我心爱的小闹钟五年级（实用20篇）

通过写作，我们可以更好地理解文学作品，提高自己对文字的感悟和理解。接下来，我们一起来阅读一些优秀作文的片段，感受作者对于生活、人物和社会的深刻思考和感悟。

我心爱的小闹钟三年级作文

我有一个心爱的小闹钟，从我上学的第一天它就伴随着我，给我提供了很多帮助。

小闹钟的外形是一个圆圆的小熊头。它的头上有两只圆乎乎的耳朵，耳朵上还戴着一对漂亮的蝴蝶结，就像两只美丽的蝴蝶栖息在小熊的头上。一个粉红色的钟罩里，嵌着1到12这些数字，它们有规律地排成一圈，等着时针姐姐、分钟哥哥、秒针妹妹来做客。其中12这个数字站得最高，表现得特神气，因为只有在它家里，时针姐姐、分钟哥哥、秒针妹妹才有可能欢聚一堂。

小闹钟的背后是乳白色的，有些部分微凹进去。正中有两个旋钮，分别用来调整时间和设定闹铃时间，轻轻一旋，轻松搞定，真是方便极了！

小闹钟非常尽职尽责，每天都按时叫我起床。有几次我想赖一会儿床，可是它就是不答应，不断发出刺耳的铃声，好像在一个劲儿地催我：“起床了！起床了！”虽然有时我还有点儿不乐意，但自从有了它之后，我没有迟到过一次，更重要的是它使我养成了早睡早起的好习惯。

感谢小闹钟，它使我有了时间观念，明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。它使我懂得了，只有年少时抓住每一分每一秒，将来才不会后悔浪费了太多的时光。小闹钟真是我学习、成长中不可或缺的好伙伴！“叮铃铃，叮铃铃……”听，小闹钟又开始催促我了，我的加快速度啦！

五年级写我心爱的小闹钟作文

我相信，闹钟是家家户户必备的生活用品。今天，我就来给大家介绍一下我家的闹钟吧！

闹钟的款式非常多，有圆形的、正方形的和五角星的等。我家的闹钟是小提琴的形状，如果没有上面那个小提琴的把手，一眼看去就像是一个大鸭梨（它大约高15厘米，最宽的部分有10厘米宽）。“小提琴”闹钟是天蓝色的，让人看着非常舒服。

在闹钟的内部，有四根指针，它们分别是：时针、分针、秒针和一根用来定时的针。内部的图案是哆啦a梦的，而那四根针刚好就钉在哆啦a梦的嘴巴上。我家的闹钟是放电池的，只需要一个电池就够了。如果电池没电了，它可就“罢工”不干了。

这个“小提琴”闹钟是在我六岁的时候妈妈送给我的生日礼物，它在我家已经待了五年了。

自从它来到我家之后，每天早晨都是由它叫我起床。我上幼儿园的时候，它每天七点二十分叫我起床；上小学的时候，它每天六点五十分叫我起床。在闹钟的背面，有一个黑色的按扭，一按，闹钟就会开启它那温和橙色的灯光。

这个闹钟叫人起床的方式很特别，一到时间，它立马就响起来了。如果一分钟过去了，你还没有按下停止按扭，它就会自动关闭。你要是以为它这样之后就没有了，那你就大错特错了，过五分钟之后，它又响了，而且音量自动调高了一格，每次都是这样，直到你按下停止按扭为止。

有的时候我妈会把时间调快一点，为了就是让我不再拖拖拉拉。这个闹钟它不仅能叫我起床，还让我知道了时间是宝贵的，如果你不珍惜时间，它就会慢慢流失，而且再也找不回来了。我希望它还能陪伴我更长的时间！

心爱的闹钟五年级作文

我心爱的小闹钟作文五年级

我有一个心爱的小闹钟，它是我好伙伴，每天都会给我提供许多方便。

它的外形可特别了。钟旁有两只独角兽，独角兽的头发闪闪亮亮，是金中带粉的发色。两只独角兽面对面，只不过，中间夹了个大圆盘，当然，这就是闹钟了。

钟盘里有1-12的数字，每个数字都乖乖地站在自己的位置，等待时针姐姐、分针弟弟和秒针妹妹去他们家做客。其中，12哥哥最神气。因为他能让时针姐姐、分针弟弟和秒针妹妹一块儿到他那做客。

闹钟不仅外表美丽，还很好用。好用在于两个方面：一是如果你想要定时间，就扭动后面红色按扭，这样就可以随意定时间了。二是它每天都尽职尽责地叫我起床，如果我还不起。它会像大公鸡一样，一直叫，直到把我叫起来它才住口。虽然有时我并不乐意，但是，如果没有小闹钟的话，我一定会迟到，那样我可就拿不到“全勤奖”了呢！

这就是我最钟爱的小闹钟啊！它时时刻刻都陪伴着我，督促着我，让我成为一个自律的好孩子！

五年级写我心爱的小闹钟作文

我的小写字台上，被我精心摆放着一个翠绿色的“苹果”小闹钟。它给我带来了一丝新意。

这个小闹钟下面是一个红色的花盆。就是这个东西，让我把它当成了苹果。1到12的数字整齐地排列着，那根又“胖”又短的指针是时针;那根不细不长的是分针;而那根细细长长又爱劳动的是秒针。那根秒针真勤劳啊!那“滴答滴答”的声音真好听啊，就像一支动听的乐曲。

在花瓶的上面，有一个太阳能电池板。使用太阳能，可以更好的节约地球能源。太阳能电池板再往上，就是一片翠绿的叶子。那片翠绿的叶子一动一动，仿佛在不停的成长。每一天，绿叶都及时叫我起床。当我看到那片绿叶时，我就立即做起来，赶紧穿衣服。我身体里也仿佛充满了足够我整整一天活动的精力。我脑中也充满了新的希望和力量。

小闹钟每天都陪伴我写作业。有的时候，我写作业写累了，它那“滴答滴答”的声音就会使我精神振奋，充满活力。那清脆的声音，仿佛能驱走疲劳，带走烦恼。现在，我再也离不开它了。它能给我快乐的心情，让我不再烦恼，不再疲劳。

小闹钟啊，你的的确确是我的小助手、小伙伴。我感谢你给我带来的希望与力量。我从你身上学到了许许多多的知识。你增强了我战胜困难的信心和勇气。我为伱那永不停息、勇往直前的精神而感到自豪!

五年级写我心爱的小闹钟作文

我有一个陈旧的小闹钟，它摆在我的书架上。这个小闹钟，是妈妈在我生日时送给我的。我问：“为什么不送我那盼望已久的卡通小熊音乐盒呢”？妈妈亲切地拉着我的手说：“这个小闹钟不但可以使你上课不迟到，还可以叮叮当当地提醒你珍惜时间”。

这只小闹钟不象钟表店的闹钟那样，穿着华丽又鲜艳的衣服，它是那么朴素无华。这个表镶嵌在一个盒子上，盒子可以打开，也可以存放东西。表的中央钉着三根长短不一、粗细不等的针，分别是勤劳的秒针、比较勤劳的分针和懒惰的时针。它们几个齐心协力，共同打造出一天24个小时。它穿着一身深褐色的外衣，上面布满了树叶形状的.花纹。它是普通的长方形，通过透明的玻璃，可以清楚地看到古代时期那种古老的12个数字。表面的边缘是灰色的玫瑰花，显得它十分古老。

有一次，我趁妈妈不在注意出于好奇，用螺丝刀把它的后盖打开，看见一个黑色的集成块，上面布满了纵横交错的电线。集成块上面还有两个黑色的按钮，它时按钮与调节按钮。下面还放着一块电池，这是给它提供能量的必用产品。我把我的想法告诉妈妈，没想到妈妈不但赞同了我，还表扬了我。

在没有小闹钟时，我经常睡懒觉，只有在妈妈那三番五次的叫喊中才起床，有几次还迟到呢！但有了小闹钟之后，我在晚上定好时，第二天，小闹钟就叮叮当当地叫我起床，从那以后，我再也没迟到过。

小闹钟是我的好伙伴，它会一直陪伴我！

五年级写我心爱的小闹钟作文

小闹钟已经从二年期陪伴我到这个暑假了，它是我最心爱的物品，这是我上二年级的时候，妈妈送给我的生日礼物。

小闹钟是小兔子形状的，粉嫩嫩的，可爱极了。长长的耳朵，晶莹剔透的小眼睛，像两颗黑宝石。三瓣嘴，小鼻子。它的肚子就是钟表，钟表里住着十二个数字和三根指针，分别是老大时针，老二分针和老三秒针。三兄弟团结互助，能让人们第一时间知道现在几点。

还记得二年级的时候发生的一件事。那天晚上，我睡到半夜时想上厕所，可是外面黑黑的，十分可怕，胆小的我不敢出去，脑子里一片混乱。当我正在床上翻来覆去时，看见床头的小闹钟，我突然就有了勇气，我拿着小闹钟，让它打败坏人和怪兽，这样我就不用害怕了。

现在的作业渐渐变多了，晚上八九点才能写完。之后，洗澡、看书、刷牙等等都占了一大堆时间，几乎每天都要熬夜，然后早上经常困得起不来床。于是小巧玲珑，但又神通广大的时钟就派上了用场。有一天早晨，我睡到了七点，本来我早就应该起床洗漱了，显然，我睡过了头。这时，小闹钟响了，叮呤呤，叮呤呤！我立马醒了过来，看了看时间，发现已经七点了！心里想：幸好有小闹钟，不然就要迟到了。

小闹钟帮了我好多事，我要好好保留着它。有小闹钟的帮助，真好。

我心爱的小闹钟三年级作文

我是一个喜欢小动物的人，因为小动物可爱至极，在我眼里，它们就是我的好朋友。我特别喜欢小兔子，所以想养一只。

有一天，奶奶告诉了我一个消息，我激动的蹦得老高。原来呀，是姨奶奶给了我4只小兔子。我还没等奶奶描述就迫不及待的飞跑的去看了。

哇，小白兔可真可爱!它们都有一身雪白的皮毛，红宝石般的大眼睛，水汪汪的，两只长耳朵，一个短而粗的小尾巴。你知道它们的鼻子是什么颜色吗?是粉红色。它们长得可爱极了。

我给它们各取了个名字。一对儿分别叫乖乖一号和乖乖二号，另一对儿分别叫做宝宝一号和宝宝二号。

我想抱抱它们，可是我却不敢，因为人们常说兔子急了而会咬人的。不过在姐姐的帮助下我抱起了乖乖一号。它很乖，不仅没有挣扎还没咬我。我用手摸了摸它柔软的皮毛，觉得这个毛茸茸的小家伙像个小绒球。它静静地依偎在我怀里，我感到了它淡淡的体温。

有一次我喂它们白菜时，它们都伸长了脖子站了起来，将前爪放于胸前，我再举高点它们一个个都倒下了，看到它们的样子，我很是同情，就将白菜给了他们。

哇!它们是多么可爱呀，你喜欢它们吗?

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五年级写我心爱的小闹钟作文

我的书房里有一个闹钟，它每天都不停地跑，从白天到夜晚，夜晚到白天，就这样日复一日，年复一年。尽管如此，它依旧没引起我的注意，因为它真是太普通了。

它有一个又圆又黑的外壳，盘面上整齐地排列着罗马数的一到十二，还有又粗又短的时针、又细又长的分针、更细更长的秒针以及不起眼的闹铃针，可是这与其它闹钟有什么区别，就算它与书房的装修风格一致，那又有什么用呢？不就是看一看时间，定一个闹铃吗？我认为，它已经没什么用了，丢了算了。

就在我将闹钟扔掉的时候，妈妈走了过来，问我：“儿子，你要去干什么啊？”“我要去扔闹钟。”“可这个闹钟陪你渡过了三年呢，说不要就不要了吗？”妈妈反问我道。这句话如同一语惊醒梦中人一般，我突然想起来这个闹钟可是陪我渡过了三个春夏秋冬，就算没有功劳，也有苦劳，说扔就扔是太可惜了。

回想起以前，记得有一次，因为要考试，我特地设了一个闹钟。早上七点，爸爸妈妈还没起床，我也沉浸在美梦中。只有闹钟锲而不舍地“嘀铃铃……”响着。我睁眼一看，发现已经七点一刻了，我赶忙起床，洗漱一下，拿上早饭，背上书包就往学校奔去。那一次，闹钟可是立了大功呢！

我的闹钟虽然普通，可意义却大。这一千多天，它一直陪伴着我，一直跟随着我，在我眼中，它不像一个闹钟，更像一个伙伴。

五年级写我心爱的小闹钟作文

在我家里，有一个大闹钟，它不小，中等。它就挂在墙角上。它呈正方形，外层全身是银色，像是银色的金宝，它的底座是那么的宽，但它还是挂在墙角上，这个中等的闹钟，就是在琴丫头超市买的，日夜不停地“嘀哒嘀哒”。

在墙角上的一个大闹钟，钟面面对着我，我看到，钟面里面一共12个数，当分针和时针指到几点，就是几点几十分，时针，秒针和定时针，其中，分针，时针和定时针之间，跑得最快是秒针，它每天不停地叫着“嘀哒嘀哒”，而我每天上学和放学，当我每天下午放学回家做作业，中等的闹钟自然会约定给我做作业的时间，而且它还用“嘀哒嘀哒”提醒我，说：“哎呀！小主人！你得快点哟！时间争分夺秒的过去了，你不能把时间白白地浪费了，赶紧把你的作业写完去，星期六和星期天就有得玩了。”哦！对了，电池用久了，它就不能转了，如果给它装上新买的电池，它就转了起来。“嘀哒嘀哒”地叫着，对我说：“谢谢小主人给我安装上新买的.电池！”

中等的闹钟背面有三个颜色按钮，分别为红，蓝，绿这三种颜色。红的表示调时间的红色按钮，蓝的是调定时间的蓝色按钮。绿的是调时间的绿色按钮。旁边还有一个装5号的电池盒，专门是安装电池的，等电池用久了，我们再给它装上5号电池。

闹钟真是我的学习好助手，我一定要好好地结省时间，不要浪费时间。

五年级写我心爱的小闹钟作文

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。每天提醒人们的，那当然就是我了－－小闹钟。我这个生活小帮手，怎么能把我丢下，但是有些人可能还不太认识我，下面我就来介绍介绍我自己吧。

我有许多种颜色，有白色、黄色、蓝色……我的身体是圆的，但我的小伙伴有着不同的形状，方的、长的，小猫形状的、卡通人物形状的……在我的肚里有数字1到12，五彩缤纷，煞是好看。在数字的怀抱中有三个针，它们是三兄弟时针、分针、秒针。老大最懒惰，每天不想干活；老二比老大要勤快一些；就属老三最勤快，每天帮家里干家务。

老三走路时会发出“嗒嗒嗒”的声音，就像人们的脚步声。当人们定的铃声响时，就会发出不同的声音，我发出的声音是“小主人，快起床了，迟到了，迟到了”，但小主人却说：“别烦我，搅了我的美梦。”说完，用手去拿我，但一不小心碰倒了我，啪的一声，我摔得粉碎，但我的小主人还在甜甜的睡梦中。

我的忠实的观众们，最爱观赏我迷人的身材，有时甚至还摸我的头，他们都说：“真像我们的米老鼠图画，两个大大的耳朵，胖乎乎的头和肚皮，看来它的肚皮里装满了智慧的结晶。”他们摸我的头，正面很光滑，反面很粗糙。因为正是我的脸，反面有许多零件与调整器。但是，你们有没有猜到，我最怕的东西是什么？对了，就是水，每当别人向我提到水，我就浑身哆嗦。

我的作用非常多，叫你们起床，小朋友小学不迟到，爸爸妈妈上班不迟到。更是让人类知道了时间的重要性，正如前边所说的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间一旦失去，就再也找不回来了，所以请小朋友们一定要合理的利用时间，珍惜时间！

我心爱的小闹钟三年级作文

我有一个小闹钟。

我家的小闹钟的外表像一只青蛙。它的钟面像青蛙圆鼓鼓的大肚子，上由1—12个数字以及3根指针组成的，那3根指针像三位运动员在奔跑着。它的上面有2个青蛙圆鼓鼓的“眼睛”一样的铜铃，它们之间还有一把小锤子，只要闹钟时间一到，就会发出“叮铃铃”的响声。它的下面有用来支撑的支架，像青蛙的`两只蹼。它天天都会叫我按时起床，还会催我去学校上学，晚上还会提醒我按时睡觉。我和它成了形影不离的好朋友。

我和它之间还发生过许多有趣的事呢！有一次，我不小心把它和其他闹钟混在一起了，搞的我找都不好找，正在我犹豫的时候，我的脑海中突然灵光一闪，我大喊：“我想到办法了！”于是，我把所有的闹钟都关掉，过了一会儿，我听到了从抽屉里发出了“叮铃铃”的响声，我立刻从抽屉里把它找出来了。还有一次，它叫我起床，但我还没醒来，这时，它发火了，于是闹铃声越来越响，我嘟囔道：“让我再睡一会儿吧。”它跳到床上，使劲的揪我的耳朵，好像在说：“该起床了，小主人，你如果这样下去，会变成懒虫的！”我一听，害怕了，于是赶快起床并换好衣服就去刷牙了。

这就是我家的小闹钟，你觉得怎么样？如果好的话，就到我们家来看它吧！

我心爱的小闹钟三年级作文

俗话说“萝卜青菜，各有所爱”。有人爱白兔，有人爱小狗，更有人爱任劳任怨的牛，可我爱的却是小花猫。我家以前就养了一只小花猫dd平安。

平安长的`可爱极了。它有一双十蓝宝石似的眼睛，一到晚上就会发出蓝色的幽光；它喜欢“喵喵喵”叫着给自己解闷，一叫就露出一排洁白尖利的牙齿；它嘴边有六根纤细的胡须，我从课外书上看到，这是用来测量老鼠洞大小的。

平安很老实。平时它喜欢找个暖和的地方，成天成天无忧无虑地睡大觉，不管你怎么叫它，它都像没听见一样，理都不理你。有时候，你想逗逗它，把它从美梦中弄醒，抱起来，它可不会吃你这一套，等你一松手，它就像一个软绵绵的面团掉在地上，又顺势一滚，懒洋洋地到一边睡觉做美梦去了。

平安睡够了，就会变得格外可爱活泼。一见到主人，就蹭到脚边来。看到主人开心了，就开始眨眼，摇尾，表演它的拿手好戏：时而翻个跟头、时而四脚朝天装死、时而站起来转圈……等它表演完了，就会依畏着你，让你给它绕痒痒，似乎只有这样，它才能满足。

别看平安憨憨的样子，可没忘记它的看家本领，抓起老鼠来可是高手中的高手。有一次，我坐在沙发上看电视，突然，一团黑影悄悄掠过，仔细一看，原来是平安。我疑惑不解：平安在干嘛呢？我悄悄地跟过去，哦，原来是平安发现沙发下有一个老鼠洞，怪不得家中总有老鼠出没。平安就耐心地趴在哪里，一动也不动。过了好半天，老鼠终于出来了。平安猛地向前一扑，一下子就抓到了老鼠。平安把老鼠叼到院子里，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了许久，才恍然大悟：平安是在玩猫捉老鼠的游戏呢！玩够了，平安就开始享用起“美餐”来。

啊！我爱我的小花猫，你呢？

我心爱的玩具五年级

我心爱的小闹钟三年级

设计思路：

日常生活活动中幼儿对小动物非常感兴趣，幼儿还从家中带来了许多毛绒动物，因此教师设计了有关动物的活动：“观察动物、认识动物、喂动物、动物游戏”。通过活动增加幼儿对小动物的情感，使幼儿能珍惜爱护小动物。

活动目标：

1喜欢和小动物做游戏。

2增加对小动物的情感。

3大胆说短句。

活动准备：

1玩具兔子、小狗、小猫、小羊。

2自制食物道具：萝卜、骨头、小草、小鱼。

活动过程：

1教师告诉小朋友：今天有许多小动物来和小朋友做游戏，教师一一请出。

2出示小动物，请幼儿数数有几个小动物，说出有谁，它们怎样叫？喜欢吃什么食物？

3教师给小动物准备了许多食物，让幼儿说说都有什么？

4请小朋友选择喜欢的小动物给他们喂食物，边喂边说：“小兔请吃红萝卜”“小狗请吃肉骨头”“小羊请吃草”“小猫请吃鱼”。鼓励幼儿大胆讲话。

5与小动物们一起唱歌“我爱我的小动物”。

延伸活动：

1分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西。

2与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”。

可爱的小闹钟_五年级作文

我有一只可爱的小闹钟，它是我生日那天，爸爸送给我的礼物。

这个小闹钟是一只小蜜蜂。它的头胖乎乎的，两只大眼睛傻乎乎地看着我，细细的小嘴巴微微向上翘起来。圆滚滚的身子黑黄相间，中间有一个大圆，里面住着不可缺少的“四兄弟”。说是“四”兄弟，可那最短的黄色小针可不是其他三个的亲兄弟，它是定时针。大哥时针走到了定时针这儿，闹钟可就要“闹”了。长长的秒针最勤快了，每秒都在不停地走呀走呀。我把定时针调到“6”的位置，每当6点时，小蜜蜂就唱起歌来：“叮铃铃——布谷布谷——叮铃铃——快起床，快起床!”这时，我便揉着松惺的眼睛爬起来，把小蜜蜂短短的触角轻轻往下按，小蜜蜂开心地叫着：“主人起床了!”就再也不叫了。“滴答——滴答”，小蜜蜂不知疲倦地日夜不停地走着，它时时刻刻都提醒我要珍惜时间。

我真喜欢这只小闹钟!

我心爱的小闹钟三年级作文

“懒虫起床！懒虫起床！”每天早晨我都会在梦中被这声音惊醒。这个声音就是我心爱的“kt猫”小闹钟对我这个小主人说的话。

一天，妈妈带我去城煌庙，一看见它，我就非常喜欢，便买下来了。当我真正得到它的时候，更是爱不释手地摸来摸去，翻过来倒过去地仔细欣赏。

咦？它手里抱的是什么东西？哦！原来它抱的就是闹钟的主要部分——钟面。

钟面外面是十八朵黄红相间和红白相间的小花。让钟面“与世隔绝”的是一个塑料的白色透明罩子。看！钟面那围成一圈的数字，还有不同的颜色呢！红的、绿的、黄的……共有四种。在数字内的一圈，则分得更细，指出了指针走的“步伐”：主针，也就是分针和时针，它们是由黑色和绿色组成的，一个长，一个短；黄色的是秒针，而红色的就是闹铃针了。

它是怎么工作的呢？

其实，答案远在天边，近在眼前——就是它的两只耳朵之间的按钮盒。这两个藏在它身体里、始终不愿意露面的黑色的扭动器：一个扭动器是调闹铃针的，另一个是调时间的。那个按钮按一次会高(或低)，再按一次又会低(或高)。假如我在前一天晚上把红针调到七点，按钮按到高位，第二天早晨七点时，它就会说：“(先是鸟叫声)懒虫起床！懒虫起床！……”当我再按下按钮时，它又会说：“早上好！”

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我心爱的小闹钟三年级作文

我有一个小闹钟，它非常有趣。

闹钟的外形是一个球体。在这个球体的最上端，是它的发声器，所有动听的声音都是从这里传出来的。球体的最前面是一个小小的'电子表，我有时也可以把它当做秒表，看着数字在上面不断跳跃变换，就像一群可爱的小动物在草地上摸爬滚打，玩得不亦乐乎。在电子表的下方是一个圆形的钟表盘，表盘里面住着三个小兄弟，大哥是矮墩墩的时针；二哥是中等身材的分针；三弟是最瘦弱、但也是跑得最快的秒针。每过一段时间，它们还会变换颜色呢！

这就是我的小闹钟，朋友们，你觉得它有趣吗？

我心爱的小狗五年级作文

我有一只小狗，那是我过生日的时候妈妈送给我的。

我的这只狗，它不像拉不拉多有着雪白的茸毛，也不像泰迪有着高贵的身份，即使是这样，我也非常喜欢它，它长的非常好看，有着橘色的茸毛，走起路来尾巴一摇一摆，特别可爱。

平时在我吃饭的时候，它总会跑过来用它那双水汪汪的大眼睛看着我，一副可怜巴巴的样子，我每次看到它的样子都会心软起来，分一些食物给它，它每次吃的时候都有一个癖好，会用它那灵敏的鼻子闻一闻，要是好吃的话，它就会低下头大吃一顿；如果不好吃的话，它就会看着我把头一扭，转身走去好像在说：“哼，我才不吃呢”。

它平吋还喜欢在我写字的时候，黏着我，看着我“汪汪汪”地叫着，好像在说：“快陪我玩一会儿吧！”我如果不理它的话，它也就会不理我，直到晚上睡觉都不让我找到。

每当晚上，我要和妹妹睡觉的时候，它就会从自己的窝里跑出来，睡到我和妹妹中间，这时我就会很生气地对它大吼大叫，它就会很听话的回自己的窝，到第二天早上，醒来时就会看到它在我们的床上跳来跳去，直到我们起床为止，真是让我哭笑不得。

这就是我家的小狗，我的小狗不仅是我的宠物，还是我的朋友。

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我心爱的小狗五年级作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我心爱的`小狗五年级作文，希望能够帮助到大家。

在我老家里有一只狗，是黄色的，我最喜欢那只狗，他的名字叫“小石”，古怪吧。它很聪明伶俐，就算半年回去一次和它玩。它也认得出你来，就像我一样，虽然半年才回去，但我一回去它还是会摆着尾巴来迎接我进屋和爷爷团聚，我真是很谢谢它呀！

在一年暑假里，我又一次回到老家，我家的“小石”跑过来迎接我，两只前脚使劲往我身上扑来，并且高兴的叫了几声，让我觉得它更可爱了。回到屋里，我和爷爷聊了一会儿，就和伙伴阿强、阿杰和阿勇哥去玩小狗了。我们来到一棵大树下，乘凉聊天，阿强突然围着大树跑起来，原来他在逗我家的“小石”一看见阿强在跑就跟着跑起来，和阿强玩起了“捉迷藏”的游戏，我看了很开心，也想玩，因为这是我第一次和伙伴还有我的小狗“小石”玩得这么开心、兴奋，就像一群小天使围在一起玩那样。

过了一会，我们不玩了，坐在草上一起聊天，阿杰来了，也和我们一起坐下来聊天，我家的“小石”也和我们一起坐下来，聊了起来，坐在我们中间，像模像样的，“旺、旺”的叫了几下，好像在和我们聊天，笑得我们前仰后合的，合不拢嘴。在路上，我们一起在逗“小石”玩，走走停停，很开心呢！该回家了，我们各自告别走了。而小狗就站立不动，好像还在回味着刚才的事。我拍几个手，“小石”立刻从想像回到现实，飞奔过来我身边，好像几年没见的老朋友那样，一个劲往我身上扑，让我感到很亲热。

我老家的小狗是我最爱，我时时刻刻都想着你！