优秀作文能够打动人心，让读者在思考中获得启示，感受到文字的力量。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧，希望能够对大家的写作提供一些借鉴和参考。
成功的秘诀小学三年级作文
成功的背后，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。读了《爱因斯坦成功秘诀》这本书，我感受更深。
成功是多么令人向往的字眼，可是怎样才能成功呢?爱因斯坦就概括了成功的秘诀：“w=x+y+z，成功等于勤奋、正确的方法与不说空话的和。”我认为，勤奋最重要，因为勤能补拙。
就像书上说的那样，爱因斯坦小时候也不是很聪明，甚至有人说他是“笨蛋”。但是他用勤奋去补自己的“笨拙”。为弄清一个问题，他愿意比别人多花几倍的时间，到最后。他终于用汗水换来了成功，为科学技术的发展作出了巨大的贡献。
对于勤能补拙，我也有过深深的体会。我有个朋友叫黄涛，我们俩一般大，经常在一起玩。人们都说我比他聪明。平时背一篇课文，我总比他先会背。背完，我把书一扔，就算完事了;黄涛拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，每次背书他都比我背得熟练。刚开始写作文，我每次都比他写得好，后来，他对我说，他一定要把作文水平提高。从那以后，他坚持每天写一篇日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，他的作文水平果然提高了不少。有一次考试，他的作文竟超过了我，获得了满分。
这使我认识到，勤能补拙是一条永恒的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那成功之花。
成功的小学六年级
鸟有鸟的家，云有云的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的家在小南门，这里有高大的城墙和幽静的环城公园。
我家里有三间房子、三口人，有爸爸、妈妈和我。因为我的爸爸在遥远的西藏阿里工作，妈妈要陪我玩、照顾我生活、还要辅导我学习，是个全能选手。我最喜欢妈妈，因为平时都是她陪着我，陪我练琴、陪我去公园、陪我画画，最重要的是她还能给我讲数学题。那天妈妈给我教的解题方法还得到了沈老师的表扬。最佩服的人是爸爸，因为他很勇敢，能在那么艰苦的地方工作，而且他还会做好多手工。我表现好，有进步的时候他们最高兴。妈妈高兴的时候会搂着我不停的亲脑门、亲脸蛋，还要亲我的小鼻子尖。爸爸高兴的时候会竖起大拇指，一直说，我儿子真棒，太棒了，太给力了。我在院子门口乱跑的时候，他们最担心。怕我被坏人拉走，也怕被门口的车蹭到。妈妈经常大喊，慢一点，注意点，小心点。爸爸老是说，安全最重要，没有安全了，什么都没有了。
家是为我们遮风挡雨、休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。我想对爸爸妈妈说，我爱你们，你们太辛苦了，我以后一定听你们的话，好好努力。
成功的小学六年级
每个人都有属于自我的心愿。有人想成为一名科学家，为科研_;有人想成为教师，教书育人桃李满天下;有人想成为大老板，赚的盆满钵满富甲一方。我也有自我的愿望，就是成为一名专为老年人设计服装的服装设计师。
我是奶奶一手带大的，因为奶奶的辛苦和劳累才有此刻茁壮成长的我。在我印象中，奶奶每一天都有做不完的事情，每一天都有新的事情等着奶奶做，奶奶身上的衣服却永远都是旧的。
听奶奶说，年轻的时候，为了供我的爸爸和姑姑上学，她只能省吃俭用，根本没有剩余的闲钱去添置两件好看的新衣服。就这样省吃俭用的度过了大半生。等到爸爸和姑姑都上班了，生活条件也变好了。爸爸和姑姑都撺掇奶奶，多去买几件好看的新衣服。奶奶已经习惯了节省，每次一有了闲钱，首先想的不是给爸爸买一条围巾，就是给我买一双手套。
之后，在爸爸、姑姑和我的团体劝说下，奶奶最终开窍了，也想给自我买一件款式好看、剪裁得体的漂亮衣裳。可是，我们陪着她在街上找呀找，发现此刻很少有专卖老年人衣服的店子，好不容易碰到了一家，不是死气沉沉，就是大红大绿、俗不可耐。看着奶奶黯淡下去的眼神，我在心底暗暗地立下一个愿望——成为一名专为老年人设计服装的服装设计师。
像我奶奶那样的人有很多，她们年轻的时候，要么是因为家里穷，没有条件穿好的。要么是，家里过得去，可是自我总是一心为了家里其他人着想，有闲钱，宁愿给儿子女儿买点零食，也舍不得花在自我身上。如今家里条件好了，能够买漂亮衣服了，她们却也老了，想买一件自我满意又喜欢的衣服却买不到。
如果我能够成为一名专为老年人设计衣服的服装设计师，设计出款式新颖、各式各样的衣服，这些衣服既有年轻人衣服的生机与活力，又不会花枝招展、过于俗气;既有此刻老年人衣服的端庄稳重，又能够俏皮活泼，让她们穿上之后能够重新找回失去的青春。
我要成为专为老年人设计服装的设计师，我要设计出许许多多各式各样美丽的老年服装，让像奶奶一样辛苦的老人们穿出自我，穿出美丽。
成功的小学六年级
我盼了一年的节日——元宵节，终于到了。我随着家人来到院子里放烟花。
我们首先就放出最漂亮的“五彩缤纷”。这是最典型的烟花了！只见那亮丽的烟花火箭状冲向漆黑的天空，顷刻间便在天空最深处绽出了一朵铺天盖地的花朵！下沉但未熄灭的火花瀑布般的坠下来。我们在烟花的正下方，脖子仰酸了才能目睹这一难以形容的壮丽景观！
接着，妈妈变魔术似的抽出几根纤细的棍子。点燃这跟“棍子”，拿在手里舞动，可漂亮了。闪闪发光的亮点在伸手不见五指的黑夜里格外耀眼。在此，我无法用我现在掌握的词汇量形容，笔者认输。
最后，我点燃了鞭炮。鞭炮那震耳欲聋的响声让我不得不捂上自己的耳朵。可是，身旁的鞭炮总能把这美妙而有节奏的“噪音”传入我的耳中——这才叫气氛！我的眼睛一刻也舍不得闭上，看着那鞭炮不知疲惫坚持不懈地吐着灰，知道吐出一条长长的灰蛇，才偃旗息鼓骤然停止了歇斯底里的叫喊声。
烟花、鞭炮都放完了，现在的我，只是在盼着明年的春节。
小学六年级作文：成功
自从上了作文班，我最大的目标就是能到北京领奖，当然是领“写作奖”了。那么，我应该怎么做才能把这个目标实现呢？下面，就是我要完成目标的计划。
想到北京领奖，首先要做到多阅读，阅读是写好作文的必要途径，。不仅仅是阅读，还要在汲取书本知识后，把书中的好词好句和好的段落摘抄下来，把它背会，并且运用到我的文章中。像这样日积月累，我的作文水平就会日益增长。
不光需要阅读书籍，还需要多练笔。把平时看到、想到的生活中的事情记录下来。练笔多了，就会对写作多了热情，就会喜欢上写作。过不了多久，我的写作水平也会极速地前进。
除了以上两点外，还要养成仔细观察的习惯。话题作文我要成功作文话题作文我要成功作文。善于观察生活中的细节。老师说生活中时时处处不作文，要把平时发生的事情牢记在心里，写作文的时候就有素材了。
上面列举的三点还是不够，小城老师说写作文要“我手写我心”、“我心也我事“，我要学会写真实的作文，不能写空话，废话，要会抒发自己内心的真实感受，用事实来说话。
当然，我还要利用写完作业的空余时间来校信通里多学习优秀老师和博友们的文章，多学习他们文章的精彩之处，来弥补我的不足。
具备了以上几点，到北京领奖就指日可待，我期待着那一天的到来。真正做到这几点，是非常困难的，我要用实际行动来努力实现目标。
成功的小学六年级
在1976年我国发生的唐山大地震中，有许多死者并非死于饥渴、垮塌，而是死于绝望。据观察，他们的身上并无任何伤痕——除了满身自己手抓的伤痕以外。他们是在极端绝望中自己结束生命的。而另一对夫妇被压在地下三天，仍然活了下来。在被压在地下的日子里，伤痛和饥渴也几乎使他们丧生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一条生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一点灰尘之外，并无作用。但是菜刀砍在水泥地板上的声音使妻子得到了振奋，她不停地问丈夫：“快了吗？快挖开了吗？”丈夫也满怀希望地说：“快了，快了。”
聪明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。
心理学家从大量的观察事实中发现：在危险的情境中，经常是那些性格乐观、富于自信的人存活下来，因为他们总是没有泯灭自己的希望。
六年级小学生成功作文
小草经历了第一次成长，从此冲破了土砾和瓦块;小鸟经历了人生中第一次飞翔，从此展翅高飞，蒲公英经历了人生的第一次怒放，将希望的种子传遍四方。三年级的时候，我经历了人生中的第一次——学骑自行车，让我知道失败是下一个成功。
那天，爸爸带回来一辆自行车，我兴致勃勃的直催爸爸教我去学骑自行车。在爸爸的带领下，我们推车来到了一块空旷的场地，开始了我第一堂学自行车课。
我在爸爸帮扶下，我坐上了自行车，开始学习自行车。爸爸就像只老鹰，时刻心思缜密的保护着我这只雏鸟的安全。他要我双眼望着前方，坐正，握紧龙头，双腿向前面蹬去。可是当车缓缓前进的那一刻，我的内心异常紧张，心里像揣着一只小兔子似的咚咚直跳，这真是十五个吊桶打水——七上八下，生怕摔倒在地，也不敢拐弯。于是车轮头变得左右摆动，然后我就从车上摔了下来。经过几个回合的练习，我已经克服胆怯的心理，已经可以独自骑十几米了。
夕阳下，一个身影在一块空地上经历了一次次的失败，而他却一次次的站了起来，是那样的坚强，那样的自信!
六年级小学生成功作文
成功不是一件容易的事情。我认为成功要有3个条件。1，一位好的导师2刻苦的精神3创新精神。
首先我们来谈一谈导师，每个人都一个有自己的导师。比如说牛顿的导师是苹果，要是没有一个苹果下落砸到他头上，他怎么会发现万有引力。莱特兄弟的导师是鸟，如果没有鸟的'飞翔给他们带来启发他们又怎么会发明出一台飞机。所以我们每一个人都应当需要一位好的导师。否则他就失去了一次成功的机会。
然而光有一位好的导师是不够的，如果你不刻苦再好的导师也救不了你们。如果爱迪生没有刻苦的精神，经历一次又一次的失败。他可能发明出一台电灯，可能成为拥有4000项发明的发明大王吗?如果没有诺贝尔一次又一次刻苦的精神，甚至差点失去了自己的性命，他可能发明出火药吗?这都是不可能的。
但是最重要的还是要拥有创新精神。哪怕你有好的导师，有刻苦的精神都是空话。没有创新精神只沉醉于现在甚至过去的技术，你是不可能成功的。一个国家也是如此，如果没有创新精神人们能把飞船送向太空?能实现一箭二星，乃至于现在中国的一箭三星?一个国家的富强决定于一个国家的科技。而一个国家的科技取决于它的创新。只有创新才能走在时代的前列，才能引领时代，才能使国家富强。
成功并不容易，只要我们学会了成功的方法。我们才会真正取得成功。
小学六年级作文：成功
往事如烟，从小到大我们经历过许多事，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜我的生活更多的是成功。
记得今年3月份，我参加了一场非常严酷的考试——希望杯。
那是一个春光明媚的上午，我手拿一个小包，欣欣然地来到了考场。到了考场，我40%自信的心，一下子就加上20%，因为监考老师并没有我想象的严厉。试卷一发下又加了50%。爆棚的信心并没有使我考得很好。我只做对了6题。这一下决赛肯定进不了。从此，我对什么事都失去了信心。
在4月的中旬，果果的妈妈发给我妈一条微信，是希望杯进入决赛的名单，妈妈一点都没抱希望。忽然，一个熟悉的名字映入眼帘，天！是我的名字！我也兴奋极了，从充满信心到失去信心再到成功！不，没有完全成功，还有一样更重要的事——决赛。在这期间，我把时间当作生命来珍惜，抓紧时间做着历年的决赛试卷。
在5月份时，一个好消息又来了，经过我不懈地努力，我成功得到希望杯决赛一等奖。成功的喜悦蔓延整个家。
俗话说得好：“有付出就会有回报。”我得到了应有的回报。从中我体会到了成功的喜悦，每个人都需要成功，“失败是成功之母”，不经历风雨怎能见彩虹！
我成功了_小学生六年级作文
那是在夏天的一天中午。门外下这倾盆大雨，远远的景物一片朦胧，雨点敲打着大地。我正坐在桌子旁思考着一道难题。那是个长方形组合体，叫我们求钝角三角形的高。智商不太低的我，竟不知从何入手，这使我很惭愧。门外豆大的雨劈头盖地的砸在窗户上，马路上像开了花似的。我早遍了所有参考书，可还是解不出来呀！我催垂头丧气的`想。
忽然，我灵机一动，把高设为未知数，把长方形折唯一半，等于长方形的面积。，这道题实在太深了，因为未知数太多。
正当我十分疑惑的时候，想起前几天老师给我们讲的应用题。哎，解法不是一样吗？我努力地回想，再反复思考这道应用题，一步一步地解下去。哎呀，我再次遇到了困难。窗外的雨点没有像刚才那样狂暴了。
我翻开笔记本一看，这相似的题目爸爸也讲过了。我重新算了一下，证明是九十。哇我成功了，我成功了。我从心里面喊出来。窗外的雨停了，太阳公公露出笑脸。
小学六年级作文成功是幸福的
以前，每当看见幸福这个词，我就会想着：幸福幸福，究竟什么是幸福呢。带着这个问题，我长大了，明白了幸福的真正含义。
幸福，其实随处可见。每天和亲爱的家人生活在一个充满爱的家庭，做着自己想做的事，这就是幸福。早上吃着妈妈做的美味早餐，这便是幸福，帮妈妈做自己力所能及的事，这也是幸福，一家人坐在餐桌上快乐地讲述一天之中的趣事，笑声洋溢在屋子里，这不也是幸福吗。幸福，是家人平平安安，快快乐乐。当过年的时候，晚上一家团圆，一家人坐在沙发上，盖着棉被，桌上摆满了年货。我们打开电视看联欢晚会，爸爸会不经意地剥花生给我吃，妈妈则反反复复地给我盖被子，有时爸爸妈妈的爱就表现在一个不经意的动作。哥哥会把好好吃好喝的全留给爸爸妈妈，我就把大苹果，大鸭梨全塞到哥哥跟前。我们都互相关心着。当电视看到精彩的部分，我们都哈哈大笑起来，笑声洋溢在屋子里，我看着全家都这么开心快乐，我感到自己是那样幸福。尽管窗外是冰天雪地，可在家里却是温暖的港湾，家是受伤时的创可贴，家是敞开心扉的地方，生活在这样的家，就是生活在幸福的`包围下。
幸福，就是帮助别人得到的一句简单却饱含人间真情的”谢谢“。那天，在人山人海的广场，有许多人围着一台游戏机，一个乖巧可爱的小女孩带着甜美的笑容对我说”姐姐，你能帮我拿几颗弹珠吗。这样天真无邪的笑容，无论是谁都不会忍心拒绝的。我二话不说地去帮她取回了几颗弹珠。她拿到弹珠，显得很开心，兴奋。我正准备离开，那小女孩拉拉我的衣服，甜甜地说了一句谢谢姐姐‘'，然后快快地跑开了。我一直望着她离去的背影，直到她消失在人海中。我的心中突然间流出一股暖流，这就是幸福吧。我只知道帮助一个小妹妹是我应该做的，完全那没有想到区区举手之劳却会换来如此大的幸福。
幸福，其实随处可见，有时只是你身边的一些人和事就是最难得，最宝贵的幸福，珍惜你所拥有的幸福吧。
六年级小学生成功作文
家乡的卧龙峡别有韵味，别有情趣。可这美景若只有我自己独享未免觉得太遗憾了，要让大家来分享，它所展示的美才有意义。于是我决定写一篇《我爱家乡的卧龙峡》。我马上打草稿。星期日的早上，为了完成这篇文章，使文章更好，更美，更引人。于是一字一字，一词一词，一句一句，反复揣摩推敲，字字都经过三思，对比再“镶”上去。用上好词佳句，改完了一遍又一遍。时间一秒一秒，一分一分的过去了，经过了四个多小时，文章终于完成了。最近又有一个作文比赛，我想：这篇文章应该是最好的，最美的，它是我用辛苦的汗水写出来的。我拿着这篇文章去比赛了。没想到得了一等奖，我可开心了，看着奖状，我心里甜滋滋的。
为了让更多的人知道卧龙峡的美景，我向瑞安日报投了稿，每天我都抢着报纸看，可都没有我的'文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一连几个星期都没有，我想肯定没戏了，今天打来了一个意外的电话，爸爸，是爸爸，他告诉我，我的作文发表了，我简直不敢相信，傍晚，爸爸拿着报纸来，果然有我的汗水，我的心激动极了，高兴地蹦呀！跳呀！
我成功了，我终于成功了，原来成功的激动是用汗水换来的。
成功小学作文六年级
在这堂课上，每一个飞机都载着我们的问题，我们的心声飞了出去。
我们先在上面写问题，写下的每一个问题，也就代表着我们的心声飞了出去。刚开始写问题的时候，不知道写什么，可是写开了头，就像有一个古怪的小精灵。不停地向我问这问吗，这也许就是我的心声吧！
开始放飞了，1组的飞行员，放飞的那只飞机很荣幸的砸道了跟这个问题毫不想干的人。上面的问题是让回答者劈竖叉，啊……这也太难了吧！可是我们班的“小燕子”韩欣艳却成功了。
接下来是二组，只见我们组的“猪妈”朱志晨拿了一大把飞机，抛给了7组。可是只抛中了三个。老师说让王宗妮回答，他站在那，不唱也不跳，既然对方把问题抛给了你，你就应该回答。这是对别人的一种尊重，也是向同学们展现你的`大好机会。
7组的飞机抛给了王梓旭，要边唱边跳。王梓旭跳的两只老虎，手像招财猫似的在那摆动着，萌萌哒！
王星月和滕佳伟掰手腕的时候，那只“金鹅”管金平在旁边捣乱，只见王新月不费吹灰之力到了滕佳伟。下满是张罡铭跳舞，正愁没音乐的时候，我们组的音乐是小王和小猪拿板凳荡起了乐器，别说一声一声的还挺有节奏感。
游戏在我们的尖叫和笑声中悄然结束，幸运去了又来了。留给我们不同的滋味，共同留给我们的，却是一片温暖之情。相信在这一节课里，每个同学都有自己的收获！
时间是无情的，他伴随我们个头成长的同时，也将我们的感动悄悄带走。甚至让我们遗忘过去，当时间还没有向我们的记忆发起进攻时，把那份感动，留在心底！
时间也会带着我们飞向成功的彼岸，飞向那充满光明，温暖的未来！再见！
我成功了小学六年级作文
开始我什么都不会，后来渐渐学到了很多本事。
那时我不会站起来，更不会走路。我的妈妈正好外出有事，剩下我一个人在家。我的妈妈兑好了牛奶的奶瓶就放在桌子上。我看到了，想去吃。我不会走路，只会爬，怕摔倒，不敢去，就在床上打滚。一不小心，滚下了床。虽然有点痛，但也是一个机会。这是我第一次冒险，很高兴。我爬、爬、爬，爬到桌子下面，站又站不起来，上又上不去。拿不到，怎么办呢？我试着站了几次，都没站起来。这时，我的妈妈回来了。看到我在拿奶瓶，她想锻炼我一下，就在一旁看着，没有管我。我被惹火了，使劲往上一蹦，站起来了，拿到了奶瓶。我津津有味地吃着，感觉没有什么东西比它更甜的了。
还有一次，我在院子里玩。爸爸给我买了一双轮滑鞋，我十分高兴。可我不会滑。我十分担心会摔跤。在爸爸的帮助下，我终于会滑了。
象这样的事情太多，我都做到了。我不也尝到了成功的滋味了吗？
我成功了_小学生六年级作文
20xx年的时候，我已是世界上赫赫有名的大人物——科学家排红梅。我一直在为科学实验做出贡献，我已发明出了智能机器人、新型汽车和水面行走鞋等。这些发明为人类的生活带来了方便。
我先介绍我现在的最新发明——多功能行走鞋。这个多功能行走鞋是由最新uza芯片构成。外表和普通的鞋子一模一样。普通的鞋子只可以在路面上行走。而我发明的多功能行走鞋有许多功能。多功能行走鞋可以随着穿者的`心情变换多种颜色。如果你的心情很开心，它就会变成粉红色；如果你的心情时好时坏；它就会变成橘黄色；如果你的心情很不愉快，它就会变成灰色。还不止这一点。我发明的多功能行走鞋还可以在水面行走，它的底部有吸引力，可以将人托住。不掉在水中。
最后再介绍我的最后一项发明——多功能书包。只要你背上它。它也会随着你的心情而变换颜色。如果你渴了，只要投一枚钱在书包里，书包里马上就会出现一瓶饮料。这样就不用到超市里买了。还有，你做完作业的时候，不用其他人帮你检查作业，只要你把作业放到书包里，它就会自动帮你检查，告诉你错误的地方，要你改正。
我以后要发明出更多的东西，为人类造福。
成功小学作文六年级
因为有你，感谢有你。
即将放学，老师点名表扬一位女同学。我们，只是静静地聆听着。
“放学！”
这时，同学们心心印，大声而整齐地喊出：“谢谢！老师！您感恩节快乐！”我心中多了几份欢乐。
老师的脸上挂着灿烂的笑容：“快点儿，回家啦！你们一样快乐！”
嘻嘻哈哈声，回荡在教室里，在这不大的小窝里，这声祝福语，点亮了彼此的.心的蜡烛。
那天，是生物老师，为我们上的最后一节课。
课后，同学们个个流着泪，都送上礼物。每一份礼物，每一份心意。
也有些同学，并没有流泪，也许，他们经过一次与实习老师的分别。
她是班长，很强势。
她却在此刻，也流下了眼泪，站了起来，用重庆话：
“我想，我现在说的话，也是每个同学想说的话。我们总是为添麻烦，上课时捣乱，但您并没有说什么。虽然我们没相处多久，但已有了友谊。谢谢你。”
她坐下了，眼泪直流，也许这是她人生里收获的第一批眼泪吧。
班主任大声地问同学们：“你们觉得生物老师怎么样呢？”
生物老师开心地笑着：“原来，我在大家心目中是这么美好啊。我这儿有棒棒糖，分给大家吧。”
班长含泪地分给了每个同学。同学们个个都接受了自己的礼物，有笑的，有哭的，笑的，是老师的用心；哭的，是满心的不舍。
班主任望了生物老师，又望了我们：“感谢生物老师为我提供专业的授课，剩下的课程，只有我们共同解决。来为我生物老师鼓掌。”
顿时，响起了掌声。又有些同学们，再也忍不住了，流下了稀稀拉拉的眼泪。
多少同学，此刻，早已经眼泪汪汪，哭红了眼。
简老师走了，但每个同学的眼泪还是没有停止，真心的每一声哭泣，感染着每个人吧。
因为有你，我们成了第二个“你”，谢谢有你。
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