我心爱的小闹钟五年级（优质18篇）

作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后，进行文字表达的过程。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

五年级写我心爱的小闹钟作文

我家里有一只“人公鸡”。

这只“大公鸡”像一台爱心形的游戏机。“游戏机”的边缘上有许多色彩鲜艳的爱心：粉红的、雪白的、淡蓝的，它们重叠在一起，就像是形影不离的一家人。“游戏机”的底座上蹲着一只透明的小狗雕像，在它的旁边有一个爱心形的按钮，按下它，小狗雕像里翠绿的灯光由内而外地照射出来，显得非常炫目。

这只“大公鸡”的玻璃屏幕上显示着时间，完成这项任务的便是指针三兄弟了。指针三l，己弟的高矮胖瘦各不相同。大哥又矮又胖，跑得最慢；二哥不高不矮不胖小瘦，跑步速度是中速；小弟瘦如针，个子最高，跑起来可数他最快了。

“大公鸡”总是很尽职。每人七时整准时把我身上的瞌睡虫赶跑，如果瞌睡虫赖着不走，它便一直赶下去，直到我从床上爬起为止；每天晚上，“大公鸡”那“嘀嘀嘀……”的呜叫声也会准时响起，把我赶回床上睡觉，假如我不叫去，它便执拗地“叫”着，我只好不耐烦地上床休息。

有一叫，妈妈下午有事要出去，走前再三叮嘱我：“儿子，六点帮我把饭锅的插头拔了。”我应了一声，让“人公鸡”帮我记着时间。我专心致志地看书，忘记了时间，忘记了一切，当然也忘记了妈妈的话。忽然，“嘀嘀嘀……”的声音大作，我吓了一大跳：噢，是“大公鸡”！咦，“大公坞”为什么这时候开始“啼鸣”了呢？我莫名其妙，不知道是怎么一回事。对了，在煮饭！我一拍脑门，急忙拜向厨房，迅速地拔下插头，长长地吁了一口气，多亏了“人公鸡”啊！否则后果小堪设想。妈妈回家后表扬我时，我不好意思地低下了头，“大公鸡”真是我的好伙伴啊！

现在，我告诉大家，那只与我朝夕相处的“大公鸡”就是我心爱的小闹钟！愿它那“嘀嘀”的铃声成为我生活中最美妙的乐曲，提醒我珍惜时间，唱响童年最美好的《惜时歌》！

五年级写我心爱的小闹钟作文

我的书房里有一个闹钟，它每天都不停地跑，从白天到夜晚，夜晚到白天，就这样日复一日，年复一年。尽管如此，它依旧没引起我的注意，因为它真是太普通了。

它有一个又圆又黑的外壳，盘面上整齐地排列着罗马数的一到十二，还有又粗又短的时针、又细又长的分针、更细更长的秒针以及不起眼的闹铃针，可是这与其它闹钟有什么区别，就算它与书房的装修风格一致，那又有什么用呢？不就是看一看时间，定一个闹铃吗？我认为，它已经没什么用了，丢了算了。

就在我将闹钟扔掉的时候，妈妈走了过来，问我：“儿子，你要去干什么啊？”“我要去扔闹钟。”“可这个闹钟陪你渡过了三年呢，说不要就不要了吗？”妈妈反问我道。这句话如同一语惊醒梦中人一般，我突然想起来这个闹钟可是陪我渡过了三个春夏秋冬，就算没有功劳，也有苦劳，说扔就扔是太可惜了。

回想起以前，记得有一次，因为要考试，我特地设了一个闹钟。早上七点，爸爸妈妈还没起床，我也沉浸在美梦中。只有闹钟锲而不舍地“嘀铃铃……”响着。我睁眼一看，发现已经七点一刻了，我赶忙起床，洗漱一下，拿上早饭，背上书包就往学校奔去。那一次，闹钟可是立了大功呢！

我的闹钟虽然普通，可意义却大。这一千多天，它一直陪伴着我，一直跟随着我，在我眼中，它不像一个闹钟，更像一个伙伴。

五年级写我心爱的小闹钟作文

在我家里，有一个大闹钟，它不小，中等。它就挂在墙角上。它呈正方形，外层全身是银色，像是银色的金宝，它的底座是那么的宽，但它还是挂在墙角上，这个中等的闹钟，就是在琴丫头超市买的，日夜不停地“嘀哒嘀哒”。

在墙角上的一个大闹钟，钟面面对着我，我看到，钟面里面一共12个数，当分针和时针指到几点，就是几点几十分，时针，秒针和定时针，其中，分针，时针和定时针之间，跑得最快是秒针，它每天不停地叫着“嘀哒嘀哒”，而我每天上学和放学，当我每天下午放学回家做作业，中等的闹钟自然会约定给我做作业的时间，而且它还用“嘀哒嘀哒”提醒我，说：“哎呀！小主人！你得快点哟！时间争分夺秒的过去了，你不能把时间白白地浪费了，赶紧把你的作业写完去，星期六和星期天就有得玩了。”哦！对了，电池用久了，它就不能转了，如果给它装上新买的电池，它就转了起来。“嘀哒嘀哒”地叫着，对我说：“谢谢小主人给我安装上新买的.电池！”

中等的闹钟背面有三个颜色按钮，分别为红，蓝，绿这三种颜色。红的表示调时间的红色按钮，蓝的是调定时间的蓝色按钮。绿的是调时间的绿色按钮。旁边还有一个装5号的电池盒，专门是安装电池的，等电池用久了，我们再给它装上5号电池。

闹钟真是我的学习好助手，我一定要好好地结省时间，不要浪费时间。

五年级写我心爱的小闹钟作文

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。每天提醒人们的，那当然就是我了－－小闹钟。我这个生活小帮手，怎么能把我丢下，但是有些人可能还不太认识我，下面我就来介绍介绍我自己吧。

我有许多种颜色，有白色、黄色、蓝色……我的身体是圆的，但我的小伙伴有着不同的形状，方的、长的，小猫形状的、卡通人物形状的……在我的肚里有数字1到12，五彩缤纷，煞是好看。在数字的怀抱中有三个针，它们是三兄弟时针、分针、秒针。老大最懒惰，每天不想干活；老二比老大要勤快一些；就属老三最勤快，每天帮家里干家务。

老三走路时会发出“嗒嗒嗒”的声音，就像人们的脚步声。当人们定的铃声响时，就会发出不同的声音，我发出的声音是“小主人，快起床了，迟到了，迟到了”，但小主人却说：“别烦我，搅了我的美梦。”说完，用手去拿我，但一不小心碰倒了我，啪的一声，我摔得粉碎，但我的小主人还在甜甜的睡梦中。

我的忠实的观众们，最爱观赏我迷人的身材，有时甚至还摸我的头，他们都说：“真像我们的米老鼠图画，两个大大的耳朵，胖乎乎的头和肚皮，看来它的肚皮里装满了智慧的结晶。”他们摸我的头，正面很光滑，反面很粗糙。因为正是我的脸，反面有许多零件与调整器。但是，你们有没有猜到，我最怕的东西是什么？对了，就是水，每当别人向我提到水，我就浑身哆嗦。

我的作用非常多，叫你们起床，小朋友小学不迟到，爸爸妈妈上班不迟到。更是让人类知道了时间的重要性，正如前边所说的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间一旦失去，就再也找不回来了，所以请小朋友们一定要合理的利用时间，珍惜时间！

五年级写我心爱的小闹钟作文

我有一个陈旧的小闹钟，它摆在我的书架上。这个小闹钟，是妈妈在我生日时送给我的。我问：“为什么不送我那盼望已久的卡通小熊音乐盒呢”？妈妈亲切地拉着我的手说：“这个小闹钟不但可以使你上课不迟到，还可以叮叮当当地提醒你珍惜时间”。

这只小闹钟不象钟表店的闹钟那样，穿着华丽又鲜艳的衣服，它是那么朴素无华。这个表镶嵌在一个盒子上，盒子可以打开，也可以存放东西。表的中央钉着三根长短不一、粗细不等的针，分别是勤劳的秒针、比较勤劳的分针和懒惰的时针。它们几个齐心协力，共同打造出一天24个小时。它穿着一身深褐色的外衣，上面布满了树叶形状的.花纹。它是普通的长方形，通过透明的玻璃，可以清楚地看到古代时期那种古老的12个数字。表面的边缘是灰色的玫瑰花，显得它十分古老。

有一次，我趁妈妈不在注意出于好奇，用螺丝刀把它的后盖打开，看见一个黑色的集成块，上面布满了纵横交错的电线。集成块上面还有两个黑色的按钮，它时按钮与调节按钮。下面还放着一块电池，这是给它提供能量的必用产品。我把我的想法告诉妈妈，没想到妈妈不但赞同了我，还表扬了我。

在没有小闹钟时，我经常睡懒觉，只有在妈妈那三番五次的叫喊中才起床，有几次还迟到呢！但有了小闹钟之后，我在晚上定好时，第二天，小闹钟就叮叮当当地叫我起床，从那以后，我再也没迟到过。

小闹钟是我的好伙伴，它会一直陪伴我！

心爱的闹钟五年级作文

我心爱的小闹钟作文五年级

我有一个心爱的小闹钟，它是我好伙伴，每天都会给我提供许多方便。

它的外形可特别了。钟旁有两只独角兽，独角兽的头发闪闪亮亮，是金中带粉的发色。两只独角兽面对面，只不过，中间夹了个大圆盘，当然，这就是闹钟了。

钟盘里有1-12的数字，每个数字都乖乖地站在自己的位置，等待时针姐姐、分针弟弟和秒针妹妹去他们家做客。其中，12哥哥最神气。因为他能让时针姐姐、分针弟弟和秒针妹妹一块儿到他那做客。

闹钟不仅外表美丽，还很好用。好用在于两个方面：一是如果你想要定时间，就扭动后面红色按扭，这样就可以随意定时间了。二是它每天都尽职尽责地叫我起床，如果我还不起。它会像大公鸡一样，一直叫，直到把我叫起来它才住口。虽然有时我并不乐意，但是，如果没有小闹钟的话，我一定会迟到，那样我可就拿不到“全勤奖”了呢！

这就是我最钟爱的小闹钟啊！它时时刻刻都陪伴着我，督促着我，让我成为一个自律的好孩子！

五年级写我心爱的小闹钟作文

小闹钟已经从二年期陪伴我到这个暑假了，它是我最心爱的物品，这是我上二年级的时候，妈妈送给我的生日礼物。

小闹钟是小兔子形状的，粉嫩嫩的，可爱极了。长长的耳朵，晶莹剔透的小眼睛，像两颗黑宝石。三瓣嘴，小鼻子。它的肚子就是钟表，钟表里住着十二个数字和三根指针，分别是老大时针，老二分针和老三秒针。三兄弟团结互助，能让人们第一时间知道现在几点。

还记得二年级的时候发生的一件事。那天晚上，我睡到半夜时想上厕所，可是外面黑黑的，十分可怕，胆小的我不敢出去，脑子里一片混乱。当我正在床上翻来覆去时，看见床头的小闹钟，我突然就有了勇气，我拿着小闹钟，让它打败坏人和怪兽，这样我就不用害怕了。

现在的作业渐渐变多了，晚上八九点才能写完。之后，洗澡、看书、刷牙等等都占了一大堆时间，几乎每天都要熬夜，然后早上经常困得起不来床。于是小巧玲珑，但又神通广大的时钟就派上了用场。有一天早晨，我睡到了七点，本来我早就应该起床洗漱了，显然，我睡过了头。这时，小闹钟响了，叮呤呤，叮呤呤！我立马醒了过来，看了看时间，发现已经七点了！心里想：幸好有小闹钟，不然就要迟到了。

小闹钟帮了我好多事，我要好好保留着它。有小闹钟的帮助，真好。

我心爱的小闹钟三年级作文

我有一个心爱的小闹钟，从我上学的第一天它就伴随着我，给我提供了很多帮助。

小闹钟的外形是一个圆圆的小熊头。它的头上有两只圆乎乎的耳朵，耳朵上还戴着一对漂亮的蝴蝶结，就像两只美丽的蝴蝶栖息在小熊的头上。一个粉红色的钟罩里，嵌着1到12这些数字，它们有规律地排成一圈，等着时针姐姐、分钟哥哥、秒针妹妹来做客。其中12这个数字站得最高，表现得特神气，因为只有在它家里，时针姐姐、分钟哥哥、秒针妹妹才有可能欢聚一堂。

小闹钟的背后是乳白色的，有些部分微凹进去。正中有两个旋钮，分别用来调整时间和设定闹铃时间，轻轻一旋，轻松搞定，真是方便极了！

小闹钟非常尽职尽责，每天都按时叫我起床。有几次我想赖一会儿床，可是它就是不答应，不断发出刺耳的铃声，好像在一个劲儿地催我：“起床了！起床了！”虽然有时我还有点儿不乐意，但自从有了它之后，我没有迟到过一次，更重要的是它使我养成了早睡早起的好习惯。

感谢小闹钟，它使我有了时间观念，明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。它使我懂得了，只有年少时抓住每一分每一秒，将来才不会后悔浪费了太多的时光。小闹钟真是我学习、成长中不可或缺的好伙伴！“叮铃铃，叮铃铃……”听，小闹钟又开始催促我了，我的加快速度啦！

五年级写我心爱的小闹钟作文

我的小写字台上，被我精心摆放着一个翠绿色的“苹果”小闹钟。它给我带来了一丝新意。

这个小闹钟下面是一个红色的花盆。就是这个东西，让我把它当成了苹果。1到12的数字整齐地排列着，那根又“胖”又短的指针是时针;那根不细不长的是分针;而那根细细长长又爱劳动的是秒针。那根秒针真勤劳啊!那“滴答滴答”的声音真好听啊，就像一支动听的乐曲。

在花瓶的上面，有一个太阳能电池板。使用太阳能，可以更好的节约地球能源。太阳能电池板再往上，就是一片翠绿的叶子。那片翠绿的叶子一动一动，仿佛在不停的成长。每一天，绿叶都及时叫我起床。当我看到那片绿叶时，我就立即做起来，赶紧穿衣服。我身体里也仿佛充满了足够我整整一天活动的精力。我脑中也充满了新的希望和力量。

小闹钟每天都陪伴我写作业。有的时候，我写作业写累了，它那“滴答滴答”的声音就会使我精神振奋，充满活力。那清脆的声音，仿佛能驱走疲劳，带走烦恼。现在，我再也离不开它了。它能给我快乐的心情，让我不再烦恼，不再疲劳。

小闹钟啊，你的的确确是我的小助手、小伙伴。我感谢你给我带来的希望与力量。我从你身上学到了许许多多的知识。你增强了我战胜困难的信心和勇气。我为伱那永不停息、勇往直前的精神而感到自豪!

我心爱的小闹钟三年级

1.培养幼儿热爱动物的情感，喜欢和小动物做游戏。

2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。

二、活动课时：1。

三、活动重难点:。

重点：使幼儿产生对小动物的兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

难点：如何在活动中认识并正确说出物体的上下方位。

四、活动准备：

1玩具兔子、小狗、小猫、小羊。

2自制食物道具：萝卜、骨头、小草、小鱼。

五、活动过程：

1教师告诉小朋友：今天有许多小动物来和小朋友做游戏，教师一一请出。

2出示小动物，请幼儿数数有几个小动物，说出有谁，它们怎样叫?喜欢吃什么食物?

3教师给小动物准备了许多食物，让幼儿说说都有什么?

4请小朋友选择喜欢的小动物给他们喂食物，边喂边说：“小兔请吃红萝卜”“小狗请吃肉骨头”“小羊请吃草”“小猫请吃鱼”。鼓励幼儿大胆讲话。

5、做一做：小朋友，你知道下面的小动物喜欢吃什么吗?请你连一连。

6、与小动物们一起唱歌“我爱我的小动物”。

延伸活动：

1分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西。

2与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我心爱的小闹钟三年级作文

我有一个小闹钟。

我家的小闹钟的外表像一只青蛙。它的钟面像青蛙圆鼓鼓的大肚子，上由1—12个数字以及3根指针组成的，那3根指针像三位运动员在奔跑着。它的上面有2个青蛙圆鼓鼓的“眼睛”一样的铜铃，它们之间还有一把小锤子，只要闹钟时间一到，就会发出“叮铃铃”的响声。它的下面有用来支撑的支架，像青蛙的`两只蹼。它天天都会叫我按时起床，还会催我去学校上学，晚上还会提醒我按时睡觉。我和它成了形影不离的好朋友。

我和它之间还发生过许多有趣的事呢！有一次，我不小心把它和其他闹钟混在一起了，搞的我找都不好找，正在我犹豫的时候，我的脑海中突然灵光一闪，我大喊：“我想到办法了！”于是，我把所有的闹钟都关掉，过了一会儿，我听到了从抽屉里发出了“叮铃铃”的响声，我立刻从抽屉里把它找出来了。还有一次，它叫我起床，但我还没醒来，这时，它发火了，于是闹铃声越来越响，我嘟囔道：“让我再睡一会儿吧。”它跳到床上，使劲的揪我的耳朵，好像在说：“该起床了，小主人，你如果这样下去，会变成懒虫的！”我一听，害怕了，于是赶快起床并换好衣服就去刷牙了。

这就是我家的小闹钟，你觉得怎么样？如果好的话，就到我们家来看它吧！

可爱的小闹钟小学五年级作文

我有一个可爱的小茶杯，那是我10岁生日的時候，妈妈送给我的10岁生日礼物。那个可爱的小茶杯就放在我自己的书桌上。

小茶杯的样子是多么美丽而可爱呀！瞧，它的上面有一个圆圆的图形，图形里有一个芭比公主的样子，芭比公主的头发是乌黑乌黑的，而且看起来特别特别的美丽，头发上带着一个美丽的大红蝴蝶结，大红蝴蝶结上有一颗蓝色宝石般的珠子。

芭比公主的眼睛就像一双宝石一样，大大的，蓝颜色的'，看起来可爱的不能再可爱了，它那双眼睛水灵灵的，好像会说话一样，好像就在对我说：“嗨！你好，我是芭比公主”。芭比公主穿着一件淡粉色的公主裙，公主裙上带着一个淡粉色的蝴蝶结，芭比公主的公主裙可美丽了，而且还特别特别长，长的不行了，一直到地上。

我的小茶杯是粉色的，小茶杯的把手上印有美丽的花朵，五颜六色，非常美丽！

每次我口渴的时候，我的小茶杯就会来到我的旁边，我爱我的小茶杯，它让我养成喝水的好习惯！

文档为doc格式。

我心爱的小狗五年级作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我心爱的`小狗五年级作文，希望能够帮助到大家。

在我老家里有一只狗，是黄色的，我最喜欢那只狗，他的名字叫“小石”，古怪吧。它很聪明伶俐，就算半年回去一次和它玩。它也认得出你来，就像我一样，虽然半年才回去，但我一回去它还是会摆着尾巴来迎接我进屋和爷爷团聚，我真是很谢谢它呀！

在一年暑假里，我又一次回到老家，我家的“小石”跑过来迎接我，两只前脚使劲往我身上扑来，并且高兴的叫了几声，让我觉得它更可爱了。回到屋里，我和爷爷聊了一会儿，就和伙伴阿强、阿杰和阿勇哥去玩小狗了。我们来到一棵大树下，乘凉聊天，阿强突然围着大树跑起来，原来他在逗我家的“小石”一看见阿强在跑就跟着跑起来，和阿强玩起了“捉迷藏”的游戏，我看了很开心，也想玩，因为这是我第一次和伙伴还有我的小狗“小石”玩得这么开心、兴奋，就像一群小天使围在一起玩那样。

过了一会，我们不玩了，坐在草上一起聊天，阿杰来了，也和我们一起坐下来聊天，我家的“小石”也和我们一起坐下来，聊了起来，坐在我们中间，像模像样的，“旺、旺”的叫了几下，好像在和我们聊天，笑得我们前仰后合的，合不拢嘴。在路上，我们一起在逗“小石”玩，走走停停，很开心呢！该回家了，我们各自告别走了。而小狗就站立不动，好像还在回味着刚才的事。我拍几个手，“小石”立刻从想像回到现实，飞奔过来我身边，好像几年没见的老朋友那样，一个劲往我身上扑，让我感到很亲热。

我老家的小狗是我最爱，我时时刻刻都想着你！

我心爱的小闹钟四年级作文

我有许许多多我喜欢的东西，如书包、笔盒和玩具汽车但是，我最最喜欢的是爸爸在我十岁生日时送我的礼物一一闹钟，它是我的心爱之物。

它有着两根长长的.触角，就像电影里面的来自火星的外星人；它有着我拳头大小的，胖乎乎、圆滚滚的身体里面的图案是我最喜欢的卡通人物一一齐天大圣孙悟空！

我把这最心爱的闹钟摆在了我的床头柜上。每一天放学回家，我都要跑到床头柜前去看看它。每隔一天，我就要拿着一条毛巾把它擦的干干净净。无论我今天心情多么不好，只要看着它，也会渐渐开心起来。我一看到它就会把所有的烦恼忘记掉。他还是我的听众呢！有时候，我会把自己的心烦的事、想说的话通通讲给它听，它也百听不厌得静静地站在那里听着我的倾诉。对于我而言，他就是我的好朋友，好伙伴！

不仅如此，他还帮助过我呢！那天，我七点多了还没有起床，这时闹钟就发出了“滴滴滴”“滴滴滴”的响声，我迷迷糊糊的微微睁开双眼，从被窝里伸出一只手把闹钟关掉后，正准备再躺下来睡觉的时候，闹钟又“滴滴滴”“滴滴滴”的响起来了，“好吵呀。”我嘀咕道。可是，当我微微睁开的双眼看到时针和分针所指的数字时，我立马从床上蹦了起来，我穿上崭新的校服，刷完牙，就穿上鞋子，拿着一瓶牛奶和一包蛋糕就朝学校狂奔而去。幸好，到班上时差一分钟就迟到了。我心里对闹钟十分感激！

我心爱的小闹钟三年级作文

我有一个小闹钟，它非常有趣。

闹钟的外形是一个球体。在这个球体的最上端，是它的发声器，所有动听的声音都是从这里传出来的。球体的最前面是一个小小的'电子表，我有时也可以把它当做秒表，看着数字在上面不断跳跃变换，就像一群可爱的小动物在草地上摸爬滚打，玩得不亦乐乎。在电子表的下方是一个圆形的钟表盘，表盘里面住着三个小兄弟，大哥是矮墩墩的时针；二哥是中等身材的分针；三弟是最瘦弱、但也是跑得最快的秒针。每过一段时间，它们还会变换颜色呢！

这就是我的小闹钟，朋友们，你觉得它有趣吗？

我心爱的小闹钟三年级

一、教育目标：通过课堂中教小朋友认识多种动物，让宝宝认识到动物的名称、生活环境以及给人类带来的帮助。最终的目的是让宝宝们热爱大自然，关爱和保护小动物。

二、课堂准备：小动物挂图、小朋友发言奖品。

三、讲授过程：首先，通过挂图的形式，教小朋友认识各种各样的动物；让小朋友互动说出挂图上的小动物的名称；老师讲解各个小动物的生活环境以及和人类的关系，在这个过程中让小朋友认识到要保护小动物；小朋友自发上讲台发言自己今后的生活中该如何爱护和保护小动物；老师给上台发言的小朋友发奖励；结束课堂，并且让小朋友回顾课堂内容。

四、课堂总结：找出课堂讲授的过程中做的好的地方，以及做的不到位的地方，为今后的授课做好准备。

上面的教案是不是很有意义，快带小朋友一起学习吧。

我心爱的小闹钟三年级

设计思路：

日常生活活动中幼儿对小动物非常感兴趣，幼儿还从家中带来了许多毛绒动物，因此教师设计了有关动物的活动：“观察动物、认识动物、喂动物、动物游戏”。通过活动增加幼儿对小动物的情感，使幼儿能珍惜爱护小动物。

活动目标：

1喜欢和小动物做游戏。

2增加对小动物的情感。

3大胆说短句。

活动准备：

1玩具兔子、小狗、小猫、小羊。

2自制食物道具：萝卜、骨头、小草、小鱼。

活动过程：

1教师告诉小朋友：今天有许多小动物来和小朋友做游戏，教师一一请出。

2出示小动物，请幼儿数数有几个小动物，说出有谁，它们怎样叫？喜欢吃什么食物？

3教师给小动物准备了许多食物，让幼儿说说都有什么？

4请小朋友选择喜欢的小动物给他们喂食物，边喂边说：“小兔请吃红萝卜”“小狗请吃肉骨头”“小羊请吃草”“小猫请吃鱼”。鼓励幼儿大胆讲话。

5与小动物们一起唱歌“我爱我的小动物”。

延伸活动：

1分组活动：给小动物盖房子、给小动物串项链、给小动物做食物、喂小动物吃东西。

2与小动物们一起玩游戏“捉迷藏”。