通过写作，我们可以不断提高自己的语言表达能力和创造力。优秀作文是在语言组织、逻辑思维、表达能力等方面表现出色的一篇作文。一篇优秀作文应该具备清晰的结构、准确的论述和丰富的内容。优秀作文不仅仅是字数多少的问题，更关注的是观点独特、观点深入、观点清晰。优秀作文的核心在于用恰当的词语表达自己的观点，使读者能够真正理解并被感染。优秀作文不仅仅是废话连篇的东西，而是通过阅读让读者从中得到真正的收获。优秀作文应该具备扎实的基础知识和广博的文化修养。一篇优秀作文常常能够引起读者的共鸣，让读者在阅读之后产生思考和反思。优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照，是作者用文字展现自己独有的表达方式。优秀作文能够通过文字的力量唤起人们对美好事物的关注和热爱。优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色，让读者在阅读中领略到文字的魅力。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
难忘的旅行普通话三分钟
在“五一”黄金周里，我和爸爸、妈妈、表弟一起去了很多的地方，有盘龙峡、地下河、杨四将军庙等，真是让我大开眼界!其中让我最难忘的地方就是在5月1日去的德庆悦城龙母庙。
在那天早上，阳光灿烂，我早早就起床准备出发。我在车上沿途观赏着两旁的景色，不知过了多长时间，我终于来到了—悦城龙母庙。其实我早已听说过龙母庙有一段美丽的传说，传说在周秦时，在悦城河边住着一位聪明贤惠的姑娘，她能耕善织，能渔能牧，能预知祸福、医治百病。她养育了五位龙子。行云播雨、保境安民。被当地百姓尊称为龙母。我在不知不觉中踏入了龙母庙，只见到龙母庙拜龙母的善男信女很多，这里的香火长年不息，熏得我眼泪都流出来了。我费了很大的劲，挤到龙母像前，学着大人的模样，双膝跪下，双手接过爸爸递过来的三支大香，双眼闭上，心里默默地祈祷我学习进步、全球上的人都身体健康，世界和平……突然，我觉我的背后好像被谁拉了一下，猛地张开眼睛，向后转身定眼一看，只见我那个顽皮的表弟正在拉着我的衣服，歪着头好奇地看我，嘴里不知说些什么，我真得被他气的哭笑不得。然后，我们围着龙母庙走了一圈。最后我们去击鼓、敲钟，鼓声与钟声汇成一首美妙的音乐，像在为全世界的人民送上美好的祝福。
晴朗天下起了过云雨，我心想：这大概是“贵人出门招风雨”，我们依依不舍地离开了龙母庙，向下一个目的地—盘龙峡前进。
难忘的旅行普通话三分钟
每次寒假或暑假的时候我就会去旅游，然而这个暑假我去的是石家庄。
那里景色优美环境很好，风景漂亮，风景漂亮还有很多好玩的地方，比如公园、山、花园都很惹人注意，我去的时候住在龙海苑的小区里，刚去休息了一天，第二天就去爬山了，早上的景色很好，我跟我姐姐还有一个我姐姐的好朋友，我们便爬上边说话，爬着爬着很累，我就跟姐姐说：“咱们歇会吧，太累了。”姐姐说：“等会再歇吧，再往上走一会有一个亭子，到那歇会再吃点东西。”我答应了。
就继续往上爬，后边和左边都有杆，如果没有杆很容易摔下去的，之后往上爬了一会到了亭子那，我立马跑去坐下，因为太累了我就躺那歇了一会，歇了一大会，姐姐说：“妮，那歇了咱们往上爬吧，咱们才爬了一半呢到山顶了不管你怎样玩都能够啊!”听姐姐说山顶那有很多好玩的，之后就继续爬，之后，快到山顶了，半路碰到个卖东西的。
一看想买，可是包里有那么多好吃的，所以就不买了，爬了一会最终到山顶了，在上头把我开心的就蹦起来了。
看到上头有很多好吃的、好玩的，我就开始吃、玩了。玩了一午时，姐姐说：“妮，咱该回家了，咱们还得下上的，爬了几个小时，又玩了几个小时，玩够了吧!”
舍不得上头哪些好玩的、好吃的，可是不得已还得回家，之后，就下山了。
回到家，想想这一天的路程，太开心了，发现旅游原先如此欢乐。
以前的旅游，不如这次欢乐，让我明白旅游原先如此欢乐、开心。石家庄，我爱上你了。
难忘的课间十分钟作文
“叮铃铃”，下课铃响起，宛如一道划破茫茫夜空的流星，好像一颗冲破冻土的嫩芽，一瞬间校园又充满了活力。欢笑成为了赞美世界的诗歌，奔跑的孩子成为大自然最具活力的音符。
同学们嬉闹着飞奔下楼，恨不得长出一双翅膀。春天，小花小草挺直身体，听这美好的赞歌；夏天，大树撑开了巨伞，爱怜地看着满头大汗的孩子在伞下休息；秋天，落叶飘飘悠悠，孩子踩到他们身上，一跑，一走，一跳，金黄的叶子在空中又飞了起来，划出一道美丽的弧线，那是最美丽的事；冬天，雪花纷纷扬扬，整个校园一片神圣的白，孩子们欢笑着打雪仗、堆雪人，在雪地上踩出小脚印，好像一张洁白的纸上画满了美丽的画…..
这短暂的十分钟，给了我们无尽的快乐，让乏味枯燥的一天变得生机勃勃。
即使站在窗户向下望，同学们可爱的笑脸，开心的笑声也滋润着我们的心，使我们觉得轻松愉快，脸上顿时笑意盈盈。
有的时候，课间是做操。每个人稚嫩的脸上认真了起来，一丝不苟地做操，1234，2234……大家伸伸腿，伸伸手，一操场的人动作都整齐有序，随着节拍，大家又蹦又跳，好不快活。此时，大家只觉得天比平时更蓝，云比平时更白，空气比平时更清新。每一个人，每一寸土地都在享受这美好的时刻。
课间操做完了，大家顿时觉得轻松不少，有说有笑地上了楼。孩子的世界是最纯净美好的。这课间，便体现了同学们的天真无邪与可爱。
上课铃响起，大家依依不舍地离开了操场。大树哗哗直响，仿佛在与大家告别。小花小草弯下腰，好像在为大家致敬。
只听见一片翻课本的声音，校园又恢复了宁静。哦，这美丽的课间十分钟！
难忘的旅行普通话三分钟
去年国庆节假期的最终一天，爸爸决定带我去格氏栲森林公园游玩。
出发前我很好奇地问爸爸：“格氏栲是什么东西呢”爸爸告诉我，因为以前有个姓格的英国人发现了一片栲树林，于是人们就把这种树命名为格氏栲。
到了格氏栲森林公园，买了门票，我们兴高彩烈地进了公园。一进门就看见一个小水塘，水面上有几根梅花桩，我们很兴奋想去走，可是旁边的牌子上写着：“水深6.5米”，我吓了一跳。可是我最终还是坚持走过了梅花桩。
之后，我们来到一个新建的游乐场。里面有许多娱乐项目，比如，溜索、过山车、海盗船等。
玩了一会儿，我们就开始爬山去看格氏栲树了。我们沿着一条弯弯曲曲的小路往山上爬，一路上看到了许多高大粗壮的栲树，每一棵都长得十分茂盛。据说最大的一棵要好几个人手拉手才能抱住呢。
大约走了三十分钟，我们来到了最高峰，那里有一座高楼，叫“腾龙阁”。我抬头一看大约有八九层，虽然我爬山已经爬得很累了，可是我还是一口气爬上了顶层。站在顶层往四周望去，哇!真美啊!整个森林公园的美景都尽收我的眼底了。
最终，我们原路回到，再次来到梅花桩，然后就依依不舍地回家了。
这一天玩得真开心啊!真期望下次还能再次来格氏栲森林公园游玩。
难忘的课间十分钟作文
一天下午，我们已经上了很多节课了，都已经筋疲力尽了，我们一个个无精打采地走出了教室站在走廊上。
突然老远看见陈老师满脸笑容地走了过来，说：“喂，同学们到教室里去有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了，一下子都围过来，七嘴八舌地说：“是什么？是什么？”老师高兴地举起一面红旗说：“这是流动红旗，只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起，以前上二年级的时候，我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了，流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。
听妈妈说，以前中国女排可神了，连续5年得冠，那朗平的扣球曾经令人闻风丧胆，可五年后，老队员退役，女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此，当她们再次手捧金牌时，那分快乐是人无法用语言来形容的。今天，和她们一样，我们重新面对了这面久违了的流动红旗，我们的心情自然和她们一样激动。你瞧！同学们是多么兴奋呀！大伙将老师团团围住。“让我摸摸。”调皮的“小胖子”将手在红旗上摸了又摸，似乎不敢相信这是真的，在那喃喃地说：“是真的吗？就我们班得了吗？”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成了一片。那声音都快将教学楼震塌了。
“这是前段时间里，大家杰出的表现得来的。我相信，大家一定也会用行动让它留住。让我们用掌声鼓励鼓励自己。”老师说完。班上响起了雷鸣般掌声。虽然此时还是下课，大伙却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面旗子，在大伙的一致要求下老师将旗子挂在了讲台旁最醒目的地方。因为大家都希望这面旗子能随时激励大家前进。
“叮铃……”上课铃响了，虽说这宝贵的课间十分钟是在教室里度过的，但大伙真的觉得这个十分钟很令人难忘。
难忘的三十分钟_初中
压抑着心头无比的喜悦，厌烦的听着老师的唠叨大法，不停地看着手表上慢吞吞蠕动着的秒针，一边摸着空空如也的肚子，一边想象着家里制作的美味大餐，远眺霞光灿烂的西方。唉，等待放学的美妙铃声真是一件令人痛苦的事。
终于，近了，更近了。随着秒针移向课时的最后一秒钟，听到那美妙的放学铃声传入耳中，我立刻心花怒放。王老师庄严肃穆的班会演讲虽未结束，教室里顷刻人潮涌动起来，大家都以迅雷不及掩耳之势全副武装起来，时刻等待老师一声令下，冲向美好的前方。
本人虽手痴脚慢，可却已是箭在弦上。但大事不好，只见王老师充满灿烂微笑的脸上立马“洪波涌起”，变得皱纹满脸，“火烧满面”。宛若平静的'海面顿时“桑美”袭来，阵阵巨浪，卷起千堆“火”我目瞪口呆的还没有醒过神来，她那招牌式的“狮吼功”便已惊天动地之力充满整个教室。虽然我在眨眼之时做出掩耳抱头这样的高难动作，可一声炸雷似的“回来”还是冲进了我的耳廓，冲向我的耳膜，冲荡着我得大脑。顿时一阵头晕目眩之感，连头顶上的苍蝇也死伤过半，剩下的也是些没头傻子，撞得血肉模糊。
教室里顿时变得燕雀无声，宁静极了，真有一些恐怖之感。同学们又飘回座位，满脸惊恐。灾难性的“强对流天气”即将降临我班。王老师音量提高八度：“你们这是什么习惯！你们这是什么态度！老师说下课了吗？一个个目无师长，成何体统！你们要回，偏让你们事与愿违，再坐半个小时！！！！”“啊！”全班同学异口同声，嘴巴圆得无可挑剔。“什么？必须坐，一秒也不能少！”
唉，只好照办了，谁让咱是学生呢？苦啊苦，真是苦！外面人潮涌动，欢天喜地地回家休闲养神，可是我们却还得接受惩罚，口不能言，感不能抒。虽然身板像笔杆一样直挺，可身心却是秋天的高梁，早已压折了腰。真是身在曹营心在汉呀！
班里一片静悄悄的，心里却是乱哄哄的。老师的脚步声像秒针似的。“咚、咚、咚”记录着时间的荒废和流失。耳朵倾听着，眼睛呆呆的，新的等待让我苦不堪言。把自己比喻成木头桩子，那可就是比喻史上的绝配了。
唉！叹车棚无比空阔，唯我车独立。展远处百鸟飞翔，唯我盼自由！闻学堂书香散尽，唯我依然如此！听路人茶余饭后，唯我肚子空空dd。
正在我浮想联翩之际，老师的踱步声嘎然而止，只见她金口一开，一声“下课”传来，教室里顿时欢声笑语，终于解放了。
背上沉重的书包，迈着艰难的步子。这不长不短的三十分钟，真让人难忘啊！
难忘的三分钟作文
5月19日，下午2时28分。
但此刻，全国人民都停下来了。
从灾难降临开始，各种救援工作便十万火急地展开了。冲锋舟，空降兵，志愿者，怀着中华热血的.人们竭尽所能地参与或支持救援行动。没有人顾得上悲伤痛苦，这哭泣的一分钟可以用来拯救多少人的生命！每一秒都是如此宝贵，我们能做的就是暂时搁下悲痛，全心全意扑到救援工作上来。在这场浩劫当中，每一个幸存的生命都是奇迹，都是我们永不放弃的理由！
终于，7天后，有三分钟的时间来让我们释放积聚已久的悲痛。这三分钟里，想起汶川昔日欢乐平和的景象，想起如今一片破壁残垣的城镇，想着从废墟中挖出来的血肉模糊的尸体，想着瓦砾下还有多少曾经鲜活的生命长埋地下……啊，那些苦命的孩子，那些不幸的老人，那些本来应该和我们一样幸福安稳地生活着的同胞们！
数以万计的生命之火已经熄灭，但仍有更多的鲜活的心脏在你我胸膛跳动。望这默哀的三分钟能抚慰死者的魂灵，天堂之路，一路走好，我们为你祈祷。
难忘的十分钟作文
窗外，太阳公公将温暖洒向大地，花儿在阳光的照射下显得更娇更艳，大树的绿叶更青更翠，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
“请同学们将课本打开，翻到……”“叮咚”，老师的手机响了，无奈之下，老师放下课本，看看手机，拿起雨伞和包包向门外走去。老师对我们说：“我要去开一个短会，十分钟后我就回来，你们在教室里自己看会儿书，写下作业，我马上回来。”说完便急匆匆地走了。同学们先是一愣，之后情绪高涨，欢呼了起来。直到同学们目睹老师上楼后，才开始了属于我们的快活时光。
首先出场的是杨天宇，他趴在地上，看这架势我就知道，他要展现他的绝招了。只见他打了个滚，在地上爬了起来，这难道就是传说中的“驴打滚”？他这副模样逗得同学们哈哈大笑，有人边笑边说：“杨天宇，像你这样爬下去，今天就不用拖地了！”是啊，我看看杨天宇的衣服，已经变成了“抹布装”。
突然，班里温度从50度降到了0度，冷得我直发抖，班里鸦雀无声。我的同桌没察觉到老师已经站在了窗前，大喊一声：“继续！”结果被老师听见了，老师狠狠地瞪了他一眼，我推了推他，小声说：“老师来了！”他这才知道老师在瞪他，立刻坐端正。没想到，老师只是淡淡地说了一句：“我五分钟后就回来。”说完，又匆匆地走了。
老师的后脚刚离开，同学们又吵了起来，这次吵得更厉害了，声音大得要把屋顶都掀翻了。当然，这意味着同学们的表演将更加精彩。终于，压轴戏上场，表演者“四大天王”。
他们先学鸭子走路，只见他们一摇一摆的，一边扭着屁股，一边“嘎嘎”地叫。之后是学兔子，他们把笔插在耳朵上，当做兔子的两只长耳朵，双手放在脖子前呈折叠状，伸长了脖子，往前跳。他们还建立了一个“脏脏马戏团”，边表演边游行。他们配合得还挺默契，“天王”之一的蔡铭扬拿着黑板擦朝空一丢，随后，黑板擦稳稳地落在了他的手上，另一名“天王”杨梓鸿用红粉笔在自己的头上写了一个“王”字，他还学老虎叫：“嗷－－”
同学们看了他们的表演，有的笑得肚子疼了，有人笑得躺在地上，有人笑得眼泪都流出来了。窗外的桂花树笑得花儿都开了，草儿笑得更绿了，玉兰花更是笑得花枝乱颤了。我心想：虽然他们在学习上没有那么积极，可是他们在表演上还是很敬业的。但这么大的声音把老师招来了该怎么办？我感到有些不安。
“咚咚……”门被敲响了，坐在第一排的同学连忙去开门。呀！是王老师，我们看见王老师就像老鼠看见猫一样，惊慌失措。讲话的连忙把书打开，胡乱翻了一页，假装阅读起来；下位的弯着腰，低着头，连忙跑回自己的座位上。
我们都低着头，不敢直视老师，都准备挨老师批评。可王老师并没有火山爆发，而是轻描淡写地说：“下次可别这样了。”
怎么回事？难道这是暴风雨前的宁静吗？
太阳更红了，花儿更骄了，树更翠了，鸟儿也在唱歌。这次真是惊险刺激的十分钟，更是难忘的十分钟！
难忘的30分钟作文
“嗒嗒，啪啪……”一阵阵刺耳的撞门声使我起了个早床，我极不情愿地换衣服，踢开房门，去看个究竟。
“天啊！这锁是怎么回事，怎么开不了？”妈妈看着锁，无可奈何地摇摇头。“就是嘛！女儿今天还要读书呢！这可怎么办？”我蓬松的眼睛瞪得像豆子一样大，发出惊慌失措地大叫：“你……你们说……什么啊？锁怎么会坏了呢？”我们三个人都急得像热锅上的蚂蚁。
“爸爸，前几天我就说这门很难开，你还不以为然，看看吧，不听小孩言，吃亏在眼前！”我气呼呼地对爸爸抱怨起来。爸爸也不甘示弱：“昨晚不还好好的吗？该死……”“够了够了！都什么时候了，抱怨有什么用？”我们顶不住妈妈的河东狮吼，便静了下来。我的'脸涨的通红，看着时钟冷酷地告诉我已经过了15分钟，不禁又来了气。我踹了踹那扇门：“你还非把我们囚禁在这里吗？”说着，我又用手打了好几下。折腾累了，我们三个都像斗败的大公鸡，坐卧在地板上。“神啊！难道我就将迟到吗？我就注定当一个‘囚犯’？我根本没罪！”我不禁暗暗想着：“如果我是鸟儿，那该多好，我就可以飞出这‘监牢’了，如果我是孙悟空……空想一百年，不值一分钱！”我站了起来：“一定会‘柳暗花明又一村’的！”我的眼睛像扫描机一样视察着客厅的一切，忽然，我一蹦三尺高：“爸爸妈妈，你们看，这是什么？”我看到了一瓶机油！爸爸忙把机油拿起来：“哦！怎么忘了这东西？”说着，便把机油滴几滴溅在锁上，不一会儿，锁开了！时钟也唱起了歌，哇！7点了，都过了30分钟了啊！
我骑着自行车走在路上，清风拂过，啊，好爽！
那难忘的几分钟作文
还记得在甘肃的那几天，我经历了一次惊心动魄的冒险，那天波浪汹涌，水位很高。阿姨劝我们不要坐，怕有意外，我想无风险不刺激，经过当地艄公和地导的确认，我坐上了羊皮筏子。
我们沿着小道来到乘船地点，只见这羊皮筏子高达2米，长约1米半，10个用油盐浸泡过的羊皮筒金灿灿，因为有一年多的浸泡时间，使他们富有弹性和浮力，以“343”的阵式绑在浮子上，有点类似于简易的气垫登陆艇，几个小伙子用力一抬将羊皮筏子放入水中，那筏子完全浮在水面上，满载时吃水也只有20厘米。看着眼前的羊皮筏子，我似乎看到了在毫无机械设备的年代里，黄河两岸的人民运用自己的智慧来运输货物的情景。
我和墨墨以及两个大人陆续上筏子，只见汉子一口气将船推出一两米远，艄公紧随其后，一个箭步上了船，然后用竹篙一点地，船瞬间离岸六七米。由于今天浪比较大，船行得十分快，四边水流一拥而来，我们的船有时左右漂移，有时360度转圈圈，还有时直接向前冲刺。但艄公却不惊慌，只见他时而用板桨一挡，减慢速度；时而轻轻一点，回到正确的航道上来；时而左右张望，避开其他船只。船行驶了一会儿，他忽然说：“让你们刺激一下。”话音未落，在右侧来了一桨，我们的筏子便驶向岸边，岸边由于有石头的阻碍，水波会进行反流，我们的羊皮筏子遭遇暗流，迅速地转了两周半。“啊！”我十分兴奋，差点儿站了起来，“太爽了”，我们一边大叫一边拍照。
时间过得很快，转眼就上岸了，在离去之时，我双手捧起一把母亲河的水，这略显浑浊的水啊，哺育了我们一代代华夏儿女；走一走我们的祖先走过的路，感受一下古代人民的生存智慧；这次甘肃之行也让我知道了要敢于挑战，坚持自我，终生难忘啊！
难忘的30分钟
在海口的军校里，我曾经历了一次难忘的训练？？站军姿。大概是指导员看到我们站不像站样，才下了这道“死命令”。
那天，我们二中队的队员们以立正的姿势整整齐齐地排列在操场上，教官们为了防止我们乱动，在我们每人的头顶、肩部各放了一粒既圆又滑的石子；在膝盖合并的夹缝处、手与大腿合并的缝隙又各夹了一片撕小的椰叶。教官们声明，要是掉了一样，就要多站十分钟。
我一动不动地站着，头不敢东张西望，手也不敢再乱摇乱晃，因为我知道，那圆圆的石头都是经过教官的精心挑选的'，稍微动一下，就会滑落下来。我的双手使劲地贴着大腿，膝盖紧紧地靠在一起，生怕小小的椰叶掉了。太阳越升越高，肚子里的东西调皮地上翻下滚，像在对我提出反抗，可此时我脑子里只有一个念头：坚持到底就是胜利！没一会儿，三班的一名大个子男生“哇”的一声，一股脏物随之喷泻而出，我也感到一阵恶心，欲吐不能，眼泪尾随着汗水，开闸似的往下流。教官们大声喊道：“不要往那边看！”我强忍恶心，把目光收回，一眨不眨地望着前面队员的后脑勺。
为了让时间尽快过去，我极力让自己去想些愉快的事。可队伍中不断有人因头晕、呕吐而被教官带到树荫下休息，我也希望教官让我到树荫下休息休息。
太阳越来越烈，我一阵阵晕眩，就在这时，指导员喊道：“时间到，原地踏步！”我心里一阵欣喜，终于坚持到底了！但是，我们仍然木偶般地站着不敢动，生怕教官放的东西掉了，又要多站几十分钟。教官们又一声令下，我们才放心地踏起步来。这时，才感到双腿酸痛不已。休息时，我为自己能坚持到底而流下了眼泪，而且我发现好多好多人都流下了眼泪。
那难忘的几分钟作文
岁月匆匆而过，蓦然回首，我已成少年，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个几分钟，汇成一条河流淌在我的心间。那些记忆里的事亲切而熟悉，美好而和谐；那个记忆里的我，可爱又淘气，机灵又搞怪。
那是一个周六的早晨，阳光透过窗户挥洒在我身上，窗棂上还停留着两只小鸟，在欢快的唱着歌，我一个翻身便下了床，飞快的穿好了衣服。心里默默的想着，今天的天气真好，我要立马晨读，赶紧完成今天的。
学习计划。
于是，我三下五除二快速吃完早餐，都不需要妈妈督促，便开始大声晨读！妈妈见我认真的样子，冲我微微笑，转身便去厨房忙活了！一开始我的确很认真的读着，渐渐的，渐渐的，朗朗读书声低了下去，直至消失。
我这是怎么了？原来啊，窗外的阳光斜射到书架上，那个裹着金边封面的《哈利波特》忽然闪闪发光，那样子好像在对我招手“来呀来呀，快点来拿我呀！”于是我停止还没有完成的晨读作业，忍不住一把抓住它，捧在手上，悄悄的看起来。作者那一波三折的构思，字里行间表达的情感，深深的吸引着我，我这只小书虫呀，啃啊啃啊，完全忘了时间，忘了我的晨读计划还没有完成呢！
也不知过了多久，书房的门被推开，发出"吱"的一声！我猛一抬头，发现妈妈正站在门口，微笑着看着我呢！我突然感到不好意思，心里默默的想着："我的晨读任务还没有完成呢？我真不该偷偷看书呀？"妈妈好像看穿了我的心思，温和的说：“爱阅读的习愦特别好，但是在正确的时间应该做正确的事情，一年之计在于晨，我们应该用早晨的时间好好晨读哟！"。
是的，我应该在正确的时间做正确的事情！这句话铭记在我心，每当我作业未完成，却又想着啃书时，我就会用妈妈的这句话来警醒自己。那读书的几分钟虽然能够给我带来一时的快乐，但却会耽误我一整天的学习计划。
这个小插曲虽然过去已久，但那难忘的几分钟里却包含了妈妈的爱和包容，时常提醒我"正确的时间做正确的事情"！
难忘的30分钟
晨曦blog。
《晨读》。
丛台区丛阳小学申红霞（第一课时）。
【学习目标】。
1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。
2、初步有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
【重难点】。
展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。
【使用说明与学法指导】。
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，体会作者的情感。
3、认真研究学案，独立思考，完成“自主学习”内容、规范书写；小组合作探究，答疑解惑。
【内容导航】。
本文是儿童文学作家葛翠琳对儿时一段学习生活的回忆。作为读书单元的首篇文章，就是要以作者晨读的感受引发学生与作者产生共鸣，让学生也沉浸在读书的美好境界中，对读书产生极大的兴趣。
1、读通课文，学习并掌握本科的生字新词，积累词语。
2、初步有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
【自主学习】。
一、课前预习：
二、检测预习：
1、我能准确读出来。
2、读字组词，我来提醒。（自学字词时要注意的问题，说记字方法）。
课前谈话：
（一）、激趣导入。
师：同学们，我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习，你们觉得幸福吗？你们想过吗？在20世纪30年代（也就是你爷爷、奶奶的爸爸、妈妈的小时候），他们又是怎样学习的呢，学习的条件又如何呢？想不想知道，（生：想）。让我们穿越时空，跟随作者一同走进他的童年。引入新课26《晨读》。
（二）、出示学习目标，进入自主学习。
检测预习:。
（先在组内，组长组织检查预习情况，然后教师检测。）。
师：谁能又快有准确的读出这些词？（生读）。
师：同学们这些字我们怎么把它准确的记住呢？创境质疑，激发学生的好奇心，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。
预习是以学生课下预习为主，课上小组内及老师检查预习情况即可。
更换语境，强化生字的`再认。
学生将自学时，自己的识字方法讲给大家，即增强了自己的口语表达能力，又加深了对生字的记忆。
1、阅读课文，说说课文主要讲了什么内容？
2、用自己喜欢的方式阅。
读第一自然段，找出。
给你印象最深刻的句。
子，谈谈自己的体会。
并在组内交流交流。（组内预展）。
师：用自己喜欢的方式阅读课文完成。
【合作探究】内容。
（以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。教师根据个别学生获小组随机进行奖励，整堂课中得到红星的小组或个人，可在该小组内加3分。教师随机点拨）以小组形式认读课文，再以小组形式汇报，激发学生竞争意识，调动学习的积极性。
建立小组评价机制，注重面向全体学生，充分调动了学生学习积极性。
【拓展延伸】。
由今天的学习环境与文中的对比，让学生懂得珍爱自己优越的学习条件，加倍的努力学习。
（四）拓展延伸。
我会补充。
教给了学生识字的方法，培养了自主识字的能力。
感受词语的美，试着背诵课文。（六）推荐书目。
喜欢、向往。
课堂评价解析1、组内评价。以小组长为核心，小组长负责记录组员回答问题情况，课后总分。
2、教师评价。教师负责记录学生课上各小组完成的情况、速度、纪律进行评价打分。
3、学生互评。主要指小组汇报完毕后，学生进行评价打分。评分可一组评二组；二组评三组；三组评四组等等。以此类推，进行评价。
课堂结束，将其分数进行汇总，评出优胜组。
文档为doc格式。
难忘的90分钟作文
“叮零零”一阵急促的上课铃声响起，该考试了。
同学们都陆续进入教室，满脸笑容，期待这次的考试成功，可我却满脸愁容，腿已经软的站不起来了。因为这几天我没有按照老师的吩咐好好复习，光想怎么玩了；而其他同学都在暗地里使劲，准备充分了。
唉！谁叫我贪玩呢，这是我自找活该，我只能碰运气。
开是发卷了。我闭着眼睛，双手合在一起，小声的说着：“耶稣阿佛祖阿观音菩萨啊，各位神仙保佑我，愿卷子上都是我会的'题目，保佑我吧！我回家以后一定会为你们烧香的，烧多多的！”
卷子到我手里了，我立马瞪了眼，天哪！卷子上排满了密密麻麻的题，这简直要了我的命，头顿时疼了起来，我就像热锅上的蚂蚁——团团转。
没办法，只能硬着头皮上了，先做会做得。做了十几分钟，发现题目大部分都是老师讲过的，可我那时正在开小差，老师说的我竟一个字都想不起来，我抓抓头，恨不得把它抓破，可我的脑袋里还是一片空白，没办法，瞎写吧！我胡乱的在卷子上写了答案。
时间一分一秒的溜着，不肯为任何人停留。我的额头上布满了大颗大颗的汗珠，我抓紧时间做着，跟时间赛跑，字像飞了一样，趴在卷子上，我都看不清我写的是什么东西。终于，卷子答完了，也到时间了。
唉！
下午，老师开始发卷，我低着头，不敢看老师的眼睛。我心惊肉跳，等待一场暴风雨的到来。“刘哲君，61分。”什么？我居然考了61分，同学们都投来惊异的目光，别说同学了，我自己都不敢相信。老师严肃的目光里投来了指责。我羞红了脸，迈着沉重的步子到讲台领卷。我心里后悔万分。
虽然这次老师没有当众批评我，但我知道令老师很失望。这90分钟里，我明白了很多，以后，我一定要好好学习，不再临时抱佛脚了，取得优异的好成绩报答老师，报答父母！
难忘的两分钟作文
“两分钟”怎么会是难忘的呢？看到这个题目你一定会浮想联翩吧，今天下午第一节课，肖老师笑眯眯地对我们说，这节课我们来做一个游戏，游戏的名字叫两分钟有多久。一听到做游戏，大家都欢呼起来。
第一个两分钟体验活动横空出世——两分钟速写成语。“开始！”老师的话音刚落，大家便迅速行动起来，我也立即进入了状态，“一马当先、三羊开泰，四面楚歌……五什么，我记得成语不是很多嘛，怎么都想不起来了？”一眨眼的工夫，两分钟就到了，我只写了16个成语。
接着是第二个两分钟体验活动——做木头人，老师要求大家做一个个性化的.动作，然后定格两分钟。我做的是“金鸡独立”的动作，老师一会儿报一下时间，1分零3秒、1分零4秒……我的腿已经累得难受无比，几次都要摔倒了，“哎，这个两分钟，也太慢了吧！”真是度秒如年啊！
下一个两分钟会是什么呢？老师刚宣布完第三个两分钟体验项目，我们都笑了，原来是自由活动两分钟。老师话音刚落，教室里顿时像炸开了锅一样，有的大声嚷嚷，还有的边比画边做游戏，还有的趴在桌子上……一会儿，老师就宣布：“时间到！”同学们都惊讶不已，这也太快了吧！
这三个两分钟体验活动，让我明白了几个道理：光阴似箭，如果我们随意玩耍时，时间就会很快流逝，我们一定要珍惜时间。
难忘的三分钟作文
20__年农历5月20日凌晨，台风登入我的家乡，呼呼的风响把我从睡梦里扰醒。披衣起床的我倚在卧室的窗前，仰望头上的天空，眼前的村落，发现云雾翻滚的穹幕黑黑的没有丝丝光亮，村子也沉浸于阵阵浓浓的雾茫中，一切显得极为昏暗与浓茫。耳膜里从远处传来沉闷的雷响，汪汪的狗吠，咩咩的羊叫与邻家弱弱的鸡啼声，掺杂混和、此起彼伏，让这充满黑暗与浓雾的村落添加几许的神秘与阴凄的感觉，也似乎向我昭示一场久旷的大雨的到来。
天刚亮，在阵阵由远渐近沉闷轰隆的雷声里，气温突然的转冷，很快凄冽叭咔的闪电划破天际，发出炫目的电光，紧接着，倾盆大雨在阴霾的雾空中伴随着隆隆的雷响，呼呼的风吼。随即，哗啦啦!哗啦啦!的，铺天盖地的仰面袭击整个村子，我们的家里开始叮叮!咚咚!的响个不停，床铺边，地板上排列着许多的大大小小的盆盆瓶瓶来迎接天板裂缝的落水。一阵子，让我们全家手脚忙乱，应接不暇。刹那，洪水迅速包围我家，房屋被浸在大水中。突然，一声闷响，二楼的石梁断折了，幸好被底楼的圆拱顶住没有坍塌下来，幸亏我们发现，及时加固，当时情形十分危急。我们全家只好转移至二叔家。
在二叔家里，时间好像过得很快，转眼已是中午，我们全家人早已是饥肠辘辘，忍耐不住饥饿的折磨，我们只好用快速面冲泡开水充作午餐。过后大概是两点的时分，外面的雨声才终于由大到小的慢慢的停滞，全家人一直悬挂的心才慢慢的舒缓放下。接下来，我们又开始返家，当走在坑洼不平的积水的公路的时候，才看见浑浊的洪水还在肆虐横溢，步行十分的艰难，好久，我们才回至自家的门口前，推开底楼的店门，发现我家经营的水泥全部已泡在水里，有的已变成硬块了!损失相当严重，按当时的估价大约在二万元以上，真是让我们苦不堪言，揪心到了底。
午后的天空变得更加的阴沉，风似乎在加大气温又在急剧的下降，外面变得异常的冷冻，大约在四点的时候，天空又开始飘下豆大冷颤的雨点，池塘里，路面上荡泛许许多多美丽圆圆的涟涡我无暇于外面的景象，龟缩在家里客厅的角落的沙发上，静静的，没有作声，家里也没有往昔亲意融融的气氛，我的小闹钟也仿佛变得比平时更加的懂事，停止了往日的游划，使我感觉它瞬间的可爱。全家又开始提心吊胆，担忧新一轮的大雨再次登临。眼帘里的妈妈双手捧着香枝，虔诚的跪拜在神明前祈求保佑，爸爸正在收看天气预报，眼睛始终盯着闪动的电视荧屏，手机不停的与外界联系，无奈至极，我们又只好再次举家辗转别处，回避这场可恶持续的降水。
记得是在两天后，台风才终于走过。这让我们倒霉难忘的雨，它肆虐的宣泄终于结束了。天气也迅速的转晴变暖，我们也急忙返家重新巩固房墙，再次梳理房屋四周渠沟的塞物，为防止地基发生裂变，产生房屋坍塌。过了好久，我们才入居安住。的确，这触目惊心的雨天带来了的雨水让我们的心内埋下难化的绪结。拜托邻居堆放在我家四周的石头及早搬迁，以免让雨水再次从我家房屋流经，影响造成我们的生命安全与财产损失，能否让我们再住几年呢?但愿我们也能早日住上新房，从此让我们不再担忧这种难忘可怕的雨天!
三分钟有关难忘的演讲稿。
难忘的三分钟作文
至始至终，依然有一片记忆的星空在我的的心灵深处。天上的星星多如牛毛，却有一颗星星是那么耀眼。
终于到了灯火辉煌的晚上。大家的掌声愈是热烈，我就愈是紧张。“211号团队!”这一声将我的心揪了起来。我和队友们怀着忐忑不安的心情上台了。灯光一下聚在了我们的身上，总感觉台下的人都在看着我。
音乐响起，开始表演了。我试了试电鼓，没声音!我的心一下沉到了谷底：怎么办?要是被观众发现了破绽怎么办?我一边想，一边安慰自己：不会的，音乐这么大声，不会有人发现的。随着音乐节奏越来越快，鼓点越来越频繁，表演也到了高潮，还好我和同伴们配合默契，随着音乐的跌宕起伏，我的们动作也越来越有力，表演也在这时落下了帷幕……明明是短短的三分种，对我来说却像过了3个世纪。
优爸点评：小作者的这篇文章很有意思，将重点聚集在舞台上最关键的三分钟——在电子鼓没有声音的条件下表演，这可真是考验小作者了!文章以星空开头又以星空结尾，前后呼应，起兴，引出自己表演的故事，很不错的处理方式。随后，小作者用一系列的心理描写表现内心的忐忑，特别是发现鼓有问题之后，更是真实而细腻，让优爸也不由得赞叹!不过，文章还有可以改进的地方，比如，对那三分钟的描写已经很不错了，还可以更加细致入微，包括自己的心情，台下观众的反应等，将那三分钟作为重点去写，文章一定更加精彩。最后，优爸也想说，小作者通过这一场央视的活动，也一定积累了不少舞台经验，比如表演开始前的试音等等。
作者：黄胤铭。
指导老师：陈志莲。
公众号：优页作文选2。