有多少精益。当然也有迷茫的时候，进入了一个黑屋，分不清东西南北，迷失方向了，只能在里面东窜西窜，像极无头的苍蝇般可怜，整个人儿没了头绪，身体就显得无精打采、软弱无力，没了活力，似乎僵尸直挺挺竖立在迷茫当中。网络游戏从早玩到晚，玩到午夜鬼出嚎叫。当然游戏是可以玩耍，但是不能太过热恋，迷失了方向可不好，变成了僵尸，形同一堆肉架在骨头上就是行尸走肉了。网络是个知识的海洋，里面有很多的“海鲜”，抓起一只来可以补充思想与知识缺陷。但是网络也受父母的管教，很多的约会消失在父母的阻碍之下。总是说，“你可别跟着那个坏小子鬼混，你可是大家闺秀，那里来的穷小子，心比天高，癞蛤蟆也上天来了。”嗨――！这是什么话啊，现在不是讲究自由恋爱的吗？不过呆在屋檐下不得不低头，当然还是有机会跑出屋檐来到自由天空约会的。

亲人。

从情人到亲人，从汉语拼音来讲，只是少了一个g，但是你可别小瞧这个g，那是感情的进一步升华，就这样网络从情人变为与我朝夕相处的亲人了。生活当中是离不开她了。网上休闲，寻找闲情逸致。网上作业，方便快捷。网络生活，幸福快乐。

相处。

网络，现今联系着这个大千世界，延伸到千家万户，社会的每个角落。里面共享着丰富的资源，有好的也有差的和坏了的。如果你是一位好的厨师定会抄起锅碗瓢盆作出生活美味。网络上好的坏的就像一面风月宝鉴，两面都可以照人。贾瑞就吃了大亏，照了不该照的一面，结果一命呜呼也。

约定。

我和网络有个约定，那是一辈子的事儿。

文档为doc格式。

我们这个班四年级作文

我们这个班——四年级四班，是一个由66名同学组成的班集体，同学们不但和睦相处，团结友爱。还挺有趣呢！拿长得高矮瘦胖来说吧，就占了几个“最”字。如果四年级六个班，往操场上一站，最高的就是我们班的陈明，最矮的同学也在我们班上，那是王竞翔。要说最胖的是我们班的戴维翰，他可是个大胖子。最瘦的是我们班的于浩。他瘦得皮包骨头，活像个小瘦猴。

另外还有；两个“最”。说话嗓门最大的是陈卓钰同学，许多人说话，他的声音最先传入人的耳朵；说话最小的是陈青，只有静得在一根针掉在地上都能听见声音的'时候才能听见她说话的声音……他们可真是千姿百态各具特点。一天中午，大队部有人来检查戴红领巾的情况，我们班有几个同学忘记了，没带，我们班一些人赶快拿出自己另一条红领巾借给了那些没带红领巾的同学，它饱含了同学之间的团结友爱的精神和深厚的友谊。举办数奥、作文竞赛，我们班的同学都抢着报名参加，都想为班上争光。其中范诗笛同学，两项都荣获第一名，为我们班争光。我们班好比好汉的大海，我们每个同学就是一滴滴小水珠。每一点成绩，每一点功劳，都凝结着每个同学的汗水。为了这点成绩，老师付出了巨大的代价，老师的头发不知道增加了多少“银线”。

在生活上，老师更无微不至地关心，爱护我们。如果把我们班集体比做乐团，那老师就是指挥，在老师的指挥下，才讷讷感演奏出动听、悦耳、和谐的乐曲。

这个地方值得去四年级作文

叮呤呤……一阵闹铃声惊醒了我，我起了床，拉开窗帘，顷刻间一个银白色的白雪世界映入我的眼帘，顿时，我的心像揣着一只小兔子一样跳个不停，向远望去房顶上、树梢上、草坪上，被白雪覆盖者，几个小朋友正在雪地上嬉戏。脸上露出花儿般灿烂的笑容。这时，我又想起了和爸爸妈妈说好去白堤的事，我更开心了，因为我想看西湖雪景的愿望终于可以实现了。我和爸妈坐车来到西湖边，草丛中，大树上，已有了厚厚的积雪。雪花飘落在西湖的水面上，顷刻间便消融了变得无影无踪，靠岸边的水面上还结了一层薄冰。远处的小瀛洲、湖心亭和阮公墩都是朦朦胧胧的，好似三个雪人，飘荡在湖面上。在这魔幻般迷人的景色中，我们不知不觉的就来到了白堤上。白堤上人头攒动、摩肩接踵，人们都争先恐后的赶了过来欣赏美丽的西湖雪景。我们向宝石山望去，漫山遍野都是白，保俶叔塔巍然屹立在山顶，被白雪覆盖，我突发奇想，若站在宝石山的山顶上观赏西湖雪景，那必是别有一番景色。我们来到宝石山下拾级而上，上山的路的.两边是竹林，这是我第一次见到这么高大的竹子。听爸爸说，杭州其他地方的竹子一般的都很细，这片竹林的竹子在杭州还算是比较粗的。我心想：我真是幸运，第一次就看到了又粗又大的竹子，我真是高兴。我正在高兴着，便来到了保俶塔下。宝俶塔塔高大概有20多米，塔身是八棱形结构的，塔身上还刻着文字和人物，文字刻得精细而老练，而人物雕刻得生动形象，栩栩如生，真实巧夺天工。再向山下望去，山坡上，松树被白雪压低了头，杨树披上了一层白色大衣，真是美不胜收！

雪中的西湖朦朦胧胧地，影影绰绰中只能看到孤山和白堤，好像是海市蜃楼！

远处湖东面的高楼，湖南面的雷锋塔、玉皇山，湖西面的苏堤、和北高峰，更是飘飘渺渺，若隐若现，宛若仙境一般。转到山后，更是别有洞天。向对面山坡上望去，满山遍野都是白色一片，如云团，似银河。特别是还出现了雾凇，宛如玉枝倒挂，恰似银菊怒放，煞是好看。瞧！

那边，年轻人在纷纷合影留念，好像要把这美丽的景色永远留下，小孩子们嬉笑追逐着丛林中可爱的小松鼠，还有一位老爷爷正用他那浑厚的歌喉作诗吟唱……，真是一个令人留连忘返的好地方呀！

不知不觉之中，天渐渐暗了下来，我们顺着山间小路又回到了白堤上。这时，白堤、苏堤，远处的高楼大厦、城隍阁和雷锋塔都亮起了彩灯。湖面上的小瀛洲、湖心亭、阮公墩也都被彩灯映照着，仿佛是三盏巨大的冰灯漂浮在西湖上。回头望去，我又被眼前的景色惊呆了。只见宝石山上彩灯也亮了起来，灯光投到树上，漫山碧绿，远远望去，整个宝石山仿佛是一块巨大的翡翠，镶嵌在西湖的北岸。站在白堤上，西湖水面平静如镜，倒映着宝石山和北山路那璀璨的灯光，上下交映成辉，煞是好看，真是一个让人终生难忘的美丽景致呀！

这个地方值得去四年级作文

爷爷家周围的景物这够美的。

爷爷家的左边是一片绿油油的竹林，右边有郁郁葱葱的树林，前边是杜鹃花，在杜鹃花旁边一点，有一条哗啦啦的小溪流，小溪流上有几块突出的石板，好像是大地给小溪流铺上的，让我们在小溪流上行走。

我去过安吉的竹海，却从没见过爷爷家这一带的竹子。这里的.竹子真多啊！多得像天上的绿星星，数也数不清；这里的竹子真绿呀！绿得仿佛是一块碧绿的翡翠；这里的竹子真奇啊！像交叉纵横的网，像一束绿色的鲜花，色彩明丽，再加上小花的点缀，那就更美了！

我去过湖州的玫瑰园，见过山上的映山红、杜鹃花，却从没见过爷爷家旁的花。这里的花真红啊，！红得好像那熊熊的烈火；这里的花真美啊！你瞧，一朵朵鲜花正张开脸对着我笑呢！这里的花真香啊！你凑近花闻一闻，顿时会感到心旷神怡。你看那里又来了一大群蝴蝶，它们是来采蜜的！

这个地方值得去四年级作文

我们天门的西湖经过一番整修后风景更为秀丽，美不胜收。

天门西湖又叫陆羽公园。相传陆羽就是在这里生活的呢！

1、陆羽雕塑。

走进陆羽公园，迎面就是用汉白玉雕刻的精致的陆羽雕塑。他身穿白色长袍，飘逸俊朗，眉宇间透出志存高远的神采。他左手端着茶碗，右手放在背后，手上还拿着一卷书，想必那就是有名的《茶经》了。陆羽雕塑的.底座上，镌刻着陆羽的简介。他是唐代著名的茶学家，名满世界。

2、茶经楼。

西湖的茶经楼乃是天门的一坐名楼。茶经楼从外表看有11层，从内面走上去其实只有9层。通高54米，是世界茶文化第一楼，与黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁一起被誉为江南四大名楼，是陆羽故园的标志性建筑。晚上的茶经楼，华灯绽放，绚丽多姿，美不胜收。

进入茶经楼，里面的壁画描绘了陆羽外出游历的情景。里面还有许多茶的品种等。

3、湖。

来到西湖，怎么可能没有湖呢？西湖的湖好似一个神秘的姑娘，它寂静而神秘。里面有许多荷花，据说，西湖里还有藕呢！湖边，有许多人拿着钓鱼竿在钓鱼。一条条鱼被钓起来时钓鱼人总是喜笑颜开。

4、桥。

那一座座桥，慵懒的趴在湖面上，供我们行走。任水流拍打在他身上，它也不说什么。桥真是任劳任怨啊！

这就是我们天门的西湖，怎么样，这个地方值得你去吗？

今年这个冬四年级作文

这个地方值得去四年级作文

今天我要向大家介绍的是厦门。“城在海上，海在城中”，厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。岛、礁、岩、寺、花、木相互映衬，侨乡风情、闽台习俗、海滨美食、异国建筑融为一体，四季如春的气候更为海的魅力锦上添花。风景秀丽，气候宜人，可以说这里是全国环境最好的城市之一。海水环绕、沙滩广阔、阳光和煦，由于生态环境良好，厦门的空气清新，栖息着成千上万的白鹭，形成了厦门独特的自然景观，又因为厦门的`地形就像一只白鹭，它因此被人称为“鹭岛”；除了自然风光优美，厦门的城市环境也非常整洁，是我国著名的旅游城市。

今年寒假我也有幸去了厦门，那里给我的第一感觉就是美。

南普陀寺――依山傍水，香烟缭绕，鼓浪屿――红花绿草、碧海蓝天，让人忘记身在冬季，彷佛春天已经到来。日月谷温泉――品种繁多，有牛奶泉、玫瑰花泉、熏衣草泉、脉冲泉、椰奶泉、芦荟泉、柠檬泉、御足泉等。日光岩看日出――非常壮观。厦门大学――绿树成荫，教学楼也呈现多样的建筑风格。

怎么样，看了这么多美丽的景点，是不是心动了？那么就快点去啦，不能耍赖哦！

唉他这个人四年级作文

我们班上有一个人，名字叫徐佳豪，年龄十岁左右。他乌黑发亮的短头发下有两条浓浓的眉毛，眉毛下有两只经常四处张望的大眼睛，当他一受到夸奖，那神气的鼻子就会不由自主地翘起来。

有一次，班上搞大扫除，老师给全班人分配任务，徐佳豪被老师分配到公区抹灰。当他听了，先是长长叫了一声“噢”，再十分不情愿地走到卫生角，随随便便地抽了一条抹布，拖着极慢地步子朝公区的喷水池方向走去。

当他到了喷水池旁，才发现抹布没洗，又慢悠悠地走到水池旁，把抹布洗干净，再拖着慢悠悠地步子回到喷水池旁，才抬起他那懒洋洋的手，轻轻地在瓷砖上抹起来，没几秒，他又伸伸懒腰，打了个哈欠，才重新干起来。

当过了十几分钟后，他只不过才抹了几块瓷砖而已，看着真让人着急。有人提醒他，他也不听，反而说：“我抹得够快了，而且，我需要你来管吗?”接着又继续慢慢地抹起来，正当他在懒洋洋地打第若干个哈欠时，只听“扑通!”一声，他滚进了满是污水的水池里，顿时引来一阵嘲笑声，同伴们一边笑，一边把他从污水中拉出来，这可让他丢了一个大面子啊!他也不好意思地低下了头。

唉，他这个人，什么时候能改掉这拖拖拉拉懒散的习惯。

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我这个人四年级作文

瞧，我这个人。一张瓜子脸，一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一张樱桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，带着眼镜，妈妈经常叫我“四眼田鸡”，气得火冒三丈。

我还有一个外号“母老虎”，这是我们班有些调皮的男生帮我取的。

我以前在班级里很凶，所以班级里的男生几乎怕我。但现在我改了，不像以前那么凶了，只是每星期的星期二是我当值日班长，比较严格，他们就给我取这个绰号了。

我有许许多多的爱好。例如：画画，唱歌，舞蹈，泥工等等，但是我最喜欢的就是画画。我从来没有去培训过画画，我嫉妒曾恬，是因为她画画比我厉害，因为她去培训过。有一次，学校举行了文明礼仪进校园的绘画比赛，我参加了，曾恬，洪梅她们也参加了，我们都很努力。

一星期过去，比赛结果出来了。站在操场上的同学议论纷纷。听到了校长念到获奖名额中有我的时候，我开心得无法用语言来形容。我真的想不到，曾恬平时画画比我厉害那么多，怎么会没有获奖呢？我疑惑不解。

每次有关于画画之类的，我都积极参加。我记得小时候，特别爱漂亮。我非常喜欢穿裙子，即使是冬天，我也会让妈妈给我买裙子，鞋子也要买漂亮的，特别不喜欢穿运动鞋。但是现在不同了。不喜欢穿那种漂亮的鞋子了，喜欢穿简单舒服的运动鞋。俗话说得好：女大十八变呀！长大了，自然与小时候就有差别啦！

这个地方值得去四年级作文

我们住在卧龙绿都小区，这儿就像一个大花园。这里有水平如镜的人工湖、欢乐的游泳池、各式各样的小亭，还分布着一个个小花园呢！它们为我们的生活增添了色彩。

人工湖的景色美不胜收，最值得去。春姑娘悄悄地到来，染红了花儿，吹绿了小草。小湖在阳光地照耀下显得波光粼粼，十分美丽，引来了一群群燕子围绕着小湖唱歌。小金鱼在水里欢快地游着，它们是那么活泼可爱。

夏天的小湖就像一幅风景画。美丽的荷花盛开在湖中央，像一位骄傲的公主；有的半开半闭，像一个害羞的小姑娘；还有的似乎正在熟睡，含着一个粉红色的苞。湖中的小鱼儿还是不知疲倦地游着，在荷叶下捉迷藏，多么自由、快活！

夏天当然少不了下些雨，有时下的只是像针一样的小雨，有时却是倾盆大雨。豆大的雨点打在碧绿的荷叶上，像一粒晶莹剔透的珍珠，滚动着，又落入水中，惊动了小鱼，它们便飞快地躲开了。

秋天，小湖四周都是枯黄的树叶，只有低矮的灌木丛还保留着原来的翠绿色。习习的秋风把金黄的.树叶送入了小湖的怀抱，湖里到处可以看见一片片叶子像一艘艘帆船，在水面上航行。

雪花纷纷扬扬地落在湖面上，冬天到了。小湖不会变得孤独，反而更热闹了。一个个可爱的孩子聚集在一起，堆雪人、打雪仗，清脆的笑声在湖边久久回荡。

这里的小湖，是一个快乐的地方，是一个让人沉醉的地方。虽比不上大海的奔放，也没有西湖的秀丽，但这里能让你感觉到宁静的气息。这里值得一游。

这个老师很神小学四年级作文

她——我们刚刚认识的李老师，要求我们可严格了！

刚开学时，我的小动作很多，上课听讲不用心，常常受到老师的惩罚。那时候我就想，这个老师怎么这么严格，一点点小事，动不动就让写检查，不至于吧？我很不服气。

一天上午，又是李老师的'数学课。趁她往黑板上板书例题的空档时间，我把手悄悄地伸到抽屉里，拿出一节电池，悄悄地将导线与小灯泡连接好，然后又试着将导线连在电池的正负极上，哈哈，灯泡亮了！正当我鼓捣得起劲时，忽然，一双大手伸进了我的抽屉，拿走了我的灯泡和电池。唉呀，不好！我的大脑瞬间短路，这下我栽了!“你这是干什么啊？不好好听讲！”“在我眼里，每个学生都是好学生，只是看他努力不努力，你应该好好想想自己错在哪了！”李老师余怒未消，同学们也纷纷扭过头来，将视线投向我！我羞愧地低下了头，好后悔啊！接下来李老师所讲的内容，我都没有听进去。唉，都是上课做小动作惹得祸！

从那以后，我上课再也不敢三心二意了，数学成绩显著提高，而且还被选为数学课代表，成了班里同学们的好榜样。这一切都归功于李老师，这位“严”字当头的老师！

这个老师很神小学四年级作文

这位老师身材不是很高，圆圆的脸总挂着笑容，乌黑的头发总被她扎成马尾巴，整天甩来甩去，让我们觉得她特别有活力。知道她是谁吗？她就是我们的班主任—韩老师。

韩老师教我们两年啦，我总结出她最大的特点是“贪玩”。春天来临，阳光明媚，万物复苏，她就带我们到校园的各个角落去找春天的踪迹，和我们一起给草坪制作标语牌。秋天，落叶纷飞，她会和我们一起收集各种各样的落叶，做标本，做树叶画画。

她经常利用我们的兴趣点开展活动。记得在三年级，我们学习了《空中花朵—降落伞》，了解到了卢诺尔曼发明降落伞的过程，大家在佩服他的同时，都希望像他一样坐在降落伞上飞翔。韩老师说：“满足大家的愿望，明天的习作课上我们自己来做一个降落伞，怎么样？”哇噻！全班齐声欢呼，枯燥的作文课变成了手工课，谁不喜欢呀？老师要求大家准备一个正方形的手帕，四根同样长的线，找一个小东西代替自己当伞兵。第二天等同学们都做好了，老师让我们分小组到走廊上放飞，一组、三组在楼上先放，二组、四组到楼下观看。我们跑到楼下一字排开，老师喊：“放！”上面的同学一齐把降落伞放飞了。哇！你看：红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……好像是五颜六色花朵在空中开放，真漂亮！回到教室，韩老师又让我们想象：如果自己是降落伞上的伞兵，想飞向哪里呢？“一石激起千层浪，有的说要飞到北京看看天安门广场，看看雄伟的长城，有的说要飞到美国去看看，有的说要飞到台湾和那里的小朋友玩耍，还有的说要飞到月球上去看看嫦娥和玉兔。我说：“我要超越时空飞到卢诺尔曼那里，和他比比跳伞！”老师和同学们都为我鼓起了掌。最后，老师说：“我们能不能把刚才我们玩的.情形下来呢？”“能！”说来也怪，教室里再也没有抓耳挠腮声，再也没有唉声叹气声，那些优美的语言像泉水一样从笔尖冒出来，真是笔下生花啊！

韩老师一有空就组织我们开展丰富多彩的活动，手工制作比赛、班级征集笔筒制作等等。前段时间，我们学了“舟船”一单元，我们又来了个做纸船比赛，我做的风铃船受到了同学们的欢迎，让老师也特别开心，为此我的明星照还贴进了学校的宣传栏里呢！这些活动不但让我们玩的开心，又锻炼了我们的动手动脑能力，还让我们懂得了许多知识和道理，作文能力也得到了提高。

“贪玩”老师，我们喜欢！

这个调皮鬼是谁四年级作文

从小到大，张浩宇经历的打和骂请示并不比别人少反而还比别人多。原因很简单――他是调皮鬼，再算教也学不会，所以大人一气之下就打了他。

“张肯泽！帮弟弟擦嘴！”只见妈妈地说。

“哦”说完，张浩宇拿起了毛巾嘻嘻哈哈地擦起来。

“张浩宇！叫你弟弟的.擦嘴你擦眼睛干嘛？越来越调皮，我怎么生了你这样的儿子？”

每天都是这样……说张浩宇没做过好事，那他的妈妈怎么不想想自己呢？每天花那么多钱去买彩票，总是说中大奖。但是……有中过么？浪费钱！

“呆在那干嘛？还不快去！”

“去什么？”

“说你调皮就是调皮，屡教不改！”张浩天听到这些话，心里很伤自尊。决定明天去和几个哥们儿诉苦去！

优秀作文

描述我这个迷四年级作文

还记得当我在母亲怀中细数夜空星光，细吟草虫嘤嘤时，我便喜欢上了诗歌，而我与诗歌无比的缘分，断定了我是个诗迷。

虫声新透绿窗纱。

夜幕斜斜地降临，天际收起最后一抹彩霞，晚风徐徐地吹过，掀起谁家窗纱。盛夏的'夜晚，星子与明月皎洁如初，一切都那样美好。晚饭过后，一家人坐在树下乘凉。母亲轻抚我的头发。树丛中有草虫嘤嘤，蟋蟀的演奏声此起彼伏，一阵又一阵的交响乐不住地响起，却和谐得像融为了一体。母亲拉着我的小手，到草丛边，一遍又一遍地教我念：“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”我疑惑地问道：“妈妈，这是一首歌吗？”母亲笑了：“是啊，这是一首诗歌哦。”从此，我与诗歌相见恨晚，而我也就顺理成章地成为了一个诗迷。

关关雎鸠。

我迷上了诗歌从此一发不可收拾。春天，山色空蒙，我吟着诗，踏着清晨泛着晨曦的露珠走在山边的石板路上踏春；夏天，映日荷花，我观荷，吟着诗歌凭栏芰荷香。我喜欢那古色古韵的诗行间，透着的古色古香的翰墨气息。一天，我偶然在姐姐书上看到了一句诗：“关关雎鸠，在河之洲。”浅浅一句诗，却使我仿佛置身于江南，看见那浓浓春雾中，鹧鸪在那河中小岛鸣叫。我惊异于这种文字的优美，便急于询问出处。“《诗经》。”姐姐笑着回答道，从书架上取下一本厚重的书。我好像得了宝贝，抱着书在一旁读，一读便是一个下午。生涩的古文透着古韵，却有些无法明白透。直到母亲害怕我看坏了眼，让我出门歇息会，我才作罢。行于青石板的小路中，走在潺潺小溪旁，草木争荣，虫声嘤嘤，却在垂杨紫陌旁，看见一位长得清秀的姐姐笑着从桥上走过，我忽然读懂了这句诗：“手如柔荑，肤如凝脂；巧目倩兮，巧笑盼兮”仿佛作者偶然间遇见的那位窈窕淑女就经过在我面前。从此，读懂了诗，读懂了诗源于生活，却又赋予生活以美感。

我细细地品读文字，行于古韵之间，步于诗意之中。我这个诗迷，在诗中读到了景，读到了人。哪怕只是行于巷陌，桥端，我都能发掘到藏于平仄韵律中的美。是生活给予了它美，是它为生活点缀美。我这个诗迷。

这个游戏真好玩四年级作文

星期五的'作文课上，我们在教室里玩了一个游戏，叫做“藏红心”。

规则非常简单，老师首先找一个探索者，再找一个藏心者。如果探索者离藏心者近，我们就要大声地鼓掌；相反如果探索者离藏心者远，那我们就要小声地鼓掌。游戏开始了，我们都争着让老师选我们当探索者和藏心者。有的同学站了起来，还有的同学甚至离开了座位，来到了老师的面前，教室里变得热闹起来。老师选马伯彰当探索者，没有想到的是老师竟把红心藏在了马辰旭的爷爷身上。老师打开门，让探索者马伯彰进来，他刚刚进来，掌声响起了。他绕了一圈，发现马辰旭附近掌声特别大。他翻起了马辰旭身上的衣服裤子口袋里，都没有找到，他不知所措，我也为他着急，还怕马辰旭的爷爷主动拿出红心给马伯彰。

这时，我们都高兴起来，因为，马伯彰没有找到红心。他投降了。虽然游戏结束了，但是我仍然沉浸在欢乐之中！

我这个人小学四年级作文

大家好！我叫林思盈，今年八岁，是小学三年级的学生，也是英语课代表。我想，大家一定还不熟悉我，那我就来个自我介绍吧。

我的外貌：眼睛小，但是很有神气；弯弯的眉毛，像月牙；红红的嘴，像一棵樱桃；长长的头发，像一挂瀑布，看样子向朝鲜人。老是喜欢我，同学们也愿意和我交朋友。我有许多爱好，比如打羽毛球，滑着冰，打乒乓球，骑自行车??我最喜欢的是打羽毛球。一天下午，我和妈妈在教育城的体育馆里打羽毛球，我们一扣一吊打得很激烈。我终于打败了妈妈，教育城里的老师和学生夸我打得好，给我起了绰号“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一样甜。

我的优点有这几个：一是经常帮爸爸妈妈做家务，二是酷爱作文，我参加作文大赛经常获奖，三是我是一个有志气，坚强的小女孩，不管学什么，总能坚持到成功。比如说我书法，刚开始写的不好，我没有放弃，刻苦练习，终于把字写得漂漂亮亮的。瞧，我就是这样，欢迎大家和我交朋友。

描述我这个迷四年级作文

我的同桌叫刘锡晨，由于我每天都和他相处在一起，所以我对他特别了解。接下来，我就给你们讲一下我的这个同桌。

当然了，从名字就可以看出来他是一个小男生。瘦瘦低低的，好像一阵大风就能把他刮跑似的。皮肤白白的，眼睛小小的，不过大人都说“眼小聚光”，所以他的眼睛总是亮晶晶的'。

我的同桌非常乐于帮助别人。记得有一次，我早上出门太急了，到学校要上早读时发现忘了拿语文课本，一下便慌了神，在书包里找来找去也没有。心想：这下要被老师批评了。就在这时，同桌看到我慌乱的神情便问我：“怎么了”。我小声说：“我好像把语文书落在家里了。”同桌听后便把他的语文书往我这边靠了靠，说：“我们俩一起读。”我长长地出了一口气。要是没有我的同桌，估计我要被老师批评一顿了。真的是要好好谢谢我的同桌。

“金无足赤，人无完人”，每个人都不是完美的，我的同桌当然也不例外。

我的同桌他有一个很不好的习惯——上课做小动作。他好像永远都有忙不完的事情。老师在上面讲课时，他在下面修笔；老师在上面讲题时，他在下面修文具盒；老师让大家做练习题了，他又开始整理练习本了。当然了，因为他不好好听讲，所以他的成绩也很不理想。我相信，只要他能把这个坏习惯改掉，那么在学习上他一定可以有很大的进步。

怎么样，你们听了我的话，是不是很想来认识一下这个瘦瘦小小却乐于帮助人的小男生呢？如果你们想对他有更多的了解，欢迎来我们学校！我相信你们和他相处以后，一定很愿意和他交朋友。

四年级开学第一周日记

先说说语文老师吧！他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊！

数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。

还有实践课的老师，虽然还没有做过自我介绍，但是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。

当然，我们最喜欢的还是教音乐的黄老师啦！她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话（当然可以回答老师的问题喽！）就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了！

当然，现在我们升入了四年级，就是全校1~6年级同学的哥哥姐姐了，我们要做个好榜样才行！记得开学四天里，我们四年级做早操，升国旗都有被校长老师们表扬，我心里呀，别提有多高兴了！

新的学期，新的开始，同学们，努力加油，让我们度过小学生涯的最后两年！

这个老师很搞怪四年级作文

平平这个孩子四年级作文

今天学习《平平搭积木》，揭示题目后，认识了“搭”和“积”。孩子们忙着标画课文的小节和生字，嘴里还念念叨叨地说着什么，借助拼音读通课文后，接着进行生字的学习和记忆。生字不难，重点理解了“呢”和“啊”这两个语气助词。通过说话练习，孩子们也懂了在什么时候使用它们才恰当，知道了“呢”表示疑问的语气，“啊”表示赞叹、惊讶，或者表示停顿、延长……很快就进入了课文的学习。

平平搭了四间房子。先理解“间”也是一个量词，说了说它还可以描述什么，然后就依次看平平搭的房子都做什么了。第一间，平平是给爷爷和他的书搭的，第二间是给奶奶和自己搭的，第三间是给爸爸妈妈搭的。读了几遍后，让孩子们想想，从这样的顺序你知道了什么？孩子们马上说：“平平是个懂事的孩子，关心长辈。”说的真好！那第二间呢？有孩子说：“平平喜欢奶奶。”也有的说：“奶奶喜欢平平。”还有一个孩子说：“平时奶奶照顾平平最多。”是啊，奶奶最疼爱平平，最关心平平，所以平平也很爱奶奶。那第三间呢？为什么给爸爸妈妈住？没想到还真有回答上来的，岳鑫冉说：“爸爸妈妈是夫妻，他们就应该住在一起。”哈哈，懂得还真不少！我顺势问：“是啊，爸爸妈妈就是应该在一起。可是，有的孩子却一直霸占着其中的`一个，不让他们在一起。咱们班有没有啊？”还真有举手的。这些孩子多单纯啊！我就告诉他们，如果只有一家三口住在一起，就要学会自己独立，睡在自己的房间里。当然，如果是周末，也可以跟爸爸妈妈商量，借其中的一个用用。说到这里，孩子们都笑了。

剩下的一间房子呢？这回就说到了“没有房子的人”。大家一起讨论什么样的人才没有房子。渐渐的，孩子们知道了很多人的生活还很艰苦、贫穷，还需要大家的关心和帮助，我们都应该像平平那样，学会关心别人，做有爱心的孩子。读课文时，以奶奶和平平对话的方式，又让孩子们明白，要像平平那样，和和气气、慢慢地跟奶奶说话。我们都应该向平平学习，做个关心别人，善解人意的孩子。一节课下来，那一张张小脸上若有所思的样子超可爱。

平平这个孩子，其实就是个普普通通的孩子，可他身上这些最朴实不过的品质，却成了现在很多家庭可望而不可及的东西。给孩子们自由成长的空间，给孩子们独立思考的机会，给孩子们学会承担的勇气，才是真的爱孩子吧！

描述我这个迷四年级作文

一说到仓鼠迷。大家都知道是谁了吧！她就是汪馨婷。不过，她这个仓老鼠控可是当之无愧的。

自从她摘下眼镜开始，只要你打量她的脸，哟，怎么长得也像仓鼠。小鼻子，眼睛亮亮的。呜，身上然有一种仓鼠味。

不仅人长得像，有一件事就更加可以表示出她是个地地道道的仓鼠迷。

有一次我们俩趴在窗台边看风景，看见草丛里有一只狗，她一看就大叫道“哇，狗狗”。然后我们俩便天南海北地聊狗。突然，她插了一句话：“我觉得仓鼠也挺可爱的！”说着她便开心地做了个鼠鬼脸。然后她开始讲仓鼠的外貌，我实在是听不下去了：“婷姐，我服了你了，你饶了我吧！”她还喋喋不休地讲着。

这还好，重要的事，她竟然天天在朋友圈发仓鼠的照片。每次看到她这样刷屏，我只得无语。

在我们班上说她是仓鼠迷，她称第二，没人敢称第一。

在班上只要有人说仓鼠的坏话，她便一不做二不休的，就用她的`仓鼠招掐对方一顿。并用许多噼哩啪啦回击对方。有一次，谭俊宇在下课的时候，对动物的课题很关注。便无意中说了一句“除了鼠类，其它都还好，主要鼠类长得不好看”。他边说边走出了门。汪馨婷用话语回击说：“是吗？至少比你好看”。说着便有凶狠的目光望了一眼谭俊宇，谭俊宇见识不妙，赶紧跑了，汪馨婷在我旁边紧追过去，我只感觉到有一股风吹脸颊上。没过多久就看到汪馨婷拎着谭俊宇凯旋归来。

就这样，仓鼠迷的称号就当之无愧落在了汪馨婷身上。无人敢敌！

这个老师很神小学四年级作文

记得一年级时，刚刚入学的我们都是一群小孩子，是老师谆谆的教导，使我们长大成人。那时，刚刚入学的我还不适应新的环境，本来就害羞的我在课堂上常常是一言不发，虽然那些问题我都知道，但是却从不曾有勇气举起手。细心的万老师发现了我的异常。

有一次上课的时候，一个问题刚刚被提出，就有同学举起了手。万老师一看又是那些平时经常发言的同学，便说：“举手的总是那些同学，今天啊，我要请请那些不发言的小朋友，看他们是真不会还是假不会。”说完，万老师便点中了我，大家的眼神齐刷刷地望向了我，我只觉得脸上一阵阵的发热，支支吾吾地说出了答案。“不是说得很好么。以后要多举手哦。”我回答得很好么？在老师的眼里，我看到了肯定。从那次后，我上课的发言也积极了许多。

是老师，使我有勇气回答问题，是老师，使我有了克服害羞的勇气。