六年级语文第三单元读书让生活更美好(热门17篇)

时间:2023-12-03 21:42:50 作者:薇儿

六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文

今天,我们六一班举行了一场精彩的辩论会,大家都在争论是该讲诚信,还是善意的谎言。

刚开始,由正方代表(讲诚信)发言:

正方。

“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。

“我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。”

欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。

‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会。

正方我认为世界上不应该有善意的谎言。

反方我认为世界上应该有善意的谎言。

正方自古以来,古人写了许多不能够说谎的古人言,例如:民无信不立……难道有错么?

反方那是不现实的,我们要看情况。

正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中,那个孩子不就是撒了谎,才失去诚信的么?

掌声如雷。

正方那就是说,什么事都要靠善意的谎言来解决喽?

反方当然不是,实在万不得已的情况下才使用善意的谎言!

正方说来说去,你的理解只是底层的,世界上不应该有善意的谎言,

掌声如雷。

反方。

我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!

当一个不韵世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的亲人,该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是:暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远的地方出差去了,或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的时候,再以实情相告,孩子也会理解亲人的做法,不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

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阅读,可以令人感到乐趣;阅读,可以开阔我的视野;阅读,可以丰富我的知识;阅读,可以教会我做人……阅读,让我的生活更加美好。

小的时候妈妈经常念着童话故事给我听,我听着听着我就睡着了,但还是记得一些人物,有美丽善良的白雪公主;有天真可爱的说实话的小孩儿;有愚蠢的皇帝;还有纯洁的灰姑娘……这些人给予了我小时候的快乐,给我的小时候抹上了一层淡淡的色彩。

到了三、四年级的时候,我不再需要看带着拼音标注的书了,还是需要渐渐理解阅读的意义。每到作业写完后,我就会坐在窗旁,让阳光透着兰花照耀在书上,也照亮了我的心。“千里共婵娟”的深意照亮了内心的孤独,那“才下眉头却上心头”的思绪照亮了内心的忧愁,那“抬望眼,仰天长啸”的斗志照亮了心中坚定……还有机智的诸葛亮,双面曹操,英勇的刘备,都给我留下了不可磨灭的印象。

阅读是一件让生活更美好的活动,是千千万万个精彩中的音符。

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我以前不爱运动,只爱宅在家里,每天看看电子产品,翻翻书。但是后来,我爱上了运动,我才发现运动让生活更美好。

我从小就懒,只喜欢吃。但是后来妈妈给我报了个篮球班。老实说,其实我并不想去,但是我看了看我的肚子,像一面大鼓一样,所以我还是去了。后来我每天坚持打篮球、从以前的一个篮不进到现在的小有成就,我坚持了四年。在这四年里,我发现运动是一件特别快乐的事。现在,没有篮球课的时候,我也会去附近的篮球场约同学来打篮球,我发现打完篮球出一身臭汗的感觉真好,我的篮球技术每日都在进步。

这个学期我又开始跳绳了。一开始,我几乎一个也跳不进去,好在爸爸一直都没有气馁,总是在我旁边给我加油打气,我内心告诉自己不能放弃!一个,二个,三个,四个,我做到了,到后来,我做到了一次连跳100个。可一次100还不够,我要跳200个!101,102,108、104……190,192,……我成功了,一次连跳200个。我又开始跳花式,尝试不同的跳法。体育课上我开始参与“跳大绳”,从只能跳5个到能如今可以跳一百多个,我很欣慰,跳绳让我动作更敏捷。

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阅读,尽管不是我生活的全部,但阅读总会让我收获良多,它让我的生活变得更加美好。

上幼儿园时,我在妈妈的指引下爱上了阅读,有空闲时间,我不是吵着妈妈讲故事,就是听宝宝巴士讲故事。在童话故事里,我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而长叹;为阿里巴巴的机智、勇敢而喜悦;为丑小鸭的自信而开心。阅读,让我懂得了是非喜悲,它充实了我的生活。

上了小学,我认识的字也多了,经常周末晚上约几个好朋友,一起到育才书店看书。在那里,各种各样的书籍应有尽有,我爱看的书籍在那里也有出售。

说到我爱看的书籍,它们的数量用五辆车载都载不完,它们如同我的知心朋友一样,《汤作文吧姆•索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《老人与海》都是我的老朋友,其中有一位老朋友的魅力让我受益匪浅。

以前我是一个一受到挫折就哭鼻子的小男孩,爸爸妈妈告诉我,要阳光向上,他们还在网上给我买了一本名叫《假如给我三天光明》的书,得到这本书后,我便爱不释手,文中主人公海伦凯勒虽然只度过了19个月的光明与声音,但在她的眼里,生活的不幸和困难都变得渺小,这种精神不知不觉间感染了我,让我意识到坚强以及乐观面对一切的重要性。从此我改掉了我的坏习惯,学着乐观地看待问题,阅读真能让生活变得更美好!

每当翻开书,一行行文字就如同朋友一样,将主人公的经历与我娓娓道来,我立刻沉浸在精彩的故事之中,忘记了时间的流逝,阅读让生活更美好,我爱阅读!

六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文

以前我认为不运动,对生活没有什么太大的影响,但我现在才知道,其实有很大的关系,而且运动还能使我快乐。

四年级的一个假期,由于当时不太喜欢运动,运动量少,再加上在爷爷奶奶家吃吃喝喝伙食很好,一个暑假我完全变成了一个小胖墩,于是我下定决心认真训练羽毛球,争取拿几个奖牌。

一切都在向好的方向发展,但是却有一天出了件“大事”。

那天风和日丽,妈妈开车带我来到了球馆,与往常一样,准时上课。轮到我了,放松、看好球、准备、引拍、用力挥,只听“砰”的一声,我打出了一个完美的高远球,教练说到:“漂亮!”

打完之后走到练习挥拍的地方,满脸骄傲,竟跟旁边的同学聊起了天。

教练听到后回头瞪了我们一眼,那位同学顿时认真起来,不敢再说话,而我因为球打得好满心骄傲,却更加变本加厉地说起了话,连拍都不挥了。

教练一看,这哪行呀,上来给我一脚,我生气地说道:“谁呀!”一看是教练,也敢怒不敢言。

教练罚我跑十圈,我心里可不服气,堂堂“七尺男儿”,我怎么能当众被罚呢!教练生气地喊道,“快去!”

我头脑一热说:“我不想练了!”暴脾气瞬间上来,跑到椅子上,喃喃自语。

妈妈见此情景,开始安慰我,跟我讲起道理。渐渐地我转念一想:没必要跟教练闹掰,这样既对大哥生意不好,也对自己的训练不好。赶紧站起来,跑完了十圈,去跟教练道歉,教练也没再计较。

之后,我跟教练的关系也越来越好。

不是每个伟人一生都是一帆风顺的,如:韩信,当年的胯下之辱……。

经过这件事,我学会了忍忍,不要鲁莽行事,尊敬师长,我也成长了不少。

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“我运动,我健康,我快乐”,这句话即使学校每届运动会的标语,是啊,运动使我健康快乐。

从三年级开始,我开始接触篮球作文,也是从那时开始,我便不再多发感冒发烧了。

那时,我和同学们不断在一起切磋,我也在磨炼中成长,从一开始的小萌新,进步成了一个防守队员,这少不了日复一日的练习。三年前我还运不好球,而且还很少进球,可现在进可攻退可守,也是同学们选队员时的第二选择。

运动使我健康,也使我快乐,运动改变了我的生活,增强了我的体质,加深了我和同学的友谊,发生的一切都可以印证这一切,美好生活在我这里,是因为运动,我爱运动。(公众号:紫藤花下饮新茶)。

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书籍是人类进步的阶梯,如果你问我什么让生活变得更美好,作为一名爱读书的小学生,我的回答当然是一一阅读。

阅读是一把灵通的钥匙都使人顿生光彩上之使人开智增慧,咏之使人一生幸福,“爱阅读”无疑就是这样一把引领我们打开幸福之门的金钥匙。阅读让我懂得了很多道理,帮我改掉了坏习惯,使我变得开朗乐观。

以前的时候我总是有个坏毛病,就是做事没有毅力,坚持不到最后,从此老师、父母没少教育我。包括阅读,也是如此,一本书没有读完就丢到一边再看另一本书,到了最后这些书也只知开头不知结尾。

最近,我读了《鲁滨孙漂流记》这本书,即被鲁滨孙荒岛求生的故事深深的吸引了,百折不挠、持之以恒的精神深深地感动到了。结果把这一整本书都读完了。从那以后,我的脑海里总会有鲁滨孙的形象出现。慢慢地改掉了缺乏毅力的坏毛病。

这段时间,我不但坚持锻炼身体,而且还把没有读完的书都读完了,我感觉生活变的美好起来。

好的阅读就如一缕阳光,当我们打开这本书就会发现和阳光撞了个满怀,你会发现他表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。

真正的阅读是人的一生发展中不可或缺的能力,真正的阅读需要下心来,用心灵去感受,用想象去补充,用思考去拓展,让人走进书中,让书走进心中。

如果你问我什么让生活更美好,那我现在和今后的回答都是一一阅读,因为爱阅读真的能改变人的一生啊!

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读书好比串门儿——隐身的串门儿。

读着书,仿佛在穿越着。读《中华上下五千年》我仿佛穿越到了各个朝代,认识着形形色色的人、事;读《童年》我仿佛就在阿寥沙身边,体会着当时俄罗斯的黑暗;读“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,我则好像真的来到了杭州欣赏着荷花。

不过令我印象最为深刻的书是那本《三国演义》。读着这本书,我身临其境,仿佛自己就是三国里的人物一样,有时是诸葛亮,有时是张飞,有时是刘奋,还有时是曹操、孙权……我看得入迷时,有时嘴角微微上扬,有时捧着肚子哈哈大笑,有时会以泪洗面的擦着眼泪,有时则一下子从沙发上跳起来,怒不可遏地直接将纸一分为二。

记得有一次,当我读到赤壁之战的时候,我高兴的拍手大叫起来:“好啊!好一场大火!将曹军的大船烧得一干二净!”正好,妈妈叫我去买油,我随便应了一句。妈妈又叫了三四遍,我才出了门。一路上,我还是拿着书,自己则陶醉在了书里面:“哈哈,我乃东吴周公瑾矣,今曹军已被烧得片甲不留!除我东吴之一大患矣!”我来到了超市,居然拎了一瓶醋回家,被妈妈骂了个狗血喷头。虽然又得受累重跑一趟,可是我依然沉浸在阅读的快乐之中。

书是全世界的营养品,让我们多读书吧!阅读才能让我们更快乐,让生活更美好!

_让生活更美好作文六年级第三单元

倘若智慧是那沁人的香气,阅读便是那含香的锦囊;倘若情感是那美丽的莲花,阅读便是那托莲的柔液;倘若历史是那奔腾的流水,阅读便是那载水的河床。

阅读使我在书中自由的遨翔,尽享书中乐趣。阅读使我领略到了《长歌行》中的“少壮不努力,老大徒伤悲”的勉励;《九月九忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的思念;《登游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏”的无奈;《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的决心。

阅读让我了解了许多的英雄,例如“最美妈妈”是菊萍。20_年_月_日下午,在杭州滨江区的一住宅小区,一个2岁女童突然从10楼坠落,在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。

好一个托举生命的最美妈妈!当危险裹胁生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,托住了“幼吾幼及人之幼”的传统美德。她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。人生一瞬稍纵即逝,但只要我们能在瞬间注入真善美,瞬间也会化成永恒,定格于时间的长河,迸发出最美的光辉。

感谢阅读,让我认识了她,让我的生活更美好,让我感受到了爱的伟大。阅读就好像是于微微波澜中泛着丝丝绿意,把一股股暖意升腾弥散在空气中,这着实让我惊喜不已,并为之感动。

阅读,让我认识到了更加美好的世界。阅读,让我的生活更加美好,更加精彩,我爱阅读,它如驿外断桥边竹篱般清静,它如小桥流水般淡泊,它如梅兰竹菊般高洁,它如高山流水般激越,它如飞檐回廊般玲珑。因为阅读,我收获了生活的美好。

_让生活更美好作文六年级第三单元

阅读,这两个字让人能联想到许多,可美好在哪儿呢?美好在让你忘记时间吗?那如果你在上课时看书看入迷了呢?那可不要,太惨,为此,我思来想去,可还是百思不得其解。

我不喜欢阅读,可以说,能给我乐趣的,也就是那几本漫画书了。至于其它书嘛,老师给的也看不了几面,所以,同学看书入了迷,我就会在同学旁吵他。可是,他们总会给我一个白眼,便继续看书。

一天,妈妈的“狮子吼”功夫一出场,让我不得不去图书馆。我走在马路边,心里不情不愿,突然,我脑子灵光一闪:“可以去同学家啊,反正妈妈也不知道。”我正想着,电话手表突然响了:“儿子,去图书馆了吗?不要偷偷去其他地方哦,手表可是有定位的!”电话那头说,“好……,”我只好作罢。

到了图书馆,我不声不响地看着漫画书,脑子里却闪出了游戏的画面。回过神,却发现我手里是一本书,我头一转,看其他人都看得津津有味,我无聊地扔下漫画书,饱有希望地打开一本书。

可能是上帝选中了我,我们班的一个同学突然来到了我身边,他十分惊讶地问道:“大……大哥,你竟然也来图书馆看书了?我要告诉老师,让老师表扬你!”什么嘛!我每天都在这儿看书的。”我夸下了海口。

“那我明天可以跟你一起看书吗?”他问,“可以。”我嘴上答道可心里却是五味杂陈。于是,到第二天,到后来,他天天找我去看书,我很好面子,不能拒绝。时间长了,不知是受他感染,还是被读书的氛围吸引到了,竟也爱上了看书。期中考,我就上升了二十分,老师震惊的给我妈打了几个电话表扬我,我骄傲极了。

阅读,果真让生活更美好!

让生活更美好六年级单元作文

电视机的发明,让人们足不出户就能了解大千世界,丰富了人们的日常精神生活。我的爷爷奶奶非常喜欢坐在电视机前看电视剧,而我则爱看动画片,爸爸爱看体育节目,妈妈爱看综艺节目。如果我的动画片被大人们的节目占据了,遥控器又在他们的手中,该怎么办?我还可以上网去看!

电脑和网络的发明,让人们能够第一时间了解到发生在世界各地的新闻,也让人们享受到了便捷、快速的信息服务。比如我在网络上看动画片,可以直接选择自己想看的内容,还可以快进或快退,看自己想看的部分,多方便!

智能手机更不用说了,早已经融入千家万户的生活当中。它早已超越了打电话、发短信这种人与人保持联系的基本功能,各种社交软件缩短了人们之间的距离,各种信息随时随地都能查阅、分享。现在智能手机还可以充当“钱包”使用,买起东西来真是方便。

出行方面,出现了比原来的火车速度更快的动车、高铁。听爸爸说,普通火车走上小半天才能到的地方,现在坐动车或高铁只需一两个小时就能到。

我常常在想,古人传递书信要靠骑马,而到远方去办事,走走停停需要花上几个月的时间。现在呢?如果有事想要告知对方,只需用手机发一条信息或一个邮件,几秒钟就办妥;到某地办事坐高铁,上午出发,下午就有可能到达目的地。

科技让我们的生活质量得到了改善,也提高了人们的办事效率,使人们可以有更多的闲暇时间做自己喜欢做的事情……所以,我觉得是科技让生活更美好。

让生活更美好六年级单元作文

一个热爱生活的人,一定会喜欢运动,因为运动就会让人摆脱世间烦恼,去发现生活中的美好。

这天,我睁开了睡眼惺忪的眼睛,望向窗外,看着一颗颗豆大的雨点冲刷着街头的树木,回想起昨天考试的失利,整个世界的活力似乎都被冲走了。穿上衣服,吃完早餐,我无精打采地回到书桌前,一本本书,一张张试卷,一道道数学题……我的思绪又回到了考场的那一幕:老师前一天才讲的两道题刚好出现在试卷上,而我和同学聊天中刚好没听到……我后悔没有听到。成绩出来时,老师的批评,妈妈的责备,我的内疚一起堆积在我的心中。

这时,爸爸走进我的房间说:“多多,在想什么呢?还在自责昨天的考试吗?跟我走,我带你去个地方!”

雨还在簌簌地落下来,紧跟着爸爸,我们一步步走向公园。“我们要干什么?我作业还没写完呢,爸。”我问道。“跟我走就对了!”于是我就一头雾水地走到了足球场。“来吧,踢会儿球,忘掉分数,忘掉考试,忘掉痛苦!”爸爸放下雨伞,拿出球,扔在地上,水花溅到了我脸上。看着滚到我面前的足球,似乎我内心的小宇宙也激发了出来。一脚把球踢向了天空中,在球场上我酣畅淋漓地跑步,传球、射门……我全身上下湿透了,可我分不清哪些是雨水,哪些是汗水。不知不觉,半小时过去了。全身心投入运动,让我忘掉了考试失利的烦恼,让我明确了前进的方向。不知什么时候,雨,风,也屏住了呼吸,太阳探出了脑袋,把阳光照进了大地,也照进了我的心房。我豁然开朗,我发现一次考试失利并不是我的终点,学习也不是一件难事,只要你能静下心来,努力奔跑,就能抵达胜利的彼岸。

回到家,打开练习册,看着那些题目,我不再选择逃避,而是迎难而上。

在生活中,你不一定要去纠结一次失败,而是去发现其他事物的美好。而在我的世界里,运动就让生活更美好!

六年级第三单元让生活更美好作文

我是一个寂寞的天神,独自在繁花似锦的人间游荡。临行前,我问上帝:到底什么能让生活更美好?上帝说:你去发现吧!

———题记。

当我醒来时,发现自己躺在一个白色的房子里,许多陌生人围上问这问那,那慈爱关切的目光温暖着我。看到我睁开双眼,听我开口说话,他们便都舒了一口气。此时此刻,我感受到一种纯净的爱。

告别众人,继续在人间行走。忽然,天下起了大雨。一位高大的父亲一手抱着女儿,一手打着伞,走在回家的路上。哦,他的半边身子都湿透了,原来伞倾向女儿,他深深地爱着女儿呀。看到我淋雨,他走到我跟前,问我到哪里去,然后执意送我回家。在伞下,听着雨点落在伞上的声音,我觉得那真算是最美妙的音乐了。

刹那间,我明白了。爱,滋润着人们的心灵,装扮着五彩缤纷的人间。爱,让生活更美好!面对这动人的答案,我深深地陶醉了。

微笑让生活更美好六年级第三单元作文

小时候总是想什么会让生活更美好呢?今天我终于找到了答案。

如果每天都给人一个微笑,那么也许就可以少很多争分少很多吵架。

微笑,可以让争吵的人平静下来,放平心态。如果看到吵架的人,这时,如果你给他一个微笑,那就是最好的缓解方法,让他扔掉心里的怨恨和仇恨,让他心里充满快乐和开心。

微笑,可以让一个失去自尊的人拥有自信。如果你给一个失去自尊心、颓废的人一个微笑,那时,那就是最好的奖励,让他感觉到自己是可以的,自己并不是一无是处的。微笑就像一颗暖暖的心,温暖着别人的身子。

微笑,让忧愁、心情不快乐的人变得开心。期末考试、高考前,每个人都抓紧复习,越来越烦躁越来越忧郁,这时如果给他们一个微笑的话,就像给予了他们最大的鼓励。

多一句问候,多一句赞美,爱的力量就此传递。马克吐温曾经说过:“别人的一句赞美让他保持开心三个月。”这是多强大的力量啊!如果我们身边的每个人每天都保持微笑,那世界可能就会和平。

微笑这个最简单的动作却可以改变这么多东西,微笑是最简单的名片,也是世界上最动听的的语言,微笑会让生活更美好!

微笑让生活更美好六年级第三单元作文

认识我和她的人,将我们戏称为“连体婴儿”,我们真的很要好。

摩擦得太久,像是曝晒在太阳光下生锈的锁链一样,友谊——那么脆弱的断裂开来……

我们吵架了,争执不下中,我们都愤怒了,赌气似的背离了原定轨迹。我们…已经不再是好朋友了。

像是待在悬崖上的荆棘里,疼的想哭。

接下来的几天,我们不约而同的沉默着,冷战着。她不爱笑了,就算笑,也非常的怪。我,也是。没有了彼此的陪伴,我们都不习惯极了,仿佛如小孩子一般,努力的适应着,适应着这少了一个人的熟悉的陌生世界。

秋天,如约而至。没有了夏季的燥热,微笑像一轮火红的太阳,照亮人们的心房;微笑像一个可爱的天使,带走内心的悲伤;微笑像明媚的春光,成为心中一座永恒的天堂。微微一笑,把心灵照亮;微微一笑,把悲伤挤掉;微微一笑,困难过去,生活更美好!

有一种微笑,饱含着快乐,暖暖的快乐!

“今天天气好晴朗,出处好风光好风光……”我一边哼着歌一边牵着妈妈的手走进了超市。这里的东西真多!这边的我喜欢,那边的我也想买!我和妈妈忙得满头大汗不亦乐乎,买了一推车的东西。真可谓不买不知道,一买吓一跳呀!我们连忙止住,向收银台走去。

我们刚刚结完帐,妈妈接了一个电话,忘记了拿东西就急急忙忙地往出走,我叫着妈妈,可她没听到,只留下我一个人。我拖起沉重的购物袋,一步一步向前移,一不小心,袋子里的东西都滚了出来。我正不知所措,一张带着微笑和蔼可亲的面孔出现在我眼前。只见她蹲下身子,一一帮我拣起装好,并把我送到超市外妈妈的身边。我满怀感激却不知如何表达,直到她消失在人流之中。我的脑海里,深深地印下了这温暖的微笑!

有一种微笑,绽放着童年的纯真与美好,快乐与幼稚。

一个春日的下午,太阳渐渐走开了,只留下一抹余辉。我漫步在公园里静谧的小路上,忽然见到一位妇女,推着婴儿车慢慢走着,后来他们停下了。这时,我看到车里的婴儿,正甜甜地睡着。我不禁轻轻摸了一下孩子漂亮的脸蛋,可我没想到他醒了。可他没哭,而是瞪着水灵灵的大眼睛好奇地望着我,好像在问:你是谁呀,我怎么没见过你?并突然间对我微笑。我愣住了,不知怎么的,也情不自禁地对他笑了笑,一直莫名其妙的感觉让我觉得这个孩子好可爱!他那纯净的心灵,没有半点杂质,仿佛看到了我的内心,向我传递着人间至纯至善的美好!回到家中,我的眼前闪动的还是那甜美无邪的微笑!

微笑可以抚慰心灵的创伤,可以抹平无边的悲痛,可以快乐人们的生活。相信我,微笑可以让生活更美好!

让生活更美好六年级单元作文

“叮叮”,每当我读到“敲成玉磬穿林响”,就会想起敲击玉磬时的“叮叮”声,那声音多么清脆悦耳,让人愉悦。如今,叮叮成了一个程序——就是人见人爱的“钉钉”。

钉钉是一款帮助我们学习的软件,在居家期间,这款软件可帮了我们大忙。老师通过钉钉直播给我们上网课,在网课视频中,右下角有一个“连麦”键,只要点了这个键,就可以和老师互动、答题等,老师也可以随机找同学连麦,这就相当于我们在课上举手发言,这样上课简直太方便了。

早读的时候,我们可以用钉钉视频会议,视频上可以清清楚楚的看到每一位同学,老师根据视频会议检查我们有没有认真早读,这样我们的早读也得到了保证!

还有个超级重要的,就是“提交作业”这个功能。俗话说:“温故而知新。”上完了新课,不写作业怎么能行?在这个功能里,老师可以布置作业,我们做完后拍照上传到作业空间里,老师不但可以批改、写评语,还能给我们评优秀作业,这样同学们写作业的积极性就更高了。

记得有一次,我有一些题不会,我想问老师,可我又没有老师的微信,正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时,脑海里突然闪出了“钉钉”二字,于是我连忙用钉钉问老师,老师用视频会议一题一题地给我讲,我很快就明白了。我欣喜若狂,心想:钉钉可真是一个多功能的帮手啊!钉钉像把利剑,帮学生和老师劈开了重重困难,所有问题几乎都迎刃而解。

“叮叮”耳边又响起了这清脆悦耳的声音,钉钉让生活变得更方便、美好!

_让生活更美好作文六年级第三单元

阅读,像一艘渡轮,带我们驶向知识的彼岸;阅读,像一座阶梯,带我们攀登知识的高峰。阅读能让生活更美好。

阅读,是一程享受。早晨,我捧起一本新书,轻轻翻开,便有一股墨香迎面扑来,令人心旷神怡,神清气爽。书中那一个个活灵活现、宛如精灵般跳跃的文字,那一段段行云流水、酣畅淋漓的优美语句,在纸上绽放着它们无限的魅力。书页被风吹动着,“啪啪”地哼着小曲儿。温暖的阳光透过茂密的枝叶洒在书本上,斑斑驳驳,增添了那么一点温柔。清新的墨香、活泼的文字精灵、崭新的书页,岂不令人深深地沉醉在那多姿多彩的书的海洋里?这就是一种惬意的享受。

阅读,是一次旅程。在阅读的世界里,我们能够卸下心中烦恼,放松地在无边的草原上奔跑,自由地在无际的蓝天中飞翔。阅读《绿野仙踪》的时候,我好像进入了书中的童话世界,在幽静的森林里沿着石径走到翡翠城,路途如梦如幻,宛若仙境;阅读《天方夜谭》的时候,故事中一个个神秘惊悚的章节,一个个触目惊心的画面,都会在我的脑海中浮现,我一直对它爱不释手,欲罢不能;阅读《三国演义》的时候,我不禁被诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁的爱国精神所折服,为他舌战群儒的风采而拍案叫绝。阅读,就像一场无比愉悦的梦境,一场无比美妙的旅程。

阅读,总是那么令人痴迷。无论什么时候,我的身边总会摆着几本我喜爱的书,它们像磁石一般吸引着我,我的目光和心思都无法转移。无论是写作业还是休息,我的手总是情不自禁地去触碰那些书。我一旦捧起书本来阅读,就会深深地融入其中,如痴如醉,忘记了时间,忽略了身边的一切。书本,一直是我形影不离的伴侣,阅读,让我何等快乐!

阅读,能让生活更美好。我爱阅读。阅读,“悦”读!

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