课桌上的青春(通用19篇)

时间:2023-12-19 19:26:28 作者:文锋

青春是生命中最宝贵的财富,我们应该珍惜这段岁月并为未来奋斗。青春是奋斗的,以下是一些青春励志的歌词,希望能给大家带来力量。

课桌上的青春作文

课桌,学生时代学习的帮手,升入了五年级,我们又换了新教室,新课桌。瞧,映入眼帘的是那轻便、美丽的课桌,蓝蓝的桌面让我想到蓝色的大海,搭配着灰白色的桌腿儿,色素的配合真是。蓝之一忽则嫌深,白之一忽则嫌淡。

但是美中不足的是,课桌有一点点脏,同学们都从家里拿来了抹布,打来一盆清水,撒上洗衣粉,把抹布蘸上水认真的擦拭着课桌,擦完桌面擦桌堂,然后再擦桌腿儿,经过同学们认真努力的劳动,一张张崭新的课桌呈现在我们的面前。漂亮的课桌在阳光的照耀下,好像在向我们点头微笑。

课桌的用处可多了呢,它可是学习用品的小管家,并且,我每天在课桌上舒适的'写字,认真的听讲,还陪着我上战场——考试,课桌和我朝夕相处形影不离,我们更应该保护它,爱护它,我每天为课桌清洁身体,所以我从不在课桌上乱写乱画,也不往桌堂丢垃圾,并且我还为课桌穿了一件衣服——“桌罩”,可以更好的起到保护桌面的作用。

每天值日生做完值日,都要把课桌摆放整齐,同学们都是轻搬轻放,从不用蛮力推拉课多,然后同学们还会跑到前面用眼睛瞄一下,看看是否整齐,如果不整齐就会重新纠正一下,直到摆放整齐,看着一排排摆放整齐的课桌,好像小士兵一样在向我们说:“同学们再见”。

这就是我学习上的小帮手课桌。

课桌上的青春作文

随着科学技术的飞速发展,我们的生活环境越来越好。当然我们的学习工具也不能落下,下面我给大家介绍一款智能课桌。

智能课桌分为调整键,学习键,安全键和健康键。调整键可以根据使用者的身高,体重,来调高度和宽窄,进行调整。如果你的身高是两米的大个子,课桌会自动升高加宽。如果你个子不高,课桌会自动降低,让你的学习十分舒适。

智能课桌的学习系统对我们学习带来很多便利和帮助,首先同学们到学校就不用再背书包,你肯定很奇怪,不带书包上学干什么呀?不用急,我们跟着一位同学看一看。进了教室在智能课桌上点了一下蓝色按钮,立刻你的课本内容就出现在桌面上,原来课桌自带投影仪,根据老师讲的内容自动更新。这样就解决了同学们每天背书包的负担。

智能课桌的安全系统,对于自然灾害它会及时报警,它的高科技材质可以达到抗压二十吨的重量,如果遇见突发事件,你就躲在下面也是很安全的。它还会发出求救信号,把你的位置及时发送给救援人员。

智能课桌的健康系统对我们身体健康也有很大帮助,随着教育的发展,我们学习任务越来越重,我们的书写姿势不端正导致近视,驼背,严重影响我们的身心健康。因此智能课桌可以随时提醒我们注意坐姿,与课桌保持距离,当你离书桌太近时它会亮起红色信号灯,提醒你注意保护自己的眼睛。

怎么样,听了我的介绍同学们是不是想立刻拥有一台这样的多功能智能课桌呢?我是想哟!

课桌上的青春作文

星期一早晨,小明起床了。他换好衣服,刷牙,洗脸,背着他心爱的书包去上学。小明拿出书和铅笔,老师说:“做完这个笔记,就下课。”同学们乐了起来,笔速加快,不一会儿,大家就写完了。大家一边背着书包跑出教室,还一边喊着:“下课了,下课了!”小明是个忘事的小孩,他竟然忘记把书和铅笔放进书包里,所以小明那天是背着空书包回家的!

书和铅笔待在课桌上,很无聊,很埋怨主人没有他们带回家。它们决定惩罚一下主人。铅笔找出一个空本子,涂了一张撕一张,画了一张撕一张。书也叫出了他们伙伴从们,书伙伴排着整齐的队伍,在主人的课桌上跳舞。课桌突然说:“跳吧,跳吧,主人真坏,明天老师肯定会让主人把里收拾干净的。”书说:“对!我们继续玩吧!”铅笔又在课桌上乱涂乱画。课桌生气了,说:“干什么呀?在我的脸上乱涂乱画。你再画,我不帮你了!”课桌更生气了。铅笔气坏了,说:“我才在需要你的帮助呢!我自己能行。”吵了一会儿,两个人都不说话了。书在旁边听,也不知道所措。书悄悄地对铅笔说:“你还是跟课桌道歉吧。我们还是朋友。”铅笔想了想,不好意思地对课桌说:“对不起,我刚才有点过分。刚才说的是气话。”课桌说:“没关系,那你原谅我吗?”“当然原谅。”铅笔说。

现在铅笔和课桌成了最好的朋友。

课桌上的青春作文

在这个世界上的一切东西,都随着时间的消磨而消逝了。但在这个世界上,没有什么能阻止我们的生活,没有什么能阻挡我们的成长。

我们不能没有一个好的心态,但是我们可以在这个世界里自由地成长。每当我们遇到困难、失败,我们就会想起一个名叫“我不想成功”的人的名言。是他让我懂得了:不管做什么事,都要有自己的个性。这样,一件件令人伤心的事情都会在我们的身边流逝下去。

我也有一张慈祥的脸,脸上有一双会说话的大眼睛,脸上还有一对小酒窝。

我有一个幸福的“兄弟团”,因为我是一个活泼开朗的小男孩。从三岁开始,我便和父母生活在一起,从小我就是爸爸妈妈的掌上明珠。

在三年级的时候,有一天我们在操场上玩耍,我不小心把同学的脚扭了,一下子把同学的脚扭断了。我一下子疼得哭了,我就在旁边伤心的哭,妈妈安慰我说:“不哭,我们去医务室看一看。”妈妈带我到医务室看了一下,我的脚扭了,妈妈的脚也扭了,可是,我的脚又扭了,妈妈说:“以后不能玩水了,你看,我的脚就要好了。”

妈妈的爱给我温暖,让我感到幸福。每天晚上,妈妈都会陪我睡,她的爱是那么温暖,她的爱是那么的幸福,就像天上的繁星一样多姿多彩。

我的兄弟姐妹们,也许只有我们的命根,但是我们却可以永远生活在这个世界上。我爱你们,兄弟姐妹们。

课桌上的青春四年级作文

饭桌上也能发生许多有趣的故事,想知道吗?那就跟着我去发现吧!

首先发现的是我堂弟家饭桌上的故事。

“快快快,冲冲冲,马上就要吃饭了……”这是谁呀,跟一小馋猫似的?还有谁,我堂弟呗。一放学回来,就喊肚子饿。

该写作业了,写几个字,跑到厨房瞧一瞧,来回不停地跑。快吃饭了,连一项作业也没完成。不过,这晚餐倒不错,难怪我堂弟会馋成这样。

你看,脏乎乎的小手忙抓起一只大鸡腿,还没到嘴边,只听“啪”的一声,又听:“先洗手去,你看你这小手,是不是刚从建筑工地回来啊?”

不用猜,肯定是表弟“战败了”。谁叫他不听话呢,自讨苦吃。

课桌上的青春作文

你们看!那张纸上画的透明的桌子不正是我想要发明的课桌吗?它全身上下都是透明的,上面还有几个按钮。在抽屉的右边有一个蓝色的按钮,下面有一个红色的按钮。在炎热的夏天里,你只要按一下蓝色的按钮,桌子上马上就会散发出一阵阵凉气,面且凉气还会形成一圈圈,把你“包”起来,让你感到异常凉快,舒服;在寒冷的冬天,你只要一下红色的按钮,跳距离桌子两米内西都会变得热乎乎的,而且当凳子上有人时,还会形成厚厚的:“热壁”,让你暖和。

这张桌子里还有许多机械装置,比如,在你写作业弯背时,一块很硬的铁板就会自动捆绑在你身上,这时你想弯腰也不能弯了,在你写作业胸脯离桌子没有一拳远时,就会有一块弯曲的铁板伸在你胸前,面铁离桌子又刚好有一拳远,哈哈!这下你没法不纠正自已的写姿势了吧!

这张桌子里还有一只机械手,它有许多功能呢!比如,在你掉东西在地上时,它会自动帮助你去捡;在你做作业面别人骚扰你时机械手会做一件不是很好的事——一拳把骚扰你的同学打回他自已的位置。

可是,我有一点遗憾地告诉你,你上课时做的小动作都会老师看到——因为它是透明的!

课桌上的青春四年级作文

再来看看我家的。“吃饭了。”一听这叫声,马上放下笔,匆匆忙忙赶到饭桌前,可真是饿死我了。

香喷喷的饭菜刚到嘴边,突然,眼前一片漆黑,谁搞恶作剧啊!真是的。可开了好几次都没亮,妈妈咪呀,停电了。

早不停,晚不停,偏偏这时停,我暗暗在心里埋怨着。没办法,只好点蜡烛了。眼前终于亮了点,不过,这饭还得接着吃。

吃着吃着,又听“嚓”的一声,原来是我弟的牙齿掉了。我便拿他寻开心,说:“哎,老喽,这种东西吃得牙齿都掉了。”

可我弟却说:“这有什么,还省得我去拔它呢!”我们一听,都笑了起来,我弟也跟着笑了起来。

课桌上的青春作文

时间过得真快,眨眼间就到22世纪了,这时的我,已经是一名大发明家了,有了许多了不起的发明,其中最奇妙的就是新型课桌了。

新型课桌是用新型玻璃做的,桌子右上角和左上角各有一个小风扇,当同学们体育课下课的时候,只有你把手放在桌子上,他就会感应到桌子两边的小风扇,就会自动开启,吹着小风扇,就像坐在空调旁边一样,可舒服了。在寒冷的冬天,桌面会自动加热,摸着桌面,就行摸着暖手袋一样温暖哦!如果还觉得冷,椅子两侧的机械手就会拿一个热毛毯给你披,这样就不会着凉了。

以前,老师们要批改堆积如山的作业,所以每天都睡不好。有了新型课桌,老师就解放了,这种桌子是智能的,同学们只要把作业摊开放到桌子上,桌子上的扫描仪就能马上扫描了,而且,准确率还是百分之百哦!如果是作文的话,还可以写评语呢!

如果有没听懂,想自己思考却没有草稿纸的,你可以拿白板笔在上面书写了,一擦就干净哦!

怎么样,我设计的新型课桌很不错吧!

课桌上的青春作文

在教室里,一眼望去,全是密密麻麻得课桌,我得课桌在中间,非常不起眼。

我也曾在课桌上留下痕迹。有时纸太薄了,又写地太重了,就会在课桌上留下印迹,我不知道课桌上被印了多少字了,但我知道,上面一定有我写作文时的字,有我写数学题的答案,还有英语单词的印迹。

当我累了、困了时,便趴在课桌上休息。在我专心听讲时,便把手放在课桌上,背打得直直的。在我上课前,我便把要用的书本放在课桌上。课桌见证了我的悲欢离合。它也被毒打过。因为老师的不高兴,老师用戒尺打它。因为我的不开心,我用拳头打它。因为我的顽皮,将它掀倒。我不知道它被打过多少次,苦过多少次,累过多少次。但它却默默接受,成为了我发泄的地方。

不知是因为老旧的原因,还是被我弄坏的原因,课桌时不时会发出“嘎吱嘎吱”的声音。因为学生的原因,使得课桌有些损坏,边边角角都快被磨平了。课桌的表面也被学生弄得很烂,课桌的四个脚套也不全,总的来说,课桌没有一个地方是好的。

课桌该是陪伴我最久的朋友了,但它终有一天会离开我,老旧的不能再用了。我多么希望,它能一直陪伴着我。

贴在课桌上的座右铭

这一天,我好像得了抑郁症,坐在屋子里,一动不动,发呆。

生活给我开了一剂方子,我却忘记了病根。

在偌大的北京城,我像一只蜗牛,贴在窗玻璃上,看着急匆匆的人们,奔来跑去。

而在我这里,好像人世变得越来越小,再也不想征服那么多东西,最后只缩小到一个圈子仨俩朋友,一个家和一个深爱的人。

一辈子好像就此落幕了一样。

但我并不悲伤,反而洋溢着幸福的微笑。转身拥抱自己,与自己和解。

如果我是一座木讷的挂钟,善良将是我永远的钟摆,而淡然和快乐,将是永远的时针和分针。

放一段音乐给自己。笨拙地转向有光的一边,看不到一生,至少半生也行。

说实话,这段音乐很普通,可是不知道为什么,它击中了我。

我在战栗,是的,很久没有这样的战栗了。

音乐,嘈杂无章,震动耳膜。

“我来自哪里?”很奇怪,听到这个音乐忽然让我想起这个问题,而且,它让我不自觉地拿起了笔,想写下点什么。

那么,就顺着自己的笔尖奔跑吧,愿意跑到哪里就跑到哪里,大草原,戈壁滩,喜马拉雅或者乞力马扎罗。

那么多无法抵达之境,都在这音乐里抵达了,这是我的灵魂在挣脫羁绊吗?如果可以,我愿意这样,一直驰骋。

此刻,白天,夜晚,不是我考虑的。时间忽而上升,忽而下沉,我看不见的旋转,落在白纸上,成为我灵魂的标点。

这个时候的北京不但没有雾霾,并且出奇地干净,天空总是很蓝,像被熨平的《梦幻曲》。

而人间并不平坦,世事诡异无常,比如现在,毫无征兆地,忽然就下了雨。

用什么心态对待下雨?这是一个很平常的问题,但反映一个人的生活态度。法国哲学家阿兰说,天上下雨时你正在街上走,你把伞打开就足够了,犯不着说:“真见鬼,又下雨了!”你这样说,对于雨滴,对于云和风都不起作用。你倒不如说:“多好的一场雨啊!”这句话对雨滴同样不起作用,但是对你自己有好处。你于是抖一下身子,从而使全身发热。阿兰在这里,其实说的是对待人生的两种截然不同的态度。究竟是当看破红尘、愤世嫉俗的抱怨者,还是做一个淡定而积极的乐观派,这直接影响和决定你一生的幸福。

快乐离你其实并不遥远,只是看你是否踮起脚尖去够它。忧天的杞人也有他的`幸福,那就是早晨醒来,天没事,而且一天比一天明亮。

鲁院的同学周华诚和我说过,他的一个摄影家朋友给女儿拍照片,从出生那一天开始,一天一张,从不间断。他在拍摄的时候,从不讲究任何摄影技法,背景也是一成不变的一面墙。这自然是受到朋友们的嘲弄。后,他把这些照片制作成幻灯片,在一面洁白的墙上播放给朋友们看,朋友们都被震撼到了,从这些简单的照片里,看到了关于成长的秘密。

这笨拙而执拗的爱,像不像一只蜗牛?

我是一个路痴,但这并不妨碍我拥有一颗时刻准备远行的心。

我不能选择等到什么,我只能接受遇到什么。就像,遇到下一棵树,遇到下一阵风,遇到下一个人,遇到下一盏坏掉的路灯。

有位渔夫盖着一张破渔网睡在船舱里。夜里下雪,雪花透过渔网落在身上。渔夫早上醒来,抖了抖身上的雪,自言自语:真冷啊,那些没有渔网的人昨晚可怎么过啊!

看吧,悲悯永远都在,不论你贫穷还是富有。

所以,我尽量挑选温暖的词语和人说话,我努力不让微笑的挂钟停摆,我用善念把人间的不平熨开,整洁的世界为我铺开,我必然要挺直腰身,蜷缩,是对那份整洁的污玷。

笨拙的蜗牛,虽然缓慢,但从未停止灵魂的蠕动。

顾城说,草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。

是啊,只要你望着我,哪怕我在尘世里一直站着,也十分美好。

此刻的我,一动不动,发呆。也十分美好。

课桌上的三八线作文

这学期,老师安排我和副班长潘玉莲同学同桌。潘玉莲每次考试成绩在班里都排在前五各,和同学们的关系很融洽。但不知为什么,和她同桌,我总觉得别扭,老想煞煞她的威风。

一次,潘玉莲正专心致志地做作业,胳膊不知不觉地越过了“三八线”。哈!机会来了!

下课后,有位女同学将此事告诉了老师,结果自然是我挨了一顿训。

我感到有气没处出。第二天。我在“只八线”上抹上蓝墨水,并在旁边用粉笔写上“谁要碰到,概不负责”几一个字。

播玉莲来了,她今天换了一件洗得干干净净的淡红色衬衫。我暗暗高兴,又有戏好看了。

上课了。老师讲什么我全没在意。一心盼着潘玉莲的衣服能绽开一朵“蓝花”。遗憾的.是,她今天一举一动都格外小心。我烦极了。

“柯健,这个问题你回答。”蓦地,老师喊我的名字。我慌里慌张地站起来,不小心碰上了“下八线”。顿时,雪白的衬衫袖口上平添了一道蓝杠。哎!真是自作自受。

下课了,我气呼呼地脱掉衬衫,甩在桌子上,便撒腿跑出去玩了。同来一看,咦,桌上的衣服怎么不见了呢?“你的衣服被潘玉莲拿走了。”一位同学告诉我。哼。想捉弄我?我柯健可不是好惹的夕我怒气冲冲地跑去找她。远远地,有个女同学在学校的水龙头旁洗衣服。

我走上前去,一卜子愣住了:潘玉莲?是她世她手中打满肥皂的衣服,正是我那件自衬衣。

我鼻子一酸,转身就跑……。

课桌上的文化作文

自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个"早"字后,这风格便开始影响历代的莘莘学子,经过几代人的更新改造,就成了我们现在课上的桌"文化"了。

"课桌文化"真是广泛,在班上走上一圈,你准能看见各种各样的"文化真迹"。

课桌甲:"谢霆锋,《只要为你再活一天》。"很明显,课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋,不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像,当然不是一件坏事,把偶像的歌曲和人名写在课桌上,天天看见当然能显示其"铁"的程度。但这种追星的方式太老土,也没什么内涵,它们与"课桌文化"也关联不大,于是我走向下一张课桌。

课桌乙:"上课认真听讲,不讲小话。"嘿,这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗?该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿,于是决定"痛改前非",立志以后再不讲话,但又怕管不住自己,所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录,时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么"文化",于是我的视线继续往前探寻。

课桌丙:"他们怎么这样对我,我不活了!"哇!这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方!这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下,或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害,什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了,也不应该不活了呀。唉,不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后,走向另一张课桌,寻找真正的"课桌文化"。

走了一圈回到自己的座位,我仍在琢磨:什么样的文字才算得上真正的"课桌文化"呢?

看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来,忽然发现桌肚里别有洞天:文--文人、文雅、文明;化--画、划、话。看起来没什么章法,但这起码告诉我,如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话,都不能称其为"文化"。

我恍然大悟。

贴在课桌上的座右铭

(1)摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

(2)进更理想大学,铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

(3)抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。

(4)我努力,我坚持,我一定能成功!

(5)惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?

(6)为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋?

(7)脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。

(8)再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。

(9)辛苦一年,收益一生。

(10)天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔。

(11)鹰击天风壮,鹏飞海浪春。

(12)灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。

(13)理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的.战旗、斩棘的利剑。

(14)有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

(15)心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。

(16)不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。

(17)非学无以广才,非志无以成学。

(18)勤学,勤思,勤问,苦钻。

(19)行者常至,为者常成。

(20)修身,治国,平天下。

(21)决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。

(22)没有常胜,只有常省。

(23)笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。

(24)苦海有涯,而学无涯;志者战高考,惰者畏高考。

(25)勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

(26)拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。

(27)你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你离这个目标就不会太远。

(28)不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。

课桌上的爱作文

我们是学生,每个人都有自己的课桌里面有着资料、书本和一些文具。或许,我的课桌里有着与别人不一样的东西。

我那善于表达的老爸,也心血来潮的做了件事。

那天晚上放学回家后,和往常一样,我提着那笨重的书包就跑进卧室,直奔课桌的我,并没发现我的床变整齐了。我拿出作业放在了我的课桌上,课桌似乎也变得宽敞不少,正要打开台灯时,发现台灯下压覆着一张折叠的纸,便抽了出来,展开来发现是老爸的字迹。是老爸写给我的信。上面写到:亲爱的女儿,时间是那般的快啊,一天一天的让你从一个不懂事的孩子变成一个懂事的姑娘,今天的你似乎比昨天更加懂事,你竟把你的被子给扯平了,可是你的睡衣,却被你无情的丢在一边,我帮你重新的整理了,而且还替你整理了课桌,多希望明天的你比今天更加懂事!你的爸爸。短短的几行字,让我感到新鲜而又有趣,我那时想,这天天抬头不见低头见还要写信?真是有点好玩呢!现在想想,那段文字,竟是父亲对我的关爱。

是啊!时光荏苒,我比那时更加懂事;是啊!时光如流水一去不复返;是啊!时光他把父亲的青丝无情的变成一根根白发!

如今回想起当初的往事,打开书桌的抽屉,看见那些信,总是有种美好的感觉。谢谢你,父亲,你的信带着你的爱陪伴我度过了我的小学时光;谢谢你,父亲,你的信带着你的爱一直藏在我的课桌里,长在我的心里,生长发芽!

课桌上的文化

那天我在教室里查看每个同学的课桌。别说,同学们的课桌文化还真是丰富多彩。

继续向前走,来到第二位同学的课桌前,课桌上用楷体大字写着:“一品河御瀚,喝前摇一摇。”笔者经过再三思考后终于明白了这句话的意思,这个“河御瀚”不是一班中队长何雨涵同学的谐音吗?哦,看来这是年级中出了名的情种刘胤植同学的情书。可是情书写在这里是永远也寄不出去的。谈恋爱更不是我们小学生的事情。所以,这也不是课桌文化。

回到我自己的课桌,上面用蝇头小楷写着:“各站位注意,进入一级作战准备,航向180,左舵十五,航行速度三车进二,全速前进!鹰击——82导弹两枚,瞄准敌方”桑普森“号,三秒钟后点火发射!”呵呵,笔者是一个战舰迷,喜欢描写这种海战场面。但是,课桌可不是描写片段场面的。所以,这也不是笔者想要的课桌文化。

综上所述,没有一个称的上是真正的课桌文化。那么课桌文化到底是什么呢?课桌是为我们盛学习用品的载物,是一种较大的学习用具,不是让我们涂鸦写小抄的草稿纸。所以真正的课桌文化应当是呈献给人们一张干净整洁、无任何杂物的课桌桌面。

我拿起橡皮擦掉了自己课桌上有关海战场景描写的蝇头小楷。望着自己干净整洁的课桌桌面,我的心里美滋滋的。

贴在课桌上的座右铭

1.心有多大,世界就有多大!

2.最热烈的火焰,冰封在最沉默的火山深处。

3.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

4.当伟人真正站在你面前,你会觉得他比你矮。

5.因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。

6.不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧。

7.我们不行,往往不是因为我们不行,而是因为别人说了我们不行。

8.当你看到一个没有右手的人,就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

9.能使我们感觉快乐的,不是环境,而是态度。

10.所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

贴在课桌上的座右铭

1.创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

2.人就这么一辈子,你可以积极地把握它,可以淡然地面对它。看不开时想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求振作吧!愤怒时想想它,以求平息吧!不满时想想它,以求感恩吧!因为不管怎么样,你总很幸运地拥有这一辈子,你总不能白来这一遭啊!

3.多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。

4.同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢?

5.活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。

6.多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?

7.自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。

8.失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。

9.千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。

10.信念是一把无坚不摧的利刃。

11.爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。

12.目光能看多远,你就能走多远。

13.改变自我,挑战自我,从现在开始。

14.一切皆有因果。

15.当你得不到你想的到的东西时,你会得到经验。

16.平静的湖面锻炼不出精悍的水手;安逸的生活打造不出生活的强者。

17.如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了,嫉妒人之人,难以成大事。

18.成功的方法多种多样,别不接受你看不惯的方法。

19.生命对于每个人来说都只有仅仅的一次,我们没有理由不珍爱自己的生命。

20.坚持每天做一件相同的事,很能锻炼我们,试试便知。

贴在课桌上的座右铭

1.心有多大,世界就有多大!

2.最热烈的火焰,冰封在最沉默的火山深处。

3.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

4.当伟人真正站在你面前,你会觉得他比你矮。

5.因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。

6.不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧。

7.我们不行,往往不是因为我们不行,而是因为别人说了我们不行。

8.当你看到一个没有右手的人,就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

9.能使我们感觉快乐的,不是环境,而是态度。

10.所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

文档为doc格式。

课桌上的爱作文

今天下午,下课铃响了,我和我的朋友在一起聊天,聊到了我的小课桌。

我说:“我可喜欢我的小课桌了。”朋友问:“你喜欢它的什么呢?”“我喜欢它的颜色。它的桌面是木头的颜色,接近我们皮肤的颜色,让我感觉很亲近大自然。桌腿是黄色的,像甜甜的蜂蜜,让我总想舔一口。抽屉是蓝色的,像天空的颜色,使我不禁想象自己像在自由地飞翔。”我回答道。

“那你还喜欢你的小课桌的什么?”朋友又问。“我还喜欢它的功能。它有3个抽屉,里面可以放本子,笔,文具盒。还有一个柜子,里面可以放大一些的东西,放一些玩具。桌面还挺大,上面可以放很多书,放书之后,也还有足够的位置写作业。”

朋友还不满足:“还有吗?理由能再充分点吗?”“当然,我还喜欢这张小课桌的来历。这张小课桌是我的爸爸妈妈专门找别人给我做的,它充满了我爸爸妈妈对我的爱。这个小课桌可用了半个月的时间去找专业木匠做的。他们工作半个月的工资加起来,都花在给我订小课桌上了。”我眉飞色舞地介绍着。

“你喜欢它的大小吗?”朋友追问道。“是的,我差点忘了,我也喜欢它的大小。”我继续介绍着,“它的高度刚刚好,让我的眼睛离桌面一尺远。腿放进桌底的位置一点也不小,让我很舒服。桌面也刚刚适合我的身体的大小,在上面写字刚刚合适。”

朋友听完,羡慕极了,看着她羡慕的表情,我决定以后一定要更加爱护它。

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