活动方案可以帮助我们提前预判可能遇到的困难和挑战,从而更好地做好准备。以下是一些经验丰富的活动策划专家所分享的活动方案,供大家参考学习。
学校小主持人比赛活动方案
开”行动主持稿(中段)。
李:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!
杨:欢迎来到“校园展示大舞台你要有才你就来——首届“校园小主持人”选拔大赛暨“童谣花开”行动中段小组赛”的现场!
李:为了培养孩子们的语言表达能力,充分展示永顺路小学的精神面貌,丰富校园生活,学校特意举办了本次小主持人大赛。
杨:经过三、四年级的段内pk赛,今天共有8名优秀的小主持人在这里参加中段小组赛,获胜的三位小主持人将进入我们最终的决赛。
李:下面向大家介绍比赛程序。根据抽签顺序,8位选手依次上台,分别进行“魅力印象”、“童谣朗诵”和“模拟主持”的比赛。
杨:“魅力印象”与“童谣朗诵”为第一关,“模拟主持”为第二关。比赛过程中不得透露自己的班级。
李:同时我们非常荣幸地邀请到了?位评委老师,他们是:
杨:让我们以热烈地掌声欢迎他们的到来!
李:希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平,让我们感受到你们的青春激情和主持魅力。
杨:同学们,期待选手们的表现吗?那么就让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小选手吧!
(第一关比赛,选手依次上台进行魅力印象和童谣朗诵)。
杨:第一关的比赛真是太精彩了!有的慷慨激昂,有的温婉动听,有的'激情四射??
李:没错!小选手们精心准备,为大家带来了极为精彩的表演。让我们把掌声送给他们吧!
杨:现在请大家屏住呼吸吧!马上揭晓第一关得分。
李:(宣布第一关得分)。
杨:小选手们已经跃跃欲试了,赶快进入第二环节“模拟主持“吧。(第二关比赛,选手依次上台进行模拟主持,李、杨二人分别读题,小选手作答)。
杨:今天的比赛,小选手们以饱满的热情,十足的信心,和敢于挑战的勇气为我们带来了独特的视听盛宴。
李:各位选手激情洋溢,展现了各自的风采。我们的评委们也正在严肃认真地打分当中。
杨:让我们一起期待这激动人心的时刻吧!
李:答案即将揭晓,下面请允许我宣布各位选手的得分吧。(宣布得分??及晋级的三位选手)。
杨:让我们把掌声送给三位晋级的选手以及所有参赛的选手,感谢他们今天精彩的表现。
李:谢谢大家。下面我宣布,永顺路小学小主持人中段小组赛到此圆满结束。让我们期待19日的决赛吧!再见!
学校小主持人比赛活动方案
活动目的.:
本次比赛是为即将举办的“六一”文艺汇演选拔优秀小主持人,同时也为小主持人提高班和毕业班幼儿提供一次才艺展示的平台。本次活动分两场进行,小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年龄较小不参加本次竞选)为专业组,毕业班其它小朋友可报名参加自由组竞选。
活动时间:xx年5月5日(周四)~6日(周五)17:30~19:00。
活动地点:大1班教室。
评分标准:详见评委评分表(总分10分)。
选拔标准:从专业组和自由组中的男、女各评选出一等奖、二等奖及三等奖。一等奖选手将成为“六一”文艺汇演的小主持人。(专业组和自由组男、女生各一名、共4名。)。
活动总负责人:xx。
现场主持人:xx。
裁判员:家长代表1名。
裁判助理:xx。
评委:各班家长代表。
摄影:xx。
参赛内容:
1、自我介绍(1分钟)。
2、按规定主持稿现场模拟主持。
比赛规则:
1、参赛选手不得带主持稿入场。模拟主持按主持稿内容分男、女生合作展示,评委分别计分。
2、如参赛选手中间忘词,裁判开始倒计时10秒后,由老师补充。
3、老师补充一次评委扣除该选手0.5分,老师补充超过三次,该选手提前终止竞选,由老师配合另一名参赛选手继续参赛。
活动准备:
1、舞台;评委、裁判邀请函;签到广告画面(笔、托盘)。
2、ppt画面;选手号牌(xx)。
3、桌椅摆放及清场(大1班保育员)。
4、评委及家长接待(xx)。
5、当天晚托值班(周四xx;周五xx),xx机动协助晚托班和楼梯口负责接待家长。
活动流程:
1、参赛选手到中班候场等待,由xx老师主要负责,xx协助。
2、赛前以现场抽签的形式决定出场顺序,并领取号牌。(号牌贴于选手左胸前)xx带女生组,xx带男生组。xx协助。
3、评委现场评分,裁判助理在各评委处收集各选手的得分交裁判员计算出最后得分。(去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得平均分为选手最后得分)。
4、裁判助理收集分数,裁判在第二组参赛选手退场前算出第一组选手的最后得分,由助理裁判交主持人在第三组上场前公布。
5、比赛结束,由主持人公布男、女组一、二、三等奖得分。由裁判员为获奖选手颁发荣誉证书,并宣布一等奖获得者将成为“六一”小持人。
快乐童年幼儿园。
xx年4月28日。
学校小主持人比赛活动方案
为丰富教师业余文化生活,增进团队协作精神,进一步推动全民健身运动的开展,促进我校精神文明及和谐校园建设,根据《关于在全校教师中继续开展“阳光体育”活动的通知》精神,现将本次篮球赛相关事宜通知如下:
一、赛事组委会。
1、成员:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
2、裁判员:xx、xx、xx。
3、记录员:中学部、小学部、机关各派调一人。
二、报名方式。
采取自愿报名方式。
二、比赛时间与地点。
1、比赛时间:20xx年xx月xx日。
2、比赛地点:中学篮球场。
1、根据报名参加人数及总体实力情况进行均衡分队。(注不再按部门、年级进行分组)。
2、每队人数为9人,共4队。
四、比赛规则。
1、比赛采用单循环积分制,获积分一、二名的进行冠、亚军决赛。如遇雨天或其它特殊情况,比赛往后顺延进行。
2、比赛分四节进行,每节12分钟,每节间休息2分钟,中场休息5分钟。
3、如果参赛队在规定比赛时间10分钟后仍没有到达比赛场地,示为弃权,比分为0:20。
4、每半场每队各允许1次暂停(向场内裁判请求),暂停持续时间1分钟。
5、上半场和出现争球时执行跳球,下半场球权轮换。
6、比赛中的争议问题由裁判或赛事组委会协商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤负责比赛用记分牌及粉笔到位。
2、中学部负责比赛用课桌凳四套。
3、校办负责比赛队员用水。
六、奖励办法。
根据比赛结果,第一、二、三、四名队各队员分别奖励价值30、25、20和15元的纪念品。
学校小主持人比赛活动方案
11月8日是我国一年一度的记者节。为展现我校新闻宣传工作者的良好风貌,营造良好的校园文化氛围,促进我校宣传工作更上台阶,党委宣传部特举办庆祝全国第十六个记者节“记青春话视界”好新闻、征文及摄影比赛,现将有关事项安排如下:
一、举办单位。
主办:xxxx师范学院委员会宣传部。
承办:院报记者团。
二、参赛范围。
xx师范学院全日制在校学生。
三、截止日期
20xx年11月15日。
四、活动内容。
(一)“xx好新闻”奖评选。
1、申报对象:从事新闻宣传工作的学生记者。
4、具体要求:
(2)选送的消息、通讯、专题、评论、新闻图片类参评作品需交原件和复印件各1份,并在作品上分别注明参评种类。原件:将原作品剪下粘贴到a4纸上;复印件:用原件复印;(:原作品没有剪下并粘贴、复印不清晰、提交打印稿的都不予以评选。)。
(3)各部门统一收集作品报名,不接受个人投稿,请务必于11月15日前将参评作品登记表和参评作品派人送至新政楼806办公室,逾期投递的作品不予参评。
5、:xx。
(二)征文比赛。
1、主题:“笔走初心”
2、作品要求:
(1)作品必须是作者原创,不得抄袭,不得套作;
(2)体裁不限(诗歌、散文、小说、戏剧均可)、字数不限、题目自拟;
(3)来稿一律接受电子档案word形式,谢绝纸质稿件,稿件标题上注明“记者节征文”字样,文章末尾请注明院系、班级、姓名、学号以及联系方式。
(4)电子版请发至xx。
3、:xx。
(三)摄影比赛。
1、主题:“微笑”、“校园最美角”
2、作品要求:
(2)作品必须为原创,符合比赛征稿主题,画面清晰;
(2)作品单张或组图均可,上传作品必须为jpg格式,单幅2m以上,每人作品均要编号,再用word文档分别说明每张编号照片的拍摄时间、地点、200字以内的作品描述,并注明作者院系、班级、姓名、学号以及联系方式。
(3)作品打包压缩后命名为“记者节摄影作品+主题+姓名”,并发送到:
3、xx。
五、奖项设置。
比赛截止后,评委会将分别在好新闻、征文、摄影比赛组中各评选出一、二、三等奖及优秀奖若干,获奖者由党委宣传部予以表彰,部分优秀作品将选登于《xx师院报》、《声音报》。
六、其他相关事宜。
1、赛事进度请关注“xx报记者团”;
2、获奖作品将于11月份中旬在商业街展出。
小学主持人比赛活动方案
为了提高学生综合素质,展示自己的才艺,发现和培养我校主持新苗,特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛,选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人,更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程。
1.参赛条件:
(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力。
(2)参赛对象:二至五年级的学生,男女不限,自由报名。
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。
评委老师:瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬。
3.复赛——比赛时间:3月28日下午。
比赛地点:三楼报告厅。
评委老师:瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明。
三、比赛程序。
1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)。
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则。
(一)海选。
第一环节:10秒自我介绍。
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节:60秒美文诵读。
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛。
第一环节:创意自我介绍。
第二环节:模拟主持。
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节:
苗苗组——即兴演讲。
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置:
每组选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
六、评分标准:
1、形象气质:优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。
3、应变能力:思维敏捷,应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分,请特别注意控制好时间。
附:比赛规则。
(一)海选比赛时间:3月14日下午第一节课(暂定)。
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。
第一环节:10秒自我介绍。
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等;。
第二环节:60秒美文诵读。
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛比赛时间:3月28日下午。
比赛地点:三楼报告厅。
第一环节:创意自我介绍。
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节:
苗苗组——即兴演讲。
选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲;。
蕾蕾组——即兴采访。
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
小学主持人比赛活动方案
为喜迎党的的顺利召开,为纪念红军入川八十周年,为弘扬爱国主义和民族团结精神,构建和谐校园,丰富校园文化生活,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,根据万教发[20xx]92号文件精神,结合本校实际情况,经研究决定开展"唱响红歌"爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案,特拟定以下活动实施方案:
发扬红军精神,建设幸福万源
20xx年11月16日上午
学校操场。
1、演唱内容:参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上,以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。
3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4、每班全体学生都要参加。
5、按抽签顺序进行比赛,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)
小学比赛活动方案
一、比赛时间:
xx年5月(具体时间另定)
二、比赛地点:
东坝小学操场
三、参赛对象:
(1)颠球:本校四、五、六年级各班,每班学生男、女各8人
(2)往返接力运球:本校一、二、三年级各班,每班学生男、女各5人
四、活动办法:
一)足球颠球
1、比赛办法:
参赛者原地将球抛起,用脚背正面连续颠球,球落地则比赛结束,按次计数。其它部位触球可作为调整,不计次数。每名参赛者测三次,记录三次成绩的总和。计数单位为次。
2、注意事项:
参赛者可用双脚交替或单脚连续颠球。
3、个人名次确定:
根据颠球次数多少确定名次,多者名次列前,如次数相等,则以三次颠球中,单次颠球次数的'多少确定,以此类推。男女组按年级分别取前六名。
4、团体名次确定:
根据本班所有参赛学生颠球次数的总和确定名次,多者名次列前,如次数相等,则以个人名次高者确定,如相同,则以个人颠球次数多者列前,以此类推。以班级为单位按年级分别取一、二、三等奖。
二)足球25m往返接力运球
1、场地:比赛区域长25米,宽4米。(见图1)
图1足球运球场地示意图
2、比赛办法:每队10名同学(5男5女)组成一路纵队(女前男后),第一名同学持球听到发令信号后向前运球,绕过往返线处的标志桶并运球返回,将球运至起终点线处的圆圈中,完成25米往返运球,同时计时开始,第一位同学跑至终点与第二位同学击掌,第二位同学击掌后迅速起跑至前方圆圈处,完成第二个25米往返运球练习,以次类推,以第十位同学到达终点为竞赛结束,并计时停止;用时短者名次列前。(运动员跑完25米往返运球后迅速归队,擅自离队或回错道次皆判犯规,以增加2秒判定成绩)。
3、注意事项:
比赛过程中出现以下现象均属犯规行为,即时纠正犯规行为则继续比赛。如不遵守规则则取消比赛资格:出发时抢跑、漏绕标志桶、碰倒标志桶、未将球运至圈内、手球、未按要求完成全程路线等。
4、团体名次确定:
以班级为单位按年级分别取一、二、三等奖。
五、裁判员:
史桂兵、魏建国、李东俊、陈迎兵、胡有胜、许平峰
六、比赛摄影:
王卫东
七、本规程由学校体育组负责解释。
八、未尽事宜,另行通知。
小学主持人比赛策划方案
一、参评条件:
2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;。
3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力;。
二、参评对象:
全校各年级(每班选送二人,一男一女)。
三、选拔流程:
1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔男女生各一名填写报名表,参加学校评比。
2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。
(1)自选项目。
以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时间为3分钟以内。
(2)现场抽考。
现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。
3.选拔时间:(暂定)201x年5月20日下午1:00开始。
4.选拔地点:梦想剧场。
四、评分细则:
1.语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。
2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。
4.主题内容(20分):切合自身实际,符合小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注:
1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书,作为校园电视台签约主持人,在校电视节目中出镜,主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
小学活动比赛方案
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化,给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台,进一步丰富师生的校园文化生活,提升学校的文化品位,结合新课标精神和我校的工作计划要求,学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动形式:开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员:班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛,全校教师。
三、比赛时间和地点。
时间:1月10日班会课。
地点:各班教室、办公室。
四、比赛的.内容和规格:
学生参赛内容各年级班主任统一,教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求:
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容,不完整的作品不能参评;
2.一、二年级用铅笔书写,三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;
3.教师和学生的比赛用纸统一提供;
4.参赛者按规定的文字,在规定的方格上书写一遍;
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委:殷宇宝、范文龙、许蕴霞。
七、奖励方法:
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。老师一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项:
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
九、评比要求:
工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分。
小学主持人比赛方案
一、参评条件:
2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;。
3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力;。
二、参评对象:
全校各年级(每班选送二人,一男一女)。
三、选拔流程:
1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔男女生各一名填写报名表,参加学校评比。
2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。
(1)自选项目。
以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时间为3分钟以内。
(2)现场抽考。
现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。
3.选拔时间:(暂定)201x年5月20日下午1:00开始。
4.选拔地点:梦想剧场。
四、评分细则:
1.语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。
2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。
4.主题内容(20分):切合自身实际,符合小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注:
1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得。
聘书。
作为校园电视台签约主持人在校电视节目中出镜主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
一、活动宗旨和目的。
为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持人大赛”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的。
口号。
“展现自我认识自我超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时我们也力求创新力求完美使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
三、活动评委。
海选:班级学生和班主任。
复赛:年段全体教师。
决赛:各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
四、活动对象。
xx区第一实验小学全体学生。
五、参赛要求。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间。
201x年11月-12月。
(一)前期宣传:海报。
(二)海选:201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛:
四五六年级复赛时间:201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间:201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛:低年段:201x年12月10日周四下午第二节。
高年段:201x年12月11日周五下午第二节。
七、活动地点。
(一)海选:各班级教室。
(二)复赛:
地点:一年级---体育馆。
二年级---三楼会议室。
三年级---圆形教室。
地点:四年级---下沉式舞台。
五年级---三楼会议室。
六年级---圆形教室。
(三)决赛:三楼大会议室。
八、活动准备工作与宣传。
1.横幅:置于学校操场。
2.海报:大门口。
3.网络:校网页。
4.广播:通过校广播站,对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
九、比赛内容:
复赛:。
1.选手。
自我介绍。
(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括:模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次:
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
十、比赛流程。
1.选手提前到场,按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间,时间到即停。
十一、评分标准(总分:10分)。
1.普通话。
咬字正确,吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯,极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方,表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅,具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。(2分)。
xx区第一实验小学少先队。
一、活动目的。
为了提高学生综合素质,展示自己的才艺,发现和培养我校主持新苗,特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛,选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人,更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程。
1.参赛条件:
(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力。
(2)参赛对象:二至五年级的学生,男女不限,自由报名。
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。
评委老师:瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬。
3.复赛——比赛时间:3月28日下午。
比赛地点:三楼报告厅。
评委老师:瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明。
三、比赛程序。
1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)。
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则。
(一)海选。
第一环节:10秒自我介绍。
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节:60秒美文诵读。
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛。
第一环节:创意自我介绍。
第二环节:模拟主持。
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节:
苗苗组——即兴演讲。
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置:
每组选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
六、评分标准:
1、形象气质:优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。
3、应变能力:思维敏捷,应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分,请特别注意控制好时间。
附:比赛规则。
(一)海选比赛时间:3月14日下午第一节课(暂定)。
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。
第一环节:10秒自我介绍。
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等;。
第二环节:60秒美文诵读。
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛比赛时间:3月28日下午。
比赛地点:三楼报告厅。
第一环节:创意自我介绍。
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节:
苗苗组——即兴演讲。
选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲;。
蕾蕾组——即兴采访。
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
小学比赛活动方案
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召,促进学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的.思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,为创建和谐校园添砖添瓦,现制定中南小学象棋比赛方案:
一、比赛时间及地点:
10月9日在一楼器材室。
二、参加单位:以班为单位组队参加。
三、比赛组别:
分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)
三个组中分设男女子组。
四、报名要求:
1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。
20xx年 9月 30号前交于王广东,多谢合作。
五、竞赛办法:
1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。
六、奖励办法:
均奖男、女个人前三名;
八、本规程未详之宜,解释权属体育科组。
报名表见背面
小学合唱比赛活动方案
20xx年9月29日(暂定)。
王曲中心小学全体学生。
学校北院(暂定)。
1、人数要求:此次合唱比赛要求学生全员参与;。
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,曲目自选。要求作品内容要健康向上,贴近学生生活,且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点,具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌,班级管理水平及纪律表现较好。
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名,并颁发奖状。同时,设优秀指导教师奖5名,并颁发证书及奖品等。
各班请于9月25日前,将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
学校小主持人比赛活动方案
一、活动意义:
为进一步丰富校园文化生活,选拔培养优秀主持人才,提高学生开展文艺活动的`组织、协调能力,使他们成为阳光自信的新时代少先队员,进而推动学校少先队活动,特开展“小小金话筒”主持人评选活动。
二、活动主题:
三、活动对象:
二——五年级学生。
四、参赛条件:
1.凡喜欢参与“校园小主持人”活动,自愿展示个人主持风采的队员均可报名。
2.普通话标准、形象大方。
3.口齿伶俐、善于表达、反应敏捷,组织能力强。
五、活动形式:
第一项:自我介绍+美文朗诵(要求:脱稿时间:2分钟以内)。
1.进行简单的特色自我介绍。
2.自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展。
示出选手的语言素养,可配乐。
第二项:综合素质(模拟主持)(要求:可半脱稿时间:2分钟以内)。
选手自备一段主持词。
例:庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业典礼主持等,可网上自行下载。
六、比赛地点及时间:
1.地点:多媒体教室。
2.时间:第十四周星期五(暂定)。
七、活动程序:
1.班级内先自行选拔,在此基础上各班择优推荐1名学生参加决赛。(可。
以推荐双人组合,但不能超过规定比赛时间。)。
2.决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序。(从二年级——五年级)。
3.各班参赛选手名单于5月12日(第十三周星期五)之前上报少先队大队部,逾期作自动放弃。
八、奖项设置。
比赛最终产生钻石话筒、金话筒、银话筒奖若干名。
九、评分标准:
1.形象气质(2分)。
举止大方、衣着得体、阳光自信。
2.自我介绍(3分)。
普通话标准,语言简洁流畅(1分)。
介绍个性分明,幽默新颖,表现大方、自然(2分)。
3.模拟主持(5分)。
吐字发音标准,语速适中(1分)。
情感流露自然、真诚、饱满(1分)。
表情、手势大方得体,表达自然(1分)。
风格突出,亲和力强,现场效果好(2分)。
十、工作安排。
场地布置:
多媒体:
拍照:
计时、
评委:待定。
学校小主持人比赛活动方案
一、比赛目的:推动素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;进步运动能力,进步运动爱好,进步集体凝聚力。
二、比赛时间:20xx年10月16日下午第七、八节课。
三、比赛地点:学校篮球场。
四、比赛内容:(跳绳方法)。
单人跳:一分钟单人原地双脚摇跳(乙组:一年级、二年级、三年级一组)(甲组:四年级、五年级、六年级一组)各班报8人。
五、比赛人数:各班如有特殊情况不能参加比赛的报教务处批准。
六、比赛规则:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入总成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列。跳绳进程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
七、奖项设置:
个人奖:各组单人跳取前6名,分一、二、三等奖(第一位是一等奖,二、三名是二等奖,四、五、六是三等奖。)。
八、活动领导小组,裁判、工作职员安排。
组长:
成员:
裁判长:
裁判员:
计时员:
计数员:由学生担负(4—6年级各班报2人担负计数员)。
记录员:由学生担负。
统计员:由学生担负。
公布:学生两人。
摄影负责:
九、活动器材:跳绳由学校同一配备。
十、活动要求:
1、请各位参赛职员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、在比赛的进程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。
3、请各位参赛职员着轻便装,运动鞋。
4、不准参赛者:各种类型的骨折职员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或不答应参与体育锻炼者。
5、在跳绳比赛进程中,请在外预备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛。
6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。
7、希望参与跳绳比赛的队员,提早热身,避免受伤。
8、请所有工作职员比赛前到操场集中。望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧练习,做好迎接比赛的一切预备。
9、请各班主任将报名表于10月15日前上交到教务科。
比赛日程安排。
小学主持人比赛策划方案
一、参评条件:
2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;。
3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力;。
二、参评对象:
全校各年级(每班选送二人,一男一女)。
三、选拔流程:
1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔男*各一名填写报名表,参加学校评比。
2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。
(1)自选项目。
以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时间为3分钟以内。
(2)现场抽考。
现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。
3.选拔时间:(暂定)201x年5月20日下午1:00开始。
4.选拔地点:梦想剧场。
四、评分细则:
1.语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。
2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。
4.主题内容(20分):切合自身实际,符合小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注:
1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得。
聘书。
作为校园电视台签约主持人在校电视节目中出镜主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
篇二。
一、活动宗旨和目的。
为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持*赛”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的。
口号。
“展现自我认识自我超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持*赛给了同学们一个展示自我的空间一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时我们也力求创新力求完美使小主持*赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
三、活动评委。
海选:班级学生和班主任。
复赛:年段全体教师。
决赛:各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
四、活动对象。
xx区第一实验小学全体学生。
五、参赛要求。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间。
201x年11月-12月。
(一)前期宣传:海报。
(二)海选:201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛:
四五六年级复赛时间:201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间:201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛:低年段:201x年12月10日周四下午第二节。
高年段:201x年12月11日周五下午第二节。
七、活动地点。
(一)海选:各班级教室。
(二)复赛:
地点:一年级---体育馆。
二年级---三楼会议室。
三年级---圆形教室。
地点:四年级---下沉式舞台。
五年级---三楼会议室。
六年级---圆形教室。
(三)决赛:三楼大会议室。
八、活动准备工作与宣传。
1.横幅:置于学校操场。
2.海报:大门口。
3.网络:校网页。
4.广播:通过校广播站,对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
九、比赛内容:
复赛:。
1.选手。
自我介绍。
(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括:模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次:
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
十、比赛流程。
1.选手提前到场,按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间,时间到即停。
十一、评分标准(总分:10分)。
1.普通话。
咬字正确,吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯,极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方,表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅,具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。(2分)。
xx区第一实验小学少先队。