个方面对照检查材料（汇总24篇）

通过撰写汇报材料，可以让自己更好地理解和把握工作或学习的进展方向，做到有的放矢。在下面是小编为大家整理的一些汇报材料样本，供大家参考和学习。

四个方面对照检查材料

根据市委组织部印发的《关于认真开好2018年度民主生活会的通知》要求，我认真研读学习了《习近平总书记在中央政治局民主生活会上的讲话》《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，在纪念改革开放40周年大会上的重要讲话精神，围绕强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处这个主题，重点从思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀等4个方面，结合思想工作实际，查找自身存在的差距和不足，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现对照检查如下：

20xx年度民主生活会中班子整体查摆出突出的问题，对照查摆的问题，坚持问题导向，逐条制定整改措施，目前已全部整改到位。

（一）持之以恒的坚持学习问题整改措施落实情况。严格落实党委理论中心组学习和“3+x”固定党日制度，科学合理安排学习计划，集中学习与自学相结合，通过微信群等方式，按时发放自学内容，定期检查党员笔记，规范学习笔记。工作中，认真学习了党的十九大精神，习近平总书记在中央政治局民主生活会上的讲话，把习近平新时代中国特色社会主义思想当成了不断提高自身党性修养的武器，通过定期学习，学习新闻，向书本学习的方式提高了学习能力。

（二）抓好工作落实强化服务意识问题整改措施落实情况。积极做好了党员纳新教育管理工作，把发展年轻党员作为工作重点，重点加强了对本镇新纳2名党员和嘎查党员干部的教育管理。并且积极做好本职工作，更好做到为人民服务。

（三）加强与民众密切联系问题问题整改措施落实情况。把深入基层渐渐变为常态化行为，全年的驻村调研走访超过50天，深入到群众家中和群众共同劳动，帮助群众牧民解忧，真正贴近群众，拉近了距离。其中组织了对老年群众的慰问活动，让他们切实感受到党组织的温暖。

（四）不忘初心，遵守党纪问题整改措施落实情况。接受了党和人民群众的监督，自觉地与各种腐败现象做了斗争，时时刻刻自省，自警，严格执行了八项规定精神和党规党纪。

（一）党的政治建设方面“三务公开”不规范问题整改措施落实情况。加强对”三务”公开存在的问题重视程度，加强对嘎查指导，督促整改。嘎查按照要求规范设置公示栏。嘎查加强公示栏管理，严禁张贴宣传资料，始终保持公示栏整洁、美观。

（二）基层矛盾问题化解不力问题整改措施落实情况。

建立矛盾纠纷调处化解工作室，由村（社区）党支部书记牵头负责，组（楼院）建立调解员、信息员制度，具体负责社情民意收集、矛盾纠纷调处化解等工作。

（三）机关党组织建设不规范问题整改措施落实情况。开展了对各级巡视巡察和督查调研反馈问题整改工作督查指导推动工作，党建推进组牵头，抽调精干力量，对各支部整改工作进行逐一督查指导，支部书记亲自入手，认真对照问题自查自纠，限时整改，确保整改效果。

（四）嘎查组织生活会不规范整改措施落实情况。要定期组织对嘎查落实组织生活制度情况进行专项检查，对检查出来的问题要面对面地指出，限期抓好整改，安排专人跟踪落实，不解决问题不撒手。要利用半年工作总结、年终考核和参加基层民主生活会等时机，对落实组织生活制度情况进行检查讲评。

（五）“三会一课”制度不严格整改措施落实情况。严格按照要求开展党内组织生活，严格健全规范各党支部“三会一课”、固定党日等档案记录。镇党委重点督查指导。

品德修为方面对照检查材料

醒来时，我正躺在白花花的医务室里，旁边站的是医生。见我醒了，医生便说：“同学，你终于醒了，这次多亏了那位同学，把你送到医务室，否则后果不堪设想。”说着，便叫门外的、救了我的那位同学。

眼前是一位。

林轩见隗老终于不跟他说话了，心头一松，急忙从脑海中调出“焚天赤炎诀残卷”，翻开第二面，按着上面的口诀开始修炼起来。

一切都很顺畅，林轩慢慢地念着口诀，开始修炼起来，一股火红色的真气在不断地向林轩身体内的每个经脉传送去，林轩顿时感到全身火辣辣的。

这就是“焚天赤炎诀”上面所说的像全身都泡在熔浆里的感觉吧？林轩一边吸收着这火辣辣的火红色的真气，一边在心里想着。

没想到平时修炼都有这种感觉，那等到突破的时候不得更加加重多少倍？林轩心想道。

火红色的真气在林轩体内一直传送着，直达到在林轩的体内布满了火红色的真气。

“‘焚天赤炎诀’应该是至阳心法，所以修炼出来的真气才是火红色的。”林轩修炼了一会，身上的焚烧感减轻了很多，林轩也不感觉到会很火辣辣的了，反而取之的是一种舒服的感觉。

真气还在一直输送着，但是这时，意外发生了……。

就在林轩体内完完全全的布满了火红色的真气时，忽然，从林轩体内发出一声爆炸声！

“砰！”

林轩身上的衣服全部被炸开，完美的身材展现了出来。

但林轩此时已经完全愣住了。

这是什么。

待在林轩体内的隗老也感觉到异常，匆匆忙忙地对着愣住的林轩问道：“怎么了？刚刚是什么声音？”

林轩听到一股声音在自己体内捣鼓着，这才反应过来，对着隗老解释“不知道啊，我刚刚就在修炼上面，也就是您老给我的那们‘焚天赤炎诀残卷’的心法，修炼得正好，忽然不知怎么回事，我体内就好像爆炸了，连我的衣服都给炸开了……”

隗老听了，有些疑问，用手摸了摸自己的胡子，思考了一会儿才对林轩说道：“这应该是突破的场景，难道你又突破了？”

“啊？”林轩一愣，急忙检查自己现在的实力，不过一检查，林轩才完完全全地呆住了，

而现在呢？

林轩苦笑一声，自己现在已经是一个废人，估计陈辰不用什么实力，直接轻松加愉快，就可以一脚踢开自己了。

林轩看起来整个人都苍老了许多，整个人也不再是以前那么精神了。

隗老也只是默默地在林轩体内看着林轩。

屋内，两个人，没有言论，无比的静……。

六年级:吕佳颖。

品德修为方面对照检查材料

为小学品德教学“把脉、抓药”

为小学品德教学“把脉、抓药”

思想品德本该是所有学科中的首要学科，但如今并没有引起大家的重视。在许多人看来，它就是个可以忽视的“副科”,很少有人能够从本质上进行高度审视，并将其“转正”.这种理想与现实所形成的极大反差，促使我们对当下品德学科教学的有效性进行反思与改进。

一、从典型现象看品德教育存在的问题。

现象一：智育为先，忽视品德教育。其实，广大家长和教育工作者都明白对孩子进行思想道德教育的重要性，但是当学生的思想道德建设与学生的学业考核、教师的教学业绩评估和学校的办学水平等在独木桥上进行较量时，对学生进行思想道德教育的重要性就明显处于劣势地位。我们常说培养一个人，首先要使他“成人”,然后才是“成才”,然而这种认识在如今却日趋模糊。因为现实生活中的人们总是很“现实”,他们认为品德学科的学习情况，对学生的未来不会有多大影响。相反，如果孩子没有学好语数英等重要学科的话，就会直接影响其升学，影响学科教师的业绩考核，影响学校的社会效应，甚至于会影响家长们的钱袋子，乃至学生今后的人生。正因为有了这样的思想认识，《品德与生活》《品德与社会》等课一直以来没有能够得到应有的重视。在唯智是从的应试教育的现实生活背景下，就出现了“德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，从而使小学品德教育一直处于疲软、低效的状态。

现象二：培训缺失，缺乏有效研究。品德学科在很多学校没有一个专职的教师，基本上是语数英等主科教师的附属教学任务。这部分教师专业发展的目标和努力方向也十分明显，鲜有教师会选择品德学科作为自己的专业发展方向，碰到有机会参加品德学科的专业培训时，也很少有人自愿参加。因此，就出现了在教学过程中，很多教师不能潜下心来认真钻研品德学科的教材和潜心阅读小学品德教学的教学大纲及课程标准，更不能认真分析学生的现有学情。除了上公开课，很少有教师在平时的学科研讨时涉及品德学科教学。这样一来，在品德学科教学中，教师的教育教学理念滞后，对教材的分析不够透彻，对教学目标的设立不准确，直接影响教学任务的完成。

现象三：死守课堂，缺乏教育实效。很多教师在教品德学科时，仅仅立足于课堂有限的40分钟，而不注意将品德学科的触角引申到课外。为了凸显品德学科与社会生活的密切联系，有的教师在上课时就找些相关的图片、影像等资料来进行教学，并能注意打通学科“关节”,将品德学科与说话教学紧密结合起来，让学生对每一幅图进行说话。但有些教师对教学目标把握不准，使课堂演变成了说话课或语文课。虽然从这些图片、影像等资料中，学生感受到了这一学科与生活的密切联系，也对学好这门学科的重要性有一定的认识，但是这些图片和影像与他们的生活却有一定的距离，忽视了品德学科的生活性和活动性。这样的教学活动，因为缺乏学生了解、体验和自主探究问题的过程，就没有达到应该达到的教学效果。

二、改变教育思想，打造高效德育课堂。

一是给自己一些引领――树立正确的学科教学观。要切实有效地提高小学品德学科的教育教学质量，我们就必须做到理念先行。在现今的教育情况下，高中向初中要成绩，初中向小学要基础，学生、家长、教师无不为学习成绩而苦苦求索。于是重智育轻德育便成为人们的最优之选。可是一个道德缺失的人，就算他学识渊博、智力超凡，也很难在事业上取得令人满意的成就。更有甚者，学会了高超的本领不为社会谋发展，却“大展宏图”于歪门邪道。当我们回望历史、展望未来时不难发现，智育的提升，必须是德育促进的结果。正如伟大作家但丁所说：“道德往往可以弥补智慧的不足，智慧常常不能填补道德的空白。”学生学习成绩的高低也并不是一个简单的智育成果，不能忽视其思想道德教育，以及非智力因素的开发。有时，学生的学习更需要一种内在的'精气神，这却并不是智育所能达成的。

因此，我们在教育过程中一定要树立正确的学科教学观，强调德育与智育的整体统一。上至教育主管部门，下至每一位教师都要真正地从思想上将这一学科重视起来，不能出现上面所说的“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，而要将学生的思想道德建设工作始终做实、做好。

在具体落实上要有始有终，贯穿学生成长的每一个角落。要根据学生特点制定相应的德育工作计划，让智育与德育在教育开展过程中相互促进、相互融合。要注重考察学生的日常生活表现，通过笔试、口试等方法和途径让学生对一些日常生活中的社会现象进行辨析；要努力完善评价机制，将品德学科的评定测试纳入考核评价体系之中。

二是给自己一些营养――加强师资研修工作。社会在不断发展，课程也在不断地进行改革，我们如果一直沿用以前的教育教学理念和教学方法来开展学科教学，必然不能与时代发展的步伐相协调。我们在学校层面上应该鼓励专职从事品德课教学的教师，帮助他们加强自身修养。当然，如果条件不成熟仍需要由语数外教师兼任的话，学校应该在师资管理过程中渗透德育工作的奖励方案，促进广大教师自觉从事德育研究。

要教育好学生，首先教师必须是道德的楷模。教师要不断加强德育研修，提升在品德学科教学和实践中所需要的专业精神、专业知识和专业技能。这是教师落实品德课教学、开展品德教学研究、提高教育质量的基本前提。

一方面，我们要充分利用校本培训这一平台，促进自身品德教育素养不断提高。在德育研修过程中，重视新课程的理论学习，注重以课程与课堂为核心，结合实际教学工作，在常态课与评优课的研究中提高自己，不断丰富自己的文化底蕴，加强实践反思，勤于学习，努力提高自身的学科教学能力。同时，还要熟练运用现代教育技术手段，要注意学习名特优教师的教育教学录像，并组织交流研讨活动。

另一方面，教师要主动参加上级部门组织的品德培训与研修，积极参与丰富多元、富有特色的学科素养研修活动。我们对兄弟学校的品德教学经验要加以学习研讨，要紧跟课堂教学改革新步伐，创建和谐的课堂和多彩的学习生活，促进自身专业水平不断提高。

三是给大家一个舞台――让主体体验充盈品德学科课堂。品德课堂不只是40分钟课时的“品德与生活”、“品德与社会”的教学，更是师生共同展示德育魅力的舞台，是帮助学生思想成长的舞台。

在品德教学设计时，教师应坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的设计理念。学生良好的品德形成来源于他们对现实生活的认识、体验与感悟。在这里充盈着学生的主体体验，他们用自己的双眼观察世界，用自己的心灵感受生活，用自己的方式触摸社会。

首先，要立足课堂，注重创设生活化的情境。在品德课程中，有许多现实的教学内容，特别是《品德与生活》里所展示的各种鲜活的例子，教师要善于挖掘，为学生提供丰富的生活情境，给他们展示自我体验的平台。其次，要注重实践，在活动中丰富道德体验。要给学生多提供一些参与社会实践活动的机会，并给他们提供一个活动主题，让他们带着这一主题走进社区、走进生活，在体验中不断提升自己的思想道德认识。最后，注意行动引导，找到良好品德形成的落脚点。比如，四年级《品德与社会》第一单元“我能为你做什么”的一个话题是《伸出我的手》，这是彰显爱心的教学材料。为了激发学生在课堂中对弱者产生同情与关爱的情感，在教学中，我选用了来自学生中的一个真实生活资源，展示了一个学生现实的案例。学生们在看到身边真实感人的故事后，都不由自主地伸出自己的小手，去帮助困难中的同学。就这样，学生在思想得到升华的同时也落实到了行动。

品德修养方面对照检查材料

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度，品德修养类作文。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风吹过了劲，湍急的细流汇成了海。

请以”成熟“为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

写作提示：中学生正值风华正茂、多思多梦的花季，一方面．渴望独立、成熟，另一方面，对生活和人生的认识又有着不同的见解，所以，这则话题，学生会觉得有话可说。

写作本话题至少要注意以下三点：一是审好题。对所给的语段，要细读，要细领会。此文把”成熟“这一抽象的概念，用八个词具体形象地来表达：光辉--明亮而不刺眼，音响--圆润而不腻耳，从容--毋需对别人察言观色，大气--毋需向别人申诉求告，微笑--毋需理会哄闹，淡漠--毋需偏激，厚实--毋需声张，高度--毋需陡峭。并用三个浅显的比喻作了进一步的诠释。可见，”成熟“是我们所渴望的，是我们所肯定的。二是立好意。”成熟“按《现代汉语词典》的解释，其义项有二：一是指植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；一是指事物发展到完善的程度。不论是植物、生物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生，从而使这个非常抽象的概念形象化，或用明确的语言揭示其内涵。当然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八种中的一种或几种，所比喻的三种中的一种或几种作为立意角度都是可以的。三是构好思。根据自己对”成熟“的理解．根据自己立意的角度，可以采用杂文技巧、散文笔法、书信手法、戏剧小品等各种形式，写出自己独特的见解，写出自己的个性。

可以用记叙经历或编述故事的形式来诠释”成熟“。从自己或他人的经历中、成长中，写出由不成熟到成熟的过程。

可以通过托物寓意的手法去写。把自己对”成熟“的理解或渴望或追求等意旨寓含在动物、植物的具体描绘之中。

可用议论的形式直接表达对”成熟“的见解。比如可以以”心理上、思想上的成熟“为议论的重点，揭示”成熟“的内涵。

例文一。

谈成熟。

其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。

作家池莉曾写道：”人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。“如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。

成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种”海纳百川“的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任，中学生作文《品德修养类作文》。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。

做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：”拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。“人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：”人的灵魂在他的事业上。“我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼”儿女情长，英雄气短“，那你只会变得更加幼稚。

成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是”为赋新词强说愁“的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。

现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。

评点：文章就”成熟“发表了自己的见解。至少有三大特点：一是层次清，主旨明。作者从”成熟是一种心境“、”成熟最基本的含义是自立“、”成熟的人就是负责任“、”成熟的人具有对事业、理想执着追求的精神“、”真正的成熟是自然的潇洒“等五个方面阐述了”成熟“的要义，层次十分清晰。二是论证好。文章恰切地运用了引证、喻证等方法，有力地证明了论点。比如，引用了当代女作家池莉、英国作家柯蒂斯的名言和挪威的谚语来说理。既恰当又新颖。又比如，用农民渴望丰收、常人品茶等作比，既恰切又易使人理解、接受。三是语言好。作者行文自如，娓娓而谈，自然而亲切，尤其是作者表现出的较为深厚的文化积淀令人赞叹。

例文二。

成熟的标志是懂得爱与被爱。

当你”哇哇“坠地，什么都不知道的时候，当然是无从谈及成熟的。但当你记事，躺在妈妈怀里听歌谣的时候，你便可以理解”成熟“的`含义了，因为那时你知道，妈妈是爱你的，如果失去你，她会伤心的。于是你便拥有了一份成熟。

在家中最具权威的爷爷面前，谁都要敬畏三分，而只有你敢坐在爷爷的腿上，数爷爷的胡须玩，这时你是否明白，爷爷是那样的爱你，以至于纵容你的”胡作非为“，如果你明白，那你就拥有了那份成熟。

当你知道你在家中是多么的重要，家人对你是多关爱有加时，不管用什么样的方式。他们总是爱你的，你是否要为这爱做点什么。

爸爸下班了，一杯热乎乎的茶递到了面前；妈妈在家忙累了，给她捶捶腿，揉揉肩；爷爷要吸烟，拿根火柴帮他点上……他们是多么的欣慰，他们夸你长大了、懂事了、成熟了，你开始知道了别人也需要你的关心。

成熟不只是在家里做”好孩子“，成熟还表现在你在学校里、社会上的为人处世。同学病了，一只削好的苹果递上去，他会感激得掉眼泪；老师家中有事，主动地看能不能帮上忙；在公共汽车上，主动地起来给老人让座；路上碰上盲人去扶他一把……这都是你走向成熟的起点，你懂得在别人需要时，送去春风、送去温暖、付出爱心。

知道了你被别人爱着，别人因为你而快乐时，你也去爱别人吧。别人需要你的关心与支持，因为你付出了爱心，你得到的将是人生最宝贵的东西--人生的真谛，人的快乐在于带给别人快乐。

我们在一天天地长大，慢慢成熟，然而我们是否成熟了呢?这是不一定的，因为只有当你融入这个大家庭中时，你才拥有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠无情，不是老成持重，更不是顽固不化，成熟是你知道你在被爱着以及别人也需要你的爱，这种爱是无私的、纯洁的，是不图别人有什么回报的。

成熟不是年龄，成熟不是阅历，哪怕你只是一个孩子，哪怕你已年过花甲。成熟有一个重要标志，那就是懂得爱与被爱。

评点：本文不仅写出了”爱心“的博大涵义，而且从学会”爱"的过程中也读懂了父母给予自己的爱，拨动了最丰富、最敏感、最细腻的心灵深处的琴弦，提出了与众不同的观点。

个人检查对照材料担当方面

俗话说：说别人容易，自己做起来就很难。这话在当前的党的群众路线教育实践活动中感觉更加明显，经过第一阶段的学习及听取员工群众的意见呼声，更加感觉自己确实就应“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我想只有深刻的、不留情面的剖析自己才能真正的得到提高，为此我将对照要求，现将学习状况汇报如下：

一、个人作风的基本状况。

政治思想方面能够与中央和公司持续高度一致;工作履职方面能够做到认真履职能，务实工作;工作作风方面能够做到倾听群众呼声，落实解决生产问题;团结民主方面能够做到经常沟通，相互支持;廉洁自律方面能够做到自觉遵守廉洁自律的各项规定。

二、存在的突出问题及具体表现。

经过初步梳理和排查，本人感觉四风方面存在以下突出问题：

(一)形式主义方面。

1、作为管理者，管理上不够严格，执行力较差，员工反映的一些形式主义何尝不是自己一手造成的呢如自己作为化学室的管理者，工作近十年，但目前为此化学室的形式主义的东西还是容易看到：公司的综合管理体系及实验室认可体系在化学室长期存在二张皮的现象，许多工作没有按体系要求扎实的开展;化学室进厂原燃料管理也存在诸多问题，如手机管理流于形式，质量监控没有很好的执行，质量问题较多且重复低级错误长期没有得到根本好转，部分主量元素、关键元素、边缘结果把关不严，从必须程度上给公司造成了损失也给中心造成了负面的影响。

2、工作重形式、轻实效，经常以会议落实会议，把布当落实，把开会当执行，解决实际问题不够，督促检查没有，使工作流于形式。如物理室集中制样班今年以来出现了多起试样污染、互反、超多的质量异议败诉，问题较为严重，但自己做为主管领导，也仅仅是在9月份的质量月去参加了他们一次班组会议，在会议上也仅仅是提了些要求和期望，并没有深入从根本上解决实际问题，造成自已去了的那个月集中制样的问题反而集中暴发，对于我也是一个很大的讽刺和教训。

3、管理没有创新的意识，时而刚愎自用，时而瞻前顾后，影响一些长期存在的问题得不到很好的解决。如今年的群众路线基层一线单位反映的自动化室电钳工服务不到位、服务意识差、服务水平低是一个较为突出的问题，但另一方面电钳工也反映人员偏紧、工作量偏大、待遇偏低、学习机会不多等问题，对于这样现实的问题我一向没有想到好办法来解决，有时有些想法又怕得不到支持，致使问题长期存在久而久之能够也会成形式主义了，别人也不会再认真负责的反映问题了。

(二)官僚主义方面。

1、对员工的关心关爱可能仅仅停留在“口头”和“书面”的层面上，在自己的潜意识里没有真正做到从思想上、安全上、工作上、生活上给予员工力所能及的关怀帮忙。如7月4日环境监测室发生了通风柜着火事故，当时进行了一系列认为比较全面的分析和整改，但10月19日化学室同样的通风柜又发生了相同的事故，差一点给员工的安全造成伤害，造成这一现状的原因就是当时要求的通风柜整改措施中的二条：通风柜与电炉开关顺序的接线方式变更及同类型通风柜整流板及时拆除没有落实到位，作为主管领导对此负有不可推卸的职责。

2、个人性格较内向且较急燥，说话图一时口快，不顾别人感受，必须程度影响与员工的交流，给人不好相处的感觉，这也许是必须的官僚主义体现吧如对员工反映的问题了解不清，同时处理方式思考不全面造成冲突扩大，当事员工情绪失控，也出现了不少的不利于团结的局面产生，值得自己反思。

1、个人自己的业务素质有待提高，虽然有超多的知识自己不懂，但自己主动学习的欲望不强，有时还不懂装懂，必须程度上影响了工作。这也许就是享乐主义的一个体现吧如作为化学分析方面的高工以前在铁精粉的掺假方面做出了一点贡献，但今年的一类特殊铁精粉的掺假的判定公式由于自己的大意，出现了明显的错误，但这一错误却是被认真负责、敢于钻研的“外行”程主任在众多内行面前发现，令人汗颜，能够想见在自己熟悉的领域尚且如此，还不要说检测中心十几个专业学科有多少东西等着我去学呢!

2、缺乏忧患意识，突出表现思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、职责感。如公司当前面临巨大困难而作为中层干部为公司扭亏为盈都提不出一条有点份量和有点价值的合理化推荐，实在是一件十分惭愧的事情。

(四)奢靡之风方面。

1、当前社会物欲横流，自已有时只想随波逐流，感叹做人难，做一个正直的人更难，而没有一颗坚定的心，做一朵出污泥而不染的荷花。往往会以结交朋友、人情关系、互相帮忙等借口结识不就应结识的朋友、参加了不就应参加的宴请、乃至帮了本不就应帮的忙。对于这些时常想起会觉得愧疚，觉得愧对组织、愧对领导、愧对员工。

2、当前公司面临经营生产的巨大的困难，但检测中心的浪费现象还是比比皆是，有浅层次的纸张消耗材料消耗，也有深层次的管理浪费，如一方面急需检测仪器设备，另一方面却有超多的仪器设备闲，作为管理者就应负很大的职责。四、产生问题的原因分析以上问题的存在，虽然有必须的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、理想信念出现了偏离，认为自己拼命努力工作时间十几年了，再努力也就这样了，船到码头人到岸了，混混算了，完全没有了理想和目标。同时感觉自己是个小人物，应对这个社会、应对不正之风只能选取渐渐妥协。看别人过得好好的，买房买车吃好穿好，羡慕别人的生活，攀比心无形给了自己压力，也增添了风险，容易偏离正常的人生航线。

2、宗旨意识有所淡化，头脑里的官本位主义作祟，认为我本来就是你的领导，本来就是来管你的，没有处在解决问题的层面上平等的交流。另一方面存在怕得罪人的思想，有时想做个理想的管理者：事情做好了，还人人都说你好，但自己还远远达不到这样的水平，反而造成了工作上的被动。同时没有进行换位思考，只是想到了自己的不容易，没有想到员工的不容易。

4、党性修养差距较大，放松理论学习和思想改造，个人的惰性占了主导地位，有时间玩玩，年纪大了还学什么同时虚荣心很强但自信心不强，听得进表扬听不进批评，认为江山易改，本性难移，我的性格天生就这样，为此个人的修养也就没法提高和改变了。

文档为doc格式。

服务群众方面对照检查材料

1)为民，是群众路线的出发点和落脚点。

2)推进美丽乡村建设，共建和谐幸福家园。

3)提高群众工作能力，密切党群干群关系。

4)适应群众期盼，坚持科学发展，打造美丽生活。

5)转变作风，提升效能，服务群众。

6)树立群众观点，弘扬优良作风，永葆清廉本色。

7)抓转型，促改革，谋发展，惠民生。

8)双融双解，问政于民，问计于民，问需于民。

9)问计于实践，问计于群众。

10)扎实推进教育实践活动，奋力争创全国文明城市。

11)扎实开展下基层活动，提升为民服务质量。

12)最快的马追不上春风，最能干的英雄也离不开群众。

13)做事不依众，累死也无功。

14)走进千家万户，共建和谐家园。

15)照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病。

16)组织创先进，党员争优秀，群众得实惠。

17)找得到人，解得了难，办得好事，交得上心。

18)做好群众工作，群众疾苦时刻放在心上。

19)站稳群众立场，打牢群众观点，践行群众路线。

20)下基层，访群众，解难题，促发展。

对照检查材料

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我是xx市第二实验小学的林世峰，我演讲的题目是“职责，就是担当”。

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。记得xx师范毕业刚踏上讲台时，风华正茂的我，在备课笔记本的首页上记下了陶行知先生的一句话:“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。从那时起，一股神圣而庄严的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程，十几年的杏坛耕耘，几多甘苦，几多收获，我心中那盏灯始终不灭！今年，隋局长在全市教育系统提出了“xx教育，我的职责”的响亮口号，我的心灵又一次得到了深深的震撼。

什么是职责？职责就是牢记使命，勇于担当；就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当；朱f基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自我的生命作支撑护住学生也是担当！

目光投向今日的xx教坛，也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年，用自我的工资补助困难学生，用爱心诠释担当；卢翠红老师手术后，把办公室沙发搬到走廊办公，用忘我工作诠释担当；董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元，用奉献诠释担当。

华东师范大学校长俞立中有一句话，教师，就应是职责、爱心和求知者的化身！

作为一名普通的教育工作者，担当就是工作需要我时，就尽心尽力做好它；当搭档休产假，无人代课时，我痛快的包揽了她的工作，并且语、数两科均取得骄人成绩；缺语文老师，我教语文，缺数学老师，我教数学，而且不管教什么，都教的有声有色；担当就是教着两个班的数学，政教主任病休，我顶替政教工作；教导主任调走，我负责教导工作；担当就是校园文化建设需要我时，我连续两个月夜以继日加班，校园面貌焕然一新，三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。

心是一盏灯，用职责点亮它，梦想之帆就能远航！心是一扇窗，用职责打开它，就能透进绚烂的阳光！我是教师，我心有爱。

职责的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长的那份沉甸甸的职责。应对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老师、梁延华老师一齐组织了“让爱更多些”的主题班会，向他伸出援助之手，给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难，他在我们帮忙中学会了担当，每一天放学后，宫欣都帮忙母亲按摩，洗脚，在他的努力下，母亲最后康复，身为教师，我们欣喜！

应对经常头疼的学生刘淳和，除了日常关心外，我还帮他奶奶多方联系，鼓励她带孩子四处求医。当电话里，她奶奶兴奋的告诉我，刘淳和的头疼病彻底治好了，我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的礼物，孩子解除病痛，[莲山课件]就是最好的礼物。“幼吾幼以及人之幼”，这是教师该有的担当。

职责的担当，有赖于自身素质的提升。茶余饭后，别人休闲娱乐的时光，我喜欢读书，读教育名家文集，读《中国德育》《中国教育报》，读专业书籍，利用一切机会丰富自我、充实自我。钻研中施展才华，平淡中活出精彩，当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时，当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时，当我的课连续获得烟台市级优质课时，当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时，我体验着教育生活的幸福，更感觉到作为教育者的担当。

老师们，“同舟共济海让路，众人划桨开大船”，今年全市庆祝教师节晚会上，六位年轻校长登台高歌一曲，唱出了每一个教育工作者的心声。科教兴市脚步铿锵，梨乡教育前程似锦。伴随着办人民满意教育的雄浑旋律，梨乡教育正在发生着日新月异的变化。素质教育全面实施，新课程改革如火如荼，内涵发展不断深入，全市教师队伍满怀开拓进取、勇创一流的浩荡激情，创造着明天的奇迹。xx教育、我的职责，已经成为全市教育工作者的庄严承诺和铮铮誓言。创造xx教育新辉煌，是我的职责，是你的职责，是你我的共同职责。让我们立足岗位，尽职尽责，上好每一节课，做好每一件事；让我们加强学习，勤于实践，提升自身素质，增长教育智慧；让我们心往一处想，劲往一处使，将自我的生命融于崇高的梨乡教育事业，谱写xx教育的新辉煌！

对照检查材料五个方面

根据市纪委机关、市委组织部关于开好2021年度党员领导干部民主生活会的通知要求，会前，在日常政治学习的基础上，我再次深入学习了党章、《习谈治国理政》第三卷、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇目以及党的精神和总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会.纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会等重要讲话精神，进一步提高政治站位，夯实理论基础。同时，结合思想和工作实际，紧扣2021年度民主生活会的主题，广泛征求意见，开展谈心谈话，批评和自我批评，制定整改落实措施。在五个方面征求意见40余条，重点从学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、充分发挥党组织政治功能和党员先锋模范作用、履职尽责和担当作为、学习贯彻党的精神、落实全面从严治党责任等五个方面进行对照检查，查找出了存在的问题。现将我局领导班子对照检查情况汇报如下:。

(一)上年度民主生活会梳理问题整改情况。

2020年的民主生活会上，共梳理出六个方面12个问题，其中6个问题已经整改到位，还有6个问题列了清单、建了台账，通过一年多的持续整改，目前也已全部销号。具体情况是:针对“学习不深入、不系统”的问题，我制定了日学习计划，坚持每天学习1个小时以上，认真学党章、学系列讲话、学业务知识，先后攥写心得体会12篇、参加交流研讨6次，忙而忘学、以干代学现象得到有效克服。针对“理想信念不够坚定”的问题，我认真学习了党规党史，学习了十九大及十九届二中、三中、四中、全会精神，讲了2次专题党课，强化了宗旨意识、强化了党性修养，坚定了共产主义理想信念。针对“贯彻党的方针政策存在不到位现象”的问题，我认真学习了党章党规及党员干部廉洁从政系列要求，坚持以更高、更严的标准要求自己，不折不扣地贯彻执行各项方针政策，增强了推动发展的能力。针对“推动工作有急于求成表现”的问题，我坚持进一步熟悉社情民意，在安排工作中，尽量做到既能结合工作实际、又能加快追赶超越步伐，工作的针对性、指导性、操作性进一步增强。针对“遇到问题比较棘手的时候，有缓一缓、放--放的想法，没有持之以恒地推动落实”的问题，我牢固树立克难攻坚、跟踪问效的工作理念，每周列出工作清单，逐项协调解决、跟踪问效，确保难点问题能得到及时破解。

 (二)2020年梳理的主要问题。

1.在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”方面。我能认真领会新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”、坚持做到“四个服从”。但与习总书记:“必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习”的要求相比，还存在三个方面的问题，一是学习的恒心毅力不够，没有真正把学习作为硬任务、硬目标摆上重要位置，缺乏主动学、持续学。二是学习不够全面。更多的时候是就报告本身、就自己分管领域的内容进行学习，存在孤立地、零散地、局部地理解十九大精神的情况。二是理解不够深刻。存在浅尝辄止现象，没有作深入、系统的消化和领会，有些内容学而不精、知而不透。三是学习实效不够。对新思想新理论新政策的学习有时仍停留在一般性的认识和理解.上，思考性学习、研究性学习还不够，有时有走形式、走过场的现象。四是运用不够充分。没有将十九大及十九届历次全会精神的实质和内涵充分运用到实际工作中，工作上存在凭经验抓安排、抓落实的现象。

2、在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。我能认真贯彻执行.上级各项决策部署，始终同党中央和省、市、县委保持高度一致，做到政治立场不含糊、落实决策不折扣。但对照习总书记:“要把分管方面的工作同党中央重大决策部署衔接起来、统一起来”的要求相比，我还存在两方面问题。一是大局意识有待加强。总爱强调自己分管工作的特殊性、重要性，把主要精力用在分管领域，不能站在全县大局上想问题、看问题，没有处理好分管工作与全局工作之间的关系。二是没有牢固树立科学发展观。希望尽快出成绩，遇到一些耗时较长的难题，心比较急，老是想着法子打擦边球来越程序、赶进度，没有督促部门严格按法规程序办事，比如分管领域的个别项目存在未批先建现要求相比，还存在三个方面的问题，一是学习的恒心毅力不够，没有真正把学习作为硬任务、硬目标摆上重要位置，缺乏主动学、持续学。二是学习不够全面。更多的时候是就报告本身、就自己分管领域的内容进行学习，存在孤立地、零散地、局部地理解十九大精神的情况。二是理解不够深刻。存在浅尝辄止现象，没有作深入、系统的消化和领会，有些内容学而不精、知而不透。三是学习实效不够。对新思想新理论新政策的学习有时仍停留在一般性的认识和理解.上，思考性学习、研究性学习还不够，有时有走形式、走过场的现象。四是运用不够充分。没有将十九大及十九届历次全会精神的实质和内涵充分运用到实际工作中，工作上存在凭经验抓安排、抓落实的现象。

3.在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。一是工作求稳不求进思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想，有时工作虽然也考虑到应该怎么做比较好，但思想上总有这样那样的顾虑，多一事不如少一事，尽快了事，怕得罪人、怕背包袱。二.是党性修养要求不够高。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性，虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致，但是在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界，党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。三是政治认识高度不够。对新时代党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止，存在麻痹思想。

4.在收官“十三五””，谋划“十四五”方面。随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降。勇于负责、敢于担当的精神不足，存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。二是开拓创新意识消弱。工作.上满足于现状，过于强调规矩与程序，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题;对新政策、新问题的研究不够，习惯于凭经验做事;缺乏探索做好新时期党建及纪检工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。三是干事创业的意志衰退。认为自己起早贪黑干了20多年了，年龄也慢慢偏大了，体质也慢慢下降了，也该在机关里歇歇气了，缺乏强烈的事业心和责任感，有船到码头车到站的思想。遇到问题迎难而上、敢拼敢闯的魄力有所退化，存在应付过关的心理，缺乏静下心来想办法解决问题的精神。

5.在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责”和遵规守纪、纠四风转作风方面。我能严格筑牢拒腐防变防线，带头执行《准则》、《条例》，但与习总书记“把从严治党责任承担好、落实好，坚决防止‘一手硬、一手软’”的要求相比，我做的也不够到位。一是“一岗双责”仍有差距。虽然对分管部门党风廉政建设等工作年初有安排、定期有检查，但对经济指标要求的严、对廉政指标要求的松，没有及时做好教育警示、防微杜渐，分管领域内出现了个别干部违规受处分的问题。二是部分方面还存在官僚主义现象。主动下基层调查研究不够，与基层干部群众直接沟通交流不够。比如，我分管工业已经有一年多的时间，有3户规上工业企业一直想去看看、但至今没有去成，多是听经贸局的同志汇报企业经营情况，实地调研不够。三是服务意识淡化、对待群众不够热情。把群众看作衣食父母的初衷有所淡化，干工作更多的是迎合.上级领导意图，对一些百姓反映的问题转办、交办多，亲自深入一线不够。四是有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，语气严厉。比如，在**督查脱贫攻坚工作时，遇到完成任务较差的村组，就不讲情面地严厉批评，没有顾虑到基层干部的辛劳和情绪。

(一)学习松懈，思想认识不够到位。随着工作岗位的不断变化，约束自己的人少了，直接需要自身去完成的事务也越来越少了。因此，心浮气躁、浮于事务性工作，逐渐养成了当“二传手”、当“甩手掌柜”的习惯，学习的紧迫感有所松懈，学习过程中也没有真正沉下心去，虽能按时学、经常学，但学习不深不透，对一些本该熟知的理论、政策、工作，知而不精。

(二)精神懈怠，严格自律不够到位。我出生在一个农民家庭，家里十分困难，上学时奋发学习，目标是考上大学，脱离农村;工作后，奋力拼搏，总想图个好的工作环境。但工作了将近30年后，突然不知道自己追求的是什么，没有了自己的理想和追求。尤其看到党内和社会上的一些不正之风时，对照初心的少了、随波逐流的多了，艰苦奋斗的意识下降了，对自己的要求也降低了。

(三)宗旨淡化，服务群众不够到位。自己从小在农村吃苦长大，对农民的疾苦感受很深，也立志要亲民、爱民、服务人民。但走上领导岗位后，逐渐脱离了群众，干工作更多的是迎合上级领导的意图，对上级要求看的越来越重，对群众困难却未全力解.决，忘了自己也是从农民过来的，忘了自己当初办事的艰难。说到底是为民服务的宗旨淡化，是政绩观出了问题，没有真正把群众看作衣食父母，没有把他们当做服务对象，对群众感情有所淡化，产生了距离。

(四)消退，担当进取不够到位。我先后从乡镇科员一步一步走过来，但随着岗位的变化、时间的推移，不知不觉滋长了自我满足的情绪，入党之初和提拔伊始的决心和信心淡化，奋斗的随之消退。这些都说明自己党性锻炼松懈了，党性修养放松了，没有很好地在党组织的熔炉里锻炼提高自己，也没有很好的为广大党员干部作出表率。

针对查摆出的新问题，我将逐一列出清单、建立台账、认真整改，努力做一名合格的党员、称职的公仆、廉洁的干部。

(一)学习上再深入，解决好理想信念弱化的问题。-是学好政治理论。积极推动理论学习规范化、持续化，认真学习十九大和十九届历次全会精神暨新时代中国特色社会主义思想，坚决做到向中央基准看齐，向省、市、县委看齐。二是学精业务知识。加强对深化改革、促进发展等业务知识的学习与研究，提高政策理论水平，增强推动工作能力，不断用新的知识开启思维、改进方法、指导工作，努力解决好理想信念问题、解决好工作能力问题。

(二)自律上再严格，解决好规矩纪律松散的问题。一是严守纪律规矩。牢记总书记对各级干部的谆谆教诲，保持清醒头脑、清醒认识，强化自我约束，严格遵守“八项规定”和省市县相关纪律规定，时刻把手中的权力作为一种责任、一种担当、-种约束，筑牢防线、不触红线。二是管好交往圈子。积极从净化周边环境入手，减少不良影响。正确处理人际关系，下决心减少应酬，杜绝不良嗜好，抵制不正之风，切实做到为民、务实、清廉，永葆共产党员的先进性、纯洁性。

(三)宗旨上再强化，解决好担当作为不强的问题。-是增强大局观念。牢记初心、不忘使命，坚持在实干中破解难题、在作为中服务群众，坚决抛弃“管好自己一亩地、不耕别人半分田”的错误认识，努力把自己摆在全局的高度，主动谋划工作、主动承担任务，做好组织的参谋员、战斗员。二是强化服务意识。坚持深入基层与干部群众打成一片，争取做一个基层通、民情通，努力为群众多办一些修路、架桥、发展产业等实事，赢得干部群众的信任、理解和支持。

(四)责任上再夯实，解决好从严治党不够扎实的问题。一是做到两手都硬。在管好自己、家属、亲朋及身边工作人员的同时，认真履行好“一岗双责”，坚持将分管部门党风廉政建设与经济社会发展同部署、同督查、同考核，确保抓经济的手和抓廉政的手都硬起来。二是坚持防微杜渐。坚持定期深入分管部门开展调查研究、谈心谈话活动，2021年力争与分管部门所有科级领导干部至少谈心谈话一次，对离岗干部、新任职干部、群众有.反响的逐一谈心，及时了解干部动态，努力营造风清气正、廉洁勤政的干事创业环境。以上对照检查，可能问题查找的还不够准确、原因剖析的还不够透彻，我一定虚心接受大家的意见和建议，并在今后认认真真补课、扎扎实实整改，努力做一名信仰坚定、堪为表率的党员干部，努力为xx经济社会发展做出应有的贡献。

品德修养方面对照检查材料

品德，一个恒久不变的话题，不管是孔子还是老子，这些思想家无一不把品德作为他们思想的最高境界。品德从有了文明的那一刻起，就在传递，一直传递到我们的心中。

品德，是一种习惯。捡起地上的纸屑、扶起被风刮歪的小树、救起受伤的小鸟、扶老人过马路……当你经常做这些事情，久而久之，这些事完全融入你的心中，不用思考就可以立即去做。那么，这时候，你就已经成为了一个有品德的人。

前些天我乘公交车去学英语。我上车时，车上已无座位。这时，又上来一位抱小孩的阿姨。售票员忙请人让座位，没等她把话说完，靠近车门的一位年轻小伙子就热心地站起来让座。只见中年阿姨连声说：“谢谢你。”又让他的孩子也感谢这位叔叔，小弟弟舞动着可爱的小手向这位叔叔表达他的谢意。阿姨又教育孩子，以后长大了要向这位叔叔一样，乐于助人。这件事使我感触很深，品德是可以传递的，中华民族的儿女们就这样把品德一代一代的传承和发扬下去。

品德就像火一样，今天播撒下星星火种，明天就能有那燎原之势。

我的妈妈是一个十分勤劳的人。星期天，应该是妈妈休息的日子，可是在我的记忆里，星期天却是妈妈最忙碌最累的日子。有许多衣服要冼，屋子需要整洁，一整天，只看见妈妈忙碌的身影。等所有的事情做完了，妈妈总算可以休息一会儿了。在我写作业的时候，忽然听到妈妈出去了，我以为她出去有事，就继续写作业。过了好大一会，门开了，妈妈拖着疲惫的身躯满头大汗的进了屋。我疑惑的问：“妈妈，你干嘛了？”妈妈说：“咱们楼道里脏了，我把楼道里拖了一遍”“妈妈，你都累了一周了，好不容易有了一个星期天，干嘛不休息一下呢？这楼道脏就让它脏吧，管它干啥？我看你这星期天比上班要累几倍。”我不禁埋怨起了妈妈。“孩子，楼道里每天都人来人往，如果楼道里干净了，一定会让每个人心情变得好；要是一进楼道，到处都是垃圾，谁见了心情也不会好的。”妈妈语重心长的说。听了这话，我不禁十分的感动。后来，我们楼道每天都是干净的。因为除了妈妈，更多的人也参与进来，共同维护我们楼道的卫生。这是一件极普通的小事，却是一种品德的体现。

品德就像那奥运圣火，在每个人的心中传递，感动着每一个人。

小学时，妈妈给我订了一份鲜牛奶，每天早上，都会有一个工人在天不亮的时候把奶送来，风雨无阻。有一个星期天的早晨，妈妈到门口去取奶，打开箱子一看，里面竟然是空的。妈妈很不解，因为那个送奶的人从来没有迟到过一次，难道定的奶送完了？我们不仅十分疑惑。于是妈妈就去给我煲米粥。这时，响起了敲门声。打开门，门外站着一个年轻人，手里拿着一瓶奶，满脸的歉意。他说：“对不起，给您添麻烦了。今天我爸爸生病了，起不了床，让我给各位用户送奶。但是我业务不熟练，路上耽误了时间，就来晚了。实在对不起，给您添麻烦了。”我妈妈说：“没事的，没添多少麻烦，祝你爸爸早日康复。”那个人说着谢谢走了。

妈妈教育我说：“这个送奶的工人生病了，却还能在自己来不了的情况下让孩子来送奶，这是一种职业品德。一个人不管他做什么职业，只要对人们有贡献，都是高尚的。而遵守职业品德的人，更是对中华民族传统文化、传统美德的发扬，我们应该学习这种行为。”

有一句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”而我要说，只要人人都自觉遵守品德，那么世界将变成陶渊明笔下那“芳草鲜美，落英缤纷”“黄发垂髫，并怡然自乐。”的人间仙境——桃花源了。甚至会比那还要更好，毕竟那里与世隔绝而我们却是“同住地球村”呀。我们是一方有难，八方支援，5·12四川大地震，震动了中国，震动了世界，世界人民伸出了援助之手。这温暖，感动了每一个人。这就是高尚的品德情操！

我们是中学生，要从小事做起，从自己做起。“不积跬步不无以至千里；不积小流无以成江海”积少成多，一样可以做出惊人的成就。让我们积极行动起来，遵守品德，让品德在人与人之间传递，把我们的世界变成美好的“桃花源吧”！

品德修为方面对照检查材料

中国地方史志协会成立以来，各级党委和政府把编史修志做为党的事业，列入了议事日程，一个普遍的编纂地方志的工作正在展开。今年以来，编志人员前来我馆查阅资料的人数越来越多。据前十个月的统计，仅来查阅图书报刊的读者已达1157人次，使用书报杂志达4730册次。在编修新方志的工作中，如何利用古籍文献为编纂社会主义新志书服务，这是个崭新的课题。现将我馆有关情况浅谈如下：

第一，加强对编纂新方志的认识，积极克服困难，为来馆查找资料的读者提供方便。今年五月份，根据市志编纂委员会的部署，各系统都组织力量来馆查阅资料，市志总编室也派来了三位同志，每天来馆查阅摘录有关资料。这样一来，我馆的工作面临了新的任务，经过学习有关文件，全馆同志增强了对编纂新方志的认识，一致认为，编纂地方志和其他工作一样，都是党的两个文明建设的重要组成部分。它既有益于当前的四化建设，又造福于子孙后代。我国自古以来就有编志的优良传统。做为公共图书馆的工作者，能为编写地方志提供需要的资料，是非常光荣的，同时也是责无旁贷的。因此，我们在条件困难的情况下，为编志来查阅资料的读者腾出了一个三十平方米的大房间。设置了两个大办公桌，安排有14个座位。还为他们安装了电扇，改善了照明设备，并为他们准备了茶水。同时，还在办公室内设置了两个书柜，把经常使用的图书放在里面，方便使用，为了便利他们的咨询，又特别安排了一位熟悉古籍和南阳地方文献的同志为他们提供资料，另外安排一位学识丰富的退休老教师专门提供工具书并解答疑难问题。为了保证地方志编写工作顺利进行，我们在内部做过安排：不管是资料室、外借或阅览室，凡是编志的读者所需要的图书报刊等资料，都要做到优先提供，重点照顾，若有困难，随时提出，以便研究解决。由于我馆在人力、物力、财力方面主动创造条件，克服困难，使这些读者非常满意。退休老教师水仲贤激动他说：“我感谢市图书馆的革命友谊和热情支持，这种盛情厚谊，亲如家人。”这活固然过于褒奖，对我们却是一种鞭策的动力。

第二，利用多种形式，积极做好古籍地方文献资料的征集、宣传、推荐、使用工作。编志人员在编写过程中，必须参考大量的古籍地方文献资料，而这些资料单靠编辑单位临时去搜集，其数量毕竟极其有限，绝大部分要图书馆来供应。今年，南阳市的编志工作，主要是以资料收集为中心，重点是抓好市志篇目的修订和资料建设工作，这就要求我们紧紧围绕这个部署来开展工作，使地方文献的重要性愈来愈明显地发挥出来。地方文献，一般指反映某地区历史面貌和现时情况的有关图书、报纸、刊物、手抄本等具有文字记载的资料。它是了解某一地域的“百科全书”。由于战乱、天灾、人事变迁等原因，地方文献损失严重，且分布又零乱。为了占有更多一些材料，以便从庞大而芜杂的资料中进行比较，去伪存真，选择利用，我们曾组织人力进一步做好地方文献和古籍的收藏工作。我们采取普遍宣传和重点征集相结合的办法，同市志编纂委员会联合发出“征集古籍和地方文献启事”，发至驻市有关部门和全区各县图书馆、文化馆、县志编纂委员会，并在广播站广为宣传。同时，还通过召开座谈会、登门拜访、发现线索、派同志们下基层收集。仅几个月时间，征集到地方文献36种，68册，连同原藏的共计96种，354册，为了方便使用，我们编印了《馆藏古籍目录》和《馆藏地方文献目录》，分别送到市志总编室、河南省图书馆学会古籍地方文献研讨会及市内有关单位，受到了领导和编志人员的好评。

第三，充分发挥古籍和地方文献的作用，为编纂方志服务，为两个文明建设服务，仅举数例如下。

1．为考究南阳古地名提供资料。水仲贤同志是负责编写市志中“历代大事记”篇章的，他将要对南阳市从古至今的区域沿革来个综述。这样就直接涉及到南阳的古名称问题。他在考证关于“宛”的命名时间时，觉得古文献中资料零乱，隐伏在各种典籍之中，需要追根溯源，广采博证，查阅了《诗经》、《尚书》等大量古籍，又翻阅了《史记》的第一至二十四册。发现其中凡是出现“苑”的地方都注读“宛”音，说明在战国时就有“宛”的名称。他又查阅了《说文》、《说苑》、《尔雅》、《吴越春秋》等书，最后从《路史》中看到“商代武丁封子文于苑城”，从这里得知商代时就有“宛”地的结论，再如南阳当时也称过“序（音谢）城”。可是有的说“序城在唐河”，有的说“序城在信阳”，史定训同志通过阅读《潜夫论》一文，查出独山古时也称序山，当时南阳城建在独山角下，故也称南阳为“序城”。他通过查阅大量资料，写出了《南阳城的修建与演变》一文，并已在省内发表。

2．为编写市志的“人物”篇和“民族宗教”篇提供资料，南阳在历史上曾经有过辉煌的时代，出现过不少杰出人物。黎明键同志负责编写清末到现代的四个文化名人张嘉谋、董作斌、郭宝钧、任白涛的生干事迹。可是这些人物的资料极为分散，搜集极为困难，我们给他提供了《民国以来大事记》、《中国近代报刊史》、《报海旧闻》等书，从每本书中一鳞半爪地采集摘抄，加上他原来就收集有张嘉谋的材料，只用半个多月就写出了这四个名人的传略。比原计划时间提前了一个多月。接着，他又接受了写“民族宗教”部分的任务，这又是个棘手的事情。关于南阳的民族问题，一般书籍上寥寥无几难以寻找；宗教问题也难下笔，南阳的宗教派别复杂，又经过畸形发展，难以理出个头绪。经介绍，他在资料室里使用了《中国佛教》、《中国佛教思想资料选编》、《世界宗教研究》丛刊、《河南教会近百年史》、《河南天主堂演变》等书，通过阅读整理了一批重要资料，为撰写这个篇章打下了坚实的基础。

3．为编写市志的工业史提供资料。南阳在古代的经济史上，占有独特的地位。王明襄同志是编写市志工业部分的。他认为南阳古代盛产丝绸，养蚕纺织业极为发达。古书上说南阳城中机行之声不绝。汉武帝时张骞通西域，开辟了丝绸之路，被封为“博望侯”，而博望这个地方在方城，过去曾属过南阳，这里的“博望侯”跟“丝绸”会不会有什么联系？于是他带着这个疑团多次来馆查阅清光绪《新修南阳县志》、明嘉靖《南阳府志校注》等书，希望弄个清楚。虽然他没有弄清这里有无关系，可却意外地了解到南阳古时皮革业、雕刻业很发达，因为南阳出黄牛，独山产玉，蒲山产石。民以此为生。这对他写手工业这一部分颇有帮助。他感慨他说：“图书和市志血肉相连，我来一次就有一次收获”。

4．为考察“宛城遗址”，研究南阳市的历史提供资料。“宛城遗址”为河南省重点文物保护单位之一。南阳地区考古队的周明敬同志为弄清楚其疑难问题，来馆查阅《水经注》、《读史方舆纪要》、《南都赋》及有关方志图书，他从有关记载知道了明代的南阳城的城墙同汉宛城的西南角相重合。他有了这个新发现，就带领十几个同志从南阳城里闸口西边河北岸实地挖掘，经过一个月时间，挖掘出夯层、夯窝瓦片等遗物，经河南省有关单位鉴定，确认为这里就是汉宛城乃至战国时代古城的遗址，为此还在省内发表了学术论文。他颇有启发他说：“图书可以帮助考古，而考古的新发现可以弥补图书上的不足”。这一新发现，我们已经提供给市志编辑室，这对了解南阳的历史很有帮助。

5．为编写南阳的水利史提供资料。南阳地区鸭河灌溉区的李风岚同志为了解溧河在过去的灌溉利用情况，苦于无从下手，于是前来我馆，我们给他介绍查阅《南阳府志》《民国十八年河南水灾勘察报告书》等六、七种有关资料，他做了笔记，对傈河的.灌溉历史和河流变迁得到了大致轮廓的了解：他满意他说：“这对我们编写南阳水利史和对傈河的利用提供了历史根据。”为此。他还向我们赠送了几种水利资料，表示谢意，此事对编纂地方志也有益处。

另外，我们的古籍地方文献的提供服务工作，对外地有关单位的编史修志也给予不少的支持。河南省科学院所编注的《河南通志总录》，曾两次来人查阅了60余种书籍；方城县文化馆来函咨询有关“广阳枣”的地名问题，我们查出可靠证据，给他们去信解答；浙川县志编辑室来人询问宛西自治时浙川“剿匪”的问题；湖北省大冶县保安化工厂关于本厂产品的成份、性能需要了解，我们分别从别延芳的《地方自治》、《宛西自治实行法辑要》（l至4卷）、《南阳日报》等数十种书报上帮助他们查到。满足了他们编志和生产的需要。

我们南阳作为历史名城、豫西南的唯一城市，地方文献数以千计，古籍中有参考价值的资料也大有搜索汇集之必要。撰修新方志是一项十分艰巨的工作，它需要对浩繁的地方文献作一番认真地收集、整理和加工。撰修新方志，又是一项极其严肃的工作，它的内容又必须准确可靠，我馆在搜集、整理、利用这三个方面仅仅做了一点工作，这同编史修志的要求相差很远。我们决心乘十二大的东风，在各级党委、政府的领导下，充分发挥古籍和地方文献的作用，为编纂地方志服务，为两个文明的建设贡献力量。

〔出处〕河南图书馆季刊1983（1）。

对照检查材料五个方面

按照县委关于召开2021年度专题民主生活会的有关要求，我坚持以新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指导，认真学习了党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《谈治国理政》第三卷以及总书记在民主生活会上的重要讲话、在中央经济工作会议上的重要讲话等重要讲话精神，进一步夯实了理论根基、提高了政治站位。在此基础上，结合个人思想和工作、生活实际，通过走访调研、谈心谈话等形式，广泛征求意见建议，并严格对照“学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、履职尽责担当作为、学习贯彻党的精神、落实全面从严治党责任”等5个方面内容，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题根源，明确了今后整改方向。现对照检查如下，请同志们批评指正：

（一）在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想方面。作为一名党员领导干部，我能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，时刻以党章党规为根本遵循，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。经过对照反思，还存在以下问题：

1.大局意识还不够强。在完成上级交办的任务时，有时还缺乏全局眼光，对上级部署研究不够透彻，对如何把自己主管的组织工作放到全县高质量发展的大局中谋划落实，系统思考、高效落实做得还不够。比如，在服务推进脱贫攻坚战的过程中，落实抓党建促脱贫部署不够到位，谋划推动、跟踪落实不够务实高效，导致个别驻村队员下村后不适应工作，被中途撤换，一度影响了脱贫攻坚的推进。创新理念抓工作做得还不够。围绕学习贯彻精神、推动“十四五”规划落实，融会贯通落实全会精神还存在不足，以全会精神为指导推进自身分管工作发展的实际效益还不够明显。比如，针对我县干部队伍中推进高质量发展本领不够、干部队伍年龄结构不合理等问题，自己在以创新理念破解问题短板上研究不深、领悟不透、措施不多。

2.政治敏锐性还不够强。虽能始终保持政治立场不移、政治方向不偏，但面对意识形态领域的复杂斗争，政治敏锐性、警觉性和鉴别力还不够，还没有完全做到凡事都从政治因素去分析问题。

(二)在坚持党的全面领导,坚决落实党中央决策部署方面-直以来,坚决贯彻落实总书记重要指示和上级决策部署,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐。存在主要问题:一是在贯彻落实上还存在“时差"。在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。比如:对肃清xxx流毒的长期性复杂性认识上，总感觉经过近几年的整治，xxx流毒影响已经得到彻底肃清，对余毒的影响还缺乏高度的警惕性。二是积极作为.上还存在“局限”。面对新形势新挑战,贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，特别是吸收新思想新知识,借鉴新经验还不够深入,主动对接改革、迎接改革做的还不够,对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务,在促改革、调结构、谋划长远建设中新思路新办法不多,求稳保底的思想抑制”了创新发展思维。三是在服务大局上还存在"偏差"。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，站位不高,谋划工作、落实上级决策部署,有时存在一定的本位主义思想,局限于自已负责工作、局限在本单位这个小圈子,遇到工作思想意识上经常首先考虑如何从本部门]本领域角度去推动落实,完成分管的任务指标，缺乏从战略的高度,用辩证的思维，围绕全市中心工作、发展大局的角度去统筹推进。比如:在xxx工作中，与其他领导的沟通配合不够，共同推动发展的意识还不够强。

(三)在积极履职尽责,服务疫情防控和经济社会发展方面工作中能够认真履行职责,认真落实上级关于疫情防控和做好"六稳”“六保”工作的指示要求,积极服务脱贫攻坚工作。存在主要问题:-是工作站位还不够高。对常态化疫情防控要求理解还不够透彻，面对我国持续向好的疫情防控形势,逐步恢复的生产生活秩序,内心出现乐观情绪、麻痹思想，对人员流动可能带来的隐患认识不足,对国外输入可能弓|发的风险还缺少足够警惕，出现了松懈麻痹思想。系统思维、战略思维、底线思维树的不牢,筹划部署工作与实际结合不够紧密,抓疫情防控工作有时还存在重眼前、轻长远，抓分管工作推进,有时重大项任务完成、轻经常性基础性工作落实。二是主动担当作为意识不够强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助,特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与,主动担当意愿不足,有时会回避矛盾问题,该担的责任没有主动担起来。在遇到工作时间紧、任务重时,只想尽快完成，会放松要求,降低标准,没有把工作做实、做深、做细，特别是面对当前越来越严的巡视审计和行业清理清查,对一些政策把握不准、规定不明确的事情，有时明知道对工作、对群众有利，也采取了多-事不如少-事的态度,存在宁愿少出成绩也公号“老秘带你写材料”整理编辑不能出问题的思想。三是主动服务还不够好。工作满足于部署了要求了完成了，过程缺少检查监督,没有形成完成闭合回路,对完成质量把关不严。工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”，不是自己主动寻找对策,而是等待上级指示要求,缺少攻坚克难的精神。比如，对于辖区内企业复工复产,虽然能够主动帮助解决实际问题，但有时面对困难,深入研究不够、倾心服务不够,一些企业复工复产后防疫物资保障问题,没有在第一时间给予很好解决。

(四)在收官“十三五”，谋划“十四五”方面认真学习党的精神,深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。存在主要问题:一是贯彻执行省市部署还不够坚决。主要表现在,在落实省委、市委xxxx工作部署,推进市委xxx工作举措方面，态度还不够坚决,措施还不够有力，工作中更多考虑的是本地本部门]的利益,大局意识不够。比如，在推进市委xxx工作举措时，仅仅是照搬照抄市委要求的“规定动作”，结合本部门实际，深入研究思考破解问题的创新举措不多思路不宽。二是开展学习调研不够持续深入。对省市提出的"大学习.深调研、真落实"活动,重视程度不够,仅仅是按照规定动作按部就班落实,缺乏结合单位实际的创新载体抓手,且组织班子成员和党员干部深入开展学习、调研活动次数不多，特别是对“十四五”期间如何发展xxx工作没有深入调查研究，狠抓落实的拼劲、钻劲、韧劲不足。三是主动谋划创新意识不强。贯彻新发展理念还不够积极，在创新举措方面不够大胆、站位不高、思路不宽，还没有跳出一时一事的圈子，对全局的长远的关注不够、思考不深把握不准，为局领导科学决策出谋划策、提供依据做的还不到位;对接改革、迎接改革做的还不够主动，对一-些新情况新问题,没有时时刻刻扑下身子去抓落实。

(五)在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责"和遵规守纪、纠四风转作风方面。自己能够认真执行中央八项规定及其实施细则，积极纠治和克服形式主义、官僚主义。严格遵守局里各项管理规定,没有超面积住房办公，没有超标准超规格公务接待、没有公车私用、没有超标准违规领取补贴福利、没有收送红包礼金等行为。存在主要问题:一是落实全面从严治党责任还有差距。主要表现在,落实党日、党课、双重组织生活还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一些不良现象,从本质上认识不足.对身边出现的错误思想,对身边有的同志乱发牢骚、对上级的决议乱议论的现象,网。上传播灰色言论段子现象没有进行坚决的揭批驳斥，与身边xxxxx等不良倾向作斗争不够坚决，反映出自己在政治上还不够成熟，主动忧党、为党护党还存在差距。二是对八项规定精神学习理解不够透彻。对中央八项规定的重大意义把握理解还不够深入透彻，没有真正理解出台这些政策对于加强党风廉政建设的重大意义，只是当成规定去执行,还缺少当成政治要求、政治责任去落实的思想认识。有时执行制度规定自觉性不高，虽然行有所止,但没有完全外化于形、内化于心,有时强调别人做的多，自己带头做得不够。有时总感到自己受党教育培养多年,在大是大非问题面前能保持清醒头脑，不会讲出格的话、不做出格的事,但在防微杜渐上警惕性不高。三是形式主义官僚主义纠治的还不彻底。工作中还存在"唯上”思想,认为只要上级部署的只要执行就好了,缺少实事求是和对工作认真负责的精神;对下也过多强调部属怎么去执行,没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成--些工作效率不高。在精简会议文电方面，有时对上级下发文件没有充分学习理解,对下就加个按语简单转发,没有对文件内容进行梳理、取舍、合并,没有起到减压分流作用,发文数量、篇幅没有得到有效控制。工作中存在过急现象,有时部署没几天的工作就要求下属去检查成效,只是想着本级去检查指导了,没考虑基层工作进度和实际情况，致使一些工作看似每个环节都有落实,实际做了虚功,走了过场。

深刻剖析五个方面的问题，主要原因在于：

一是学习深度仍然不够。尽管去年总体上进一步加强了学习，制定了相应计划，但仍然满足于停留在表面，没有深刻探究新思想新理论背后的根基。同时，学习形势较为单一，多表现为看报纸、学文件，深度不足、不够全面。导致在日常工作中，主要还是依靠经验工作，新路子新办法不多，在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不够有效，理论与实际相结合的能量没有充分发挥。

二是党性修养有所放松。缺乏不断锤炼党性的思想自觉和行动自觉，往往把加强党性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在口头上，具体行动少，经常以事务性工作代替党性锻炼，致使党性修养减弱;在抓作风建设和廉政教育方面没有完全落实到位，对班子成员工作中存在的一些不当行为，批评教育多、督促改正少，致使一些党员干部作风问题难于彻底解决，导致还存在作风不扎实的现象。

三是担当意识有待提高。随着工作时间和阅历的增长，或多或少产生一种惰性心理，落实上级决策部署时，满足于完成任务和不出问题，没有站在更高的角度全面看待问题，没有主动自我加压、没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的与勇气。

通过此次民主生活会，我一定以问题为导向，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。我会努力做到“三个加强、三个坚守”：

一是加强理论学习，坚守理想信念。我将始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中全会精神，践行宗旨意识、增强党性观念、提高政治素养，进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。牢牢守护绝对忠诚这条生命线，自觉严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央和全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。同时，不断强化学习观念、增强学习意识，进一步在学习深度与广度上下功夫，主动用好新思想新理论，在学懂弄通的基础上，结合自身实际，持续在工作中“做实”。

二是加强党性修养，坚守纪律规矩。我将始终把加强党性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径，始终坚持对党绝对忠诚的政治品格，坚决维护党的团结统一，坚决维护党中央权威，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。坚持把纪律挺在前面，时刻以党员标准严格要求自己，认真履行党政主要负责人落实党风廉政建设的主体责任，既做到洁身自好、廉洁从政，也不忘严格教育、严格管理、严格监督身边人，发现问题及时提醒、批评、纠正、处理。坚持高质量的组织生活，用好批评和自我批评的武器，加强与班子成员、基层干部的沟通交流，确保组织生活经常、认真、高效。严格遵守中央“八项规定”精神和相关廉洁自律要求，自觉抵制“四风”，坚决不搞“小圈子”、“小团体”，主动净化自己的“朋友圈”。

三是加强担当精神，坚守务实作风。我将坚决做到认真贯彻落实上级的决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通、执行到位。针对今年xx以及全面深化改革等重点工作，充分做好打硬仗、吃苦头的思想准备，坚持深入基层接地气，做到工作在一线展开、问题在一线解决、成果在一线体现，打通最后一公里。除了工作以外，我将带头主动关心爱护基层干部，经常性了解他们的需求和困难，加强党的基层建设，切实提升基层干部的凝聚力、积极性。同时，从自身做起，主动作为、身体力行，带好班子、抓好队伍，切实转变作风、加强干部培训，打造一个忠诚干净担当务实的领导班子，带出一支想干事、会干事、敢干事、干成事的干部队伍，创新“党建+xx”模式，围绕我市xxx贡献一份力量。

对照检查材料

党的十九大以来，习近平总书记多次阐述并强调“好干部”的标准。视察江苏时进一步明确指出党员干部要“对党忠诚、敢于担当”，高屋建瓴地从修身、为政、干事三个层面，为新时代干部队伍建设指明了方向。泗洪县委组织的中心组学习会议，宣讲的工作责任与当担，对我教育很深，深受启发，我的体会主要以下几点。

责任担当是党员干部的基本素质品格。

责任和担当植根于中华优秀传统文化，是民族精神的重要组成部分。中华文明源远流长、博大精深，中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。作为民族精神的坚定传承者，中国共产党领导全国人民在革命、建设和改革的各个历史时期，不断丰富和发展中华民族精神，不断赋予责任担当以新的时代内涵。

责任和担当是我党的优良传统，是我党先进性的重要体现。习近平总书记强调，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面，是中国共产党人的鲜明政治品格。

责任担当是全面建成小康社会和实现中国梦的必然要求。当前，实现中华民族伟大复兴和中国梦的新时代已经开启。我们面临着国际格局的深刻变动、国内社会的深刻变革、社会思想的深刻变化，并且这种变动、变革、变化的广度和深度前所未有，不确定因素和难以预见的风险与考验越来越多，我们肩负着新的更为艰巨而繁重的历史任务。特别是，当前我国改革已进入深水区、攻坚期，中国同样也会面临中等收入国家的三大陷阱，在全面深化改革中推进伟大事业任重而道远，每名党员干部具有直面矛盾的勇气、敢于担当的精神。

我们要在实际工作中体现敢于当担。

责任担当首先要体现在始终保持正确的政治立场上。党员干部要始终把握好意识形态立场的坚定性，在涉及道路、理论、制度等根本性问题上一定要头脑清醒，在思想和行动上与党中央保持高度一致。

当今世界，各个领域都在发生复杂深刻的变化，更加需要党员干部具有全局观念、前瞻意识和开阔视野，自觉在党委政府的大局下谋划发展，抓好工作。我们党员干部要进一步立足泗洪县情，认准社会经济发展目标方向和路径，明确时间表、实施科学决策，保持发展思路和宏观政策的前瞻性、针对性和相对稳定性，坚持不懈、一抓到底，以求取得实效。

责任和担当要思想解放和思维方式的转变上。对于泗洪而言，首先要尽快转变传统发展观，实现由粗放型招商和经济增长模式向质量效益型招商和经济发展模式转变;其次要切实树立“两山理论”的发展理念，统筹好经济与社会、人与自然、资源与环境三个重要关系，把泗洪从落后的思想观念、传统生产和生活方式中解放出来，推动泗洪科学发展和谐发展跨越发展，提高社会生产力和发展质量。

我们要在抢抓机遇和加快发展上敢于当担。

抢抓机遇，需要充分发挥每一位党员干部的创造力和执行力。党员干部要善于认识机遇，把握机遇，用好机遇，更重要的是还要学会创造机遇，在制度和科技创新方面多作努力，大胆先行先试，克服在抢抓国家政策机遇的问题上“慢半拍”、“慢一拍”、“不合拍”的不足。

要善于发现问题和解决问题。一名优秀的党员干部，需要具有强烈的问题意识，在实践中发现问题，在探索中提出问题，敢于直面问题，以责任和担当研究问题，以政治智慧回答问题，以实干精神解决问题。只有抓住新时代本质，以问题为中心，为群众排忧解难，工作才会更扎实有效，人民才会更加满意。

要在工作中严格自律和清正廉洁。“忠诚、干净、担当”的好干部标准是相辅相成的，在作风建设和经济社会建设上，一个党员干部如果过不了廉政关，就不可能会有什么担当可言。党员干部要始终把“干净”作为个人修身之本，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的诱惑和侵蚀，只有恪守清正廉洁的道德底线，党员干部的责任和担当才能实实在在转化为优良的作风和人民满意的政绩，才能真正为泗洪经济社会发展做出应有的贡献。

品德修养方面对照检查材料

5、谦虚是不可缺少的品德。

6、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利。

7、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉《文艺对话集》。

8、欲影正者端其表。——桓宽。

9、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵。

10、守正直而佩仁义。——朱熹。

11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

12、忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。——拉封丹。

13、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒。

14、是人的品德使人高大，而不是财产与声望。

15、富贵不傲物，贫贱不易行。——晏子。

16、忠诚是人生的本色。——《明儒学案》。

品德修养方面对照检查材料

第一，人生价值正位。

现在大家都关心自己的人身价值怎么样实现，那么人生价值到底在哪里呢?人身价值的正位就是应该在自我价值和社会价值的结合上。我们既不否定每一个人的自我价值，但是我们也不能否定社会价值，所以正确的正位，就是要把二者结合起来，善于把自我价值融入社会价值之中，善于通过社会价值的实现体现自我价值。

第二，维系道德良心。

要提高自己的道德素质，我们就很有必要从“四个心”入手，从培养“四个心”入手，这“四个心”就是仁爱心、责任心、同情心、羞耻心。我们日常生活常常提到某某人挺有良心的，或者某某人挺没有良心的，良心被狗咬了。什么是良心呢?良心就是仁爱心、责任心、羞耻心、同情心这四心的结晶。良心对一个人的道德素质养成作用是非常大的。

第三，优良的行为习惯的养成。

行为习惯怎么养成的呢?从许多经验来看就是要不断实践，你要做善事你要不断做，你不乱扔垃圾你不断实践，把认识落实到行为，行为沉淀为习惯，习惯升华为信念。我们在养成道德素质时要注意养成一些优良的行为习惯，这个习惯的力量是巨大的，习惯主宰人生。美国的一位心理学家威廉斯曾经说过一句名言，“播下一个行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”

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古人云：“自天子以至于庶人，皆以修身为本”。

那么如何才能修身养性，提高道德修养呢?

1、反身内省，靠自己的努力达到道德的完善，不依赖别人。“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”，“吾日三省吾身”。每天反省三件事，为别人做事是否尽心?与朋友交往是否有不讲信用的地方?老师传授的知识是否温习过?强调高度自觉，严于律己，这是修养道德最普遍的办法。

2、存心养性。人的本性中固有恻隐之心，善恶之心，辞让之心，是非之心，要保存，保持拥有这一切好的善端，不被外物诱惑而丧失。

3、主敬。时时刻刻收敛身心，无论有事没事，都慎重小心修养的功夫。

4、重学。“三人行，必有我师”，重视道德知识学习。

5、力行。儒家重视学习，更重视力行。“学而不行，不异于不学”。

品德修养方面对照检查材料

品德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，我们应给予最真诚的帮助。品德，是一种美德，有时是一种诚信，踏踏实实地生活和做人。

做一个有品德的人其实很简单，只要做用心作好身边的事。一位电焊工在一个体育场加工护栏，加工了一段时间后，老板严厉地说：“你这样做费工、费料，照这样的速度挣到的钱还不够你的工资，你只要在接头处简单焊一下就可以了。”电焊工说道，“那样做不结实，用户会不信任我们的。”老板大声道：“让你怎么做就怎么做，别管那么多！”一气这下，电焊工辞去了工作，自己单干。他还是干着老本行，为了产品的质量与工人一起加班加点，从不干粗制滥造、偷工减料的活。正是因为电焊工的诚实守信和可靠的产品质量，订货的单子越来越多，效意越来越好，而原来那家企业由于他们的利欲熏心，最后不得不倒闭了。

这件事充分说明：“诚信”是每个人都应拥有，它是做一个有品德的人的处事根本。诚信是一束灿烂的阳光，温暖着人们的胸膛；诚信是挂在天边的彩虹桥，沟通着桥两头的人们；诚信是黑夜路旁的一盏明灯，为我们照亮正确的方向。

品德有时是渺小的，只需多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了品德。

一个小男孩在路旁见到一只流浪狗，他拿起一根长木棍使劲拨弄着小狗，小狗发出阵阵的哀叫，那男孩发出得意的笑声，突然流浪狗发出更凄惨的哀叫，跛着腿跑逃起来，男孩紧追不舍。这时，流浪狗踩到香蕉皮一滑，重重地摔倒在地，男孩手中的木棍雨点般落在已经奄奄一息的流浪狗身上，一个行人忍无可忍地走过来，大声喊道：“住手！”男孩惊慌极了，因为那人正是自己的父亲，父亲非常生气，但还是强压怒火，低吼道：“快把你的衣服脱下来，给小狗包上，抱回家去。”孩子看见父亲难看的脸色，只好照办。回家后父亲严厉地问：“知道自己错了吗？”孩子摇摇头马上又胆怯地说：“是因为不爱护动物吧”“你只想到一方面，还有比这个更重要的。”父亲又说，“希特勒小时候喜欢用刀齐刷刷地削掉成排小树的树梢，还喜欢砍小泥人的脑袋，后来他变得无爱心，成为世界头号‘法西斯’……你知道折磨小动物的性质吗？”儿子埋头半晌，惭愧地说：“我错了，这样做将来会成为坏蛋、恶人……”

这则故事使我深刻地体会到古人说过的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果孩子的爸爸不及时加以制止、教育，我想男孩长大后会丢失我们可贵的爱心、善良之心，成为一个“冷血动物”，更不说会成为一个品德高尚的人。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的品德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

去年的四川地震更能体现出国人的血脉相连，爱心体现，灾难的无情，人间却是有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一位位捐款的人们为了捐款有的甚至排上好几个小时的队，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼……人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫品德，品德时时暖人心田。“为灾区人民献上每月的零用钱”，这是许多小朋友从心底发出爱心呼喊，钱的数目可能很小，但这也是一个小小的善良之举啊！我们应该尽自己的所能去帮助身边的人，一个小小举动，也是一份“善”的表现，“善”不分大小。在路边欺侮流浪狗，觉得没有什么错误，但它也是一个生命，更是我们人类的朋友啊！

一个有品德的人，不仅仅要拥有诚信，待人真诚，有颗善良的心，还有许多许多，它们都是不可缺少的，“道”由足和首组成，说明我们要以实际行动来做；“德”由人和心组成，说明我们要在实现生活中认真实践。品德更是一种社会性的意识，是人们共同生活的标准和行为规范，只要我们能够从身边的小事做起，从一点一滴做起，就会成为一个有品德的人。

品德修养方面对照检查材料

17、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。

19、人的毕生中，功德品德对人和进展起着利害攸关的作用，它要么是你的宝库，要么是你的绊脚石。

20、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克。

21、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁。

22、你若正直，不要怕人诽谤。——萨迪。

23、修身洁行，言必由绳墨。——王安石。

25、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹。

26、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心。

27、真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基。

29、雷锋的品德无比崇高。

31、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。——礼记。

32、人而无德，生而何益。

33、从恶德中逃避是美德的开始。——贺瑞斯。

34、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。——泰戈尔。

35、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫。

36、爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。

对照检查材料三严三实方面

品德修为方面对照检查材料

2、文章均得江山肋。--王十朋。

3、剑老无芒，人老无刚--冯梦龙。

4、文章均得江山肋。--宋·王十朋。

5、书是人类进步的阶梯。--高尔基。

6、一切假知识比无知更危险。--肖伯纳。

7、言论关时务，篇章见国风。--杜荀鹤。

8、富贵本无根，尽从勤中得。--冯梦龙。

9、耐心是一切聪明才智的基础。--柏拉图。

10、艺术不是一种观察方式是什么？--佚名。

11、不要在已成的事业中逗留着！--巴斯德。

12、在心为志，发言为诗。--（宋·朱熹）。

13、文学是社会的家庭教师。--（别林斯基）。

14、艺术是让我们意识到真理的诺言。--佚名。

15、我的成就，当归功于精力的思索。--牛顿。

16、志足而言文，情信而辞巧。--南北朝·刘勰。

17、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。--苏轼。

18、要为天下奇男子，须历人间万里程--冯梦龙。

19、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。--冯梦龙。

20、言论关时务，篇章见国风。--（唐·杜荀鹤）。

21、古人结交在意气，今人结交为势利。--冯梦龙。

22、好动与不满足是进步的第一必需品。--爱迪生。

23、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。--冯梦龙。

24、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。--佚名。

25、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。--高尔基。

26、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。--歌德。

27、怒中之言，必有泄漏。--冯梦龙《东周列国志》。

28、日中必移，月满必亏。--冯梦龙《东周列国志》。

29、事之博者其辞盛，志之大者其感深。--（唐·梁肃）。

30、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。--近代·许乃钊。

31、艺术是让我们意识到真理的诺言。--picasso。

32、世事洞明皆学问，人情练达即文章。--（清·曹雪芹）。

33、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。--拉马丁。

34、善仕者不但择君，兼欲择友。--冯梦龙《东周列国志》。

35、恩德相结者，谓之知已；腹心相结者，谓之知心--冯梦龙。

36、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。--冯梦龙《警世通言》。

37、恩德相结者，谓之知己；腹心相结者，谓之知心。--冯梦龙。

38、焚琴煮鹤从来有，惜玉怜香几个知。--冯梦龙《醒世恒言》。

39、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。--佚名。

40、心正自然邪不扰，身端怎有恶来欺。--冯梦龙《警世通言》。

41、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。--冯梦龙《醒世恒言》。

42、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。--达尔文。

43、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。--佚名。

44、居不幽者志不广，形不愁者思不远。--冯梦龙《东周列国志》。

45、瓦罐不离井上破，将军多在阵前亡。--冯梦龙《东周列国志》。

46、过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。--贝弗里奇。

47、以智强愚，愚者不解；以智角智，智者不服。--冯梦龙《智囊》。

48、余曰：“来世卿当为男，我为女子相从。”--沈复《浮生六记》。

49、贱不能临贵，贫不能役富，疏不能制亲。--冯梦龙《东周列国志》。

50、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。--雪莱。

51、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁·《神曲》。

52、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。--德谟克里特。

53、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。--edwevrdalbee。

54、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。--佚名。

55、赏罚不明，百事不成；赏罚若明，四方可行。--冯梦龙《东周列国志》。

56、君有诤臣，不亡妻国；父有诤子，不亡其家。--冯梦龙《东周列国志》。

57、高飞之鸟，死于美食；深泉之鱼，死于芳饵。--冯梦龙《东周列国志》。

58、一首好诗，能让人如面对明镜，觉得内与外都变得清明洁净了。--席慕蓉。

59、小人知其过，谢之以文；君子知其过，谢之以质。--冯梦龙《东周列国志》。

60、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！--奥斯特洛夫斯基。

61、世事纷纷一局棋，输赢未定两争持。须臾局罢棋收去，毕竟谁赢谁是输？--冯梦龙。

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。--刘向。

对照检查材料

我成人，我担当；我成长，我担当！

——关于成长的.励志演讲稿。

亲爱的朋友们：

成长，到底意味着什么？仅仅意味着年龄的增长，学识的扩展，阅历的更丰富？还是另有什么更深的含义？对这个问题，我没有细想，我只明白，小时候，成长在我的心中象征着能够做更多自我想做的事，能够去玩更多好玩的东西，能够自由自在随心所欲，能够无拘无束特立独行，就像脱离了缰绳的马，奔驰在辽阔的原野，像打开了笼子的小鸟，寻找快乐的天空。看着那些比自我大的哥哥姐姐每一天过着丰富多彩的生活，我就一个劲地盼望着，盼望着自我一夜之间长大成人，长成和他们一般高大，和他们一样美丽，这一切的遐想，使我觉得成长是一件多么完美的事情。

在父母的呵护下，我渐渐长大了。随着成长，因为成长，我意识到，成长，并不像我小时候想象的那样“完美和诗意”，犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解，也不会再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。是的，长大了，不经意间我们长大了，的的确确，能够做许多想做想要做的事了，但我渐渐发现无论做什么，都隐隐约约地感觉到有一种无形的力量在制约着你，许多规章制度牵绊约束着你；无论在家里，还是在学校里，大人们总会殷切地叮嘱你：孩子，你长大了，你该记住“职责”这两个沉甸甸有分量的字眼了。

我仔细地琢磨着，什么是职责呢？字典的解释是：职责是分内就应做的事情，有成长就有担当，有成长必有职责！我想，大家不会忘记数月前那段中考经历，不会忘记中考前夕的那种喘但是气来的生活：做不完的练习、写不完的作业、看不完的书。一天只能睡几个钟头，累得只想趴下。记得那时候，我们脑海中已不再浮现以前放学后跑到操场上玩耍的画面，也不会再有玩着电脑听着音乐舒适悠闲的感受，我们背着沉甸甸的书包——在书包里面不仅仅仅装着我们需要完成的作业，还有很多预习、复习的资料讲义……此刻，当我深情地回望这段生活、重新审视自我的这段经历的时候，觉得自我忽然明白了成长的内涵：为什么作业那么多能自觉的完成？我们也会累我们也怕苦，但因为职责，我们务必如此！我们明白，这个世界存在着竞争的压力，只有学会担当，只有尽着自我的职责才能不会被压力所击倒，才能学会长大。你所做的一切都是成长的代价，都是你务必经历的心路历程。

走过了九年的义务教育，我们成了高中学生，我们又长大了许多。从成长为高中生的那一刻起，我便明白，我们有了“小大人”的身份，个性是，三年以后，我们要面临人生的重要抉择——高考，所以，我们的肩上的担子更重了，“职责”两字的分量真的是沉甸甸的了。作为一名作为高中学生，我清楚地明白，读书学习仍然是我们分内就应做的事情，是我们的职责。能够说，读好书，益智力，长知识，是我们现阶段没有权利逃避的最直接的一种职责。此刻，我们已进入高中，学习的节奏更快了，我们的课业负担更重了，以前的学习方法可能已经不管用了，再加上，刚刚进入高中，很多方面难免会不习惯，这一些，对于我们来说，是一个小小的考验，我想，如果能够成功转型，我们就能在高中生活中取得一个极大的跨越；以前成绩一般的你，也许会因为这个小小的逆转而使你走上成功的道路。所以，当你学习上碰到困难的时候，请记住我们的职责，明白自我的担当，确定自我的努力方向，从而战胜学习上的一切困难，一步步走向成功的彼岸。

关于学习是一种职责这一点，台湾大学校长高振东曾对学生讲：“我们要明白读书绝对不是为了自我，读书是为了国家而求学问，天下兴亡，我的职责。”读书关系着天下兴亡，国家兴盛，若是每个人都把天下兴亡当成我的职责，天下岂有不兴，中国的未来岂有不兴，岂有日本非法扣押在我们国土上开船的船长，而我们却无力要求其释放道歉的道理？所以说，读书是一种职责。因为读书，不仅仅仅是关乎自我未来的幸福，更关乎国家的命运前途，不仅仅为了自我，更是为了我们的国家。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家期盼着学生学成以后的贡献，你只要想到这一点，想到读书和我们的国家的关系，你就会明白读书是一种职责，一种责无旁贷的职责，一种实现自我救赎的生存方式，我务必做好。

如果说初中阶段读书只是一种朦胧麻木不自觉的行为的话，那么，到了高中，读书学习就已经转变成为我们的一种自觉地有目的的行为，因为我们已经长大了，我们意识到，我们虽然只是静下心来读书，只是在做分内的事，但职责重大，大可至国。“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心。”我们的职责就是学习学习再学习，等学成以后，掌握本领报效祖国。除了明白“学习”是首要任务以外，我们还要明白，我们是高中生了，再不能因为任性而“为所欲为”，也不能因为假象而遮住自我的双眼。我要学会辨别是非曲直，要学会为自我精打细算，要有自我成熟的思想，好让我们清楚的明白自我该走的道路。我们要比小时候更从容镇定，要排得出轻重缓急，要勇敢刚毅、要做事执着、要心怀坦荡、要明白事理，要不断修养自我，要在品德、智能、仪礼方面更加大方得体，要具有正义感和尊严感，并拥有一颗永远快乐永远阳光的心。这一切的一切，都是我们的职责——关心自我的成长，修养自我的性情，培养高尚的节操，完美自我的品质，就是一种对自我对社会负责的精神，就是一种担当的精神。

此刻，我们已经长大，我们已是彩羽初长想要振翅高飞的雄鹰，我们是冉冉升起的太阳，我们是国家的未来和期望。梁启超说：少年智则国智，少年强则国强。当我们真正的长大，我们必须会在用实际行动来履行自我的职责，用自我的实际行动来践行“成长不失职责”的道理。我们相信，我们的国家到我们这一代人手里，将会更强更辉煌。

对照检查材料

大家好!

我这天演讲的题目是：职责在于担当。

职责如阳光，能激发潜能;职责如甘露，能净化心灵;职责如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、职责感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负职责。

古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的职责，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的潜力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的职责意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的职责;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的职责;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的职责。

职责是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有职责，做事有职责，干社区工作则更应有职责。职责是什么?职责就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”务必不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，职责都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，职责是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。

那么，作为社区工作者，我们务必时刻认清职责，不畏职责，勇于承担职责，乐于承担职责。工作中应对困难，毫不退缩，相信自我，热衷挑战。因为我们有了强烈的职责心，所以对待每一位来办事的居民，我们做到热情、细心、耐心，对待居民来办的每一件事，我们做到做到尽最大潜力解决居民困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种职责。说高尚点，这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的职责。说自私点，这是对自我的工作负责!对自我的人品负责，对自我的人生负责!

没有做不好的工作，只有不负职责的人。与有些工作相比，干社区工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就务必不仅仅视职责为约束、为义务，严守职责，同时还务必自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负职责、尽职责的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

记得美国前总统林肯说的一句话：“每一个人都就应有这样的信心：人所能负的职责，我必能负;人所不能负的职责，我亦能负。如此，你才能磨炼自我，求得更高的知识而进入更高的境界。”

五个方面对照检查材料

按照x委关于《认真开好2020年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，围绕“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央和省委、市委决策部署落到实处”主题，我于会前深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，并紧紧围绕思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀4个方面问题，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施，最全面的范文参考写作网站现将个人对照检查情况报告如下：

1.思想政治方面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神学习不系统、不深入，常常把大部分时间和精力投入到业务工作中，也经常以事务多、工作忙为借口，没有真正做到学懂弄通做实。二是深入基层服务群众没有形成常态。平常忙于日常事务性工作，没有更多时间和精力深入基层、深入群众，蹲点调研几乎没有，亲自上手解决群众困难很少。特别是开展脱贫帮扶工作不扎实，进村入户时只是简单的询问帮扶户收入情况，在具体帮扶措施上大而化之，没有真正做到因户因人施策。

2.在工作作风方面。一是精文简会不彻底。对与机关事务联系不紧密的工作，存在以会议落实会议，以文件贯彻文件现象，后续的督办落实不够;会议依然较多，少数简单的工作也召开调度会，一定程度上影响了抓落实的进度。二是改进作风表率示范不够。没有时时刻刻带头遵守工作纪律，及时通报行踪不够，致使汇报工作签批事项的同志有白跑几趟的现象;工作效率有待提高，事不过夜、案无积卷的优良作风坚持不够，少数工作等期限到了才匆忙补课;有时候推进工作过份强调按程序办理，没有全面解放思想，还存在等领导指示再落实的心理。三是勤俭节约从严把关不紧。“过紧日子”的念头没有树牢，范文参考网有时候干工作，为了追求又好又快地完成任务，没有精打细算，忽略了成本造价，造成了浪费现象;一些具体细节把关不严，对纸张单面打印、人走未及时关灯的现象管理不严。

3.在为民情怀方面。一是主动服务意识不足。没有时刻从服务对象角度出发主动服务、贴近服务，自己发现问题少、被动接受意见多，领导交办落实快、服务对象诉求反应慢。二是联系群众不够紧密。有的班子成员在与群众打交道存在“怕”“躲”的心理，没有真正与群众打成一片，在精准扶贫中走过场、图形式、凑次数，没有从帮助群众解决实际问题的角度出发，以至于在第三方评估中，有的贫困户对帮扶干部不是很满意。

深刻剖析自身存在和发现问题的原因，主要产生于以下四个方面：

1.党性修养放松。对党的十九大会议精神学得不深不透，没有准确把握好学用结合的关系，忽略了理论对实际的指导作用，片面追求引用个别原理，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，致使贯彻上级决策部署没有做到不折不扣，对分管工作的跟踪和督导做得不够。

2.理想信念不强。随着参加工作时间的自然增长和职务的不断变化，自认为工作已经达到了一定的水平，范文参考网top100范文排行很难再不断提高，也没有自觉地和新时期的先进人物看齐，忘记了共产党员的初心和使命，根本原因就是理想信念不强，精神追求有所松懈。

3.宗旨意识不牢固。刚参加工作的时候，大部分时间与群众直接接触，对群众的所急所需感同身受，解决起来也全心全意。但是随着在机关时间待长了，工作性质的转变，由干具体工作变为指导工作，与群众接触少了、距离远了，宗旨意识也随之不断减弱。

4.进取意识退化。随着工作条件和生活条件逐渐改善，自己精神上开始松懈，干事创业的精气神不足，没有坚守自力更生、艰苦奋斗的优良传统，老一辈共产党人的好作风渐渐在自己的工作和生活中淡化。在面对压力越来越大，求稳怕错的思想逐渐出现，敢为人先、改革创新的勇气严重不足。

今后工作中，我坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持问题导向、立行立改，重点针对查摆出来的问题，逐一制定整改措施，形成落实清单，全力以赴抓好整改。

1.范文参考网增强理论学习，坚定理想信念。坚持把学习当作一种工作责任、一种生活方式，结合开展“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，认真学习上级文件精神，坚决贯彻执行中央和省市各项决策部署，敢于同有损党和国家形象的行为作最坚决的斗争，始终做共产主义理想信念的坚定信仰者、坚决捍卫者。

2.树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。充分运用好县委中心组和政府党组集中学习以及中国共产党员在线学习平台等形式，不断汲取丰富的理论营养，进一步牢固树立“四个意识”，始终坚定“四个自信”，坚决做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。

3.不忘改革初心，心系人民群众。始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，永远不改变初心，真心实意地多同群众交朋友，踏踏实实地多向群众请教，下大力气多做得人心、暖人心、稳人心的实事、好事。

对照检查材料担当作为方面

紧紧围绕“激励新时代新担当新作为”这个主题，在参与支部集中学习研讨、谈心谈话等工作的基础上，认真查摆个人存在的突出问题，深入剖析原因，现作对照检查如下。

一、存在问题。

(一)自我要求严不严方面。

学习理论和业务知识的积极性不高。对党的方针、政策及上级党组织要求学习的其他内容学习的主动性和积极性不够，参加集中学习的较多，个人自学的较少，学习过程中没有深入结合单位和自身实际思考问题。比如学习《意见》和陈豪书记在省委理论中心组第四次集中学习会上的重要讲话精神时就没有深入对照思考自己哪些地方还存在不足、今后应该怎么做等。

(二)工作作风实不实方面。

工作积极性主动性不够。满足于完成领导交给的任务和自己的分内工作，在工作中遇到难题不善于思考动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，对一些工作认为只要能够交差就可以了，没有过多注重质量的提升。同时，对一些工作有拖延的现象，没有很好落实立即就办、办就办好这一要求。

自身本领不强。存在“吃老本”、凭老办法、老经验办事的观念，无论是思维模式还胜作方式均未能紧跟时代步伐和社会需求。

(四)作用发挥好不好方面。

表率作用发挥不够。作为一名支部委员，自己在干事创业、本领提高、党员先锋模范作用发挥以及责任担当等方面都没有很好地发挥带头示范作用，还需继续努力。

二、存在问题的原因分析。

(一)主观世界的自我改造没有落到实处。一是自觉不自觉地放松了政治理论学习，即使学习，也只是学习重点的东西，没有全面系统地对有关方针政策进行深入的研究，特别对__的研究学习未能彻底学懂、弄通、做实。二是自以为凭已有社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，对新时代学习新理论、新知识的强烈愿望和劲头还不是很足。三是放松了对自我理想信念的改造，世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、政绩观出现了偏差，导致工作满足于现状，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。

(二)为民服务的宗旨意识淡化。缺乏自觉当好群众利益的忠实代表的责任感，忘记了我们党一切工作的出发点和落脚点都是为了人民群众的根本利益，认为管好自己，干好工作，群众对自己没有意见就够了，在“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题上不够清醒，积极主动、真心实意解决群众所盼、所想、所诉、所愿的主观能动性有所减弱。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。

(三)缺乏担当有为的进取精神。想问题、做工作、办事情还是沿袭老方法、老套路多，思维不开拓，视野不开阔，造成工作方法简单，不能适应新常态、新形势、新发展的需要。工作责任意识不强，只求过得去，不求过得硬，缺乏“逢山开路、遇河架桥”的闯劲。面对一些难啃的硬骨头和烫手的山红芋，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气和魄力。

(四)遵规守纪的律己标准降低。在一些细节小事上还存在不够严格、不严谨的思想倾向;内心深处还抱有“不求有功，但求无过”的庸俗思想;平时缺少自我警醒和同志提醒，个人主义、主观主义有所抬头，政治纪律、组织纪律的执行标准降低，自我约束、自律意识有所减弱。

三、下步努力方向和整改措施。

(一)强化政治理论学习，努力提升个人的党性修养。全面、深入、系统地学__，用十九大思想武装头脑，指导实践工作，以“十九大报告、中国共产党章程、__系列重要讲话读本”等原著为基础，读原著、学原文、悟原理，潜心研读，对标学懂、弄通、做实的要求，切实把党的十九大战略部署贯彻落实到党建工作和其他业务工作中，以时不我待、只争朝夕的精神开展工作，坚定自觉地推动党的十九大各项决策部署落到实处。

(二)全面增强“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩。始终与各级党组织保持高度一致，在大是大非面前旗帜鲜明、站稳立场，做政治上的明白人。切实增强贯彻落实中央的决策部署和上级党委决议决定的自觉性和坚定性，把纪律和规矩挺在前面，做到令必行、禁必止，工作中不打折扣、不搞变通、不降标准，遇到困难敢于发扬“啃硬骨头”的精神，遇山开路，逢水搭桥，高标准地完成上级党委、党组交给的各项工作任务。

(三)切实转变工作作风，努力提升自身本领。一是时刻保持振奋的精神状态。在压力面前不示弱，在困难面前不松劲，变压力为动力，变挑战为机遇，闯出一片新的天地。二是时刻保持清醒的头脑。在思想上、行动上与党总支保持高度一致，确保政令畅通。三是真抓实干，练就过硬本领。通过学习锻炼，做到干一行懂一行、干一行爱一行，成为行家里手。

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对照检查材料

焦裕禄是我们耳熟能详的榜样人物典范，自打上小学时课文中就已有这个熟悉的名字，我们这一代人是深受焦裕禄事迹教育成长起来的，他那质朴的形象一直永存在我们心中。焦裕禄的电影、电视剧我都看过，每看一遍重温焦裕禄的先进事迹都有新的不同感受，虽然时代不同，但带给我的那份感动却依旧。

焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。他是一个纯粹的共产党人，全心全意为人民服务；他鞠躬尽瘁、死而后己；他怀着一颗赤子之心、心系百姓，一切以党和人民的利益为重；他一切从实际出发、实事求是、清正廉洁，勇于承担责任；他是党和人民的好干部好儿子，是我们全体党员干部学习的好榜样。他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，直到生命的最后一息。他带领群众抗风沙、战盐碱、造福兰考人民的事迹仍然有着极大的感染力，他的精神逾远而弥存。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，习近平总书记在河南考察调研时明确指出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯彻活动始终，努力践行严以修身、严以用权、严以律已和谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求。

焦裕禄精神实质是为民务实清廉，他是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也上全党学习的榜样。我们要学习焦裕禄同志公而忘私、心系百姓，一切以党和人民的利益为重的忘我精神；他时刻把人民群众装在心里，唯独没有他自己的公仆情怀，他总是在群众最需要帮助的时候去关心群众、帮助群众，赢得了人民群众的信任和爱戴。要学习焦裕禄同志凡事探求就里，“吃别人嚼过的馒头不香”的求实作风，为了根治风沙、水涝、盐碱“三害”，尽快帮助群众脱贫，焦裕禄到兰考后马上深入调查，在一百二十多天里，亲自跑了一百二十多个大队，跋涉五千余里，摸清了兰考“三害”的情况，制订出科学的治理方案；要学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神；艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。要学习焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神；学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。

当前开展的群众教育路线活动主题与焦裕禄精神高度契合的，我们要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题。

(一)形式主义方面。

一是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践存在“两张皮”的现象；二是有时工作只求快未达实效，特别是任务多、压力大的时候存在着应付交差的想法；三是解决实际问题能力不够强，对上级布置的任务当“中转站”、“二传手”，满足于开会发文了事，说过就算干过了，对基层真实情况了解不全面，对工作中的问题避重就轻，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

(二)官僚主义方面。

跟踪不够，帮助基层推动项目实施解决问题的办法不多。二是与班子成员和职工交流少，特别是对不属于自己分管的工作基本不太过问，有点事不关已高高挂起的感觉，了解下属的工作思路不够，统筹资金使用时存在可操作性不强的现象。三是管理不够精细。在实施节能减排、三公经费、科室公务经费预算方面，求大体不及细节，只求收支总体平衡，缺乏精细化预算，各项管理规定没有结合实际情况及时修订，给大家在具体操作时带来困惑和增加不必要的程序麻烦。四是工作中存在畏难情绪。本人所分管的工作大部分是综合管理方面，需要经常与其他部门沟通协调，有时走动不够勤，沟通不及时，对下属单位提出的需要局里出面解决办理事项经常有畏难情绪，对一些积存的、新出现的需要花大力气、花精力去解决的问题主动性不够，服务意识有待加强。

(三)享乐主义方面。

俭节约过时了，用不着这么抠门，要学会边工作边享受生活，进取意识和责任意识都有淡化。

一是在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；二是存在有时下乡超标准住宿、偶尔收受土特产现象。

一是党性修养锤炼不够，世界观、人生观、价值观这个“总开关”生了锈，理想信念滑坡，工作作风浮浅，求真务实不够，与时俱进不强。二是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化，下基层少坐办公室多，实地调研少纸上谈的多，解决实际问题的办法不多，缺乏公仆意识。三是对艰苦奋斗认识存在误区，随着实际生活和工作条件的改善，认为社会经济发展了，物质丰富了，艰苦奋斗、勤俭节约没有必要了，受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够尊重，每个菜都吃光显得寒碜，不喝酒就没有气氛难以交结朋友难以办事，滋长了铺张浪费的坏习惯。

一是加强理论学习和业务专业知识学习，全面提高自身素质，强化进取意识，认真办结每件工作任务。

对照检查材料