常常进行作文写作的训练可以提高我们的写作水平和语文素养。小编为大家精心收集的这些优秀作文，涵盖了不同主题和风格，希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
辣椒小学作文
“红口袋，绿口袋，有人讨厌，有人爱。”你们能猜出来这是什么植物吗？哈哈，猜不出来吧，那我就告诉你吧，它就是——辣椒。
辣椒长得像一个手柄，它的根是黄色的，嫩茎是绿色的。它的叶子是菱形的，很漂亮。它的花是雪白雪白的，有的只长出了花骨朵儿，有的花半开着，还有的全部都开放了，就像一位亭亭玉立的少女。等到花凋谢的'时候，辣椒就诞生了。刚长出的辣椒是嫩绿的，渐渐变成淡红的，待到成熟时，就是深红的了。它们的根深深地埋藏在土里，充分的阳光和水分才能使它长得比较快。到成熟的时候，摘下来一个尝一口，保证把你辣得浑身发痛。
辣椒不仅外貌好看，而且用途也很大。它含有的维生素c比较多，所以平时我们可以吃一点。但是肠胃不好的人，千万不能吃太多，否则会导致胃痛。如果吃得特别特别多的话，严重了还有可能导致辣椒中毒。为了我们的健康，要注意合理食用。
前几天，妈妈买回了一些辣椒。我偷偷拿了一个小的尝了一口。顿时，一股陌生的味道，朝我扑来。我不顾一切地跑进厨房，拿起杯子，倒上水，大口大口地喝了起来。我辣得眼泪都涌了出来。从那以后，我再也不敢随意偷吃辣椒了。
虽然我不是十分喜欢吃辣椒，但是它那火辣辣的精神值得我学习。我要像辣椒那样，做一个火辣辣的辣妹子。
吃辣椒小学作文
吃辣椒。
下午吃饭的时候，妈妈端上来一盘油爆青辣椒，我馋极了，便对妈妈说：“妈妈，我也想吃。”妈妈说：“这辣椒可辣啦，你吃了肯定受不了。”我不服气地说：“不会的，爸爸是个大辣椒王，我是他的女儿，肯定能行！”妈妈无可奈何，给我夹了一个大辣椒。我赶紧把嘴张得大大的.，一口咬了下去。顿时，“唰”的一下，我的脸直发热，嗓子里像有许多细针在扎。“哇！”，我拼命张着大嘴，只知道像小狗那样往外吐着舌头，像热锅上的蚂蚁一样在客厅里转着圈儿。妈妈说：“怎么样？再来一个要不要？”我结结巴巴地说：“不……不要了。”全家人都哄笑起来。
辣椒小学作文
生我养我的家乡，给我留下许多美好的回忆：五彩缤纷的鲜花，挂满水果的果树，清澈的小河，美丽的小桥……我印象最深的就是家乡的辣椒。
辣椒一头尖尖的，一头圆圆的似香蕉又似月亮。记得有一天的晚上，我和小伙伴在园子里玩耍，“看！红色的月亮！”淘气的表妹手指着菜园里的辣椒叫道。大家惊奇地走近一看，原来是辣椒啊。
每当我看到辣椒，我总是会想起五岁时偷吃辣椒的事。那是在炎热的一个夏天，辣椒成熟了，盼望已久的我终于可以如愿以偿了。我趁妈妈不在家，偷偷地到菜园里摘了几个，洗了一下，我看着这些辣椒忍不住一下塞到嘴里，顿时，我哭了起来，太辣了我慌忙地去找水喝。妈来后，狠狠地骂了我一顿。虽然经历了这件事，但是爱吃辣椒的还是百吃不厌。
我爱我的家乡，更爱家乡的辣椒！
啊，家乡的辣椒，我爱你！
评语：小作者紧扣“辣椒”写了它的形状，颜色，以及回忆小时候，吃辣椒的趣事，字里行 间流露出对家乡的爱，篇末点题.
辣椒小学作文
我的故乡在湖南，我爱故乡的辣椒。
辣椒又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒、辣茄、菜椒、青椒等等。辣椒原产于中南 美洲的热带地区，以墨西哥最为盛产。辣椒是一种在全世界范围内栽培最广、食用消费量较大的食品。
春天到了，农民伯伯们都来到了田地里，为辣椒播种。这样，农民伯伯们算得是早出晚归了。到了丰收的季节——秋天来临了，农民伯伯们可高兴了，因为他们的辛苦付出终于有了回报。农民伯伯们每天都来拔辣椒。辣椒先是青绿青绿的，随后变的越来越红，最后变成大红的了吃起来才够辣。但其实，辣辣的辣椒跟普通的水果、蔬菜一样，都是由绿油油的叶子伴着成长的。在那绿色的叶子中，红通通的辣椒格外显眼。可以说是万绿丛中一点红。
辣椒的外表都不重要，最重要的是营养丰富，具有独特的辣味、浓郁的香味和鲜艳的颜色，所以辣椒为许多人所喜爱，它不仅可以用来制作各种形式的调味料，而且能烹制各种美味佳肴，让人食欲大增，胃口大开。
湖南人最喜欢吃辣椒，因此，湖南人种的田地里品种最多的就是辣椒了，而且，就因为这，湖南人鹰来了一个“辣妹子”的美号。
我爱我的家乡湖南，更爱家乡的辣椒！！！
吃辣椒小学作文
今天放学回到家，突然爷爷在厨房里洗什么东西，我疑问的走到了爷爷旁边看着，哦！原来爷爷是在洗辣椒呀！爷爷问我：“今天你又踢球了吧！”“可不是！我今天踢球了，还是妈妈去接的我。”
爷爷说：“今天晚上你吃辣椒吗？”“不吃不吃！辣椒那么辣，我可不想向上一会那样再辣一会儿，才好了呢！”“这些辣椒都不辣，你没看见吗！这些都是头上直的，不是那种弯的。”哦！到吃饭的时间了，妈妈把腌好的辣椒端了上来，我小心翼翼的夹了个辣椒，张开了我那大嘴一咬。“嗯！真香啊！我以为辣椒都是辣的呢！还有不辣的。”“当然有了，我们下次再买这样的辣椒吧！”妈妈高兴地说。我点了点头，我拿着筷子准备夹第二个辣椒时，妈妈突然问我：“在这吃第二个辣椒时，你知道辣椒有几种吗？”这个问题可难倒我了，怎么办呢！一终于想出了办法，我赶紧跑到了妈妈的屋子里打开电脑，查询有关辣椒的资料，我都把饭忘吃了。
辣椒的种类：
一共有四种辣椒，分别是：簇生椒）、散生“子弹头”（长辣椒）；种植面积较大的地方品种主要是贵州小椒（圆锥椒）。贵州小椒（圆锥椒）只在贵州省栽培，其它省市主栽品种为日本三樱椒（簇生椒）、散生“子弹头”（长辣椒）。我给您介绍一种：长辣椒，类型（短指形）朝天椒品种：主要有柘椒一号（散生子弹头）、邱北冲天辣、天霸（从美国引进）等。
柘椒一号（散生子弹头）是从日本枥木子弹头自然变异中选出的一个新品系，属无限分枝类型，椒果朝天散生。主茎及侧枝二叉分枝，个别三叉分枝，三叉分枝后可二叉分枝。株型高大，但较紧凑，株高80～100厘米。开展度30~40厘米。株型自我调节能力强，适宜密度范围较大，每亩可定植1～2万株。柘椒一号（散生子弹头）椒果比日本三樱椒短粗，一般果长4.5厘米左右，果粗（果肩横径）1.2厘米左右，因椒尖钝圆似子弹头，俗称“子弹头”。椒果属细指形。嫩熟果为青色，老熟果为深红色。果皮厚，椒籽多，辣度高,香味浓。单果干重0.6克左右。去籽椒果辣椒素含量1%左右，红色素含量3.5%左右，可用来提取红色素、辣椒素、辣椒碱。
这是我查的资料，我以后也要多吃辣椒哦！
辣椒小学作文
这个学期的实践活动是：种辣椒。清明节放假，我在家里开始种辣椒，我家原来种的南瓜，由于养份不够，所以南瓜已经枯萎了，我把枯萎了的南瓜藤拔掉，把泡沫箱子里面的土重新翻了一下，让土变的很松软，然后在干辣椒里找出一个又红又大的，我小心翼翼的把外面的“红衣服”给它脱掉，里面有很多的辣椒籽，辣椒籽小小的，白白的，圆圆的，象一个一个的小雨点。
我用手指在松软的土上挖了几个洞，把辣椒种子放进土里，上面盖上一层土，大功告成。等到中午妈妈回来，我让妈妈看我种的辣椒，妈妈看了看让我去拿水，我一拍脑门儿想，哎呀，我怎么忘浇水了？！我拿过阳台上晒好的水在上面浇了一些。这样，我就把辣椒种好了。
过了大概五天吧，正好是周六，我早上不想起床，就听到妈妈说：“这是辣椒的苗吗？”我以最快的速度穿好衣服跑到阳台上，看到那小块菜地里有很多绿油油的小苗，小苗只有两片小小的叶子，个子也只是刚刚离开泥土，苗虽然很小，但是一个一个都精神抖擞的样子，这么多辣椒苗能长多少辣椒啊？！我真是太开心了。我更加勤奋了，我每天都过去看一看，并过几天就给它们浇点水。
又过了六天，我发现辣椒高了很多，我开心极了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“嗯，你今后要一直好好照顾它们，它们就像你的小宝宝，等到长出辣椒了，就是你的宝宝长大了。”
又过了四五天，我的辣椒苗儿又长出两片叶子了，看上去比以前更加可爱了，更加有精神了。我也更加细心的照顾它们了。可是妈妈说现在的辣椒苗太多了，都集在一起，没有太多的空间，它们会长不大的，所以要拔掉一些，这叫剪苗。可是我看了半天哪一个也舍不得拔掉。但是没有办法，为了辣椒能长的更大更高，只能忍痛拔掉一些小苗子。
现在我的辣椒苗有三四厘米高了吧，也长出了好几片叶子，叶子绿绿的，养份很充足的样子。我每天都盼望着它能早日开花、结果。
通过种辣椒这件事，我体会到了农民伯伯的辛苦，我只种了一点点辣椒，而农民伯伯却要种大片大片的土地，要种各种各样的作物，他们一定很辛苦，所以我们要珍惜每一粒粮食和每一根蔬菜。
辣椒小学作文
五、六月间，正是辣椒成熟的秀节。每天早晨天还没亮，小商小贩就骑着摩托或蹬着三轮车来地里收购辣椒。马路上常常传来车声、人声的交响曲。每逢赶集的日子，早早的你就可以看到农民伯伯、小伙子、年轻姑娘们胳膊上挎的，手里提的，自行车带的，板车推的大筐小筐的辣椒，从四面八方汇集到交易市场。若大的农贸市场几乎成了辣椒的世界。你瞧，多么可爱的辣椒啊!有的胖乎乎的似球状，有的脑袋尖尖的像支利箭，有的又弯又尖好像一把小镰刀，有的带着条纹像一个小小的南瓜。
辣椒不光样儿可爱，颜色也很逗人喜爱。你瞧那水灵灵的青椒，皮薄肉厚，青里透亮，似乎闪着亮光；硕大的红椒，像一团烈火在燃烧，映红了菜农黑黝黝的脸庞，也映红了顾客欢快的笑脸，有的青里透红，有的红里泛绿，有的半红半绿，绿的宁静幽雅……叫卖声充满了宽阔的交易市场，不长时间，整个市场的辣椒变戏法似的进入了人们的大小菜蓝。
九、十月，朝天椒成熟了，地里一片红色，给金秋的交易市场又添了一道亮丽的风景线。
辣椒有许多吃法炒熟食用；把它们晒干碾成辣子沫，泼上油，就成了辣油，人们用它当调味品；有的干脆买来后，把它碾碎，加上调料，装在罐子里，做成辣椒酱；有的用它做泡菜。辣椒成了家家户户桌上的一道不可缺少的调味佐料。
辣椒味辣开胃，让人越吃越爱吃。
辣椒的小学作文
给大家说句实话，我是个名副其实的“辣椒大王”。提到辣椒我可是兴奋到了极点。为什么我会这么说呢？那是因为我觉得吃辣椒有一种特殊的感觉，而且辣椒有一种特别的味道。一句话：我觉得它辣，好吃。就凭这两种特别的味道，让我死心塌地地“爱”上了它——辣椒。一般情况下，我和家人吃烙锅或者吃火锅的时候，我都是喜欢多裹一些辣椒面或是辣椒水，因为我觉得如果辣椒少了的话就没有味道了。有一次，我在家里写作业，妈妈在洗衣服，婆婆打电话来让我们过去吃烙锅，我一听要吃烙锅，就吵着要去。因为妈妈要洗衣服，所以不让我去，但也被我弄得没有办法，只好去了。
小辣椒小学作文
最近，我留心观察了我家种的小辣椒。
今天早上我去看小辣椒觉得又有变化了。我发现新长出来的叶子有了些变化，叶子变绿了，由嫩绿色变成了深绿色，叶片也变大了，就像换了件深绿色的裙子。在深绿色的叶子上面又长出了些新的枝叶，部分新的枝叶的中间长出了些白色小花，那些全部张开的辣椒花像在朝我们笑呢，还是花骨朵的`呢，就像那一个个羞答答的小姑娘在打着一个个小灯笼。一些谢了的小花结出了一个个很小很小的果实，这就是辣椒宝宝了，你会发现谢了的花变成辣椒宝宝后会在它的上面留下一根小小的细细的须，就像在辣椒宝宝后面长了一根小尾巴。以前那些已经有米粒大小的小辣椒现在也长到了黄豆大了，散发出一阵阵幽幽的果实清香，我深深地吸了一口，啊，真香！我和小辣椒都开心地咯咯笑了起来，它给我带来了生机和希望，也给我带来了一种无穷的力量！
在种辣椒的花盆里，我还发现了两件趣事。一件是：我把吃完的枇杷核当肥料扔到了土里，没过几天就发芽长叶了，这现象说明我种小辣椒的土可真有营养啊！还有一件事，我最近发现在小辣椒树底下有了蜘蛛小姐、蜜蜂妹妹……她们都在下面做窝、乘凉……看来她们也觉得这里是个好地方，这里才是她们安家的好去处！
我爱我那可爱的小辣椒！
辣椒小学作文
今天老师布置任务是让我们种种子，我们家只有辣椒子，妈妈说：“要不我们就种辣椒吧”我想了想在心里说：“我们家只有辣椒子啊，难道就没有别的花能种吗？我喜欢五颜六色的鲜花。”我便说：“那好吧，我们就只好种火辣辣的辣椒啦！”。
过了一会，我和妈妈就去买种辣椒用的肥料，之后就把种子泡在帮助出芽的肥料里，我心里想：什么时候才能长出火辣辣的辣椒，让大家大开眼界呢？看着泡在肥料里的种子我说：“妈妈，妈妈我的种子什么时候能泡好”妈妈说：“一会就好了”我高兴极了，说：“今天真是美好的一天”我就去看妹妹了。
泡种子时，妈妈还泡了几颗绿豆和红都，种子泡好了，我们就把泡好的种子移种在我的透亮的玻璃小花盆中。
我好期待种子能够快快的发芽。
辣椒小学作文
中午吃饭的时候，妈妈端上来一盘油爆辣椒。
我馋极了，便对妈妈说：“我也想吃辣椒。”妈妈说：“这辣椒可辣了，你吃了肯定受不了。”我不服气地说：“不会的，我爸爸是个‘辣椒大王’，我是他儿子，怎么也该是个‘辣椒小大王’。”
妈妈无可奈何，给我夹了几个辣椒。我先吃了一口大辣椒，“哈哈，一点都不辣。”又尝了一口小辣椒，“呀！小辣椒怎么比大辣椒还辣。”我被辣得直吐舌头，全家人哄笑起来。
看来我这个‘辣椒小大王’是当不成了！
辣椒心得体会小学
第一段：介绍辣椒的基本知识和特点（200字）。
辣椒是一种常见的调味品，也是一种具有浓郁风味的蔬菜。它的历史可以追溯到几千年前，早在近东地区和中美洲就有人开始种植辣椒了。辣椒具有辛辣的味道，这得益于其中的辣椒素。辣椒可以分为甜椒和辣椒两大类，其中辣椒又可以根据辣度分为不同级别。无论是炒菜、调味还是制作调料，辣椒都起到了重要的作用。
第二段：介绍在小学实践中学生们对辣椒的体验与感受（250字）。
在辣椒心得体会小学中，学生们亲身体验了辣椒的种植和烹饪过程。他们在导师的指导下，种植了一些甜椒和辣椒。通过观察和实践，学生们了解到辣椒的生长过程和栽培技术，更深入地认识到了辣椒这一蔬菜。此外，学生们还参与了制作辣椒酱和辣椒油的活动。他们亲自动手剪辣椒、搅拌、炒制，感受到了辣椒的香辣味道，也体会到了制作调料的乐趣。
第三段：探索辣椒的文化和应用（300字）。
辣椒不仅是一种食材，也是一种文化。学生们在学习辣椒的同时，了解了不同国家和地区对辣椒的应用和烹饪方式。他们发现，墨西哥的墨西哥辣椒酱、中国的四川麻辣和泰国的咖喱菜肴等，都以辣椒为主要调味料。辣椒的辣度、香味和颜色都为不同的菜肴带来了丰富的口感和色彩。学生们分享了各自的偏好和体会，开拓了对不同文化的认知。
第四段：辣椒的营养价值与保健功效（250字）。
辣椒不仅仅是一种调味品，它还具有丰富的营养价值和保健功效。辣椒富含维生素C和维生素A，这些维生素对于提高免疫力和视力有着重要的作用。此外，辣椒中的辣椒素还可以增强血液循环，促进新陈代谢，有助于减肥和预防心血管疾病。学生们通过学习了解到辣椒除了美味之外，还对身体健康有诸多益处，因此更加愿意使用辣椒来增添饮食的乐趣。
第五段：总结体会，展望未来（200字）。
通过这次辣椒心得体会小学的学习，学生们不仅掌握了辣椒的基本知识和种植技巧，也体验到了辣椒的辣度和香味。他们了解到辣椒并非只是一种食材，而是一种文化和营养价值丰富的蔬菜。因此，他们对辣椒的烹饪和应用更加感兴趣，并希望在未来能够进一步探索辣椒的世界。同时，他们也认识到辣椒在饮食中的保健功效，愿意将辣椒作为一种健康的选择。这次辣椒心得体会小学不仅拓宽了学生的视野，也促使他们更加关注和热爱食物的多样性和健康价值。
辣椒小学作文
在一个叫辣椒王国的地方，居住着成千上万的辣椒们，他们在这里过着衣食无忧，安居乐业的快乐生活。有一个叫奇奇的`红辣椒，他不喜欢天天过得那样平淡，他是个爱冒险，爱刺激的男孩。于是他经过慎重考虑，准备去地球玩。
这时，地球正是冬天，大家都十分怕冷，躲在屋子里。小辣椒奇奇可不，他一点都不冷。这时，只听一声“敖”的嚎叫，原来是一只饿极了的狼，他要吃奇奇。奇奇不慌不忙，镇定自若。他先跟狼捉迷藏，可是，狼可不怕这招，他那犀利的眼睛一下就找到了红辣椒奇奇，他刚要咬奇奇，奇奇急中生智，向狼的眼睛吐了一口口水。那可不得了，狼的眼睛进了辣椒水，他立刻一机灵跳了起来，一面“嗷嗷”乱叫一面没命地跑了。
辣椒小学作文
有人喜欢美味多汁的西红柿，有人喜欢清凉解暑的黄瓜，还有人喜欢新鲜可口的茄子，而我却喜欢热情似火的辣椒。
辣椒那出了名的辣，想必大家都见识过吧！而我要介绍的，就是这位“辣先生”。它的根是土黄色的，犹如一个害羞的小姑娘，深深地躲在地下。刚长出来的小苗，如小草一般大小。可等它长大了，和小草比起来，就另当别论了。它那长长的茎如铁针般细小。但是越往上越粗。茎上长有小叶子，有椭圆形的，也有菱形的。辣椒枝上开满了辣椒花，呈白色。花瓣连在一起，有五瓣的，也有六瓣的。花儿像一个个五角星，又像一把把小伞，倒挂在枝头，像要为根茎遮挡阳光似的。等花儿吸收了大量的阳光，就会凋谢，而且还会从花托处长出一个个小辣椒。这些辣椒长大后，有黄色的，有绿色的，还有红色的。
辣椒种类也各不相同：有朝天椒，有甜椒，有小米辣……有一种叫做灯笼椒的辣椒，十分惹人喜爱。它高高地挂在枝头，经过太阳的照射，红得发亮，绿得闪光，黄得耀眼，漂亮极了。辣椒不仅可以炒菜吃，还可以做辣椒酱，当成佐料呢！除了有很好的食用价值，辣椒还有很好的药用价值。它含有丰富的辣椒素，对一些疾病，有很好的预防作用。
辣椒在我的生活中必不可少，我和它之间还有一些有趣的故事呢！下面听我细细道来吧！
我们班上有一位“牛皮大王”，他每天都得吹不少牛皮。一天，我们刚吃完午饭，走进教室，就听见，他又“吹”开了。他说：“我天不怕，地不怕，什么都敢吃！”同桌最讨厌噪音了，她对我使了个眼色，意思是“被让他再说了”。我比划了个“ok”的手势，向“牛皮大王”走了过去。我对他说：“你真的什么都敢吃吗？”听了我的话，他立刻回复：“那是当然！”“那我给你样东西，你敢当着大伙的面吃掉吗？”“敢！”他不假思索，果断地回答。“好，一言为定。”我立刻从兜里掏出了事先备好的“小米辣”。他一把抢过去，边往嘴里送，边说：“这么小，还不够我塞牙缝呢！”话音刚落，只见他满脸通红，口水眼泪一起往外流。辣得他直吐舌头，嘴巴红肿——变成了“香肠嘴”。我哈哈大笑，说：“看你以后还敢不敢‘以貌取椒’！”同桌见了，捂起嘴，偷偷笑了。她边笑边给我竖起大拇指。
这就是热情似火的“辣先生”，我喜欢这位“辣先生”。怎么样？你喜欢它吗？
辣椒小学作文
我最喜欢吃的菜是辣椒炒肉，妈妈经常炒给我吃，今天我也要炒给妈妈吃。
首先开火，把火调到最大，当锅被烧得开始冒烟时，就把油倒进锅里，金黄色的油躺在锅里，好似一面小镜子。当我闻到菜油的香味时，妈妈一声令下“放”，我赶紧把肉倒进热油中，肉像是逃兵似的，被我炒得连忙往外窜，翻炒了大约两分钟之后，肉色渐渐发白了，这时就把青椒和胡萝卜一起倒进锅里，继续翻炒。由于食材增多了，锅铲有些不听我的使唤了。翻炒起来费力多了，握锅铲的右手酸酸的，比我写作业的手更酸得严重。没办法，既然夸下海口要做个菜给妈妈吃，我决不能半途而废。咬咬牙，坚持继续翻炒。终于等到胡萝卜的颜色渐渐变暗了，于是我连忙把半勺盐撒在菜上，再翻炒几下，让菜入味。最后，用锅铲把菜盛了出来，放在碗里。因为我没有把火熄小，所以青椒被炒焦了，有点黑黑的，虽然不好看，但闻起来很香。妹妹还说烧焦的更好吃，我听了心里乐开了花！
青椒炒肉终于炒好了，我如释重负，这时才感觉手痛、脖子也痛，腿也痛，原来做饭这么辛苦，那妈妈天天做饭，多么辛苦啊，我以后一定要多帮妈妈分担家务活！